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陈岳《国际政治学概论》笔记和典型题(含考研真题)详解(第6章~结束)【圣才出品】

陈岳《国际政治学概论》笔记和典型题（含考研真题）详解

第六章国际政治的外部环境

6.1复习笔记

【知识框架】

【重点难点归纳】

考点一：自然环境对国际政治的影响★★★

自然环境通常是指环绕人类社会的自然界，其中包括作为生产资料和劳动对象的各种自然条件，它是人类社会存在和发展的自然基础，是社会物质生活经常必要的条件，它包括一个国家所处的地理位置、幅员大小、地形地貌、土地与资源状况、气候条件等自然地理内容。

1．自然环境对国家综合国力的影响

自然环境是人们在进行政治行为分析时最早加以研究的环境因素。

（1）综合国力中的自然因素

国家实力是由多种要素构成的，其中有可见的、有形的物质要素，也有不可见的、无形的精神要素，而自然环境是构成有形的物质要素的最基本的成分。

（2）自然环境的构成要素

与国际政治密切相关的自然环境大致包含以下几项基本内容：

①地理因素。主要包括：地理位置、国土面积、地形地貌、自然气候。以上各种要素素之间是相互制约、相互联系的。

②人口状况。就某一国家而言，人口状况包括人口的数量和质量两方面内容。

③自然资源。一般是指天然存在的自然物，它们既是生产资料的基本来源，同时也是人类生产劳动的对象。

（3）自然环境对综合国力的影响

自然环境作为一种有形的物质存在，对国家综合国力的构成产生着直接的甚至是巨大的影响。

①从地理因素方面来看，地理位置优越、幅员辽阔、土地肥沃、自然资源丰富的国家比较容易发展成大国和强国。与之相反，较差的自然环境条件会给一个国家发展成为力量强大的国家制造障碍。

②从人口状况看，人口是从事经济生产和战争必不可少的因素之一，一定数量的人口是一国成为大国的先决条件之一。但是，人口的数量超过一国的生产能力或人口结构比例严重失调时，往往会成为国家经济发展的负担，削弱国家力量。

③从自然资源方面看，一个国家拥有丰富的自然资源，就奠定了它成为政治经济强国的基础。

2．自然环境对国家对外行为和政策的影响

自然环境对一个国家的对外决策和对外行为具有制约作用。

（1）地缘政治学关于自然环境影响的理论

地缘政治学又称地理政治学，产生于19世纪末20世纪初，19世纪末德国的地理学家弗里德里希·拉采尔使用了人类地理学的概念，把地理学、人类学和政治学综合到一起，产生了一门新的学科——政治地理学。20世纪初，拉采尔的学生、瑞典地理学家鲁道夫·谢伦首次提出了地缘政治学的概念，并以此描述国家权力的地理基础。此后，地缘政治学逐步发展成为一种解释政治现象与地理因素关系的理论，并进而成为在国际政治中利用地理知识来支持和指导国家决策的一门学科。地缘政治学主要理论的具体内容见表6-1。

表6-1地缘政治学主要理论

（2）自然环境对国家对外决策的影响

①从地理因素的各方面来看，拥有良好港口和漫长海岸线的国家的地理位置决定了它们在对外行为中把发展海上力量放在首位。

②从人口状况来看，一个国家拥有相当数量与质量的人口，不仅提高了其综合国力，还增强了其国际政治的行为能力和影响作用，并进而促使其积极参与国际事务，主动发挥影响，往往奉行具有独立色彩的外交政策。

③从自然资源来看，一个拥有丰富而全面的自然资源的国家在对外政策上就不怕国际上的孤立与制裁，其独立性更为明显，外交上的选择范围也因此扩大。

3．自然环境对国家间相互关系的影响

自然环境对国家间相互行为和相互关系的影响主要表现在以下几个方面：

（1）由于自然环境对一国综合国力的影响，自然环境在全球范围内分布的基本状况也就影响了一定时期内各国之间的实力对比关系，从而对整个世界格局的发展与演变产生制约作用。

（2）由于地理位置对国家行为能力和国家利益的重要制约作用，大凡地处海峡、海道以及陆上战略通道等战略要地的国家与地区，因其扼守着大国谋求世界霸权的咽喉，往往成为国际政治争夺的热点地区。

（3）对自然资源的全面争夺是国际政治的一个重要内容。

（4）由于二战后科技革命的发展与应用，环境问题已成为当今国际政治的重要内容，成为全球所面临的共同性问题。

由此可见，自然环境对一国的综合国力、对外决策的制定与实施以及国家间的相互关系等方面均具有重要的制约作用。自然环境的影响与作用并不是孤立的和绝对的，总是在与其

他因素相互结合时才能充分体现出来。

考点二：经济因素与国际政治★★★

1．世界经济是国际政治的基础和前提

世界经济是国际政治得以产生的基础和前提，并影响着当代国际政治的特征和发展，这表现在以下三个方面：

（1）世界经济是国际政治形成和发展的基础；

（2）世界经济体系的基本结构决定了国际政治的基本力量构成；

（3）生产力的性质和水平、生产方式的特点决定了国际政治的基本特征。

2．经济实力是国际政治力量构成的核心

（1）经济实力是国家综合国力的最核心的内容

综合国力是国家对外政治行为的基础和保障，经济实力是综合国力最为重要的组成部分和关键要素，具有牵一发而动全身的决定性作用。经济实力的大小，直接决定了国家实力的强弱，直接关系到一国在国际政治中的地位和作用。

（2）世界经济格局的发展演变影响国际政治格局

国际政治各种力量对比的消长和彼此间相互关系的结构状态，是由它们各自在世界经济格局中的地位及彼此间经济实力的对比决定的，这是因为经济实力是构成一国综合国力的最基本的要素之一，是国家实力最直接的物质基础。

3．经济因素在国家对外决策中的地位与作用

在经济利益和经济手段的层次上，经济因素对于一国的对外政策和对外行为也有着重要的影响。

（1）经济利益是国家对外目标的核心

国家对经济利益的追求以及其对外经济政策带有鲜明的政治性，是为实现其国际政治目的而服务的。

（2）经济利益的矛盾与差异是导致国际政治对抗与冲突的根源

各国间的经济利益总是相对独立的，经济利益本身也呈现出多样性。无限制地追求一国的经济利益势必损害其他国家的经济利益。

（3）经济方式是国际关系中为实现政治目的而常用的手段

国家之间在对外行为中常常使用经济手段来为达到一定的政治目标服务。经济手段对国家间关系的影响主要表现在两方面：扩大和加强自己的势力范围、削弱和限制对手的发展。

4．经济因素在国际政治中的作用日益突出

（1）国际经济关系是构成当代国际关系的重要组成部分，并具有鲜明的政治色彩。

（2）国际经济关系具有强烈的政治性，还往往直接从属于国际政治关系。

（3）经济因素在国际政治中的作用更加突出。

①以经济发展为核心的南北问题在国际政治中的影响日益突出；

②冷战结束以后，经济因素在国家战略中的地位日益突出；

③经济全球化和相互依存的深入发展给当代国际政治带来了许多新的问题。

考点三：科技革命与国际政治★★

2020考研政治材料分析题答案(文字版)

2020考研政治材料分析题答案（文字版） 34. 【参考答案】 1.“巧”在尊重和正确利用客观规律。人们的生产生活必须尊重和正确利用客观规律，发挥人类的主观能动性也必须以承认规律的客观性为前提。在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律，正确发挥主观能动性作用从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。 2.启示之一：联系是普遍的，发展经济必须与保护环境相协调。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻趋势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出位置，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程、努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。启示之二：认识是不断深化发展的，人类认识自然规律是一个不断深化发展的过程。规律是客观的，要按照客观规律去办事，违背规律就要受到惩罚。 35【参考答案】 1.改革开放过程中的“中国式奇迹”主要是在近30年的改革开放过程中，党领导人民取得了一系列辉煌的成就。“中国式难题” 主要是指在取得这些伟大成就的同时，我们也付出了一些代价，包括生态平衡被破坏，雾霾污染严重等等。 2.按照毛泽东对社会主义社会基本矛盾的理论分析：第一，指出社会主义社会仍然存在着矛盾。第二，系统地阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点。第三，提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。第四，毛泽东指出，我国存在着两种不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾，正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题。

按照邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展：第一，判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展。第二，提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。第三，把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。第四，指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。由此可见，“改革开放只有进行时，没有完成时”。 36【参考答案】 1.以毛泽东为代表的第一代中国共产党人领导中国人民在社会主义建设中取得巨大成就是不可磨灭的，因此“毛主席像要永远保留下去”。党领导人民完成新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。这就为在中国建立社会主义制度、进行社会主义建设扫清了障碍，为实现国家富强、人民富裕进而实现中华民族伟大复兴提供了根本政治前提。新中国成立后，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体领导人民建立和巩固人民民主专政的国家政权，创造性地实现从新民主主义到社会主义的转变，全面确立社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。党不失时机地提出过渡时期总路线，经过社会主义改造，建立起社会主义基本经济制度。党还领导人民建立起人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，确立了马克思主义在意识形态领域的指导地位。社会主义制度的确立，符合中国国情和人民根本利益，为当代中国一切发展进步奠定了根本制度基础。社会主义制度基本建立后，毛泽东同志提出把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”的任务，要以苏联的经验教训为鉴戒，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路。经过实践探索，党积累了领导社会主义建设的重要经验。党团结带领人民全力推进社会主义建设，取得了巨大成就。 2.“两个不能否定”体现了党在新的历史时期对当前国际形势、国内发展所面临的形势作出的又一个准确务实的判断和清晰的论述。

考研政治分析题答题模板

考研政治分析题答题模板考研政治共5道分析题，题号是34-38题，分别对应5个科目：第34题：马克思主义基本原理概论(一般只考马克思主义哲学) 第35题：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第36题：中国近现代史纲要(有时候是纲要+毛泽东思想) 第37题：思想道德修养与法律基础第38题：当代世界经济与政治通用模板一、是什么？（阐述原理）联系原理：该材料联系的是?原理，该原理认为? 照抄方法：**原理要求我们（原理包含的方法论）二、为什么？（过渡部分）联系材料：这个材料告诉我们… 解释说明：如果有错误观点要批驳（以上观点具有完全的欺骗性，是毫无根据的，有着不可告人的政治目的。是把xx问题政治化）三、怎么做？（行动性的语言）提出行动建议措施：调动三个积极性：人+自然条件+科技（主体、客体、媒介）分析题：马原(哲学) 1.实践(人与自然，主观能动性与客观规律) 2.矛盾的对立统一规律（辩证法的核心） 3.必然性和偶然性 4.感性认识和理性认识的关系(认识中的理性因素和非理性因素) 5.真理的绝对性和相对性(具体问题具体分析) 分析题模版一：马原(哲学)——实践、人与自然关系问题一、是什么 1.实践的定义：

是人们能动地改造世界的客观物质性活动。客观性=物质性=无条件 2.范畴 ①生产②处理社会关系③科学实验 3.基本特征 ①物质性(直接现实性)；②是人类有意识的活动；③社会历史性(受历史条件制约) 4.实践是形成社会关系的基础(发源地) ①人与自身意识 ②人与人（思想道德修养） ③人与自然（马哲）二、为什么 1.正确理解人与自然的关系 ①人是自然界的一部分，但实践使人从自然界分化出来 ②由于人在改造自然地过程中发挥主观能动性时，首先要遵循客观规律，所以人和自然需要和谐相处 ③人类社会与自然在发展过程中，应该协调共同发展 2.发挥人的主观能动性与遵循客观规律 ①自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的； ②但人类不能不顾自然规律，为所欲为，否则，最后受伤害的还是人类自身。 3.在处理人与自然关系时，坚决践行科学发展观 ①中国坚持贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观; ②积极推动经济社会又好又快发展; ③走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。三、怎么做：调动三个积极性4点 ①转变经济发展方式改善经济增长质量和效益，加大经济结构调整的力度（人） ②依靠技术进步，改善能源结构开发新能源和可持续能源（科技） ③控制人口，实行计划生育。绿化改善环境，建立资源节约型、环境友好型社会（环境） ④加强环保的法制宣传

考研政治马原政治经济学部分选择题解析

考研政治马原政治经济学部分选择题解析政治经济学的知识点，历来强调整体体系理解和细节知识点和概念的准确把握，凯程考研下面为大家解析哲学部分的多项选择题。政治经济学的知识点，历来强调整体体系理解和细节知识点和概念的准确把握，在2015考研政治试卷中，政治经济学共考查三道选择题，总共5分，题号为3、20、21，但可惜的是，任性的命题人让全拿5分变得异常艰辛，下面为大家解析哲学部分的多项选择题。单选题第3题，第二次世界大战以后，资本主义国家经历了第三次科技革命，机器大工业发展到自动化阶段。智能化工厂创造出了较高的生产率，显露出巨大的竞争力，企业在“机器换人”中取得了一定的经济效益。这意味着率先使用机器人的个别企业()A.资本技术构成的提高B.剩余价值来源的改变C.所生产商品价值的提高D.获得更多的社会平均利润题目关键词是“机器换人”，我们要明白的是机器是生产资料，人是劳动力，生产资料与劳动力之间的比例就是资本技术构成，那么如此一来A项就可以直接选出;剩余价值的知2015年多选题第20题考的就是剩余价值的发展，而在剩余价值来源的知识点上，问题很简单，剩余价值的唯一源泉是剩余劳动，并不会发生改变，B项错误;商品价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，不受个别劳动生产率影响，C项错误。个别企业提高劳动生产率是个别价值低于社会价值，从而获得超额剩余价值，也就是超额利润，而不是社会平均利润，D项错误。多选题第20题，马克思指出：“资本主义积累不断地并且同它的能力和规模化成比例地生产出相对的，即超过资本增殖的平均需要的，因而是过剩的或追加的工人人口。”“过剩的工人人口是积累或资本主义基础上的财富发展的必然产物，但是这种过剩人口反过来又成为资本主义积累的杠杆，甚至成为资本主义生产方式存在的一个条件。”上述论断表明()A.资本主义生产周期性特征需要有相对过剩的人口规律与之相适应B.资本主义社会过剩人口之所以是相对的，是因为它不为资本价值增殖所需要 C.资本主义积累必然导致工人人口的供给相对于资本的需要而过剩 D.资本主义积累使得资本主义社会的人口失业规模呈现越来越大的趋势。题干有可能没有读懂，但那不是关键，关键是同学们抓到题目的关键词——资本积累。资本积累会导致资本有机构成提高，产生相对过剩人口，只要资本主义所有制没有变，资本积累带来的一系列后果就不可避免，相适应的相对过剩人口规律也就客观存在;相对过剩人口即劳动力供给超过了资本对它的需求形成的过剩人口。ABCD皆为正确选项。多选题第21题，国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义。第二次世界大战结束以来，在国家垄断资本主义获得充分发展的同时，资本主义国家通过宏观调节和微观规制对生产、流通、分配和消费各个环节的干预也更加深入。其中，微观规制的类型主要有()A.社会经济规制B.公共亊业规制 C.公众生活规制D.反托拉斯法。

考研政治马哲部分经典选择题汇总

1把世界的本原归结为“宇宙之砖”、“万物的始基”、“原初物质”的哲学是A．古代朴素唯物主义B．庸俗唯物主义 C．近代唯物主义D．宗教哲学答案：(A) 2马克思主义哲学实现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一的关键是A．发现了阶级斗争在历史发展中的作用 B．肯定了人民群众在历史上的作用 C．探讨了人与自然的关系 D．把实践理解为对象性活动答案：(D) 3 马克思主义哲学的根本特征是 A．理论和实践的统一 B．唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一 C．科学的世界观和方法论的同意 D．实践性、革命性和科学性的统一答案：(D) 4．马克思主义哲学是 A．从物质第一性，精神第二性出发解决哲学基本问题的 B．从理论和实践的关系出发解决哲学基本问题的 C．从实践出发解决哲学基本问题的 D．从自然和社会的关系出发解决哲学基本问题的答案：(C) 5．恩格斯提出的哲学基本问题的重要方面是 A．思维对存在的能动作用问题 B．思维和存在何者为第一性的问题 C．思维主体和思维客体的关系问题 D．思维和存在发展的不平衡性问题答案：(B) 6. 孔子提出“畏天命”，“获罪于天，无所祷也”。这是 A．机械唯物主义观点B．主观唯心主义观点 C．朴素唯物主义观点D．客观唯心主义观点答案：(D) 7．我国古代哲人提出“土与金、木、火、水杂，以成百物”，“和实生物”，这是A．多元论观点B．机械唯物主义观点 C．主张矛盾调和的形而上学观点D．朴素唯物论观点答案：(D) 8．主观唯心主义和客观唯心主义的区别是 A．对物质和意识关系的两种不同回答 B．对精神决定世界的两种不同理解 C．对世界是否可知的两种不同的认识 D．对世界怎样存在的两种不同观点答案：(B) 9．否认思维和存在具有同一性的哲学是 A．唯心主义B．经验主义 C．不可知论D．二元论

历年考研政治34题马原答案分析

（2012、34） (1) 从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体？（4分）答: 材料1 讲述的是丹麦的物理学家雅各布?博尔不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。 “碎花瓶理论”之所以能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体是因为矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理，即共性与个性的辩证关系原理。任何事物都是共性和个性的统一，共性寓于个性之中，个性中包含共性。人们的认识就是从个别到一般、再到个别的过程。“碎花瓶理论”是对碎花瓶这一个别事物中所包含的一般特征的概括和反映，这就使得人们能够举一反三地认识和处理其他事物。 “碎花瓶理论”之所以能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体是因为现象和本质之间的辩证关系原理；整体与部分的辩证关系原理；实践和认识的辩证关系原理（理论对实践的指导作用）；改变了物的量的结构引起了质的飞跃的原理。 (2)如何理解“这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”？（4分）答: “这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”实质上反映了真理与谬误的辩证关系原理。真理和谬误是辨证统一的，既相互区别又相互联系。真理和谬误的定义、特征、作用、地位不同。真理和谬误相互依存，真理离不开谬误，任何真理都离不开谬误，离开了谬误，真理也不存在了。谬误离不开真理，任何谬误都离不开真理，离开了真理，谬误也不存在了。真理和谬误相互渗透，真理渗透着谬误，谬误渗透着真理。真理和谬误相互转化，在一定条件下，真理能转化成谬误，谬误转化成真理。这就要求我们在实践活动中既要看到真理，又要看到谬误。“世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”并不是抹杀真理和谬误之间的区别，而是指没有单纯的、绝对的错误，是指由于不能辩证地对待错误而失去在错误中发现真理的可能。此题也可以用矛盾的同一性与斗争性的辩证关系原理（矛盾双方相互转化的原理），真理的具体性的原理，世界是普遍联系的原理。 (3)上述两例对我们增强创新意识有何启示？（4分）答: 材料1 讲述的是丹麦的物理学家雅各布?博尔发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。材料2讲述的是迪迪?艾伦年轻时到一家电影公司打工在给电影《江湖浪子》剪辑时，犯了一个非常不应该的错误，她猛然意识到：这个错误的本身，其实就是一朵最美丽的地莓花！并发明了“错位剪辑”用到了这部影片的每一个切换的镜头中。影片上映后，这种剪辑效果让所有观众耳目一新，并引起了电影同行的关注和沿用，引起了一场电影剪辑艺术的革新！上述两例对我们增强创新意识具有重要的启发，理论创新是人们在对自然、社会和人类自身发展规律深刻认识的基础上，冲破传统观念的束缚，拓展新视野，开辟新思路，形成新认识的过程。它源于实践又指导实践。在实践基础上的理论创新，能够在更高层次上引领和推动实践活动的开展。只有坚持实践基础上的理论创新，我们的实践活动才能成功，如果在实践活动中，我们放弃了理论创新，我们的实践活动必然失败，所以，我们应该像材料中的丹麦的物理学家雅各布?博尔和迪迪?艾伦处理人的实践活动，我们的实践活动就能成功！

考研政治分析题真题_0

考研政治分析题真题 2013年考研政治分析题真题认识和实践，否定之否定规律，意识能动性原理，矛盾，发展，真理原则和价值原则 1.阅读下列材料：《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时熟读兵法，对作战用兵之道极富理性认识，谈起兵事来父亲也难不倒他。但熟读兵书和临阵作战是两回事。当时蔺相如对他的评价是：”赵括只懂得读兵书，不会临阵应变。”后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办事，不知道变通，结果被秦军大败。请回答：（1）为什么熟读兵书和临阵作战是两回事？（4分）（2）如何来实现兵法和临阵作战的结合？（6分） 2.阅读下列材料：材料1 从1848年《共产党宣言》问世，到1917年建立第一个社会主义国家，经过了70年。多少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼

杀掉，相反，在长期艰辛探索中焕发出更强大的生命力。第一次世界大战催生了人类历第一个社会主义国家；第二次世界大战之后，一批社会主义国家如雨后春笋般勃然兴起。到20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折。然而，社会主义并未如西方某些别有用心的人所预言的那样，在20世纪末进入历史博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践，使社会主义运动展现了光明的前景。材料2 马克思主义认为资本主义必然灭亡，共产主义必然实现；马克思主义也指出，无论哪一种社会形态，在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。请回答：（1）材料1和材料2的事实与观点体现了唯物辩证法的什么原理?（5分）（2）根据材料2回答，对马克思所提出的”两个必然”和”两个决不会”有何理解?（5分） 3.阅读下列材料：材料1 美国南北战争初期，林肯总统先是选拔没有缺点的人任北军统帅。这些修养甚好、几乎没有任何缺点的统帅，却一

考研资料政治选择题答题技巧.doc

考研政治选择题答题技巧一、评价分析型题型特点评价分析型选择题一般以引文作为材料，引文的内容不正确或不完全正确，该类题目注重考查考生的理解和判断能力。这类题在“原理”课部分出现最多，所考查的知识点本身并不难，但对考生理解能力的要求较高。这就要求考生在平时的学习中，不仅要扎实掌握政治课本中的基本概念和基本原理，还要注重“腹有诗书气自华”的文学素质的培养以及审美素养的提高。解题诀窍对这种类型选择题，考生要能够理解引文中蕴涵着哪些观点，这些观点正确与否，引文中的错误是什么，错误原因又是什么。要特别注意：（1）如果题目是考查考生对引文的理解，那么判断备选项是否正确并不是以这个备选项所显露的“事实”正确与否为依据，而是以该备选项的观点是否蕴涵在材料中为依据。即使这个观点是错误的，也可能选。（2）如果题目是考查分析引文中作者的观点是否错误及其原因，要注意分析的角度，是站在“我们”的角度，还是站在材料的作者或漫画中的人物的角度。名题举证 1.未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句话对我们的启示是（）。 A.认识总是滞后于实践 B.认识是实践的先导 C.实践高于认识 D.实践与认识是合一的【标准答案】C 【解题技巧】首先界定此题是一道评价分析类试题。再次界定考查的知识板块是马哲中的认识论部分，最后界定考查的知识点是实践和认识的辩证关系。这是针对这种评价分析类试题的“三段式推理法”。推理到这个程度，这道题就容易多了，我们在学习实践和认识的辩证关系的时候，第一个点就是要肯定实践的决定作用，实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用。本题中，符合这一论点的只有第三个选项，所以，答案就很明显了。二、因果关系型题型特点因果关系型选择题主要是分析政治、经济、社会现象的原因、目的、影响。一般包括两种情况，一是知道结果考原因，题干为果，选项为因。可以是一因一果，也可以是多因一果或是一因多果。常用引导语是“因为”、“其原因是”、“之所以”。另一种是知道原因考结果，其引导语是“目的是”、“是为了”、“结果是”、“影响是”、“因此”、“所以”等。其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因、客观原因、主观原因等。解题诀窍 1.要分清是考查原因还是考查结果。解答因果关系选择题，应把题干和备选项结合起来分析，找好切入点。如果题干为因，备选项应该是此原因的结果;反之亦然。问结果的选择题的选项都比较发散，往往是“一因多果”。 2.要正确理解题目常用各种原因的含意，把握和理解各种原因的区别与联系。（1）客观原因与主观原因。一般来说，政治、经济、社会现象的发生是由多种因素造成的。在诸多因素中事物发展的客观因素是客观原因，而人的因素是主观原因。（2）主要原因和次要原因。主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素，但这种主导因素有时不止一个，其中起决定性作用的称之为“最主要的原因”，不属于主要原因的就是次要原因。如果题目要求分析主要原因，那就要对选项进行比较，在比较中找出主要原因。（3）根本原因和直接原因。根本原因是从本质上说的，即导致事物发生变化的最本质的因素。这种因素是一种历史的客观存在，它不以人的意志为转移，它反映着客观规律的要求。分析根本原因一般是政治现象从经济上找原因，生产关系从生产力中找原因。而直接原因是导致事件发生的直接因素，它往往是一种表面现象。

2018考研政治马原材料分析题答题模板

2018考研政治马原材料分析题答题模板一、唯物论部分 (一)实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础【原理内容】实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。人在实践活动中创造了人类社会，人类社会的存在和发展，又反过来影响和制约自然界，不断改变着自然界。【方法论】马克思认为，应当合理地调节人与自然之间额物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质交换。 (二)主观能动性和客观规律性的统一【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识规律和利用规律。【方法论】想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。二、辩证法部分 (一)事物联系的普遍性原理

【原理内容】事物是普遍联系的，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，任何事物都不是孤立存在的，整个世界是相互联系的统一整体，世界的普遍联系是通过中介实现的。【方法论】要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。 (二)事物联系的条件性原理【原理内容】事物的联系是有条件的，条件是可以改变的。人们经过努力可以创造出事物发展所需要的条件，但改变和创造条件不是任意的，必然尊重事物发展的客观规律。【方法论】要立足现实，既要尊重事物发展的客观规律，又要善于利用有利条件，化不利条件为有利条件，创造事物发展的条件。 (三)事物发展的过程原理【原理内容】事物的发展是一个过程。一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展。【方法论】坚持事物发展是过程的思想，用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看做是变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。 (四)现象和本质辩证关系原理

考研政治马克思主义哲学精选多选题

2010考研政治马克思主义哲学精选多选题多项选择题 1.下列关系中具有哲学基本问题性质的有 A.天人关系 B.名实关系 C.理气关系 D.形神关系(答案)ABCD 2.在下列命题中，属于客观唯心主义观点的是 A.世界是毫无规律的堆积 B.现实世界是理念世界的影子 C.“理在事先” D. 道生万物(答案)BCD 3.在下列命题中,属于主观唯心主义观点的是 A.感觉是与外界隔离的屏障 B.事物是组成该事物成分、要素的组合 C.人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界 D.数学逻辑的概念和命题来源于的理性的创造(答案)AD 4.马克思主义哲学是完备的唯物主义哲学,这是指在内容上它实现了 A.唯物主义和辩证法的高度统一 B.世界观和方法论的高度统一 C.理论和实践的高度统一 D.唯物辩证的自然观和历史观的高度统一(答案)AD 5.人类世界在内容上是指 A.人化自然和人类社会 B. 劳动 C. 人的对象世界 D. 社会的自然和自然的社会的统一体(答案) ACD 6.实践结果是人的目的在客观事物中的凝聚和体现，是实践过程中各种要素的融合。对实践结果进行评价有 A.对实践效能的评价 B.对实践目的的评价 C.对实践效果的评价 D.对实践效率的评价(答案)ACD 7.科技人员经过艰辛探索，于2005年10月12至17日，成功发射了神州六号载人航天飞船，这说明 A.事物的本质与规律是可以被认识和把握的 B.可以创造出符合人的需要的理想客体 C.主体具有能动性 D.价值实现必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础(答案)ACD 8.实践的主体和客体是相互作用的，二者相互作用的关系体现了 A.精神和物质的关系 B.目的与手段的关系 C.创造者与被创造者、能动者与受动者之间的关系 D.限定和超越的关系(答案)BCD 9.“风定花犹落，鸟鸣山更幽”，此诗句体现了运动和静止的关系是 A.静中有动，动中有静 B. 动不是静，静也不是动 C.绝对运动和相对静止的统一 D.动就是静，静就是动(答案) AC

2018考研政治真题之多项选择

2018年考研思想政治理论多项选择真题【凯程首发】刚刚考完，凯程的电话瞬间变成了热线，学员兴奋地汇报他们的考试情况，提到了多项选择题，都是在集训营训练的过的内容。凯程近1-2天发布真题解析视频，凯程艾老师预祝同学们复试顺利。二、多项选择题：17～33小题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合试题要求。多选、少选均不得分。 17.2017年6月，我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发。“量子纠缠”就是两个（或多个）粒子共同造成的量子状态，无论粒子之间相隔多远，测量其中一个粒子必然会影响其他粒子。“量子纠缠”现象虽然未被完全认知，但它仍然能够说明 A.世界的真正统一性在于它的物质性 B.事物联系的主观性和偶然性 C.事物联系的复杂性和多样性 D.物质世界联系的客观性和普遍性【参考答案】ACD 【凯程分析】物质性包括自然界和人类社会，墨子号属于自然界层面，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性。事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。联系具有普遍性。联系具有多样性。世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。联系具有条件性。因此本题正确答案是ACD。 18.社会形态的更替具有客观性和必然性，但这并不否定人们历史活动的能动性，并不排斥人们在遵循社会发展规律的基础上，对于某种社会形态的历史选择性。人们历史活动的能动性和选择性主要体现在 A.社会发展的客观过程由每一个参与历史活动的个人的主观意志所决定 B.社会形态更替的过程是主体能动性与客观规律性相统一的过程 C.人们的历史选择性归根结底是人民群众的选择性 D.社会发展的客观必然性为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间【参考答案】BCD 【凯程分析】社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。人们的历史选择性包含三层意思：第一，社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间。第二，社会形态更替的过程也是一个合目的性与合规律性相统一的过程。第三，人们的历史选择性，归根到底是人民群众的选择性。因此本题正确答案是BCD。 19.为了追逐最大化的利润，资本家总是想方设法地进行资本积累，而资本积累的源泉是剩余价值。一般而言资本积累的大小取决于 A.所用资本与所费资本之间的差额 B.劳动生产率的高低 C.资本家垫付资本的大小

考研《政治》经典材料分析题及详解

2012考研《政治》经典材料分析题及详解(1) 考研政治复习中，对于材料分析题的解答，要运用原理分析材料时，要注意原理与材料的紧密结合，或运用反证法一定要把问题说全，说充分。有些试题有联系实际的要求，对此，一定要论述到位。 1根据材料分析“注重社会公平，理顺分配关系，建设和谐社会”的客观依据、政策措施、相互关系。【材料】 (1)社会财富开始集中到少数人手里,居民收入差距过分扩大，贫富悬殊,过分悬殊是当前我国分配不公的突出表现; (2)城乡收入差距过分扩大，是当前我国分配不公的重要表现; (3)地区收入差距过分扩大，是我国当前收入分配不公的重要表现; (4)行业收入差距过分扩大，是我国当前收入分配不公的重要表现; (5)我国基尼系数超过0.4的警戒线，是贫富差距过分悬殊的重要指标; (6)各种非法收入数额越来越大，是人民最为不满的焦点问题; (7)个人所得税调节收入分配的作用并不明显，收入分配的税收调节制度不健全。【答案要点】 (1)客观依据(形成原因) ①改革开放强调效率优先、兼顾公平，允许一部分人一部分地区先富起来，而且实行不同的所有制经济和不同的分配方式，但同时分配关系又没有理顺、分配次序混乱，这是造成收入差距过分扩大的直接原因; ②监管制度不健全，出现相当数量的非法收入，远远高于劳动者的合法收入水平，是人民群众最为不满的焦点问题; ③在社会主义初级阶段，生产力相对落后，不能满足广大人民的物质文化需要，是根本

原因。 (2)政策和措施一方面，初次分配注重效率，再分配注重公平，在不影响效率的前提下，更多地注意解决社会公平问题，为公平追求效率，效率不能损害公平，具体措施是：通过改革税收制度、增加公共支出、扩大就业、提高福利补偿、加大财政转移支付力度等，合理调整国民收入分配格局，逐步解决差距过大的问题。另一方面，对收入分配政策进行调整，即取缔非法收入，调整过高收入，保障和提高低收入者的收入水平和生活水平，扩大中等收入队伍，使中等收入人群成为社会发展和稳定的中坚力量，特别要解决好人民群众最为关注的反贫困和反************问题。 (3)相互关系，即解决收入分配问题，在实际工作中要正确处理以下关系： ①公平与效率的关系; ②先富和共富的关系; ③既要反对收入差距过分悬殊，又要反对平均主义。根据材料分析我国经济增长方式转变【材料1】建国50多年来，我国GDP增长了10多倍，矿产资源消耗增长了40多倍。我国资本形成占GDP的比重，1980年为34.9%，1995年为40.8%，2000年为36.4%，2003年高达42.7%，大大高于美国、德国、法国、印度等一般20%左右的水平。从“六五”至“十五”的前3年，每增加一亿元GDP需要的固定资产投资分别是1.8亿元、2.15亿元、1.6亿元、4.49亿元和4.99亿元。【材料2】目前，我国国内生产总值只占全世界的4%左右，但原煤、钢材、水泥的消耗量分别占全世界消耗量的31%、30%和40%，石油、铁矿石的进口依存度分别达到40%、60%以上，主要污染物排放量已经超出环境容量。【材料3】

2015考研政治真题多选

二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。 17.母质、气候、生物、地形、时间是土壤形成的五大关键成土因素。母质是土壤形成物质基础的初始无机养分的最初来源。气候导致矿物的风化和合成，有机质的形成和积累，土壤中物质的迁移，分解和合成。生物包括植物、动物和微生物等，是促进土壤发生发展最活跃的因素。地形可以使物质在地表进行再分配，使土壤及母质在接受光、热、水等条件方面发生差异。时间是阐明土壤形成发展的历史动态过程，母质、气候、生物和地形等对成工过程的作用随着时间延续而加强。土壤的生产过程说明 A.事物总是作为过程而存在 B.时间是物质运动的存在形式 C.事物的发展总是呈现出线性上升的态势 D.事物的产生是多重因素相互作用的结果 18.平衡是事物发展的一种状态，小到体操中人在平衡木上的行走，杂技中的骑车走钢丝，独轮车表演，直升机在空中的悬停，大到人类的生存，地球的运转，天体的运行等等，都是保持平衡的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡，要使"平衡"成为人们的"大智慧"，就要 A.精确把握事物的度 B.准确掌握辩证否定的方式和方向 C.善于协调事物内部各种因素的相互关系 D.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系 19.马克思主义从必然性和偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用，认为 A.杰出人物能够改变历史发展的基本方向 B.杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约 C.杰出人物历史作用的形成和发挥与其服务人民群众的意愿，密不可分 D.杰出人物们因其智慧性格因素对社会进程发生影响 20.马克思指出："资本主义积累不断地并且同它的能力和规模成比例地生产出相对的，即超过资本增殖的平均需要的，因而是过剩的或追加的工人人口.""过剩的工人人口是积累或资

考研政治分析题：体现类问题答题指导

考研政治分析题：体现类问题答题指导2017考研政治分析题：体现类问题答题指导【特点简析】 “体现”类设问往往以“体现”、“反映”、“蕴含”等词语为题眼。其设问的基本模式有两种，一是“材料是如何体现……道理的”，二是“材料体现了哪些道理”。第一种设问模式的指向比较单一，在设问中明确了所要“体现”的知识;而第二种设问模式的指向相对比较开放，一般有“哪些”两字出现。“体现”类设问实现了背景材料和基础知识的有机结合，既能考查考生的知识掌握情况，又能考查学生阅读材料、提取有效信息的能力，而且还要求考生能把两者有机结合起来。【思路点拨】 “体现”类设问的解题，关键有三点：一是明确知识。即要明确设问中所体现的知识到底有哪些，要做到微观上准确到位，宏观上整体把握。“材料是如何体现……道理的”这类设问，易于从微观上考查考生对相关知识把握;而“材料体现了哪些道理”类设问更侧重于考查考生对知识的宏观把握。在答此类问题时可先把相关知识在草稿纸上作出简要罗列。三是比较分析。对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析，弄清材料体现了哪些知识，或哪些知识在材料中得到了体现，找到一一对应关系。在上面三点的基础上，再把有对应关系的知识点和材料的相关内容联系起来，组织成答案【失误提示】

“体现”类设问在解题过程中，由于考生对所要求的知识不够明确，或者由于对材料的分析不够全面，容易导致漏答。另外，此类问题在答题过程中容易出现知识归知识、材料归材料，知识和材料没有结合起来进行分析，形成“两张皮”的现象，易造成不必要的失分，需引起重视。一、分析题答题顺序 (1)回答分析题前，首先要看分析题材料后面的问题，然后带着问题去阅读材料。一般材料里往往隐含着很多对回答问题有用的信息，只不过比较零碎，需要考生去理解和分析，去归纳和总结。 (2)作答时候最好在草稿纸上列上题目所涉及的知识点，多多益善，然后根据这些知识点结合题目中的材料再在试卷上引申发挥。在这里我强调的是，考生在回答分析题时，切忌泛泛而谈，尽量做到思路清晰、语言精练、逻辑性强。 (3)如果分析题选取的材料不是围绕某一主题设置的一组材料而是蕴含深刻涵义的某一句或某一段话时候，要结合材料做适当引申，分析其中要旨作答。 (4)回答分析题时一定要层次分明。分析题中如果有两个问题，你在答题时就要1、2等符号分别回答每个问题，以此类推。在回答每个问题需要展开的时候，一般标上分类性词语或符号。 (5)答题时一定要注意字迹工整，卷面清晰，切勿涂改，一般只须把写错的划下就可以了。另外答题的'字数要适当多一些，尽量把字写得稍大一些，争取把卷面写满。二、分析题审题方法 (1)逆向审题法：先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵的考试时间。 (2)寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的课文理论，并注意筛选。

2017考研政治：材料分析题,思修部分考点预测(二)

2017考研政治：材料分析题，思修部分考点预测(二) 2017考研复习一路走来，考生们是否筋疲力尽，还剩最后的一个月，燃起你的激情，投入到复习中去。小编为大家梳理了2017考研政治思修部分考点预测，预祝考生考试顺利，榜上有名。六、如何理解人生价值中自我价值与社会价值的关系? 人生价值内在地包含了自我价值和社会价值两方面。(自我价值与社会价值，既相互区别，又密切联系。离开社会的个体是无法生存的。个体通过努力提高自我价值的过程，也是创造社会价值的过程。) 一方面，自我价值是个体生存发展的必要条件，是实现社会价值的前提;另一方面，社会价值是实现自我价值的保障。因此，一个人的需要能否得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的社会价值。人生价值的实现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。要走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路。七、如何对中华传统美德进行创造性转化和创新性发展? 中国传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性(精华和糟粕)。中华传统美德作为中国传统道德的精华部分，要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持古为今用、推陈出新，努力实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展。 (1)加强对中华传统美德的挖掘和阐发。 (2)用中华传统美德滋养社会主义道德建设。

(3)以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益到的成果。同时也要警惕两种两种错误观点：一种是虚无论(全盘西化)，一种是复古论(对传统文化不加提炼，全部照搬)。这两种错误都割裂了传统文化中的普遍性和特殊性的关系。八、在建设中国特色法制中国的建设过程中，如何处理好德治与法治的关系? 首先，正确认识法治和德治的作用。法治是治国理政的基本方式，依法治国强调对任何人都一律平等，任何人都必须遵守法律。德治是治国理政的重要方式，以德治国就是通过在全社会培育、弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德。其次，正确认识法治和德治的作用。法治和德治对社会成员都具有约束作用。但法治发挥作用要以国家强制力为后盾，而德治则通过人们的内心信念、传统习惯、社会舆论对公民和社会组织加以教化，提升公民的道德意识。最后，正确认识法治和德治的实现途径。法治和德治的实现方式和实施载体不同。法治主要依靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施。德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施。九、如何树立社会主义法律权威? 在依法治国的进程中，尊重法律权威的重要意义 (1)尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件。 (2)尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要。

考研政治材料分析论述题的解题方法与步骤

考研政治材料分析论述题的解题方法与步骤分析题主要是考查考生对所提供的材料能否根据所掌握的有关历史条件或国际、国内政治经济生活的背景给予综合、归纳，并进行科学的评价。该题型的基本要求有：一是要阅读理解材料所表达的意思，并从所给材料中获取信息、对材料进行鉴别、比较和综合概括的能力；二是回答分析题的一个根本要求就是不要离开材料，要运用有关的知识，对材料本身或材料提供的观点给予正确的评价、分析；三是由于分析题所含的信息具有隐蔽性，其选用的材料又反映不同的态度或立场，有一定的时间、空间差别，这增加了这种题型的难度。考生要能根据材料和题目的要求，引申出自己掌握的有关基本知识或观点。解答分析题首先要掌握分析题的结构，从分析结构入手。分析题的命题形式多种多样，但其结构总是分为两部分。一方面，要求阐述原理；另一方面，要求联系实际。按照这两个要求，在答题时，一般应分两部分：先简明地阐述原理，然后再联系实际。其次，要善于从提问和材料中提取信息。分析题虽然灵活，但是，其提问和材料却提供了解题的线索，这就要求在解题时，不能径直按照考生本人的想法、认识去答题，而是应从材料本身中提取信息。最后，要善于归纳、引申。怎样对材料进行正确的归纳、引申呢？一个重要的方法是使所学的原理和材料“对号入座”，要懂得在复习时所掌握的原理对解答材料性质的分析题是具有指导作用的。分析题的解题方法和步骤可概括为：（1）先看标题和所提出的问题，明确该分析题考试的学科范围和阅读材料时的重点段句（2）带着问题阅读材料，在阅读材料时，努力在头脑中联系相关考点及其基本思想（3）注意联系相关考点和试卷材料，在头脑中对问题进行全面深入细致的分析；如果在问题中涉及对相关命题的辨析时，在头脑中判断命题时的态度一定要十分谨慎，不要轻易得出对或错的结论（4）在试卷上，答题的过程，就是阐述运用相关考点分析所提出问题的过程，在阐述中首先应简述分析问题时所运用的相关考点的基本思想（5）在试卷上，阐述分析问题的过程应尽可能做到全面、周到。材料分析题在近几年考研政治试卷中所占的分值比较重。考生在解答材料分析题时要注意两点：一要注重联系实际，材料归纳出来后，用相关的事实理论做依据做出分析。二是结合理论分析问题时，要尽可能全面一些。材料涉及几个点，答题时就要将这几个点答全，每个点不需要展开太多，但要把基本要点说到。解答材料题时，尤其要注意层次和逻辑，不要自相矛盾，在答案中最好把观点一一罗列出来，便于阅卷教师找到要点。分析题的答题过程一般分为以下四个步骤：（1）仔细审题。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的。答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答，怎么回答。要注意思维的发散性。