某市xx中学xx楼教学楼设计毕业论文
某市xx中学xx楼教学楼设计毕业论文
1 工程概况
1.1 工程名称
某市xx中学xx楼教学楼设计
1.2 建筑面积
该建筑约3600m2，层高3.6m，5层。每层需设教室休息室、普通教室6～10间及男女卫生间，底层设值班室
1.3 结构类型
钢筋混凝土框架结构
1.4 地质条件
场地平坦，土质均匀，无不良地质发育；地基土为厚度较大的粘性土层，地基土承载力f ak =240 kP a，地下水埋藏较深，不考虑地下水影响。
1.5 气象资料
主导风向：南、东南；基本风压w0=0.4kN/m2，基本雪压s0=0.45kN/m2。
1.6 抗震设防要求
抗震设防烈度为7度，场地类别为Ⅲ类，该建筑属乙级建筑，安全等级为二级。因为该建筑是教学楼，按高于本地区抗震设防烈度一度要求加强其抗震措施。
1.7 设计使用年限
50年。
1.8 材料供应
各种材料均能保证供应；施工技术条上：各种机具均能满足要求。
1.9、设备条件
电力、供水、排水系统已准备好。
2 结构平面布置图2.1 结构选型
结构体系：钢筋混凝土现浇框架结构体系。
屋面结构：采用现浇钢筋混凝土不上人防水屋面。
楼面结构：全部采用现浇钢筋混凝土楼盖。
楼梯结构：采用现浇钢筋混凝土梁式楼梯。
天沟做法：现浇挑檐沟。
结构平面布置图如图2.1所示：
图2.1. 结构平面布置图
3 板、梁、柱截面尺寸估算
1 板
21/l l 取板最大值
()21max / 6.9/3 2.3l l ==
因为2<2.3<3， 所以板按双向板进行计算。
L h )50/1~40/1(min = (L 为短向跨度），取较大的短向跨度L=4500mm
所以mm mm h 5.112~90min =，且h ≧80mm 。取h=100mm 2 主梁
① 横向主梁的跨度为mm L 6900=
mm h mm mm L h b b 500.5.862~383)18/1~8/1(===取
.
250~125)4/1~2/1(mm mm h b b == 取
mm
b b 250=
∴横向主梁的初选截面尺寸：mm mm h b 500250?=? ② 纵向主梁的跨度为mm mm L 60004500或=
mm b mm mm h b mm h mm mm L h 250,250~125)4/1~2/1(500,750~333)18/1~8/1(======取取
∴纵向主梁的截面尺寸：mm mm h b 500250?=? 3 次梁
取次梁的最大计算跨度，∴mm L 6900=
mm
mm h b mm b mm mm h b mm h mm mm L h b 400200200.200~100)4/1~2/1(400.5.862~383)18/1~8/1(?=?∴======次梁的截面尺寸：取取
4 柱
取第③榀框架进行计算：
根据公式
c
v c f u N A N ?=
，其中
N
u 取0.75。（因为抗震等级为二级）
各层的重力代表值近似取2
/13mm kN 。由结构平面布置可得柱的负荷面积是： 4.5?（3.45+1.5）=22.2752m
∴竖向荷载的轴压力估计值：
2
2
23162000250000500500162000)75.03.14/(51013275.222.1)/(2.1mm
mm mm mm h b mm u f N A N c V c >=?=?=?????=?≥则初选截面
4 楼板的设计
板采用整体现浇式，板厚h=100mm,采用C30混凝土，板钢筋采用HPB300级钢筋，所有板都按双向板计算。板的截面有效高度：短边方向:.8020mm mm h h o =-=长边方向：
.7030mm mm h h o =-=楼板布置图如图4.1所示。
图4.1 楼板布置图
4.1 荷载计算
① 顶层屋面：
防水层（柔性）三毡四油铺小石子 0.4 KN/m 2 找平层：20厚1:3水泥砂浆找平 0.02×20KN/m 2=0.4 KN/m 2 找坡层：30厚水泥石灰焦渣砂浆找坡 0.03×14KN/m 2=0.42 KN/m 2 保温层：80厚矿渣水泥 0.08?14.5KN/m 2=1.16KN/m 2 结构层：100厚现浇钢筋混凝土楼板 0.10×25 KN/m 2＝2.5 KN/m 2 抹灰层：10厚板底混合砂浆 0.01×17KN/m 2 ＝0.17 KN/m 2 —————————————————————————————————--——— 合计 5.05 KN/m 2
② 标准层楼面：
25厚石面层，水泥砂浆擦缝
30厚1：3干硬性水泥砂浆，面上撒2厚素水泥 1.16KN/m 2 100厚先浇钢筋混凝土板 0.10×25 KN/m 2＝2.5 KN/m 2 10厚混合砂浆抹灰 0.01×17 ＝0.17 KN/m 2 ————————————————————————————————————— 合计 3.83 KN/m ③ 活载：屋面和楼面活荷载标准值，根据《荷载规》查得： 不上人屋面 0.5 KN/m 2
楼面： 教室 2.5KN/m 2 走廊 3.5 KN/m 2 楼梯 3.5 KN/m 2 雪荷载：0.45 KN/m 2
屋面活荷载与雪荷载不同时考虑，两者取最大值。
4.3 弯矩计算
（1）标准层楼板弯矩计算
恒载设计值：22/60.42.1/83.3mm kN mm kN g =?=
活载设计值（走廊）：221/9.44.1/5.3mm kN mm kN q =?= 活荷载设计值（教室）：222/5.34.1/5.2mm kN mm kN q =?= 合计：./10.8,/50.92221mm kN q g mm kN q g =+=+ ① A 区格板弯矩计算： 计算跨度
00 4.50.25 4.256.90.25 6.65x y l m m m l m m m
=-==-=
00 6.65 1.564.25y x
l m
n l m
=
=
=，取210.41n α=≈， 2β=。
采用分离式配筋，跨及支座塑性绞线上的总弯矩为:
00 6.651.74x y x x y x x x
M l m m M l m m α====
'''
02 6.6513.3X X y x x x M M l m m m β===?=
'''
020.41 4.25 3.485y y x x x x M M l m m m βα===??=
代入公式，由于区格板A 四周与梁连接，力折减系数为0.8，由下式可得：
''''''
00022(3)/12X Y X X Y Y x y x M M M M M M Pl l l ++++++=-
∴ 2 6.652 1.74213.32 3.485x x x x m m m m ?+?+?+? 22=0.88.10/(4.25)(3 6.65 4.25)/12kN m m m m ????- 求得 m m kN m x /27.3?=
故推出 0.41 3.27 1.34/y x m m kN m m α==?=?
'''
2 3.27 6.54/x
x x m m m kN m m β===?=? '''2 1.34 2.68/y y y m m m kN m m β===?=? ② B 区格板弯矩计算： 计算跨度
00 3.00.25 2.754.50.25 4.25x y l m m m l m m m
=-==-=
00 4.25 1.552.75y x
l m
n l m
=
=
=，取210.42n α=≈，2β=。
跨及支座塑性绞线上的总弯矩为:
00 4.250.42 2.75 1.155x y x x
y x x x x
M l m m M l m m m α====?=
'''
02 4.258.5X X y x x x M M l m m m β===?= '''020.42 2.75 2.31y y x x x x M M l m m m βα===??=
代入公式，由于区格板B 四周与梁连接，力折减系数为0.8，由下式可得：
''''''00022(3)/12X Y X X Y Y x y x M M M M M M Pl l l ++++++=-
2 4.252 1.15528.52 2.31x x x x m m m m ?+?+?+? 22=0.89.50/(2.75)(
3 4.25 2.75)/12kN m m m m ????- 求得 m m kN m x /70.1?=
故推出 0.42 1.700.72/y x m m kN m m α==?=?
'''
2 1.70 3.40/x
x x m m m kN m m β===?=? '''20.72 1.44/y y x m m m kN m m β===?=? ③ 配筋计算：
可近似按取截面有效高度 0080,70,x y h mm h mm ==即可近似按0
0.95s y m
A f h =计算钢
筋截面面积.具体计算和配筋见表4.1和表4.2.
表4.1.标准层的板配筋
（2）顶层屋面板的弯矩计算
恒载设计值：22/06.62.1/05.5mm kN mm kN g =?= 活载设计值：22/7.04.1/5.0mm kN mm kN q =?= 合计：2/76.6mm kN q g =+ 对于区格板A ：
''''''
00022(3)/12X Y X X Y Y x y x M M M M M M Pl l l ++++++=-
∴ 2 6.652 1.74213.32 3.485x x x x m m m m ?+?+?+? 22=0.8 6.76/(4.25)(3 6.65 4.25)/12kN m m m m ????- 求得 m m kN m x /54.2?=
故推出 0.41 2.54 1.07/y x m m kN m m α==?=?
'''
2 2.54 5.08/x
x x m m m kN m m β===?=? '''2 1.07 2.14/y y y m m m kN m m β===?=? 对于区格板B:
''''''
00022(3)/12X Y X X Y Y x y x M M M M M M Pl l l ++++++=-
∴ 2 3.262 1.0627.92 2.83x x x x m m m m ?+?+?+? 22=0.8 6.76/(2.75)(3 4.25 2.75)/12kN m m m m ????- 求得 m m kN m x /05.1?=
故推出 0.42 1.050.44/y x m m kN m m α==?=?
实验中学框架结构教学楼设计本科设计Word
泰山学院 本科毕业论文（设计）实验中学框架结构教学楼设计 所在学院机械与工程学院 专业名称土木工程 申请学士学位所属学科工科
摘要 在实际工程中，钢筋混凝土框架结构是一种较为普遍结构形式，广泛应用于住宅、办公、学校等公共建筑。本设计主要对多层框架教学楼的横向框架进行了设计。在进行设计时首先查《荷载规范》对结构的恒载、活载、风荷载以及地震荷载进行计算。竖向荷载利用分层法、水平荷载利用D值法进而得到各种作用下结构各杆件的内力标准值。然后按照最不利组合方式，对各种作用下的内力进行组合。最后在组合中找出各杆件最不利的一组或几组对构件进行截面设计，选取最安全的结果进行配筋并绘出施工图。本设计还对基础、楼板、楼梯等进行了设计，并绘出了结构施工图。除对本框架进行手算外，还利用了PKPM对本结构进行了电算。 通过本次毕业设计并充分结合我四年来学到的基本知识使我了解了框架结构设计的全过程，达到了从理论到实践的飞跃。同时通过设计中使用的建筑方面的规范和软件，使我更加熟悉了规范和软件的使用操作，为我以后工作打下了良好的基础。 关键字：框架结构；荷载；分层法；D值法
Abstract In practical engineering, the reinforced concrete frame structure has been a common structural form owing to their successful applications in many areas such asresidence, office, schools and other public buildings. This thesis is aimed at the design for transverse frame of teaching buildings with multistory frame. First, dead loads, live loads, wind load and seismic load of the structure are computed referring to “Load Standards ”. Then the standard values of each members of structure under horizontal load and vertical load can be obtained by using stratification method and “D” method respectively. Next, the internal forces under various load are combined according to the most unfavorable combination mode. Finally, the most unfavorable one or several ones in the above combinations to realize section design for members is found. In this way, the safest results to reinforce is chosen and Working Drawing is Painted. the basement, the floor and the stairs are also designed and structural working drawing are painted in this thesis. Moreover, the structure computerization is shown via employing PKPM. Thanks to this graduation design, and combining with knowledge I’ve learned in the past four years , I master the entire process of the design for frame structure, and realize the leap from theory to practice. Meanwhile, I become more familiar with the standards and operations of relative softwares than before. All these have built a good foundation for my future work. Key words:frame structure; load; stratification; “D ”meth od
百货商场综合楼建筑设计毕业论文
百货商场综合楼建筑设计毕业论文 目录 摘要....................................................... I ABSTRACT ...................................................... I I 第1章建筑设计.. (1) 1.1 建筑概况 (1) 1.1.1 设计题目 (1) 1.1.2 建筑地点及拟建基地平面图 (1) 1.1.3 建筑介绍 (1) 1.2建筑技术条件 (2) 1.2.1气象条件 (2) 1.2.2水文地质资料 (2) 1.2.3材料选用 (2) 1.2.4场地条件 (2) 第2章结构设计 (3) 2.1结构选型及布置 (3) 2.1.1框架结构承重方案的选择 (3) 2.1.2结构选型及布置 (3) 2.1.3梁柱截面尺寸的初步确定 (4)
2.2框架计算简图 (5) 2.2.1计算简图说明 (5) 2.2.2框架柱截面特征 (6) 2.3荷载计算 (8) 2.3.1恒载标准值计算 (8) 2.3.2活载标准值计算 (10) 2.4竖向荷载作用下框架受载计算 (11) 2.4.1竖向荷载的计算 (11) 2.4.2满布荷载法 (14) 2.5水平地震作用计算及力、位移分析 (16) 2.5.1 重力荷载标准值计算 (16) 2.5.2 重力荷载代表值计算 (18) 2.5.3 等效总重力荷载代表值计算 (18) 2.5.4 横向框架侧移刚度计算 (18) 2.5.5 横向自振周期计算 (20) 2.5.6 水平地震作用及楼层地震剪力计算 (20) 2.5.7水平地震作用下的位移验算 (22) 2.5.8水平地震作用下的框架力计算 (22) 2.6风荷载作用下的位移验算及力计算 (28) 2.6.1风荷载作用下的位移验算及力计算 (28) 2.7 弯矩二次分配法计算竖向荷载作用下框架结构力 (33)
建筑设计毕业论文参考文献范例
建筑设计毕业论文参考文献范例 的引用应当实事求是、科学合理，不可以为了凑数随便引用，以下是搜集整理的建筑设计参考文献，欢迎阅读参考。 论文参考文献一： [1]李强.关于既存建筑改造的思考[D].天津大学2010 [2]杨建江，王春梅，刘叶.国内目前最高建筑高银117大厦的裂缝检测与分析[J].特种结构.2013(03) [3]黄杰，吴胜兴，沈德建.不同粗骨料混凝土早期热膨胀系数试验研究[J].结构工程师.2010(03) [4]尹健，周士琼.高性能混凝土轴心抗拉强度与劈裂抗拉强度试验研究[J].长沙铁道学院学报.2001(02) [5]杨明.历史风貌建筑木建筑结构分析及砌块材料研究[D].天津大学2012 [6]赵永旭.基于武汉某建设公司的招投标管理研究[D].天津大学2012 [7]刘叶.集装箱组合房屋墙板的抗剪及抗风性能试验研究[D].天津大学2014 [8]安明喆，朱金铨，覃维祖.高性能混凝土的自收缩问题[J].建筑材料学报.2001(02) [9]高家训，郑乃明，李光宗.钢筋混凝土初应力及徐变应力的研究分析[J].混凝土及加筋混凝土.1985(05) [10]朱伯芳.混凝土的弹性模量、徐变度与应力松弛系数[J].水利学报.1985(09) [11]龙炳煌，李书进，孙艳，彭少民.钢筋混凝土结构线差温度应力的试验研究[J].建筑结构学报.1999(04) [12]钱春香，朱晨峰.骨料粒径对混凝土热膨胀性能的影响[J].硅酸盐学报.2009(01) [13]郑欣，姚武.混凝土体积稳定性的测试方法[J].建筑技术.2005(04) [14]田倩，孙伟，缪昌文，刘加平.高性能混凝土自收缩测试方法探讨[J].建筑材料学报.2005(01) [15]杨杨，江晨晖，许四法.高性能混凝土早龄期抗拉性能试验研究[J].建筑材料学报.2008(01)
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某市xx中学xx楼教学楼设计毕业论文 1 工程概况 1.1 工程名称 某市xx中学xx楼教学楼设计 1.2 建筑面积 该建筑约3600m2，层高3.6m，5层。每层需设教室休息室、普通教室6～10间及男女卫生间，底层设值班室 1.3 结构类型 钢筋混凝土框架结构 1.4 地质条件 场地平坦，土质均匀，无不良地质发育；地基土为厚度较大的粘性土层，地基土承载力f ak =240 kP a，地下水埋藏较深，不考虑地下水影响。 1.5 气象资料 主导风向：南、东南；基本风压w0=0.4kN/m2，基本雪压s0=0.45kN/m2。 1.6 抗震设防要求 抗震设防烈度为7度，场地类别为Ⅲ类，该建筑属乙级建筑，安全等级为二级。因为该建筑是教学楼，按高于本地区抗震设防烈度一度要求加强其抗震措施。 1.7 设计使用年限 50年。 1.8 材料供应 各种材料均能保证供应；施工技术条上：各种机具均能满足要求。 1.9、设备条件 电力、供水、排水系统已准备好。
2 结构平面布置图2.1 结构选型 结构体系：钢筋混凝土现浇框架结构体系。 屋面结构：采用现浇钢筋混凝土不上人防水屋面。 楼面结构：全部采用现浇钢筋混凝土楼盖。 楼梯结构：采用现浇钢筋混凝土梁式楼梯。 天沟做法：现浇挑檐沟。 结构平面布置图如图2.1所示： 图2.1. 结构平面布置图
3 板、梁、柱截面尺寸估算 1 板 21/l l 取板最大值 ()21max / 6.9/3 2.3l l == 因为2<2.3<3， 所以板按双向板进行计算。 L h )50/1~40/1(min = (L 为短向跨度），取较大的短向跨度L=4500mm 所以mm mm h 5.112~90min =，且h ≧80mm 。取h=100mm 2 主梁 ① 横向主梁的跨度为mm L 6900= mm h mm mm L h b b 500.5.862~383)18/1~8/1(===取 . 250~125)4/1~2/1(mm mm h b b == 取 mm b b 250= ∴横向主梁的初选截面尺寸：mm mm h b 500250?=? ② 纵向主梁的跨度为mm mm L 60004500或= mm b mm mm h b mm h mm mm L h 250,250~125)4/1~2/1(500,750~333)18/1~8/1(======取取 ∴纵向主梁的截面尺寸：mm mm h b 500250?=? 3 次梁 取次梁的最大计算跨度，∴mm L 6900= mm mm h b mm b mm mm h b mm h mm mm L h b 400200200.200~100)4/1~2/1(400.5.862~383)18/1~8/1(?=?∴======次梁的截面尺寸：取取 4 柱 取第③榀框架进行计算： 根据公式 c v c f u N A N ?= ，其中 N u 取0.75。（因为抗震等级为二级） 各层的重力代表值近似取2 /13mm kN 。由结构平面布置可得柱的负荷面积是： 4.5?（3.45+1.5）=22.2752m ∴竖向荷载的轴压力估计值： 2 2 23162000250000500500162000)75.03.14/(51013275.222.1)/(2.1mm mm mm mm h b mm u f N A N c V c >=?=?=?????=?≥则初选截面
小学教学楼设计土木工程毕业设计
本科毕业论文（设计）论文题目：小学教学楼设计
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
办公楼毕业设计开题报告
毕业设计（论文）开题报告
1 选题的背景和意义 1.1 选题的背景 建筑业是一个国家的支柱产业。中国的建筑业很大程度的解决了就业问题,同时,建筑业的增长对一个国家的GDP增长起着重要的作用。在经历的2008年的金融危机后,国家于2009年初投入4万亿的固定资产投资,而中国建筑行业占固定资产投资的60%,无疑,4万亿的投资将带动建筑行业的增长,从而希望带动整个中国经济的增长。 随着我国基本建设飞速发展及社会主义市场经济体制和法制建设的不断完善，施工组织设计的编制与审核越来越重要。用科学、合理、安全、符合规范要求的施工组织设计指导施工，能够保证施工质量、安全和进度等要求，对于安全生产具有极其重要的作用。施工组织设计包括建设项目施工组织总设计、单位工程施工组织设计和分部分项工程施工专项方案。以施工项目为对象进行编制，是指导建设全过程各项施工活动的重要的技术、经济、组织、协调和控制的综合性文件。编制及审核施工组织设计应与《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300．按照《建设工程项目管理规范》GB／巧0326—2006，满足项目管理实施规划对施工组织设计编制内容的要求。 1.2 国内外研究现状及发展趋势 符礼明[1]认为筑工程施工组织设计的编制对象是个单项工程，其编制工作通常由施工企业自己独立进行。施工组织设计方案不仅要求具有较高的技术性，还具有一定的综合性，因此要求编制人员熟练掌握建筑工程理论基础的同时，必须具备相关的实践经验。纵观目前的整个建筑工程领域，施工组织设计存在着诸多不足之处。通常依照施工项目规模、设计阶段编制广度、设计方案的具体作用将施工组织设计划分为三种:施工组织总设计，单位工程施工组织设计，分部分项施工组织设计。编制施工组织设计方案时，一定要体现该设计方案对施工的指导作用和控制作用，这是基本要求，更是最高标准，最终实现施工效益和经济效益的“共赢”。 海智波[2]认为近年来，新加坡经济发展迅猛，工程项目建设迎来高速增长，为国外建筑承包商带来巨大商机。为保证工程项目建设的合规等，新加坡政府设立了严密的工程项目开工、竣工审批、审查程序，强化工程实施主体的开工管理、竣工管理。在施工过程中，为保障施工安全、环境及质量，新加坡政府建立了配套的监控体系。 文雪峰[3]认为在日本，日本大成建设是以一个大型企业为核心，外延连接着若干小型子公司和关联公司的企业集团。工程主要由核心企业的母公司来承包，是纵向联合的企业集团。大成建设集团是日本第二大建筑商，主要以产权控制为基础。在建筑土木施工方面，大成母公司进行工程总承包，其中每年要拿出3％分包给子公司，而
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1.建 筑 工 程专业毕业设计2012-3-1 10:23 阅读(1851) 高等学校技术科学专业及其他需培养设计能力的专业或学科应届毕业生的总结性独立作业。要求学生针对某一课题，综合运用本专业有关课程的理论和技术，作出解决实际问题的设计。 毕业设计答辩资料整理 综合楼毕业设计论文 8度某中学学生宿舍楼毕业设计 某厂区建筑设计毕业论文 建筑专业毕业设计 某商住区建筑工程毕业设计 高层建筑设计与城市空间 某大学实验综合楼施工组织毕业设计 某中学初中部教学楼设计 某图书馆建筑设计任务书 某小区双拼住宅毕业设计 毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一。相当于一般高等学校的毕业论文。目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据；同时，通过毕业设计，也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。毕业设计也是学生走上国家建设岗位前的一次重要的实习。 某图书馆结构设计验算任务毕业设计 建筑工程专业毕业设计指导书 现浇钢混高层住宅楼毕业设计计算书 某住宅小区电气工程毕业设计 某商业步行街楼房施工组织毕业设计 某中学教学楼毕业设计 关于普通房屋的建筑毕业设计 建筑设计技术专业毕业实习任务书 二层厂房建设工程毕业设计 7度某中学学生宿舍楼毕业设计 建筑工程学院毕业设计手册 学习的最终目的是为了应用。与实际结合的课程能激发学生的学习动力，产生强烈的学习爱好。在实际教学过程中，我们发现，拿到实用性强的课题的学生积极性明显高于其他学生。因此，课题应尽可能地贴近生产实际、生活实际。而注重课题的教学性能使知识承上启下，
居住区设计毕业论文开题报告
本科学生毕业论文（设计） 开题报告书 题目昭通市昭阳新区碧清阁林小区规划设计 姓名___ 王开鹏_____________ 学号7 院系城市学院___________ 专业城市规划___________ 指导教师潘汝职称讲师 二0一四年六月十五日
论文（设计）题目昭通市昭阳新区碧清阁林 小区规划设计 学科分类 （二级） 二级 题目来源（a.教师拟题；b.学生自拟；c.教师科研课题；d.其他） b 本选题的根据：1）说明本选题的目的和意义。 2）本选题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述。 1本选题的目的和意义 研究的目的 本项目为昭通市昭阳区新城居住小区规划设计。其目的有一下五点。第一，以昭通市昭阳区的总体规划及控制性详细规划和设计规范为依据，采用生态化的设计方法和理念，建设一个以科学生态、健康、自然的以“空中花园”“屋顶森林”“屋顶游园”的住宅居住环境, 促进人居环境的可持续发展。第二，随着城市的快速发展，时代的变迁和社会的进步导致城镇居民生活需求发生了翻天覆地的变化，居住区的建设力度也随之加大，因此结合当地的人文气息，地域特性，生态条件，气候特点及经济城市飞跃发展的节奏，建设以生活，居住，生态，景观为主的多维空间。第三，建设具有较高水平的现代居住小区绿色空间，以达到改善城市生态质量和人居环境的目的.。第四，在人与自然相互依存的条件下，开拓人与自然充分亲近的休憩生活境域，使久居闹市的居民获得重返自然的身心享受。第五，充分利用小区内的有限空间，以点、线、面的设计组合，体现住宅布局既统一又不失活跃，绿色景观环境具有节奏和韵律感，及水域循环涌动，立于稳定又有生命力的生活空间。 研究的意义 本项目为昭阳区新城区居住小区规划，这对于昭阳区新城区规划建设有着十分重要的意义。在生态小区的规划、设计和建设过程中，应着重体现人与人、人与自然和谐共处、相互共存的思想，力求创造一种生态平衡、和谐融洽的生活氛围。良好的居住区环境不仅有利于居住区环境的美化，更能提高居民生活情趣，目前有关居住区环境问题的研究很多，但是缺乏系统性，因此针对新时期居住区环境景观设计,居住区环境建设建立在生态性原则的基础上，有利于居住区自我维持、自我更新能力的全面提高，资源的高效利用率，从而创造一个自然和人类健康共存的生态型住区环境。目前，就昭阳区老城区已建的诸多居住小区千篇一律的追求和看重户型、面积、采光及地理位置。从而很大程度上忽视居住区的空间环境，景观环境的营造和设计。因此，其意义有，一是，本项目的规划设计和实施本着能满足于现代和未来人类及城市发展对城市居住空间所需求的实质性和向往性及土地资源的有限去综合考虑，针对居住小区户外景观而言, 只有自始至终贯彻生态的原则, 运用科学适宜的生态化的设计手法, 才能创造出适应未来的可持续的居住环境, 真正实现生态住区。二是，本项目的实施不仅符合现代城市居住区的发展走向，还在相应的程度上打破了以往的千篇一律。三是，可以对已建或未建的居住小区有或多或少的正面指引。同时使得居住于此的人们能够在居住区就能享受和亲近于自然鸟语花香，绿树成荫，碧水蓝天。
毕业设计任务书(办公楼设计)
沈阳建筑大学 继续教育学院 毕业设计任务书 题目_______ ****办公楼设计__________ 函授站点：______________ 专业班级：______________ 学生姓名：______________ 指导教师：丁春静 职称：教授 起止日期2015 年12 月____________ 日至2016 年 4 月 _____________ 日
1.毕业设计(论文)任务及要求 1.1建筑设计部分 (1)办公室10间25 —35吊; 2 (2)首层设食堂及餐厅150 —250m； (3)培训教室10-20间80 —120吊，客房每层设服务室25 —35吊 2 (4)标准间客房30间每间30m左右； (5)高级客房10间每间60吊左右，其中；里间为卧室，外间为接待室； (6)设活动室一间 (按容纳50人计)； (7)—层设值班室1间30m2左右； (8)设档案室及资料室各一1间，面积60—90斥； (9)各层设卫生间(男按40人计，女按50人计) (10)除顶层外每层设会议室一间60-90 m 2;顶层会议室120-150 m2 2)设计内容 (1)建筑方案及其初步设计； (2)建筑平面、立面和剖面设计； (3)主要部位的建筑构造设计及材料作法； (4)绘制建筑施工图。 3)成果形式 (1)建筑设计论述(在毕业设计说明书中完成，约3000字左右)，主要内容: ①教室及各种房间的布局，在功能、人流、交通等方面的考虑及处理； ②各房间面积、高度(层高)及采光通风方面的说明； ③主要立面、出入口的考虑； ④防火及安全等措施； ⑤主立面装饰材料作法及颜色的选用； ⑥关于建筑构造说明； ⑦本建筑设计的主要特点。 (2)绘制图纸 ①图纸目录；建筑设计说明；材料作法表；
教学楼设计毕业设计
教学楼设计毕业设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
西安工业大学北方信息工程学院本科毕业设计(论文) 题目：西安远东中学教学楼设计 系别：建筑工程系 专业：土木工程 班级： B120710 学生：史伟浩 学号： B12071019 指导教师：王海荣 2016年 05月
毕业设计（论文）任务书 系（部）建工系专业土木工程班级 10 姓名史伟浩学号 B12071019 1.毕业设计（论文）题目：远东中学教学楼设计 2.题目背景和意义：本设计为远东中学教学楼设计，总建筑面积4500平方 米，拟建5层，主体结构为钢筋混凝土框架结构，位于西安市劳动南路。主 本设计的意义主要有以下几个方面：（1）通过本设计，可以使学生对四年来所学的基 本理论和专业知识进行综合的应用，加深对专业知识的掌握和理解，同时对建筑设计和 结构设计有整体和全面性的认识。（2）通过查阅各种资料和建筑规范等完成本工程的建 筑设计，结构选型，结构布置，结构计算及建筑、结构施工图的绘制，进而巩固对基础 知识和专业知识的掌握程度以及综合运用的实际能力。 3.设计(论文)的主要内容（理工科含技术指标）： （1）建筑部分 根据任务书进行建筑方案及建筑施工图设计，以施工图为主，具体要求如 下：
计算机绘制，达施工图深度，要求完成图纸内容：①主要平面图（底层平面图、标准层平面图等）；②正立面图及侧立面图；③剖面图一个（剖楼梯间）；④屋面排水图。 （2）结构部分 ①结构方案设计：包括柱网布置、结构平面布置、构件的初步估算、基础形式及埋置深度的确定。②结构计算：选一具有代表性的框架进行计算。包括：确定框架计算简图，荷载计算，恒荷载作用下的内力计算，活荷载作用下的内力计算，水平地震作用下的内力计算，内力组合，框架截面设计（配筋计算），自选构件设计和计算（现浇板或楼梯）。③绘制施工图，结构图纸要求完成内容：结构平面布置图，一榀框架配筋图，自选构件配筋图。④编写设计说明书和结构计算书（装订成册）。 工程地质条件：场地地势平坦，地质构造简单，持力层为亚粘土，Ⅱ类场地，地基承载力标准值为180kPa。土壤最大冻结深度为18cm,最大积雪厚度为20cm，雪荷载为 0.25kN/m2。常年地下水位于地面以下7m，水质对混凝土无侵蚀。 气象条件：冬季室外计算温度-9℃，夏季室外计算温度+30℃。最热月平均气温为+27℃，最冷月平均气温为-0.2℃。年总降水量631.8mm,一日最大降水量为109.6mm，一小时最大降水量为79mm。全年主导风向为东北风，基本风压0.35kN/m2。 建筑结构安全等级：二级；建筑结构设计使用年限：50年。 地震设防烈度为8度，建筑场地类别为Ⅱ类，设计地震分组为第一组。 4.设计的基本要求及进度安排（含起始时间、设计地点）： （1）设计的基本要求:1>要有良好的城市景观，要求建筑造型美观、大方。 2>设计方案合理，计算方法正确，计算数据准确。 3>计算书格式应符合标准，书写工整，文字简练，条理清楚。 4>施工图须符合制图标准，能正确、准确表达设计意图，图面 布置协调、清楚、整洁。 （2）进度安排: 建筑设计、结构选型、结构布置 15-16（1）第15周-第18周 荷载计算 15-16（1）第19周-第20周
某中学综合楼设计土木工程毕业设计
本科毕业论文 上海市兰生复旦中学综合楼设计 姓名Xxxx 学院环境与建筑学院 专业土木工程 指导教师xxxx 完成日期2012年5月
中文摘要 我的毕业设计课题是“上海兰生复旦中学综合楼设计”，共5层，首层层高3.6米，其他层高均为3.3米。建筑物总高度为18.2米。结构选型为钢筋混凝土框架结构。整个毕业设计分为建筑设计和结构设计。 根据建筑设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料来进行本次设计。建筑设计中建筑图包括底层及标准层平面图、顶层平面图、主要立面图、剖面图，满足相关规范要求。 结构设计包括结构计算和绘制结构图两方面。结构计算需完成纵横向平面框架结构设计、楼盖设计、楼梯等结构设计。纵横向平面框架结构设计涉及到框架梁、柱，要满足“强柱弱梁，强剪弱弯”的设计原则。在本次毕业设计中采用手算和电算两种方法，手算采用分层分析法和D值法（计算竖向荷载采用分层分析法，计算水平荷载采用D值法）来完成，电算采用PKPM结构计算软件。 本设计主要进行了结构方案中框架的结构设计。在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用经验公式法求出自振周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计并完成了平台板，梯段板，平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。 本设计书包括如下部分： （1）工程概况； （2）荷载计算； （3）框架结构的受力分析、计算和设计； （4）楼梯设计； 关键词：混凝土框架，结构设计，抗震设计，内力组合，重力荷载标准值
某中学四层教学楼设计毕业论文
某中学四层教学楼设计 毕业论文 目录 摘要 ................................................................. I Abstract .............................................................. II 1 设计资料 . (1) 1.1 工程概况 (1) 1.2 建筑设计说明书 (1) 1.3 结构说明书 (5) 1.3.1 设计楼面活荷载 (5) 1.3.2 楼板 (5) 1.3.3 梁、柱 (6) 1.3.4 墙体 (6) 1.3.5 构造柱 (6) 1.3.6 其他 (6) 2 结构的选型和布置 (7) 2.1 结构选型 (7) 2.2 结构布置 (7) 2.3 初估梁柱截面尺寸 (8) 2.3.1 按大跨度进行计算 (8) 2.3.2 柱的截面尺寸 (9) 3 框架计算简图及梁柱线刚度 (10) 3.1 确定框架计算简图 (10) 3.2 框架梁柱的线刚度计算 (10)
4 荷载计算 (12) 4.1 恒载标准值的计算 (12) 4.1.1 屋面 (12) 4.1.2 各层楼面 (13) 4.1.3 梁自重 (13) 4.1.4 柱自重 (14) 4.1.5 外纵墙自重 (14) 4.1.6 纵墙自重 (14) 4.1.7 隔墙自重 (15) 4.1.8 女儿墙自重 (15) 4.2 活荷载标准值计算 (15) 4.2.1 屋面和楼面荷载标准值 (15) 4.2.2 雪荷载 (16) 4.3 竖向荷载下框架受荷总图 (16) 4.3.1 在A-B 及C-D轴 (16) 4.3.2 在A-B 轴间框架梁 (16) 4.3.3 在B- C轴间框架梁 (18) 4.3.4 C-D轴间框架梁同A-B 轴间框架梁 (18) 4.3.5 A轴柱纵向集中荷载的计算 (18) 4.3.6 B轴柱纵向集中荷载的计算 (19) 4.4恒活荷载作用下的弯矩计算 (20) 4.5 风荷载计算 (21) 5 力计算 (24) 5.1 恒（活）载作用下框架的力 (24) 5.2 恒（活）载作用下框架的弯矩计算 (24) 5.3恒活荷载作用下的梁柱端剪力计算 (28) 6 力组合 (33) 6.1 框架结构柱的力组合 (33) 7 构件配筋计算 (44) 7.1框架梁截面设计 (44)
(完整版)5层办公楼说明书毕业设计论文
目录 摘要 (1) 第1章建筑设计 (2) 1．1 设计任务和主要要求 (2) 1．1．1 设计任务 (2) 1．1．2 设计要求 (2) 1．2 建筑物所处的自然条件 (3) 1．2．1 气象条件 (3) 1．2．2 地形、地质及地震烈度 (3) 1．2．3 水文 (3) 1．3 建筑设计文件的内容及要求 (3) 第2章结构设计 (4) 2．1 设计资料 (4) 2．2 结构设计的一般原则 (4) 2．2．1 结构设计目的 (4) 2．2．2 结构设计的一般原则 (4) 2．3 结构选型 (4) 2．3．1 结构体系选型 (4) 2．3．2 框架施工方法 (5) 2．3．3 其他结构选型 (5) 2．4 框架结构计算简图及构件尺寸 (5) 2．4．1 简化假定 (5) 2．4．2 计算单元 (5) 2．4．3 计算简图 (6) 2．4．4 梁柱截面尺寸及惯性矩 (6) 2．5 荷载计算 (9) 2．5．1 恒载标准值计算 (9) 2．5．2 活荷载标准值计算 (10)
2．5．3 竖向荷载下框架受荷总图 (11) 2．5．4 竖向荷载下框架受荷总图 (13) 2．5．5 竖向荷载下框架受荷总图 (14) 2．6 荷载计算 (15) 2．6．1 恒载作用下的内力计算 (16) 2．6．2 活载作用下的内力计算 (24) 2．6．3 风荷载作用下的内力计算 (50) 2．7 框架内力组合 (51) 2．7．1 弯矩调幅 (52) 2．7．2 控制截面的选择 (52) 2．7．3 控制截面的选择 (52) 2．7．4 框架梁的内力组合 (53) 2．7．5 框架柱内力组合 (55) 2．8 梁柱截面配筋图 (56) 2．8．1 梁柱截面配筋计算 (56) 2．8．2 框架柱的配筋计算 (61) 2．9 柱下基础设计 (66) 2．9．1 基础选型 (66) 2．9．2确定基础截面尺寸及配筋 (66) 结论 (73) 结束语 (74) 参考资料 (75) 附录（英文翻译） (76)
秦宝龙太原理工综合楼的设计毕业论文
秦宝龙理工综合楼的设计毕业论文 第一部分建筑设计说明 1 建筑概况 1.1 工程简介 1.1.1 设计题目：学院综合楼 1.1.2 设计依据：本工程系根据市规划部门批准之方案和有关《建筑设计规》进行设计的。 1.1.3 设计要求：建筑耐久年限二级（50年），耐火等级二级，抗震设防为7 度。 1.1.4 建筑地点及地基平面图： 本建筑位于市开发区，场地地形平坦。其拟建基地平面图见附图 图1 建筑场地 1.1.5 结构形式：框架结构 1.1.6 建筑规模：
本建筑为五层、三跨框架结构。建筑面积大约为5880mm2,其中教室面积大约为1800mm2，办公区面积大约为400mm2，实验室面积大约为1000mm2，其他房屋面积大约为1000mm2，层高为4.2m； 1.2 建筑技术条件资料 1.2.1 气象条件： 基本风压0.40KN/m2 基本雪压0.35KN/m2。 1.2.2 工程地质条件（见设计任务书） 1.3 建筑方案简要说明 1.3.1 朝向： 教学楼就是为学生提供正常教学的场所空间。由于它的功能要求，空间特征及交通组织等，故此建筑选择坐北朝南的朝向。 1.3.2 本楼各层均采用自然排风。 1.3.3 采用自然和人工采光相结合的方式。 1.3.4 开间模数： 根据我国自己的实践建议采用三种开间模数，即3M.采用这相关模数的优点有三： ①能满足商场购物的正常要求，与工业化生产紧密结合， ②考虑结构的互换性，有利于预制构件的大量生产 ③与我国统一的标准窗扇采用0.3m为倍数尺度结合起来，故本建筑采用建筑模数为3m。
1.3.5 进深：采用6.9m进深，能够满足教学的要求。 1.3.6 层高：根据资料层高取4.2 m。 1.3.7 顶棚：均采用粉底。 1.3.8 地面：教学楼地面均采用水磨石做法。 1.3.9 墙体：采用加气混凝土空心砌块，外墙厚均为250厚，对于小于500的墙垛用粘土砖砌。 1.3.10 安全疏散和防火分区： 本建筑要求耐火等级为Ⅱ级，《规》要求防火分区间的最大允许面积为1000mm2,每层设一个防火分区每层最大面积864mm2，均符合防火要求。对房间超过60mm2以上的均设置两个以上的门。各层均设消防栓。底层开一个大门，楼设有两部楼梯，以满足人流的疏散与防火要求。 1.3.11 走廊宽度 决定宽度的因素包括交通量、建筑物长度及门的开启方向，为防止突发性火灾或减少火灾危害程度，人流量较大，故取2.4m宽度。 1.4 建筑物的优缺点 本建筑根据不同要求做了不同的设计布置与处理。对防震、通风、采光等都做了具体的设计安排。对人流的疏散、防火、照明、等都做了比较合理的布置，总的来说是合理的。 第二部分结构设计说明 1结构方案确定说明
办公楼设计[开题报告]
嘉兴学院毕业论文（设计）开题报告 题目：慈溪市先锋电器公司办公楼设计 专业班级：土木101 学生姓名：陈利威学号： 201051395126 一．课题的目的、意义 目的： 1﹑巩固本人四年来在校期间所学的基本理论和专业知识，并运用所学基 础理论、专业知识和相应技能综合解决建筑工程设计与施工 中各方面实际问题； 2﹑初步了解并掌握一个建筑师和结构工程师的实际工作内容和设计工作的 方法与步骤； 3﹑培养自己树立正确的设计思想﹑严谨的科学态度和工作作风，正确掌握 和运用设计原则，能综合全面地考虑设计中各方面的问题； 4﹑了解并掌握建筑设计和结构设计的全过程，正确掌握框架结构设计原理 和内力分析的计算方法； 5﹑熟悉建筑及结构设计方面相应的常用规范、规程和定额标准，以及掌握 建筑设计软件CAD的性能及其操作使用方法，提高工程制图技能； 意义：毕业设计是对我们大学四年来所学知识的一次全面的，彻底的，综合的考查，也是对我们在学期间的最后一次大练兵。通过这次设计，熟悉建筑设计和 结构设计的全过程，熟悉相关设计规范、手册、标准图集以及工程实践中常用的 方法。 毕业设计对于培养我初步的科学研究能力，提高综合运用所学知识份分析问题、解决问题的能力有着重要的意义。同时积极、独立完成毕业设计也是为今后 的实际工作做出必要的准备。 二．选题的背景、意义 本课题为慈溪市先锋电器公司办公楼设计。行政办公楼是二十一世纪最重要 的标志之一,行政办公楼因使用性质、单元组合、使用对象和管理模式等不同而 对建筑设计产生多元化的需求。某行政办公楼设计作为办公楼设计的一种,随着
经济建设的发展,已作为当地经济繁荣、科学进步的重要形象。目前,“适用安全,经济美观”建筑成为人们所青昧的一种建筑形式,作为设计人员,应具备很强的节能意识和环境意识,使行政办公建筑节能与改善环境互相结合,从而达到改善自然环境与提高行政办公效率的目的。 现代办公楼建筑通过对传统办公楼模式的革命性创新，应用生态节能等高科技，不仅创造了更加舒服的室内物理环境，而且引入空中景观中庭和社会功能，创造了更加人性化、令人愉快的工作环境，空间也变得流动和富于趣味，强调精神化的需求，是社会学意义上的进化。 未来办公楼建筑的发展趋势是明显的：所有高科技手段都围绕着绿色生态和节能的主题，建筑形态会更加多样化，功能构成会更加丰富化，更加强调人性化和令人身心愉悦的空间环境创造。政府行政办公楼建筑与其它办公楼一样，设计时应充分考虑适应性、灵活性、高效性和人性化的设计理念，以充分展示建筑功能与建筑形象的亲和力与开放性，做到人及建筑与环境的和谐共处、永续发展，创造亲切宜人的建筑形象和舒适自然的办公环境。 三、相关研究动态 办公楼建筑的发展趋势：围绕着绿色生态和节能的主题，建筑形态会更加多样化，功能构成会更加丰富，更加强调人性化和令人身心愉悦的空间环境创造。政府行政办公楼与其他办公楼一样，设计时应充分考虑适应性、灵活性、高效性和人性化的设计理念，以充分展示建筑功能与建筑形象的亲和力与开放性，做到人及建筑与环境的和谐共处、永续发展，创造亲切宜人的建筑形象和舒适自然的办公环境。随着社会的发展，生态主义、智能化、人性化、个性化、现代化、功能复合化办公建筑的设计理念将是今后现代办公楼的发展趋势。 四、课题的研究内容及拟采取的研究方法（技术路线）、研究难点 及预期达到的目标 该行政办公区位于浙江慈溪附海镇工业园区。其主要功能为商务行政办公。其中一层为大堂,二至五层为行政办公。该工程采用框架结构,墙体采用加气混凝土空心砌块,建筑层高均满足各功能用房的要求,一层3.9 m,二层至五层3.6 m。大楼设置有两台防烟楼梯间,一台消防电梯和一客梯,并配以相应数量的出入口,
(完整版)建筑学毕业设计(论文)
本科生毕业设计（论文）诚信承诺书 1、本人郑重地承诺所呈交的毕业设计（论文），是在指导教师的指导下严格按照学校和学院有关规定完成的。 2、本人承诺在毕业设计（论文）选题和研究内容过程中没有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为，没有请人代做。 3、在毕业设计（论文）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。 4、学校有权保留本毕业设计（论文），允许被查阅和借阅,可以将毕业设计（论文）的内容编入有关数据库进行检索或向上级有关部门送交本毕业设计（论文）。 学生（签名）： 年月日
摘要 近年来，随着旅游业的发展，以名人故居所在地为核心的历史名人纪念馆也越来越被社会各界所关注。名人纪念馆被当做城市文化的重要组成部分，不仅代表着一个城市的精神面貌，同时也记载着一个城市的人文历史，展示着一个地方的历史变革，是一种宝贵的资源。通过精心设计的纪念馆不仅能让人们在参观中接触自然，改善心情，使疲惫的身体得到较好的放松，而且还能激发人们内心深处的纪念情感，与环境产生共鸣，同时放松身心去感受城市的文化内涵，唤起对这一城市或历史名人的特殊记忆，从而达到身体与心灵的净化。与此同时，名人纪念馆往往具有重要的教育意义和价值，不仅对目前生活在这座城市中的居民，而且甚至对我们未来乃至子孙后代都有着深刻的影响。因此，我们应当更加关注名人纪念馆的建设，使其成能传承城市的文脉，延续城市的记忆，乃至整个城市的象征。 在当今，城市建设如火如荼，几近疯狂。这种疯狂带来的却是表皮的不断重复，毫无城市特色可言。不过，幸运的是随着旅游业的大力推广和发展，打造特色城市，全国兴起了发掘城市历史文化的浪潮。于是开始争相挖掘各地自然人文资源，大力开发各类诸如纪念馆，名人公园，名人故居等以“纪念”为主题的设计规划。 名人故居，在世界各国都被看做是一种极其珍贵的遗产。它浓缩了一个时代的历史，镌刻着一个民族的文化记忆，是一个地方的特殊坐标，更是不可再生的人文资源，具有很高的历史文化价值，同时也是发展当地文化旅游业发展的有利因素。 关键词：历史名人纪念馆，名人故居，纪念意义，设计理念
框架结构教学楼设计设计
引言 作为四年大学里最后一个学习环节,毕业设计是至关重要的,起到了承前启后的作用，毕业设计是把在课堂学到的专业知识运用到工程实践上去,为即将踏上工作岗位以及进一步深造作好强实的基础。和其他学习环节不同，毕业设计是在我们指导老师的指导下，独立系统地完成一项工程设计，解决与之相关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培养我们的综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法代替的重要作用。 本论文的内容是中国矿业大学南湖校区框架结构教学楼设计，侧重于结构计算，考虑结构的抗震设计，以此介绍框架结构体系的基本设计计算方法。 框架结构体系一般在教学楼和办公楼中被广泛应用，其特点是由梁、柱承受竖向和水平荷载，墙仅起维护作用，其整体性和抗震性均好于混合结构，且平面布置灵活，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。需要时，可用隔断分隔成小房间，或拆除隔断改成大房间。如果采用轻质隔墙和外墙，就可大大降低房屋自重，节省材料。框架结构构件类型少，易于标准化、定型化；可以采用预制构件，也易于采用定型模板而做成现浇结构，有时还可以采用现浇柱及预制梁扳得半现浇半预制结构。现浇结构的整体性好，抗震性能好，在地震区应优先采用。 在设计中，一方面要把所学的知识运用到设计、施工中去，熟悉国家有关规范、条例和规程并知道如何去查找规范里的相关条文；另一方面，由于现代化建筑一般都具有密度大，高度高，功能多，设备复杂，装修豪华，防火要求和管理
自动化水平高，需要各工种交叉配合。因此，通过这次毕业设计，扩大非本专业知识面也是十分重要的。 由于毕业设计是一种初步的尝试，涉及专业比较多，加上条件和水平所限，不可避免地存在疏漏与错误，敬请老师批评指正。