植物营养学复习题
植物营养学》试题一
一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1.矿质营养学说
2.植物营养临界期
3.最小养分律
4.过磷酸钙的退化作用
5.报酬递减律
二、填空题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
1.植物吸收养分的器官主要是，其次是。植物吸收养分的形态主要是，此外植物还可吸收少量形态的养分。
2.影响植物吸收养分的因素中，内在因素是。
3.养分跨膜的机制有和两种，其中选择性吸收养分，同时要消耗能量的机制属，空气中的SO2、CO2等气体通过扩散作用进入叶细胞，其机制属。
4.植物必需营养元素中，微量营养元素有种，它们是。被称为“植物营养三要素”或“肥料三要素”的是。
5.在下列元素中选择填空（单项或多项）
A.氮
B.钙
C.钾
D.铁
E.氧
F.磷
G.硫
在植物体内移动性很强，首先在下部叶片出现黄化症的是，首先在下部叶片出现叶色暗绿或墨绿的是。在植物体内移动性差，缺乏症状首先出现在上部幼叶或顶尖的是。在粘重滞水的土壤中，植物根系吸收养分能力弱，原因是缺，而影响到根系的呼吸作用。
6.在下列肥料中选择填空（单项或多项）
A.人畜粪尿
B.氯化铵
C.磷酸铵
D.过磷酸钙
E.堆肥
F.硫酸钾
G.硝酸钠
上述肥料中，属于有机肥的是；属于生理酸性肥料的是，属于生理碱性肥料的是；属于二元复合肥的是。
上述肥料中，最适宜做根外追肥的是；不能与石灰混合施用的是；不适宜施在强还原性水稻田的是。
7.人粪尿不能施在盐碱土上，是因为其含有约1%的。
8.秸秆可以通过、、
和四种方式还田，但生产上强调的还田方式是。
9.微生物菌剂并不直接提供养分，而是通过来提高作物的产量和品质。
三、简答题（本大题共3小题，第1题6分，第2、3题7分，共20分）
1.简述养分从土壤到达植物叶片的几个步骤。
2.为什么要提倡无机肥料与有机肥料配合施用？
3.简述铵态氮肥的合理施用方法。
四、计算（本大题共1小题，每小题15分，共15分）
欲配制适用于某一地区某一作物的专用肥，要求其养分比例为N：P2O5：K2O=1：0.58：1.25，养分总浓度为28.3%。配制该专用复混肥1吨，需用硫酸铵（含N20%）、磷酸铵（含N15%，含P2O550%）、氯化钾（含K2O60%）和添加物各多少公斤（结果保留为整数）？该专用复混肥料
的养分分析式N—P2O5—K2O为多少？
五、论述题（本大题共1小题，每小题15分，共15分）
试述如何通过合理施肥减少施肥对环境的污染？
《植物营养学》试题二
一、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1.植物必需营养元素
2.养分的长距离运输
3.生理酸性肥料
4.复混肥料
5.沤肥
二、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.肥料是具有或功能的物质。基肥一般用，其作用是。
2.肥料三要素是指、和。
3.过磷酸钙的有效施用原则是。具体采取的方法有：；；；及。
4.草木灰是化学肥料,忌与混合施用。
5.在酸性土壤上，有效的含量较低；在石灰性土壤上，有效的含量较低。
6.苹果“小叶病”是缺引起的，甜菜“褐心病”是缺引起的，白菜“缘腐病”
是缺引起的，玉米“白化苗”是缺引起的。
三、简答题（本大题共3小题，第1、2题8分，第3题9分，共25分）
1.简述叶面营养的特点和适用范围。
2.在酸性土壤上花椰菜出现“鞭尾病”，其原因是什么？如何纠正？
3.简述有机无机配施的优点。
四、辨析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1.钾肥中的K+能被土壤胶体吸附，不易淋失，因而可以表施。
2.植物对微量元素的需求甚少，因此它们对植物营养的重要性不及大量元素。
五、论述题（本大题共1小题，每小题15分，共15分）
铵态氮肥、硝态氮肥和尿素在土壤中的转化有何不同？在生产上应如何合理施用此三类肥料？
《植物营养学》试题三
一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1.矿质营养学说
2.根外营养
3.长距离运输
4.扩散
5.磷的固定作用
二、简答题（本大题共4小题，共35分）
1.苹果“小叶病”、白菜“心腐病”、花叶菜“鞭尾病”、油菜“花而不实”分别是缺乏什么
元素引起的?（6分）
2.举例说明养分再利用程度与养分在韧皮部中移动性之间的关系。（9分）
3.植物体内NO3-含量与哪些因素相关？在农业生产中应如何采取措施降低植物体内NO3-含量？（10分）
4.简述普通过磷酸钙的有效施用原则及方法。（10分）。
三、分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
1.多雨季节，某地石灰性土壤上植物出现缺钙症状。请分析其可能原因及解决办法。
2.在根系阳离子代换量的测定实验中，某一组同学的结果偏大很多，试结合实验原理分析其主要原因。
3.“化肥能直接提供植物速效养分，满足植物生长发育需要，因此施肥应以化肥为主，有机肥可施可不施。”这句话对吗？为什么？
四、计算题（本大题共1小题，共15分）
某农户黄瓜丰产田，土测碱解氮为80ug·g-1，利用系数50％，前三年黄瓜平均产量为3500kg/亩。明年亩施有机肥和化学氮肥多少合适?（实现100kg黄瓜果实需纯N 0.4kg。N素需要量的2/3用腐熟猪圈肥作基肥施用，1/3用尿素做追肥施用。猪圈肥含N 0.5%，当季利用率20%；尿素含N 45%，当季利用率30%。）
《植物营养学》试题四
一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1.有益元素
2.作物营养临界期
3.离子协助作用
4.生理酸性肥料
5.绿肥
二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
1.试述李比希三大学说的基本内容和局限性。
2.试述尿素的合理施用方法。
3.某化学肥料难溶，请简单描述其定性鉴定过程。
三、分析题（本大题共3小题，共35分）
1.“植物营养失调后会在形态上表现出一定的症状，因此在进行植物营养诊断时，其形态诊断和化学诊断具有相同的效果”，这句话对吗？为什么？（10分）
2.世界各国对磷矿粉的直接施用已进行了大量的研究，但所报道的磷矿粉直接施用效果却差异很大，有的报道效果很好，有的报道效果不明显甚至无效，你认为造成这种差异的可能原因有哪些？如何才能提高磷矿粉的直接施用效果？（15分）
3.在石灰性土壤上的柑桔，新叶细小呈簇状。请指出发生的可能原因和解决方法(10分)。
四、计算题（本大题共1小题，共15分）
某地结球甘蓝产量与尿素量（x1）、硫酸钾量（x2）的函数模型为（kg/667m2）：
Y=80.9692+18.2304x1+5.1111x2+1.9175x1x2-0.2488x12-0.02386x22。试计算最高产量与最佳经济效益时尿素和硫酸钾的施用量及相应的产量（结球甘蓝价格为0.8元/kg，尿素价格为1.5元/kg，硫酸钾价格为2.2元/kg）。
《植物营养学》试题五
一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1.最小养分律
2.质外体
3.作物营养最大效率期
4.长效氮肥
5.复合肥料
二、简答题（本大题共8小题，每小题10分，共80分）
1.确定植物必需营养元素的方法及判断依据是什么？至今已确定的植物必需营养元素有哪些？
2. 玉米白苗病、番茄脐腐病、甜菜腐心病、苹果缩果病分别是缺乏什么元素引起的?植物形态诊断有什么局限性？
3植物对养分离子的再利用程度与其在韧皮部的移动性及缺素症发生部位有何关系？
4.简述根外营养的特点和适用范围。
5.简述铵态氮肥施入土壤后产生气态损失的可能途径及其过程，并提出减少这种损失的铵态氮肥合理施用技术。
6.简述过磷酸钙在酸性土壤和石灰性土壤中利用率低的原因及有效施用方法？
7.微量元素肥料一般采用何种方式施用？为什么？
8.在绿色食品生产中，主张施用有机肥而不施用化肥，你认为应如何认识这个问题？
《植物营养学》试题六
一、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
1.植物营养临界期
2.离子间的拮抗作用
3.多功能复混肥
4.生理酸性肥
5.堆肥
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共25分）
1.植物吸收养分的器官主要是，其次是。
2.影响植物吸收养分的因素中，内在因素是，外在因素是
和。
3.土壤溶液中的养分向植物根表迁移的三种方式是：、和；其中，方式主要由植物地上部分的蒸腾作用强度决定。
4.现已公认的植物必需营养元素有16种，其中微量营养元素有种，它们是
；被称为“植物营养三要素”或“肥料三要素”的是；被誉为“品质元素”的是。5.德国化学家李比希是现代施肥的创始人，他先后提出的学说、学说和律是现代合理施肥的理论依据。
6.在下列元素中选择填空（单项或多项）：
A.钾；
B.钙；
C.氮；
D.铁
在植株体内移动性很强，缺乏症状首先出现在下部老叶的是；在植株体内移动性差，缺乏症状首先出现在上部幼叶或顶尖的是。
7.在下列肥料中选择填空（单项或多项）：
A.尿素；
B.草木灰；
C.氯化铵；
D.磷酸二氢钾；
E.过磷酸钙；
F.沤肥；
G.硫酸钾；
H.硝酸钠；
(1)属于农家肥的是；属于生理碱性盐的是，属于二元复合肥的是。
(2)属于化学氮肥的是，其中，施入土壤经作物吸收后有有害离子残留的是；最适宜作根外追肥的是；
(3)上述肥料中，不能与石灰混合施用的是。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
1.影响根外追肥的因素有哪些？
2.简述铵态氮肥的共同特点。
3.简述堆肥或沤肥的制作过程。
4.为什么说“有机无机复合肥”是化肥发展的必然趋势？
5. 在根系阳离子代换量的测定中，某一组同学的结果偏大很多，试结合实验原理分析
其原因。
四、计算题（10分。要求写出具体的计算过程，只有结果无计算过程不得分）
欲配制适用于某一地区某一作物的专用肥，要求其养分比例为N:P2O5:K2O=1:0.42:1.25，养分总浓度为26.7%，配制该专用复混肥1吨，需用硫酸铵（含N 20%）、过磷酸钙（含P2O5 15%）、氯化钾（含K2O 60%）和添加物各多少公斤（结果保留为整数）？该专用复混肥的养分分析式N—P2O5—K2O为多少？
五、论述题（本大题共2小题，共25分）
1. 砂质土壤上施用硫酸钾，在不施用有机肥的情况下，是一次性作底肥施用为好，还是采用少量多次追施为好？如果配合施用适量有机肥，是一次性作底肥施用为好，还是采用少量多次追施为好？为什么？(12分)
2.我国已加入WTO，农业面临着巨大挑战。试论述我们应该采取哪些农化措施，才能切实提高我国农产品在国际市场上的竞争力？（13分）
《植物营养学》试题七
一、名词解释（本大题共9小题，每小题3分，共27分）
1.植物营养最大效率期
2.离子间的协助作用
3.多功能复混肥
4.生理酸性肥
5.厩肥
6.必需元素
7.过磷酸钙的退化作用8.根际9.基肥
二、简答题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）
1.影响植物吸收养分的内、外在因素有哪些？
2.简述硝态氮肥的共同特点。
3.简述秸秆直接还田的关键技术。
4.植物吸收养分有哪两种主要机制，各自的特点是什么？
5.根系分泌物和根际微生物对植物营养有哪些重要作用？
6.简述有机肥与化肥各自的特点？
7.碳铵和过磷酸钙都不能与石灰混合施用，简述其各自的原因。
8.在根系阳离子代换量的测定中，某一组同学的结果大大偏小，试结合实验原理分析其原因。
三、计算题（10分。要求写出具体的计算过程，只有结果无计算过程不得分）
欲配制适用于某一地区某一作物的专用肥，要求其养分比例为N:P2O5:K2O=1:0.45:1.20，养分总浓度为26.5%，配制该专用复混肥1吨，需用硫酸铵（含N 20%）、过磷酸钙（含P2O5 18%）、氯化钾（含K2O 60%）和添加物各多少公斤（结果保留为整数）？该专用复混肥的养分分析式N—P2O5—K2O为多少？
四、论述题（15分）
现代合理施肥的理论依据是什么？进行合理施肥时必须考虑哪些因素？为什么说在农业生产中要注重有机肥与无机肥配合施用？
《植物营养学》试题八
一、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
1.有益元素
2.离子间的拮抗作用
3. 植物营养临界期
4. B.B.肥
5.生理酸性肥
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共25分）
1.植物吸收养分的器官主要是，其次是；
2.影响植物吸收养分的因素中，内在因素是，外在因素是和。
3.植物吸收养分的机制有和两种，其中选择性吸收养分，
同时要消耗能量的机制属；空气中的SO2、CO2等气体通过扩散作用进入叶细
胞，其机制属。
4.植物必需营养元素中，被称为“植物营养三要素”或“肥料三要素”的
是；被誉为“品质元素”的是。微量营养
是；
5.在下列元素中选择填空（单项或多项）：
A. 氮；
B.钙；
C. 钾；
D.硼；
E.氧
在植株体内移动性很强，缺乏症状首先出现在下部老叶的是；在植株体内移动性差，缺乏症状首先出现在上部幼叶或顶尖的是；在粘重滞水的土壤中，植物根系吸收养分能力弱，原因是缺，而影响到根系的呼吸作用。
6.在下列肥料中选择填空（单项或多项）：
A.尿素；
B.人畜粪尿；
C.氯化铵；
D.磷酸铵；
E.过磷酸钙；
F.堆肥；
G.硫酸钾；
H.硝酸钠；
I.油枯
(1)属于有机肥的是；属于生理碱性肥的是，属于二元复合肥的是。
(2)上述肥料中，最适宜作根外追肥的是；不能与石灰混合施用的是；不适于施在强还原性水稻田的是。
7. 国化学家李比希是现代施肥的创始人，他先后提出的学说、学说和律是现代合理施肥的理论依据。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
1.简述养分从土壤进入植物体，再到植株顶端的过程？
2.试举例说明农产品的品质特征。
3.图示并简述堆肥或沤肥的制作过程。
4.水培试验的理论基础是什么？简述我们花生水培试验的过程和关键步骤。
5.简述草木灰的成分和性质，草木灰作盖种肥有哪些作用？
四、计算题（10分。要求写出具体的计算过程，只有结果无计算过程不得分）
欲配制适用于某一地区某一作物的专用肥，要求其养分比例为N:P2O5:K2O=1:0.6:1.1，养分总浓度为54%。配制该专用复混肥1吨，需用尿素（含N 46%）、磷酸铵（含N 15%，含P2O5 50%）、氯化钾（含K2O 60%）和添加物各多少公斤（结果保留1位小数）？该专用复混肥的养分式N—P2O5—K2O为多少？
五、论述题（本大题共2小题，共25分）
1.什么叫根际和菌根？根际环境的主要特点有哪些？试述根系分泌物、根际微生物、菌根各自在土壤——植物营养中的作用。（13分）
2. 论述《植物营养学》与“持续农业”、“环境保护”及“人畜健康”间的关系。(12分
)
《植物营养学》试题九
一、名词解释（本大题共9小题，每小题3分，共27分）
1.植物营养最大效率期
2.离子间的协助作用
3.多功能复混肥
4.生理碱性肥
5.厩肥
6.必需元素
7.过磷酸钙的退化作用8.菌根真菌9.根际
二、简答题（本大题共7小题，共38分）
1.影响植物吸收养分的内、外在因素有哪些？（6分）
2.简述铵态肥的共同特点。（5分）
3.石灰性紫色坡土上种植桃子、柑桔等果树常易发生缺铁现象，试述其原因。（5分）
4.钾素的主要营养功能有哪些？（6分）
5.根系分泌物和根际微生物对植物营养有什么重要作用？（6分）
6.微量元素包括哪几种元素？施用微肥的常用方法有哪些？（5分）
7.生产中合理施用磷肥的原则有哪些？（5分）
三、计算题（10分。要求写出具体的计算过程，只有结果无计算过程不得分）
欲配制适用于某一地区某一作物的专用肥，要求其养分比例为N:P2O5:K2O=1:0.45:1.20，养分总浓度为26.5%，配制该专用复混肥1吨，需用硫酸铵（含N 20%）、过磷酸钙（含P2O5 18%）、氯化钾（含K2O 60%）和添加物各多少公斤（结果保留为整数）？该专用复混肥的养分分析式N—P2O5—K2O为多少？
四、论述题（本大题共2小题，共25分）
1.当前施肥方面存在的突出问题有哪些？进行合理施肥时须考虑哪些因素？为什么说在农业生产中要注重有机肥与无机肥配合施用？(12分)
2.农产品的品质特征包括哪些内容？加入WTO我国农业面临的巨大挑战是什么？试述施肥与农产品品质的相互关系？（13分）
植物营养学复习题及其答案
植物营养学 名词接受 1、晶格固定态铵；被2:1型粘土矿物晶格所固定的矿化铵和施入的铵 2、作物营养最大效率期；某种养分能发挥最大效用的时期 3、最小养分律；作物的产量受土壤中含量最少的养分控制 4、鳌合态微量元素肥料；将螯合剂和微量元素一起螯合所制成的微量元素肥料 5、混成复合肥；几种单质肥料机械混合而成的复合肥料 6、离子间的拮抗作用；在溶液中一种养分的存在抑制另一种养分的吸收 5．离子间的协助作用：在溶液中一种养分的存在能促进另一种养分的吸收 7、磷的等温吸附曲线；土壤固相表面吸附的磷与其接触的液相磷，在恒温条件下达到平衡时所存在的磷浓度间的关系曲线 8、土壤供氮能力。指当即作物种植时土壤中已积累的氮和在作物生长期内土壤所矿化释放的氮量总和 9、绿肥的激发效应；新鲜绿肥施入土壤后能促进原有有机质矿化 10、玻璃微量元素肥料；将玻璃和微量元素熔融，然后研磨的粉末物 11、掺混肥；几种单质肥按一定的比例掺混而成的复合肥料 12、根际；距植物根表面一厘米以内的根区土壤，其生物活性较高被 13、闭蓄态磷；被铁铝膜包庇起来的磷酸盐 14、土壤养分容量因素；土壤养分的总量，表示土壤能够供应养分能力的大小 15、作物营养临界期；某种养分缺少或过多时对作物生长发育影响最大的时期。 16、交换性钾；土壤胶体表面吸附的，可以与溶液中交换性的钾。 17、土壤养分强度因素；存在土壤溶液中有效养分的浓度。 18、活性锰；指高价Mn的氧化物中易被还原成Mn2+的那一部分。 19、；营养元素的同等重要律。必需营养元素在植物体内的含量不论多少，对植物的生长是同等重要的。 20、磷的等温吸附曲线；土壤固相表面吸附的磷与其接触的液相磷,在恒温条件下达到平衡时所存在的磷浓度间的关系曲线 21、根外营养。植物通过叶部吸收养分进行营养的叫做根外营养 22. 归还学说：为保持地力，应向土壤中归还被植物吸收的元素； 23. 根际：根周受植物生长、吸收、分泌显著影响的微域土壤； 24. 硝化作用：铵态氮在微生物等作用下被氧化成硝态氮的过程； 25. 质外体：细胞膜以外的植物组织的连续体； 26. 作物营养临界期：植物生长过程中对营养失调最为敏感的时期。 27.有效养分：能被植物吸收利用的养分 反硝化作用：硝态氮在微生物等作用下被还原成氮气或氮氧化物的过程28. 29.交换吸附：带电粒子被带相反电荷的土壤胶体可逆吸附的过程 30.养分再利用：早期吸收进入植物体的养分可以被其后生长的器官或组织利用 31.生理酸性肥料：植物选择性吸收后导致环境酸化的肥料 四、简答题：（计26分） 1、铵态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率？
植物营养学试题及答案
植物营养学试题(1) 一、填空:(每题1分,计20分) 1、目前国内研制得二大类缓效氮肥就是(合成有机氮肥 )与(包膜氮肥 )。 2、玉米白芽症就是缺乏元素(锌 )。 3、需硫元素较多得作物主要有(十字花科 )科与(百合科 )科。 4、尿素最适宜作叶面喷肥,因为尿素具有(分子小易透过膜),(中性有机分子不损伤叶片),(湿润叶片时间长 )等优点。 5、具有调节原生质胶体水合度得主要营养元素就是(钙 )与(钾 )。 6、磷肥按其溶解状况可分为(水溶性),(弱酸溶性),(难溶性)。 7、在堆肥过程中,初期要创造较为(好气 )得条件,为(升温 )并(分解 ),后期要创造较为(厌 气 )得条件,利于(保肥 )与(腐殖质形成 )。 8、新开垦得沼泽土最易缺乏得元素就是(铜 )。 二、选择(每空1分,计10分) 1、下列哪种元素对水稻有特殊作用( B ) A、钠 B、硅 C、钛 D、钴 2、下列哪种肥料就是生理酸性肥料( C ) A、尿素 B、硝酸钠 C、硫铵 D、硝铵 3、水稻移栽后返青慢,出现僵苗就是缺少元素( A ) A、硫 B、氮 C、钙 D、锰 4、在哪种pH 条件下,土壤磷不易被固定( A ) A、6、0-6、5 B、7、5-8、0 C、<5、0 D、>8、0 5、施用哪种氮肥最易引起土壤板结( C ) A、尿素 B、碳铵 C、氯化铵 D、硝铵 6、小麦不稔症(不结粒)就是缺少元素( A ) A、硼 B、锌 C、铁 D、钼 7、作物幼叶粘化,弯曲就是缺少哪种元素( A ) A、钙 B、钾 C、硫 D、镁 8、下列哪种肥料就是生理碱性肥料( B ) A、尿素 B、硝酸钠 C、硫铵 D、硝铵 9、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳( D ) A、硫铵 B、尿素 C、硝铵 D、石灰氮 10、甜菜心腐病就是缺乏元素( B ) A、镁 B、硼 C、铁 D、钠 三、解释概念:(每题3分,计24分) 1、晶格固定态铵;被2:1型粘土矿物晶格所固定得矿化铵与施入得铵 2、作物营养最大效率期;某种养分缺少或过多时对作物生长发育影响最大得时期 3、最小养分律;作物产量受土壤中数量最少得养分控制 4、鳌合态微量元素肥料;将鳌合剂与微量元素鳌合后所制成得微量元素肥料 5、混成复合肥;几种单质肥料机械混合而成得复合肥料 6、离子间得拮抗作用;在溶液中一种养分得存在抑制另一种养分得吸收 7、磷得等温吸附曲线;土壤固相表面吸附得磷与其接触得液相磷,在恒温条件下达到平衡时所存在得磷浓度间得关系曲线
植物营养学复习题(重点总结)
第一章绪论 一、概念 植物营养学、植物营养、营养元素、肥料?二、回答题 1、肥料在农业可持续发展中有何重要作用?? 2、植物营养学得主要研究领域有哪些?? 3、植物营养学得主要研究方法有哪些? 第二章植物得营养成分 一、回答题 １、判断必需营养元素得依据就是什么??2、目前发现得高等植物必需营养元素有哪些？按其在植物体内含量多少可划分为哪几类? 3、肥料三要素指哪些元素？为什么？ 4、什么就是营养元素得同等重要性与不可替代律?对生产有什么指导作用? 5、什么就是有益元素与有毒元素？? 第三章植物对养分得吸收与运输 一、概念 1、自由空间２、生物膜3、截获4、质流5、扩散６、主动吸收7、被动吸收８、根外营养9、根外追肥1０、短距离运输1１、长距离运输１ 2、养分得再分配与再利用1 3、养分协助作用1 4、养分拮抗作用 二、填空题 1、植物吸收养分得器官有( )、（)。 ２、植物根系吸收养分得途径就是( )→( ）→( )→( )。 3、植物根系吸收养分最活跃得部位就是（ )，吸收养分最多得部位就是( )。 ４、根系可吸收利用得养分形态有( ）、（）与( )。 5、土壤养分向根系迁移得方式有( )、( )与( )，其中( )就是长距离内补充养分得主要方式,其动力就是( );( )就是短距离内运输养分得主要方式,其动力就是( )。 6、根系吸收无机养分得方式有( )与( ）。 7、根系吸收有机养分得机理有（ )、( )与( )。 8、影响植物吸收养分得外界环境条件有()、（)、()、( )、( )、（)与( )。
9、离子间得相互作用有( )与( )。 三、回答问题 1、根系主要靠什么部位吸收养分？在生产实践将肥料施在什么位置较好?为什么?? 2、土壤养分向根系迁移得方式有哪些？其特点分别就是什么？ 3、根系吸收养分得方式有哪些？其特点与区别就是什么? 4、植物茎叶吸收养分得途径有哪些? 5、影响植物吸收养分得外界条件有哪些?生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分得吸收？ ６、根系吸收得养分有哪些去向? 7、根外营养有什么优点？为什么它只能作为根部施肥得一种补充？ 8、养分在植物体内得运输方式有哪些?其特点分别就是什么？ ９、论述养分在植物体内循环、再分配得意义? １0、根据养分在植物体内再分配与再利用能力可将植物营养元素分为哪几类?分别与缺素部位有什么关系? ?第四章植物营养特性 一、概念?1、植物营养性状2、基因3、基因型4、表现型?5、基因型差异6、植物养分效率７、肥料农艺效率 8、肥料生理效率9、相对产量１0、施肥增产率 11、养分吸收效率12、养分运转效率 1３、养分利用效率14、植物营养期 15、作物营养阶段性16、作物营养连续性?１7、作物营养临界期 18、作物营养最大效率期 19、根系阳离子交换量(CEＣ) 20、根际21、菌根22、根长2３、根密度24根/冠比25、根际效应2６、高效植物与耐性植物27、遗传力 28、根系活力 二、简答论述?1、试述研究植物营养遗传特性得意义。 2、简述植物营养性状基因型差异得表现形式。 3、试述衡量植物养分效率高低得指标。? 4、植物根系得哪些特性会影响养分吸收速率？ ５、根系分泌物有什么作用？ 6、结合生产实践试述肥料应重点分配在植物营养得哪两个关键时期?
中国农业科学院植物营养学试题及答案七
一．名词解释（每题2分） 1营养临界期：营养临界期是指植物生长发育的某一时期，对某种养分要求的绝对数量不多但很迫切，并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补的损失，这个时期就叫植物营养的临界期。 2离子间的拮抗作用： 3质子泵：高等植物细胞膜产生负电位的质子（H+）泵主要是结合在质膜上的ATP酶。ATP酶的水解产生大量质子并泵出细胞质。与此同时，阳离子可反向运入细胞质，这种运输方式称为逆向运输。 4逆向运输：ATP酶的水解产生大量质子并泵出细胞质。与此同时，阳离子可反向运入细胞质，这种运输方式称为逆向运输。 5 Michaelis-Menten方程：V=V max·S/（Km+S） 式中：V——吸收速率；V max——载体饱和时的最大吸收速率；Km——离子-载体在膜内的解离常数，相当于酶促反应的米氏常数；S——膜外离子浓度。当V=1/2V max时，Km=S。 6 生物反硝化 7：被动吸收：被动运输是离子顺电化学势梯度进行的扩散运动，这一过程不需要能量 8生理碱性肥料： 9短距离运输：根外介质中的养分从根表皮细胞进入根内经皮层组织到达中柱的迁移过程叫养分的短距离运输。 10质流： 二．简答题（每题8分） 1．大麦灰斑病、番茄脐腐病、苹果小叶病分别是缺乏什么元素引起的? 2．简述根际的概念和范围
3．何谓菌根? 对植物生长有何作用? 4. 如何提高铵态氮肥在石灰性土壤上的肥效? 5. 简述石灰性土壤对水溶性磷肥的固定机制和提高磷肥利用率的关键与途径。三．论述题 1．试说明水稻营养中铵态氮肥优于硝态氮肥的内因和外因。（10分） 2．通常作物对磷肥的利用率低于氮肥和钾肥，试分析其原因。在磷肥用量一定的条件下，如何安排作物种植制度和使用技术去提高磷肥利用率? （15分）3. 试论述植物适应缺铁的机制并解释为何石灰性土壤花生单作可能出现缺铁黄化而与玉米等禾本科作物间作时无缺铁症状？（15分）
植物营养学(上、下)复习题题库
一、名词解释 1 归还学说 21 作物营养临界期 41 氨的挥发 2 矿质营养学说 22 作物营养最大效率期 42 腐殖化系数 3 最小养分律 23 短距离运输 43 土壤速效钾 4 必需营养元素 24 长距离运输 44 土壤缓效钾 5 有益元素 25 共质体 45 易还原态锰 6 微量元素 26 质外体 46 氮肥利用率 7 肥料三要素 27 养分再利用 47 生理酸性肥料 8 根部营养 28 质流 48 生理碱性肥料 9 根外营养 29 扩散 49 长效氮肥 10 自由空间 30 截获 50 包膜肥料 11 水分自由空间 31 根际 51 合成有机长效氮肥 12 杜南自由空间 32 根际养分亏缺区 52 过磷酸钙的退化 13 主动吸收 33 根分泌物 53 磷的固定作用 14 被动吸收 34 专一性根分泌物 54 枸溶性磷肥 15 离子拮抗作用 35 菌根 55 难溶性磷肥 16 离子相助作用 36 强度因素 56 高品位磷矿 17 维茨效应 37 容量因素 57 异成分溶解 18 离子通道 38 有机氮的矿化 58 闭蓄态磷 19 载体学说 39 硝化作用 59 忌氯作物 20 离子泵学说 40 反硝化作用 60 复合肥料 61 高浓度复合肥料 68 厩肥 75 化成复合肥料 62 二元复合肥料 69 绿肥 76 混成复合肥料 63 多功能复合肥料 70 以磷增氮 77 绿肥 64 多元复合肥料 71 胞饮作用 78 缓冲容量 65 中和值 72 鞭尾病 79 灰分 66 热性肥料 73 花而不实 80 灰分元素 67 冷性肥料 74 激发效应 81 养分化学有效性 82 养分空间有效性 83 养分生物有效性 84 逆境土壤 85 单盐毒害 86 耐盐机理 87 泌盐机理 88 避盐机理 89 基因型 90 养分利用效率 91 生物肥料 92 铵态氮肥 93 硝态氮肥 94 酰胺态氮肥 95 碳/氮 96 铵的晶格固定 97 堆肥 98 生理性缺钙 99 再吸收 100 释放 101交换吸附 102 基肥 103 追肥 104 种肥 105 钙镁磷肥 106 掺和肥料 二、填空题 1、在固体氮肥中易挥发的是________，?吸湿性强的是________?，?宜作追肥的是_______，最适于作根外追肥的是_________。 2、钼在植物体中是________和_______酶的组成成分，所以_______?作物缺钼受影响最为明显。 3、矿质养分在_______的运输是单向的，而在________的运输是双向的。两部分之间的养分主要靠__________来勾通。 4、人粪尿腐熟的标志是_____________，它不宜与__________肥料混合施用。 5、植物能直接同化____态氮素，_____态氮素则需经过_______作用，?生成______后才能被同化，而这一过程至少需要微量元素_____和_____。
中国农业科学院植物营养学试题及答案五
一．名词解释（每题2分） 1主动吸收：植物细胞逆电化学势梯度(化学势和电势）、需能量的离子选择性吸收过程。 2闭蓄态磷： 3 离子间的协助作用：离子间的协助作用：是指在溶液中某一离子的存在有利于根系对另一些离子的吸收。这种作用主要表现在阳离子和阴离子之间，以及阴离子与阴离子之间。 4 硝化作用：在微生物的作用下将铵转变为硝酸根的过程称为硝化作用。 5共质体途径：养分通过由细胞间的胞间连丝连成的一个整体即原生质整体，经过皮层达到中柱的途径叫共质体途径。 6 根自由空间：根自由空间是指根部某些组织或细胞允许外部溶液中离子自由扩散进入的区域。 7 截获： 8植物营养的最大效率期：在植物生长阶段中所吸收的某种养分能发挥起最大效能的时期，叫植物营养的最大效率期。 9 忌氯作物 10横向运输：根外介质中的养分从根表皮细胞进入根内经皮层组织到达中柱的迁移过程叫养分的横向运输。 二．简答题（每题8分） 1.简述酸性土壤对水溶性磷肥的固定机制和提高磷肥利用率的关键与途径。 2.为什么微生物要求外界营养物质的C/N比值是25:1? ?如施用有机肥料作追 肥，营养物质的C/N比高于此值时，会出现什么问题? 3. 木质部与韧皮部在其汁液的组成和含量上有何差别？ 4．植物缺氮时症状首先出现在老叶，而缺乏铁时首先出现在新叶，说明其原因是什么。
5．影响植物吸收养分的因素有哪些? 三．论述题 1．分别说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些? 提高氮肥利用率的相应措施是哪些? 2．试论述肥料发展的国际化趋势。 3．硼的主要营养功能是什么? 列举三种对硼敏感的作物，并说明缺硼时它们哪些主要表现? 参考答案与评分标准 一、名词解释（每题2分） 1主动吸收：植物细胞逆电化学势梯度(化学势和电势）、需能量的离子选择性吸收过程。 2闭蓄态磷： 3载体学说（扩散模型）：认为载体是亲脂性的类脂化合物分子。磷酸化载体能与根外溶液中特定离子在膜外结合，当它扩散到膜内侧遇到内蛋白层中的磷酸脂酶时，能水解放出能量，并把离子和无机磷酸离子从载体的结合位置上解离出来，释放到细胞内。 4硝化作用： 5生物反硝化 6离子间的拮抗作用：离子间的拮抗作用是指在溶液中某一离子的存在能抑制另一离子吸收的现象，主要表现在对离子的选择性吸收上。 7截获： 8离子泵学说：离子泵是存在于细胞膜上的一种蛋白质，在有能量供应时可使离子在细胞膜上逆电化学势梯度主动地吸收。 9最小养分律：作物产量受土壤中相对含量最少的养分所控制，作物产量的高低则随最小养分补充量的多少而变化
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第一章绪论 、概念 植物营养学、植物营养、营养元素、肥料 二、回答题 1.肥料在农业可持续发展中有何重要作用？ 2.植物营养学的主要研究领域有哪些？ 3.植物营养学的主要研究方法有哪些？ 第二章植物的营养成分 一、回答题 1、判断必需营养元素的依据是什么？ 2、目前发现的高等植物必需营养元素有哪些？按其在植物体内含量多少可划分为哪几类？ 3、肥料三要素指哪些元素？为什么？ 4、什么是营养元素的同等重要性和不可替代律？对生产有什么指导作用？ 5、什么是有益元素和有毒元素？ 第三章植物对养分的吸收和运输 一、概念 1、自由空间 2、生物膜 3、截获 4、质流 5、扩散 6、主动吸收 7、被动吸收 8、根外营养 9、根外追肥10、短距离运输11、长距离运输12、养分的再分配和再利用13、养分协助作用14、养分拮抗作用 二、填空题 1、植物吸收养分的器官有( )、( )。 2、植物根系吸收养分的途径是( )f( )f( )f()。 3、植物根系吸收养分最活跃的部位是( )，吸收养分最多的部位是( )。 4、根系可吸收利用的养分形态有( )、( )和( )。 5、土壤养分向根系迁移的方式有( )、( )和( )，其中( )是长 距离内补充养分的主要方式，其动力是( )；( )是短距离内运输养 分的主要方式，其动力是( )。 6、根系吸收无机养分的方式有( )和( )。 7、根系吸收有机养分的机理有（）、（）和（）。
8、影响植物吸收养分的外界环境条件有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。 9、离子间的相互作用有（）和（）。 三、回答问题 1、根系主要靠什么部位吸收养分？在生产实践将肥料施在什么位置较好？为什么？ 2、土壤养分向根系迁移的方式有哪些？其特点分别是什么？ 3、根系吸收养分的方式有哪些？其特点和区别是什么？ 4、植物茎叶吸收养分的途径有哪些？ 5、影响植物吸收养分的外界条件有哪些？生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分的吸收？ 6、根系吸收的养分有哪些去向？ 7、根外营养有什么优点？为什么它只能作为根部施肥的一种补充？ 8、养分在植物体内的运输方式有哪些？其特点分别是什么？ 9、论述养分在植物体内循环、再分配的意义？ 10、根据养分在植物体内再分配和再利用能力可将植物营养元素分为哪几类？分别与缺素部位有什么关系？ 第四章植物营养特性 一、概念 1、植物营养性状 2、基因 3、基因型 4、表现型 5、基因型差异 6、植物养分效率 7、肥料农艺效率 8、肥料生理效率9、相对产量10、施肥增产率 11、养分吸收效率12、养分运转效率 13、养分利用效率14、植物营养期 15、作物营养阶段性16、作物营养连续性 17、作物营养临界期18、作物营养最大效率期 19、根系阳离子交换量（CEC）20、根际21、菌根22、根长23、根密度24 根/冠比25、根际效应26、高效植物和耐性植物27、遗传力28、根系活力 二、简答论述 1、试述研究植物营养遗传特性的意义。 2、简述植物营养性状基因型差异的表现形式。
植物营养学复习材料.doc
一、植物营养学 1. 含义：植物营养学是研究营养物质对植物的营养作用，研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。 二、肥料(fertilizers)：直接或间接供给植物所需养分，改善土壤性状，以提高植物产量和改善产品品质的物质。 钾对植物产量和品质的影响：钾充足，不但能使植物产量增加，而且可以改善植物品质，女口: 1. 油料植物的含油量增加 2. 纤维植物的纤维长度和强度改善 3. 淀粉植物的淀粉含量增加 4. 糖料植物的含糖量增加 5. 果树的含糖量、维C和糖酸比提髙，果实风味增加 6. 橡胶单株干胶产量增加，乳胶早凝率降低 钾一一通常被称为“品质元素" 第二节植物营养学的发展概况 一、植物营养研究的早期探索 1. 尼古拉斯(Nicholas)——15世纪，首位从事植物营养研究的人(植物吸收养分与吸收水分的过程有关) 2. 海尔蒙特(Wn Helmont)——1643年一1648年，柳条试验 3. 渥特沃(John Woodward) ----- 土和盐都有营养作用 4. 格鲁伯(J. R. Glauber)一一硝有营养作用 5. 泰伊；j<(Von Thaer)一一19世纪初期，“腐殖质营养学说” 该学说认为： 土壤肥力决定于腐殖质的含量，因此腐殖质是土壤中植物养分的唯一来源，矿物质不过起间接作用，以加速腐殖质的转化和溶解，使之成为易被植物吸收的物质。 二、植物营养学的建立和李比希(Liebiz)的工作 1. 植物矿物质营养学说 (1840年，《化学在农业和生理学上的应用》) 19世纪中、后期，磷肥和钾肥生产先后建立并得到发展; 20世纪初合成氨生产出现，氮肥生产迅速发展。 植物矿物质营养学说具有划时代的意义 2. 养分归还学说 要点：①随着植物的每次收获，必然要从土壤小取走人量养分，②如果不正确地归还土壤的养分，地力就将逐渐下降，③要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部养分。 意义：对恢复和维持土壤肥力有积极作用 养分归还方式：一是通过施用有机肥料，二是通过施用无机肥料。二者各有优缺点，若能配合施用则可取长补短，增进肥效，是农业可持续发展的正确Z路。 在未来农业发展过程屮，养分归还的主要方式是“合理施用化肥二而不是“只需施用有机肥料”。因为，施用化肥是提高植物单产和扩大物质循环的保证，目前，农植物所需氮素的70% 是靠化肥提供的，因而合理施用化肥是现代农业的重要标志。我国几千年传统农业的特点就是有机农业，其特征是植物单产低，因此不符合人口增长的需求。考虑到有机肥料所含养分全而兼有培肥改土的独特功效,充分利用当地一切有机肥源，不仅是农业可持续发展的需要, 而且也是减少污染和提高环境质量的需要。 3?最小养分律(1843年)
植物营养学题库
植物营养学题库 一、名词解释： 1.有益元素：是指为某些植物正常生长发育所必需而非所有植物必需的元素。 2.截获：指根系在土壤中伸展的过程中吸取直接接触到的养分的过程。 3.质流：指植物蒸腾作用和根系吸水造成根表土壤与原土体之间出现明显的水势差，此种压力差导致土壤溶液中的养分随着水流向根表迁移。 4.扩散：由于植物根系对养分离子的吸收，使根表面养分离子浓度下降，根表养分发生亏缺，与附近土体间形成养分浓度梯度，从而使养分离子从高浓度向低浓度方向迁移 5.被动吸收：指养分离子顺着电化学势梯度由介质溶液进入细胞内的过程。 6.主动吸收：指养分离子逆着电化学势梯度由介质溶液通过细胞膜进入细胞内的过程。 7.叶部营养（或根外营养）：植物通过叶片或非根系部分吸收养分来营养自身的现象称为叶部营养。这种供应营养的方式称为叶面施肥 8.离子间的拮抗作用：是指在溶液中某一离子的存在能抑制另一离子吸收的现象 9.离子间的协助作用：是指在溶液中某一离子的存在促进根系对另一些离子的吸收 10.短距离运输（横向运输）：根外介质中的养分沿根表皮、皮层、内皮层到达中柱（导管）的迁移过程叫养分的横向运输。由于其迁移距离短，又称为短距离运输。 11.长距离运输（纵向运输）：养分从根经木质部或韧皮部到达地上部的运输以及养分从地上部经韧皮部向根的运输过程，称为养分的纵向运输。由于养分迁移距离较长，又称为长距离运输。 12.质外体：是由植物体相邻细胞原生质外围的细胞壁和细胞间隙所组成的连续体。在质外体中水分和养分可以自由出入。 13.共质体：是植物体相邻细胞通过胞间连丝（Plasmodesmata)把细胞的原生质相互连接起来的整体。养分离子可以由一个细胞进入另一个细胞。 14.矿质养分的再利用：植物某一器官或部位中的矿质养分可通过韧皮部运往其它器官或部位，而被再度利用的现象。 15.植物营养临界期：指营养元素过多或过少甚至营养元素间不平衡，对植物生长发育产生明显不良影响的时间。 16.营养最大效率期：指营养物质能产生最大效率的时期。 17.根际：指受植物根系生长及生理代谢活动的影响，使周围土壤环境中的物理、化学和生物学性质上不同于原土体的那部分微域土区。 18.根系分泌物：指植物生长过程中向生长基质中释放的有机物质的总称。 19.氮肥利用率：指氮肥中的被当季作物吸收利用的氮素占施氮量的百分数或比例 20.复混肥料：同时含有氮、磷、钾中两种或两种以上养分的化学肥料 21.生理中性肥料：指肥料中的阴阳离子都是作物吸收的主要养分，而且两者被吸收的数量基本相等，经作物吸收后不改变土壤酸碱度的那些肥料。 22.生理酸性肥料：化学肥料中的阴、阳离子经作物吸收利用后，残留部分导致介质酸度提高的肥料。 23.生理碱性肥料：化学肥料中的阴、阳离子经作物吸收利用后，残留部分导致土壤碱性提高的肥料。 24. 有机肥料是指含有较多有机质和多种营养元素、来源于动植物残体及人畜粪便等废弃物
植物营养学试题及答案(3)
植物营养学试题（3） 一、名词解释：（每题3分，计24分） 1、作物营养临界期 2、绿肥的激发效应 3、混成复合肥 4、土壤缓效性钾 5、离子间协助作用 6、土壤养分强度因素 7、土壤中闭蓄态磷 8、磷在土壤中的化学固定 二、填空：（每题1分, 计20分） 1、春季发生玉米紫苗主要是缺乏元素_________。 2、石灰肥料的改土作用主要是____________________________________、和__________________。 3、复合肥料的主要优点是____________________________________、和__________________。 4、硼主要分布在植物的__________________和__________________等器官。 5、作物缺钼多发在pH_________性的土壤上，作物缺锌多发在pH_________性的土壤上。 6、土壤中养分迁移的主要方式有__________________和__________________。 7、李比希的主要贡献是创立了__________________学说、__________________学说和 __________________。 8、影响作物叶片吸收养分的主要因素有____________________________________、 ____________________________________、____________________________________和 ____________________________________。 ！ 三、选择：（每题1分，计10分） 1、果树发生小叶病是缺少元素（） A、硫 B、氮 C、钙 D、锌 2、秋季秸秆还田配合施用哪种氮肥效果最佳（） A、硫铵 B、尿素 C、硝铵 D、石灰氮 3、作物新叶失绿，色泽均一，是缺元素（） A、氮 B、钾 C、硫 D、镁 4、影响土壤中铜有效性的最主要的因素是（） A、pH B、有机质含量 C、水分 D、温度 5、下列哪种氮肥不宜在甜菜上施用（） A、尿素 B、氯化铵 C、硫铵 D、硝铵 6、可以调节原生质胶体的水合度的元素是（） A、硼 B、钾 C、铁 D、钼 7、对大豆根瘤固氮有特殊作用的元素是（） A、镁 B、硅 C、硒 D、钴 8、最易引起土壤中Ca2+流失的肥料是（） A、尿素 B、碳铵 C、硫铵 D、氯化铵 9、番茄脐腐病是缺少元素（） A、铜 B、钙 C、钾 D、镁 10、在缺镁的土壤上最宜施用那种氮肥（）
2021中国农业大学植物营养学考研真题经验参考书
每个人都有自己的活法和追求的目标。考研其实就是为了能站在一个更高的起点，不用再仰望别人，因为自己亦是风景。我们既然选择了考研这条路，就要坚定信念，在枯燥的学习过程中坚持下去。在此，我和大家分享一些我的经验。 对于政治学科的复习，在我看来，上个冲刺班点睛还是有必要的！我本身是文科生又是党员，学校常常组织上党课，暑假期间，我跟着暑期班老师过了一遍，第一遍时候，我看的非常仔细，我使用的复习资料李凡老师的《政治新时器》。大的知识框架基本在脑海中有了雏形，一些大的知识点也基本有了印象。自己看的第二遍开始注意小的知识点，用的是政治的考试大纲，开始练习真题和终极预测卷。自己也翻了很多经验帖，好几个学长学姐们都推荐把李凡老师的《政治新时器》预测四套卷背下来，我也跟着背了，最后虽然没有考得很高，但是也在正常水平。 考前看各种经验贴都说一定要好好背单词，我当然也只能先说大家一定要好好背单词。但是我是那种非常不会背单词的人，记得慢，忘得快。我从5月开始先用APP背考研单词，然后先后买了两本考研单词书来背，每种方法都坚持不到3周就放弃了，最后买了的《一本单词》，一本已经非常非常简化的必考单词书来背，10月背了一遍看了一遍。大家如果背单词还行，一定要好好背单词，单词是最基础的。 背到瓶颈期想放弃了也没关系，直接看真题就行，至少从2004年开始，要把每一年真题的每一篇阅读上不认识的单词全部背下来，这个是必须做到的，有了真题的文章背景单词会好背很多。一定要记住，即使不专门去背单词，一定要把真题上的单词全部背了，真题上的单词就是重点单词。 然后就是无数遍刷真题，别人的模拟题不看都可以，个人感觉《木糖英语真题手译版》真题复习资料真心不错，我除了《木糖英语真题手译版》真题额外做的阅读不超过10篇。一定要把真题的每一个单词、每一个句式弄透，摸透真题你就赢了。像我这种学英语懒人最后英语一也还不错，还是归功于真题刷了4遍。大家如果比我勤奋一定可以拿更高的分数。反正记住，真题是最重要的，英语从真题入手就好，学有余力再去做模拟题。 关于专业课我下面给出一份粗略的复习时间表。 6月初
植物营养学复习资料
植物营养学复习资料（11农本） 题型：名词解释;10×2’、填空;7（20×1）、选择题;10×1’、简答题;6×5’、论述题和计算题;2×10’1、植物营养学 P1 植物营养学是研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。 2、土壤养分的化学有效性 P131 化学有效养分是指土壤中存在的矿质态养分。 3、土壤有效养分 P132 土壤有效养分是指那些能被植物根系吸收的无机态养分以及在植物生长期内由有机态释放出的无机态养分。 4、根际 P148 根际是指受植物根系的影响，在物理、化学和生物学性质上不同于土体的那部分微域土区。 5、被动运输 P167 被动运输是离子顺电化学势梯度进行的扩散运动，这一过程不需要能量。 6、主动运输 P167 主动运输是在消耗能量的条件下，离子逆电化学势梯度的运转。 7、植物的营养临界期 P186 植物营养临界期是指植物生长发育的某一个时期，对某种养分要求和绝对数量不多但很迫切，并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补的损失的那段时期。（营养元素过少或过多或营养元素间不平衡，对植物生长发育起着明显不良影响的那段时间） 8、植物营养最大效率期 P186 植物营养最大效率期是指在植物的生长阶段中所吸收的某种养分能发挥其最大效能的时期。（营养物质能对植物产生最大效能的那段时间） 9、矿质养分的再利用 P208 矿质养分的再利用是指植物某一器官或部位中的矿质养分可通过韧皮部运往其他器官或部位，而被再度利用的现象。 10、肥料 P1 肥料是指人们用以调节植物营养与培肥改土的一类物质。 11、生理酸性肥料 P17 生理酸性肥料是指化学肥料中阴、阳离子经植物吸收利用后，其残留部分导致介质酸度提高的肥料。（植物选择性吸收后导致环境酸化的肥料） 12、生理碱性肥料 生理碱性肥料是指化学肥料中阴、阳离子经植物吸收利用后，其残留部分导致介质碱度提高的肥料。 13、氮肥利用率 P38 氮肥利用率是指当季作物从所施氮肥中吸收氮素占施氮量的百分数。 14、闭蓄态磷（O-P） P58 闭蓄态磷是指酸性土壤中由于铁、铝含量较高，磷酸盐易被溶解度很小的无定形铁、铝等胶膜所包蔽，形成更难溶解的含磷化合物。 15、复混肥料 P159 复混肥料是指肥料成分中同时含有氮、磷、钾三要素或其中任何两种养分的化学肥料。
植物营养学试题及答案(8)
植物营养学练习题（8） 一、解释下列名词(每小题4分)： 1. 生物有效性养分:能被植物吸收利用的养分 2. 反硝化作用:硝态氮在微生物等作用下被还原成氮气或氮氧化物的过程 3.交换吸附:带电粒子被带相反电荷的土壤胶体可逆吸附的过程 4.养分再利用:早期吸收进入植物体的养分可以被其后生长的器官或组织利用 5.生理酸性肥料:植物选择性吸收后导致环境酸化的肥料 二、简述NO3-N吸收与同化过程，影响因素(10分) 1、以NO3－形式主动吸收 2、经过硝酸还原作用分两步还原为NH4＋，然后同化为氨基酸，再进一步同化。 3、影响因素：（1）硝酸盐供应水平当硝酸盐数量少时，主要在根中还原;（2）植物种类木本植物还原能力>一年生草本。一年生草本植物因种类不同而有差异，其还原强度顺序为：油菜>大麦>向日葵>玉米>苍耳（3）、温度温度升高，酶的活性也高，所以也可提高根中还原NO3--N 的比例。（4）、植物的苗龄在根中还原的比例随苗龄的增加而提高; （5）、陪伴离子K+能促进NO3-向地上部转移，所以钾充足时，在根中还原的比例下降；而Ca2+和Na+为陪伴离子时则相反; （6）、光照在绿色叶片中，光合强度与NO3-还原之间存在着密切的相关性。 三、在小麦/玉米、小麦/水稻轮作体系中，磷肥应如何分配？为什么？(10分) 1、小麦/玉米轮作，优先分配在小麦上，因为小麦需磷高于玉米、小麦生长期温度的，对磷的需要量高。 2、小麦/水稻轮作，优先分配在小麦上，因为小麦需磷高于水稻、小麦在旱地，磷的有效性低于水稻季。 四、举6种元素，说明养分再利用程度与缺素症发生部位的关系(10分) 氮磷钾镁，再利用能力强，缺素先发生在老叶。 铁锰锌，再利用能力低，缺素先发生在新叶 硼和钙，再利用能力很低，缺素先发生在生长点 五、什么是酸性土壤, 酸性土壤的主要障碍因子是什么？(10分) 1 酸性土壤是低pH土壤的总称，包括红壤、黄壤、砖红壤、赤红壤和部分灰壤等。 2 主要障碍因子包括：氢离子毒害、铝的毒害、锰的毒害、缺乏有效养分 六、双子叶植物及非禾本科单子叶植物对缺铁的反应机理是什么？(20分) 双子叶植物和非禾本科单子叶植物在缺铁时，根细胞原生质膜上还原酶活性提高，增加对Fe3+的还原能力，质子和酚类化合物的分泌量加大，同时增加根毛生长和根转移细胞的形成，其适应机理称作机理Ⅰ。 1) Fe3+的还原作用机理Ⅰ的一个重要特点是缺铁时植物根系表面三价铁的还原能力显著提高。 2) 质子分泌：机理Ⅰ类植物根细胞原生质膜上受ATP酶控制的质子泵受缺铁诱导得以激活，向膜外泵出的质子数量显著增加，使得根际pH值明显下降酸化的作用有两方面：一是增加根际土壤和自由空间中铁的溶解度，提高其有效性；二是创造并维持根原生质膜上铁还原系统高效运转所需要的酸性环境。 3) 协调系统：对机理Ⅰ植物而言，缺铁不仅诱导根细胞原生质膜上还原酶的形成与激活，而且诱导质子泵的激活，这两个过程之间不论是在发生的时间，还是在发生的部位上，都是密切配合、协同起作用的。这一协同系统保证了植物在缺铁时，特别是在高pH环境中，也能有效地还原Fe3+ 。
植物营养学复习思考题(考研必备)
植物营养学复习思考题 第一章绪论 １．植物营养学研究包括哪些领域 ２．植物营养学的主要研究方法有哪些 第二章养分的吸收 １．解释概念：自由空间，水分自由空间，杜南自由空间，阳离子交换量，离子通道，载体，质子泵２．离子被动吸收和主动吸收的区别是什么 ３．ＮＯ3－，Ｈ2ＰＯ４－，Ｋ＋，Ｃa2+,Na+的跨膜运输有何异同 ４．Ｎernst方程有什么意义 ５．质子泵在离子跨膜运输中有何意义 ６．养分吸收动力学参数Ｋm,Vmax是什么意义；不同浓度下，养分吸收曲线有何不同 ７．离子间的相互作用如何影响养分的吸收 ８．什么是养分的临界期，养分最大效率期 ９．叶面营养有哪些特点 １０．在哪些情况下应用根外施肥效果较好 １１．影响叶面追肥效果的因素有哪些 第三章养分的运输和分配 １．解释概念：质外体，共质体，根压，伤流液，交换吸附，再吸收，养分再利用 ２．木质部汁液与韧皮部汁液的特性有何差别 ３．养分的再利用有何意义？根据养分再利用程度将元素分类 ４．试述养分再利用程度与缺素症发生部位的关系 第四章营养元素的营养功能 一、大量元素 １．哪些元素为植物必需元素 ２．植物必需营养元素的标准是什么 ３．正常植物中各种养分元素含量的范围是多少 ４．如何按生物化学和生理功能对营养元素分组 ５．什么是ＰＨ值 ６．活性氧有哪些种？其清除系统有哪些 ７．简要说明禾本科作物植株不同生育时期，不同器官含氮量变化特点 ８．硝酸还原酶的形成特点及其主要成分是是什么 ９．简述ＮＯ3-Ｎ吸收与同化过程，影响因素 １０．简述ＮＨ4＋的吸收机理及其对根际ＰＨ值影响 １１．有哪些酶参与氮同化过程？其英文缩写是什么 １２．植物在磷代谢中有何作用 １３．磷如何调节碳水化合物代谢 １４．影响磷吸收的主要因素有哪些 １５．植物缺磷的主要症状是什么 １６．什么是菌根？它为什么能促进植物吸收磷 １７．钾促进蔗糖想韧皮部运输的动力是什么 １８．钾离子与蛋白质合成的关系及缺钾的危害 １９．钾离子如何调空气孔开放 ２０．为什么说钾是＂稳产元素＂
植物营养学复习
名词解释 1.硝化作用 2.最小养分定律： 3.生理酸性肥料： 4.复合肥料： 5.生理碱性肥料： 6.营养临界期： 7.土壤供肥强度： 8.矿质营养学说： 9.异成分溶解：12.反硝化作用： 11.营养元素的同等重要律：10.离子拮抗作用：13.磷酸退化作用：14.归还学说： 15.化成复肥：16.样品的代表性：18.掺合复合肥：19.作物营养诊断20 晶格固定态铵； 21、作物营养最大效率期；22混成复合肥；23、离子间的拮抗作用；24、土壤缓效钾； 25、作物营养最大效率期；26、绿肥的激发效应；27、掺混肥；28、根际；29、离子间的拮抗作用；30、闭蓄态磷；31、土壤养分容量因素；32、作物营养临界期 33、绿肥的激发效应 34、混成复合肥 35、土壤缓效性钾 36、离子间协助作用 37、土壤养分强度因素 38、磷在土壤中的化学固定39. 生物有效性养分 40 反硝化作用41.交换吸附 42.养分再利用 43. 生理酸性肥料 一、填空 1、目前国内研制的二大类缓效氮肥是（）和（）。 2、玉米白芽症是缺乏元素（）。 3、需硫元素较多的作物主要有（）科和（）科。 4、尿素最适宜作叶面喷肥，因为尿素具有（），（）（）等优点。 5、具有调节原生质胶体水合度的主要营养元素是（）和（）。 6、磷肥按其溶解状况可分为（），（）和（）。 7、在堆肥过程中，初期要创造较为（）的条件，为（）并（），后期要创造较为（）的条件，利于（）和（）。 8、新开垦的沼泽土最易缺乏的元素是（铜）。 9．叶面喷Zn2+ 时，溶液的pH应调到（）性。 10．玉米白芽症是缺乏元素（）。 11．复合肥料的主要优点是（），（），（）。 12．影响作物根系从土壤吸收养分的主要环境条件是（），（），（）（）和（）。13．硼主要分布在植物的（）和（）等器官。 14．春季玉米出现紫苗症状是缺乏元素（）。 15．在堆肥过程中，初期要创造较为（）的条件，为（）并（），后期要创造较为（）的条件，利于（）和（）。 16．磷肥按其溶解状况可分为（），（）和（）。 17．作物体内的钾是以（）形态存在，充足的钾肥供应可提高作物的抗逆性，主要表现在增强作物的（），（）和（）。 18．微量元素肥料施用的主要方法有（），（）和（）。 19、石灰肥料的改土作用主要是__________________、和_________________。 20、复合肥料的主要优点是__________________、和__________________。 21、作物缺钼多发在pH_________性的土壤上，作物缺锌多发在pH_________性的土壤上。 22、土壤中养分迁移的主要方式有_________、和__________________。 23、李比希的主要贡献是创立了__________________学说、__________________学说和__________________。 24、影响作物叶片吸收养分的主要因素有_______________、____________、____和__________________。 25. 钼在植物体中是（1）和（2）酶的组成成分，所以（3）作物缺钼受影响最为明显。 26. 矿质养分在（4）的运输是单向的，而在（5）的运输是双向的。两部分之间的养分主要靠（6）来沟通。 27. 许多酶都含有微量元素，例如细胞色素氧化酶含有（7）和（8），抗坏血酸氧化酶含有（9），硝酸还原酶含有（10），而碳酸酐酶却需要（11）使之活化。
植物营养学试题及答案(4)
植物营养学试题（4） 一.填空：（每题1分，汁20分） K叶面喷Zn2+时.溶液的PH应调到（）性。 2.石灰肥料的改土作用主婆是（）?（ 3.复合肥料的主要优点是（）?（ ?K硼主要分布在植物的（）等器官。 5、作物缺俐多发在PH （）性的土壤上。 6、土壤中养分迁移的主要方式有（）和（ 7.李比希的主要贡献是创立了（）学说：（）学说和（）。 J作物体内的钾是以（）形态存在，充足的钾肥可提商作物的抗逆性，主要表现在増强作物的（）, （），和（）。 二、选择：（每题1分.计10分） 1.果树发生小叶病是缺少下列哪种元素（） As硫氮C.钙D.锌 2.水ED在淹水期不适宜施用哪种氮肥（） A.尿素氯化饮C、硫饮D、硝饮 3.作物新叶失绿，色泽均一.是缺哪种元素（） A.氮B、钾C.硫D、镁 4.彩响丄壤中铜有效性的展主要的因素是（） A. PH B、有机质含量C.水分D.温度 5.下列哪种氮肥不宜在甜菜上施用（） A.尿素B、氮化钱C、硫钱D、硝钱 6.下列哪种元素可以调节原生质胶体的水合度（） A、硼钾C＞铁D.钥 7.下列那种元素对大豆有特殊的作用（） A.镁氏硅C.硒D.钻 8.施用哪种肥料最易引起上壤中Ca2+的流失（） As尿素B、碳饮C.硫钱D.氯化钱 9.番茄脐腐病是缺少元素（） A.铜钙C.钾D.镁 10.下列那种氮肥最易引起作物缺镁（） A.硫饮 B.尿素 C.硝饮 D.硝酸钙 三.解释槪念：（每题3分，讣24分） 1.作物营养临界期： 2.绿肥的激发效应： 3.螫合态微址元素肥料： 4.交换性钾： 5.离子间协助作用: 6.丄壤养分强度因素： 7.活性镒： 8.:营养元素的同等重要律。 四.简答题：＜11-26分）
植物营养学复习题与16套自测试题Word版
植物营养学复习题 第一章 1、植物营养学研究包括哪些领域？ 2、植物营养的主要研究方法有哪些？ 第二章 3、哪些元素为植物必需元素？ 4、植物必需营养元素的标准是什么？ 5、如何按生物化学和生理功能对营养元素分组？ 6、活性氧有哪些种？其清除系统有哪些？ 7、简要说明禾本科作物植株不同生育时期、不同器官含氮量变化特点。 8、硝酸还原酶的形成特点及其主要成份是什么？ 9、简述NO3-N吸收与同化过程，影响因素。 10、简述NH4+的吸收机理及其对根际pH值的影响 11、有哪些酶参与氮同化过程？其英文缩写是什么？ 12、植素在磷代谢中有何作用？ 13、磷如何调节碳水化合物代谢？ 14、影响磷吸收的主要因素在哪些？ 15、植物缺磷的主要症状是什么？ 16、什么是菌根？它为什么能促进植物吸收磷？ 17、钾促进蔗糖向韧皮部运输的机理是什么？ 18、钾离子与蛋白质合成的关系及缺钾的危害？ 19、钾离子如何调控气孔开放？ 20、为什么说钾是“稳产元素”？ 21、供钾可减轻哪些作物病害？ 22、植物缺钾的典型症状有哪些？ 第三章 23、钙在植物细胞中的分布有何特点？ 24、钙为什么能稳定细胞膜和细胞壁？ 25、钙如何参加“第二信使”传递？ 26、缺钙的发生部位及典型症状是什么？ 27、缺钙与哪些植物病害在关？ 28、镁如何影响光合作用？ 29、镁如何活化ATP酶？ 30、缺镁的发生部位与典型症状是什么？
31、哪些植物植物需硫较多，为什么？ 32、缺硫的主要症状是什么？ 第四章 33、铁如何参与植物体内的氧化还原和电子传递？ 34、双子叶植物及非禾本科单子叶植物对缺铁的反应机理是什么？ 35、禾本科植物对缺铁的反应机理是什么？ 36、缺铁的发生部位及典型症状是什么？ 37、缺硼的主要症状及原因？ 38、缺硼与哪些植物病害有关？ 39、影响锰吸收的主要因素是什么？ 40、锰与光合作用和活性氧代谢的有什么关系？ 41、缺锰与锰中毒的典型症状是什么？ 42、铜与光合作用及活性氧代谢的关系是什么？ 43、缺铜的主要症状是什么？ 44、锌与光合作用及活性氧代谢的关系是什么？ 45、锌为什么能影响蛋白质的合成？ 46、植物缺锌的主要症状是什么？ 47、钼为什么能影响氮素代谢及固氮？ 48、氯与光合作用有什么关系？ 49、质膜与液泡膜上的质子泵受哪些离子的激活？ 第五章 50、以水稻为例简述硅的营养作用。 51、举例说明不同植物钠钾离子替代作用程度大小。 52、钴为什么是豆科植物所必需？ 53、简述镍在植物体内尿素代谢中的意义。 54、硒如何提高植物抗氧化作用？ 55、铝对植物有哪些有益作用？ 第六章 56、解释概念：生物有效性养分、截获、质流、扩散、根际 57、影响养分移动性的因素有哪些？ 58、根系特性与养分吸收的关系？ 59、影响根际pH值变化的因素有哪些？ 60、什么是根分泌物，主要包括哪些成分？ 61、根际微生物如何影响养分有效性？ 第七章 62、解释概念：自由空间、水分自由空间、杜南自由空间、阳离子交换量、离子通道、载体、质子泵