龙文教育阶段性情况分析表

学生阶段性情况分析表

姓名XXX 性别男学校新河中学年级高一

学科英语任课教师分析时间段2012.8.15到2012.8.24

学生情况分析

这段时间主要给XXX同学复习初三及高中相关英语知识点，采取一个知识点一个知识点仔细的讲授。然后有针对性对他薄弱的没有掌握的知识点再进行相对的巩固。目前已经状语从句，定语从句，宾语从句，状语从句主要学习了时间状语从句，条件状语从句，原因状语从句；定语从句学习了where,when引导的时间和地点定语从句，以及if,that,where引导的宾语从句。在测试中，XXX同学较好地掌握了各个知识点。

目前XXX同学

（1）单词字母长度在5个以上的单词记忆不是很好

（2）需要熟练背诵课文；

不过总体来说，进步还是很明显的。

下阶段学生培养计划

接下来几节课的内容将以复习和巩固为主，主要还是围绕初中动词时态，被动语态，和词性转化展开。

1,八种主要时态

2，被动语态的各种时态

3，基本构词法

教师签字：

教务处盖章