整体认读音节

整体认读音节

整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。

16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。

分类

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：

1.

zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

2.

zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“i”，发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。

3.

ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。

4.

yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。

5.

yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

PS:yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。

6、巧记方法编成儿歌

整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。但用儿歌记忆则更有趣

编成古诗

还有一种方法，编辑古诗记忆：zhi chi shi zi ci si 共六个，还有十个：

日隐余依樱ri yin yu yi ying

月圆夜无云yue yuan ye wu yun

拆开整体认读

整体认读的参差要拆开，拆开韵母，介母和声母，需要不能拆开的音节。

三拼音节

三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。

1、定义例如，在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。这样的三拼音节还有：xiao，chuan，duan等等。

三拼音节（11个）：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan

三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jia、hua中间的i和u是介母，要读得轻，短。不重

如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。

而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。

er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。

大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等[1]。

uan与üan虽然输入法里不区分，但还是有实际区别的：软（ruan）、卷（jüan）。uan能与d、t、n、l、g、k、h、zh、ch、sh、r、z、c、s拼，üan能与j、q、x拼。w、y为半元音，可分别拼wan（wuan）与yuan（yüan）

2、介母介母,就是在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母,这个韵母就是介韵母(介母)。

介母总共有三个分别是：i u ü(介母i u ü只有在a o前才算是介母)

韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音) 、韵头(又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

3、韵母表（24个）

a o e i u ü

ai ei ui ao ou iu ie üe er

an en in un ün

ang eng ing ong

单韵母6个：a o e i u ü

复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe

鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母）

特殊韵母1个：er

4、声母表（23个）：

b p m f d t n l

g k h j q x

zh ch sh r z c s

y w

5、认读音节（16个）：

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue yin yun ying

整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。

零声母音节：a ai an ang ao e êei en eng er o ou

平舌音：zi ci si

翘舌音：zhi chi shi ri

2.读多音节词语

一 窗帘聪明随同囊括总统车辆 否定家庭诈骗允许不错若干 民风胚胎手软扫描省略上座儿 捐款破坏仰泳飞快窘况找碴儿 缤纷男排昏迷序曲偶然巧劲儿 癌变热水草拟高层咱俩烟嘴儿 喧哗觉得一线僧侣蓊郁前仆后继球迷鞋袜人群知识装载夜晚我们 二 群众孩子总额顶端自从委托 贫困往年美好女儿牛奶散步 晌午服装北部外国迫切图钉儿 周围谈话罚款牙刷而且纳闷儿 穷苦英雄病菌尽管日程包干儿 立即浴室宣传走访演讲脚手架 排球不禁特此怀着团员继承权 学校罚款熊猫懂得活法与日俱增 三 某些构造化学准确破坏笨拙 庸俗物质甜头真实吹捧工程师 排球快乐宾馆朗诵积累急诊室 教训侵略本着宿舍欺负没事儿 群体采访突然捐款储蓄干活儿 勉强短暂灯笼挂念磁铁抽空儿 劫持得分名人自觉平凡人缘儿 原则缩水穷困引力晕倒如释重负 四 大气携手不安拍摄年轻风景 允许所谓汇编宗教不同扰乱 期货文化网球防治外语答卷儿 走访原谅采纳巡回产生有点儿 窘迫俗名原野忍心算了快板儿 费力爪子自学儿女哀愁年头儿 敌对国土婚姻佛前佳人潜移默化称赞谢绝勇敢公约哪个布局盼望 五 内容破旧落选蛟龙磨损船蓬 一伙适龄旁人词组昆虫耳语 秋播吞吐邮递夕阳决战可取 安放殷勤外援推进罢休小兔儿 铁骑光滑行囊枪法石头老伴儿 不苟风姿口齿虾米押韵好玩儿 呼噜法警厚道走眼便条新陈代谢宾馆成材作用类型热学哀悼喷射 六 软盘指引效力困难退赔快乐 越轨衰竭可以趣味招呼版权 栽花松懈翡翠造反压迫大伙儿 饲料运筹确信军装否定金鱼儿 儿孙特殊锐利伺候安静差点儿 举手草莽赤字平庸赛马嗓门儿 温暖赠品原谅牺牲讨论司空见惯聪明比较网球榜样整齐瑞雪不断 七 偶尔裙带任何粉末儿童劝架 显然创伤困境保险舌头采购 首长胸怀自费青翠见识个头儿 磕打夸奖扭转而且怀孕合群儿 农民野餐选举桥梁画面绑票儿 春节权利自由进步侵略锅贴儿 烹饪雄伟取得封锁窗户理直气壮乖巧品种剥削内乱脑子顺序参加 八 印刷彩色厂长牛奶小姐报纸 殴打群众平日没事妇女下课 想法东北扫除确认文化一块儿 加急愿望仍然厌倦对岸旁边儿 侵略首创熊猫聪明完成毛驴儿 遵循活泼铁路满怀姑娘冰棍儿 无穷港口喷射算了情况兴高采烈儿童悔改作品起飞生词针灸整天 九 头脑翻车讨伐雷电间谍玫瑰 怀孕春播盒子晚期喷火走神儿 债务尊称破碎海岛永久一会儿 此刻重心本科自然票据豆芽儿 书画涣散外围东西开设照面儿 乡村飘落循环导管得意单弦儿 阻止政党听取忍住核桃根深蒂固随着盛名误解左右忙乱浸染肌肉 十 奥秘进去村庄包含怀念关卡 质量挫折搜索红娘测定法西斯 人群谬误痛快运行傀儡自治区 镇压民族夸张传播安全小瓮儿 虐待灯光奔跑境界柔顺碎步儿 叫唤然而撇开钢铁公元冒尖儿 贫穷佛学差别丢失领子打嗝儿 创作先生费用课堂玩耍龙潭虎穴

小学汉语拼音中的个整体认读音节

小学汉语拼音中的个整 体认读音节 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

小学汉语拼音中的16个整体认读音节 什么是整体认读音节 ? 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。 ? ? 小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：? ? 1. zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。 ? 2. zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。

? 3. ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。 ? 4. yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。 ? 5. yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。 ? PS: yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读 ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan （烟）”是可行的。

朗读多音节字词应试指导

普通话朗读多音节词语应试指导 在普通话水平测试中，第二部分为“读多音节词语”，其分值为20分。多音节词语读音正确与否直接关系到测试的成绩。在这一部分，除了考查与第一部分“读单音节字”相同的声母、韵母、声调等语音标准程度外，更考察应试者对于词语的朗读能力。 应注意把握以下原则： 一、以词为单位进行朗读 这是多音节词语与单音节字词的根本性区别，也是读多音节词语的最基本要求。这里指的多音节词语包括双音节词语、三音节词语和四音节词语，我们在读的时候不能按读单音节字词的方式一字一顿，要注意掌握多音节词语内在的节奏感和构词规律。有的人为了调值到位，出项了一个词念出两个音的现象，这属于“读断”，要酌情扣分的。多音节词语的朗读要求在2.5分钟内完成，时间比较宽裕，切忌读得太快。 二、读准词的轻重格式 词的轻重格式是一种比较稳定的语音现象，是指多音节词语音节之间的音强比较。多数情况下词的轻重格式在语流中是不变的，即相对稳定。这是受语音规律限定的。下面将对双音节词语、三音节词语和四音节词语的轻重格式进行介绍。 （一）双音节词语 1.中重格式：这类词占大多数，读时第二个音节比第一个重些、长些。如：人民、大会、广播。 2.重中格式：这类词不太多，读时第一个音节比第二个重一些，长一些。如：毛病、药品、责任。 3.重轻格式：第二个音节又短又弱，即轻声。如：弟弟、石头、

萝卜。 （二）三音节词语 1.中次轻重格式：在读的时候，第三个音节重于第一个音节，而第一个音节又要重于第二个音节。如：共产党、东方红、展览会、西红柿。有人习惯将这种格式读成中轻重，这样轻读容易吃字，语意不够明显。 2.中重轻：第二个音节比第一个音节重，末音节是轻声。如：打拍子、小姑娘、老头子、硬骨头、儿媳妇。 3.重轻轻：后两个音节是轻声，如：飞起来，投进去。 （三）四音节词语 四音节词语的轻重格式共分为三种，这一般与其词性的结构关系有关。 1.中重中重：大部分具有联合关系的四字格式成语读此结构，如：心猿意马、独断专行。 2.中轻中重：读此结构的多为专用名词、叠音形容词、象声词，如：社会主义、大大方方、蹦蹦跳跳、稀里糊涂、慌里慌张。 3.重中中重：具有修饰与被修饰、陈述与被陈述和支配与被支配关系的四格式成语及一、三格式组成的成语，读此格式。如：惨不忍睹、一扫而空。 值得注意的是，受轻重格式的影响，在读多音节词语时，其后字字调的调值一定要到位，不然的话将按评分标准中的“缺陷”进行扣分。 三、看清多音节词语的构成，避免看错或念错语序 这种情形在考试中经常出现。由于考生太过紧张或大意，在读某些词语的时候可能会看错或念错语序或读成另外一个词语，如“计算”

读单音节字词个(终审稿)

读单音节字词个公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

⑴、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 评分：此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣分。读音有缺陷每个字扣分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。限时：3分钟。超时扣分（3-4分钟扣分，4分钟以上扣分）。 ⑵、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣分。读音有明显缺陷每次扣分。 限时：3分钟。超时扣分（3-4分钟扣1分，4分钟以上扣分）。 ⑶、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。 计分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字（不包括标点）做累积计算，每次语音错误扣分，漏读一个字扣分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣分。停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。 限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。 ⑷、说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到

评分：此项成绩占总分的40%，即40分。其中包括： ⑴语音面貌占20%，即20分。其中档次为： 一档20分语音标准； 二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显； 三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间； 四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显； 五档10分语音失误超过15次，方音明显； 六档8分语音失误多，方音重。 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时分钟） 爬闸阿坡磨柯择饿滋钥 帜龄士而白买台裁镁匪 辉老高衣臊某斗肘甘含 河战惨策粉人房党藏丰 梗正城工冲容总粒寂戚 膝俩夹爹铁捏表鸟角丢 柳九变电念宾林鸣停幸 凉饷穷雄谱府如诉卦刷 豁挫槐甩堆团选川坤唇 推文况双矩曲决缺太裙 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时分钟）

汉语拼音声母表韵母表整体认读音节表

汉语拼音声母表-韵母表-整体认读音节表

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声母表: b （玻）P （坡）m （摸）f （佛） 齿龈音（舌尖音）：d （得）｛（特）11（呢）1（勒） 舌根音（软腭音）：g （哥）k （颗）h （喝） 舌而音（硬腭音，龈一腭音）：j （机）q （七）x （西） 翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh （知）ch （吃）sh （师）r （Fl ） 平舌：Z （资）C （次）S 偲） 韵母表： a 啊o 哦e 饿i 衣u 屋V 鱼 ai 爱ei 谋ui 威ao 袄ou 偶 iu 油ie 也ve 约er 而 an 安en 恩in 因un 问vn 晕 ang 昂 eng 亨ing 硬 ong 勇 单韵母：a 0 e i U U 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er 鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong （后鼻韵母） 声母表: 韵母表: 字母表: 汉语拼音整体认读音节表 bpm f d 1111 g k h j q X zh ch sh r z c s y w a o e i u V ai ei ui ao OU iu ie ve er an en In un vn ang eng ing ong abcdefghijklm nop qrstuvwxyz 汉语拼音声母表和韵母表发音

l.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c^ s—样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻 短。 2.yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 这9 个也是整体认读音节, 它们和韵母i、U、U、ie、tie、in、tin、ing、uan发音完全相同，只是形体和作用不同。 汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定: （1）“知，吃，诗，R,知，雌，思“等字的韵母是i ?拼音分别为 shi, ri, zi, ci, si. 行的韵母前而没有声母时，i改用y.写成yi （衣），ya （呀），ye 僦（耶），yao （腰）， ,yan （烟），yin （因），yang （央） you （3 ） U行的韵母，前面没有声母时,U改用W. ,ying 写成 （英），yong （雍）. WO （窝）， wai （歪），wei （威），wan （弯），wen （翁）. （温），wang （汪）,weng （4 ）U行的韵母，前而没有声母时，写成yu （迂）（冤），yun （晕）. （5 ） U行的韵母跟声母j , q , X ,拼的时候，U写成U ,如（约），yuan ju （居）， qu （区），XU （虚）. （6） U行的韵母跟声母n, 1拼的时候，仍写成nv （女） （7 ） iou, uei, uen ,前而加声母时，改为iu, ui, un,例如gui （归），lun （论）. （把一部分音节作为整体认记的记号，在拼读时，不再分成声母、韵母, niu （牛） 而是直接读岀一个音，这样的音节就叫做整体认读音节。 整体认读音节（16 个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying）

什么是单音节和多音节

一、双音节词 一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。如habit，politics，no等。但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。如a－ble，peo-ple等。 双音节词的重音一般在第一个音节上。如basic，even，window，open，stu-dent等。重读音节中的元音字母的读法和单音节词一样，也是开音节读字母音，闭音节读短元音。怎么知道它是开音节还是闭音节呢？ （1）两元音字母之间如有两个辅音字母，则中间分开，一边一个。如mat－ter，mem－ber，win-dow，doc－tor，sup-per，lit－tle等。这样一分，第一个音节是以辅音字母结尾的，它就是重读闭音节，元音字母读短元音。 （2）两元音字母中间有一辅音字母，该辅音字母划归后一音节。如basic，region，open，human等。这样一分，头一个音节是以元音字母结尾的，它是重读开音节，元音字母读其字母音。但是，双音节词中，重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音。如second，present，ever，hover，modern，proper等。第二音节中有／i／时，第一音节中的a，e，i，o大多读短元音。如spanish，habit，mes-sage，city，system，profit等。 （3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合，其读音方法和单音节词基本一样，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。但也有读短元音的，如knowledge，nourish 等。 （4）非重读音节中的元音字母a，e，o，u，及字母组合ar，er，or，ure等一般读为／+／，如about，silent，atom，supply，radar，supper，doctor等。i，y及字母组合ay，ey一般读作／i／，如acid，thirty，Sunday，valley。a，e也可读作人／i／，如comrade，before等。o在词尾时仍读字母音。如hero，Negro等。 二、多音节词 有三个或三个以上音节的词称为多音节词，音节的划分方法和单音词相同。多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上，倒数第五个音节是次重音。多音节词的读音如下： （1）在多音节词中，重读闭音节中的元音字母读短元音。如density，intensity，opposite，advertise等。 （2）在多音节词中，应将中间的辅音字母划归前一音节，形成重读闭音节。如capital，medical，ability，property，democracy等。但u一般读其字母音。如student，human，funeral，university 等。 在单音节词中，闭音节词为多，例外很少，开音节词少，例外较多。在双音节词中，开音节中的元音字母读短元音的更多，而在多音节词中，则有三分之二左右。

整体认读音节测试练习题79386

整体认读音节练习(二)
一、我能默写 16 个整体认读音节。
二、连一连，读一读。
sì shī cì chī rì yuán yé yún
wū
yǔ
三、找出不是整体认读音节的画圈。
zhi yuan zi ci si ying wo yan yin wen chi shi
yue yu ri zhen ye yun you 四、给下面的儿歌注音
影
院
音
乐
日，
一
夜
乌
云， 四
只狮
子
吃
鱼
刺。
五、给下列生字注音
狮子鱼（ ）（ ）（ ） 叶子（ ）（ ） 雨衣（ ）（ ）
值日（ ）（ ）
影子（ ）（ ） 日子（ ）（ ）
圆月（ ）（ ）
五一（ ）（ ）
医院（ ）（ ）
院子（ ）（ ） 吃鱼（ ）（ ） 音乐（ ）（ ） 乌云( )( )

一、 给下列词语注音
复习题
温暖
短暂
闲逛
传说
知道
时间
自私自利
人云亦云
酷似
团圆
窗户
一目十行
姨父
金鱼
日光
月亮
二、 看拼音写汉字
Zhī yīn
wǔ shì
rì zǐ
yīn yuè
(
)
(
)
(
)
(
)
bēn chí
yí shù
wū yún mǎn tiān
(
)
yuè guò
(
)
zhī zhū
( jià qián
) tíng zhǐ
(
)
(
)
(
)
(
)
cū cū xì xì
fēng hé rì li
wēi xiào
(
)(
)
(
)
cóng cǐ
(
)
tuō diào
zì yán zì yǔ
( jiě dòng
) xiǎo xī
xiǎo gǒu zǔ zhī
(
)(
)
mián bèi

汉语拼音声母表,韵母表,整体认读音节表

整体认读音节表 汉语拼音(+声母表+韵母表+) 声母韵母表汉语拼音声母韵母表拼音声母韵母表声母和韵母表拼音声母和韵母表声母及韵母表声母韵母表下载韵母表汉语拼音韵 母表游戏汉字声母韵母表 声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 字母表a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 汉语拼音声母表和韵母表发音 声母表： b(玻) p(坡) m(摸) f(佛) 齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒) 舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝) 舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西) 翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日) 平舌：z(资) c(次) s(思) 韵母表：

a啊o哦e饿i衣u屋v鱼 ai爱ei诶ui威ao袄ou偶 iu油ie也ve约er而 an安en恩in因un问vn晕 ang昂eng亨ing硬ong勇 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er 鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些， 而7个声母发音要轻短。 2．yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相 同，只是形体和作用不同。 整体认读音节共16个，它们可以直接给汉字注音。

多音节词语

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） kè chéng gēn qián pái chìzhèng cèjūn yòng 课程跟前排斥政策军用 fójīngāi gè ér xiàmǎshào nián shǒu gōng yè 佛经挨个儿下马少年手工业 kuā zhān g tuì huàcūn zhuāng dàn huáng er qīng méi sù夸张退化村庄蛋黄儿青霉素zhuā huòchuāng bākāi kěn zuò zhàn xīn niáng xuéshuō 抓获疮疤开垦作战新娘学说 wèi suì niú dúshì de xuán z huǎn cóng ér 未遂牛犊似的旋转从而 lǔ shuǐ fó jiào kǔ nǎo nán nǚ miù lùn 卤水佛教苦恼男女谬论 miáo tou shuǐguǒ fójīng cān yì yuàn mǐn gǎn 苗头水果佛经参议院敏感 bù sùzhī kèyāng ge xià jìgāng tiětōng xùn 不速之客秧歌夏季钢铁通讯 gān zào dì qiúdǎ suan suí biàn xīn niáng 干燥地球打算随便新娘 ér qiědà liàng xué xídù qí ér tiě qīng shàng céng 而且大量学习肚脐儿铁青上层

míng tiān jiǒng pò nüè ji wán bèi zhèng zhuàng jiāo liú明天窘迫疟疾完备症状交流 háng dang gōng mín zài zhè ér zū yòng yùn dòng 行当公民在这儿租用运动 bā zhang cì rìfēn pèi xià jìhuǒ kēng 巴掌次日分配夏季火坑 shàng céng fēi kuài nüè dài zuì è qiàhǎo 上层飞快虐待罪恶恰好 chōng shuā chìshǒu kōng quán rén yuán rì lì s huǎng lǎng 冲刷赤手空拳人员日历爽朗 hú tòng ér niú dùn xùn liàn wéi zuǐ ér mài zi 胡同儿牛顿训练围嘴儿麦子 bù liáng lǚ guǎn wài jièqià dàng wán quán fùnǚ 不良旅馆外界恰当完全妇女 réng rán zhuǎ zi diàn yā cún zài jūn yún hòu miàn 仍然爪子电压存在均匀后面 biān xiě miù wùguó wáng bēi āi chǎo zuǐ chéng kěn 编写谬误国王悲哀吵嘴诚恳huǒ miáo ér qīn lüè xùn sùliǎn pán ér zì rán jiè rè ài 火苗儿侵略迅速脸盘儿自然界热爱

英语多音节词

小学多音节词(按重读) 一．［el］ 1. afraid adj. 担心的 2. again adv. 再 3. April n. 四月 4. Asia n. 亚洲 5. aviary n. 鸟舍 6. bacon n. 咸肉 7. baby n. 婴儿 8. crayon .n. 蜡笔 9. dangerous adj. 危险的 adj.最喜爱的 n. 甲虫 12. playground n. 操场 13. potato n. 土豆 14. radio n 收音机 15. rainbow n. 彩虹 16. raincoat n. 雨衣 17. railway n. 铁路 18. rainy adj. 下雨的 19. skateboard n. 滑板 20 spaceship n. 太空船21. station n. 车站 22. table n. 桌子 23. tasty adj. 香 的 24. today n. 今天 25. tomato n. 西红柿 26. waiter n. 侍者 27. x-ray n. x射线 二. ［i:］ 28. agree v. 同意 29. between prep.两者 间 n. 餐厅 n. 度 32. cleaner n. 清洁工 33. eating n. 饮食 34. season n. 季节 35. seasonal n. 季节 的 36. seafood n. 海鲜 37. teacher n. 教师 38. evening n. 傍晚 39. zebra n. 斑马 40. immediately adv立 即 41. policeman n. 警察 三.［al］ 42. advice n. 忠告 43. arrive v. 到达 44. bicycle n. 自行 车 . 在……之后 在……旁边 47. Chinese 中文 48. cycle v. 骑车 49. dinasaur n. 恐龙 50. dining-room n. 餐 厅 51. driver n. 司机 52. environment 环境 53. finally adv. 最 后 54. Friday n. 周五 55. fireman n. 消防员 56. ice-cream n.冰淇 淋 57. idea n. 主意

声母韵母整体认读音节表

小学汉语拼音声母表韵母表及整体认读音节1、声母表（23 个） 2、韵母表（24 个） 单韵母（ 6 个）： 复韵母（8 个） 特殊元音韵母（ 1 个）： er（耳） 前鼻韵母（ 5 个）： 后鼻韵母（ 4 个）： 3、整体认读音节（16 个） zhi 知chi 吃shi 师ri 日zi 资ci 呲

si 丝yi 一wu 屋yu 迂ye 噎yue 约yuan 冤yin 因yun 晕ying 英 4、其中汉语拼音的声调标注规律： （1）a o e i u ü标调按顺序； （2）i、u 并排标后头； （3）小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）； （4）a 母出现不放过，（即韵母中凡是有 a 的， 标在 a 上。如lao, 标在 a 上）； （5）没有 a 母找o e ，（没有a，但有o 或 e 的，标在o 或 e 上。如lou 标在o 上,lei 标 在 e 上）；（6）i u 并列标在后，（i 和u 并列时，标在后面。比如liu, 标在u 上，gui , 标在i 上）单个韵母不必说。（单个韵母标它 上面了） 5、汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定 （1）“知，吃，师，日，知，呲，丝” 等字的 韵母是i . 拼音分别为zhi ，chi ，shi ， ri，zi，ci ，si。 （2）i行的韵母前面没有声母时，i 改用y 。 写成yi 一，ya 呀，ye 噎，yao 腰，you 优，yan 烟，yin 因，yang 央，ying 英， yong 拥。 （3）u行的韵母，前面没有声母时，u 改用

w 。写成wu 屋，wa 蛙，wo 窝，wai 歪，wei 微，wan 弯，wen 温，wang 汪，weng 翁。

拼音的整体认读音节

汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表 （一）汉语拼音声母表（共23个声母） b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w b听广播bbb p爬山坡ppp m 两个门洞mmm f爷爷拐杖fff d 小鼓鼓锤ddd t伞柄朝上ttt n一个门洞nnn l一根小棍lll ɡ大白鸽ɡɡɡ k小蝌蚪kkk h一把椅子hhh j大母鸡jjj q七个气球qqq x大西瓜xxx zh 织毛衣zhzhzh ch吃苹果chchch sh 大石狮shshsh r小日芽rrr z 像个2字zzz c小刺猬ccc s半个8字sss y大衣叉yyy w大屋顶www （二）汉语拼音韵母表（共24个韵母） 单韵母：ɑ o e i u ü 复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 前鼻韵母：ɑn en in un ün 后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ (三)整体认读音节表(共16个整体认读音节) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu

ye yue yuɑn yin yun yinɡ 一年级音节词拼读练习（打印版） 1、b p m f bà ba(爸爸 )mā ma（妈妈）bó bo（伯伯）pó po（婆婆） mì mi（秘密） pá pō（爬坡） pù bù（瀑布）dà fó（大佛） mā bù（抹布） dà mǐ（大米）mù fá（木筏） mù mǎ（木马） b ǐ mò（笔墨）mó mò（磨墨）mì mǎ（密码） mó fǎ（魔法） fù mǔ（父母）pí fū（皮肤） pí pa（琵琶）bù pǐ（布匹） 2、d t n l ní tǔ（泥土）dà mǎ（大马）dù pí（肚皮）dá tí（答题） dì di（弟弟）dī dā（嘀嗒）ná lí（拿梨）nǎ lǐ（哪里） nǔ lì（努力）tǔ dì（土地）tú dì（徒弟）dì tú（地图）lǎ ba（喇叭）là bǐ（蜡笔）lù dì（陆地）tà bù（踏步） dà dù（大度）dǎ dǔ（打赌） lǐ fà（理发）fǎ lǜ（法律） dú lì（独立）3、g k h mó gu（蘑菇）hè kǎ（贺卡）hú li（狐狸）hú lu（葫芦） bá hé（拔河）gé bì（隔壁）gē ge（哥哥）dǎ gǔ（打鼓） gù kè（顾客） kě lè（可乐）kè kǔ（刻苦）kě pà（可怕）

整体认读音节

《整体认读音节》整体教学教案（详案） （幻灯片1，课题和单位、姓名） 一、复习声母歌，做声母手指操。 引言：同学们，我们已经学习了声母歌，还记得怎么唱吗？大家一起来唱一唱。生唱。 师：那我们怎么区别都有圆圆脑袋的b、p、d、q、ɡ呢？对了，做手指操。来，大家一起边读边做。生做手指操。 二、故事揭题，整体学习整体认读音节。 师：中秋节快到了，小布熊想去找声母宝宝和韵母宝宝们一起过节。可是，小布熊一不小心迷路了。他走啊走啊，最后来到一个很偏僻的地方，那里有一间很大很大的房子。小布熊很有礼貌地敲敲门，问：“请问有人在吗？”门“吱”地一声开了，开门的是zhi。（幻灯片2，课件出现zhi）小布熊马上抱着zhi就嚷道：“声母zh，是你啊？我是小布熊啊！见到你我太高兴了，刚才我迷路了，好害怕找不到你们呢！”zhi拍拍小布熊的背说：“小布熊，你看清楚了，我不是声母zh，我是他表哥zhi。”小布熊仔细一看，真的哦！他比声母zh多了一个i 呢！（幻灯片2，课件出现zh，对比）小布熊不好意思地说：“嘿嘿，认错了！”这时，屋里跑出一串宝宝，七嘴八舌地叫道：“我也有表弟在声母村，他是ch。”“我的表弟叫r”……（幻灯片3，课件出现乱序的chi，shi，ri，zi，ci，si）zhi介绍说：“我们是声母zh，ch，sh，r，z，c，s的表哥，叫整体认读音节。（幻灯片3，出现整体认读音节几个字）认真看看我们与声母表弟有些什么不同？生答。对了，我

们都比表弟多一个i，（幻灯片3，i字变色）虽然我们长得有些不同，但我们读音有些相似呢。只要把声母读得再长一些、响一些就是我们了。”小布熊很认真地读了，同学们，我们也跟着小布熊一起来读一读吧。老师手势指导读，生读，打乱顺序读。小布熊看着大家乱糟糟的样子说：“你们的声母表弟可有秩序了，每次都将队伍排得整整齐齐的。你们也赶紧排好队吧！”宝宝们马上排好队，真的好整齐啊，小布熊还发现这个队伍好像很面熟呢！同学们，你们发现了没有？（幻灯片4，课件出现排好序的zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si）生答。是的，他们排的队与声母排的队一样啊。（幻灯片4，课件出现排好序的声母）我们一起来读一读。突出区分整体认读与声母读法不同。 师：整体认读音节们见小布熊那么认真，非常高兴，都竖起大拇指表扬他，还奖励他一个礼物呢。同学们，你们能猜到是什么吗？我们一起来看看。（幻灯片5，课件依次出现图片一、屋、鱼）猜到是什么了吗？连起来读一读？对了，一屋鱼。这时，小布熊又认识了三个整体认读音节。我们也一起来读一读。老师指图片带读，随指生随读。（幻灯片5，课件依次出现音节yi，wu，yu）小布熊毫不客气地把一屋鱼全吃完，哇！真新鲜，太好吃了。傍晚，小布熊来到屋外散步，树上的椰子又大又圆，同天上的月亮一样圆呢。（幻灯片6，课件依次出示图片椰、月、圆）微风吹来，好舒服啊！这时，小布熊隐隐约约听到美妙的音乐声，他抬头望望天空，白云飘荡，一只老鹰（yin ɡ）正在边飞边唱，好像在同小布熊打招呼呢。（幻灯片7，课件依次出示图片音、云、影图片）小布熊被眼前的美景深深地吸引了。这

拼音的整体认读音节

汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表（一）汉语拼音声母表（共23个声母） b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w b听广播bbb p爬山坡ppp m两个门洞mmm f爷爷拐杖fff d小鼓鼓锤ddd t伞柄朝上ttt n一个门洞nnn l一根小棍lll ɡ大白鸽ɡɡɡk小蝌蚪kkk h一把椅子hhh j大母鸡jjj q七个气球qqq x大西瓜xxx zh织毛衣zhzhzh ch吃苹果chchch sh大石狮shshsh r小日芽rrr z像个2字zzz c小刺猬ccc s半个8字sss y大衣叉yyy w大屋顶www （二）汉语拼音韵母表（共24个韵母） 单韵母：ɑo e i u ? 复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie ?e er 前鼻韵母：ɑn en in un ?n 后鼻韵母：ɑnɡenɡinɡonɡ (三)整体认读音节表(共16个整体认读音节) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

一年级音节词拼读练习（打印版） 1、b p m f bàba(爸爸) müma（妈妈） b?bo（伯伯）p?po（婆婆）mìmi（秘密）pápō（爬坡）pùbù（瀑布） dàf?（大佛）mübù（抹布） dàmǐ（大米） mùfá（木筏）mùmǎ（木马）bǐm?（笔墨） m?m?（磨墨） mìmǎ（密码）m?fǎ（魔法）fùmǔ（父母） pífū（皮肤） pípa（琵琶） bùpǐ（布匹） 2、d t n l nítǔ（泥土） dàmǎ（大马） dùpí（肚皮）dátí（答题）dìdi（弟弟） d?dü（嘀嗒） nálí（拿梨） nǎlǐ（哪里）nǔlì（努力） tǔdì（土地） túdì（徒弟） dìtú（地图） lǎba（喇叭） làbǐ（蜡笔） lùdì（陆地） tàbù（踏步）dàdù（大度） dǎdǔ（打赌） lǐfà（理发） fǎlǜ（法律）dúlì（独立） 3、g k h m?gu（蘑菇） hakǎ（贺卡） húli（狐狸） húlu（葫芦）báh?（拔河） g?bì（隔壁） gyge（哥哥） dǎgǔ（打鼓）gùka（顾客） ktla（可乐） kakǔ（刻苦） ktpà（可怕）h?mǎ（河马） gūgu（姑姑） büga（八个）h?huü（荷花）túhuà（图画） huǒguō（火锅）

100个单音节字词

1一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） rànɡjiānɡshùn kuǎn diūcèchíbō yìn jūn piàn fánɡxiāo 让江舜款丢册池播荫菌骗防箫 ɡuài kěn zhànɡchǎo shuān nüèfǒu pínɡchùyánɡɡuānɡcì 怪肯胀炒闩虐否平触杨光次 wēnɡmiàn shēnɡcuàn piěxún jìn bēnɡjiàn ɡēn zǒnɡwò 翁面笙窜撇寻近嘣建根总卧 ōu qièchuāi qín huàsīdìnɡlái xiōnɡzuìzhuósèshíkǔn 欧妾揣秦话司订来凶罪浊涩石捆 fùsāi zìhǎi èr kuǎwànɡníyèhēi yǒnɡrùn qiūnǚzhàn 副鳃自海贰垮旺鲵叶黑涌润秋女战 qiāsònɡshǎo nàrán biāo quàn écùjuān lǚzhìxiānɡdé 掐宋少那燃标劝鹅醋捐旅痣相得 hōnɡráo àn liúmàhuānɡmòtuóyuētuìpēnɡzhòu tīnɡɡuǐ烘饶暗流骂荒末砣约褪嘭绉听鬼bìdāo mítàliǎnɡzhā 避叨迷榻俩扎 二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） píjiǔfāhuīēnrén xuèxǐtónɡděnɡshuǎnɡzhíjìnɡ’ài chǐcùn sǎnɡménr 啤酒发挥恩人血洗同等爽直敬爱尺寸嗓门儿zhènɡquán zhuànɡkuànɡshuōmínɡyōnɡsúfàndiàn qúnzhònɡměiɡǎn 政权状况说明庸俗饭店群众美感xiàtiān pōlàjìnjūn tòuliànɡr cìhou rèlièyùnzhuǎn jiàoshītūnbìnɡ夏天泼辣进军透亮儿伺候热烈运转教师吞并

读准多音节词的重音

英语辅导报新目标初一版：读准多音节词的重音 笨笨熊：Mr Robot, 今天该说多音节词的重音规则了吧？ Mr Robot: Yes. 多音节词指的是含有三个或三个以上音节的词，它们的重音是有一些规律可循的。 笨笨熊：那一共有几条规则呢？ Mr Robot: 嗯，根据你目前的英语水平，可以先学以下四条： 1.多音节词通常重读倒数第三个音节，也就是说，假如这个词只有三个音节，那就应该重读第一个音节,如:`accident, `Africa, `Italy, `family, `favorite等。如果有四个音节，就要重读第二个音节, 如: A`merican, bi`ology, in`telligent, o`pinion, de`licious等, 以此类推。 2.双音节词加上前缀或后缀所构成的多音节词，重音一般在原来词根的重读音节上。如：ex`change, un`friendly, `dangerous, re`quirement, `officer, `usually 等。 3. 多音节复合名词通常重读第一个音节。如： `basketball, `goalkeeper, `interview, `newspaper, `sunglasses等。 4. 词尾有-tion, -sion或-ian的多音节词，其重音一般在-tion, -sion或-ian前面的一个音节上。你瞧：appli`cation，di`rection；de`cision(决定)；I`talian, mu`sician等。但`television(电视)例外。 笨笨熊：为什么有的单词的左下角有个"."号呀？ Mr Robot: 哦，这叫次重音符号。 笨笨熊：那次重音又是怎么回事呢？ Mr Robot: 噢，笨笨熊真好学啊！朗读单词时，按照发每个音时呼出气流的强度，我们通常可把重音分为主重音和次重音两类。所谓主重音，就是我们平常

拼音训练之整体认读音节训练题

拼音训练之整体认读音节训练题 一、填空题（共17题；共69分） 1.读拼音写词语，先写出整体认读音节，再按要求填空。 （1） qīng yōu dǐ yùméng lóng quán shén guàn zhù ________ ________ ________ ________ páo xiào zuǐ chún shùn jiān wēi fēng lǐn lǐn ________ ________ ________ ________ （2）▲写出整体认读音节________。以上填写的词语中，两个字的部首、结构相同的是________、________；表示“形容声势或气派使人敬畏”这一意思的词语是________，其反义词是________；“qīng yōu”的“yōu”字，是________结构，第2笔的笔画名称是________。 2.找出整体认读的音节。 zhi ri yun yu yue shi chi ying 整体认读的音节：________ 3.我能认识整体认读音节。 suǒyǔqìmú kǔshìdākēfó wú yuè mō 4.把下图中的整体认读音节找出来。 ________ 5.我能分出声母、韵母和整体认读音节。 声母：________ 韵母：________ 整体认读音节：________ 6.请正确选择整体认读音节。

hu zhi kuan ju ri yuan jie yue wu hao ye ying kan yun 7.按要求分类。 声母：________韵母：________ 整体认读音节：________ 8.找出每组中的整体认读音节。 yǎn yuǎn dīng yīng yīn xīn yětiě 9.找出把整体认读音节。 ________ ________ ________ 10.我会圈出整体认读音节。 yuan ai un yang er yue chi wu nüe 11.按要求分一分。 声母：________ 韵母：________ 整体认读音节：________ 12.我会把声母、韵母、整体认读音节送回家。 zh m e a ei ch y h zhi yuan yin in onɡshi yi ①声母：________ ②韵母：________ ③整体认读音节：________ 13.分出声母、韵母和整体认读音节。 zh q ie wu t zi i o ye ɑ f yue 声母：________ 韵母：________ 整体认读音节：________ 14.读拼音写词语，并圈出整体认读音节。 róng yù fěi cuìchōng jǐng jǐn shèn rèn wù ________ ________ ________ ________ ________ 整体认读音节：________

多音节词语

多音节词语 说法淘汰纯粹佛寺恰当完美增添苍蝇豪爽虽然下等财政夸张 小瓮儿分化从而医院军人在这儿男女紧缺语法得到凄凉妓女 佛寺方向盘改编妇女夸耀挨个儿荒谬增多新娘里头窘迫支持柔和 骨髓快活规律撇开钢铁小朋友别扭装备瘦弱洗澡适用阔气拼凑画卷谬论下降周岁凶恶膏药怀抱服务员生产创伤手工业穷困维持中学亏损 运动铁索掉价儿传播人群男女谅解脑子一致领袖记事儿侵略客厅 不许波动配合胆囊胡同儿外面在哪儿仍然打铁抓获月份挨个儿 石油从而疟疾下面濒临眉头丢掉创造号码儿亏损穷人傲然 不可思议红火迫使油田群体上课贫穷牛顿撒谎胸脯程序翅膀 农村在这儿外力亏损云彩场所群体定额祖宗柔和批准拒绝夸耀 旋转工程师离子生存何况不在乎以致方案均匀国王恰好强盗瓜子儿 外贸推广殴打点心温差饭盒儿农村操作锥子全部梨核儿顺手宁可 纤维重量奇怪钢镚儿佛学喷洒保温产品童话做活儿缘故穷困今日 完整决定性叶子封锁核算而且转脸人群飞快消灭后跟儿虐待窘迫 戒指农村佛像大娘热爱全面主人翁朝廷玩耍另外加快运动完备 迅速思索这么频率刷新沉着主人翁柔软通常层面窘迫富翁表演 协调流动农产品纯粹扯皮能量健全没谱儿随后太平转交侵略创造性 翱翔描述下降撇开佛典猫头鹰完备快艇叛变灰色皎洁功能 绿化上下铁索波长战略招牌作怪那么诚恳席卷扇面儿柔软侧重 英雄匪帮恰好推翻栅栏丢掉男女平分参考船长艺术家聪明她们 红军煤炭工厂发烧嘟囔黄瓜效率别针儿责怪斜坡疲倦爱国能量 英雄口罩儿让位大娘底子命运爱国展览刀刃儿缺乏佛经穷人的确 邮戳儿开口似是而非牙签儿丢掉往来罪恶首饰此起彼伏偶尔赞叹 垦荒铁匠熊猫愿意大褂小巧专门虐待年龄爱国刀把儿肥料恰好 实践平日南半球行当给予灭亡开窍儿暗中因而鲁莽被窝儿增加 许可心眼儿创作犹豫衰老苍穹一丝不苟为了森林篡改夸张华贵 手绢儿舞女状元然而彼此恰如培育丰硕酒盅儿婢女难怪摧残老虎 窘迫被窝儿全体觉悟妥当情怀恶化群众恰好小瓮儿灯光奔跑境界 柔顺冒尖儿公元质量挫折搜索法西斯红娘测定人群奥秘打嗝儿进去 村庄包含怀念关卡挨个儿钢铁推测椅子男女外面佛经衰变张罗 象征亏损群体苍穹钢铁学生因而喷射撒谎被窝儿收藏特别纵队 创立眉毛日趋怀念造句加塞儿红娘下马富翁双方安排简直 赶紧必须领海恰当没谱儿窈窕全部绘画挎包栅栏传统作风压力 扫帚沉重罪恶主人翁生存萌发而且消费品节日矿产露馅儿高原荒谬 司空见惯打扰尊重开玩笑叫唤旅馆白昼思想懒得紧缺国务院穷苦 昂贵奔跑差别懊恼平均红外线疲倦侵略职工顺手波长骆驼干脆专门两边决心不快惨死盗贼幼儿园尊重亏损丢掉虐待火星儿温柔 运输确实也许客观战略时光亏损赞成拥有香肠儿应酬夸张骚扰 风格从而系统率领钮扣儿未曾人群一筹莫展公司柔软卫生活塞 配偶主人翁细菌地下水门票整修厌倦头发内在来宾仍旧花样儿开会 下去僧尼明年英雄鬼子钢铁状况舞女佛经窈窕撇开安全录音机虐待谬误痛快运行钢铁碎步儿课堂玩耍丢失领子创作打盹儿强烈 聋子排斥状况玩耍民族先生费用贫穷佛学差别叫唤然而瓜子儿 全体运输定额佛典永久抓获深海抓获逗乐儿贫穷涅槃柔软福气 总理妇女风筝镇压傀儡夸张传播合群儿吃饭魅力国家东欧 沙发逃窜质量挫折搜索法西斯红娘测定人群奥秘打嗝儿进去村庄