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写作常用连词

一. Addition 此外

in addition, and，similarly， as well as，besides，furthermore，also，moreover，too, not only ... but，even，besides this／that

二. Sequence 顺序

first, initially，second etc.，to be?gin with，then，next，earlier ／later，following this／that，afterwards

三. Consequence 结果

as a result, thus，so，therefore，consequently，it follows that，thereby，eventually，to that case，admittedly

四. Contrast对比

however, on the other hand，

despite，in spite of，though，although，but，on the contrary

otherwise, yet，instead of，rather，whereas，nonetheless compared with，in contrast

五. Certainty 确定

obviously, certainly，plainly，of course，undoubtedly

六. Condition 条件

if, unless，whether，provided that，for，so that，whether，depending on

七. Time 时间

before, since，as，until，meanwhile，at the moment，when，whenever，as soon as，just as

八. Summary 总结

in conclusion, in summary，lastly，finally，to sum up，to conclude，to re?capitulate,in short

九. Example举例

for example，for instance，just as，in particular，such as，namely

十. Reason原因

since，as, so, because (of)，due to，owing to，the reason why，in other words, leads to，cause

小升初复习题(四)连词成句答案

小升初复习题（四）连词成句 1.the, her, to, went, help, mice, baby, mother (.) The mother went to help her baby mice. 2.it's, follow, rules, to, good (.) It's good to follow rules. 3.what, today, learn, you, did (?) What did you learn today? 4.father, happy, be, will, so (.) Father will be so happy. 5.colour, favourite, your, is, what (?) What is favourite your colour? 6.what, go, did, club, you, to (?) What club did you go to? 7.we, sing, learn, to, the, in, class, music (.) We learn to sing in the music class. 8.the, on, are, now, commercial (.) The commercials are on now. 9.nature, there, evening, is, show, a, this (.) There is a nature show this evening. 10.I, they, interesting, think, are (.) I think they are interesting. 11.my, to, club, sister, goes, art, an (.) My sister goes to art club. 12.I, first, prize, dancing, won, the, in (.) I won the first prize in dancing. 13.sometimes, play, or, tennis, basketball, I (.) I sometimes play tennis or basketball. 14.I, beautiful, made, a, painting, yesterday (.) I made a beautiful painting yesterday.

英语连词用法详解

英语连词用法详解一、单项选择连词 1．Owen wouldn’t eat anything ________ he cooked it himself. A．until B．since C．unless D．while 【答案】C 【解析】句意：欧文不吃任何东西，除非这种东西是他自己亲自烹饪的。unless“除非”，符合语境。 2．_______ your opinions are worth considering, the committee finds it unwise to place too much importance on them. A．As B．Since C．Once D．While 【答案】D 【解析】While尽管，在本题中引导让步状语从句。尽管你的观点值得考虑，委员会发现过于重视它们是不明智的。 3．He was about to tell me the secret __ _____ someone patted him on the shoulder. A．as B．until C．while D．when 【答案】D 【解析】试题分析：句意：她正要告诉我这个秘密，这时有人拍了一下她的肩膀。beabouttodo...when...是固定句型，意为“正要做……这时……”。考点：考查连词。【名师点睛】用when引导时间状语从句的句型结构搭配 beabouttodosthwhen刚要,即将；正要做某事,突然发生其他事 bedoingsthwhen正在做某事突然 haddonesthwhen刚刚做过某事突然 beatthepointofdoingsthwhen就在做某事的关键时刻突然 scarcely...when/hardly...when几乎未来得及就…；刚一……就…… nosooner...than一……就…… 4．How long do you think it will be ________ the computer company brings out a new product? A．until B．when C．before D．that 【答案】C 【解析】分析句子，可知这是一个时间状语从句。根据句意，可知选C。句意：你认为在电脑公司发布一种新的产品之前，还需要经过多长的时间呢？

小学二年级语文连词成句专项练习题大全(附答案)

小学二年级语文连词成句专项练习题大全班级姓名 1、书包去明明上学背着 2、妈妈篮子去提着菜买 3、保护庄稼益鸟猫头鹰是的 4、应该之间关心同学互相 5、干干净净把我教室得大家扫和 6、是不是一支丢你了铅笔 7、台湾一家是大陆和 8、叶子一把把像银杏树小扇子的 9、跑去他向公共汽车停在站台的 10、四周立交桥的绿毯似的草坪有 11、得意地她在微风里跳起舞来 12、马儿草原上在奔跑 13、快乐节日祝我妈妈 14、要青菜吃多小朋友 15、小河我家前门一条有 16、小小的弯弯的像船一只月儿 17、爸爸字把写好的我交给 18、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士

19、会唱你这首吗歌曲 20、恐龙庞大的消失呢为什么了会 21、一位有画家戴嵩唐朝著名的叫 22、年轻变得的故宫古老了 23、叔叔雷锋是战士解放军一位的优秀 24、鱼各种各样大海的里有 25、祖国欢庆妈妈人民的生日 26、态度的非常王老师对和蔼我 27、邮票正式英国发行首次 28、笑容满面地中间来到周总理人群 29、笋芽儿嗓音呼唤着雷公公粗重的用 30、准时傍晚把玲玲盲人小桥接过 31、你昨天过什么吗东西捡到 32、在转来转去他田边焦急地 33、蓝天上洁白的在鸽子飞翔 34、飞舞蜜蜂花丛中多一群群在快乐呀答案: 1、明明背着书包上学去。 2、妈妈提着篮子去买菜。 3、猫头鹰是保护庄稼的益鸟。 4、同学之间应该互相关心。 5、我和大家把教师扫得干干净净。 6、你是不是丢了一支铅笔？

7、台湾和大陆是一家。 8、银杏树的叶子像一把把小扇子。 9、他向停在站台的公共汽车跑去。 10、立交桥四周有绿毯似的草坪。 11、她在微风里得意地跳起舞来。 12、马儿在草原上奔跑。 13、我祝妈妈节日快乐。 14、小朋友要多吃青菜。 15、我家门前有一条小河。 16、弯弯的月儿像一只小小的船。 17、我把写好的字交给爸爸。 18、英勇的解放军战士日夜守卫着祖国的大门。 19、你会唱这首歌曲吗？ 20、庞大的恐龙为什么会消失了呢？ 21、唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。 22、古老的故宫变得年轻了。 23、叔叔雷锋是一位优秀的解放军战士。 24、大海里有各种各样的鱼。 25、人民欢庆祖国妈妈的生日。 26、王老师对我的态度非常和蔼。 27、英国首次正式发行邮票。 28、周总理笑容满面地来到人群中间。 29、笋芽儿用粗重的嗓音呼唤着雷公公。 30、玲玲傍晚准时把盲人接过小桥。 31、你昨天捡到过什么东西吗？ 32、他焦急在田边地转来转去。 33、洁白的鸽子在蓝天上飞翔。 34、一群群蜜蜂在花丛中飞舞，多快乐呀！

一年级连词成句的方法和技巧(附练习题)

连词成句的方法和技巧 1、连词成句：我们学过的主要的句式有（1）谁（什么）是什么。关键：看到是就要想到这个句式。2）什么像什么. （3）谁（什么）怎么样。看到“多么”“真”这样的词语，就要引起注意，标点符号用感叹号（4）谁干什么。这类句子可以引申出多种句子：谁在哪里干什么。在哪里，谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。什么时候，怎么样的谁在哪里干什么。什么时候，谁在哪里怎么样地干什么。什么时候，怎么样的谁在哪里怎么样地干什么。关键是要注意以下几点： 1、时间、地点放在句首，要在后面加逗号 2、“的”的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加动作，比如打，叫，唱歌等。 3、句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句。 4、词语不要漏掉，写完后读一读

一、基本句型 1、谁干什么 ①往南②飞③燕子④一群⑤排着队 2、谁在什么地方干什么 ①做游戏②小朋友③在操场上 3、谁在什么地方干什么 ①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的 4、谁为谁干什么 ①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我 5、谁为谁干什么 ①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我 6、谁和谁在什么地方干什么 ①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马 7、什么地方有什么 ①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里

8、什么地方有什么在干什么 ①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只 9 、什么时候谁怎么样地干什么 ①秋天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队 9、谁在什么地方怎么样地干什么 ①做游戏②小朋友③在操场上④快乐地 10、什么样的谁在什么地方怎么样地干什么 ①开开心心地②小海里③玩④可爱的⑤在⑥沙滩上 11、谁在什么样的地方干什么 ①一眼望不到边的②羊群③在④草原上⑤走来走去

(完整版)小升初连词成句专题训练

连词成句归纳和练一、看清标点符号。仁如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。例:driver, father, a, is, bus, her 2. 如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。 ①女口果有where\what\who\whose\when\how 等疑问词，那么它就是特殊疑问句，将where、what、how 放句首+ be 动词（am, is, are 或者其过去式was, were）例：the, i n, woma n, who, white, is, ______________________ ? you, this, old, in, are, photo, how ________________________ ? ②如果题目中有can、may、shall、would 等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句将may, can等情态动词放在句首+句子主语（人或物）例: “ haveI a may new bike （?）”。 ______________________________________________ ?这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。 ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是一般疑问句了。将be 动词或者助动词（do, does, did ）放在句首+ 句子主语例如： “youa are student⑺”. ________________________________________________ ? 3. 如果 ①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是 What + a + adj. + n.。例如：“ Whata nice book ! ”（多漂亮的一本书啊！） ②由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How+ adj. （+n. /名词短语+ be动词）！”。二、注意特殊句型有这样一个题目：“to time to go it ' school （.）” 句型“it time to do sth. ”的运用和词组“goto school （去上学）”，这是一条交际运用题。还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如：“Goto the playground ，please.（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是我请你去操场。”需要掌握。有这样一条题目，“breakfast ，have Mike （. ）”。很显然这是一句祈使句。答案：“Havebreakfast ，Mike. ”。有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。

连词的用法教案(一)(初中英语)

教学过程一、复习预习教师引导学生复习上节课所学的内容复习，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过简单的句子导入本节课所要学习的连词。连词含义：连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。二、知识讲解知识点1：并列关系连词的用法在句子中并列连词用来连接平行的词、词组和分句。常用的并列连词有：and，both…and,not only…but also,as well as，neither…nor等。 1. 【考查点】单个连词及固定搭配的用法。如：They sat down and talked about something. 他们坐下来并且讨论一些事情。 She plays not only the piano, but (also) the guitar. 她不仅弹钢琴而且还弹吉他。注意：not only… but also关联两个分句时，一个分句因有否定词not 而必须倒装。 Not only does he like reading stories, but also he can even write some. 他不仅喜欢读故事书，甚至能写一些。 2.【易错点】1) 并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。

2) 但有时and也可用于否定句。请注意其不同特点： There is no air or water in the moon. 在月球上没有空气和水。 There is no air and no water on the moon. 在月球上没有空气没有水。在否定中并列结构用or 连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。知识点2：表示选择关系的连词 1.【考查点】选择关系的连词及固定搭配 or意思为"或则"。either…or意思为"或者……或者……"or else/ otherwise 否则如：Which do you prefer, tea, coffee, or juice ? 你喜欢哪一个，茶，咖啡还是果汁？ Either you or I am right. 你和我有一个是正确的。 Be silent, or else you will be kicked out. 保持沉默，否则你将会背开除。 I am tired, otherwise, I would play. 我很累，不然的话我就去玩了。知识点3：表示转折或对比关系的连词 1.表示转折关系和对比关系的连词有but，while，yet，however等 2.【考查点】转折关系连词的用法如：He is rich but unhappy. 他很富裕但不快乐。 Some people love cats, while others hate them. 有些人喜欢猫，而有些则讨厌他们。 She said she would be late, yet she arrived on time. 她说她将会迟到，然而他却准时到达了。 She does not like him, however, I like him. 她不喜欢他，但是我喜欢他。 They were not the bones of an animal, but (the bones) of a human being. 他们不是动物的骨头而是人类的。注意：not 和but 后面的用词要遵循一致原则。 2.【易错点】but和however的区别。However后有逗号，but没有。知识点4：表示因果关系的连词 1.【考查点】for因为，做并列连词使用时，是在对先行的句子补述原因或者理由，以连接句子与句子，通常不置于句首。so, therefore 因此，then那么，因而。如：He is absent today, for he is ill. 他今天缺席了因为他生病了。 He hurt his leg, so he couldn't play in the game. 他的腿受伤了，因此不能参加这个游戏。知识点5：谓语动词单复数的判断 1.【考查点】句子有as well as,neither…or等连词时注意谓语动词的单复数。

小学二年级上册连词成句汇总练习题.doc

小学二年级上册连词成句汇总练习题 1.奔跑我在喜欢小雨中我喜欢在小雨中奔跑。 2.不像样爱因斯坦小板凳很制做的爱因斯坦制做的小板凳很不像样。第二层：表示地点的词语 1. 门前电视台一块有果皮电视台门前有一块果皮。 2. 我们小虾在河边和小鱼捉我们在河边捉小鱼和小虾。我们在河边捉小虾和小鱼。表示地点方位的词语一般与“在”连接在一起，常常出现在主语“谁”的后面，但是中华语言博大精深，有些个别情况还要“具体情况具体分析”。第三层：语气——疑问、感叹 1.啊巨人去看看多么想到天上巨人多么想到天上去看看啊！ 2.到底是河水还是呢深浅河水到底是深还是浅呢？句子的语气关键看标点，标点则关键看语气词，注意寻找语气词，做题时就能够更加从容。第四层：句子中有的两个“谁”可以调换，两个“谁”不能变化（主语与宾语的问题）。1.丁丁是我好朋友和（可以调换）丁丁和我是好朋友。/我和丁丁是好朋友。 2.可爱的被人们娃娃了吸引住（不可以调换）人们被可爱的娃娃吸引住了。有些句子调换两个“谁” ，并不会影响句子的意思，但有些则能够引起句意的变化，只要合理并且通顺，即可。连词成句练习 1. 许多有奇形怪状岩石的黄山 2. 图画画出秋天伯伯的农民 3. 丁丁好朋友和冬冬是 4. 非常公园夏天北海的美丽 5. 是李青学习委员我们班的

6.时时把我妈妈挂牵 7. 爸爸向我高兴地走来 8. 农民在田野劳动里 9. 真红叶美香山啊的 10. 在我们教室里明亮的唱歌 11.让飞快地风车转风娃娃 12.花生坐在吃大家院子里 13.唱歌在丁丁树枝上看到小鸟 14.一张气球上画着可爱的笑脸 15.送给了把红花谁老师 16.看见大海过吗你 17. 一起在大家游戏公园上做 18. 找食到地方遥远的鸟妈妈 19. 花儿给常常小红浇水 20. 温暖阳光春天的真

英语连词用法总结(完整)

英语连词用法总结(完整) 一、单项选择连词 1．Read this story, you will realize that not everything can be bought with money. A．or B．and C．but D．so 【答案】B 【解析】试题分析：考查并列句。句意看看这个故事，你就会明白不是所有的东西都可以用钱买到的。“祈使句 + and/or +陈述句”是一个固定句式，根据句意，选B 考点 : 考查并列句。 2．——Have you got the results of the final exam? ——Not yet. I'm afraid it will be a few days we know the final results. A．before B．after C．until D．when 【答案】A 【解析】考查连词的用法。根据句意：你知道期末考试的结果了吗？还不知道呢，恐怕再过一些天我们才知道最终的结果。before …才…，after …之后，until直到，when当什么时候，故选A。 3．We shouldn’t think the question of ________ they are poor or rich is important. A．what B．whether C．why D．how 【答案】B 【解析】考查考查名词性从句。句意“我们不应该把他们是穷人还是富人看得太重要。”whether常与or/or not连用，意为“是否......”。故选B。 4．— How can I wake up so early? — Set the ala rm at 5 o’clock,you’ll make it. A．but B．or C．and D．so 【答案】C 【解析】试题分析：考查情景交际和并列连词。句意：--我怎样才能醒的很早？--把闹钟定到5点，这样，你就能做到了。答语前后是并列关系，祈使句+and表示条件，相当于if条件句。or 表示相反的情况，故选C。考点：考查情景交际和并列连词 5．He was about to tell me the secret __ _____ someone patted him on the shoulder. A．as B．until C．while D．when

部编级连词成句综合练习题含答案

连词成句综合练习题（小学二年级） 1 ①圆圆的②小猫③眼睛④一条线⑤在阳光下⑥眯成 _____________________________________________________________________ 2 ①辛辛苦苦②我们③农民伯伯④种出来的⑤粮食⑥吃的⑦是 _____________________________________________________________________ 3 ①奶奶②马路③红红④穿过⑤沿⑥不慌不忙地⑦领着⑧人行横道线 _____________________________________________________________________ 4 ①英勇的②大门③守卫着④日夜⑤祖国的⑥解放军战士 _____________________________________________________________________ 5 ①多么②一只③这④云⑤小白兔⑥朵⑦像 _____________________________________________________________________ 6 ①小朋友们②老师③来到④不知不觉⑤和⑥说说笑笑⑦一路上 ⑧公园 _____________________________________________________________________ 7 ①挨挨挤挤的②像③一个个④大圆盘⑤荷叶⑥碧绿的 _____________________________________________________________________ 8 ①沿着②海鸥③海岸④妈妈⑤几圈⑥转了 _____________________________________________________________________ 9 ①休育馆②一同③到④王小林和同学⑤打篮球⑥星期日 _____________________________________________________________________

PEP小学四年级英语上册连词成句汇总

PEP小学四年级英语上册连词成句汇总 Unit One My classroom 1. have，we，new，a，classroom(.) 2. the, fish, where, is, bowl (？) 3. clean, l et’s, desks, the, chairs, and (.) 4. fish, is, on, there, bowl, a, chair, the(.) 5. in, there, a, bee, classroom, is, our(.) 6. me，turn，light，let，the, on(.) 7. us，put，picture，let，the, up(.) 8. is，on，blackboard, there, a, the, bee(.) 9. is，clean，it，nice，and(.) 10. our，is，new，this，classmate(.) 11. wall，is，the，blue(.) 12. in, classroom, your, what’s, new(?) 13. near，window，it’s，the(.) 14. have, a, computer, we, new(.) 15. computer, is, where, the(?) 16. fan, is, the, near, window, the(.) 17. us, go, and, let, see(.) 18. help, me, let, you(.) Unit Two My shoolbag 1. so, Thank, much, you(.) 2. a, maths，it, book, is(.) 3. in, your, what’s, schoolbag(?) 4. have, I, in, my, schoolbag, many, books(.) 5. books, How many, maths, do, you, have(?) 6. heavy, schoolbag, my, is, so(.) 7. your, English, near, book, put, the, storybook(.) 8. lost, my, I, schoolbag(.) 9. yellow, it, and, white, is(.) 10. your, away, put, books(.) 11. your, everything, is, schoolbag, in(?) 12. I, it, see, may(?)

小学二年级语文连词成句类型汇总及练习(附答案)

连词成句类型汇总第一层：“谁”“干什么”/“怎么样” 1.奔跑我在喜欢小雨中我喜欢在小雨中奔跑。 2.不像样爱因斯坦小板凳很制做的爱因斯坦制做的小板凳很不像样。第二层：表示地点的词语 1. 门前电视台一块有果皮电视台门前有一块果皮。 2. 我们小虾在河边和小鱼捉我们在河边捉小鱼和小虾。我们在河边捉小虾和小鱼。

表示地点方位的词语一般与“在”连接在一起,常常出现在主语“谁”的后面,但是中华语言博大精深,有些个别情况还要“具体情况具体分析”。第三层：语气——疑问、感叹 1.啊巨人去看看多么想到天上巨人多么想到天上去看看啊！ 2.到底是河水还是呢深浅河水到底是深还是浅呢？句子的语气关键看标点,标点则关键看语气词,注意寻找语气词,做题时就能够更加从容。第四层：句子中有的两个“谁”可以调换,两个“谁”不能变化（主语与宾语的问题）。 1.丁丁是我好朋友和（可以调换）丁丁和我是好朋友。/我和丁丁是好朋友。

2.可爱的被人们娃娃了吸引住（不可以调换）人们被可爱的娃娃吸引住了。有些句子调换两个“谁”,并不会影响句子的意思,但有些则能够引起句意的变化,只要合理并且通顺,即可。练习题带答案 1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线 2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天 3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成 4、做我们孩子诚实的要 5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到 6、树上秋天黄叶许多落下了 7、爸爸带着三峡去我旅游

8、去给妈妈超市我两件衣服买了 9、出来了散了慢慢地大雾太阳 10、野花啊山坡上多的真 11、赶快教室同学们上课铃走进响了 12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 13、每天我们身体锻炼坚持都 14、红叶你们吗看过的香山 15、教室里写我小明作业看见在 16、发现有明明野花许多路边 17、从慢慢地空中落下来飘雪花 18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园

一年级语文连词成句专项练习(有答案)

一年级语文连词成句专项练习(有答案) 要求：把下面的词语排列成一句通顺的话;并加上标点。 1、天天上课我们在教室里 2、明明的是和方方好学生爱学习 3一包小白兔菜子送给老山羊 4、司马光被小朋友缸里的掉在救出来了 5、常常我和公园玩去小丽 6、种年年地瓜我们村很多 7、树上从小松鼠下来跳 8、江上大桥有一座

9、山洞小熊住在一家里 10、学习的孩子小明是爱个好 11、一车送给老山羊把小白兔白菜 12、爷爷种了地里许多在花生 13、听过你故事这个吗 14、听讲专心我们都要上课时 15、关心老师成长多么我们啊 16、好事做的这件谁是

17、马路种在两旁树少先队员 18、在做工工人工厂里 19、跟一块儿毛主席小朋友看戏 20、妈妈奶奶吃请苹果 21、山水画毛小波太美了的 22小蝌蚪游来游去湖水里在清清的快活地 23、小朋友喜欢各国大熊猫都 24、小牛小羊拔河和草地上在比

25、高兴地鸽子妈妈笑了为什么 26、敌人放牛在山坡上王二小就叫他看见带路 27、一个他是勇敢的小八路爱学习的 28、花儿的花园里真好看开得啊 29、送给做了王冬一朵我大红花 30、今天星期是几兰兰我问 31、许许多多不同的画了达芬奇鸡蛋 32、为什么那里不动啊你站在

33、婆婆一只我绿色送给蝈蝈的 34、想起让欢乐婆婆了歌声童年的我 35、小海好朋友我的是 36、常常明明给小树浇水 37、华佗古代是医生有名我国的 38、校园里小朋友跑步在 39、在家帮我奶奶常常干活 40、知道你尾巴燕子什么有吗的用 41、我要好消息把告诉这个大家

42、上课铃我们教室走进一响 43、小东好孩子是个爱劳动的 44、一起我们小花好吗玩 45、游玩天鹅和一起高兴地同伴们 46、家里一位抱回好心丑小鸭农夫的把 47、地方人们不用很远的再去也挑水了 48、割草在山坡上小白兔 49、说话蚂蚁正在小白兔跟

一年级连词成句专项练习

专项练习----连词成句一、连词成句。 1、风儿说话跟树 _____________________________________ 2、我一把有花伞 _____________________________________ 3、3、吃小羊在青草 _____________________________________ 4、画了绿色的我一条金鱼 _____________________________________ 5、几个花园里小朋友玩儿在 _____________________________________ 6、水升高瓶子里的渐渐 _____________________________________ 7、小白兔跑去往湖边的雪地里 _____________________________________ 二、用序号把这些词语连成一句话并抄下来。记得加上标点。 1、学校公共汽车坐我去 _____________________________________ 2、西瓜的长大了地里 _____________________________________ 3、爸爸看书在沙发上 _____________________________________ 4、放进把石子瓶子里乌鸦

5、小狗的外婆家爱我 _____________________________________ 6、草地小河边有青青的一片 _____________________________________ 7、小马有草地一匹上 _____________________________________ 8、司马光有古时候叫一个孩子 _____________________________________ 9、小狗可爱的一只走来向我正在 _____________________________________ 10、大树有门前我家一棵 _____________________________________ 小学一年级上语文连词成句练习题（1）是（2）我（3）小学生（1）上（2）高高兴兴（3）学校（4）我们（1）同学（2）学校（3）里（4）啊（5）真多（1）语文（2）我们（3）教（4）张老师（1）操场上（2）同学们（3）玩（4）在（5）一群（6）游戏（1）教室里（2）同学们（3）在（4）读书写字（5）认真地

人教版五年级语文上册连词成句、连句成段专项练习题

连词成句 1 傍晚飘来天边暗红色的一朵云 2 于是街道上他们俩送邮件一起往 3 这天女教师自己的信箱里发现一束野花插着 4 快吃把你坏了吧快吃饿 5 亚平一会儿玩了拾麦穗就去

6 爸爸会有为什么变化呢这么大的 7 于是也就不让爸爸上学了我们 8 英国大科学家有叫牛顿位 9 他渐渐地刻苦钻研养成了的习惯 10 终于一天有被这事发现先生 11 不是时候什么可以都用智谋的

12 丛林中一只漂亮的鹿住着 13 这次再也狮子追上没有 14 这下可好了我从远处人家望不见了我 15 鹿自己的用蹄子地面踏有力结实好的很 16 抱怨鹿腿开始自己的起 17 长腿在中蹦来蹦去有力的灌木丛 18 美丽的差点儿命两只我的送了角

19 忽然目光我的停留在坐凳上几个 20 少年的流露出眼睛里遗憾的神情一丝 21 他了笑两排洁白的牙齿露出了 22 一场危机过去了似乎 23 正当踏上她最后楼梯一级时熄灭了蜡烛 24 演出真真掌声博得了 25 我的使电话感受到了她母亲做的幸福

26 我愉快的经常和小精灵聊天这个 27 我了找到我说话的人听 28 我后悔很那样做 29 我心想我防御只是还手绝不 30 到了日子比赛的玲玲交给了老师把板报 31 哼算了吧朋友呢还是忙都不帮这点 32 我先我爸爸给你讲讲的故事

33 他几本看了效率的书讲 34 爸爸不断在好像实验做 35 请问多少那本书的最低价是 36 那名男子离开书店了拿起书 37 因为知道我母亲喜欢很鲜花 38 我仿佛心里刺了一下被什么东西 39 为什么爸爸给我不能一件礼物呢特殊的 40 终于他听到了又爸爸的声脚步

【英语】英语连词用法总结(完整)

【英语】英语连词用法总结(完整) 一、单项选择连词 1．The girl had hardly rung the bell the door was opened suddenly, and her friend rushed out to greet her. A．before B．until C．as D．since 【答案】A 【解析】这个女孩刚一(几乎还没有)按门铃，门突然就被打开了，她的朋友冲出来迎接她。hardly...before“几乎还没有……就……”，“刚一……就……”，暗含“快”的意思。 2．_______ your opinions are worth considering, the committee finds it unwise to place too much importance on them. A．As B．Since C．Once D．While 【答案】D 【解析】While尽管，在本题中引导让步状语从句。尽管你的观点值得考虑，委员会发现过于重视它们是不明智的。 3．Life isn’t always beautiful, ________ the struggles make you stronger and the changes make you wiser. A．or B．so C．but D．for 【答案】C 【解析】试题分析：考查连词。句意：生活不总是美丽的，但是困难使你更强壮，改变使你更明智。or或者，否则；so所以，因此；but但是；for因为。故选C。考点：考查连词 4．________ being famous might sound like a dream come true, today’s star, feeling like zoo animals, face pressures that few of us can imagine. A．If B．Since C．Until D．Although 【答案】D 【解析】考查状语从句。A. If如果；B. Since既然；C. Until直到……为止；D. Although尽管。句意：虽然成名可能听起来像是梦想成真，但今天的明星，就像动物园里的动物一样，面临着我们几乎无法想象的压力。此处用Although引导让步状语从句，表示“尽管”。 5．How long do you suppose it is ______ he arrived there? A．when B．before C．after D．since 【答案】D 【解析】

六年级上册连词成句练习

连词成句 Unit 1How do you go there ? 1.do ,go ,how ,to ,you ,Hainan(?) _____________________________________ 2.school ,Sometimes ,go ,by ,car ,I ,to ,(.) _____________________________________ 3.her ,is ,Because ,home ,near ,(.) ______________________________________ 4.go ,to ,can ,on ,We ,foot ,the ,library ,(.) ______________________________________ 5.tall ,near ,is ,home ,the ,My ,building ,(.) ______________________________________ 6.to ,go ,How ,can ,the ,nature ,park ,I ,(?) ______________________________________ 7.foot ,to ,I , go ,on ,Usually ,school ,(.) ______________________________________ 8.library ,to ,get ,I ,at ,can ,4:00,the ,(.) ______________________________________ 9.NO.19,by ,the ,go ,bus ,You ,can ,(.) ______________________________________ 10.near ,My ,the ,post ,office,is ,home ,(.) ______________________________________

英语连词大全

六、英语连词用法大全+连词总结一、并列连词的用法表示转折、选择、因果、并列关系二、从属连词的用法引导时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句、原因状语从句、让步状语从句、方式状语从句、地点状语从句、比较状语从句、名词从句三、并列连词词组的用法both…and…、either…or…、neither…nor…、not only…but also…、not only…but also…和对称结构四、连词总结一、并列连词的用法 (一)、表示转折关系的并列连词。主要有 but(但是), yet(可是), while(而却)等 but的用法 1. 连接词或短语 2. 连接句子 3. 用于句首 4. 用于道歉的表达之后 5. 用于not…but… 表示“不是……而是……” 6. 用在某些否定语后表示“只……” 7. 用于next (last) but one 中表示“隔壁再过去”“倒数第……” 8. can’t help but 不由得不……【注意】不要按汉语意思将“虽然…但是…”直译为although…but… but 与 however的用法区别两者均可表示转折或对比意为“但是”、“可是”、“然而”等但有区别 1. 表示转折时 but 是连词。 2. however 表示“然而”、“可是”时有的词书认为它是连词有的词书认为它是副词。之所以将其视为副词也许是因为像许多副词一样不仅能位于句首而且能位于句中(注意前后使用逗号) 甚至句末 (注意其前也用逗号)。 however 不能直接换成 but，但可用 but 来改写。 3. 当连接两个句子时其前通常应用分号或另起新句 yet的用法 1、yet用作连词时与but一样也主要用于转折意为“但是”“而” 2、有时用在句首 3、yet有时可与并列连词and或but连用构成习语and yet和but yet 意为“虽然如此”“可是”“然而” 与单独使用的yet意思相同。 4、根据英语习惯 although不能与连词but搭配使用但是although可以与yet搭配连用此时的yet可视为副词连词while考点知识归纳 while 1、表示时间的用法其意为“当……的时候”。2、表示让步的用法其意为“尽管”“虽然”3、表示对比的用法其意为“而”“但”。注意这样用时 while引出的句子通常位于末但有时也可位于句首省略用法即主句与从句主语相同且从句谓语动词含有动词be时通常可省略从句主语和动词 be