研究性学习课题选题(不错

A、语文

A1汉字书法与美

学科分类：语文

研究内容及方法：研究书法名家、名帖，悟读大千世界，阐发美的吉光片羽。

课题简介：甲骨文表现出先祖的质朴无华，像自然一样不假修饰；金文表现出古人的厚重沉着，流露了他们对生命的敬畏和重视；秦篆表现出了一种整齐和大气，象征了先人的雄伟抱负；汉代隶书风格的多姿多彩，让我们后代人看到了姿态纷呈的美好的个性风貌。汉字的书法是一种抽象的线条视觉艺术，因为抽象而简单，它的形式和情感表现来得更直接、更醒目。所以古人就说，书法是一种表现心灵的艺术。书法直抒心意。情感品行，暴露无遗。书法艺术能展示一个人情感的美丽，人格的崇高，是一个人精神美的表现。在这里，一切丑的卑污的情感和品格都将像滚滚长江淘沙，跟随着时间的流逝，被冲刷干净，不留痕迹。汉字，是世界上最美的文字，让我们走进汉字，拥抱美！

结题要求：写出一篇不少于1000字的相关研究论文。

A2网络流行语的研究

目的与意义：网络流行语是不仅是现代汉语词汇不断发展的一个产物，与时代紧密相关，它的兴起与消失也反映了现代汉语词汇的发展特点。对于网络流行语的研究，一方面贴近学生生活，有助于他们了解汉语词汇的发展规律；另一方面，对于启发、引导学生规范网络用语，有着一定的指导意义。

研究方法提示：借用网络、工具书搜集整理当下流行的网络用语，了解其含义；根据不同的语言特点进行归类，并分析该类流行语的特点以及流行的原因，并把握汉语词汇的发展特点；通过研究整理出论文

A3毛泽东诗词鉴赏

学科分类：语文

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施：大人物总要经历大风大浪。大事业总会挟带大悲大患。作为诗人，毛泽东是政治家诗人，作为政治家，毛泽东是诗人政治家。他的每一首诗，都成为一次事件、一段岁月、一种激情，以及他的理想的形象见证。他的每一首诗，都洞开着一扇窗户，那里有风骚独具的个性情怀。毛泽东留下不少壮丽诗篇，同时留一条宏伟心路。毛泽东诗词是中国诗歌之林中矗立的一棵参天大树，从内容到形式，从思想到艺术都充溢着一种恢弘博大、奇恣纵肆的激情与张力，成为诗坛上一曲品格与个性强烈，画面与色彩斑斓的绝唱，所以我们选择毛泽东诗词鉴赏来作为课题，去了解革命的光辉历程，感受伟人的思想和人格魅力。

研究内容：从词语运用看毛泽东诗词所表现出的领袖气魄；毛泽东诗词的意象选择。

研究方法：搜集整理材料、诵读分析法

研究措施：从毛泽东诗词写作的时代背景入手，了解和诗词相关的历史资料，加强对背景的了解以便更好的理解毛泽东诗词。“知人论诗”结合对作者和背景的理解去探究毛泽东诗词的意象和其中表现出的领袖气魄。

B、数学

B1秦皇岛中学生学好数学的方法和技巧

学科分类：数学

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施、：

研究的问题：进入高中阶段，是人生学习生涯的又一个飞跃，也是提高个人能力的黄金储备阶段。对于数学学科来说，高中阶段的学习跟初中有着很大的差别，从知识目标、能力目标到情感价值的提升都有很高的要求。这就要求学生有很好学习方法和技巧，这样才能迅速适应高中的数学学习，取得理想的成绩。由于初中的数学知识量少，逻辑思维要求较低等，很多学生都没有养成良好的数学学习的方法和习惯。本

课题的目的是想通过研究获得与秦皇岛地区学生学情相符的学习数学的方法和技巧，以此帮助同学们学好数学。研究的内容包括课前预习，课上，学习，课下复习等各个环节。

研究方法：抽样调查、统计分析，

研究措施：从图书馆，网上等搜索相关书籍，做出调查问卷；探访相关专家、老师等，做出调查问卷的修改；发放问卷，进行问卷调查；进行问卷分析，研究等给出结果，研究结果要以小论文的形式给出。

B2影响居民用水量的相关因素的研究

学科分类：数学

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施、：中国是一个干旱缺水严重的国家。以河北省为例，据《望》周刊的报道，这个人均水资源比以色列还少的地区，靠大量超采地下水，掩盖着极度缺水这一重要事实。全省累计超采地下水600亿立方米，其中深层地下水300亿立方已无法补充。再有15年，石家庄的地下水就能采完。现在，华北平原已拥有全世界面积最大的地下复合漏斗区，达四五万平方公里。西部的许多地区，因地下水超采严重，大片已成活多年的树木枯死。因此对水的使用亟待合理化。居民用水（即居民住宅用水）是城市生活用水的主要部分，占城市生活用水的比例很大，影响居民用水量的因素也很多，因此，研究居民用水量的影响因素，对于控制城市生活用水量的增长以致全球节水都有着重要意义。

研究方法：调查统计，对比分析整理。

研究措施：以小组成员及其亲友的家庭为调查对象，调查一年内各月份的用水量；根据调查数据，建立函数模型；分析影响因素对用水量的影响；对居民用水给出合理建议。

B3秦皇岛市海港区人口增长对人均GDP的影响

学科分类：数学

研究内容（研究的问题）：改革开放以来，国民经济持续快速发展。相应的，伴随着市场经济的发展和人民生活水平的提高，同时由于实行计划生育政策，人口过快增长得到有效遏制，实现了从“高出生、低死亡、高增长”的传统模式向“低出生、低死亡、低增长”的现代模式的历史性转变。一个地区的人口承载力受制于其经济发展水平，当人口数量超过承载力时，会阻碍经济发展；同时，人口数量太少，也不利于经济发展。那么找到最适合经济发展的人口数量，并通过一定手段控制人口数量，达到经济快速发展，是非常必要的。本课题主要根据秦皇岛海港区人口和经济发展水平的数量对比关系，得出适合经济发展水平最合理的人口数量。

研究方法：调查统计和分析整理。

研究措施：通过调查得到十年内秦皇岛的人口增长情况；通过调查得到十年内秦皇岛的经济增长情况；对两类数据进行整理，抽象出函数模型；利用函数模型得出适合经济发展水平最合理的人口数量。

B4选择什么手机服务会更合适

学科分类：数学

研究内容（研究的问题）：随着科技的高速发展，我们的生活也发生了翻天覆地的变化，手机就在这时发展起来。在近几年，不仅手机大量普及，而且其服务业务也蓬勃发展，这不仅方便了人们之间的通讯，而且开拓了一个新的产业。一些新型业务如雨后春笋般的出现在消费者的面前，这些业务功能之强大，覆盖面之广就成为了消费者的首选。伴随着手机新业务的层出不穷，这就对当今的消费者的选择造成了许多的疑惑。如何选择合适自己的手机服务就变的尤为重要，不可忽视。所以，合理的选择手机服务是义不容辞的义务。这里我们将对不同的手机服务进行比较，为不同层次的消费人群提供一种合适手机服务。

研究方法：抽样调查和统计以及对各种不同情况进行分类分析。

研究措施：从网上或者营业厅获得各个业务的资费标准；由各个业务的资费标准抽象出不同的函数模型；对各个函数模型进行分析；对不同人群使用手机的情况进行调查统计；结合不同消费者的具体使用手机的情况，得出各种不同人群适合的手机服务。

C、英语

C1商品名称中的英文与汉译方法探究

学科分类：英语

研究内容（研究的问题）：英语学习无处不在。本课题通过学生查找商品名称中的英文让学生了解生活中的英语，来提高他们的学习兴趣，并且学习课本中学习不到的知识。另外商品名称的英文除了采用音译外还有一些采用意译，非常睿智，机巧，值得学习。

研究方法、措施：学生收集各类商品包装，把相关的英文标识和汉语翻译抄写下来；每六个学生组成一个小组（每班十个小组），综合所抄录的内容；每小组通过查字典、上网搜索等方式研究商品的英文名称及翻译；找出规律，按不同类别分类；各组之间共同研讨研究成果。

C2地震

学科分类：英语

研究内容（研究的问题）：结合英语（1）中的第四单元内容，要求学生对地震有所了解并且知道如何应付这一突发性的自然灾害，同时列举出震前、震中和震后应采取什么措施。学生所列举的措施要有逻辑性，并对每一条做出解释。最后学生对其中的一条进行详细的解释。本课题旨在通过学生查找资料学习有关地震方面的英语词汇和句型，能够正确对待地震并且对地震有所防范。

研究方法、措施：学生通过网络、报纸、杂志收集关于地震的英文资料；每六个学生组成一个小组（每班十个小组），综合所收集的内容；每小组按照震前、震中、震后三个阶段分类整理；各组之间共同研讨研究成果。

C3如何背单词

学科分类：英语

研究内容（研究的问题）：如何背单词是学生学习英语的难题。通过这一研究让学生对比各种背单词的方法，找出一个适合自己的方法。如果解决了这个问题，学生学习英语的热情会大大增加，学习效率也大大提高。

研究方法、措施：学生通过向其他同学调查他们背单词的方法；每六个学生组成一个小组（每班十个小组），综合所收集的信息；每小组出一套单词测试卷，对采用不同学习方法的同学进行测试；各组通过测试成绩和记单词方法的比较找出一个最优的方法；各组之间共同研讨研究成果。

D、物理

D1桥梁的研究

问题的提出：在图书、画报、电视里，我们经常看到各种各样的桥梁，如拱桥、斜拉桥、悬索桥等。对于这些桥梁我们会有很多问题，比如我们会想：世界上有多少种桥梁？这些桥梁为什么会有不同的形状？这些桥梁为什么有的用木头、石板，有的用钢铁，而有的却用混凝土等等。对于这些问题可以根据自己的关注点不同，确定自己的研究重点。

方案设计：研究目的：桥梁的种类有哪些、桥梁的材料及性能有哪些、桥梁的受力有哪些特点；研究方法：文献法、实验法、调查法；研究过程：确定研究子课题（在1中选一课题或自己结合有关桥梁方面问题确定一子课题）、收集资料（网上、图书馆搜集资料，实地拍照）、总结分析；研究成果：以论文、图片展、图表等形式完成。

D2摩擦力的研究

问题的提出：摩擦力是一个重要的力，它在社会生产生活实际中应用非常广泛。如人们行走时，在光滑的地面上行走十分困难，这是因为接触面摩擦太小的缘故；汽车上坡打滑时，在路面上撒些粗石子或垫上稻草，汽车就能顺利前进，这是增大粗糙程度而增大摩擦力；鞋底做成各种花纹也是增大接触面的粗糙

程度而增大摩擦；滑冰运动员穿的滑冰鞋安装滚珠是变滑动摩擦为滚动摩擦，从而减少摩擦而增大滑行速度；各类机器中加润滑油是为了减小齿轮间的摩擦，保证机器的良好运行。可见，人类的生产生活实际都与摩擦力有关，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要尽量减少。

方案设计：研究目的：摩擦力的种类、生产生活中如何利用摩擦力、生产生活中如何尽量减小摩擦力；研究方法：实验法、调查法；研究过程：确定研究子课题、收集资料（网上、图书馆搜集资料、进行实验）、总结分析；研究成果：以论文、图片展、图表等形式完成。

D3声学有关现象的研究

问题的提出：声音是人类获取信息的主要途径之一，声音传递给我们的不仅仅是语言信息，声在其它方面应用也极其广泛。和你朝夕相处的人在室外说话时，我们通过听声音就知道是哪位在说话。向暖水瓶中倒水时，听声音就能了解水是不是满了。我们去商店买碗、瓷器时，我们用手或其它物品轻敲瓷器，通过声音就能判断瓷器的好环。前面如果有一建筑物或高山，对着高山大喊一声，用表测量发出声音到听到声音的时间，利用声速就可以测出我们与高山或高大建筑物理的距离。B超、体外碎石机、通过监测次声波知道地震、台风的信息，声现象与我们生活息息相关。

方案设计：研究目的：我们生活中的声现象；研究方法：实验法、调查法；研究过程：确定研究子课题、收集资料（网上、图书馆搜集资料、进行实验）、总结分析；研究成果：以论文、图片展、多媒体等形式完成。

D4热学有关现象的研究

问题的提出：使用炉灶烧水或炒菜，为什么利用火苗的外焰？为什么滚烫的砂锅放在湿地上易破裂？为什么往保温瓶灌开水时，不灌满能更好地保温？为什么冬季从保温瓶里倒出一些开水，盖紧瓶塞时，常会看到瓶塞马上跳一下？为什么冬季刚出锅的热汤，看到汤面没有热气，好像汤不烫，但喝起来却很烫？为什么煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿，容易剥壳？钢罐中的液化气是气体还是液体？为什么烧水或煮食物时，喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严重。为什么夏天自来水管壁大量“出汗”，常是下雨的征兆？为什么腌菜往往要半月才会变咸，而炒菜时加盐几分钟就变咸了？为什么长期堆煤的墙角处，若用小刀从墙上刮去一薄层，仍可看到里面呈黑色？生活中与热学有关现象无处不在，其中有很多科学道理？

方案设计：研究目的：与热学中的热膨胀和热传递有关的现象、与物体状态变化有关的现象、与热学中的分子热运动有关的现象；研究方法：实验法、归类法；研究过程：确定研究子课题、收集资料（网上、图书馆搜集资料、进行实验）、总结分析；研究成果：以论文、图片展、等形式完成。

E、化学

E1居室污染的研究

课题提出的背景和意义:随着人们生活水平的提高，人们对居住场所的要求也越来越高，比如居室所处的环境如何、居室的装修如何、居室的采光如何等等。但是随之而来的污染问题已经危害到人们的身体健康，并且逐渐被人们认识到。所以通过学生对自己家庭的居室污染物的调查了解，掌握一些关于环保的知识，为以后提高生活质量打下一定的基础。

研究方法:本课题主要是通过学生调查自己所处的环境，从空气、光、电磁、装饰材料、家具用品等方面来分析自己所处的居室存在的问题，然后查阅一些文献或上网查询或访问一些专业部门如环保部门来充分认识居室污染问题，并从中得到一些启示，如何避免污染的发生，如何降低污染的程度等一系列问题。

研究方向:了解居室污染的大体情况，及一些改进措施。为提高日后的生活质量打下一个良好的基础。

E2秦皇岛一中高一学生早餐行为调查方案设计

问题的提出：长期以来，早餐往往容易被人们忽视，许多人认为吃不吃早餐无所谓，不吃早餐则营养可以从午餐或晚餐中得到补充，这是绝对错误的。研究显示:早餐所提供的能量和营养素有着午餐和晚餐不可替代的作用。尤其是学生不吃早餐或早餐营养质量差，会影响其成绩，甚至影响营养状况乃至健康。秦皇岛一中是上午4节主课，加l节早自习，有时还有早锻炼和体育课，上午的学习任务繁重，活动量大，

为此，早餐必须引起足够重视。中学生每天需2500-3000千卡的热量，80～90g蛋白质，以及一定量的维生素和无机盐等、这些热量和蛋白质等应从早餐中获得25％-30％。学习是繁重的脑力劳动，大脑在高度紧张之中，不断消耗能源。可供大脑直接利用的唯一能源就是血糖。每l00mL血中血糖低于80mg以下，不能及时得到热量补充，便会产生饥饿感，大脑的兴奋性也会随之减低，表现出注意力不集中，反应迟缓，血糖过低，在体育课中还会出现低血糖休克。由此看出，早餐在一天中能量的供应是必不可少的。

研究的意义：通过对我校学生早餐品种结构、营养、卫生等方面的调查，明确中学生早餐应该吃什么和怎样吃，实行科学饮食。这样有针对性的得出结论，才能使得同学们的身体健康的成长，有充足的精力付诸于学习、生活，成为优秀的学生。

研究内容：秦皇岛一中高一学生的早餐情况调查，秦皇岛一中高一学生早餐与学生学习质量的研究调查表：参考有关文献制定早餐情况调查表，采取整群随机抽样的方法，进行现场问卷查。调查对象在调查表格上填写学校、年级以及性别，并如实填写调查项目。

E3食品与添加剂

课题提出的背景和意义：第二次世界大战之后日本正式开始在食品中使用食品添加剂，至今只有短短几十年的时间。合理使用食品添加剂，对丰富食品生产和促进人体健康都有好处。但也必须看到，食品添加剂毕竟不是食品的天然成分，如使用不当，或添加剂本身混入一些有害成分，就可能对人体健康带来一定危害。通过学生对不同食品的调查了解，掌握一些相关添加剂的知识，正确的认识食品添加剂。

研究方法：本课题主要是通过学生调查自己经常食用的各种商品中所含的添加剂，然后查阅一些文献或上网查询，并从中得到一些启示，如:我国食品添加剂的分类；常用食品添加剂的成份，用途以及对人体的危害。

研究方向：通过学生对不同食品的调查了解，掌握一些相关添加剂的知识，正确合理的认识食品添加剂的利弊，为自己的身体健康提供有力保障。

E4新型材料

课题提出的背景与意义：科学技术的高速发展，让我们享受了日益丰富的物质文明。越来越快捷的通讯、越来越方便的交通，都给我们的生活带来了很多便利。而在科技发展的背后，一些不断涌现的新型材料起到了不可估量的作用，甚至包括科技的前沿阵地航天工业也与材料的发展密不可分。目前材料的发展渗透了很多领域，新兴的材料也层出不穷。新型金属材料，新型聚合物材料，新型无机非金属材料，新型复合材料，非晶、准晶与纳米材料，新型功能材料，新能源材料与智能材料……这必将大大推动科技的进步。

研究方法：通过查找文献与资料，通过小组成员的相互合作，互相补充与完善，总结归纳出自己比较感兴趣的一种新型材料。从材料的组成、功能、性质及发展前景全面了解这种材料，丰富自己的知识水平。

研究方向：可以是日常生活中常见的，如pvc塑料；也可以是科技前沿的，如钛合金；或者建筑工业以及家居饰品等很多方面。以下可供参考:建设中的上海环球金融中心采用了哪些新型材料、水立方的膜结构、新概念绿色新型环保墙艺漆、Ipod中的半导体材料

G、政治

G1如何有效利用零用钱—中学生投资、理财理念、技巧研究

学科分类:思想政治教育

问题的提出：在消费社会中，合理的消费理念、理财观念的缺失成为一种普遍现象，这种现象也波及到中学生群体，为培养中学生养成良好的消费观念和理财理念，提出了本研究性学习课题。

研究方案设计：(1)研究目的:①培养学生良好的消费观念和消费习惯，从而提升中学生的思想觉悟和个人修养。②了解各种投资、理财途径，形成良好的理财习惯。③理解各种理财、投资方式的风险及收益状况，掌握基本的理财技巧。(2)研究方法:文献法、模拟实验法、市场调查法。(3)研究过程:①课题准备阶段。具体而言，要完成以下方面的准备:确定子课题项目，包括中学生零用钱的来源、去向调查；各种

投资、理财方式调查；调查分析各种理财方法的风险和收益状况；制定具体的、合理有效的理财计划。②分子课题展开市场调查、实验、文献整理工作③集中交流与讨论。(4)总结研究成果。以小论文、投资、理财计划表、市场调研报告表等形式完成。

G2投出理性的一票—人民代表的权利与职责

学科分类：思想政治教育

问题的提出：如何提升中学生的参与政治的觉悟，如何培养中学生合理、有序的参与政治生活的意识，以及如何通过公民的参政意识的提升从而促进我国的民主政治建设，是每个中学生、以至每位公民应尽的义务，这方面我国还存在着很大的缺憾，因此提出本研究课题。

研究方案设计：（1）研究目的：①培养中学生从小参与政治生活的意识与觉悟②了解人民代表权利与职责，从而明确一个公民的历史责任③提高中学生合有序地参与政治活动的能力。（2）研究方法：文献法、历史探究法、实验法。（3）研究过程：①课题准备阶段。具体而言，要完成以下方面的准备：确定子课题项目，包括分组调查人民代表的产生方式、步骤；研究人民代表的具体权利和义务；调查人民代表表达民意的方式和方法；提案的产生、修改以及如何生效等问题进行调查研究。②分子课题展开调查调查、实验、文献整理工作。③集中交流与讨论。（4）总结研究成果。以小论文、思想调研报告表、议案、提案草案等形式完成。

G3儒家思想的精华与糟粕—“国学”思想系列研究之一

学科分类:思想政治教育

问题的提出：如何在激烈的国际竞争中不断提升中华民族的文化竞争力，如何挖掘中华民族优秀的文化传统，成为每一个中国人必须思考的问题。中学生应该了解传统思想的精髓所在，提高文化的鉴别能力，是本课题的研究目的所在。

研究方案设计：(1)研究目的:①培养中学生良好的文化素养，了解中华民族传统思想的概况②熟悉儒家思想的博大精深之处，增强民族自豪感③提高中学生分析、辨别文化传统中的精华与糟粕的能力，培养高尚的民族情感。(2)研究方法:文献法、历史探究法、实验法。(3)研究过程:①课题准备阶段。具体而言，要完成以下方面的准备:确定子课题项目，包括孔子思想、孟子思想、荀子思想、董仲舒思想、程朱理学思想等收集与整理；分析其各自思想的精华之处以及对后世乃至对整个世界的贡献；分析其各自的不足，以及对后世乃至对世界文化的侵蚀作用；如何取其精华取其糟粕的有效途径。②分子课题展开调查调查、实验、文献整理工作。③集中交流与讨论。(4)总结研究成果:以小论文、思想调研报告表等形式完成。H、历史

H1中学生如何处理“哈日、国耻和爱国”三者关系的研究

课题提出：随着全球多元化进程的发展，日本产品、文化传入中国，越来越多的人受到日本很多方面的影响，在近几年里，总会不经意地发现在电视上、电脑上出现日本偶像明星的面孔，日本动漫等，在商场上随处可见松下、日立等日本品牌的家电产品。但是，我们可曾记得70年前那场发生在中华大地上牵涉千千万万华夏儿女的南京大屠杀。我们小组想知道在哈日现象日益泛滥的今天，中学生是如何处理“哈日、国耻和爱国”三者关系的。带着这个问题，我们的课题小组着手展开调查研究。

研究目的：我们小组希望通过研究，了解中学生的内心世界，从中得到一些“如何正确处理‘哈日、国耻和爱国’三者关系”的信息，并作出总结。

研究方法：搜查资料(上网)、问卷调查、讨论分析，总结成文

H2台湾问题及中国对台政策

研究类型:知识探究型。

研究目的:通过了解台湾的历史，台湾问题的由来，进一步认识历史学习的过程，加深对历史和现实的理解，为祖国统一大业献计献策，加强爱国主义教育。

研究方法:搜集资料，整理分析，提出自己的见解；讨论分析，总结成文。

H3中国古代专制主义中央集权制度的演变

研究类型:知识探究型。

研究目的:通过学习总结中国古代专制主义中央集权制度的产生、发展的历史知识，培养学生分析、归纳、比较概括等历史学科综合能力，将这一主干知识系统化。

研究方法:结合课本内容，结合教师课堂补充内容，进一步搜集网络资料，进行归纳总结，进行理性思考，最后总结成文。

I、地理

I1月相变化的观测

学科分类：地理

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施：连续观测一个月（至少半个月）的月相，记录并总结月相的变化规律，尝试分析月相变化的原因。

措施：选择附近便于观察的场所；了解当地每天月亮出没的大致时间，在不影响正常休息的前提下，逐日制定观察计划，计划内容主要包括每日观察次数、时间及观察项目和必备用具；逐日逐次观察并记录月亮在天空中的方位、地平高度和亮面凸出方向，绘出观察时月相草图，并记下每次观察的农历日期、时间及其他情况；将观察记录整理成表格形式，向全班同学展示；与同学们一起交流在活动中感到最容易和最困难的地方，以及你的惊奇发现。如果在另一个月里观察月相，你的观察方法将作哪些改进？为什么？

I2城市环境污染

学科分类：地理

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施、：城市的发展是我们的生活发生了很大变化，现代城市在提供物质文明和精神文明享受的同时，也带来了很多问题，如环境污染、交通拥挤、社会秩序混乱等等问题。我们生活在城市中身有体会。我们以秦皇岛为例，讨论秦皇岛城市发展过程中存在的主要环境问题。提出你的解决方案。

建议：通过走访、实地调查等形式，了解当地存在的主要环境问题及危害；通过走访、查阅资料等形式，了解该地主管部门已采取的措施和治理工作中的困难；结合上述材料，提出你的解决方案；通过与同学交流、写倡议书、写调查报告等形式，展示你的研究成果。

I3工业区位

学科分类：地理

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施：城市的形成和发展要受到诸多因素的影响，如地形、气候、水文、自然资源、交通等等。我们通过调查走访，网上查阅资料或者到有关部门调研来完成对家乡城市的工业区位条件调查。将同学分为四组，每个小组进行下面一项关于家乡的调查：地形、气候、水文、植被等自然状况，主要自然资源；农、林、牧、渔业生产状况；主要工业部门和生产情况；交通运输和劳动力状况。将各小组的资料汇总分析，在此基础上合作撰写一份加速家乡经济发展的调查报告。

I4商业网点布局和商业活动调查

学科分类：地理

研究内容（研究的问题）、研究方法、措施：商业网点是由若干个商店组成的。人们通过这些商业网点来满足日常购物的需要。同时商业网点也要尽可能多地吸引购物者，以提高商品流通的经济效益。商业网点的形成和发展要受到自然、社会、经济和技术等因素的制约。以对家乡商业网点布局和商业活动的调查来理解和认识影响商业的区位因素。将主要的商场、超市、商业街或农贸市场填注在家乡平面图上。简要分析它们的布局与交通线路、居民区分布的关系。调查主要商店的经营项目、特色商品、商品产地、销

对家乡商业网点布局和商业活动进行简要评价，提出你的改进建议。

M、信息技术

课题主题:探索与创新——认真贯彻落实新课程改革的教育理念，以学生为中心，围绕探索与创新的主题，结合学生的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新。探索基于活动的探究性学习方式，培养学生的自主探究学习、小组合作学习的能力，并在活动过程中，达到提高学生信息素养的目标，并运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

M1对中学生沉迷网络游戏和上网聊天的问题的探究

学科分类:信息技术

研究内容:1.沉迷网络游戏和上网聊天的原因；2.如何解决中学生沉迷网络游戏和上网聊天。

研究方法:1.调查法:调查同学们上网情况，包括上网时间、上网的目的及经常访问的网站等；2.文献法:查阅书籍、报纸或通过网络了解如何解决中学生沉迷网络游戏和上网聊天；3.行动研究法:主要通过引导的方式，让同学更加全面的认识网络，尝试让沉迷网络游戏和上网聊天的同学转移兴趣，不再沉迷网络游戏和聊天。

M2中学生普遍近视的原因及看法(常用家用电器技术指标分析) 学科分类:信息技术

研究内容:1.常用家用电器技术指标；2.购买家用电器时应注意哪些事项。

研究方法:1.调查法:到商场咨询几种常用家用电器的主要技术指标;2.文献法:查阅书籍、报纸或通过网络了解家用电器常见指标的含义

M3公益广告的设计

学科分类:信息技术

研究内容:1.了解公益广告的表现形式；2.选择一种公益广告的表现形式，设计一则公益广告。

研究方法:1.调查法:通过网络了解公益广告的表现形式；2.行动研究法:主要通过引导的方式，让同学更加全面的认识网络，尝试让沉迷网络游戏和上网聊天的同学转移兴趣，不再沉迷网络游戏和聊天。

M4家庭电脑维护的常见问题与对策

学科分类:信息技术

研究内容:1.家庭电脑维护的常见问题;2.家庭电脑维护常见问题的对策。

研究方法:1.调查法:通过调查问卷的方法，调查同学们家庭电脑的常见问题；2.文献法:通过网络和查阅书籍的方法，搜集电脑常见问题的维修；3.行动研究法:用学校电脑模拟家庭电脑的常见故障，尝试解决电脑的常见问题，并总结经验。

M5除以上四个，课题题目还可以在“探索与创新”的主题下，自行拟定学科分类:信息技术

研究内容、方法、措施:在“探索与创新”的主题下，自行拟定题目并确定研究内容和研究方法。

英语语言学毕业论文(精选多篇)

英语语言学毕业论文(精选多篇) 第一篇：英语专业毕业论文：社会语言学the definition of sociolinguistics and its characteristic 外语系06接本6班尹珊珊24号 [abstract]sociolinguistics is a term including the aspects of linguistics applied toward the connections between language and society, and the way we use it in different social situations. it ranges from the study of the wide variety of dialects across a given region down to the analysis between the way men and women speak to one another. sociolinguistics often shows us the humorous realities of human speech and how a dialect of a given language can often describe the age, sex, and social class of the speaker; it codes the social function of a language. [key words] sociolinguisticssociolinguistics variationsocial function [content]sociolinguistics is the study of the effect of any and all aspects of society, including cultural norms, expectations, and context, on the way language is used. it also studies how lects differ between groups separated by certain social variables, e.g., ethnicity, religion, status, gender, level of education, etc., and how creation and adherence to these rules is used to categorize individual socio-economic classes. as the usage of a language varies from place to place, and language usage varies among social classes. it is socialists that sociolinguistics studies.

研究性学习课题报告

研究性学习报告??课题:温度对加酶洗衣粉洗涤效果得影响 ?摘要：本实验研究了在不同得温度下温度对加酶洗衣粉得洗涤效

果得影响。区别不同温度下得加酶洗衣粉对同一污物得洗涤效果。水温在40℃左右时加酶洗衣粉得洗涤效果最好。 关键词：加酶洗衣粉,温度,酶活性。 普通洗衣粉得主要成分就是表面活性剂，水软化剂,碱剂，漂白剂等成分,有得洗衣粉中还含有增白剂,香精与色素，以及填充剂等。但加酶洗衣粉与普通洗衣粉相比洗涤效果比较好。加酶洗衣粉指含有酶制剂得洗衣粉，除含有表面活性剂,水软化剂，碱剂,漂白剂,增白剂,香精与色素,以及填充剂等得成分外,还含有多种酶制剂,如蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。 加酶洗衣粉种类及应用：①蛋白酶种类:洗衣粉中添加得酶最主要得就是碱性蛋白酶作用:碱性蛋白酶能使蛋白质水解成可溶于水得氨基酸或小分子得肽。应用:有助于去除例如汗渍、血渍、奶渍，以及各种食品类得蛋白质污垢。②脂肪酶种类:碱性脂肪酶将脂肪水解成甘油与脂肪酸。应用:可以催化水解各类动植物油脂与人体皮脂腺分泌物及化妆品污垢。③淀粉酶种类:淀粉酶可将大分子得淀粉分解成小分子得麦芽糖而除污。应用:可以去除例如来自面条、巧克力与婴儿食品中含有淀粉得污垢。④纤维素酶种类:碱性纤维素酶能够将纤维素分解为小分子得葡萄糖从而达到去污得效果。应用：去除棉纺织品表面得浮毛,使洗涤后得棉纺织品柔软蓬松，织纹清晰，色泽更加鲜艳，穿着更加舒适。⑤复合酶种类:实际污垢组成复杂,往往蛋白污垢被脂肪污垢或淀粉污垢覆盖，单一酶得作用一般达不到彻底清除污垢得作用。而复合酶可以发挥其独特得“协同效应”。

对温度敏感就是酶得一个重要特性,酶作为生物催化剂,与一般催化剂一样呈现出温度效应，提高温度可以提高酶促反应速度,但另一方面又会加速酶蛋白得变性速度，所以在较低得温度范围内，酶反应速度随温度升高而增大,但就是超过一定温度后，反应速度反而下降。酶反应速度达到最大时得温度称为酶得最适温度。酶得最适温度不就是一个常数,它与作用时间得长短有关系。 实验原理：对温度敏感就是酶得一个重要特性,酶作为生物催化剂,与一般催化剂一样呈现出温度效应,提高温度可以提高酶促反应速度,但另一方面又会加速酶蛋白得变性速度,所以在较低得温度范围内，酶反应速度随温度升高而增大,但就是超过一定温度后,反应速度反而下降。酶反应速度达到最大时得温度称为酶得最适温度。酶得最适温度不就是一个常数,它与作用时间得长短有关系。一般在比较低温得范围内(例如0~40℃)，温度对酶蛋白变性得影响不大,故酶得活性随温度得上升而增加,若超过此温度范围,则由于酶蛋白加速变性,可使酶得活性急剧下降甚至完全不可逆得丧失其活性。因此,每种酶都有它得最适温度,在这个温度下,酶表现出最高得活力。 通过实验得出结论:加酶洗衣粉得洗涤效果最好得最适温度为４0℃左右。最适温度时酶得活性最大,去污力最强。因此在生活中我们应当在４0℃左右得水温中洗涤衣物。

研究性学习课题集锦.

高中研究性学习参考课题 一、根据研究性学习学科分类为： （1）自然环境类：主要从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题。 （2）社会生活类：主要从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景相关的课题。 （3）历史文化类：主要从研究历史与人的发展角度提出的课题，如乡土文化研究、民俗文化研究、历史踪迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。 （4）个人发展类：主要从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行文化、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。 （5）发明创造类：主要从生活、学习、工作和劳动中发现物品的缺点，进而提出改进的措施。以科技创造为目标，进行科技发明尝试，争取取得成果，然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益。 二、依据研究内容的不同，研究性学习可分为两大类：课题研究类和项目（活动）设计类。 一是课题（问题）研究类。课题（问题）研究类以认识和解决某一专题性问题为主要目的，包括社会调查、科学实验、文献研究等。 二是项目（活动）设计类。项目（活动）设计类以解决某一个操作性问题为主要目的，包括社会性活动设计和科技类项目两种。 研究性学习的实施中，希望有更多的同学选择“实验研究”和“科技类项目的设计”等课题类型，推进我校的科技创新活动，推出更多更好的科技创作、发明等成果；也希望有的同学选择一些社科方面的重点课题，推出一些社科方面的创新成果。 三、学科性研究课题 （一）、语文研究性学习课题 1、中学生课外阅读情况调查及分析 2、中学生名著阅读情况调查及分析 3、生活中的广告设计研究 4、网络文学对中学生的影响 5、广场文化探析 6、中国姓名文化

示例研究性学习课题研究情况一览表

附件1 研究性学习课题研究情况一览表 年级 1 班填表日期：2016 年11 月 1 日 课题名称睡眠时间和学习效率备注课题组组长指导教师 研究主导课程相关课程 课题组成员及分工课题组成员：米金林贾怡楠吴晓妍钟雪 主持人： 组长：米金林组员：贾怡楠吴晓妍钟雪分工： 课题提出的背景 睡眠，是每天都必须做的事，有的人睡眠的时间长，有的人睡眠的时间短，精神自然就不一样，人每天必须有基本的睡眠时间保障，然而现在很多的中学生远远达不到这个标准，如果没有充足的睡眠，那么就会影响第二天的学习，听课效率也会降低，像这样恶性循环下去，会让一个成绩优秀的学生渐渐变成一个差生，这也是许多中学生身上都有的现象，说的深刻一些它会对我国未来的兴盛产生负面影响。 课题研究的目的 与意义目的：这个研究性学习的目的在于让我们从过程中了解到睡眠时间与学习效率之间的关系，以科学的角度来看待学习和睡眠，学会合理的分配自己的睡眠时间来保证学习的质量。 意义：我们从这次的研究性学习中可以了解许多关于中学生时间安排的知识，而且学习了制作调查问卷的方法和要点丰富了我们的生活，提高我们的学习效率，同时也提高了我们的动手实践的能力。 课题研究内容1、了解学生睡眠基本状况 2、向我校四个年级的同学发放调查问卷 3、调查寻找高中生睡眠不足的原因 4、列举睡眠不足的危害 5、列举改善睡眠质量的建议 课题研究的步骤开题 时间 2016年11月1 日 预期 结题时间 2016年12月20日 具体 安排 确定课题 确定了我们的研究课题——《睡眠 时间与学习效率的关系》，成员互相 了解。 制定方案 我们明确了研究的目标，搜集资料 的方法和工具，给小组中 每个同学的以不同分工， 主要是调查，分析，讨论。

研究性学习课题(供选题参考)

研究性学习课题（供选题参考） 一、语文研究性学习课题 （1）文言文虚词研究（2）现代汉语字词音、形、义研究（3）苏轼生平事迹研究（4）标点符号研究 （5）如何解读赏析外国小说（6）《史记》人物列传研究 （7）追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究 （8）我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……） （9）交际中的语言艺术（10）宋朝豪放派词风的研讨（11）追寻在（贵州）留下足迹的文化名人 （12）寓言对生活的启迪（13）古希腊神话研读 （14）《三国》人物性格探析（15）现代流行语言的背后 （16）高考满分作文研究（17）《红楼梦》研究 （18）广告语的修辞分析（19）民俗文化研究 二、数学研究性学习课题 （1）函数主线在各章节是如何体现的 （2）我市主要十字路口人行道宽度的科学设计 （3）超市中的数字问题（4）生活中的数学——贷款决策问题（5）向量在中学中的应用问题（6）商品促销中的打折与分期付款问题（7）三角函数的应用问题（8）存款方式与收益研究 （9）用向量方法解决数学问题（10）中国数学发展史——宋元数学（11）函数y＝ax＋b/x的性质研究 （12）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用 三、英语研究性学习课题 （1）商品名称中的英文与汉译方法探究 （2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查 （3）中西文化差异探讨（4）中英美人之间的交际习惯

（5）性格与英语学习（6）饮食行业的英语规范 （7）趣味英语收集（8）旅游景区的标识英语 （9）西方国家节日谈趣（10）兴趣爱好与学习英语之间的联系（11）英语口语训练（12）说英语国家的不同问候方式（13）英语中的颜色与心情（14）英语中的动物习语 （15）习水居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系（16）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究 四、物理研究性学习课题 （1）温室效应的产生与影响（2）物理与能源开发 （3）防盗门的防盗原理（4）自行车上的力学知识 （5）鸡蛋身上的物理学（6）学校周围噪声的防治 （7）宇航生活与航天飞机（8）物理学的进步对社会发展的贡献 五、生化研究性学习课题 （1）当前世界能源状况的调查分析（2）习水环境污染及物种保护（3）影响现代社会生活质量的重要生化物质 （4）新型建筑材料的开发利用（5）家庭水果酿酒可行性研究（6）废弃定影液回收的方案设计（7）高中学生生物学习状况调查（8）碘与人类健康（9）生活垃圾的处理和回收利用（10）习水自来水厂净化流程的参观调查 六、政治研究性学习课题 （1）各超市物品的价格调研（2）本市假货现象调查 （3）本地某企业经营状况调查（4）习水工业废水污染情况调查（5）调查（习水）某企业的分配制度对企业发展的影响 （6）学生消费状况的调查研究（7）对习水就业状况的调查

汉语言文学专业专科毕业论文选题参考

汉语言文学专业专科毕业论文选题参考 一、以下选题目录属参考选题，具体由毕业生自定，但内容必须是与本专业相关的内容。 二、《毕业论文参考选题目录》所列题目是一个研究方向，可围绕该问题查找资料，撰写提纲，题目可以适当修改，但必须是在同一个研究方向。 一、方向：中国古代文学?先秦两汉魏晋南北朝文学 （一） 1 论中国神话的审美特征 2 神话与中国文学 3 《诗经》中爱情婚姻诗纵横谈 4 《诗经?国风》的美学价值 5 雅颂新论 6 《七月》作者及主题新探 7 《左传》的思想和艺术 8 《左传》描写战争的特色 9 《左传》的叙事艺术 10 《左传》﹑《国语》之比较 11 《左传》行人辞令与《战国策》策士说辞之比较 12 《战国策》的思想和艺术成就新论 13 《论语》的文学价值 14 试论《孟子》的论辩艺术 15 庄子思想的新评价 16 论庄子散文的艺术特征 17 《孟子》《庄子》《韩非子》寓言比较 18 庄周﹑屈原浪漫主义之比较 19 论屈原创作的悲剧精神 20 论屈原作品的艺术创新 21 赋体溯源 22 汉赋新论 23 论司马迁的“成一家之言” 24 司马迁“发愤著书”说及其理论意义 25 《史记》——“无韵之《离骚》” 26 论《史记》的人物描写艺术 27 论《史记》人物传记的结构艺术和语言成就 28 论汉乐府民歌的思想内容和艺术成就 29 《孔雀东南飞》艺术赏析 30 《古诗十九首》综论 31 论建安文学的基本特征及其形成原因 32 论曹植的诗歌创作 33 论阮籍《咏怀》诗的艺术特色及其形成原因

34 谈嵇康的《与山巨源绝交书》 35 论左思及其《咏史》诗 36 论陶渊明的归隐诗 37 论陶渊明田园诗的美学特色 （二） 38 谈中国古代神话的英雄主义和乐观主义精神 39 中国神话传说浅探 40 从上古洪水神话看女娲补天的文化内涵 41 《诗经》所反映的贵族妇女生活 42 《诗经》弃妇诗怨情探析 43 《诗经》情歌古朴的抒情方式 44 论《诗经》征戍诗的风格特征 45 《郑风》的思想价值新探 46 论“国风”中关于婚姻爱情的诗歌 47 春秋行人形象论析 48 试论《战国策》中策士的悲剧 49 《楚辞》和韦庄的诗歌创作 50 宏旨与心路：《离骚》的结构艺术 51 试论屈原《离骚》的神话寓意 52 《九歌》主题新解 53 从《李将军列传》看《史记》的文学性 54 《史记》人物传记中材料的选择、处理艺术初探 55 论《报孙会宗书》与《报任安书》的异同 56 《古诗十九首》的生命意识分析 57 《艳歌行》浅说 58 论建安士风之嬗变 59 再次解读曹操的文格与人格 60 浅谈建安文学的生命精神 61 浅析洛神形象：曹植对于前代女性描写的继承和发展 62 浅论左思与陶渊明咏史诗的异同 63 阮籍的人生态度与处世方式 64 从《咏怀诗》看阮籍的理想及其幻灭 65 鲍照边塞诗论略 66 《世说新语》的成书与叙事 67 竹林七贤与魏晋玄学思潮 68 陶渊明对白居易创作的影响 二、方向：中国古代文学?唐宋文学 （一） 1 唐诗繁荣原因浅析 2 试论盛唐诗歌的美学风貌 3 谈谈初唐四杰在唐史上的重要地位 4 高适﹑岑参﹑王昌龄边塞诗之比较 5 唐代边塞诗的评价问题 6 试论山水田园诗在盛唐繁荣的原因

研究性学习课题开题报告格式

研究性学习课题开题报告格式 一、开题报告的内容开题报告的内容包括： 我们为什么会想到要研究这个课题? 谁是我们研究的特定对象? 通过研究，我们试图实现什么? 我们想弄明白的问题是什么? 我们决定通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个方法? 具体的时间安排和实施步骤，尤其是一开始准备实施的步骤。我们需要哪些工具和资料? 如何得到这些工具和资料? 小组成员如何分工合作? 你的研究会带来什么成果研究报告、实物、还是其他?导师的建议和鉴定等，其中实施计划是开题报告的主要部份。 研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。 有时将研究背景和目的意义合二为一。 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。 实施计划是开题报告的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。实施计划要详细写出每个阶段的时

间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、访问的专家、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、图书资料、器材。实施计划越具体，越容易操作。 可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料(如上网和设计问卷等比较基础的方法)、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。 另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。 预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式，成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体形式来表现。 二、开题报告的格式一般用表格形式呈现，也可用其它方式表达。 三、撰写开题报告的注意事项： 一、注意可行性。 二、注意科学性。 三、注意过程性。 开题报告要详细、明了，研究方法和步骤要具备可操作性。实施计划要写得具体、翔实，各研究阶段时间安排要合理、充裕，课内时间一般用于选题、搜集资料、交流展示，而调查、实验、材料处理、论文撰写尽量安排在课外;若是实验研究要考虑重复实验，以排除偶然因素的干扰。研究方

研究性学习课题总结

研究性学习课题总结 四个月的时光犹如白驹过隙，悄然而逝，此次跨时四个月的研究性学习终于步入尾声。这次的活动夹杂着生涩，浸透着汗水，更是蕴含着我们珍贵的坚持与团结。收获的不仅仅是研究成果，还有我们一步一个脚印踏出的自给之路。 之所以这么说是因为此次的研究过程中，主要是我们三人在出点子出力气，当然最终得以成顺利完成这次研究性学习，和我们的指导老师的用心有很大的关系。这一份总结，更是凝结了我们三人的心血，见证着我们从依赖父母、老师的小孩子向具有自主动手能力的高中生的蜕变。我们的研究课题是《偶像剧对于高中生的影响》，我们通过向大家公布的参与人数为一百多人的调查问卷结果中发现，面对偶像剧对于高中生影响这个严峻的问题，有5%的人认为偶像剧对于高中生是纯粹有害的，其中认为有害原因是影响学习的人占1%，认为原因是不良情节太多的人占4%；而认为偶像剧对于高中生是纯粹有益的人占16%，其中认为原因是有益丰富见识的人占4%，认为是因为有利于缓解学习生活中的压力的人占12%；剩下的80%的人认为偶像剧对于高中生的影响是利害参半，看个人怎么把握。 从这个结果可以看出，大部分喜欢看偶像剧的高中生还是知道要怎么把握尺度的。我们不仅自己制作了调查问卷，

还在网上搜集了许多资料，其中一份电视收视率调查显示出了偶像剧在大多数未成年人中的影响：在晚上黄金时段，4至18岁的孩子在中央电视台1套的平均收视率XX年为5.5%，也就是说仅这一个频道在这个时段就有约1400万未成年观众。节假日收看电视的青少年还会更多。小学生们每星期的收视时数上升为17.3小时，比XX年全年多花15.6小时，平均一年就得在电视上花费近1000小时的时间，而这其中又有多少时间是在观看偶像剧呢？另外，除了电视上播放的偶像剧集，网络的普及也为风靡的日韩、欧美等国外剧集提供便利，“在线看偶像剧”一时为众多青少年青睐。 这也说明仍然存在一些对偶像剧沉迷的现象，崇尚虚幻不切实际的生活，以至于对自己现实的生活丧失积极性，要杜绝这种现象不仅只是高中生个人的事，还是全社会的应该关注的事，媒体应该正确引导，通过电视或网络媒介无形的给高中生正确的思想教育。对于高中生喜欢看偶像剧的原因我们大家讨论进行了分析，有的是由于对剧中人物的崇拜，有的是因为有趣的情节，有的是因为剧中人物感人的对白，以及有的挥金如土的生活方式或者男女主角间的爱情等等一系列的原因，导致许多的高中生对偶像剧的钟爱。 对于这一系列的情况，我们搜集的资料中许多权威人士都发表了他们的看法：其中，荔城三中教务处副主任骆伟杰

研究性学习如何选择和确定研究课题

研究性学习如何选择和确定研究课题 研究性学习的第一步是选题。从众多未被认识和需要研究的问题中提炼出适合自己研究的课题就是选题。选题是开展研究性学习的起始阶段。也是决定研究性学习成败和成果大小的关键环节，一个好的选题是成功的一半。 一、留心观察，善于发现和提出问题 问题来自疑惑，疑惑来自观察。 观察是有计划、有目的、有步骤的知觉，是人们认识世界，增长知识，发现问题和解决问题的主要手段，是培养学生问题意识的最有效途径。从观察的过程、技巧和心理品质三方面入手培养学生的观察能力。

对现实事物的观察和思考，是发现问题和提出问题的基本途径，对大量资料的搜集和占有，是发现问题和提出问题的基本方法。做问题的“有心人”，做生活的有心人，留心观察生活，从中发现可供研究的问题。通过观察自己居住的生活环境（如社区、学校等）、家庭生活、社会生活、自然生活和自我体验中发现问题并提出活动主题、项目或课题。给学生足够的时间和空间进行独立的观察，从某种意义上说，生活就是解决问题，学生就是学习生活。 真问题是学生从生活实践当中归纳出来的，假问题是在逻辑上推演来的，即先有一个理论假设，然后根据假设演绎出一个所谓的问题来，然后去解决。真问题有相当数量的生活社会现象做

支持，社会生活中普遍存在这样一种现象，而这种现象背后反映出了这个问题，通过研究把问题分析出来，这时候，问题才是问题，问题的解决也才有意义。 你对哪些问题感兴趣？最想研究的问题是什么？ 1、从日常生活中选取自己感兴趣的课题或问题进行探究，努力把学科知识与日常生活整合起来 如：自然体验类（栽培、饲养、观察、实验、野炊） 社会活动体验类（服务、交流、交通安全、劳动）文化活动体验类（鉴赏、制作、民族教育、创作）自我关注类（身体、心理、情绪、体验、学习、交往）

高中语文研究性学习课题参考题目

高中语文研究性学习课题参考题目 1、闲情散文探讨 2、现代政治家演说艺术赏析 3、交际口语收集的研究 4、对联欣赏与写作 5、酒与酒文化的研究 6、达城方言的研究 7、王维的诗与趣的研究 8、三国智慧的启示 9、毛泽东诗词的研究10、诗词雅韵11、怎样评价林黛玉与薛宝钗 12、三十六计的实际运用13、服饰文化与人文精神 14、诗人李白（或白居易、杜甫等）的生命历程15、余秋雨散文 16、流行歌曲词研究17、中国戏剧中的矛盾冲突 18、红楼梦中王熙凤的人物形象研究19、李清照诗词研究 20、苏东坡的生命历程21、秋景与秋词22、中学生课外阅读研究 23、高中学生名著阅读情况调查24、比较文学研究25、古代文论研究 26、金庸小说赏析27、朦胧诗研究28、民歌研究29、孟子研究 30、李贺诗风形成原因初探、31、鲁迅短篇小说研究32、莎土比亚剧作欣赏 33、“豪放派”和“婉约派”34、网络语言存在的问题及规范化研究35、广告语言艺术浅探36、汉赋研究37、网络文学之我见 38、中华文化对金庸创作的影响39、区域文化流派研究40、风俗对联的研究41、民间文学与作家作品42、民间故事反映出的民族文化 43、曹雪芹身世与《红楼梦》44、《红楼梦》中王熙凤的人物形象研究 45、汉语外来词研究46、汉语新词语研究47、剖析赵本山小品的艺术风 48、校园文化设计之我见49、剖析湘派奇志-大兵小品的艺术风格50、诗词雅韵51、琼瑶小说中诗文风格赏析52、大话《三国》53、撩开图书馆神秘面纱 54、文化类被遗弃的角落55、中外科幻文学的发展56、有关低龄出书的思考57、我们生活中的广告58、广告在生活中的真正作用59、怎样评价林黛玉与薛宝钗 60、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响 61、书店管理与图书馆规划62、“三十六计”的实际应用63、修辞在文章中的运用64、东西方文化对比65、孙子兵法在战争中应用66、服饰文化与人文精神 67、文言文虚词研究68、中国姓氏文化的渊源69、中西方诗歌比较阅读 70、茶与茶道71、茶与茶文化72、写作技巧与写作灵感 73、宗教、宗教信仰与社会文化生活74、侦探小说中的逻辑推理75、中国姓名文化76、姓氏文化77、服饰文化与人文78、流行歌曲词研究79、小说中的侠义精神80、起名的学问81、中国古今诗歌82、服饰文化与人文精神83、广告艺术 84、广告语设计85、三毛的一生的研究86、武侠小说中的“情”与“义” 87、中国文学与外国翻译的关系88、你为什么叫这个“名字” 89、《红楼梦》中的诗词联语90、清丽婉约的女诗人李清照 91、唐诗宋词和民族音乐意境审美92、钱钟书与《围城》 93、从鲁迅小说看民族的劣根性94、摇滚乐与当代社会 95、用人之道——（三国演义）96、情海恨天——我心中的《红楼梦》 97、儒雅大使——金庸98、不公正的评价——由《三国演义》看曹操 99、山盟海誓生死相许---唐宋诗词中的爱情篇100、琼瑶作品的特点 101、老舍笔下的市民形象102、儒家思想对中国文化的影响 103、豪迈洒脱---苏轼诗词研究104、从诗词风格探究毛泽东和曹操的人格异同 105、潇洒飘逸---李白其人106、流行歌曲与诗歌文化 107、调查历年获得诺贝尔文学奖的文学家

语言学论文选题小范围

语言学论文选题小范围 1.题目要具有可操作性，也就是可行性。这样就要求根据自己的实际情况，包括以往的知识积累、可以占有的材料等等。比如《某某县方言音系调查与研究》，题目很好，但是，如果作者在方言调查以及辩音、记音方面没有受过正规的训练的话，这样的题目是没有办法做的。再比如，笔者曾经指导的一个本科生的创新支持项目，几个同学打算做这样一个题目《大学生使用新词语的调查与研究》。该计划中包括对全国各大城市的代表高校大学生的调查，这对于几位在校大学生来说，是无法进行的，所以笔者就让他们改成《曲阜师范大学文科大学生使用新词语的调查与研究》，这样，题目就具有了可操作性，完成项目就不那么困难了。 2.题目要具有一定的新意。这就是说，要尽量避开那些热点、大家讨论较多的问题，除非自己确实有不同于以往研究的理论、方法或材料，否则还是选择冷门为好。有一年笔者指导了一批自考生和函授生的毕业论文，其中不少学生写了“四大名著中的佛道描写”之类的题目，这当然不是语言类的，是文学类的题目，但是由于写类似文章的太多，许多文章都给人一个似曾相识的感觉很难写出新意的。那么，怎么保证选题有新意呢?那就是尽量避开热门问题，比如选择研究对象的时候，尽量选择别人不太关注的。例如，关于《红楼梦》的语言大家研究的比较多，你可以选择《儒林外史》或《儿女英雄传》等。

3.选题宁小毋大。不少同学喜欢选择大的题目，比如《论汉语新词语的产生与社会发展的关系》《现代汉语语法方向》《古汉语“俗”字研究》等题目，这些是08级毕业生的论文选题，这三个题目都是太大，让人感觉是“老虎吃天，无处下口”。第一个题目《论汉语新词语的产生与社会发展的关系》，题目中的新词语指的是哪个时代的新词语?如果不限制时代，所有的汉语词汇都曾经是新词语。再说“社会的发展”也是一个很宏观的概念，社会哪个方面的发展，政治的、经济的、文化的，物质方面的还是精神方面的?这样宏观的题目，根本没有办法去进行研究。第二个题目《现代汉语语法方向》，这是研究现代汉语语法学研究的方向还是研究现代汉语语法发展的方向?无论是哪种意思，都是语法学家们也不敢进行的研究，我们的本科生选择这样的题目，只能暴露对语法研究的无知。第三个题目《古汉语“俗”字研究》，古汉语有那么漫长的历史，指的是哪个时期的俗字?历代文献中都有大量俗字，每一个领域都有一些学者进行研究，比如，有的专门研究碑刻的俗字，当然里面又分汉魏碑刻、唐宋碑刻等。有的研究敦煌俗字，有的研究近写作本的俗字等等，选择这样的题目，也暴露了学生对“俗字”研究领域的陌生。 有的同学选择了这样的题目，相比以上题目就要好的多：《<红楼梦>中的骂语研究》，《安丘方言语音特点及音变研究》。这些题目都比较“小”，有明确的研究对象，有明确的研究范围，如果这些题

研究性学习开题报告Word版

研究性学习开题报告 题目：文化遗产——皮影戏的发展与消逝 班级：高二《13》 指导老师：罗云芳 组长：陈秋成 组员：王嘉伊庄淑晔潘雅静林琦竣林航霆 课题研究涉及的主导科目：语文历史 课题研究涉及的非主导科目：音乐文艺政治 研究目的：我国皮影艺术遍布民间，历经几次兴衰。然后现状却呈现濒危之势，后继乏人。为了挖掘我国皮影文化遗产，弘扬民族精神，振兴民俗文化。使青少年更多更好地接触将已消逝的非物质文化，更好地继承和发展这些文化，延续文化发展。 研究意义：在当今社会，文化成为时代的主流，物质文化发展的同时也要注重非物质精神文化的发展。皮影戏等一些文化面临消逝后继无人的危险，我们呼吁有关部门能够重视且广大青少年能够引起一定的影响。我们仍要为文化的继承发展奉献一份力。 目标：1。为了呼吁当代青少年关注国家皮影戏文化遗产。 2．通过宣传希望引起有关部门关注。 ３．在物质精神文明高度发展的今天，更该具备文化内涵。 假设：高中生对皮影戏文化并非了解，通过这次研究，使同学们进一步了解皮影的历史和文化内涵，进一步加入到保护非物质文化遗产的行列中。 内容：从皮影戏的起源，发展，现状，艺术价值，前景等方面进行研究。 方法：可以在网上查相关资料，运用调查问卷，图表，统计方法，归纳总结，了解青少年对皮影戏的认识。 人员安排： 制导老师：罗云芳 指定调查问卷：庄淑晔潘雅静 写作：陈秋成 收集资料：林琦竣林航霆 总结排版：王嘉伊 时间安排和活动步骤： 1，2周确定研究课题并写出开题报告 第3周调查问卷的资料总结 第4周将收集的资料整理 第5周写出开题研究报告 可行性分析：我们对皮影戏充满浓厚兴趣，运用业余时间多方面了解这课题所涉及的知识。物质条件：家中有电脑，查阅资料方便。 时间条件：有充裕的时间讨论总结。 预期目标：尽量让更多的同学了解皮影戏。 总结：研究性课题涉及课内课外的知识，较为广泛，能让我们把学到的知识运用到研究各领域课题中，有利于我们掌握运用更多的知识，在各方面的努力下我们完成了这次开题报告。

(完整版)研究性学习课题成果公报

《小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略》成果公报 内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎右旗毛淑梅、王坤主持完成了呼伦贝尔市教育研修学院李冬艳老师申报的教育部规划课题《小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略》（课题立项号为：ZH13009批准号为:教综函2013009号）。课题组成员有：李秀清、杜荆夷、宋炳新、宋焕菊、刘静、白丽萍、何筱云、曲凤芝、尹慧辉。 一、本课题研究现状分析及研究本课题的意义和目的。 在新巴尔虎右旗开展的综合实践活动中，关于合作学习是一直被关注的，也一直在实施中，但现实是学生因缺少合作方法指导而效率不高，或是因指导教师指导小组合作度把握尺度过紧或过松，导致合作停留“表面”停留在“部分”学生当中，达不到综合实践活动面向全体学生的要求。鉴于这现状，加强对小学综合实践活动中合作学习方法的研究，一利于学生实践，二利于教师有效指导从而让学生得到更多锻炼。 二、本课题的基本内容，预计突破哪些难题。 基本内容： 1、合作学习相关理论学习与实践； 2、小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略；

预计突破： 1、走出无效表面的合作学习； 2、形成合作学习的有效指导策略； 三、课题的研究思路、方法。 本课题研究强调从实际出发，注重实效，主要采用以行动研究为主的方法，以不断改进实践为根本价值，努力在实践中研究，在研究中促进实践的螺旋式发展，选取对比实验班，通过观察，深入学校调查，追踪研究、实验、典型案例描述、反思研究不断提炼策略。在研究手段上个体研究和群体研究结合；区域研究与比较研究结合，加强常态化和有效性的研究。 四、研究周期（研究的时间进度和计划）。 本课题由呼伦贝尔市教育研修学院李冬艳老师组织管理，由新巴尔虎右旗教研培训中心毛淑梅和乌尔逊学校王坤进行研究，课题实验学校新巴尔虎右旗乌尔逊学校进行试点。课题研究的主体是实验学校教师，研究重在过程，而这一过程强调以内控式管理为主，辅以适度外控。 本课题研究时限为一年半，完成时间为2014年10月。研究分三个阶段： 2013年5月——2013年7月前期准备及启动课题阶段完成课题申报，组建课题研究团队，对课题实施意识状况进行调研。制定实验方案，启动课题研究。

研究性学习开题报告范文6篇.doc

研究性学习开题报告范文6篇 研究性学习作为我国基础教育课程体系中一门独具特色的新课程，不仅以相对独立的实体形态存在着，而且以非实体形态存在于学校教育的一切活动过程中，尤其是各学科的课堂教学之中。本文是我为大家整理的研究性学习开题报告范文，仅供参考。 [研究性学习开题报告范文篇一:研究性学习开题报告] 浙江省嘉兴市第一中学(314050)吕柏盛 本文发表在2005年第1—2期 关键词研究性学习开题报告格式注意事项 摘要课题方案是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。研究性学习开题报告。课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。课题方案一般以表格形式呈现。撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。 课题方案的制定是课题研究的必要条件，不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作提供可靠的方法，是课题研究的"蓝图"。科学研究是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。由于师生的知识结构和科学素养的限制，对课题研究往往停留在经验层次上，而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。因此，重视课题方案的设计，对于保证研究的规范性，提高科学研究质量具有重要意义。 1、课题方案的内容

课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施计划是课题方案的主要部份。 研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。 ③他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。 实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次:⑴研究方向。 ⑵子课题(数目和标题)。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，越容易操作。 可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提

研究性学习课题结题报告

篇一：研究性学习课题结题报告---案例 研究性学习课题 结题报告 课题组长：向坤勇课题组成员：胡浩执笔：胡浩 潢川县中学高一（5）班 仁和中学学生日常消费情况的调查研究 “安顺一中学学生日常消费情况的调查研究”研究性学习课题组 6.28.2014 “安顺一中学学生日常消费情况的调查研究” 课题结题报告 一、研究的缘起 每天上学放学时，一中校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生。现在人们的生活水平在不断提高，家长们对自己子女的零用钱也比较多。但这些消费开支合理吗？中学生的消费观是否有不恰当之处？我们作为高中生应建立怎么样的理财观念？ 我们处在一个人人都需要面对的复杂的社会，随着生活水平的提高，学生消费是不可忽视的行为。琳琅满目的商品，层出不穷的各种品牌，千变万化的流行信息，给差不多每个城市的中学生提供了一个通过消费活动认识社会，了解社会的机会。也因此使我们中学生的消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的消费观？ 二、研究对象 本次研究主要针对安顺市一中高中生的日常消费情况展开研究。 三、研究目标与研究价值 研究目标： 1．了解现代高中生消费情况，分析其消费特点及形成原因。 2．提出引导中学生消费的合理化建议。 3．通过本次研究，探索学习方法，有效地提高学习能力。 研究价值： 1．在研究过程中的“学习”，消化教材和课本中的知识，在进行自主学习、主动探究的过程中逐步学会学习。 2．通过以课题研究的方式，巩固知识，培养自身的科学精神、实践能力和创新精神，发展个性特长。 四、研究过程 （一）准备 在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣的关于中学生消费状况的研究课题。在老师的指导下，我们通过各种渠道查阅相关资料，在做好充分的准备后，我们讨论并形成了研究性学习课题开题方案。 （二）实施 1．研究性学习小组进行分工，理解研究思路，开展针对性研究工作。 2．查阅相关电子资料、文献资料，进行资料的整理工作。 3．做好中期汇报工作，调整研究计划。 4．编制调查问卷，开展调查工作。 调查过程：我们对高中部各抽取一个班级，共120名学生进行了消费状况的问卷调查，回收的有效问卷116份。 5．组员利用课余时间对回收的116份有效问卷进行统计和综合分析。 （三）总结

研究性学习课题确立及导师意见

研究性学习课题确立及导师意见 课题名称关于辽东学院大学生毕业去向意愿的研究研究人员包涵齐艺欧王彤所学专业小学教育填表日期2015.4.22 课题确立过程及自我评价一、研究背景 近年来，随着中国高校教育的发展，高校大规模的扩招，在校大学生的人数急剧上升，毕业人数也逐年增加，每年都有近百万大学生走出校园，走向社会。大学生的毕业去向也是多种多样。大学生作为祖国未来的接班人，一直以来是社会关注的焦点。高校大学生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节，大学生毕业去向已经成为社会普遍关注的问题。 二、研究意义 大学生明确自己的毕业走向，有利于提高自己大学学习的效率，以及获取各类就业信息的目的性，从而对自己的大学生活有一个更好的规划，给自己准确定位。 三、范围界定 本次调查以辽东学院所有的在校学生（大四学生除外，大四学生已毕业离校）为抽样总体，以学生个体为抽样调查单位进行抽样调查。本次抽样采用随机抽样的方式，即按照随机的原则，保证总体中每个单位都有同等机会被抽中的原则抽取样本的方法。它的最大优点是在根据样本资料推论总体时，可用概率的方式客观地测量推论值的可靠程度，从而使这种推论建立在科学的基础上。 本次调查共发放正式问卷100份，主要在本校图书馆内进行，由于二层大部分为考研学生，在二层调查会影响数据的准确性，并且一层、三层学生较多，因此在四层中分发20份，在一层和三层各分发40份。 四、价值 通过各种调查方法，了解辽东学院即将毕业的学生的就业意向，从而让更多的大学生能够更好的了解自己，及早对自我价值和社会价值有一定的清楚认识，对自己负责，对家庭负责，对社会负责。 签名： 导 师 意 见 签名：

研究性学习选题策略

研究性学习选题策略研究性学习选题策略 什么是研究性学习？ 从广义理解，研究性学习泛指学生主动探究的学习活动。它是一种学习的理念、策略、方法，适用于学生对所有学科的学习。 从狭义看，作为一门独立的课程，研究性学习指在教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生通过自己收集、分析和处理信息来实际感受和体验知识的生产过程，进而了解社会，学会学习，培养分析问题、解决问题的能力和创造能力。 　 研究性学习的课题大致有以下四类： （1）知识探究型。这是研究课题中的最低层次。学生学到某一方面知识，在教师指定下拓宽学习范围，获得学习体验，以至形成学习报告。 （2）学术研究型。学生在文理各科学习中，对某一教学内容发生浓厚兴趣，从而确定课题，寻找导师给予指点，花上数周、数月甚至年余时间研究探索，写出学术论文。 （3）社会调查型。走向社会，走向生活，这是学校开设"研究性学习"课之后十分可喜的现象.学生通过对社会进行研究调查，然后撰写出调查报告。 （4）创造发明型。在学生"研究性学习"课程中，最高的研究层次应当属科技的创新发明。学生通过自已的努力，以科技创造为目标，进行认真的科技发明尝试，并取得了成果。然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益。 研究性学习课题的确立要经过以下过程： 问题的提出→问题筛选→初步确立选题→可行性论证→确立课题（一）问题的提出 研究性学习的问题从哪里来 （1）学科教学中引发 （2）生活实践

（3）报刊、杂志论文 （4）热门话题 （5）教师提供的课题 在我们的头脑中存在着各种各样需要解决的问题，但当我们要真正确定一个课题进行探究时，我们又会发现并不是所有的问题都可以成为一个值得我们深入研究的课题，怎样在众多的问题中选出一个转化为研究课题呢？ （二）问题筛选 一般说，选题要遵循以下的原则： （1）科学性原则 所选的课题必须有一定的理论依据和事实基础，要符合人类认识和事物发展的基本规律。如果所选的课题在方向上发生差错，那么，不论你有多大的聪明才智，仍会遭到失败。 （2）价值性原则 所选的课题必须具有一定的价值。主要表现在以下方面：符合道德法规；符合自身的需要，能解决学生学习中的一些实际问题；有一定程度的独创性和新颖性，包括：①理论、观点上的创新；②方法上的创新； ③应用上的创新，在低层次上重复别人已经进行过的研究，就会缺乏新意，研究的价值也就不高。但是，我们还应当看到，科学研究又是在前人研究和实践的基础上进行的，总要有所继承，有所借鉴。创新也并不是要求一切都是独创的，更不能要求同学们去开辟一个全新的研究领域。提出一个别人还没有研究过的课题，这是创新；用与别人不同的研究方法去进行研究一个已经研究过的课题，也是创新；将一种理论、一个观点首次应用到实际中去，这是创新；将已经在某一领域得到应用的理论、观点、方法和手段，应用到新的领域中去，也是创新。 （3）可行性原则 这条原则要求学生，在选题时一定要充分考虑课题研究的主观条件