电子电工专业教学计划

电子电工专业教学计划

一、专业名称

电子电工

二、入学要求

初中毕业或相当于初中毕业文化程度

三、学习年限

三年

四、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术或电子设备的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备、家用电器的生产、安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。

五、培养规格

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度

（一）具有良好的职业道德，热爱本专业并对业务精益求精；具有较强的创新意识，立业创业,人际沟通和合作的协调能力。

（二）掌握电工基础、电子技术基础知识；掌握电机和电气控制相应的专业理论知识或典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用，了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。

（三）具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电工、电子基本操作技能。具有分析常规电气、电子电路的能力。

（四）熟悉常用低压电器（电子产品）的基本原理及使用，能熟练阅读电气控制线路（电子产品）的原理图与接线图，具有对常用电气控制设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护的能力，利用电脑软件会绘制电子产品原理图及PCB电路图，掌握电子产品的安装、调试、检修方法。（五）具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。

（六）具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力、一定的社会交往能力和继续学习的能力。

六、职业领域

序号专业示例相应的职业岗位群

职业资格证书（带星号的为核

心技能等级证书，建议优先考

取）

1电气技术企事业单位电气维修

内外线安装

供用电系统运行

电动机维修

*维修电工（中级劳动部门）

电工安全操作证（安监局）

电工上岗证（电力部门)

内外线安装工（劳动部门）

2电子与电器

家用电器生产

家用电器维修

电子电器产品安装、调试

电子电器产品、元器件营

销

*无线电调试工（中级劳动部

门）

电子仪器仪表装配工（劳动部

门）

电工仪器仪表装配工（劳动部

门）

制冷设备维修工（劳动部门）

带*号的为该专业方向的学生必须取得的专业技能等级证书

七、课程设置

（一）基础课程

1、语文、数学、英语、信息技术基础、体育、心理健康教育、职业指导、法律基础、创业教育

（二）专业课程（共1296学时）

1、电工基础（108学时，其中课程实习40学时）

本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，包括电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电。

2、电子技术基础（108学时，其中课程实习40学时）

电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。包括二极管、三极管原理及放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理，组合逻辑电路和时序电路的组成，脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理。

3、机械与电气识图（36学时，包括实习18学时）

本课程主要内容包括：制图基本知识，常用件、标准件、机械图样的表达方法及识读，常用电气图样的基本知识。

4、电工仪表与测量（72学时，包括实验24学时）

要内容包括常用电工仪器仪表的结构、工作原理、技术特性；常用电工仪器仪表的正确使用、简单校验、维护及保养知识；电量及电参量的正确测量；误差产生的原因及消除方法。

5、电机与变压器（108学时，包括实验30学时）

主要内容包括：变压器、交流异步电动机、直流电机、同步电机与特种电机的结构、原理、主要特性及使用维护知识。使学生掌握电机、变压器基础知识，初步掌握其结构、原理、特性和一般使用维护方法。

6、安全用电（36学时，包括实验10学时）

主要内容包括触电与触电防护；安全防护技术及应用；电气设备和电气线路的安全技术以及电气作业的安全规程及制度。使学生掌握触电急救法，熟悉安全防护的基本原理，掌握供用电设备、线路的安全技术，熟悉电气工作的安全规程的制度。

7、电工技能实训（144学时，包括实训80学时）

本课程是实践性教学课程，是对学生进行电工技术基本知识和基本技能的训练，使学生具备一定的电工实际操作能力，为学生进一步学习专业知识和职业技能，为参加电工职业技能鉴定考核打下基础。掌握电气安全技术知识；掌握常用电工工具和电工仪表的使用；掌握室内照明电路的配线接线方法；掌握电工识图知识；常用低压电器知识及电机控制线路的安装和故障分析。

8、维修电工实训（72学时，包括实训32学时）

本课程是实践性教学课程，是对学生进行维修电工技术基本知识和基本技能的训练，使学生具备一定的电工实际操作能力，为学生进一步学习专业知识和职业技能，为参加维修电工职业技能鉴定考核打下基础。使学生掌握钳工、焊工基本操作技能，电工工具的使用，维修电工基本操作技能，电工材料的选用，室内线路的安装技术，各种常用电机及变压器的检修。

9、电力拖动控制线路与技能训练（108学时，包括实训60学时）

本课程是中等职业学校电工专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程，主要内容包括：常用低压电器及其拆装与维修；电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修；常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修；电动机的自动调速系统及其调试与维修。

10、企业供电系统及运行（36学时，其中课程实习10学时）

了解工厂变、配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功用；能正确分析中小型工厂变、配电系统的一、二次接线图；具有安全用电、节约用电的基本知识和用电技术管理的初步能力。

11、电子工艺实训（72学时，包括实训48学时）

熟悉常用电子仪器、仪表的性能、使用方法，具有对一般电子电路接线、调试、测试、分析故障的能力，具有对实验结果进行分析与综合的能力。

12、电气(电子)CAD（72学时，其中课程实习42学时）

学习计算机辅助绘图，使用先进的计算机技术替代传统手工绘制电路图及装配图，通过上机操作，使学生掌握常用的制绘与基本操作，绘制复杂的电路图及印刷(装配)电路图。

13、制冷与空调设备原理及维修（108学时，其中实习40学时）

了解制冷与空气调节的原理，掌握制冷与空调设备的结构、性能、控制、安装、调试、运行及维修方法，学会简单的故障分析和判断方法，并会排除故障。14、电动电热器具原理及维修（108学时，其中实训40学时）

本课程主要讲述家用电动及电热器具维修和使用的一般知识，讲授了常见电动器具如电风扇、洗衣机、吸尘器及常用电热器具的基本结构和工作原理，详细分析了它们常见故障的产生原因和维修技巧。

15、电子电器产品市场与经营（36学时，实习20学时）

了解电子电器产品市场与经营的特点与规律，了解市场营销学的产生、发展及基本理论，理解和掌握企业的四种主要营销策略。

16、电子产品结构工艺（36学时）

建立环境条件对电子产品性能影响的概念；初步建立产品可靠性的概念；具有电子设备的三防、热设计、减振、屏蔽的基本知识；具有元器件布局、走线的知识；具有按结构工艺要求设计印制线路板的能力；掌握工艺文件的编制原则、要求。

17、计算机组装与维修（72学时，实训36学时）

了解计算机各部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件工作原理、硬件结构、相互联系和作用，并能掌握计算机的组装与简单的维修方法，学会安装系统操作软件和常用应用软件。

八、教学安排

类型课程名称课时数

学期、周数与课时分配教

材

选

用

123456

181818181818

基础课程心理健康教育362

定岗实

习一年职业指导181

法律基础362

创业教育181

小计1082202

基础语文180442数学180442

课程

英语14444

信息技术基础10842

体育1442222小计756181662

专业课程

电工基础10842

保

障电子技术基础10842

保

障机械与电气识图362

保

障电工仪表与测量724

保

障电机与变压器10842

保

障安全用电362

保

障电工技能实训1446

保

障维修电工实训724

保

障电力拖动控制线

路与技能训练

1086

保

障企业供电系统及

运行

362

保

障电子工艺实训724

保

障电气(电子)CAD724

保

障制冷与空调设备

原理及维修

1086

高

教电动电热器具原

理及维修

1086

高

教电子电器产品市

场与经营

362

高

教电子产品结构工

艺

362

高

教计算机组装与维

修

724

高

教小计129610122426

定岗

实习一年

1440

合计3600

九、综合实训与顶岗实习内容及要求

1：电工安全操作与基本规范

1、电工安全操作规程

2、预防触电与触电急救

3、文明施工基本规范

2：常用电工仪器仪表的使用与维护技术

1、数字、指针式万能表使用

2、示波器的使用

3、兆欧表选择、使用

4、单、双臂电桥测量（电机直流）电阻

5、电压、电流、功率因素、功率表、电度表等使用与连接

6、耐压测试仪的使用、

7、其它仪器的使用

3：最基本的室内电气及照明线路的安装

1、一般室内电气及照明线路图的识读

2、单股、多股导线的连接与绝缘的恢复

3、掌握一般室内电气及照明线路的敷设

4、掌握一控一、双控一、荧光灯及组合线路的安装与维修

5、配电板或终端电器控制盒的安装

4：电子线路的基本装调技术

1、锡焊技术

2、常用元器件的识别与测试

3、常用元器件安装工艺

4、晶体管串联型稳压电源的安装和测试

5、其它简单电子线路的安装和测试

5：电力拖动控制线路的安装与检修

1、低压电器的拆装与维修

2、接触器控制的点动控制线路的安装

3、接触器控制的具有自锁控制线路的安装

4、具有过载保护、点动、自锁双重控制线路的安装

5、复合联锁控制的正、反转控制线路的安装

6、制动控制线路的安装

7、时间继电器控制的星—三角起动线路的安装、检修

8、时间继电器顺序控制线路的安装与检修

6：较复杂民用室内电气及照明线路的检修

1、较复杂组合线路的安装与维修

2、较复杂民宅照明线路安装图的识读、安装与检修

3、其它线路安装图的识读、安装与检修（电话、闭路电视、网络线路等）7、电源线进户工艺

1、照明架空进户工艺

2、动力架空进户工艺

3、10KV架空进户工艺

4、电缆架空进户工艺

8、常用电气设备元件的安装和接线

1、开关柜进出回路的接线

2、异步电动机控制柜进出回路及被控电动机的接线

3、暗装照明线路及灯具、开关的安装

9、导线、电缆的布线工艺

1、管内穿线

2、塑料护套线配线

3、瓷件配线

4、电缆的安装敷设

10：电动机与变压器的维修

1、三相异步电动机的首末端的判别与连接

2、三相异步电动机的拆装与维修

3、三相异步电动机定子绕组的绕制

4、台风扇等小型电动机的检修

5、小型直流电机的检修

6、小型变压器的检修

7、小型变压器绕组的绕制

11：电子产品检验工艺及调测技术

1、调试仪器组成与使用

2、调试工作的要求与程序

3、整机调试过程

4、检验的内容与方法、故障判断标准

12：制冷制热设备的安装与调试

1、制冷与制热设备的类型

2、重要资料收集、记录与查询

3、安装工艺

4、调试与维修技术

5、仪器仪表使用记录

6、生产管理要求

13：电子元气件营销

1、电子元器件的参数、性能、价格、选用

2、电子元器件的检测方法、抽检方法

3、市场营销知识及策略

4、电子元器件的入库、出库、中转的管理14：计算机安装、调试、维修

1、计算机硬件安装、调试

2、计算机硬件维修

3、计算机外设安装、修理

4、计算机营销

电子电工实训报告

课程名称：电子电工技术 班级：XX级应用化学（X）班学号：20XX0635XX 姓名:XXX 指导老师: XXX 教师评语：

目录 实训目的 (3) 实训内容 (3) 项目一：双联开关两地控制 (3) 项目二：电动机可逆运行控制 (4) 项目三：LM317稳压电源电路 (5) 参考文献 (6) 实训总结 (7)

电子电工实训报告 实训目的 1.熟悉双联开关的结构与工作原理。 2.正确联接用两只双联开关在两地控制一盏灯的控制线路。 3.了解三相异步电动机正反转控制的工作原理。 4.了解低压电器：交流接触器、热继电器、小型通用直流继电器的构造与工 作原理。 5.正确联接和调试电机正反转控制的控制线路。 6.了解稳压电源的工作原理。 7.熟练使用电烙铁。 8.正确联接和调试稳压电源电路。 实训内容 项目一：双联开关两地控制 木板上。按图（1）所示图上的编号，正确联接好，自我检查一遍。 （2）经老师检查确认接线正确后，合上单相闸刀开关QS，接通电源，观察两只双联开关动作后，灯泡亮暗变化的情况。 ●故障分析与处理 实验过程中可能会出现按动开关键，灯泡不亮的情况，这个时候，要参考着实验原理图，检查排线、安装是否正确，接线柱是否松动，灯泡要拧紧。这样才能有效的解决本实验的有关问题。

项目二：电动机可逆运行控制 ●工作原理 原理图如图（2）所示。 图（2） ●实训步骤 按照图（3）正确连接线路。 图（3） 先接控制电路，再接主电路；经指导教师检查后，方可进行通电操作，具体实验步骤如下： (1) 按控制屏启动按钮，接通三相交流电源。

(2) 按正向起动按钮SB1，电动机正向起动，观察电动机的转向及接触 器的动作情况。按停止按钮SB3，使电动机停转。 (3) 按反向起动按钮SB2，电动机反向起动，观察电动机的转向及接触 器的动作情况。按停止按钮SB3，使电动机停转。 (4) 按正向(或反向)起动按钮，电动机起动后，再去按反向(或正向) 起动按钮，观察现象。 (5) 电动机停稳后，同时按正、反向两只起动按钮，观察有何情况发 生？ (6) 失压保护：按起动按钮SB1(或SB2)电动机起动后，按控制屏停止 按钮，断开实验线路三相电源，模拟电动机失压(或零压)状态，观察电动机与接触器的动作情况，随后，再按控制屏上启动按钮，接通三相电源，但不按SB1(或SB2)，观察电动机能否自行起动。 (7)实验完毕，按控制屏停止按钮，切断实验线路电源。 ●故障分析与处理 1．不启动；原因之一，检查控制保险FU是否断路，热继电器FR接点是否用错或接触不良，SB1按钮的常闭接点是否不良。原因之二按纽互锁的接线有误。 2．起动时接触器“叭哒”就不吸了；这是因为接触器的常闭接点互锁接线有错，将互锁接点接成了自己锁自己了，起动时常闭接点是通的接触器线圈的电吸合，接触器吸合后常闭接点又断开，接触器线圈又断电释放，释放常闭接点又接通接触器又吸合，接点又断开，所以会出现“叭哒”接触器不吸合的现象。 3．不能够自锁一抬手接触器就断开；这是因为自锁接点接线有误。 项目三：LM317稳压电源电路 ●工作原理 原理图如图（4）所示。 图(4)

电工基础知识大全

电工基础知识大全 电工基础知识大全电工识图口诀巧记忆 一，通用部分 1，什麽叫电路？ 电流所经过的路径叫电路。电路的组成一般由电源，负载和连接部分（导线，开关，熔断器）等组成。 2，什麽叫电源？ 电源是一种将非电能转换成电能的装置。 3，什麽叫负载？ 负载是取用电能的装置，也就是用电设备。 连接部分是用来连接电源与负载，构成电流通路的中间环节，是用来输送，分配和控制电能的。 4，电流的基本概念是什麽？ 电荷有规则的定向流动，就形成电流，习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向。电流方向不变的电路称为直流电路。 单位时间内通过导体任一横截面的电量叫电流（强度），用符号I 表示。 电流（强度）的单位是安培（A），大电流单位常用千安（KA）表示，小电流单位常用毫安（mA）,微安(μA)表示。 1KA=1000A 1A=1000 mA 1 mA=1000μA

5，电压的基本性质？ 1）两点间的电压具有惟一确定的数值。 2）两点间的电压只与这两点的位置有关，与电荷移动的路径无关。 3）电压有正，负之分，它与标志的参考电压方向有关。 4）沿电路中任一闭合回路行走一圈，各段电压的和恒为零。 电压的单位是伏特（V），根据不同的需要，也用千伏（KV），毫伏（mV）和微伏（μV）为单位。 1KV=1000V 1V=1000 mV 1mV=1000μV 6，电阻的概念是什麽？ 导体对电流起阻碍作用的能力称为电阻，用符号R表示，当电压为1伏，电流为1安时，导体的电阻即为1欧姆（Ω），常用的单位千欧（KΩ），兆欧（MΩ）。 1MΩ=1000KΩ 1KΩ=1000Ω 7，什麽是部分电路的欧姆定律？ 流过电路的电流与电路两端的电压成正比，而与该电路的电阻成反比，这个关系叫做欧姆定律。用公式表示为：I=U/R 式中：I——电流（A）；U——电压（V）；R——电阻（Ω）。 部分电路的欧姆定律反映了部分电路中电压，电流和电阻的相互关系，它是分析和计算部分电路的主要依据。 8，什麽是全电路的欧姆定律？

开放大学- 电子电工技术-形考作业4

江苏开放大学 形成性考核作业 学号2015030000098 姓名李新松 课程代码110033 课程名称电工电子技术（专）评阅教师 第四次任务 共四次任务

1、填空题（每小题7分，共70分） （1） 仅当全部输入均为1时，输出才为0，否则输出为1，这种逻辑关系称为 与非 ； 仅当全部输入均为0时，输出才为1，否则输出为0，这种逻辑关系称为 或非 逻 辑；在双输入变量情况下，若两输入相异时输出为1，两输入相同时输出为0，则这种逻辑关系 称为 异或 逻辑。 （2） 完成下列逻辑代数的常用基本定律： =+B A AB A ，=++BC C A AB A B AC + 。 （3） 触发器按结构分类有 基本触发器 、同步触发器 、 边沿 触发器 ；按逻辑功能分类有 RS 触发器 、D 触发器 、JK 触发器 等。 （4）基本RS 触发器约束条件为 1R S += ，它表示不允许d R 、d S 同时为 0 。若触发器原态为0，当d R ＝d S ＝1时，则触发器输出端Q 为 不变 ；当D R ＝ 1、D S ＝0时，触发器状态为 1 ；当d R ＝0、d S ＝1时，触发器状态为 0 ；当d R ＝d S ＝0时，触发器状态为 不定 。 （5） 同步RS 触发器，特征方程为 1n n Q S RQ +=+0RS =(约束条 件) 。当cp ＝0，R ＝0、S ＝1时触发器状态 不变 ；当cp ＝1，R ＝0、S ＝1时触发器状态为 1 。 （6） 边沿JK 触发器，特征方程为 1n n n Q J Q K Q +=?+? 。若使触发器1n n Q Q +=，则D R 应为 高 电平；D S 为 高 电平；J 应为 1 ；K 为 1 。 （7） 时序逻辑电路的特点是其任意时刻的输出不仅取决于该时刻 输入逻辑变量 的状态，而且还与 电路原来的状态 有关。 （8） 组成计数器的各个触发器的状态，能在时钟信号到达时同时翻转，它属于 同步 计数器。 （9） 寄存器是用于 存储数据或代码 的时序逻辑电路，移位寄存器除具有 基本寄存器的功能外，还有 移位 功能。 （10） 在施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器三种基本脉冲电路中，电压传输特 性曲线具有滞回特性的电路是 施密特触发器 ；没有稳态的电路是 多谐振荡 器 ，它有 二 个暂稳态；只有一个稳态的电路是单稳态触发 器 ，它有 一 个暂稳态。

电工电子实训

1、电烙铁的结构主要有电源线、手柄、烙铁芯和烙铁头等。 2、电烙铁有外热式、内热式、恒温式、吸锡式电烙铁。 3、烙铁头的形状有圆面式、尖锥式、圆头式、扁平式等。 4、功率越大烙铁芯阻值越小，温度越高，烙铁头温度在300℃以上。 5、烙铁头露出烙铁芯的长度越长，其温度越低。 6、小功率电烙铁，焊接小的被焊件，通常采用的握法是握笔法。 7、电烙铁使用完毕后，烙铁头上的残留焊锡应该保留以防烙铁头被氧化。 8、常用的焊锡丝为铅锡合金。 9、无铅焊锡主要成分是锡、铜和少量其他金属元素。 10、松香可以清除焊接面的氧化物与杂质，帮助焊料流动，增强焊料附着力。 11、松香可以在焊接面形成一层薄膜，防止其氧化。 12、填料焊锡丝一般内部夹带有固体助焊剂松香。 13、手工焊接分五步进行，为准备施焊、加热被焊件、溶化焊锡丝、移开焊锡丝、移开电烙铁。 14、加热被焊件时，烙铁头要同时接触到焊盘与元件管脚，并尽可能增大接触面积。 15、手工焊接的时间应控制在4秒以内。 16、电子焊接实训台设计为2层，电烙铁统一摆放到工作台的下层，周围不得摆放任何物品。其它工具、材料等对照标签位置摆放到工作台的上层。实训室内的工具、材料等物资不得外借私用。 17、在使用电烙铁进行焊接操作时，应注意将电源线置于手臂的外侧，以免烫伤电线。 18、焊接时，鼻子距烙铁头的距离不得小于30厘米，避免吸入有害气体。 19、万能版设计电路的原则：电路正确、布局合理，一个焊点只允许焊接一只引脚，焊接面不允许安装元件，易于元器件安装焊接，元器件安装规范，避免元件过分受力，少用跳线，且走线应横平竖直、成排成束。 20、实训当天值日生做好实训室课后安全卫生检查，工完场净，仔细收尾。 21、电烙铁使用完毕或较长时间不用时，应拔下电源插头，将电源线收好扎紧。 22、松香酒精助焊剂也是一种比较常用的助焊剂，是松香、酒精按3:1的比例混合而成，具有无腐蚀性，不导电，稳定、耐湿、易清洗等特点。 23、假焊是由于被焊物表面不清洁，存在氧化层及污物，致使焊锡与被焊件之间被隔离。 24、虚焊一般是因为温度低或焊接时间短，造成焊锡只是简单附着在被焊件表面而没有形成合金。 25、桥接是因焊锡过多、温度过高或焊接时间太长等原因造成相邻导线或焊盘被焊锡连接起来的现象。 26、焊接针孔现象是由于焊盘通孔与元件引脚间隙过大，焊料太少所致。 27、印刷电路板有单面板、双面板、多层板。

电工与电子技术工程训练教学研究与实践

电工与电子技术工程训练教学研究与实践 摘要：学院根据CDIO工程教育新理念对电工与电子技术训练部的实验室进行了规划设置，结合电子设计竞赛构建了工程训练教学体系，并把自制实验设备作为训练部的特色来建设，取得了显著成效，既有效提升了我院“教学质量与教学改革工程”的内涵，又展现了实验教学示范中心的示范作用。 关键词：CDIO工程教育电子设计竞赛自制实验设备 2004年美国MIT等提出CDIO工程训练教育理念，倡导现代工业产品从构思、研制到运行、改良乃至终结废弃的全过程为载体培养学生的工程能力。以此工程教育新理念为导向，我院结合实验教学的实际情况，及时调整旧的教育观念和教学思想，2009年成功申报“四川省实验教学示范中心—工程训练中心”。两年来中心建设取得长足进展，投入巨资进行实验室基础设施建设及仪器设备购置，同时进行了实验教学机构的调整，实现了实验室统一管理和资源共享。在此实验教学新理念深入人心、工程训练中心建设初见成效的大好时机，我院又倾全院之力，组织骨干教师对工程训练教学体系和教学内容进行反复研讨，基本确立了在新的框架下进行实验课程的结构优化，按照层次化、模块化、开放性的独立实验教学体系组织实验教学的改革思路以及通过营造真实的工程情境开发工程训练产品，构建完整的工程训练教学体系的目标[1]。 1、电工与电子技术工程训练部实验室规划设置 我院工程训练中心共包括电工与电子技术、通信与信息工程、自动化与电气工程、机械与工业工程四个训练部，统一按照新的实验教学理念对原实验室进行调整。电工与电子技术训练部是在学院电子信息与计算机工程系11个实验室的基础上进行归并后共设置电工电子应用、单片机及电子设计仿真、电子产品工艺和电子创新四个实验室，下设8个实验分室，其中电工电子应用实验室下设两个实验分室，单片机及电子设计仿真实验室下设两个实验分室，电子创新实验室下设三个实验分室。 电工与电子技术训练部主要开展电工电子工程基础训练和综合实践训练，倾力提高学生的工程素质和创新能力，该训练部下辖的各实验分室主要负责工程认知、基本技能训练以及综合创新等不同层次工程训练项目的开展。 电工与电子技术训练部工程认知项目面向全院所有专业的学生开设，基本技能训练和综合创新项目面向具有电路分析和电子技术基本理论素养的工科专业学生开设。本训练部同时承担电装实习、电路原理图与电路板设计、电子技术课程设计、数模混合课程设计、现代集成电路课程设计、电子系统课程设计、毕业实习、毕业设计等实践课程的教学。

电工电子基础知识总结讲解

电工电子基础知识总结 一、导体、绝缘体和半导体（超导体）知识 二、电阻、电容、电感相关知识及应用 三、电路分析方法 四、二极管、可控硅整流原理 第一部分 导体、绝缘体和半导体、超导体知识 导体、半导体、绝缘体器件是构成各种电气设备、电工电子器件的基础，在电力生产上，更是普遍存在，作为一名电力生产人员，应熟悉掌握导体、半导体、绝缘体的定义和性质以及应用。 一、导体 定义：具有良好导电性能的材料就称为导体。大家知道，金属、石墨和电解液具有良好的导电性能，他们。是导体都集肤效应：又叫趋肤效应。直流通过导线时电流密度均匀分布于导线截面，不存在集肤

效应。而当交变电流通过导体。效集肤应过,这种现象叫 中时,电流将集在导体表面流二、绝缘体定义：不导电的物质，称为绝缘体。如包在电线外面的橡 胶、塑料。常用的绝缘体材料还有陶瓷、云母、 胶木、硅胶、绝缘纸和绝缘油（变压器。质物 缘绝的好良是也气空，等）油．导体和绝缘体的区别决定于物体内部是否存在大量自由电? 子，导体和绝缘体的界限也不是绝对的，在一定条件下可以相互转化。 三、半导体有一些物质，如硅、锗、硒等，其原子的最外层电子既不象金属那样容易挣脱原子核的束缚而成为自由电子，也不象绝缘体那样受到原子核的紧紧束缚，这类物质的导电性能介于导体和绝缘体之间，并且随着外界条件及掺入微量杂质而显著改变，这类物质称为半导体。 1.半导体有以下独特性能：通过掺入杂质可明显地改变半导体的? 电导率。温度可明显地改变半导体的电导率。即热敏效应?光照不仅可改变半导体的电导率，还可以产生电动势，这就?是半导 体的光电效应。 与金属和绝缘体相比，半导体材料的发现是最晚的，直到20 世纪30 年代，当材料的提纯技术改进以后，半导体的存在才真正被学术界认可。半导体技 术的发现应用，使电子技术取得飞速发展，2.本征半导体与杂质半导体、PN 结（1）本征半导体：天然的硅和锗提纯后形成单晶体就是一个半导体，称为本征半导体。 本征半导体中的载流子浓度很小，导电能力较弱，且受温度影响很大，不稳定，用途有限。

电子电工实习总结归纳

电子电工实习总结归纳 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联络实际的能力，提高分析解决问习题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 (1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。 (2)螺丝刀、镊子等必备工具。 (3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速漫步在金属外表焊接结实，焊点光亮美观。 (4)两节5号电池。 （5）收音机（调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）。 三、实习内容 第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。

先是听指导教师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢漫不经心的。元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。假如不细心分辨，很可能出现没必要要的费事。好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很骄傲。 总结归纳起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤： (一)熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法 (二)发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件 (三)熟悉收音机的装配图 (四)焊接各种零件及进行最后的组装。 印刷电路板： 过程中也遇到了不少的问习题。如何使得焊接既美观又结实，这是我们讨论得重点，虽然我们最后还是没有做到很好，但是通过实习我们的认识更进一步了。如何安排元件装的顺序也是一大问习题。装元件

电子电工实训日记.

电子电工实训日记 2018-01-12 20xx年5月26日 今天是电子电工实习的第一天，我接触到了对我来说既熟悉又陌生的收音机，说熟悉，是因为它是我生活的一部分;但通过今天的学习，对于它，我又感到十分陌生。 老师介绍给我们的是HX108-2 AM 收音机，收音机虽小，却能使我们接触电学知识，实现理论联系实际，并为后续课程的学习打下一定的基础。之所以选择制作收音机作为我们实习的任务，是因为现代生活离不开电，我们每个人都必须掌握一定的用电知识及电工操作技能。 而且制作一台收音机，不但能深化理论知识，更能增强我们的动手能力，比如安装调试、排除故障、锡焊技术的应用等等需要应用于生活中的能力，都能得以加强。 意义固然重要，当我们更要努力学习好制作的每个细节。第一步就是了解条幅收音机的工作原理和其电路图，虽然通过老师的讲解和平时模电课的学习，能了解大概的工作过程，但在很多专业理论前还是看到了自己的不足，实习过程中要认真理解掌握才行。接下来老师介绍了安装步骤：清点材料，二极管、电容、电阻的认识，焊接前的准备工作，元器件的焊接与安装，机械部件的安装调整，收音机故障的排除。通过老师的详细介绍，我已经能初步在脑海中形成未来四天的工作状态和任务了，就像了解每一件精巧的材料一样，每一项工作必须井然有序、有条不紊，才能做出合格的收音机。 虽然今天理论课里面有些知识难以理解，但我一直坚信每一次的学习都像艾宾浩斯的记忆曲线一样，有复习、有付出，就一定能取得学业上的进步。希望实习能顺利，最终的小收音机能收听到我喜欢的节目。 20xx年5月27日 翘首企盼的实习开始了，一切按着老师的安排进行着，但出乎我意料的是所有器件小到可以用毫米来度量，而我们所要做的第一步，就是将他们分类整理，并按着清单一一校对。 工作就是这样，需要细心和耐心，没有毅力就连简单的清点都做不好。但大多同学都是有一定能力的，我们很快进行到了焊接与安装这一步。所有的技巧都必须用上，因为只有学会模仿，我们才有可能正确的创造。通过自己的动手，对老师讲的卧式插法和立式插法，以及镊子的正确使用都有了全面的认识。锡焊对我们来说是一大挑战，在精密工作的同时还要注意人身安全，这让许多同学都展现了自己的毅力，所有人都细心的操作着手中的精密器件。我也在工作

电子电工基础教材

直流电路基本知识 随着电力工业和现代科学技术的日益发展，电能已成为生产和人民日常生活中不可缺少的能源，我们的世界几乎是一个电的世界。作为一名维修电工，掌握一定的电工基础知识和电工操作技能，以适应现代化生产和生活的需要，就显得十分重要。 学习目标 1．电路的基本组成、电路的三种工作状态和额定电压、电流、功率等概念。 2．掌握电流、电压、电功率、电能等基本概念。 3．掌握电阻定律、欧姆定律，了解电阻与温度的关系。 4. 理解电动势、端电压、电位的概念。 5. 掌握电阻串联分压关系与并联分流关系。 6. 学会分析计算电路中各点电位。 7．掌握基尔霍夫定律及其应用，学会运用支路电流法分析计算复杂直流电路。 第一章电路的基本结构 一、直流电源的概念 在日常生产和生活中，大部分环节使用的都是交流电，但也有很多场合使用直流电，比如：手机充电器、蓄电池、干电池电路等等。直流电的特点是大小和方向都不随时间变化，理想的直流电在坐标系里是一条直线，但实际上直流电有很小的脉动。 二、电路的组成及状态 1、电路的基本组成 （1）什么是电路 一个基本的电流回路称为电路。例如：在使用灯具（或其他电气设备）之前，总要用导线把它们和电源连接起来，这种将电源和负载连接起来的电流通路称为电路。即电路是由各种元器件(或电工设备)按一定方式联接起来的总体，为电流的流通提供了路径。如图所示为一个简单电路： （2）电路的基本组成 通常组成一个简单电路，至少要有电源、连接导线、开关和负载。负载、连接导线和开关称为外电路，电源内部的电路称为内电路。电路的基本组成包括以下四个部分： 电源(供能元件)：为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电机等)。 电源就是一个能量转换装置，把非电能转换为电能的一种装置。比如：干电池是把化学能转换为电能的装置，而发电机是把机械能转换为电能的装置。直流

开放大学电子电工技术形考作业

开放大学电子电工技术 形考作业 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

江苏开放大学 形成性考核作业 学号 姓名李新松 课程代码 110033 课程名称电工电子技术（专） 评阅教师 第二次任务 共四次任务 1、填空题（每小题3分，共30分） （1）变压器是既能变换电压、变换电流，又能变换阻抗 的电气设备。 （2）变压器的主要组成部分是铁芯和线圈。 （3）旋转磁场的旋转方向与通入定子绕组中三相电流的相序有关。异步电动机的转动方向与旋转磁场的方向相同。旋转磁场的转速决定于电动机的 定子流相序。 （4）定子用来产生旋转磁场。主要由定子铁 芯、定子绕阻以及机座等组成。 （5）熔断器在电路中起短路保护作用。 （6）接触器主要电子系统、触点系统、和灭弧系统组成。 （7）热继电器主要用于电动机的过载、断相、三相电流不平衡运行的保护及其他电气设备发热状态的控制。 （8）按钮通常用作短时接通或断开小电流控制电路的开关。 （9）三相异步电动机（鼠笼式）的启动方法有直接和降压两种。 （10）异步电动机的调速可以用改变极对数、电源频率和改变转差率三种方法来实现。 2、判断下列说法的正确与错误（每小题3分，共30分） （1）变压器从空载到满载，铁心中的工作主磁通基本不变。 （√） （2）防磁手表的外壳是用铁磁性材料制作的。 （√） （3）变压器是只能变换交流电，不能变换直流电。 （√）

（4）电压互感器使用时二次绕组可以接地也可以不接地。 （×） （5）电动机的转速与磁极对数有关，磁极对数越多转速越高。 （×） （6）三相异步机在空载下启动，启动电流小，在满载下启动，启动电流大。 （√） （7）保护接地是将电气设备不带电的金属外壳用导线通过独立的接地装置接地。（√） （8）不能选熔断电流很大的熔丝来保护小电流电路。 （√） （9）32V是我国规定的一个安全电压等级。 （×） （10）按钮常用作接通或断开电路的开关。× 3、单项选择题（每小题4分，共40分） （1）变压器从空载到满载，铁心中的工作主磁通将（ C ）。 A、增大； B、减小； C、基本不变。 （2）电压互感器实际上是降压变压器，其原、副方匝数及导线截面情况是（ A ）。 A、原方匝数多，导线截面小； B、副方匝数多，导线截面小 C、原方匝数少，导线截面小； D、副方匝数少，导线截面小。 （3）自耦变压器不能作为安全电源变压器的原因是（ B ）。 A、公共部分电流太小； B、原副边有电的联系； C、原副边有磁的联系。 （4）描述磁场强弱和方向的基本物理量是（ A ）。 A、磁感应强度； B、磁通 C、磁导率； D、磁场强度。 （5）电动机三相定子绕组在空间位置上彼此相差（ B ）。 A、60°电角度； B、120°电角度； C、180°电角度； D、360°电角度。 （6）自动空气开关的热脱扣器用作（ A ）。 A、过载保护； B、断路保护； C、短路保护； D、失压保护。 （7）交流接触器线圈电压过低将导致（ B ）。 A、线圈电流显着增大； B、线圈电流显着减小； C、铁心涡流显着增大； D、铁心涡流显着减小。 （8）热继电器作电动机的保护时，适用于（ D ）。 A、重载起动间断工作时的过载保护； B、轻载起动连续工作时的过载保护； C、频繁起动时的过载保护； D、任何负载和工作制的过载保护。 （9）为了保证用电安全，选择导线时应（ C）。 A、尽量粗些 B、绝缘等级尽量高些 C、导线额定电流比实际通过电流大些 D、铜线 （10）熔丝熔断故障排除后，为了安全和工作稳定，应该（ C ）。 A、加大熔丝的额定电流 B、用铜丝代替 C、换上和原来相同规格的熔丝 D、更换熔断器 第二次作业成绩： 作业评语： 评阅时间：

电工实训课心得体会

电工实训课心得体会 篇一：电工实训心得体会 实训心得体会 在这次为期一周的电子电工实训中，我确实是学到了很多知识，同时也深刻地了解到实践的重要性。通过这一次的电子电工实训，增强了我动手操作的能力，体会到“学以致用”的深切含义。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手能力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而通过这一次的电子电工实训，我就掌握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的控制方法。更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。 在后面的单管放大电路的实训项目里有用到了一些常用的电子元器件，所以通过了实训，我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、三极管等常有的电子元器件。知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。 这一周的电子电工的实训，也培养了我的胆大、心细、谨慎的工作作风。由于电路是要通电的，所以就要讲求用电的安全，配线进灯座，开关是灯芯千万不能裸露在外。也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。在后

面的实训中用到了电烙铁，也学会了电烙钱的正确使用的方法，避免意外的受伤。 这次实习很累，在安装和焊接过程我都遇到了或多或少的困难，理论和实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了。 才会得到，有思考，才有收获，也就意味着有提高，增强了自己的实践能力和思维能力。所以在这里我想感谢给我们授课的老师，谢谢您的耐心教导，也感谢学校，给了我这么一个实训实践的机会，使我懂得了许多课本上体会不到的东西。 篇二：电工电子实习心得体会 电工电子实习报告 在为期两周的实习中，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。 而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去

电子电工实训日记范文

电子电工实训日记范文 今天是电子电工实习的第一天，我接触到了对我来说既熟悉又陌生的收音机，说熟悉，是因为它是我生活的一部分;但通过今天的学习，对于它，我又感到十分陌生。 老师介绍给我们的是HX108-2 AM 收音机，收音机虽小，却能使我们接触电学知识，实现理论联系实际，并为后续课程的学习打下一定的基础。之所以选择制作收音机作为我们实习的任务，是因为现代生活离不开电，我们每个人都必须掌握一定的用电知识及电工操作技能。 而且制作一台收音机，不但能深化理论知识，更能增强我们的动手能力，比如安装调试、排除故障、锡焊技术的应用等等需要应用于生活中的能力，都能得以加强。 意义固然重要，当我们更要努力学习好制作的每个细节。第一步就是了解条幅收音机的工作原理和其电路图，虽然通过老师的讲解和平时模电课的学习，能了解大概的工作过程，但在很多专业理论前还是看到了自己的不足，实习过程中要认真理解掌握才行。接下来老师介绍了安装步骤：清点材料，二极管、电容、电阻的认识，焊接前的准备工作，元器件的焊接与安装，机械部件的安装调整，收音机故障的排除。通过老师的详细介绍，我已经能初步在脑海中形成未

来四天的工作状态和任务了，就像了解每一件精巧的材料一样，每一项工作必须井然有序、有条不紊，才能做出合格的收音机。 虽然今天理论课里面有些知识难以理解，但我一直坚信每一次 的学习都像艾宾浩斯的记忆曲线一样，有复习、有付出，就一定能取得学业上的进步。希望实习能顺利，最终的小收音机能收听到我喜欢的节目。 翘首企盼的实习开始了，一切按着老师的安排进行着，但出乎 我意料的是所有器件小到可以用毫米来度量，而我们所要做的第一步，就是将他们分类，并按着清单一一校对。 工作 ___，需要细心和耐心，没有毅力就连简单的清点都做不好。但大多同学都是有一定能力的，我们很快进行到了焊接与安装这一步。所有的技巧都必须用上，因为只有学会模仿，我们才有可能正确的创造。通过自己的动手，对老师讲的卧式插法和立式插法，以及镊子的正确使用都有了全面的认识。锡焊对我们来说是一大挑战，在精密工作的同时还要注意人身安全，这让许多同学都展现了自己的毅力，所有人都细心的操作着手中的精密器件。我也在工作这种，细细品位老师所要求的正确焊点形状。终于在同学互相钻研和自己的努力下，掌握了稀罕的精髓，我把它分为三步：预热、熔锡、挑开。虽然总结的很粗略，但也很实用。

电工基础(电路)

填空题 1.有一根导线，若将其对折起来作为一根导线用，电阻是10Ω，则原导线的电阻值为 ；若将其均匀拉长为原来的3倍，则电阻变为 。 2.电压源的内阻越 越好，电流源的内阻越 越好；理想电压源的内阻为 ，理想电流源的内阻为 。 3.有一量程为100mA 的电流表，内阻为20Ω，为了将电流表量程扩大为500mA ，可以与表头 联一个阻值为 的电阻。 4. 一正弦交流电流的表达式为45)o i t A =-，则其有效值为 ，频率为 ，周期为 ，初相为 。 5.某对称三相四线制电路，电源的线电压为380V ，负载两端的相电压等于 V ；相电流等于 倍的线电流；中线电流等于 。 6.在RLC 串联电路中，已知电流为5A ，电阻为30Ω，感抗为40Ω，容抗为80Ω，那么电路的阻抗为 ，该电路为 性电路。电路中吸收的有功功率为 ，吸收的无功功率又为 。 7.在RL 串联电路中，U R =16V ，U L =12V ，则总电压为 。 单项选择题 1. 一个电热器，接在10V 的直流电源上，产生的功率为P 。把它改接在正弦交流电源上，使其产生的功率为P/2，则正弦交流电源电压的最大值为（ ） （A ）7.07V ； （B ）5V ； （C ）14V ； （D ）10V 。 2.在图示电路中，已知S U =2V ，S I =2A 。则A 、B 两点间的电压AB U 为 ( )。 (A) 1V (B) -1V (C) 2V （D ）-2V

3.通过一个理想独立电压源的电流大小及其方向（ ） (A)可为任意值, 仅取决于外电路, 与电压源无关。 (B)可为任意值, 仅取决于电压源, 与外电路无关。 (C)必定大于零, 取决于外电路与电压源本身。 (D)可为任意值, 取决于外电路与电压源本身。 4.已知正弦电压的波形如图，下列各式正确的是（ ）。 - （A ）45)o u wt V =+ （B ）45)o u wt V =- （C ）45U 220o j e V = （D ）45U 220o j e V -= 5. 对称三相电路的有功功率cos L L P I ?=，功率因数角?是（ )。 （A ）相电压与相电流的相位差 （B ）线电压与线电流的相位 （C ）阻抗角与30?之差 （D ）以上均不正确 6. 已知某一阶线性电路的全响应为()10()2t L i t e A -=+，其初始值(0)L i + 为（ ）。 （A ）1A （B ）2A （C ）3A （D ）4A 7.可以通过改变电容来调节RLC 串联电路的谐振频率，若要使谐振频率增大一倍，则电容应（ ） （A ）增大4倍 （B ）增大2倍 （C ）减至21倍 （D ）减至4 1 倍 8.两互感线圈12L L 和顺向串联，其自感系数分别1L =3H ，2L =2H ，互感系数M=1H ，则该耦合电感的等效电感S L 为（ ） （A ）7H （B ）3H （C ）5H （D ）1H 9.如图所示电路，R 、L 、C 元件分别与一灯泡组成串联支路后又并联，当电源频率增加后,与（ ）串联的灯泡亮度将增加。

国家开放大学电大《电工电子技术》机考第十套标准试题及答案

国家开放大学电大《电工电子技术》机考第 十套标准试题及答案 国家开放大学电大《电工电子技术》机考第十套标准试题及答案盗传必究试卷总分：100 答题时间：60分钟一、单项选择题（共8题，共40分） 1. 题图所示电路中，电压Uab的数值是( )。 A 5V B 10V C 15V 2. 已知电路某元件的电压u和电流i分别为u=3cos（314t+150o）V，i=5sin（314t+150o）A 则该元件的性质是( )。 A 电容 B 电感 C 电阻 3. 变压器初级电压维持不变、次级由空载转为满载运行时，主磁通将( )。 A 增大 B 减小 C 基本不变 4. 异步电动机的定子铁心采用( )叠成。 A 硅钢片 B 高碳钢片 C 不锈钢片 5. 与稳压管稳压电路相比，串联型稳压电路的输出电压( )。 A 稳定 B 较高 C 可调 6. 集成运放由输入级、中间级、输出级和偏置电路组成，其中输入级通常采用( )。 A 差动放大电路 B 互补对称电路 C 负反馈电路 7. 比较下列数值，最大数是( )。 A （157）16 B （316）8 C （10011）2 8. JK触发器的初态为1时，若J=0、K=×，则次态为( )。 A 0 B 1 C 不确定二、判断题（共6题，共30分） 1. 基尔霍夫定律既适用于线性电路，也适用于含有非线性元件的电路。 T √ F × 2. 由对称三相电路有功功率P=3UPIPcos=ULILcos 可知，相位差既是相电压和相电流间的相位差，也是线电压和线电流的相位差。 T √ F × 3. 在三相异步电动机的三个单相绕组中，三相对称正弦交流电的幅值相等，相位互差150°。 T √ F × 4. 甲乙类功率放大电路较乙类功率放大电路，具

2020年国家开放大学电大《电工电子技术》试题和答案

《电工电子技术》机考题库及答案 (2018年2月整理) 第一套 单项选择题（共8题，共40分） 1.题图所示电路中，电阻R 1 支路的电流I为。(B) A -3A B 5A C 2A 2.三相电路中，三相对称负载做Y连接，三个线电流均为3A，则中线电流是。(C) A 3A B 6A C 0A 3.题图所示变压器，已知初级绕组N 1=300匝，R=8Ω，从原方看入的电阻R i 是72Ω，则变压器次级绕组 N 2 为。(C) A 200匝 B 300匝 C 100匝 4.当0

电工电子实训教师指导指导手册

《电工电子实训》学生学习手册 1、实训项目概况 电工电子技术实训是矿山机电专业的必修课程，是一门应用性很强的课程，通过实操训练，使学生了解安全用电和电气防火的基本知识，认识常用低压电器、电子元器件，掌握电气识图、电路安装等专业技能。同时培养学生实事求是的科学态度和严谨的工作作风，提高学生分析问题和解决问题的能力，为今后从事工程技术工作做准备。 2、实训教学目标 （1）能力培养任务 （1）了解常用电工工具和仪表种类、作用。 （2）理解电工工具和仪表基本原理。 （3）常用低压电器种类、作用和低压电器基本原理。 （4）握电阻元件特性以及电阻值的色标法。 （5）了解电感和电容元件的特性。 （6）具备利用色标法估计电阻值的能力。 （7）会应用所学知识解决实际问题。 （2）知识培养任务 （1）掌握电气工具、仪表的正确使用方法。 （2）具有电气识图和分析的能力。 （3）掌握常用低压电器、电子元器件选择检测的能力。 （4）会正确进行导线连接、控制电路的安装。 （5）具有电子元器件和简单电子电路焊接的能力。 （3）素质培养任务 本课程教学中注重教书与育人相结合，通过思想品德教育的渗透，使学生树立正确的人生价值观，端正学习态度： 1）具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识； 2）具有理论联系实际，严谨认真、实事求是的科学态度； 3）具有辩证思维能力和创新精神，通过情境的学习能举一反三； 4）具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风； 5）增强职业道德的意识，增强密切联系工程实践的能力。 3、实训主要任务及内容 1.3.1常用电子元器件的认识、选择和使用

通过对各类常用电子元器件和控制面板上各类低压元器件的实物观察，了解其构造和工作原理，并学会使用、测量。其中包括电阻、电容、二极管、三极管、可控硅、光敏电阻、集成芯片、闸刀开关、空气开关、熔断器、交流接触器、热继电器等各类低压元器件。 重点：掌握交流接触器、可控硅、光敏电阻等工作原理及测量方法。 难点：掌握集成芯片的工作原理。 1.3.2三表法测试线圈参数 （1）了解交流电压表、电流表，自耦变压器和功率表的使用方法。 （2）掌握用直流法测定线圈的直流电阻值，并进行直流电阻与交流电阻的比较。 （3）理解电压三角形和阻抗三角形各量之间的关系。 （4）根据接线图，并按照电工操作规范进行实际接线。 重点：要求掌握电压表、电流表，自耦变压器和功率表的使用方法。 1.3.3晶闸管可控整流电路 （1）了解单结晶体管特性和工作情况。 （2）了解可控整流主回路和移相脉冲发生器的波形。 重点：掌握可控整流输出电压的变化。 1.3.4日光灯电路的连接及功率因素的提高 了解日光灯的内部结构和工作原理，能够对其进行实际的安装接线，掌握日光灯照明线路的安装工艺及过程。 重点：掌握日光灯的工作原理。 1.3.5声光控电子开关的安装及焊接技术 （1）认识声光控开关电路的结构和原理。 （2）掌握放大电路的分析。 （3）熟练掌握焊接元器件的方法。 重点：学会电烙铁及烙铁架的正确使用方法。 4、实训主要过程 （1）任务布置 （2）教师演示 （3）学生操作、边练边讲 （4）教师指导学生完成项目过程 （5）给学生评定成绩 （6）组织学生做好项目总结工作

电工基础知识入门

第一章直流电路 本章学习要点: 1.熟悉电流、电压、电阻、电功率、电功等常用的物理量; 2.了解常用电气元件的电路符号,能够瞧懂电路图的连接关系; 3.熟练掌握欧姆定律的两种形式,明确U,J,R,E,r之间的关系; 4.准确辨识简单电路电阻的串、并联关系,掌握两种连接形式中每个 元件上电压、电流与总电压、总电流的关系。 的困惑。这些名词、术语究竟就是怎样定义的?它们之间有什么关系?就是什么因素导致电压的高低、电流的大小?为什么会发生由用电引发的火灾?为什么家里几个月没人住,还会产生电费?很多经常听到的,瞧似简单,又不容易说清的问题,通过本章的学习都会有明确的答案。 §1—1 电学的基本物理量 一、电量 自然界中的一切物质都就是由分子组成的,分子又就是由原子组成的,而原子就是由带正电荷的原子核与一定数量带负电荷的电子组成的。在通常情况下,原子核所带的正电荷数等于核外电子所带的负电荷数,原子对外不显电性。但就是,用一些办法,可使某种物体上的电子转移到另外一种物体上。失去电子的物体带正电荷,得到电子的物体带负电荷。物体失去或得到的电子数量越多,则物体所带的正、负电荷的数量也越多。 物体所带电荷数量的多少用电量来表示。电量就是一个物理量,它的单位就是库仑,用字母C表示。1C的电量相当于物体失去或得到6、25×1018个电子所带的电量。 二、电流 电荷的定向移动形成电流。电流有大小,有方向。 1.电流的方向 1、人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方 向。金属导体中,电流就是电子在导体内电场的作用下 定向移动的结果,电子流的方向就是负电荷的移动方 向,与正电荷的移动方向相反,所以金属导体中电流的 方向与电子流的方向相反,如图1—1所示。

电工电子实训报告

电工电子实训报告 一.实训目的： 电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力! 具体来说有以下几点： 1) 掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。 2) 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3) 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 4) 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。 6) 了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。 二、实习内容

1) 了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。 2) 了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。 3) 学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。 4) 分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。 5) 学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。 三、实习器材： 1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。 2) 螺丝刀、镊子等必备工具。 3) 松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。 4) 两节5号电池。 四、实习原理 电器元件 电阻 1) 电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材