南京工业大学概率论与数理统计试题三套(附答案)

南京工业大学研究生学籍管理规定

南京工业大学研究生学籍管理规定 南工校研〔2007〕27号 为贯彻国家教育方针，维护学校正常的教学秩序，促进研究生德、智、体全面发展，保证研究生培养质量，依据《普通高等学校学生管理规定》，结合学校实际，特制定本规定。 一、入学与注册 （一）新生应按规定日期，凭录取通知书及其他相关证件，到校办理入学报到手续。如因特殊原因不能按时报到者，应事前向研究生部请假并附有关证明，请假不得超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 （二）新生入学后，学校按招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 1、凡属弄虚作假、徇私舞弊取得入学资格或学籍者，无论何时，一经查实，即取消其入学资格或学籍。情节恶劣的，报请有关部门查究。 2、在体检复查中发现患有疾病不能坚持学习者，经学校医院证明，短期内可以治愈的，经研究生部批准，可保留入学资格一年，回家或回原单位治疗，所有费用自理。 3、保留入学资格者在保留入学资格期间不具有研究生学籍，不享受在校研究生待遇，在此期间的一切行为与学校无关，并应于次年六月底前由本人提出入学申请，并经学校复查合格，方可按新生办理入学手续；若复查仍不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 （三）每学期开学时，研究生须按时到所在学院办理报到、注册手续。委托培养研究生与自筹经费研究生，须在开学前缴纳培养费，方可办理注册手续。因故不能如期报到注册者，必须履行请假手续，未经请假作旷课论处。 二、纪律与考勤 (一)研究生必须遵守学校规章制度，按时参加学校培养计划规定的、学校统一安排或院、系、班级安排的各类活动。 (二)研究生因病或其他原因不能坚持学习，必须办理请假手续。因病请病，在校期间凭校医院证明，外出期间凭当地县级以上医院证明。研究生未经请假，

南京工业大学单片机复习资料

单片机复习资料 89C51单片机最小系统： 最小系统：复位电路，晶振电路，电源电路，存储器设置电路 电源电路：直流5V，20脚接地，40脚接VCC 存储器设置电路：31脚接高电平，使用内部ROM；接低电平，不使用内部ROM 复位电路：9脚接入高电平（>2.8v）,大于100ms,单片机即可复位 晶振电路：开发板接入11，592MHZ的晶振 单片机内部结构 （1）CPU:中央处理器。作用：读取指令，执行指令 如果晶振选用12MHz，执行1条单片机指令需要多长时间？ 答：1us （2）ROM：只读存储器。 89C51中有4K的存储单元（0X0000~0X0fff） 用于存放指令代码 内部总线分为：地址总线，数据总线和控制总线 （3）RAM：随机存储器。89S51中有128B的存储单元 MCS51中的RAM存储单元为256B（使用范围：0X00~0Xff）

AT89S51结构图： 0x00-0x7f为128B的内部RAM区，0x80-0xff散布着20多个（不同型号数量不同）专用寄存器 0x00 0x7f 0xff RAM空间256B RAM 若干个专用寄存器 （4）程序计数器（PC） 作用：将要读取的ROM地址存放在CPU，占用2个字节，读取ROM一个字节后，PC 自动加1。 P1端口内部组成： P1端口主要由1个D锁存器，两个三态门，1个上拉电阻（约30K）和1个场效应管组成。数据总线送“1”时，Q非=0，P1脚为高电平； 数据总线送“0”时，Q非=1，P1脚为低电平； 当作为输出口使用时，P2口、P3口的内部结构同P1口完全相同。

P0端口内部组成： P0端内部没有上拉电阻，所以，使用时，需要接1K*8的排阻。 外部ARM的扩展： 扩展芯片6264 内容： 8KB（64Kb）RAM芯片，共28个引脚： 地址线13根：A12～0 数据线8根：I/O7～0 读允许：/O/E 写允许：/W/E 片选：/C/S1，CS2 电源：VCC，GND 空引脚：NC 6264是8KB的存储芯片，使用13根数据线(2^13=8KB) Made by PH

南京工业大学体育馆调研报告2

体育馆景观改造策划 首先对体育馆进行实地调研 一：调研地点 南京工业大学江浦校区体育馆 二：调研时间 2012年3月2号 三：调研内容 （1）：体育馆的地理位置，比 例尺度及对于校园文化的形成所起的作用。 （2）：体育馆周围景观与建筑物之间及周边建筑之间的和谐性。（3）：场地状况人群活动以及交通流线。 （4）：场地的缺陷和需要解决的问题。 1.体育馆地理位子，比例尺度及对于校 园文化的形成所起的作用。 体育馆位于校园的东南角，在它的 正东面是浦江综合楼也是学校的大门 正入口，正北面是浦江食堂和宿舍楼， 东北方向是篮球场垒球场和图书馆，是 我们校园对外标志性建筑之一，也是我 们学校体育教育文化中心。 主馆周边还建有综合馆和游泳馆，

其中综合馆不仅作为羽毛球健美操等教育基地而且还是学校文化传播的地方；而我们学校的游泳馆又是对外开放的，在江浦地区也是设备最为齐全，面积最大的游泳馆。 整个体育馆占地面积大约30000平方米，整个建筑高度大概在二十米 左右，学校唯一可以举办大型活动的场所， 比如上学期的“校长杯乒乓球赛”“谢娜个 人演唱会”等都是在这里举行的，对于学 校来讲，这里是文化传播的场所展示工大 魅力的地方，所以体育馆的重要性是举足 轻重的，我们的任务就是让每个经过这里的人们记住他，感叹他。 2.体育馆周围景观与建筑物之间及周边建筑之间和谐性。 作为学校标志性的建筑，必须要 有识别性和标识，而我们体育馆的标识 就是树立在广场上的“体育馆”竖式标 牌，从整体建筑上看，这个标牌显然小 了点，并且字的颜色与背景相似，很难分清。 从功能角度出发，体育馆主入口在平时基本是工作人员和学校的老师领导进出，所以平时人流量并不是很大，但是有活动的时候就很难说

概率论与数理统计习题集及答案

* 《概率论与数理统计》作业集及答案 第1章 概率论的基本概念 §1 .1 随机试验及随机事件 1. (1) 一枚硬币连丢3次，观察正面H ﹑反面T 出现的情形. 样本空间是：S= ； (2) 一枚硬币连丢3次，观察出现正面的次数. 样本空间是：S= ； 2.(1) 丢一颗骰子. A ：出现奇数点，则A= ；B ：数点大于2，则B= . (2) 一枚硬币连丢2次， A ：第一次出现正面，则A= ； B ：两次出现同一面，则= ； C ：至少有一次出现正面，则C= . ? §1 .2 随机事件的运算 1. 设A 、B 、C 为三事件，用A 、B 、C 的运算关系表示下列各事件： (1)A 、B 、C 都不发生表示为： .(2)A 与B 都发生,而C 不发生表示为： . (3)A 与B 都不发生,而C 发生表示为： .(4)A 、B 、C 中最多二个发生表示为： . (5)A 、B 、C 中至少二个发生表示为： .(6)A 、B 、C 中不多于一个发生表示为： . 2. 设}42:{},31:{},50:{≤<=≤<=≤≤=x B x x A x x S ：则 （1）=?B A ，（2）=AB ，（3）=B A ， （4）B A ?= ，（5）B A = 。 \ §1 .3 概率的定义和性质 1. 已知6.0)(,5.0)(,8.0)(===?B P A P B A P ，则 (1) =)(AB P , (2)()(B A P )= , (3))(B A P ?= . 2. 已知,3.0)(,7.0)(==AB P A P 则)(B A P = . §1 .4 古典概型 1. 某班有30个同学,其中8个女同学, 随机地选10个,求:(1)正好有2个女同学的概率, (2)最多有2个女同学的概率,(3) 至少有2个女同学的概率. 2. 将3个不同的球随机地投入到4个盒子中,求有三个盒子各一球的概率. — §1 .5 条件概率与乘法公式 1．丢甲、乙两颗均匀的骰子，已知点数之和为7, 则其中一颗为1的概率是 。 2. 已知,2/1)|(,3/1)|(,4/1)(===B A P A B P A P 则=?)(B A P 。 §1 .6 全概率公式 1. 有10个签，其中2个“中”，第一人随机地抽一个签，不放回，第二人再随机地抽一个 签，说明两人抽“中‘的概率相同。

《概率论与数理统计》实验报告答案

《概率论与数理统计》实验报告 学生姓名李樟取 学生班级计算机122 学生学号201205070621 指导教师吴志松 学年学期2013-2014学年第1学期

实验报告一 成绩 日期 年 月 日 实验名称 单个正态总体参数的区间估计 实验性质 综合性 实验目的及要求 1．了解【活动表】的编制方法； 2．掌握【单个正态总体均值Z 估计活动表】的使用方法； 3．掌握【单个正态总体均值t 估计活动表】的使用方法； 4．掌握【单个正态总体方差卡方估计活动表】的使用方法； 5．掌握单个正态总体参数的区间估计方法． 实验原理 利用【Excel 】中提供的统计函数【NORMISINV 】和平方根函数【SQRT 】，编制【单个正态总体均值Z 估计活动表】，在【单个正态总体均值Z 估计活动表】中，只要分别引用或输入【置信水平】、【样本容量】、【样本均值】、【总体标准差】的具体值，就可以得到相应的统计分析结果。 1设总体2~(,)X N μσ，其中2σ已知，12,,,n X X X L 为来自X 的一个样本，12,,,n x x x L 为 样本的观测值 于是得到μ的置信水平为1-α 的置信区间为 利用【Excel 】中提供的统计函数【TINV 】和平方根函数【SQRT 】，编制【单个正态总体均值t 估计活动表】，在【单个正态总体均值t 估计活动表】中，只要分别引用或输入【置信水平】、【样本容量】、【样本均值】、【样本标准差】的具体值，就可以得到相应的统计分析结果。 2.设总体2~(,)X N μσ，其中2 σ未知，12,,,n X X X L 为来自X 的一个样本，12,,,n x x x L 为样本的观测值 整理得 /2/21X z X z n n P αασαμσ? ?=-??? ?-<<+/2||1/X U z P n ασμα????==-??????-

概率论与数理统计练习题

概率论与数理统计练习题 一、填空题 1、设A 、B 为随机事件，且P (A)=，P (B)=，P (B A)=，则P (A+B)=__ __。 2、θθθ是常数21? ,?的两个 无偏 估计量，若)? ()?(21θθD D <，则称1?θ比2?θ有效。 3、设A 、B 为随机事件，且P (A )=, P (B )=, P (A ∪B )=，则P (B A )=。 4. 设随机变量X 服从[0,2]上的均匀分布，Y =2X +1，则D (Y )= 4/3 。 5. 设随机变量X 的概率密度是： ?? ?<<=其他 103)(2 x x x f ，且{}784 .0=≥αX P ，则α= 。 6. 已知随机向量（X ，Y ）的联合密度函数 ?????≤≤≤≤=其他 , 010,20, 2 3 ),(2y x xy y x f ，则 E (Y )= 3/4 。 7. 若随机变量X ～N (1，4)，Y ～N (2，9)，且X 与Y 相互独立。设Z ＝X －Y ＋3，则Z ～ N (2, 13) 。 * 8. 设A ，B 为随机事件，且P (A)=，P (A －B)=，则=?)(B A P 。 9. 设随机变量X ~ N (1, 4)，已知Φ=，Φ=，则{}=<2X P 。 10. 随机变量X 的概率密度函数1 22 1 )(-+-= x x e x f π ，则E (X )= 1 。 11. 已知随机向量（X ，Y ）的联合密度函数 ?? ?≤≤≤≤=其他 , 010,20, ),(y x xy y x f ，则 E (X )= 4/3 。 12. 设A ，B 为随机事件，且P (A)=, P (AB)= P (B A ), 则P (B )= 。 13. 设随机变量),(~2σμN X ，其密度函数6 4 4261)(+-- = x x e x f π ，则μ= 2 。 14. 设随机变量X 的数学期望EX 和方差DX >0都存在，令DX EX X Y /)(-=，则D Y= 1 。 15. 随机变量X 与Y 相互独立，且D (X )=4，D (Y )=2，则D (3X －2Y )＝ 44。 16. 三个人独立地向某一目标进行射击，已知各人能击中的概率分别为3 1 ,41,51，则目标能被击中 的概率是3/5 。 17. 设随机变量X ～N (2，2σ)，且P {2 < X <4}＝，则P {X < 0}＝ 。 ！ 18. 设随机变量X 的概率分布为5.0)3(,3.0)2(,2.0)1(======X P X P X P ，则X 的期望

南京工业大学硕士研究生英语教学实施方案 - 南京工业大学研究生院

南京工业大学研究生院文件 南工（2014）研字第15号 南京工业大学 硕士研究生英语教学实施方案 为提高我校研究生的英语水平，帮助研究生从事更高层次的学习、研究和国际交流，进一步完善我校非英语专业研究生英语教学，现将硕士研究生英语课程教学实施方案公布如下： 一、教学目的 因材施教，加强学生英语综合能力的培养，使学生充分发挥英语的交际、交流功能进行本专业的学习和学术研究，开展有效的国际交流，提高自身的综合能力。 二、教学原则 分层次、分课型组织教学。根据学生英语实际水平及能力，分别进入不同层次、不同要求的课程学习。 三、主要内容 改革课程设置、教学组织与安排，更新教学内容，改进教学方法。 1、课程设置方面，由原来的单一设课，变为多门次设课；教学组织由原来一个层次组织教学，变为分层次、分课型组织教学，重点培养学生口头交际能力。 2、课程选择上，由学生被动学习变为学生主动、自主学习，即在满足基本要求的基础上，允许学生根据自身知识储备与需求，有条件的确定学习的层次与内容，增加选修内容。 3、教学方法方面，突出对学生语言应用技能的培养。由原来的单维输入变为多维输入，即由原来的讲解式、灌输式、单向式变为任务式、功能式、情景式、交际式、互动式、自主式、探索式、合作式、表演式、讨论式等多种方式或综合型（折衷型）的教学方法。 四、实施细则 （一）英语免修条件

硕士研究生入学时，符合以下条件之一的学生，可申请免修英语课程： 1、在全国硕士研究生统一入学考试中，英语成绩≥70分； 2、全国大学英语六级≥500分（3年有效）； 3、托福(TOEFL)成绩(新托福机考) ≥92分（3年有效）； 4、雅思(IELTS)成绩≥6.0分（3年有效）； 5、全国英语等级考试五级(PETS5)成绩合格（3年有效）； 6、本科学习阶段为英语专业，并通过英语八级，现攻读非英语专业的更高学位； 7、入学前在英语国家学习并获得学位，现攻读更高学位。 符合免修条件的学生须向研究生院提出申请，并提供相关证明材料，相关免修条件应在研究生入学报到前取得，免修学生的英语成绩以85分记入成绩档案，并给予相应学分。 根据相关学院的要求，如学生所在学院开设“科技英语写作”课程，该课程不予免修。 （二）学生分层次教学及总体教学组织 研究生英语课程共计4学分，分为《基础英语》和《应用英语》两部分，每部分各2学分，研究生入学后，按照全国大学英语六级考试成绩，分为高级班和普通班实行分层次教学。入学前大学英语六级考试成绩≥ 425分的同学进入高级班学习，其余学生进入普通班学习。 1、高级班 高级班学生免修《基础英语》，直接修读《应用英语》，教学时间为第一学期，课程成绩不合格，学生可跟随普通班学生在第二学期重修。 高级班免修第一学期 课程《基础英语》《应用英语》所在学院开设《科技英语写作》课程，学生修读《科技英语写作》 学时、学分48学时2学分60学时2学分60学时2学分 2、普通班 普通班学生必修《基础英语》和《应用英语》，2部分分别进行考核，各为2学分，合计4学分，教学时间为一学年，第一学期开设《基础英语》，第二学期开设《应用英语》。考核不合格的学生，在下一学年进行重修。

新版南京工业大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。 如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 南京工业大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(819)电路或(820)自动控制原理 参考书目为：

(819)电路 《电路》，邱光源主编，高等教育出版社（第五版），2006 《电路原理》（上，下册，第二版），周守昌主编，高等教育出版社，2004 (820)自动控制原理 《自动控制原理基础教程》，胡寿松主编（第三版），科学出版社，2013 《自动控制原理》，胡寿松主编（第六版），科学出版社，2013 先说一下我的英语单词复习策略 真题阅读的做法 第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。 第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的，还会错很多，甚至错的还不一样，以前对的现在错了，上次错的现在对了，正常……第二遍一份卷子大概要4，5天才能完成吧，比如第一天你做完了，第二天从第一篇文章开始从头看，不会的单词全部记下来到自己的单词本子上，最好是专门记真题单词的本子，包括题目，选项里面不会的单词，虽然黄皮书上有解释，但大都不全，甚至给的不是句子里的意思，这个工程还是挺大的，一天两篇就可以了…这一遍

《概率论与数理统计》在线作业

第一阶段在线作业 第1题 您的答案:B 题目分数：0.５ 此题得分：0.5 批注：对立不是独立。两个集合互补。第２题 您的答案:D 题目分数：0．5 此题得分:0.5 批注:A发生，必然导致和事件发生。第３题

您的答案：B 题目分数:0.5 此题得分:0.５ 批注：分布函数的取值最大为1,最小为0. 第4题 您的答案:A 题目分数:０.５ 此题得分:0.5 批注：密度函数在【-1，1】区间积分。第5题

您的答案：Ａ 题目分数:0.5 此题得分：0.5 批注：A答案，包括了ＢC两种情况。 第６题 您的答案：A 题目分数:0.5 此题得分：0．5 批注:古典概型,等可能概型,16种总共的投法。第7题

您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分:0.5 批注:几何概型,前两次没有命中，且第三次命中,三次相互独立,概率相乘。 第８题 您的答案:D 题目分数:０.5 此题得分：0.5 批注：利用随机变量单调性函数的概率密度求解公式公式。中间有反函数求导数，加绝对值。第9题

您的答案：C 题目分数：0.５ 此题得分:0.5 批注：利用概率密度的性质，概率密度在相应范围上的积分值为1.验证四个区间。 第10题 您的答案：B 题目分数:０.5 此题得分:0.5 批注：利用分布函数的性质，包括分布函数的值域[0，1]当自变量趋向无穷时，分布函数取值应该是1.排除答案。 第1１题

您的答案:C 题目分数:0.5 此题得分：0．5 批注：利用上分位点的定义。 第12题 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.５ 批注：利用和事件的公式,还有概率小于等于1.P（AB)小于等于P（C）。第13题

2019泰晤士世界大学排名 电气与电子工程

2019泰晤士世界大学排名电气与电子工 程 一起来了解。 2019泰晤士世界大学排名：电气与电子工程排名院校名称国家/地区1牛津大学英国2斯坦福大学美国3哈佛大学美国4加州理工学院美国5麻省理工学院美国6普林斯顿大学美国7新加坡国立大学新加坡8苏黎世联邦理工学院瑞士9佐治亚理工学院美国10加州大学-伯克利美国11帝国理工学院英国12加州大学-洛杉矶美国13南洋理工大学新加坡14密歇根大学美国15卡耐基梅隆大学美国16洛桑联邦理工学院瑞士17代尔夫特理工大学荷兰18清华大学中国19耶鲁大学美国20德克萨斯大学-奥斯汀美国21香港科技大学中国香港22伊利诺斯大学-香槟美国23康奈尔大学美国24慕尼黑工业大学德国25亚琛工业大学德国26普渡大学美国27加州大学-圣塔芭芭拉美国28宾夕法尼亚大学美国29多伦多大学加拿大30西北大学美国31韩国科学技术院韩国32哥伦比亚大学美国33加州大学-圣地亚哥美国34首尔国立大学韩国35浙江大学中国35约翰霍普金斯大学美国35东京大学日本38香港大学中国香港39伦敦大学学院英国40中国科学技术大学中国41上海交通大学中国42威斯康辛大学-麦迪逊美国43鲁汶大学KULeuven比利时44京都大学日本45南加州大学美国46复旦大学中国47成均馆大学韩国48莱斯大

学美国49宾夕法尼亚州立大学美国50KTH皇家理工学院瑞典51卡尔斯鲁厄理工学院德国52麦吉尔大学加拿大53曼彻斯特大学英国54爱丁堡大学英国54华盛顿大学美国56东京工业大学日本57柏林工业大学德国58香港城市大学中国香港58德克萨斯A M大学美国60香港中文大学中国香港61莫纳什大学澳大利亚61俄亥俄州立大学美国63不列颠哥伦比亚大学加拿大64丹麦技术大学丹麦65浦项科技大学韩国66埃因霍芬理工大学荷兰67香港理工大学中国香港67墨尔本大学澳大利亚69新南威尔士大学澳大利亚70巴黎文理研究大学法国70弗吉尼亚理工学院暨州立大学美国72东北大学日本73南安普顿大学英国74澳大利亚国立大学澳大利亚74加州大学-戴维斯美国76纽约大学美国77布朗大学美国78马里兰大学-帕克美国79南京大学中国79查尔姆斯理工大学瑞典81巴黎综合理工大学法国82昆士兰大学澳大利亚83布里斯托大学英国84伍伦贡大学澳大利亚85明尼苏达大学-双城美国86加州大学-欧文美国87奥尔堡大学丹麦87德累斯顿工业大学德国89台湾大学中国台湾90悉尼大学澳大利亚91斯图加特大学德国92科罗拉多大学-博尔德美国92印度科学院印度94埃尔朗根-纽伦堡大学德国95同济大学中国96华中科技大学中国97高丽大学韩国98阿尔托大学芬兰98阿德莱德大学澳大利亚98亚利桑那州立大学美国98加州大学-河滨美国98特拉华大学美国98哈尔滨工业大学中国98隆德大学瑞典98澳门大学中国澳门98麻省大学美国98密歇根州立大学美国98台湾清华大学中国台湾98北卡罗来纳州立大学美国98圣母大学美国98诺丁汉

概率论与数理统计实验报告

概率论与数理统计 实验报告 概率论部分实验二 《正态分布综合实验》

实验名称：正态分布综合实验 实验目的：通过本次实验，了解Matlab在概率与数理统计领域的应用，学会用matlab做概率密度曲线，概率分布曲线，直方图，累计百分比曲线等简单应用；同时加深对正态分布的认识，以更好得应用之。 实验内容： 实验分析： 本次实验主要需要运用一些matlab函数，如正态分布随机数发生器normrnd函数、绘制直方图函数hist函数、正态分布密度函数图形绘制函数normpdf函数、正态分布分步函数图形绘制函数normcdf等；同时，考虑到本次实验重复性明显，如，分别生成100,1000,10000个服从正态分布的随机数，进行相同的实验操作，故通过数组和循环可以简化整个实验的操作流程，因此，本次实验程序中要设置数组和循环变量。 实验过程： 1.直方图与累计百分比曲线 1）实验程序 m=[100,1000,10000]; 产生随机数的个数 n=[2,1,0.5]; 组距 for j=1:3 for k=1:3 x=normrnd(6,1,m(j),1); 生成期望为6，方差为1的m(j)个 正态分布随机数

a=min(x); a为生成随机数的最小值 b=max(x); b为生成随机数的最大值 c=(b-a)/n(k); c为按n(k)组距应该分成的组数 subplot(1,2,1); 图形窗口分两份 hist(x,c);xlabel('频数分布图'); 在第一份里绘制频数直方图 yy=hist(x,c)/1000; yy为各个分组的频率 s=[]; s(1)=yy(1); for i=2:length(yy) s(i)=s(i-1)+yy(i); end s[]数组存储累计百分比 x=linspace(a,b,c); subplot(1,2,2); 在第二个图形位置绘制累计百分 比曲线 plot(x,s,x,s);xlabel('累积百分比曲线'); grid on; 加网格 figure; 另行开辟图形窗口，为下一个循 环做准备 end end 2）实验结论及过程截图 实验结果以图像形式展示，以下分别为产生100,1000,10000个正态分布随机数，组距分别为2,1,0.5的频数分布直方图和累积百分比曲线，从实验结果看来，随着产生随机数的数目增多，组距减小，累计直方图逐渐逼近正态分布密度函数图像，累计百分比逐渐逼近正态分布分布函数图像。

南京火车站――南京工业大学江浦校区 1、 从火车站坐157路公交车到

南京火车站——南京工业大学江浦校区 1、从火车站坐157路公交车到浦厂小区站下车，转乘汉江线到南京工业大学江浦校区下。 2、从火车站坐地铁1号线到新街口站转地铁2号线到兴隆大街站，从1号出口出，转浦新线公交车到南京工业大学江浦校区下。 3、从火车站打的到新模范马路30号（南京工业大学丁家桥校区）下，乘坐学校班车到南京工业大学江浦校区。 南京禄口机场——南京工业大学江浦校区 1、坐机场大巴1号线（城东线——从早上第一个航班落地至当天最后一个航班结束）到南京火车站下，然后从火车站坐157路公交车到浦厂小区站下车，转乘汉江线到南京工业大学江浦校区下。 2、坐机场大巴2号线（城西线——从上午9点30分至22：00点）到汉中门站下，转汉江线到南京工业大学江浦校区下。 中央门长途汽车站——南京工业大学江浦校区 1、从中央门站坐157路公交车到浦厂小区站下车，转乘汉江线到南京工业大学江浦校区下。 向东步行或者打的到南京火车站参照（南京火车站——南京工业大学江浦校区）抵达南京工业大学江浦校区。 沪宁高速——南京工业大学江浦校区 1、从沪宁高速向东方向，前往黄栗墅服务区收费路段；下汤山/G104出口；从环岛的4出口驶出，进入沪宁高速匝道；在交岔路口继续沿指向沪宁高速的方向向左，走沪宁高速；下南京绕城公路/长江二桥/长江大桥/机场高速/长江三桥/马鞍山出口，前往绕城公路；在交岔路口继续沿指向绕城公路的方向向左走绕城公路；下南京三桥出口走三桥高速；下宁合高速/合肥/六合/浦口出口，前往宁合高速；在交岔路口继续沿指向宁合高速的方向向右，走宁合高

速；下出口；从环岛的1出口上浦珠南路；在天浦路处调头；向右转到南京工业大学江浦校区（浦珠南路在浦珠南路30号） 2、从沪宁高速向东方向，前往黄栗墅服务区；下汤山/G104出口；从环岛的4出口驶出，进入沪宁高速匝道；在交岔路口继续沿指向沪宁高速的方向向左，走沪宁高速；下南京绕城公路/长江二桥/长江大桥/机场高速/长江三桥/马鞍山出口，前往绕城公路；在交岔路口继续沿指向绕城公路的方向向左走绕城公路；下出口后走二桥高速；下化工园/合肥/六合/蚌埠出口，前往宁六路；在交岔路口继续向右，前往宁六路；在交岔路口继续向左，前往宁六路；在交岔路口继续沿指向宁六路的方向向右，走宁六路；在交岔路口继续向左；继续前行，上大桥北路；在柳洲路向右转；在浦珠路向右转；稍向左转，继续沿浦珠路前行；继续前行，上浦珠中路；继续前行，上浦珠南路；向右转到南京工业大学江浦校区（浦珠南路在浦珠南路30号） 3、从沪宁高速向东方向，前往黄栗墅服务区；下汤山/G104出口；从环岛的4出口驶出，进入沪宁高速匝道；在交岔路口继续沿指向沪宁高速的方向向左，走沪宁高速；下南京绕城公路/长江二桥/长江大桥/机场高速/长江三桥/马鞍山出口，前往绕城公路；在交岔路口继续沿指向绕城公路的方向向左走绕城公路；下出口后走二桥高速；下新庄/南京市区出口走玄武大道；在交岔路口继续向左；下出口，前往龙蟠路；在交岔路口继续沿指向龙蟠路的方向向右，走龙蟠路；在交岔路口继续向左；在建宁路稍向左转；稍向右转，继续沿建宁路前行；在1路口向右转，朝大桥南路行进；继续前行，上南京长江大桥；上匝道，前往浦珠北路；在浦珠北路向右急转；在交岔路口继续向左；在铁路道口处，继续前行，上浦珠路；稍向左转，继续沿浦珠路前行；继续前行，上浦珠中路；继续前行，上浦珠南路；向右转到南京工业大学江浦校区（浦珠南路在浦珠南路30号） 宁合高速——南京工业大学江浦校区 1、驾车沿江浦方向下出口从环岛的1出口上浦珠南路到浦珠南路在浦珠南路30号（南京工业大学江浦校区）。 宁连高速——南京工业大学江浦校区

概率论与数理统计习题解答

第一章随机事件及其概率 1. 写出下列随机试验的样本空间： （1）同时掷两颗骰子，记录两颗骰子的点数之和； （2）在单位圆内任意一点，记录它的坐标； （3）10件产品中有三件是次品，每次从其中取一件，取后不放回，直到三件次品都取出为止，记录抽取的次数； （4）测量一汽车通过给定点的速度. 解所求的样本空间如下 （1）S= {2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12} （2）S= {(x, y)| x2+y2<1} （3）S= {3，4，5，6，7，8，9，10} （4）S= {v |v>0} 2. 设A、B、C为三个事件，用A、B、C的运算关系表示下列事件： （1）A发生，B和C不发生； （2）A与B都发生，而C不发生； （3）A、B、C都发生；

（4）A、B、C都不发生； （5）A、B、C不都发生； （6）A、B、C至少有一个发生； （7）A、B、C不多于一个发生； （8）A、B、C至少有两个发生. 解所求的事件表示如下 3．在某小学的学生中任选一名，若事件A表示被选学生是男生，事件B表示该生是三年级学生，事件C表示该学生是运动员，则 （1）事件AB表示什么？ （2）在什么条件下ABC=C成立？ ?是正确的？ （3）在什么条件下关系式C B （4）在什么条件下A B =成立？ 解所求的事件表示如下 （1）事件AB表示该生是三年级男生，但不是运动员. （2）当全校运动员都是三年级男生时，ABC=C成立. ?是正确的. （3）当全校运动员都是三年级学生时，关系式C B

（4）当全校女生都在三年级，并且三年级学生都是女生时，A B =成立. 4．设P (A )＝，P (A －B )＝，试求()P AB 解 由于 A ?B = A – AB , P (A )= 所以 P (A ?B ) = P (A ?AB ) = P (A )??P (AB ) = , 所以 P (AB )=, 故 ()P AB = 1? = . 5. 对事件A 、B 和C ，已知P(A) = P(B)＝P(C)＝1 4 ，P(AB) = P(CB) = 0, P(AC)= 1 8 求A 、B 、C 中至少有一个发生的概率. 解 由于,()0,?=ABC AB P AB 故P(ABC) = 0 则P(A+B+C) = P(A)+P(B)+P(C) –P(AB) –P(BC) –P(AC)+P(ABC) 6. 设盒中有α只红球和b 只白球，现从中随机地取出两只球，试求下列事件的概率： A ＝{两球颜色相同}， B ＝{两球颜色不同}. 解 由题意，基本事件总数为2a b A +，有利于A 的事件数为2 2a b A A +，有利于B 的事件数为111111 2a b b a a b A A A A A A +=, 则 2 2 11 2 22()()a b a b a b a b A A A A P A P B A A +++==

南京工业大学《汽车电子控制技术》重点

1 电子控制系统的一般组成：检测反馈单元，指令及信号处理单元，转换放大单元，执行器动力源。 2 汽车电控系统可以简化为传感器，ECU和执行器 汽车电子控制系统可分为以下四个部分：1）发动机和动力传动集中控制系统2）底盘综合控制和安全系统3）智能车身电子系统4）通讯与信息/娱乐系统 3 汽车电子控制系统：（1）发动机和动力传动集中控制系统：包括发动机集中控制系统，自动变速控制系统，防抱死制动和牵引力控制系统。（2）底盘综合控制和安全系统：包括车辆稳定控制系统，主动式车身姿态控制系统，巡航控制系统，防撞预警系统，驾驶员智能支持系统。（3）智能车身电子系统：自动调节座椅系统，智能前灯系统，汽车夜视系统，电子门锁与防盗系统。（4）通信与信息/娱乐系统 4 ECU的组成：输入回路，A/D转换器，微型计算机和输出回路。功能：（1）接受传感器或其他装置输入的信息，给传感器提供参考电压：2V,5V,9V.12V，将输入信号转变为微机所能接受的信号。（2）存储，计算，分析处理信息，计算出输出值所用的程序，存储该车型的特点参数，存储运算中的数据，存储故障信息。（3）运算分析。（4）输出执行命令。（5）自我修正功能。 5 HC的生成机理：HC产生的原因除燃料的不完全燃烧外，缸壁淬冷也是排气中HC的主要来源。在排气初期，靠近排气门附近的那一部分淬冷层中的未燃气体首先“剥离”随尾气排出。在排气后期，活塞把气缸壁面的淬冷层也卷进排气中，使HC的排放浓度大大增加。 6 CO的生成机理：CO是燃料的中间产物。排气中CO主要是在局部缺氧或低温下由于烃的不完全燃烧产生的。CO 浓度基本取决于空燃比。 7 NOx的生成原理：NOx是空气在燃烧室的高温条件下，由氧和氮的反应所形成的，它和其他废气成分不同，不是来自燃料。 8 排气净化后处理：（1）二次空气供给装置：解决尾气中未完全燃烧HC和CO。工作原理：空气送到各缸的排气门附近，利用燃烧后的高温，使废气中残留的HC和CO与空气相混合后再燃烧，达到排气净化的目的。（2）三元催化转换器：把发动机排出的废气中有害气体转换成无害气体。（3）废气再循环控制：将一部分废气引到吸入的新鲜空气中返回气缸进行再循环的方法。 汽油机对点火系统的要求：（1）发动机对点火系的要求1）、能产生足以击穿火花塞电极间隙的电压2）、火花应具有足够的能量 3）、最佳点火提前角/点火时刻（点火提前角）（2）闭合角控制闭合角，即一次电流接通期间分电器转过的角度。最理想的闭合角，应随发动机转速增加而增加 第二章：传感器 11 传感器：是指能感受规定的物理量，并按一定规律转换成可用输入信号的器件或装置。由敏感元件，转换元件和测量电路三部分组成。1) 敏感元件是指能直接感受（或响应）被测量的部分，即将被测量通过传感器的敏感元件转换成与被测量有确定关系的非电量或其它量。2）转换元件则将上述非电量转换成电参量。3）测量电路的作用是将转换元件输入的电参量经过处理转换成电压、电流或频率等可测电量，以便进行显示、记录、控制和处理的部分。 （一）磁电式传感器：1．磁电效应：根据法拉第电磁感应定律，N匝线圈在磁场中运动，切割磁力线（或线圈所在磁场的磁通变化）时，线圈中所产生的感应电动势的大小取决于穿过线圈的磁通的变化率 A 直线移动式磁电传感器:直线移动式磁电传感器由永久磁铁、线圈和传感器壳体等组成。当壳体随被测振动体一起振动且在振动频率远大于传感器的固有频率时，由于弹簧较软，运动件质量相对较大，运动件来不及随振动体一起振动（静止不动）。此时，磁铁与线圈之间的相对运动速度接近振动体的振动速度。 B 转动式磁电传感器：软铁、线圈和永久磁铁固定不动。由导磁材料制成的测量齿轮安装在被测旋转体上，每转过一个齿，测量齿轮与软铁之间构成的磁路磁阻变化一次，磁通也变化一次。线圈中感应电动势的变化频率（脉冲数）等于测量齿轮上的齿数和转速的乘积。 （二）霍耳式传感器：1霍耳效应：半导体或金属薄片置于磁场中，当有电流（与磁场垂直的薄片平面方向）流过时，在垂直于磁场和电流的方向上产生电动势，这种现象称为霍耳效应。霍尔效应式传感器：当触发叶轮上的叶片进入永久磁铁与霍尔元件之间时，磁场被叶片旁路，不产生霍尔电压；当缺口部分进入磁铁与霍尔元件之间时，磁力线进入霍尔元件，传感器输出电压信号 （三）压电式传感器：1．压电效应：对某些电介质沿着一定方向加力而使其变形时，在一定表面上产生电荷，当外力撤除后，又恢复到不带电状态，这种现象称为正压电效应。在电介质的极化方向施加电场，电介质会在一定方向上产生机械变形或机械压力，当外电场去除后，变形或应力随之消失，此现象称为逆压电效应。 （四）光电式传感器：信号盘随分电器轴转动，产生透光和遮光交替变化。当发光二极管的光束照到光敏二极管时，光敏二极管产生低电压；当发光二极管光束被挡住时，光敏二极管输出高电压。

概率论与数理统计实验报告

概率论与数理统计实验报告 一、实验目的 1.学会用matlab求密度函数与分布函数 2.熟悉matlab中用于描述性统计的基本操作与命令 3.学会matlab进行参数估计与假设检验的基本命令与操作 二、实验步骤与结果 概率论部分： 实验名称：各种分布的密度函数与分布函数 实验内容： 1.选择三种常见随机变量的分布，计算它们的方差与期望<参数自己设 定）。 2.向空中抛硬币100次，落下为正面的概率为0.5,。记正面向上的次数 为x， （1）计算x=45和x<45的概率， （2）给出随机数x的概率累积分布图像和概率密度图像。 3.比较t(10>分布和标准正态分布的图像<要求写出程序并作图）。 程序： 1.计算三种随机变量分布的方差与期望 [m0,v0]=binostat(10,0.3> %二项分布，取n=10,p=0.3 [m1,v1]=poisstat(5> %泊松分布，取lambda=5 [m2,v2]=normstat(1,0.12> %正态分布，取u=1,sigma=0.12 计算结果： m0 =3 v0 =2.1000 m1 =5 v1 =5 m2 =1 v2 =0.0144 2.计算x=45和x<45的概率，并绘图 Px=binopdf(45,100,0.5> %x=45的概率 Fx=binocdf(45,100,0.5> %x<45的概率 x=1:100。 p1=binopdf(x,100,0.5>。 p2=binocdf(x,100,0.5>。 subplot(2,1,1>

plot(x,p1> title('概率密度图像'> subplot(2,1,2> plot(x,p2> title('概率累积分布图像'> 结果： Px =0.0485 Fx =0.1841 3.t(10>分布与标准正态分布的图像 subplot(2,1,1> ezplot('1/sqrt(2*pi>*exp(-1/2*x^2>',[-6,6]> title('标准正态分布概率密度曲线图'> subplot(2,1,2> ezplot('gamma((10+1>/2>/(sqrt(10*pi>*gamma(10/2>>*(1+x^2/10>^(-(10+1>/2>',[-6,6]>。b5E2RGbCAP title('t(10>分布概率密度曲线图'> 结果：

概率论与数理统计习题答案

习题五 1.一颗骰子连续掷4次，点数总和记为X .估计P {10

【解】令1,,0,i i X ?? ?若第个产品是合格品其他情形. 而至少要生产n 件，则i =1,2,…,n ,且 X 1，X 2，…，X n 独立同分布，p =P {X i =1}=. 现要求n ,使得 1 {0.760.84}0.9.n i i X P n =≤ ≤≥∑ 即 0.80.9n i X n P -≤≤≥∑ 由中心极限定理得 0.9,Φ-Φ≥ 整理得0.95,Φ≥?? 查表 1.64,10≥ n ≥, 故取n =269. 3. 某车间有同型号机床200部，每部机床开动的概率为，假定各机床开动与否互不影响，开动时每部机床消耗电能15个单位.问至少供应多少单位电能 才可以95%的概率保证不致因供电不足而影响生产. 【解】要确定最低的供应的电能量，应先确定此车间同时开动的机床数目最大值m ，而m 要满足200部机床中同时开动的机床数目不超过m 的概率为95%,

2014年南京工业大学硕士研究生录取名单

序号考生编号姓名 拟录取专业代码拟录取专业名称拟录取类别初试总分复试总分综合成绩 备注1102914210400472司梦071005微生物非定向386304.5690.52102914210402862孙美莉071005微生物非定向400270.75670.753102914210404389黄严伟071005微生物非定向355308.75663.754102914210400443陈天翼071005微生物非定向390265.75655.755102914210400480薛梦蕾071005微生物非定向3942616556102914210400492赵阳 071005 微生物非定向364285.75649.757102914210400442陈晶晶071005微生物非定向378267.25645.258102914210400446郭诗宇071005微生物非定向369275.5644.59102914210403243郑晓霞071005微生物非定向35628664210102914210404088刘晓静071005微生物非定向368271.5639.511102914210400463刘明071005微生物非定向374265.25639.2512102914210403583杨丽 071005 微生物非定向356282.5638.513102914210404146蔡沛沛071005微生物非定向35827663414102914210404087郭顺锋071005微生物非定向356276.25632.2515102914210403798陈晨071005微生物非定向360270.75630.7516102914210403027赵凤莲071005微生物非定向35627463017102914210400468乔凯 071005 微生物非定向367262.75629.7518102914210404015李华山071005微生物非定向37025462419102914210403838巩传伟071005微生物非定向360261.5621.520102914210400484姚驰亚071005微生物非定向36325762021102914210400462刘静 071005 微生物非定向367252.25619.25102914210400455071005非定向34820142014年生工年生工年生工、、食品食品、、药学院拟录取名单 22李胜卫微生物26861623102914210400469邱益彬071005微生物非定向361254.25615.2524102914210402561钱娟071005微生物非定向332282.5614.525102914210400460林晨光071005微生物非定向35226261426102914210402311刘婷 071005 微生物非定向325288.5613.527102914210402308李晓展071005微生物 非定向357 255.75 612.75 28102914102910073钱秀娟081703生物化工非定向推免生29102914102910069戴仲雪081703生物化工非定向推免生30102914102910074周海燕081703生物化工非定向推免生31102914102910072陆怡欣081703生物化工非定向推免生32102914102910070弓桦 081703 生物化工非定向推免生33102914102910071楼姝含081703生物化工非定向推免生 34102914210400526杨乐云081703生物化工非定向397276.25673.2535102914210400522徐嘉熙081703生物化工非定向387282.25669.2536102914210400512秦婷婷081703生物化工非定向399265.5664.537102914210402865韩周 081703 生物化工非定向369285.25654.2538102914210400513孙小曼081703生物化工非定向38725364039102914210404089潘先福081703生物化工非定向359279.25638.2540 102914210404352 张劲松081703 生物化工非定向350 287.5 637.5