《认识钟表》单元测试卷

《认识时钟》单元测试卷

一、填一填。(每题2分，共8分)

1.

2.

3.

4.

二、用两种方法写出下面的时间。(8分)

三、连一连。(1题8分，2题12分，共20分)

1.

2．小明的周末。

四、哪个钟表坏了？在下面的()里画“×”。(4分)

五、圈出正确的答案。(每题4分，共12分)

1. 2. 3.

六、写出1小时后的时间。(12分)

七、动物认时间。(对的在括号里画“ √”，错的改过来)(每题3分，共12分)

八、请你画出钟面上的时针和分针。(12分)

九、解决问题。(每题6分，共12分)

1.

(1)请按照规律，画出最后一个钟面上的时针和分针。

(2)

2．学校举行唱“爱国歌曲”比赛。

答案

一、1.12两分时 2.312 3.9 4.12

二、3时,3：00)6时,6：00)9时,9：00)1时,1：00)

三、1.

2.

四、()( × )()

五、1. 2. 3.

六、2：0011：004：0012：00

七、1.9时过一点儿 2.5时 3.√ 4.√

八、略

九、1.(1)略(2)712 2.8 3

人教版初中物理《电功率》单元测试题

第十八章《电功率》单元测试题 学号：班级：姓名：______ 得分： 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下面几个用电器属于利用电流热效应工作的是（）。 A.电冰箱 B.洗衣机 C.电视机 D.电饭锅 2．下列单位中，哪个不是电功单位：（）。 A．焦耳 B．伏·安·秒C．伏·安D．千瓦·时 3.下列关于电功、电功率的一些说法中正确的是（）。 A．通过用电器的电流做功越多，则用电器功率就越大 B．用电器消耗的电功率越小，则电流做的功就越少 C．千瓦和千瓦时都是电功率的单位 D．对某一用电器而言，消耗的实际功率是由实际电压决定的 4．灯L1标有“8V 16W”的字样，灯L2标有“12V 36W”的字样，两灯串联后，接在电压为U的电路中，要保证两灯不损坏，电压U的最大值应是（） A．8V B．12V C．16V D．20V 5．小刚利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3kw·h，这个用电器可能是（） A.空调器 B.电脑 C.电视机 D.收音机 6．如图所示，将滑动变阻器滑片P从某一位置移动到另一位置，则电压 表的示数由8V变为6V，电流表示数相应由0.4A变为0.6A，那么定值电阻R0的电功率改变量为（不计温度对电阻的影响，电源电压保持不变）（） A．12W B．4W C．8W D．2W 7. 标有“6V 3W”的甲灯和“12V 12W”的乙灯，并联接在6V的电源上（假设灯丝的电阻不变），下列说法正确的是（） A．甲、乙两灯消耗的电能之比是1∶4 B．甲、乙两灯的电阻之比是1∶2 C．通过甲、乙两灯的电流之比是1∶2 D．甲、乙两灯的实际电功率之比是1∶1 8.甲、乙两个电阻的U-I图线如图所示，若把两个电阻串联接在同一电路中，下列说法正确的是（） A.甲的电阻值小于乙的电阻值 B.通过甲、乙两个电阻的电流之比是2:1 C.甲、乙两个电阻两端电压之比是2:1 D.甲、乙两个电阻的电功率之比是1:4 9. 旧白炽灯在工作时，容易在灯丝最细处熔断，这是因为与相同长度的灯丝较粗处相比， 灯丝最细处：（） A．功率最大 B．电流最大 C．电阻最小 D．电压最小 10．下图是伏安法测小灯泡电阻、功率的实验电路图。小灯泡正常工作时，两电表的示 数如图所示，则下列说法中不正确的是（） A．在连接电路时，应将开关断开，并将变阻器阻值调至最大值 B．小灯泡的额定功率为0.72W，此时的电阻为8欧 C．如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变大

人教版九年级第十八章电功率单元测试

第十八章测试卷（45分钟100分） 一、选择题（每题4分，共12分） 1.（2013，福建泉州）下列四位科学家中，以他的名字命名电功率单位的是（） A．焦耳B．安培C．瓦特D．欧姆 2.（2013，上海大同杯初赛）家用电能表标有“1 500 r/（kW?h）”的字样，若只有一台录音机工作，测得电能表转盘转一周的时间恰好为100秒，则这台录音机的电功率为（） A.8瓦 B.15瓦 C.20瓦 D.24瓦 3.如果加在某定值电阻两端的电压从8V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的电功率变化了（） A．0.2 W B．1.8 W C．2.0 W D．8.0 W 二、填空题（每空4分，共60分） 4.（2012，湖北荆州）手机是我们最常用的通讯工具，手机使用的是可充电电池，电池上标有“电压”和“容量”两个重要参数，容量的单位通常为“毫安时”（符号mA?h）。小强同学的爸爸使用的可充电电池所标的电压是3.6V，容量是1500mA?h，这种电池一次充电最多可储存的能量为J。使用该手机充满电一次能够持续通话的实际时间可长达5h，则该手机在通话状态的放电功率为W。 5.（2013，黑龙江）小明和姐姐一起去买电水壶，当他们选择某一品牌的电水壶时，发现有800 W和1 200 W两种功率可选，如图18-1是他们对买哪一款更省电的问题出现的不同意见。请你在相同质量的水升高相同的温度的前提下，帮他们分析： 图18-1 （1）不考虑热散失，（填“800W”“1200W”或“一样”）省电，理由是。 （2）考虑热散失，（填“800W”“1200W”或“一样”）省电，理由是。 6.（2013，四川德阳）两定值电阻R A和R B中的电流与其两端电压的关系如图18-2所示，

大班数学活动认识时钟教学设计方案

大班数学活动认识时钟 教学设计方案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

教学设计方案：大班数学活动《认识时钟》 教材选自《幼儿多元能力实践课程》(江西高校出版社) 大班下册 江西省赣州市大余县东门幼儿园李晓华 教学内容分析： 《认识时钟》是幼儿多元能力实践课程大班下册主题活动 "清凉一夏"科学领域中的数学活动之一，该活动主要内容是如何引导孩子初步了解时钟的表面结构及分针、时针的运转关系，教会幼儿正确认读整点、半点的方法。 教学设计理念： 时钟与我们的日常生活密切相关，幼儿时常都能见到它。时钟能告诉人们时间，人们的工作，学习，生活都与之相关。幼儿学会认识时钟，能更好学会作息时间。根据《幼儿园教育纲要》的指导要求：我们的教育应该和幼儿的实际生活联系在一起，把幼儿现实生活中能接触到事物与现象转换为知识点传授给幼儿，从而达到我们幼儿教育的目标。为此，我选择了以时钟的相关知识和幼儿一起互动来达到教学的目的。 教学思路： 创设情境导入--运用多媒体课件引导幼儿进行观察，简单认识钟面，初步了解分针、时针的运转关系--结合多媒体课件, 引导幼儿认读整点、半点--幼儿通过拨纸片钟、做游戏复习认读整点、半点 教学方法： 观察法、语言讨论法、讲解演示法、动手操作法、游戏法 教学手段： 谈话法、多媒体课件、动手操作、游戏 活动内容：认识时钟 活动目标： 1.通过观察，初步了解时钟的表面结构及分针、时针的运转关系。 2．通过辨一辨、读一读，拨一拨，教会幼儿正确认读整点、半点的方法。 3．教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 活动重点：正确认读整点、半点 活动难点：掌握认读半点的方法 活动准备： 1.时钟课件、一日生活ppt、音乐、 2.幼儿人手一份硬纸片钟 3.实物钟若干 活动过程： 一、导入课题、引起幼儿兴趣。 小朋友!今天小兔的新店开张了，它邀请我们到那儿去，我们开着汽车出发吧！（放音乐，进入活动场地）

九年级物理下册 电功率单元测试卷附答案

九年级物理下册 电功率单元测试卷附答案 一、初三物理 电功率 易错压轴题（难） 1．P 额=U 额I 1=22()U U U U U U R R --?=额额额额利用如图所示的电路探究电流跟电压的关系，电源电压为6V 不变． （1）按图甲，在图乙中把接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上． （_____） （2）正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发现电压表和电流表的示数均为0；继续移动滑片，当两电表指针刚好偏转且稳定时，其示数见序号3，继续实验，数据见序号4和序号5． 数据序号 1 2 3 4 5 电压/V 0 0 1 2 3 电流/A 0 0 0.1 0.2 0.3 ①根据第5组数据，在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置． （_____） ②由序号1、2两组数据可判断，该电流故障为________（选填“R 1接触不良”、“R 2断路”或“R 2短路”）． ③序号3、4、5三组数据表明：在导体的________一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比． ④根据表中数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为________Ω，滑动变阻器消耗的功率变化了________W ．

【答案】R1接触不 良电阻500.4 【解析】 【分析】 （1）测电阻的实验中电压表应测定值电阻两端电压，即与定值电阻并联，电流表测定值电阻电流与其串联。 （2）①图丙中电流表接的是0.6A量程，分度值为0.02A，第5组数据中电流为0.3A，电流表指针应指在0.2A与0.4A正中间的位置； ②由序号1、2两组数据中电流表示数为0，电压表也为0，可判断电路为断路； ③序号3、4、5三次实验都是在一个定值电阻下进行的，所以导体电阻没有变化，通过三组数据表明导体中的电流跟导体两端的电压成正比； ④依据串联分压原理，定值电阻R2电压最小时，滑阻分的电压最大，此时滑阻R1阻值最大，也就是说第三组数据时滑阻R1阻值最大。从电源电压6V里减去定值电阻R2的电压，得到滑阻R1电压，由于R2与R1串联，电流相等为0.1A，根据欧姆定律可计算滑阻阻值，利用公式P=I2R可计算滑阻电流在0.1A和0.3A时的功率，然后大功率减去小功率就是功率变化值。 【详解】 （1）测电阻的实验中电压表应测定值电阻两端电压，即与定值电阻并联，电流表测定值电阻电流与其串联，由图可知，电压表与定值电阻串联，电流表与定值电阻并联了，只改一根导线，应将定值电阻右侧连接电流表的导线接到电压表的左侧接线柱上即可； （2）①图丙中电流表接的是0.6A量程，分度值为0.02A，第5组数据中电流为0.3A，电流表指针应指在0.2A与0.4A正中间的位置；

人教版九年级物理上册单元测试题：第18章-电功率

人教版九年级物理上册单元测试题：第18章-电功率 (时间：60分钟 满分：100分) 一﹨选择题(每题3分，共36分) 1．下列事例中主要目的是将电能转化为内能的是( ) A ．给手机充电 B ．用电饭锅煮饭 C ．用电风扇吹风 D ．摩擦起电 2．小明仔细观察家中的电视机﹨电风扇﹨ 白炽灯和节能灯四种电器，发现它们上面都标有“220 V 40 W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是( ) A ．电视机 B ．电风扇 C ．白炽灯 D ．节能灯 ﹨1泡L 电压相同的小灯3．将两只额定) 较暗，其原因是(2较亮，灯L 1串联在电路中，如图所示。闭合开关后，发现灯L 2L 额定功率较大 1A ．灯L 两端电压较大 2B ．灯L 的电阻较大 1C ．灯L 的电流较大 1D ．通过灯L 4．小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论， 你认为正确的是( ) A ．电能表的额定功率为2 500 W B ．电能表的标定电流为5 A C ．拍照片时，小明家已消耗的电能为9 316 kW·h D ．拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6 J 5．如图所示是气体酒精浓度测试仪原理图，用于现场测试司机是否酒后驾车。其中电源电压保持不变，R 为定值电阻，R ′为二氧化锡半导体型酒精气体传感器，其阻值随气体 酒精浓度的增大逐渐减小。若某次测试中电流表示数较大，则说明( ) A ．气体的酒精浓度较大，R ′阻值较小 B ．气体的酒精浓度较大，R ′阻值较大 C ．气体的酒精浓度较小，R ′阻值较小 D ．气体的酒精浓度较小，R ′阻值较大 ，相同时间内整个电路产生的总 2R ＜1R 相同，U 6．如图所示的四个电路中，电源电压

幼儿园大班数学教案《认识钟表、整

xxxx数学教案《认识钟表、整 点》幼儿园大班数学教案《认识钟表、整点》 【活动目标】 1、初步了解时钟的表面结构，及时针、分针的运转规律，学会看整点。 2、懂得珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 【设计意图】 在大班数学课程计划里，＂认识时钟＂是幼儿学习内容之一。大班幼儿每天的生活、学习都是紧张而又遵循时间规律的。幼儿通过认识时钟，了解时针、分针的运转规律，认识时钟上的整点，知道钟（手表）等在我们生活中的重要性，知道时间对于我们每个人都是平等的。从而教育幼儿学会珍惜时间，养成按时生活、学习的良好作息习惯。 【活动准备】 PPT课件、实物钟表、幼儿每人一个小钟表 【活动过程】 一、谈话谜语导入宝贝们，早上好！今天我们班来了这么多客人老师，我们和他们打个招呼吧。哦，告诉大家一个好消息，我们班还来了一位小客人，瞧，他来了。他的名字叫多多，他可聪明了，你们愿意和他交朋友吗？可是他有一个要求：必须猜对他的谜语，让我们看看是什么谜语吧。 （出示课件）能猜出来吗？ 幼儿：表师：对，是钟表，你见过钟表吗？在哪见的？（幼儿自由回答）多多家也有好多钟表，我们一起去跟他看看吧！ （出示课件）幼儿初步认识不同的钟表师：那你知道钟表有什么作用？ 二、认识钟面钟表的用途可真大呀？现在请小朋友仔细观察这个钟表上都有什么呀？

1、数字宝宝有哪些数字宝宝？（1---12）它们是怎么排队的？（课件演示）幼儿：哦，从1到12，从小到大转一圈。和幼儿一起用手画一画。 2、时针和分针钟面上还有什么？有几根针？两根一样吗？师：呀小朋友真厉害，这根短短的，粗粗的叫时针；长长的，细细的叫分针；我们一起叫叫它们的名字吧！ 3、12个大格除了数字和两根针，钟面上还有什么？ 幼儿：短线有几根短线，（12）对了，12根短线组成了12个大格子，分针和时针就是每天围绕这些格子转来转去，它们是怎么转的呢？今天呀它们就要给小朋友演示演示，你们可要仔细看哦，看看它们谁跑的快谁跑的慢？ （课件演示）幼儿：分针快，时针慢。分针走一圈，时针走一格师小结：分针走一圈，时针就走一大格。但是它们都是朝着同一个方向转，这叫顺时针方向转动。 三、认识整点 1、好，今天老师也带来一个钟表，我们一起看看这个钟表上的时针和分针又是怎么走的？ 幼儿二次感知运转规律师总结：分针走一圈，时针就走一大格。 那小朋友知道现在是几点呀？ 幼儿：1点或12点师：这是一点整，分针指着12，时针指着1。 小朋友再看看，时针从1点开始走，当他走到2点时，分针走了多少？（一圈）那现在分针指着几？（12）时针指着几？（2）现在就是2点整。2、依次拨表，认识3、4、5、6点整3、小结：分针指着12，时针指着几就是几点整。 四、巩固整点 1、今天我们跟着多多认识了钟表，好高兴呀。钟表是多多最好的朋友，那我们再去看看多多每天都是怎么和钟表相处的？

人教版九年级物理第十八章《电功率》单元测试题及答案

人教版九年级物理第十八章《电功率》 单元测试题及答案 题号一二三四总分 得分 （满分：100分时间：60分钟） 一、选择题（每小题3分，共36分） 1.电炉通电一段时间后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线几乎不发热，这主要是因为（） A.通过导线的电流大于通过电炉丝的电流 B.导线的电阻远大于电炉丝的电阻 C.通过导线的电流小于通过电炉丝的电流 D.导线的电阻远小于电炉丝的电阻 2.下列家用电器，利用电流的热效应工作的是（） A.洗衣机 B.电视机 C.电冰箱 D.电饭煲 3.家用空调正常工作时的电功率最接近（） A.1000W B.100W C.10W D.1W 4.电能表可以直接测量（） A.电流通过用电器所做的功 B.电路两端的电压 C.电路中的电流 D.用电器消耗的电功率 5.如图5所示电路，电源电压为12V且保持不变。闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在10s内定值电阻R1产生的热量为60J。则下列结果正确的是（） A.电路中的最小电流为1.5A B.滑片P在中点时，9s内滑动变阻器R消耗的电能为60J

C.R先后两次消耗的电功率之比为8﹕9 D.R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3 6.小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图3所示的电路，闭 合开关S后发现L 1正常发光，L 2 只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析 中，合理的是（） A.灯泡L 2 发生了断路 B.灯泡L 2 发生了短路 C.由于灯泡L 2 的电阻较大，其实际功率较小 D.由于灯泡L 2 的电阻较小，其实际功率较小 7.如图所示，电源电压保持不变，灯L标有“6V 0.6W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移动到中点时，灯L正常发光，电压表示数为4V，当滑片P移到最大阻值时，灯L与滑动变阻器的电功率之比为（） A.4：3 B.3：4 C.3：2 D.2：3 8.如图所示，为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验电路，以下说法正确的是（） A.闭合开关S1、S2，通过三根电阻丝的电流相同 B.先闭合开关S1，再闭合开关S2，电流表示数保持不变

幼儿园大班下学期数学教案《认识时钟》

幼儿园大班下学期数学教案《认识时钟》【活动目的】 1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3.教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。 4.培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感。 【活动准备】 1.创设“钟表展览馆”的教学环境。 2.人手一只可以拨动的小时钟。 3.反映幼儿一日生活内容的图片(起床、上学、午饭、午睡等)，时钟演变过程图片。 4.可以用来自制钟面的有关材料(如长短针、1～12的数字、各种形状和造型的硬板纸或吹塑纸若干)。 【活动过程】 一、创设尝试情境，激发幼儿尝试欲望 边听“在钟表店”里的音乐，边把幼儿带进“钟表展览馆”，引导幼儿欣赏各种各样的钟表，激发幼儿学习的兴趣。 师：请小朋友仔细看看、找找、比比这些钟表有什么地方是相同的?再想想，工人叔叔和阿姨为什么要设计、制造这些钟表? 二、观察活动 通过观察活动比较钟表上时针、分针的不同，认识12个数字以及数字的排列位置。 提问： 1.每只钟面上都有什么?(出示3只不同形状的时钟，幼儿找出钟面上都有两根针和1～12的数字) 2.比比看，两根针什么地方不一样?(长短、粗细之分)它们的名称叫什么?(了解时针、分针的名称) 3.钟面上的数字排列位置是怎样的?(认识典型的几个数字位置12、9、

3、6) 三、幼儿第一次尝试活动 让幼儿理解并掌握分针、时针与数字的关系(幼儿人手一只时钟) 提问：1.请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上?(12上) 2.请小朋友把时针从12拨到1上，看一看分针有什么变化?(分针从12走一圈又回到12) 3.小朋友自己拨钟试一试，然后把你的发现告诉大家。 4.得出结论：当时针走一个数字(一格)，分针就要走12个数字(一圈)，这就是一小时。 四、认识整点、半点，寻找和发现它们之间的规律。建立正确概念 1.教师操作演示：一只钟两根针都指在12上;一只钟时针拨到1上，分针拨到12上;另一只钟时针拨到12和l的中间，分针拨到6上。 2.提问：①三只钟有什么地方不一样?它们分别代表几点钟?②整点时，分针总是指在哪里?半点时，分针指在哪里?③想一想，2点整时，时针应在哪个数字上，分针应在哪个数字上?1点半时，时针指在哪里?分针应在哪个数字上? 3.老师归纳：整点时，时针指在一个数字上，分针总是指在12上;半点时，时针指在两个数字的中间，分针指在6上。 4.小朋友第二次尝试练习：①按老师的要求拨整点、半点;②结合日常生活图片拨出整点、半点，小组中的幼儿互相检查准确与否，并说一说时针、分针指向的数字。 五、教师总结时钟的有关知识内容 六、帮助幼儿理解时钟的功能，重点说明时钟与人类生活的关系 1.提问：小朋友，你们家里有钟吗?你还在什么地方看见过钟?为什么那么多的地方都要用到钟呢?(启发幼儿结合生活经验或看图片来说出钟的用途) 2.教师归纳：时钟和手表都是计时工具，它可以告诉人们，现在是什么时间了，应该干什么事情了;它可以帮助人们形成良好的生活习惯，钟是人类的好朋友。 小朋友认识了钟，可以按时起床，按时上幼儿园。老师可以根据钟上的

人教版初中物理《-电功率》单元测试题及答案解析

201８人教版初中物理《 电功率》单元测试题及答案解析 一、填空题(每空1分,共 ２4分) 1.我国照明电路的电压为 伏，家用电器之间是的 ( 选填 “并联”或“串联”),家庭消耗的电能是用 表来测量的。 2.甲、乙两个灯泡分别标有“2２0V ，4０W ”、“２２０Ｖ，６0W ”字样,并联在２20V 电源上，通过灯丝电流强度大的是_＿_＿＿_＿__灯泡，灯丝电阻较大的是_______＿灯泡．如 果两灯泡钨丝长短一样,则钨丝较粗的是＿_____＿__＿＿_，使用相同时间,甲、乙两灯消耗 的电能之比是______＿____＿. 3．据报道:近?来有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良造成的，教训十分深 刻．当线路连接处接触不良时，该处的电阻将＿______＿，在该处就会产生局部过热，接触 处的电阻又将随着温度的升高而_______＿，从而形成电热的逐步积累,以致引发火灾.(以上 两处均选填“增大”、“减小”或“不变”) ４.由于电动机具有结构简单，操作方便、效率高、无污染等优点,因此许多家电中都 有电动机,例如_____＿＿__，电动机工作时主要将电能转化为_____能。 5.养鸡场有一台电热孵卵器，其电阻为110Ω,在额定电压下工作， 通过孵卵器的电流是２A ,那么该孵卵器1０s 产生的热量为__＿___Ｊ 6.某导体两端的电压由3Ｖ增大为6V ，导体中的电流增大了0.６A, 则该导体的电阻 ＿_＿_＿＿＿Ω，导体的电功率增大了_______＿_＿___ Ｗ 7．小红家买了一台电烤箱,有高、中、低三个档位的发热功率。图 8-9是其内部简化电路图，开关S １可分别与触点a 、b 接触。已知:Ｒl =６0.5Ω，R 2=121Ω,电源电压保持不变。当开关S 1置于ｂ端, Ｓ2断开时， 电烤箱处于 档位;电烤箱在中档位工作时,消耗的电功率是 W;电烤箱在高档位 工作时，对食物加热５min ，消耗的电能是 J 。 8.小明利用标有 “6V ６W ”的灯泡L 1和“6Ｖ 3Ｗ”的灯泡Ｌ２进行实验。 （1）当L 1正常发光时,电流表A 1的示数为 Ａ。 （２)如图８-10甲所示：O Ａ和O Ｂ分别为通过灯泡Ｌ1和Ｌ2中的电流随两端电压变化 关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路,要使其中一个灯泡正常发光,电路中电流表的示数 为 _ A ，电压表的读数是 Ｖ，电路消耗的总功率为 W 。 图8-11 甲 L 2 L 1 A V S 乙

人教版九年级物理全一册 第18章 电功率 单元测试卷(无答案)

人教版九年级物理全一册第18章电功率单元测试卷题号一二三四五总分 得分 一、单选题（本大题共11小题，共33分） 1.电能表的单位是() A. 伏 B. 千瓦 C. 安 D. 千瓦时 2.家庭电路中接入的电能表，其作用是() A. 给家用电路提供电能 B. 提高家用电器效率 C. 测量电路消耗的电能 D. 保护电路避免火灾 3.如图所示，当滑动变阻器的触片移动时，发现L1变亮了，L2变 暗了，那么整个电路中消耗的电功率() A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断 4.小明按图连接电路，闭合开关，观察到L1比L2亮。下列 说法正确的是： A. I1>I2 B. U额1>U额2 C. R1>R2 D. 把L1和L2的位置对调，L1会变暗 5.“36V 40W“和“220V 40W“的两盏灯都正常发光，比较它们的亮度() A. “220V 40W“的电灯较亮 B. “36V 40W“的电灯较亮 C. 两盏灯一样亮 D. 不知电源电压，无法判断 6.如图所示是某研究性学习小组利用“220V 60W”的灯泡L1和“220V 15W”的灯泡 L2所设计的四个电路图，当把它们分别接入同一家庭电路中时，对甲乙丙丁四个电路消耗的试剂功率关系排列正确的是()

A. P丁>P甲>P乙>P丙 B. P甲>P乙>P丙>P丁 C. P丙>P丁>P甲>P乙 D. P甲=P乙=P丙=P丁 7.如图，电源电压恒定不变。只闭合开关S，电压表的示 数为U.现用电阻R代替开关S1接入电路，闭合开关S， 电压表的示数变化为0.4U，则() A. R0的功率减小 B. 通过R0的电流变小 C. R的功率和R0的功率之比为3：2 D. R两端的电压和R0两端的电压之比为2：3 8.如图所示电路，当开关闭合时，电压表V1、V2的示数分别 为10V和4V，已知电动机M的线圈电阻为1Ω，R是阻值 为4Ω的定值电阻．下列结论正确的是() A. 电动机两端的电压为4V B. 通过电动机的电流为6A C. 电阻R消耗的电功率为6W D. 电动机输出的机械功率为5W 9.如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常工作，甲、乙两 个电表的示数之比是2：3，此时灯L1、L2的实际功率之比是() A. 2：1 B. 1：2 C. 3：2 D. 2：3 10.甲、乙两个电阻的I?U图象如图所示，若把两个电阻串联接在同一电路中，则下 列说法中正确的是()

人教版九年级物理全一册 第18章 电功率 单元测试卷(含解析)

人教版九年级物理上册第18章电功率单元测试卷 题号一二三四五总分 得分 一、单选题（本大题共11小题，共33分） 1.家庭电路中的熔丝烧断了，原因可能是() A. 使用了功率过大的用电器 B. 用电器没接地 C. 灯泡的灯丝断了 D. 零线出现断路 2.下列情况中不属于防止电热危害的是() A. 电视机的后盖有许多孔 B. 电脑机箱内有小风扇 C. 电动机外壳有许多散热片 D. 家电长时间停用，隔一段时间应通电一次 3.将标有“6V3W”和“6V2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6V的 电源两端，接通电路后，以下说法正确的是() A. 两只小灯泡都不能正常工作，甲灯比乙灯亮 B. 两只小灯泡都能正常发光 C. 通过乙灯的电流较大，所以乙灯较亮 D. 两只小灯泡的总功率小于2W 4.灯泡甲、乙均标有“3V”字样，它们的电流随两端电 压变化的图象如图所示。现将两灯串联后接在某一电 路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全， 则下列说法正确的是() A. 甲灯正常发光 B. 电路的总电压为 4V C. 电路的电流为 1A D. 电路的总功率为4.5W 5.如图所示的电路，电路连接及各元件均完好，电源电压 保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向 左滑动时会出现() A. 电压表V1与电压表V2的示数之和不变 B. 电压表V2与电流表A的示数之比不变 第11页，共19页

C. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大 D. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变 6.将标L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A”两盏灯泡按图示电路连 接，电源电压保持3V恒定．闭合开关，下列说法正确的是() A. 通过两盏灯的电流大小相等 B. 两盏灯两端的电压大小相等 C. 两盏灯的实际功率大小相等 D. 两盏灯的电阻大小相等 7.把标有“36V15W”的甲灯和标有“36V5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电 路中，则() A. 因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮 B. 因为通过他们的电流相等，所以一样亮 C. 因为甲灯的电阻较小，所以甲灯较亮 D. 因为甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮 8.甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220?25”、“PZ220?100”，关于这两个灯 泡的描述正确的是() A. 甲灯的灯丝粗，电阻大 B. 甲灯的灯丝细，电阻大 C. 乙灯的灯丝细，电阻小 D. 乙灯的灯丝粗，电阻大 9.如图所示，电源电压恒为10V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10Ω时，电压 表的示数为8V，此时电动机正常工作。若电动机内部线圈的电阻为2Ω，则通电1min 电流通过电动机内部线圈产生的热量是() A. 4.8J B. 120J C. 1920J D. 3000J 10.如图所示是小晨已经连好的电路。闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向B端移动， 下列说法正确的是(灯丝电阻不变、电源电压不变)()

电功率单元测试卷附答案

电功率单元测试卷附答案 一、初三物理电功率易错压轴题（难） 1．点睛：研究欧姆定律的实验中注意控制变量法的应用，即分别控制电阻不变和电压不变，据此分析滑动变阻器滑片的调整方向，最后一问要理解单安法测量功率的原理，即根据图知，灯与电阻并联，两端的电压相等，利用定值电阻和电流可确定灯的额定电压，再结合电流即可求功率，当然也可以求灯的电阻。小聪同学做测量小灯泡的功率的实验，所用器材有电压恒为6 V的电源，额定电压为2.5 V的小灯泡以及符合实验要求的电表，开关和导线．图甲是小聪没有连接完整的电路． 甲乙 (1)请你用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整_____________ ． (2)小聪同学连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P发现小灯泡始终不亮．电压表指针明显偏转，电流表指针无偏转，则故障可能是______． A．小灯泡短路B．小灯泡断路 C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路 (3)小聪同学纠正错误后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______W. (4)老师告诉小聪，与小灯泡的电阻相比较，电流表的电阻非常小，电压表的电阻非常大，由于电流表、电压表电阻的影响，测量后计算出的电功率值会_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)． 【答案】B0.7偏大 【解析】 【详解】 (1)电压表应与小灯泡并联，根据“额定电压为2.5 V的小灯泡”，所以连接小灯泡的右端到电压表的“3V”接线柱即可，如图：

(2)小聪同学连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P发现小灯泡始终不亮．电流表指针无偏转，说明电路中存在断路性故障，而电压表指针明显偏转，说明电压表两端到电源两极是通的，所以与电压表并联的小灯泡断路，故选B． (3)小聪同学纠正错误后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，电流表使用小量程，分度值为0.02Ａ,电流为0.28A，则小灯泡的额定功率为:. (4)与小灯泡的电阻相比较，电流表的电阻非常小，电压表的电阻非常大; 2．(3)[3]连接好电路后，闭合开关，移动滑片，灯泡的亮度较暗且不变，且两电表示数也不变，出现此现象的原因是变阻器的接线柱接了两个下面的，则接入电路的阻值最大，且不可改变。夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼．小明根据蚊子在夜间具有趋光性(尤其是紫色光)的特点，打算自制灭蚊灯。 小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V，为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组(电压为6V)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究。 (1)请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图(电流表使用大量程)。_______ (2)闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接入电路的阻值_______(最大／最小)处。 (3)闭合开关S后，小灯泡不亮，观察发现：小灯泡是完好的；电压表有示数；电流表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是_____________。 (4)排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为__________V，此时小灯泡处于额定工作状态，根据右图所示电流表的示数可知其额定功率为__________w。 (5)小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡，打算在灯罩上涂粘胶，当小灯泡工作发出紫色光时，飞过来的蚊子就会被粘胶粘住．小明在市场上找到A、B、C三种类型的粘胶，对其粘

九年级物理第十八章 电功率单元测试题

九年级物理第十八章电功率单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 一只“220V 80W”的电烙铁接在110V的电源上，如果不计电阻变化，则此电烙铁的实际功率为： A．0.8W B．2W C．20W D．80W 2 . 下列四个单位，哪个不是电能的单位 A．千瓦·时B．度C．瓦特D．焦耳 3 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1∶5．闭合S 后，R1与R2的阻值之比和电功率之比分别是 A．4∶1；1∶4B．1∶4；4∶1C．1∶5；5∶1D．5∶1；1∶5 4 . 下面几个用电器属于利用电流热效应工作的是 A．电冰箱B．洗衣机C．电视机D．电饭锅 5 . 某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是 A．闭合开关前，滑片P应滑到B端 B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C．当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 6 . 小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，

L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是 A．灯泡L2发生了断路 B．灯泡L2发生了短路 C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小 7 . 如图所示是握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线， 为定值电阻．下列说法正确的是（） A．握力计是用电压表改装成的 B．当压力最大时，握力计将被烧坏 C．握力F越大，电表示数越小 D．此设计不可行，电路中没有作用 8 . 在国际单位制中，电流的单位是（） A．欧姆（）B．伏特（）C．安培（）D．焦耳（） 9 . 科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验与评价⑥获取事实与证据.正确排列顺序是（） A．①②③④⑤⑥B．④⑥⑤③②① C．④③②⑥⑤D．③④⑥①②⑤ 10 . 下列电器中，利用电磁感应原理工作的是

电功率单元测试卷 (word版,含解析)

电功率单元测试卷（word版，含解析） 一、初三物理电功率易错压轴题（难） 1．由电路图知,电流表测量的是通过灯泡和电压表的电流之和,即所测电流偏大,根据知，测量后计算出的电功率值会偏大.小爽做“探究电流与电阻的关系”的实验，连接的电路如图甲所示，电源电压恒为3V，可用的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、和30Ω。 (1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整，并且使滑动变阻器连入电路的阻值最大；______ (2)他将5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是电阻______（选填“短路”或“断路”）；排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求时，电流表示数如图乙所示，电流为______A； (3)将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为______V为止，记录电流表的示数； (4)为了获得普遍规律，他想利用上述五个电阻分别单独接入电路，进行五次实验，则他选择的滑动变阻器的最大阻值不能小于______Ω； (5)完成上述实验后，小爽又设计了如图丙所示的电路，来测量一个小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U额，电源电压为U，滑动变阻器A的最大阻值为R0，请完成实验步骤并写出表达式： ①闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器A的滑片，使电压表的示数为______，此时小灯泡正常发光； ②闭合开关S、S2，断开S1，保持滑动变阻器A的滑片位置不变，______，使电压表的示数为U额，此时灯泡正常发光时的电阻就等于滑动变阻器______（选填“A”或“B”）接入电路的电阻；再保持滑动变阻器B的滑片位置不变，将滑动变阻器A的滑片移动到 ______（选填“左”或“右”）端，读出电压表的示数为U'； ③小灯泡的额定功率表达式为P额＝______。

大班数学 认识时钟

大班数学活动教案:认识时钟 活动目标： 1、能仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。 2、懂得时钟与人们生活的关系，知道生活中掌握时间的重要性。 活动准备： 钟面四个（7：00，8：00，9：00，10：00）模型钟一个幼儿每人一只纸钟面、一日生活图 活动过程： 一、讲述故事《小明的秋游》，引导幼儿看时钟的兴趣 二、和幼儿一起讨论，引导幼儿体会生活中掌握时间的重要性 1、小明去秋游了吗？怎么没去成？ 2、他应该几点钟起床？他是几点钟起床的？ 3、小明到幼儿园是几点钟？ 4、为什么会迟到？他是几点钟睡觉的？ 讨论时教师及时出示四个钟面 三、探索发现整点时分针和时针的位置规律，正确辨认整点 1、单独指一个钟面，认识分针、时针 提问：钟面上有什么？ 这两根针一样吗？有什么不一样？ 教师小结：长的细的是分针，粗的短的是时针。 教师逐一指四个钟面上的时针、分针，幼儿辨认。 2、找一找四个钟面上的共同点，藏着什么秘密 师：故事里提到的时间7点8点9点10点都是整点时间，你们发现在整点色时候，分针都是指着谁？ 小结：分针指向12时，时针指向数字几就是几点钟 3、教师指钟面，请幼儿说出整点时间 四、教师拨时钟，幼儿指出错误 教师先说出整点时间，然后将分针或时针拨错，然后请幼儿指出错误在哪儿 五、教师出示大钟，拨出整点时间，辨认整点时间 1、教师将时钟藏于身后，先拨出时间，再出示 2、请个别幼儿拨时钟，大家说一说是几点钟 六、幼儿在纸钟面上尝试拨时间 1、教师讲述自己起床、上班、下班、睡觉时间，请幼儿在纸钟面上拨出。 2、请个别幼儿说一说自己一日生活时间，其余幼儿在纸钟面上拨出 3、教师渗透早睡早起，有序生活教育内容 七、看图画时钟，巩固对整点的认识 1、教师出示幼儿生活情景图，并示范在钟面上画出整点时间，强调时针画短些、分针画长些。 2、幼儿进行看图画指针活动。

电功率单元测试题(Word版 含解析)

电功率单元测试题（Word 版 含解析） 一、初三物理 电功率 易错压轴题（难） 1．⑤小灯泡额定功率的表达式为：22221212 ? L I R P I R I R I I I ===-额额额额。朵朵和同学们在做电学实验过程中： （1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_____这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R 两端的电压_____（选填“改变”或“保持不变”）。 （2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整 __________ 。 （3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因：电路存在_____。 （4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V ，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动。 （5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V 小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下： ①只闭合开关S 1、S 2，调节滑动变阻器，使电流表的示数为_____A 时，小灯泡恰好正常发光； ②只闭合开关S 1、S 3，保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I 。 ③P 灯=_____（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。

新人教版九年物理第十八章电功率单元测试题及答案1

新人教初三物理电功率单元综合训练 （45分钟 100分） 一、选择题（每题4分，共12分） 1. （2013，福建泉州）下列四位科学家中，以他的名字命名电功率单位的是（）A．焦耳 B．安培 C．瓦特 D．欧姆 2. （2013，上海大同杯初赛）家用电能表标有“1 500 r/（kW?h）”的字样，若只有一台录音机工作，测得电能表转盘转一周的时间恰好为100秒，则这台录音机的电功率为（） A. 8瓦 B. 15瓦 C. 20瓦 D. 24瓦 3. 如果加在某定值电阻两端的电压从8V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的电功率变化了（） A．0.2 W B．1.8 W C．2.0 W D．8.0 W 二、填空题（每空4分，共60分） 4. （2012，湖北荆州）手机是我们最常用的通讯工具，手机使用的是可充电电池，电池上标有“电压”和“容量”两个重要参数，容量的单位通常为“毫安时”（符号mA?h）。小强同学的爸爸使用的可充电电池所标的电压是3.6V，容量是1500mA?h，这种电池一次充电最多可储存的能量为 19440J。使用该手机充满电一次能够持续通话的实际时间可长达5h，则该手机在通话状态的放电功率为 1.08W。 5. （2013，黑龙江）小明和姐姐一起去买电水壶，当他们选择某一品牌的电水壶时，发现有800 W和1 200 W两种功率可选，如图18-1是他们对买哪一款更省电的问题出现的不同意见。请你在相同质量的水升高相同的温度的前提下，帮他们分析： 图18-1 （1）不考虑热散失，一样（填“800W”“1200W”或“一样”）省电，理由是电能全部转化为内能被水吸收，水吸收的热量相同，所以省电情况一样。 （2）考虑热散失， 1200W（填“800W”“1200W”或“一样”）省电，理由是水吸热相同，根据W=Pt，功率大的加热时间短，热散失少，所以省电。 6. （2013，四川德阳）两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图18-2所示，若将两电阻串联在电压为3 V的电源两端，电路的总功率为 0.6W，通电一段时间后，RA和RB产生的热量之比是 1：2．

人教版九年级物理全一册《第18章 电功率》 单元测试卷(有答案)

人教版九年级物理全一册《第18章电功率》单元测试卷题号一二三四五总分 得分 一、单选题（本大题共8小题，共24分） 1.如图，发现通电导体产生热量与电流、电阻、通电时间关系的物理学家是() A. 牛顿 B. 欧姆 C. 焦耳 D. 安培 2.下列估测数据最符合实际情况的是() A. 实验用小灯泡正常工作时的电流约为3A B. 电热水壶的额定功率约为1000W C. 对人体的安全电压不高于220V D. 我国提供给家庭电路的电压是380V 3.将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭 电路中，通电时间相同，下列说法正确的是() A. 三个用电器产生的热量一样多 B. 电风扇产生的热量最多 C. 电视机产生的热量最多 D. 电烙铁产生的热量最多 4.图中，电能表的示数为() A. 2017.6kW?? B. 217.6kW?? C. 20.6kW?? D. 17.6kW?? 5.如图所示，将阻值为5Ω和10Ω的电阻丝分别放在装有相同质量的煤油的烧瓶中，再 用带有温度计的橡胶塞盖紧瓶口，煤油的初始温度相同，把两个电阻串联起来连在电路中。闭合开关，通电一段时间。下列说法中正确的是()

A. 通过R1的电流比通过R2的电流大 B. R1两端的电压比R2两端的电压大 C. 左瓶的温度计示数较高 D. 右瓶的温度计示数较高 6.学校要安装一台电热水器，该电热水器的额定电压是220V，额定功率是6kW，连 接该电热水器时，有四种绝缘铜芯导线供选择，其规格如下所示，从既安全又经济的方面考虑，选用导线的横截面积是() 导线规格 导线横截面积A/mm22.5 4 6 10 安全载流量I/A28 37 47 68 A. 2.5mm2 B. 4 mm2 C. 6 mm2 D. 10 mm2 7.一只“220V40W“的灯泡L1和一只标有“110V40W“的灯L2都正常发光时() A. 它们的实际功率相等 B. L1比L2亮 C. L2的额定功率比L1大 D. L2的实际功率大 8.如图所示，电源电压保持不变，R1为滑动变阻器，R2、 R3为定值电阻。闭合开关S，将滑片P由a端向b端 滑动一段距离后，电压表V1、V2示数变化的大小分别 为△U1、△U2，电流表示数变化的大小为△I.那么， 下列判断正确的是() A. △U1大于△U2 B. △U2与△I之比再跟△U1与△I之比的差值等于R2 C. R2和R3消耗的电功率的和变化了△U2?△I D. 电压表V1示数变大、电压表V2示数变大，电流表示数变大 二、多选题（本大题共2小题，共6分） 9.把标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2串联后接在某电源的两端，其中 一只正常发光，另一只没有达到额定功率，假设两灯泡电阻不变，则下列说法正确的是()