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2月份培训讲义

培训日期：2016年2月11日

培训地点：炼焦现场培训室

培训主题：焦炉热修技术

主讲人：张小平

培训内容：

所谓热修，就是在热状态下进行焦炉炉体维修。热修维修能保持焦炉生产，对热修总的原则是：可维护的不挖补，能挖补的不翻修，能热修的不冷修。

焦炉热修的方法有喷补、抹补和挖补等，对于老旧炭化室墙上出现的纵向裂纹都用喷补；墙面破掉块、坑凹用抹补；如果整块或几块破落掉，则必须用挖补法。

焦炉热修中最重要的耐火材料是硅火泥和粘土火泥，且焦炉热修所用耐火泥必须有一定的要求，热修用的泥料应根据修补处的温度、破损情况和修补处的炉砖性质而采用不同的配料比，抓好日常焦炉热修维护工作，可确保炉体各部位的严密性。

焦炉热修技术是保障焦炉结构严密，确保各工艺指标正常、稳定的重要手段。在热修维护过程中，应注意：热修泥料配料准确，不同部位采用不同的配比和泥料；热修面应清理干净，防止灰渣影响泥料的黏结性；杂物不得掉入炉内影响炉体加热和焦炭质量；邻墙合理保护，防止非修理区降温幅度太大引起损坏；工器具齐全，按章作业，不能图方便，影响热修质量。

模板工培训试题(标准答案)

模板工培训试题（答案) 单位:_某某某队__＿__ 姓名:__某某某＿__＿＿_得分:________ 一、填空题 2、模板分为底模、侧模、端模和内模四部分。 3、制梁场根据承担的制梁任务、工期要求及台位数量，决定制作３2米底模板9 套,２４米底模板1套。 4、模板的拆除顺序为:第一步:内外模连接，第二步：拆除内模，第三步：拆除端模,最后拆除外模。 5、整体式内模拆叠分 3 次进行,两侧翼板部、底部拐角部位模板,均为接，可以进行该部位的折叠合伸展。 6、内模系统:内膜系统由走行机构、液压系统、内模板、３部分组成。二、判断题 1、模板分为底模、端模和内模及走行机构四部分。（×） 2、铺设地模、不用设置反拱。（×) 3、模板总长制作允许误差为15mm。(×) 4、侧模板整体拖拉时，模板周围不允许站人。（∨） 5、模板面板在使用后应防护。外侧面应及时喷涂或刷漆防护。( ×) 6、当梁体混凝土强度达到设计强度的30%，便可拆除外膜。（×） 7、侧模板与底模连接处圆弧过渡段采用特制的密封橡胶垫,防止漏浆。( ×) 8、模板的维修与加固不能改变结构尺寸,若是焊接作业时应采取有效措施防止过大的焊接变形。(×) 9、内侧模板使用时不必要派人检查、记录内模的使用情况。( ×）

１0、梁体的全长为31.5米。(×) 三、问答题。 1、模板分为哪几部分? 答:模板分为底模、侧模、端模和内模。 2、简述模板拆模顺序、及注意事项。答:(１)拆除内外模连接件。（2)拆除内模。 (3)拆除端模。(4）最后拆除外模。 3、在侧模板的滑移过程中应注意那些安全问题？答：周围不要站人,大风天不得滑移。四、论述题。谈谈你对模板拼装及滑移施工的看法和建议。

医院新护士岗前培训计划模板精选

医院新护士岗前培训计划模板精选 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0977

医院新护士岗前培训计划模板精选与你分享！一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训计划。二、实施方法： 1、新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。各

相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。 2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。 3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。 4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。 5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

实习生岗前培训心得总结

实习生岗前培训心得总结实习生岗前培训心得总结篇1 到临西的第二天，我们开始了为期三天的顶岗培训。第一天是一位数学老师李其福给我们讲的学生管理，让我明白了我来一中是要在实践中学习，和支援学校教育教学工作。大学学习内容使用价值不高，与实际教学脱离，所以我们必须要经过顶岗实习来进行实践，检验我们的理论知识，也对自己有了新的定位。树立了坚定的从教育人信念，从教育人是积善行德之事，从教育人也能成就一番事业，艰苦的环境更有利于出成绩，选择了就要坚定地干下去。也让我知道了当>班主任是幸福的，当遇到困难时要进行自我调节，学生太难管时要有>勇气去“驯服”他，要对自己有信心，运用爱护和关爱学生的办法感化学生，从而管理好学生。当家长不配合时，要积极的在恰当的时间进行沟通，交流思想。李其福老师总结了几种管理类型：管理严格型，德高望重型，紧盯看护型，率先垂范型，教育引导型，自主管理型，亲情感化型，活动凝聚型，当真正进行教学时选择合适自己的类型。无论遇到什么事，保持积极的心态。第二天也是一位数学老师，江银昌老师，他给我们讲的是课堂教学，明白了什么样的课才是好课，在教学过程中要

做好角色转换，要让学生成为学习的主人，让课堂产生学生的思想，让课堂产生学生的个性，让课堂产生学生的生命活力。教学也是一种艺术，科学性，不是一种结论，是一种过程，优化了学生学习过程，价值性，满足学生的学习需要，成长需要，发展需要，将“学生想学的”和“成长所需要的”结合起来，让学生越学越自信，越学越高兴，这本身就是价值。也了解了教师都有哪些能力结构，娴熟地驾驭现代信息技术能力，有效地协调人际关系与沟通表达能力，问题解决及行动研究能力，创新思维与实践能力，批判思维和自我发展能力。如何备课，如何撰写教学设计成为了重要的一点，研究教材，理解课程的编排，掌握课程知识体系，采用合适的教学方法。第三天是一位英语老师王丽娟和历史老师邓连朝给我们讲的，如何成为一名优秀教师，实现由学生到老师的角度转换，我明白了一个教师应该具有良好的学习心态，一个良师，足以让学生回忆一生，建立新型师生关系，爱学生的老师最快乐，对待学困生要有信心，有耐心，查漏补缺。对待优等生，要进行独立学习，总结，创造的教育。所以不管是哪一个学生，都应该关注学生情感营造和谐氛围，倡导合作学习，运用激励评价。顶岗培训结束了，我也即将成为一名实习老师，相信自己，一定可以做一名合格的教师。

公司岗前培训总结

公司岗前培训总结目录第一篇：公司岗前培训总结第二篇：农村小贷公司岗前培训总结第三篇：唐城农村小额贷款公司岗前培训总结第四篇：淮安融胜科技小额贷款公司岗前培训总结第五篇：保险公司岗前培训工作总结更多相关范文正文第一篇：公司岗前培训总结我到xxx公司工作已经1个多月了,7月14日—7月16日,参加了公司组织的新员工岗前培训会。由公司领导和各部门经理就融资租赁行业背景及知识、公司业务制度(结合实际案例)、公司人力资源组织架构和公司规章制度等进行了一次全面系统的培训。此次培训虽然只有短短三天,但我感觉受益匪浅。不仅对公司的情况有了一定的了解，也对融资租赁行业有了更深刻的认识。我的工作岗位是业务二部客户经理,那么就此结合培训谈谈我的几点体会。一、夯实理论基础，实践中提高业务素质在本次培训中，郑总向我们介绍了融资租赁的中外发展史、基本概念、各行业租赁业务特点以及风险控制的办法等。让我对融资租赁行业有了概要性的认识，对一些基本概念加深了理解。从郑总所介绍的发展史来看，融资租赁是一个新生行业，特别在我国起步也就20多年，正处于边发展边完善的阶段，因此向我这样的从业新人就必须努力学习，勤于思考，丰富自己的专业知识，为日后的工作打好基础。综合部汪经理向我们介绍了公司的业务流

程和合同文本，并讲解了几个有代表性的案例。让我了解了公司是如何开展业务，以及自己在今后的工作中如何办理业务。从汪经理介绍的案例来看，光有理论的知识是不够的，对项目的把握和风险的控制需要在实践中积累经验，特别在项目调研和操作的细节上要细心、细心再细心。在今后的工作中，我不仅要多学习专业知识，了解国家宏观经济制政策及各项法规，也要敢于实践、细心实践，多向老员工请教，不断提高自己的业务水平。二、学习公司制度，严格按规章制度办事俗话说“没有规矩，不成方圆”，制度是一个企业的灵魂，对于新人必须认真学习公司的各项规章制度，并在今后的工作中严格执行。办公室李主任和财务部张经理分别向我们介绍了公司的人力资源制度和财务管理制度。让我第一次全面地了解了公司的各项规章制度，并结合下发的《内部管理规章制度汇编》，继续深入学习，在实践中不断加深对制度的认识，做到按章办事。三、树立团队精神，为公司发展贡献力量听了公司领导和各部门经理的培训课，我感受良多。对于公司所处行业和发展前景都倍感信心。通过这段时间的学习，我已做好了准备，相信自己会很快融入公司。在今后的工作中，严格要求自己，爱岗敬业，以主人翁的态度做好每件事、每个细节，树立团队精神，强化主动服务的意识，为公司的发展做出自己的贡献。第二篇：农村小贷公司岗前培训总结农村小贷公司岗前培训总结3月19—23日，我们参加了省金融办组织的第五十三期小额贷款公司岗前培训，能参加这次培训，我们深感荣幸，同时也非常珍惜公司给予我们的这一次增长知识、提高能力的机会。这次培训主要是针对小贷公司开业前的培训，虽然只有短

安全操作规程培训讲义

安全操作规程培训讲义 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

安全操作规程培训讲义安全监察科安全生产基本常识一、基本概念 1、安全与危险安全与危险是相对的概念。危险是指系统中存在导致发生不期忘后果的可能性超过人们的承受程度。安全是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。 2、危险源危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。 3、事故与事故隐患事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或者其他损失的意外事件。事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。 4、本质安全本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。具体包括三方面的内容： ⑴失误——安全功能。指操作者即使操作失误，也不会发生事故或伤害，或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。

⑵故障——安全功能。是指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。 ⑶上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳入其中，而不是事后补偿的。本质安全是安全生产预防为主的根本体现，也是安全生产管理的最高境界。实际上由于技术、资金和人们对事故的认识等原因，到目前还很难做到本质安全，只能作全社会为之奋斗的目标。二、安全生产方针建设工程施工安全生产的必须坚持“安全第一、预防为主”的基本方针。要求在生产过程中，必须坚持“以人为本”的原则。在生产与安全的关系中，一切以安全为重，安全必须排在第一位。必须预先分析危险源，预测和评价危险、有害因素，掌握危险出现的规律和变化，采取相应的预防措施，将危险和安全隐患消灭的萌芽状态，施工企业的各级管理人员，坚持“管生产必须管安全”和“谁主管、谁负责”的原则，全面履行安全生产责任。三、安全生产的三级教育新作业人员上岗前必须进行“三级”安全教育，即公司（企业）、项目部和班组三级安全生产教育。 1、施工企业的安全生产培训教育的主要内容有：安全生产基本知识，国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范，企业的

模板工培训试题1

模板工培训试题一、填空题 1．模板系统一定要按计算书上的间距安装，不经（技术负责人）审批不得随意改变。 2．扣件式钢管脚手架有（单排）和（双排）两种搭设形式。 3．模板安装时一定要注意各个节点的连接牢固和拼缝的严密，特别是（支撑）与（模板）的连接点，一旦出现连接不牢的问题后果将不堪设想。4．现浇墙、柱、梁、板支模高度按（ 3.6m ）以内编制。5．脚手架的外侧、斜道和平台，要绑 1.2m 高的防护栏杆和（18 ）cm 高的挡脚板。 6．预留构件模版计算按（混凝土实体体积）以立方米计算。 7．大模板按其结构形式的不同可分为（整体式）、（拼装式）和（模数式）。 8．拆下的脚手杆、脚手板、钢管、扣件、钢丝绳等材料。应向下传递或用绳吊下，禁止（往下投扔）。9．现浇混凝土结构工程施工用的模板结构主要由（模板）、（支撑系统）和（操作平台）三部分组成。10．模板设计的原则有（质量第一）、（安全可靠）和（经济合理）。

1．现浇混凝土结构工程施工用的模板结构，（ B ）是直接接触新浇筑混凝土的承力板。 A 、面板 B 、支撑结构 C 、连接件 2 .高层施工脚手架（高20m 以上）在搭设过程中，必须以（B ）m 为一段，根据实际情况，采取撑、挑、吊等分阶段将荷载卸到建筑物的技术措施。 A 、13 ?15 B 、15 ?18 C 、18 ?20 D 、 20 ?25 3．拆除脚手架大横杆、剪刀撑，应先拆（ A ），再拆两头扣，由中间操作人往下顺杆子。 A 、中间扣 B 、两头扣 C 、上边口 D 、下边扣 4. 高度超过20m 的脚手架不得使用（ C ）材料进行拉结。 A 、钢管 B 、刚性 C 、柔性 D 、无所谓 5. 升降吊篮的手扳葫芦应用 3t 以上的专用配套的钢丝绳。使用倒链应用 2t 以上的，承重的钢丝绳直径不小于 12.5mm ，吊篮两端应设保险绳，其直径与承重钢丝绳相同。绳卡不得少于（ C ）个，严禁使用有接头钢丝绳。 11．施工现场“三违”是指（和（违反劳动纪律）。二．不定项选择题违章指挥）、（违章操作）

2020年实习生岗前培训工作总结范文

2020年实习生岗前培训工作总结范文本页是精品最新发布的《2020年实习生岗前培训工作总结范文》的详细文章，精品精心整理了“2020年实习生岗前培训工作总结范文”，望给大家带来帮助!更多个人总结范文,工作总结范文,班主任工作总结范文,教师工作总结范文,个人工作总结范文,年终工作总结范文,销售工作总结范文,试用期工作总结等范文,请关注工作总结栏目! 20XX年8月16日到21日，人事司组织了全体新进部里工作的公务员进行了系统的岗前培训，包括到拓展学校进行拓展训练，请有关领导和专家就学习和工作的问题进行讲座。近一周的学习使我们对公务员的性质和文化工作的特点有了更多的了解，也给了我们很大的启发。现将有关工作总结汇报如下：一、这次培训使我们进一步意识到了完成学生到公务员的转折的重要性，也增强了我们加快转型的自觉性和主动性。作为一名学生，根本任务就是好好学习，向书本学习，向老师和同学们学习，为以后走上社会锻炼过硬的本领;而作为一名公务员，已经独立走上社会，就必须勇敢面对社会的各种挑战，必须独立思考，独立决断，具备独立处理各种复杂事务的本领和信心。作为一名在中央国家机关工作的公务员，更要深刻意识到自己肩上沉甸甸的责任，一言一行，一举一动，都代表着国家的形象，代表着国家的政策取向，如果应对不慎，将会在全国造成难以估量的

影响。“失之毫厘，差之千里”正是这个意思。最全面的学生肩上的担子是比较轻的，所产生的影响也不会很大，波及面不会太广;而作为一名中央国家机关公务员，作为一名国家政策执行者，在执行政策时，无论好坏，其影响都将是全国性的。“生命不能承受之重”，对一名刚走出校门的学生来说，确实要求过高，但既然我们走上了这个岗位，就应该勇敢地面对，尽快完成这一重要转折。二、这次培训使我们深刻认识到了学习的重要性。对于新走上工作岗位的学生来说，摆脱学校繁重的学习压力，确实感觉到由衷的轻松，心里自然就有了懈怠，再加上尽快熟悉工作的压力，更使我们放松学习有了很好的借口。但是，经过诸多领导和同事们语重心长的教导，让我们更加感觉到了压力：全新的工作，全新的环境，需要我们更加努力地学习，以尽快适应工作的要求;科学的飞速发展，社会的飞速进步，人民群众要求的不断提高，对我们的工作不断提出新的更高的要求;年轻时期正是学习的好时光，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。xx大报告提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。今天，学习已成为了人们终身的事业，不学习，就会落后，就会跟不上时代的步伐，就会被社会所淘汰。在学校里学习，有老师言传身教，有同学们耳濡目染，也有各方的督促和压力，存在一个学习的大环境。踏入社会后，情况就不同了，工作很忙，

混凝土施工岗前培训课件

混凝土施工岗前培训讲义一、质量控制要点 1、耐久混凝土技术指标。 2、混凝土护筋性试件中的钢筋不应出现锈蚀。 3、耐久性混凝土配合比选定是保证T梁施工质量的关键。T梁生产前作好高性能混凝土配合比的选定工作。 4、施工中根据气温、输送距离来考虑坍落度损失。在混凝土拌合过程中，及时地进行混凝土有关性能（如坍落度、和易性、保水率、含气量）的试验与观察，前5盘每盘测定坍落度，稳定后每20盘测一次。 5、混凝土灌注：采取快速、连续灌筑，一次成型的方式。灌注时间不超过3.5h，炎热天气避开中午、下午的高温时间，尽量选择在低温或傍晚进行混凝土的灌注。灌注中，两侧腹板混凝土高度应保持一致；灌注时采用斜向分段，水平分层的方法灌注，水平分层厚度不得大于30cm，先后两层混凝土的间隔不得超过混凝土的初凝时间。灌注完毕后，对顶板混凝土表面进行二次赶压抹光，保证防水层基面平整。 6、采用附着式振动器与插入式振动棒相结合的方式进行振捣。顶板混凝土以插入式振捣为主；腹板以附着式振动为主（点振）、插入式振捣为辅的振捣方式。附着式振动器安装在腹板外侧，按上下交错安装，每间隔0.75米安设一个。 7、实际操作中掌握最佳捣固时间，防止漏捣、欠捣或过捣现象。严禁振动棒触碰抽拔棒。振捣时还要防止钢筋、抽拔棒变形、移动及松动。插

入式振动棒宜快插慢拔，移动距离不大于振捣棒作用半径1.5倍，且插入下一层混凝土的深度为5～10cm。振捣时间以混凝土不再沉落、不出现气泡、表面出现浮浆为度。施工中，特别要加强端部锚垫板、钢筋密集处混凝土的振捣工作，避免出现漏振现象。 8、灌注振捣过程中有人看模及时调整预埋件、预埋筋，检查模板支撑的稳定性和接缝处的密贴情况，避免螺栓松动造成跑模和变形，有漏浆处及时封堵。二、施工操作过程 1工艺流程配合比设计——混凝土配料——混凝土拌制——混凝土输送——混凝土浇注——混凝土养护 2准备工作 2.1施工配合比到位并能够满足相关要求。 2.2混凝土配制拌和之前，应对所有机器设备、工具、使用材料进行认真检查，确保混凝土的拌制和灌注的正常连续进行。 2.3配制混凝土的各种材料均应符合有关规定，并有物设部的合格标识，无标识或标识不清者应请示物资部在得到确认合格意见后方可使用，否则不得使用。 2.4外加剂及拌合料符合相关规范。 2.5开盘前混凝土拌和设备必须进行试运转，确保其性能符合施工要求后才可以正式拌制。 2.6开盘前拌和楼负责人应核对各种衡量器具并按计量试验站提供的配合比调好，并做好记录。 3混凝土配合比设计 3.1箱梁混凝土设计

铁路试验人员培训讲解

铁路客专试验人员岗前培训中铁七局集团公司工程质量检测中心 2007．06．20 第一部分试验人员基本知识第二部分一般程序及取样数量

第三部分客运专线施工及检测第四部分试验人员应注意的事项第五部分工地试验室工作管理办法第一部分试验人员基本知识一、工程试验的重要性工程试验工作在铁路(公路)勘测设计、工程施工中占有重要位置，是质量保证体系的重要组成部分，是生产中对工程质量预控制及验证其结果的必要技术手段，在节约原材料，降低工程成本，加快工程进度和推广新技术等方面，必须以工程试验的结论为依据。同时，也是企业展示自己能力、风采的一个窗口。二、工程试验工作的目的和基本任务其主要目的和任务是：（１）试验鉴定各项主要工程材料的质量是否符合现行国家标准和行业标准的有关规定。（２）检验工程的结构和构件的成品、半成品的质量是否符合设计和施工的技术要求。（３）通过工地测试及施工监督检查，保证工程的施工质量。（４）监督检查主要工程材料的合理保管与使用。

（５）试验研究新品种材料与地方性材料的使用，并推广有关新技术、新工艺、新结构。（６）为设计和施工提供试验资料及技术数据。三、试验室的法律地位及组织机构计量认证要求试验机构应具有明确的法律地位，即独立法人。如果是非独立法人，则要求有法人单位领导班子的成员担任试验室的最高管理者，并且法人要授予相应的权力，有独立开展检测工作、独立行文的能力、有独立财务、独立帐号，能保证检测工作的第三方公正性。目前，铁路工程试验机构除个别已改制成为独立法人单位外，绝大多数仍为非独立法人。集团公司试验机构一般由集团公司总工程师担任最高管理者，并由集团公司的法人代表授予试验机构主任相应的权力，主持试验机构日常工作。子公司试验机构则由子公司的总工程师担任最高管理者或直接兼任试验室主任，由子公司法人代表授予相应的权力。项目经理部试验机构作为一个现场检测组，分别由集团公司和子公司试验机构任命其负责人。不论哪一级试验机构，报告签发的权力均属于国家计量认证认可监督管理委员会直接批准的授权签字人，授权签字人对报告的发出负有直接的法律责任。授权签字人由认证试验机构申请，计量认证评审组考核合格，国家计量认证认可监督管理委员会批准，并予以授权，方能签发报告。铁路工程试验机构基本上是以集团公司（局）作为一个系统管理，集团公司设中心试验室或检测中心，子公司（处）设置相应的试验室，项目经理部设工地检测站或项目试验室，作为集团公司、子公司的派出机构，统称为二级三层管理。按照国家计量认证认可管理规定，集团公司、子公司两级试验检测机构，都应通过国家计量认证，取得合格证书，同属于国家认监委和铁道部评审组管辖范围之内。但在隶属关系上，集团公司试验机构是子公司试验机构的上级机构，存在行政和业务的领导关系。四、管理及技术要求（一）管理要求按照计量认证及评审准则的要求，试验机构必须建立文件化的质量体系，质量体系文件一般包括四方面内容：《质量手册》、《程序文件》、质量计划、质量记录。它的编写没有统一的标准化格式，但要注意其适用性和可操作性。各试验机构制定质量方针和质量目标，我们的质量方针是：行为公正——保护委托人的所有权，独立诚实地开展检测工作。方法科学——执行现行有效的委托人认可的方法或标准。数据准确——认真执行操作程序、严格控制检测过程。服务规范——承诺各项服务到位，承担相应的法律责任和义务。我们的质量目标是：全面贯彻中心的质量方针，跟踪GB15481认可准则，逐步完善质量体系并始终保持质量体系运行的有效性，不断提高检验服务的质量，让委托人感到安全、放心、满意。（二）技术要求包括：人员素质、设施和环境、仪器设备、检测方法、样品的处置、记录报告等都要满足评审要求。

岗前安全教育培训讲义.docx

第一章培训的目的通过上岗前的安全教育、培训使全体作业人员充分的认识到安全生产的重要性，进入施工现场佩戴并正确的使用个人安全防护用品。严格遵守项目部安全管理制度，认真落实安全生产责任制，互相监督、互相提醒，珍爱生命，达到项目部的安全生产目标。第二章安全生产方针安全第一，预防为主，综合治理。第三章安全思想隐患险于事故，防范胜于救灾，责任重于泰山第四章安全生产目标 1、杜绝较大及以上施工安全事故； 2、杜绝较大及以上道路交通责任事故； 3、杜绝较大及以上火灾爆炸事故； 4、杜绝营业线施工一般B 类及以上责任事故； 5、控制一般C类及以下责任事故。第五章培训内容一、防护“三宝”用品的使用 1、安全帽的使用：（1）、选用与自己头型合适的安全帽，帽衬顶端与帽壳内顶必须保持20-50mm 的空间。有了这个空间，才能形成一个能量吸收系统，才能使冲击力分布在头盖骨的整个面积上，减轻对头部的伤害。（2）、必须戴正安全帽，如果戴歪了，一旦头部受到物体打击，就不能减轻对头部的伤害。（3）、必须扣好下颏带。如果不扣好下颏带，一旦发生坠落或物体打击，安全帽就会离开头部，这样起不到保护作用，或达不到最佳效果。（4）、安全帽在使用过程中会逐渐损坏，要经常进行外观检查。如果发现帽壳与帽衬有异常损伤、裂痕等现象，或水平垂直间距达不到标准要求的，就不能再使用，而应当更换新的安全帽。（5）、安全帽如果较长时间不用，则需存放在干燥通风的地方，远离热源，不受日光的直射。（6）、安全帽的使用期限：藤条的不超过两年；塑料的不超过两年半；玻璃钢的不超过三年。到期的安全帽要进行检验测试，符合要求方能继续使用。 2、安全带的使用：（1）、安全带和绳必须用锦纶、维纶、蚕丝料。金属配件用普通碳素钢或铝合金钢。（2）、包裹绳子的套，用皮革、轻带、维纶或橡胶制。（3）、腰带必须是一整根，其宽度为40?50mm ,长度为1300?160Omm。（4）、护腰带宽度不小于80mm ,长度为600?700mm。带子接触腰部分垫有柔软材料，外层用织带或轻革包好，边缘圆滑无角。（5）、安全绳直径不小于13mm ,吊绳直径不小于16mm ,电焊工使用悬挂绳必须全部加套。其他悬挂绳只部分加套。吊绳不加套。绳头要编成3?4道加捻压股插花，股绳不准有松紧。（6）、金属钩必需有保险装置。自锁钩的卡齿用在钢丝绳上时,钩体和钩舌的咬口必须平整，不得偏斜。（7）、金属配件表面光洁，不得有麻点、裂纹；边缘呈圆弧形；表面必须防锈。不符合上述要求的配件，不准装用。

试验人员培训计划

实验室2014年度人员培训计划根据准则5.1.3的要求，进一步加强实验室检测技能，使实验室生产和管理队伍能够更好适应市场化发展的需要，特制定实验室工作人员本年度培训计划。一、培训方式：以在职培训为主，采取跟班听课、参观学习等方式。二、培训内容： 1.实验技术培训； 2.实验基础理论； 5.仪器设备维护与维修； 6.实验室质量体系建设与维护；三、培训要求：（1）、对于部分刚参加工作的实验室人员能够通过学习，尽快提高实验室检测工作水平。（2）、高档大型仪器要求所有实验室工作人员必须经过培训取得操作资格证后方可上岗操作。（3）、定期组织实验室工作人员到先进的实验室参观学习，学习别人的先进经验。（4）、对本年度cnas资质认证做全面学习培训，外聘专家讲课。四、培训数量：为了能够保证实验室工作人员均有机会参与培训，在今后每一年的培训计划中，安排5－10人次接受外出学习培训，每次培训２－３人。安排全员接受实验室内部培训。此计划由全室管理评审会议讨论通过后实施。附表：2014年度人员培训计划篇二：实验室人员培训计划实验室人员培训计划一．培训目的通过培训，使实验室的人员了解各自的职责。实验员通过培训掌握一些有关的法律法规，另外掌握仪器设备的使用与维修、国标方法和实验操作与记录等一些基本技能，最终通过考核拿到上岗资格证。二．培训要求熟悉与检测相关的各种法律法规，掌握仪器设备的使用、清晰与维修，了解所用的国标方法并且看是否能在所在实验室中应用，熟悉实验操作，并且会填写各种实验记录三．人员职责 3.1 质量负责人审批质量控制计划，并组织评审质控计划实施的有效性。 3.2 质量管理员制定质量控制计划，并组织内、外部质量控制活动的实施。 3.3技术主管了解、掌握中心检测技术的薄弱环节，并对检测质量问题中的疑难技术问题组织人员进行攻关。 3.4 现场采样人员负责现场采样质量控制的实施。 3.5 样品管理员负责室内密码、平行样编号。 3.6 分析人员负责监测分析全过程的质量控制的实施。 3.7 质量监督员对监测全过程的质量控制进行监督及实验室间比对和能力验证报告的初审。 3.8 综技室负责实验室间比对和能力验证报告的审核。 3.9 质量负责人负责实验室间比对和能力验证报告的签发。四．培训内容 4.1培训条件

模板工岗位培训.docx

模板工岗位培训的目的 1、了解模板的组成和构造, 熟悉梁体模板的机械性能 2、掌握模板拼装方法以及安装过程中的技术要求 3、熟悉模板的维护和保养 4、掌握拆模施工作业的操作要求目录一、概述 . (1) 二、模板构造 (1) 1、外模系统 . (1) 2、内模系统 . (2) 3、底模系统 . (3) 4、端模 (3) 三、模板安装 (3) 1、底模安装 . (3) 2、侧模安装 . (4) 3、内模安装 . (4) 4、端模安装 . (5) 5、钢模安装允许偏差 .5 四、预埋件 (6) 1、预埋件 (6) 2、吊梁孔的设置 . (6) 五、脱模 . (7) 1、内模脱模 . (7) 2外模脱模 (7) 3、端模脱模 . (8) 4、操作注意事项 . (8) 六、检查和维护 (8)

一、概述模板应有足够的强度、刚度和稳定性，且具有多次反复使用不变形的性能。为了提高制梁速度、减小劳动强度及提高机械化程度，采用整体钢模制梁工艺。整体钢模板由底模、外模、端模、内模及液压系统等组成。外侧模、端模、底模的挠度不应超过模板构件跨度的1/400 ，内模的挠度不应超过模板构件跨度的 1/250 。模板的面板变形不应大于 1.5mm。二、模板构造 1、外模系统外模由侧模、翼模、外模桁架、外模运模小车等组成。（1）侧模总体的设计为外模包夹底模。侧模由型钢支架、面板、加劲骨架等组成。支架间距 400cm，由两根背靠背槽钢焊接成型，面板为δ10mm冷轧钢板，带加劲肋面板与骨架焊成一体。侧模纵向分段拼装成为整体，外夹底模。侧、底模连接：侧模通过螺栓和螺杆与底模相联，间隔 500 毫米设小螺栓与底模连接保证各个节段内接缝的刚度和密贴，防止侧模外胀，每 4 米模板背带与底模通过大螺栓连接，为模板的主要传力构件。连接时底模连接型钢与底模台座留有一定操作空间，方便侧模与底模连接时的人工操作。侧模的垂直高度可通过外模桁架底部每个支点处 20t 螺旋顶调节，螺旋顶安放在经地基加固处理的基础上，螺旋顶为模板的主要承力支撑，也起到模板的安装调节与拆模下落的作用。侧模上装有高频震捣器、水平双排交错布设以便利捣固混凝土，震捣器底座与模板加劲肋直接焊接。（2）翼模翼模与侧模通过螺栓相联，翼模的外端与侧桁架之间采用调节螺杆支撑，用于调整模板平直度及线型，为便于施工，在翼模外侧布置有人行走道及栏杆。侧模和翼模背带连接处采用铰接点，以利于模板拆模时，翼模能靠桁架上螺旋支撑杆的调节有一个旋转过程。（3）外模桁架外模桁架由横联、侧桁架及上、下平联组成。外模桁架的作用是为保证外模的刚度、支撑加固和移动方便，在外模桁架的底部设有两个移模小车能在外模轨道上纵移，并能用手动千斤顶使外模横移脱模。（4）外模运模车每侧外模由两组运模车负责模板的纵向移动，每组运模车由两组单轮箱通过模板的横移横梁连接在一起，打梁状态时轮箱与桁架和轨道间都用临时操垫塞牢；脱模时，操垫解

岗前培训方案及报告模板

河北师范大学关于在顶岗支教实习县开展岗前培训的实施意见为使我校顶岗支教实习生充分了解当地教育教学现状，熟悉教育教学环境，尽快融入全职顶岗的教师角色，更好地在实习中提高教育教学水平，为当地基础教育服务，现决定规范开展顶岗实习支教的岗前培训工作，特制定此实施意见。一、培训组织顶岗实习支教岗前培训可由实习县教育局或实习学校统一组织安排，充分利用当地基础教育资源，召集、成立包含教育局主管顶岗实习支教工作的领导、教研室组长、进修学校校长、实习学校校长、教学名师等成员在内的培训团队。二、培训时间为保证岗前培训的效果，针对培训内容和实际情况，顶岗实习支教岗前培训时间为一周左右，至少为3天。三、培训方式结合岗前培训内容、时间及培训对象，可酌情采取讲座、集体座谈、实地参观、观摩视频、分组学习、学科培训等方式分别开展。四、培训内容 1、实习县政治、经济、文化等背景，实地县基础教育教学改革现状； 2、实习学校教育教学管理、运行等整体发展状况，实习学校学科教学现状； 3、以介绍教育教学实践经验为主，强化课堂管理、教学设计、教学实施、教学评价、班级管理、课余活动、沟通与合作、反思与发展等知识和经验的学习。五、培训结果向河北师范大学教师教育中心教学部递交一份实习县（实习学校）顶岗实习支教岗前培训方案及报告。

附：实习县（实习学校）顶岗实习支教岗前培训方案及报告一、组织机构：培训组组长：培训组成员：二、实习县（实习学校）顶岗实习支教岗前培训计划表实习县（实习学校）顶岗实习支教岗前培训计划表实习县（实习学校）：三、实习县（实习学校）顶岗实习支教岗前培训报告河北师范大学教师教育中心、顶岗支教指导中心 -6-10

试验人员岗前培训材料

试验人员岗前培训材料北京铁研徐盐铁路监理站中心试验室按照业主要求和工作开展需要，将于2016 年2 月底对本试验室新进场人员进行岗前培训；主要培训内容是试验工作控制要点及工作方法。 1、水泥质量检验 1.1合格条件水泥质量保证资料（指“水泥出厂合格证”或“水泥试（化）验报告” ）必须符合下列条件方为合格。水泥供应商应为业主指定的合格供应商，承包商不得在业主指定范围以外擅自自购水泥。水泥应有出厂合格证和试验报告，其内容应包括：出厂日期、品种、牌号、等级、合格证编号，厂检验部门印章及部门负责人、检验人员的签名应齐全清晰。其中氧化镁含量、三氧化硫含量、烧失量、细度、凝结时间、安定性、强度等技术指标均应符合国家的规定。凡无出厂合格证或出厂后存放时间过久（一般常用水泥超过三个月，快硬水泥超过一个月）的水泥和对材质（包装）有怀疑的水泥，均应监督承包商按规定取样进行复试，其结果应符合国家标准要求，并按试验结果确定使用范围。依据工程特点和所处环境条件，核查承包商所选用水泥品种等级是否正确，使用的工程部位和对象是否明确。核查现场使用的水泥是否与出厂合格证或试验单标明的品牌、等级及批量一致。 1.2技术要求与标准常用五种水泥的国家标准为：GB17《5 硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》、 GB1344 《矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥及粉煤灰硅酸盐水泥》，其品种标号和品质指标见上述规范。常用五种水泥的品质指示：

①氧化镁：熟料中氧化镁含量不得超过5.0%，如水泥经压蒸安定性试验合格，则水泥中氧化镁含量允许放宽到6.0%。 ②三氧化硫：矿渣水泥中不得超过4.0%，其余品种水泥不得超过3.5%。 ③烧失量：Ⅰ型硅酸盐水泥中不得大于3.0%，Ⅱ型三酸盐水泥中不得大于 3.5%。普通水泥中不得大于5.0%。 ④细度：硅酸盐水泥比表面积大于300m2/kg ，普通水泥、矿渣硅酸盐水泥 80μm方孔筛余不得超过10.0%。11 ⑤凝结时间：初凝不得早于45min，终凝不得迟于12 小时。 ⑥安定性：用沸煮法检验必须合格。 ⑦强度：水泥强度等级按规定龄期的抗压强度和抗折强度来划分，各强度等级水泥的各龄期强度不得低于GB175第6.8 条或GB1344第6.6 条表中所列数值。复查试验 a、取样方法：水泥需要复查试验时，其取样方法和试样数量应为：同一品种、同一等级、同一出厂批量（500t 为一个出厂批量，不足时也作为一个批量）的水泥为一个取样单位，从不同部位的20 袋（散装水泥20 处）中取等量样品，总量至少12kg，试样应充分拌合均匀，用洁净密封桶（袋）包装，即送试验单位（对水泥品质有争议时，使用单位应通知水泥厂共同取样）进行复验。 b、水泥复查试验报告水泥复查试验的技术鉴定结果，由试验室发出“水泥试验报告” 。 1.3核查方法核查水泥出厂合格证和试验报告填写是否齐全，各试验项目和结果是否符合质量标准（品质指标）。使用的水泥品种、等级是否符合设计要求（或规范规定），核对合格证与使用时间是否相符。将水泥出厂合格证和试验报告单上的代表批量汇总，对照水泥提料计划（或材料汇总表）的需用量，看是否基本一致。水泥出厂合格证和试验报告必须和混凝土（砂浆）配合比设计报告单、试块强度报告单上的水泥品种、等级、厂牌相一致。核对其出厂日期和实际使用日期，看是否超期使用。水泥出厂合格证和试验报告单上的抗压、抗折强度均以28 天标养为准，作为技术鉴定水泥质量是否合格的

模板工培训资料

模板工培训资料一、本场T梁模板简介本场T梁模板采用定型钢模板，均采用侧包底，底包端。模板上、下均采用拉杆形式固定。跨度有两种：32m、24m。二、模板设计与加工 2.1 模板设计与加工要求 T梁钢模板的设计和制作由有资质和设计加工铁路T梁模板能力及经验的厂家承担，钢模板的设计制造要有足够的强度、刚度及稳定性，确保梁体各部位尺寸正确，预埋件位置准确。附着式振捣器的支座交错布置，安装牢固，振动先传向模板骨架，再由骨架传向面板，模板全长及跨度要考虑反拱及预留压缩量。为便于拆模及提高表面光洁度，与混凝土接触表面均匀涂脱模剂。 2.2 模板预留压缩量考虑预施应力时梁体的弹性压缩及混凝土的徐变，收缩影响，使梁长缩短，拼装模板时跨度按设计压缩量，各跨度预留压缩量值见：表预留压缩量值见表。进行调整。三、模板作业 3.2 底模的安装 3.2.1 预制T梁采用固定钢底模。底模逐段拼接，拼接时需注意保证各段的中心线对齐在同一直线上。在底模支撑梁与底座预埋件间加塞钢垫板，通过精确抄平来控制反拱值，以确保底板弧线平顺。 3.2.2 底模板采用分块连接拼装而成，块与块之间采用焊接，严格按照预先设计反拱值进行调整。 3.2.3 底模支座钢板螺栓孔的预留本梁场T梁采用盆式橡胶支座板，支座预埋钢板设有套筒。支座预埋钢板通过螺栓连接固定于底模上，因此底模加工时须预设螺栓孔，螺栓孔直径及位置偏差不大于1mm，确保预埋钢板预埋位置准确。 3.2.4 梁端位置控制为准确控制端模支立位置，保证梁体长度满足要求，侧模下部与底模用螺栓固定。 3.2.5 模板连接底模与侧模采取侧包底、与端模采取底包端的方式利用底拉杆连接，结合部位嵌入橡胶条密封。模板接缝处错台不得超过1mm。 3.2.6 底模反拱设置为部分抵消张拉后产生的上拱度，在跨中处预设反拱，由跨中向两端按二次抛物线布置，计算公式y=ax2。每片梁体终张拉完成30天后，进行梁长、梁跨和拱度测量，累计10片后进行确认，通过数理统计分析梁长和反拱值的变化，进行反拱值相应的调整。各梁型底模预留反拱度见：表跨度32m 梁底模反拱值表、表跨度24m 梁底模反拱值表、表跨度16m 梁底模反拱值表。

实习教师岗前培训心得体会_心得体会

实习教师岗前培训心得体会_心得体会春浅晨寒。x月的一个早上，我和我的几名校友，就这样来到了这里——xx镇——一个熟悉而又陌生的地方，开始了我们半年的实习之旅。领导老师们的热情接待，把这个小镇上的寒冷挡在了校园之外，熟悉的乡音，孩子们充满对知识渴求的神情，使我一下子爱上了这里，我决定要用自己半年的热血践行一名实习教师的使命——认真工作，服务师生，提升自我。但是，谈何容易！应试教育理论与实践严重脱节的弊端，很快在我的教学活动中体现出来，对学生情况分析理解得不透彻、课堂气氛调动不起来、课时节奏把握不好、任务完不成等等一系列问题接踵而至，一度使我步履维艰。正在这时，王安镇中学组织了针对实习生的岗前培训，数名学校骨干教师就八个问题向我们实习生进行了耐心而详细的讲解。这对我来说无疑是“久旱逢甘露”，各位老师们春风化雨般的谆谆教诲，带给我们的是经验与思维的饕餮盛宴，这使我茅塞顿开，受益匪浅！首先是张xx老师就教育计划的制定和我们分享了经验！经过这次培训，我对教育计划的了解大大加深了!首先，教育计划就是根据教材的内容、学生情况，制定的有目的、有针对性的，使重难点充分得到体现，以明确每月每周每天每课时的内容的计划！它要求务实，具有可操作性，和一定的应变性，以便教师更好的把握教学进度，按时按量完成教学任务，从而更好的提高学生的能力和知识水平！有位伟大的哲学家是这样说的，玩好拼图游戏最关键的第一步就是——看全图!只有心中有全局，才能更好地把握局部！否则将会顾此失彼，得不偿失！而教育计划的制定恰恰是在勾画“全图”，只有“全图”清晰了，才能明白大到一个学期小到每一节课上的一分一秒应该安排的教学任务。教学目标的制定有下列几个要求：1即为目标，就要努力达成，月月必达！2要对学生情况进行深入分析；3要认真分析本学期的教学内容，找出重难点，分析每章每课在教材中的地位和作用；4要参考校历进行教学计划的调整。第二个与我们分享经验的是孙xx老师，这次培训使我进一步了解了如何备课和书写教案。首先孙老师一句话，使我感受颇深，——“要想上好课，就要认真备课！”是啊，学生是带着对知识的渴求和对未来的憧憬来到这里接受教育的，我们有什么理由不认真备课、把最好的知识传授给每一双渴求的眼睛呢？所以，认真备课是每一位老师走入课堂前必须的环节，而想要做到认真备课就要做到以下几点：1备教材，备好一节课的前提是对教材的把握，找出重点难点，对教材进行大刀阔斧地改造！2备学生，即了解每一位学生的学习情况！3备材料，切记材料要丰富而贴近生活；4备教法，即一堂课采用怎样的教学方法手段是否能够保障本科教学质量的关键！5备学法，原则：自主性，可操作性，针对性和差异性。这就是备课要做的“五备”，接下来对于如何书写教案，我了解到：首先是它的原则，教案写出来要有科学性、创新性、差异性、可操作性、变化性等；其次是教案要包括以下几个环节：题目、时间、课型、教学目标、重难点分析、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计、课后反思等等。第三个与我们分享经验的是孙xx老师，她就如何进行教学反思给我们实习生进行了耐心的指导。孔夫子曾说过：“日三省乎己，可以为师矣！”可见反思对人的重要性，而反思就是要反思每堂课成功和不足的地方，一个基本原则就是：有感而发! 之后，邢xx老师、高xx老师、高xx主任、杨xx主任等几位主任、老师分别就如何提高课堂教学管理技能、怎样说课、听课和评课、如何处理教师人际关系及提高教师修养等几个方面进行了详细地指导，教务处武xx主任进行了相关培训活动的记录，并就某些问题进行了