苏教版小学语文六年级上册

苏教版小学语文六年级上册

第一单元

一、复习课文

1、《我们爱你啊，中国》以饱含激情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。

2、《郑成功》中，在描写郑军官兵与荷兰侵略者交战的场面时用了哪些具体的词表现了怎样的场面和郑军官兵怎样的特点？

答：主要用“冒着”“驾着”“冲去”“围”“瞄”“钩”“跳”等词生动形象地表现了激烈的战斗场面，表现了郑军官兵机智勇敢、英勇善战的特点。

3、《把我的心脏带回祖国》通过讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。

4、《闻官军收河南河北》抒发了诗人因多年战乱平息、祖国重新统一而无比欢快的心情，充分表达了诗人的爱国热情。

《示儿》写出了诗人毕生的心愿和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。

二、听写

闪烁 洋溢 盎然 俊秀 飘渺 博大 恢宏

开拓 醇美 绚丽 巍峨 硕果 气魄 骄傲

自豪 陶瓷 屋脊 戈壁 谱写 浇灌 伟岸

高洁 残酷 奴役 驻军 眺望 簇拥 瞭望

融洽 徭役 兽肉 瓜分 欺凌 压迫 深渊

弥漫 忧虑 勉励 咏唱 眼眶 郑重 呐喊

爆发 蜡烛 流逝 巴黎 喃喃

银装素裹 波澜壮阔 天工巧夺 慷慨激昂

横行霸道 负隅顽抗 载歌载舞 喜出望外

惊恐万状 街头巷尾 风帆蔽空 悲愤欲绝

三、比较组词

慨（愤慨） 蔽（隐蔽） 兽（野兽） 犁（犁地）

概（大概） 敞（宽敞） 鲁（鲁钝） 梨（鸭梨）

镰（镰刀） 洽（洽谈） 肖（姓肖） 邦（友邦）

廉（廉洁） 恰（恰当） 消（消灭） 帮（帮助）

咏（咏雪） 腔（口腔） 忧（忧愁） 烛（蜡烛）

泳（蛙泳） 控（控制） 优（优秀） 独（独立）

四、填入修饰词

（银装素裹）的世界 （盎然）的春色 （清香）的龙井茶（闪闪发光）的银杯 （浓妆淡抹）的杭州西湖

（如水）的月色 （云雾飘渺）的黄山 （波澜壮阔）的长江（醇美）的茅台酒 （幽暗）的房间 （英勇）的官兵

（清奇俊秀）的桂林山水 （巍峨）的布达拉宫

（伟岸）的松树 （高洁）的梅花 （博大）的胸怀

（恢宏）的气魄 （高大坚固）的铁舰船

（激动）的泪水 （光洁绚丽）的江南丝绸

（天工巧夺）的景德镇陶瓷

五、拓展：

1、关于爱国的名言警句

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

以身许国，何事不敢为？　——岳飞

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2、关于爱国的成语：

鞠躬精粹,死而后已精忠报国忠心耿耿赤胆忠心

天下兴亡,匹夫有责

第二单元

一、复习课文

1、《负荆请罪》通过人物对话，讲述了战国时代赵国大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如请罪的故事，展现了廉颇的知错就改和蔺相如的宽宏大度。

2、《最后的姿势》讲述了谭千秋老师在遭遇地震、教学楼倒塌的刹那，紧紧趴在课桌上，用身体死死护住四名学生，奉献了自己的生命的故事，歌颂了谭千秋老师恪尽职守、大爱无疆的崇高精神。

3、《船长》中为什么哈尔威船长有机会逃走，但他却选择与“诺曼底”号一起沉入大海？

答：因为哈尔威船长把这艘船看得比自己的生命还重要。他完成了救援任务的那一刻，就已经决定与船共存亡，对他来说，这是一种幸福，他甘愿以此为归宿。由此可见哈尔威船长强烈的责任意识和神圣的使命感。

4、《爱之链》讲述了失业的乔依无偿帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱就悄悄走了。文章赞扬了人间的友爱互助，告诉人们当别人需要帮助的时候，我们应该伸出热情的手。

二、听写

上卿 门客 厉害 昏庸 委屈 府邸 欺负

避让 惧怕 侵犯 踱步 荆条 宽恕 侮辱

洗漱 散步 刺耳 尘埃 短暂 坍塌 震撼

诠释 灵魂 赞颂 废墟 薄雾 笼罩 阴森

剖开 绳索 秩序 嘈杂 违抗 争执 斗殴

巍然 屹立 镇定 调遣 深渊 凝视 职守

履行 穿梭 雕像 哭泣 威严 大副 肇祸

颠簸 寒战 倒闭 凄凉 皱纹 安慰 车胎

蹭破 冻僵 绝望 餐馆 掩盖 亲吻 粗糙

脸颊 喃喃 潸然泪下

聚精会神 针锋相对 唇枪舌剑 宽容大度 老迈昏庸

深明大义 负荆请罪 大公无私 地动山摇 绘声绘色

妙语连珠 井然有序 不可开交 荒无人烟 天经地义

第三单元

一、复习课文

1、《小草和大树》这个故事折射出勃朗特姐妹不屈的抗争精神与不懈努力的坚强意志，使人们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代敢于冲破旧势力的勇气与胆识。

2、《轮椅上的霍金》中，如何理解“我的手指还能活动……我还有一颗感恩的心……”这几句？我们可以这样理解：

这几句是从键盘上蹦出的生命的最强音！在其他人看来，命运使霍金失去了身体的自由，不能像正常人那样学习、工作和生活，但霍金并没有放弃努力，他觉得自己依然拥有很多。“手指”能“活动”，“大

脑”能“思维”，有“理想”，有“亲人朋友”，有“感恩的心”。霍金正是如此顽强乐观，才获得他人景仰，才令他人动容。

3、《一本男孩子必读的书》中，如何理解：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕万倍”这句话？笛福的这句话说明：当灾难、危险来临时，它们本身并不可怕，可怕的是自己被灾难、危险吓倒，而失去了继续奋斗、战胜它们的勇气和信心，信心一旦被击溃，失败只是早晚的事。因此人最大的敌人不是外界的危险，而是克服、超越自己的胆识和力量的缺失。

二、听写

堪称 逆境 典范 撇下 施舍 承担 寄语

狭窄 陡峭 阵痛 桂冠 前辈 提携 测试

羞惭 冷酷 偏见 慎重 权衡 枉费 荆棘

驰骋 毅力 铅笔 钢铁 浇灌 撰写 残酷

剥夺 依赖 禁锢 驱动 思维 模型 跻身

木牌 打扰 质疑 魅力 巨匠 人格 景仰

静默 折服 悲悯 唐突 恬静 叩击 震颤

由衷 缓慢 醒目 簇拥 惬意 抽屉 胶带

粘补 扉页 毅力 触礁 木筏 帐篷 栖身

粗糙 驯养 鹦鹉 俘虏 冒险 恶劣 锯子

筐子 珍藏 破裂

嗷嗷待哺 节衣缩食 寥寥无几 大名鼎鼎 脱颖而出

孜孜不倦 成年累月 惴惴不安 要强好胜 龇牙咧嘴

神秘莫测 众星捧月 顶礼膜拜 鸦雀无声 龙飞凤舞

爱不释手

三、拓展：关于“磨练”的名句

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ——《警世贤文》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

第四单元

一、复习课文

1、《姥姥的剪纸》以剪纸为线索，表现了姥姥剪纸技艺的高超和对“我”的深情，同时也表达了“我”对姥姥的思念。

2、《牛郎织女》通过讲述牵牛星和织女星的传说故事，表达了善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨，还可以感受到作者对善良人们的深深同情。

3、《安塞腰鼓》为我们描写了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术。通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。

二、听写

小屯 慈祥 喂猪 择菜 刁难 捂住 挑剔

耍赖 屋檐 庄稼 温顺 不解 敦厚 啃食

嫂子 周到 亲密 温和 牛棚 微弱 轻盈

嬉戏 彩锦 灿烂 云霞 遭遇 衰老 发誓

严厉 惩罚 挣扎 喜鹊 玉簪 霎时 高粱

朴实 沉稳 安静 强震 狂舞 骤雨 急促

旋风 瞳仁 强健 风姿 豪放 燥热 飞溅

困倦 亢奋 搏击 烧灼 活跃 磅礴 淋漓

蓬勃 凝聚 战栗 蓦然 陌生 耳畔

乐颠颠 酸枣树 调皮蛋

左邻右舍 心灵手巧 翻来折去 啧啧赞叹 深入人心广结善缘 有求必应 身心入境 无可挑剔 熟能生巧数九隆冬 三伏盛夏 清清爽爽 有声有色 波涛汹涌隔河相望 心急如焚 暴跳如雷 惊心动魄 戛然而止叹为观止

三、拓展

写场面壮观的词语

龙腾虎跃 响彻云霄 热闹非凡

雄浑悲壮 鲜花似海 掌声雷动

第五单元

一、复习课文

1、《青海高原一株柳》

①这株柳树神奇在于：它生长在青海高原上，是青海高原上唯一的一株柳树，它长的高大、粗壮、苍绿。它经过了风雪、干旱、严寒、闪电却顽强的生存了下来，他有着顽强、坚毅的品质。

②作者为什么对这株柳树产生望而生畏的感觉？

答：因为这株柳树有着顽强的生命力。

③作者为什么要写到家乡灞河边的柳树？

答：因为作者想用衬托对比的手法，突出青海高原这株柳有着顽强的生命力。

④课文的中心句：命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。这句话告示我们：在人生的道路上，命运不可能公平，但只要心中充满希望，以超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。

⑤形容柳树的成语和含有柳字的成语：婀娜多姿，风情万种；柳暗花明，残花败柳。

⑥形容柳树的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

本文作者用到了想象和对比的写作手法。

2、《草原》

这篇文章是访问记，是按地点转换顺序写的。

①回味的两个意思和造句：

指吃过东西后，留在口腔中的余味；吃完饭后，我坐在椅子上回味着刚吃过的烤鸡翅。

指对经历过或接触过的事情重新体会；看到这张照片，我不禁回味起美好的童年生活。

②蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳诗句的意思：蒙古族和汉族人民的情意如此深厚，怎忍心马上分别呢，大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳下互相倾诉着惜别之情。

3、《麋鹿》

这篇课文主要写了麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。

麋鹿被称为“四不像”，因为它角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴。

课文介绍麋鹿的生活习性时，用了“列数字、作比较”的写作手法。

课文第二段主要介绍了：

麋鹿的角——鹿科动物中独一无二的，站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方。

麋鹿的尾巴——是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。

麋鹿的蹄子——宽大，行动轻快敏捷。

麋鹿的毛色——在夏季是棕红色的，冬季脱毛后是棕灰色的。

麋鹿的自然繁殖力很低，主要在于：1、雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过就个半月。2、且每胎仅产一仔。

麋鹿的传奇经历：3000多年前—汉朝—1865年—1900年—1967年—1986年8月

放养：在自然环境中自由生长。

饲养：人工喂养。

陆续：不断，一次又一次。

相继：一个跟着一个。

二、词语：

伫立覆盖嶙峋深邃凝滞弥漫悲壮苍凉

瞅见锻铸铁锭色泽苍郁感召抑制猜测

柳絮萌发严酷宽容墨汁崇拜吟诵怀恋

急骤畏怯聚合抗争毅力韧劲抱怨绿毯

渲染勾勒境界低吟回味洒脱迂回疾驰马蹄

拨转豆腐拘束羞涩摔跤舞蹈玻璃彩虹

警觉迅即坐骑增添哺乳动物驱赶蚊蝇

沼泽敏捷跋涉潜游觅食例外繁殖怀孕分杈

传奇考证撰文厄运杀戮绝迹别墅饲养

相继生涯繁衍

望而生畏广袤无垠寸草不生目力所及

巍巍然立年复一年不可思议铺天盖地

雷轰电击起死回生名贯古今婀娜多姿

漫天飞扬风情万种虐杀劈断摧毁倾洒

艰苦卓绝高歌一曲翠色欲流襟飘带舞

悄无声息独一无二一碧千里林茂草丰

销声匿迹漂泊不定颠沛流离

3、 词语积累

1、叠词：巍巍然飘飘然欣欣然茫茫然昏昏然蔼蔼然

2、各种各样的风：

寒风[寒冷的风] 劲风[强劲的风] 金风[秋风] 凉风[凉爽的风] 疾风[急速的风] 和风[温和的风] 热风[热热的风] 朔风[北风] 狂风[疯狂的风] 微风[微弱的风] 暴风[猛烈的风]

4、 成语积累

1、描写绿色的成语：一碧千里翠色欲流万古长青橙黄橘绿

绿草如茵桃红柳绿

2、安静无声的成语：鸦雀无声悄无声息销声匿迹万籁俱寂噤若寒蝉

3、历经苦难的成语：颠沛流离漂泊不定饱经风霜含辛茹苦栉风沐雨

饥寒交迫忍饥挨饿餐风露宿千辛万苦跋山涉水

4、含有“风”字的成语：风吹草动风和日丽风吹雨打风急浪高

风平浪静风清月白风雨交加风起云涌

暴风骤雨大风大浪和风细雨狂风暴雨

金风送爽狂风怒号秋风过耳春风化雨月黑风高月朗风清云淡风轻八方风雨血雨腥风八面威风

两袖清风甘拜下风

5、描写秋天的成语

秋高气爽天高云淡金风送爽秋风过耳丹桂飘香大雁南飞秋风扫落叶春华秋实春花秋月春兰秋菊红叶似火一叶知秋

5、 句子积累

描写柳树的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。

折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。

高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。

边塞悲壮苍凉的诗句：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

第六单元

一、复习课文

1、《给家乡孩子的信》中，如何理解巴金说的“生命开花结果”的含义？我们可以这样理解：

①开花结果的实质即“生命的意义在于奉献而不在于享受”，因此人活着

就要为社会添光彩；②使生命开花结果，即为别人奉献爱，为别人花费时间，同情别人；③其中一个反面即自私自利的人什么也得不到。

2、《钱学森》记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及克服重重困难后回到祖国，为我国运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。

3、《詹天佑》写詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，不怕工程的千难万险，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

4、《鞋匠的儿子》以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴，展现了林肯谦恭、宽容、睿智的鲜明人物形象。

二、听写

智慧 热闹 温暖 失望 天真 原谅 经历

代替 杰出 回顾 奉献 维持 珍惜 羡慕

真诚 祝福 稳健 前额 富裕 袒露 诚恳

漫长 卓越 倾诉 优厚 贡献 诞生 埋藏

动摇 阻挠 争执 要挟 轻蔑 嘲笑 毅然

勘测 讥笑 周密 隧道 泥浆 竣工 藐视

勉励 尴尬 出身 卑微 羞辱 傲慢 静默

改善 经纬仪 岔道口 争先恐后 广阔无垠

劈波斩浪 屈指一算 魂牵梦绕 高山深涧

悬崖峭壁 狂风怒号 攀山越岭 赞叹不已

名门望族 毫不犹豫 开怀不已

三、拓展

关于节约时间的名言

抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更大的成绩来。

——华罗庚

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴，必须过真实的生活，有价值的生活。——巴甫洛夫

第七单元

一、复习课文

1、《冬夜读书示子聿》这首诗告诉人们，做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

《观书有感》这首诗告诉我们，正因为有源源不断的活水，池塘才变得如此清澈。同样的，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开阔，更加敏锐。

2、《学与问》通过讲述波兰伟大的天文学家哥白尼对科学的不懈探求和北宋大科学家沈括勤奋好学两件事例，告诉我们学习知识要勤学，还要好问。

3、《大自然的文字》介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，告诉我们从小要学会认识大自然，培养热爱大自然的情感和探索大

自然奥秘的兴趣，学会与大自然和谐相处。

4、《养成读报的好习惯》通过介绍读报的重要性和如何读报，号召人们要从小养成读报的好习惯。

二、听写

殿堂 钥匙 铺路 奥秘 不懈 强健 翅膀 翱翔 芳菲 探求 罗盘 小熊 星座 炎热 耸立 铁匠 铁砧 预兆 青苔 茂密 焦味 充溢 佳肴 魔力 诱惑 视野 陶冶

五彩缤纷 日新月异 无影无踪 瞬息万变

相辅相成 稀奇古怪 惊天动地 回肠荡气

五花八门 九霄云外 油墨污垢 息息相通

层出不穷

三、拓展

1、描写星空的词语

星罗棋布 星辰寥落 星光璀璨

星光熠熠 繁星满天 群星灿烂

银河横空 群星争辉

２、关于学与问方面的名言

敏而好学，不耻下问。

如切如磋，如琢如磨。

聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生

3、勤奋好学的成语：

闻鸡起舞勤学苦练一丝不苟一心一意

全神贯注聚精会神目不斜视专心致志

废寝忘食发奋图强手不释卷勤学好问

孜孜不倦昼耕夜诵凿壁偷光天道酬勤

囊萤映雪悬梁刺股

4、有关宽容的名言：

海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐

唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲

不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？——屠格涅夫

（一）解释词语

节衣缩食：节，______；缩，_______。

指____________________________。

嗷嗷待哺：嗷嗷，__________；待，________，哺,__________。

_______________________________________________________________要强好胜：

好，________。______________________________________大名鼎鼎：鼎

鼎，______________。____________________________。

脱颖而出：

颖，____________。__________________________________。

寥寥无几：寥

寥，______________。______________，______________。

惴惴不安：

惴，_____，_____。___________________________________。

孜孜不倦：孜孜，______________，______________。

指___________________。

悲愤欲绝：欲，________。绝，________。 与世长辞：辞，

_______。

载歌载舞：载：_______。 负隅顽抗：负，______；隅，

________。

刁难：________________________

挑剔：________________________。

耍赖：____________。课文中指“我”的____________。

调皮蛋：________________________。

悄无声息：__________________。

销声匿迹：________________________________

漂泊不定：____________________________。

颠沛流离：_______________________

（二）古诗归类复习

1、《闻官军收河南河北》是_____诗人_____的作品，被称为

____________。这首诗描写了诗人听到_______________的消息之后

________________________的心情，反映了诗人

________________________的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛

阳。”这一句准确地表达了诗人的___________________和

______________。全诗体现了一个____字，从

_________________________________________________________________________等词句可以体会到诗人

________________________________________________。

2、《示儿》是南宋爱国诗人__________诗中作者以

________________________的口吻，表达了作者对

_____________________________________________________

3、带点字：△妻子：__________。 △漫：__________。△ 漫卷：

______________。 △青春：___________ ◇示：_______ ◇

元：_________。◇万事空：________________。◇但：________。 ◇

王师：_______________。◇九州：______________。◇同：

___________。◇定：__________◇：家祭：___________。◇：无：

___________。◇乃：____________◇翁：__________

4、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是

通过“喜”来表达的，写作者________________________心情；而《示

儿》是通过“悲”来表达的，写作者

________________________________________________

5、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人_____的作品，是

________________________________________这首诗深信导阐述了

_____与_____之间的关系。这首诗告诉人们：

_________________________________________________________________________陆游告诫儿子子聿关于读书要注重实践的诗句：

，

由此想到鲁迅的一句名言： 6、《观书有感》是_________________________的作品。这首诗以

_____的手法，借__________的形象来比喻__________。这首诗告诉我

们_____________________________________________ 。

7、 渠：相当于“它”，诗中指_____。为：_____。绝：__________；

绝知：_______________。躬：_____

8、背诵《大林寺桃花》

“人间四月芒菲尽，山寺桃花始盛开”其中的“尽”为_____，指桃花

凋谢，“始”为_____，_____。句意：

___________________________________________。这首诗的后两句

是：___________________ 。

9、《大风歌》是_____朝 所作，全诗：

（三）根据课文内容填空

培养良好的学习习惯(11)

1、 本学期培养的良好学习习惯：_________________________

搜集资料的途径有：

____________________________________________

搜集资料常用的方法有：________________________ 2、《我们爱你啊，中国》从 ， ， ，

人教版小学语文六年级毕业试卷C

小学语文毕业试卷 一、基础知识：（36分） 1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分） líng lìwǔ rǔ máo dùn pái huái （）（）（）（） kāng kǎi zī xún （）（） 2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 _______________________________________________________________________________ _______________ 3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分）废（）忘（）舍（）为人同心（）力居（）思（）万古长（）神机（）算 4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了! （1）小明不禁忍不住笑出声来。（4分） （2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 （3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗? （4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分）例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常，人们会感冒。 （1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? ______________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。 （3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” _______________________________________________________________________________ _______________ 6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）

苏教版六年级语文上册期末摸底试卷

苏教版六年级语文上册期末摸底试卷 （时间：90分钟） 班级：____________ 姓名： _____________ 数： _____________ 、填空题。（共30 分） 1. 照样子，写一写。 ①厚厚的、______ 、_ ②又香又肥、______ : ③严严实实、______ : 2. 词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。 含辛______ 苦________ 不克完___________ 3赵目 __________ 口呆 负______ 请罪雪中送__________ 艰苦 ______ 绝风雨无__________ ______ 移山任劳任 ____________ 同心_______ 力百折不_________ ①如果世界上没有了这些_______ 、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。 ②_____ 比锦上添花更能引起人们深切的感激。 3. 选择划线字的正确读音。 ①星期天，我去海洋公园参_________ （sh的c m）观，看见了许多海参___________ （sh⑥c m）在水底慢慢蠕动。 ②我和小强计___________ （hu a hu① 好了，周六去儿童公园划_________________ （hu a hu 匕船。 ③满池的金鱼，数________ （sh u sh Q量太多，都_________ （sh u sh Q不清了。 4. 动动脑，选择恰当的词语填在括号里。 放心开心细心小心 班长明明做事很_______ ，老师请他做事，觉得很_______ 。有一次班上的华华 碰破了皮，明明______ 为他擦洗。华华看了，_________ 笑了。 5. 看拼音写词语。 j ^h i q ng x i xi u s e j di o j uj u e xu o ran d uj i p a xi o eh O w u r u

最新苏教版小学数学六年级上册全册教案

【最新苏教版】小学数学六年级上册全册教案 第一单元长方体和正方体 一、教学目标： 1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。 2、使学生通过动手实验和对具体实例的观察，了解体积（容积）的意义及其常用的计量单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，会进行相邻体积单位的换算。 3、使学生在具体情境中，经历操作、猜想、验证、讨论、归纳等数学活动过程，探索并掌握长方体和正方体的表面积以及体积的计算方法，能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。 4、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 5、使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。 二、教学重点： 通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基

本特征以及表面积、体积的计算方法，能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。 三、教学难点： 在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，探索并掌握长方体和正方体的表面积以及体积的计算方法。 四、课时安排： 14课时 第1课时：长方体和正方体和正方体的认识（1） 教学内容：P1、2例1、例2和“练一练”，练习一第1－4题。

教学目标： 1.通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特 征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱，理解长方体和正方体的关系。 2.培养学生观察、动手的能力及归纳的能力。 教学重点：认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义。 教学难点：长方体和正方体的特征。 课前准备：长方体和正方体的教具和学具。 课时安排：1课时 教学过程 一、认识长方体的特征 1.教学例1 （1）我们生活中，哪些物体的形状是长方体？ 学生交流。 （2）教师出示长方体教具 长方体有几个面？分别是哪几个面？ 每个人在自己的座位上最多能看到几个面？ 学生交流自己所看到的结果。 教师指出：因为我们最多只能看见它的三个面，所以在画长方体的时候一般画三个面。

人教版小学语文六年级毕业试题

人教版小学语文六年级 毕业试题 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

一、文史知识填空（每空1分，共8分） 1、《卜算子、咏梅》中“卜算子”是词的，“咏梅”是词的，词一般分为两个部分，分别叫做和。 2、“待到山花烂漫时，她在丛中笑”是《》这首词中的一句，作者是 这一句运用了的修辞手法。 3、“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当心舞”《》这首词中的一句。 二、读拼音写汉字（8分） kǒng b? chōng jǐng cuǐ càn ché dǐ ( ) ( ) ( ) ( ) zhuó zhuàng jí liáng míng mèi chōu tì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给画线的字选择正确的读音打上“√”（3分） 满脸横肉hèng ( ) héng ( ) 死得其所dé ( ) de ( ) 千钧一发 f à ( ) f ā ( ) 兴旺xīng ( ) xìng ( ) 勉强qiáng ( ) qi?ng ( ) 追悼会 d?o ( ) dào ( ) 四、改正下列成语中的错别字（4分） 精兵减政林琅满目一涌而入振天动地 五、辨析多义词，选择正确解释的序号填在括号中（6分） 意思：（1）语言文字等意思；（2）思想内容；（3）意见；（4）愿望；（5）礼品所代表的心意；（6）表示一点心意；（7）某种趋势或苗头；（8）情趣、趣味。 1、小华的意思是不想去九寨沟了。 （） 2、同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思。 （）

3、小表弟说话很有意思。 （） 4、填阴沉沉的，有要下雨的意思。 （） 5、这的我一点小意思，请你以一定要收下。 （） 6、“益友”就是对自己思想、工作、学习有帮助的朋友的意思。 （） 六、把下列排列错乱的句子重新排列（6分） （）我从同学家里移来的几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望着早点开花。 （）我急忙跑过去，“啊”指甲花开了！ （）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园里增添了无限的省级。 （）我家门前有一块小小的花园。 （）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。 （）过了半个月，指甲花张得有一尺多高了。 七、仿照例句写话（4分） 例句1、书是钥匙，能开启智慧之门。 仿写：书是阶梯，。 书是，。 例句2、日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。 仿写：日子是，。 日子是，。 八、补充下列各句（4分） 1、落红不是无情物，。 2、知之为知之，。 3、，白铁无辜铸佞臣。 4、少壮不努力，。 九、给下列句子填入恰当的关联词语（4分） 1、夏天的傍晚，我们（）去树林里游戏（）去小河里游泳。 2、这道题（）把数量关系摆出来，（）好做了。 3、我想（）在家里闲着，（）图书馆去看书。 4、（）有充足的水源，（）能大规模地植树种草；（）有充足的水源，我们（）能在大沙漠里开辟出若干绿洲来，（）征服沙漠的主要武器是水。 十、阅读短文，回答问题（23分）

苏教版小学六年级数学下册知识点整理

苏教版小学六年级数学下册知识点整理 一、知识点： 1、数据的收集和整理 2、表的意义：把收集到的数据整理以后制成表格，用来反映情况，分析具体问题，这样的表格叫做统计表。 3、常见统计表的分类： （1）、单式统计表：只含有一个统计项目的统计表。 （2）、复式统计表：含有2个或2个以上统计项目的统计表。 （3）、百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明数量间的百分比的统计表。 4、统计表的制作步骤和方法。 （1）收集数据、整理数据。 （2）根据资料和制作表要求确定统计表的格式和项目。 （3）根据整理好的数据填表。 （4）填写好总计和合计。 （5）写出制表的名称和制表的时间，必要时注明制表人。 5、条形统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量画出长短不一的直条，然后把直条按照一定的顺序排列起来。 6、折线统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连起来。 7、扇形统计图：用一个圆表示总量，用圆中大小不同的扇形表示各部分数量所占的百分比。 8、统计量：包括平均数、众数、中位数。 9、统计平均数的意义：平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 10、众数：在一组数据中，出现次数最多的那个数据叫众数。 11、中位数：把收集到的某一对象的有关数据，按大小顺序排列，处于中间位置的那个数据（或中间两个数据的平均数）叫中位数。 12、确定现象与不确定现象的认识a、不确定现象：生活中，有些事的发生是不确定的，一般用“可能发生”来描述。 13、确定现象：生活中，有些事情的发生是确定的。一般用“一定发生”或“不可能发生”来描述。 14、可能性大小的表示：用数字表示“一定能”“不可能”。“一定能”这种可能性用1来表示，“不可能”用0来表示。 1．圆锥的特征：由2个面围成，一个是底面，一个是曲面（展开后是一个扇形）只有一条高。 2．圆柱的体积： 公式的推导：利用转化的策略。

苏教版六年级上册语文试卷及详细答案

一、看拼音写词语。（8分） quán shì zhuàn xiě hénɡ xínɡ bà dào ( ) ( ) ( ) cuī huǐ xuàn rǎn wéi miào wéi xiào ( ) ( ) ( ) 二、找出带点字读音错误的一项，并把答案涂在答题卡相应位置上。（4分） 1．A 脊．梁(jǐ) B 薄．雾(báo) C 择．菜 (zhái) D 挣．扎(zhēnɡ) 2．A 巴黎．(lí) B 权衡．(hén) C 肆虐． (nüè) D 衣襟． (jīn) 3．A 哺．育(bǔ) B 轻蔑．(miè) C 畏怯． (què) D 罕．见 (hǎn) 4．A 洗漱．(shù) B粗糙． (cāo) C 卓．绝(zhuó) D 沼．泽 (zǎo) 三、找出词语中有错字的一项，并把答案涂在答题卡相应位置上。（4分） 1．A 俱怕 B 恢宏 C 融化 D 负隅顽抗 2．A 慈祥 B 由衷 C 波涛 D 悲愤欲决 3．A 笼罩 B 俘虏 C 震憾 D 脱颖而出 4．A 繁植 B 吟诵 C 锻铸 D 九霄云外 四、选择正确的答案填入句子中。（5分） 1．“我们从小就要养成做事不能大意的习惯”这句话中“大意”的正确 读音是（）。（ dà yi dà yì） 2．《给家乡孩子的信》一课“人活着不是为了白吃干饭”这句话中“白”的意思是（）。（表示轻视没有效果） 3．“全能神”邪教分子大肆（）世界末日言论，最终他们的谣 言在事实面前不攻自破。（传颂鼓吹） 4．《全县小学生“十好习惯”》中“把书读好”这一习惯的养成有助 于我们将来成为一个有（）、有内涵的人。（品味品位）5．最近一段时间，电视、报纸等媒体上经常报道我国正在快速建设的“高铁”指的是（）。（高速铁路高空铁路） 五、按要求完成句子。（8分） 1.初读好书，；重读好书，。——《古今贤文》

小学六年级语文毕业总复习知识点(最新最全)

小学六年级语文毕业总复习知识点 汉语拼音 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 （1）声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí 构造狼狈驱赶红 旗 （2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。

2020-2021苏教版小学数学6六年级下册全册优秀试卷【含答案】

第一单元测试卷 (满分：100分 时间：90分钟) 姓名： 得分： 一、用心思考，细心填写。（每空2分，共28分） 1．只要表示数量的多少，可以画( )统计图；要表示数量增减变化的情况，需要画( )统计图；要表示各部分数量与总数量之间的关系，需要画( )统计图。 2．为了了解某天气温的变化情况，使用( )统计图比较合适。 3．为了反映某小学各年级人数的多少，使用( )统计图比较合适。 4．要能表示出各种果树种植面积占种植总面积的百分比选用( )统计图比较合适。 5．右图是某校六年级同学参加三项体育活动人数的统计图。 (1)参加跑步的人数占全年级总人数的( )%，参加打球的 人数占全年级总人数的( )%。 (2)已知全年级参加三项体育活动的总人数是60，参加跳高 的有( )人，参加跑步的有( )人，参加打球的有( )人。 6．下面是城南生态园三种蔬菜种植面积的扇形统计图。 城南生态园三种蔬菜种植面积扇形统计图 2020年3月 (1)已知草莓的种植面积是126平方米，那么三种蔬菜的种植总面积是( )平方米。 (2)根据(1)中的种植总面积，则黄瓜的种植面积是( )平方米，西红柿的种植面积比草莓的种植面积少( )平方米。 二、反复比较，谨慎选择。（第3题9分，其余每题3分，共l5分） 1．能清楚地反映出各车间的工业产值占全厂工业产值百分比的是( )。 ①条形统计图 ②折线统计图 ③扇形统计图 2．张阿姨用50元钱购买A 、B 、C 三种物品（如图表示三种物品所用钱数占总钱数的百分比），她购买A 物品比购买C 物品多用了( )元。 ①10 ②15 ③20 六年级数学（下） （SJ 版）

苏教版六年级语文上册第五、六、七单元知识点整理

苏教版六年级语文上册第五单元知识点整理 15、青海高原一株柳 1.易错字音：广袤(mào)无垠(yín)深邃(suì)凝滞(zhì)瞅(chǒu)见 赭(zhě)红色铁锭(dìnɡ)锻铸(zhù)柳絮(xù) 一茬(chá)虐(nuè)杀灞(bà)河急骤(zhòu) 2.易错字：望而生畏广袤无垠虐杀摧毁吟诵赭红色 艰苦卓绝畏怯韧劲深邃嶙峋锻铸 3.重点词语解释： 望而生畏：看见了就害怕。 广袤无垠：宽广的没有边际。 不可思议：不可想象，不能理解。 婀娜多姿：形容轻盈柔美的姿态，本课形容柳枝随风摇曳，柳树宛如长发少女般的美好姿态。 4.课文内容： 1、《青海高原——株柳》这篇课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，表现了作者的敬畏和赞颂之情。 2、本文作者陈忠实，现任陕西省作协主席，作品有《信任》、《渭北高原，关于一个人的记忆》、《白鹿原》。 4.易考点： 1、由这株柳你由想到哪些人物：霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂…… 2、背诵并默写最后一个自然段。 3、课后习题三： （1）这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上（这株柳树神奇在哪里？作者为什么会对它产生望而生畏的感觉）：这株柳树神奇在挺立在高原上，是壮观的一方独立风景，它生命力极其顽强，不仅能在恶劣环境中生存下来，而且居然枝繁叶茂，生机盎然。作者对它产生望而生畏的感觉，是因为柳树对那不抱怨、不畏怯，坚持抗争、顽强生存的品格。 （2）命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就一片绿荫。（这句话仅仅是在柳树吗？你从中得到了什么启示？）这句话不仅仅是写柳树，而且是写人。从中可以得到这样的启示：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。 4、课题是“青海高原一株柳”，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是以家乡灞河边的柳树来衬托、对比青海高原的这株，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。 拓展： 1、积累有关“柳”的诗句： 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。-------贺知章《咏柳》 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。-------王之涣《凉州词》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。-------王维《送元二使安西》 16、草原 易错字音：渲(xuàn)染迂(yū)回马蹄(tí) 易错字：柔美渲染洒脱迂回襟飘带舞羞涩 易考点：

2017年小学六年级毕业考试(语文)

2012年小学毕业考试语文试卷 （总分120分） 一、看拼音，写字词（12分） róng qiàɡū fù kānɡ kǎi zhū hóu ( ) ( ) ( ) ( ) yì yì yì yì 飘（）洋（）（）力（）立 二、按要求，完成练习（12分） 1．用成语写出以下人物或景物的特点。（3分） 孙悟空：斯帕拉捷：庐山云雾： 2．用不同的关联词语把下面的句子连成意思不同的两句话。（4分） 我们倡导低碳生活。我们能享受到大自然的恩赐。 (1) (2) 3．老师走进教室，说：“我们班在校运动会上获得了团体总分第一名！”同学们一听，。(把句子补充完整、具体) （2分） 4．《三亚落日》中“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。”这两句话写得生动、有趣。请你也发挥想象，仿照这样的写法，写一个你熟悉的事物：如月亮、云、海、小溪、花、树……（3分） 三、将下列错乱的句子排列正确，并把序号写在括号里（4分） （）俗话说：“穷人的孩子早当家。” （）相反，过于优裕的家庭，使子女觉得一切得来容易，因而难以和长辈沟通。 （）所以，“家贫出孝子”的话是有道理的。

（）贫困家庭的子女目睹长辈的艰辛，亲历生活的困苦，因而他们能理解父母、体贴父母，进而孝敬父母。 四、修改语段（一处标点，一处错别字，三处病句）（5分） 读了“海洋——21世纪的希望”这篇课文，使我受益非浅。文章告诉我们，海洋与人类有着非常密切的关系。21世纪人类已迎来利用海洋、开发海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。但是，我们必须保护海洋，珍惜海洋资源。 五、根据课文内容填空（22分，每空一分） 1．把下列古诗文补充完整。 ，烈火焚烧若等闲。《石灰吟》 ，斜风细雨不须归。《渔歌子》2．在和煦的春风里，在，在，看不出，也看不出，无日不迎风吐艳。这段话写出了夹竹桃的。 3．这学期，我们在课本中认识了古今中外许多充满智慧、循循善诱的好老师：福楼拜，他告诉莫泊桑才气就是；苏格拉底，让学生通过摘麦穗懂得；刘老师放飞“理想的风筝”，让学生明白 4.本学期我们学习了一些和水有关的课文，让我们感受到了水的魅力：《长江之歌》里这样写：“你用，哺育各族儿女；你用，挽起高山大海。烟台的海四季特点不同，春日，夏日，秋日，冬日。孔子认为水好像，好像，好像，好像，所以水是。 六、阅读（35分） （一）广玉兰（片段）（7分） 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 1．这段话主要写了，采用了的段落结构。（3分） 2．仔细阅读这段话，理解句子。（4分） 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

苏教版小学六年级上册数学期末试卷

新苏教版小学六年级上册数学期末试卷 班级 姓名 成绩 一、填空(每空1分,计20分) 1、5÷10=10: ( )=( )%=( )折 2、( )乘6的倒数等于1. 3、甲数的2 1相当于乙数,乙数加上7.5以后与甲数相等,乙数是( ) 4、圆周率是( )和( )的比值,这个比值用字母( )表示。 5、8吨比 ( )吨少 41,( )米比15米多8 3 米。 6、六(1)班女生人数是男生的5 4 ,男生人数是女生的( )%,女生比男生少( )%,女生占总人数的( )%。 7、一根绳子长6米,对折再对折,每段绳长是1米的（ ）,是这根绳长的（ ）。 8、甲数的8 1给乙数以后,甲乙两数相等,甲乙两数的比是( ) 9、今年粮食产量比去年增产20% ,今年粮食产量是去年的( )% 10、同一个圆内直径与半径的比是( )。 11、冰化成水,体积减少了11 1 ,水结成冰,体积增加( ). 12、一种电扇先后两次降价,第一次降价20%,第二次降价10%,现在的价钱是原来的( )%。 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”) 1、一吨煤用去4 3吨,还剩下它的25%。 ( ) 2、六(1)班植树95棵,全部成活,成活率是95%。( ) 3、圆、长方形、等边三角形、等腰梯形都是轴对称图形。( ) 4、20克盐溶解在100克水里,盐占盐水的25%。 ( ) 5、通过一个圆的圆心的线段,一定是这个圆的直径。( )

6、王师傅做了100个零件,2个不合格,又补做了2个合格的,他做这批零件的合格率是100%。……………………………………………………………（ ） 三、选择。(填正确答案的序号,计5分) 1、如果圆、正方形和长方形的周长相等,那么面积最大的是( ) A 、圆 B 、正方形 C 、长方形 2、稻谷的出米率大约是………………………………………..( )。 A 、100% B 、70% C 、30% 3、大圆和小圆的半径比是3：2,那么小圆和大圆的面积比是( ) A 、2：3 B 、3：2 C 、9：3 D 、4：9 4、一个三角形三个内角度数的比是4：3：2,这个三角形是( )。 A 、等腰三角形 B 、直角三角形 C 、锐角三角形 四、计算。（32分） 1、直接写得数。(4分) 31÷41= 65×103= 54÷34= 25×5 3= 12÷8 3= 1÷75%= 1%÷10%= 42%-0.42= 2、化简比。(2分) 5小时：50分= 3、求比值。(2分) 2.8吨：400千克= 4、脱式计算(能简算的要简算,9分) 57÷13-52×131 23÷[9×（65-43）] 36×（32+94-65）

苏教版 六年级上册 语文书第一课

苏教版六年级上册语文书第一课 我们爱你啊中国！ 作者胡景晖 当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁； 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！ 我们爱你— 桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖杭州西湖的浓妆淡抹； 黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。 我们爱你—— 龙井茶的清香， 茅台酒的醇美， 江南丝绸的光洁绚丽， 景德镇陶瓷的天工巧夺。 我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色，

世界屋脊上布达拉宫的巍峨；吐鲁番的葡萄、哈密的瓜， 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你—— 战国编钟奏出的古曲， 改革开放谱写的新歌。 神州万里涌动的滚滚春潮， 祖国大地燃起的希望之火。 我们爱你—— 奋斗书写的史册， 汗水浇灌的硕果， 松树的伟岸、梅花的高洁。 博大的胸怀、恢宏的气魄。 我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓，

你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国 教学要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点 理解诗歌语言，体会诗歌意境。 教学难点 激发学生透过字里行间体会对祖国的热爱。 教学时间 2课时 教学设计: 第一课时 课时目标 从总体入手，感受诗歌的美；抓住重点内容，将诗歌分段。

教具准备 《我爱你，中国》的录音磁带。 编辑本段教学过程 导入新课 1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，说说你听懂了哪些内容。 今天，我们学习一首歌唱祖国的诗歌——《我们爱你呀，中国》。你们想知道中国究竟有哪些可爱之处吗？就一起来学习吧！ 2、初读课文，了解大意。 轻声读课文，注意读准生字的读音，画初由生字组成的词语和你不理解的词语。 3、检查自读情况：出示生字，读准字音。 读出由生字组成的词语，提出不理解的词语。 4、指名分节朗读，要求读通顺。 5、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边划出重点词语。 （小结：幅员辽阔山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓） 6、从诗的内容和形式上来看，课文可以分为哪几部分？ 7、朗读全诗，初步体会祖国的可爱。 讨论小结： （全诗按照总分总的顺序来写的） 第一段：（1）祖国幅员辽阔，我们热爱祖国。 第二段：（2-6）我们热爱的祖国山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大。 第三段：（7）祖国令我们骄傲，我们将为她奋发开拓。 学习第一段 1、齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”的意思。 2、思考：这一段是从哪两个角度写祖国的幅员辽阔的？（时差、温差、季节差） “啊，我们爱你啊，中国”这句诗在全中诗中起什么作用？（总领全诗，是全诗的主旋律） 3、指导由感情地朗读。 4、指导写字。 5、巩固生字的读音。 编辑本段第二课时

小学语文六年级毕业考试试卷

一、语言的积累： 1、看拼音写词。 yuán liàng bēn chí jì jiào shī gōng ( ) ( ) ( ) ( ) bǐng zhú yè yóu nán yǐ zhì xìn ( ) ( ) 2、在带点字的正确读音下面画“√”。 妩媚（fǔ wǔ）乐趣（qù qǔ）贫者语于富者曰（yù yǔ） 3、在错别字下面画“”，把正确的字写在（）里： 詹天佑经长勉励工作人员，作事不能有一点儿马虎，就是遇到在大的困难，也要认真勘测，精密计算。（） 4、成语填空。 破（）为笑（）喜若狂目不（）接相（）为命 精（）细刻（）之不理悬崖（）壁一（）不染 5、组词： 阻（）烽（）逝（） 沮（）峰（）适（） 峡（）峻（） 狭（）骏（） 挟（）竣（） 6、选择恰当的关联词填空： 虽然……但是……宁可……也……不论……总…… 因为……所以……尽管……还……如果……就…… （1）（）人类大量砍伐森林，（）会破坏地球的生态环境。 （2）（）累得上气不接下气，他（）是坚持跑完了全程。 （3）叶欣护士长（）冒着被传染的危险，（）要进病房护理病人。 （4）（）“非典”多么猖狂，（）会被人类制服。 （5）（）继父的身体越来越坏，（）他仍带着河子去这儿去那儿。 （6）（）时间是组成生命的材料，（）我们不能浪费时间。 7、默写古诗： （1）必作题：《春望》 （2）选作题： 《宿建德江》 孟浩然 二、语言的理解： （一）隔壁的灯光 得知邻居家得了“非典”，我的心情真是难以形容。站在楼下，我第一次发现两家的距离那么近，周围的一切那么可怕，我甚至不敢走进自己的家。但又能去哪儿呢？我只能回去一次又一次地消毒，并祈祷全家平安。 然而更可怕的是，到了晚上，当我开窗透气时，发现邻居家的灯还亮着！当时我真不知道是该关窗还是继续开窗，我对空气都产生了怀疑。我和家人在无助和惶恐中度过了一晚。 第二天，我们决定自己隔离自己，不出家门一步。而就在这时，我们全家都出现了感冒症状，头疼、咳嗽、流鼻涕。我害怕极了，不断地给家人量体温。好在并没有出现发烧现象。真是度日如年啊！我的心犹如阴沉的天，愁云不散。我只希望时间能快点过去，因为如果一星期内没事，

苏教版小学六年级试卷

小学六年级上册第二单元5-6课测试试卷 一、看拼音，写词语。（10分） 二、组词填空（6分） 恕（ ）俱（ ）侮（ ）疑（ ）遣（ ）桥（ ） 怒（ ）惧（ ）诲（ ）凝（ ）遗（ ）侨（ ） 三、选词填空（7分） 屹立 耸立 矗立 1、 广场里（ ）着一根电动旗杆。 2、 雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。 3、哈尔威巍然（ ）在他的船长岗位上。 猛烈 热烈 强烈 激烈 4、一场（ ）的拔河比赛开始了。 5、 海水（ ）地涌进船舱。 6、在我们的（ ）要求下，老师终于同意我们的决定。 7、看到老师登台表演，同学们（ ）鼓掌。 四、 根据意思写出词语。（5分） 1.山坡、河岸、建筑物或堆积的东西倒下来。 （ ） 2.背着荆条去向人认错赔罪，表示愿受责罚。 （ ） 3.比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。 （ ） 4.城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 （ ） 5.形容说的话巧妙风趣，一个接着一个。 （ ） 五、按要求写句子。（5分） 1.既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句） 2.老妇人想起了乔依。（改为双重否定句） 3.我家临近有几棵大榕树。（改为反问句） 4.弟弟告诉小丽：“我明天要去你家。”（改为转述句） 5.我们要学习他刻苦钻研认真学习。（用修改符号改病句） 六、根据课文内容填空。（13分） 1.“负荆请罪”这个成语来源于 ，同样来 源于历史故事的成语有 、 。 2.“谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己 的身体护住了四个学生。”这段话中的“立即”和“ ”“ ”“ ”三个动词，可以看出谭老师对学生的 。这 是从 直接描写谭老师的英雄行为。而救援人员、获救学 生、老师的话则从 烘托出谭老师的英雄壮举。 3. 国著名作家笔下的哈尔威船长，他一生都要求自 己 ， 。面对死亡，他又一次运用 了 。 七、选择填空。（2分） 没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。 （ ） A. 船长会开枪，所以没人敢违抗他的命令。 li án p ō j ù p à w ǔ r ǔ h ūn y ōng ch ún qi āng sh é ji àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fèi x ū qu án sh ì zh ì x ù ji àn qi áo sh ēng s ǐ y ōu gu ān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

苏教版语文六年级上册课内阅读完整版含答案

苏教版语文六年级上册所有课文课内阅读 重点课文有多篇 答案详细 1、我们爱你啊，中国 （一）我们爱你——（龙井茶）的清香，（茅台酒）的醇美，江南丝绸的（光洁绚丽），景德镇陶瓷的（天工巧夺）。 2、这段话赞美了祖国物产丰富写出2个赞美祖国的4字词语地大物博、幅员辽阔4、家乡有哪些值得我们骄傲的地方？（至少列举3个） 我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！ 1.找出其中的一对近义词：骄傲、自豪 2．“我们骄傲，自豪”是因为中国地大物博、物产丰富、历史悠久， 3.“我们奋发，我们开拓”表达了我们建设祖国的坚定决心。 4．这首诗表达了诗人的思想感情是c。 a．我们的祖国真伟大。 b．我们热爱祖国。 c．赞美可爱的祖国，表达了真挚而热烈的爱国之情。 2、郑成功

明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。 当时，郑成功驻军厦门。一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵：?那是什么地方？?卫兵说：?是大海。??大海那边呢？?卫兵说：?是宝岛台湾呀！?郑成功慷慨激昂地说：?台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！? 1、读句子注意带点的，体会表达的思想感情。 荷兰侵略者强占 ．．了这．．了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透 伙强盗。 表达了台湾人民＿痛恨荷兰侵略者＿的思想感情。 2、郑成功明明知道大海那边是宝岛台湾，他为什么还要故意问卫兵？强调这是我们国家的领土＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、他慷慨激昂地对卫兵也是对自己说的话表现了他此时怎样的心情？ 对荷兰侵略者的愤慨与收复台湾的坚定决心＿＿ 2.郑成功（节选） 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，（架驾√）着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着?轰隆?一声巨响，所有的舰船都（震√振）动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手（描瞄√）准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万（壮状√），敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

苏教版小学六年级数学上册知识点(最新最全)

苏教版数学六年级上册知识点（最新最全） 第一单元 长方体和正方体 2、 表面积概念及计算 【长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积】 算法：长方体 （长×宽+长×高+宽×高）×2 （ab+ah+bh ）×2 正方体 棱长×棱长×6 a ×a ×6=6 2 a 注：不足6个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。 3、 体积概念及计算 第二单元 分数乘法 1、 分数乘法算式的意义：比如3× 53表示3个5 3 相加的和是多少，也可以表示3的5 3 是多少？

注：【求一个数的几分之几用乘法解答】 2、分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母， 最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法 则。 注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】 3、分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，最后约 分成最简分数。 4、分数连乘：可用分子连乘的积作为分母，分母连乘的积作分母，计算过程中能约 分的先约分，可以使计算简便。 倒数的认识 5、乘积是1的两个数互为倒数。 6、求一个数（不为0）的倒数，只要将这个数的分子与分母交换位置。【整数是 分母为1的分数】 7、 1的倒数是1 ， 0没有倒数。 8、假分数的倒数都小于或等于1（或者说不大于1）； 真分数的倒数都大于1。 第三单元分数除法 1、分数除法计算法则：甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。 2、分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数， 把它改写成乘这个数的倒数来计算。 【转化成分数的连乘来计算】 3、除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数；除数等于1，商等于被 除数。 4、分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数？可以用列方程的方 法来解，也可以直接用除法。 注：在单位换算中，要弄清需要换算的单位之间的进率是多少。 认识比 1、比的意义：比表示两个数相除的关系。

苏教版小学六年级上册数学期末试卷及答案

4.( )十 20=( 5. 0.5:3 化成最简整数比是（ )：15= 4 = 5 ):( 6. 一种儿童服装现价150元，比原价降低了 50元，降低了（ 7. 根据“实际用电量比计划节约 I ”，画出表示实际用电量的线段图。 计划用电量：I 实际用电量： 要求实际用电量的数量关系式是: 8. 如图，用42根1米长的栅栏靠墙围成一个长方形羊圈, 长和宽的比是3 : 2,这个长方形的长是（ )米° 9. 1减去一个数的倒数，差是 5 。这个数是（ 6 10. 一堆煤重45吨，一辆卡车要10小时才能运完，那么, 4小时完成任务的― 3 完成任务的3要（ 5 11. 一个长方体水池，长5米，宽4米，深2米。在水池里放入 米。 ）小时。 30立方米的水，水深是（ 1 2 12.—本书，读完它的1比读完它的5少10页这本书一共（ ）页。 13.体育用品商店把篮球打八折出售。 原来买12只这种篮球的钱，现在可以买（ ）只。 二、选择题（每题2分，计16分） 1. 一辆汽车3小时行驶30千米，行1千米需要多长时间的列式是（ 5 3 3 3 3 A -十30 B . - X 30 C . 30- D . 30X( 1 5 5 5 5 2.食堂的长方体烟囱是用铁皮制成的，求用了多少铁皮，就是求 2016年苏教版小学六年级上册数学期末试卷 、填空题（每空1分，计24分） 1. 在下面括号里填上合适的单位名称。 一块橡皮的体积大约 12（ 一张床占地大约3（ 一桶纯净水大约有19（ 集装箱的体积大约是 40( 2. 8毫升=( ）立方厘米 0.09 立方分米=（ ）毫升 32 平方分米=（ ）平方厘米 立方米 60立方分米=（ 立方米 7 3 3. 7 千米的3是（ 8 ）千米。 3 ）的-是12吨。 4

人教版小学语文六年级下册毕业考试试卷及答案

小学语文六年级下册毕业考试试卷 学校姓名班级考场考号 温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！ 一、基础知识积累与运用（共计34分） 1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分） 种树者必培其根，种德者必养其心。 _______________________________________________________ 2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 ___________________________________________________________ 3、下列语句中错误的一组是（）2分 a虽与之俱学，弗（fú ）若之义矣（yǐ）。 b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。 c孰（shú）为汝（rǔ ）多知乎 d顶碗的少年歉疚（jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū ）了一躬 4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分） “及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到） 5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分 a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步 b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑 c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政 d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁 6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。（2分） （）（） 7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（3+1分） 垂头（）气积劳成（）一视同（） 舍（）逐末没精打（）脍（）人口 表示人物神态的词语________________________________________。 8、句子训练营，试试就能行(4分) ①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。1分 ②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2分 ③句子诊所，可要细心呀！1分 全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。 9、填写合适的关联词1分 ( )我们是为人民服务，( )，我们如果如缺点，就不怕别人批评指出。 10.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（）2分 ①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀

苏教版小学六年级总复习知识点整理

自然 苏教版小学六年级数学总复习知识点整理 数与代数 ●数的认识 一、概念 （一）整 数 1.自然数、负数和整数 （1）、自然数 ：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 1是自然数的基本单位，任何一个自然数都是由 若干个1组成。 0是最小的自然数，没有最大的自然数。 （2）、负数：在正数前面加上“-”的数叫做负数， “-”叫做负号。 正整 数 （1、2、3、4、… …） (3)整 数 零 (0既不是正数，也不是负数) 负整数（-1、-2、-3、-4……） 2、零的作用 （1）表示数位。读写数时，某个单位上一个单位也没有，就用0表示。 （2）占位作用。 （3）作为界限。如“零上温度与零下温度的界

限”。 3、计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4、数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 5、数的整除 （1）如果数a能被数b（b ≠ 0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数。 （2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。 （3）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。 （4）个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。 （5）个位上是0或5的数，都能被5整除。 （6）一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除。 （7）能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。 0也是偶数。自然数按能否被 2 整除的特征可