人教版新目标七年级英语下册unit2教案

临泽四中七年级英语教学设计

Teaching content Unit 2 what time do you go

to school ? ( Section A 1a-1c)

课时

安排

共五课时主备教师张小娟

第一课时授课人

Knowledge aims 1. New word:get dressed,brush teeth,take a shower;

2. Sentence Patterns:

--What time is it? --What time do you usually get up?

Ability aims 1. Learn to talk about time.

2. Learn to express simple routines.

Emotional aims To form a good time for work and rest. One”today”works better than two “tomorrow”

Key points 1.How to talk about daily routines.

2.What time 引导的特殊疑问句和时间的表达

Difficulties Learn to express and use time freely .

Teaching

methods

Listening for specific information and Role playing. Pair-work.

Teaching

tools

PPT,Tape-recorder，pictures，objects

Teaching procedures 个人意见修订Teaching steps:

Step I: Review--Say the time

1.Show the clocks and ask them:

-What’s this in English? -What time is it?

2.Show the way how to express the time.

o’clock

To past

分钟数超过30分分钟数不超过30分

half past

二次备课三次备课

人教新目标七年级英语上册电子课本

Unit 1 My name’s Gina. Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 _____map________ 1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。

2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b Listen again. Circle the names you hear. 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs. 两人一组练习下面的对话。 A: Hello! What’s your name A:What’s his name? B: My name’s… B:His name is… A: I’m…A: And what’s her name? B: Nice to meet you! B: Her nam e is… 2d Role play the conversation. 分角色表演对话 Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What’s her name? Helen: She’s Jane. Linda: Is he Jack? Helen: No, he isn’t.His name’s Mike.

人教版新目标英语七年级上册同步阅读

人教版新目标英语七年级上册同步阅读 Unit 1 My name's Gina. 同步阅读 读短文，选择正确的答案。 I am a Chinese girl. My name is Zhang Hua. My English name is Mary. I'm 13 years old. I'm in No. 11 Middle School. At school I have a good friend, Ann. She is an American girl. She is 12. We are in Class 2, Grade 1. Our English teacher is Miss Li. She is a nice teacher. She looks young. We all like her. 1. Mary is girl. A. an English B. a Chinese C. an American 2. Zhang Hua is years old. A. 11 B. 12 C. 13 3. The two children are in Grade . A. One B. Two C. Three 4. Miss Li is our teacher. A. Chinese B. English C. math 5. --- How old is Miss Li? --- . A. She is young. B. She is 20.

C. Sorry, I don't know. Unit 2 Is this your pencil? 同步阅读读对话，选择正确的答案。 A: What's that over there? B: Where? A: Over there, on the floor under the desk. B: Let's go and see. Oh, it's a new watch. It looks like yours. A: Is it a black one? My watch is black. B: No, it's a white one. A: I know. It's Jim's. Jim can't find his watch. B: Let's go and ask him. Hi, Jim. What's the time? C: Sorry, I can't find my watch. B: Is your watch a white one like this? C: Let me see. Yes, it's mine. B: Here you are. C: Thank you very much. B: That's all right. 1. --- What's that on the floor? --- . A. A new watch B. A black one C. A white one D. A bag 2. --- Whose watch is it?

人教版(新目标)初中英语七年级上全册教案

人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案 Period One 教学目标： 1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening! 2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 教学重点、难点： 1.词汇：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 2.句型：Hello! Good morning! 教学过程： Step 1. Warming-up 1. 课前—上课铃响教师就播放Good morning歌曲。 2. 师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与教师间的陌生感，开始亲近教师。教师自我介绍并用Hello! / Good morning! 问候学生。帮助学生用Hello! / Good morning! 作回应。 Step 2. Play a game. 绝大多数学生都会背诵26个字母表，因此学生参与这个游戏会相当积极。通过这个游戏首先可以锻炼他们迅速反应的能力；以英语名字作为奖励(老师提前准备好很多的英文名字)，也使学生较有新鲜感，让他们自己选择自己的名字，使他们会更容易记住自己的名字。Play the game like this: Teacher says a letter, for example C, then let the Students tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first. Step 3. Presentation 1.用预先制作的图片或挂图介绍八个人物和姓名。 2.出示Bob的图片，帮学生说Hello, Bob! 或 Good morning, Bob! 然后利用其他图片介绍其他七位人物的名字。 Step 4. Game 在幻灯片上通过闪现头像来测试学生对这八个人物的特征和名字的记忆，然后出示7位人物的头像，让同学们看看少了哪一位人物的头像，有助于锻炼他们的反应力和注意力。获胜者也以英语名字作为奖励。Step 5. Presentation. 出示Bob头像和时钟（早上），让同学们猜Bob会对我们说什么。然后帮助同学们练习说Hello!或者 Good morning！通过图画上的场景让学生进行猜测，满足学生的好奇心，也让他们了解Good morning的使用。

人教版新目标英语七上句子大全

句子 （一）句型变化之基石：一般疑问句 A将下列各句变为一般疑问句,并相应回答。 1.I am a student. _____ ______ a student? Yes, ____ _____. 2.My father is a math teacher. _____ ______ father a math teacher? Yes, ____ _____. 3.Our pears are green. ____ _____ pears green.? No, ____ _____ 4.Kate often eats eggs. _____ Kate often _____ eggs? Yes, ___ ____. 5. Those are some English books. ____ those ____ English books ? No, ____ ____. 6.He does sports every day. ____ he ____ ____ every day? No, ____ ____. 7.That looks easy. ______ that ______ easy? Yes, ____ ____ 8. I am free. _____ _____free? Yes, ____ ____. B 翻译“吗”也不难 9..这是你的书吗？不，不是。your book？(=Is this book _____? ) ，it 10. 那是他的橡皮吗？是的。 his ？, it . (=Is that _____ ____? ) 11. 你叔忙吗？______ your ______ ______? 12.他最喜欢打排球吗？ _____ his _________ ______playing volleyball? Yes , _____ _____. (=_____ he _____ volleyball _____ ? Yes , _____ _____.) 13.你能拼写它吗？ _____ you _______ it? No, ___ _____. 14.你的手表找到了吗？your watch ？ 15.你们学校举行校庆吗? ________ you ________ a _________ ________ at your school? No, ___ ____. 16. 他在班上有很多朋友吗？没有。______ he ______ ______friends _____ his class? No, he ______. 17. 你随身带着电脑了吗？ _____ you have a _________ _______ you? 18. -- 3月12号是植树节吗？--是的。 --______ March _________ Tree Planting Day? -- Yes, ______ _____. (二) 否定句，挠头不如抓住“not”，按对地儿。 A将下列各句变为否定句 1.I am ten years old. I _____ ______ ten years old 2.She is healthy. She _____ healthy. 3.My brother likes tomatoes. My brother __________ ________ tomatoes. 4. That is an eraser. _______ _______ an eraser. 5. He needs a book. He ________ ________ a book. 6. There are some cats under the tree. There _____ _____ cats under the tree. 7. The girls like playing volleyball. The girls ________ __________ playing volleyball 8. Gina doesn’t play golf every day. (改为肯定句) Gina ___________ __________ every day. 9. She sells eggs, bananas and apples there. She ______ ______ eggs, bananas _____ apples there. 10.I have many books. I _____ _____ _____books B否定译文不用慌，not 紧随动词旁 11. 她姐姐既不吃鱼也不吃鸡。 Her sister ___ ___ fish _____ chicken. 12. 我们不需要桌子，我们需要买书橱。We _______ ______ a table. We _____ ____ ____ a bookcase 13.让我们别打篮球了。 Let’s _______ _______basketball. 14.他跑的不好。He ______ run _______. 15. 今天不是他的二十岁生日。 Today is ______ ________ _________ birthday. 16.她最喜欢的水果不是草莓 ____ favorite fruit _____ _______. (=she _____ like ___________ best.) 17.我双亲不在中国。 My _________ ________ in _______. 18.他不认为数学很难。 He________ think math ________ _________. (三) 世间阴阳平衡，句子单复相成。 A 将下列各句变为复句。 1. I’m Chinese. _______ Chinese. 2. She is a good girl. ______ ______ good _______. 3. This is an eraser. _______ are ________.

新目标英语七年级上册教案

Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1

努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2

Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3

新目标英语七年级上册单词表

初一人教版英语上册单词表 Starter good adj.好的;令人满意的 morning n.早晨;上午 good morning 早上好！ hi int.;嗨 hello int.喂 HB=heavy barrel;abbr.硬黑 CD n.光盘 BBC 英国广播公司 afternoon n.下午 Good afternoon 中午好！ evening n.晚上;黄昏 good evening 晚上好！ How adv.怎样;怎么;如何 are v.是 you pron..你;你们 How are you 你(身体)好吗？ I. pron.我 am v.是 I'm =I am 我是 fine adj.好的 thanks int.&n.谢谢 ok int.adv.&adj.好;不错 name n.名字 list n.名单;列表 Alice 艾丽丝(女) Bob 鲍勃(男) Cindy 辛蒂(女) Dale 戴尔(男) Eric 埃里克(男) Frank 弗兰克(男) Grace 格雷斯(女) Helen 海伦(女) what pron.. (疑问代词)什么;什么样的人(或事物) is v.是 what's =what is this adj.pron..这;这个 in prep表示表达方式,手段,,用,以 English. n.英语 an art. (元音前)一个(只，把…) it pron..它 it's= it is map n.地图 orange n.橘子 jacket n.茄克衫 key n.钥匙 quilt n.被子 pen n.钢笔 ruler n 直尺 Ｐ＝parking abbr.停车(区) NBA = abbr. (美国)全国篮球协会 kg=kilogram n. 公斤;千克 spell v.拼写;拼字 please. v.请 color n.色;颜色 red adj.红(色)的 yellow adj.黄(色)的green adj.绿(色)的 blue adj.蓝(色)的 black adj.黑(色)的 white adj.白(色)的 and conj. 和;又;而且 UFO abbr.不明飞行物 CCT V.abbr.中央电视台 UN=United Nations abbr.联合国the art.定冠词 Unit 1 my pron..我的 name n.名字 is v.是 name's=name is clock n.时钟 I pron..我 am v.是 I'm=I am 我是 nice a.好的;令人愉快的 meet v.遇见;相逢 you pron..你;你们 what pron..&adj.什么; what's=what is your pron..你的;你们的 hello int.喂 hi int.嗨 his pron..他的 and conj. 和; her pron..她的 question n.问题;难题;询问;疑问answer n.回答 look v.看;望;看起来 first adj.第一的 first name 名字 last a.最后的;上一个的 last name 姓氏 boy n.男孩 girl n.女孩 zero num. . 零 one num.一; two num.二 three num.三 four num.四 five num.五 six num.六 seven num.七 eight num.八 nine num 九 telephone n.，电话 number n.数;数字 telephone number 电话号码phone n.电话 phone number 电话号码 it pron..它 it's＝It is card n.卡;卡片 ID card n.身份证 family n.家;家庭

人教版新目标七年级英语上册初一英语上册课文翻译【全册】

人教版新目标七年级英语上册初一英语上册课文翻译【全册】 预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的 4年龄手他床Just for Fun晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。 Section B 1a用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。 Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3

Section A 1a这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。 Section B 1b这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。 3b她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元

新目标英语七年级上总复习题

英语（新目标）七年级上册语法练习 一、选词填空： 1. What’s ________ name? (you / your) _________ name is Bob. (my / I / me) 2. _________ erasers are in ________drawer. (her / she) 3. Can ________(you / your ) do _______ (you / your ) homework? 4. ___________ is a cat. ________ name is Mimi. (It / Its) 5. _________ brother can speak Japanese. (He’s / His / He) 6. Please take _________ keys to school. __________ are on the table. ( they / their / them ) 7. __________ is thirteen years old. __________ birthday is March 1st. (He / His / Him) 8. __________ favorite vegetable is tomato. (Her / She) 9. Can you help ______? (we / us / our) Please take ______ to school. (they / their / them) 10. _________ can’t see _________baseball. It’s behind _________. (My / I / me / my) 二、翻译: 1. 汤姆的背包________________ 2. 我朋友的生日聚会__________________ 3. 他们父母亲的房间____________ 4. 她两个兄弟各自的电脑________________ 5. 戴维和保罗的两个家庭_________________________ 6. 露西和莉莉家的书橱_________________________ 7. 男士手表_______________ 8. 一张吉姆家的全家照___________________ 9. 一幅中国地图_______________ 10.一本英语字典_________________________ 三、填空：（在有必要的地方填上冠词，不填的划“/ ”） 1. What’s this? It’s _____ clock. 2. What’s that? It’s _____ alarm clock. What is it? It’s _____ MP4. 3. What color is the jacket? It’s _____ orange. It’s _____ orange jacket. 4. Jim’s mother is _____ Mrs. Green. She is _____ teacher. 5. Those pens are in _____ pencil case. 6. Here’s _____ interesting family photo. 7. When does Lily go to _____ bed in _____ evening? 8. _____ “h”, _____ “o” and _____ “w” are in the word “how”. 9. This is my _____ English book. Every day I read English for _____ hour. 10. Where is _____ bag? It’s under _____ table. 11. I often go to _____ school at _____ 7:00. 12. Take _____ things to _____ your brother. 13. They like playing _____ football. My favorite subject is _____ P.E. . 14. Do you have _____ Ping-Pong bat? Yes, I do. 15. Do you want to see _____ action movie? No, I want to play _____ chess. 16. When’s his sister’s birthday? It’s _____ April _____ eleventh. 17. My teac her says English is _____ useful for us, and I also think it’s _____ useful subject. 18. A: Let’s play _____ soccer. B: I don’t have _____ soccer ball.

新目标英语七年级上册各单元重点归纳

Unit1Myname’sGina 一、重点词汇： map地图orange桔子jacket夹克衫ruler尺子key钥匙color颜色quilt被子pen钢笔red 红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的clock时钟blackandwhite花白色的hello=hi嗨 my我的your你的his他的her她的boy男孩girl女孩 answermyquestion回答我的问题IDcard身份证firstname=givenname名字lastname=familyname 姓氏telephonenumber=phonenumber电话号码Let’s=Letus让我们.Nicetomeet/seeyou.见到你 很高兴.howmany+n(pl)多少howmuch+n.(u)多少That’sallright.好；行；不用谢；没关 系Allright.好的，行，好吧Notatall.=It’sa/mypleasure=That’sOK.=You’rewelcome.=That’sall right.不用谢 语法：1,形容词性物主代词：my(我的)your(你的)his/her/its(他/她/它的) our(我们的)your(你们的）their(他们的）后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。在句中可作主语，宾语等成分。 二、常用缩写词： HB(硬黑)CD(光盘)BBC(英国广播公司)NBA(美国篮球协会)kg(千克)UFO(不明飞行物) CCTV(中央电视台)UN(联合国)P(停车区)S\M\L(小中大)号WTO(世界贸易组织) Unit2Isthisyourpencil? 一、重点词汇： eraser橡皮擦pencilcase文具盒backpack双肩背包dictionary字典、词典pencilsharpener铅笔刀Excuseme打扰了（客套语）inEnglish用英语baseball棒球watch手表playcomputergame电脑游戏notebook笔记本ring戒指callat打电话lostandfound失物招领book书schoolIDcard学生证aset ofkeys一串钥匙7.lookat朝,看8.Seeyoulater.=Seeyousoon再见 句型 1.Excuseme.打扰了。 2.PleasecallMaryat495-3539.(callsbat+电话号码） 4,Howdoyouspellit?=Canyouspellit,please?=Spellit,please. 5.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase? Unit3Thisismysister 一、重点词汇 sister姐、妹brother兄、弟mother妈妈、母亲father爸爸、父亲parent父亲或母亲aunt 阿姨、婶母grandfather祖父、爷爷friend朋友uncle叔叔、舅grandmother祖母、奶奶grandparent 祖父（母）these这些those那些she她her她的he他his他的 son儿子daughter女儿cousin表兄妹picture图画photo(s)照片here这儿thanksfor为...而感谢a photoofmyfamily=familyphoto全家福familytree家谱 二、短语 1.howold几岁 2.Thanksfor...+n./doingsth为,而感谢Thanksforyourhelp为了感谢你的帮助 3.verymuch=alot很；非常 4.inthepicture在图中 5.lookat朝,看 6.familytree家谱 7.whatabout=howabout关于,怎么样 8.aphoto(picture)of一张,的照片 9.takephotos(aphoto)拍照 重点句子 1.Thanksforthephotoofyourfamily.感谢你寄来你的家庭照（全家福）。 thanks=thankyou；thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto Unit4Where’smybackpack? 一、重点词汇： table桌子dresser梳妆台bookcase书橱sofa沙发chair椅子drawer抽屉plant植物bag袋子、口 袋hat帽子need需要take,to...把,带走bring,to,把,拿来Idon’tknow我不知道math

人教版新目标英语七年级上预备单元总复习归纳(共计19页)

七年级上册预备篇复习Unit1—Unit3 学习目标：复习 一．字母26个5个元音字母：21个辅音字母： 二．音标48个 20个元音： 28个辅音： 三.各单元重点知识 Unit1：交际用语 1．Good morning/afternoon/evening/night.早上好/下午好/晚上好/晚安。 2．Hi/Hello/How do you do.你好！ 3．Nice to meet/see you. Nice to meet/see you,too.见到你很高兴 4．How are you?/How is he/she? I’m fine/ok,thinks/thank you.And you? I’m fine,too. 你/他/她好吗？我很好，谢谢。你呢？我也很好 5．My mother is ill. I’m sorry to hear that. 6．I’ll go to the Great Wall tomorrow. Have a good/great time! 7．Let’s go to the movies./How about pl aying football? That sounds good/great/interesting. 8．Thank you/ Thanks very/so much. You’re welcome./That’s all right./Not at all. Unit 2:What’s this in English? （1）．句型—What’s this in English? —It’s a ruler/pen/book/key/jacket/map/quilt/pe ncil It’s an orang/apple/English book//elephant —Spell it,please./How to spell it?/How do you spell it?/Can you spell it? （2）．介词in的主要用法： (表示表达方式手段等) 用；以：in English 表示时间（在某个时间范围内）：in the moring/in summer/in 2009/in may/in the 20th century 表示时间（在某个时间之后）：in two months/in five years/ 表示地点，一般指大地方或某个范围之内：in Shanghai/in our school 表示穿什么颜色的服饰：The girl in red is my sister. 固定搭配：in front of/in surprise/in time/in trouble等 （3） 词 冠词： １．用在名词或名词词组前面,分为定冠词the和不定冠词a、an ２．用法： ①a、an与可数名词连用。表示数量“一”，但语气没有one强。用在序数词前表示“又一， 再一” a用于辅音发音开头的词前。eg：a useful book/unit/uniform/university an用于元音发音开头的词前.eg: an apple/orange/egg/elephant/hour/ox/ honest man/interesting book/English book/excellent student/eraser ②the可以和不可数名词连用也可以和可数名词的单复数连用。 指上文提到过的人或事物eg:I have a watch. The watch is made in China. 在世界上独一无二的事物前eg:the sun,the moon,the earth 用于序数词、形容词最高级和表示方位的词前eg:the first,the best,in the east

新目标七年级英语上册教案1

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Starter Unit 1 Good morning! 课程目标 一、知识和能力目标 本单元要求学生掌握英文字母A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。能看,听，说本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音，提醒学生不要将Csi：发成sei:;也不要将Good morning 二、过程和方法目标 教师要尽量用英语组织教学。充分利用课堂的40分钟，不讲或少讲汉语，尽量给学生创造英语情景。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语，第一次介绍某个用语时，说英语，加译文及手势，以后可酌情省去译文，最后只说英语，逐步让学生听懂。 三、情感态度和价值观目标 万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。 学情分析 体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。 1．Good morning afternoon evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning afternoon evening!例如： A：Good morning，Miss Zhao．早晨好，赵老师。 B：Good morning，Mr．Wang．早晨好，王校长。 2．Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。 3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如： A：Hello，Kate．你好，凯特。 B：Hero，Li Lei．你好，李雷。 4．Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如： A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。 B：Hi，Lucy．你好，露西。 教学准备 tape—recorder，multimedium． 课时参考 四课时 Period 1

(完整word)新目标英语七年级上册重点短语归纳,推荐文档

新目标英语七年级上册重点短语归纳Starters –Unit 3 1. in English 用英语 2. what color 什么颜色 3. first name 名字= given name 4. last name 姓氏= family name 5. phone number 电话号码= telephone number 6. an ID card 一张身份证 7. pencil case 铅笔盒,文具盒 8. pencil sharpener 铅笔刀，卷笔刀 9. excuse me 请原谅，打扰了 10. thank you 谢谢你 11. computer game 电子游戏 12. play computer games玩电脑游戏 13. call sb．at …拨（某电话号码）找某人 14. lost and found 失物招领 15. a set of 一串，一列，一套，一副 16. thanks for 为……感谢= thank you for 17. family photo 全家福照片 18. a photo of your family 你家人的照片= your family photo

Unit 4 1. under the table 在桌子下 2. on the sofa 在沙发上 3. in the backpack 在背包里 4. math book 数学书 5. alarm clock 闹钟 6. video tape 录象带 7. take …to …把……拿(去)给…… 8. bring …to …把……带(来)给…… 9. on the floor 在地板上 Unit 5 1. soccer ball 足球 2. tennis racket 网球拍 3. ping-pong ball 乒乓球= table tennis 4. ping-pong bat 乒乓球拍 5. play basketball 打篮球 6. play ping-pong 打乒乓球= play table tennis 7. play volleyball 打排球 8. play soccer 踢足球= play football 9. play baseball 打棒球 10. play tennis 打网球

新目标英语七年级上期末考试试题及答案

七年级上学期期末考试英语试卷 一、听力部分（共20小题，每小题1分） I．听录音，根据所听顺序为下列图画编号，每小题念一遍。（5分） II．听录音，将I栏的句子与II栏的应答配对，每小题念一遍。（5分） I II （）1．Are those your English books? A．They’re five dollars． （）2．Do you like computer games? B．No, they’re Sam’s． （）3．How much are these T-shirts? C．we have eggs for breakfast．（）4．What do you have for breakfast? D．I don’t know． （）5．Where are my keys? E．No, I don’t． F．They’re on the table． G．．Yes, they are． III．听录音，选择与所听对话意思相符的图画，对话念两遍。（5分）

1．__________ 2．________ 3．_________ 4．_________ 5．_________ IV ．听短文后选择正确的答案，短文念两遍。（5分） （ ）1． Murray ’s has T-shirts for _________． A ． boys B ． girls C ． children （ ）2． Sweaters for girls are __________． A ． 25 dollars B ． 15 dollars C ． 10 dollars （ ）3． Bags and backpacks are _________． （ ）4．_______ are two dollars ． A ． Pencils B ． Bags C ． T-shirts （ ）5． Murray ’s doesn ’t have _____ on sale ． A ． books B ． rulers C ． erasers 二、基本语言知识（20分） I ． 单词识记:根据图画内容，选择适当的词（组）并把序号填入相应图画下的括号中（其中有两项是多余的）。（共5分，每项0．5分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） II ．根据图文情景，选择合适的词（组）并把其序号填入文中的横线上（7分）。 A ． much B ． Does C ． have D ． many F ． difficult G ． takes a shower H ． plays ．