2018年高考物理学史练习题及答案

2018年高考物理学史练习题及答案

1．以下说法符合物理史实的是

A. 牛顿发现了万有引力定律，并且用扭秤装置测出了引力常量

B. 伽利略最先验证了轻重不同的物体在真空中下落快慢相同

C. 奥斯特为了解释磁体产生的磁场提出了分子电流假说

D. 贝克勒尔通过实验发现了中子，密立根通过油滴实验测出电子电量 2．以下说法正确的是 ( )

A. 伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论

B. 牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，用到的物理思想方法属于理想实验法

C. 探究共点力的合成的实验中使用了控制变量法

D. 匀变速直线运动的位移公式2012

x v t at =+是利用微元法推导出来的

3．下列关于科学家对电磁学的发展所做出的贡献中,说法正确的是

A. 安培在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化

B. 奥斯特发现了电流的磁效应并总结出安培定则

C. 法拉第电磁感应定律是由纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后总结出的规律

D. 楞次总结出了楞次定律并发现了电流的磁效应

4．在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用，下列说法符合历史事实的是（ ）

A. 德布罗意大胆的把光的波粒二象性推广到了实物粒子，提出实物粒子也具有波动性的假设．

B. 贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究，发现了原子中存在原子核

C. 卢瑟福通过α粒子散射实验，证实了在原子核内存在质子

D. 汤姆孙通过阴极射线在电场和在磁场中的偏转实验，发现了阴极射线就是高速氦核流

5．下列关于科学家在物理学发展过程中的贡献，说法正确的是

A. 麦克斯韦用实验证实了电磁波的存在，指出光是一种电磁波

B. 安培提出在原子、分子等物质微粒的内部存在着一种环形电流

C. 奥斯特发现了利用磁场产生电流的条件和规律

D. 玻尔提出任何物体都有波动性，宏观物体表现不明显，微观物体则表现很明显

6．发现万有引力定律和首次测出引力常量的科学家分别是（ ）

A. 牛顿、卡文迪许

B. 开普勒、卡文迪许

C. 开普勒、伽利略

D. 伽利略、卡文迪许

7．在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法不正确．．．的是（ ）

A. 奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象

B. 麦克斯韦预言了电磁波；赫兹用实验证实了电磁波的存在

C. 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律；洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律

D. 库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值

8．在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用。下列说法符合历史事实的是()

A. 密立根通过油滴实验测得了元电荷的数值

B. 贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究，发现了原子中存在原子核

C. 费米从沥青铀矿中分离出了钋（P0）和镭(R a)两种新元素

D. 汤姆孙根据阴极射线在电、磁场中的偏转情况判断，其本质是带负电粒子流并求出了该种粒子的电荷量

9．下列说法正确的是（）

A. 天然放射现象的发现，揭示了原子核是由质子和中子组成的

B. 卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构

C. 玻尔的原子结构理论在卢瑟福的核式结构学说基础上引进了量子观点

D. α射线，β射线，γ射线本质上都是电磁波，且γ射线的波长最短10．在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用。下列说法符合历史事实的是

A. 普朗克通过对光电效应实验的研究，确定了光的粒子性

B. 汤姆孙通过阴极射线在电、磁场中偏转的实验，发现了原子内部存在电子

C. 贝克勒尔通过对天然放射现象的研究，发现了原子中存在原子核

D. 卢瑟福通过a粒子轰击氮核的实验，证实了在原子核内部存在中子11．在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。在对以下几位物理学家在电磁学领域内所作科学贡献的叙述中，错误的说法是

A. 富兰克林不仅发现雷电现象的本质，还最早认识了尖端放电的重要性，并由此提出了避雷针的设想。

B. 法拉第提出电荷周围存在“场”，并创造性地用“电力线（即电场线）”形象地描述电场

C. 英国物理学家焦耳通过一系列实验发现了焦耳定律Q=I2Rt

D. 奥斯特发现了电流的磁效应，并总结出了左手定则

12．以下关于物理学史的叙述，不正确的是

A. 伽利略通过实验和推理论证说明了自由落体运动是一种匀变速直线运动

B. 牛顿发现了万有引力定律，并用扭秤实验测出了引力常量的数值，从而使万有引力定律有了真正的使用价值

C. 法拉第最早引入了场的概念，并提出用电场线描述电场

D. 奥斯特发现电流周围存在磁场，安培提出分子电流假说解释磁现象13．在物理学发展史上，许多科学家通过不懈的努力，取得了辉煌的研究成果，下列表述符合物理学史实的是( )

A. 行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性

B. 第谷通过大量运算分析开普勒的天文观测数据总结出了行星运动的定律

C. 哥白尼提出了日心说，并发现了行星是沿椭圆轨道绕太阳运行的

D. 卡文迪许通过实验测出了万有引力常量

14．万有引力定律的发现实现了物理学史上的第一次大统一——天上物理学和地上物理学的统一，它表明天体运动和地面上物体的运动遵从相同的规律。若牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道运动假想成圆周运动，则牛顿没有使用的规律和结论是( )

A. 开普勒第二定律

B. 牛顿第二定律

C. 开普勒第三定律

D. 牛顿第三定律

15．下列说法正确的是

A. 法拉第经过十余年的不懈研究，发现了电磁感应现象及其遵循的规律—法拉第电磁感应定律 .

B. 光电效现象和康普顿效应都表明光具有粒子性

C. 玻尔将量子观念引入原子领域，其理论能够解释所有原子光谱的特征

D. 居里夫妇发现了天然放射现象，天然放射现象表明原子核具有复杂的结构

16．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）

A. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因

B. 第谷接受了哥白尼日心说的观点，并根据开普勒对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律

C. 英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量G

D. 伽利略根据小球在斜面上运动的实验和“理想实验”建立了惯性定律17．如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转．发现这个实验现象的物理学家是（）

A. 牛顿

B. 爱因斯坦

C. 奥斯特

D. 居里夫人

18．下列说法正确的是（）

A. X射线是处于激发态的原子核辐射出来的

B. 康普顿效应和电子的衍射现象说明光和电子都具有波动性

C. 普朗克为了解释黑体辐射现象，第一次提出了能量量子化理论

D. 汤姆孙根据阴极射线在电场和磁场中的偏转情况断定其本质是带负电的粒子流并测定了这种粒子的电荷量

19．在科学的发展历程中，许多科学家做出了杰出的贡献。下列叙述符合物理学史的是（）

A. 亚里士多德指出“力是改变物体运动状态的原因”

B. 伽利略得出“加速度与力成正比，与质量成反比”的结论

C. 卡文迪许测出了引力常量G

D. 开普勒发现了万有引力定律

20．下列说法中正确的是

A. 卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力常量和静电力常量

B. 法拉第提出电荷周围存在着它产生的电场，并用电场线形象的描述电场的分布

C. 牛顿认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

D. 开普勒用了多年的时间观察行星的运动并用科学的数学计算发现了开普勒三定律

21．发现万有引力定律的科学家是（）

A. 伽利略

B. 牛顿

C. 爱因斯坦

D. 卡文迪许

22．第一个发现电磁感应现象的科学家是（）

A. 奥斯特

B. 安培

C. 欧姆

D. 法拉第

23．最先得出“物体的运动不需要力来维持”的学者是

A. 亚里士多德

B. 伽利略

C. 牛顿

D. 爱因斯坦

24．用a粒子轰击氮原子核从而发现质子的科学家是

A. 卢瑟福

B. 居里夫妇

C. 贝可勒尔

D. 查德威克

25．在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了巨大的贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是

A. 伽利略利用行星运行的规律，并通过月地检验，得出了万有引力定律

B. 贝克勒尔发现了天然放射性，开始了原子核结构的研究

C. 汤姆孙发现了电子并提出了原子的核式结构

D. 牛顿通过斜面实验结合逻辑推理的方法对“自由落体运动”进行了系统的研究

26．关于万有引力定律及公式理解，以下说法正确的是

A. 牛顿在前人研究基础上总结出万有引力定律，并计算出了引力常量G

B. 德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出万有引力定律

C. 当两个物体距离很近时，万有引力趋近于无穷大

D. 英国物理学家卡文迪许测出了引力常量G的值

27．下列说法正确的是（）

A. 卡文迪许在第谷的行星观测数据基础上发现了行星的运动规律

B. 牛顿发现了万有引力定律并给出了万有引力常量的数值：

C. 开普勒第三定律告诉我们

3

2

R

T

＝k，其中T表示行星运动的自转周期

D. 地球同步卫星，不可以发射到北京市的正上方

28．在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）

A. 英国物理学家卡文迪许利用扭秤首先较准确地测定了静电力常量。

B. 法拉第提出可以用电场线描绘电场的分布，极大地促进了人们对电磁现象的研究。

C. 亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略通过“理想实验”证实了这一说法。

D. 安培坚信电和磁之间一定存在着联系，发现了电流的磁效应，突破了对电与磁认识的局限性。

29．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是

A. 卡文迪许发现了万有引力定律

B. 牛顿通过实验证实了万有引力定律

C. 相对论的创立表明经典力学已不再适用

D. 爱因斯坦建立了狭义相对论，把物理学推进到高速领域

30．首先发现电磁感应现象的科学家是

A. 库仑

B. 奥斯特

C. 法拉第

D. 安培

31．随着人类的智慧不断上升，技术不断革新，人们探究宇宙的奥秘，总结自然运行的客观规律，领悟万物运行的道理一直没有停歇。下列叙述中符合物理学发展史的是（）

A. 奥斯特发现了电磁感应现象并总结出了电磁感应定律

B. 贝克勒尔发现了天然放射现象，说明原子核具有复杂的内部结构

C. 牛顿总结了万有引力定律并测出了引力常量

D. 伽利略根据客观实验数据得出：力是维持物体运动状态的原因

32．下列说法正确的是()

A. 奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象

B. 闭合电路在磁场中做切割磁感线运动，电路中一定会产生感应电流

C. 线圈中磁通量变化越大，线圈中产生的感应电动势一定越大

D. 涡流的形成不一定遵循法拉第电磁感应定律

33．物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律，为人类的科学做出了巨大贡献。下列叙述中符合物理学史实的是 ( )

A. 安培在实验中首先发现电流的磁效应

B. 法拉第发现了电磁感应现象

C. 爱因斯坦通过对黑体辐射的研究引入了能量子

D. 卢瑟福发现了电子，提出了原子的核式结构学说

34．自然界的电荷只有两种，把它命名为正电荷和负电荷的科学家是（）A. 富兰克林 B. 法拉第

C. 库仑

D. 奥斯特

35．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所做科学贡献的叙述中，正确的说法是：

A. 开普勒发现万有引力定律

B. 托勒密经过多年的天文观测和记录，提出了“日心说”的观点

C. 英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量G

D. 哥白尼认为地球是宇宙的中心，地球是静止不动的

36．在物理学发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献，下列说法中错误的是( )

A. 奥斯特发现了电流的磁效应

B. 安培首先总结了电路中电流与电压和电阻的关系

C. 洛仑兹发现了磁场对运动电荷的作用规律

D. 法拉第对电磁感应现象进行了丰富的、开创性的研究

37．下列说法中不正确的是（）

A. 开普勒行星运动三定律不仅适用于行星绕太阳的运动，也适用于卫星绕行星的运动。

B. 牛顿推导万有引力的过程中用到牛顿第二第三定律及开普勒第三定律。

C. 爱因斯坦创立了狭义相对论。

D. 牛顿通过扭秤实验测出万有引力常量。

38．下列说法符合史实的是( )

A. 哥白尼提出了地心说

B. 开普勒总结出了行星运动的三大规律

C. 卡文迪许发现了万有引力定律

D. 牛顿发现了万有引力定律并测量出了引力常量

39．第一次在实验室里比较准确地测出引力常量的物理学家是（）

A. 牛顿

B. 开普勒

C. 卡文迪许

D. 第谷

40．下列说法正确的是

A. 力的单位牛顿是国际单位制的基本单位之一

B. 天然放射现象中 射线的实质是电子，来源于核外电子

C. 奥斯特发现了通电导线周围存在磁场

D. 英国物理学家汤姆孙通过研究阴极射线发现了电子，并提出了原子的核式结构

41．下列关于物理思想方法或概念的说法正确的是（）

A. 伽利略的斜面理想实验是采用了“猜想-假设-证明”的物理归纳法得出结论的

B. 卡迪文许是世界物理学史上第一个利用扭秤实验精确测量出了静电力k的常量

C. 研究共点力合成的实验从力的等效性出发，利用到了等效替代的物理思想方法

D. 重力加速度g是由地球对地球表面上的物体吸引而产生的，g的大小是定值10

42．在物理学的发展过程中，许多科学家做出了贡献，以下说法不符合史实的是（）

A. 牛顿利用开普勒第三定律和牛顿第三定律发现了万有引力定律

B. 卡文迪许测出了引力常量G，被称为“称量地球重量的人”

C. 伽利略用“月﹣地检验”证实了万有引力定律的正确性

D. 伽利略利用斜面实验推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的观点

43．下列说法正确的是

A. 米、千克、摩尔、安培都是国际单位制中的基本单位

B. 光电效应揭示了光的粒子性，而康普特效应则反映了光的波动性

C. 安培最早引入场的概念，并提出用电场线表示电场

D. 卢瑟福用α粒子散射实验的数据否定了汤姆逊的“西瓜模型”，并估算了原子的大小

44．下列叙述错误的是（）

A. 亚里士多德认为维持物体的运动需要力

B. 牛顿通过观察苹果落地得出了万有引力定律

C. 奥斯特发现电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系

D. 卡文迪许通过扭秤实验测出了引力常量的数值，从而验证了万有引力定律45．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是

A. 开普勒、卡文迪许

B. 牛顿、卡文迪许

C. 牛顿、开普勒

D. 开普勒、伽利略

46．在电磁学的发展过程中，许多物理学家做出了贡献，以下说法正确的是（）

A. 奥斯特认为安培力是带电粒子所受磁场力的宏观表现，提出了著名的洛伦兹力公式

B. 法拉第提出了“在电荷的周围存在着由它产生的电场”的观点

C. 安培通过实验发现了通电导线对磁体有作用力，首次揭示了电与磁的联系

D. 欧姆在前人工作的基础上通过实验研究总结出了电流通过导体时产生的热量跟电流的关系——焦耳定律

47．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要．以下符合史实的是()

A. 焦耳发现了电流磁效应的规律

B. 库仑总结出了点电荷间相互作用的规律

C. 楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕

D. 牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动

48．关于物理学家和他们的发现，下列说法正确的是（）

A. 万有引力常数是由卡文迪许利用扭秤实验测定的

B. 伽利略是地心说的代表人物

C. 第谷通过自己的观测，发现行星运行的轨道是椭圆

D. 牛顿利用万有引力定律测出了任意两个物体之间的万有引力的具体数值49．关于物理学史，下列说法正确的是

A. J.J.汤姆孙根据阴极射线在电场和磁场中的偏转情况，断定其本质是带负电的粒子流，并最终发现了电子

B. G.P.汤姆孙利用电子束在晶体中的衍射实验，证实了电子的粒子性

C. 卢瑟福依据α粒子散射实验的现象，提出了原子的核式结构模型

D. 波尔原子模型一重要假设是原子能量的量子化，而弗兰克-赫兹实验为其提供了实验依据

50．引力常量由____________首次利用______________装置测定．

参考答案

1．D

【来源】内蒙古赤峰市宁城县2017届高三第三次模拟考试理科综合-物理试题

【解析】牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用扭秤装置测出了引力常量，选项A 错误；伽利略最先验证了轻重不同的物体在真空中下落快慢相同，选项B 正确；安培为了解释磁体产生的磁场提出了分子电流假说，选项C 错误；贝克勒尔通过实验发现了中子，密立根通过油滴实验测出电子电量，选项D 正确；故选BD.

2．AD

【来源】2017届普通高等学校招生全国统一考试考前演练理科综合物理试卷一（带解析）

【解析】伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论，选项A 正确；伽利略通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，用到的物理思想方法属于理想实验法，选项B 错误；探究共点力的合

成的实验中使用了等效替代法，选项C 错误；匀变速直线运动的位移公式2012

x v t at =+是利用微元法推导出来的，选项D 正确；故选AD.

3．C

【来源】【全国百强校】宁夏银川一中2016-2017学年高二下学期期中考试物理试卷

【解析】A 、楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，故A 错误；

B 、奥斯特发现了电流磁效应，但安培定则是由安培提出来的；故B 错误；

C 、法拉第电磁感应定律是法拉第研究了电磁感应现象，但是他并没有得出电磁感应定律；纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后总结出的规律的电磁感应定律，但为了记念法拉第，而命名为法拉第电磁感应定律，C 正确；

D 、楞次总结出了楞次定律，但奥斯特发现了电流的磁效应，故D 错误。

点睛：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．要注意准确记忆，不能张冠李戴。

4．A

【来源】【全国百强校】2016-2017学年辽宁省庄河市高级中学高二下学期期中考试物理试卷（带解析）

【解析】德布罗意大胆的把光的波粒二象性推广到了实物粒子，提出实物粒子也具有波动性的假设，选项A 正确；贝克勒尔首先发现天然放射性现象，但没有发现原子中存在原子核，选项B 错误；卢瑟福通过α粒子散射实验的研究得到了原子的核式结构理论，选项C 错误；汤姆孙通过阴极射线在电场和在磁场中的偏转实验，发现了阴极射线就是高速电子流，选项D 错误；故选A.

5．B

【来源】【全国百强校首发】黑龙江省哈尔滨市第三中学2017届高三第三次模拟考试理科综合物理试题

【解析】赫兹证实了电磁波的存在，A 错误；安培提出了分子电流假说，B 正确；奥斯特发现了电流的磁效应，而法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律，即法拉第电磁感应定律，C 错误；德布罗意提出物质波，D 错误；

6．A

【来源】【全国百强校】2016-2017学年宁夏银川一中高一下学期期中考试物理试卷（带解析）

【解析】发现万有引力定律和首次测出引力常量的科学家分别是牛顿、卡文迪许，故选A.

7．C

【来源】2016-2017学年山东省师大附中高二下学期期中考试物理试卷（带解析）

【解析】奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象，选项A正确；麦克斯韦预言了电磁波；赫兹用实验证实了电磁波的存在，选项B正确；洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律；安培发现了磁场对电流的作用规律，选项C错误；库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值，选项D正确；此题选择错误的选项，故选C.

8．A

【来源】2016-2017学年山东省垦利县第一中学高二下学期期中考试物理试卷（带解析）【解析】密立根通过油滴实验测得了基本电荷的数值e≈1.6×10-19C，故A正确；贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究，证明原子核有复杂结构，α粒子散射实验说明原子中存在原子核，故B错误；居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋（P0）和镭（R a）两种新元素，故C错误；汤姆孙通过阴极射线在电场和在磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成，并测出该粒子的比荷，故D错误．

9．C

【来源】[中学联盟]河南省新野县第一高级中学2016-2017学年高二下学期期中考试物理试题

【解析】A、天然放射现象的发现，说明原子核有复杂的结构，但不能证明原子核是由质子和中子组成的，故A错误；

B、卢瑟福的α粒子散射实验说明原子是由原子核和核外电子组成的，故B错误；

C、玻尔在卢瑟福的核式结构学说基础上，为了修正经典理论与实验事实的矛盾，引进了量子观点，提出玻尔的原子模型，故C正确；

D、α射线是高速氦核流，β射线是高速电子流，只有γ射线本质上是电磁波，且γ射线的波长最短，故D错误。

点睛：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。

10．B

【来源】2017届河南省郑州市高三第三次质量预测理科综合物理试卷（带解析）

【解析】A、爱因斯坦的光子学说成功的解释了光电效应实验的规律，确定了光的粒子性，A错误；

B、汤姆孙通过阴极射线在电、磁场中偏转的实验，测出了这些粒子的荷质比，发现了原子内部存在电子，B正确；

C、贝克勒尔发现了天然放射现象，说明了原子核可以再分，C错误；

D、卢瑟福通过a粒子轰击氮核的散射实验，证实了在原子的核式结构，D错误。

故选B。

11．D

【来源】【全国百强校】2015-2016学年贵州省遵义市第四中学高二上学期期中考试物理（文）试卷（带解析）

【解析】富兰克林不仅发现雷电现象的本质，还最早认识了尖端放电的重要性，并由此提出了避雷针的设想，选项A正确；法拉第提出电荷周围存在“场”，并创造性地用“电

力线（即电场线）”形象地描述电场，选项B正确；英国物理学家焦耳通过一系列实验发现了焦耳定律Q=I2Rt，选项C正确；奥斯特发现了电流的磁效应，但是并没有总结出左手定则，选项D错误；此题选择错误的选项，故选D.

点睛：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．要注意准确记忆，不能张冠李戴．

12．B

【来源】【全国百强校】2016-2017学年河北省石家庄市第一中学高二下学期期中考试物理试卷（带解析）

【解析】伽利略通过实验和推理论证说明了自由落体运动是一种匀变速直线运动，选项A正确；牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用扭秤实验测出了引力常量的数值，从而使万有引力定律有了真正的使用价值，选项B错误；法拉第最早引入了场的概念，并提出用电场线描述电场，选项C正确；奥斯特发现电流周围存在磁场，安培提出分子电流假说解释磁现象，选项D正确；此题选项错误的选项，故选B.

13．D

【来源】【全国百强校】2016-2017学年吉林省实验中学高一下学期期中考试物理试卷（带解析）

【解析】行星在圆周轨道上保持匀速率运动，由于速度的方向不断变化，故做变速运动，选项A错误；开普勒通过大量运算分析第谷的天文观测数据总结出了行星运动的定律，选项B错误；哥白尼提出了日心说，开普勒发现了行星是沿椭圆轨道绕太阳运行的，选项C错误；卡文迪许通过实验测出了万有引力常量，选项D正确；故选D. 14．A

【来源】2016-2017学年吉林省东北师范大学附属中学净月实验学校高一下学期期中考试物理试卷（带解析）

【解析】牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道简化为圆轨道这就是开普勒第一定律，由牛顿第二定律可列出万有引力提供向心力．再借助于牛顿第三定律来推算物体对地球作用力与什么有关系．同时运用开普勒第三定律来导出万有引力定律，而开普勒第二定律则没有用到，故选项A正确。

点睛：天体运动和地面上物体的运动遵从相同的规律，牛顿在发现万有引力定律的过程中，运用了牛顿第二、三定律，开普勒三定律。

15．B

【来源】2016-2017学年河南省天一大联考高二下学期阶段性测试（三）（4月）物理试卷（带解析）

【解析】法拉第发现了电磁感应现象，纽曼和韦柏先后总结出了法拉第电磁感应定律，选项A错误；光电效现象和康普顿效应都表明光具有粒子性，选项B正确；玻尔将量子观念引入原子领域，其理论只能够解释氢原子光谱的特征，选项C错误；贝克勒尔发现了天然放射性现象，说明原子核有复杂的结构，故D错误；故选B.

16．C

【来源】【全国百强校】2016-2017学年广西桂林市桂林中学高一下学期期中考试物理试卷（带解析）

【解析】A、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故A错误；

B、开普勒研究了第谷的观测数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律，故B错误；

高考物理学史汇总修订版

高考物理学史汇总修订 版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

2018年高考物理学史汇总1、伽利略 （1）通过理想实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点 （2）推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点 2、开普勒：提出开普勒行星运动三定律； 3、牛顿 （1）提出了三条运动定律。 （2）发现表万有引力定律； 4、卡文迪许：利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量 5、爱因斯坦 （1）提出的狭义相对论（经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。） （2）提出光子说，成功地解释了光电效应规律。 （3）提出质能方程E=mC2，为核能利用提出理论基础 6、库仑：利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。 7、焦耳和楞次

先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律。 8、奥斯特 电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。 9、安培：研究了电流在磁场中受力的规律 10、洛仑兹：提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。 11、法拉第 （1）发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象； （2）提出电荷周围有电场，提出可用电场描述电场 12、楞次：确定感应电流方向的定律。 13、亨利：发现自感现象。 14、麦克斯韦：预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。 15、赫兹： （1）用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。 （2）证实了电磁理的存在。

16、普朗克 提出“能量量子假说”——解释物体热辐射（黑体辐射）规律电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的 17玻尔：提出了原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。 18、德布罗意：预言了实物粒子的波动性； 19、汤姆生 利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型（葡萄干布丁模型）。 20、卢瑟福 进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10-15 m。 21、卢瑟福：用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子。 22、查德威克：在α粒子轰击铍核时发现中子，由此人们认识到原子核的组成。 第二份 1.胡克:发现胡克定律(F弹=kx)

(完整版)2018高中物理学史(归纳整理版)

2018年高考物理学史总结 物理学史这部分内容在高考卷上通常以选择题形式出现（实验题中也会小概率出现），分值在6分以下，一般情况下不会出偏难怪的，毕竟这不是考纲里的重点。复习建议：以现有的生活经验常识为主，稍加了解就可以。现总结如下：1、伽利略 （1）通过理想实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点（2）推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点2、开普勒：提出开普勒行星运动三定律；3、牛顿 （1）提出了三条运动定律。（2）发现表万有引力定律； 4、卡文迪许：利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量G 5、爱因斯坦 （1）提出的狭义相对论（经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体）（2）提出光子说，成功地解释了光电效应规律，并因此获得诺贝尔物理学奖 （3）提出质能方程，为核能利用提出理论基础 2MC E 6、库仑：利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。7、焦耳和楞次 先后独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律（这个很冷门！以教材为主！）8、奥斯特 发现南北放置的通电直导线可以使周围的磁针偏转，称为电流的磁效应。 9、安培：研究电流在磁场中受力的规律(安培定则)，分子电流假说，磁场能对电流产生作用 10、洛仑兹：提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。11、法拉第 （1）发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象（教材上是这样的，实际不是有一定历史原因，以教材为主！） （2）提出电荷周围有电场，提出可用电场描述电场，提出电磁场、磁感线、电场线的概念 12、楞次：确定感应电流方向的定律，愣次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。13、亨利：发现自感现象（这个也比较冷门）。 14、麦克斯韦：预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。15、赫兹： （1）用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。（2）证实了电磁理的存在。16、普朗克 提出“能量量子假说”——解释物体热辐射（黑体辐射）规律电磁波的发射和

(完整版)《2018年高考真题解析版—英语(天津卷)解析版》

2018年天津市高考英语试卷真题权威解读 总体评价：2018年天津高考英语试卷相比2017年高考英语题目总体难度稳中有降。体现在以下两个方面： 试卷整体词汇难度适当。相比2009。2017年的试卷，2018年英语试卷词汇方面的考察范围更为“亲民”，避免了一些偏词怪词和生僻词汇的出现，与难词直接关联的题目也较前两年大为减少。 试卷整体安排基本符合高考主流，考生易于把握考试节奏。只要是反复做过以前天津高考英语试卷的同学不难感觉到今年的题目中规中矩，特别是在主观题目的考察上非常符合天津卷以往的风格和考察习惯。 因此，2018年的准考生还是应该加强对基础知识和基础词汇的把握，这样才能保证自己在考试时候立于不败之地。 一、单项填空 (1*10=15分> 2017年的考试中出了7道语法题，2道情景交际，6道词汇。 2018年的考试中出了8道语法题，1道情景交际，6道词汇。 语法和词汇考察的都是传统考点。非谓语动词，时态，从句，情态动词和虚拟语气近几年来一直占据着天津高考语法考察的前列，请2018年参加天津高考的同学要特别注意。平时加强对真题的经常考点反复练习，一定可以在考试时候有的放矢。也希望2018年的考生能够主次分明，对常考点加以练习。对于一些常出现的短语加以区分。 1、IT充当形式宾语。 2、语境中短语的应用。快点 3、现在完成时被动语态的考察 4、将来完成时的考察，从NEXT---FOR 确定语法。 5、让步状语的考察，从NEVER推断逻辑语义。 6、金融英语“开账户”的短语为OPEN AN ACCOUNT. 7、非谓语动词的被动语态。BE PERMITTED/ALLOWED TO DO STH被允许干某事。 8、语境中的短语考察。“遇到”英语表达为COME ACROSS=HAPPEN TO MEET 9、取而代之，转折连词。 10、时间状语从句的考察 11、语境中的介词搭配。ABOVE AVERAGE对应“好学生”。 12、过去分词表示被动。 13、名词性从句的考察，本题是That引导同位语从句。 14、语境中的逻辑与短语选用，何必费事劳神呢？从玛丽很感兴趣可以推断没必要登广告 找合租。 15、虚拟语气。表示与过去事实相反的假设。 二、完型填空：“致母亲一个爱的音符” (1.5*20=30分> 2018年出题人在完形填空上没有在词汇上难为考生，主要考察的是大家对上下文线索的把握和对文章整体理解的能力。希望学生能够一方面对文章整体有个大体把握的同时，还需要注意前后文上下文关联词的关系，可以通过这种方法及时发现并且改正自己做题目时候不正确的地方~同时对于完形填空的选项词，根据历年经验来看，重复性还是蛮强的。所以希望今后参加高考的学生能够把这些反复出现的单词和这些单词的意思要加以理解加以记忆~一定对考试有很大帮助！ 解题技巧：理解全文主体、中心思想与语义逻辑、瞻前顾后选词达意、短语搭配、起承转合、全文整体逻辑大意匹配。

2018年高考真题语文全国卷3(含答案)

2018年普通高等学招生全国统一考试 语文全国卷3 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案 标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标或。回答非选择题时，将答案写在大体看上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综 合状态、综合能力，是公共性与私人性之间；多样性与共同性之间；稳定性与变 迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注一下文明弹性问题。 其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面的强调空间公共性或片面的强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。目前，人们更多地要求空间的人，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市，发展的一个重要原因。 其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个 正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在

高考物理专题物理学史知识点全集汇编

高考物理专题物理学史知识点全集汇编 一、选择题 1．在物理学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法正确的是（） A．伽利略利用“理想斜面”得出“力是维持物体运动的原因”的观点 B．牛顿提出了行星运动的三大定律 C．英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了万有引力常量 D．开普勒从理论和实验两个角度，证明了轻、重物体下落一样快，从而推翻了古希腊学者亚里士多德的“小球质量越大下落越快”的错误观点 2．伽利略是实验物理学的奠基人，下列关于伽利略在实验方法及实验成果的说法中不正确的是 A．开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 B．通过实验发现斜面倾角一定时，不同质量的小球从不同高度开始滚动，加速度相同C．通过实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础 D．为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法 3．下列选项不符合历史事实的是（） A．富兰克林命名了正、负电荷 B．库仑在前人工作的基础上通过库仑扭秤实验确定库仑定律 C．麦克斯韦提出电荷周围存在一种特殊的物质--电场 D．法拉第为了简洁形象描述电场，提出电场线这一辅助手段 4．2014年，我国在实验中发现量子反常霍尔效应，取得世界级成果。实验在物理学的研究中有着非常重要的作用，下列关于实验的说法中正确的是() A．在探究求合力的方法的实验中运用了控制变量法 B．密立根利用油滴实验发现电荷量都是某个最小值的整数倍 C．牛顿运用理想斜面实验归纳得出了牛顿第一定律 D．库仑做库仑扭秤实验时采用了归纳的方法 5．发明白炽灯的科学家是() A．伏打 B．法拉第 C．爱迪生 D．西门子 6．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是( ) A．焦耳发现了电流的磁效应 B．法拉第发现了电磁感应现象，并总结出了电磁感应定律 C．惠更斯总结出了折射定律 D．英国物理学家托马斯杨利用双缝干涉实验首先发现了光的干涉现象 7．下列描述中符合物理学史的是（） A．开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说 B．牛顿发现了万有引力定律并测定出引力常量G C．法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流 D．楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场

《2018年高考真题解析版—政治(江苏卷)解析版》

2018年高考江苏卷政治试卷参考答案及解读 一、单选选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。 1.2018年3月14日，第十一届全国人民代表大会第四次会议批准了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。纲要指出，今后五年加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点是Db5E2RGbCAP A.经济结构战略性调整 B.科技进步和创新 C.建设资源节约型社会 D.保障和改善民生 2.2017年5月，胡锦涛在新疆工作座谈会上指出，到2018年新疆人均地区生产总值将达到全国平均水平，城乡居民收入和人均基本公共服务能力达到西部地区平均水平，到2020年基本消除 Bp1EanqFDPw A.青壮年文盲 B.绝对贫困 C.城乡差距 D.地区差距 3.2017年6月18日，我国第三个国家级新区、内陆唯一国家级新区—“两江新区”挂牌成立。该新区位于ADXDiTa9E3d A.重庆 B.武汉 C.成都 D.南昌 4.2017年11月16日，我国申报并被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录的是《京剧》和CRTCrpUDGiT A.《中国书法》 B.《中华武术》 C.《中医针灸》 D.《中国剪纸》 5.2017年11月28日，欧盟成员国财政部长决定，和某国际组织一道向爱尔兰提供850亿欧元的资金支持，帮助其应对债务危机并遏制危机蔓延。该国际组织是A5PCzVD7HxA A.国际货币基金组织 B.世界贸易组织 C.亚太经济合作组织 D.世界银行 6.2018年3月初，联合国粮农组织发布的2月份全球食品价格指数创历史新高。影响此次世界粮食价格上涨的供给因素是AjLBHrnAILg A.一些粮食主产国遭受自然灾害 B.世界经济开始逐步复苏 C.国际贸易保护主义抬头 D.发达国际宽松的货币政策 7.某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务xHAQX74J0X A.属于公共物品 B.价值通过其他形式实现 C.使用价值不大 D.未用于交换而没有价值 解读:公司是以获取利润为经营目的的，所以，它们提供的产品和服务之所以免费，是因为这些产品和服务的价值可以通过其他形式

2018年高考全国卷2语文试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，对于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。 其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅背过去的记忆所束缚。 最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。（摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。 B．人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。

高中物理学史试题50道

2018年09月17日xx学校高中物理试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1.库仑定律是电磁学的基本定律。1766年英国的普里斯特利通过实验证实了带电金属空腔不仅对位于空腔内部的电荷没有静电力的作用,而且空腔内部也不带电。他受到万有引力定律的启发,猜想两个点电荷之间的静电力与它们的距离的平方成反比。1785年法国的库仑通过实验证实了两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的平方成反比。下列说法不正确的是( ) A.普里斯特利的实验表明,处于静电平衡状态的带电金属空腔内部的电场处处为零 B.普里斯特利的猜想运用了“类比”的思维方法 C.为了验证猜想,库仑精确测定了两个点电荷的电荷量 D.为了验证猜想,库仑制作了库仑扭秤装置 2.在物理学发展史上伽利略、开普勒等许多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。以下选项中不符合他们观点的是( ) A.伽利略认为:在忽略空气阻力情况下,羽毛和铁块下落速度一样快 B.伽利略认为:物体沿光滑斜面下滑后上升到另一光滑斜面,最终将回到原来的高度 C.开普勒认为:火星与太阳连线在相等时间内扫过的面积相同 D.开普勒认为:绕太阳公转的所有行星轨道半长轴长度跟它的公转周期的比值都相等 3.在前人研究的基础上,有一位物理学家利用图所示的扭秤装置进行研究,提出真空中两个静止点电荷之间相互作用的规律,这位物理学家是( ) A.牛顿 B.伽利略 C.库仑 D.焦耳 4.以下关于行星运动及万有引力的描述正确的是( ) A.卡文迪许利用扭秤实验测出了引力常量的数值 B.太阳对行星的引力与地球对月球的引力属于不同性质的力 C.牛顿提出的万有引力定律只适用于天体之间 D.开普勒认为行星绕太阳运行的轨道是椭圆,行星在轨道上各个地方的速率均相等 5.下列说法正确的是( ) A.伽利略认为物体越重,下落得越快 B.亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关 C.牛顿管实验说明没有空气阻力时,铁块和羽毛下落快慢相同 D.石头下落比树叶快,是因为树叶受到空气阻力,而石头没有受到空气阻力 6.下列说法中正确的是( ) A.牛顿首先提出理想实验,证实自由落体运动是匀变速直线运动 B.牛顿发现万有引力定律,认为物体之间普遍存在万有引力 C.牛顿利用扭秤最先测出了引力常量 D.为了纪念牛顿,将力的国际单位命名为牛顿,并将其作为基本单位 7.下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇文章:阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中,宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航员:“汤姆,我们现在已关闭了火箭上所有的发动机,正向月球飞去。”汤姆:“你们关闭了所有的发动机,那么靠什么力量

物理学史

物理学史 ★伽利略（意大利物理学家）对物理学的贡献： ①发现摆的等时性 ②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关 ③伽利略的理想斜面实验：在1683年出版的《两种新科学的对话》一书中，运用观察—假设—数学推理的方法，详细地研究了落体运动。将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页（发现了物体具有惯性，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因） 经典题目1 伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因（错） 伽利略认为力是维持物体运动的原因（错） 伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来（对） 伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去（对） ★胡克（英国物理学家） 对物理学的贡献：胡克定律 经典题目2 胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对） ★牛顿（英国物理学家）对物理学的贡献 ①牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，总结出一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学（也称牛顿力学或古典力学）体系，物理学从此成为一门成熟的自然科学 ②经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生 经典题目3 牛顿发现了万有引力，并总结得出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常数（对） 牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动（对）牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础（对） ★卡文迪许 贡献：测量了万有引力常量 典型题目4 牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量（错）卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值（对） ★亚里士多德（古希腊） 观点： ①重的物理下落得比轻的物体快 ②力是维持物体运动的原因 经典题目5 亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动（对） ★开普勒（德国天文学家） 对物理学的贡献开普勒三定律 经典题目6 开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律（错）★托勒密（古希腊科学家） 观点：发展和完善了地心说 ★哥白尼（波兰天文学家）观点：日心说 ★第谷（丹麦天文学家）贡献：测量天体的运动 ★库仑（法国物理学家） 贡献：发现了库仑定律——标志着电学的研究从定性走向定量 典型题目7 库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用（对） 库仑发现了电流的磁效应（错） ★密立根贡献：密立根油滴实验——测定元电荷通过油滴实验测定了元电荷的数值。 e=1.6×10－19C ★昂纳斯（荷兰物理学家）发现超导 ★欧姆：贡献：欧姆定律（部分电路、闭合电路）★奥斯特（丹麦物理学家） 电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应（电流能够产生磁场）

2018年高考全国卷1语文真题及答案

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 主意事项 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。 在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结, 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”,即新时的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解,一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等,这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲” 接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着廷续诸子注重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系,在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程,中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统,相对于传统的诸子之学,“新子学” 无疑获得了新的内涵与新的形态 照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说,任何新思想形成都不能

高考物理物理学史知识点全集汇编含解析(5)

高考物理物理学史知识点全集汇编含解析(5) 一、选择题 1．第一个准确测量出万有引力常量的科学家是（） A．B．C．D． 2．下面说法中正确的是（） A．库仑定律是通过实验总结出来的关于点电荷相互作用力跟它们间的距离和电荷量关系的一条物理规律 B．库仑定律适用于点电荷，点电荷就是很小的带电体 C．库仑定律和万有引力定律很相似，它们都不是平方反比规律 D．当两个点电荷距离趋近于零时，库仑力则趋向无穷 3．在物理学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法正确的是() A．自然界的电荷只有两种，美国科学家密立根将其命名为正电荷和负电荷，美国物理学家富兰克林通过油滴实验比较精确地测定了电荷量e的数值 B．卡文迪许用扭秤实验测定了引力常量G和静电力常量k的数值 C．奥斯特发现了电流间的相互作用规律，同时找到了带电粒子在磁场中的受力规律D．开普勒提出了三大行星运动定律后，牛顿发现了万有引力定律 4．物理学中最早使用理想实验方法、发现万有引力定律、最早引入了电场概念并提出用电场线表示电场和发现电流磁效应分别由不同的物理学家完成，他们依次是（） A．伽利略、牛顿、法拉第和奥斯特 B．牛顿、卡文迪许、洛伦兹和安培 C．伽利略、卡文迪许、库仑和奥斯特 D．伽利略、牛顿、库仑和洛伦兹. 5．以下说法符合历史事实的是（） A．伽利略总结了导师第谷留下的大量天文观测数据，发现了行星三大定律 B．库仑采用放大法，利用扭秤装置测出了万有引力常量．因此被誉为第一个称量地球质量的人 C．法拉第首先提出了电场的概念，而且为了形象地描述电场，他又引入了电场线的概念D．牛顿对自由落体运动进行了深入仔细的研究，将理想斜面实验的结论合理外推，得出自由落体运动是匀变速运动 6．在物理学建立、发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是() A．古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断，使亚里士多德的理论陷入了困境

2018年全国高考新课标2卷理科数学试题(解析版)

注意事项： 2018 年普通高等学校招生全国统一考试新课标 2 卷 理科数学 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 12 小题，每小题 5 分，共 60分， 、选择题：本题共 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1+2i 1．1-2i =( ) 4 A ．- 5 - 解析：选 2．已知集合 A ．9 解析：选 A 3 5i 43 B ．- 5 + 5i 3 C ． - 5 4 5i D ． 34 5 + 5i A={(x,y)|x 2+y 2≤3,x ∈Z,y ∈Z } ，则 A 中元素的 个数为 ( B ．8 C ． 5 问题为确定圆面内整点个数 x -x e -e 2 的图像大致为 ( ) x ) D ．4 3．函数 f(x)= 解析：选 B f(x) 为奇函数，排除 A,x>0,f(x)>0, 排除 D, 取 x=2,f(2)= 2 -2 e -e 4 >1, 故选 B 4．已知向量 A ．4 解析：选 B a ，b 满足 |a|=1 ， a· b=-1 ，则 B ． 2 a · (2a-b)=2a -a 22 5．双曲线 a x 2－y b 2＝1(a >0， b> 0)的离心率为 3 b=2+1=3 a · (2a-b)= ( ) C ．2 3，则其渐近线方程为 ( D ． A ． y=± 2x 解析：选 A e= 3 B ． y=± 3x c 2=3a 2 b= 2a C5 cos = ， BC=1， AC=5，则 25 B ． 30 2C 6．在Δ ABC 中， A ． 4 2 解析：选 A cosC=2cos 22 -1= - C ． y=± AB= ( ) C ． 29 D ． D ． 25 y=± 3 x y=± x 2 3 5 AB 2=AC 2+BC 2 -2AB · BC ·cosC=32 AB=4 2

2018年高考语文真题及答案

2018年高考语文真题及答案 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综 合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性 之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是 城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。 其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关 系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问 题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性 或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础，目前，人们更多地要求空间的私人 性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向， 造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。 其二，制度弹性，一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与 发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言， 其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力，而对一个已经发展起来的城市而言，人 们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序 与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重 某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足，走向僵化的 表现，都会妨害城市发展。

高考物理昆山物理学史知识点真题汇编及答案

高考物理昆山物理学史知识点真题汇编及答案 一、选择题 1．下列描述中符合物理学史的是（） A．开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说 B．牛顿发现了万有引力定律并测定出引力常量G C．法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流 D．楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 2．关于科学家和他们的贡献,下列说祛正确的是（） A．牛顿通过理想斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因 B．万有引力定律和万有引力常量是牛顿发现并测量出的 C．元电荷的数值最先是由库仑通过油滴实验测出的 D．电场这个“场”的概念最先是由法拉第提出的 3．下面说法中正确的是（） A．库仑定律是通过实验总结出来的关于点电荷相互作用力跟它们间的距离和电荷量关系的一条物理规律 B．库仑定律适用于点电荷，点电荷就是很小的带电体 C．库仑定律和万有引力定律很相似，它们都不是平方反比规律 D．当两个点电荷距离趋近于零时，库仑力则趋向无穷 4．发明白炽灯的科学家是() A．伏打 B．法拉第 C．爱迪生 D．西门子 5．在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法中符合物理学发展史的是A．奥斯特发现了点电荷的相互作用规律 B．库仑发现了电流的磁效应 C．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律 D．法拉第最早引入电场的概念，并发现了磁场产生电流的条件和规律 6．物理学中最早使用理想实验方法、发现万有引力定律、最早引入了电场概念并提出用电场线表示电场和发现电流磁效应分别由不同的物理学家完成，他们依次是（） A．伽利略、牛顿、法拉第和奥斯特 B．牛顿、卡文迪许、洛伦兹和安培 C．伽利略、卡文迪许、库仑和奥斯特 D．伽利略、牛顿、库仑和洛伦兹. 7．下列说法错误的是 A．安培发现了通电导线周围存在磁场 B．法拉第发现了电磁感应现象及其规律 C．库仑通过扭秤实验研究发现了库仑定律 D．洛伦兹研究发现了运动电荷在磁场中受到的磁场力的规律 8．关于物理学家做出的贡献，下列说法正确的是（）

2018高中物理教师教学计划

2018高中物理教师教学计划 物理教学要注意因材施教，满足不同程度的学生;注意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程，也是学生领 会方法、提高能力和接受熏陶的过程;注意讲清思路，渗透 方法，培养学生的思维的逻辑性;注意加强实验，以提高学 生的能力和学习积极性。下面是2018高中物理教师教学计划，希望对大家有所帮助! 2018高中物理老师教学计划(一) 一、基本情况分析： ⒈学生情况分析：学生刚刚进入高中，对于物理的学 习还停留在初中的认识水平。考试题的思维量不大，能力要 求也不很高，很多学生因为物理好学，从而轻视物理的学习。 ⒉教材分析：我们使用的是人教版《高一物理必修一》 是按照新课标的标准编写的教材，教材突出了学生的自主学 习及探究式教学的教学模式，强化了学生的主体地位，这对 学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力 等都有了较高的要求。 另外，必修一的学习内容是运动学和静力学，是整个物 理学的基础。这一部分的学习，有利于培养学生的分析物理

情景和物理过程的能力，对学生抽象思维能力、动手能力以 及自然唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。 二、教学目的及任务： 1.认真学习《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，使每一个学生 在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基 本职责，也是搞好高中物理教学的基本前提。 2.认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意 研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依 据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特 别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习 惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高学 生的基本素质和基本能力。要逐步地纠正学生在初中物理学 习中的不良学习习惯和思维方法。 3.对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研 究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在 学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中 阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个

高考物理柳州物理学史知识点分类汇编附解析

高考物理柳州物理学史知识点分类汇编附解析 一、选择题 1．在处理某些物理问题时,人们常常采取建立理想化模型的方法进行研究。运用理想化模型的方法，可以使我们充分发挥理性思维中的抽象和想象的力量，分离事物的本质特性和非本质特性及影响事物的主要因素和次要因素，便于认识事物的本质特征和规律。以下选项都属于物理理想化模型的是（） A．①单摆②光线③质点④理想变压器 B．①匀强电场②电阻箱③系统④点电荷 C．①光滑平面②机械波③点电荷④匀强磁场 D．①轻质弹簧②天平③点光源④电场线 2．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．以下有关物理学史的说法中正确的是 ( ) A．伽利略总结并得出了惯性定律 B．地心说的代表人物是哥白尼，日心说的代表人物是托勒密 C．出色的天文观测家第谷通过观测积累的大量资料，为开普勒的研究及开普勒最终得到行星运动的三大定律提供了坚实的基础 Ｄ．英国物理学家牛顿发现了万有引力定律并通过实验的方法测出万有引力常量G的值3．下列说法正确的是 A．伽利略的理想斜面实验说明了“力是维持物体运动的原因” B．采用比值定义法定义的物理量有：电场强度 F E q =，电容Q C U =，加速度 F a m = C．库仑通过实验得出了库仑定律，并用扭秤实验最早测量出了元电荷e的数值 D．放射性元素发生一次β衰变，新核原子序数比原来原子核序数增加1 4．下列选项不符合历史事实的是（） A．富兰克林命名了正、负电荷 B．库仑在前人工作的基础上通过库仑扭秤实验确定库仑定律 C．麦克斯韦提出电荷周围存在一种特殊的物质--电场 D．法拉第为了简洁形象描述电场，提出电场线这一辅助手段 5．2014年，我国在实验中发现量子反常霍尔效应，取得世界级成果。实验在物理学的研究中有着非常重要的作用，下列关于实验的说法中正确的是() A．在探究求合力的方法的实验中运用了控制变量法 B．密立根利用油滴实验发现电荷量都是某个最小值的整数倍 C．牛顿运用理想斜面实验归纳得出了牛顿第一定律 D．库仑做库仑扭秤实验时采用了归纳的方法 6．在物理学发展过程中, 很多科学家做出了巨大的贡献,下列说法中符合史实的是（）A．伽利略通过观测、分析计算发现了行星的运动规律 B．卡文迪许用扭秤实验测出了万有引力常量 C．牛顿运用万有引力定律预测并发现了海王星和冥王星

2018年全国Ⅲ高考试卷(文科)—含答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1．已知集合，，则 A ． B ． C ． D ． 2． A ． B ． C ． D ． 3．中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来，构件的凸出部分叫榫头，凹进部分叫卯眼，图中木构件右边的小长方体是榫头．若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体，则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是 4．若，则 A ． B ． C ． D ． {|10}A x x =-≥{0,1,2}B =A B =I {0}{1}{1,2}{0,1,2}(1i)(2i)+-=3i --3i -+3i -3i +1 sin 3 α= cos2α=8979 79 - 89 -

5．若某群体中的成员只用现金支付的概率为0.45，既用现金支付也用非现金支付的概率为0.15，则不用现金支付的概率为 A ．0.3 B ．0.4 C ．0.6 D ．0.7 6．函数的最小正周期为 A ． B ． C ． D ． 7．下列函数中，其图像与函数的图像关于直线对称的是 A ． B ． C ． D ． 8．直线分别与轴，轴交于，两点，点在圆上，则面积的取值范围是 A ． B ． C ． D ． 9．函数的图像大致为 10．已知双曲线的离心率为，则点到的渐近线2tan ()1tan x f x x = +4 π2 ππ2πln y x =1x =ln(1)y x =-ln(2)y x =-ln(1)y x =+ln(2)y x =+20x y ++=x y A B P 2 2 (2)2x y -+=ABP △[2,6] [4,8] 4 2 2y x x =-+ +22 221(00)x y C a b a b -=>>： ， (4,0)C

【7A版】2018高中物理课程标准解读

普通高中课程标准（2017年版）解读专辑编者按：2018年1月，教育部印发了语文等14门学科的普通高中课程标准（2017年版），并将于今年秋季开始执行。普通高中课程标准（2017年版）在文本结构、内容及其实施要求等方面进行了哪些改进和完善？其主要的变化有哪些？这些变化基于什么样的教育现实展开，凝结着修订组什么样的教育思考？这些变化又将对今后的高中各科教学产生什么样的影响？为了更好地促进读者深入理解普通高中课程标（2017年版），我刊约请包括课标修订组负责人、核心成员等在内的专家学者对各学科课标进行了分析解读。 实现物理课程功能促成学生素养发展 ———《普通高中物理课程标准（2017年版）》问题探讨 《普通高中物理课程标准（2017年版）》修订组负责人/廖伯琴 莆田第一中学/陈国文 2017年版”）。整体上看，高中课标2017年版进一步强化了物理学科的育人功能，思想性、科学性、时代性、整体性均明显增强。高中课标2017年版公布后，莆田第一中学陈国文老师第一时间研读、梳理出一线教师关注的若干问题。以下是陈国文老师与廖伯琴教授的对话整理。 问题1：高中课标2017年版有哪些亮点？ 按照教育部统一部署，高中物理课程标准修订组对20XX年由教育部颁布的《普通高中物理课程标准（实验）》（以下统称“高中课标实验版”）进行修订，总体讲，修订后的高中课程标准有以下变化。 一是凝练物理学科核心素养，凸显物理课程的育人功能。根据国际比较、国内调研，以及关于物理课程功能的探索等，修订组经过认真研究、反复讨论，凝练出的高中物理学科核心素养，主要包含“物理观念”“科学思维”“实验探究”“科学态度与责任”四个方面，其中“物理观念”含有物质观念、运动与相互作用观念及能量观念；“科学思维”含有模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新要素；“科学探究”含有问题、证据、解释、交流要素；“科学态度与责任”含有科学本质、科学态度、社会责任要素。 二是优化高中课程结构，注重课程基础性、系统性与选择性。本次修订既注重课程的基础性，为全体学生发展、国民科学素养提升设计必修课程，又注重课程的系统性与选择性，为国家物理人才的培养、学生有个性的发展设计选择性必修和选修课程。高中物理必修课程由必修1、必修2和必修3构成，是全体学生必须学习的课程，学生学完必修课程可参加学业水平合格性考试；选择性必修课程由选择性必修1、选择性必修2和选择性必修3构成，是学生根据个人需求与升学要求选择学习的课程，对那些拟参加物理学科学业水平等级性考试的学生则是必须学习的课程；选修课程由选修1、选修2和选修3构成，分别侧重物理学与社会发展、物理学与技术应用及近代物理学初步等方面的内容，由学校或地方自主开设。三是强调物理实验和科学实践，注重物理与社会和技术的联系。为了加强对学

(完整word版)高中物理学史典型题目(含答案)(word文档良心出品).doc

高考模拟试题汇编 - 物理学史 1．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以 下符合事实的是（ AB） A. 焦耳发现了电流热效应的规律 B. 库仑总结出了点电荷间相互作用的规律 C.楞次 发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 D.牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 2．自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡 献。下列说法正确的是 ACD A.奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系 B.欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系 C.法拉第发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系 D. 焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系 3 ．下列有关物理学史的说法正确的是： C （ A ）卡文迪许发现了万有引力定律（B）法拉第发现了电流的磁效应 （ C）麦克斯韦首先预言了电磁波的存在（D）汤姆生提出了原子的核式结构模型 4．爱因斯坦说：“伽利略（ Galileo galilei ， 1564－ 1642）的发现以及他所应用的科学推理方法， 是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端。”在科学史上，伽利略享有“近代科学方法论的奠基人”的美誉。根据你对物理学的学习和对伽利略的了解，他的物理思想方法的 研究顺序是（A） （A ）提出假说，数学推理，实验验证，合理外推（B）数学推理，实验验证，合理外推，提出假说 （C）实验验证，合理外推，提出假说，数学推理（D）合理外推，提出假说，数学推理，实验验证 5．在物理学发展中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明进程．对以下几位物理学家所作贡献的叙述中，符合史实的是（C） （ A ）法拉第发现了电流周围存在着磁场（B）汤姆生发现了电子，表明原子具有核式结构 （C）库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 （D）牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点 6．在物理学发展史上，有一些定律或规律的发现，首先是通过推理论证建立理论，然后再由实验 加以验证。下列定律、理论或学说的建立不符合上述情况的是 D A ．万有引力B．电磁场理论C．光子说D．原子的核式结构学说 7 ．许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是（ B ）（A ）牛顿提出了万有引力定律，通过实验测出了万有引力恒量 （B）法拉第发现了电磁感应现象，制造了世界上第一台手摇发电机 （C）托马斯·扬成功地完成了光的干涉实验，总结出了光的波粒二象性 （D）麦克斯韦预言了电磁波的存在，并通过实验证实了电磁波的存在 8、人类在探索自然规律的过程中，常采用归纳法、演绎法、等效替代法、控制变量法、理想实 验法等科学方法。下列哪个成果是运用理想实验法得出的（A） A ．伽利略指出的“力不是维持物体运动的原因”B．麦克斯韦的“电磁场理论” C．卢瑟福提出的“原子核式结构模型”D．爱因斯坦的“光子假说” 9．在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。下列关于科学家和他们的贡献的 说法中正确的是（C） （A ）卢瑟福的粒子散射实验说明原子核还可以分（ B）爱因斯坦的光电效应实验说明光没有波动性（C）麦克斯韦提出电磁场理论并预言了电磁波的存在 （D）贝克勒耳发现天然放射现象说明原子核是由质子和中子组 10.在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列 说法正确的是 B A. 伽利略发现了行星运动的规律 B.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 1