2011年中学教师资格考试《教育学》模拟试题(一)0304

（注：模拟试题仅供检测学习效果，复习迎考一定要以指定的教科书为依据，以教学重点为主要依据，知识点、考点考前一定要强化记忆。祝同学们顺利通过考试。）

一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分，共30分，每小题1.5分）。

1、夸美纽斯的《大教学论》被称为是（B）

A、“教育学的雏形”

B、世界上第一部系统的教育学理论巨著

C、教育学成为一门独立学科的标志

D、世界上第一本研究教学法的书

2、班级授课制是目前世界上普遍采用的（D）

A、教学过程

B、教学手段

C、教学方法

D、教学组织形式

3、我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（B）

A、洋务运动的推行

B、废科举，兴学校

C、京师大学堂的成立

D、北洋大学的创建

4、社会生产力与教育内容的关系是（B）

A、社会生产力制约所有教育内容

B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容

C、社会生产力与教育内容无关

D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容

5、“平等的”开放式教育是（A）的特点

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大众教育

6、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（C）文化的物质载体。

A、组织

B、制度

C、精神

D、观念

7、现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研、生产联合体的趋势，这说明（B）

A、教育是科学知识再生产的手段

B、教育是发展科学的一个重要手段

C、教育要先于经济而发展

D、教育是劳动力再生产的重要手段

8、“今天的教育是明天的经济，教育消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（C）的特征。

A、科学性

B、价值性

C、生产性

D、未来性

9、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（D）

A、主观性

B、普遍性

C、基础性

D、能动性

10、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（C）

A、社会本位论

B、环境决定论

C、遗传决定论

D、教育万能论

11、关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（D ）

A、教育目的是受生产力制约的

B、教育目的是受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约

C、我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点。

D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

12、下列哪一观点是正确的（D）

A、智育等于教学

B、创造性思维即发散思维

C、进行美育即实施素质教育

D、智育是实现人全面发展的途径之一

13、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（A）

A、重视课程内容的功能化、分科化

B、强调知识的系统化、结构化

C、重视智力开发与学生能力的培养

D、重视个别差异

14、下列说法错误的是（D）

A、在我国，教学是以知识的授受为基础的

B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系

C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同

D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学。

15、教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（B）

A、研究——探讨法

B、发现学习

C、暗示教学法

D、范例教学法

16、为了分班、分组的目的所进行的测验是（A ）

A、诊断性测验

B、形成性测验

C、考查性测验

D、总结性测验

17、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（C ）

A、新授课和巩固课

B、讲授课和练习课

C、单一课和综合课

D、理论课和实践课

18、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（B ）

A、政治教育

B、思想教育

C、道德教育

D、心理健康教育

19、德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（C ）

A、内容

B、层次

C、结构

D、方法

20、班主任教育工作的重点应该放在（B）

A、阶段性班级活动

B、日常性班级活动

C、课外班级活动

D、校外班级活动

二、填空题（在下列各题的空格内填入正确的内容，每空1分共20分）

1、学校教育是社会成员实现社会化的一个基本环节，其最突出的目的就是培养全面发展的人和各级各类人才。

2、依据教育正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从非形式到形式化，再到制度化教育的演变。

3、古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德秉承了柏拉图的理性说，认为追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。

4、1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论为指导编写的《教育学》的目标。

5、教育发展的规模和速度取决于物质资料生产能为教育提供的物质基础，以及社会生产力发展和社会再生产对劳动力的需求程度。

6、1960年12月，美国经济学家舒尔茨在经济第73届年会所作的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”。

7、内发论者一般认为：人的身心发展的力量来源于人身的内在需要，人的身心发展顺序也是由身心成熟机制所决定的。

8、创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。

9、作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和受教育权。

10、泰勒课程设计过程中的四个步骤是：（1）确定教育目标；（2）选择经验；（3）组织经验；（4）评价结果。

11、课程评价即是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

12、教学是完成学校教育任务，实现素质教育的基本途径。

13、创造能力不仅是智力发展的高级形式，而且是学生个人的求知欲望、进取心和首创精神、意志力与自我实现决心的体现。

14、在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，属于启发性原则。

15、在教学过程中，如何有效地提供学习内容是教学策略的核心内容。

16、陶冶法是教师通过创设良好的情景，对学生的品德进行培养，其产生作用的方式的突出特点是潜移默化。

17、学生文化往往都是在日常的相互交往中，由那些有着共同爱好、共同价值观和行为方式的学生群体表现出来的。这表明学生文化具有明显的非正式性。

18、一堂好课的主要标准是：目标明确、内容正确，方法得当，表达清楚、气氛热烈。

19、班主任是班级工作的组织者、领导者与教育者。

20 教学过程中新知识与学生已有知识及解决问题的能力水平之间的矛盾是学生认知过程内部发展的动力。

三、简答题（每小题5分，共30分）

1、简述教育学研究在当代的发展趋势。（答案参见P29-30 1、

2、3）

教育学研究在当代的发展趋势如下：

1)学科发展的分化和综合；

2)理论导向上的冲突与融合；

3)研究方法的多元互补。

2、教科书有哪些作用。（答案见P139(2)第一、二、三、四）

1)教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师

讲授的内容；同时，也便于学生预习、复习和做作业。教科书是学生进一步扩大知识领域的基础。

2)教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习

成绩的检查评定提供了基本材料。熟练地掌握教科书内容是教师顺利完成教学任务的重要条件；

3)根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务；

4)根据本学科在整个学习课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系。

3、简述教学的意义。（答案参见P155-156（一）（二）（三））

1)教学是社会经验再生产的一种主要手段；

2)教学为个体全面发展提供科学的基础和实践；

3)教学是学校教育工作的主体。

4、在德育实践中如何运用榜样法。（答案参见P207，先答定义，再分条简述1，2，3，4）

榜样法是以他人的高尚情操、模范行为、优秀事迹等来影响受教育者的方法。运用榜样法要注意以下几点要求：

1)树立的榜样要有典型性和示范性；

2)选定的榜样要真实可靠，具有导向性；

3)榜样的崇高和伟大要能激起学生对榜样的敬慕之情；

4)教育者的形象对学生潜移默化的影响。

5、简述班主任的作用。（答案参见P232-234（一）（二）（三））

1)班主任是班级建设的设计者；+

2)班主任是班级组织的领导者；

3)班主任是处理班级人际关系的艺术家。

四、论述题：(每小题10分，共20分）

1、叶圣陶先生曾说过：“教是为了不教”。那么你认为在教育内容的教学上，教师与学生是

一种怎样的关系？为什么？（答案参见P118（一），1、2、3）

师生在教育内容的教学上构成授受关系：

1)从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者。

在知识上，教师是知之较多者，学生是知之较少者；在智力上，教师是较发达者，学生是较不发达者；在社会生活经验上，教师是较丰富者，学生是欠丰富者。教师之于学生有明显的优势。教师的任务是发挥这种优势，帮助学生迅速掌握知识、发展智力、丰富社会经验。

2)学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。

我们的教育所要培养的是生动活泼主动发展的个体，是具有主人翁精神的全面发展的人，而不是消极被动、缺乏主动性和责任心的下一代；要培养主动发展的人，就必须充分调动个体的主动性，不能指望消极被动的教育能够培养出主动积极发展的人来。但同时个体身心的发展并不是简单地由外在因素施加影响的结果，而是教师、家庭、社会等外在因素通过学生内在因素起作用的结果。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，没有学生在活动过程中的积极内化，学生的主动发展是难以实现的。

3)指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展。

教师的责任是帮助学生由知之不多到知之较多，由不成熟到成熟，最终是要促成学生能够不再依赖于教师，学会学习，学会判断，学会选择，而不是永远牵着他们的手。社会是在不断发展变化的，学习的标准，道德的准则，价值的取向也是不断变化的，整个世界发展的基本特点之一就是多元化，我们不可能期望在学校里教授的东西能使学生受用终生。我们不仅要认可而且要鼓励学生善于根据变化着的实际情况有所判断、有所选择、有所发挥。

2、在新课程实施中，有的教师“穿新鞋走老路”。因此，可以说教师是课程实施的核心，

是新课程实施成败的决定性力量。请分析教师对新课程实施的影响。（答案参见P142（三）2第一、）

教师是课程实施成败的决定性力量，特别是在课堂教学层面，教师是课程实施的核心，教师的影响主要体现的以下几个方面：

1)教师的参与。教师根据课程计划、课程标准，设计教学活动，确定教学策略，在教学

中实现课程实施。让教师参与课程计划、课程标准的拟定，就可以增强这种自觉性。

2)教师的态度。采取封闭态度的教师对课程改革缺乏关注，不愿意投入，也不易接受新

的理念和方法，对课程的实施会产生负面影响。采取开放式态度的教师，关注改革的进程，乐意接受新课程、新方法，可能更加有利于课程计划的实施。

3)教师所具备的能力。课程实施效果的差异除了取决于教师对课程的认识、态度以外，

更重要的还是他们自身的个人背景、智力水平、学历层次所造成的能力差异。因此，课程的开发与设计首先应考虑教师所具备的能力素养，同时应尽可能加强对现有教师

的培训。

4)教师与其他参与者之间的交流与合作。既可能是教育决策者、课程设计者与教师之间

的交流、合作，也可能是教师与教师之间的交流与合作。教育决策者、课程设计者可以把隐含在课程之中的一些基本理念、价值取向传递给教师，也可以提供一些建议，从而能够帮助教师更好地理解和实施课程计划。教师之间的交流、合作，可以增加相互间的理解、配合、支持，有利于课程计划的实施。

单项选择题答案1B2D3B4B5A6C7B8C9D10C11D12D13A14D15B16A17C18B19C20B二、填空题1,社会化,2正规化,3 理性,4凯洛夫,5 需求,6舒尔茨,7成熟机制,8创新精神,9受教育权,10选择经验,11课程评价,12教学,13创造能力,14启发性,15学习内容,16潜移默化,17非正式性,18内容正确,19组织者,20新知识

中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题

中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题 导读：本文中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一、选择题 1.留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在教育中，要求教师()。 A.把任何道理都对学生说透、说尽 B.对学生放之任之 C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会 D.抓紧课堂，放松课外 【答案】C 【解析】留白，即故意留有一定空白，留有一定余地。在教学过程中，教师千

叮咛、万嘱咐，把学生逼得太紧不一定能取得理想的效果，相反，在适当的时候对学生”晾一晾”，留一个缓冲的余地，也许能取得意想不到的成绩。 2.法国历“雾月政变”的发动者是()。 A.罗伯斯庇尔 B.拿破仑 C.丹东 D.戴高乐 【答案】B 【解析】1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。 3.最新修订的《中华人民共和国义务教育法》自()开始施行。 年1月1

日 年9月1日 年9月1日 年6月1日 【答案】B 【解析】《中华人民共和国义务教育法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，自2006年9月1日起施行。因此本题选B。 4.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。 A.人民政府 B.未成年人的法定监护人 C.教育部门

2011年案例题上午试题(全)

2011年案例题上午试题(全) 1、 某城市现在水厂设计规模为240000m3/d ，二级泵站设计时变化系统为1.4，目前水厂实际最高日供水量为160000 m3/d ，时变化系统为1.5，最大供水时发生在上午11：00~12：00；规划新建一工厂，由该水厂敷设专用管道供水，要求最高日供水量为70000 m3/d ，工厂用水变化见下表，为同时满足新建工厂及目前城市供水要求，水厂二级泵房的出水量应比原设计增加多少？ （A ）5600m3/h （B ）4400m3/h （C ）1600m3/h （D ）375m3/h 2、图示环状配水管网，要求配水管网的最小服务水头按直接供水建筑层数为6层确定。则水厂二级泵站出厂处（A 点）的自由水头应为多少？ （A ）33.3m （B ）32.3m （C ）31.0m （D ）28.3m 3、某城市给水系统如图所示，供水分为三区，Ⅰ区供水量占总供水量的50%，Ⅱ区占总供水量的30%，Ⅲ区占总供水量的20%，当采用分区供水时，供Ⅰ区的水泵扬程为38米，供Ⅱ区的水泵扬程为32米，增压泵房增压扬程为16米，如果这三区采用统一供水系统，则其能量增加多少（增压泵房内的水头损失不计）？ （A ）16.5% （B ）20.4% （C ）25.7% （D ）50.9%

4、某城镇水厂设计规模为48000 m3/d，水厂自用水量占设计水量的10%，若原输水管道漏损水量占水厂设计水量的5%，则其取水泵房设计水量应为下列哪项？ （A）2000m3/h （B）2100m3/h （C）2200m3/h （D）2300m3/h 5、一座上向流斜板沉淀池水平投影面积165平方米，安装斜长L＝1000mm，倾角=60度，间距d＝40mm。当进水悬浮物去除率为98%时，斜板沉淀池截流速度为0.3mm/s，如果不计斜板所占体积和无效面积，该沉淀池处理水量接近下列何值？ （A）58500m3/d （B）50600 m3/d （C）33800 m3/d （D）29200 m3/d 6、一座单层细砂滤料滤池，滤料粒径d10=0.55mm，密度ρs=2650㎏/m3，采用单水冲洗，水的密度ρ=1000㎏/m3，若滤层未膨胀前孔隙率m0=0.38，膨胀后孔隙率m=0.572，冲洗水头损失h=0.82m，则冲洗排水槽槽外底高出未膨胀时滤料表面至少为下列哪项？ （A）0.36m （B）0.46m （C）0.52m （D）0.66m 7、一组重力式无阀滤池共分三格，合用一个冲洗水箱，冲洗强度15L/（m2.s），冲洗时间6分种，平均冲洗水头为2.8米，反冲洗排水井出口堰口标高-0.6m，若冲洗前过滤水头损失取1.5m，则虹吸辅助管上端管口标高应为下列哪项？ （A）6.1m （B）5.5m （C）4.6m （D）3.9m 8、已知逆流冷却塔冷却水量24000 m3/d，冷却塔进、出水温度差△t＝80度，进风口面积80㎡，淋水填料高度1.1m，淋水面积100㎡，冷却塔内平均风速Vm＝2.10m/s，湿空气平均容重γm＝1.098㎏/m3，如果冷却塔的特性数表达为N’=1.59×λ0.67,则冷却塔冷却特性数为多少？ （A）1.5 （B）1.4 （C）1.29 （D）1.21

2011年高考模拟试题六答案部分

2011年高考模拟试题六答案部分 D

] 3,13[)(+∈∴x f ……… ……… 10分 1 32+<+∴m ?13-

ξ 0 1 2 3 P 38 716 16 148 7115 123166486 E ξ=? +?+?= ……………… 12分 19、解：（1）B A EF B A CD CD EF 1 1 1 1 //////?? ?? -------3分 而1 1 A AB B EF 面?，1 1 1 A AB B B A 面? 所以BD A EF 1 //平面； ……………… 6分 （2）法一：设x CE = 连接O BD AC = ，因为OE A 1 ∠就是二面 角E BD A --1 的平面角，所以，要使?=∠901 OE A 只 需 AO A 1?~ OCE ?；所以 x 33 4= ，从而 4 3 = x (12) 分 法二：直角坐标系（略） 19.解：(Ⅰ)由题意可得： 1 D A F E 1 C 1 B D C B 1 A O

2011年大连市中考语文二模试卷(含答案)

一、积累与运用（28分） 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 知恩图报 善莫大焉 2.给加点的字注音，或依据拼音填写汉字。（4分） （1）慰籍． （2）稀疏． （3）冥思 （xi á）想 （4）巧妙绝 （l ún ） 3.在有语病的地方画上横线，并写出修改意见。（2分） 孝敬父母尽管是中华民族的传统美德，也是全人类的美德，我们要将这一美德不断发扬光大。 修改意见： 4.下面是作家梁晓声关于“小说创作”的一段话，请用一句话概括出他的创作主张。（2分） 我认为的那一种小说，是很普通的，很寻常的，很容易被大多数人读明白的东西。很高深的，很艰涩的，很需要读书者耗费脑细胞去“解析”的小说，我想我这辈子是没有水平去创作的。我写我认为的小说，写我喜欢写的小说，写较广泛的人爱读而不是某些专门研究小说的人爱读的小说。这便是我寻常的追求。 5.仿照下面画横线的句子，再续写一句话。（2分） 微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑； ， 。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。 6.默写填空。（10分） （1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 ， 。 （《鱼我所欲也》） （2） 。 。牛背上的笛声何处去了……秋天梦寐在牧羊女的眼里。（何其芳《秋天》） （3）足蒸暑土气，背灼炎天光， ， 。（白居易《观刈麦》） （4）陈与义在《登岳阳楼》（其一）中，抒写漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨的诗句是： ， 。 （5）熟读背诵经典作品对构建我们的精神家园有着不可替代的作用：当我们为名利所累时，陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的淡泊让我们坚守自我；当我们踟蹰不前时，杜甫的 “ ， ”（《望岳》）的雄心和气概会激励我们前行。 7.名著阅读。（6分） （1）在《骆驼祥子》中，有两个女人的死对祥子的命运产生了巨大的影响： 的死，让祥子的理想第三次破灭；小福子的死，让祥子 。 （2）《水浒》108位好汉中有许多是被逼上梁山的，请选择其中的一位人物并概括其被逼上梁山的过程。 人物： 过程概括： 二、古诗文阅读（16分） （一） 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其．远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽． 奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪

中学教师资格考试《综合素质》知识点

中学教师资格考试《综合素质》知识点 一、“人的全面发展”的思想关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。(一)人的全面发展的概念人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。(二)人的全面发展的基本内容1、人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的2、旧式分工造成了人的片面发展3、机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能4、社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件5、教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径 二、“以人为本”的学生观(一)“以人为本”的教育内涵教育活动中的以人为本，就是以学生为本，以学生的全面发展为本，以全体学生的全面发展为本。1、“以人为本”的科学发展内涵以人为本，是科学发展观的核心。2、“以学生为本”是“以人为本”的教育延展“以人为本”思想贯彻在教育活动中，就是“以学生为本”，因为教育活动的对象是学生，学生是独立的个人。以人为本作为教育活动中的一种学生观，也可以从三个维度去理解：首先，坚持以人为本，必须面向全体学生。其次，坚持以人为本，必须以学生作为教育活动的出发点。最后，坚持以人为本，必须以促进学生全面发展为目标。(二)“以人为本”学生观的内涵学生观是指教育者对学生在教育教学活动中的性质、地位、特征和具体实践活动的基本看法与认识。学生观在具体的教

育实践活动中支配着教育者的行为，决定着教育者与受教育者之间的关系(或师生关系)，教育者的教育活动是在一定的思想认识基础之上展开的，而这种思想认识的核心就是学生观，换句话讲，有什么样的学生观就会有什么样的师生关系，教育者会依据已有的学生观来展开教育工作，并产生相应的教育结果。科学合理的学生观有助于建立和谐的良性师生关系，有助于高效地开展教学实践，自然也就会取得理想的教育效果。1、学生是具有独立意义的主体以人为本学生观要求把学生置于教育活动的主体地位，注重学生的主体性需求，关注学生的全面成长，把学生真正的当做“人”来开展教育，尊重学生的自主意识，不以教师的个人意志去支配学生，按照学生的成长规律开展具体的教育教学活动。(1)学生在教育活动中处于主体地位素质教育强调学生在学习活动中是认识的主体、时间的主体和发展的主体，是学习的主人。(2)学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移学生作为个体，具有主观的意志，学生接受知识的过程并非简单的被动接受知识，而是经过自己的考量之后做出的判断。(3)学生在教育活动中具有主体的需求与责权学生的主体性的根源在于个体需求与责权的统一，学生作为独立的个体认识世界和改造世界，是认识的主体，因而，在教育教学活动中，学生具有学习的自主需求和动力，拥有享受相关需求的权利。2、学生是发展的人学生的发展是指学生在遗传、环境和学校教育以及自我内部矛盾运动的相互作用下，身体和心理两个方面所发生的质、量、结构方面变化的过

2011年成人高考语文模拟试题(六)

2011年成人高考语文模拟试题(六) 一、(18分，每小题3分)基础知识。 1.下列各组词语中加横线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( ) A.狰狞zhēng 诤言挣脱峥嵘岁月铁骨铮铮 B.撩拨liáo潦倒燎原眼花缭乱寥若晨星 C.悭吝qiān 歼灭虔诚潜移默化阡陌纵横 编辑作揖羁旅生涯疾言厉色 D.缉拿jī　 2.下列各组词语中，有两个错别字的是( ) A.积腋成裘猝不及防曲突徙薪群贤必至 B.瓦釜雷鸣歪风邪气目光如聚铤而走险 C.优柔寡断源远流长钟灵毓秀常年累月 D.自立更生遗笑大方弱不经风气势汹汹 3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( ) ①勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉。 ②由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静的心境。 ③时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地。 A.清莹淡薄流失 B.轻盈淡泊流失 C.轻盈淡薄流逝 D.清莹淡泊流逝 4.下列句子中，加横线成语使用恰当的一句是( )

A.全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。 B.在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里?有不少卷帙浩繁的文学巨著值得我们流连。 C.百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作，《现代汉语规范词典》终于问世了。 D.工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。 5.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.我出国的时候。父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。 B.我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。 C.他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。 D.我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为 散文。 6.下列各句与上下文衔接得最好的一句是 鸽子是这城市的精灵。它们眼里，收进了多少秘密呢? A.它们是惟一的俯瞰这城市的浯物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空! B.每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空!它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢? C.它们是惟一的俯瞰这城市的活物，每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天 空!有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢? D.每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空!有谁看这城市有它们看得清晰 和真切呢?它们是惟一的俯瞰这城市的活物。 二、(12分，每小题3分) 阅读下面短文，完成7—10题。 成熟离我们有多远 有一种理论认为，证券市场在走向成熟时会使市场参与者的赢利趋向平均化，但是我们知道几乎国内外所有证券市场的价格都存在一定程度的扭曲。如果用更通俗的语言来表述，

2011年中考语文模拟试题一

2011年语文中考模拟试题 一、积累与运用(28分) 1、下列加点字的注音全都正确的一项是(2分) ( ) A、倒坍(tān) 匀称(chèn) 鳞次栉比(zhì) B、枯涸(hé) 亵渎(dú) 分外妖娆(náo) C、哂笑(xī) 孪生(luán) 广袤无垠(mào) D、磐石(pán) 涟漪(qí) 戛然而止(jiá) 2、下列词语中没有错别字的一项是(2分)( ) A、长年累月随声附和一筹莫展栩栩如生 B、雷励风行侧隐之心如法炮制鬼鬼崇崇 C、莫名其妙肆无忌惮浮想联篇刚愎自用 D、卑弓蛇影浑然一体素昧平生惹事生非 3、下列对名著情节表述有误的一项是(3分)( ) A、武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。 B、对阿廖莎影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖莎讲一些怜悯弱者，歌颂光明的民间故事。 C、祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。 D、格列佛在小人国里犹如一座火山，一顿饭要吃几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。 4、古诗文默写(共8分) (1)苟全性命于乱世，。 (2) 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现自己抱负的诗句是“， ”。

(3)《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“________________________ ， ________________________”。 (4)《雁门太守行》中表明战斗的激烈惨状的诗句是： “________________________ ，________________________”。 （5）《望月有感》中想象着失散的亲人此时也在看月，表达对亲人的思念之情的诗句：“________________________，________________________”。 5、阅读材料按要求做题(8分) “上海世博会”将于2010年5月1日在中国上海隆重开幕。世博会是与奥林匹克运动会齐名的全球顶级盛事。此次世博会将历时184天，预计有200多个国家和国际组织参展。届时，全球前来参观世博会的观众将达到7000万人次。为了让同学们了解上海世博会，学校学生会准备举办“走进世博会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 (1)在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。(4分) 【材料】 从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本先后5次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。

中学教师资格证考试《综合素质》考试大纲

《综合素质》（中学） 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 （一）职业理念 ⒈教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。 2.学生观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。 运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。 设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。 ⒊教师观 了解教师专业发展的要求。 具备终身学习的意识。 在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。 （二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。 2.教师权利和义务 理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。 依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。 3.学生权利保护 了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。 （三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 了解教师职业行为规范的要求。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 (四)文化素养

2011年案例试题及答案

2011年度全国注册安全工程师执业资格考试试卷安全生产事故案例分析 中华人民共和国 人事考试中心制 人力资源和社会保障部 二O 一一年七月

一、A焦化厂为民营企业，从业人员1000人，2009年发生生产安全事故2起、造成2人轻伤。该厂因精苯工业废水兑水稀释后外排，被环保部门责令整改。该厂采取的措施是将废水向煤堆喷洒，这样既仰制了扬尘，又避免了废水外排。为防止相关事故发生，该厂于2009年5月20日制定实施了《A焦化厂精苯污水喷洒防尘管理办法》。 2011年5月11日15时20分许，A厂备煤工甲、乙在进行胶带输送机巡检作业时闻到强烈异味，随后两人分别前往不同部位查找原因。15时38分，乙听到从甲的方向传来一声闷响，气浪迎面扑来，发现通廊部分坍塌。乙立即呼救。厂领导接到报告后，迅速组织对胶带输送机通廊坍塌现场进行搜救，在胶带输送机通廊北端发现甲倒在废墟中。甲头部有明显外伤，身上大面积烧伤，经医务人员确认已经死亡。 事故调查确认，此次事故为1号煤仓内苯蒸汽爆炸事故。在含苯废水向煤场内煤堆喷洒1年后，废水管道断裂，废水从管道断裂处流入煤堆底部，经胶带输送机运输，大量含苯煤粉进入1号煤仓，从含苯煤粉中挥发出的低浓度苯蒸汽积累、聚集达到爆炸极限，遇到点火源后引起爆炸。 根据以上场景，回答下列问题（共14分，每题2分，1~3题为单选题，4~7题为多选题）： 1、根据《中华人民共和国安全生产法》关于安全生产管理机构设置及安全管理人员配备的规定，A厂（） A.可以只配备兼职安全生产管理人员。 B.可以委托注册安全工程师事务所代管企业安全生产。 C.可以委托具有安全评价资质的评价机构代管企业安全生产。 D.应当设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员 E.可以委托具有注册安全工程师职业资格的个人代管企业安全生产。 2、A厂招收新从业人员，新上岗的从业人员安全培训时间不得少于（）学时 A.12 B.24 C.36 D.48 E.72 3、A厂2009年百万工时伤害率（） A.1 B.2 C.3 D.4 E.5 4、根据注册安全工程师管理规定，作为A厂的注册安全工程师，可从事的安全生产工作包括（） A、参与本厂组织的事故调查 B、参与本厂厂内隐患排查治理 C、进行本厂员工职业病鉴定 D、参与本厂员工安全培训 E、为本厂选用和发放劳动防护用品 答案：ABDE。解析： 第十九条生产经营单位的下列安全生产工作，应有注册安全工程师参与并签署意见： （一）制定安全生产规章制度、安全技术操作规程和作业规程； （二）排查事故隐患，制定整改方案和安全措施； （三）制定从业人员安全培训计划； （四）选用和发放劳动防护用品； （五）生产安全事故调查； （六）制定重大危险源检测、评估、监控措施和应急救援预案； （七）其他安全生产工作事项。 5、根据生产事故调查和处理条例，该起事故的调查，下列说法正确的是（） A、由A厂所在地县级人民政府国资委组织调查 B、由A厂所在地县级人民政府安全生产监督管理部门组织调查 C、由A厂所在地县级人民政府环境部门组织调查 D、可邀请相关专家作为调查组成员参与事故调查 E、A厂上级主管部门、工会参与事故调查 答案：BDE。事故调查组成员有关人民政府、安全生产监督管理部门、负有安全生产监督管理职责的部门、工会、公安机关、监察机关。可以邀请人民检察院参与事故调查。还可以聘请专家参与事故调查。从题目来看，国资委（如果属于国有企业）和环保部门可以参加事故调查，绝对不可能组织事故调查。 6、A厂工作场所存在的职业性有害因素包括（）

2011年文科数学高考模拟试题及答案

6.某程序框图如图所示，该程序运行后输出的 s 值为 2011数学高考模拟试题 宝鸡市斗鸡中学 张永春 、选择题（本大题共 10小题，每小题 5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选 项是符合题目要求的） M={ x| — 3v x _5 } ,N ={ x|x v — 5 或 x >5 }，贝U M 」 N =( A.{ x|x v — 5或 x >— 3 } C.{ x| — 3v x v 5 } 2.若i 为虚数单位，图中复平面内点 数―仝的点是 1 i A. E B . F C . G D 3.已知向量 a = (2s in A, cos A), b = (cos A, 2., 3 cos A), a b ,若 A 0,—,则 A.= ( ) IL 2 JI 31 Ji JI A. — B — C — D. 一 6 4 ?3 2 4.大学生和研究生毕业的一个随机样本给出了关于所获取学位类别与学生性别的分类数据如下表 所示: 硕士 博士 合计 男 162 27 189 女 143 8 151 合计 305 35 340 根据以上数据，则（ ） A 性别与获取学位类别有关 B .性别与获取学位类别无关 C.性别决定获取学位的类别 D .以上都是错误 的 5. 一个长方体去掉一个小长方体，所得几何体的正（主）视图与侧1.已知集合 B .{ x| — 5v x v 5 } D.{ x|x v — 3 或 x > 5 } Z 表示复数乙则表示复 H

（左）视图分别如右图所示，则该几何体的俯视图为 正（主）视圏 6.某程序框图如图所示，该程序运行后输出的s值为

2011年中考语文模拟试题及答案

2011年中考语文模拟试题及答案

2011年北京中考语文模拟试题及答案 试题 说明：1.本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语文基础知识及运用(18分) 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A、吞噬．(shì) 畸．形(qí) 酝酿(niànɡ) 忍俊不禁 B、幽寂．(jì) 眼睑．(lián) 尴尬．(ɡà) 无动于仲 C、镶嵌．(qià) 媲．美(pì) 抽噎．(yē) 惟妙惟肖 D、恻．隐(zè) 绽．出(zhàn) 饶恕．(shù) 强聒不舍 2．下列句中加点词语使用正确的一项是( )(2分) A．当母鸟第一次生下了几颗乖巧玲珑 ．．．．，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等

灭，将永远不会再恢复或者创造出来。 ○2因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。 ○3正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。” ○4特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。 ○5如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。 A．④①③⑤②B．①④⑤③②c．①③ ④⑤②D．①②④⑤③ 5.将下列三个长句改成一个短句，最恰当的一项为（）。(2分) 你是茂密森林中挺拔的一株树；你是群芳争艳花园中普通的一朵花；你是芳草如茵绿地中的默默的一棵草。 A．你是挺拔的一株树；你是普通的一朵花；你是默默的一棵草。 B．你是一株树；你是一朵花；你是一棵草。

中学教师资格证考试的科目有哪些

中学教师资格证考试的科目有哪些 2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大二、大三，本科大三、大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。 以下为文章详情 报考了教师资格证的考生们，除了备考教师资格证，还要了解清楚教师资格证考试的科目有哪些，今天在这里小编就来给大家讲一下中学教师资格证考试的科目有哪些?希望对大家能有帮助。 一、传统的教师资格考试 教师资格证考试科目：教育学和教育心理学课程。以上是教师资格证考试科目中的笔试科目，也是最难的部分，还有普通话，试讲(说课)，体检也算是教师资格证考试科目。凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。 取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。 二、全国教师资格改革试点考试 幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。小学教师资格考试笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他学科暂不开考。 申请认定中等职业学校文化课教师资格人员参加高中教师资格考试; 申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高中教师资格考试综合素质和教育知识与能力两科考试，学科知识与教学能力科目考试结合面试进行。考试方式考试分为笔试和面试两部分。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。面试通过结构化面试和情景模拟相结合的方式进行 以上在文章中小编给大家讲到了有关教师资格证考试的科目有哪些，考生们可以看一下，可以按照这些相关的科目进行备考。 此文章由伯乐教师网（https://www.docsj.com/doc/1010668601.html,）整理提供。

2010案例分析模拟题1.doc

2010年注册造价工程师执业资格考试 “工程造价案例分析”模拟试题（A卷） 试题一：（20分） 某企业拟在某市开发区兴建一生产项目, 建设期为2年，运营期为6年。运营期第1年达产60%，第2年达产90%，以后各年均达产100%。其它基础数据见表1.1所示。 表1.1 某建设项目财务评价基础数据表单位：万元 有关说明如下: 1．表中贷款额不含利息。建设投资贷款利率为6%（按年计息）。固定资产使用年限为10年,残值率为4%，固定资产余值在项目运营期末一次收回。 2．流动资金贷款利率为4%（按年计息）。流动资金在项目运营期期末一次收回并偿还贷款本金。 3．营业税金及附加税率为6%，所得税税率为25%。 4．建设投资贷款本金在运营期的前4年每年等额偿还，利息照付。 5. 当地政府考虑该项目对当地经济拉动作用，在项目运营期前两年每年给予500万元补贴（不计所得税）。 6.维持运营投资按费用化处理，不考虑增加固定资产，无残值。 问题： 1．列式计算建设期贷款利息、固定资产投资估算总额和运营期末固定资产余值。 2．编制建设投资贷款还本付息计划表。 3．列式计算第3、5年的营业税金及附加、总成本和所得税。 4．编制项目资本金现金流量表。 5．列式计算投资回收期。 试题二：（20分）

某咨询公司接受某商厦业主委托，对商厦改造提出以下两个方案： 方案甲：对原商厦进行改建。该方案预计投资8000万元，改建后可运营10年。运营期间每年需维护费500万元，运营10年后报废，残值为0。 方案乙：拆除原商厦，并新建。该方案预计投资24 000万元，建成后可运营40年。运营期间每年需维护费600万元，每15年需进行一次大修，每次大修费用为1500万元，运营期满后报废，残值800万元。 基准收益率为6%。 问题： 1．如果不考虑两方案建设期的差异（建设期为0，建设投资在运营期初一次投入），计算两个方案的年费用。 2．若方案甲、方案乙的年系统效率分别为3000万元、4300万元，以年费用作为寿命周期成本，计算两方案的年费用效率指标，并选择最优方案。 3．如果考虑按方案乙该商厦需3年建成，建设投资分3次在每年末均匀投入，试重新对方案甲、方案乙进行评价和选择。 4.根据问题3的条件绘制方案乙的现金流量图。 试题三：（20分） 某市重点工程项目计划投资4000万元，采用工程量清单方式公开招标。经资格预审后，确定A、B、C 共3家合格投标人。该3家投标人分别于10月13日～14日领取了招标文件，同时按要求递交投标保证金50万元、购买招标文件费500元。 招标文件规定：投标截止时间为10月31日，投标有效期截止时间为12月30日，投标保证金有效期截止时间为次年1月30日。招标人对开标前的主要工作安排为：10月16日～17日，由招标人分别安排各投标人踏勘现场；10月20日，举行投标预备会，会上主要对招标文件和招标人能提供的施工条件等内容进行答疑，考虑各投标人所拟定的施工方案和技术措施不同，将不对施工图做任何解释。各投标人按时递交了投标文件，所有投标文件均有效。 评标办法规定，商务标权重60分（包括总报价20分、分部分项工程综合单价10分、其他内容30分），技术标权重40分。 （1）总报价的评标方法是，评标基准价等于各有效投标总报价的算术平均值下浮2个百分点。当投标人的投标总价等于评标基准价时得满分，投标总价每高于评标基准价1个百分点时扣2分，每低于评标基准价1个百分点时扣1分。 （2）分部分项工程综合单价的评标方法是，在清单报价中按合价大小抽取5项（每项权重2分），分别计算投标人综合单价报价平均值，投标人所报综合单价在平均值的95%～102%范围内得满分，超出该范围的，每超出1个百分点扣0.2分。 各投标人总报价和抽取的异形梁C30砼综合单价见表3.1。

2011年成人高考(高起点)语文模拟试题及答案1

一、选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内) 第1题：“惟陈言之务去”出自( ) A.《谏逐客书》 B.《种树郭橐鸵传》 C.《答李翊书》 D.《答司马谏议书》 【正确答案】：C 第2题：成语“夙兴夜寐”出自( ) A.《陈情表》 B.《短歌行》 C.《关山月》 D.《氓》 【正确答案】：D 第3题：《米龙老爹》的作者是( ) A.契诃夫 B.莫泊桑 C.欧·亨利 D.托尔斯泰 【正确答案】：B 第4题：《新五代史》的撰写者是( ) A.欧阳修 B.宋祁 C.司马光 D.王安石 【正确答案】：A 第5题：杜牧是唐朝哪个时期的诗人( ) A.初唐 B.晚唐 C.中唐 D.盛唐 【正确答案】：B 第6题：“计中国之在海内”中的“中国”是指( ) A.神州 B.中国 C.中原 D.九州 【正确答案】：C 第7题：“狡兔三窟”的典故出自( ) A.《李将军列传》 B.《冯谖客孟尝君》 C.《季氏将伐颛臾》 D.《寡人之于国也》 【正确答案】：B 第8题：《行路难》的作者是( ) A.白居易 B.杜甫 C.李白 D.李商隐 【正确答案】：C 第9题：.杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指( ) A.曹操 B.李斯

C.诸葛亮 D.王安石 【正确答案】：C 第10题：《白雪歌送武判官归京》属于( ) A.山水诗 B.乐府诗 C.田园诗 D.边塞诗 【正确答案】：D 第11题：中唐倡导新乐府运动的诗人是( ) A.李白 B.李贺 C.白居易 D.杜牧 【正确答案】：C 第12题：《北方》一诗选自艾青诗集( ) A.《大堰河》 B.《火把》 C.《北方》 D.《向太阳》 【正确答案】：C 第13题：屠格涅夫的《门槛》是( ) A.小说 B.散文 C.散文诗 D.政论 【正确答案】：C 第14题：柳永《八声甘州》的线索是( ) A.登高临远 B.睹物思人 C.雨洒江天 D.佳人颙望 【正确答案】：A 第15题：《风波》中反复说“一代不如一代”的人物是( ) A.赵七爷 B.七斤 C.八一嫂 D.九斤老太 【正确答案】：D 二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上) 第16题：孔子名丘，字________。 【参考解析】： 仲尼 第17题：所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和 《_________》。

2011年中考模拟试题(1)

2011年灌云县初级中学中考模拟数学试卷(2011/5/11) 班级： 姓名： 制卷：孙 祥 审核：谢 辉 时间：120分钟 分值：150分 一、选择题：（每小题的四个选项中只有一个符合要求，每小题3分，共24分） 1．下列四个数中，在数轴上的位置处于1到2之间的是 （ ） (A)-1.5 (B) 1.2 (C)-3 (D)3 2．下列运算正确的是（ ） (A)632x x x =? (B)xy y x 532=+ (C)1)1(22++=+x x x (D)6182=? 3．矩形具有而菱形不具有的性质是 （ ） (A)两组对边分别平行 (B)两组对边分别相等 (C)对角线相等 (D)对角线互相平分 4．要使根式 3 1 -x 有意义，则字母x 的取值范围是 （ ） (A)x ≥3 (B)x ＞3 (C)x ≤3 (D)x ≠3 5.关于x 的方程：kx 2+2x+1=0,有实数根，则k 的最值范围是 （ ） A.K ≥1 B.K ≥1且k ≠0 C.K ≤1 D.K ≤1且k ≠0 6.如图，正方形ABCD 四个顶点都在⊙O 上，点P 是弧AB 上的一动点，则∠CPD 的度数是 （ ） A.35° B.40° C.45° D.60° 7.将反比例函数y ＝ x 1 的图象沿x 轴向右平移2个单位， 所得图象的函数关系 式是 （ ） (A)y ＝21+x (B)y ＝2 1-x (C)y ＝x 1+2 (D)y ＝x 1-2 A B C D P

8．用一条宽相等的足够长的纸条，打一个结，如图（1）所示，然后轻轻拉紧、 压平就可以得到如图（2）所示的五边形ABCDE ，则A C D E :四边形 S S ABC ?的值为( ） A. 1:2 B. 1:3 C. (1 ):2 D. (3 二、填空题：（每题4分，共32分） 9．2 1 - 的相反数是 ． 10.因式分解:b b a 822-= ． 11.如图，点A 所表示的实数为_____________ ． 12．一个不透明的袋子中有3个黄球和若干个红球，已知任意摸出一个球是黄 球的概率是4 1 ，则这个袋子中有 个红球。 13.如图，量角器放在∠BAC 的上面，则∠BAC ＝ °. 14．如图，△ABC 内接于⊙O ，AD ⊥BC 于点D ，AD=2cm ，AB=4cm ，AC=3cm ，则⊙O 的直径AE 的长为 cm ． 图（1） A 图 （2） 8题图 第12题图 第13题图

中学教师资格证考试《综合素质》考试大纲

中学教师资格证考试《综合素质》考试大纲 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 （一）职业理念 ⒈教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。 2.学生观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。 运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。 设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。 ⒊教师观 了解教师专业发展的要求。 具备终身学习的意识。 在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。 理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。 （二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。 2.教师权利和义务 理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行

为，依法从教。 依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。 3.学生权利保护 了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。 （三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 了解教师职业行为规范的要求。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 (四)文化素养 了解中外历史上的重大事件。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。 了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。 了解重要的中国传统文化知识。 了解中外文学史上重要的作家作品。 了解一定的艺术鉴赏知识。 了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。 （五）基本能力 1．信息处理能力 具有运用工具书检索信息、资料的能力。 具有运用网络检索、交流信息的能力。 具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。 具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。 具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。 2.逻辑思维能力 了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。 掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。 准确而有条理地进行推理、论证。 3. 阅读理解能力

企业管理咨询案例分析-模拟试题二-2011年版

1、案例三A 公司是某市一家中等规模的私营企业，拥有职工 800 余人。公司在 90 年代初创立时，主要给其他企业做OEM （贴牌生产），生产一些通用性强的电子零部件，品种不多，设计定型，新产品也很少。当时公司分设开发、制造、销售等部门，其中制造部是主要的。开发和销售部都不大，开发部隶属于技术科，销售部门和供应部门合并在一起，统称供销科。开发部门担负的新产品开发工作很少，主要是按照生产部下达的任务，对现有产品的设计和工艺进行改进。销售部门工作也不多，主要是签订合同，跟催和交接货物。这三个部门分开设立彼此间依赖程度不大，主要通过计划和统计手段（新产品研制计划、生产作业计划）进行相互沟通和协调。90 年代后期，随着国家经济体制改革的推进， A 公司开始感到了市场的压力，市场竞争日益激烈，竞争对手主要是新兴的乡镇企业。这些乡镇企业生产同类的电路测量仪器，产品设计新顺，生产成本和销售价格却很低。该市的交电公司不再对 A 公司的产品实行包销，而是实行择优订货的方式。市场形势迫使公司改变经营战略，采取先进技术，加快实现产品的更新换代，并增加产品的规格和系列。为此， A 公司大力加强了研发部门和销售部门的力量，分别从技术科和供销科中独立出来。组织结构调整后，公司感到开发、制造、销售三个部门间的沟通和协调不畅。在新产品的研究开发中，从一开始有些新产品就不符合市场需要，或是由于企业生产技术条件欠缺而无法正常投产。最主要的问题还是在于试制周期太长，从研究到投入市场的中间环节太多，结果投入市场晚，失去了本应占领的市场。经过研究分析，公司认为周期太长的主要原因是上述三个部门之间相互提供的信息不及时，试制周期各环节上三者之间的协调和街接不好。现在三个部门的相互依赖殴提高了，而原来的组织结构适应不了新的要求。问题和原因找到了，企业决定，原来设置的三个部门不变，但要加强协调，于是增设 3 名项目经理，分别负责新产品在试制过程中各环节间的街接和协调的问题。组织改革之后，效果不错，新产品试制周期从原来的一年缩短到平均半年左右，企业领导对此感到很满意。2003 年左右，情况又有了变化。一方面，经过几年来的发展，