《我的长生果》读后感
《我的长生果》读后感
读后感以优美的词句开头，写作者忆起童年时代的读书趣事：看香烟人的小画片，连环画以及图书，讲述了作者与书为友的经历，表达了作者对书的喜爱和对知识的渴求。下面是《我的长生果》读后感，欢迎阅读借鉴。
《我的长生果》读后感读了《我的长生果》这篇文章后，我知道了课文主要写了作者少年时代的读书生活，并阐明了对读书的特有感受以及读书对他的生活的影响。
读一本好书就是与一位高尚的人谈话，作者将少年时代的读书情感在书中体现得淋漓尽致，这不由得让我们产生一种感动。一本好书不仅能给人带来快乐，还有慰籍;不仅能让你深思，还能给你启示。好书是智慧，是良师益友，也是伴侣。有时书会在你困惑时为你送来答案，在你迷茫时，教你道理。在你忧愁时给你带来解脱。书是你一生的伙伴，学会思考他，才会有收获，并且让你在写作中发现：读书积累对于你的写作是聊胜于无，益处无尽。
读书就是自由的梦在飞翔，读书就是精神无拘无束地徜徉。生活中也许你会失去爱好的东西，但书中的内容却不能失去，即使你一贫如洗，书也会不弃不离，他会告诉你人生的真谛。所以，去好好爱护书吧，去认真地读书吧!即使他破旧了，但他依然会为你指明前进的方向。
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的营养品。爱书吧!
它是你飞翔的翅膀。
《我的长生果》读后感前段时间，我们学习了《我的“长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。
课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱，并说明了书是作者生活中的“长生果”。
读了这篇课文后，我也认识到了书的重要性，于是我有空便读些能增长知识、丰富生活的书。有一次，老师让我们写一篇关于假期中快乐的事方面的作文，这时，我的头脑中就闪现出许多好词好句，它们在我的作文中发挥了很好的作用。我从我的童年梦想写起，写到我假期中的一些勇敢快乐的事，，作文中，我大量运用了平时积累的好词好句，并恰地给作文进行修辞……后来，这篇作文得到了老师的好评，我的心里也乐滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道这件事后，也对我说：平时只要多读书，读好书，头脑中的知识就储存得多，写作文时自然就能得心应手，运用自如了。
是的，此时我想起了许多名言：书籍是人类进步的阶梯;书读百遍，其义自见……我要攀登知识的高峰，从现在起就要做到多读书，让自己从小就成为爱学习的人，将来就一定能实现自己远大的理想!
《我的长生果》读后感书是人类进步的阶梯，终生的伴
侣，智慧的启迪，宁静的知己，黑暗中的晨曦。一本好书，就是一次美妙的心灵之旅读了《我的长生果》这篇文章，使我对书的了解又“更上一层楼”。
本文以优美的词句开头，写作者忆起童年时代的读书趣事：看香烟人的小画片，连环画以及图书，讲述了作者与书为友的经历，表达了作者对书的喜爱和对知识的渴求。
最令我难忘的是这样一个片段：作者在一次作文中，作文题目是《秋天来了》同学都写得千篇一律：“秋天来了，树叶黄了，一片片落叶飘到了地上。”而作者就不这样，她却想：大家都这样写，多没意思啊。写作文要有鲜味儿才好，于是，他起了一个特别的开头，得了高分。是啊，我不得不承认这一点。记得一次习作，老师要我们写“父母对我们的爱”方面的内容，大家也都写的千篇一律。只有我一个人别出心裁，描写了一个不同的片段，老师给予了我肯定给了我一个高分。这次体验使我明白了独特的重要性，让我明白的写好作文的要素。
记得有一次，我正在看《三国演义》入了迷，一会儿对张飞的神情描写逗得哈哈大笑;一会儿对诸葛亮的聪明才智赞叹不已……
我爱书，就像鱼儿爱水。书是我一生受益的伙伴，我将永远善待它，将它作为我的良师诤友。
《人类群星闪耀时》读后感读书心得五篇
《人类群星闪耀时》读后感读书心得五篇 一千个读者，就有一千个哈姆雷特。阅读的对象不同，感受也会不同，因而，同样的 文本、视频，总能得到不同的读后感。关于《人类群星闪耀时》读后感怎么写?下面是小 编给大家整理的《人类群星闪耀时》读后感范文，欢迎大家来参阅。 读这本书的时候，我更多的是迷茫和无力，因为我想到了小时候自己第一次意识到死 亡这件事： 那时我正在读小学三年级，我有一天趴在床上，想到有一天我死了，这世界上便没有 我了，我的思想什么的都没了，没有意识了，太可怕了，差点吓哭。 这之后我便想既然每个人都有一死，那我总得留下点什么给世界，让它在我死后依然 生机勃勃，于是我成了理想主义者。 到现在看这本书，12个人已经死去了，但他们创造了不会陨落的星星，在他们死后 的宇宙里依然闪耀着。 我今年21岁，距离我意识到死亡已经过去十多年了，我这个理想主义者慢慢地悲观 起来，因为二十一岁的我一无所有，创造一颗永恒闪耀的星成了一件几乎不可能的事情了。 “对于人类来说，第一个意味着一切，第二个则什么都不是。”南极探险队看见挪威的 国旗比他们先插在南极大地上时，他们留下了眼泪。同样经历了南极天气的极端考验，但 是最终却成了什么多不是的第二个。 对，历史太漫长，漫长到最后只会记住“第一个”的东西，而无数个“第二个”却淹没在 历史浪潮中。 第二个并不失败，依旧会像斯科特写下恳请我们照顾好他的遗孀死去一样具有史诗般 的光荣，失败的是你没有成为“第二个”的资格，你没有去追求“第一个”。这样的你，不会 像巴尔博亚欠下债后出逃勇敢探索发现新大陆;也不会坚持不懈地攻下拜占庭，更不会像七十多岁的托尔斯泰依旧勇敢面对自己的内心而出逃... 因为他们没有停止追求，即使在灵感枯竭了，心中依然响起《弥撒曲》，是他们心中 那团永不磨灭的热火点亮了一颗星星，让它永远在黑暗的宇宙中闪烁。 我今年21岁了，距离我意识到死亡已经过去十多年了，我这个理想主义慢慢悲观起来，因为二十一岁的我一无所有，创造一颗永恒闪烁的星成了一件几乎不可能的事情了。
《我的长生果》读后感
《我的长生果》读后感 读后感以优美的词句开头，写作者忆起童年时代的读书趣事：看香烟人的小画片，连环画以及图书，讲述了作者与书为友的经历，表达了作者对书的喜爱和对知识的渴求。下面是《我的长生果》读后感，欢迎阅读借鉴。 《我的长生果》读后感读了《我的长生果》这篇文章后，我知道了课文主要写了作者少年时代的读书生活，并阐明了对读书的特有感受以及读书对他的生活的影响。 读一本好书就是与一位高尚的人谈话，作者将少年时代的读书情感在书中体现得淋漓尽致，这不由得让我们产生一种感动。一本好书不仅能给人带来快乐，还有慰籍;不仅能让你深思，还能给你启示。好书是智慧，是良师益友，也是伴侣。有时书会在你困惑时为你送来答案，在你迷茫时，教你道理。在你忧愁时给你带来解脱。书是你一生的伙伴，学会思考他，才会有收获，并且让你在写作中发现：读书积累对于你的写作是聊胜于无，益处无尽。 读书就是自由的梦在飞翔，读书就是精神无拘无束地徜徉。生活中也许你会失去爱好的东西，但书中的内容却不能失去，即使你一贫如洗，书也会不弃不离，他会告诉你人生的真谛。所以，去好好爱护书吧，去认真地读书吧!即使他破旧了，但他依然会为你指明前进的方向。 书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的营养品。爱书吧!
它是你飞翔的翅膀。 《我的长生果》读后感前段时间，我们学习了《我的“长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。 课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱，并说明了书是作者生活中的“长生果”。 读了这篇课文后，我也认识到了书的重要性，于是我有空便读些能增长知识、丰富生活的书。有一次，老师让我们写一篇关于假期中快乐的事方面的作文，这时，我的头脑中就闪现出许多好词好句，它们在我的作文中发挥了很好的作用。我从我的童年梦想写起，写到我假期中的一些勇敢快乐的事，，作文中，我大量运用了平时积累的好词好句，并恰地给作文进行修辞……后来，这篇作文得到了老师的好评，我的心里也乐滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道这件事后，也对我说：平时只要多读书，读好书，头脑中的知识就储存得多，写作文时自然就能得心应手，运用自如了。 是的，此时我想起了许多名言：书籍是人类进步的阶梯;书读百遍，其义自见……我要攀登知识的高峰，从现在起就要做到多读书，让自己从小就成为爱学习的人，将来就一定能实现自己远大的理想! 《我的长生果》读后感书是人类进步的阶梯，终生的伴
《宇宙最后一本书》读后感六篇
《宇宙最后一本书》读后感六篇 《宇宙最后一本书》是美国著名儿童文学作家罗德曼·菲尔布里克的扛鼎之作，融科幻与冒险于一炉，下面是为大家准备以下的内容《宇宙最后一本书》读后感，仅供参考。 《宇宙最后一本书》读后感一 书，是人类进步的阶梯。今天，我就来给大家介绍一本书——《宇宙的最后一本书》 这本书是由保罗·特普斯写的。可能大家对这个名字有些不熟悉，不过没有关系。听我介绍了这本书，大家可能就把这个名字烙在了脑海里。保罗·特普斯，一位擅长写科幻类小说的作家。可是这本书写了一本没有书的世界。人人颓废，像一具尸体一般，没有笑容，没有泪水，没有抱怨。更没有知识，这一切都是因为一场大地震和一场大火。所有的书毁于一旦，化为乌有。人人失去了所有，就这样，上帝还留给地球一个天使。一个来拯救地球和宇宙的天使——一位充满善良，自信，阳光，感恩的小男孩儿。他夹带着宇宙中的最后一本书开始经历起了"九九八十一难"的 拯救人类，拯救地球，拯救全宇宙的重要使命。 读到这里我不禁想起了以前的那些日子，现在的日子。就在不久，我还抱怨妈妈又给我买了“小山”一样高的书，抱怨不想看
书，还想让书从这个世界上消失。但读完这本书，一想到没有书的日子，我就后背一股冷风吹来——害怕。害怕我变成和书中一样的人类。就如行尸走肉一般，那样的生活是多么无聊、黑暗、害怕。一向不爱惜书的我竟把这本书小心翼翼地揽在怀里，可心里还是有种“含在嘴里怕化、捧在手里怕破”的感觉，似乎那就是宇宙的最后一本书。我还觉得在这个日新月异、充满竞争的社会上你不读书，又和书中的那些人有什么区别?社会在发展，时代在进步，只有读书才能让我们和社会共同发展，与时俱进。 借书中的一句话作结吧：假如你不读书，明天就将会是一个没有书的时代! 《宇宙最后一本书》读后感二 《宇宙最后一本书》讲述的是世界被一场巨大的地震毁灭，到处是一片片的废墟，人们忘记了从前，也看不到未来。书籍消失了，人们都靠着现代的科技发展来度过剩下的日子，这时一个小男孩为了给妹妹治病，踏上了旅程，途中出现一个只会说“巧克力”的5岁男孩，一个完美的少女和一位风烛残年的老人都参与到了其中。小男孩发现，这位老人可能是废墟中最后一个对书感兴趣的人，他将在老人的影响下写出宇宙中的最后一本书。 我觉得这些内容是要表达决不退却的希望与信心的力量。我觉得要是那个老人直接就教大家来学习怎样去写书，这样的话，不是就可以挽救回现在的世界喽!还有那个5岁小男孩不能只会
语文人教版五年级上册《我的长生果》
我的长生果教学设计 教材简析： 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文 艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展想像力，锻炼记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 本文情意切，真实可感。 选编这篇课文的意图，一是引导学生把握课文的主要内容，领悟作者对书的情感，体会作者所悟出的道理；二是结合实际明白读写间的关系，学习一些读写方法，并继续开展综合性学习。 设计理念： 学生是学习的主人，特别是阅读课文的教学应着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法勇于阅读时间，因此教师应该让学生自主学习，围绕课文的重点、难点，凭借课文前的“阅读提示”，引导学生读书、思考、交流、讨论，鼓励学生采用适合自己的 学习方法，逐步提高阅读能力。让学生真正成为学习的主体，成为自己的学习主人。在课堂教学中给学生更多发挥自己语言和才能的空间，鼓励学生大胆想像、发现、质疑、创新。在这种师生互动的的教学过程中，体现学生的价值，把课堂学习变成学生学 习的乐园，使学生向学、乐学、爱学，让课堂大放异彩。 教学目标： 1、认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。 3、学习一些读书和习作的方法。 教学重点： 引导学生读懂课文内容，理解感悟作者从读书和习作中受益的语句，并学习作者的读写方法。 教学难点： 结合自己的课外阅读和习作体会“长生果”的寓意。 课时安排： 1课时
最新热门我的长生果读后感
最新热门我的长生果读后感 最新我的长生果读后感新的学期开始了，语文第一单元几篇课讲的都是关于读书与习作的关系，其中《我的“长生果”》这篇课文使我感悟最深。 这篇文章是叶文玲写的，文中讲述了作者回忆起少年时代的读书生活，她读的书是从叫做“香烟人”的小画片到中外名著，阅读的范围与深度在不断地增加。在醉心地阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成了做读书笔记的习惯，并在读写实践中悟出了读写之间的关系和写作方法。 我也有和作者一样的感受。小学一、二年级时，一听到要写作文我就头疼，写出来的作文就像流水帐一样，干巴巴的没有一点生气。于是妈妈为我买了许多经典的课外读物，从小学生优秀作文选到名家名著，从一半画片一半文字到长篇小说，我都看得津津有味，从这些课外读物中我学到了作家们的写作方法和一些优美的语句，然后把它们恰当地运用在自己的作文中。正如伟大的的诗人杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”渐渐地我的作文水平有了很大地进步，也慢慢地喜欢上了写作文，每当我看见自己的的作文本上老师用红笔圈出写得好的地方，心里比吃了蜜还甜，从此我就更加热爱读书了。 最新我的长生果读后感当我第一次看见这个课题的时
候，我的脑海里浮想联翩。这个长生果加上引号表示什么?是人参果?还是花生、小麦、苹果、核桃、蟠桃?或是，我想应该是某钟对作者而言，有意义的东西吧!直到读了课文才知道这“长生果”是指书。 作者从课文中告诉我们她最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。但因天长日久便不爱看了，之后就开始看连环画、故事书。甚至在几个月的时间里把小镇文化站几百册的图书都看完了!若是我，花上一年的时间也看不完。吸引作者的首先是故事，是各种人物的遭遇，他们的悲欢离合常常使作者牵肠挂肚。 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”像作者这样对阅读如饥似渴的少年，世界上可不多啊!我若有作者一半的勤奋，我就满足了。 多看课外书还对写作有很好的帮助哦。当你写作时，你平时从书中学到的好词佳句，会像酵母似的发挥作用。这也可以省下想词语的时间。 自从读了这篇课文后，我悟得一点道理：书是生命的一部份，有了书生活其乐无穷。 最新我的长生果读后感今天，我们学了《我的“长生果”》这一篇课文，课文讲的是，浙东南鱼米之乡的小女孩爱看书的故事。这里面有很多让我受益匪浅的句子：“书，人类称之为人类文明的“长生果””。“书籍是全世界的营养品。”“作
条据书信 宇宙最后一本书主要内容
宇宙最后一本书主要内容 在我心目中，我最喜欢的一本书是《爱因斯坦传》，每个同学喜欢的一本书都有原因，我也一样，我喜欢这本书的原因是，它的内容真实、具体、丰富，更让我喜欢它的原因是我很崇拜爱因斯坦，他刻苦学习，坚持不懈，最后达到了科学界的最高水平，还有他的诚实和努力。 在我心目中，我最喜欢的一本书是《假如给我三天光明》这本书，是一本自传体的作品。这是一位又盲又哑又聋、从小体弱多病的弱女子。我想读过这本书的朋友们一定会被海伦凯勒的不屈不挠，永不屈服的精神所深深感动与震撼吧！ 我最喜欢《昆虫记》那本书。《昆虫记》那本书的作者是法国的法布尔。那本书详细地介绍了各种各样昆虫的生活习性，如何造巢、如何产卵、天生本能、秘密武器……，法布尔不仅写了这些，而且还写了自己如何做试验。每一个故事都写得生动有趣。《昆虫记》那本书上写了法布尔如何细心观察昆虫精心伺养昆虫。 《童年》这本书描述了作者童年时发生的事情。这本书的作者是高尔基。这本书的文笔不是最好的，但其情节的真实性确实让人震撼！让我明白了“吃得苦中苦，方为人上人”是什么意思了，更吸引我的是封面的那几句话，“一个没有上过小学的成功者，他以真实的童年经历告诉孩子们：苦难，也是一所学校！” 同学们一定都有自己喜欢的一本书吧，而我喜欢的一本书是——《三国演义》。《三国演义》是中国四大名著之一，作者是罗贯中。其中，我最喜欢的一个故事名叫：三顾茅庐。从这个故事里，我确切地体会
到刘备三顾茅庐的诚意。知道了做事都要有诚意，不要敷敷衍了事。有了诚意，事情才会成功。不知道你们有没有体会到。篇二:《我喜爱的十本书(1)》 尊敬的各位评委、老师： 大家好！/ 我是全海小学五（3）班的李欣喆。/我好动，喜欢在运动场上风一样地奔跑。可有一样东西却可以让我立刻安静并投入，那就是散发着油墨香味的书。/书使我安静，更令我快乐，一本本书，为我打开了一扇扇知识之门，心灵之窗，让我在喜与忧，笑与泪中思考人生，丰富心灵，陶冶品格。可以说，书，是我成长道路上的启明灯。/下面我向大家推荐我喜爱的十本课外书 我喜爱的十本书 《夏络的网》/ 《绿山墙的安妮》 《长袜子皮皮》 《阁楼里的秘密》 《宇宙最后一本书》 《月光下的肚肚狼》 《草房子》 《五个孩子和一个怪物》 《窗边的小豆豆》 《时代广场的蟋蟀》
我的长生果读后感
我的长生果读后感 我的长生果读后感(一) 最近几天，我们学完了我的长生果这篇课文，我的长生果读后感。 人性是多面的。我们也许会像嗅嗅，及早嗅出变化的气息;也许会像匆匆，迅速开始 行动;也许会像哼哼，因为害怕变化而否认和拒绝变化;又也许会像唧唧，当他看到变化会 使事情变得更好时，能及时调整自己，去适应变化。 课文主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香 烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到了真正的书，她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的好处，在 写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文，通过写作文作者也悟 出了两条道理： 生命是有限的，而爱是无限的。普天下的妈妈哪有不爱自己孩子的呢?欣怡的妈妈用 这种特殊的方式在爱着她。我的妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。每一次安慰是爱，每一次微笑是爱，每一次鼓励是爱，每一次批评也是爱。 学了这篇课文，我觉得作者说的很对。写作与看书如同大海与小溪一般是生生相息的。就拿我说吧：我也很喜欢看书，虽然我从小就爱看古今中外的名著，现在还爱看古文书。 但是我还是囫囵吞枣，不求甚解。只注意那曲折的故事情节，人物的遭遇。有些描写的精 彩的片段还是会学习的。我根本不做笔记，但看书的功效还是有的。比如上学期，有一篇 作文是写乡村的。 一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。 二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。 读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次，老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我 从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的 开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的 运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师 的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。 我的长生果读后感(二) 我们今天学习了《我的长生果》这篇文章。我感觉书就像一把钥匙，带着我们走进一 个充满智慧的王国。这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历。
历史书籍读后感5篇
历史书籍读后感5篇 “话说，天下大事分久必合，合久必分”这句话出自《三国演义》这本书，《三国演义》是我国四大名着之一，在书中的故事也是久久流传，不仅是这样，它的每一个故事中如果你细细的读，你会发现好多的道理。那么《三国演义》一书中到底告诉了我们什么道理呢？在这个寒假，我就借着这个理由，勾起了我对三国演义的兴趣。 三顾茅庐不仅是个成语，还是一个很有名的故事，这个故事发生在《三国演义》一书中：诸葛亮是一个上知天文，下知地理，中知人事的能人，刘备便带上张飞、关羽去请诸葛亮出山协助自己。结果第一次没遇见；第二次不顾张、关二人的阻拦冒着大雪去的，还是没见着；第三次等诸葛亮睡醒了才见到。故事的过程，说明了刘备是诚心诚意邀请诸葛亮出山，来辅佐他完成统一国家大业的。而且第二次还下着大雪，张飞还阻拦道：“现在就是军队在打仗，这时也会停下来的。”第三次关羽等人见刘备又要去拜见诸葛亮，怒气冲冲声称要用一条麻麻绳把诸葛亮捆过来，刘备狠狠地斥责他们，这表明刘备以诚待人。 三顾茅庐的故事告诉我们：管理者要礼贤下士、知人善用。比如：商汤任用伊尹等人作为大臣，商朝很快强大起来。还有周文王任用贤人姜尚，国力才逐步强大。这都是礼贤下士、知人善用的表现。
不仅是这个道理，三顾茅庐的故事还告诉我们，做什么事都要有耐心。刘备就是这样，一次去了没有找到诸葛亮，第二次去还是没有，可他的心向着国家富强，又第三次去了诸葛亮家，在第三次终于请到了。这种不怕困难，坚持不懈，一心想着蜀国的未来的精神，不就是我们在学习上所缺少的吗？如果我们在学习上再用一点耐心和努力，我相信没有我们不能面对的学习难关，就没有在学习上的那一声声叹气。 在这个寒假，读的历史书籍使我受益匪浅，也使我有了读书的兴趣，我会继续从书籍中发现在生活中发现不了的东西。 这个寒假我读了《史记》。这是一本能丰富头脑，补充知识的神奇的书。《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，
我的长生果读后感
我的长生果读后感 读了《我的长生果》这篇文章后，我知道了课文主要写了作者少年时代的读书生活，并阐明了对读书的特有感受以及读书对他的生活的影响。下面由橙子为您整理出的我的长生果读后感，一起来看看吧。 我的长生果读后感1 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这是我们课本中的第四课的开头。这篇作者回忆了少年时代的读书生活，从“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，有囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，表达了读书的感受以及读书对自己生活等影响，悟出的道理。 我也爱读书，像作者一样，经常为了看书而废寝忘食，就好像世界上没有了时间、空间。以及一切除了我和书以外的东西。 课文中我印象最深的是:“这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。”我虽然爱读书，却用不上，没有养成写读书笔记的习惯。以至于现在一写作文就无从下手，写出来的东西枯燥无味，完全为了凑字数。 学完了课文以后，我觉得读好书还得用好书，养成一个良好的习惯是多么重要，我下了决心，今后每读一本书都要做笔记，记录好的词句，从书中汲取营养和力量，让自己的知识和写作水平都能得到提高。
我的长生果读后感2 我学了《我的长生果》这篇课文受益匪浅。 文章通过两件事写出了读书的益处。在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活。作者通过写《秋天来了》获得“甲优”作文中悟出了一条道理：作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的“鲜味”才行。作者通过写《一件不愉快的往事》作文中悟出一条道理:：作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。这两条道理，对我写作文帮助很大。 以前我最怕作文课，因为提笔不知从何写起，不会用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活，写出的作文千篇一律，语言空洞、乏味，几乎每次作文都得“C”。每当发作文时，我心怦怦跳，担心老师批评。当我看到自己的作文上那个红红的半圆“C”时，羞愧的把深深头埋在胸前，担心同学瞧不起我。因此，我对作文没有兴趣。通过学习《我的长生果》，我按作者在写作文悟出的两条道理，尝试写作文。 记得有一次，作文的题目是《美丽的大公鸡》。我回家观察大公鸡的外形、生活习性。把观察到的按一定顺序描写下来。描写大公鸡的外形，我首先抓住大公鸡的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等进行观察，然后用生动的语言描写。我是这样描写大公鸡的外形的：我家的大公鸡长着五颜六色的羽毛，覆盖着全身，像穿了一件华丽无比的外衣。鸡冠子红红的，像一个红颜色的大头盔。它还长着尖尖的嘴。
格里高利·大卫·罗伯兹项塔兰读后感6篇
格里高利·大卫·罗伯兹项塔兰读后感6篇 《项塔兰》读后感(1)：命运迟早会让我们相遇的 有一类书是这样的，不知道它的存在也就罢了，一旦得知后读了起来，简直要为自己竟然从没听说过它而感到羞愧。《项塔兰》就是这么一本书。 起初在《西亚走着瞧》里看到许老师提到一句，立刻来了兴趣。光是大致的几个关键词：抢劫、逃犯、孟买、偷渡、黑帮……就足以令人痴迷，更何况发生在20世纪末，居然是一个根据真实改编的故事。作者即主人公，上演了现实版的《越狱》，用一本假护照从新西兰逃到印度——又一个不思议之国度。比起魔幻的印度，越狱什么的几乎不值一提。 小说这才刚刚要开始。从孟买。 我在上一次穿越欧洲大陆的旅途中开始读《项塔兰》，从柏林飞往阿姆斯特丹的飞机、比利时前往法国的大巴、横跨西班牙的列车、波尔多闹市的coffeebar、一路奔向欧洲最南端的顺风车上，读着发生在遥远南亚大陆上的奇幻情节： 隐藏巨大秘密的逃犯，住过印度偏僻的小村子，会说一口流利的印地语和马拉地语，在贫民窟当赤脚医生，爱上一个似乎更神秘的女人，被关进监狱受尽折磨，掌管过孟买的黑市交易，学会了假护照业务，跟着帮会的人去阿富汗给穆斯林游击队送补给…… 欧洲的最后一天，我在傍晚抵达与摩洛哥隔海相望的港口小城
Algeciras，入住的airbnb有点sharehouse的意思，几个房间租给不同房客，建筑已经有点像摩洛哥riad，中间围出一个天井，一位瘦骨嶙峋的赤膊大叔躺在藤椅上看天，见我后站起来打招呼“hi，我叫Paul。”Paul是名自由作家，来自英国，却在美国生活了很多年，剩下的时间也是在各个国家乱晃，写一些有关旅行的稿子。“我前几天去攀岩的时候摔坏了腿，只能暂且在这儿养伤啦。”Paul也从这儿坐船去过摩洛哥，热心地拖着一瘸一瘸的腿带我先去港口踩点。 屋子楼下就是房东经营的café，我们坐在露天的座位上喝着冰啤酒聊天，自然少不了有关书的话题，跟英国人聊毛姆一般都不会错，但总会互相问起，“最近在看什么书呢？” “《项塔兰》，一部很神奇的书。”我说。 “啊，这本书超棒啊我也读过，是讲逃犯的故事吧。”就这样，有一搭没一搭地聊着，旅行、小说、过去、未来。自从法国一个人旅行至西班牙南边尽头，已经好久没有同人认真地聊天、说那么多话。 尤其是当你谈论正在看的书时，还能获得对面那个人的共鸣，这个本来只有渡口作用的小城，也显得温馨和具象起来了。 半个月后，我已渡过直布罗陀海峡，南下到摩洛哥的马拉喀什。有天晚上，老板邀我一起在旅舍客厅抽水烟，随后又有两位小哥加入。他们是孟买出生肯尼亚长大目前在英国念书的印度小哥，地道的“世界人”，作为移民二代，对于印度几乎没有太大印象，我试着问起，“你们知道《项塔兰》这本书么，是发生在孟买的故事。” “啊知道啊，这本书超级有名哎，你知道么，书中的Leopold酒吧在
我的长生果阅读练习及答案
我的长生果阅读练习及答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《我的长生果阅读练习及答案》的内容，具体内容：《我的长生果》中作者将书比作"长生果"，更形象的表达了作者对书的热爱，以及书对作者的帮助。以下是我为你整理的，希望能帮到你。《我的长生果》阅读材料... 《我的长生果》中作者将书比作"长生果"，更形象的表达了作者对书的热爱，以及书对作者的帮助。以下是我为你整理的，希望能帮到你。《我的长生果》阅读材料 书，被人们称为人类文明的"长生果"。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。 我最早的读物是孩子们叫做"香烟人"的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手刮"香烟人"，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着"水浒""三国"故事的小画片，是我最早见到的连环画。 开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。 后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我
泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》......只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。 渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块"绿洲"——小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有"不求甚解"的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。 莎士比亚说："书籍是全世界的营养品。"像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构思种种神话传说;路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。 记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写"秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上"时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。 于是，我的作文得到了个"甲优"，教师在文中又圈又点，将它作为范文
《我的长生果》读书笔记
《我的长生果》读书笔记 《我的长生果》读书笔记 当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时就有必须要写一篇读书笔记了！但是读书笔记有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《我的长生果》读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《我的长生果》读书笔记1 作者以书是人类的长生果作为主题，通过写“我”童年时读书和写作的几件事，表达了我对读书的热爱，说明了读书对“我”有很大的帮助。从文中我们看到作者读书的经历非常丰富，从最早的小画片到连环画一类的小书，都是我如醉如痴，后来，当连环画以不能满足我时，“我”就去小镇文化站借阅文艺书，后来，学校丰富的图书吸引了我，结果，我的课余时间都用在借阅图书上了，并使我养成了做读书笔记的习惯，醉心的阅读使我受益菲浅。写《秋天来了时，因为我别出心裁的写法，使我得了甲优，在写《一件不愈快的往事》时因为充满真情实感，又善于借鉴，是作文得到了好评这两篇作文也是我悟出了一些道理。 我的感受：书对人们有着很大的帮助，是我们的长生果和良师益友作者的作文写得好是因问他读的书多，而且认真的做笔记。这样才能把每本书的知识都记在脑子里，而
我呢？虽然读了很多书，可都在读望天书，没有认真自然没有将书中的知识记下来，变成自己的，没多久就忘了。在写作是自然没有好词佳句，自然就写不好，自从今天我读了这篇课文起，我懂了，读书要深刻理解记忆，多做笔记才行。俗话说得好：“书是智慧的源泉，我们应该将只是装机脑子里，写作是灵活运用，才能使作文变得生动有趣。这篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情实感，善于借鉴和模仿构思要别出心裁，落点要与众不同，在今后的写作中，我要用这些高招来试一试，好好的写出一篇精彩的作文，让大家刮目相看。 《我的长生果》读书笔记2 前段时间，我们学习了《我的“长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。 课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱，并说明了书是作者生活中的“长生果”。 读了这篇课文后，我也认识到了书的重要性，于是我有空便读些能增长知识、丰富生活的书。有一次，老师让我们写一篇关于假期中快乐的事方面的作文，这时，我的头脑中就闪现出许多好词好句，它们在我的作文中发挥了很好的作用。我从我的童年梦想写起，写到我假期中的一些勇敢快乐的事，，作文中，我大量运用了平时积累的好词好句，
宇宙最后一本书读后感
宇宙最后一本书读后感 篇一：《宇宙最后一本书》读后感 上星期，我买了这本书，一看到名字，我就爱不释手，里面的故事也深深地打动了我 一个名叫憨头的男孩生活在霸王关里，被霸王关的的关主收留着，也被他命令着有一天，霸王关关主叫他去抄一个叫莱特的老人的家，他去莱特家的时候遇见了一个只会说巧克力的小男孩，之后，那个小男孩把憨头带到了莱特家，憨头抄了莱特的家就走了晚上的时候，一个人送消息过来，说豆豆病了，她想见你一面于是，憨头就踏上了旅途，憨头先逃出了霸王关之后，在路上遇见了莱特和那个只会说巧克力的男孩，他们先成功地过了第一关——猴男关在他们被送到边界的时候，又遇到一个基因改良人——雅典娜，她正在被一群疯人围着之后，莱特豁出老命救了她，她很感谢他们，就把他们一起带到了第二关——蛮鞑关一到那里，女王就抓住了他们，叫他们去抓走私客，他们找到了走私客布里克，但这时，女王来了，她把布里克抓住了，也就在这时，憨头逃走并找到了豆豆家但是，豆豆病了，只好去依甸到了那里，治好了豆豆，就回来了，但是霸王关的人疯了，把莱特给杀了，之后，关主救了憨头憨头问关主为什么救他，他才得知
关主是他的爸爸，于是憨头写下了《宇宙最后一本书》…… 为什么这个故事深深打动了我呢？因为他们勇敢地过了两关，拯救了豆豆，这样的精神值得我们学习！ 篇二：《宇宙最后一本书》读后感 一千年以后的地球，会是什么样子的呢？这本书是一本科幻小说，讲得正是一千年以后的地球，“宇宙最后的一本书”到底是什么呢？一起走进这本书吧！(中国作文网) 一千年以后的地球，天空遍布着雾霾，世间再也没有生机，在这个世界里，大地生灵涂炭，世界上只有灰色的水泥地和酸雨，再也没有植物这个东西，而世界又掌控在每一关的关主手上而且大脑探针横行，这种东西会让你感觉好像在伊甸这个美丽的地方，直到大脑烧坏为止而伊甸由普鲁人控制，他们很瞧不起普通人，任何人进去都会被处死！可是世界并不是没有希望了，而希望的种子埋在了一些人的手上，他就是主人公——憨头，大家都知道这是笨蛋的意思而他和五岁男孩小脸，有一百岁的老爷爷莱特和怀着一颗善良之心的普鲁人拉娜雅一起踏上了拯救他妹妹的旅途
最新我的长生果读后感
最新我的长生果读后感 最新我的长生果读后感新的学期开始了，语文第一单元几篇课讲的都是关于读书与习作的关系，其中《我的“长生果”》这篇课文使我感悟最深。 这篇文章是叶文玲写的，文中讲述了作者回忆起少年时代的读书生活，她读的书是从叫做“香烟人”的小画片到中外名著，阅读的范围与深度在不断地增加。在醉心地阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成了做读书笔记的习惯，并在读写实践中悟出了读写之间的关系和写作方法。 我也有和作者一样的感受。小学一、二年级时，一听到要写作文我就头疼，写出来的作文就像流水帐一样，干巴巴的没有一点生气。于是妈妈为我买了许多经典的课外读物，从小学生优秀作文选到名家名著，从一半画片一半文字到长篇小说，我都看得津津有味，从这些课外读物中我学到了作家们的写作方法和一些优美的语句，然后把它们恰当地运用在自己的作文中。正如伟大的的诗人杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”渐渐地我的作文水平有了很大地进步，也慢慢地喜欢上了写作文，每当我看见自己的的作文本上老师用红笔圈出写得好的地方，心里比吃了蜜还甜，从此我就更加热爱读书了。 最新我的长生果读后感当我第一次看见这个课题的时
候，我的脑海里浮想联翩。这个长生果加上引号表示什么?是人参果?还是花生、小麦、苹果、核桃、蟠桃?或是，我想应该是某钟对作者而言，有意义的东西吧!直到读了课文才知道这“长生果”是指书。 作者从课文中告诉我们她最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。但因天长日久便不爱看了，之后就开始看连环画、故事书。甚至在几个月的时间里把小镇文化站几百册的图书都看完了!若是我，花上一年的时间也看不完。吸引作者的首先是故事，是各种人物的遭遇，他们的悲欢离合常常使作者牵肠挂肚。 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”像作者这样对阅读如饥似渴的少年，世界上可不多啊!我若有作者一半的勤奋，我就满足了。 多看课外书还对写作有很好的帮助哦。当你写作时，你平时从书中学到的好词佳句，会像酵母似的发挥作用。这也可以省下想词语的时间。 自从读了这篇课文后，我悟得一点道理：书是生命的一部份，有了书生活其乐无穷。 最新我的长生果读后感今天，我们学了《我的“长生果”》这一篇课文，课文讲的是，浙东南鱼米之乡的小女孩爱看书的故事。这里面有很多让我受益匪浅的句子：“书，人类称之为人类文明的“长生果””。“书籍是全世界的营养品。”“作
心得体会 《宇宙最后一本书》读后感范文(精选3篇)
《宇宙最后一本书》读后感范文（精选3篇） 《宇宙最后一本书》读后感范文（精选3篇） 当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《宇宙最后一本书》读后感范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。 《宇宙最后一本书》读后感1 《宇宙最后一本书》讲述的是世界被一场巨大的地震毁灭，到处是一片片的废墟，人们忘记了从前，也看不到未来。书籍消失了，人们都靠着现代的科技发展来度过剩下的日子，这时一个小男孩为了给妹妹治病，踏上了旅程，途中出现一个只会说“巧克力”的5岁男孩，一个完美的少女和一位风烛残年的老人都参与到了其中。小男孩发现，这位老人可能是废墟中最后一个对书感兴趣的人，他将在老人的影响下写出宇宙中的最后一本书。 我觉得这些内容是要表达决不退却的希望与信心的力量。我觉得要是那个老人直接就教大家来学习怎样去写书，这样的话，不是就可以挽救回现在的世界喽！还有那个5岁小男孩不能只会说“巧克力”啊，你们应该去教教他如何去读写各种字的。还有那位美丽的少女，为何不直接带他们去那座城市，而还要和他们一起吃苦啊。 在学校，我的学习也不好，老是拿倒数第几名，写作业的时候，
老是拖拖拉拉的写，有时候写到一半，就不会再去写了，所以老师被老师点名，要是我有像他们一样，坚持不懈，永不停歇的精神该多好啊！ 所以现在，我要学习他们的精神，去学习，去奋斗，相信我的学习一定会好起来的，人缘也会很好的！ 《宇宙最后一本书》读后感2 一个没有人书写也没有人阅读的世界是什么样的呢？当整个世界没有书籍，也没有人记得书是什么模样，人们又会怎样？ 这本书给了我们答案：世界被一场巨大的'地震毁灭，到处是一片片的废墟，人们忘记了从前，也看不到未来。书籍消失了，每个人依靠新奇的科技来满足精神上的需要。为了拯救身患重病的妹妹，男孩憨头、老掉牙莱特、五岁孤儿小脸以及来自于伊甸的少女拉娜雅冲破重重险阻寻找最后一线生机。 莱特，坚信书写能够唤起人们对美好世界的回忆，哪怕因此失去性命也无怨无悔，坦然面对。 憨头，由于生活所迫，沦落为街头混混。但是，他心中的善良之灯从未熄灭，他的心中始终有爱。经过莱特的影响，他化身为画家，在荒芜的世界里用文字传递文明传递爱，用文字改变未来。 拉娜雅，完美少女，身为普鲁人的准领袖，她走进了普通人的心灵世界，她开始重新审视自我、审视自己的子民。或许有一天，他会用爱来化解普鲁人和普通人之间的隔阂。 这本书的人物饱满鲜活，故事情节扣人心弦，并且有着深刻的内
人教版五年上册我的长生果
4※我的“长生果” 教学目标： 1、认识12个生字。 2、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3、学习一些读书和习作的方法。 学习重点： 引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。 课前准备：按要求预习。总结在读书中使自己收获的经历。课时安排：1课时 课前一分钟：说说自己在读书中收获的经历。 一、回顾导入：这一单元的主题是“我爱读书”，在前几篇课文中，我们一直在和书进行着有趣地对话。谁来总结一下你有哪些收获。今天，我们再来学一篇关于读书的散文看看它又告诉了我们什么。（板书课题）齐读课题，你想知道什么问题？ 出示学习目标：能够有感情地朗读课文，掌握生字生词。通过学习体会文章的道理，学习一些读书写作的方法。 二、初读课文整体感知 同学们在课前进行了预习，在学习之前自我达到了个别的学习目标，下面检查一下同学们的预习情况，看谁自我学习的能力比较强，自学效果比较好。
（一）检查预习： 1、指名分段读课文，共同检查读得是否流利，字音准确度，并指出问题改正。 2、提出你在预习中解决的问题和还存在的疑问。 理解词义：流光溢彩一阙眼羡津津有味如醉如痴浮想联翩悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻黯然神伤千篇一律大显身手心安理得天长日久等词。 做一下你的材料搜集展示。 （二）整体感知： 1、出示自学指导：认真阅读课文想一想作者少年读书，作文的那几件事做好标记，画出从中悟出了什么道理。5分钟后比一比谁的答案精彩。 2、自学后交流： 读书写了：看香烟人小画片；看连环画； 重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。得出了一些道理： 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。3、默读作者例举的两篇作文，你是怎样理解作者悟出的道理的？你在自己的写作中有过类似的体会吗？和小组同学交流谈自己的收获。体会出作者博览群书，入情入境，做读
《我的长生果》读书笔记
《我的长生果》读书笔记 今天，我读了一篇文章题目叫《我的长生果》，读后使我受益匪浅。 课文主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到了真正的书，她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识,使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。通过写作文作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。从这篇课文中我还积累了不少词语：津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。 有一次，老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。从此以后，我便更加爱书了。只要我一有空就看起书来。 有一天，我在家里看着书，贪婪地吸取书中的营养。这时我有些口渴了，妈妈就给我拿了一瓶酸奶放在桌上。我看得津津有味，完全沉浸在知识的海洋里，哪肯放下书呀。只见我眼睛看着书，手在桌子上摸，随手拿了自来水笔芯，插进杯子大口大口地吸起酸奶来，这时妈妈走了过来，看见我，大笑起来，我也不知道怎么回事，低头一看，酸奶已经下去一大半了，再看我的嘴是全是墨汁，笔芯里的墨汁早被我吸得干干净净了。想着刚才自己的举动，我摸摸头不好意思地笑了。 我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯;书读百遍，其义自见。我要攀登知识的高峰，向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。
科技书读后感8篇
科技书读后感8篇 我读了《航空到航天》这本书后，懂得了一些关于飞机的知识，就让我给你们介绍一下吧！ 很久很久以前，人们就梦想像鸟儿一样在天空中飞。有人尝试过用羽毛编织成大翅膀绑在身上去天空中飞翔，可是都失败了。1903年12月17日，由莱特兄弟研制的“飞行者1号”在美国北部卡罗纳州德基蒂霍克飞上蓝天，从此实现了人类千百年来向往飞行的愿望。 读了这本书后，我非常钦佩莱特兄弟。他们只有初中文化，但他们刻苦阅读了许多航空科技书籍，立志要以脚踏实地的科学态度和百折不挠的实干精神，去揭示人类飞向空中的奥妙。 在学习上，我要以他们为榜样，像他们一样有胜不骄，败不馁的精神和坚韧的决心！ 浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。无论是年少的还是年长的，人们总是去不断的学习，为的是能更好地了解我们周围的各种事物。身为二十一世纪新一代的青年，我们有责任也更有义务去学习，了解，研究我们所处的环境。为此出于强烈的好奇心，利用暑假难得的机会我认真地读了霍金先生写的《时间简史》一书，读完之后掩卷长思，细细的领略其中的哲理，让人耳目一新。 就我而言，我是一个地地道道的唯物论者，对于那些神怪之类的说法很是反感，而对于能用科学理论解释奇异事物的书刊杂志便很感兴趣。对于霍金先生写的这本《时间简史》便很是有一口气看完的
冲动，但是由于自己认知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然还是有不少地方弄不明白。也难怪就连霍金先生在某一场合也曾说过，能够读懂全书的每一句话的人，就已经够格攻读引力物理博士学位了。虽说只学到了点皮毛，但对自己的知识面还是个很大的扩充并对自己发现问题，分析问题，解决问题的能力也有了不小的提高，这让我不觉得对霍金先生深厚的学术造诣敬佩不已。 首先，这本书是以普及科学知识为目的的著作，他教会了我们 如何正确地看待世界以及我们周围的许许多多的奇异的事情，让我们学会了用科学的眼光来看待事物，而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的歪理邪说。任何事情的存在都有其存在的意义。就比如人人讨厌的蚊子，我想没有一个人会同意上帝创造蚊子这种生物，但是它又的确是我们地球生物圈中的一分子，肯定有它存在的道理，我们不能因为自我的关系而剥夺另一种生物存在的权利。看待事物要用科学的眼光，同样对待学习我们也要用科学的方法。怎么说呢，科学史上的每一个重大发现无不都是科学家们大胆假设小心论证而发现的，因此在学习方面我们也应该贯彻这种思想方法，不仅是在学习计划的制定上而且也应该在学习方法的应用上。 一个周全的严密的学习计划对于学习的时间安排是十分合理的，能达到事半功倍的效果，不是有句谚语，"凡事预则立不预则废"。而好的学习方法，将有助你的听课，自学，以及课后的复习，预习，这些对于大学生而言是相当重要的。更重要的是，如果我们能养成这样一种好的习惯，对于将来工作会有相当大的帮助。今后的社会是一个