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从《中国好声音》看导师制

作者:孙黎

2012年，有一档音乐真人秀节目震撼了中国荧屏，《中国好声音》在众多选秀节目中脱颖而出，不但收视率创综艺节目新高，造星速度也创下新纪录。为什么《中国好声音》能在超短的时间内打造出一群未来之星？

秘诀就是导师制。导师制可以用领导—成员交换理论（简称LMX 理论）来阐释：在组织中，领导者（指导者）会将某些下属（被指导者）划分为“圈内人”与“圈外人”。他们会对圈内人给予更多关照。“圈外人”若想变成“圈内人”，通常会经历四个阶段。

那么，从《中国好声音》中，我们看到导师可以帮你什么呢？

一、导师会激励和引导你，让你保持创业的激情，保持自信。比如《中国好声音》中导师庾澄庆对学员吴莫愁的力挺。创业者的境遇也是如此，你也许起初并不被看好，这时如果有一位导师鼓励你，你便会重拾自信。

二、导师可以帮你了解行业内的隐性知识（tacit knowledge）。隐性知识往往只能通过“师传”，有时还需要中间人介绍高人帮你参悟。那英不是摇滚歌手，但她将梁博引荐给了汪峰与崔健，让梁博从摇滚前辈的隐性知识中悟到了摇滚的灵魂。创业也需要隐性知识，那些难以表达的技巧、经验，还有洞察力都属于这个范畴。

三、导师可以凭借对行业的理解，帮你建立并完善商业模式和架构。《中国好声音》在盲选阶段比的是声音，但随着赛程的行进，“唱什么”和“怎么唱”才是最关键的。导师那英对梁博最大的贡献之一，就是为他选了最后的那首歌。Facebook今年上市后，创始人扎克伯格仍掌握着公司绝大部分股权，得归功于导师帕克帮他设计了双层股权结构。

四、利用导师的行业内资源和人脉，建立战略联盟，共享技术，或者共享资源。在《中国好声音》的“导师考核”阶段，四位导师还分别请自己的好友来帮助辅导学员。在创业过程中，创业者如果能得到更多“贵人”相助，可以提高创业的成功率。

五、让导师成为你新创企业的外交官，让他帮助谈判。在《中国

好声音》中，吴莫愁唱完《痒+天涯歌女》，庾澄庆的那段背书不仅说服了其他导师，而且说动了一些媒体记者。历经商场沉浮荣辱的帕克也曾代表扎克伯格与风投谈判，寸土必争。

创业者该如何建立和发展与导师的关系，并充分发挥导师的力量呢？在双方关系进展的四个阶段，应该有不同的表现。

一、接触、评价阶段此阶段相当于《中国好声音》的盲选阶段。想让导师为你“转身”，为你的事业投入，你的“声音”就得有辨识度，即你得能展现出自己的特色。而且还得跟导师的特色“对路”。

二、认识、行动阶段这也是《中国好声音》的导师考核阶段。这阶段要让导师看到了你的进步，激励导师继续为你投入更多的资源，并从导师的“圈外”慢慢进入“圈内”。

三、感情、信任阶段这也是《中国好声音》决赛以及决赛后的阶段。在这一阶段，导师与学员的关系升华到感情高度，随着信任的建立，师徒会建立起高质量的交换关系。

四、维持阶段创业者可以每月给导师发送电子邮件，回顾过去的谈话，同时告诉导师自己的新进展。

本科生导师制研究综述

龙源期刊网 https://www.docsj.com/doc/f89716387.html, 本科生导师制研究综述作者：于河来源：《现代商贸工业》2015年第19期摘要：随着我国高校毕业生逐年增多，毕业生质量下降，很多高校开始在本科生阶段实行导师制。据此，主要从国内国外两方面综述本科生导师制的兴起、理论研究及实施现状，为后续研究做初步准备工作。关键词：本科生；导师制；综述中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：16723198（2015）19015102 随着1999年我国高校的扩招，人才培养质量有所下降。面临严峻的就业形势和用人单位对高校毕业生的诟病，教育部在2004年明确指出：“有条件的高校要积极推行导师制，努力为学生全面发展提供优质和个性化的服务。”在教育部文件精神的指导下，很多高校开始重新启用本科生导师制。本文主要对国内外导师制的兴起、发展过程及实施现状进行综述，以期为后续研究做准备。 1 国外研究综述 1.1 主张大学“以学生为中心” 1952年，学者卡尔·罗杰斯（Carl.Ranson.Rogers 1902-1987）在哈佛大学教育学院举办的一次主题为“课堂教学如何影响人的行为”的学术研讨会上首先提出“以学生为中心”的高等教育观。联合国教科文组织于1998年10月5日至9日，在巴黎召开“世界高等教育大会”，大会上通过的《21世纪的高等教育：展望和行动》的大会宣言指出：“在当今日新月异的世界，高等教育显然需要…以学生为中心?的新视角和新模式。” 大卫·帕尔菲曼（David Palfreyman）在《高等教育何以为“高”，牛津导师制教学反思》（北京大学出版社，2011）中也指出导师制使“学生个体所得到的关注更多”。最早提出学习自由理论的是德国著名教育家洪堡（Humboldt，1767-1835）。学习自由理论主张学习自由，学生可以自由选课，自行确定学习顺序和学习进度，倡导个性化教育，强调形成自己独特思想的自由。

本科生导师制实施办法或方案(参考)

本科生全程导师制实施方案（试行）一、指导思想第一条为全面贯彻党的教育方针，充分发挥教师教书育人的作用，形成全员育人氛围，切实提高本科生的教育教学质量，本着关爱学生、服务学生、发展学生的理念，体现因材施教和个性化培养，促进学生知识、能力、素质协调发展，我院推行本科生导师制。第二条本科生导师制是实施和完善学分制的基本要求，是提高人才培养质量的重要措施。本科生全程导师制主要指在本科生培养的整个过程中，推荐一些教师为学生学习和健康成长提供导向性和指导性服务。为切实做好本科生导师制工作，特制订本实施方案。第三条本科生全程导师制分两阶段完成，一、二年级配备低年级导师，三、四年级配备高年级导师。二、导师的资格第四条入选的导师必须符合下列条件： 1．忠诚党的教育事业，热爱学生，为人师表，工作认真，治学严谨，有强烈的责任心，能及时掌握学生学习与发展需求，敏锐把握学生的个性特点。

2．熟悉学校有关学分制教学的各项规章制度，具有丰富的教学经验和较强的业务能力。 3．熟悉本专业的人才培养目标和培养方案，以及各教学环节的相互关系及全部培养过程，了解专业建设与学科发展的态势。 4．高年级导师必须具备中级（含中级）以上专业技术职称，具有初级职称的优秀青年教师经推荐可作为低年级导师。三、导师的职责第五条坚持“以学生为本”和“因材施教”的教育理念，按照学校有关规定和专业培养方案要求，为学生提供指导性、导向性和咨询性意见，帮助学生树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观，做好学业进程设计和人生发展规划。第六条向学生介绍学科专业特点、发展动态及其社会需求，结合专业培养目标，教育、帮助学生端正学习态度，树立积极的专业思想。第七条根据不同年级学生的实际情况和教学目标，给予相应的指导，帮助学生完善学习方法。第八条积极指导学生开展社会实践和科研活动，有意识地培养学生的科研兴趣、科研能力、创新能力和社会实践技能。根据实际

《中国好声音》观后感500字 - 观后感范文

《中国好声音》观后感500字-观后感范文今年暑假，我一直在看《中国好声音》，我可以说是《中国好声音》忠诚的粉丝。好声音学员的名字我知道很多，例如蘑菇兄弟、侯磊、金润吉、张欣奕、李琦、张恒远、萱萱……还有他们的导师庾澄庆、汪峰、那英、张惠妹，我也一清二楚。好声音的第一阶段是选人环节。要求选手唱歌，赢得导师转身。这个阶段我最喜欢侯磊唱的《味道》和单冲峰唱的《存在》。这两首歌我听了不止十遍。特别是单冲锋唱的《存在》，因他是有过第二次生命的人，唱得台下许多人都为他感动。第二阶段是两个人在台上同唱一首歌，哪个被导师选中，那个人就可以留下，另一个人在十秒钟内如果有导师拍他椅子上的按钮，这个人就可以到那个导师的队伍去里了。这个阶段中我最喜欢单冲峰和倪鹏唱的《当我想你的时候》，听了这首歌我感动得眼泪都流出来了。第三阶段是三个人在台上轮流唱自己要唱的那首歌，导师在三个人当中选一个人，导师也可以用一次的双选权力。这一次我最喜欢的叶秉恒被淘汰了，我心里非常难过。第四阶段是每队只能剩一个人，这次不只是主导师能选择，还有101位大众媒体陪审团投票选决。这一次连我最喜欢的蘑菇兄弟和单冲峰也被淘汰了，我比自己比赛失败还伤心呢。最后的比赛更是精彩至极，四个人争夺冠军宝座。第一次是导师和学员一起唱一首歌。再是靠学员自己唱出自己的特点，让大众媒体陪审团投票决定输赢，台下不时传来阵阵掌声。看到他们在舞台上精彩的演唱，那种胜利的喜悦是多么来之不易，这种坚持不懈，勇往直前的精神，一直鼓舞着我，所以我一定要向他们学习，不辜负老师和家长对我的期望，坚持不懈，努力拼搏，争取在新的学年里取得更好的成绩。

中国好声音观后感

中国好声音观后感篇一、中国好声音观后感这几年，各家电视台的选秀节目接踵不断，如火如荼的进行着的，有湖南卫视的快女快男，青海卫视的《花儿朵朵》，中央经济频道的《梦想中国》等等！今年浙江卫视推出了《中国好声音》，很好看，声音很美，我个人认为要比快男快女还好看，还好听！把一些，社会底层，小城市的人，小村庄的人，有着唱歌梦想的人，被埋没的人才都召集起来了，给他们了一个让梦想照亮现实的的时机，都说心有多大？舞台就有多大！让那些有梦想的人实现了心中愿望，小城市的人有着大灵魂，都在用心在做事，在唱歌，把内心深处的爱好和生命结合起来，用心在歌唱，用灵魂在歌唱！祝福他们！评委们也很公正，我最喜欢的评委是刘欢和庾澄庆了，也喜欢他们的歌，刘欢的《在路上》《弯弯的月亮》，庾澄庆的《快乐颂》，《情非得已》，《快乐颂》，《春泥》我都十分喜欢听！在选手中给我印象最深刻的是来自台湾台北市的盲人歌手张玉霞声音太像邓丽君的了，说话声音和唱歌声音都太神像了，无以伦比，妙趣横生！正如张玉霞所说的，音乐是她的第二生命。她在用生命在歌唱！在用灵魂在歌唱，所以说，世界是公平的，上帝在为你关上一扇门，同事又会为你打开一扇门的！东边日出西边雨，道是无情却有情！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。就让梦想照亮你的现实吧！

祝福《中国好声音》生意兴隆，选手们都能实现心中的梦想！祝福张玉霞将来的道路上顺风又顺水！篇二、中国好声音观后感以前，中国好声音这类的歌曲节目我是不看的，因为这类节目的歌手，其实不能唱出好的声音，台上的评委或是大师的装模作样也让人恶心，但是有时也瞄几眼，看看热闹，不往心里去。但是中国好声音，这个节目我瞄几眼后就十分的喜欢，看了很多集，甘心为它熬夜。几位大师的台风，让人刮目相看，没有装模作样。随和平易近人，有时还很顽童，看他们都很普通，似乎没有大师风范，可是他们越是这样普通，就更觉得他们可亲，可敬，可尊。师者，解惑也，这是关键。看中国好声音后，知道了世上还有这么多的好歌，好音乐。于是思考，是歌好，还是歌手唱得好。学太极拳也是一样，拳无优劣，只是功夫有高低，功夫的高低，不是拳的原因，而是拳手的原因。模仿是没有经典的。有人这样说，是一个道理，好声音的歌手，也多唱别人的歌，但是都不是在像似上下功夫，多是唱出自己的心声，这就难能可贵了，现当今，天下文章一大转，天下文章一大抄，天下事情一大炒，天下武功一大玄，天下武功，一大吹。文艺界就是一个跟，一个学的今天，中国好声音，让人耳目一新。闪光处多多。联想到太极拳，通过中国好声音，又让我想起齐白石大师的话;学我者生，似我者死.大师告诉我们一个道理，要学他画中的神韵和

我国本科生导师制研究

我国本科生导师制研究 [摘要]文章介绍了导师制的发展历程，对我国高校导师制运行中遇到的问题进行了总结，并通过分析提出改革应本土化、建立符合各高校实际的导师制制度的相关建议：为导师制提高制度上的保障；加强导师队伍建设，注重对导师的培养；根据学校实际，建立有本校特色的导师制等。 [关键词]导师制本土化本科生本土特色一、导师制的发展背景导师制是在14世纪由英国教育家提出的。开始主要是在牛津大学和剑桥大学对研究生展开的个别辅导制，也就是研究生导师制。后来，牛津大学建立了正规的本科生导师制，即学生入学时被指定一位导师，入学后将由该导师不断对其进行一对一、面对面的个别辅导，导师要根据学生的情况制订个性化的修读计划，为学生学业及生活上的问题提供咨询。这种一对一的导师制教学制度，为牛津大学培养大批杰出的科学家、政治家发挥了重要的作用，被视为牛津大学对世界高等教育作出的最重要的贡献之一。19世纪七八十年代，美国哈佛大学开始实施学分制，结合学分制和选课制开始把导师制引入本科生培养中，获益匪浅，带动了本科生导师制在世界各国高校中的推广和发展。在我国最早引入导师制的是浙江大学，1938年由当时的校长竺可桢引入并试行了牛津大学的导师制，但是没能得到推广。伴随知识经济时代和信息时代的到来，科技与综合国力的竞争使得社会对高等教育和人才培养提出了更高的要求，为了适应社会需求的变化，高校人才培养模式也要不断转变。从20世纪90年代后期开始，选课制和学分制因为有利于实现因材施教的个性化教育、增强学生的自主性学习、培养创新型人才而在中国高校中盛行起来，特别是到21世纪初出现了大规模的高校学分制改革的高潮，与之相配合的本科生导师制也成为各高校教学改革的重要内容，从2002年开始，北大、清华、浙大等高校率先试行本科生导师制，其他高校也纷纷效仿，到现在，基本已在全国范围内普遍推广。二、我国导师制在实践过程中出现的问题从学分制和导师制改革开始到在我国大范围推行，已经有十年左右的时间。学分制人才模式的弹性学制、学生自主安排学习进度等优势基本显示出来，因此

本科生导师制实施细则

教师教育学院本科生导师制实施细则为充分发挥教师在教育教学中的主导作用，指导学生学习，帮助学生成长，根据《曲靖师范学院本科学生导师制实施办法》（院教字[2010]33号），结合学院实际，制订本实施细则。一、导师职责 1．导师的主要职责是对学生进行“导向”和“导学”，以“导学”为基本职责。 “导向”：（1）帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（2）向学生介绍大学学习和生活，使学生在进入学校后能尽快适应大学生活。（3）引导学生明确学习目的和成才目标，端正专业思想和学习态度，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生知识、能力、素质全面协调发展。（4）帮助学生解决学习、生活等有关方面的问题和困难，指导学生处理各种关系，维护学生的合法权益。（5）对学生发展方向的选择进行指导，帮助学生就业。 “导学”：（1）帮助学生了解我校学分制教学管理制度的具体规定以及相关专业人才培养方案和教学计划的要求，指导学生制定个人学习计划，确保学生的学期目标、学年目标、学业目标顺利实现。（2）对学生进行选课和学习方法的指导，引导学生处理好学习的质和量的关系，以利于学生形成个性发展的专业方向及多元化的学习需求。（3）指导学生积极参加科技创新和教育实践活动，吸收学生充当科研助手，指导学生进行课题研究，促进学生科研素养和创新能力的培养和提高，指导学生考研。（4）对受到学业提醒或警示的学生给予重点指导，帮助学生制定课程学习计划并督促其严格执行。二、导师任职条件 1.导师应具有坚定正确的政治方向，严于律己，为人师表，热爱学生，关心

学生的成长和成才，责任心强。 2.治学严谨、业务能力强、工作认真负责；有较丰富的教学经验，懂得教育规律，熟悉被指导学生所在专业培养目标和教学计划，具有一定的专业指导能力；了解学校教学管理和学生管理方面的规章制度。 3.具有讲师及以上职称且在我校工作满1年的教师方可担任本科生导师。 4.班主任同时兼任班级学生导师，可不受上述第3点条件限制。三、导师配备 1．每个符合导师任职条件的在职教师都有责任和义务担任本科生导师，不得无故推诿和拒绝。 2．学院实行本科生全员导师制，即每位本科生都配有导师；每位符合条件的教师都担任导师。学生实行分类配备导师和分类指导。学生分为普通群组与特殊群组，特殊群组还需按照相同或相近特点再次分组（如考研组、艺体特长组、学困组等），根据导师特长将导师配备到具有不同特点的学生群组，实行个性化指导。 3．根据每学年导师数遴选特殊群组学生数，每位特殊群组的导师指导学生的人数不超过10人。其余学生纳入普通组由班主任担任导师并指导。 4．每学年新生入学时，学院公布导师名单、指导内容与方向以及相关的个人资料供学生选择，经学院调配，确定每个导师指导学生的名单。导师相对固定，但根据需要，每学年调整1次。四、导师考评 1．导师工作纳入年度考核，考核分优秀、合格、不合格四个等级。考核采取学生打分、领导小组评议的方式进行，考核结果公布。年度考核不合格的导师当年不得参加职称晋升，履职考核不得评优。 3.根据学校有关规定与标准，导师工作纳入教师教学工作量，但是，班主任兼任导师工作的，仅核算班主任工作津贴。

浅谈中国好声音

我心目中的刘欢老师当我打开中国好声音第三十期节目的时候，我一时热血沸腾了，因为我最喜欢的音乐老师之一——刘欢老师，带着他的学员出现在舞台上。 “她只要唱出真实的自己，一定是最棒的”当刘欢老师的这一句话飘出来时，我一时深深地感动了，朴素而有力，当看见他的出现，我一时想起了他很多豪迈的歌声。音乐界，虽然听众“萝卜白菜，各有所爱”，但是我认为刘欢老师就是“中国主流音乐的教父级人物”，他虽然是老一代的歌手，但是他的歌经久不衰，在中国大地家喻户晓，其创作和演唱的作品多次获奖，这是我喜欢他的原因之一。早在1987年的抽样调查中其知名度已达到87%，自1985年夺取首都高校英语和法语两项歌曲大赛冠军以来，一直屹立于歌坛之巅，在中国歌坛有着举足轻重的地位，成为当之无愧的中国流行歌坛“大哥大”。刘欢老师神奇的歌声打动了所有的听众，他独特的鼻子发音极具感染力，独特的声音传遍了华夏大地，豪迈的歌喉洒遍神州大地，经久不衰的歌喉成为了唯美的天籁，豪迈之中带着爱国热情，缭绕的歌声充满了对生活的信心，铿锵有力的声音激励了一代又一代的人们。当刘欢老师和他的学员（吉克隽逸）同台唱起《天地在我心》的时候，他美妙的音喉唤起了我无尽的思念，想起了《少年壮志不言愁》、《好汉歌》、《从头再来》、《亚洲雄风》、《怀念战友》……当他们唱出“相信我会创造奇迹”这一句的时候，很多人都感动了，刘欢老师的

歌就是这样，朴素却充满了生活的热情。刘欢老师的身上具有上世纪八十年代歌手典型的特征：“晚会歌手”、“电视歌手”、“走穴歌手”，这些名头也是刘欢与同时代歌手的共性特征，而在一次次的赶场、追名、逐利的竞争游戏中，我们看到的是一个个原本具有灵气的歌手渐渐被磨平个性，最终堕落到平庸的境地。但相反的是，刘欢却在这一次次可能未必全是自我随兴的表演中摸索出许多音乐的质与核，并在一次次的实践中凝练成一种属于自我的、独特的音乐风格。在刘欢的身上也具有九十年代歌手典型的特征：这就是对于形式风格的不断开拓与探索。听一听美国开放式自由的《北京人在纽约》的配乐、听一听法国式小资情调的《东边日出西边雨》的配乐，还有纯东方化的《胡雪岩》的配乐，你就会感慨刘欢在这条融合的道路上走得有多从容和洒脱。在刘欢身上同样也具有新世纪歌手典型的特征：在电子音效的纷飞翻涌中折射出一种永恒的怀旧情调。《六十年代人生》这张唱片就是这种电音与怀旧碰撞最好的明证。刘欢老师用音乐打动世人，我认为他是当之无愧的“中国最好的声音”。我喜欢他的音乐，更喜欢他的生活热情和处世态度。 2012年10月1日

中国好声音全国城市海选赛区方案

“中国好声音”全国城市海选仪征赛区方案 2月扬州市星光生活广告传播发展有限公司

“中国好声音”全国城市海选“仪征赛区”方案一、中国好声音全国组委会支持 1、中国好声音仪征地区版权和通道。 2、中国好声音官网和APP线上认证。 3、仪征前三直送省级比赛预选赛。 4、中国好声音统一线上和线下标识。二、影响力：在仪征电视台成功举办“帝景蓝湾*仪征好声音”、“郎牌特曲*仪征最强音”等大型选秀活动的基础上，在“浙江卫视”官方授权正版第五季“中国好声音”的吸引下，仪征星光传媒体全力运作，将会再次掀起寻找仪征好声音的热潮。三、赛程时长和场次：初定6场比赛，历时2个半月。四、赛程安排： 1、初赛：2场，40-50人/每场，晋级30人/每场，总共晋级60人。（60人官网认证） 2、复赛：1场，60人，总共晋级30人。 3、半决赛：1场，30人，晋级决赛15-20人。 4、网络复活赛：线上投票前5名晋级，共5人进入决赛。 5、决赛和颁奖：1场，20-25人，前3名推举进入上一级地区比赛。

总共：6场正式比赛五、赛事进度：（最终执行时间随统筹进度顺延） 1、筹备、招商和宣传： 1月1日—2月30日。 2、2月中下旬招商会：邀请汽车、房产、家居、报业、酒店、餐饮、 KTV、交通、城管、户外传媒、社区、超市、车站、公众号、快递、各类生活服务APP等可冠名、主办、协办、支持部门和单位。 3、3月19日，（周六）启动“中国好声音”仪征赛区发布会和第一场初赛。 4、3月26日（周六）第二场初赛。 5、复赛1场： 4月2日 6、半决赛：4月16日（分上下场完成）。 7、决赛：4月30日或5月14日。 8、待定：巡回演唱会，1场/每周。根据需求而定。六、承办单位：仪征市星光传媒七、招商权益： 1、邀请成为组委会委员或成员，共同推进大赛的进行。 2、仪征广播电视台新闻频道专访冠名老总1次。 3、仪征广播电视台走进生活栏目对大赛报道2次。 4、仪征广播电视台提供大赛全程录制和播出，1、2、3频道宣传与播出。 5、仪征广播电视台提供覆盖城乡的调频94.3广播频段宣传。

本科生导师制

关于本科生导师制的综述实施本科生导师制是高校教育客观发展形势的需要,本文从本科生导师制实施现状入手,分析了实施过程中存在的问题,并提出构建科学合理的本科生导师制的管理体系、开展本科生导师培训工作、建立师生互动交流平台等建议。针对"十二五"规划医学教育改革目标及本科医学教育标准——临床医学专业的人才培养要求,结合药学系本科生导师制实施情况,阐述了本科生导师制的目的意义、实施及存在问题和解决途径。近年来,学分制的实行极大促进了高等教育的改革发展,但也给普通高校教学管理提出了新的挑战。文章结合高校学分制改革背景下导师制的实施现状,总结了高校实行导师制取得的成绩及存在的问题,并提出了更好实行导师制的对策。牛津大学导师制在高等教育大众化和政府对高等教育财政投入日趋减少的双重压力下发生了诸多变化。导师制在教学实践上的多元化发展使其在新的时代背景下更具生命力。在这一过程中,牛津大学导师制仍然坚守其注重培养学生独立思考能力的教学理念。牛津大学导师制的发展经验可为我国实施本科生导师制提供有益的启示。以南京中医药大学中药学专业为例,分析就业需求与人才培养的关系。发现两者关系总体协调,当前的人才培养方案能满足学生在药品生产、研发和医院等专业岗位的工作需求。但是相比医药销售作为主要就业去向而言,人才培养方案中销售类课程比重明显偏低,两者存在一定偏差。针对该偏差,提出适度以就业为导向的人才培养建议。导师制与学分制、班建制同为三大教育模式。本科生导师制是一种新型的教学制度,主要特点:有利于人才培养,有利于改善师生关系,有利于教学。这些年以来,国内外各高校都对本科生导师制进行了大量的探索。本文在导师制的历史背景上简单分析了导师制的特点,重点结合应用物理专业阐述了本科生导师制的阶段性实践成果,肯定其成果,分析其不足之处,为后续本科生导师制的执行打下坚实基础。台州学院土木工程实施"三明治"教学模式,交通土建作为大土木的专业方向,存在学生专业学习时间过短的问题。为了发挥"三明治"教学模式的优势和促进学生专业学习,以加强专业教学和培养学生专业技能为目的,制定并实施了"专业导师制"教学方案,同时形成了一整套评价体系,通过效果评价表明"专业导师制"实施,使交通土建学生专业学习得到有效的加强,保证了三明治教学有效实施。大学生自主性学习是一种以实现自觉、主动学习为目的的学习理论和学习模式。针对大学生自主性学习中出现的学习目标不明确、学习兴趣和动机缺乏、学习计划欠合理等不良现象,基于教师在大学生自主性学习中的作用分析,从学习态度、学习策略、学习反馈等几方面提出教师的引导策略。高等教育以往重理论轻实践的人才培养模式,不能满足社会发展的需要。加强实践育人工作,高校应倡导和支持大学生结合专业特长,开展科技创新、公益活动、暑期实践和勤工助学等课外实践活动,以本科生导师制、本科生创新实践项目、大学生学术科技社团、卓越工程师教育培养计划等为依托,引导大学生知行合一、学以致用,提高大学生的实践能力与综合素质,进而提升高校的办学水平;要争取全社会的支持,充分发挥学生的主体性,在制度建设、资金投入、考核机制、激励措施上为落实实践育人工作提供保障。在实施预防医学本科生导师的实践中,面临诸如导师职责及资源整合、导师制关注的重点和难点、调动导师和学生积极性和参与程度、评估激励机制等困境,对此可从明确导师的职责,创建合力式导师模式,优化介入时机,构建探究的学习机制,灌输终身学习理念,完善其评价体系等方面加以完善,以确保充分发挥其效能。大学生科技创新活动是培养创新能力的有效途径,也是实施大学生素质教育的良好平台。本文分析了大学生科技创新活动在高校人才培养中的重要作用,提出应加强学生创新能力和实践能力,努力培养学生的创新意识和创新精神,并从激励机制、创新基地、团队建设、学生的个性发展和主体作用、学生健康心理素质的培养、资金保障等方面对构建大学生科技创新活动体系进行了初步探讨,并在实践中取得了明显成效。人才培养是高等学校的根本任务。如何提高人才培养质量,满足学生个性化发展要求,适应地方经济社会发展对多样化人才的需求,办人民满意的教育,是地方高校面临的重要课题。

综艺节目朗读者观后感范本

综艺节目朗读者观后感范本【1】综艺节目朗读者观后感《中国诗词大会》的热度还未散去，由著名节目主持人董卿首次担当制作人、央视创造传媒有限公司承担制作的文化情感类综艺节目《朗读者》，于2月18日晚在央视一套黄金时段播出。《朗读者》是一档传播中华传统文化的节目，来自各行各业、有一定生活阅历的人用深情朗读这一极具中国风的方式，来分享一段诗篇或者一个段落对别人生的积极影响。这档节目既有接地气的人情味表达，也有引发人们共鸣的故事分享，而最让人无法忘怀的，是“朗读者”们在故事分享前所经历的真实人生经历。每一个朗读者都在行走中感悟人生，聆听和观察别人带给自己的感动，继而将这份感动通过朗读这一方式分享给更多人。朗读是每一个中国人都会经历的学习方式，学生时代中，每一个人都在校园朗读中感悟文字表达的力量和魅力。但是限于当时人生阅历尚浅，朗读显得较为功利，年轻的学生们更习惯用背诵一词，来替换“朗读”这一概念。其实，朗读是一种和文字的互动，更是一种读书人和作者的内心交流，朗读若到情深处，时时刻刻会牵引情感，人们会不由自主地在朗读过程中放缓速度，甚至干脆停下来，用心品味作者在写下这段文字时的心情。而背诵更像是一种走马观花的体验，即使消耗了时间，却无法让人产生足够共鸣。因此，当有了一定阅历的人们邂逅牵引回忆的综艺节目《朗读者》时，对诗篇和文章会有更

深刻的理解，也会随着朗读者的表达产生更多思考和共鸣。朗读是一种重新讲述故事的温情方法实验中学生综艺节目朗读者观后感实验中学生综艺节目朗读者观后感。在这样一款主打朗读的综艺节目中，我们不但能看到名人、长者偏爱的诗篇和文章类型，还可以通过他们走心的分享来走近他们的内心世界，了解他们曾经面对的抉择和挣扎。这些都是读者们期盼多时的宝贵的人生财富，不同年龄的人对待人生的角度不同，思考方式不同，但是却可以在和别人互动交流中感受不同的思考方式，提前为自己可能会面对的人和事打好铺垫。以后再遇到这样的事情时，处理起来也会更加沉着。每一个人的人生，或者说每一个人的成功，其实都是无独有偶、不可复制的，但是在这些长者的故事分享中，我们能够感受到真实人生故事的魅力。我们通过这些长者的故事去发现世界，重新对待父子情、友情、爱情，告别稚嫩和执拗，用更加包容的态度去面对感情，这些都是非常有用的人生体验。它通过朗读被传达，通过故事分享而影响更多人。《朗读者》看上去像一个静态表达的节目，但是当人我们能够借助他们的故事扩大视野，随他们的故事去感受发现的力量、行走的力量，而这些正是《朗读者》这个节目真正要赋予我们的内心滋养。【2】综艺节目朗读者观后感内容生产者总在废寝忘食探求下一个风口。大概超乎了很多人想像的是：在20XX年的起始强势突围的，竟是文化类综艺。《中国诗词大会》的热度还未散去，由著名节目主持人董卿首次担当制作人、央视创造传媒有限公司承担制作的文化情感类综艺《朗读者》，将于本周六、本周日起分别登陆ＣＣＴ

《中国好声音》分析

定位高端、颠覆传统的电视大片播出频道：浙江卫视制作方：星空传媒旗下灿星制作公司栏目定位：歌唱选秀类来源：荷兰的选秀节目《The Voice》三大特色：定位高端、赛制新奇、制作精良一、高端音乐精英比赛：对草根狂欢的反拨 1、在中国电视节目发展的过程中，很少有一档节目能像这样赢得大众和精英的双重肯定。从节目定位角度来分析，《好声音》的高端音乐定位是对往日草根狂欢的一次反拨，《超级女声》引领的草根式选秀节目占领市场。 2、学员：参加过多次选秀；出过专辑；具备职业歌手的素质；有职业演出经验；56名学员中只有16人属于一张白纸，但这16人也大多数来自音乐学院，接受过专业的音乐教育，节目组刻意用“美甲店老板”等身份掩盖学员的真实经历。 3、节目开始就是一场立足于音乐精英的歌唱比赛，正是由于这些精英的参与，才使得节目的竞争更加激烈，产生的效果更加令人期待。 4、高端定位并非首创，《非同凡响》缺乏任务背后的情感故事。《好声音》虽然移植国外的节目，但它在进行本土化改造的过程中充分考虑到了中国观众的喜好，将观众的成长经历和亲情元素与比赛融合到一起，从而使节目不仅以声服人，更能以情动人。每位学员平均上台五六分钟，讲故事的时间就有三四分钟。亲情、爱情元素等充满人文关怀的温情元素与美妙歌声相辅相成，满足了观众多重的审美期待。 5、导师顶级、学员顶级二、颠覆传统的赛制与节目流程 1、通过精巧的赛制来营造悬念、吸引观众。 2、《超级女声》海选-投票-PK等。《好声音》：海选放在幕后，编导线上线下去找；学员登台演唱，导师决定是否按灯无人按灯：淘汰一人按灯：学员进入导师队伍多人按灯：权利反转到学员手中，其选择一个导师进入该队伍。（1）导师通过对学员的争抢来表现出学员本身的实力，从而提升学员在观众中的地位和影响力。（2）导师们“不顾颜面”的争抢景象为节目增添了许多新奇的元素，满足了观众的猎奇心理。四位导师的不同状况——不再高高在上，平易近人，平等对话，残酷赛制下的温情。（3）拳击式擂台同室操戈，导师决定去留，残酷性发挥到极致，反向影响学员最初对导师的选择，让比赛从头到尾都有看点。三、制作精良的电视大片 1、大制作、大投入、大阵容编导3个月线上线下的找学员；300多个现场工作人员，加上音响、乐队近500人；音响系统的配置和乐队的规模投入大，音响两千万左右，比电视台做一场跨年演唱会的经费还要多；国内顶级的调音团队，奥运会开闭幕式的音响总监金少刚负责现场扩音和台上学员与乐队反听的两张调音台，给节目录音的是为王菲录音的录音师李军。 2、从节目的引进与改造来看，《好声音》耗费巨资引自国外，制作公司“从版权方那里得到一份宝典，中方拿到的宝典是一份完整的剧本大纲和产品说明书，包括前期准备、灯光的色

C语言实现本科生导师制问题

（2）本科生导师制问题 ①问题描述在高校的教学改革中，有很多学校实行了本科生导师制。一个班级的学生被分给几个老师，每个老师带n个学生，如果该老师还带研究生，那么研究生也可直接带本科生。本科生导师制问题中的数据元素具有如下形式：导师带研究生（老师，（（研究生1，（本科生1，…，本科生ml）），（研究生2，（本科生1，…，本科生m2））…））导师不带研究生（老师，（本科生1，…，本科生m））导师的自然情况只包括姓名、职称；研究生的自然情况只包括姓名、班级；本科生的自然情况只包括姓名、班级。 ②基本要求要求完成以下功能：建立：建立导师广义表。插入：将某位本科生或研究生插入到广义表的相应位置。删除：将某本科生或研究生从广义表中删除。查询：查询导师、本科生（研究生）的情况。统计：某导师带了多少个研究生和本科生。输出：将某导师所带学生情况输出。退出：程序结束。 ③设计提示本实验使用的数据结构是广义表，广义表采用头尾链表存储结构来实现。定义教师、学生结点结构体如下： typedef struct GLNode { char name[100]; /*教师或学生的姓名*/ char prof[100]; /*教师结点表示职称，学生结点表示班级*/ int type; /*结点类型：0-教师，1-研究生，2-本科生*/ struct {struct GLNode *hp, *tp;} ptr; /*hp指向同级的下一结点，tp指向下级的首结点*/ }GList; 人员信息的表示形式为：高老师-教授-0、李刚-二班-1、李明-二班-2. 人员信息中的姓名、职称、班级、人员类型用“-”隔开，如高老师-教授-0, “咼老师”表示姓名，“教师”表示职称，“ 0”表示人员的类型是教师；李刚- 二班-1，“李刚”表示姓名，“二班”表示班级，“1”表示人员的类型是研究生；李明-二班-2，“李明”表示姓名，“二班”表示班级，“2”表示人员的类型是本科生。广义表（（高老师-教授-0，（李明-一班-2,王平-二班-2）），（李老师-副教授-0，（白梅-二班-1，（李刚-一班-2）））可以用图3表示。

中国好声音推广方案

中国好声音推广方案一、中国好声音现状和背景背景电视歌唱类选秀节目在我国已走过了八个春秋，从2005年爆红的《超级女声》到《快乐男声》，从《快乐女声》到《激情唱响》，歌唱类选秀节目在带给观众视听盛宴的同时，也刚过“七年之痒”的生存困境。2005年电视相亲节目兴起后也对这些歌唱类节目造成一定冲击，中国好声音在这种竞争激烈的情况下该如何打造成一档更具新意与贴近生活、更具时尚元素和文化品位、更具权威价值和品牌效应的节目。现状：优势《中国好声音》把刘欢、那英、庾澄庆、杨坤四位当今华语乐坛的一线巨星齐聚一堂，组合成中国音乐类节目中最为专业的明星导师阵容。同时，专业团队致力于搜寻震撼世界的中国之声，力图让《中国好声音》成为全球顶尖级音乐盛典之一。《中国好声音》的母版—《TheVoiceofHolland》在给中方的产品说明书上强调了“声音是节目唯一的要素”的核心理念，台上没有精致的妆容、没有华丽的台服，所有的一切只与声音有关。《中国好声音》也明确承诺，将积极响应国家广电总局的号召，以振兴中国乐坛、培养未来巨星为己任，拒绝“毒舌”，杜绝“绯闻”，以真声音、真音乐为唯一的选择宗旨，力争让四位明星导师找到值得培养的歌坛新人，为中国乐坛的发展提供一批怀揣梦想、具有天赋才华的音乐人才！

二、推广策略网络推广以天涯社区，百度贴吧，新浪论坛等综合性论坛和腾讯qq 空间，人人网，开心网等社交论坛以及新浪博客和网易博客等社区为平台进行网络推广。 1、综合性论坛（1）在综合性论坛的娱乐频道中安排公关人员发起问题“你希望在好声音中听到什么类型的音乐和什么歌曲”，监控跟帖的回答，将可能产生负面的评论及时处理，并最后统计出支持率最高的前40 首歌曲，并在入选的歌曲支持者中抽选40 人，赠送好声音门票一张。 2、社交论坛（1）在这些目标社交论坛中进行好声音的导师、学员评选投票活动，列出导师和学员名单并附其他的选项，将您心目中的导师和学员填写出来。 3、博客（1）在自己的博客中晒出你认为中国好声音中最感动的瞬间的图片和原因，每晒出一张图片，奖励10 个积分。 4、官方网站（1）在官方网站上设立“签到”活动，签到一个星期，抽奖一次，直到中国好声音开播，结束抽奖活动。线下推广让学员从虚拟走向现实，可以使用推介会这种形式，从微博能了解到各个城市什么时候开始线下推广，这些推广的推介会，反过来为微博提供了资源，让微博在每个周末固定时间保持了更新的频率。线下推广无疑可以拉近了学员和观众之间的距离，为节目增加人气。

公司仿“中国好声音”歌唱比赛策划书初稿

某某公司“好声音”歌咏比赛策划书批准：审核：拟制：

目录第一项前言--------------------------------------------------------------02 第二项赛事名称------------------------------------------------------- 03 第三项赛事主题--------------------------------------------------------03 第四项赛事口号--------------------------------------------------------03 第五项赛事主办--------------------------------------------------------03 第六项赛事协办--------------------------------------------------------03 第七项赛事地点--------------------------------------------------------03 第八项赛事宣传--------------------------------------------------------03 第九项赛事流程--------------------------------------------------------04 第十项奖项设置--------------------------------------------------------06 十一项“好声音”活动组委会组织架构图-----------------------------07 十二项组委会成员工作职责-------------------------------------------08十三项资金预算--------------------------------------------------------11 十四项筹备日程--------------------------------------------------------12 十五项事项说明--------------------------------------------------------12

本科生导师制度

本科生导师制度一，制度背景 (一)大学阶段是大学生学习知识、培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期，也是大学生步入社会的准备期。对每一个大学生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。大学生既要适应前所未有的生活，扮演新的角色，又要面对新的环境排除困惑，确立发展方向并通过努力找到实现理想的正确途径。因此，学生急需老师在学习、生活、职业方面予以正确、及时的指导。通过指导使学生了解自己的学习潜能和特点，掌握学习方法，培养学习能力；使大学生适应大学生活，顺利实现从中学到大学阶段的转变，明确生活目标，树立积极、健康、向上的生活态度；使学生了解自己的能力倾向和职业兴趣，学会正确地选择职业，提高自己的职业适应能力，为以后就业做好充分准备。 (二)本科生导师制有利于因材施教、发展学生的个性，培养出具有丰富个性的杰出人才。 (三)学分制的实行呼吁导师制的介入。学分制的实行一方面扩大了学生选课的自由度，但另一个方面很多学生在选课过程中出现盲目性，他们不知该如何选择适合自己发展的课程，这时就需要导师用他们的专业基础来帮助学生，避免学生时间、资金的浪费，从而达到学习效果的最优化。二，导师基本职责 (一)关心学生的思想进步，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生知识、能力、素质协调发展。 (二)言传身教，以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生； (三)注重学生的个性健康发展和科学精神、人文精神、创新精神以及专业素质的培养。 (四)针对学生个体差异，对学生入学、选课、专业方向选择、双专业双学位选读、个人学习计划制定、读好书、学年社会调查、职业生涯设计、本科毕业论文撰写、考研、就业等方面进行指导。 (五)指导学生学会做事。帮助他们掌握为社会主义事业做贡献的一般方法论，提高他们分析和解决实际问题的综合能力 (六)指导学生学会学习。带领他们参与科研活动，增加实践能力，了解前沿知识，为将来的继续学习或者参加工作做好充分准备。 (七)主动联系学生，和学生保持相对稳定的接触，定期召开小组会

中国好声音营销策略分析

《中国好声音》的营销策略分析营销092：xx 指导老师：xx （xxxxxxxxx管理学院陕西西安 710021）摘要：随着人们物质生活的提高，在精神娱乐方面有了更多的需求，众多的娱乐节目充斥着各个角落，中国好声音以其独特的运作模式和营销策略刺激了国人的眼球，为娱乐节目的丰富和发展注入了新鲜的血液。本文主要对中国好声音的营销策略进行分析，同时探讨好声音节目面临的问题以及如何进行节目的维护。关键词：需求，事件营销，微博病毒 Analysis on the Marketing Strategies of "The Voice of China" ABSTRACT：VAT is for goods production and circulation in each link of the new value or commodity value added tax, so called "value added tax". According to foreign purchase the different ways of disposal of fixed assets, value added tax can be divided into production VAT, income-producing VAT and consumption-based value-added tax three. Since January 1, 2009, in keep the VAT rate constant premise, allow the nationwide (regardless of area and industry) all general VAT taxpayers deduction its new purchase equipment contains the input tax, not after deduction of the input tax carried forward to continue deduction. In this paper the shortcomings of production-based value-added tax, the necessity of the transformation of value-added tax and the transformation of value-added tax on the further thinking. KEY WORDS: transformation of VAT，production-based VAT，consumption-based VAT 1《中国好声音》简介《中国好声音—The Voice of China》，源于荷兰节目《The Voice of Holland》，由星空传媒旗下灿星制作公司以350万三季的价格从注册在英国的版权代理公司IPCN手中购买《The Voice》的中国版权后，联合浙江卫视强力打造的中国大型专业音乐真人秀节目。于2012年7月13日正式在浙江卫视播出。中国好声音不仅仅是一个优秀的选秀节目，更是中国电视历史上真正意义的首次制播分离。刘欢、那英、庾澄庆、杨坤四位著名歌手将作为明星导师言传身教，为中国乐坛的发展提供一批怀揣梦想、具有天赋才华的音乐人，树立中国电视音乐节目的新标杆。 2《中国好声音》的需求分析 2.1经济需求社会的浮躁、贫富的差距让一些人患有“成功饥渴症”，他们痴迷于名气、渴望一夜成名，希望能够通过非常规手段能够瞬间草根变大腕、丑小鸭变金凤凰，从而改变自己的命运和社会地位。