植物营养学知识点

第一章、植物营养原理

1、影响根系吸收养分的外界环境条件

a温度，在一定温度范围内，温度升高有利于土壤中养分的溶解和迁移，促进根系对养分的吸收

b通气状况，良好的通气状况，可增加土壤中有效养分的数量，减少有害物质的积累

c PH,土壤过酸或过碱都不利于土壤养分的有效化，偏酸性条件有利于根系吸收阴离子，偏碱性有利于吸收阳离子

d土壤水分，土壤水分适宜有利于养分的溶解和在土壤中偏移，但水分过多时会引起养分的淋失

2、土壤养分迁移的主要方式及影响因素

a截获，质流，扩散。

b影响因素：土壤养分浓度和土壤水分含量。

(1.浓度高时根系接触养分数量多，截获多；

(2.浓度梯度大时，扩散到根表的养分多；

(3.水分多时水流速度快，浓度高单位容积中养分数量多，质流携带养分多。

3、有益元素：非必需元素中一些特定的元素，对特定植物的生长发育有益，或为某些种类植物所必需。如豆科植物-钴，人参-哂。

4、大量营养元素：干物重的0.1%以上，包括C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S等九种。

5、微量营养元素：干物重的0.1%一下，包括Fe、B、Mn、Cu、Zn、Mo、Cl（Ni）等七种。

6、确定必须营养元素的三条标准：

a必要性：缺少这种元素植物就不能完成其生命周期。

b不可替代性：缺少这种元素后，植物会出现特有的症状，而其他元素均不能替代其作用，只有补充这种元素后症状才会减轻或消失。

c直接性：这种元素是直接参与植物的新陈代谢，对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用。

7、同等重要率：必需营养元素对植物生长的作用是同等重要的，与其在作物中的含量无关。

8、必需营养元素的一般营养功能：

a构成植物的结构、贮藏和生活物质；

b调节植物的新陈代谢；

c其他特殊作用，参与物质的转化与运输、信号传递、渗透调节、生殖、运动等。

9、有害元素：Al、Mn、Fe，重金属。

Al的毒害：抑制根系的生长；抑制水分、养分的吸收；抑制地上部分的生长；抑制生物固氮

10、有益元素：Na、Si、Se、Co等。

Si的作用：硅可能是禾本科植物，尤其是水稻等作物必需；硅积累，增加植物的抗逆力，包括抗倒伏，抗病虫等；硅可以减轻低价铁或锰对水稻的危害作用。

11、根系吸收的特点：

a选择性，对某些元素优先吸收，对另一些元素吸收较弱或不吸收细胞

b内外的离子浓度差异很大，有些离子的浓度胞内高于胞外，有的则相反

c饱和性，外界溶液中的养分浓度超过一定阀值后，吸收速率不随浓度的提高而提高，保持恒定

d不同植物吸收离子的特性存在显著差异

12、根部详细介绍:

a 根尖生理活动旺盛，细胞吸收养分的能力较强，但输导系统尚未形成，而根毛区以后，外周木栓化程度较高，水分和养分难以进入，因而这两个部位养分的横向运输量都很低。

b 伸长区及稍后的区域输导系统初步形成，同时内皮层尚未形成完整的凯氏带，养分可以通过质体直接进入木质部导管。这个区域是靠质外体运输的养分的主要吸收区，如钙、硅等。

c 在根毛区，内皮层形成了凯氏带，阻止质外体中的养分之间进入木质部，养分的运输主要以共质体形式进行。

13、质外体：细胞壁和细胞间隙所组成的连续体。

14、共质体：由细胞的原生质组成，穿过细胞壁的胞间连丝把细胞连成一个整体。

15、矿质养分的吸收：矿质养分可通过沿浓度梯度的扩散作用或蒸腾流引起的质流作用进入植物根的细胞壁自由空间。根自由空间中的离子有两种存在形式:一是可以自由扩散出入的离子，二是受细胞壁上多种电荷束缚的离子。

16、根系吸收养分和水分主要发生在根尖幼嫩部分，而非全部根系，其中根毛区是吸收氮、磷、钾等养分的主要区域，因此，施肥要施在根系密集区域。

17、土壤养分向根系表面迁移的方式：质流、扩散和截获。

18、质流：养分随植物的蒸腾流而迁移到根系表面的现象。

19、扩散：土壤中的养分由于在近根区和远根区土壤溶液之间养分溶度的差异，

而从远根区向根系表面迁移的现象。

20、截获：根系与土壤颗粒紧密接触，土粒表面和根系表面的水膜相互重叠时，他们之间发生离子交换，使土粒上的吸附的阳离子到达根系表面。

21、离子的被动运输：被动运输的离子顺电化学梯度进行的扩散运动，这一过程不需要能量。包括简单扩散、杜南扩散和协助扩散。

22、离子的主动运输：植物细胞逆电化学梯度、需要消耗能量的离子选择性吸收过程

23、简单扩散：指分子或离子顺化学势或电化学梯度转运的现象

24、杜南扩散：半透膜两边存在带电荷的不扩散基，那么可扩散的带电离子就会在膜的两边不均匀分布，有不扩散基的一边就会聚集较多的与不扩散基电性相反的离子

25、协助扩散：分子或离子经细胞膜转运机构顺浓度梯度的转运现象。膜转运蛋白酶有两种，通道蛋白和载体蛋白

26、离子通道：细胞膜上由蛋白质构成的一种特殊通道，可以通过化学或电化学方式激活，从而控制离子顺电化学梯度通过膜

27、载离子体分类：第一类是与离子形成复合物，协助离子在膜脂双分子层中扩散，使离子扩散到细胞内部；第二类是诱导膜形成临时的小孔，是离子进入细胞

28、主动吸收的特点：

1.逆浓度梯度

2.吸收作用与代谢密切相关

3. 不同溶质进入细胞或根系存在竞争现象和选择性

4.吸收速率与细胞内外浓度梯度不成线性关系

5. 温度系数高

：植物除了可以从根部吸收养分之外，还能通过叶片或茎吸收养分、根外营养29：肥效短暂，每次使用养分总量有限，容易从疏水表面流失或被雨水淋、叶面施肥的局限性30 失，有些养分从页面向其他部位转移困难：一是直接供给养分，防止养分在土壤中转化固定；二是吸收速率快，能及31、叶面施肥的好处时满

足作物的营养需求；三是叶面施肥能影响作物的代谢活动；四是叶面施肥是经济施用微量元素和补施大量元素的有效手段 HPOK大于叶片对钾的吸收速率是32、KCl大于KNO；对氮的吸收是尿素大于硝酸盐大于铵盐。432

、土壤的通气状况从三个方面影响植物对养分的吸收33：一是根系的呼吸作用；二是有毒物质的产生；三是土壤养分的形态和有效性。 34、植物营养最大效率期：在植物生长阶段中，所吸收的某种养分能发挥其最大效能的时期

、根系吸收养分横向运输的途径：35一是离子间的拮抗作用、二是离子间的协助作用：指溶液中某一离子的存在能抑制另一离子吸收的现象拮抗作用协助作用：指在溶液中某一离子的存在有利于根系对另一些离子的吸收

36、木质部运输：木质部中养分的移动的驱动力是根压和蒸腾作用，蒸腾起主导，由于根压和蒸腾作用只能使木质部汁液向上运动，所以木质部中养分的移动是单向的

37、木质部汁液的成分：矿质元素、有机物质和激素

38、韧皮部养分运输特点：在活细胞内进行的，而且具有在两个方向上运输的功能，一般以下行为主；韧皮部由筛管、伴胞和薄壁细胞组成

39、韧皮部和木质部汁液组成的差异：

一是韧皮部汁液的PH高于木质部，前者偏碱，后者偏酸

二是韧皮部中干物质和有机化合物高于木质部

三是某些矿物质元素，如 Ca和B，在韧皮部汁液中小雨木质部，其他矿物质浓度高于木质部

40、韧皮部汁液的化学成分：有机物质（氨基酸，苹果酸，蛋白质）、无机离子（K）

Ca41、在韧皮部中难移动的原因： Ca一是向韧皮部筛管装载时受到限制，使难以进入韧皮部中Ca 进入了韧皮部，也很快会被韧皮部中高浓度的磷酸盐所

沉淀而不能移动Ca二是即使有少量

：、养分再利用的意义42一是多年生植物在秋季落叶之前，矿物质元素从衰老的组织运输到存储组织，有益于来年的生长发育，也有利于矿物质的高效利用二是在养分不足的条件下，矿物质元素从老组织运输到幼嫩组织，有利于维持生长点的生长，对于生命的延续有主要意义三是在生殖生长时期，矿质元素从营养器官运输到生殖器官，有利于生命的延续

43、缺素症状表现部位与养分再利用程度之间的关系：再利用程度高 Mg KPN、、、缺素症状出现在老叶

S 再利用程度低缺素症状出现在新叶Fe、Zn再利用程度

低、Cu、Mo 缺素症状出现在新叶

缺素症状出现在新叶顶端分生组织Ca

、B再利用程度很低

：植物根系从介质中吸收的矿质养分一部分在根细胞中被同化利用；另一44、

植物内部养分循环部分经皮层组织进入木质部、输导系统向地上部分输送，供给地上部分生长发育所需。地上部分的绿色组织合成的光合产物及部分矿物质养分通过韧皮部系统运输到根部，构成植物体内的物质循环系统，调节着养分在植物体内的分配。

第四章、氮素营养与氮肥

<1>植物体内氮素的含量与分布

含量：占植物干重的0.3~5。植物种类：豆科植物>非豆科植物。品种：高产>低产。器官：叶>根。

<2>氮素的分布是变化的。营养生长期在营养器官。生殖生长期到贮藏器官。

<3>植物对氮的吸收和同化：

吸收的形态:无机态、有机态。

影响硝酸盐还原的因素：

1植物种类：与根系还原能力有关

2温度：温度过低，酶活性低。根部还原减少。

4施氮量：施氮过多。吸收积累也多

5.微量元素供应：钼铁铜锰镁等微量元素缺乏，NO-N难以还原。3+促进NO-N的还原作用 6陪伴离子：如K3<4>植物对氨态氮的吸收与同化机理 a被动渗透；b接触脱质子。

<5>酰胺意义 a贮存氨基； b解除氨毒； c参与代谢。

植物对有机氮的吸收与同化：尿素同化途径：1脲酶途径；2非脲酶途径：直接同化

尿素的毒害：当介质中尿素浓度过高时会出现受害症状

植物体内含氮化合物的种类：

1氮是蛋白质的重要成分——生命物质

2氮是核酸的成分——合成蛋白质和决定生物遗传性的物质基础

3氮是酶的成分——生物催化剂

4氮是叶绿素的成分——光合作用的场所

5氮是多种维生素的成分——铺酶的成分

6氮素是植物激素的成分——生理活性物质

7氮也是生物碱的组分

植物氮素营养失调症状

1氮缺乏：外观表现：整株植株矮小，瘦弱。叶片细小直立，叶色转化为淡绿色，浅黄色，乃至黄色。从下部叶片开始出现症状。叶脉叶柄有些作物呈紫红色。茎细小分枝小基部呈黄色或红黄色。花稀少提前开放。种子果实少且少，早熟，不充实。根白色而细长量少后期呈褐色。

影响：a影响蛋白质含量与质量；b影响糖分，淀粉的合成。

2氮过量：外观表现：a营养体徒长贪青迟熟。b叶面积增大叶色浓绿叶片下披互相遮荫。c茎杆软弱抗病虫，抗倒伏能力差。d根系短而小，早衰。

土壤中氮素的来源及其含量

来源：1施入土壤的化学氮肥和有机肥料。

2动植物体的归还。 3生物固氮。

+_-N。NO雷电降雨带来的NH -N和434含量：我国更低土壤全氮含量0.04~0.35，

抚州市2020-2021年度高二上学期语文期末考试试卷C卷

抚州市2020-2021年度高二上学期语文期末考试试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）下列语句中，划线的词语使用恰当的一项是（）。 A . 他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。 B . 流放的人们在饱尝世事沧桑之后，对生死的问题已看得很淡了。 C . 他们已经成为推心置腹、肝胆相照的至交，他们的友谊，已经成为了文坛的佳话。 D . 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 2. （2分）(2018·南山模拟) 下列各句中，没有语病的一句是（） A . 根据杭州出台的国内首部网络交易政府规章，卖家如果骚扰、威胁消费者，使其违背意愿作出或修改交易评价，将对其处以最高两万元的罚款。 B . 人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，人也就会变成无根的浮萍、无魂的驱壳，能不能创作优秀作品，最根本的取决于为人民抒写、为人民抒情。 C . 植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物质量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食数量安全，而且对粮食质量安全至关重要。 D . 国务院近日完善消费品进出口的相关政策，对国内消费者需求的大部分进口日用消费品，于今年6月底前确定降低进口关税试点，扩大降税商品范围。 3. （2分）下列公共标语，表达不太好的一项是（） A . （某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。 B . （某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。 C . （某游点）禁止乱写乱画，违者重罚！ D . （某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。

植物营养学复习题(重点总结)

第一章绪论 一、概念 植物营养学、植物营养、营养元素、肥料?二、回答题 1、肥料在农业可持续发展中有何重要作用?? 2、植物营养学得主要研究领域有哪些?? 3、植物营养学得主要研究方法有哪些? 第二章植物得营养成分 一、回答题 １、判断必需营养元素得依据就是什么??2、目前发现得高等植物必需营养元素有哪些？按其在植物体内含量多少可划分为哪几类? 3、肥料三要素指哪些元素？为什么？ 4、什么就是营养元素得同等重要性与不可替代律?对生产有什么指导作用? 5、什么就是有益元素与有毒元素？? 第三章植物对养分得吸收与运输 一、概念 1、自由空间２、生物膜3、截获4、质流5、扩散６、主动吸收7、被动吸收８、根外营养9、根外追肥1０、短距离运输1１、长距离运输１ 2、养分得再分配与再利用1 3、养分协助作用1 4、养分拮抗作用 二、填空题 1、植物吸收养分得器官有( )、（)。 ２、植物根系吸收养分得途径就是( )→( ）→( )→( )。 3、植物根系吸收养分最活跃得部位就是（ )，吸收养分最多得部位就是( )。 ４、根系可吸收利用得养分形态有( ）、（）与( )。 5、土壤养分向根系迁移得方式有( )、( )与( )，其中( )就是长距离内补充养分得主要方式,其动力就是( );( )就是短距离内运输养分得主要方式,其动力就是( )。 6、根系吸收无机养分得方式有( )与( ）。 7、根系吸收有机养分得机理有（ )、( )与( )。 8、影响植物吸收养分得外界环境条件有()、（)、()、( )、( )、（)与( )。

9、离子间得相互作用有( )与( )。 三、回答问题 1、根系主要靠什么部位吸收养分？在生产实践将肥料施在什么位置较好?为什么?? 2、土壤养分向根系迁移得方式有哪些？其特点分别就是什么？ 3、根系吸收养分得方式有哪些？其特点与区别就是什么? 4、植物茎叶吸收养分得途径有哪些? 5、影响植物吸收养分得外界条件有哪些?生产实践中应如何调控环境条件以促进植物对养分得吸收？ ６、根系吸收得养分有哪些去向? 7、根外营养有什么优点？为什么它只能作为根部施肥得一种补充？ 8、养分在植物体内得运输方式有哪些?其特点分别就是什么？ ９、论述养分在植物体内循环、再分配得意义? １0、根据养分在植物体内再分配与再利用能力可将植物营养元素分为哪几类?分别与缺素部位有什么关系? ?第四章植物营养特性 一、概念?1、植物营养性状2、基因3、基因型4、表现型?5、基因型差异6、植物养分效率７、肥料农艺效率 8、肥料生理效率9、相对产量１0、施肥增产率 11、养分吸收效率12、养分运转效率 1３、养分利用效率14、植物营养期 15、作物营养阶段性16、作物营养连续性?１7、作物营养临界期 18、作物营养最大效率期 19、根系阳离子交换量(CEＣ) 20、根际21、菌根22、根长2３、根密度24根/冠比25、根际效应2６、高效植物与耐性植物27、遗传力 28、根系活力 二、简答论述?1、试述研究植物营养遗传特性得意义。 2、简述植物营养性状基因型差异得表现形式。 3、试述衡量植物养分效率高低得指标。? 4、植物根系得哪些特性会影响养分吸收速率？ ５、根系分泌物有什么作用？ 6、结合生产实践试述肥料应重点分配在植物营养得哪两个关键时期?

植物营养学(上、下)复习题题库

一、名词解释 1 归还学说 21 作物营养临界期 41 氨的挥发 2 矿质营养学说 22 作物营养最大效率期 42 腐殖化系数 3 最小养分律 23 短距离运输 43 土壤速效钾 4 必需营养元素 24 长距离运输 44 土壤缓效钾 5 有益元素 25 共质体 45 易还原态锰 6 微量元素 26 质外体 46 氮肥利用率 7 肥料三要素 27 养分再利用 47 生理酸性肥料 8 根部营养 28 质流 48 生理碱性肥料 9 根外营养 29 扩散 49 长效氮肥 10 自由空间 30 截获 50 包膜肥料 11 水分自由空间 31 根际 51 合成有机长效氮肥 12 杜南自由空间 32 根际养分亏缺区 52 过磷酸钙的退化 13 主动吸收 33 根分泌物 53 磷的固定作用 14 被动吸收 34 专一性根分泌物 54 枸溶性磷肥 15 离子拮抗作用 35 菌根 55 难溶性磷肥 16 离子相助作用 36 强度因素 56 高品位磷矿 17 维茨效应 37 容量因素 57 异成分溶解 18 离子通道 38 有机氮的矿化 58 闭蓄态磷 19 载体学说 39 硝化作用 59 忌氯作物 20 离子泵学说 40 反硝化作用 60 复合肥料 61 高浓度复合肥料 68 厩肥 75 化成复合肥料 62 二元复合肥料 69 绿肥 76 混成复合肥料 63 多功能复合肥料 70 以磷增氮 77 绿肥 64 多元复合肥料 71 胞饮作用 78 缓冲容量 65 中和值 72 鞭尾病 79 灰分 66 热性肥料 73 花而不实 80 灰分元素 67 冷性肥料 74 激发效应 81 养分化学有效性 82 养分空间有效性 83 养分生物有效性 84 逆境土壤 85 单盐毒害 86 耐盐机理 87 泌盐机理 88 避盐机理 89 基因型 90 养分利用效率 91 生物肥料 92 铵态氮肥 93 硝态氮肥 94 酰胺态氮肥 95 碳/氮 96 铵的晶格固定 97 堆肥 98 生理性缺钙 99 再吸收 100 释放 101交换吸附 102 基肥 103 追肥 104 种肥 105 钙镁磷肥 106 掺和肥料 二、填空题 1、在固体氮肥中易挥发的是________，?吸湿性强的是________?，?宜作追肥的是_______，最适于作根外追肥的是_________。 2、钼在植物体中是________和_______酶的组成成分，所以_______?作物缺钼受影响最为明显。 3、矿质养分在_______的运输是单向的，而在________的运输是双向的。两部分之间的养分主要靠__________来勾通。 4、人粪尿腐熟的标志是_____________，它不宜与__________肥料混合施用。 5、植物能直接同化____态氮素，_____态氮素则需经过_______作用，?生成______后才能被同化，而这一过程至少需要微量元素_____和_____。

植物营养学期末卷

一、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1. 养分归还学说 2. 作物营养临界期 3. 生理酸性肥料 4. 化成复合肥料 5. 过磷酸钙的退化作用 6. 堆肥 二、填空题（本大题共30空，每空1分，共30分） 1.植物的有益元素中，对水稻、对大豆、对甜菜有好处。 2. 土壤溶液中养分离子间的相互作用表现为和。其中前者主要表现在之间，如 和之间。 3．矿质养分在的运输是单向的，而在的运输是双向的。两部分之间的养分主要靠来沟通。 4. 在磷肥鉴定中，pH值是常用指标之一，过磷酸钙一般呈性，钙镁磷肥呈性，而磷矿粉呈性。 5. 某一复合肥料含N 20%、含K2O 15%、含B 2%，那么它的表达式为，它属于（二元、三元或多元）复合肥料。 6. 指出下列营养病害是缺乏何种营养元素：水稻缩苗病，苹果苦痘病，花菜褐心病，茶树茶黄病。 7. 有机肥料的种类主要有、、和等四类。 8. 施肥技术中，根据施肥时期的不同，施肥方法主要有、 和三种。复混肥料或有机肥料施用时主要用作。 9. 人粪尿含氮物质分解最终都产生，容易，故贮藏期间要防止养分损失。 三、简答题（本大题共4小题，第1、2小题5分，第3、4小题6分，共22分） 1.植物必需营养元素的概念是什么？已确定的植物必需营养元素包括哪些？ 2.石灰性土壤上作物缺钙的原因是什么? 可采取哪些措施调控钙素营养水平? 3.试分析土壤条件与土壤中微量元素有效性的关系。 4.叶面施肥有何优点? 它能否取代根部施肥? 为什么? 四、论述题（本大题共4小题，任选3题，每题10分，共30分） 1.试比较钙和磷在根部吸收的部位、横向运输、纵向运输、再利用程度和缺素症出现的部位等方面的特点。 2.我国的钾矿资源极其贫乏，农业生产中所用的钾肥绝大部分依靠进口。你认为在这种情况下应如何入手解决我国钾矿资源不足与农业生产需要大量钾肥之间的矛盾？ 3.试述酸性土壤对水溶性磷肥的固定机制和提高磷肥利用率的关键与途径。 4.分别说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些? 提高氮肥利用率的相应措施有哪些? 一、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1. 养分归还学说：“由于人类在土地上种植作物并把这些产物拿走，就必然会使地力逐渐下降，

植物营养学

植物营养学 属植物学的范畴，是植物生理学、植物营养学的重要部分 基本概念 植物营养——植物体从外界环境中吸取其生长发育所需的养分，用以维持其生命活动。 营养元素——植物体用于维持正常新陈代谢完成生命周期所需的化学元素 植物营养学——植物营养学是研究植物对营养物质吸收、运输、转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学 植物营养学是植物营养诊断的理论基础、依据. 植物营养诊断的主要任务—— 诊断、识别出植物缺乏哪种营养，哪些营养需要补充，以指导施肥（如何补充营养） 最小养分律：作物产量受土壤中相对含量最少的养分所控制，作物产量的高低则随最小养分补充量的多少而变化 植物营养诊断的方法：形态识别、植物分析（含量）、组织化学和生物化学方法 1.植物缺素症是植物体内营养状况的外部表现. 2.植物形态识别是植物营养诊断的一种方法. 3.及时施肥是消除症状,减少损失的办法. 第二章植物的一般特性 结构、生理特性、生长条件、必需的营养元素 各器官的功能： 叶的功能：光合作用，固定CO2，合成有机物 植物叶片是进行光合作用的主要场所，它是由表皮组织、叶肉组织及输导组织所组成的。 气孔是由表皮细胞分化出来的组织，并按一定距离分布于叶表面上，其主要功能是与外界进行气体交换及蒸腾水分。 根系的功能：固定；吸收水、营养。是植物吸收养分和水分的主要器官，也是养分和水分在植物体内运输的重要部位，它在土壤中能固定植物，保证植物正常受光和生长，并能作为养分的储藏库。 二、生理特性 光合作用 CO2 + 2H2O (CH2O) + O2 + H2O 呼吸作用 C6H12O + 6O2 6CO2 + 6H2O 蒸腾作用 物质吸收运输 三、植物生长所需的条件：光照：温度：水分：养分：空气：支撑： 四、植物生长必需营养元素 （一）、植物的组成成分：植物由水和干物质组成，一般新鲜植物含有75—95％的水和5—25％的干物质。

植物营养学(课件)

《植物营养学》

第一节植物营养性状的基因型差异 第二节植物养分效率差异的生理学和遗传学基础(Part1Part2) 第三节植物营养遗传特性的改良途径第一节肥料的科学施用第二节肥料的科学管理(Part1Part2) 第十一章植物对逆境土壤的适应性 第一节酸性土壤 (Part1Part2Part3Part4) 第二节盐渍土 (Part1Part2) 第三节石灰性土壤 (Part1Part2) 第四节渍水和淹水土壤 第一章绪论 第一节植物营养学与农业生产 绿色植物的显著特点是其根或叶能从周围环境中吸取营养物质，并利用这些物质建造自身的躯体或转化为维持其生命活动所需的能源。植物体从外界环境中吸取其生长发育所需的养分，并用以维持其生命活动，即称为营养。植物体所需的化学元素称为营养元素。营养元素转变（合成与分解）为细胞物质或能源物质的过程称为新陈代谢。实质上，营养元素是代谢过程的主要参与者。这表明植物营养与新陈代谢过程是紧密相关的。 植物营养学是研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。或者说，植物营养学的主要任务是阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程，以及体内营养（养分）物质运输、分配和能量转化的规律，并在此基础上通过施肥手段为植物提供充足的养分，创造良好的营养环境，或通过改良植物遗传特性的手段调节植物体的代谢，提高植物营养效率，从而达到明显提高作物产量和改善产品品质的目的。 我国是一个人口众多的国家，粮食生产在农业生产的发展中占有重要位置。粮食生产不仅是为了解决吃饭问题，而且也要为副食品生产、畜牧业、养殖业以及工业生产（糖、酒等）提供原料。通常，增加粮食产量的途径是扩大耕地面积或提高单位面积产量。根据我国国情，继续扩大耕地面积的潜力已不大，虽然我国尚有许多未开垦的土地，但大多存在投资多、难度大的问题。这就决定了我国粮食

植物营养学试题及答案(8)

植物营养学练习题（8） 一、解释下列名词(每小题4分)： 1. 生物有效性养分:能被植物吸收利用的养分 2. 反硝化作用:硝态氮在微生物等作用下被还原成氮气或氮氧化物的过程 3.交换吸附:带电粒子被带相反电荷的土壤胶体可逆吸附的过程 4.养分再利用:早期吸收进入植物体的养分可以被其后生长的器官或组织利用 5.生理酸性肥料:植物选择性吸收后导致环境酸化的肥料 二、简述NO3-N吸收与同化过程，影响因素(10分) 1、以NO3－形式主动吸收 2、经过硝酸还原作用分两步还原为NH4＋，然后同化为氨基酸，再进一步同化。 3、影响因素：（1）硝酸盐供应水平当硝酸盐数量少时，主要在根中还原;（2）植物种类木本植物还原能力>一年生草本。一年生草本植物因种类不同而有差异，其还原强度顺序为：油菜>大麦>向日葵>玉米>苍耳（3）、温度温度升高，酶的活性也高，所以也可提高根中还原NO3--N 的比例。（4）、植物的苗龄在根中还原的比例随苗龄的增加而提高; （5）、陪伴离子K+能促进NO3-向地上部转移，所以钾充足时，在根中还原的比例下降；而Ca2+和Na+为陪伴离子时则相反; （6）、光照在绿色叶片中，光合强度与NO3-还原之间存在着密切的相关性。 三、在小麦/玉米、小麦/水稻轮作体系中，磷肥应如何分配？为什么？(10分) 1、小麦/玉米轮作，优先分配在小麦上，因为小麦需磷高于玉米、小麦生长期温度的，对磷的需要量高。 2、小麦/水稻轮作，优先分配在小麦上，因为小麦需磷高于水稻、小麦在旱地，磷的有效性低于水稻季。 四、举6种元素，说明养分再利用程度与缺素症发生部位的关系(10分) 氮磷钾镁，再利用能力强，缺素先发生在老叶。 铁锰锌，再利用能力低，缺素先发生在新叶 硼和钙，再利用能力很低，缺素先发生在生长点 五、什么是酸性土壤, 酸性土壤的主要障碍因子是什么？(10分) 1 酸性土壤是低pH土壤的总称，包括红壤、黄壤、砖红壤、赤红壤和部分灰壤等。 2 主要障碍因子包括：氢离子毒害、铝的毒害、锰的毒害、缺乏有效养分 六、双子叶植物及非禾本科单子叶植物对缺铁的反应机理是什么？(20分) 双子叶植物和非禾本科单子叶植物在缺铁时，根细胞原生质膜上还原酶活性提高，增加对Fe3+的还原能力，质子和酚类化合物的分泌量加大，同时增加根毛生长和根转移细胞的形成，其适应机理称作机理Ⅰ。 1) Fe3+的还原作用机理Ⅰ的一个重要特点是缺铁时植物根系表面三价铁的还原能力显著提高。 2) 质子分泌：机理Ⅰ类植物根细胞原生质膜上受ATP酶控制的质子泵受缺铁诱导得以激活，向膜外泵出的质子数量显著增加，使得根际pH值明显下降酸化的作用有两方面：一是增加根际土壤和自由空间中铁的溶解度，提高其有效性；二是创造并维持根原生质膜上铁还原系统高效运转所需要的酸性环境。 3) 协调系统：对机理Ⅰ植物而言，缺铁不仅诱导根细胞原生质膜上还原酶的形成与激活，而且诱导质子泵的激活，这两个过程之间不论是在发生的时间，还是在发生的部位上，都是密切配合、协同起作用的。这一协同系统保证了植物在缺铁时，特别是在高pH环境中，也能有效地还原Fe3+ 。

植物生理学2套模拟卷及答案讲解

第一套： 一、选择题 １、促进叶片气孔关闭的植物激素是（Ｄ）。 A．生长素B．赤霉素C．细胞分裂素D．脱落酸 2、植物根系吸收的水分向地上部分运输时，主要通过（Ｃ）。 Ａ．筛管B．共质体C．质外体D．胞间连丝 3、以下关保卫细胞的说法不正确的是（Ｃ）。 A．保卫细胞的叶绿体中含有丰富的淀粉体，黑暗时淀粉积累，而光照时淀粉减少B．气体通过气孔表面的扩散速率不与气孔的面积成正比，而与气孔的周长成正比C．气孔完全关闭时，用无 CO2的空气处理可使气孔张开 D．不是所有的气孔外侧都有副卫细胞 4、下列关于细胞壁蛋白质的说法不正确的是（Ｂ）。 A．伸展蛋白具有丝氨酸羟脯氨酸高度重复的基序 B．纤维素在细胞壁中是纤维素酶的主要底物 C．酸性环境有利于纤维素酶的水解活性 D．扩张蛋白对pH敏感，且具有高度专一性 5、C3、C4、CAM植物的碳固定的CO2受体分别是（Ａ）。 A．RuBP PEP PEP B．RuBP RuBP PEP C．RuBP PEP RuBP D．PEP RuBP PEP 6、在光照弱、温度低的条件下，C4植物的光和速率（Ｂ）C3植物。 A．高于B．低于C．等于D．无法比较 7、下列说法中错误的是（Ａ）。 A．C4植物在低温环境下仍可以很好地生长 B．昼夜温差大，有利于净光合产物的积累，所以北方生长的苹果比较甜 C．在高CO2浓度下，温度是光合作用的主要限制因子 D．水分过多不利于植物生长 8、光呼吸碳氧化循环在以下哪三种细胞器中完成（Ｃ）。 A．叶绿体、核糖体、线粒体B．叶绿体、过氧化物酶体、液胞 C．叶绿体、过氧化物酶体、线粒体D．高尔基体、过氧化物酶体、线粒体 9、氨的同化作用中（A ）植物多利用其绿色组织还原硝酸根。 A．热带B．温带C．寒带D．亚寒带 10、下列不是影响根系吸收矿质元素的因素是（C）。 A．土壤温度B．土壤pH C．土壤水分D．土壤通气情况 11、大部分硝酸还原酶在还原硝酸时的供氢体式（C）。 A．水B．NADPH C．NADH D．NADH 和NADPH 12、利用水泵将营养液循环利用的方法是（B）。 A．溶液培养法B．营养膜培养法C．有氧溶液培养法D．都不是13、下列属于生理酸性盐的是（AD ）。 A．硫酸铵B．硫酸钠C．硝酸钾D．氯化铵 14、具有门控特性的离子跨膜运输蛋白是（A）。 Ａ．离子通道Ｂ．离子载体Ｃ．致电离子泵Ｄ．中性离子泵 15、不属于植物细胞膜上H+-ATP酶的是（B）。

植物营养学知识点0001

第一章、植物营养原理 1、影响根系吸收养分的外界环境条件 3温度，在一定温度范围内，温度升高有利于土壤中养分的溶解和迁移，促进根系对养分的吸收 b通气状况，良好的通气状况，可增加土壤中有效养分的数量，减少有害物质的积累 c PH, 土壤过酸或过碱都不利于土壤养分的有效化，偏酸性条件有利于根系吸收阴离子，偏碱性有利于吸收阳离子 d土壤水分，土壤水分适宜有利于养分的溶解和在土壤中偏移，但水分过多时会引起养分的淋失 2、土壤养分迁移的主要方式及影响因素 a截获，质流，扩散。 b影响因素：土壤养分浓度和土壤水分含量。 (1 ?浓度高时根系接触养分数量多，截获多； (2?浓度梯度大时，扩散到根表的养分多； (3.水分多时水流速度快，浓度高单位容积中养分数量多，质流携带养分多。 3、有益元素：非必需元素中一些特定的元素，对特定植物的生长发育有益，或为某些种类植物所必需。如豆科植物-钻，人参-哂。 4、大量营养元素：干物重的0.1%以上，包括C、H、0、N、F、K、Cd、Mg. S等 九种。 5＞微量营养元素：干物重的0. 1%—下，包括Fe、B、Mn、Cu、Zn、Mo、Cl (Ni) 等七种。 6、确定必须营养元素的三条标准： a必要性：缺少这种元素植物就不能完成其生命周期。 b不可替代性：缺少这种元素后，植物会出现特有的症状，而其他元素均不能替代其作用，只有补充这种元素后症状才会减轻或消失。 c直接性：这种元素是直接参与植物的新陈代谢，对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用。 7、同等重要率：必需营养元素对植物生长的作用是同等重要的，与其在作物中的含量无关。 8、必需营养元素的一般营养功能：

(完整版)高级植物营养学考题及答案

1根系的形态及其结构，根的初生结构及其功能 1) 根系在形态上分为直根系和须根系，其中直根系由主根与侧根组成，而须根系由若干不定根组成，另外还有许多的特殊根系，如肉质根（萝卜）和支柱根。 2）根系的结构可以从纵、横两个侧面去分析： 纵向结构：由上至下依次为根尖、根冠、顶端分生组织、伸长区、根毛区和成熟区。 横向结构：由外向内依次为表皮层、皮层、微管柱、韧皮部、根冠 3) 根的功能： 表皮层：构成皮组织系统， 皮层：通常只由薄壁细胞组成，皮层的最内层分化为内皮层，而靠外的一层或几层分化为外皮层，其中内皮层的主要功能是调节水分及溶质在根中的运输。 微管柱：体内水分和无机物运输，信号传导及机械支持等。 韧皮部：使微管植物将茎叶系统光合产物运输到根、茎、花、果实等器官。 根冠：保护根系分生组织，协助根系向下层穿透，物理与化学信号的感知部位。 2试述侧根及根毛的发生、形成部位和影响因素，及对矿质养分吸收的重要性？ 1)发生、形成部位:侧根发生于中柱鞘，根毛外表皮； 2)影响因素： 侧根：a土壤养分状况b土壤微生物，包括一些内生菌c土壤含水量d激素种类及浓度e 病原体 根毛：a土壤湿度b土壤通气状况c土壤质地d生长物质 3)重要性：除了一些水生植物和特殊情况下的叶面施肥外，植物主要靠根系和根毛吸收养分和水分。因此，侧根和根毛的发生数量和发生时间决定了植物的生长状况。一般来说，侧根和根毛发生越多，植物的吸收功能越强，尤其是当养分缺乏的时候，植物生长更多的侧根和根毛，扩大吸收面积，能吸收更大范围的养分。 3内外皮层对根系吸收和运输水分及矿质元素的影响 水和矿质养分进入外皮层后，可通过质外体和共质体两条途径向内皮层运输，到达内皮层后由于其有凯氏带的阻隔，不能直接进入中柱，而必须先穿过内皮层细胞原生质膜转入共质体途径，才能进入中柱。 4质外体及其在植物生长发育过程中有何作用 1)质外体是细胞壁，质膜与细胞壁间的间隙，以及细胞间隙等空间组成的体系。 2)在植物生长发育过程中的作用：a水分，矿质养分运输的重要途径，可贮存、活化养分。B其性质影响根系对离子的吸收。c影响离子行为的因素。d是微生物的生活空间，有利于抵御真菌入侵。e叶片质外体是第一个与大气有害物质接触并进行防御的部位。f 和光合产物运输有关。 5植物如何维持细胞的PH恒定和电荷平衡？以供NO3_和NH4 +说明。 1)细胞通过2种机制来完成这项工作。一是生物物理方式，以通过质膜或液泡膜上的质子泵将H+ 从细胞质通过质膜运输到质外体或通过液泡膜运输到液泡中来实现的。二是生物化学方式，包括质子的产生和消耗，通过羧基基团的形成和消耗来完成。植物过多吸收阳离子与细胞质PH上升有关并诱导有机酸合成，从而产生阴离子(R.COO)来维持PH恒定及电荷平衡。反之过量的吸收阴离子与细胞PH的下降有关，细胞通过储藏库中的有机酸脱羧来维持PH的恒定及电荷的平衡。 2）供N形态在植物体内阴--阳离子相互关系中起关键作用。供NH4+时尽管细胞吸收阳离子总量多，但是其同化过程中细胞质PH下降，必须通过质子分泌和有机酸的脱羧来维持PH稳定。供NO3 _时，NO3 _同化伴有OH_ 的产生或 H+的消耗，植物根中有机酸的合成数量会增加，来维持PH的恒定及电荷的平衡。 6植物对缺铁的适应性反应及其生态意义 1)植物对缺铁的适应性反应有两种不同的机制：一是双子叶植物和非禾本科单子叶植物属于机理I型，缺铁时其在形态上表现为根系伸长受阻，根尖部分直径增加并产生大量根毛，有些植物根表皮细胞和皮层细胞会形成转移细胞；在生理上表现为还原能力增强，质子净分泌量增加。二是对于禾本科机理Ⅱ型植物，在缺铁时表现为根系铁载体的释放增加，而且Fe(Ⅲ)─植物载体复合物的吸收速度也增加，表现出较高的运输能力。 2)禾本科植物对缺铁的适应性机制，对我国北方普遍缺铁的石灰性土壤上作物的生长发育有着非同寻常的生态学意义。 7养分胁迫条件下植物形态会发生什么变化？举例说明 1)植物根的形态变化:胁迫条件下，根一般会增长，变细。但当缺铁时，根生长受阻，根尖增粗。有的植物会形成排根。根毛的长度，密度会增加 2)地上部的变化，植株矮化，叶面积变小，颜色变化等，如缺锌时会出现小叶病。3)根冠比的变化，养分胁迫时根冠比会发生变化，缺钾时，根冠比下降，缺氮、磷时根冠比增加。

植物营养学必过版

一、名词解释 1.根自由空间：指根部某些组织或细胞允许外部溶液中离子自由扩散进入的区域。 2.水分自由空间：即水溶性离子可以自由进出的那部分空间。 3.被动运输：是离子顺电化学势梯度进行的扩散运动，此过程不需要能量。 4.主动运输：是在消耗能量的条件下，离子逆电化学势梯度的运输。 5.离子通道：是生物膜上能被动运输离子、具有选择性孔隙的蛋白质。 6.离子载体：是指质膜上能主动或被动、有选择性的携带某种离子穿过质膜的蛋白质。 7.离子泵：是存在于细胞膜上的蛋白质，它通过ATP水解提供能量，能逆电化学势梯度将某 种离子“泵入”或“泵出”细胞。 8.拮抗作用：是指在溶液中某一离子的存在能抑制根系对另一离子吸收的现象。 9.协同作用：是指在溶液中某一离子的存在有助于根系对另一些离子的吸收。 10.维茨效应：Ca2+具有稳定质膜结构的特殊功能，有助于质膜的选择性吸收，因此，Ca2+对多 种阳离子有协助作用。 11.营养临界期：是指植物生长发育的某一时期，对某种养分要求的绝对数量不多但很迫切， 并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时对植物生长发育造成难以弥补的损失，这个时期叫做植物营养的临界期。 12.最大有效期：在植物生长阶段中所吸收的某种养分能发挥最大效能的时期。 13.根外营养：植物除可以从根部吸收养分外，还能通过地上部吸收养分的方式 14.叶面营养：植物通过叶片吸收养分的方式叫叶面营养。 15.横向运输：介质中养分从根表皮细胞进入根内皮层到达中柱的迁移过程叫养分横向运输。 由于迁移距离段，又称短距离运输。 16.纵向运输：养分从根部经木质部或韧皮部到达地上部的运输，及养分从地上部经韧皮部向 根的运输过程叫养分纵向运输。因迁移距离较长，又称长距离运输。 17.养分的再利用：植物某一器官或部位中的矿质养分可通过韧皮部运往其他器官或部位，而 被再度利用，这种现象叫做矿质养分的再利用。 18.生物有效养分：指存在于土壤的离子库中，在作物生长期内能够移动到位置紧挨植物根系 的一些矿质养分。 19.化学有效养分：是指能采用不同化学方法从土壤中提取出来的养分。 20.缓冲容量：指土壤保持一定养分强度的能力。 21.截获：是指根系直接从所接触的土壤中获取养分，而养分不经过迁移。 22.质流：是指由于植物的蒸腾作用和根系吸水造成根表土壤与土体之间出现明显水势差，土 壤溶液中的养分随水流向根表的迁移过程。 23.扩散：由于根系不断的吸收养分，使根表有效养分的浓度明显降低，并在根表垂直方向上 出现养分浓度梯度差，引起土壤养分顺浓度梯度向根表迁移的方式。 24.根际：是指受植物根系活动的影响，在物理、化学和生物学性质上不同于土体的那部分微 域地区。 25.根际效应：由于植物根系的细胞组织脱落物和根系分泌物为根际微生物提供了丰富的营养 和能量，使根际微生物的数量和活性高于土体的现象，即为根际效应。 26.速效性钾：指土壤中能被植物直接吸收利用的钾。 27.缓效性钾：指2:1型粘土矿物固定的钾和云母类次生矿物中的钾。 28.矿物态钾：又称难溶性钾，是指含钾原生矿物中的钾。 29.铵态氮肥：凡氮肥中的氮素以NH4+或NH3形态存在的均属铵态氮肥。 30.硝态氮肥：凡肥料中的氮素以硝酸根（NO3-）形态存在的均属于硝态氮肥。 31.多元复混肥料：除氮、磷、钾三种养分外同时还含有微量营养元素等

植物营养学课堂笔记及期末复习参考

第一章 第一节：植物的组成 一、植物的组成 单宁、脂肪等（占15%） 有机物碳水化合物：各种糖类（60%） 有机物质（占干重95%）蛋白质（占10%） （占鲜重25%）木质素（占25%） 植物体灰分（占5%）：P、K、Ca、S、Si、Fe、Mn、B、Mo、Zn、Cu、 Na、Cl 水（占鲜重75%） 二、物质组成的差异 ⑴水分差异：①不同植物种类；②不同生育期；③不同器官 ⑵有机物种类差异：①糖类植物；②脂肪类植物；③纤维类植物 ⑶灰分的成分差异：①不同植物种类；②不同土壤条件；③不同器官 三、植物体的必需营养元素 ⒈必需营养元素判断标准： ⑴完成植物生命周期所不可缺少的； ⑵缺少后会呈现专一的缺乏症； ⑶在植物营养上所起的作用是直接的。 大气影响营养元素：C、H、O ⒉必需营养大量必需营养元素：N、P、K 元素的种类必需矿质营养元素中量必需营养元素：Ca、Mg、S 微量必需营养元素：Fe、Mn、Zn、B、Mo、Cl ⒊有益元素（不具有普遍性，只作用于个别植物） Si 禾本科Co 豆科植物 Na C4植物Al 茶叶 四、⑴植物营养同等重要律：必需营养元素在植物体内不论被需求量多少，对植物的生长所 求作用是同等重要的。 ⑵植物营养不可替代律：一种必需营养元素的胜利功能不能被其他营养元素所完全替 代。 第二节：植物对养分的吸收 一、植物吸收养分的形态 ⒈离子态（主要吸收形式）：NH4+、NO3-、H2PO4-（酸性）、HPO42-（碱性）、K+、Ca2+、Mg2+ ⒉分子态：Co(NH2)2（尿素） 二、植物吸收养分的部位 ⒈根：根冠区吸收能力强土壤施肥主要部位 ⒉叶子叶面施肥次要部位

植物营养学复习思考题

第一章绪论 1 、植物营养学包括哪些研究领域？ 2 、植物营养的主要研究方法有哪些？ 3 、哪些元素为植物必需元素？必需元素的确定标准。 4 、正常植物中各种养分元素含量的范围是多少？ 第二章植物对养分的吸收 1 、名词解释：自由空间、水分自由空间、杜南自由空间、阳离子交换量、离子通道、载体、质子泵 2 、离子被动吸收和主动吸收的区别是什么？ 3 、NO3- 、H2PO4- 、K+ 、Ca2+ 、Na+ 的跨膜运输有何异同？ 4 、Nernst 方程有什么意义？ 5 、质子泵在离子跨膜运输中有何意义？ 6 、养分吸收动力学参数Km 、Vmax 是什么意义？不同浓度下，养分吸收曲线有何不同？ 7 、离子间的相互作用如何影响养分的吸收？ 8 、什么是养分的临界期、养分最大效率期？ 9 、叶面营养有哪些特点？ 10 、在哪些情况下应用根外施肥技术效果较好？ 11 、影响叶面追肥效果的因素有哪些？ 第三章养分的运输与分配 1 、名词解释：质外体、共质体、根压、伤流液、交换吸附、再吸收、养分再利用 2 、木质部汁液与韧皮部汁液的特性有何差别？ 3 、养分的再利用有何意义？根据养分再利用程度将元素分类。 4 、试述养分再利用程度与缺素症发生部位的关系。 第四章土壤养分供应 1 、名词解释：生物有效性养分、截获、质流、扩散、累积、亏缺、根际 2 、影响养分移动性的因素有哪些？ 3 、根毛特性与养分吸收有何关系？ 4 、土壤氮、磷养分浓度高低对植物根系生长有何影响？ 5 、影响根际pH 值变化的因素有哪些？ 6 、什么是根分泌物，主要包括哪些成分？ 7 、根际微生物如何影响养分有效性？ 第五章氮素营养与氮肥 1 、简要说明禾本科作物植株不同生育时期、不同器官含氮量变化特点。 2 、硝酸还原酶的形成特点及其主要成份是什么？ 3 、简述NO3-N 吸收与同化过程，影响因素。 4 、简述NH4+ 的吸收机理及其对根际pH 值的影响。 5 、有哪些酶参与氮同化过程？其英文缩写是什么？ 6 、NH4HCO3 、NH4NO3 、CO(NH2)2 的入土转化与施用注意事项。

《植物营养学(上册)》考研大纲

《植物营养学（上册）》考研大纲 考试大纲内容提要 营养物质是植物生长发育的物质基础。植物营养学是研究植物对营养物质吸收、运输、转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学，是与生物、农学、资源、环境等学科有关的一门交叉学科，主要任务是阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程，以及体内营养物质运输、分配和能量转化的规律，并在此基础上通过养分管理手段为植物提供充足的养分，创造良好的营养环境，或通过改良植物遗传特性的手段调节植物体的代谢，提高植物营养效率，从而达到明显提高作物产量和改善产品品质的目的。 植物营养学（上册）重点阐述了植物营养的基本理论，包括植物必需营养元素概念和分类，植物对养分的吸收和运转机理及其影响因素，各种营养元素的含量分布、生理功能及其营养失调症状，植物对养分胁迫的适应机制，植物的营养特性及其遗传，土壤养分的生物有效性等内容。 本课程以陆景陵主编《植物营养学（上册）》第二版（中国农业大学出版社，2003）为主要参考书。 植物营养学（上册）考试大纲目录 第一章：绪论 基本要求：了解植物营养学的内涵、地位、作用和发展；了解植物营养学的研究范畴和研究方法；掌握植物矿质营养学说、归还学说和最小养分率等基本概念以及李必希的贡献和认识的不足。 重点及难点：植物营养学的基本内涵、植物矿质营养相关学说的内涵与发展。 第一节植物营养学与农业生产 第二节植物营养学的发展概况 一、植物营养学研究的早期探索

二、植物营养学的建立与李比希的工作 三、植物营养学的发展 第三节我国植物营养学的发展概况 主要按时间顺序讲述我国植物营养与肥料的发展及成就 第四节植物营养学的范畴及其主要研究方法 一、植物营养学的范畴 二、主要研究方法 第二章：养分的吸收 基本要求：通过本章的学习，掌握必需营养元素的概念及确定标准，了解必需营养元素的分组和一般功能；了解影响养分吸收的影响因素，掌握根系吸收养分离子的机理及根外营养的有关内容。 重点及难点：必需营养元素的概念及确定标准、根系吸收养分离子的机理、影响养分吸收的影响因素。 第一节植物的营养成分 一、植物的组成成分 二、必需营养元素的概念 三、必需营养元素的分组及功能 第二节养分进入根细胞的机理 一、养分吸收器官——根系结构与功能 二、养分向根表的迁移 三、养分在根细胞的积累特点

植物营养学复习题

本章复习题： 1. 植物营养学是研究营养物质对植物的，研究植物对营养物质、、和的规律，以及植物与之间营养物质和能量交换的科学。 2. 肥料具有、和 等作用。 3. 李比希创立的学说，在理论上否定了 学说，说明了植物营养的本质是；在实践上，促进了和的发展，因此，具有划时代的意义。 4. 根据李比希的养分归还学说，今后归还土壤养分的方式应该是。 5. 最小养分律告诉我们，施肥应该。 6. 植物营养学的主要研究方法有和。 本章复习题： 1. 影响植物体中矿质元素含量的因素主要是 和。 2. 植物必需营养元素的判断标准可概括为 性、性和性。 3. 植物必需营养元素有种，其中称为植物营养三要素或肥料三要素。 4. 植物必需营养元素间的相互关系表现为 和。 5.植物的有益元素中，对于水稻、对于甜菜、对于豆科作物、对于茶树均是有益的。 本章复习题一： 1植物根系的类型丛整体上可分为和。 2理论上，根系的数量(总长度)越多，植物吸收养分的机率也就。 3不同植物具有不同的根构型，由于其在土壤表层的根相对较多而更有利于对表层养分的吸收；则相反。 4水稻根系的颜色较白，表明根系的较强，亦即根系的较强，因此，吸收养分的能力也较强。 5根系较强的作物在石灰性土壤上生长不易缺铁。 6根际是指由于受影响而使其理化生物性质与有显著不同的。厚度通常只有。 7植物根系吸收阴离子(a.大于; b.等于; c.小于)阳离子时，根际pH值有所将上升；

8水稻根际的Eh值一般(a.大于; b.等于; c.小于)原土体，因此，可保护其根系少受(a.氧化物质; b.还原物质) 的毒害。 本章复习题二： 1. 植物吸收养分的全过程可人为地分为、 和 等三个阶段。 2. 土壤中的养分一般通过、和等三种途 径迁移至植物根系表面。 3. 被动吸收和主动吸收的区别在于： 浓度梯度或电化学势梯度代谢能量选择性 被动吸收 主动吸收 4. 我们学过的主动吸收的机理有和。 5. 植物吸收有机态养分的意义在于和。 本章复习题三： 1. 影响植物吸收养分的环境因素包括、、 、、和等。 2. 介质中的离子间存在着作用和作用，从而影响着植物对养分的吸收。 3. 植物需肥的关键时期有和。 4. 植物叶部吸收养分的途径有和。 5. 影响叶部营养的因素有、、 、和等。 6. 叶面肥的类型一般可分为、和 等三类。 7. 根据施肥时期的不同，施肥方法一般分为、 和等三种。 本章复习题： 1. 氮素是植物体中、、、等的 组成成分。 2. 植物吸收的氮素以形态的和

西大成人教育植物营养学期末考试复习题及参考答案

植物营养学 一.单选题（共32题,32.0分） 1下列哪种不属于根系对养分的获取方式（）。 A截获 B扩散 C质流 D主动吸收 正确答案：D 2新鲜秸秆含（）多，且有效性高，施入土壤后，可增加土壤中此种有效养分的含量。A氮 B钾 C磷 D镁 正确答案：B 3下列不属于有益元素的是（） A硅 B铝 C钠 D氯 正确答案：D 4生物肥料包括 A硅酸盐细菌肥料 B磷细菌肥料 C根菌菌肥料 D以上都是 正确答案：D 5追肥的最佳时点为（） A生殖生长期； B营养生长和生殖生长并重期； C苗期； D营养生长 正确答案：B 6一般微量元素的缺素症状首先表现于（） A老叶 B幼叶 C老叶和幼叶 D根部。 正确答案：B 7根据广西土壤供肥状况，我区一般应施用（）复合肥为主。 A氮磷二元 B氮钾二元 C磷钾二元

D氮磷钾三元 正确答案：D 8下列哪种肥料是生理酸性肥料（） A尿素 B硝酸钠 C硫铵 D硝铵 正确答案：C 9（）肥料称为二元复合肥料。 A含有任何二种元素的； B含有任何二种植物必需营养元素的； C含有肥料三要素中任何二种的； D含有大量营养元素中任何二种的 正确答案：C 10高温堆肥原料的C/N比例约为80～100：1，难以分解，为促使其分解腐熟，在堆制时一般宜将堆沤材料的C/N比值调到（）左右。 A10：1； B30：1； C40：1D50：1 正确答案：B 11肥料三要素为（） A氮、磷、钾； B碳、氢、氧； C硼、铁、锌； D钙、镁、硫 正确答案：A 12作物缺素症外形诊断首先看（）。 A叶片的大小是否正常 B叶片失绿的部位 C症状出现的部位 D叶片的形状是否正常 正确答案：C 13下列哪种钙肥的碱性最强（） A生石灰 B熟石灰 C碳酸石灰 D硅酸钙 正确答案：A 14磷酸二氢钾是一种磷钾二元复合肥，适合于做（） A基肥 B种肥 C追肥 D根外追肥 正确答案：D

植物营养学整理重点

第二章植物的营养元素 影响植物体内矿质元素种类和含量的因素：1. 遗传因素 2. 环境条件（生长环境） 第二节植物的必需营养元素 一、植物必需营养元素的标准及种类 （一）标准（定义） 1.这种元素对所有高等植物的生长发育是不可缺少的。如果缺少该元素，植物就不能完成其生活史 －－必要性 2.这种元素的功能不能由其它元素所代替。缺乏这种元素时，植物会表现出特有的症状，只有补充 这种元素后症状才能减轻或消失－－专一性 3.这种元素必须直接参与植物的代谢作用，对植物起直接的营养作用，而不是改善环境的间接作用 －－直接性 （二）种类和含量目前已确认的有17种 铜铁锰硼锌钼镍氯碳氢氧氮磷钾钙镁硫 大量元素：C、H、O －－天然营养元素非矿质元素来自空气和水 N、P、K －－植物营养三要素或肥料三要素 Ca、Mg、S －－中量元素 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl、（Ni） 植物必需营养元素的各种功能一般通过植物的外部形态表现出来。而当植物缺乏或过量吸收某一元素时，会出现特定的外部症状，这些症状统称为“植物营养失调症”，包括“营养元素缺乏症”和“元素毒害症” 四、必需营养元素间的相互关系 1. 同等重要律－－植物必需营养元素在植物体内的数量不论多少都是同等重要的 生产上要求：平衡供给养分 2. 不可代替律－－植物的每一种必需营养元素都有特殊的功能，不能被其它元素所代替 生产上要求：全面供给养分 第三节植物的有益元素 一、有益元素的概念 某些元素适量存在时能促进植物的生长发育；或者是某些特定的植物、在某些特定条件下所必需的，这些类型的元素称为“有益元素”。 （表） 本章复习题： 1. 影响植物体中矿质元素含量的因素主要是和。 2. 植物必需营养元素的判断标准可概括为性、性和性。 3. 植物必需营养元素有种，其中称为植物营养三要素或肥料三要素。 4. 植物必需营养元素间的相互关系表现为和。 5. 植物的有益元素中，硅(Si) 对于水稻、钠(Na) 对于甜菜、钴(Co) 对于豆科作物、铝(Al) 对于茶树均是有益的 第三章植物对营养物质的吸收 植物吸收的养分形式：离子或无机分子－－为主有机形态的物质－－少部分 植物吸收养分的部位：矿质养分－－根为主，叶也可根部吸收气态养分－－叶为主，根也可叶部吸收 第一节植物根系的营养特性 （一）根的类型 从整体上分：1）直根系2）须根系从个体上分：1）定根2)不定根 (三）根的构型：指同一根系中不同类型的根（直根系）或不定根（须根系）在生长介质中的空间造型和

江苏省常州市武进高中高三期中语文试卷

江苏省常州市武进高中2011届高三期中语文试卷 （2010.11.） 一、语言文字应用（15分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） A．伺．机/伺．候勉强．/强．词夺理解．差/浑身解．数 B．道行．/修行．薄．饼/日薄．西山扛．枪/扛．鼎之作 C．喧．闹/煊．赫钟磬．/罄．竹难书偈．语/残碑断碣． D．分娩．/央浼．苗圃．/惊魂甫．定荟萃．/心力交瘁． 2.（2011届常州武进高三联考）下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．30个有特殊编号的“世博币”在上海结束了网络竞价，以总价253.65万元成交，每个纪念币的均价都超过了14万元。 B．尽管在刚过去的“十一”长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在重阳节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。 C．植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。 D．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，它对教学活动的有效开展起着重要作用。 3.依照下面的例句，另选两种花卉或事物，写两个有一定寓意的句子。（4分） 例句：玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的芒刺，是不是你也懂得：既要展示美丽，也要保护自己？ 答：① ② 4．右图是2010上海世博会的会徽，它简约的线条，表达了世博会“理解、沟通、 合作”的理念。请结合画面内容，展开想象，任选一个角度，用准确、鲜明、生动 的语言写一段话，不超过60字。 （5分） 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5—8题

李渎，河南洛阳人也。渎之曾祖后唐天成中，以太子少傅致仕 ．．。祖延昭，殿中丞。父莹字正白，广顺进士，蒲帅张铎辟为记室，因家河中。使江南，坐受李从善赂遗，责授右赞善大夫，卒。 初，莹祷河祠而生渎，故名渎字河神，后改字长源。淳澹好古，博览经史。十六丁外艰，服阙，杜门不复仕进。家世多聚书画，颇有奇妙。王佑典．河中，深加礼待，自是多闻于时。往来中条山中，不亲产业，所居木石幽胜。谈唐室已来衣冠人物，历历可听。罕著文。前后州将皆厚遇之。王旦、李宗谔与之世旧，每劝其仕，渎皆不答。所乘马，尝为宗人借，憩于廛间。人有见者以语渎，渎即鬻之，其恶嚣．如此。州闾化其俭德。 真宗祀汾阴，直史馆孙冕言其隐操，请加搜采，陈尧叟复荐之。命使召见，辞足疾不起。遣内侍劳问，令长吏岁时存抚。明年，又遣使存问，渎自陈世本儒墨习静避世之意。素嗜酒，人或勉之，答曰：“扶羸养疾，舍此莫可。从吾所好，以尽余年，不亦乐乎！”尝语诸子曰：“山水足以娱情，苟遇醉而卒，吾之愿也。吾将与尔永诀，尔辈当常在左右。”即设外寝，与诸子同处。一日，忽曰：“适有人至床下，诵诗云：‘行到水穷处，未知天尽时。’言讫不见，吾当逝矣。”亟取莹集七十编洎书画付诸子，促家人置酒。顷之，卒。时天禧三十年十二月三日也，年六十三。 四年春，诏曰：“故河中府处士李渎，惟蓬阁之司文，乃儒林之美秩。岂独旌于泉壤，亦足厚于民风。可特赠秘书省著作佐郎，赐其家帛二十匹，米三十斛，州县常加存恤，二税外蠲．其差役。” （选自《宋史·列传第二百一十六》，有删改）5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．以太子少傅致仕 ．．致仕：退休 B．王佑典．河中典：主持，掌管 C．其恶嚣如此嚣：嚣张 D．二税外蠲．其差役蠲：免除 6．以下六句话分别编为四组，全部直接体现李渎“淳澹好古”的一组是（3分） ①杜门不复仕进 ②往来中条山中，不亲产业 ③渎即鬻之 ④直史馆孙冕言其隐操 ⑤辞足疾不起