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人教版五年级数学下册判断题专项复习

判断题专项复习

班级：姓名：成绩：

1、同样大的4个小正方体可以拼成一个大正方体。………………（）

2、一个长方体，长3.2cm，宽3cm，高2cm，它的棱长之和是(3.2＋3＋2)×3=24.6(cm3) ………………（）

3、一个长方体长am，宽bm，高hm，如果高增加1m后，新的长方体体积比原来增加ab m3………………（）

4、正方体是由6个正方形围成的立体图形。………………（）

5、长、宽、高相等的长方体是一个正方体。………………（）

6、一个自然数不是质数，就是合数。………………（）

7、一个数的约数的个数是有限的。………………（）

8、能被2整除的数都是合数。………………（）

9、小于100的最大合数是98。………………（）

10、48既能被8整除，又能被6整除，所以48是8和6的最小公倍数。（）

11、长方体最多有4个面的面积相等。………………（）

12、任何一个自然数，至少有两个约数。………………（）

13、如果a是b的倍数，那么a和b的最大公约数是b。………………（）

14、把表面积是6平方分米的正方体木块放在地面上，它的占地面积是1平方分米。………………（）

15、输液瓶里装了500毫升的药液，输液瓶的容积是500毫升。……………（）

16、表面积相等的两个长方体，体积也一定相等。………………（）

17、在自然数中，质数的个数要比合数的个数少。………………（）

18、两个奇数的和一定偶数。………………（）

19、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公约数的倍数。………………（）

20、一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大4倍。………………（）

21、一个正方体的棱长是6厘米，它的体积和表面积相等。………………（）

22、因为153=51×3，所以51和3都是153的质因数。………………（）

23、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等………………（）

24、因为18=2×3×3，所以2和3都是约数，18是倍数。………………（）

25、一个自然数，不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。………………（）

26、任意两个合数的和一定是合数。………………（）

27、一根长方体木料平均截成2段用5分钟，如果平均截成4段要15分钟。（）

28、把一个苹果分成3份，每份占这个苹果的13 。………………（）

29、真分数总是小于假分数。………………（）

30、男生人数是女生人数的34 ，则女生人数是男生人数的43 。……………（）

31、最简分数的分子和分母没有公约数。………………（）

32、在a

5这个分数中,a 可以是任意一个整数。………………（） 33、两个连续非零自然数一定是互质数。………………（）

34、把24分解质因数是24＝2×3×4。………………（）

35、一个数的约数一定比该数的倍数小。………………（）

36、因为5和7没有公约数，所以5和7是互质数。………………（）

37、所有非零的偶数都是合数。………………（）

38、两个数的公倍数一定比这两个数都大。………………（）

39、任何一个自然数，至少有两个约数。………………（）

40、如果a 是b 的倍数，那么a 和b 的最大公约数是b 。………………（）

41、把表面积是6㎝2的正方体木块放在地面上，占地面积是1㎝2。( )

42、输液瓶里装了500毫升的药液，输液瓶的容积是500毫升。（）

43、、表面积相等的两个长方体，体积也一定相等。………………（）

44、、一个非0自然数不是质数，就是合数。………………（）

45、一个数的倍数一定大于它的约数。………………（）

46、两个质数的积一定是合数。………………（）

47、一个长方体（不含正方体）最多有8条棱相等。………………（）

48、大于2的偶数都是合数。………………（）

49、两个质数的积一定是合数。………………（）

50、大于73而小于7

5的分数只有 4/7一个。………………（） 51、分子大于分母的分数一定是假分数。………………（） 52、棱长是6厘米的正方体的体积与表面积恰好相等。………………（）

53、一个数的约数要比这个数的倍数小。………………（）

54、至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。………………（）

55、一个数能同时被2和3整除，这个数一定能被6整除。………………（）

56、棱长是6厘米的正方体，它的体积与表面积相等。………………（）

新人教版数学五年级下册总复习知识点

2015人教版数学五年级下册总复习第一单元《观察物体三》 1、不同角度观察一个物体，看到的面都是两个或三个相邻的面。 2、不可能一次看到长方体或正方体相对的面。 3、通常情况下从上面、正面、左（或右）三个面见写观察结果。第二单元因数和倍数一、因数和倍数。在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数. 如整数a能被b整除(a÷b=c),那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。因数：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找,或用除法找。倍数：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。一个数的倍数的求法：依次乘自然数。二、自然数按能不能被2整除可分为两种：奇数与偶数奇数：不是2的倍数的数叫做奇数。偶数：是2的倍数的数叫做偶数。最小的奇数是1，最小的偶数是0。 2、3、5倍数的特征：个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。个位上是0或5的数，是5的倍数。一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。同时是2、3、5的倍数，个位上是0并且各位上的数的和是3的倍数，这个数就同时是2、3、5的倍数。最大的两位数是90，最小的两位数是30，最小的三位数是120。

三、自然数按因数的个数来分可分为三种：质数、合数与1. 质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。如2,3,5,7，11，13,17,19……都是质数。合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。如4,6,8,9，10,12,14，15,16,18,20,22,26，49……都是合数。合数至少有三个因数：即：1、它本身、别的因数 1：只有1个因数。所以“1”既不是质数，也不是合数。最小的质数是2，最小的合数是4。 20以内的质数：有8个（2、3、5、7、11、13、17、19）（1）所有的奇数都是质数。不对，因为9是奇数，但不是质数，而是合数。（2）所有的偶数都是合数。不对，因为2是偶数，但不是合数，是质数。（3）在1,2,3,4,5,…中，除了质数以外都是合数。不对，因为1既不是质数也不是合数。（4）两个质数的和是偶数。不对，因为2是质数也是偶数，而其他的质数都是奇数，偶数＋奇数＝奇数。四、100以内的质数（共 25 个）：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、 37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 五，奇数＋奇数＝偶数（如：5+7=12 3+5=8 ……）奇数＋偶数＝奇数（如：1+4=5 7+2=9 ……）偶数＋偶数＝偶数（如：2+4=6 8+6=14 ……）奇数×奇数＝奇数（如：5×7＝35 7×9＝63 ……）奇数×偶数＝偶数（如：5×8＝40 7×8＝56 ……）偶数×偶数＝偶数（如： 8×12＝96 14×24＝336 ……）六、公因数、最大公因数几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个因数就叫它们的最大公因数。用短除法分解质因数（一个合数写成几个质数相乘的形式）例：12=2×2×3 用短除法求两个数或三个数的最大公因数（除到互质为止，把所有的除数连乘起来）. 几个数的公因数只有1，就说这几个数互质。两数互质的特殊情况：

五年级下册数学总复习知识点归纳

五年级下册数学知识点第一单元观察物体（三） 1、长方体（或正方体）放在桌子上，从不同角度观察，一次最多能看到3个面（或说成：最多同时能看到3个面）。 2、给出一个（或两个）方向观察的图形无法确定立体图形的形状。由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。 3、从一个方向看到的图形摆立体图形，有多种摆法。 4、从多个角度观察立体图形先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层；然后确定要拼搭的立体图形有几排；最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。第二单元因数和倍数 1、因数和倍数。在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数.又如整数a能被b整除(a÷b=c),那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。因数：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找,或用除法找。倍数：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。一个数的倍数的求法：依次乘自然数。 2、自然数按能不能被2整除分为：奇数偶数偶数：是2的倍数的数叫做偶数。最小的奇数是1，最小的偶数是0。 2、3、5倍数的特征：

个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。个位上是0或5的数，是5的倍数。一个数各个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。同时是2、3、5的倍数，个位上是0并且各位上的数的和是3的倍数，这个数就同时是2、3、5的倍数。最小的两位数是30，最大的两位数是90，最小的三位数是120，最大三位数是990。 3、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1. 数。如4,6,8,9都是合数。合数至少有三个因数，1、它本身、别的因数 1：只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。最小的质数是2，最小的合数是4。 20以内的质数：有8个（2、3、5、7、11、13、17、19） 4、100以内的质数（共 25 个）：2、3、 5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 5、奇数＋奇数＝偶数（如：5+7=12 3+5=8 ……）奇数＋偶数＝奇数（如：1+4=5 7+2=9 ……）偶数＋偶数＝偶数（如：2+4=6 8+6=14 ……）奇数×奇数＝奇数（如：5×7＝35 7×9＝63 ……）奇数×偶数＝偶数（如：5×8＝40 7×8＝56 ……）偶数×偶数＝偶数（如： 8×12＝96 14×24＝336 ……）第三单元长方体和正方体 1、由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）长方体和正方体都是立体图形。

人教版小学五年级下册数学判断题整理完整版

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人教版小学五年级下册判断题 1、一个数的因数个数是有限的，一个数的倍数个数是无限的。（） 2、一个自然数不是质数就是合数。（） 3、一个数的因数总比这个数的倍数小。（） 4、1、2、4、8、16是16的因数。（） 5、一个合数至少有3个因数。（） 6、7的倍数一定是合数。（） 7、所有质数都是奇数，所有的合数都是偶数。（） 8、只有两个因数的数一定是质数。（） 9、两个奇数相加和是偶数。（） 10、如果甲数÷乙数=10（甲数和乙数都是自然数，那么甲数一定是乙数的倍数，乙数一定是甲数的因数。（） 11、如果两个质数的差是2，这两个质数一定是7和5。（） 12、6是因数，24是倍数。（） 13、最简分数就是分子与分母都是质数的分数。（） 14、如果b分之a是真分数，那么a一定小于b。（） 15、两个分数的大小相等，他们的分数单位也一定相同。（） 16、大于18分之5而小于18分之7的分数只有一个18分之6。（） 17、分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（） 18、分母是8的所有真分数的和是2。（） 19、一个非零的自然数，不是质数，就是合数。（） 20、一个数的倍数一定大于它的因数。（） 21、两个质数的积一定是合数。（） 22、一个长方体（不含正方体），最多有8条棱相等。（） 23、大于2的偶数都是合数。（） 24、分数的分母越大，它的分数单位就越小。（） 25、真分数比1小，假分数比1大。（） 26、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。（） 27、棱长是6厘米的立方体表面积和体积相等。（）

新人教版数学五年级下册总复习

2015新人教版数学五年级下册总复习一、因数与倍数 1、如果a×b=c，（a、b、c都是不为0的整数），那么a,b就是c的因数，c就是a,b的倍数。例如：3×6＝18，那么3和6就是18的因数，18就是3和6的倍数。 24÷6=4, 那么4和6就是24的因数，24就是4和6的倍数。 2、因数和倍数是相互依存的，不能说一个数是因数，一个数是倍数，必须说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。例如：⑴ 5是因数，15是倍数。（×） ⑵ 5是15的因数，15是5的倍数。（√） 3、求一个数的因数的方法:(1)列乘法算式找；(看哪两个数相乘的积是要求的数，这两个数就是这个数的因数。要从自然数1开始，一对一对去找不要遗漏。) （2）列除法算式找。（这个数除以那些整数，商是整数而没有余数，那么商和除数就是这个数的因数。）例： 18的因数有哪几个？ 4、求一个数的倍数的方法：(1)列乘法算式找；(用这个数乘以不是0的自然数得到的积就是这个数的倍数，要从自然数1开始。) （2）列除法算式找。(哪个数除以这个数，商是整数而没有余数，那么那个数就是这个数的倍数。) 例： 4的倍数有哪些？50以内8的倍数有哪些？ 5、倍数和倍的区别：倍可以运用于整数、小数、分数，而倍数只能运用于整数。例:15是3的5倍，可以说15是3的倍数。1.5是0.3的5倍，不能说1.5是0.3的倍数。 6、一个数的最小因数是 1 ，最大的因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的。例如：12的最小因数是（ 1 ），最大的因数是（ 12 ）。 7、一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数的倍数的个数是无限的。例如：18的最小倍数是（ 18 ）。

人教版五年级数学下册总复习

五年级数学下册总复习第一单元观察物体(三) 1.当从一个方向看到的图形确定后。用相同个数的小正方体可以拼摆出多种不同形状的图形。无法确定唯一的的立体图形。 2.根据三个方向观察到的图形摆小正方体，只有一种摆法，可以推断并摆出唯一的立体图形。 3.从一个方向观察正方体，最多能看到正方体的三个面。第二单元因数与倍数 1、如果a×b=c，（a、b、c都是不为0的整数），那么a,b就是c的因数，c就是a,b的倍数。例如：3×6＝18，那么3和6就是18的因数，18就是3和6的倍数。 24÷6=4, 那么4和6就是24的因数，24就是4和6的倍数。 2、因数和倍数是相互依存的，不能说一个数是因数，一个数是倍数，必须说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。 3、求一个数的因数的方法:(1)列乘法算式找；(看哪两个数相乘的积是要求的数，这两个数就是这个数的因数。要从自然数1开始，一对一对去找不要遗漏。) （2）列除法算式找。（这个数除以那些整数，商是整数而没有余数，那么商和除数就是这个数的因数。）例： 18的因数有哪几个？ 4、求一个数的倍数的方法：(1)列乘法算式找；(用这个数乘以不是0的自然数得到的积就是这个数的倍数，要从自然数1开始。) （2）列除法算式找。(哪个数除以这个数，商是整数而没有余数，那么那个数就是这个数的倍数。) 例： 4的倍数有哪些？50以内8的倍数有哪些？ 5、倍数和倍的区别：倍可以运用于整数、小数、分数，而倍数只能运用于整数。例:15是3的5倍,可以说15是3的倍数。1.5是0.3的5倍，不能说1.5是0.3的倍数。 6、一个数的最小因数是 1 ，最大的因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的。例如：12的最小因数是（ 1 ），最大的因数是（ 12 ）。 7、一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数的倍数的个数是无限的。例如：18的最小倍数是（ 18 ）。 8、一个不为0的自然数，既是它本身的最小倍数，又是它本身的最大因数。除1以外的非 0自然数至少有2个因数。例:一个数的最大的因数和最小倍数都是18，这个数是（ 18 ）。 9、如果两个数都是一个数的倍数，那么这两个数的和（差）也是这个数的倍数。例如：14是7的倍数，21是7的倍数。14和21的和也是7的倍数。 64是8的倍数，32是8的倍数。64和32的差也是8的倍数。

人教版五年级数学下册判断题专项练习

人教版五年级数学下册判断题专项练习 1. 两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。 2. 10＝4x－8不是方程。 3. 一个非零数除以一个假分数，结果比原来的数大。（） 4. 四（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做好事15件，四（3）班同学平均每天做好事的件数是（30＋12＋15）÷3＝19（件）。 5. 三角形的面积小于平行四边形的面积。 6. 把正方体的橡皮泥捏成长方体占空间大小不变，表面积要改变。 7. 2a和2a2表示的意义相同。 8. 把8.996保留两位小数约是9。 9. 4.9699···保留三位小数约是4.970。 10. 两个面积相等的梯形，它们的形状不一定相同，但面积和周长都相等。 11. 在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。 12. 操场上20名同学站成一行，老师想从中挑选相邻的4人做游戏，刘强说：“有16种不同的挑选方法”。 13. 两个分数相等，它们的分数单位一定相等。 14. 整数加法交换律、结合律对分数加法不适用。 15. 个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。 16. 两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。 17. 2a与a·a都表示两个a相乘。

18. 10 × 10 ＝10 2 。 19. （2015?临洮县校级模拟）一个数乘分数，积一定小于这个数。 20. 有限小数都可以写成分母是10、100、1000......的分数。 21. 一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，则高应是3厘米。 22. 如果a÷b＝2，那么a和b的最大公因数是b。 23. 两个数互质，最小公倍数是14，这两个数是2和7。 24. 3794900≈380万。 25. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。 26. 长方体长和宽可以相等，长、宽、高也可以相等。 27. 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 28. 一个两位数，十位上是4，个位上是x ，这个数可以表示为4x。 29. 平均数能够反映每个值确切是多少 30. 用两个完全一样的正三角形可以拼成一个平行四边形。

人教版五年级下册数学期末考试试卷含答案

人教版五年级下册数学期末考试试题一、选择题 1．一个立体图形，从上面看到的图形如图所示，这个立体图形可能是（）。从上面看 A．①②B．①③C．①④D．②④ 2．的和是奇数，一定是（）。 A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数 3．把整数3化成分母是3的假分数是（） A． B． C． D． 4．如图绕点O顺时针旋转90°，再向左平移一格后得到的是（）。 A．B．C．D．二、填空题 5．7个物品，其中6个质量相同，另外一个物品质量轻一些是次品，至少称（________）次保证能找出次品． 6．妈妈有2张电话卡，卡1和卡2的月通话时间与收费情况如图所示，请根据图意回答问题。

（1）卡1每分钟收费（________）元，妈妈用卡1通话500分钟，应付话费（________）元。（2）如果妈妈用卡2通话500分钟，应付话费（________）元。 7．有一个用正方体木块搭成的立体图形，从前面看是，从右面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（______）个正方体木块。 8．为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是（________）,一般不包括（_______）。 9．1.5m3=________dm3=________cm3． 10．一个矿泉水瓶标签有500mL的字样，500mL是指瓶中水的（________）。 11．25分钟＝() ()小时45厘米＝ () ()米 12．一瓶油，第一次用去总数的，第二次用去总数的，一共用了这瓶油的______，还剩______． 13．王伟刚开了一家鲜花店，一周内的销售情况如下图：四种花平均每种花销售（_____）支，最多的和最少的相差（_____）支。 14．用天平找次品(只含一个次品,已知次品比正品轻或重),要想称的次数最少,

人教版数学五年级下册总复习要点整理

五年级数学下册知识点归纳总结第一单元《观察物体三》 1.根据从一个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何组合体，体会摆法的多样性。 2.根据从三个方向看到的图形摆出相应的几何组合体，体会有些摆法的确定性。二、因数和倍数 1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。整数与自然数的关系：整数包括自然数。 2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。例：12是6的倍数，6是12的因数。（1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找。（3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。（4）2、3、5的倍数特征 1）个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 2）一个数各位．．上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 3）个位上是0或5的数，是5的倍数。 4）能同时被2、3、5整除（也就是2、3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。同时满足2、3、5的倍数，实际是求2×3×5=30的倍数。 5）如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。 3、完全数：除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。如：6的因数有：1、2、3（6除外），刚好1+2+3=6，所以6是完全数，小的完全数有6、28等

4：自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数。奇数：不能被2整除的数。叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。偶数：能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、2、4、6、8的数。最小的奇数是1，最小的偶数是0. 关系：奇数+、- 偶数=奇数奇数+、- 奇数=偶数偶数+、-偶数=偶数。 5、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1、0四类. 质数（或素数）：只有1和它本身两个因数。合数：除了1和它本身还有别的因数（至少有三个因数：1、它本身、别的因数）。 1：只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。 0：最小的质数是2，最小的合数是4，连续的两个质数是2、3。每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘一定得合数。 20以内的质数：有8个（2、3、5、7、11、13、17、19） 100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、 43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 100以内找质数、合数的技巧：看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。关系：奇数×奇数=奇数质数×质数=合数 6、最大、最小 A的最小因数是：1；最小的奇数是：1； A的最大因数是：A；最小的偶数是：0； A的最小倍数是：A；最小的质数是：2；最小的自然数是：0；最小的合数是：4； 7、分解质因数：把一个合数分解成多个质数相乘的形式。用短除法．．．分解质因数（一个合数写成几个质数相乘的形式）。比如：30分解质因数是：（30=2×3×5） 8、互质数：公因数只有1的两个数，叫做互质数。两个质数的互质数：5和7

人教版五年级下册数学期末考试题大全(5套)

五年级下册数学期末试卷一(共五套) 人教版五年级下册数学期末试卷一．“神机妙算”对又快： (35分) 1．直接写出得数：5分（每小题0.5分） ①=+9392 ②=-125128 ③=-651 ④=+3 121 ⑤=-8 287 ⑥=+764 ⑦=-4183 ⑧=+5154 ⑨=-2 1109 ⑩=+4 13 2 2．计算下面各题，能简算的要简算。24分 ①4 15 12 1-+ ②12 78 13 4+- ③5 19 75 49 2+++ ④ 3 16532+- ⑤=--7 57 22 ⑥)2 18 5(8 5-- ⑦)2 14 3(9 2-+ ⑧)4152(109+- 3．解方程。6分 ①8 74 3=+x ②6 512 11=-x ③27 4=-x 二．“认真细致”填一填。20分（每小题2分） 1．7 5的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。 2．( )÷16=83=)(9=40 )(=( )(小数) 3．12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 4．把5 m 长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（），每段长（）m 。 5．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（），最大是（）。 6．一个正方体的棱长总和是24 dm ，它的表面积是（），体积是（）。 7．在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下： 4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个这组数据的平均数是（），众数是（），中位数是（）。 8．小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了15 2小时，小李用了6 1 小时，小凯用了 0.2小时，（）的速度最快。 9．有12个苹果，其中11个一样重，另有一个质量轻一些，用天平至少称（）次才能保证找出这个苹果。 10．一个长方体，长、宽、高分别是8 cm 、5 cm 和4 cm ，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是（）。三．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里）10分

新人教版数学五年级下册总复习知识点最完整

人教版数学五年级下册第一单元《观察物体三》 1、不同角度观察一个物体，看到的面都是两个或三个相邻的面。 2、不可能一次看到长方体或正方体相对的面。第二单元因数和倍数一、因数和倍数。在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的余数. 又如整数a能被b整除(a÷b=c),那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。因数：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找,或用除法找。倍数：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。一个数的倍数的求法：依次乘自然数。二、自然数按能不能被2整除分为：奇数偶数奇数：不是2的倍数的数叫做奇数。偶数：是2的倍数的数叫做偶数。最小的奇数是1，最小的偶数是0。 2、3、5倍数的特征：个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。个位上是0或5的数，是5的倍数。一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。同时是2、3、5的倍数，个位上是0并且各位上的数的和是3的倍数，这个数就同时是2、3、5的倍数。最大的两位数是90，最小的两位数是30，最小的三位数是120。三、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1. 质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。如2,3,5,7，11，13,17,19……都是质数。合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。如4,6,8,9，10,12,14，15,16,18,20,22,26，49……都是合数。合数至少有三个因数，1、它本身、别的因数 1：只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。

五年级下册数学总复习试题

五年级数学复习试卷班级：姓名：成绩：一、填空： 1、约分和通分的依据是（） 2、把8米长的绳子平均分成5份，每一份是8米的（），每份是（）米。 3、在12、17、26、34中，（）是（）的倍数，12和（）互质。 4、14 1的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。 5、2.25小时=（）小时（填分数）=（）小时（）分 6、最大的分数单位与 4 1的差是（） 7、在5017、0.64、32和2516中，最小的数是（），相等的两个数（） 8、分母为8的最简真分数的和是（） 9、一个长方体平均分成两个正方体，正方体的棱长是4厘米，则这个长方体的侧面积是（），体积是（） 10、A=2×3×5 B=3×5×7，AB 的最大公约数是（），AB 最小公倍数是（） 11、a ÷3=b ，（ab 是整数），ab 的最大公约数是（），最小公倍数是（） 12、池塘里某种水草生长极快，当天的水草数量是它前一天的2倍，又知60天长满池塘，（）天长了 4 1池塘。二、判断： 1、连续5个自然数的最大公约数是1……………………………（）

2、43 千克既可以表示1千克的43 ，也可以表示3千克的41 ……（） 3、7657 是最简分数…………………………………………………（） 4、分数单位越大，分数越大………………………………………（） 5、棱长为6厘米的正方体的表面积和体积一样大…………… （）三、选择题： 1、一瓶墨水的容积是60（） A ：升 B ：立方分米 C ：毫升 D ：立方米 2、小明家6月份用10度水，是指10（） A ：立方分米 B ：立方米 C ：升 D ：千克 3、把53 的分子加6，要使分数值不变，分母应（） A ：加10 B ：加5 C ：加6 D ：不确定 4、两个数的最大公约数是4，最小公倍数是24，则符合条件的数有（）组 A ：1组 B ：2组 C ：3组 D ：4组 5、一段路，第一天修了21，第二天修了剩下的21 ，还剩全长的（） A ：21 B ：31 C ：41 D ：61 四、计算： 1、直接写得数： 135+136= 87－81= 51－61 ＝ 127－122＝163＋1613 ＝ 92＋98＝ 158－31＝ 75－21 ＝ 1－112 ＝ 43＋83 ＝ 2、解方程：

2018最新人教版数学五年级下册总复习知识点

2018人教版数学五年级下册一、观察物体三 1、长方体（或正方体）放在桌子上，从不同角度观察，一次最多能看到3个面（或说成：最多同时能看到3个面）。 2、给出一个（或两个）方向观察的图形无法确定立体图形的形状。由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。 3、从一个方向看到的图形摆立体图形，這多种摆法。 4、从多个角度观察立体图形先根据平面图分析出要拼搭的立体图形這几层；然后确定要拼搭的立体图形這几排；最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。二、因数和倍数 1、因数和倍数。在整数除法中,如果商是整数而没這余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数.又如整数a能被b整除(a÷b=c),那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。因数：一个数的因数的个数是這限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找,或用除法找。倍数：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。一个数的倍数的求法：依次乘自然数。 2、自然数按能不能被2整除分为：奇数偶数奇数：不是2的倍数的数叫做奇数。偶数：是2的倍数的数叫做偶数。最小的奇数是1，最小的偶数是0。 2、3、5倍数的特征：个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。个位上是0或5的数，是5的倍数。

一个数各个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。同时是2、3、5的倍数，个位上是0并且各位上的数的和是3的倍数，这个数就同时是2、3、5的倍数。最大的两位数是90，最小的两位数是30，最小的三位数是120。 3、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1. 质数：一个数，如果只這1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。如2,3,5,7，11，13,17,19……都是质数。合数：一个数，如果除了1和它本身还這别的因数，这样的数叫做合数。如4,6,8,9，10,12,14，15,16,18,20,22,26，49……都是合数。合数至少這三个因数，1、它本身、别的因数 1：只這1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。最小的质数是2，最小的合数是4。 20以内的质数：這8个（2、3、5、7、11、13、17、19） 4、100以内的质数（共 25 个）：2、3、 5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 5、奇数＋奇数＝偶数（如：5+7=12 3+5=8 ……）奇数＋偶数＝奇数（如：1+4=5 7+2=9 ……）偶数＋偶数＝偶数（如：2+4=6 8+6=14 ……）奇数×奇数＝奇数（如：5×7＝35 7×9＝63 ……）奇数×偶数＝偶数（如：5×8＝40 7×8＝56 ……）偶数×偶数＝偶数（如： 8×12＝96 14×24＝336 ……）6、公因数、最大公因数几个数公這的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个因数就叫它们的最大公因数。用短除法分解质因数（一个合数写成几个质数相乘的形式）例：12=2×2×3 用短除法求两个数或三个数的最大公因数（除到互质为止，把所這

人教版小学五年级下册数学判断题

21、两个质数的积一定是合数。（） 22、一个长方体（不含正方体），最多有8条棱相等。（） 23、大于2的偶数都是合数。（） 24、分数的分母越大，它的分数单位就越小。（） 25、真分数比1小，假分数比1大。（） 26、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。（） 27、棱长是6厘米的立方体表面积和体积相等。（） 28、长方体只有相对的两个面的面积才相等。（） 29、两个数的积一定是这两数的公倍数。（） 30、因为3、5、6的最大公因数是1，所以它们的最小公倍数是3×5×6=90。（） 31、分子、分母是不同质数的分数，一定是最简分数。（） 32、因为48 =12 所以这两个数的分数单位相同。（） 33、两个数的积一定是合数。（） 34、因为924 的分母中含有2、5以外的质因数，所以924 不能化成有限小数。（） 35、棱长为1分米的正方体的表面积比它的体积大。（） 36、身高1.4米的小明在平均水深1.2米的游泳池中游泳，一定不会有危险。（）37、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的分数单位不同。（） 38、两个数的互质数，它们的最小公倍数是75，这个两数一定是3和75。（）39、如果a ÷b=9（a 和b 都是自然数），那么a 和b 的最大公因数是9。（） 40、一个正方体的棱长总和是12厘米，这个正方体的体积是1立方厘米。（）41、已知一个正方体的底面周长和一个长方体的底面周长相等，高了相等，它们的表面积也一定相等。

人教版五年级下册数学期末考试试卷【最新】

人教版五年级数学学科期末考试卷（完卷时间80分钟）一、填空。18% （1）（　）2=（）÷15＝30（　）＝（　） 4=0.4 （2）在4、1、70、2、27这些数中，（）是质数，（）是合数。（3）a 和b 的最大公因数是1，a 和b 的最小公倍数是（）。（4）在0.67、53、32、2013、8 5中，最大的数是（），最小的数是（）。（5）9 17的分数单位是（），它再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。（6）把3米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段是全长的（）。（7）分数单位是8 1的最大真分数是（），最小假分数是（）。（8）一个正方体的棱长为5cm ，它的表面积是（）cm 2，体积是（）cm 3。。（9）一根铁丝可以扎一个长5cm ，宽4cm ，高3cm 的长方体框架，这根铁丝至少有（）cm 。如果用它扎一个正方体框架，那么这个正方体的棱长是（）cm 。二、判断题。5% （1）假分数都大于1。…………………………………………………… （）（2）一个数既是2的倍数，又是3的倍数，它一定是6的倍数。………（）（3）任何一个质数都只有两个因数。…………………………………………（）（4）两个表面积相等的长方体，它们的体积一定相等。…………………（）（5）小于 43 而大于 41 的分数只有 4 2 一个。……（）三、选择题。5% （1）20和36的最大公因数是（）。 ①4 ②5 ③6 ④8 （2）用棱长1cm 的正方体小木块拼成一个棱长2cm 的正方体，至少需要（）块。 ①2 ②4 ③16 ④8 （3）学校组织春游，王老师把全班学生分成12人一组或9人一组都正好分完，全班至少有（）人. ①18 ②24 ③36 ④72 （4）要反映张芸同学本学期几次考试成绩变化情况，应该绘制（）统计图。 ①单式条形 ②单式折线 ③复式条形 ④复式折线（5）一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，体积就扩大到原来的（）倍。

人教版五年级数学下册总复习资料

五年级数学下册总复习一、因数与倍数 1、如果a×b=c，（a、b、c都是不为0的整数），那么a,b就是c的因数，c就是a,b的倍数。例如：3×6＝18，那么3和6就是18的因数，18就是3和6的倍数。 24÷6=4, 那么4和6就是24的因数，24就是4和6的倍数。 2、因数和倍数是相互依存的，不能说一个数是因数，一个数是倍数，必须说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。例如：⑴ 5是因数，15是倍数。（×） ⑵ 5是15的因数，15是5的倍数。（√） 3、求一个数的因数的方法:(1)列乘法算式找；(看哪两个数相乘的积是要求的数，这两个数就是这个数的因数。要从自然数1开始，一对一对去找不要遗漏。) （2）列除法算式找。（这个数除以那些整数，商是整数而没有余数，那么商和除数就是这个数的因数。）例： 18的因数有哪几个？ 4、求一个数的倍数的方法：(1)列乘法算式找；(用这个数乘以不是0的自然数得到的积就是这个数的倍数，要从自然数1开始。) （2）列除法算式找。(哪个数除以这个数，商是整数而没有余数，那么那个数就是这个数的倍数。) 例： 4的倍数有哪些？50以内8的倍数有哪些？ 5、倍数和倍的区别：倍可以运用于整数、小数、分数，而倍数只能运用于整数。例:15是3的5倍，可以说15是3的倍数。1.5是0.3的5倍，不能说1.5是0.3的倍数。 6、一个数的最小因数是 1 ，最大的因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的。例如：12的最小因数是（ 1 ），最大的因数是（ 12 ）。 7、一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数的倍数的个数是无限的。例如：18的最小倍数是（18 ）。 8、一个不为0的自然数，既是它本身的最小倍数，又是它本身的最大因数。例：⑴一个数的最大因数等于它的最小倍数。（×） ⑵一个数（0除外）的最大因数等于它的最小倍数。（√） ⑶一个数的最大的因数和最小倍数都是18，这个数是（ 18 ）。 9、如果两个数都是一个数的倍数，那么这两个数的和（差）也是这个数的倍数。例如：14是7的倍数，21是7的倍数。14和21的和也是7的倍数。 64是8的倍数，32是8的倍数。64和32的差也是8的倍数。 10、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。例：按2的倍数的特征，自然数分成（奇数）和（偶数）。最小的偶数是（0 ），最小的奇数是（1 ）。所有的自然数，不是奇数就是偶数。（√） 11、个位上是0 或 5 的数，是5的倍数。

五年级数学下册总复习试卷

总复习试卷一、填空 1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的（） 2．把3kg水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg水果的（），每个小朋友分到（）kg 3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（）个零件，制作一个零件要（）分钟 4．5米长的绳子剪去1/5米，还剩下（）米 5米长的绳子剪去它的1/5，还剩下（）米 5． 6/8的分子加上9，分母加（）分数的大小才不会变 6．能同时被2、3整除的最小三位数是（）能同时被3、5整除的最小三位数是（）能同时被2、3、5整除的最小三位数是（）能同时被2、3整除的最大二位数是（）能同时被3、5整除的最大二位数是（）能同时被2、3、5整除的最大二位数是（） 100以内最大的质数是（） 50以内最大的质数是（） 7．20以内所有质数的和是（） 20以内所有合数的和是（） 20以内所有奇数的和是（） 20以内所有偶数的和是（） 8．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（） 9．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（）个 10．一个数既是6的倍数，又是48的因数，这个数可能是（） 11．20以内既是奇数，又是合数的数有（）12．分母是8的所有最简真分数的和是（）分母是8的所有真分数的和是（） 13．一个正方体的棱长总和是60cm，它的表面积是（）体积是（） 14．用四个不同的数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大四位数是（） 15．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有（）块把一个涂色的大立方体，割成27个小立方体，3面涂色的有（）块 2面涂色的有（）块，1面涂色的有（）块，0面涂色的有（）块 16．A=2×2×3×5×7B=2×3×7