红色文化观后感

红色文化观后感

为纪念中国共产党成立96周年，铭记党的光辉历程，开展全员“缅怀革命先烈，弘扬革命精神，促进廉政建设”爱国主义教育活动，12月20日我平顶山教育学院党务工作者一行来到桐柏革命纪念馆参观学习，接受爱国主义教育及廉政教育。

沿着革命先辈踏过的足迹，同志们一行瞻仰了桐柏英雄纪念碑，聆听了革命先烈们在历史风雨中追求真理的倾情呼唤；参观了李先念、王震、王树声等革命先辈曾经工作的办公室，简朴的陈设诉说着昨日的艰难。纪念馆设有“淮源星火”、“红旗漫卷”、“抗日烽火”、“中原伟业”、“桐柏霞光”等5个专题展厅，大量的珍贵史料、图片和实物让大家深深地受到心灵的震撼与思想的洗涤，重温昔日革命历程，深入了解抗日、解放战争波澜壮阔的革命历史，无不为共产党人为追求真理、为劳苦大众的翻身解放所进行的艰苦卓绝斗争和不屈不挠、一往无前的大无畏精神所感动，感叹中国革命胜利来之不易。

“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚……”。参观完桐柏革命纪念馆，同志们在桐柏县人民英雄纪念碑前，面对鲜红的党旗，右手握拳，凝视党旗庄严宣誓。

“我也得紧紧跟随党的脚步，牢记自身使命，这次重温入党宣誓意义深远，内心深受教育和鼓舞啊！在今后的工作中，我一定要牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，时刻按党员的标准严格要求自己，以实际行动扎实工作、争先创优。”我在内心深处对自己说。

12月21日，在参观完桐柏革命纪念馆之后，我教育学院一行又来到河南省驻马店确山竹沟革命纪念馆。

纪念馆基本陈列为“竹沟革命斗争史陈列”，比较全面、准确地反映了竹沟革命根据地形成的过程和抗战时期中共中央中原局在竹沟领导中原人民发挥的重要历史作用。内容丰富、翔实，共分六大部分：第一部分为“早期革命活动”；第二部分是“开辟豫南桐柏山区根据地”；第三部分是“河南抗战的领导中心”；第四部分为“中原抗战的战略支撑点”；第五部分是“竹沟惨案”；第六部分为“夺取抗战的最后胜利”。全部陈列展出实物、图片、绘画、文字内容等共计400余件，绘制场景4处，大型雕塑作品四件；真实、形象、生动地再现了刘少奇、李先念、彭雪枫、王国华、周骏鸣等老一辈无产阶级革命家的光辉业绩，再现了抗日军民在我党领导下，奔赴前线以及与国民党反动势力斗争的场面。

在纪念馆，观看实物展览，了解竹沟革命根据地的形成过程和抗战时期中共中央中原局领导中原人民在革命战争中发挥的重要历史作用，是一次生动的爱国主义和革命传统教

育课。

通过参观学习，深刻感受了先辈们在血与火的艰难岁月里铸就的敢于牺牲、无私奉献的革命精神，大家纷纷表示要把革命的优良传统和革命精神与升级转制工作结合起来，进一步开展创先争优活动，提升党员干部综合素质，为职教事业发展做出积极的贡献。

参观四川博物馆观后感400字作文精选五篇

参观四川博物馆观后感400字作文精选五篇 四川博物院始建于1941年，位于四川省成都市浣花溪历史文化风景区，下面是橙子为大家整理的参观四川博物馆观后感400字作文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧! 参观四川博物馆观后感400字作文精选五篇(一) 暑假里，妈妈带着我和妹妹一起去四川游玩。 今天上午，我怀着激动的心情来到了成都博物馆，还没走进去，就被那门前壮观的景象给震住了，特别是那辆博物馆的车，又大又干净。 进了博物馆，我看见了四个馆，分别是：陶瓷馆、张大千艺术馆、书画馆和青铜器馆。 首先，我们先去了陶瓷馆，里面有许多五颜六色的陶瓷，我最喜欢那个幽雅明丽青花瓷了，它是由黑色、深绿色、和绿色组成的一个陶瓷，因此，喜爱绿色的我，自然很喜欢这个陶瓷盘啦! 其次，我们去了青铜器馆。我在里面看到了一个流传千古的乐器，叫：排箫，它可以发出那么多不一样的声音，是因为竹管高低不同······ 后来，我们去了张大千艺术馆，里面的画都值得我好好学习啊!那里有一座虚心写佛的雕像，里面画画的是张大千，这里的画都是张大千画的哦!是不是很厉害呀? ········· 时间过得飞快，参观完博物馆已经是中午了，导游叔叔带我们去

了一条小街，叫：宽窄巷子，我们在街上一边玩一边吃，快乐极了! 时间不知不觉的过了，我们就回到宾馆休息了。 参观四川博物馆观后感400字作文精选五篇(二) 今年暑假，我和哥哥参观了成都历史博物馆，在里面我真是眼福不浅，眼界大开，不仅是观赏了文物，而且也让我上了一堂受益匪浅的历史课。 历史博物馆分三层，馆里呈列的物品真多呀，有玉器、陶器、古代兵器、名人字画，看得我目不暇接，眼花缭乱，大饱眼福。其中印象最深的是;巨铜鐝、玉麒麟、玉白菜。 我走进古代兵器陈列馆，只见里面的文物琳琅满目，有弯弓、寒光闪闪的匕首、结构复杂的连弩。忽然一个柄古铜剑出现在我眼前，哦不!应该是巨铜鐝，它虽然没有现代剑的豪华，美观，但看上去却古朴大器。剑柄短，三角形的剑身，长约两尺，上面刻画一条腾云驾雾的龙，一只仰天长鸣的凤，它们形态逼真，栩栩如生，仿佛随时会上演一场你死我活的大决战。我不经意的看了一下解说词巨铜鐝的“年龄”竟然是汉代的兵器，至今已有3千年的历史， 参观完兵器馆我们又来到玉器馆呈列室，里面的玉器数量繁多，年代久远。最惹人眼球的是翡翠白菜与翡翠麒麟。先来说说翡翠白菜吧，它高10.3厘米，寛6.07厘米，长18.3厘米。是一块难得的珍品。翡翠白菜上半部分呈青色，下半部份逐渐变成晶莹透亮的乳白色，在灯光照射下十分耀眼。最令人惊讶的是层层叠叠的绿叶上竟然有红宝石做的小虫子。他们正在啃食菜叶，就连蚕食后的小洞洞的清晰可

学习中华传统文化有感作文

学习中华传统文化有感作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 学习中华传统文化有感篇一文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 中国传统文化灿若星空，有无穷的底蕴。她源远流长，即从中国产生人类起就有了中国历史，也有了中国文化。中国文化是迄今世界上最久远、最稳定、最辉煌、最丰富、最发达的文化之一。有文字记载的历史悠悠五千载，经历了萌生期、形成期、确立期、繁盛期和总结转型期几大时期。在中国文化的形成期，春秋时代，出现了诸子蜂起、百家争鸣的千古思想文化大景观，形成了中国历史上第一次思想大解放浪潮。按照两汉司马谈和刘歆的划分，诸子主要为儒、墨、道、法、农、杂、纵横、名家等，成为中国传统文化思想理论的奠基石，深远地影响着后来中国文化的发展。 学习传统文化可以培养文化气质，开拓我们的人生境界，并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。我们学习唐诗宋词，我们诵读名家经典，最重要的是我们要领悟这其中的民族精神。我最喜欢的莫过于源自《周易》的一句话，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”中化民族传统文化的精神特质由此可见一斑。其大意是天体运行体现刚健精神，人亦效法天地而自强不息;君子的胸怀像大地一样宽广，德行像大地一样深厚，所以能滋长万物，承载万物，容受万物。 在当今世界，无论是经济发达的西方社会，还是正在崛起的中国，社会生活都面临着过度物质化功利化的问题。作为社会精神支柱的人生理想，价值观发生了偏差。然而人作为人的存在，还应是以智慧、德行和审美情趣为表现形式的文化存在。从这个意义上看，以注重心性，长于伦理为基础特征的中国传统文化能为现代人的迷失提供多方面的理性启迪。 在对待思想文化上，中国传统文化，是千方百计限制思想自由，搞一言堂。

法治文化长廊

龙王中心校法治文化长廊建设情况简介 一、龙王中心校概况 龙王中心校是七星级明星学校。位于农安县西南距县城60公里的龙王乡街道长伏路街139号，是一所农村乡镇中心小学。学校占地面积22000平方米，校舍面积5034平方米。现有教学班20个，在校学生932名，中心幼儿园一所，在园幼儿108名.全校有教职工74名，专任教师60名。中心校下辖8所村级小学，全乡有教职工182人，在校学生1281名。龙王中心校始终以校园文化建设为主抓手，努力完善各项规章制度，倡导以人为本的管理理念，大力营造良好的育人环境，培养学生健全的人格，为更好地发挥校园文化的育人功能，促进校风、学风、班风建设，营造校园文化氛围，打造优美的育人环境。今年，龙王中心校校园文化建设又添新景，这就是新建的让墙壁“说话”，让走廊“育人”的“法治文化长廊”。 二、法治文化长廊建设情况 2013年3月份学校建设了“校园文化长廊”，长廊有220延长米，并于今年又重新更新，融入了法治文化内容，内容涵盖了司法宣传、交通安全法、防震减灾、预防踩踏事故、安全用电、学生课间及教室内活动、报警求助电话等多项内容，采取了图文结合、学生喜闻乐见的方式，寓教于乐，特色鲜明，投资近万元。此法治文化长廊的创建，是对学校师生进行很好

的法治文化宣传教育的有效阵地。课余时间大家流连在道德与知识的海洋，给孩子们的不仅是视觉的享受，更有心灵的洗礼。同学们经过长廊时，脚步更轻了，声音更小了，不奔跑了，真正实现了“润物无声”的教育目的，体现了让墙壁“说话”，让走廊“育人”的魅力。 三、法治文化长廊发挥的作用 我校法治文化长廊创建以来，通过安全普法的趣味性和渗透力，真正起到了熏陶、感染和教育学生，学校师生法治意识明显得到提高，全体师生法制安全观念得到增强，能够严格按照有关法律法规的规定，自觉遵守法规法纪，学校无流失生，师生无犯罪行为，学校教学秩序良好，校风正、教风严、学风好，教育教学质量和管理水平稳步提升，学生素质得到全面发展，使整个校园充满了个性化，体现了一种生动、活泼、积极向上的校园文化氛围。这种潜移默化的教育引导，健康向上的文化氛围，形成龙王小学一道独特的校园文化风景线。。

中国传统文化读后感

中国传统文化课后感 学期的选修课就这样匆匆的告于段落了，我感慨。我们生活在这个社会被中国传统文我们生活在这个社会被中国传统文潜移默化地影响着，但我们仍有必要系统地学习我们的文化在中国传统文化的学习中让我了解到，中国传统文化的精华在于修生养性，提高自身素质！格物致知，发展社会经济！而我在对传统文化的学习中我最感兴趣的就是关于中国传统文化传承与发展方面的知识，因为传承让我们更加理性的了解历史而发展会要我们更加理性的创造未来。因为文化影响着后来者，后来者又传承、修正并补充着文化。在历史进程中，文化在碰撞中平稳地发展与进步着，波澜不惊。而现代的社会越来越多的人提起传统文化，成长于文化断层期的我们多数没有什么清晰的概念。即使有所涉猎可能也会感叹地说：中国传统文化博大精深、源远流长；也有人可能会说：在现今时代，传统文化已经过时了，太保守了。传统文化究竟是不是过时了？对我们当前社会还有没有价值？我们通过下列的事实来证明她亘穿古今的强大生命力和日益凸显的社会利益， 类历史上的四大文明古国，只有中国文化作为文化主体保留至今。以传统文化为立国之基的中国在世界上存在了长达五千年，对比在历史上强盛一千多年的罗马帝国，却早已不复存在。二战后的日本，在吸收西方先进技术的同时，继续在家庭、学校、公司、政府部门保持固有中国人的传统文化，以兼收并蓄的方式

得以在短时间内迅速崛起成为世界强国 虽然中国传统文化在中国后期的封建社会里一定程度上起着阻碍历史进步的作用。但仍然有与现代化融合从而促进现代化成功实现的诸多营养成分存在，以儒家思想为主的“东亚价值观”仍是亚洲各国发展的文化基础，而且还受着那些“文明过度”的西方学者的特别青睐——认为在中国这种以伦理主义为核心的传统文化中可以寻求到医治由“过度文明”带来的“文明病”的良方。重视中国传统文化的理论研究。保护中国传统文化的物质载体。）重构中国传统文化的价值体系。 大力弘扬中国优秀传统文化中国传统文化注重人的价值，强调以民为本。早在千百年前，中国人就提出“天地之间，莫贵于人”、“民惟邦本，本固邦宁”，主张治国须利民、裕民、养民、惠民。我们继承发扬这些优秀传统文化，就是要坚持以人为本，坚持发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享，把人当做主体、把人当做目的，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展。 中国传统文化注重坚韧刚毅，强调自强不息。“天行健，君子以自强不息”。中华民族之所以能在五千年的历史进程中生生不息、发展壮大，历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，靠的就是这样一种奋发图强、坚韧不拔的精神。在社会主义革命、建设、改革的不同历史时期，中国人民所展现出的进取精神、创造热情与顽强毅力，在应对各种艰难困苦和严峻挑战中焕发出来的伟大力

传统文化心得体会500字

传统文化心得体会500字 中华传统文化包罗十分广泛，内涵极其丰富学习，特别是蕴含了丰富传统哲学，那些简短精悍的名言警句是古代闲人的人生智慧总结，这些有助于我们走好人生的路途，有助提高个人思想道德修养。 传统文化心得体会500字富而不乐，贵而不安。人生最难的不是奋斗，而是抉择。这些都在于我们每一个人的判断力、智慧以及不断的学习，所以人要时时地停下脚步来思考，方向是不是正确，不能在“忙、盲、茫”中度过。在我们的人生中，处处都充满了抉择，从择食、择言、择业、择偶、择友等各方面，都需要我们要有判断力，要有智慧，而这些都归于我们是否学明白了，不能因为我们自己退却的心，消极的心，坏习气而打败自己，福田靠心耕，量大才能福大，大舍才会有大得。 中国传统文化的核心就是道德。五伦八德：夫义妇德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中，百善孝为首，我们就应该以身作则，养父母之身、养父母之心、养父母之志，养父母之慧。 人生当中有很多挑战，改坏习惯的过程是不断上进的，但不是直线上升，而是总会有很多波折的曲线上升。在我们平常处事行事的过程中，别人对不对不是最重要的，首先要

看看自己做的是否正确。“各自择，天心地宁;各相择，天翻地覆”，所以在生活中我们应该少说抱怨的话，多说宽容的话;少说讽刺的话，多说真诚的话;少说命令的话，多说尊重的话;少说批评的话多说鼓励的话。家里的每个人，都做好了，那这个家自然兴盛，自然和谐。 传统文化心得体会500字中国传统文化，是古代先贤用自身的终身感悟沉积下来的精华。对人的生存和发展具有重要意义。作为社会上最具活力的大学生，既是文化的吸收着，也是中国未来的建设者。因此;大学生学习中国传统文化，意义重大。 中国传统文化是中国数千年来沉淀下来的精华，学习中国传统文化，一方面可以增加对历史的了解，丰富自己的知识面，再者也可以培养民族自豪感和增加民族的凝聚力。 传统文化的继承和发展，和谐社会的创建，是社会主义现代化的要求，是实现中华民族伟大复新的需要，在这种背景下，传统文化教育既要传承中华民族悠久灿烂的文明成果，又要结合现代社会的客观情况。大学生是社会上极其特殊的一个群体，传统文化的继承和发展离不开大学生的积极参与。传统文化的内容极其丰富，为此传统文化的教育和大学生了解的方式也必然是丰富的，复杂的，不断变化的。 中国传统文化博大精深，在教育人类方面具有重要意义，而大学生作为社会上最富有朝气的群体，他们对中国传统文

校园文化长廊解说词

校园文化长廊解说词 剑河县城关二小确立了以“心育、乐学”为发展主线，以打“造书香校园”为办学理念。为了践行这一理念，努力营造一个宽松的育人环境，让孩子在这里快乐地学习，健康地成长。我校大力加强校园书香文化建设，积极动员全体师生共同参与，精心布置了校园文化长廊，让一面面墙壁会说话了，一面面墙壁能育人。下面就请大家跟随镜头，一起来欣赏这精美的校园文化长廊吧！ 首先映入我们眼帘的是室外文化墙，有领导关心、有师生活动图片，通过鲜明的色彩，展现出我校师生在上级领导的关系下，孩子们在校园里的轻松快乐的学习生活和丰富多彩的课余生活，也突出了我校老师在工作之余注重学习，不断丰富自我的进取精神。接下来的是师生的书画作品，有主题为《我与诗歌同行》、《绿色环保》、《安全伴我行》的手抄报。师生们精心设计的作品，美轮美奂，彰显出了他们对美的追求。 在学校教学楼走廊、过道、教室内墙壁上悬挂富有灵性设计的古诗词或伟人画像或名人名言，“书画长廊”布置师生作品，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息；每个班级都有书香柜，通过“班级图书角”和教室布置，创建“书香班级”。班级黑板为学生作品的阵地，让学校的每一个角落都能闻到书香，让他们每天在这样的阅读中生活。在学校显眼处布置富有人文气息的宣传标语，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围中。 图文并茂的墙壁语言从不同侧面为师生提供了一个展示自我，激励自我的平台。在第一时间传递了整个学校浓厚的文化气息，让广大师生乐于品味，乐于感悟。小小的文化长廊，凝聚了孩子们的智慧，寄托着老师的殷切期望，同时也蕴含着深刻的教育意义，它必将照亮孩子们的人生！

文化长廊观后感范文格式

文化长廊观后感范文格式 文化长廊观后感 校园文化长廊,一个别样而伟大设计,当你漫步在斑驳的水泥路上,你会不由自主地欣喜于满眼春色,更会迷醉于那一排排列整齐、设计雅致、内涵厚重的宣传栏,只要你驻足、跨进这心灵圣地,即可以对话两壁中的人文历史,领略中国浓重的文化气息,感受现代学子进取向上的蓬勃朝气,此时此刻,你会心临其境,心旷神怡,恍然大悟.长廊,经过一年的风雨,成就了一整套独具特色的亭中文化,其中涵括了励志、修身、爱国等理念.它分正心亭,修身苑等多个亭院励志篇中说道:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤….”告诫我们,面对困难,我们应该不怕吃苦,做事要持之以恒,要有不达目的不罢休的精神;修身篇中告诫我们要修身养性,保持良好的心态,安康的体魄,因为身体是革命的本钱,是一切行动的保证,因此我们应好好锻炼,做一个身心安康的人;爱国篇,就通过一批爱国志士的事迹来勉励我们应该热爱自己的国家,奉献于己,努力学习,发挥个人的主观特长,为社会、为国家付出应尽的责任和义务,总之,我们要保持认真负责的精神,实事求是的态度,科学严谨的方法,要有探求真知的毅力,克制困难,要还有矢志不渝的勇气,并要有坚决的意识,保卫真理的尊严.我记得很清楚的是《大学,四书》中提到“大学之道在明德、在亲民、在止于至善…”指的是通过不懈努力以臻尽善尽美而后才停止,也就是说不到达十分完美的境界就不停止努力,是一种理想目的,不满足

的精神境界,真的善的就是美的.在长廊的两壁上,你还会发现很多古训、学、拓、思、礼、俭、博、知、实.这也仿佛在告知每一个现代学子要牢记几千年前中华智者殷殷嘱托.孔子、孟子等儒家大思想家们深邃的眼光似乎也透过每一个字驻进每一个人的心里,点亮我们的心路,古训之下你更能够深刻的感受到21世纪的学子们回应古代智者的呼唤.在宣传栏上你可以看到一张张青春的笑脸,他们或是好学生的代表的、或是好孩子的典范,或是好公民的楷模,这是我们祖国的骄傲.行在这美丽的长廊,就如走进时空隧道,拜读中华古老文化――天华学院的亭中文化,历史精华和一脉相承的现代教育,人文气息合着树木的幽香动人肺腑.我们意犹未尽,文化长廊不仅为学校增添不少姿色,更重要的是潜移默化的知识让同学们升华. 上周三中午,轮到我们五年级的同学参观校园文化长廊了.在此时此刻,我的心中异常的激动与兴奋! 瞧啊!这儿可真所谓人山人海了,都把车子堵得滴水不泄了呢!“我们由52个班集体组成,在校就读生2148人,编教职工115人,”讲解员正在津津有味地为我们详细地讲解着呢,“其中有市名校长1名,省优秀教师1名,市终身班主任2名……”我想啊:这,大概就是我们学校教师们的优秀之处,我们也要好好学习,为我们的学校增添一份光彩,让我们学校发扬光大! 我们的常务副校长――王炳松校长.他始终坚守“以人为本,同享教育;以人育人,共同成长”的办学理念.坚持以“动破脑子,喊破嗓子,不如自己做出样子”的领导作风.在这一方面,我们在校的任何一个人,

传统文化读后感400字

传统文化读后感400字 读过网站上的文章，内心久久不能平复，作者们的那一句句独到见解始终萦绕在我的脑海中。 我印象最深的一篇文章的篇名叫《有了民族精神，就等于有了灵魂》，文章的题目一下子就使我感到了茫然，仔细品读下来，才有所触动，有所感觉。 “没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。”虽然这是引用的著名作家屠格涅夫的名言，虽然只是那么短的一句话，但它已经深深触动了我的心灵，不可动摇。 接着作者的那一段极富表现力的排比句更是令我心潮澎湃。作者是这样写的： 对于祖祖辈辈“生于斯，长于斯”的祖国，谁能不怀有最自然，最深厚的感情呢？哪个儿女不把对祖国母亲的这份强烈情感融入生命，并使之成为生命中一首激情高昂的主题歌呢？当杨利伟坐上“神舟五号”升空时，谁不为祖国的成就而感到震撼和自豪呢？当奥运健儿们站在奥运会最高领奖台上时，谁不为祖国取得的荣耀而感到骄傲呢？ 这是对民族精神最生动的写照，这是作者内心的真实感受，同时1 ————来源网络整理，仅供供参考

也使我联想到：2004年雅典奥运会刘翔在男子110米跨栏勇夺中国人渴望已久的金牌的一刹那，那情景始终在我的脑海里呈现，环绕，难以磨灭。当他跨过最后一个栏，飞快地冲过终点，以12.91秒的成绩为中国体育代表团夺得了在短跑项目上有史以来的第一枚金牌时，我心潮澎湃，我想在这12.91秒的时间内，大家的心情都和我一样，犹如滔滔的江水。刘翔的那块金牌里面不但包含了他多年来的血汗和经验的积累，而且还有激励他迈向巅峰的那一份强烈的民族精神。在雄壮的国歌声中，我们种种复杂的情绪都升华了，自然地融合于节奏之间，变成了令人陶醉的旋律，民族精神。 其实，正如作者所说的那样：民族精神激励着我们去努力掌握丰富的科学文化知识，培养和锻炼自己多方面的能力，全面提高自己的素质，多为国家做出贡献。有了信心的支柱，就等于迈向了成功，有了正确的民族精神，就等于有了高尚的爱国情操；有了民族精神，就等于有了灵魂；有了祖国，就等于有了光辉灿烂的未来。 我们现在正处于学习阶段，让我们谨记运动员们的拼搏精神，弘扬爱国主义民族精神。努力学习文化知识，长大后为祖国的未来贡献我们的一份力量！请记住：有了民族精神，就等于有了灵魂。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

安全文化长廊方案

苏杭河煤矿安全文化走廊方案 一、指导思想 为了加强我矿安全文化建设，树立煤矿企业文化形象，推进煤矿安全文化建设，以“安全塑文化，用文化保安全”的理念，加强我矿观念文化、行为文化、制度文化和物态文化建设，真正用文化铸造安全盾牌，以提升我矿的安全管理水平，保障企业持续健康发展。 二、安全文化走廊区域 1、从污水处理处河堤边开始至办公楼民族食堂处河堤边安装防护 栏，防护栏上悬挂安全文化牌板。 2、从矿灯房开始检身文化走廊 2043检身硐室 2043 主平硐原始岩体处悬挂灯箱。 3、办公大楼外墙、食堂外墙处悬挂安全文化牌板。 三、方案设计以及要求 （一）、河堤边防护栏上直接悬挂安全文化牌板，防护栏高1.2 m、总长630m（直线510m，曲线120m），防护栏5m一个立柱,30m悬挂一块牌板，共计需要悬挂长1.2m×高0.6m安全文化牌板21 块，牌板内容见电子版河边牌板1-21编号。防护栏由煤矿购置材料制作安装。 （二）、矿灯房至2043主平硐安全文化走廊方案包含声、光、装潢、牌板等几个方面。 1、矿灯房通道长14m，制作长3m×高1.5m灯箱1块，编号1,内 容为入井须知，见电子版矿灯房通道1编号；制作长1m×高1.5m 灯箱8块，编号17-24,内容为安全文化，见电子版矿灯房通道17-24编号。 2、踏步处墙长2.8m, 制作长2.4m×高1.5m灯箱1块，编号7, 内容为安全文化，见电子版踏步处7编号。 3、检身通道1段6.7m，制作长2.4m×高1.5m灯箱2块，编号1-2, 内容为安全文化，见电子版检身通道1段1-2编号；制作长1m×

高1.5m灯箱2块，编号15-16,内容为安全文化，见电子版检身通道1段15-16编号。 4、检身通道2段9.4m，制作长2.4m×高1.5m灯箱4块，编号3-6,内容为安全文化，见电子版检身通道2段3-6编号。 5、2043水平主平硐井口段21m，制作长1m×高1.5m灯箱14块，编号1-14,内容为安全文化，见电子版主平硐1-14编号。（三）、食堂外墙顶部长25m，制作“以人为本，事实求是，快乐工作，幸福生活”牌板，字高1m。 （四）、办公楼三楼外墙窗框间长11m，制作4块牌板。2块长2m ×高1.5m；2块长1m×高1.5m；办公楼一楼外墙窗框间长19m，制作6块牌板。3块长2m×高1.5m；3块长1m×高1.5m。牌板内容为安全文化，见电子版办公楼1-10编号。 （五）、办公楼侧面外墙高10m，制作一块：宽1m×高9m的“天辰矿业苏杭河煤矿”牌板。 （六）、办公楼大门正面墙长5m，制作一块：长3m×高1.5m的“苏杭河煤矿简介”牌板；办公楼大门侧面墙长5m，制作一块：长3m ×高1.5m的“苏杭河煤矿领导寄语”牌板。 （七）、安全科长、科员、安全员岗位责任制牌板，规格为宽0.6m ×高0.8m，共4块，内容见电子版。 （八）、主要安全管理制度牌板，规格为宽0.6m×高0.8m，共13块，内容见电子版。 （九）、矿领导岗位责任制牌板，规格为宽0.6m×高0.8m，共6块，内容见电子版。 灯箱、牌板明细表

学习传统文化感想

学习传统文化关键在于感悟和体悟 儒家要我们首先修身养性，然后齐家、治国平天下；道家讲悟道、求道、体道、行道，无为而无不为；佛教导我们：利己、利人，功德圆满。 这三家有一个共同的特点：先要求我们自己明明德，摆脱了身心痛苦，悟了，获得了大的智慧，然后再去做事，帮助他人，影响他人，造福社会。 而国学经典，是古时圣人的生活感悟和智慧、生命体悟和经验，他不是普通的知识。学习传统文化，不能仅仅把它学术化，按照西方哲学的模式进行逻辑思辨或者在那儿搞训诂。这样做会把本来生动鲜活的国学，变成干巴巴，枯燥无味的远离生活的死物。 所以，学习国学的关键在于静心，反观自己，观察别人，洞察社会，顺应自然，感悟生活，体悟生命，获得对生活、对生命的交透彻的认识，获得大较高智慧，使我们能够身体安康、精神愉悦、心灵安顿，获得快乐充实的一生。 一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。 学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。 二是学习的重要。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。 传统文化凝聚了五千年来所有人的智慧，我们的先辈为我们提供了这么好的学习机会，我们有什么理由不把传统文化学好？我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到现实当中，与时代结合，让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉，在世界人民面前展示我龙的传人背后的悠久历史带给我们的力量！ 自汉武帝时代起，正式将儒家学说确立为教育政策。这个教育政策一直保持到二十世纪上半叶。宋朝朱熹曾曰：“父子有亲；君臣有义；夫妇有别；长幼有序；朋友有信”，即五伦大道，这就是儒家教学的总纲领、总原则。它告诉我们思维的方法：博学、审问、慎思、明辨、笃行。待人接物的原则：言忠信，行笃敬；己所不欲，勿施于人。而教育的最根本乃是培养德行，具体来讲就是“八德”：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。现注释如下： 一、孝：百善孝为先。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩。一个人能知恩感恩，孝心才得以萌生。 我们中国老祖宗留下的文字都是智慧的符号。“孝”字是会意字。一个“老”字，加一个儿子的“子”，合在一起就成了一个“孝”字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫“孝”。所以，上一代和下一代密不可分。我们看这个字就好像一个儿子背负着一个老子。它告诉我们一个道理，即代代相传。上一代总是想着如何培育下一代，才能对

观廉洁文化长廊心得：以廉生威,以德立身

观廉洁文化长廊心得：以廉生威，以德 立身 xx年7月4日我们十二中学全体党员来到了五指山公园，接受了一次廉洁文化教育。走近公园，就置身于廉洁文化长廊之中，一块块一幅幅廉洁格言警句牌匾格外醒目，每次驻足观看，总能受到廉洁文化的熏陶和深刻的警示。 面对廉洁文化长廊中的“历览古今多少官，成由清廉败于贪”、“清正廉洁保一身，贪污腐败毁一生”等格言警句，把“贪”与“腐”这对孪生兄弟产生的危害同时暴露出来，让人们看到“贪与腐”的危害性，锒铛入狱源于“贪”，身败名败皆因“腐”，谁贪污，谁腐败，谁将付出沉重代价，给人们带来深刻的规诫和警示。从古到今，概莫能外，凡见小利而忘大义者，就会贪欲萌生而失大节，最终因“贪”而身败名裂，成为阶下囚。古今多少事，都在告诫中：廉洁能立身，腐败毁一生，要立身于不败之地，重在廉洁自律，拒腐蚀永不沾。 目视廉洁文化长廊中的“官以廉生威，人以德立身”等格言无不告诫从政为官者要立威树信，必须从“廉洁自律”入手，时刻把职工群众的利益放在至高无上的位置，廉洁奉公，淡薄名利，从一点一滴做起，时时处体现做官为人的高尚人品，要做到“政德，官德，人德，终身修德、年廉，月廉，日廉，一世清廉”。这就要求我们常修为官之德，常思

贪欲之害，常怀自律之心，常念廉洁之利，常想公道之益，务必正确处理好做人与做官，责任与权力，集体与个人，自律与监督等方面的关系，带头践行“两个一切”的企业宗旨，讲境界，重品行，争做一名政治坚定，作风过硬，恪尽职守，清正廉洁的德才兼备的优秀管理者。“公生明，廉生威”。做为一名管理者廉洁本身就是一种人格力量。实践表明，谁廉政勤政，谁办事公道，谁就有权威。当前，加强干部德的建设，查廉议廉活动正在深入开展，清正廉洁贯穿始终，这是各级管理人员德廉兼修的永恒主题，必须终身践行，做到永守节操，一世清廉。 伫立在廉洁文化长廊，细细观看，品味其中，或骈或赋，或诗或对，或古或今，或煲或贬，或弃或扬，或长或短的廉洁格言警句，让人再次看到古代哲人和当今贤达淳淳告诫，他们用自己的丰富阅历，对人生的参悟和感受，以警策格言标示了的自己的人格及人生操守：做道德高尚的人;做清正廉洁的官。凡看这些格言警句的人，心灵或多或少有些震撼，自然会产生一种敬畏感，心中必然会对“贪”、“腐”二字有所警惕，决不能因“小”失大，得不尝失;决不能因一时“贪”念，招来长期祸苦。由敬畏而产生的“警惕”，正是拒腐防变，廉洁自律的第一道防线，这就是廉洁文化的力量，必然起到潜移默化，警钟长鸣的作用。

中国传统文化经典阅读心得体会

学习《中国传统文化经典阅读》心得体会中国传统文化，是古代先贤用自身的终身感悟沉积下来的精华。对人的生存和发展具有重要意义。作为社会上最具活力的大学生，既是文化的吸收着，也是中国未来的建设者。因此；大学生学习中国传统文化，意义重大。 中国传统文化是中国数千年来沉淀下来的精华，学习中国传统文化，一方面可以增加对历史的了解，丰富自己的知识面，再者也可以培养民族自豪感和增加民族的凝聚力。 传统文化的继承和发展，和谐社会的创建，是社会主义现代化的要求，是实现中华民族伟大复新的需要，在这种背景下，传统文化教育既要传承中华民族悠久灿烂的文明成果，又要结合现代社会的客观情况。大学生是社会上极其特殊的一个群体，传统文化的继承和发展离不开大学生的积极参与。传统文化的内容极其丰富，为此传统文化的教育和大学生了解的方式也必然是丰富的，复杂的，不断变化的。 中国传统文化博大精深，在教育人类方面具有重要意义，而大学生作为社会上最富有朝气的群体，他们对中国传统文化的认识和理解程度就显得非常重要。在进行社会主义精神文明的建设过程中，要求当代大学生具有先进的思想观念，不断地接受传统文化的教育，以增强民族自尊心和自豪感 我们的传统文化将“修身”与治国平天下联系在一起。传统文化经典著作中有“古之欲明明德于天下者，必治其国，欲治其国，必齐其家；欲齐其家者，必修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，

先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。格物而后知至，知至而后诚意，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后齐家，家齐而后治国，国治而后平天下”。由此可见修身是为人、为事的根本，修身不成则一事无成。当代大学生常不注意自身修养，如在公共场合大声说话，在宿舍不打扫卫生等给别人造成了很大困扰，为此大学生应从平常小事做起，修身养性。 传统还注重人际关系，强调人与人的和谐相处。正如“己所不欲，勿施于人”，自己不愿意做的事情不要强加给别人，这个社会将是一个充满爱心的社会。当代大学生时有缺乏为他人着想的现象，大家同在一个寝室，却不和睦相处，经常为一些琐事斤斤计较，甚至有时还大打出手。 传统经典、路还很长。自认为作为一个中国人，从小到大也算接触到不少的古典文献著作，可是真的细究起来才发现，自己知之甚少。老师讲解时，时常会抛出一些问题来让我们回答，可是如果不是读过相关书籍的话，是很难解答的，平时要有很多的积累，通过长时间的琢磨才有可能求得一知半解，相比于班上一些有一定扎实的传统文化的知识素养的同学来讲，要做的事情还有很多。经典著作并不应止步于你学习语文的那几年，在人生的不同阶段其实都可以找到属于不同阶段的中国文化经典来知道你的人生，而我们要做的是保持一颗进取的心，树立终身学习的理念，尤其是以具有传承意义的儒家、道家为主。 从现代来看，中国文化在外国是很受欢迎的，很多外国学者都在

校园文化长廊

校园文化长廊 文化本身既不是教育，也不是立法，它是一种氛围，一种遗产。 ---HL门肯走进学校的教学楼，你就会发现雪白的墙壁上有一道亮丽的风景线，那是我校利用教学楼的四条走廊开辟的四条文化长廊，即艺术文化长廊、图书文化长廊、英语文化长廊、科普文化长廊。每条长廊约120米，都悬挂着名人画像，名人名言及班级学生的优秀作品。这四条长廊的建设，尊重了教育的规律，促进了学生的身心健康发展。 一楼艺术文化长廊。由美术教师把优秀学生作品统一装裱，挂在教室外走廊里。这些一幅幅充满稚嫩童趣、极富想像力的图画，有的宣扬着文明习惯，有的体现了活动气息，有的凸显了自然景观，有的展现了古代文化……雪白的墙壁转眼间就鲜活起来，吸引着来往师生的目光。师生们每天穿梭来回，置身其中，仿佛人在画中游，画在身边飘。 二楼图书文化长廊。各班教室门口的展板上，学生可以不定时地交流读书心得，推介好书目，让同学们共读好书，共享书中的喜怒哀乐。另外，我们在楼梯的拐角处设了两个开放性的图书角，这是学校为了方便孩子课外阅读，最新设立的校园开放式图书角。一排排书架上整齐摆放着各类儿童读物：名人传记、寓言童话故事、科学百科、漫画系列丛书……这些图书可供同学们在空闲时在图书角内自由取阅，为读者营造一个丰富多彩、包罗万象的求知世界。每到休息时间，许多学生们聚集这里，饱览群书，尽情吮吸着知识的甘露。图书角开办几个月来，大部分同学都能做到选择书籍时互相谦让，看完后主动放回原处。同时，学校成立了一支小小管理员队伍，经过培训，他们已经能自己将图书角打理得井井有条。 我校着力于营造书香校园，带给孩子的将是厚实的知识积淀和浓厚的阅读兴趣。 三楼英语文化长廊。长廊分静态与动态两块内容，每周展出学生的优秀英语作品，有优秀英语作业、英语小报、英语卡片、英语书签等，并定期开展全校性的英语交流活动。在晨间、课间及午间时间，学生可以自由组织在英语角进行英语对话，表演英语课本剧，演唱英语歌曲。在这里，我们孕育英语交流的氛围；在这里，我们展示自己

《中华传统文化》读后感读书心得五篇

《中华传统文化》读后感读书心得五篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 《中华传统文化》读后感范文(一) 读了《中华传统文化》这本书，对我的震撼很大，让我更深的了解到中华传统文化，它有着悠久的历史，它是中华民族的精神家园，是中华民族之瑰宝，是中华民族的根。这书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影等等内容，读着它，我仿佛推开那古老而厚重的大门，进入一个个令我新奇神秘，又让我欣喜不已的天地。 作为一名小学生，我最喜爱手工剪纸了，记得在我很小的时侯，奶奶就教过我剪纸，剪花，剪四瓣花、五瓣花......左邻右舍都夸我心灵手巧。每当手工课上剪纸时，我都兴奋不已，在手工课上我和同学们认真地学习剪窗花，剪燕子，做风车，这些在我的手上一点也不难，手工课的王老师经常奖励我一颗颗红星......当看了《中华传统文化》这本书后，我对民间剪纸艺术有了更多的了解，对剪纸的兴趣更浓了，加上我本身有学画画的功底，想着剪着，剪的花样就越来越多了。今年过年的时侯我剪了各式各样漂亮的窗花，贴在奶奶家的窗户上，把全家装扮得喜庆多了，过年的味也更足了，亲戚朋友来拜年，都说：“瞧，这窗花贴的多好看，喜庆得狠。如今人们对过大年的意识越来越淡了，这老传统啊不能丢。过年吗，大人孩子穿新衣，给孩子压岁钱，放烟花，吃饺子，走亲戚，窜门子，就图个热闹，团圆，一家子人乐呵乐呵......”每每听到大人的夸奖，都让我对这小小的

窗花越发喜欢，对着不起眼的剪纸又有番新的认识，在这五彩斑斓的剪纸中，它蕴含的内容太多太多...... 这一书中还有一点吸引了我，那就是中国的戏曲。书中介绍中国戏曲品种繁多，曲调优美，具有地方色彩。比如中国的京剧，那可是大名鼎鼎，河南的豫剧，浙江的越剧等等。作为一个安徽人，我不得不说说黄梅戏，它深受家乡父老的的喜爱，大街小巷的人们都能哼唱上几句。去年学校的艺术节，我们年级排演的节目《黄梅小花》中，我还是领唱的主要演员呢!老师一字一句地教，我们一板一眼地学，每一个唱音，每一个手势，每一个动作，每一个眼神......我都力求做到位，字正腔圆，生怕学走了样。下>课了，我和几个同学在大厅里练唱，回到家我对着镜子表演，还让爸妈提意见。为了能唱好《黄梅小花》，我可真是练到如痴如醉，越唱越喜欢，感觉越唱越美，我一定能学会、唱好，咱----家乡的黄梅戏。 掩上书卷，我觉得中国这渊源流传的文化，正深入浅出的引领着我们这些后人，影响着我们这新一代。我们将寻根溯源，继承并发扬中华民族传统文化! 《中华传统文化》读后感范文(二) 读了中华传统文化这本书我的震撼很大，更深的了解到中华传统文化它有着悠久的历史，它是中华民族的精神家园，是中华民族之瑰宝，是中华民族的根。这书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影等内容。作为一名小学生，我最喜爱手工剪纸了，记得在我很小的时侯，奶奶就教过我剪纸，剪花，剪四瓣花、五瓣花......奶奶还夸我心灵手巧。

水上公园作文观后感

我们进贤有一个公园，名叫水上公园。水上公园空气清新，环境优美，是人们休闲游玩的好去处。 为什么叫水上公园呢?因为它三面环水，仿佛建在水面上。所以取名叫水上公园。水上公园的风景十分优美，远远望去，就像一幅美丽的风景画，有清澈的河水，有雄伟的大桥，有幽静的木制小道，有茂盛的树木，有郁绿的小草和鲜艳的野花，还有一匹正在饮水的骏马······走进水上公园，首先映入眼帘的是一座马颈桥，因为样子像马颈，所以叫马颈桥。从桥上往桥下看，四周美丽的景象倒映在水中，给人们另样的感觉。水面上游着各种样子的游船，有唐老鸭的，有米老鼠的，还有火箭的······走过马颈桥，前面是一座水中小岛，这里长着无数株茂盛的参天大树，铺着用鹅卵石铺的林间小路，草坪里长满了许多充满生机的小草和花朵，犹如人间的天堂。走进这座水中小岛，蝴蝶在眼前翩翩起舞，好像在为我们带路，小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在为游客们歌唱，这座水中小岛真是太美丽了，使人们留恋忘返。 水上公园的景色真美!如果你到进贤，一定要来这里，如果你没来，将会成为你终生的遗憾! 水上公园作文观后感2 一个春暖花开的日子里，我和爸爸妈妈一起穿摇摇晃晃的吊桥，来到了美丽的水上公园。 刚走进水上公园的大门，我就看到小湖的中央有一个大亭子，人们在亭子里有的在亭子里打牌，有的在喝茶，有的在晒太阳，还有的在看风景。最有趣的就是被关在铁笼子里的小猴子了，铁笼子里有一个很小很小的'假山，小猴子们在假山上吃香蕉，晒太阳，睡大觉。 湖的四周花草树木可多了，我就给大家介绍介绍柳树吧!柳树长出了嫩绿的小幼芽，风一吹过来柳树姑娘就翩翩起舞，美丽级了，说起柳树我就想起老师交我们的一首古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 太阳快下山了，我依依不舍地回家了。 这就是美丽的水上公园，这就是我喜爱的水上公园!

《中华传统文化经典导读》读后感

《中华传统文化经典导读》读后感 中华文化是中华民族生生不息,团结奋进的不竭动力,而中华文化的传播媒介丰富,尤其在书中到处能看到中华文化的缩影. 文体中涵中华文化.从古代到近代的中国文学著作,其文体大多为文言文形式,而这种形式至今仍被人们关注.文言文的文章在教材中增多,而文言文也成为了一个人语文水平的重要方面.书的这一文体,包含着深厚的中华文化,无论是《论语》、《史记》还是《红楼梦》、《聊斋志异》都从中渗透出一股源远流长的文化精髓.诗歌也是一个很平常的文体,但中国的古诗另有一番文化的内涵.无论是《诗经》、《楚辞》中的古体诗,还是《唐诗三百首》中的近体诗,都有一股浓浓的中国味道,文化也随之展现于世人眼前.中国的文体多样,在书中,则能尽收眼底,从书中,使人不禁感受到“中华文化”的博大精深. 书中艺术涵中华文化.艺术是一个反映文化的重要方式,而其载体之一,就是书.《天工开物》,让人感叹年味的美妙；《衣装秘语》揭开了中国装饰的奥妙.也许,在这些书中,艺术是主体,但不可否认的是,中华文化暗藏其中,工艺美术是中华文化,年画是中华文化,服饰也是中华文化.不久前,听到一则新闻：一位上海女士,想将其设计的旗袍以及旗袍表

演团队带到欧洲、美洲等地区.但她没有考虑到旗袍早已在世界各地传播,唐人街上到处可以看到穿旗袍的蓝眼睛金发女郎.而这一切不仅在于海外华侨的贡献,更多的在于书的作用.书的传播使中华文化的传播更进一步,而中华文化的艺术魅力也会永藏于书中. 文化人传播中华文化.读到文化人,很容易使人联想到中国历史上许多有名的诗人作家.从《小说老子》、《说李白》到《鲁迅评传》、《余秋雨人生哲言》都可领略一代代文化人所折射出的中华文化.人是一个国家的代表,璀璨的中华文化也像这些文化人一样不断发展完善. 中华文化,一个底蕴深厚的名词,而从书中,我们可以不断吸取文化的养料,懂得以中华民族传统文化修养自己,增强中华文化的认同感,建设中华民族共有的精神家园.从书中,我们感受中华文化,我们理解中华文化,我们为中华文化而自豪.

企业文化长廊建设方案

企业文化长廊建设方案 企业文化，是企业综合实力的体现，是一个企业文明程度的反映，也是知识形态的生产力转化为物质形态生产力的源泉。要想把企业做大做强，就必须树立“用文化管企业”、“以文化兴企业”的理念，积极推进文化强企战略。 为了进一步弘扬公司的企业文化，树立起公司正面形象，增强员工的归属感，提高企业的创新力、形象力和核心竞争力，营造“企业有生气、产品有名气、领导有正气、员工有士气”的发展环境。综合部建议在公司外走廊办企业文化宣传栏。办理文化宣传栏既能美化公司环境，又能作为公司的文化窗口把公司的发展、经营动态、各项工作及对职员工的关怀等充分展现出来。制作体方案如下： 一、文化长廊地点定在公司办公室外走廊两侧墙面。 二、文化长廊具体内容通过以下几个栏目展现： 1、公司简介及发展历程（大事记）： 公司简介：体育中心简介与各场馆介绍（附图片） 发展历程（大事回顾）：公司纪念日、历年获奖情况（附图片）、各类认证证书等。 领导来访 2、公司组织架构、行为规范、部门介绍及主要职责： 3、光荣榜或行业动态： 明星员工：典型人物和典型事迹具有很强的示范、辐射、传成作用，对形成独特的企业文化有很重要的影响。平时工作中应对大力发掘、发现、总结并大力宣传和表彰先进典型。 先进集体（附相片、事迹简介） 4、培训专栏：

各类知识培训 管理励志故事 培训有感等 5、员工活动信息（职工生活）： 主要是展现员工风采，如旅游业余活动等、对职工的关怀、生日祝福等。 6、公告栏（公司动态快递）： 包括公司新闻、图片，奖惩、人员调动、内部招聘、考核等。 7、阅报栏（关注体育热点）。 8、运动注意事项、小常识。

中华优秀传统文化读后感

中华优秀传统文化读后感 河北省承德市宽城县第一小学 四年五班马宁 中华民族是一个源远流长的的民族，她有着五千年的文明历史，有着五千年的传统文化，她是中华民族生息不竭的动力，更是中华民族奋进的源泉。 学习了《中华传统文化》后，我在为人处事上学到了很多很多。 首先，我从传统文化中学会了“孝”。孝是中华民族的传统美德，我的父母生育了我，给予了我生命，养育我，教育我。他们为了这个家勤勤恳恳、任劳任怨、辛辛苦苦，我还有什么不满足呢？到什么时候我都不能忘记感恩父母，更不能嫌弃父母，因为是他们给了我一个完整的家，让我的生活充满了快乐、充满了幸福。 其次，我从传统文化中学会了尊“师”。《程门立雪》让我深有感触。北宋时期，有个叫杨时的进士，他特别喜欢学习，到处寻师访友，曾在程颐门下学习。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等待老师醒来。一会儿，天上飘起了鹅毛大雪，越下越大，杨

时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了，直到程颐一觉醒来，才发现门外的两个雪人!程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。我也要向杨时学习，诚心诚意向老师求教，谦虚谨慎，做尊师重道的好学生。 第三，我还学会了交朋友。传统文化告诉我交朋友要讲究诚实守信，善待他人，与人为善。同学之间有了困难要互相关心、互相帮助。 感受中华文化使我知“孝”，感受中华文化使我尊“师”，感受中华文化使我懂“友”。感受中华文化使我还会明白很多、很多…… 中华传统文化博大精深，让我们炎黄子孙把中华传统文化铭记于心，永世相传。