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c#课程设计图片管理系统

c#课程设计图片管理系统
c#课程设计图片管理系统

信息与电气工程学院

课程设计说明书

(200 /200 学年第学期)

课程名称:软件程序设计课程设计

题目:图片管理器

专业班级:物联网工程1201班

学生姓名:刘铭

学号: 3

指导教师:赵辉

设计周数:第十九周

设计成绩:

2015年1月9日

1.需求分析

由于对于现在使用电脑的大部份用户来说,在进行图片查看浏览的时候都会用到图片管理器,而对于图片的处理大部份也都是一些具有专业图片处理知识的人才会做的。对于一些特别的观看效果来说,我们用一些专业的看图软件是高射炮打蚊子,仅仅为了看图而用这样一些软件是不合算的,我们必须花费一些时间去学习这些软件,因为越是功能强大的软件,往往使用起来越复杂。这是一个很现实的规律。对于一般的用户来说,他们说不定连这个软件都不知道。我们需要一个简单实用的图片管理器来进行浏览、管理。

本软件为一个简单而且很实用的图片查看工具,不但可以进行图片的一些简单查看,浏览操作,而且还可以进行用户登录、分类、增删等功能,是一款比较适合广大普通用户和非计算机专业的用户的图片查看软件,本软件不但界面简洁,功能齐全,而且操作简单。是款比较容易操作,实用的图片管理软件。

我们从用户角度,把软件功能的实现变得简单,易于操作。

2.开发与运行环境

开发环境:Windows XP、Windows 7

开发工具:Microsoft Visual studio2010 C#、SQL2008

运行环境:Windows XP/7

2.系统设计

.系统流程

3.详细设计 .登陆界面

本系统采用“用户—账号—数据库”一体模式,做到用户登录以后能够浏览与管理的图片及相册都为私人所有,以确保隐私安全。

主界面

添加目录 删除目 导入图片 删除图片

退出

浏览文件

修改名称

导入到目录

图片浏览界面

返 回 目 录

上 一 张 下 一 张

自 动 播 放 时 间 间 隔 实 际 大 小 合 适 大 小 删 除 图 片

菜单栏按钮除了有图标及名称以外,鼠标悬停一秒自动显示提示,主体部分左侧目录列表与缩略图显示区域之间边框位置可调。单击选中列表名称背景自动变蓝,并且在右侧缩略图显示区域显示该目录下的图片缩略图及图片名称,单击选中缩略图会有蓝色边框且支持多选。

目录操作

新增目录时会有窗口提示填写新目录名称,后在目录列表里生成项,并且在系统文件夹下生成相应文件夹。未选定目录情况下删除目录会提示选择一个目录,选定目录情况下删除目录时会有窗口提示操作不可逆是否确认,点击确认后完成删除操作。

图片操作

未选定目录情况下导入图片下拉列表自动显示首个目录名称,选定目录情况下导入图片下拉列表显示所选定目录名称,也可即时选定。支持bmp,jpg,gif,jpeg,ico格式图片。用户可以选定某图片进行改名,若有图片重名将自动改名。状态栏显示所选图片信息。缩略图按比例缩小并在各框中居中显示。导入图片时下方进度条显示进度鼠标形状为漏斗。

.图片浏览界面

本界面与主界面为同一窗口,开始下方工具栏隐藏,双击缩略图进入图片浏览时上方工具栏隐藏显示下方工具栏。鼠标悬停按钮一秒则显示提示。播放幻灯片时可自行选择时间间隔,窗口小于图片大小时可拖动也可选择合适窗口大小显示。

5.调试分析

主界面打不开

出错原因及改正:把lstFolder的SelectedIndexChanged事件的代码没注意写在了lvView

的SelectedIndexChanged中了…使得删除路径不对…导致操作时出现异常…

将两部分代码交换

每次运行时原先保存在lstFolder的文件不显示了

错误原因及改正:要使得上次运行时保存在图片目录文件下的文件在下次运行时也直接显示在lstFolder中…需要在MainForm_Load方法里加上如下代码

6.课程设计总结

通过这次课程设计,实现了一个简单的图片管理系统,而我也对C#软件开发有了更深一步的认识,不论从开始分析到后来编程再到最后调试,也学到了很多在课堂上没有学到的东西。对于VisualStudio2010和SQL2008的使用也更加熟练。系统中存在的一些不足和系统设计上存在的缺憾,说明自己在这些方面还有很多不足之处有待自己进一步学习、提高。在本次课程设计中,赵师赵辉和同组同学给了我很大的指导帮助,从他们哪里我学到了很多,在此表示感谢!

7.参考文献

[1]邱锦伦Visual C#.NET程序设计教程清华大学出版社2006年4月

[2]刘金岭数据库系统及应用教程—SQL Server2008 清华大学出版社2013年9月

[3]陈广C#程序设计基础教程与实训北京大学出版社2013年7月

8.附录

using System;

using;

using图片管理器

{

static class Program

{

[STAThread]

static void Main()

{

();

(false);

(new frmLogin());

}

}

}

using System;

using;

using ;

using ;

using ;

using ;

using;

using ;

namespace图片管理器

{

public partial class MainForm : Form

{

public MainForm()

{

InitializeComponent();

}

private string path = + "\\图片目录";

private Pen boundPen = new Pen;

private Pen selPen = new Pen, 3);

private SolidBrush textBrush = new SolidBrush;

private SolidBrush bgBrush;

private StringFormat format = new StringFormat();

private Bitmap bmpInPb;

private Point mousePoint = new Point();

private Point pbPoint = new Point();

private bool canDrag;

private bool isDraging;

private int bmpIndex;

private void MainForm_Load(object sender, EventArgs e) {

= ;

= 1;

ShowView();

bgBrush = new SolidBrush;

[0].Visible = false;

= ;

try

{

if (!(path))

{

(path);

}

}

catch (Exception ex)

{

, "错误",

, ;

return;

}

DirectoryInfo dir = new DirectoryInfo(path);

foreach (DirectoryInfo d in ())

{

Folder folder = new Folder, ;

isible = false;

= ;

try

{

if (!(path))

{

(path);

}

}

catch (Exception ex)

{

, "错¨a误¨",

, ;

return;

}

DirectoryInfo dir = new DirectoryInfo(path);

foreach (DirectoryInfo d in ())ext = "名称:êo" + bmpName + "尺寸:êo" + + "x" +

= bmpInPb;

MatchImage();

}

private void MatchImage()

{

if

{emoveAll();

}

[1].Text = "目录" + delFolderName +

"已经被删除";

}

private void tsbtnDel_Click(object sender, EventArgs e)

{

if== 0 || == false)

{

("请选择一张图片再进行删除!", "消息", ,

;

return;

}

Folder folder = (Folder);

try

{

();

while> 0)

{

ListViewItem item = [0];

;

}

}

catch (Exception ex)

{

, "错误",

, ;

return;

}

finally

{

();

}

}

private void添¨a加¨用户ìToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

FormAdd Add = new FormAdd();

();

}

private void关于¨2本à软¨¨a件tToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

frmAbout About = new frmAbout();

();

}

private void退a出ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e)

{

Close();

}

private void toolStripButton1_Click_1(object sender, EventArgs e)

{

Folder folder = (Folder);

try

{

();

while> 0)

{

ListViewItem item = [0];

;

}

}

catch (Exception ex)

{

, "错误",

, ;

return;

}

finally

{

();

}

}

}

}

using System;

using;

using ;

using ;

namespace图片管理器

class PicInfo

{

private string _fullName; == -1)

{

_nameNoExtension = value;

}

}

}

public string GetExtension()

{

return (_fullName);

}

public static bool IsImage(string path)

{ MP;*.JPG;*.GIF;*.jpeg;*.ico

string ext = (path).ToUpper();

if (ext == ".BMP" || ext == ".JPG" || ext == ".GIF"

|| ext == ".JPEG" || ext == ".ICO")

{

return true;SQLEXPRESS;AttachDbFilename=|DataDirectory|\;Integrated Security=True;Connect Timeout=30;User Instance=True";

SqlConnection conn = new SqlConnection(connString);

();

string sql="select*from UserInfo where UserName='"+"'and UserPwd='"+"'";

SqlCommand cmd=new SqlCommand(sql,conn);

SqlDataReader dr=();

if())

{

MainForm frm=new MainForm();

();

();

}

else

{

("用户名或者密码错误");

}

();

();

}

private void button2_Click(object sender, EventArgs e)

{

Close();

}

}

using System;

using;

using ;

using ;

using ;

using ;

using;

using ;

namespace图片管理器

{

public partial class FrmLoadPic : Form

{

public FrmLoadPic()

{

InitializeComponent();

}

public FrmLoadPic(ListBox lst, StatusStrip sta)

{

InitializeComponent();MP;*.JPG;*.GIF;" +

"*.jpeg;*.ico)|*.BMP;*.JPG;*.GIF;*.jpeg;*.ico";

}

private ListBox lstFolder;

private StatusStrip staMsg;

private void frmLoadPic_Load(object sender, EventArgs e)

{

foreach (object o in

{

}

if!= 0)

{

= ;

}

else

{

= 0;

}

}

private void btnSelPic_Click(object sender, EventArgs e)

{

if () ==

{

foreach (string s in

{

if (! && (s)) {

PicInfo picInfo = new PicInfo(s);

true);

}

}

}

}

private void chklsPics_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) {

= ((PicInfo).NameNoExtension;

}

private void btnUpdateName_Click(object sender, EventArgs e)

{

if!= 0)

{

((PicInfo).NameNoExtension = ;

}

}

private void btnOK_Click(object sender, EventArgs e)

{

if== 0)

{

return;

}

ArrayList names = new ArrayList();

Folder folder = (Folder);

if (!

{

();

}

string path = ();

(path));

for (int i = 0; i < ; i++)

{

names[i] =

((string)names[i]).ToUpper();

}

();

ToolStripProgressBar bar = (ToolStripProgressBar)[0];

= true;

= ;

try

{

int i = 1;

int count = foreach (PicInfo p in

{

[1].Text = "";

string name = InsertAName, names);

string destFile = path + "\\" + name + ();

, destFile);

(name + ());

= 100 * i / count;

i++;

}

}

catch (Exception ex)

{

, "错误",

, ;

return;

}

finally

{

= ;

= false;

}

int index = ;

if!= index)

{

= index;

}

= ;

}

private string InsertAName(string aName, ArrayList names)

{

int nameExtend = 0;

string tempName = aName;

int namesCount = ;

for (int i = 0; i < namesCount; i++)

{

string name = (string)names[i];

if ().CompareTo(name) == 0)

{

nameExtend++;

tempName = (aName)

+ "-" + ();

}

if ().CompareTo(name) == -1)

{

(i, tempName);

break;

}

if (i == namesCount - 1)

{

(tempName);

}

}

return tempName;

}

private void btnCancel_Click(object sender, EventArgs e)

{

Close();

}

}

}

namespace图片管理器

{

partial class FrmLoadPic

{

/param>

protected override void Dispose(bool disposing)

{

if (disposing && (components != null))

{

();

}

(disposing);

}

#region Windows Form Designer generated code

MP";

string thumbailFile = _thumbnailPath + "\\" + picName;

if (!(thumbailFile))

{

CreateThumbnail(sourceFile, thumbailFile);

}

(sourceFile), new Bitmap(thumbailFile));

}

_isLoaded = true;

}

private bool ThumbnailCallback()

{

return false;

}

public void Add(string aName)

{

string picName = (aName) + ".BMP";

string sourceFile = _sourcePath + "\\" + aName;

string thumbnailFile = _thumbnailPath + "\\" + picName;

CreateThumbnail(sourceFile, thumbnailFile);

(sourceFile), new Bitmap(thumbnailFile));

}

private void CreateThumbnail(string source, string dest)

{

myCallback =

new (ThumbnailCallback);

Bitmap bmp = new Bitmap(source);

int x = ;

int y = ;

try

{

if (x > 100 || y > 100)

{

float scale = (x > y) (x / 100F) : (y / 100F);

Image aThumbnail =

((int)(x / scale), (int)(y / scale), myCallback,

;

(dest);

}

else

{

(dest);

}

}

catch (Exception ex)

{

throw ex;

}

finally

{

();

}

}

public static Rectangle GetRectFromBounds(Bitmap bmp, Rectangle Bounds) {

int x, y;

x = + - / 2;

y = + (100 /2+ 4;

return new Rectangle(x, y, , ;

}

public static Rectangle GetRectFromBounds(int width, int height, Rectangle Bounds)

{

int x, y;

x = + - width)/2;

y = + (100 - height) / 2 + 4;

return new Rectangle (x,y,width, height);

}

public override string ToString()

{

return _name;

}

public void Remove(string aName)

{

string picName = (aName) +".BMP";

string sourceFile = _sourcePath +"MP";

string sourceFile = _sourcePath + "\\" + aName;

string thumbnailFile = _thumbnailPath + "\\" + picName;

Bitmap bmp = (Bitmap);

();

}

try

{

Directory .Delete (_sourcePath ,true);

Directory .Delete (_thumbnailPath ,true);

}

catch (Exception ex)

{

throw ex;

}

}

}

}

财务管理系统设计与实现

第七章财务管理系统设计与实现 §7.1 财务管理系统业务简介 一、财务管理业务概述 企业财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的,根据企业再生产过程中的资金运动,工业企业财务管理的内容包括:固定资金管理、流动资金管理、专用资金管理、产品成本管理、销售收入管理、企业纯收入和财务支出管理等。其中固定资金管理是指垫支在劳动资料上的资金(包括:厂房、机器设备等固定资产);流动资金是指垫支在劳动对象上的资金(包括:原材料、燃料、在产品、产成品、银行存款及各种结算项目);专用资金是指具有专门用途的资金(包括:生产发展基金、更新改造基金、新产品试制基金、大修理基金等);成本管理将在下一章中详细介绍。 二、财务管理工作的具体内容 1.凭证 凭证的制作和管理是财务工作的一项重要内容,所有的财务活动都要通过制作凭证才能记入相应的帐目。当经济活动发生后,财务人员要收集业务的原始凭证(发票、入出库单等),并根据业务活动涉及的财务科目填写相应的凭证分录,制成记帐凭证。在一段时间后要将凭证归类装订成册以备检查。财务涉及的凭证一般包括:收款凭证、付款凭证和转帐凭证。 2.记帐 在凭证制作完成后,由会计人员对凭证进行审核,检查凭证制作是否正确,然后再根据凭证涉及的科目登记相应的明细分类帐和总帐。 3.银行帐 企业银行帐因为牵涉到流动资金的管理,所以管理起来较为严格,需要计算每天的收入、支出并结出余额。另外银行帐管理还包括银行对帐业务。企业的开户银行为企业设立一本收入、支出明细帐,而企业本身也有银行存款收入、支出的日记帐,这两本张之间就存在着一个对帐问题。银行定期给企业发出银行对帐单,企业根据对帐单上银行帐的收入、支出记录和自己记的银行日记帐记录进行核对,将对上的记录销掉,查找出哪些记录是银行未作登帐的(银行未达帐),哪些记录是企业未登帐的(企业未达帐),并制作出未达帐调节表。 4.往来帐 往来帐是指企业与往来户(客户、供应商)之间发生的应收款、预收款、应付款、预付款业务。往来业务量对企业来说一般是比较多的。要管理好每一个往来户的每一笔往来款,首先要对往来户单独设立帐户,将每一笔应收、应付款详细记录清楚;当收款或付款时,将收到或付出的款项逐笔分配到应收或应付款记录中进行勾对,销掉应收或应付款记录。这是一项比较复杂而繁琐的工作。 5.报表及财务分析 企业每个核算期末都要制作报表,上报上级单位和财政税务部门。各类财务报表从不同角度反映企业的经营和财务状况,报表主要有:资产负债表、利润表和财务状况变动表。 财务工作还能及时为企业领导提供相关的财务数据信息,如:资金使用情况,企业赢利

UML课程设计在线考试系统

《UML建模技术课程设计》 课题名称: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 成绩: 第一章需求分析 1.1、系统的性能需求 为了保证考试系统能长期、稳定、安全、可靠、高效地运行,系统应满足以下的一些性能需求: ①系统处理的准确性和及时性:准确性和及时性是考试系统的必要性能。在系统设计和开发过程中,要充分考虑系统目前和将来可能承受的工作量,使系统的处理能力和响应时间能满足用户要求。 ②系统的开放和系统可扩充性:考试系统在开发过程中,应充分考虑以后的可扩充性。例如,系统要能够承载课程的题库、试卷库等来实现课程考试。题库、试卷库或单套试卷可以随时进行增加、删除和修改等维护。要求系统提供足够的手段进行功能的调整和扩充。可以实现简单的加入和减少系统的模块,配置系统的硬件。通过软件的修补、替换完成系统的升级和更新换代。 ③系统的易用性和易维护性:要求系统应该尽量使用用户熟悉的

术语和中文信息的界面。系统界面应友好易用,应有详细的系统使用说明,对一些容易出现的误操作应该有相应的提示以及处理办法。考试系统要具有易用性、友好性,系统安装方便、维护简单。 ④系统的安全性:充分考虑用户、题库、服务器等的安全。系统对系统不同等级的用户分别设置不同的权限。考试期间由于机器死机重新启动机器后,计时器应合理进行计时。考试期间由于机器原因需要更换考试用机,学生重新登录考试系统后应能继续做题,考试服务器应能及时保存学生的操作结果。 1.2、系统主要功能 系统主要功能包括学生管理、试卷管理、教师管理、学生在线考试等等,下面就系统的主要功能做简要分析: ①用户信息管理学生可以登录系统,登录以后可以参加考试和查询成绩。管理员可以添加、修改、删除学生和教师信息。教师登录后可以添加、修改、删除试题,并且可以不同类型题目组合试卷,也可以按照试卷专业或者试卷名称查询试卷。 ③在线考试学生登录以后出现学生信息包括学号、姓名、考试课程等,学生确认信息后开始考试,考试结束后需要提交试卷。 ④题库管理教师或者管理员可以在题库里面增加、修改、删除试卷。 ⑤成绩管理管理员可以查询学生的成绩,也可以删除学生的成绩,但是不能对学生的成绩做出修改。 1.3 功能模块需求分析 系统的用户包括考生用户、教师用户以及系统管理员用户。用

javaEE课程设计个人财务管理系统

软件学院 课程设计报告书 课程名称JavaEE 课程设计______________________ 设计题目个人财务系统____________________ 专业班级软件工程 _______________________ 学号xxxxxxxxx07 __________________________ 姓名XXXXX_______________________________ 指导教师姜彦吉 ________________________

2011年12 月

4.1.4系统构造关系 图一2 (jsp页面构造)

4.2 Jsp 页面设计 421登录界面 图一4 (登录界面) 代码如下: vform action= "servlet/LoginServlet" method= "post" >

欢迎登陆个人财务统计系统!v/center> 用户名称:

图一5 (登录成功查询界面) 代码如下: <% String username=(String)session.getAttribute (”name"); if (username!= null ){%>

欢迎登录:<%=username %>
<%} %>
用 户 密 码: v/ce nter> v/form> 4.2.2登录成功界面 method= "post" > 收入数额:
name='costmoney" value= "" >
name='record" value= "" >
欧in 登录i it 4勾人苫勺初- 立出懿葩, 耳:力口祐汪.

管理信息系统课程设计报告

管理信息系统课程 设计报告 设计题目:库存管理管理信息系统专业:工商管理 年级班级: 姓名: 指导教师: 小组成员: 指导教师评阅: 指导教师(签字)成绩: 二O一一年月日

摘要: 本系统是以计算机软件技术为基础,利用VisualFoxpro编程技术进行编程设计的软件系统。采用系统结构化开发方法,设计过程主要部分:企业背景调查、需求分析与可行性研究、企业业务流程图绘制、数据结构与数据库设计、数据字典编制、数据流程图绘制,系统总体结构设计。完成信息的显示代码设计输入/输出设计、模块功能与处理过程设计、系统维护、信息系统安全设计、系统实施、系统运行管理制度、网络系统方案设计。包括输入、输出、查找、配送等功能。此系统具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长的优点是一个成本低的现代管理信息系统。最后通仿真验证企业物资管理信息系统对输入信号进行完整解调。 关键词:结构化开发方法;物资管理 Abstract: This paper, based on Computer software technology,and used VisualFoxpro programming technology survey ,Design a software system,which by Structured Approach and design process. Consists of several parts---the company background requirement analysis, and Feasibility study, Enterprise Business flowcharting, and system architecture Design. Complete information is displayed code design,Input / Output Design Module function and Process design,System Maintenance,Design of Information Systems Security,System implementation,System operation management system,Network System Design。 Features: Input、The output、find、distribution. Advantages: quick search, Search for convenient, And high reliability, Large storage capacity, Security and good, Long service life,low cost Management Information System. Finally, the simulation results from verify that Letter Material Management Information systems can make a complete demodulation of the input signals. Key Words:Structured Approach;Materials Management

个人财务管理系统设计与实现90640

软件项目实训报告 项目名称个人财务管理系统设计与实现姓名志欣 学号1212210139 班级13计本1 指导教师峰 报告日期2016 年 7 月 1 日

目录 目录 1 个人财务管理系统需求分析 (1) 1.1 系统需求分析的任务与步骤 (1) 1.2 可行性分析 (2) 1.2.1 技术可行性 (2) 1.2.2 操作可行性 (3) 1.3 功能需求分析 (3) 1.3.1.前台页面模块 (3) 1.3.2.后台界面模块 (3) 1.4 数据流分析 (4) 1.5 数据字典 (5) 2 个人财务管理系统的总体设计与实现 (8) 2.1 系统功能设计 (8) 2.1.1 系统功能模块设计 (8) 2.1.2 功能模块简介 (8) 2.2 数据库设计 (10) 2.2.1 数据库概念结构设计 (10) 2.2.2 数据库逻辑结构设计 (12) 2.2.3 数据库物理结构设计 (12) 2.3 系统实现 (14) 2.3.1 账户管理模块 (16) 2.3.2 收支管理模块 (17) 2.3.3 卡管理模块 (19) 2.3.4 留言管理模块 (20) 3 系统测试 (23) 3.1 测试环境及方法 (23) 3.1.1 测试环境 (23) 3.1.2 测试方法 (23) 3.2 系统测试结果 (24) 3.2.1 注册测试 (24) 3.2.2 登录测试 (25) 3.2.3 密码修改测试 (25) 总结 (27)

1 个人财务管理系统需求分析 1.1 系统需求分析的任务与步骤 任务:调查用户需求,该“用户”主要指系统的后台管理员以及前台用户,分析用户对系统功能、性能、硬件等的具体要求,然后以文本形式作成报告。本阶段主要是利用图表与文字来表示系统的逻辑模型,旨在从逻辑上描述系统的功能和性能。 步骤:1.利用图表和文字全面描述系统。 2.根据用户提出的新需求,适当地对系统模型进行改进。 3.编写系统分析文档。 1.2 可行性分析 可行性分析是一个系统开发的初始阶段,其意义在于:在尽可能短的时间里,花费尽量小的代价确定问题是否可以解决。因此,我们就必须探究清楚原定的各种可能的方案是否可行,以及完成的该系统之后系统所能带来的效益是否足够大于投资的成本。所以,可行性研究是必要的,它的主要作用是简化系统分析与设计的过程,从而以更合理的方式来进行系统分析与设计,以保证系统的开发成功。 所以说,开发本系统的成本少,开发周期短,从经济方面看开发此系统是可行的。1.2.1 技术可行性 本系统开发采用的是B/S模式[1]。系统包括客户端和服务器端,对应前台和后台。在服务器端采用的是SQL Server 2005数据库,该数据库具有数据的完整行、一致行以及安全性的特点,并提供了相当安全可靠的存储功能,因而比较适合处理中小型系统。它在处理大量数据的同时,也能够保证系统的完整管理功能。 开发过程中所使用的开发软件为MyEclipse,MyEclipse是在Eclipse的基础上加入了许多功能强大的插件,它继承了Eclipse独特图形API,美化了Java界面,并且提高了界面的响应速度。因此,它比Eclipse更具有实用性。 在硬件方面,用户计算机的硬件配置只需满足以下条件即可:计算机处理器P4 2.0G 及以上,计算机RAM满足512M或以上,硬盘存储满足40G或以上,该硬件环境要求明显低于市面上的普通电脑配置。 所以,从技术方面来看开发此系统是可行的。

java课程设计报告 标准化考试系统

甘肃政法学院计算机科学学院Java程序设计课程设计 题目标准化考试系统 计算机科学学院计算科学与技术专业11级专升本班 学号:201181210115 姓名:刘昆明 指导教师:李瑞生 成绩:____________ 完成时间:2011年 11月

目录 1.设计内容及要求 (1) 1.1 标准化考试系统的基本要求 (1) 1.2 需实现的主要功能 (1) 2.需求分析 (2) 2.1数据库设计 (2) 2.2服务器端和客户端的数据传输方式 (2) 2.3 服务器端功能设计 (2) 2.4客户端功能设计 (3) 3.总体设计 (4) 3.1 总体功能图 (4) 3.2 总体流程图 (6) 4.数据库设计 (7) 4.1 数据库及表结构的建立 (7) 4.2 JAVA 数据库的连接 (8) 5. 主要功能设计流程 (8) 5.1服务器端设计流程图 (8) 5.2客户端设计流程图 (9) 6.代码实现 (10) 6.1类之间关系图 (10) 6.2 运行效果图 (11) 6.3 程序打包发布过程 (17) 7. 总结与说明 (18) 8. 参考文献 (18)

标准化考试系统设计与实现 【摘要】:在现今知识爆炸的年代里,教学的质量和怎样提高教师的工作效率成了各大院校的首要任务。找题、选题和出卷就成为一项非常重要的工作。每学期教师都要为各类考试付出大量的精力和工作,尤其是一位教师教授多门学科的时候,工作量将成倍增加。因此开发此考试系统,对各专业课程的问卷进行整理入库,以便在需要的时候能够及时、方便、快速的对学生进行各级测试,从而使考试过程趋于简单化,减少教师在这方面的工作负担。 因此,使用现在的新技术,开发出适应新的需求的新系统刻不容缓。 四年的大学生活转瞬既逝,在这四年中,我系统的学习了计算机科学与技术专业的所有课程。深入的学习了各个科目的理论知识,对专业知识有了整体的掌握。在即将毕业之际,为了理论联系实际,检验自己的学习成果,我选择了这个题目作为课程设计。在此毕业设计的完成过程中,我严格遵循软件开发的过程,将理论知识与具体问题相结合。在应用程序开发中我一方面学习了软件编程思想,另一方面具体的运用了JAVA语言。体会了他的诸多功能和特色。熟悉了数据库应用程序的开发原理。确实达到了学校和辅导教师对我们应届毕业生的各种要求。 【关键词】:J2ME;标准化考试;设计与实现 1

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教务管理系统课程设计 报告 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

教务综合管理系统设计报告 专业:软件工程 成员:车振军陆建伟 徐蕾杨思倩 指导老师:徐明 日期:2016-6-15 一、引言 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标,便于项目小组成员更好地了解项目情况,使项目小组开展的各个过程合理有序,因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人,供各项目模块的负责人阅读,做到及时协调,按步有序进行项目的开发,减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表,手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐,随着计算机及通讯技术的飞速发展,高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式,运用现代化手段进行科学管理,已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统,满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求,实现信息资源的

高度集成与共享,实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统;为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段;最终达到进一步提高各级领导科学决策水平,提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率,减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生,实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 定义 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统,由瑞典MySQL AB 公司开发,目前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统,关联数据库将数据保存在不同的表中,而不是将所有数据放在一个大仓库内,这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策,它分为社区版和商业版,由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放源码这一特点,一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。 MyEclipse MyEclipse,是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境,主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse 的功能非常强大,支持也十分广泛,尤其是对各种开源产品的支持相当不错。二、需求分析

个人财务管理系统说明书

摘要 Visual FoxPro是一种用于数据库设计、创建和管理的软件,利用它可以对各种事务管理工作中的大量数据进行有效的管理并满足数据检索的需要。本系统就是根据公司现阶段的需要,通过Visual FoxPro开发一个公司信息管理系统来实现对公司信息准确、高效的管理和维护。整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发,完成工资管理的全过程,包括员工信息、工资信息、员工信息和工资信息的添加、修改、删除等管理工作以及用户管理权限的改变等。 本文主要介绍了本课题的开发背景,所要完成的功能和开发的过程。重点说明了系统的设计思路、总体设计、各个功能模块的设计与实现方法。 关键词:个人财务管理系统,Visual FoxPro

目录 1.2 功能需求分析 (3) 2.1 系统模块划分 (4) 2.2 系统模块结构图 (4) 3 数据库设计 (5) 3.1 逻辑设计 (5) 3.2 物理设计 (5) 3.2.1 表结构设计 (5) 4系统详细设计 (7) 4.1 系统封面设计 (7) 4.2系统登陆面设计 (8) 4.3系统主界面设计 (9) 4.4添加收入界面和添加支出界面设计 (10) 4.5 修改密码界面设计 (12) 4.6系统主程序 (13) 5 系统连编与运行 (14) 5.1 连编 (14) 5.2 运行 (14) 参考文献 (16)

1 需求分析 当前生活节奏加快,人们生活水平不断提高,收入和支出越来越趋于多样化,传统的人工方式记录和管理家庭或自己的财务情况的记录方式不仅不便于长期保存,还有一些不可避免的缺点。开发一个能管理个人财务收支的软件系统已经很有必要。这样可以减轻人们在个人财务统计和其他财务管理的负担。能够克服传统方法的多个缺点。 1.1数据需求分析 本系统的主要数据信息有个人财务收入表、个人财务支出表和修改表。个人财务收入表包括:年月,姓名,基本工资,奖金,提成等。个人财务支出表包括:年月,姓名,水电等基本支出,送礼和买衣服等。修改表包括:姓名,年月等。 1.2 功能需求分析 本系统主要实现对个人财务进行管理,需要实现以下几个方面的管理功能:(1)收入管理:收入的查询,添加新的收入。 (2)支出管理:支出的查询,添加新的支出。 (3)修改:对用户的密码等进行修改。

超市管理系统课程设计报告

超市管理系统课程 设计报告 1 2020年4月19日

交通运输工程学院 Visual Foxpro 课程设计报告 设计名称:<超市进货供货管理系统> 系 (院): 交通运输工程学院 专业班级: 学号: 姓名: 指导老师: 设计时间: 6月

目录 课程设计任务书 (1) 一、前言 1、课程设计的目的和意义 2、系统功能设计 3、创立项目管理文件 二、 VFP课程设计说明书 1、系统概述 2、系统总体设计 3、数据库设计 4、系统的具体设计过程 5、调试运行退出 6、结束语 7、主程序代码 8、参考文献 3 2020年4月19日

一、前言 1、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生 产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们经过对货物信息 管理系统的设计,来提高货物的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高货物的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 超市进货供货管理系统是一个简单实用的系统,它是超市进行货物管理的好帮手。此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合小型超市对繁杂的商品信息信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。 我们进行本次课程设计的主要目的是经过上机实践操作,熟练掌握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语 言的使用和了解它的功能:数据定义、数据操纵、数据控制,以及 简单VF程序的编写。基本实现货物信息的管理,包括系统的登 录、货物信息的录入、货物信息的浏览、货物信息的查询、货物 信息的修改和货物信息的删除,并对Visual FoxPro6.0的各种功 能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实 践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 4 2020年4月19日

在线考试系统课程设计

一、需求分析 计算机技术没有应用到考试上时,组织一次考试只是要经过五步:人工出 题,考生考试,人工阅卷,成绩评估和试卷分析,这是一项十分繁琐和容易出错的工作,教师的工作量非常的大。很明显,传统的考试方式已经不再适应现代考试的需要。如今,信息技术的迅猛发展,应用不断扩大,教学和虚拟大学等相继出现,这些应用正逐步深入到千家万户,人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试,以减少教师的工作负担并提高工作效率,同时提高考试的质量,从而使考试更趋于公正,客观,更加激发学生的兴趣。例如,目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分是采用这种形式。 二、数据库设计 1, 概念模型设计(E —R 图) 用户信息 是否已经登录 用户姓名 用户账号 用户密码 是否参加了考试 用户类型 试题题库 选项C 选项D 选项E 选项F 选项B 选项A 试题类型 试题编号 试题答案 试题题目

学生考试试卷 试卷类型 题库中的编号 题目在试卷中的编号 题目答案 选项A 选项C 选项B 选项D 选项E 考生答案 学生成绩 考生编号 考生成绩 选择题成绩 判断题成绩 填空题成绩 系统参数 考试时间 参数编号 选项F

2、E-R图转为逻辑模型的方法及过程 在sql中创建一个新的数据库CET6,以E—R图中的实体的名称创建表。设计表时,以该E—R图中的属性为列名,根据实际情况确定其数据类型和长度,在必须唯一的列名处设计主键。在sql中一共建立七个表来实现CET6模拟考试系统应用程序数据的连接。其中,UserType表示数据类型,0表示学生,1表示管理员。UserId表示用户账号,UserName表示用户姓名,UserPsw表示用户密码。HaveIn,HaveTest分别表示用户是否登录和参加考试。TypeId,TypeName分别表示试题类型和试题类型名。XZT_BL,XZT_FZ分别表示选择题的分值和比例。判断题和填空题类推。StudentId表示考生考号,TopicId、PaperTopId分别表示试题在题库和试卷中的编号。TopicName、TopicAnswer表示试题题目和答案。 3、逻辑模型 TB_User(用户信息表) TB_TestType(试题类型表) TB_Param(系统参数表) TB_StuTest(学生考试试卷表) TB_Grade(学生分数表)

个人信息管理系统-课程设计报告

《数据库系统概论》 课程设计报告 题目:个人信息管理系统 专业:网络工程 班级: 姓名: 指导教师: 成绩: 计算机学院 2017年12月8日

目录 一课程设计的目的与意义 (2) 1.1课程设计的目的 (2) 1.2 课程设计的意义 (3) 二需求分析 (4) 2.1 用户需求 (4) 2.2 系统需要实现的功能和操作如下 (5) 2.3 功能需求分析: (5) 三数据库概念模型设计 (7) 四数据库逻辑模型设计 (12) 4.1 一般逻辑模型设计: (12) 4.2 具体逻辑模型设计: (13) 五数据库物理设计与数据库保护设计 (17) 5.1 设计表间关系 (17) 5.2 物理设计 (18) 5.3 保护设计 (19) 六数据库建立 (20) 七课程设计心得与体会 (25) 八参考资料 (26)

一课程设计的目的与意义 1.1课程设计的目的 数据库课程设计是数据库系统原理实践环节的极为重要的部分,其目的是: (1)培养学生能够应用数据库系统原理在需求分析的基础上对系统进行概念设计,学会设计局部ER图,全局ER图; (2)培养学生能够应用数据库系统在概念设计的基础上应用关系规范化理论对系统进行逻辑设计,学会在ER图基础上设 计出易于查询和操作的合理的规范化关系模型; (3)培养学生能够应用SQL语言对所设计的规范化关系模型进行物理设计,并且能够应用事务处理,存储过程,触发器以 保证数据库系统的数据完整性,安全性,一致性,保证数据 共享和防止数据冲突; (4)培养学生理论与实际相结合的能力,使之能够熟练掌握一种数据库系统(如SQL SERVER)的使用,培养学生开发创新 能力; (5)通过设计实际的数据库系统应用课题,使学生进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高学生独立分析问题,解决问 题,查阅资料以及自学的能力,以适应计算机产业日新月异

-用友ERP财务管理系统实验教程

实验一系统管理与基础设置实验资料 1、操作员及其权限(如表附录-1所示) 表附录-1 操作员及其权限 2、账套信息 账套号:200 单位名称:实达股份有限公司 单位简称:实达公司 单位地址:北京市西城区西四大街11号 法人代表:李明 邮政编码:100055 税号:100011010255669 企业类型:工业 行业性质:新会计制度科目 账套主管:张强 基础信息:对供应商进行分类 分类编码方案: 科目编码级次:4222 供应商分类编码级次:123 部门编码级次:122 3、部门档案(如表附录-2所示) 4、人员档案(如表附录-3所示) 表附录-3人员档案

5、供应商分类(如表附录-4所示) 6、供应商档案(如表附录-5所示) 6、客户档案(如表附录-6所示) 实验二总账系统初始化 实验资料 1、会计科目 (1)“1001现金”为现金总账科目、“1002银行存款”为银行总账科目。 (2)增加会计科目(如表附录-7所示) 表附录-7 增加的会计科目 (3)修改会计科目 ●“1111应收票据”、“1131应收账款”、“2131预收账款”科目辅助账类型为“客户往来”(受控长江统 为应收系统); ●“2111应付票据”、“2121应付账款”、“1151预付账款”科目辅助账类型为“供应商往来”(受控系统 为应付系统); ●“1601工程物资”科目及所属明细科目辅助账类型为“项目核算”。 2、凭证类别(如表附录-8所示)

表附录-8 凭证类别 不允许修改、作废其他人填制的凭证:出纳凭证必须经由出纳签字:可以使用应收、应付系统的受控科目。 4、期初余额 现金:9 000(借) 建行存款:191 000(借) 应收账款:30 000(借)前进公司 预付账款:30 000(借)大发公司 职工个人借款——李明:7 000(借) 固定资产:869 000 累计折旧:72 515 库存商品:13 000(借) 短期借款:100 000(贷) 长期借款:496 485(贷) 实收资本:480 000(贷) 5、结算方式 结算方式包括现金结算、现金支票结算、转账支票结算及其他结算。 实验三总账系统日常业务处理 实验资料 1、常用摘要(如表附录-9所示) 表附录-9常用摘要 2、2006年1月发生如下经济业务 (1)1月8日,以现金支付修理费920元。 借:管理费用——其他920 贷:现金920 (2)1月8日,以建行存款50 000元支付销售部广告费。 借:营业费用50 000 贷:银行存款——建行存款(转账支票6 355)50 000 (3)1月12日,销售给前进公司库存商品一批,货税款70 200(贷款80 000元,税款式10 200元)已存入银行。 借:银行存款——建造存款93 600 贷:主营业务收入80 000 应交税金——增值税——销项税额13 600 (4)1月22日,李明借差旅费7 000元。 借:其他应收款——职工个人贷款——李明7 000

个人财务管理系统设计与实现

个人财务管理系统设 计与实现

软件项目实训报告 项目名称个人财务管理系统设计与实现姓名刘志欣 学号1212210139 班级13计本1 指导教师张峰

报告日期2016 年 7 月 1 日

目录 (1) 软件项目实训报告 (1) 目录 ................................................................................................................................................... I 1 个人财务管理系统需求分析.. (1) 1.1 系统需求分析的任务与步骤 (1) 1.2 可行性分析 (1) 1.2.1 技术可行性 (1) 1.2.2 操作可行性 (2) 1.3 功能需求分析 (2) 1.3.1.前台页面模块 (2) 1.3.2.后台界面模块 (2) 1.4 数据流分析 (3) 1.5 数据字典 (4) 2 个人财务管理系统的总体设计与实现 (7) 2.1 系统功能设计 (7) 2.1.1 系统功能模块设计 (7) 2.1.2 功能模块简介 (7) 2.2 数据库设计 (9) 2.2.1 数据库概念结构设计 (9) 2.2.2 数据库逻辑结构设计 (11) 2.2.3 数据库物理结构设计 (12) 2.3 系统实现 (14)

2.3.1 账户管理模块 (16) 2.3.2 收支管理模块 (16) 2.3.3 卡管理模块 (17) 2.3.4 留言管理模块 (18) 3 系统测试 (21) 3.1 测试环境及方法 (21) 3.1.1 测试环境 (21) 3.1.2 测试方法 (21) 总结 (23)

财务管理课程设计报告

目录 一、课程设计一:资金时间价值的应用 (2) 二、课程设计二:像小贩和CEO一样思考 (3) 三、课程设计三:蒙科蒂葡萄酒公司设备决策案例 (5) 四、课程设计四:四通公司的短期筹款决策 (7) 五、课程设计五:迅达航空公司的长期筹资决策 (7) 六、课程设计六:股票投资的基本分析方法 (9) 七、课程设计七:债券投资的基本分析方法 (10) 八、课程设计八:财务分析案例 (11) 九、课程设计鉴定表………………………………………………

一、课程设计一 (一)实训名称:资金时间价值的应用 (二)实训目的:通过本实训使学习者掌握资金时间价值的应用(三)解答过程: 通过分析某公司的两种房款购置方案,来计算两种购置方案的资金时间价值。 第一种方案:由资料可知,第一种方案属于先付年金时间价值的计算,即计算先付年金现值。先付年金现值是指一定的计算期内每一等分时间的期初等额收付款项的复利现值之和。先付年金现值的计算公式如下: V0=A·[PVIFA i,(n-1)+1] 其中:V0:先付年金现值 A:年金 PVIFA(i,n-1):年金现值系数 n:时间期限,以一年为一个单位 i:利率 本题中,n=10,i=10% 从而算出第一种方案的年金现值: V0=20·[(PVIFA10%,9)+1] 查表得:PVIFA10%,9=5.759 则 V0=20*(5.759+1)=135.18万元 因而通过计算得出,第一种方案的年金现值为135.18万元。 第二种方案:由资料可知,本方案属于递延年金时间价值的计算。递延年金的现值是指一定计算期内,从第二个等分时间之后发生年金收付的复利现值之和。递延年金现值的计算公式如下: V0=A·PVIFA i,n·p PVIF i,m 其中 V o:递延年金现值 A:年金

ERP1 用友ERP财务管理系统实验报告

用友ERP财务管理系统实验报告 ERP财务管理系统实验这门教程共分为八章,以用友ERP-U8.72为实验平台,以一个单位的经济业务贯穿始终,分别介绍了ERP财务管理系统中最重要和最基础的总账、报表、薪资管理、固定资产、应收款管理和应付款管理6个子系统的应用方法。 用友ERP财务管理系统是“用友U8软件系统”中是核心的模块和职能,负责三大模块中的财务链。企业在实施信息化管理的时候,必须要紧紧围绕着财务管理系统,使传统的财务会计核算职能,可以向财务分析、预测职能转变,提供决策相关的高质量财务信息。实时、持续、多元化的财务信息,以供企业决策使用。在ERP 系统条件下,企业的各项生产经营活动实时地反映在系统中,各项生产经营活动指标都是企业当前的状况。 本实验报告要针对的实验项目是财务管理系统中薪资管理子系统的应用方法。 一、实验目的 (一)掌握薪资系统初始化 (二)掌握薪资系统日常业务的处理 二、实验内容 (一)薪资系统初始化 1.建立工资账套 2.基础设置 3.工资类别管理 4.设置在岗人员账套的工资项目 5.设置人员档案 6.设置计算公式 (二)薪资系统日常业务的处理 1.对在岗人员进行薪资核算与管理 2.录入并计算一月薪资数据 3.扣缴所得税 4.银行代发工资 5.工资分摊并生成转账凭证 6.月末处理 7.查看工资发放条 8.查看部门工资汇总表

9.按部门进行工资项目构成分析 10.查询1月份工资核算的记账凭证。 三、实验步骤 (一)薪资系统初始化 1.以账套主管的身份注册进入企业应用平台,启用薪资管理系统。 2. 在企业应用平台中,执行“人力资源”|“薪资管理”命令,打开“建立工资套|参数设置对话框”,按照要求建立工资套: ①选择本账套需要处理的工资类别个数为“多个”; ②单击“下一步”,在“建立工资套|扣税对话框”中选中“是否从工资中代扣个人所得税”复选框; ③单击“下一步”,在“建立工资套|扣零设置”中选中“扣零至元” ④继续单击“下一步”和“完成”,完成建立工资套的过程。 3. 执行“设置”|“人员附加信息设置”命令,打开“人员附加信息设置”对话框,设置人员附加信息:单击“增加”按钮,单击“栏目参照”栏的下三角按钮,依次选择“性别”、“学历”等。如果工资管理系统提供的有关人员的基本信息不能满足实际需要,可以根据需要进行人员附加信息的设置。 4. 执行“设置”|“工资项目设置”命令,设置工资项目: ①单击“增加”按钮,从“名目参照”下拉列表中选择“基本工资”,默认类型为“数字”,小数位为“2”,增减项为“增项”,同理,增加“职务补贴”、“福利补贴”等工资项目。 ②单击“确定”按钮,系统弹出“工资项目已经改变,请确认各工资类别的公式是否正确,否则计算结果可能不正确”信息提示框,单击“确定”,完成工资项目的设置。 5. 在企业应用平台的“基础设置”选项卡中,执行“基础设置”|“收费结算”|“银行档案”命令,设置银行名称,根据实验资料修改已有银行的名称信息,完成后单击“退出”按钮退出。 6.在薪资管理系统中,执行“工资类别”|“新建工资类别”,建立工资类别: ①输入工资类别名称“在岗人员” ②单击“下一步”,打开“新建工资类别——请选择部门”对话框,分别打击选择各部门 ③单击“完成”按钮,系统提示“是否以2009—01-01为当前工资类别的启

个人财务管理系统设计与实现

1 导言 一个有经济头脑的人,在日常生活和投资中,都会对自己的支出和开销做到心里有数,以便于制定出自己的一套理财计划,达到合理的经济统筹,有理财习惯的人可以从以往的统计中看到自己主要消费方向,看出自己的消费是否合理,由此制定出一套合理的经济计划方案,从而可以不断的长进自己的经济头脑,对自己的财富积累,合理投资有着不可或缺的帮助。 从查阅资料来看,一些比较发达国家人的生活中对理财有着很严格的计划,因此国外的理财系统总体来说比较普遍,做的也比较完善.国内的理财系统主要偏重于办公财务软件,而个人理财方面的比较少,因此需要开发相关的系统软件。 本系统的特点是:通过系统的数据录入,可以将数据保存在相应的数据库里面,而数据库的设计方式,使录入的数据更加有效,合理。 对数据的统计有比较完善的设计,对各种输入错误的情况有着比较合理的考虑,通过代码提示用户输入完整,合理的数据,以便于查找,统计。 本文将介绍基于B/S模式的个人理财系统的设计和开发。因此,文章将涵盖以下内容:介绍贯穿项目设计,开发始终的JSP+SQL技术;介绍系统的详细设计以及具体实现的过程。 2 系统分析

JSP已成为当今最流行的网络编程语言,它正在被广泛地运用于电子商务、电子政务及各行业的软件中。JSP是一种动态网页技术,秉承了Java语言的优势,实现了真正的与平台无关性。具有跨平台性、运行效率高、上手容易等优点。只要具备程序设计的基本知识,学习JSP将会变得容易。 2.1现状分析 多年以来人们都使用传统的人工方式记录和管理家庭或自己财务情况。这种管理和记录方式不仅不便于长期保存,也存在着不可避免的缺点,如效率太低、保密性太差。时间一长,伴随着居民收入水平的提高和居民各种消费和收入的多样性,个人理财所需要管理的信息就会越来越多,就会产生大量的文件和数据,这样就会对查阅、更新、保存等方面都产生不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已逐渐被人们认识并掌握。如果使用计算机对理财信息进行管理具有传统的手工管理所没法比拟的优点。例如:统计方便、查找容易、可靠性高、保密性好、更新方便等。这些优点能够极大地提高理财信息管理的效率,大大降低居民在信息管理精力上的投入,进行个人理财的统计,如果是手动统计的话,首先,如果每天统计的话,用于统计的账本和记录册会越来越多,不利用保管,容易造成丢失;其次,随着纪录的增多,如果要查找以前的记录,会变的越来越困难。因此,需要一个功能比较完善的理财系统来代替传统的手工统计。 本系统就是一个基于JA V A的个人理财系统设计与实现,凭借设计的软件系统,通过数据库的连接和访问,进行相关数据的统计和查询,还可以通过相应的小工具,完成一些经济方面的实用计算。 2.2 技术可行性 2.2.1技术可行性 本系统的开发利用JSP/ Servlet平台,依托Tomcat服务器,使用MyEclipse 开发。采用SQL SERVER 2000作为开发数据库。SQL SERVER 2000是一种客户机/服务器结构的关系数据库管理系统。SQL SERVER 2000提供了许多易于使用的图形化工具和向导,其中最常用的是服务管理器、企业管理器和查询分析器。

java在线考试系统课程设计

目录 第一章引言.............................................. 1.1目的 ............................................... 1.2名词解释 ........................................... 1.3参考资料 ........................................... 1.4文档结构 ...........................................第2章 ............................................................................................... 远景 2.1项目概述 ........................................... 2.1.1................................................................... 项目功能结构 2.1.2........................................................................... 功能摘要 2.1. 3........................................................................... 用户特点 2.1.4........................................................................... 业务模型第3章 ........................................................................................ 需求分析 3.1功能需求 ........................................... 3.1.1........................................................................... 系统管理 3.1.2........................................................................... 题库管理 3.1.3........................................................................... 组卷管理 3.1. 4........................................................................... 试卷管理 3.1.5........................................................................... 在线考试 3.1.6.................................................................................. 批卷

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