芭蕾舞剧天鹅湖观后感_心得体会
芭蕾舞剧天鹅湖观后感
本文是关于心得体会的芭蕾舞剧天鹅湖观后感，感谢您的阅读！
芭蕾舞剧天鹅湖观后感
今年有幸选上了舞蹈鉴赏这门课程，在上课的过程中，广场舞，老师为我们观看了各种舞蹈的比赛，从中给我印象最深的就是芭蕾舞，现在我就看完之后谈谈我的感受。
芭蕾出现于15-16世纪文艺复兴全盛时期的意大利，艺术家极力模仿古希腊的艺术风格。最早的芭蕾表演是在宫廷宴会上进行的，1489年在意大利的一个小城里，为庆祝米兰公爵和西班牙阿拉贡公主伊达贝尔的婚礼，演出了《奥菲士》。当时的表演形式与我们今天所见到的芭蕾演出绝然不同，它的每一段表演大致都与上菜联系在一起，比如模拟狩猎的表演开始以后就吃野猪肉；海洋、河流神灵出场开始吃鱼。然后，许多神话人物上场献上许多菜肴和水果，最后客人们也都参加到热闹狂欢的表演中去。这是一种把歌、舞、朗诵、戏剧表演综合起来的表演形式，可以说是芭蕾的雏形，后人称它为“宴会芭蕾”。芭蕾继续发展，经历了宫廷芭蕾、情节芭蕾、浪漫主义芭蕾、俄罗斯芭蕾、当代芭蕾几个主要阶段。我们所看的《天鹅湖》属于经典俄罗斯芭蕾。《天鹅湖》是柴可夫斯基所创的芭蕾舞剧，共4幕，作于1876年。这是柴可夫斯基所作的第一部舞剧，取材于民间传说，剧情为：公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅。王子齐格费里德游天鹅湖，深深爱恋奥杰塔。王子挑选新娘之夜，恶魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥杰塔以欺骗王子。王子差一点受骗，最终及时发现，奋击恶魔，扑杀之。白天鹅恢复公主原形，与王子结合，以美满结局结束。
看完《天鹅湖》我不无为这伟大的创作所感动，不愧是芭蕾舞的奇葩。看了之后，我深深知道练习芭蕾舞的艰辛，芭蕾最主要的标志就是以脚尖着地，如果掌握不好，完全能把一个人的脚给废掉，所以每一个跳芭蕾的人都是伟大的，不容易的，我们要学会好好的坐下来好好的去欣赏他们的每一个动作。我从网上简单的了解到学习芭蕾舞需要训练的几个主要动作为：
一、压腿：这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
二、压肩：这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两
腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
三、推脚背组合：脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开；训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。
四、把杆训练组合：舞蹈培训与专业舞蹈训练有很大区别。在做把杆上的动作组合时，不可能像专业学员那样的强度和难度。除非是经过若干年业余训练，自身条件可以达到专业水平了才有能力做到难度和强度并举的动作组合。
天鹅湖观后感(15篇)
天鹅湖观后感(15篇) 天鹅湖观后感第1篇： 暑假里，爸爸妈妈带我去国家游泳中心(水立方)观看了由俄罗斯皇家芭蕾舞团演出的全景芭蕾舞剧《天鹅湖》。 入场之后，我看了一下场景，主舞台搭在游泳池的右边，舞台的布景是庄严的城堡和茂盛的森林，跳水池和游泳池中间还有一个小舞台，跳水池和游泳池周边的建筑上、地面上都覆盖着绿色森林、草坪图案的布景，游泳池中有一条精美的白色小船，游泳池靠近主舞台的草地上还摆放着几只造型优美的白天鹅，光看场景的布置就美极了。 庄严的钟声响过三遍之后，水立方中的灯光暗了下来，变成那种蓝盈盈的光，跳水池和游泳池的水面上飘起了一层白雾，朦朦胧胧的，真是美极了，仙境也可是如此吧! 宏伟的交响乐响起来了，美丽的公主和她的侍女们出场了，她们在小舞台上轻盈、优美的跳着舞。突然，轰隆隆一声巨响，身穿黑色亮片衣服的恶魔出场了，把公主和宫女都变成了天鹅，游泳池中的国际花样游泳队员在水中表演来扮演天鹅，真是绝了! 天鹅公主出来了，她穿着白色羽毛做的舞裙，头上带着皇冠，高贵、轻盈、优美的舞动着。那些天鹅侍女们也统一穿着白色羽毛做的舞裙，纯洁、高雅，身体轻盈、柔美。王子穿着黄白色的衣裤，褐色的头发，十分华贵、十分帅。 个故事主要是说一个美丽的公主被恶魔变成了白天鹅，然后遇到了王子，王子宣誓说永远爱她并救她，恶魔见了，
就用计，把自我的女儿黑天鹅变成白头鹅公主的样貌，结果王子爱上了黑天鹅，白天鹅公主悲痛的跳入了水中，之后王子识破了黑天鹅，来到天鹅湖边求得了白天鹅公主的原谅。之后王子和恶魔开始搏斗，最终王子一箭把站在跳水台的恶魔的射死了。魔法解除了，王子和公主从此过上了幸福的生活。 舞剧结束了，我久久地凝视着舞台，排山倒海地回想着舞剧中宏伟的音乐，变幻的灯光，像仙境一样的白雾…….。妈妈看我样，就给我拍了照片，我才恋恋不舍地回家了。 天鹅湖观后感第2篇： 是我第一次完完全全欣赏整部芭蕾舞剧，虽然看的是舞剧的视频，没能在现场感受当时的气氛，可是观后感触还是很深。 《天鹅湖》是世界闻名的经典芭蕾舞剧，作品作于1876年。故事取材于俄罗斯古老的童话，由别吉切夫和盖里采尔编剧，是柴科夫斯基最为著名的代表作品之一。 毕竟是平身第一次欣赏完整的《天鹅湖》，研究到自我方面的知识确实比较欠缺，于是提前做了做“功课”，了解了整个舞剧的大体剧情。否则我光从演员的肢体语言来完全体会所要表达的意境还是比较困难的。看来“功课”没有白做，总算能够在特定舞台情景下，体会到演员所要抒发的情感，虽然可能还是很肤浅的，但自我感觉良好。 具体的剧幕已经不是记得太清楚了，就挑选几个记忆比较深刻的做一些描述。
美丽的天鹅湖
美丽的天鹅湖 活动目标： l、能根据故事情节表现天鹅的各种动态，运用遮挡、叠印等方法现丰富的画面。 2、尝试给作品配匕合适的底色。 3、继续与同伴友好合作，共同使用材料完成作品。 活动准备： 1、课件：天鹅湖图片，两只天鹅的小图片。 2、水粉笔，水粉颜料，作业纸，调色盘，抹布，桌布等。 活动过程： 1、出示天鹅湖的图片，引导幼儿欣赏和交流。 (1)教师：这是什么地力。？这里有什么？这些人鹅是什么样子的？什么颜色的？ (2)教师：夕阳下，这些天鹅又是什么样子的？颜色有什么变化？ 2、与幼儿一起交流、讨论创作方法。 (l)教师：天鹅湖中有许多天鹅，我们怎么把它们表现出来？ (2)教师出示小图，演示两只天鹅的重叠方法，帮助幼儿理解上下、左右、多少。 教师：这两只天鹅重叠在一起露处了哪些部分？挡住了哪些部分？ (3)师幼共同讨论画面背景的创作方法。 ①教师：湖里还会有什么？（小鱼、水草）②教师：湖水是什么颜色的？怎样表现湖水才能突出水面上的天鹅？（色彩区别）可以用我们学过的什么方法添画湖水？ 3、幼儿创作，教师巡回指导。 (1)重点：各种姿态的天鹅。 (2)难点：湖水与天鹅颜色的搭配。 要点提示：1)天鹅的造型比较简单，只要抓住天鹅长长的脖子这一特征即可。 2）教师需要利用小图片帮助幼儿学习画面的构图，理解天鹅之间的遮挡关系。 3)在为天鹅涂色的时候，要打破幼儿对天鹅固有色彩的印象，用拟人化的语言鼓励幼儿大胆运用多种色彩表现美丽的天鹅。 4、展示幼儿作品，鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。 教师：你画的天鹅在干什么？ 活动建议： ☆日常活动继续引导幼儿欣赏粉印版画作品，讨论画面构图的方法。 ☆区角活动①科学区：观察天鹅的外形特征。②美术区：用油泥塑造各种动态的天鹅。
(完整版)芭蕾舞剧《天鹅湖》赏析
★精品文档★ 芭蕾舞剧《天鹅湖》赏析 芭蕾出现于15-16 世纪文艺复兴全盛时期的意大利，艺术家极力模仿古希腊的艺术风格。最早的芭蕾表演是在宫廷宴会上进行的，1489 年在意大利的一个小城里，为庆祝米兰公爵和西班牙阿拉贡公主伊达贝尔的婚礼，演出了《奥菲士》。当时的表演形式与我们今天所见到的芭蕾演出绝然不同，它的每一段表演大致都与上菜联系在一起，比如模拟狩猎的表演开始以后就吃野猪肉; 海洋、河流神灵出场开始吃鱼。然后，许多神话人物上场献上许多菜肴和水果，最后客人们也都参加到热闹狂欢的表演中去。这是一种把歌、舞、朗诵、戏剧表演综合起来的表演形式，可以说是芭蕾的雏形，后人称它为“宴会芭蕾” 。芭蕾继续发展，经历了宫廷芭蕾、情节芭蕾、浪漫主义芭蕾、俄罗斯芭蕾、当代芭蕾几个主要阶段。 传统的芭蕾舞技巧是一个严格的体系。最基本的审美特征是对外开、伸展、绷直的追求，包括脚的五种基本位置，三种基本舞姿，腿的伸展、射击、打开、屈伸、抬腿、踢腿、和划圆圈等动作，还有各种舞姿的跳跃、旋转和转身，各种舞步和连接动作。将其按特定的结构手法编排、组合，就能创造出富有感染力的舞蹈艺术形象。 《天鹅湖》第二幕: 慢板双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐 惧、提防逐渐到对王子的放心和信任，进而迸发爱情， ★精品文档★ 以至热恋的过程，奥杰塔的独舞突出了她的悲剧色彩，她的舞姿越是优美柔弱，就越是凸现出她的孤独和动人。
十九世纪末叶，柴可夫斯基的《天鹅湖》、《睡美人》和《胡 桃夹子》把芭蕾音乐提高到交响音乐的水平。在他的舞剧中，音乐是和作品内容与舞台动作紧密联系的重要组成部分。柴可夫斯基提高了舞剧音乐的表现力，通过交响性的展开和对人物性格的刻画，加深了作品的戏剧性。他在《天鹅湖》中，以富于浪漫色彩的抒情笔触，表现了诗一般的意境，刻画了主人公优美纯洁的性格和忠贞不渝的爱情; 并以磅礴的戏剧力量描绘了敌对势力的矛盾冲突。因此，柴可夫斯基的《天鹅湖》，至今还是芭蕾音乐的典范作品。《天鹅湖》取材于神话故事，描述被妖人洛特巴尔特用魔法变为天鹅的公主奥杰塔和王子齐格弗里德相爱。最后，爱情的力量战胜了魔法，奥杰塔得以恢复为人身。 全剧分四幕，包含二十九个分曲。其中第二幕描写齐格弗里德和奥杰塔在天鹅湖滨的相遇和相爱，由五个分曲组成。第一分曲的基本主题是天鹅主题，它在全剧中贯穿发展，起着主导动机的作用。凄恻动人的旋律，由双簧管在竖琴伴奏下吹出，然后移转到圆号上; 最后，由木管乐器和弦乐器隔开两个八度强烈地齐奏，并渐渐消失。乐队演奏这个分曲时，舞台上是一片苍茫的夜色，一群天鹅浮游在湖上，领头的一只戴着花冠。 ★精品文档★ 第二分曲是一个舞蹈场面。开头一段音乐由弦乐器奏出，王子和他的朋友本诺穿着猎装登场。当强烈的乐队全奏和尖锐的木管乐器旋律交替出现时，王子看见天鹅，想举弓射击，天鹅急忙躲藏起来。天鹅公主用一个猫跳，从舞台后部的斜坡上落地，所谓猫跳就是蜷腿侧
游天鹅湖作文200字(共8篇)_作文
游天鹅湖作文200字（共8篇） 1、美丽的天鹅湖 威海是一个美丽的沿海城市，这里不但四季分明、景色宜人，而且是最适宜人类居住的地方。 威海有一处美丽的地方叫天鹅湖，它以天鹅出了名。传说，很久以前，一个漆黑的夜晚，一千多只天鹅飞走了，只留下一只失明的天鹅伏在草丛哀泣。她的丈夫围着她低翔，喃声嘶哑，摇撼农民的心魂。这些善良的人们把剩饭、菜根送到瞎天鹅身边，供她食用…… 看看湖面上的天鹅，它们有的在嬉戏，有的在精心梳理羽毛，还有的在侧着脑袋欣赏自己映在水中的影子。 天鹅湖不仅美丽，世代住在那里善良的农民用行动告诉我们：要保护天鹅，保护动物。只有良好的生活环境和爱护它们的人类，它们才能每年冬季如约而至来到这里栖息。 2、美丽的天鹅湖 新疆有一个美丽的天鹅湖，在天鹅湖畔有几座连绵起伏的冰山，四周有青青的草和红红的花，好像是给天鹅湖编织了一个苍翠欲滴的大花环。 在碧蓝色的湖水中，有几只雪白的天鹅在悠然嬉戏，远远望去，像点点白帆。它们有的把脖子弯成“2”字型，有的把脖子弯成“7”字型，有的把脖子放进翅膀里，一动不动，就进入了甜蜜的梦乡，还有的张开一双洁白的翅膀在天空中自由地翱翔。 洁白的天鹅在蓝天碧水之间，像一幅迷人的山水画，让人流
连忘返。 3、天鹅湖 在一个神奇的地方，有一条美丽的天鹅湖，那里生活着一群美丽的白天鹅。白天鹅每天早上起来，都会到天鹅湖里玩耍嬉戏。 天鹅湖周围风景优美，那里的天空是五彩缤纷的，那里的太阳的是活泼可爱的，那里的云朵的是五颜六色的。 每一天，天鹅们都会在湖里度过。他们在那里吃饭、洗澡、玩耍，生活的非常快乐！ 这个神奇的天鹅湖给天鹅们带来了快乐的生活，天鹅们喜欢这天美丽的天鹅湖！ 4、天鹅湖 这周三，我和大姨、姐姐、哥哥还有弟弟一起去了天鹅湖。 天鹅湖并不像名字那么美丽，我们绕着天鹅湖走了一圈，也没有看见一只天鹅呀！但是，有一处景点却吸引了我们的注意。 那是一个巨大的喷泉。这个喷泉大约能喷20米，那天早上有点雾，我们在远处看还以为是烟囱呢！ 然后，我们又来到一条路。这条路下面就是深水区，上面又有水，但是很浅，还长着青苔呢！呀！这青苔好滑！我不小心踩到了青苔上面，差点栽了下去。 生活总是这样有惊无险。 5、迷人的天鹅湖 我走着走着，就来到了迷人的天鹅湖。四周被绿树环绕着，到处飘着树木的清香，周围湖水清澈见底，天鹅们生活的地方多好哇！
观当代芭蕾舞剧有感
观当代芭蕾舞剧有感 学院：信息科学与技术学院 专业：软件工程 学号： 姓名： 指导教师：
作为一名热爱跳舞的女生，每个舞种对我来说都有着极大的吸引力。通过舞蹈我可以感受到舞者内心所要传递给观众的感情，以及舞蹈本身所散发出的热情与魅力。但是对于芭蕾舞我却是知之甚少的。因为我一直认为芭蕾舞是极高雅的艺术，每个站在舞台上的舞者都散发出高贵的光芒，却也因此给我一种遥不可及的疏离之感。总觉得芭蕾舞是那种要求完美的舞蹈，从指尖到足尖，不能有丝毫的偏差，不能随心所欲，即兴而舞。怀着对芭蕾舞的种种疑问，这学期我选修了《当代著名舞蹈及著名芭蕾舞剧欣赏》这门课。我渴望走进真正的芭蕾舞的世界，去看一看我所不知道的芭蕾舞。 在课堂上，我跟着老师不知不觉已经欣赏了七部芭蕾舞剧，每部舞剧都让我对芭蕾舞有了新的认识。每部舞剧都有共同的地方，却又有其不同之处。让我对芭蕾舞感到新奇的同时有深深为它着迷。下面就让我谈一下对于每部舞剧我的一点心得体会吧： 《中央舞台》 这是我在这门课中看的第一部作品，是一部经典的有关芭蕾舞的电影，给我的印象很深刻。说实话，上第一节课时我的心中是有点忐忑的，我怕一开始就让我看那些枯燥难懂的作品，会从此丧失对芭蕾舞的热情。所幸老师给我播放的是这样一部电影，让我对芭蕾舞的印象从根本上发生的巨大的改变。我从来不知道芭蕾舞也可以跳得如此热情洋溢，激情四射。舞者的每一个舞步都仿佛踏在我的心上，我的每一个细胞都叫嚣着想要与之共舞。 在这部影片中我还看到了个性与传统的冲撞。一群朝气蓬勃的舞蹈学生们，为了实现在舞蹈界出人头地的梦想，艰苦地进行着训练。为了自己心爱的舞蹈艺术，他们在不懈奋斗中经历苦痛、伤悲、欢笑，还有种种两难的冲突。他们互相帮助、互相学习，用激情去演绎舞蹈。无论是个性张扬的伊娃，敢爱敢恨的朱迪，还是追求自我的莫林，放荡不羁的库帕，都闪耀着自己独有的光芒。他们的故事感动了我，他们的舞蹈也感动了我。其实芭蕾舞和其他舞种都一样，对于舞者来说就是灵魂与支柱。比舞蹈的脚更重要的是有一颗舞蹈的心。 《葛蓓莉娅》 《葛蓓莉娅》是我接触的第一部真正意义上的芭蕾舞剧。说实话这部舞剧给我的感觉很不一样。新奇的情节、不一样的表演形式都给我很深的震撼。这是一部三幕舞剧，我第一次了解到原来芭蕾舞不是踮起脚尖跳跳就完了的。芭蕾舞剧是有故事情节的，每一幕都有它的内容。 《葛蓓莉娅》在现存的19世纪浪漫主义古典舞剧的珍品中被认为是喜剧芭蕾的典型。整部舞剧由一个木偶引发，这让我觉得十分新奇。而且第一幕、第二幕基本上依靠哑剧展开，但是故事的内容却并不让人难以理解。只要认真观看，很快就会被带入到情节当中去。看到女孩子们到昏暗的工作室里去一探究竟，我都不禁为她们捏了一把汗，害怕她们被葛白留斯发现。因为是有关木偶的故事，因此很多舞蹈动作都以木偶的形式表现出来。如果你看到一群木偶在跳芭蕾，你也一定会觉得不可思议吧。第三幕是斯万斯妮尔达与弗朗兹重归于好，举行了盛
芭蕾舞剧《天鹅湖》赏析
芭蕾舞剧《天鹅湖》赏析 芭蕾出现于15-16世纪文艺复兴全盛时期的意大利，艺术家极力模仿古希腊的艺术风格。最早的芭蕾表演是在宫廷宴会上进行的，1489年在意大利的一个小城里，为庆祝米兰公爵和西班牙阿拉贡公主伊达贝尔的婚礼，演出了《奥菲士》。当时的表演形式与我们今天所见到的芭蕾演出绝然不同，它的每一段表演大致都与上菜联系在一起，比如模拟狩猎的表演开始以后就吃野猪肉;海洋、河流神灵出场开始吃鱼。然后，许多神话人物上场献上许多菜肴和水果，最后客人们也都参加到热闹狂欢的表演中去。这是一种把歌、舞、朗诵、戏剧表演综合起来的表演形式，可以说是芭蕾的雏形，后人称它为“宴会芭蕾”。芭蕾继续发展，经历了宫廷芭蕾、情节芭蕾、浪漫主义芭蕾、俄罗斯芭蕾、当代芭蕾几个主要阶段。 传统的芭蕾舞技巧是一个严格的体系。最基本的审美特征是对外开、伸展、绷直的追求，包括脚的五种基本位置，三种基本舞姿，腿的伸展、射击、打开、屈伸、抬腿、踢腿、和划圆圈等动作，还有各种舞姿的跳跃、旋转和转身，各种舞步和连接动作。将其按特定的结构手法编排、组合，就能创造出富有感染力的舞蹈艺术形象。 《天鹅湖》第二幕:慢板双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惧、提防逐渐到对王子的放心和信任，进而迸发爱情，
以至热恋的过程，奥杰塔的独舞突出了她的悲剧色彩，她的舞姿越是优美柔弱，就越是凸现出她的孤独和动人。 十九世纪末叶，柴可夫斯基的《天鹅湖》、《睡美人》和《胡桃夹子》把芭蕾音乐提高到交响音乐的水平。在他的舞剧中，音乐是和作品内容与舞台动作紧密联系的重要组成部分。柴可夫斯基提高了舞剧音乐的表现力，通过交响性的展开和对人物性格的刻画，加深了作品的戏剧性。他在《天鹅湖》中，以富于浪漫色彩的抒情笔触，表现了诗一般的意境，刻画了主人公优美纯洁的性格和忠贞不渝的爱情;并以磅礴的戏剧力量描绘了敌对势力的矛盾冲突。因此，柴可夫斯基的《天鹅湖》，至今还是芭蕾音乐的典范作品。《天鹅湖》取材于神话故事，描述被妖人洛特巴尔特用魔法变为天鹅的公主奥杰塔和王子齐格弗里德相爱。最后，爱情的力量战胜了魔法，奥杰塔得以恢复为人身。 全剧分四幕，包含二十九个分曲。其中第二幕描写齐格弗里德和奥杰塔在天鹅湖滨的相遇和相爱，由五个分曲组成。第一分曲的基本主题是天鹅主题，它在全剧中贯穿发展，起着主导动机的作用。凄恻动人的旋律，由双簧管在竖琴伴奏下吹出，然后移转到圆号上;最后，由木管乐器和弦乐器隔开两个八度强烈地齐奏，并渐渐消失。乐队演奏这个分曲时，舞台上是一片苍茫的夜色，一群天鹅浮游在湖上，领头的一只戴着花冠。
观芭蕾舞《天鹅湖》有感作文400字
观芭蕾舞《天鹅湖》有感作文400字《天鹅湖》的故事源于德国童话，王子桑弗雷德在天鹅湖畔正要向天鹅射箭时，天鹅变成了美丽的公主奥德塔，原来她和其他少女都被魔王变成了天鹅，在晚上才能还原成人形，只有男子对天鹅的爱情能够解除魔法。下面是橙子为大家整理收集的观芭蕾舞《天鹅湖》有感作文400字，欢迎大家阅读! 观芭蕾舞《天鹅湖》有感作文400字 3月30日晚上，妈妈带我去华宇学院国际文化中心观赏了德州晚报周年庆芭蕾舞演出――《天鹅湖》。 妈妈告诉我：芭蕾舞是一种高雅的古典艺术，它是用音乐、舞蹈等手法来表现故事情节的，而《天鹅湖》更是世界闻名的经典芭蕾舞剧。我把妈妈帮我打印出来的《天鹅湖》舞剧的剧情浏览了一下，心中对接下来的演出充满了期待。 19∶30，演出正式开始。优美的音乐、滑稽搞笑的小丑，还有那群美丽可爱的白天鹅，让我陶醉其中。两个多小时的时间很快就结束了。但剧中的每一幕都深深地印在了我的脑海中。 整个《天鹅湖》一共分成四幕。 在第一幕中，“小丑”装扮的宾诺是王子的好朋友，他自始至终都是最活跃的，即滑稽又搞笑，也让整个庆典的气氛变得欢快而又热烈。 第二幕中，“四只小天鹅”干净利落的表演博得观众的阵阵掌声。虽然音乐的节奏很快，但是她们跳得非常整齐，宛如四只在湖畔嬉戏
玩耍的小天鹅――美丽而又可爱。 给我印象最深的是第三幕中那只“可恶”的黑天鹅。在盛大的生日舞会上，王子一心盼望着公主奥杰塔的到来。化妆后的魔王和他的女儿欧黛尔来到王子的生日舞会，欧黛尔装扮成黑天鹅进入舞池翩翩起舞。虽然她是剧中的一个反面人物，但她“原地打转”的高难动作令我很是佩服。虽然我也正在学舞蹈，但要一次能转这么多圈，一想就无法做到。 虽然这是我第一次接触芭蕾舞，却已被它深深地吸引。那些舞蹈演员娴熟的动作、优雅的仪态，都让我羡慕不已。 芭蕾舞天鹅湖观后感 之前很少看芭蕾，对芭蕾的印象只停留在两个脚尖的直立上，芭蕾赏析这课，带着我一步步走进了芭蕾的世界。 开绷直立，白色纱裙，轻盈飘逸仿佛就代表着芭蕾的一切，而天鹅湖则是芭蕾的一个代名词。 在天鹅湖中，描述的是这样的一个故事:《天鹅湖》的故事源于德国童话，王子桑弗雷德在天鹅湖畔正要向天鹅射箭时，天鹅变成了美丽的公主奥德塔，原来她和其他少女都被魔王变成了天鹅，在晚上才能还原成人形，只有男子对天鹅的爱情能够解除魔法。王子爱上了奥德塔，但魔王为了破坏这段恋情，将自己的女儿黑天鹅变成奥德塔的模样出席王子的舞会，上当受骗的王子对天发誓永远爱黑天鹅，这样他无意中撕毁了对奥德塔的爱情承诺，少女们逃离魔掌的希望成了泡影……芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂
芭蕾舞剧《天鹅湖》赏析
芭蕾舞剧《天鹅湖》赏析 一部芭蕾史,上下五百年。在这漫长的历史中,柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》是 自15世纪文艺复兴以来芭蕾艺术的集大成者。同时,它也是当今世界上改编版本最多、 演出场次最多、观众人数最多、传播范围最广的一部芭蕾舞剧。《天鹅湖》因其如泣如 诉的爱情童话、诗情画意的舞蹈段落、沁人心脾的交响音乐、圣洁典雅的天鹅形象,代表 着古典芭蕾的最高成就。 不过,这部芭蕾经典来之不易:1877年在莫斯科大剧院,由奥地利芭蕾大师文策尔·莱 辛格尔编导的第一个版本曾首战失利,使得《天鹅湖》尘封了近18年。1895年在圣彼得 堡的玛林斯基剧院,素有“古典芭蕾之父”美誉的法国大师马里于斯.佩蒂帕和他的俄国 弟子列夫.伊万诺夫携手合作,终于力挽狂澜,成功地推出了《天鹅湖》,并引起舞蹈界内 外的一致好评,从而奠定了俄罗斯芭蕾在19世纪后半叶世界芭蕾发展史上的核心地位。 此后,《天鹅湖》在舞台上被确立下来,成为迄今流传的各种版本的奠基之作。 《天鹅湖》取材于神话故事，描述被妖人洛特巴尔特用魔法变为天鹅的公主奥杰塔 和王子齐格弗里德相爱。最后，恋爱的力量战胜了魔法，奥杰塔得以恢复为人身。 全剧分四幕，包含二十九个分曲。其中第二幕描写齐格弗里德和奥杰塔在天鹅湖滨 的相遇和相爱，由五个分曲组成。第一分曲的根基主题是天鹅主题，它在全角逐贯串成长，起着主导念头的浸染。凄恻悦耳的旋律，由双簧管在竖琴伴奏下吹出，然后移转到 圆号上；最后，由木管曲谱和弦曲谱离隔两个八度强烈地齐奏，并逐步消逝踪。乐队吹 奏这个分曲时，舞台上是一片苍莽的夜色，一群天鹅浮游在湖上，领头的一只戴开花冠。 第二分曲是一个舞蹈排场。开首一段音乐由弦澜ㄔ爨出，王子和他的伴侣本诺穿戴 猎装登场。当强烈的乐队全奏和尖锐的木管曲谱旋律交替呈现时，王子看见天鹅，想举 弓射击，天鹅仓猝躲藏起来。天鹅公主用一个猫跳，年夜舞台后部的斜坡上落地，所谓 猫跳就是蜷腿侧跳的动作。接着是一段情节舞。所谓情节舞，是用舞蹈和哑厩啻洮示激 情和戏剧情节的芭蕾排场。双簧管吹出一个抒情曲调，天鹅公主责问王子为什么要射击她。然后，音乐变为快板，天鹅公主向王子倾吐：她是一个公主，名叫奥杰塔。她和她 的火伴都中了邪恶的魔法师洛特巴尔特的妖术，白日酿成天鹅，到了夜里才恢复为人身 洛特巴尔特化装成一只猫头鹰。时刻看管着她们。这段音乐，是奥杰塔的独白。当天鹅
幼儿园中班美术《美丽的天鹅湖》教案模板范文
幼儿园中班美术《美丽的天鹅湖》教案模板范文.docx 活动目标： 1、能根据故事情节表现天鹅的各种动态，运用遮挡、叠印等方法现丰富的画面。 2、尝试给作品配匕合适的底色。 3、继续与同伴友好合作，共同使用材料完成作品。 活动准备： 1、课件：天鹅湖图片，两只天鹅的小图片。 2、水粉笔，水粉颜料，作业纸，调色盘，抹布，桌布等。 活动过程： 1、出示天鹅湖的图片，引导幼儿欣赏和交流。 (1)教师：这是什么地力。？这里有什么？这些人鹅是什么样子的？什么颜色的？ (2)教师：夕阳下，这些天鹅又是什么样子的？颜色有什么变化？ 2、与幼儿一起交流、讨论创作方法。 (l)教师：天鹅湖中有许多天鹅，我们怎么把它们表现出来？ (2)教师出示小图，演示两只天鹅的重叠方法，帮助幼儿理解上下、左右、多少。 教师：这两只天鹅重叠在一起露处了哪些部分？挡住了哪些部分？ (3)师幼共同讨论画面背景的创作方法。 ①教师：湖里还会有什么？（小鱼、水草） ②教师：湖水是什么颜色的？怎样表现湖水才能突出水面上的天鹅？（色彩区别）可以用我们学过的什么方法添画湖水？ 3、幼儿创作，教师巡回指导。 (1)重点：各种姿态的天鹅。 (2)难点：湖水与天鹅颜色的搭配。 要点提示： 1)天鹅的造型比较简单，只要抓住天鹅长长的脖子这一特征即可。 2）教师需要利用小图片帮助幼儿学习画面的构图，理解天鹅之间的遮挡关系。 3)在为天鹅涂色的时候，要打破幼儿对天鹅固有色彩的印象，用拟人化的语言鼓励幼儿大胆运用多种色彩表现美丽的天鹅。 4、展示幼儿作品，鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。 教师：你画的天鹅在干什么？ 活动建议： ☆日常活动：继续引导幼儿欣赏粉印版画作品，讨论画面构图的方法。 ☆区角活动： ①科学区：观察天鹅的外形特征。 ②美术区：用油泥塑造各种动态的天鹅。
俄罗斯芭蕾舞团《天鹅湖》主要人员介绍
俄罗斯芭蕾舞团《天鹅湖》主要人员介绍 1. 艺术总监：维亚切斯拉夫-戈尔杰耶夫 维亚切斯拉夫戈尔杰耶夫是莫斯科芭蕾舞团的蜚声国际芭蕾舞明星，杰出的舞蹈家和舞蹈编剧，“俄罗斯国家芭蕾舞团”的艺术总监(自1984年至今)。 10岁时，戈尔杰耶夫在莫斯科的红十月芭蕾舞学校开始学习芭蕾。在学校所见到的芭蕾舞表演给他留下深刻的印象，由此激发他想成为职业芭蕾舞演员的梦想和抱负。 学校老师意识到他的舞蹈天赋，建议他去莫斯科芭蕾舞学院继续深造。在莫斯科芭蕾舞学院名师佩斯多夫的指导下，他的天赋得到极致的发挥，莫斯科极端苛刻的观众群开始高度关注年轻的戈尔杰耶夫。 1968年戈尔杰耶夫加入了莫斯科芭蕾舞团，并很快成为舞团的独舞领舞及世界芭蕾舞领舞演员之一。 维亚切斯拉夫戈尔杰耶夫一直以来是一个有着生动而闪耀的舞台表现力和极好的古典技术家，有着深度表现力而深受全世界喜爱的舞蹈家。他随莫斯科芭蕾舞团广泛巡演，对角色的诠释演绎及令人震撼的技巧表演深受国际好评。伦敦评论家称他为“金色男孩”变成“最后一位浪漫王子”，美国媒体“舞蹈杂志”如是评论他为“最虔诚的和具有诗意的……也许是迄今世界最好的舞者”英国媒体“晚邮报”评价戈尔杰耶夫为“世界第一的芭蕾舞演员”“戈尔杰耶夫与纽瑞耶夫同为其当期时代最伟大的舞蹈家”。
戈尔杰耶夫一直以来是出色的舞蹈家和极具天赋的舞蹈编导，芭蕾舞剧形式从4分钟的迷你剧到多幕剧。作为芭蕾舞大师，戈尔杰耶夫一直在编舞方面进行着新的尝试和探索。2000年-2001年，他在如今已属于全人类遗产的福金、帕蒂帕和戈尔斯基三位大师原创剧本的基础上进行了改编，上演了令人印象深刻的芭蕾舞剧作品：“以纪念福金为名”“以纪念帕蒂帕为名”“以纪念戈尔斯基为名”。在这些作品中的舞蹈表现和三位大师的生活紧密相连。 一般来说，戈尔杰耶夫的作品特征体现在其原始的创造性方式和对音乐的深厚感情。在“俄罗斯国家芭蕾舞团”工作期间，上演了他超过40部短篇剧目和编舞作品。阿萨夫麦瑟让，一名卓越的俄罗斯舞蹈家，教师和舞蹈编导，曾经这样说:“戈尔杰耶夫是极其具有天赋的舞蹈编导，他的每部作品永远是对新事物的探究，与众不同的是，永远是一个新的尝试。” 今天，戈尔杰耶夫作为舞蹈编剧而闻名世界。1992年在“俄罗斯芭蕾舞团”西欧巡演成功后，戈尔杰耶夫被授予特别奖励-“年度最佳舞蹈编剧”。四年之后在国际芭蕾舞比赛“阿拉贝斯克”上，他又获得了莫里斯贝加尔特世纪国际芭蕾舞大师特别奖励-“最佳舞蹈编剧”。在家乡，戈尔杰耶夫上演了三场独幕芭蕾舞剧(“回忆”，“突然演习，或一般婚礼”，“步伐”)，在莫斯科大剧院上演了“最后的华尔兹”。多幕剧“胡桃夹子”，“灰姑娘”(普罗柯菲夫作曲)，在俄罗斯不同的剧院上演了“唐吉柯德”。所有提及的芭蕾舞剧一直常年在世界最好的舞台演出并都取得了巨大的成功。
天鹅湖观后感感想
天鹅湖观后感感想 导语：由莫斯科芭蕾舞剧院艺术总监哈桑·乌斯马诺夫一手打造的冰舞芭蕾，将舞台一分为二，既不影响芭蕾舞者轻盈稳定的高难技巧动作，也满足了冰舞演员炫目的极速滑行。如此创新的艺术跨界，更好地渲染出了《天鹅湖》中的梦幻国度。以下是品才网小编整理的天鹅湖观后感，欢迎阅读参考！ 天鹅湖观后感感想_经典芭蕾舞一个周末，友人突然约我晚上去看芭蕾舞《天鹅湖》，让我心情顿时好上加好，毕竟这可是我这辈子第一次现场观看芭蕾舞啊! 记忆中，说起芭蕾，只是记得小时候在电视上看过的四只小天鹅手拉手咚咚咚伴着柴可夫斯基最有名的那段舞曲的片段，然后还有就是一张芭蕾舞演员伤痕累累而又沧桑动人的脚的照片。除此之外，再不知其他。 当天晚上，坐在中国人民大学如论讲堂，看舞台上沉沉的红色幕布徐徐拉开，俄罗斯芭蕾国家剧院数十位看上去活力盎然的青年男女们共同呈现了一场精彩的《天鹅湖》。 俄罗斯国家芭蕾舞团是一家享誉世界的芭蕾舞剧团，它们的演出保留了芭蕾舞历史的重要传统，还融入显明的俄罗斯民族特色，将观众带入极富个性色彩的俄罗斯芭蕾舞蹈家的创作世界;他们的作品中最经典的就是这个《天鹅湖》，其
艺术总监戈尔杰耶夫是在1998——1999年间为该团排演了古典著名芭蕾舞剧《天鹅湖》，这样一个古典名剧，后来被世界公认为最美的芭蕾舞剧《天鹅湖》，而就连世界最著名最原始的莫斯科大剧院芭蕾舞团也甘拜下风，同时也弥补和复原了芭蕾舞历史上最为古典的空白，并且也获得了世界的公认，理所当然的成为了最美最经典的极品《天鹅湖》。而这次来演出的演员许多都是获过国际芭蕾大赛的优秀获奖者，跳芭蕾对他们而言仿佛生命的呼吸一般自然而优美。这样的实力剧团让人更是可以直接一睹芭蕾就在你眼前的独特风采。 坦白讲，头次现场看芭蕾，尤其是《天鹅湖》第一幕又颇有活泼气氛，于是让我非常惊讶的是：芭蕾舞竟然可以跳出如此轻盈之感。特别是当台上一群女孩子们穿着可爱的彩色蓬蓬多层纱裙，踮起脚尖半跑半跳时，你就感觉她们好像踩在云彩上走步，蜻蜓点水一般妙不可言。而服装色彩又颇有俄罗斯民族的风格，多姿多彩而有曼妙怡丽。 接着，进入第二幕，是来到天鹅湖。舞台背景静雅而神秘，20多位年轻的女孩子一条线地顺势出来，全部穿着洁白天鹅装，裙摆微微颤动仿佛蝴蝶之翼，脚步多姿秀雅，一下子就让你觉得面前就是一个童话世界的展开：如同世外桃源的天鹅湖突然绽放在你眼前。 现场看芭蕾，给人印象最深刻的是，无论男人还是女人
芭蕾舞剧《天鹅湖》优秀观后感范文5篇
芭蕾舞剧《天鹅湖》优秀观后感范文 5篇 大家有没有观看过芭蕾舞天鹅湖，那么大家有没有写过关于天鹅湖的观后感?以下是整理的观后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 天鹅湖观后感范文(一) 几年不看芭蕾，重新到剧场看到演员，无法抑止住地感叹她们的瘦小。太瘦，太小。自然，是与俄罗斯舞者不能比拟的。虽然在瘦上是相似的，但在高度和骨架大小上，还是中国的芭蕾舞者更柔弱纤细。 上半场中，王子的表现，能够总结为“令人失望”几个字。他跳跃落地的时候，总是不够稳，让本来期待主角出彩的心态，一次次落空。渐渐开始失望。好在下半场王子总算是表演到位，对他的印象才慢慢翻盘。 最耀眼的一个，反而是小丑。表情动作活泼，下盘够稳，让人观之可喜可亲。还有一位男芭蕾舞者，什么主角开始没注意
看介绍，所以不是太清楚，可是表演确实出色。整个上半场，王子被这两个人的风采盖住，更加衬托得他一无是处。 白天鹅的表演不错，肢体柔软，动作到位。虽然，难度系数并不是很大。毕竟，乌兰诺娃式的舞者，并不是那么容易出的。很多的时候，勤奋必须有天份的辅佐，才能到达不一样的高度，成为人们眼中难得的“天才”。 下半场黑天鹅出场，表演也不错，但要到达“出彩”的地步，总觉得欠缺点什么。大约因为几年前看的那出《天鹅湖》，黑天鹅太出彩的缘故。心生比较，就总也难感觉满意。只能评价出一个词:中规中矩。 四小天鹅的不出彩，和黑天鹅是同一原因。有比较，才明白什么是更好! 出彩的是服装。服装和鞋子。从色泽，到款式，到搭配，看得人眼花缭乱，心生欢喜。 看剧的过程中，总会想起几年前去玛琳剧院看戏的一些事。本以为已经遗忘了，却发现只是缺少刺激，让记忆沉睡了。 音乐是背景放出的，并没有现场伴奏。所以有几分遗憾，好处是人们只能集中精力去看舞蹈表演。否则，可能有人分心去看演奏者了。比如有位友人，当年去看剧总是用望远镜观察一位大提琴手。而我当年看两部歌剧，多数时间眼睛集中在乐团指挥
芭蕾舞剧《天鹅湖》观后感
舞蹈艺术的明珠 ——芭蕾舞剧《天鹅湖》观后感 电信学院HHG 上舞蹈欣赏课的第一天，我们就欣赏了闻名中外的芭蕾舞舞剧《天鹅湖》。由于之前对《天鹅湖》以有了一定的了解和对芭蕾舞的兴趣，所以这次《天鹅湖》的欣赏中的体会比较多。《天鹅湖》给我留下的最深的印象是剧中演员流畅、优美的动作，剧中人物鲜明的性格，舞剧带来的诗一般的意境和舞蹈的音乐的完美结合。 《天鹅湖》全剧分四幕，包含二十九个分曲。而在全剧的四幕当中，我觉得第二幕是最为精彩的一幕。 芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。而芭蕾舞剧《天鹅湖》更是芭蕾舞中的典范之作。《天鹅湖》取材于神话故事，描述被妖人洛特巴尔特用魔法变为天鹅的公主奥杰塔和王子齐格弗里德相爱。最后，爱情的力量战胜了魔法，奥杰塔得以恢复为人身。奥杰塔公主和王子齐格弗里德从此幸福地生活在一起。 第二幕描写齐格弗里德和奥杰塔在天鹅湖滨的相遇和相爱。由于第二幕具有自己的逻辑性开端和结尾，结构相对完整，因此它又被人称为“戏中之戏”。对第二幕进行拆分，可将其分为六大舞段：群鹅华尔兹、奥杰塔与王子的双人舞、四小天鹅舞、三大天鹅舞、奥杰塔的变奏，天鹅组舞。 第二幕以一段群鹅华尔兹开头，描绘了群鹅华尔兹在蓝色的月光下，时而围成圆圈，时而站成一排，无忧无虑，欢快地飞翔、嬉戏。一群白天鹅在蓝色的月光下翩翩起舞，舞蹈绚丽多彩令人眼花缭乱，加上柔和、欢快的音乐以及整个蓝色暗调的灯光的熏染，渲染了一种宁静、柔美与和谐的气氛，突出了悠然仙境般的意境。但是其中的奥妙之处要数这当中音乐的配合了。起初的音乐轻快、柔和，充分地表现了群鹅华尔兹欢快的心情，同时也是奥杰塔内心世界的一个表现。后来，音乐由弱到强的不断重复，很好地暗示了故事接下来发展中的冲突，为故事情节的展开作了铺垫。 第二幕的第二段是奥杰塔与王子的双人舞，这更是整一幕的一个中心舞段。双人舞是古典芭蕾的核心舞，奥杰塔与王子的双人舞就是突出的代表。本段舞以奥杰塔沿湖面孤独飘游为出场，之所以是她独自一个人出场，个人认为是编导为了表现出奥杰塔的寂寞、孤独和她在变成天鹅后对自由的渴望、憧憬。这也是舞剧的一种很好的表现剧情的形势，跟上一曲的群鹅华尔兹中的音乐表现的效果有异曲同工之妙。本段舞的另一个突出特点是奥杰塔与王子的舞蹈有很强的自由性和奥杰塔足尖的旋转。舞蹈的自由性赋予了奥杰塔与王子更强的表现力。而奥杰塔足尖的旋转和急速的音乐的配合不但给你观众一场视觉的盛宴，而且很好表现了奥杰塔坠入爱河的心情：十分激动和兴奋。同时音乐的快速仿佛是奥杰塔的心跳，让观众不但能够从奥杰塔连续的足尖旋转看出她内心心情的激动和兴奋，也可以同时让观众由快速的音乐旋律“听”出奥杰塔的心情。本段舞曲可谓是音乐和动作相互配合凸显情节最为突出的一段了。 第二幕的第三段是四小天鹅舞。本段是由四小天鹅表演。在欢快、略带幽默风趣的音乐下，四小天鹅的动作（其中最富表现力应该要数快感十足的双脚打击）整齐划一，轻快流畅地表现出了小天鹅的天真、快乐、活泼。我想这应该就是所谓的“外显”吧。编导通过四小天鹅的快乐和活泼的舞蹈将奥杰塔坠入爱河的心情外显了出来，与前一段舞曲相照应，很好对剧情进行过度。
美丽的天鹅湖作文200字_写景作文_1
美丽的天鹅湖作文200字_写景作文 篇一：美丽的天鹅湖 今天，我和爸爸妈妈骑车去天鹅湖游玩。 到了天鹅湖，首先映入眼帘的是清澈的湖水和湖面上许多的游船。大多数游船的造型都是活灵活现的小动物，我猜从高处往下看，肯定会觉得它们就是这天鹅湖里美丽的白天鹅在湖里来回的游动。 转了一圈下来，丝毫感觉不到炎炎夏日的闷热，反而还有一丝秋天的凉爽，这是怎么回事呢？原来天鹅湖周围种了很多的柳树，柳枝会越长越长，它们站成一排，整齐的弯着腰，随时欢迎热爱大自然而又富有爱心的朋友们。爸爸还捡了一根长长的柳枝，给我编成了帽子戴在头上，像极了草丛里埋伏的狙击手。 天鹅湖是沁阳一道美丽的风景线，我们一定要保护它，爱护它，让他的湖水永远这么清澈、美丽。 篇二：美丽的天鹅湖 天鹅湖是美丽的。但是我们注意到它了吗？我想是没有的。 宽阔的天鹅湖就像一只大大的白天鹅。天鹅湖上有一个小亭子，那时人们观赏天鹅的好地方。 春天的时候天鹅没有到来，但是人们期待的眼神可以看的出来人们对天鹅的喜爱和羡慕，人们多么想看见那美丽的身姿。 夏天到了，那是最炎热的时候。天鹅湖的上的人们依然很多，他们还是等待天鹅的到来。我们也想知道天鹅到底住在哪里？ 秋天到来了，天鹅湖一点动静也没有，我们没有忘记天鹅那美丽的身姿。 冬天到了，天鹅终于到来了，天鹅湖上人山人海，天鹅湖上波涛澎湃，连小鸭子、小狗、小猫都来做客，仿佛都没有见过似的。天鹅的飞起来的时侯人们都拿相机照着那些美丽的身姿。 天鹅湖真是一个美丽又可爱的湖！ 篇三：美丽的天鹅湖 天鹅湖一年四季景色诱人。湖水清澈见底、岸上柳绿花红、道路蜿蜒曲折。让人留连忘返。 春姑娘来到时，湖面上的冰娃娃叮叮咚咚的在水里演奏；柳树姐姐吐出嫩绿的枝芽，在闻春姑娘的气息；岸上的小草偷偷地探出头来，嫩嫩的、绿绿的，像一座绿色的长城。 夏哥哥来到时，湖面上长出了像绿伞一样的荷叶，粉色的荷花像害羞的少女般亭亭玉立；岸上，柳树姐姐披着绿色的长发，在风中翩翩起舞；小花小草召集所有的朋友在进行比美大赛。 秋姑姑来到时，柳树、小草脱掉绿衣，换上金服；湖面上漂满了像小船一样
芭蕾舞剧天鹅湖观后感
芭蕾舞《天鹅湖》观后感 在最近的选修课上，我终于欣赏到著名作曲家柴可夫斯基所谱写的著名舞曲《天鹅湖》。从前的我对《天鹅湖》有着美好的想象，却未曾实质的了解过。在这堂课上，终于在我面前真实的揭开了这部著名舞曲的神秘面纱。 这是柴可夫斯基所作的第一部舞曲，取材于民间传说，是柴可夫斯基送给侄子们的礼物，创作于1876年，是一部4幕芭蕾舞剧。《天鹅湖》实现了柴可夫斯基对芭蕾舞剧改革。主要讲述了：公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔罗德巴特变成了天鹅。王子齐格费里德游天鹅湖，深深爱上了奥杰塔。相约在王子挑选新娘的那天，恶魔让他的女儿黑天鹅奥杰丽雅伪装成奥杰塔以欺骗王子。王子差一点受骗，后来与奥杰塔一起奋击恶魔。最终白天鹅恢复公主原形，以美满结局。在观赏这幕芭蕾剧时，我如同在阅读一篇抒情散文，感受当时的文化，感受美满的爱情，感受演员的精湛舞技。 其中我最爱第二幕中的“四小天鹅”，这首舞曲音乐轻松活泼，节奏干净利落，表现了小天鹅天真可爱的形象，显得十分有趣。四位女演员手拉手，没有任何手部动作，使观众集中于女演员修长的腿部，再加上绚烂的足尖技巧，用一系列整齐划一的走、跑、跳、飞的动作，令人眼花缭乱目不暇接。 让我印象深刻的还有热情似火的西班牙舞。若让我形容西班牙舞，在我脑中第一想起的就是激情。在这短短几分钟，让我淋漓尽致的感受到西班牙这个国家的风情。男舞者的脚下动作强劲有力，而女舞者
的手臂和腰肢柔韧优美，处处洋溢着奔放的热情。 整部剧目观赏完，让我感受最深是导演编剧演员，所展示给我们的芭蕾技巧以及对自由爱情的美好向往。这就是《天鹅湖》历经风霜，最终还是在人们的心中留下了不可磨灭的印记的原因。 T15020103 009 孙世君
幼儿园中班美术公开课教案《美丽的天鹅湖》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《美丽的天鹅湖》含反思 中班美术公开课教案《美丽的天鹅湖》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试给作品配匕合适的底色，能根据故事情节表现天鹅的各种动态，运用遮挡、叠印等方法现丰富的画面，继续与同伴友好合作，共同使用材料完成作品，快来看看幼儿园中班美术公开课《美丽的天鹅湖》含反思教案吧。 活动目标： 1、能根据故事情节表现天鹅的各种动态，运用遮挡、叠印等方法现丰富的画面。 2、尝试给作品配匕合适的底色。 3、继续与同伴友好合作，共同使用材料完成作品。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 活动准备：
1、课件：天鹅湖图片，两只天鹅的小图片。 2、水粉笔，水粉颜料，作业纸，调色盘，抹布，桌布等。 活动过程： 1、出示天鹅湖的图片，引导幼儿欣赏和交流。 (1)教师：这是什么地力。这里有什么？这些人鹅是什么样子的？什么颜色的？ (2)教师：夕阳下，这些天鹅又是什么样子的？颜色有什么变化？ 2、与幼儿一起交流、讨论创作方法。 (l)教师：天鹅湖中有许多天鹅，我们怎么把它们表现出来？ (2)教师出示小图，演示两只天鹅的重叠方法，帮助幼儿理解上下、左右、多少。 教师：这两只天鹅重叠在一起露处了哪些部分？挡住了哪些部分？ (3)师幼共同讨论画面背景的创作方法。
①教师：湖里还会有什么？（小鱼、水草）②教师：湖水是 什么颜色的？怎样表现湖水才能突出水面上的天鹅？（色彩区别）可以用我们学过的什么方法添画湖水？ 3、幼儿创作，教师巡回指导。 (1)重点：各种姿态的天鹅。 (2)难点：湖水与天鹅颜色的搭配。 要点提示： 1)天鹅的造型比较简单，只要抓住天鹅长长的脖子这一特征 即可。 2）教师需要利用小图片帮助幼儿学习画面的构图，理解天鹅 之间的遮挡关系。 3)在为天鹅涂色的时候，要打破幼儿对天鹅固有色彩的印象，用拟人化的语言鼓励幼儿大胆运用多种色彩表现美丽的天鹅。 4、展示幼儿作品，鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。 教师：你画的天鹅在干什么？ 活动建议：
芭蕾舞剧天鹅湖赏析
芭蕾舞剧《天鹅湖》赏析 导言： 先给大家听一段音乐，请问有谁知道这是什么音乐吗？ 1、你喜欢跳舞吗？ 2、你看过芭蕾舞剧吗？ 3、你想认识柴可夫斯基吗？ 1、你知道这首乐曲的作者是谁吗？（柴可夫斯基） 2、这首乐曲是由什么乐队演奏的？（交响乐队） 一、舞剧 《天鹅湖》脚本取材于俄罗斯民间故事《天鹅公主》和德国作家姆宙斯的童话《天鹅湖》。 《天鹅湖》原为柴科夫斯基于1875年—1876年间为莫斯科帝国歌剧院所作的芭蕾舞剧，于1877年2月20日在莫斯科大剧院首演。天鹅湖是世界上最出名的芭蕾舞剧，也是所有古典芭蕾舞团的保留剧目。 一、作者介绍 二、剧情介绍 四幕芭蕾舞剧 第一幕王子齐格弗里德在生日前夕，其母亲告诉他，已成年的齐格弗里德要在第二天选一位新娘。而到了晚上，王子去天鹅湖捕猎天鹅。 第二幕齐格弗里德遇上被罗特巴特施咒的公主奥杰塔，她白天是天鹅，晚上却会化成一位少女，只有当某位男子真诚地爱上她时，她才能得救，齐格弗里德邀请她第二天晚上来参加舞会，并会向母亲表示，愿意娶奥杰塔为妻。 第三幕各国的公主和使节都来出席齐格弗里德的生日宴会。罗特巴特也带着他的女儿奥吉莉亚来了。奥吉莉亚显示的是奥杰塔的形象，只是身着黑装。齐格弗里德被迷惑并与她缔结了婚约。当齐格弗里德意识到这一切的时候，大为震惊，并立即赶往天鹅湖。 第四幕王子请求奥杰塔的宽恕，而奥杰塔也原谅了他。这时罗特巴特用魔法卷起大浪，要淹死齐格弗里德。奥杰塔为了救他纵身跃入湖内。根据导演编排的不同，结尾也不一样：或者是双双逝去形成悲剧式的结尾，或者是天鹅恢复人形，王子救起公主，爱情终于战胜了邪恶。 三、乐曲介绍 乐器 《天鹅湖》于1877年2月20日在莫斯科大剧院首演 2舞剧天鹅湖
音乐赏析——芭蕾舞剧《天鹅湖》观后感
芭蕾舞剧音乐的明珠 ——芭蕾舞剧《天鹅湖》赏析在音乐赏析课的上，老师带着我们欣赏了闻名中外的芭蕾舞剧《天鹅湖》。为了帮助我们观看，老师先简要向我们介绍了剧情。为了营造一个适合观看的环境，把教室四周的灯关上之后，我们开始观看这部名声大噪的舞剧。舞剧中演员流畅、优美的动作，华丽的服饰和场景，人物鲜明的性格和美妙的音乐深深的抓住了我的神经。 一、眼中，美丽动人的《天鹅湖》 《天鹅湖》这部芭蕾舞剧共分四幕和尾声，故事所描述的是齐格弗利德王子18岁生日，皇宫里为他举行盛大的庆祝晚会。王子对绚丽多彩的现实并不感到满足，他要追求新的、他所未知的世界。这时，他的眼前出现了白天鹅——美丽的少女奥杰塔，王子不顾一切地向白天鹅奔去。他走近湖边，与白天鹅奥杰塔相会，并向奥杰塔表露爱慕之情，发誓永不变心。统治天鹅湖的恶魔罗德巴特阻挠他们相爱，迫使奥杰塔离开了王子，王子感到十分悲伤。母后为成年的王子挑选新娘，5位来自匈牙利等王国的美貌公主，王子都没有看上，他一心想着奥杰塔。恶魔带着黑天鹅奥吉莉娅出现在王子面前，奥吉莉娅冒充奥杰塔向王子表露爱情，赢得了王子的爱心和誓言，他请求母后祝福他们结为伉俪。这时窗外闪现出奥杰塔的身影，王子如梦初醒，绝望地跑向天鹅湖畔。清晨，群鹅为奥杰塔的不幸而感到痛苦和气愤，奥杰塔悲伤地倒在地上。王子感到无比悔恨和痛心，请求奥杰塔原谅，恶魔百般阻挠，他们的爱情再次受到考验。奥杰塔、王子并与恶魔展开殊死搏斗，同归于尽。王子与奥杰
塔以身殉情，为众多的天鹅湖少女作出伟大牺牲，他们忠贞不渝的爱情得到了净化和永生。它是一部令人回味的舞剧，那是人世间美丽爱情故事的神话，是人们心中最美丽的传说，它是人间追求的经典爱情故事，那白天鹅如泣如诉的舞姿优美而抒情，黑天鹅的惊艳和狂野着实让人震惊，王子的表演刚柔相济，无可挑剔，能够有幸目睹世界一流的舞剧可谓是大饱眼福。 二、耳朵里，柴可夫斯基音乐中的《天鹅湖》 《天鹅湖》是俄罗斯作曲家彼得·伊里奇·柴可夫斯基创作的首部芭蕾舞剧，在这部舞剧中，柴可夫斯基完成了对芭蕾音乐的变革，把芭蕾音乐提高到了交响化、戏剧化的水平，使之成为芭蕾舞剧音乐的代名词。舞剧《天鹅湖》，是芭蕾艺术史上最富盛名的一部杰作，达到了人类舞蹈艺术文化的最高峰，成为世界各国芭蕾舞团演出次数最多、观众最多、影响最广泛的一部作品。在他的舞剧中，音乐是和作品内容与舞台动作紧密联系的重要组成部分。柴可夫斯基提高了舞剧音乐的表现力，通过交响性的展开和对人物性格的刻画，加深了作品的戏剧性。在《天鹅湖》中，以富于浪漫色彩的抒情笔触，表现了主人公优美纯洁的性格和忠贞不渝的爱情，并以磅礴的戏剧力量描绘了敌对势力的矛盾冲突。 柴可夫斯基对这部舞剧的音乐进行了许多革新，他克服了过去舞剧音乐的公式化弊病，赋予舞剧音乐以交响性的发展，使之更富于戏剧性，大大提高了舞剧音乐的表现力。他在《天鹅湖》的音乐中成功地运用了交响乐原则、奏鸣曲式中主题的对比和展开原则、赋格段及回旋曲式的自由运用原则；柴可夫斯基把舞剧中的古典舞和代表性民间舞的音乐和