揭秘生活中的因果故事三则

揭秘生活中的因果故事三则

一

昨天听一位做教师的朋友谈起，她打电话回家时听到一个不好的

消息：村子里一位邻居的二儿子“往生”了。他是在读大学期间发现

白血病，治了几十万。家中负债累累，还是没能挽回年轻儿子的生命。白发人送黑发人，那家人笼罩的悲伤气氛感染着邻近很多的人。她说

很想寄一部《金刚经》给他家，特意问我是否妥当。

他家是村子里杀猪的，杀了很多年。以前什么事没有，家中五个

孩子，一个个长得标标致致的。前几年开始，家中开始天灾人祸持续。大儿子开车出事，后果严重到他根本无法承担，只好跑路了，跟家里

都失去了联系，至今几年，音讯杳无。

大女儿嫁出去，刚开始过得挺好的，却几年都不生小孩，到处求

医问药，一点效果也没有。现在二儿子又走了，这种接二连三的打击，也不知这个家子如何承担得起?

二

前些天附近开奶茶店的一位朋友说起她的一位同学，相貌很是奇特。这同学从脸到脖子，衣服外面能看到的部位，一半鲜红，一半肤

色正常。颜色界线分明，对比很强烈。因为他长年穿得严严实实的，

衣服里面怎么样就不知道了。她说那半边脸的鲜红，很像杀猪后猪躺

在血水中的那种血色。之所以有这种联想，因为他家两代人都是杀猪的。

因为是同一个村子里的，所以从小学到初中，他跟我朋友一直都

是同学。他学习很勤奋，成绩一直很好。后来考上县一中，成绩也一

直非常优秀。仅仅读到高三时，却突然说什么都不愿去读书，回到家

里种地了。也许是受了什么刺激，也许是强烈的自卑心理的影响，也

许是感觉读了也没有前途吧。个中因由，只有他自己知道。

他家从爷爷那一辈就开始杀猪。他父亲这个辈有兄弟俩，哥哥早

早就去世了。那是哥哥到山上放牛时，牛滑入一个很深的废矿井中，

哥哥在拉牛的过程中连人带牛掉下去，一起淹死的。

哥哥去世后，嫂子改嫁给弟弟。过了不久，生了这个儿子。生下

来发现半边脸是鲜红的，把一家子吓得够呛。抱着孩子到处医治，哪

家医院都没办法，终于绝望。

三

这是偶然看到辽宁卫视《王刚讲故事》的网络文字版，王刚讲的

一则故事，略述如下：

在江西省龙南县，有一个叫曾家围的村子。有位名叫曾庆香的老人，前些时间让人给活埋了。活埋他的是他的老朋友钟义纯，而且是

曾庆香自己反复恳请他这么做的。

事件的起因，是因为曾庆香“一直被一种魔鬼般的经历折磨，发

作时，死去活来。他平时表现如同常人，不过当病情发作时，却如同

恶魔附体。他曾在病发时，用一根铁棍把妻子打得头破血流。那种无

意识的癫狂，任谁也拦不住。在意识恢复后，曾庆香还会连续几天不

停地磨牙，牙床肿胀，口角流涎，吃不能吃，睡不能睡。二十年来，

他就这样在火焰和海水中反复挣扎。”

“事发前三天，曾庆香忽然把他(曾庆香的朋友钟义纯)叫到家里，俩人聊了整整一晚。曾庆香正式说，这二十年，他一直被一种魔鬼般

的经历折磨，发作时死去活来。他一直就有一个自杀计划，吃安眠药

自杀，但是希望死后能入土为安，这件事情不能和家人说，所以需要

老朋友帮忙掩埋自己。”

“曾庆香自己吃了安眠药，然后，躺到了事先挖好的坑里。十五

六分钟后，按照曾庆香的交代，钟义纯先是喊了几句老曾，看到老朋

友已经没有了反应，就开始填土，整个填土的过程用了大约30分钟。

法医报告显示，在钟义纯填土掩埋的时候，曾庆香仅仅处在昏睡的状态，直到泥土压住他脸上的塑料袋，曾庆香才窒息死亡。”

“年轻时的曾庆香，当地的老人们还记得，有两样绝活，一个是

下河抓甲鱼，一个是用猎枪打鸟。四五米深的池塘，看着水面的波纹，曾庆香就知道甲鱼的位置，一个猛子扎进水里，出水时决不空手。至

于上山打鸟，这么说吧，别人转一圈下来，用小塑料袋装鸟，而曾庆

香呢?得背着大编织口袋来装战利品。在上个世纪六七十年代的赣南山区，下河捉鳖如蛟龙入海，上山打鸟百发百中，年轻时的曾庆香绝对

是风光无限、备受尊崇的强人。”

“光阴似箭，如今病魔附身，二十多年来他饱受精神和肉体的摧残。这位年轻时名动一方的好猎手，最后一个猎物，选择了自

己。”(上述内容皆为引用节目中的原话)

我们总是有千千万万种堂而皇之的杀生的理由，以及种种做不善

业的充足的道理。仅仅这个切，都需要自己一一亲自偿还。因果是一

种客观规律，如同万有引力。利人即是利己，伤人即是自伤。智慧的

人洞悉因果，在起心动念、一举一动中广种善因、防患未然;而常人总

是只顾及到眼前的利弊，看不到稍远一点的得失。刀口舔蜜，鲜有不

割其舌;逆风扬尘，少有不污自身。佛法是灭苦之道，种种约束、教化

与修行都是为了得到真正的安乐。

二刻拍案惊奇读后感 范文三则

第一篇: 我从初中开始看二刻三言，基本上就是每天睡觉之前看一篇，反复的看。因为我很八卦，我想知道明代人的生活是咋样的。 二拍的语言感觉不如三言那样华丽，不过绝对能完全表达意思，足够了。这么多篇故事，形形色色，离奇曲折，但清一色皆是劝人为善的，道理深刻，令人动容。这个版本的注释也十分详实，恰到好处。 第二篇: 其实明代的故事和现代一模一样，做生意的骗钱，婚外恋，做官------ 和现代人没有什么区别。 不过感觉明代还是很人性化的，重会珍珠衫那个故事，换成现在不少男人铁定不肯把妻子陪嫁还给她，因为她是过错方，肯定要她净身出户的---蒋兴哥是个好男人哪! 而且商人的诚信还是不错的，大家都知道诚信，不像现在打一枪换一个地方，能捞一票就捞一票!即时骗了钱，没过多久又被别人骗去了，报应! 像我外公以前做生意都不许骗人的，否则以后就没人找你做生意了，哪像现在! 第三篇: 《二刻拍案惊奇》是明末凌蒙初的拟话本小说集，作文之读后感:《二刻拍案惊奇》读后感。凌蒙初是明末小说家，字玄房，号初成，别号即空观主人。明末农民军起，他与之对抗，最后呕血而死。《二刻拍案惊奇》同《初刻拍案惊奇》一起，合称“二拍”，是我国古代短篇小说的宝库之一。《二刻拍案》共有作品40篇，但卷二十三《大姊魂游完宿愿，小姨病起续前缘》与《初刻拍案惊奇》同卷篇目相同，卷四十《宋公明闹元宵杂剧》系杂剧，故实有小说38篇。 凌濛初的《二刻拍案惊奇》。读来比较轻松，虽无多大多深的感触，不过让人很能想见明朝社会的风土人情，其间的俚语俗谚，也颇有趣味处，有些话其实到今天也还用的。这让我感受到，原来老百姓说话，其实几百年来并无多大变化。不过原来的文言文把其精致、精简到极致而已。 这本书评书式的章回体小说，但都各自成篇，很适合分开来看。每篇诗词开篇之后，先要讲一个，有时是两个相关的故事，然后再切入正题，讲一个此篇所要表述的故事。把这书拿去作说书的本子，我看也是可以的。当然，这里面也有很多是讲因果报应，讲些神仙狐魅的，但其初衷，无外乎要人积德行善，并没多少不妥处。总之，此书作为成年人聊作消遣之书，可以一读。

从事色情行业的果报(因果故事三则)

从事色情行业的果报（因果故事三则） 一则：

十年前，我的老家有很多的歌舞厅，表面是唱歌跳舞的，其实挂羊头 卖狗肉，暗地里提供色情服务，顺着干敲诈顾客的事。当年几家生意最火的老板，都起家发财了。 十年过去了，现在再看，早已冰火两重天了。 其中一位老板，现在60岁左右，目前还办着厂，欠银行和私人借款已经不知道多少了，早就资不抵债，已经在濒临破产的边缘。他本人是癌症晚期。家庭早就破裂，孤家寡人。有一儿一女，儿子混迹黑社会，被政府关过几次，现在还在监狱里面。女儿赌博、吸毒，给别人做情人。 另一位老板，现在50岁来岁吧。色情歌舞厅被打掉以后，去外地承包工程，被骗了几十万，至今没收到钱。后来开过一家豪华酒楼，2005年夏天，正是酒楼生意最好的时候，突然一场大火把整个酒楼烧个精光，损失200多万。现在欠一屁股债，到处躲债。 还有一位姓L的女老板，年轻时候和老公开色情歌舞厅，赚了100多万黑心钱，在我们当地导致很多起家庭悲剧。她自己倒是发财了，很快过上了有钱人的生活。但是好景不长，老公和歌舞厅小姐好上后私奔了，她独自带着女儿生活。不久她沾上了赌博，数目越来越大，七年时间，整个家产全部输光，还借了不少高利贷，被黑社会逼得鸡飞狗跳的四处躲避，现在到处借钱还高利贷，日子苦不堪言。 小评：这几个人靠从事邪淫行业及敲诈发财，眼前看似得了小利，实则吃了大亏。能有多少财，是自己本有的福报，不以这种方式，做正当行业，一样能赚到。以不正当的方式，并不会多赚一分，还附带着背上一身的恶业。从来财是凶入凶出的。来得不干净的钱，也必定去得不轻松。而且这还只是花果，果报还没开始。 二则： 我以前的老邻居，一对老夫妻，现在都快70岁了，领政府低保为生。他们有一儿一女，已经有20年没见面了，现在都不知道下落。 老夫妻以前生活条件很不错的，在我们这儿算是小富人家。他们开过租书店、茶馆。他们的租书店有里外两间，外面是正规的书籍，里面隐藏一间小屋，全是色情的书籍、录像带之类的（注：当时还没有现在的DVD光盘），偷偷出租赚钱。虽然被执法部门打击过，但他们总是贪这钱好赚，跟执法部门打游击。处罚没收后，又继续干。来租这种书籍与光盘的，很多是青少年。他们是赚了一些黑心钱，可毒害了太多的人了。 害了别人儿女，就报在自家后代身上。他们有一儿一女，儿女都很不孝顺。儿子因流氓罪、盗窃被判刑，出狱后没回过家，一直在外面鬼混，很久都没

《狼》教学资料汇总(部编人教版七年级语文上册第18课)

《狼》教学资料 文本解读 一、整体感知 《狼》是蒲松龄《聊斋志异·狼三则》中的第二则。《狼三则》讲述的都是狼在与人较量中失败的故事。但第二则更突出了狼的贪婪狡猾的特点。故事篇幅虽然不长，但情节曲折，引人入胜。在人与狼的斗争中表现了人的机智，告诉我们即便是凶残的狼也没有什么可怕。只要勇于斗争，善于斗争，最后一定会取得胜利。 《狼》是一篇古典小说，虽然篇幅短小，但小说仍然是一波三折，情节很吸引人。故事的开端，为我们设置了“一屠晚归”的图景，“晚”字给故事蒙上了一层阴影。独自一人回家的屠户，恐怕最担心的就是“狼来了”。可是狼真的来了，而且是两个。狡猾的狼先是远远地跟着，也许它们在揣测屠户的心理吧。果然，屠户害怕了。故事进一步发展，屠户采取了妥协退让的办法，先是将担中的“剩骨”投出去一个，结果是“一狼得骨止，一狼仍从”，再妥协“复投之”，可是“后狼止而前狼又至”，狼的贪婪可见一斑。最后，当“骨已尽”时，狼们并没有发善心离开，而是“两狼之并驱如故”。看来妥协是不能赢得它们的同情的，只能让贪婪的狼得寸进尺。屠户不得不进入抵御状态，当他发现“野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘”时，决定找一个安全的防御之所。“奔”字突出了情况危急，屠户来不及多想，本能地“弛担持刀”面对两狼，但这已足以吓住了狼，狡猾的狼暂不敢上前，与之“眈眈相向”。故事的高潮，出现了意想不到的情况，一狼离开，一狼假寐。好在屠户没有错过进攻的时机，“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”。此情此景读者也无不为屠户欢欣，可是事情并没有结束。正要离开的屠户突然发现身后“一狼洞其中”，原来它企图“隧入以攻其后”。到此屠户才明白，原来前面假寐的狼是“以诱敌”才如此，狡猾的狼竟然采用了分兵袭击的办法。此处的描写将狼的狡猾表现得淋漓尽致。 作者高超的描写艺术不能不让我们钦佩，在人与狼的较量中，双方都在不断地变化着策略，狼是由远远地跟着，到采用分兵袭击之策。屠户由妥协退让，到与狼对峙，到奋而杀狼。在这种斗争中，狼是表现了贪婪狡猾的特点，而人却由退让进而到了勇敢。所以人与狼的较量最终以人的胜利而告终，这恐怕正是作者要告诫我们的，不要惧怕强大的敌人，只要敢于与之抗衡，胜利最终是我们的。在勇敢智慧的人面前，再狡猾的豺狼也只能是失败。全篇虽不到二百字，但语言生动，刻画人及狼的形象都栩栩如生，情节波澜起伏，堪称精短小说的典范。 二、问题探究

2019高考语文异构异模复习考案习题 写作 第三讲 审题与立意 晴空一鹤排云上 4部分.3 含答案

经典好题练兵 1.阅读下面的材料，按要求作文. 经过了九十年的沧桑漂泊，一位诗人终于站在了上帝的面前，上帝很纳闷地问他：“我让你这一生经历这么多坎坷蹉跎，承担生命所不能承受之重，奇怪的是你一直都面带笑容，你能告诉我你是如何做到的吗？”诗人淡然微笑：“告诉苦难，我们是糖.” 请根据上述材料，结合自身实际，自选角度，自定立意，自拟题目，明确文体，写一篇不少于800字的文章. 参考示例：(1)以从容之心直面苦难人生； (2)苦难背后是人生的甘甜； (3)在苦难中挑战人生. 一匹黑马对众多千里马说它想去寻找伯乐，但这些马都讥笑它.黑马仍然出发了.尽管路途中遭到了很多马的嘲笑，但黑马仍奔跑着.虽然辛苦，但黑马不仅没有消瘦，反而因为长久的奔跑变得更加强壮，腿脚也更有力了.黑马跑了许多路，还是没有找到伯乐，于是它开始往回跑. 黑马回到原来的地方，众马幸灾乐祸地问它：“你找到伯乐了吗？”黑马说：“我虽然没有找到伯乐，但发现自己就是伯乐.”众马听得似懂非懂，便问道：“自己就是伯乐？”黑马说：“作为一匹马，不能等伯乐来发现自己，要自己发现自己，自己成就自己！”这回，众马懂了. 就在黑马回来不久，伯乐来了，并把黑马推荐到皇宫去了. 请联系生活，展开联想，写一篇文章.要求自定立意，自拟题目，明确文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭. 参考示例：(1)经受历练的人生最美； (2)嘲笑打击是前进的动力，不应惧怕来自他人的不解； (3)与其等待机会，不如主动出击寻找机会； (4)理想在追求中实现.

一棵草的种子落到岩缝里来.岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的.”经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽.阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地吹拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的嫩芽以最慈爱的关注和哺育. 小草渐渐长大了，长得很健康、很壮实.岩石高兴地说：“不错，你是倔强的，值得我们骄傲！”她用自己的身体风化成的尘泥，把小草的根拥抱得更紧了.一个诗人走过，不禁欣喜地吟咏道：“呵！小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！”小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，而是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈.” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④不要套作，不得抄袭. 参考示例：(1)人生需要坚强支撑； (2)学会感恩； (3)懂得谦逊； (4)扶助弱小，是一种美德.

将相和公开课正式教案

将相和 教材分析： 课文以秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”三则故事，着力描绘了蔺相如机智勇敢的形象，讴歌了他忠于国家、大义凛然的高贵品质。如何让学生通过自己的阅读，从多角度去发现、领略蔺相如的形象与品质，是本课教学的重点。 教学目标： 1、能够理解文中三个故事的因果关系。 2、通过自学研讨“完璧归赵”、“渑池之会”两个故事，从多角度理解并感受蔺相如的机智勇敢、不畏强暴的品质。 3、能有感情地朗读课文重点语句。 教具准备：“完璧归赵”故事的连贯图片、课文磁带、幻灯片一张。 教学过程： 一、谈话，激发兴趣 1．板书：将相和（出示幻灯1）齐读课题。通过预习课文，你对课题了解多少？(将指指廉颇，相指蔺相如，和指他们和好了，团结了。) 2．师：既然讲“和”，说明他们原来（不和，闹别扭，搞分裂）。（师评价：就一个课题，就把文章的脉络理清了，真了不起） 3．对于课题，你们有什么要问的？（将相之间为什么失和？又是什么原因使他们言归于好的呢？）师注意及时评价。 二、初读课文，了解大意。 1．廉颇和蔺相如之间，从一开始的和到不和再到是最后的不和，课文是用几个小故事的形式介绍的。 2．快速默读课文。幻灯出示自学要求。课文是用几个小故事的形式？找出每个故事的起止，并用文中一个合适的“词语”概括每个小故事的内容。 3．讨论交流，给课文分段：出示幻灯2(自学要求) 本文讲了三个小故事。 第一个故事（1—10）。完璧归赵 第二个故事（11—15）。渑池之会 第三个故事（16－18）负荆请罪。 4．小结：本文用完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事，讲了廉颇和蔺相如由和到不和又到和好的故事。（理解这三个词） 四、学习课文。（抓重点词句理解蔺相如品质） （一）廉颇、蔺相如为什么不和？请同学们用快速浏览快全文，思考有没有直接描写他们不和的句子？（出示幻灯3）第16自然段。 1、指名读第16自然段。出示后齐读这段话。用自己的话说说他们之间为什么不和？（蔺相如靠一张嘴，职位就比廉颇高。）换成你是大将廉颇，你服不服？为什么？理解“攻无不克，”。板书：嘴攻无不克战无不胜 2、推出研究问题：同学们，请想一想，现在我们应该重点研究什么问题了？出示幻灯5（蔺相如真的是仅仅靠一张嘴吗？这张嘴厉害在哪里？师板书：嘴） （二）深入阅读，抓住人物言行，理解人物品质。（完璧归赵） 让我们带个这个问题，仔细地来研究研究“完璧归赵”这个故事。 1、请同学们自读这个故事找出他说的话。师出示幻灯4(蔺相如说的话) 2、学生汇报，教师点拨。（你们研究了哪一句啊？学生如不肯来说，师可引导，看来这句有

狼三则)

有屠人，货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰(看，窥视)担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，（狼）少却（退）；及走，（狼）又从之。屠无计，默念狼所欲肉者，不如姑悬诸树而蚤（早）取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽（拂晓，黎明）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡（因有所顾虑而徘徊）近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革（皮）价昂，直（价值）十余金，屠小裕焉。 缘木求鱼，狼则罹（遭遇祸患）之，亦可笑矣。

一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫（shàn）中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。唯有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕（shǐ）之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。 非屠，乌能作此谋也！三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也 蛇癖 。 予乡王蒲令之仆吕奉宁，性嗜蛇。每得小蛇，则全吞之，如啖葱状。大者，以刀寸寸断之，始掬以食。嚼之铮铮，血水沾颐。且善嗅，尝隔墙闻蛇香，急奔墙外，果得蛇盈尺。时无佩刀，先噬其头，尾尚蜿蜒于口际。

这个故事看过多年了，最后“尾尚蜿蜒于口际”真乃神来之笔，情景如在眼前也。 快刀 明末，济属（济南府所属地区）多盗。邑各置兵，捕得辄杀之。章丘盗尤多。有一兵佩刀甚利，杀辄导窾（杀即顺窍，一刀便断头）。一日捕盗十余名，押赴市曹。内一盗识兵，逡巡告曰：“闻君刀最快，斩首无二割。求杀我！”兵曰：“诺。其谨依（依傍，靠着）我，无离也。”盗从之刑处，出刀挥之，豁然头落。数步之外，犹圆转而大赞曰：“好快刀！” 又一个生动的故事。《水浒传》里写杨志刀快，不过“杀人刀上没血”，这里的快刀却能使被砍之头发出大赞，

阅读下面的三则材料,写出你探究的结果

阅读下面的三则材料,写出你探究的结果 材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。材料三： ⑴关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。⑵治理黄河，让母亲河为人民造福。 ⑶污染生存环境，就是毁灭人类自己。 都是污染惹的祸定义所谓探究，就是要求考生通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要让考生通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。 探究性题目一般由2-3则相互之间有关系的材料或漫画组成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。（1）有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。（2）一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。 良好的习惯，多一点追求，会有更多的收益。（关心并做好份外事，益人又益己) 从这个例题，我们可以得到如下结论： 要善于发现几则不同话题材料之间的相同点（共性）小事物照样蕴涵着巨大的价值一、一分钱在许多地方已经失去人们的尊重，美国每年估计有70亿的一分钱消失。1989年国会议员詹姆士提议立法，希望政府能在2000年以前停止发行一分钱。 二、1992年经济低迷到谷底时，财政部只铸造了91亿枚一分钱，1997年经济好转，也仅有133亿枚。 三、加州一位小学教师，发起捐一分钱的活动，四年时间终于募到100万个“一分钱”。这100万个一分钱，也就是1万元，利息达到868美元。目前校方决定设立奖学金，奖励品行兼优的学生。 一、黑格尔对成吉思汗的评价：他们出现在文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。 普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，没有给予我们什么。 二、电视连续剧《成吉思汗》主题曲：男长天飞沙，壮士血在狂号，女原野飞花，壮士怀抱冷傲。男一代天骄，千秋知我名号，女谈笑造时势，问谁领风骚。 历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。 电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他视作“壮士”、英雄。由此，我们还可以知道： 要善于发现几则相同话题材料之间的不同点（个性) 1、在植物世界中，有一类能捕捉活的昆虫的植物，它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫，进而不动声色地将其囚禁起来，再消化吸收；有的通过自身的主动运动来捉住昆虫，再慢慢享用。 2、研究发现，植物在受到昆虫蹂躏时，会送出特定的化学物质信息，或促

2020年浙江省高考语文模拟试卷(三)(有答案)

2020年浙江省高考语文模拟试卷（三） 一、单选题（本大题共2小题，共6.0分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（） A. 照许慎的解释，“器”字四个“口”代表围栏四角的木桩，彼此之间系以藤条 葛．（gě）蔓，中间的“犬”字说明围栏内的驯化、豢．（huàn）养已使狼变狗。 B. 太阳在衰老膨涨，将吞噬．（shì）整个太阳系，为了自救，人类提出“流浪地球” 计划，刘培强毅然前往国际空间站，跟国际同侪．（chái）肩负起领航重任。 C. 父亲点了一支烟，用抹布擦了擦挡风玻璃，再次启动引擎，挂好驱动挡，揣（chuāi） 着无限憧憬与些许惶惑，一头扎（zhā）进了驶往北方的茫茫白雾中。 D. 瑞士库尔小镇位于阿尔卑斯山东麓，其历史可追溯．（sù）到1.1万年前，堪与中 东耶律哥城相媲美，徜徉在蜿．（wǎn）蜒盘桓的鹅卵石小径，惬意悠然。 2.下列各句中，没有语病的一项是（） A. 最新俄罗斯智能手机零售商提供的市场调查数据显示，今年6月华为手机在俄 罗斯市场份额达到24.6%，超过三星的23.2%和苹果的11.8%，升至首位。 B. 前途与“钱途”的双轮驱动，让不少公众号进入到“春天里”，很多文章也竭 尽所能赚流量、博眼球，但“谋出位”的过程需要公众号有良知，有担当。 C. 长生问题疫苗案件表明，要提高违法成本，那些利欲熏心、无视规则的不法企 业，那些敢于挑战人类道德底线的人，要依法严惩，终生禁业，决不姑息。 D. 由于早年有为杂志撰写政治评论和当新闻记者的经历，奈保尔对政治、经济和 社会文化的透视，始终保持着他深刻的批判性和丰富的视角着实令人惊叹。 二、默写（本大题共1小题，共8.0分） 3.出下列名篇名句的空缺部分。 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，______ 。______ ，于我如浮云。（《论语》） 爱其子，______ ，于其身也，______ ，惑矣！（韩愈《师说》） 不见复关，______ 。既见复关，______ 。（《诗经?氓》） 恨相见得迟，______ 。______ ，恨不倩疏林挂住斜晖。（王实甫《长亭送别》） 我最怜君中宵舞，______ 。看试手，______ 。（辛弃疾《贺新郎》） 三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分） 4.阅读下面这首词，完成下列各题。 明月生南浦 （元末明初）张以宁 广州南汉王刘鋹①故宫，铁铸四柱犹存。周览叹息之余，夜泊三江口，作一词。 海角亭前秋草路，榕叶风清，吹散蛮烟雾。一笑英雄②曾割据，痴儿却被潘郎误③。 宝气销沉无觅处，藓晕犹残，铁铸遗宫柱。千古兴亡知几度？海门依旧潮来去。 【注】①南汉王刘鋹（chǎng）：五代十国时的一个末代君主。南汉建都广州，刘鋹958年即位，971年降宋。②英雄：指南汉开国之主刘?（yǎn）等割据者。③痴儿却被潘郎误：“痴儿”即昏庸无能的刘鋹，潘郎指南唐曾作书劝刘鋹降宋的潘佑。上阕“误”字代“痴儿”设辞，在俏皮幽默中透出一股______ 之意。 本词是如何运用对比手法，表达历史兴亡之感的？试简要赏析。 四、语言表达（本大题共1小题，共15.0分） 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过15个字。 批判性思维是创新思维的动力和基础，①______，就是开发人的创新思维。西方的语文课程与教学非常强调“批判性”。在西方的语文课程和教学目标中，无论是总述还是细部，②______。许多表述中即使没有“批判性”这三个字，③______。譬

女娲补天的传说故事5个不同的版本

女娲补天的传说故事5个不同的版本 女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。不过它有5个不太一样的传世故事。下面就跟着一起来看看这5个不同版本的女娲补天的传说故事吧！ 远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。 天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退去，中原大地上恢复了平静;凶猛的鸟兽都死了，善良的百姓存活下来。女娲背靠大地、怀抱青天，让春天温暖，夏天炽热，秋天肃杀，冬天寒冷。她头枕着方尺、身躺着准绳，当阴阳之气阻塞不通时，便给予疏理贯通;当逆气伤物危害百姓积聚财物时，便给予禁止消除。 到这个时候，天清平地安定，人们睡时无忧无虑，醒时弃智无谋;或以为牛，或以为马，随人呼召;行动舒缓沉稳，走路漫无目的，视物若明若暗;膧朦无知天真幼稚与天道万物和协，谁也不知产生缘由，随意闲荡不知所归不求所需，飘惚不定没有目标。到了这时，野兽毒蛇全都收敛藏匿爪牙、毒刺，没有捕捉吞食的欲念。考察女娲的丰功伟绩，上可以通达到高天上的边际，下可以契合到黄泉下的垆土，

名声流传后世，光晖熏炙万物。 女娲以雷电为车，应龙居中驾辕，青虬配以两旁，手持稀奇的瑞玉，铺上带有图案的车垫席，上有黄色的彩云缭绕，前面由白螭开道，后有腾蛇簇拥追随，悠闲遨游，鬼神为之引导，上登九天，在灵门拜见天道[14] ，安详静穆地在大道太祖那里休息。尽管如此，女娲从来不标榜炫耀自己的功绩，从来不张扬彰显自己的名声，隐藏起真人之道，以遵从天地自然。若问为何如此，因为是道德上通九天，所以智巧奸诈就无法生存。 女娲补天的传说二远古时代，女娲为了补天，不辞辛劳炼五彩石，甚至牺牲了自己的生命。传说女娲在西蜀之地耗尽气血，力竭而亡。在一些补天神话中，她或劳累而死，或以身补天，或化为日、月、万物。 天上的大神女娲，用泥土做成泥娃娃，再赋予它们生命。从此女娲创造了人，人们世世代代繁衍生息，过着幸福的生活。然而，好景不长。有一年，火神祝融和水神共工打起仗来。共工把撑天的柱子不周山撞倒了，天塌下半边来，砸了很多窟窿，把地也砸裂了，地上的洪水及天河的水不停的漏下来，造成大地上水患。天破之后，不断的有陨石和天火从破开的天洞中落下，大地上的人类不是被陨石砸死就是被大火烧，面临着巨大的生存危机。女娲看到人类左躲西藏，无处容身的惨象，心中十分痛惜。她便遍历乾坤，为了解救生灵，决定采石补天，用五色石把天补起来，再用东海神龟的四只脚顶住苍天。女娲找来五色石块炼出五彩晶石，把已碎的象渔网似的天一点点的补了

故事中的哲学

[故事]哲理赏析案例三则 一鸟爱巢 中华民国时期爱国将领冯玉祥（1882——1948）在《鸟爱巢》一诗中写到： “鸟爱巢，不爱树， 树一倒，没住处， 看你糊涂不糊涂。 人爱家，不爱国， 国如亡，家无着， 看你怎样去生活。” 〖哲理赏析〗马克思主义哲学告诉我们：联系是事物与事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系；任何事物都与周围的其他事物相互联系，周围的事物是该事物存在和发展的条件。鸟与巢、树之间相互影响，相互制约，存在着密切的联系，树是鸟与巢存在和发展的条件。人与家、国之间相互影响，相互制约，存在着密切的联系，国是人与家存在和发展的条件。 整体和部分是辩证统一的关系，整体处于主导地位，整体统率着部分；整体的性能状态及变化会影响到部分的性能状态及变化。这要求我们树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标。树是整体，鸟、巢是部分，树的不倒与倒影响到鸟、巢的存在与不存在。国家是整体，人、家是部分，国家的昌盛与败亡影响到人、家的安居乐业与流离失所。因此，我们热爱祖国，把国家利益放在第一位。 正如鸟、巢离不开树一样，人、家离不开国家。冯玉祥将军这首诗深刻启示我们：要热爱祖国，要坚持集体主义价值全取向。坚持国家、集体和个人利益相结合；促进社会和个人的和谐发展，倡导把国家、集体利益放在首位；当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。热爱祖国，维护国家统一、安全、荣誉和利益，是每个公民必须履行的义务。 二：得之而后知 《魏源集·默觚上·学篇》中有这样的记述： “得之而后知，履之而后艰，乌有不行而知者乎？ 披五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足。 谈沧溟之广，以为知海，不如估客之一瞥。 疏八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜。” 〖注释〗①得：取得，获得。引申为占有、接触②履：实行，实践③乌：岂，哪里④披：披阅，翻看⑤估：估客，商贩，海外贸易商人 ⑥疏：分条陈述，解释发挥⑦觚：酒器 这段记述的大意是：接触了事物后，才能了解事物，亲自实践后，才能知道做事的艰难。哪有不经实践就掌握知识的道理呢？只浏览五岳之图，就以为了解山脉，实不如樵夫一双脚接触的多。高谈沧海的广阔，就以为了解海洋，实不如商贩一眼看到的东西多。精通八珍的食谱，就以为知道了食物的味道，其实不如厨师品尝一下。 〖哲理赏析〗马克思主义哲学告诉我们：实践是认识的来源。人类的所有经验、知识都来自实践，实践出真知，实践出智慧。"行"是知识的真正来源，而不是死的书本，不"行"就得不到有用的知识。要重视实际的调查研究。也只有通过实践，人们才认识了前进的艰难。然而生活中总有些人，怕下功夫，怕动脑筋，怕吃苦，对事物的了解浅尝辄止，对知识的追求毫不在意。本来不懂，却要装懂；本来知道的不多，还以为自己了不起，表现出一副很有学问的架势。其实，他连估客、庖丁的见识也不如，狂妄自大，脑中空空是最不可取的。

任务驱动性作文的基本思维模式

任务驱动性作文的基本思维模式 从2015年高考看，“任务驱动性作文”可以分为两种类型，一种为“交换意见式写作任务”，即全国二卷的形式，其特点是给出一个可讨论的问题，让你比较、权衡，材料一般由三则组成，没有对错，但要分出高下优劣，我们简称之为“高下对比型”；一种为“决定式任务写作”，即全国一卷的形式，其特点是，给出一个争议性话题，谈你的认识和看法，有正反两个维度，我们简称之为“正反对比型”。任务类型不同，其思维模式也有区别，下面就针对这两种类型，提供几种不同的思维模式。 一、高下对比型 因为这类作文的材料没有对错之分，只有高下之别，并且明确要求我们进行“权衡”、“选择”，所以在思维上 我们一定要体现权衡，即对比，要在比较中分出高下优劣，所以这类作文天写作时要采用“六步思维”。 “六步思维模式” ①比较分析辩实质 即对几则材料进行对比，分析其实质，这一步是显出思维尝试与高度的关键。 ②根据实际做选择 即从自己的认识出发，选择最有利的一方，有利是指，适合考场发挥，最有话说，最便于展开。 ③辩证分析说不足 即分别对另外两方进行辩证分析，在肯定其优势的前提下，深入分析其不足，对不足的分析是重点。 ④深入分析论优势 即对自己所肯定的一方，进行深入阐发，分析其优势，这是全文的重点。在这一步中，如何深入和展开是关键，展开思路的方法有多种，如多角度分析法、因果推论法、事实佐证法、联想引申法、假设分析法等，要根据情况灵活使用。 ⑤综合分析提建议 即对三者优势再做综合，对自己所支持的一方再一些补充性的建议，从而使思路更全面，更周密。 ⑥回扣升华做收束 即再结合材料，从意义或价值上对所支持一方再做升华，以收束全文。 【写作示例1】 文题展示 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。【2016年沈阳二模】

高考语文二轮复习专题组合型材料作文写作指导教案

组合型材料作文写作指导 组合型材料作文是从材料形式上来讲的，指命题材料以多则名言、诗文，多个关键词，多个事件或现象等组合出现，考生可以自由选择、组合其中某几则材料进行立意、写作的作文题。这种题目在之前的高考作文中曾出现过，但作为一个新的概念提出来是在这两年，2019年天津卷作文题“爱国情怀”，2018年全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”、全国卷Ⅲ作文题“改革开放三部曲”，2017年全国卷Ⅰ作文题“用关键词读懂中国”、全国卷Ⅱ作文题“化育后世的诗文名句”等，从材料形式来看，都是组合型材料作文。 一、组合型材料作文题的命题形式 综观近年来的高考作文题发现，组合型材料作文题主要有以下三种命题形式。 1．事件组合型 作文题的材料，是由几个相对独立的事件组成的。2018年高考全国卷Ⅰ的作文题，就是将“世纪宝宝”出生、汶川大地震、北京奥运会、“天宫一号”首次太空授课、公路“村村通”接近完成、“精准扶贫”开始推动等事件组合起来作为材料的，这些事件都是先后发生在我国的独立的事件。 2．关键词组合型 这类作文题是将几个有影响力的关键词列举出来，要求考生从中选择两到三个进行写作。 如2017年高考全国卷Ⅰ作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 3．名言组合型 这类作文题由几则内涵不同的名言或古代诗词，或具有时代特征的标语口号组成，要求考生从中选择两到三则进行写作。 如2017年高考全国卷Ⅱ作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 ①天行健，君子以自强不息。(《周易》) ②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫) ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)

因果篇

因果报应夫因果者人间善恶之功效也报应者上天赏罚之权衡也赏善罚恶自然之理也然而人有大喜小喜天之赏有清福有洪福人之恶有大恶小恶天之罚有苦狱有贫寒总有善恶而定赏罚古书云善有善报恶有恶报太上曰：善恶之极如影随形俗语云种豆得豆种瓜得瓜又曰欲知前世因今生受者身欲知后世果今生作为心可知善因结善果恶因结恶果什么因结什么果断无出因果之外何也上天之赏罚全凭神明之监察神明者三尸北斗灶君是也三尸在人身中正直无私人之起心动念或善或恶均奏北斗语曰心动神知者此也灶君记善恶于红黑簿中月晦上奏玉皇语曰家有神明天有神明此也玉帝将簿交于誉禄天官一一录出依人之善恶功过定人之祸福寿夭或报今生或报来世依因结果毫发不差当即颁于十殿遵照施行若是大修恩德者先赐吉神拥护逢凶化吉遇难成祥上拔祖宗下阴儿孙寿终之日无常回避神将欢迎左边金童右边玉女奉持幢幡宝扇齐奏仙乐八音超生天堂证果为仙享受清福若是小善小恩者投生阳也或为公侯将相或为王子公卿堂上一呼堂下百诺廪有余谷库有余财足食丰衣荣华富贵快乐无量享受洪福此即赏善也果是大奸大恶丞小过小恶者罪恶贯盈丞至殁世之时阎王发示无常来勾先命当方土地引谒司命灶君指着罪人将魂勾去一头七到阴阳界三曹对案判官将簿对证分明犹恐丝毫未合又用解孽镜照过无差方交一殿秦广二殿楚江三殿宋帝四殿五官五殿阎罗六殿卞成七殿泰山八殿平等九殿都市凡九殿冥王照件定罪受完十八层地狱苦楚经过切磨烧舂锯解斩绞刀山俞树寒冰拔舌等等罪刑又交十殿转轮王发往投胎转变先去孟婆庄食过亡魂汤忘记狱苦即往变生所改头换面六道轮回变牛变马变鸡变鸭变鱼变虾变虫变蚁万劫千生难得人生此是大恶大罚之苦报也至小恶小罚者乃投生阳世裸寡孤独无依无靠或痴聋音哑五体不全贫贱困苦衣禄不敷东奔西走方能糊口此即是小恶小罚之报应也如雷打火烧虎吞蛇咬瘟疫恶疾枪刀死亡无不是前生冤仇今生之报应也此即因果报应俗语云：猪羊床上坐（前世为猪羊今世为其父母）父母锅里煮（前世其父母今世转畜了被煮了）子敲父皮鼓（前世为其父今世转畜了皮做鼓了）肉内二人吃肉人吃人也善恶之报事例十则：一则：善报有这样一家四人前世两个年轻人在寺院料理两位老者常去帮忙今世两老者为夫妇两位年轻人为其儿子儿媳四人合家修行善报也二则：恶报有这样一家三人父母前世为财主儿子前世系其奴前世常受欺辱且其亲朋皆观之不阻不劝今世财主为父母奴仆为其子长到十几岁半夜得疯病对其父母打骂不休因前世系从小养大之佣人故十几岁内为报恩不得疯病恩尽报恶时辰亦不差起近邻乃前世亲朋亦不得安宁也此恶报也下世子苦尽甘来享富贵父母则转穷善恶循环也三则：恶报有这么一个人前世为医生因其在急诊值班时遇一病人当时没钱而未收治该病人在转院途中死去其冤魂告于阎君今世这人得胃溃疡必做手术方愈恶报也凡得病者除风寒饮食伤外皆为前世恶因所至医院乃人间地狱受苦者为鬼救难者为菩萨凡手术者皆被杀也死一回也我辈当立志修善为上四则：索债有这样一个人其前世欠了债债主转生其儿讨之自幼得病难以治愈几岁夭折其整日悲伤一夜其魂游地府见一群人来内有其儿慌忙上树掉鞋一支被儿发现骂曰：这不是老东西的鞋吗我去要债还不愿还从此其不在想之五则：现世之报有一自持有才者心想灶君焉能尽知世间事他能管得过来吗随写歪诗于灶前侮辱灶君灶君随至曰：吾有亿万化身也起心动念吾皆知汝之妻已告你与女佣通奸且欺辱于她今你又写歪诗今去汝之智此人即变为一痴人可怕乎六则：现世报诸位想一下今年春节前南方之雪灾如此之重何故呢？系南方恶孽多之故也试想性解放黄色书刊音像爱滋病无不系广州一带传入七则：现世报有一妇女因骑术差掉于路边沟内一过路之拖拉机将其送回到其家中其对家人说是拖拉机将其撞入沟内将车主一车专扣留数日后其被别人讹诈五百元世人叹曰：好人难做也何因呢？八大柱子倾倒之故也孝悌忠信礼义廉耻不存之故也当速修之贪污腐败之徒当戒之八则：增寿之报有一人找人算命说其只能活三十岁可他活了六十还未死则去找算命之人问罪算命人对之

有寓意的寓言故事

有寓意的寓言故事 导读：【鲁婴泣卫】 春秋时代，鲁国有个城门卫士的女儿名叫鲁婴，生得聪明伶俐，多愁善感，富于同情之心。这天，是个月朗星稀的夏夜，一群少女聚集在月光下，唱歌跳舞讲故事。大伙儿正玩得十分开心的时候，鲁婴却躲到一旁去偷偷地哭了起来。 她的一位好朋友发现了以后，以为发生了什么事，便走过去悄悄地问鲁婴：“你到底是为什么事而伤心哭泣呢?” 鲁婴睁开泪眼，望了望好朋友，然后说：“白天我听人家说，卫国王子的品行不好，喜欢打仗，缺少爱心，当时我心里就很不是滋味。刚才大伙儿在讲故事时，我又想起了这件事，所以就哭了。” 这时，早已围上来的一群姑娘们都争着来劝慰她：“卫国王子的品行不好，这跟我们鲁国有什么相干?再说打仗，那是诸侯间的争王争霸，你一个平民家的女儿，管得了吗?为这些不着边际的事情瞎操心，真是犯不着!” 鲁婴听了这番话，很不以为然。她说：“我的想法跟你们不同。我至今还清楚地记得，前几年，有个宋国的大司马打了败仗，逃亡时经过鲁国，他的马就将我家好好的菜园子踩了个乱七八糟，使我家平白无故地遭受了损失。去年，越王勾践为复仇而攻打吴国，鲁国国君为了讨好越王，就在民间搜寻美女去献给他，结果将我的姐姐选中了。后来，我的哥哥前往越国去探视姐姐，又在中途被吴越混战的将士所

杀害……” 说到这里，鲁婴早已泣不成声，难以自持了，围在一旁的姑娘们也难过得一个个低下了头。过了一会儿，鲁婴才停止了哭泣，继续说道：“这两件事告诉我，打起仗来是没有国界的，遭殃的首先是老百姓。现在，卫国的王子又是这样喜欢打仗，而我却只剩下一个弟弟了，说不定哪一天灾祸又会突然降临到我们姐弟头上，这又怎么能不让我担心害怕呢?” 鲁婴从自家的不幸遭遇中，悟出了世间万物互相联系、互为因果的哲学道理，并据此对事物的发展方向作出判断，这绝不是“杞人忧天”，而是未雨绸缪的科学态度。 【惧老休妻】 有一个叫陶邱的人住在平原郡，他娶了渤海郡墨台氏的女儿做妻子。这位女子不但容貌十分美丽，而且很有才华，为人温柔贤慧，亲戚邻居没有不羡慕的。陶邱也感到心满意足，一家人过得十分幸福。 一年后，他们养了个儿子，家中更是充满了乐趣。一天，妻子对丈夫说： “自从嫁到你家，这一年多我从没回过一次娘家，我很是想念母亲和娘家的人，我们是不是择个日子，回一趟娘家，顺便也把孩子带给他们瞧瞧?” 丈夫想了想，说：“也是，应该去见见岳母。” 于是一家三口人选了个日子，雇了车马一路上风尘仆仆到了渤海

【作文】不会写材料作文看了这篇文章就行

【作文】不会写材料作文看了这篇文章就行第一步：找对象 第二步：析（故事因果）根源 第三步：分主次 找对象、析根源：小马：年轻、没有过河的经验，面对不同的答案却善于思考。最后成功。妈妈：理性、善于引导，教育有方。松鼠：以偏概全，以为自己的同伴过不去小马就过不去，他不知小马的身体要比松鼠大得多。 分主次：故事的核心显然是小马，而帮助小马成功的重要因素则是妈妈的谆谆诱导。所以小马的角度是主，而妈妈是次，松鼠更次。 最佳立意：遇到问题要多动动脑筋（不要盲从别人）——受教育者。 次佳立意：教育孩子要讲究方法——教育者。 四、【作文试题】 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。 以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

从表面上来看，虽然是三则不同的事例材料，但最后一句概括语是对三则事例的总结概括：“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。”也就是说，三则事例都可以是说人才成长规律的，但三则事例是三个不同的角度，三个不同的侧面，也就是人才成长的三个规律。 因此，整个材料是围绕“人才成长的规律”这一主题，三则事例分别从“人才成长需要自由空间”、“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个角度来解析人才成长之路的。 命题者如此设计试题，从人才的成长、人的发展方面来看，体现了新课程三维目标的要求，特别是突出了“情感态度和价值观”的引导，正确引导学生形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，认识社会，认识自我，规划人生，积极成才，实现在新课程促进人的发展方面的价值追求。同时，对于高考考生来说，都面临着一次人生成长过程的重要抉择，或上大学继续深造，为将来的成长奠定基础；或走向社会，开始自己的人生探索……无论如何，都存在着一个成长、成才问题，所以说，这样的命题很能切中肯綮，也充分发挥了高考作文积极正确的价值导向作用。 从思辨性方面来看，高考作文主要考查学生的思辨能力，这则试题极具思辨性，讲人才成长的规律，又有三个不同的角度，使得这个命题不再单一，不再绝对，几个角度既可以是综合的，也可以是独立的，从而具备了较强的思辨性，使思维向多元化方向发展，可以让学

2018届高三10月月考语文试卷(北京)【附答案】

2018届高三10月月考语文试卷（北京）【附答案】 本试卷满分150分，考试时间150分钟 一、本大题共8小题，共26分。 阅读下面的材料，完成1~8题。 材料一 整个说来，《红楼梦》是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。”这段写实主义的声明“石头”所做，有点令人哭笑不得，也有点中国式的聪明灵活的①_____（biàn）证法。 写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪．②_____夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异，使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的彩色，这就比一味写实，除了实还是实的作品更文学了。 一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，写实的小说易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧。能不能把二者结合一下呢？厚重中显出轻灵，执著中显出超脱，命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家的境界，这是人生真味的体验。 荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求（包括观赏、享受的要求）的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞、幻化也是一种美，是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美，就像梦的美，痴的美，荒诞、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”“假语村言”“经历过一番梦幻”“说来虽近荒唐，细说颇有趣味”，一方面强调不失其真，未敢失其真，一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻、退可以守的极大灵活性，留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。 完全地写实，写作本身也变成了一种介入，乃至变成了一种舆论，一种“大众传播”……涉嫌提倡异端与犯上作乱……曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱！小说毕竟只是说，至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样有明确的针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。写小说就要把小说当小说写。《红楼梦》摆在案头，您就“把玩把玩”吧。反正是：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？” 1．根据①处的拼音写出正确的汉字；给②处的汉字注音。（2分） ________（biàn）证法匪________夷所思 2．以下不属于 ．．．文学作品“荒诞性与梦幻生应运而生”的原因的一项是（）（3分） A．写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵。 B．命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧的人生体验。 C．科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体需要。 D．失去现实针对性而获得更普遍更长远的意义。 3．以下根据文章内容的推断，不合理 ．．．的一项是（）（3分） A．写实的小说和写梦幻小说各有长短，最好是把写梦幻结合起来。 B．写实的作品会变成一种介入，干预现实生活，但只要穿插一些梦幻内容，把小说与人生间离开来，就不

2020届浙江高考语文模拟试题(三)(word无答案)

2020届浙江高考语文模拟试题（三）(word无答案) 一、选择题 (★) 1 . 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（） A．照许慎的解释，“器”字四个“口”代表围栏四角的木桩，彼此之间系以藤条葛（gě）蔓，中间的“犬”字说明围栏内的驯化、豢（huàn）养已使狼变狗。 B．太阳在衰老膨涨，将吞噬（shì）整个太阳系，为了自救，人类提出“流浪地球”计划，刘培强毅然前往国际空间站，跟国际同侪（chái）肩负起领航重任。 C．父亲点了一支烟，用抹布擦了擦挡风玻璃，再次启动引擎，挂好驱动挡，揣（chuāi）着无限憧憬与些许惶惑，一头扎（zhā）进了驶往北方的茫茫白雾中。 D．瑞士库尔小镇位于阿尔卑斯山东麓，其历史可追溯（sù）到1.1万年前，堪与中东耶律哥城相媲美，徜徉在蜿（wǎn）蜒盘桓的鹅卵石小径，惬意悠然。 (★★) 2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。 《水浒传》和《红楼梦》代表两种截然不同的美学风格，即壮美与优美。（甲）对应于文章肌理，也就一个写意，线条粗放而有劲道；一个工笔细软。（乙）顾随说《红楼梦》“乃有中之有，应有尽有”，而《水浒传》“乃无中之有，余味不尽”。大观园里的宝黛们锦衣玉食，席丰履厚，文笔不能不作静态刻画，自然精密繁缛。水泊里的生活却是粗线条，好汉们不能处社会，也不能处家庭，赤条条来去无牵挂，行文也要言不烦。 这种差异正如荷马史诗与圣经旧约的区别。奥德修斯的故事具体完整，面面俱到，正是应有尽有。亚伯拉罕的故事则只突出行动本身，其他都不交代，真叫能无即无。荷马的世界是静止不动的，旧约的人物却处于动荡不安中。（丙）史诗可大量使用连词、副词、小品词、和其他句法的修辞手段，一层层叙述下来；旧约却尽是短兵相接的句子，陡峭得很。 【小题1】文段中的加点词，运用不正确的一项是（） A．席丰履厚B．精密C．则D．短兵相接 【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A．甲B．乙C．丙 (★★) 3 . 下列各句中，没有语病的一项是（） A．最新俄罗斯智能手机零售商提供的市场调查数据显示，今年6月华为手机在俄罗斯市场份额达到24.6%，超过三星的23.2％和苹果的11.8%，升至首位。