国防法规
国防法规
23、2003年中央军委主席江泽民宣布，中国人民解放军在2005年前还要裁减员额多少？
答：20万人。
20、什么是“ 863计划”？
答：“ 863计划”是《高技术研究发展计划纲要》，是我国为提高综合国力而全力发展高技术的战略计划，因四位著名科学家在1986年3月向中央提出此计划而得名。
35、当今世界促进新军事变革的驱动力是什么？
答：是以信息技术为核心的高技术群，包括微电于、新材料、新能源、航天技术、生物工程、微型制造等技术。
31、新军事变革主要内容有哪些？
答：创新军事理论，发展信息化武器装备，改革军队编制体制，改变作战样式，培养军事人才。
41、为提高保障能力，适应信息作战和建设的需要，军队保障体制有什么新的变化？
答：保障体制迈向一体化、社会化。
50．我国国防科技工业实行什么方针？
答：我国国防科技工业是实行军民结合、平战结合、军品优先、以民养军的方针。
66、我国《宪法》规定依照法律服兵役，是什么人的光荣义务？
答：是中华人民共和国公民的光荣义务。
67、《中华人民共和国国防法》规定我国武装力量由哪几部分组成？
答：由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
68、《中华人民共和国国防法》规定我国武装力量的任务是什么？
答：中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，全心全意为人民服务。
69、《中华人民共和国兵役法｝）1998年修改后规定我国实行哪一种兵役制度？
答：实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
70、我国《军事实施保护法》规定哪些人都有保护军事设施的义务？
答：中华人民共和国的所有组织和公民都有保护军事设施的义务。
71、《中华人民共和国国防教育法》是何时通过并颁布实施的？
答：全国人民代表大会常务委员会于2001年4月28日通过并颁布实施。
75、《国防教育法》规定中国公民的权利和义务是什么？社会的责任是什么？
答：公民都有接受国防教育的权利和义务，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
78、国防教育法是根据什么法律制定的？
答：国防法与教育法
18.（ B ）一贯坚持奉行独立自主的和平外交政策，以和平共处五项原则处理国家之间的关系，一贯支持多极化的发展趋势，在国际事务中维护正义。
A 俄罗斯
B 中国
C 美国
6、毛泽东提出“建设新型的人民军队”的重要建军原则是在 C 。
A、八七会议
B、三湾改编
C、古田会议
7、我军政治工作的三大原则是 C 。
A、政治民主、经济民主、军事民主
B、坚定正确的政治方向、灵活机动的战略战术、艰苦朴素的工作作风
C、官兵一致、军民一致、瓦解敌军和宽待俘虏
1、中华人民共和国新《国防法》是哪一年颁布的。（A）
A、1997年
B、1998 年
C、2000年
2、《世界海洋公约》规定12海里为领海，海里为专属经济区。（B）
A、150 海里
B、200 海里
C、300海里
13、国防法规又称国防法律、国防法律规范和。（A）
A、国防法律制度
B、国防法律保障
C、国防法律依据
14、国防法规的体系，是指由各个层次和各个方面内容的国防法律规范组成的。（C）
A、纵向关系
B、横向关系
C、有机整体
15、宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力和最大的权威。宪法中的国防条款在国防法规体系中居。（A）
A、最高地位
B、一般地位
C、基本地位
16、兵役义务是公民最重要的一项国防。（B）
A、权利
B、义务
C、责任
17、共同条令是、生活、勤务活动的行动准则。（A）
A、训练
B、战斗训练
C、队列训练
18、《内务条令》、和《队列条令》亦称“三大条令”。（C）
A、《条令》
B、《共同条令》
C、《纪律条令》
19、共同条令主要规定军人的基本职责、、相互关系、生活制度、活动方式、队列行动、执勤办法、奖惩和纪律等，适用于全军。（A）
A、权利
B、义务
C、责任
20、是中国人民解放军内务建设的基本依据。（B）
A、《共同条令》
B、《内务条令》
C、《纪律条令》
21、中国人民解放军的，是军队进行各项建设的基础，是巩固和提高战斗力的重要保证。（B）
A、队列训练
B、内务建设
C、军衔制
22、《内务条令》适用于中国人民解放军现役军人和单位，以及的预备役人员。（A）
A、参训
B、参战
C、支前
23、中国人民解放军现行的《内务条令》是向全军颁布的命令，是全体军人必须遵守的法规。（A）
A、中央军委
B、国家主席
C、国防部
24、为了维护和巩固中国人民解放军的纪律，正确实施奖惩，保证军队的高度集中统一，加强革命化、现代化、正规化建设，巩固和提高战斗力，根据有关法律的规定，结合军队实际，
制定。（C）
A、《内务条令》
B、《共同条令》
C、《纪律条令》
25、《纪律条令》是规定的法规。（B）
26、军队作风B、军队纪律C、军人素质
27、《纪律条令》适用于中国人民解放军现役军人和单位，以及参战、的预备役人员。（C）
A、参训
B、退役
C、支前
28、《纪律条令》内容共有总则，奖励，处分，特殊措施，，首长责任和纪律监察，附则，共7章96条。（B）
A、控告
B、控告和申斥
C、以上都不是
29、中国人民解放军在创建初期就制定了“三大纪律，”。（A）
A、六项注意
B、八项注意
C、十项注意
30、是规定军队列动作、队列队形和队列指挥的法规，是全军队列训练和队列生活的依据。（B）
A、《共同条令》
B、《队列条令》
C、《内务条令》
周边安全
6、中共十六大报告明确提出了“与邻为善、”的方针，中国积极发展同周边国家的关系。（A）
A 、以邻为伴B、以邻为友C、以邻共发展
5.我国的国防法规体系按立法权限区分为四个层次，依次为（C）
A 法律、法规、规章、地方性法规
B 法律、规章、法规、地方性法规
C 法规、法律、规章、地方性法规
D 法规、规章、法律、地方性法规
6.《兵役法》第四十三条规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受（C ）
A 军事技能教育
B 军事技能教育
C 基本军事训练
D 国防教育
7.按照《兵役法》规定我国公民的合法服兵役的最高年龄限制是（C ）A 16岁B 18岁C 22岁D23岁
11.我国倡导的是（A ）的军事战略方针A 积极防御B 主动进攻C 防御D消极防御
12.国防教育以（B ）为核心内容。
A 理想信念教育
B 爱国主义教育
C 军事理论教育
D 军事技能教育
13.我国现行的《兵役法》于（A）第九届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过。
A 1998年12月29日
B 1997年12月15日
C 1999年12月20日
D 2000年12月29日
14.《兵役法》第二条规定：“中华人民共和国实行（D）相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
A 义务兵与民兵
B 义务兵与武装警察
C 义务兵与预备役
D 义务兵与志愿兵
20.《国防法》以（B）为依据，对国家机构的国防职权进行了明确的划分。
A 兵役法
B 宪法
C 国防教育法规D国防法规
21.我国的国防类型是（B）A扩张型B自卫型C中立型 D 联盟型
22．国防力量的灵魂是（B）A 经济 B 民族凝聚力 C 科技 D 外交
23．国防的主要手段是（B）A 经济 B 军事 C 政治 D 外交
24.下面哪一项不是秦朝的武装力量体制（D）A 京师兵 B 郡县兵 C 边兵 D 民兵
25.国防建设和国家经济建设协调发展，下面哪一条不是应遵循的原则（D）
A 服从原则
B 相容原则
C 适度原则
D 融合发展
试题 24 我军政治合格的根本原则是（）。
坚持党对军队的绝对领导
试题 26 四渡赤水是土地革命战争时期，中央红军在长征中，在云南、贵州、四川边境地区进行的灵活机动的运动战。请问，第二次是从哪里渡过赤水的？太平渡、二郎滩地区
试题109我国古代国防理论中“以民为本”、“居安思危”是属于（）。
国防指导思想
试题110中国人民解放军取得三大战役胜利的最重要的意义在于（）。
基本上消灭了国民党主力
试题111中国特色军事变革的目标是什麽？
建设信息化军队
试题113坚持和服从党对军队的绝对领导是（）关于军队建设理论的基本要求。
马克思主义
试题114中国国防实行的是（）的军事战略。
.积极防御
试题116军队干部在哪年从供给制改为薪金制？
1955年
试题119凡是一切为增进人们国防思想、知识、技能、身体健康以及有利于形成和增强国防意识、国防观念和（）的活动，都称之为国防教育。
国防能力
试题130我国义务兵服现役的期限为多少年？
二年
试题131 下列不属于我国政府奉行的五项基本原则的是（）
互利互惠
试题133军队拥政爱民，地方拥军优属，称为“双拥”。这项运动是在1943年（）开展。
陕甘宁边区
试题135进行以（）为核心的国防教育，正是提高民族素质不可缺少的重要方面。
爱国主义
试题138遵义会议取得的重大成就是（）。
确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
试题147《中华人民共和国国防法》是根据（）制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。
《宪法》
试题148我国的政治制度和国家政策决定了我国采取（）国防。
自卫型
试题152我国《兵役法》规定：预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备（），保卫祖国。
参军参战
试题141931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，在第一次全国代表大会上共选出（）人组成中央执行委员会。
63
试题17我国第一部人民防空法规《人民防空条例》，1984年7月由中央军委颁发，共（）章49条。
11
试题27 《兵役法》规定，应征公民拒绝、逃避兵役义务的，在（）内不得被录取为国家公务员、国有企事业职工。
2年
试题41（），根据国务院、中央军委的决定，在原军事学院、政治学院和后勤学院基础上合并成立中国最高军事学府国防大学。
1985年12月
试题35（）的签署，标志着中印睦邻关系进入了新的阶段。
《中印关系原则和全面合作宣言》
试题531945年国共两党经过43天的谈判，签订了（）。
《双十协定》
试题48（）1月1日，中美正式建立外交关系。
1979年
试题84l945年（），盟国在东京湾美国“密苏里”号军舰上举行受降签字仪式，日本在无条件投降书上签字。（）成为中国抗日战争胜利纪念日。中国人民百余年来第一次取得了反对帝国主义侵略战争的完全胜利。
9月2日、9月3日
试题88中国人民解放军大军区不包括（）。
天津军区
试题64中国人民解放军设北京卫戍区。请问，北京卫戍区隶属于（）?
北京军区
试题1511949年建国初期，全国共划分为几个大军区？
6个
试题149澳门政权于1999年（）由葡萄牙移交至中华人民共和国。
12月20日
试题1071894年日本发动甲午战争，翌年清政府战败，于4月17日被迫签订丧权辱国的（），把台湾割让日本。从此台湾沦为日本的殖民地达50年之久。
《马关条约》
试题115中国彻底的民主革命纲领是哪次会议提出来的？
中共二大
试题108根据《中华人民共和国香港特别行政区基本法》、《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》的规定，香港特别行政区和澳门特别行政区的防务由（）负责管理。
中央人民政府
试题1221997年3月14日，由八届全国人大五次会议审议通过（），它是我国国防和武装力量建设的基本法。
《国防法》
试题127武装警察部队既有解放军的（），又存在公安业务的（）。
军事性；地方性
试题1281958年3月，以叶剑英任院长兼政治委员的（）在北京成立，在中央军委的直接领导下开展军事科学研究工作，推动军队现代化建设。
军事科学院
试题130中国反对军备竞赛，主张根据（）的原则，实行有效的军备控制和裁军。
公正、合理、全面、均衡
试题147始终坚持地方党委、政府和军事机关的双重领导制度是由民兵、预备役这支群众武装组织的（）决定的，是保证党对民兵、预备役工作绝对领导的一项根本制度，也是我党人民武装工作的光荣传统。
特殊性
试题152 1985年我军开始实行体制改革、精简整顿减少人员，将原来的11大军区整编为（）。
7个
试题1531934年10月，中共中央、中央军委从瑞金出发，共率领（）余人开始长征。
试题5高技术条件下的战争对兵员文化程度提出更高要求，国务院、中央军委对征集非农业户口青年入伍的文化程度要求是:（）
高中毕业以上
试题8我国《兵役法》规定，应征公民是维持家庭生活的唯一劳动力或者是正在全日制学校就学的学生，可以（）
缓征
试题10“巩固国防、抵制外来侵略、捍卫国家主权和领土完整。确保国家安全”，是我国始终坚持的（）
国防政策
试题14现役军官军衔设（）
三等十级
试题15科学发展观的具体内容包括：（）
以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。
试题16（）的原则，是人民军队的军魂。
党指挥枪
试题25边防是主权国家为了保卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略，在其（）所采取的一切军事措施。
陆上边境地区
试题26 战争的（），是人民战争的两个基本特征。
正义性和群众性
试题28中国人民解放军驻香港部队正式完成组建于（），由来自陆海空军精锐之师组成。1996年
试题22 《2008年中国的国防》白皮书是中国自1998年以来（）发布国防白皮书。
第六次
试题40海防是主权国家为了保卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略，在其（）内所采取的一切军事措施。
沿海与领海
试题46经过15年的艰苦努力，2001年11月，我国终于成为（）的成员。世界贸易组织
试题43中国人民解放军政治工作的三大原则是什么？（）
官兵一致、军民一致、瓦解敌军
试题48学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施（）的重要内容。素质教育
试题492009年3月5日，（）在人民大会堂隆重召开。
十一届全国人大二次会议
试题53我国第一个发展高科技计划“863计划”，执行10余年来得到丰硕成果，为增强我国经济实力做出重大贡献。请问，这一计划的全称是什么？（）《高科技研究发展计划纲要》
试题54党的（）政治报告明确提出：必须站在国家安全和发展战略全局的高度，统筹经济建设和国防建设，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。
试题59中国人民解放军铁道兵团是（）成立的。
1949年5月16日
试题74我国在20世纪60年代中期到70年代，在战略后方大规模进行了国防建设，大大增强了国防实力，也带动了我国中、西部地区经济社会的发展。这一举措被称为什么？（）
三线建设
试题75“星火计划”是我国政府为促进（）发展而制定的。
农村地区
试题87 《上海合作组织》成立于（）
2001年6月
试题80当前世界军事领域正在进行一场深刻的新军事变革，变革的核心是（）。
实现信息化
试题78勤俭建军，就要发扬（）同志提出的64字艰苦创业精神，以此作为战胜困难、夺取胜利的精神支柱。
. 江泽民
试题58 公海是指沿海国主权管辖范围以外的广大海域。公海及其资源属（）所共有。
全世界各国人民
试题89科学发展观的第一要义是（）。
发展
试题91 中国古代军事思想最早出现在（）时期。
奴隶社会
试题92军旗是军队或建制部队的旗帜。请问，中国人民解放军“八一军旗”的样式是何时确定下来的? （）
1949年6月
试题93历史表明，国家间的力量对比特别是大国的变化，（）是导致战略格局变动的重要因素。
综合实力
试题942009年3月2日，国务院新闻办公室发表（）白皮书，回顾西藏50年来广泛而深刻的历史巨变。
《西藏民主改革50年》
试题97（）全国人大通过《反分裂国家法》。
2005年3月
试题98我国《国防教育法》规定，各地方的国防教育由谁领导？
各级人民政府
试题99战争的本质和目的是（）。
为了取得或维护政治地位和经济利益
试题101下列哪一项不属于不能参军的规定（）
睡觉说梦话
试题104我国建立和发展核力量的根本目的和出发点是什么？（）
打破核垄断，抵御核讹诈，遏制核战争
试题105（），始终是国防中第一位的、根本的目的和任务。
捍卫国家主权
试题106毛泽东军事思想的主要内容主要包括（）五个部分。
无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设理论、人民战争思想、人民战争的战略战术、国防建设理论。
试题107联合国在（）以压倒多数通过2758号决议，“承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国的惟一合法代表，中华人民共和国是安理会五个常任理事国之一。”
1971年10月25日
试题111 我军在历史经历过3次大规模的精兵简政，这三次整编分别是在（）进行的？
1941年，1952年，1985年
试题112胡锦涛主席对新型军事人才的素质要求不包括下列哪一项？（）
思维素质
试题113改革开放以来，我国经济一直保持快速健康发展，经济增长创造了持续30年平均（）的世界奇迹。
9.8%
试题115（）是综合国力中固有的重要内容。
军事实力的强大
试题116十六届三中全会指出，农村基本经营制度的核心是（）
土地家庭承包经营
试题117我军自1980年已经进行了（）次精简整编，特别是1997年和2002年两次精简整编，两次分别裁减军队人员数量为（）和（）。
五50万20万
试题125深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持（）
“一个中心，两个基本点”
试题126请选择出标志毛泽东军事思想科学体系建立的著作。
《中国革命战争的战略问题》
试题127军衔是区别军人等级，表明军人身份的称号和标志。1994年，中国人民解放军重新实行军衔制度，下列哪项不属于该制度（）。
元帅
试题124鉴于国际法西斯侵略势力猖獗，新的世界战争危险日益严重的形势，1935 年7 月，共产国际在莫斯科召开（）代表大会，制定了建立反法西斯统一战线的策略方针。
第七次
试题130（）是军队革命化建设的核心，是我军立于不败之地的重要前提和可靠保证。
思想政治建设
试题131中国载人航天计划于（）正式启动。初期目标是将航天员送入太空，远期则包括建立永久空间站以及月球探索。
1992年
试题133下列哪一项不是我国的国防教育方针？（）
追求质量
试题132我国军事理论创新的重点在于（）
抗衡西方强国军事威胁
试题134不同社会制度的国家有不同的国防政策。我国的国防政策是什么性质？
积极防御型
试题135当前我军建设的主要矛盾是（）。
现代战争的客观需要同我军现代化水平还比较低的矛盾
试题136我军政治工作的三大原则是（）。
官兵一致、军民一致、瓦解敌军。
试题139（）是履行军队使命的基本保证，是对人民解放军提高军事素质的要求。
军事过硬
试题141我国《兵役法》规定，战时遇有特殊情况，国务院和中央军委可以决定征招（）岁的男性公民服现役。
36至45岁
试题143中国人民解放军担负着巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，（）的任务。
参加国家建设事业
试题149当前世界新军事变革主要内容是什么？
创新军事理论，更新武器装备，改革军队编制体制，改变作战样式
试题150在党的“八七会议上”，毛泽东提出了（）的著名论断。
枪杆子里面出政权
试题147 坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的（）。
政治基础
试题158台湾自古就是中国领土。在二战胜利前夕的一次国际会议上曾明确提出：“……三国之宗旨在剥削日本，自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得或占领之一切岛屿，在使日本所窃取中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。……”这段关于将台湾主权归还中国的文字摘自（）。《开罗宣言》
试题156为适应军事变革需要，1998年我国《兵役法》做了重要修改。修改后的兵役法对我国兵役制度是怎么规定的？
义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合
试题152（）是军队进步的灵魂，是我军适应世界新军事变革的本质要求。改革创新
试题157《军人誓词》是由总参谋部、总政治部、总后勤部于（）颁发的。
1981年2月13日
试题35西藏自治区成立40周年的时候，胡锦涛主席题词（）
共同团结奋斗，共同繁荣发展
试题63中国人民解放军海军是以（）为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种。
舰艇部队
试题3加强国防教育何时被写进全国人民代表大会的政府工作报告？（）七届全国人民代表大会第一次全体会议
试题8《中华人民共和国人民防空法》规定，（）以上人民政府应当将人民防空建设纳入国民经济和社会发展计划。
县级
试题12下面哪一项不是中国人民解放军共同条令？（）
《政工条令》
试题10中国人民解放军第一支舰载机部队正式编入海军航空兵序列是哪一年？（）1991年
试题13深化政治体制改革，必须坚持正确的政治方向，要以（）为根本。
保证人民当家作主
试题14中国人民解放军军队政治工作制度规定，（）级以上部队和相当于该级的单位，建立中国共产党的委员会。
团
试题19现代战争的三个制权是什么？（）
制空权、制海权、制信息权
试题23党的十六届三中全会提出的科学发展观的根本要求是（）。
统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放
试题272008年是《中日和平友好条约》缔结30周年，中国国家主席胡锦涛访问日本，这是中国国家元首（）来首次访日。
10年
试题28中国特色的军事变革，就是适应世界新军事变革的发展趋势，从我国的国情军情出发，走（）的跨越式发展道路，建立一支能够打赢未来信息化战争的现代化正规化革命军队。
以信息化带动机械化，以机械化促进信息化
试题29《国防教育法》明确规定：“国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高（）的重要途径。”
全民素质
试题31（）是我军永远不变的军魂。
党对军队的绝对领导
试题32《中华人民共和国国防教育法》是（）颁布的
2001年4月28日
试题351985年和1987年我国先后颁布了两部学生军训法规，它们的名称是《高级中学和相当于高级中学军事课教学大纲》和（）。
《高等学校学生军事训练大纲》
试题36《中华人民共和国人民防空法》规定人民防空工程建设规划，应纳入（）规划。
城市总体
试题38“贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、
普及教育和重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则”这是中国（）法律所规定的。
《中华人民共和国国防教育法》
试题39（）是制定军事战略的客观基础。
战略环境
试题40《中华人民共和国国防法》颁布的时间是（）
1997年3月14日
试题47《国防法》是我国国防和武装力量建设的（）。
基本法
试题48《国防法》规定：统一指挥领导国家武装力量的国家机构是（）。中华人民共和国中央军事委员会
试题43为贯彻质量建军的方针，使我军建设实现由人力密集型向科技密集型、由数量规模型向质量效能型转变，在过去裁军的基础上，2005年我国又裁军（）万人。
20
试题44《联合国海洋法公约》规定专属经济区为（）。
200海里
试题51《国防教育法》是根据（）制定的
《国防法》和《教育法》
试题52《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》是在党的（）全会通过的。
十六届六中
试题53中国人民解放军边防部队长年守卫在边防，保卫国家安全与人民幸福。守卫在祖国西陲边防号称“生命禁区”的最高哨卡是（）。
查果拉
试题57新时期我军正规化建设的着眼点是（）
军队的高度集中统一
试题58《中华人民共和国兵役法草案》98年修正案规定民兵，预备役人员参训的年龄（）。
18-22
试题60《中国人民解放军现役士兵服役条例》规定。士官（）从非军事部门具有专业技能的公民中招收。
可以直接
试题61（）既是制定战略的出发点，也是战略实施的归宿点。
战略目的
试题63我国人口（不包括香港、澳门特别行政区和台湾省）在（）年1月已达到13亿。
2005
试题64根据《中华人民共和国宪法》规定，我国国防建设事业由（）领导和管理？
国务院
试题70《国防教育法》规定我国国防教育的方针是（）。
全民参与，长期坚持，讲求实效
试题74我们党和国家正确处理国防建设与经济建设的关系是坚持（）的方针。
国防建设与经济建设协调发展
试题75军事科学院是中国人民解放军关于军事理论的高级研究机构，又是全军军事学术研究的中心和计划、协调机构。直属于（）领导。
中央军事委员会
试题78加强国防教育，提高人民的国防观念何时开始被写进中国共产党代表大会的工作报告？（）
十三大
试题79《中华人民共和国国防法》是根据（）制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。
《宪法》
试题80科学发展观的基本要求是（）。
全面协调可持持续
试题812005年3月，我国召开的十届全国人大三次会议通过了( )，以法律的形式明确了中国人民将致力于和平解决台湾问题，同时不允许以任何形式分裂祖国的决心。
《反分裂国家法》
试题82我国公民承担的国防义务主要有6项：接受国防教育；保护国防设施；保守国防秘密；支持国防建设；协助军事活动；（）
依法服兵役
试题67《全民国防教育大纲》于（）公布施行，共8章47条，与《国防教育法》共同构成了国防教育工作完整的法规体系。
2006年12月
试题84中国共产党第十七次全国代表大会提出到（）年实现全面建设小康社会目标。
2020
试题69现代化建设是军队三化建设的（）。
中心
试题92在兵役登记方面，年满（）周岁的男性公民都必须按规定进行兵役登记，女性公民不进行兵役登记。
18
试题93十七大报告指出，深化政治体制改革要坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党（）水平，保证党领导人民有效治理国家。
科学执政、民主执政、依法执政
试题96（）都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空义务。一切组织和个人
试题97国防的基本类型包括（）。
扩张型、自卫型、联盟型和中立型
试题99中国是《不扩散核武器条约》缔约国，一向恪守条约义务，奉行不主张、不鼓励、不从事核武器扩散和（）发展核武器的政策。
不帮助别国
试题103《中华人民共和国关于领海及毗连区法》是（）颁布的。
1992年
试题100当前，建立覆盖城乡居民的社会保障体系的重点是（）。
基本养老、基本医疗、最低生活保障制度
试题104改革开放使我国成功实现了哪两大历史转折？（）
从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制；从封闭半封闭到全方位开放
试题105中国人民解放军的第一部内务条令是（）。
《中国工农红军暂行内务条例草案》
试题107《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》是1988年由（）批准的。
第七届全国人民代表大会常务委员会批准
试题108科学发展观的根本方法是（）
统筹兼顾
试题1101988年中华人民共和国恢复军衔制的最高军衔是（）。
上将
试题111科学发展观的核心是（）。
以人为本
试题123（），经政务院文教委员会批准，八一电影制片厂在北京成立。
1952年8月1日
试题124中国人民解放军的三大民主是指中国人民解放军在内部实行的政治民主、经济民主和（）制度。
军事民主
试题125为庆祝中国人民解放军建军（）周年，全军第一届体育运动大会在北京举行。
25
试题127国防动员委员会主要负责哪几项动员工作？（）
人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员、交通战备动员
试题128中国人民解放军中身居上海闹市一尘不染，始终保持艰苦奋斗的优良传统并被国防部授予荣誉称号的先进集体是（）。
南京路上好八连
试题129坚持“一个中国”的原则，奉行“和平统一，一国两制”，不承诺放弃使用武力的原则，是针对哪一个地区的基本政策方针（）。
台湾
试题130（）是毛泽东军事思想的核心内容
人民战争思想
试题131中国人民解放军公安部队领导机构于（）在北京成立，罗瑞卿任司令员兼政治委员。
试题13220世纪90年代以来我国先后实施了______ 战略、_______ 战略、_______ 战略。（）
科教兴国，人才强国，可持续发展
试题133（）年底，全国军事系统党的高级干部会议，确定把建设一支优良的现代化革命军队，作为人民解放军建设的总方针、总任务。
1953
试题134（）初，我国成立“人民武装警察特种警察学校”，招收首批学员。2002年正式改为“ 武警特警学院”。
1985年
试题118当前国际战略格局框架结构的主要特点是（）
一超诸强，多元争极
试题119新中国成立后，人民军队的三化建设是指什么？（）
革命化、现代化、正规化
试题113科学发展观的实质是（）。
要实现经济社会更快更好地发展
试题137《联合国海洋法公约》规定大陆架为（）。
350海里
试题135现代高技术给人民战争带来了新活力，挑战与机遇同在，机遇大于挑战。其主要表现在以下几个方面：（）。①综合国力特别是国防实力的增强，为人民战争积蓄了雄厚的物质力量。②未来高技术战争的综合对抗趋势使人民战争的斗争方式增多。③现代信息技术，为动员和组织人民群众进行战争提供了新的手段。④现代高技术的军民兼容性，为人民群众多途径参战提供了可能。
⑤现代高技术作战系统对整体和后方的高度依赖性，为广泛开展人民战争提供了新的思路和对策。
①②③④⑤
试题147“国家实行军人保险制度”是我国哪部法律规定的？（）
国防法
试题148中华人民共和国于1955年开始实行义务兵役制，建立了定期的征兵、退伍制度。（）年，中国人民解放军首次进行义务兵退伍工作。
1958
试题149（）是指导军事斗争全局的总纲领、总原则。
战略方针
试题145社会主义新农村建设的“二十字方针”是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁和（）”。
管理民主
试题140“中华人民共和国的武装力量受中国共产党的领导”，是我国（）规定的。
国防法
试题141中华人民共和国国防部成立于哪一年？（）
1954年
试题142《联合国海洋法公约》正式生效是（）。
试题153中国武警特警部队于1982年7月组建之时，最初称为（）。
公安部722警察部队
试题5联合国安理会常任理事国不包括（）
德国
试题2全国的国防教育工作由（）领导的？
国务院
试题7中国人民解放军于（）年将陆军野战部队改建为若干个集团军。1985
试题13“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”，是（）规定的。
国防教育法第五条
试题14中华人民共和国授予中国人民解放军在人民革命战争时期有功人员的荣誉证章不包括：（）。
人民英雄勋章
试题32中国武装警察部队正式成立于（）。
1983年4月
试题25《联合国海洋公约》于1982年通过，1994年正式生效。我国人大常委正式批准我国加入《联合国海洋公约》是在（）年。
1996
试题381945年7月26日，中、美、英3国发表了敦促日本无条件投降的（）。《波茨坦公告》
试题29中国制定的核出口三原则是：保证用于和平目的；接收（）；未经中方许可，不得转让第三国。
国际原子能机构的保障监督
试题47为了进一步维护国家信息疆域的安全，我国已经将（）列入国家信息化发展战略。
信息安全
试题48“努力锻造一支适应人民解放军历史使命要求的强大的人民海军”是谁提出的？
胡锦涛
试题721936年3月7日，德国3.5万人占领了莱茵兰非军事区，公然撕毁了（）。
《凡尔赛和约》和《洛迦诺公约》
试题73命名国防教育基地是经（）批准。
省、自治区、直辖市人民政府批准
试题74军事地形学中的方位角是指：（）
从某点的指北方向线起顺时针方向至目标方向线间的水平夹角
试题67公民在偶然机会下知悉涉及军事秘密的事项，应当采取什么行为？
应当予以保守，不再扩大知悉范围，必要时向有关部门报告
试题68中华人民共和国第二次实施军衔制是哪一年？
1988年
试题61（）主席第一次把军队的地位和作用概括为巩固党的执政地位的“力量保证”。
胡锦涛
试题69胡锦涛总书记曾高度赞扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能公关、特别能奉献”的（）。
载人航天精神
试题91当前，我国周边地区的宗教极端主义、民族分裂主义和国际（）三股势力积极向我境内渗透，已经对我边境地区的安全与稳定带来直接的影响。恐怖主义
试题92人民军队建设必须把（）建设放在首位，以保证现代化、正规化建设的正确方向，并为其提供强大的精神动力。
革命化
试题93军事秘密分为三个等级，其中不包括（）
保密
试题991998年1月1日，我国和（）建立了大使级的外交关系。
南非
试题116我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、（）、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
诚信友爱
试题146《2008年中国的国防》白皮书全文包括（）个部分，全面阐述了中国的国防。
十四
试题137（）是军事斗争特别是战争的物质基础，是影响战略实施的基本要素，也是军事理论和作战方法发展进步的重要条件。
综合国力
国防的含义和要素
国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动 对国防的表述包含四个要素：①主体要素，国防的主题是国家；②对象要素，国防的对象是入侵外敌和武装颠覆；③目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全； ④手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 国防的基本类型：①扩张型；②联盟型；③中立型；④自卫型。 中国国防历史的主要启示： （一）经济发展是国防强盛的基础； （二）政治清明是国防巩固的根本； （三）国家统一和民族团结是国防强大的关键； （四）军事技术优劣对国防成败具有重要影响。 现代国防的基本特征 我国国防法规体系按立法权限区分为四个层次：法律>法规>规章>地方性法规 （一）公民的国防义务： 1.兵役义务 （1）服现役 （2）服预备役 （3）参加学生军事训练 2.接受国防教育的义务
3.保护国防设施的义务 4.保守国防秘密的义务 5.协助国防活动的义务 （二）公民的国防权利 1.对国防建设提出建议的权利 2.制止、检举危害国防行为的权利 3.国防活动中经济损失补偿的权利 什么是国防法规?特性？ 7.?国防法规的特性（区别于其他法规的特殊性） 主要表现是：? （1）调整对象的军事性；? （2）司法适应的优先性；? （3）处罚措施的严厉性 党和国家高度集中统一地行使领导职权的国防领导体制 中华人民共和国国防领导职权 1.中共中央：决定性的领导作用。重大问题作出决策并贯彻 2.全国人大及其常务委员会:选举中央军委主席、决定其他组成人员人选、决定战争和平、宪法规定的其他职权 3.国家主席：宣布战争状态、发布动员令、公布法律、授予勋章、荣誉称号…… 4.国务院：编制国防建设发展规划和计划、制定国防建设方面的方针、政策和行政法规 5.中央军事委员会：指挥、决定军事战略和作战方针
国防的含义及基本类型培训讲学
1．国防的含义 国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 国防是个历史概念，它随着国家的产生而产生，是为国家的利益服务的。国家的兴衰和国防密切相关，国防强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严、社会的发展。 现代国防是一个庞大的系统，它包括武装力量建设、国防体制建设、国防科研、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、国防动员、国防教育等。 2．国防的类型 根据不同社会制度国家国防政策及国防目标的不同，目前世界上的国防类型主要有以下四种： （1）扩张型。该类国家奉行霸权主义政策，它们以国家安全和防务需要为幌子，将其疆域以外的国家和地区纳入本国的势力范围，对别国进行侵略、颠覆和渗透。如美国为了扩张在世界各地建立了300多个军事基地，在全球各地实行军事力量前沿存在的国防，以维护美国的利益，同时对他国进行侵犯和干涉。 （2）自卫型。该类国家以防止外敌侵略为目的，在国防建设上主要依靠本国力量，广泛争取国际上的同情和支持，以达到维护本国的安全、周边地区和世界的和平与稳定。我国的社会制度、国家利益决定了我国是自卫型的国防。 （3）联盟型。该类国家为弥补自身力量的不足，以结盟的形式联合相关国家进行防卫。联盟型国防又分为两种：一是一元体联盟；二是多元体联盟。 （4）中立型。该类国家为保障本国的安全、发展和繁荣，实行和平中立的国防政策，实施总体防御战略和寓兵于民的防御体系，如瑞士和圣马力诺。 3、国家与国防的关系 国家与国防相辅相成。国家的主权、领土完整和安全，是国家的向征，靠国防维护。而国家性质和政策又决定着国防的建设和发展。由于强大的国防是国家兴盛，民族振兴、人民安康幸福的基础。因此，世界各国都十分重视加强国防建设。国家与国防的关系主要表现在以下几个方面。 一、国防是伴随着国家的产生而产生的。 国防产生于国家形成之后，是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。不同历史时期、不同社会制度、奉行不同政策的国家，其国防具有不同的特性。 国家的生存与发展，历来与国防息息相关。生存与发展构成国家的两大基本利益，二者互为条件，互相依存。生存是人类繁衍延续的第一需要，是发展的前提；发展是国家繁荣富强的根本途径，是生存的条件。中外历史反复证明，国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、完全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分裂和占领，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。中华民族素有重视国防的传统。但是，自近代以来，主要由于清朝政府的腐败无能，国力日衰，铸成了近代百年“有国无防”的屈辱历史，使得炎黄子孙无不因此而感到切肤之痛。从1840年鸦片战争到1945年抗日战争结束，世界上大大小小的帝国主义国家几乎都侵略过中国，迫使中国先后签订了1000多个不平等条约或协定，致使中华民族国土沦丧、任人宰割，人民惨遭蹂躏、备受欺侮。国家不可一日无防，国防不可不强，这是历史发
国防的名词解释
国防的名词解释 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《国防的名词解释》的内容，具体内容：国防的意思是什么呢?怎么用国防来造句?下面是我为你整理国防的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览!国防的意思国防就是是国家的防务，指国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆，... 国防的意思是什么呢?怎么用国防来造句?下面是我为你整理国防的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览! 国防的意思 国防就是是国家的防务，指国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。国防一词起源于中国古代，《后汉书孔融传》记载：臣愚以为宜隐郊祀之事，以崇国防。古人视礼义为维护社会国家的安全力量，必须严格遵行，防止逾越，称为国防;现代指为保卫国家的主权、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施。 1、古代认为礼仪事关国体，必须严明，谨防僭越，故称。 《后汉书孔融传》："窃闻领荆州牧刘表桀逆放恣，所为不轨，至乃郊祭天地，拟仪社稷......臣愚以为宜隐郊祀之事，以崇国防。" 2、为保卫国家领土主权所采取的军事及其它方面的防御措施。 《宾退录》卷二引宋张载解《诗卷耳》："闺阃诚难与国防，默嗟徒御困高冈。"梁启超《新民说》十四："若无国防，则国难屡起，民将不得安其
业。"毛泽东《论十大关系》三："我们一定要加强国防，因此，一定要首先加强经济建设。" 国防造句欣赏 (1) 大力发展经济，不断增强国防实力。 (2) 发展尖端科学技术，为国防建设服务。 (3) 此事涉及国防机密，当然要守口如瓶。 (4) 中国经济高速发展，拥有了强大的国防力量，老百姓才能过上高枕无忧的生活。 (5) 独立自主、自力更生地建设和巩固国防。 (6) 平时如战时，巩固好国防，就能有备无患。 (7) 为了国家的长治久安,我们必须加强国防建设。 (8) 常备不懈的国防力量是国家安全的保证。 (9) 安不忘危,和平年代也要加强国防教育。 (10) 平时不充实国防力量,等到敌人侵犯才练兵设防,临渴掘井,又怎来得及。 (11) 中国独立自主、自力更生地建设和巩固国防。 (12) 只要战争危险还存在,就必须有坚甲利兵,不断强化国防力量。 (13) 燕雀处堂,加强国防,是我们进行现代化建设的重要保证。 (14) 我国的国防十分巩固。 (15) 在还有战争危险存在的今天,仍然必须有坚甲利兵,仍然必须建设现代化的国防力量。 国防造句精选
国防的概念及基本职能
1.国防的概念及基本职能？ 国防是指国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保护国家的主权、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技和教育等方面的活动。 国防的基本职能是捍卫国建的主权与领土完整。 2.国防的类型按性质如何划分？ 按照性质可分为扩张型、自卫型、联盟型和中立型。我国国防属于自卫型国防。 3.公民的国防教育的主要内容？ 兵役义务、接受国防教育的义务、保护国防设施的义务、保护国防秘密的义务、支持国防建设和协助军事活动的义务。 4.《国防法》、《兵役法》的概念 国防法规是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证实施的用于调整国防体制、武装力量建设，国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律法规的总称。 兵役法是指调整国家兵役活动中所产生的各种社会关系的法律规范的总称。 5.中国人民解放军的性质、宗旨、任务。 性质：中国共产党缔造和领导的，用中国特色社会主义理论体系武装起来的人民军队；是中华人民共和国的武装力量和人民民主专政的坚强柱石。 宗旨：紧紧地和人民站在一起，全心全意的为人民服务。 任务：巩固国防，抵抗侵略保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家的建设事业，努力为人民服务。 领导机关：总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部 6.中华人民共和国的武装力量的组成。 由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。 7.解放军有哪些兵种？ 陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 8.中国有哪些军区? 沈阳军区、兰州军区、北京军区、南京军区、济南军区、广州军区、四川军区
9.国防动员的概念、动员的内容 国防动员亦称战争动员，是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态所采取的对人力、物力和财力统一调动的紧急措施。 国防动员包括总动员和局部动员。 动员的内容通常包括人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员、交通战备动员和政治动员等。 国防动员的地位和作用： 国防动员是打赢战争的基础环节。 国防动员是应对紧急突发事件的有效措施。 国防动员是支援经济和社会发展的重要力量。 10.国防教育是什么？主要内容？全民国防教育日是哪一天？ 国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争。对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。 国防教育的内容：增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质 全民国防教育日是每年九月的第三个星期六。 11.同时拥有常规潜艇、核潜艇的国家有哪些? 美国、俄罗斯、中国、法国、英国 12.中国今年的军费预算是多少？ 6702.74亿人民币 13.军事思想的概念、特点。 概念：是关于战争和军队问题的理性认识，是人们长期从事于军事实践的经验总结和理论概括。 特点： 具有鲜明的阶级性，各阶级有不同的认识。 具有突出的实践性，产生于战争中。 具有不同的时代性，不同时代具有其各自的特点。 具有明显的继承性。
国防军工概念股一览表
国防军工概念股大全 中国重工(601989)：公司作为我国航母建造的重要参与方，是我国海军装备的龙头企业，未来将极大受益于我国航母战斗群的建设。目前公司的海军装备、 海洋工程、舰船装备、高技术船舶、重大能源装备、特种交通装备均属于高端 装备制造范围。 中国船舶(600150)：公司大股东--中船工业集团旗下的江南造船集团、沪东中华造船、黄埔造船等企业都是中国重要的海军装备供应商，但都未纳入600150上市公司的范畴。中国船舶上市公司定位民船及其关键装备的造修， 与军工产品暂无直接关系。 中船股份(600072): 中船江南重工股份有限公司是中国重要的海军装备供应商，大型舰船制造厂，随着航母战斗群发展的推动，我国将进入大型舰艇建造的高 峰期，这将长期利好该股。 西飞国际( 000768)：战机、轰炸机、运输机、支线客机及部件生产为主。 哈飞股份(600038)：直升机及部件生产占90%。 洪都航空(600316)：航空产品占90%(教练机等)。 航空动力(600893)：发动机制造。公司看点在于战斗触发发动机需求;资产注 入预期强;，发动机发展空间大，将进行进口替代。
成发科技(600391)：发动机部件占70%，(以转包为主)，房地产占30%。其 中航空发动机为主，也包括汽车和摩托发动机。 中航动控( 000738)：发动机控制及部件占80%，其余为转包等。 中航电子(600372)：航空电子系统及产品，军品为主。 航天动力(600343)：电机、泵、传动产品等。大部分民用，少部分军用。航天六院，主要产品是火箭发动机，民品包括动力配件等。 海兰信( 300065)：主营航海电子设备，涉及海事、军工和环境监测三大主业。是中国海军的合格供应商之一。 北方导航(600435)：前身为中兵光电。产品包括70Km、150Km、300Km远程制导火箭弹、火箭炮、无人侦察机、无人车、导引头等，军工占60%以上，其余为能源化工产品。 中原特钢( 002423)：大型特殊钢精锻件应用于造船、模具制造、铁道车辆、 重矿机械及军工等行业。 光电股份(600184)：军工占60%(包括导弹发射车，火炮精确制导系统、精确制导导引头等)，其余为光学产品和光伏产品。 航天科技( 000901 )：公司主业为航天飞行器和汽车电子产品制造，其它产业 为家用电子、军用电子、航天固体运载火箭、航天微特电机伺服系统、烟气排 放连续检测系统、精密机械制造等。
国防法规
国防法规教育 教学提要 课目：国防法规 目的：了解基本的国防法规知识，增强国防法制观念，依法履行国防义务及兵役义务。 内容：一、国防法规及其特征 二、主要国防法规介绍 三、公民的国防义务 时间：90分钟 方法：理论讲解 要求：1、集中精力，认真听讲，做好笔记 2、理论联系实际，注意消化吸收 教学进程 教学准备 一、清点人数 二、宣步教学提要
教学实施 同志们好！今天由我来和大家共同学习国防法规。我国是法制国家，做什么事情都要有法律依据，国防建设也是一样。有关国防方面的法律规范，就是国防法规。没有国防法规的保障，我们的国防和军队就不可能建设的像现在这样强大。那么，什么叫国防法规？它规定了些什么内容呢？下面，我们分三个部分来对国防法规相关内容进行学习。 一、国防法规及其特征 国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。它是建设强大国防，有效地保卫祖国安全的法律保障，是依法治军、全面提高部队战斗力的重要保证，也是做好战争准备、赢得未来战争胜利的根本保障。 对国防法规的特征，我们可以从共性和个性两个角度来理解。从共性方面来说，国防法规是国家法律的一个重要组成部分，具有法律的一般特征：即鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性和相对的稳定性。从个性方面来说，国防法规还有着区别其它法规的特殊性质。 一是调整对象的国防性。法律是调整社会关系的行为规范，而不同的法律规范用来调整不同领域的社会关系。国防法规就是用来调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的。这些社会关系所涉及的行为主体并不都是军队和军人。国防是国家行为，是整个国家的事，是全民族的事，政治、经济、外交、科技、教育等
国防法规复习提纲
国防法规复习提纲 一、国防法规的含义 （一）基本含义 国防法规是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规范的总称。 国防法规作为国防活动的基本法规规范，其主要任务是调整和规范国家在国防领域仲的各种关系，把国防建设纳入到法律化轨道，确保革命化、现代化、正规化建设总目标的实现。 （二）国防法在国家法制建设中的地位和作用 各国根据本国的实际，对各部门法的划分也有所不同，在我国的法律体系中，对各部门法大体上可以做以下划分：1、宪法；2、行政法；3、民法；4、经济法； 5、劳动法； 6、环境法； 7、刑法； 8、诉讼程序法； 9、军事法（国防法律法规）。在这里，军事法的外延要大一点，其主要内容或者讲根本内容是国防法规。通过表中，我们可以看出，国防法规是我国法律体系和法制建设中一个重要的、独立的法律门类。健全的国防法规是建设现代化国防的重要保证，是依法治军、提高军队战斗力的强大法制武器，也是衡量一个国家国防建设的是否制度化的的重要标志。 （三）我国现行的国防法规等级 1、全国人民代表大会及其常务委员会制定颁布的法律。 2、国务院、中央军委制定颁布的行政法规。 3、国务院各部委和中央军委各总部制定颁布的法规。 4、各军种和大军区制定的法规细则。 5、各省、自治区、直辖市人大和政府制定颁布的地方性法律规章。 司法适用的优先性。国防法规优先适用，是指在解决与国防利益、军事利益有关的法律问题时，如果国防法规和其他的法规都有相关的规定，这时要以国防法规的规定作为司法依据，一国防法规作为评判是非的标准和采取行动的准则，其他法规要服从国防法规。同时要注意优先适用不是指的先后顺序，而是一种排他性的单项选择。 二、我国国防法规的发展历史、现状及前景展望 （一）我国古代十分重视安危意识的确立，但尚未形成完整的国防法规体系 （二）我国近、现代过方法体系的建立和完善 （三）《中华人民共和国国防法》简介1997年3月14日通过、共12章70条。 国防法的定制与颁布，是我国国防建设和法制史上的一件大事，对于加强国防建设和完善军事法规，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 第40条：国家通过开展国防教育，是公民增强国防观念，掌握国防知识、发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。
学习国防知识 增强国防观念
学习国防知识增强国防观念 由于甲流的影响，我们并没有太多的军训时间，但那短暂而美好的记忆至今在脑海挥之不去。军训让我们学会了很多，在军事理论中我们学习国防知识，国防观念也有了提高。 开设军事课程对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。中华人民共和国的国防是全民的国防，高校国防教育正是国防建设的一个重要组成部分，根本目的在于提高大学生的国家安全意识，增强国防观念。国防教育在整个高等教育体系中有重要的作用，在学习国防知识的过程中提高国防意识，增强国防观念，有利于学生整体素质的提高，具有综合育人的功能。 以军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育对学生德、智、体全面发展有着积极的促进作用。国防教育本身就是爱国主义的有效载体，具有发展德育和体育的功能。就智育方面说，其功效也是非常显著的。国防教育所依托的学科体系是军事科学。现代军事科学是一门范围广博、内容丰富的综合性学科。军事斗争的残酷性和复杂性，孕育了军事思维的创造性特点。而创造性思维正是创新意识和创新能力的源泉和动力。学习军事科学，不仅有利于学生开阔眼界，扩大知识面，而且有利于学生打破专业学习的思维定势，拓展思维空间，进一步提高创造力和综合思维能力，促进智育的发展。 以军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育，对于学生非智力因素的培育具有其他学科所无法替代的重要作用。军事教育与普通教育、高等教育最大的不同点是，前者对受教育者的培养过程，强调自觉性和强制性的辩证统一。它既激发受教育者的学习动机，调动积极性，启发自觉性，从而自觉接受教育，搞好训练；又靠强制的力量，达到教育训练的标准，实现教育训练的目标。军事教育要求从难从严从实战要求出发练兵。这种强制性，有利于学生在艰苦条件下磨练自己，树立正确的苦乐观，从而有效地培养百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的吃苦精神。不难看出，国防教育是全面推进素质教育的不可替代的重要环节。在高校国防教育中不仅要注重培养学生的国防意识，增强学生的国防
第二章 国防法规
第二章国防法规 国防法规是国家为加强国防建设，尤其是加强武装力量建设，而用法律形式确定，并以国家强制手段保证实施的行为规范的总和。第一节国防规范体系 一、国防法规的制定和完善 （一）国防法规制定和完善的立法主体国家的立法主体包括最高国家权力机关（全国人大）、最高国家行政机关（国务院）、地方国家权力机关（地方人大）、地方国家行政机关（地方政府）、民族自治地方国家权力机关 （二）国防法规制定和完善的权限P26 （三）国防法规制定和完善的原则 1.以宪法为依据的原则 2.维护国防利益的原则 3.国防法律从严的原则 4.协调统一的原则 二、我国国防法规体系 国防法规分为四个层次十六个部门 P27 三、我国国防法规的主要特征—国防法规 属于特别法，优先于普通法 （一）调整对象的军事性 【辨析】我国国防法规调整对象军事性并不意味着国防法规只管军队，不管地方（二）公开程度的有限性 （三）司法适用的优先性 （四）处罚措施的严厉性 第二节公民国防权利与义务 我国公民的国防权利与义务，是指公民在维护国家安全，参加国防建设中应承担的光荣义务和神圣职责，以及在承担国防义务中应享有的权利。 一、自觉履行国防义务和权利 我国《国防法》规定公民、组织履行的国防义务P29 国防法制赋予每个公民的神圣权利和义务有以下几种P30 ①保卫祖国抵抗侵略是公民不容推卸的责任 ②公民履行服兵役权利和义务 【辨析】唯一劳动力不是指独生子P30 ③公民有接受国防教育，接受军事训练的权利和义务 二、军人的国防义务和权利 三、大学生军训是培养人才、履行国防权利 和义务的需要 （一）大学生军训时履行法规的一种形式 （二）大学生军训时培养人才素质的重要措施 （三）大学生军训时加强全民国防教育的需要 （四）学生军训时军队现代化与国防后备力量建设的需要
学习国防知识
学习国防知识增强国防意识 说到国防，过去我很无知，我对国防的概念很不清楚，总以为国防无非就是国家的军队建设和战争之类的问题，是属于政治课和历史课的知识，与我的数学课毫无瓜葛。何况如今都是和平年代，根本不必强调国防。其实不然。 今年是抗日战争胜利66，是9. 18事变80，又恰逢第十一全民国防教育日，在这样的时间里，学校举行了军训动员大会。除了平时的训练，我们还有军事理论课。于是我认真学习，并把感受写出来，抛砖引玉，希望能对更多的人有所帮助和启迪。 经过学习，我首先弄清了国防的概念。国防就是：为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。所以，作为公民，我们应该明确国家的领土、领海、领空的涵义；明确与国家军事有关的外交和文化方面的建设。了解国家的武装力量、人民解放军、武警部队和民兵以及军兵种和现代化武器。作为教师，无论是文科还是理科，除了要知道上述国防基本知识之外，更应该具备爱国主义思想、革命英雄主义精神，知道一些国防法制、国防常识和国防科技知识。 8人云：“天下虽安，忘战必危”。当前，我们国家正处在和平环境中大力发展经济建设的阶段。人民的整体生活水平都得到提高，
致使一些人的价值取向走上极端，尤其是现在的初中生，习惯于衣来伸手饭来张口的舒适生活，想往名牌和奢华，头脑中没有诸如鸦片战争、中法战争、甲午海战、抗日战争等，这些中国近代史上的著名战争的痕迹。他们不理解中国人民解放军为什么被称为“最可爱的人”，他们崇拜的是影视明星，他们不明白清明节给烈士扫墓的意义。作为长辈和教师，我们有义务和责任把热爱生活、热爱祖国的责任心传递给他们，经常给他们介绍革命先烈的伟绩和中华血染的历史，懂得今天和平生活的来之不易。 即使是在和平时期，我们也不能缺乏国防意识。有句话说得好：害人之心不可有，防人之心不可无。假如国民都没有国防意识，都缺少国防知识，即使国防领域出现安全隐患，也很难被发现。比如银行、证券交易、通信系统以及计算机网络等这些和平时期给人民生活带来极大便捷的领域都可能成为战争中被敌方攻击的“软肋”。对外交往、新闻出版、网络交流和秘密载体的处理不加注意，都存在着泄露国家机密和军事机密的可能。此外，军事设施的管理、城市建设布局的总体规划、对战略要地的开放、防空工程的商业化运作等与国防建设是否相冲突，这些问题必须放在国家安全的大背景下认真考虑。千里长堤，溃于蚁穴。种种看似不起眼的安全隐患如果不在平时加以关注和排除，必将危及我们或我们子孙后代的和平生活。强大的国防是维护国家和平的重要保证，在政权巩固、经济繁荣，有足够的防御能力和充分战争准备的国家面前，任何敌人都是不敢轻举妄动的。
国防教育--概述
国防教育——概述 张涛 总后勤部大校 江泽民同志曾指出，各级党组织、政府和人民群众。要关心，支持国防和军队建设，加强国防教育，增强全民国防观念。党的十五大报告中也指出加强国防教育，增强全民国防观念。我国在2001年4月28日颁布的第一部《中华人民共和国国防教育法》指出普及和加强国防教育，是全社会的共同责任。可见党和政府十分重视国防教育，而国防教育是国家必不可少的基础教育，是进行爱国主义，革命英雄主义和传统美德教育，增强公民国防观念的一项战略措施。是国防建设的重要组成部分，是建设国防、保卫国防、抵御外来侵略、捍卫国土主权和安全的重要思想保障。在国家生存和发展中具有极其重要的战略地位。自古以来有国就有防，国无防不立。要巩固国防，长治久安就要加强国防建设开展国防教育。近几年来随着我国《国防教育法》的颁布和实施，全国国防教育工作有了一个很大的发展势头。各级党委和政府把国防教育列入了重要的议事日程，县级以上的国防教育办公室建设初步形成了体系。国防教育法规日趋健全，国防教育活动丰富多彩，教育的成果喜人。然而在新世纪、新的历史时期如何把国防教育引向深入，向教育的深度，广度，高度进军。如何使国防教育既搞的有声有色，又能迈入经常化，科学化，规范化，法制化的轨道。这是摆在我们面前的一项长期而又紧迫的任务，从目前来看我认为还应该从基础教育抓起，把教育的根基夯实。首先应使国民懂得什么是国防，什么是国防教育。在新的历史时期为什么要加强国防教育，国防教育包括哪些内容，怎么开展国防教育。下面我着重从三个方面来回答这些问题。 一、为什么要加强国防教育 首先应该清楚三个基本概念： （一）国防的概念 国防一词是由“国”与“防”两个词组成复合结构形式的合成词。“国”是国家的简称，是历史范畴，是阶级斗争的必然产物。“防”是防备，防卫以及各种防务的简称，是指预先采取各种方案，措施和手段做好各种准备，以制止和抵御外来的各种威胁，攻击、侵袭、伤害的发生保持本身的安全。国防
国防含义及基本特征
一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员；3.按时间可分为应急动员和持续动员；4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 二、八、毛泽东军事理论的科学含义 毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。毛泽东军事思想是马克思列宁主义的基本原理和中国革命战争的具体实践相结合的产物，是中国革命战争、军队建设和实践验证的科学总结，是中国共产党人集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。 九、毛泽东军事理论的形成及主要内容 形成：从中国共产党成立到土地革命战争时期，是毛泽东军事思想初步形成的时期；抗日战争时期，是毛泽东军事思想趋于成熟的时期；解放战争时期，毛泽东军事思想得到了全面的发展，并在以后的抗美援朝战争和新中国国防与军队建设中进一步完善。 主要内容：1.战争观和战争方法论；2.人民军队建设思想；3.人民战争思想； 4.人民战争的战略战术思想；5国防建设思想。 十、毛泽东军事思想的现实意义 毛泽东军事思想运用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，批判地吸取了古今中外优秀的军事思想，是更科学、更先进、更完善的军事理论。毛泽东军事思想既揭示了中国革命战争的特殊规律，有反映了现代战争和国防建设的一般规律，是经过实践检验的科学真理。尽管现在国际国内形势都发生了巨大变化，科学技术发展日新月异，但毛泽东军事思想对我军打赢高技术条件下的局部战争，仍具有普遍的指导意义。 十一、现代战略的含义及基本特征 含义：指军事统帅“对战争全局的筹划和指导”，包括对战争准备的筹划和指导，既指导战争力量的使用，又指导战争力量的建设，是对既定战争的准备与实施方略。是一个具有全局性、
国防的定义
1.国防的定义、目的、国家的统一 (1) 2.国防的手段（军事、政治、经济、外交） (3) 3.国防的基本类型 (6) 侵略扩张、防御自卫、互动联盟、自主中立 4.中国国防历史的主要启示 (23) 经济发展是国防强大的基础、政治开明是国防巩固的基本、 国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 5.主要的国防法规 (31) 《中华人民共和国国防法》（97.3.14） 《中华人民共和国国防教育法》第一步全面调整和规范国防教育 《中华人民共和国兵役法》（1955、1984.5、1998.12.29） 6.我国兵役制度的特点 (38) 7.我国公民履行兵役义务的形式 (38) 服现役、服预备役、学生军训、为服兵役的公民承担一定的优抚义务 8.国防的基本内容是国防建设和国防斗争 (41) 国防建设：为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面建设 国防斗争：为了国家的安全和经济利益，反抗外来侵略、支持正义事 业斗争而采取的以军事为主，包括政治、经济、外交等方面的行动。 一个国家以高技术为基础的综合国力的强弱，将直接关系到国防斗争 的效果。 9.我国的国防体制 (42) 10.我国国防建设目标 (53) 11.国防现代化建设的主要内容 (54) 军事思想的现代化、军队的现代化、国防科研和国防工业的现代化 国防法规体系和国防动员体系的现代化、国防基础设施和战场建设 的现代化。 12.国防政策 (55) 中国的国防政策（防御性）： 维护国家安全统一，保障国家发展利益 实现国防和军队建设全面协调可持续发展 加强以信息化为主要标志的军队质量建设 贯彻积极防御的军事战略方针 坚持自卫防御的核战略 营造有利于国家和平发展的安全环境 13.武装力量建设 (57) 中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵 14.国防动员的定义与目的 (66) 国防动员：国家或政治集团由平时状态转换为战时状态的国防行为 或国防活动 15.军事思想的含义及内容、特点 (81) 16.战略及国内外战略环境 (139) 国际战略格局 (142) 17. 18.
国防的基本定义
国防的基本定义,是指适应国家发展与安全的需要而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、文化等方面的建设和斗争,也就是为了捍卫国家利益而采取的一切防卫措施的总和。国防的强弱,是事关国家安全、民族生存、民族利益和发展空间的重大问题。 然而,一谈到国防,有人往往把它与战争、与军队等同起来,似乎国防只是军队的事,和一般老百姓没有什么关系。甚至认为,现在国家处于和平时期,国防无关紧要。这样看待国防问题,不但有失偏颇,而且很危险。纵观世界发展,一个国家安全系数的大小,发展速度的快慢,很大程度上取决于民众对国家利益和民族利益的关心程度,取决于国防观念的强弱。国防观念是一种增强国家向心力和民族内在活力的强大精神力量,在军事上能转化为战斗力,在经济上能转化为生产力,总体上 可以提高综合国力和战争潜力,有利于捍卫、发展国家和民族的根本利益。因此,和平时期也需要增强国防观念、加强国防教育、加快国防建设。历史和事实雄辩地证明:落后就会挨打。自鸦片战争以来,中国为何屡遭外敌欺辱?原因就是当时的清朝政府目光短浅,麻木不仁,不了解世界军事的发展,不重视国防建设,面对西方列强的坚船利炮,面对掠夺成性的殖民主义者,只能被动挨打、遭受百般凌辱。 历史的教训告诫我们:国不可一日无防。无论是战争年代还是和平时期,我们都必须密切关注国家安全,重视国防建设,保持对国家安全的高度警觉。当前,为应对复杂多变的国际形势,维护国家安全,世界各国都把国防观念作为最高层次的社会公德大力培植。有的国家还采取了综合治理的措施,建立起国家、社会、军队、学校、家庭“五位一体”的国防教育机制。在我国,党中央和国务院历来高度重视国防建设,胡锦涛总书记在党的十七大报告中深刻指出:“国防和军队建设,在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位。必须站在国家安全和发展战略全局的高度,统筹经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一”；强调要“增强全民国防观念,完善国防动员体系,加强国防动员建设”。这不仅表明了党和国家加强国防建设的坚定决心,也体现了国防建设在维护国家安全和社会稳定中的重要意义。
现代国防科技的概念与主要任务
国防科技大学匡兴华 在宏伟的历史舞台上，自从国家产生以后，特别是近代科学和近代机器大工业奠基以来，国防科学技术始终扮演着一个重要角色。 今天，当人们从20世纪晚霞的余辉中，昂首走向21世纪的黎明时，和平与发展的时代潮流正以不可阻挡之势向前涌动。与之相伴随的则是悄然兴起的各大国综合国力的竞争。历史和现实告诫我们：尽管和平的钟声越敲越响，爆发世界大战的可能性越来越小，但人类社会战争的根源并没有消除，当前局部战争仍然不断，将来局部战争仍会发生。因此，发展国防科学技术，建立强大的国防，以应付可能的战争的需要，依然是各国的一项重要战略任务。在各大国纷纷抢占以高技术为制高点的综合国力的竞争中，国防科学技术的发展无论如何都仍将占有一席之地。 要发展国防科学技术，不但要具体地研究诸如武器装备的原理、设计、制造之类的技术问题，还应从总体上将国防科学技术作为一种社会现象、社会存在和创造性劳动的过程进行全面系统的分析与综合。 什么是现代国防科学技术，现代国防科学技术的主要任务是什么，这是广大国防科技人员应该正确认识的两个基本问题。 一、现代国防科技的基本概念 国防科技是在国家产生以后，为了国防和战争的需要而产生和发展起来的。它是一个历史范畴，在人类社会的不同发展阶段有不同的含义。 现在，世界各国都认识到了国防科技的重要性。现代国防科技因此成为一个公认的概念，其含义不证自明。实际上，从联合国有关机构(如联合国教科文组织和国际标准化组织等)到各个国家，都没有对这一概念予以规范化和标准化。这充分说明，国防科技尽管已家喻户晓，但却是一个难以严格定义的概念。 国内外大量权威性的词典、百科全书类的工具书和有关学术论著，除《中国人民解放军军语》之外，几乎都未对国防科技加以定义。《中国人民解放军军语》对这一概念的定义是：“直接为国防服务的科学技术。它的发展状况，直接关系到国防建设的现代化程度。”这一定义指出了国防科技的大致范围和作用。从这一定义出发，可以进一步作出具体明确的解释：国防科技是指在国防领域中研究、发展和应用的科学技术，主要包括武器装备的研究、设计、制造、试验(包括模拟训练和使用在内)和国防设施或军事设施(如国防仓库、基地、机场、港口、防御工事等)的设计建造等方面的科学技术。 作为一种创造性的社会活动，国防科技实际上主要是指国防科研，在美国则更具体地称为研究、发展、试验与鉴定(rdt＆e)。根据国际通用的科研结构的分类，按照研究项目或课题的类型，国防科研包括基础研究、应用研究和发展研究。美国还按照研究活动的类型或发展阶段的不同，进一步将国防科研划分为理论研究、探索性发展、先期发展(分为先期技术发展和先期系统发展两部分)、工程发展和作战系统发展等五个方面。我国则常分为国防预研、型号研制、试验与鉴定等三个方面。不管是五个方面还是三个方面，都可归入基础研究、应用研究和发展研究这一结构中。 基础研究(对应于美国的理论研究，或我国国防预研的一部分)的主要任务是研究自然现象、掌握科学原理、进行知识储备，为新概念、新方法在军事上的应用寻求科学依据，而不在于直接解决当前特定的军事应用问题。其研究内容广泛，多涉及诸如数学、物理学、化学、生物学、工程学、空气动力学、弹道学等，甚至还涉及行为科学和社会学等学科领域。 应用研究(对应于美国的探索性发展和先期技术发展，或我国国防预研的一部分)的任务是探索基础研究成果在军事上应用的可能性，以及对可能的技术应用进行预研。其研究内容包括：为解决特定的军事需要进行模拟试验与仿真、原理性部件的制造与试验；对军事应用的各种先进技术方案的可行性与现实性进行鉴定和论证；按实际使用条件研制验证用的部件、分系
国防的含义和要素
国防的含义和要素 国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动 对国防的表述包含四个要素：①主体要素，国防的主题是国家；②对象要素，国防的对象是入侵外敌和武装颠覆；③目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全； ④手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 国防的基本类型：①扩张型；②联盟型；③中立型；④自卫型。 中国国防历史的主要启示： （一）经济发展是国防强盛的基础； （二）政治清明是国防巩固的根本； （三）国家统一和民族团结是国防强大的关键； （四）军事技术优劣对国防成败具有重要影响。 现代国防的基本特征 我国国防法规体系按立法权限区分为四个层次：法律>法规>规章>地方性法规 （一）公民的国防义务： 1.兵役义务 （1）服现役 （2）服预备役 （3）参加学生军事训练 2.接受国防教育的义务 3.保护国防设施的义务 4.保守国防秘密的义务 5.协助国防活动的义务 （二）公民的国防权利 1.对国防建设提出建议的权利 2.制止、检举危害国防行为的权利 3.国防活动中经济损失补偿的权利 什么是国防法规?特性？ 7. 国防法规的特性（区别于其他法规的特殊性） 主要表现是： （1）调整对象的军事性； （2）司法适应的优先性； （3）处罚措施的严厉性 党和国家高度集中统一地行使领导职权的国防领导体制
中华人民共和国国防领导职权 1.中共中央：决定性的领导作用。重大问题作出决策并贯彻 2.全国人大及其常务委员会:选举中央军委主席、决定其他组成人员人选、决定战争和平、宪法规定的其他职权 3.国家主席：宣布战争状态、发布动员令、公布法律、授予勋章、荣誉称号…… 4.国务院：编制国防建设发展规划和计划、制定国防建设方面的方针、政策和行政法规 5.中央军事委员会：指挥、决定军事战略和作战方针 国防建设成就 （一）捍卫和维护了国家安全利益 （二）铸造了一支现代化强大军队 （三）创立了国防科技和工业体系 （四）国防后备力量不断发展壮大 武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称 中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军现役部队和预备役部队、人民武装警察部队、中国民兵组成。 军兵种体制及其编成 中国人民解放军由陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队五大军兵种构成 国防动员亦称战争动员，是指国家为应对战争突发事件和紧急状态或为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态所采取的，对人力、物力和财力统一调动的紧急措施。 国防动员的内容 （一）武装力量动员 （1）现役部队动员 （2）后备兵员动员 （3）预备役部队动员 （4）民兵动员 （二）国民经济动员 （三）人民防空动员 （四）国防交通动员 国防教育内容包括国防理论、国防历史和地理、爱国主义思想（核心）、革命英雄主义精神、国防法制、国防常识、国防科技知识、国防体育等。 国防教育的方针 （1）全民参与 （2）长期坚持 （3）讲究实效
国防的含义
国防的含义 摘要：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。 关键词：捍卫抵抗侵略保卫国家 前言 国防的主体是国家活动的实施者，通常为国家，这就是说，国防是国家的事业，是国家的固有职能。任何国家，从诞生之日起，就要固国强边，防备和抵御各种外来侵略，以保障国家的安全和国家的生存。因此，国防必然随着国家而生产，随着国家的发展而发展，最终也只能随着国家的消亡而消亡。从国家的本质看，国家是阶级专政的工具，是统治这种权力，同时，也只有依靠国家的这种权力才能使国防以运转，只有国家，才能领导和组织国防事业。从国防的体仪上看，国防是国家的防务，是全民族的防务，与国家的各个部门，各种组织以及全体公民都有息息相关。 一、国防的目的是要捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。 国家和主权是不能分割的，主权是国家存在的根本标志，国家的主权原则是一个国家能够独立自主处理自己对内外事务不受其他国家干涉的权利。国家的统一是指国家有一个中央政府对领土一切事务完整的管辖权，不允许另一个政府或分割国家的管辖权。当外国敌对势力插手我国的民族事务，破坏我国的民族团结，危及国家的统一和完整时，国防力量必须予以坚决打击，发挥起维护国家统一和稳定的职能。领土，是位于国家主权支配的地球表面的特定部分，以及底土和上空。领土是国家的存在和发展的自然物质前提，是构成国家的基本要素之一。国家主权与国家领土有密切关系，领土既是国家行使主权的空间，也是国家主权形式的对象，没有领土，主权就失去，领土的含义是凡属本国的领土，决不能丢失，决不允许被分裂，肢解和侵占。任何国家不得破坏别国完整。任何集团或个人也不能进行分裂本国领土完整的活动。国家的领土被侵占，主权必然要遭到侵犯，国防捍卫家主权的独立，必然要保护国家领土完整。国家要正常生存和发展，必须有一个安全的内外环境。一个国家如果没有和平，稳定的状态，难以建设和发展，而且生存也会受到威胁，因此维护一个国家的安全也是国防的主要之一，一旦国家遭到外来的侵略和颠覆，安全说道威胁，国防就必须覆行自己的职能，抵御和挫败外来的侵略和颠覆，确保国家的和平，稳定状态；当国内敌对分子勾结外国敌对势力进行武装暴乱，危及国家安全时，国防力量就要采取措施，防止和平息这种内外勾结的暴乱，保卫国家安全。 二、国防的基本类型 国家的社会制度和国家政策决定国防的性质，国家的社会制度不同，制定的国防政策追求的国防目的也不相同，目前世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型、和中立型四种。 扩张型国家奉行侵略扩张的霸权主义政策，最大的特点是把本国的所谓的安全建立在别国的屈服和痛苦之上。自卫型是一个国家的国防以防止外敌侵略为目的，在国防建设上主要依靠本国的国防力量防御和颠覆，维护国家的安全和尊严，在国际上和平共处。联盟型是用联盟的形式借助他国的力量进行防卫，以弥补自身力量不足，这种类型的国防也有侵略扩张型和自卫型。有的联盟形式是一个国为主导地位。有的联盟型形式是各国处于平等地位的伙伴关系。中立型是国家的基本奉行和平，中立和自主的国防政策。其中有的采取完全不设防的方式。在世界事务实行中力态度，有的采取全民保卫的武装中立，使侵略者感到得不偿失。 三、国防的手段，是为达到国防目的而采取和措施。 我国国防的手段包括：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 国防的主要手段是军事手段，现代国防的根本职责是捍卫国家利益，防备和防御外来的各种形式和不同程度的侵犯，防止和平息内部和外部敌对势力互相勾结所有的武装暴乱。在对国家利益的各种形式的侵犯中，其威胁和危害最大的是武装侵犯，包括军事威胁、恐吓、军事干预、占据部分领土，武装掠夺经济