校园网络安全存在的问题
校园网络安全存在的问题
第一，不良信息的传播。就广西民族大学而言，目前共有8000多个信息点，互联网直接连接到
每个学生宿舍和教工宿舍，网上的各种信息良莠不齐，关于色情、暴力等内容的网站泛滥。对世界观和人生观正在形成的学生来说，这些有毒的信息危害极大。
第二，计算机病毒的肆虐。由于计算机病毒具有隐蔽性、破坏性、传染性等特性，一般不容易被发现，并且一旦某台机器感染病毒将迅速蔓延整个网络，对校园网络安全有着巨大的破坏性。近年来的“ CIH病毒”以及“爱虫病毒”、AILP等网络病毒对全球计算机网络造成了极
大的破坏。我校也深受其害，ARP病毒曾经造成局部网络瘫痪，严重影响了学校的教学和科研工
作。
第三，人为的恶意攻击。由于校园网络的开放性及技术的公开性，一些人为了使自己获得
某种非法利益，利用网络协议，服务器和操作系统的安全漏洞以及管理上的疏忽非法访问资源、
删改数据、破坏系统。这种人为的恶意攻击不仅来自校园网外部，还可能来自校园网内部，学生由于好奇等想法在校园网络上对管理系统进行黑客程序的运行等活动，由此引发的安全隐患往往比来自校园网外部的各种不安全因素破坏力更强、影响更广、威胁更大。我校一些部门的网页曾经多次被黑客攻击，篡改页面，造成了不良影响。
第四，操作系统存在安全漏洞。目前使用的操作系统存在很多安全漏洞，对网络安全构成
了威胁。许多校园网络服务器的操作系统的安全风险级别不同加上系统管理员或使用人对该系
统了解不够和安全设置不当，这些都将对校园网络构成威胁。
第五，网络安全意识淡薄和管理制度的不完善。校园网上的安全威胁也来自管理意识的欠
缺，管理机构的不健全，管理制度的不完善和管理技术的不先进等因素。目前我校几乎每个部门办公室都配有电脑，但是使用者安全防范意识和防范病毒能力比较差。学校的规章制度还不够完善，还不能够有效的规范和约束学生、教工的上网行为。
计算机的广泛应用把人类带进了一个全新的时代，随着互联网的飞速发展，网络技术全面地影响和改
造着人们的生活，上网已经成为工作和生活不可缺少的一部分，网络已经深进社会和生活的各个方面。但随之而来的是，计算机网络安全也受到前所未有的威胁，一旦计算机网络受到攻击而不能正常工作，甚至瘫痪，整个社会就会陷进危机。计算机病毒无处不在，黑客的猖獗，都防不胜防。本文将对计算机网络安全存在的问题
进行深入剖析，并提出相应的安全防范措施。
1、计算机网络安全的定义
计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，数据的保密性、完整性及可使用性受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露。计算机网络安全包括两个方面，即物理安全和逻辑安全。物理安全指系统设备及相关设施受到物理保护，免于破坏、丢失等。逻辑安全包括信息的完整性、保密性和可用性。
2、计算机网络不安全因素
对计算机信息构成不安全的因素很多，其中包括人为的因素、自然的因素和偶发的因素。其中，人为因素是指，一些不法之徒利用计算机网络存在的漏洞，或者潜入计算机房，盗用计算机系统
资源，非法获取重要数据、篡改系统数据、破坏硬件设备、编制计算机病毒。人为因素是对计算机信息网络安全威胁最大的因素，垃圾邮件和间谍软件也都在侵犯着我们的计算机网络。计算机网络不安全因素主要表现在以下几个方面：
2.1计算机网络的脆弱性
互联网是对全世界都开放的网络，任何单位或个人都可以在网上方便地传输和获取各种信
息，互联网这种具有开放性、共享性、国际性
的特点就对计算机网络安全提出了挑战。互
联网的不安全性主要有以下几项：
(1)网络的开放性，网络的技术是全开放的，使得网络所面临的攻击来自多方面。或是来自物
理传输线路的攻击，或是来自对网络通信协议的攻击，以及对计算机软件、硬件的漏洞实施攻击。
(2)网络的国际性，意味着对网络的攻击不仅是来自于本地网络的用户，还可以是互联网上其他国家的黑客，所以，网络的安全面临着国际化的挑战。
(3)网络的自由性，大多数的网络对用户的使用没有技术上的约束，用户可以自由地上网，发布和获取各类信息。
2.2操作系统存在的安全问题
操作系统是作为一个支撑软件，使得你的程序或别的运用系统在上面正常运行的一个环境。操作系统提供了很多的管理功能，主要是管理系统的软件资源和硬件资源。操作系统软件自身的不安全性，系统开发设计的不周而留下的破绽，都给网络安全留下隐患。
(1)操作系统结构体系的缺陷。操作系统本身有内存管理、CPU管理、外设的管理，每个管理都涉及到一些模块或程序，如果在这些程序里面存在问题，比如内存管理的问题，外部网络的一个连接过来，刚好连接一个有缺陷的模块，可能出现的情况是，计算机系统会因此崩溃。所以, 有些黑客往往是针对操作系统的不完善进行攻
击，使计算机系统，特别是服务器系统立刻瘫痪。
(2)操作系统支持在网络上传送文件、加载或安装程序，包括可执行文件，这些功能也会带来不安全因素。网络很重要的一个功能就是文件传输功能，比如FTP，这些安装程序经常会带一些可执行文件，这些可执行文件都是人为编写的程序，如果某个地方出现漏洞，那么系统可能就会造成崩溃。像这些远程调用、文件传输，如果生产厂家或个人
在上面安装间谍程序，那么用户的整个传输过程、使用过程都会被别人监视到，所有的这些传输文件、加载的程序、安装的程序、
执行文件，都可能给操作系统带来安全的隐患。所以，建议尽量少使用一些来历不明，或者无法证明它的安全性的软件。
(3)操作系统不安全的一个原因在于它可以创
建进程，支持进程的远程创建和激活，支持被
创建的进程继承创建的权利，这些机制提供了
在远端服务器上安装间谍”软件的条件。若
将间谍软件以打补丁的方式打”在一个合法
用户上，特别是打”在一个特权用户上，黑
客或间谍软件就可以使系统进程与作业的监视程序监测不到它的存在。
(4)操作系统有些守护进程，它是系统的一些进程，总是在等待某些事件的出现。所谓守护进程，比如说用户有没按键盘或鼠标，或者别的一
些处理。一些监控病毒的监控软件也是守护进程，这些进程可能是好的，比如防病毒程序，一有病毒出现就会被扑捉到。但是有些进程是一些病毒，一碰到特定的情况，比如碰到5月1日，它就会把用户的硬盘格式化，这些进程就是很危险的守护进
程，平时它可能不起作用，可是在某些条件发生，比如5月1日，它才发生作用，如果操作系统有些守护进程被人破坏掉就会出现这种不安全的情况。
(5 )操作系统会提供一些远程调用功能，所谓远程调用就是一台计算机可以调用远程一个大型服务器里面的一些程序，可以提交程序给远程的服务器执行，如telneto远程调用要经过很多的环节，中间的通讯环节可能会出现被人监控等安全的问题。
(6)操作系统的后门和漏洞。后门程序是指那些绕过安全控制而获取对程序或系统访问权的程序方法。在软件开发阶段，程序员利用软件的后门程序得以便利修改程序设计中的不足。一旦后门被黑客利用，或在发布软件前没有删除后门程序，容易被黑客当成漏洞进行攻击，造成信息泄密和丢失。此外，操作系统的无口令的入口，也是信息安全的一大隐患。
(7)尽管操作系统的漏洞可以通过版本的不断升级来克服，但是系统的某一个安全漏洞就会使得系统的所有安全控制毫无价值。当发现问题到升级这段时间，一个小小的漏洞就足以使你的整个网络瘫痪掉。
2.3数据库存储的内容存在的安全问题数据库管理系统大量的信息存储在各种各样的数据库里面，包括我们上网看到的所有信息，数据库主要考虑的是信息方便存储、利用和管理，但在安全方面考虑的比较少。例如：授权用户超出了访问权限进行数据的更改活动；非法用户绕过安全内核，窃取信息。对于数据库的安全而言，就是要保证数据的安全可靠和正确有效，即确保数据的安全性、完整性。数据的安全性是防止数据库被破坏和非法的存取；数据库的完整性是防止数据库中存在不符合语义的数据。
2.4防火墙的脆弱性
防火墙指的是一个由软件和硬件设备组合而成、在内部网和外部网之间、专用网与公共网之间的界面上构造的保护屏障.它是一种计算机硬件和软件的结合，使Internet与Intranet之间建立起一个安全网关(Security Gateway)，从而保护内部网免受非法用户的侵入。
但防火墙只能提供网络的安全性，不能保证网络的绝对安全，它也难以防范网络内部的攻击和病毒的侵犯。并不要指望防火墙靠自身就能够给予计
中学校园网络安全管理制度
中学校园网络安全管理制度 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 为了保护学校校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展、保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，使学校计算机网络能更好地为教育教学服务，特制定本安全管理制度： 一、组织机构 1、领导工作小组 组长：xxxx(校长兼书记) 组员：xxxxxxx 二、管理要求 1、校园网络使用者必须遵守国家有关法律、法规，必须遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》以及上级有关部门的要求。 2、校园网络的所有用户必须接受学
校依法进行监督检查和采取的必要措施。遵守学校的管理制度，爱护网络设备，正确规范使用网络设备，保证网络设备的正常运行。 3、网络管理中心机房要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备账目，认真做好各项资料(软件)的备份。 4、除网络管理人员外，其他个人不得以任何方式试图登陆校园网后台管理端，不得对服务器等设备进行修改、设置、删除等操作。 5、校园网对外发布信息的WEB服务器中的内容，必须经发布信息的学校部门负责人审核，交校长办公室审核备案，由网络管理人员对外统一发布信息。 6、网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户账户及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对校园网网络用户权益的侵犯。
7、为防范黑客攻击，校园网出口处应设置硬件防火墙。若遭到黑客入侵，网络管理中心必须及时向校长室报告，并在二十四小时内向上级部门报告。 8、严禁在校园网上发布使用来历不明及可能引发计算机病毒的软件。外来软件安装前应使用经公安部门颁发的《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》的杀毒软件检查、杀毒。 9、不得在校园网及其联网计算机上和微信上传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、录阅传送淫秽、色情资料、邪教资料及议论带有政治性、敏感性、煽动性的信息等。 10、校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源分不同的保密等级对学校各部门开放。 11、对校园网站内各交互栏目实行管理员24小时巡查制度，双休日、节假日，要有专人检查网络运行情况。 12、学校网络管理中心必须遵守国家公安部及上海市公安局关于网络管理
校园网络问题解决方法大全
,校园网络问题解决方法大全 网络中心网管传播学院05师范陈土益 一、宿舍端口或网卡问题 1、连接时显示初始化网卡信息失败 解决方法：有可能是网卡被禁用了,打开在控制面板－网络连接－本地连接,把网卡启用,如果不是被网卡禁用,一般是重装网卡驱动就可以了,如果是独立网卡,可以把网卡拔出来重新插进去或者换一个PCI插槽一般都可以地了,还不行地话,重新安装认证软件,再不行就尝试系统重装 2、网卡坏了 解决方法：买一个独立网卡,一般是20-40元 3、本地连接打X,有可能是网卡设置了全双工,但由于不支持全双工,导致打X 解决方法：改为半双工即可 4、无法上网,客户端软件提示“找不到可用地网卡” 解决方法：<1）如果是用旧地认证软件尽量不要选择客户端软件随系统自动启动；<2）查看设备管理器中是否有你地以太网网卡,其安装是否正确,是否启用；<3）尝试更新网卡驱动程序. <4）如果是比较旧地电脑,可以采用把网卡拔出来后用橡皮擦檫干净其根脚重新插入或插入另外一个 PCI插槽看看. 5、直接把电脑网卡用网线接到宿舍端口,显示没有接上 故障原因：端口还没有开通 解决方法：网上报修,联系网管开通 6、宿舍端口坏了或者有问题了,上不了网,要换地. 解决方法：网上报修,请联系网管来更换 二、认证失败 <一）、认证失败,用户如果掌握这些知识可以自己解决地 1、重装系统后上不了网IP其他都正确,但不知道为什么就是验证通不过,上不了网,老是认证失败 故障原因：一般可能是认证模式选错了. 解决方法：一旦遇到认证失败,首先应该看看自己认证模式有没有选择正确,步骤是：双击认证软件――设置――认证模式设置――选择：使用Ruijie私有组播地址发送认证请求 2、认证显示用户名或密码出错,上不了网 解决方法：自己填写错误故要查看自己有没有填错,若自己改了认证密码后忘记密码,可以叫网管帮自己再改成自己容易记地认证软件,有时是学校服务器数据更新中<概率很少） 3、无法上网,客户端软件一直停留在“正在验证用户名和密码”,怎么办？ 说明认证服务器忙,请耐心多试几次,若长时间不成功可能是认证服务器地问题,此时请报网络中心. 4、网线接触不良 解决方法：拔出又插入网线,可以试试把网线插到另外一个其他地宿舍集线器或交换机端口 5、用宿舍其他可以上网地同学地网线插到自己电脑上就可以上网,用自己地就不可以上网 故障原因：网线有问题 解决方法：不用更换网线地,只要更换水晶头就可以了,到图书馆一楼或北区饭堂有网线卖地店铺那里可以换,约1.5元两个水晶头,她们会安装好那水晶头地. 6、交换机使用过久发烫得很厉害,整个宿舍上不了网 故障原因：交换机负载过重或使用过久,使其性能暂时下降
浅谈校园网络建设的意义与作用
浅谈校园网络建设的意义和作用 摘要：本文围绕校园网建设的意义和作用、结合本校校园网建设的基本经验，运用大量具体实例阐述大力建设校园网络的必要性和可行性，供大家借鉴。 关键字：校园网络网络建设教学资源意义作用 一、前言：在日新月异的网络时代，信息技术的迅猛发展和广泛、深入地应用，推动了各行各业的技术进步，带来了新技术革命的蓬勃发展，也向教育提出了严峻挑战，推动着一次新的教育革命。教育如何迎接信息技术发展的挑战，正是我们必须认真思考和探索试验的事情。教育的迅速发展对教学手段和教育管理体系的要求越来越高，运用计算机多媒体和网络技术来促进教育的全面改革已势在必行。 现在，校园的信息化已成为学校发展的潮流，中小学校园网建设成为学校信息化建设的焦点。“校校通工程”、“××校园网络信息平台”等词语，在各种有关教育媒体、网络上随处可见，校园网建设也是一浪高过一浪，各级各类学校争相“触网”。我校的校园网就是在这样的社会大背景了建成的。 2005年我校一开办就建成了校园网，建成了高配置的网络中心、多媒体计算机网络教室与办公网络。学校利用校园信息网络系统，建成了丰富的资源库，并实现了全校教学班、所有办公室的网络互联。至今，御花苑外国语学校校园网信息平台已经建成，校园网与Internet可以直接互联，同时建成了学校互联网站：https://www.docsj.com/doc/ea710611.html,/。这些，为学校全面深入进行素质教育提供了最优化环境。校园网通过网络中心的交换机把小学、幼儿园、计算机房的计算机和网络
设备连接起来，使学校所有的计算机都能通过服务器进行相互访问。服务器采用了linux 和windows 2003 作为网络操作系统，提供多种服务功能：web服务，向全世界提供对我校网站的浏览访问；ftp文件的上传与下载服务，将大家需要的软件、资料存放在服务器上，供大家随时使用；学校bbs论坛、聊天服务，使学校教师、家长、学生对感兴趣的问题进行讨论交流；网站还提供了E-mail 服务，使教师之间、学生与教师之间、家长与教师之间可以互发电子邮件，加快了信息的传递，方便沟通交流。 经过一年的努力，在学校领导的大力支持，各学科教师的参与配合下，计算机教师采用https://www.docsj.com/doc/ea710611.html,动态脚本、数据库技术、flash多媒体等各种先进的技术，开发了功能齐全、界面友好的学校动态网站，给学校教育、教学、管理和宣传带来了潜移默化的影响，为学校教育教学起到了以下重要作用。 二、学校网络建设的意义： 教育部在2000年10月25日召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”，“抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育”的报告。教育部决定，从2001年起用5—10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。 1、人才培养的需要 信息化素质教育渗透到学生日常学习中，增强学生对信息化技术的动手、动脑能力。把学生学习和运用计算机知识和基础网络技术知识，当作校园信息化建设的重点、热点和难点。御花苑校园网站(https://www.docsj.com/doc/ea710611.html,/)中业已建成的各项功能模块提供了极好的条件：内部邮件系统可以用分别定义Email的收信
校园网络安全防护解决方案
校园网安全防护解决方案
提纲
校园安全防护需求分析 校园安全防护解决方案 典型案例
https://www.docsj.com/doc/ea710611.html,
2
职业院校网络面临的安全问题
出口网络问题：多出口，高带宽，网络结构复杂 P2P应用已经成为校园主流 病毒、蠕虫传播成为最大安全隐患 核心网络问题：缺少相应的安全防护手段 无法对不同区域进行灵活的接入控制 主机众多管理难度大 数据中心问题： 缺少带宽高高性能的防护方案 无法提供有效的服务器防护 数据中心网络资源有限但浪费严重 用户认证问题： 用户认证计费不准，不灵活 无法针对用户进行有效的行为审计 用户带宽滥用现象严重
https://www.docsj.com/doc/ea710611.html,
3
挑战之一：不断增加的校园出口安全威胁
应用层威胁来势凶猛 网页被篡改 带宽总也不够 服务器应用访问很慢
https://www.docsj.com/doc/ea710611.html,
病毒和蠕虫泛滥 间谍软件泛滥 服务器上的应用是关键应 用，不能随时打补丁
4
?“网络B超” 是优化安全管理的有效工具！
挑战之二：业务系统集中后的数据中心安全
如何解决数据共享和 海量存储的问题？ 资源静态配置 数据增长迅猛 访问量越大，性能越 低，如何解决？ 大量并发访问 性能无法保障
体系平台异构 管理移植困难 如何保障数据访问不 受设备、时空限制？
招生科研财务 关键信息无保护 数据安全如何保障？
?集中管理是解决问题的前提和基础 ?数据资源整合是优化资源管理的必由之路
https://www.docsj.com/doc/ea710611.html,
5
中学校园网络安全应急演练实施方案
中学校园网络安全应急演练实施方案 为提高我校处置校园网络安全突发事件能力，加强校园网络信息安全保障工作，形成科学、有效、反应迅速的应急工作机制，确保重要校园网信息系统的实体安全、运行安全和数据安全，最大限度地减轻网络安全突发事件的危害，维护学校正常的教学、管理和办公秩序，特制定本方案。 一、指导思想 根据国家及市教委相关文件精神，为妥善应对和处置网络安全突发事件，确保重要信息系统安全、稳定、持续运行，防止造成重大损失和影响，进一步提高网络与信息系统应急保障能力，以维护学校网站、重要业务系统网络及设备的正常运行为宗旨。按照“预防为主，积极处置”的原则，进一步完善应急处置机制，提高突发事件的应急处置能力。 二、组织机构 （一）应急演练指挥部 总指挥：校长 成员：略 职责：负责信息系统突发事件应急演练的指挥、组织协调和过程控制；报告应急演练进展情况和总结报告，确保演练工作达到预期目的。
（二）应急演练工作组 组长：安全主任 成员:安全办公室人员 职责：负责信息系统突发事件应急演练的具体工作；对信息系统突发事件应急演练业务影响情况进行分析和评估；收集分析信息系统突发事件应急演练处置过程中的数据信息和记录；向应急指挥部报告应急演练进展情况和事态发展情况。 三、演练方案 （一）演练时间 9/16-9/20。 （二）演练内容 网络与信息安全突发事件。 （三）演练目的 突发事件应急演练以提高相关工作人员应对突发事件的综合水平和应急处置能力，以防范信息系统风险为目的，建立统一指挥、协调有序的应急管理机制和相关协调机制，以落实和完善应急预案为基础，全面加强信息系统应急管理工作，并制定有效的问责制度。坚持以预防为主，建立和完善信息系统突发事件风险防范体系，对可能导致突发事件的风险进行有效地识别、分析和控制，减少重大突发事件发生的可能性，加强应急处置队伍建设，提供充分的资源保障，
校园网络存在的必要性
校园网络存在的必要性 与正有书记商榷 一、不能充分利用互联网以助其教学的大学是不健全的 读过大学的人都知道,大学一般都是半日授课方式，因为，大学，在很大程度上是以主动获取知识的方式来成就人才的。一个好的大学就是保证有足够的知识量以供学生获取，学生在主动获取取知识的过程中，大学必须保证拥有足够资格给学生授业解惑的师资。上世纪70、80年代，人们习惯以大学图书馆的藏书量及拥有的正、付教授的数量来评判该学校的优劣，在很大程度上，一个大学拥有的知识量，成为评判其优劣的重要标准。 在互联网时代之前，大学的知识量主要来源于学校的学者、教师的知识量，也来源于该学校的藏书量。互联网时代，由互联网带来的知识共享很大程度地打破了这一原则，对知识的利用程度和突破程度成了评判大学优劣的新标准，于是，专业设立的全面性与实验设施的先进性、校园建设的规模性，成了每个大学的追求。随着广泛、深刻地利用互联网，大学的结构也将随之被打破。 2010年8月，比尔·盖茨对未来的教育发表了一份信心十足的声明，5年之后人们学习的场所不再是学院与大学，而是互联网这所开放的大学。他认为，5年后，互联网上能够找到最好的课程，比任何一所单独的大学提供的课程都好。这所开放式大学将是最好的大学，是世界所有一流大学的合作体。 且不论盖茨的这一设想是否正确，但从当今人们对知识的获取方式的变化，似乎可以看到未来大学的影子。从前，人们在未知面前，主要求助于相关的书籍、资料及专家、教授；现在，人们在未知面前的第一反应是“百度”一下。 我本人对比尔·盖茨的设想是深信不疑的，只是时间问题。且不说国外有打造网络版“哈佛大学”的计划，前斯坦福大学教授、谷歌X实验室研究员塞巴斯丁·特龙（Sebasitian Thrun）正式创建了自己的创业公司（Udacity），主要目的就是将顶尖的大学课程免费开放给世界上所有的人一事，就很具有说服力。 二、网络是把双刃剑，能成就一个人也能藏送一个人 中国有句古话，成也萧何，败也萧何，用之形容大学生面前的互联网，恰如其分。网络给大学生提供了求知学习的广阔途径，也是为其授业解惑的重要师长，但因容易沉迷于网络（游戏、聊天等），侵占了学生正常的学习与休息时间，削弱了学习兴趣，降低了学习效
论政府存在的必要性
论政府存在的的必要性 社会管理16级 朱友焕 政府是人与机构的结合体，它的意志具有强制力，他尊重风俗、习惯，提倡道德，制定并执行法律（纪律），以约束人类的行为。一般意义的政府涵盖了国家机构的政府和非国家机构的政府，作为社会管理机构，它需要应用风俗、习惯、道德、法律对社会进行管理。 政府作为统治阶级行使国家权力、实施阶级统治的工具，是随着阶级和国家的出现而产生的；随着国家的发展和社会政治、经济生活的日益复杂，政府的职能将不断扩大，政府机构也逐步完善；随着国家的消灭，政府也将而消亡。在现代国家，一般由宪法和法律规定政府的结构、组成和职权。政府是国家机器的最主要组成部分。具有鲜明的阶级性，它的职能是代表统治阶级实行政治统治和管理社会公共事务。政府直接指挥国家军队、警察、监狱、法庭等暴力机器，维护有利于统治阶级的社会秩序，进行政治统治。同时，政府还必须管理社会公共事务，这是政府进行政治统治的前提和基础。政府的职权包括对内和对外两个方面。对内，指挥国家机器，维持统治秩序和社会秩序，调整各种社会关系，管理公共服务事业，发展社会福利等。对外，则发展与其他国家的政治、经济、文化交流，保卫本国领土完整和主权不受
侵犯，维护国家的独立等。政府的职能随着社会的发展在不断扩大。 换个角度看，政府之存在的必要性及其职能作用，正是因为每个人才都必然地或多或少地存在缺点－－无德、少德、失德、失德等之不足，才需要政府之存在并赋予其政府相应的职能作用的！或者说，治理、发展和外交一个国家在于使用好本国的人才，要使用好本国的人才，关键和前提是要帮助人才克服相应的“天生”之缺点和不足，并防止避免人才们之缺点不足等而造成对一个国家的危害祸患甚至犯罪造孽等！ 正是人才必然的缺陷缺点，才需要政府存在并严格法制地管理监督、避免防止、纠正奖惩等，确保每个人才正面积极地发挥其才能而造福国家和人民！一个好政府应做到为人民服务，对人民负责！政府存在的目的就是营造一个人民安居乐业的环境，使下一代有更美好的生活方式。政府的存在是为了能更好地促进社会的发展，规范人的行为准则，带动市场经济的发展，调节市场，为人民争取福利，保护人民的利益不受侵害。所以，政府的存在是非常必要的。
校园网络信息安全应急预案
海拉尔区铁路第一中学 校园网络信息安全应急预案 为了切实做好学校校园网络突发事件的防范和应急处理工作，进一步提高学校预防和控制网络突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害和影响，确保校园网络与信息安全，结合学校工作实际制定本预案。 第一章总则 第一条本预案所称突发性事件，是指自然因素或者人为活动引发的危害学校校园网网络设施及信息安全等有关的灾害。 第二条本预案的指导思想是学校有关计算机网络及信息安全基本要求。 第三条本预案适用于发生在海铁一中校园网络上的突发性事件应急工作。 第四条应急处置工作原则：统一领导、统一指挥、各司其职、整体作战、发挥优势、保障安全。 第二章组织指挥和职责任务 第五条学校成立网络与信息安全应急处置工作小组。工作小组的主要职责与任务是统一领导全校信息网络的灾害应急工作，全面负责学校信息网络可能出现的各种突发事件处置工作，协调解决灾害处置工作中的重大问题等。 第三章处置措施和处置程序 第六条处置措施
处置的基本措施分灾害发生前与灾害发生后两种情况。 （一）灾害发生前，学校网络与信息安全主管部门及网络信息中心要预先对灾害预警预报体系进行建设，开展灾害调查，编制灾害防治规划，建设专业监测网络，并规划建设灾害信息管理系统，及时处理灾害讯情信息。 加强灾害险情巡查。网络信息中心要充分发挥专业监测的作用，进行定期和不定期的检查，加强对灾害重点部位的监测和防范，发现有不良险情时，要及时处理并向工作领导小组报告。 建立健全灾情速报制度，保障突发性灾害紧急信息报送渠道畅通。 （二）灾害发生后，立即启动应急预案，采取应急处置程序，判定灾害级别，并立即将灾情向工作小组报告，在处置过程中，应及时报告处置工作进展情况，直至处置工作结束。 第七条处置程序 （一）发现情况 学校网络信息中心要严格执行值班制度，做好校园网信息系统安全的日常巡查及其日志保存工作，以保障最先发现灾害并及时处置此突发性事件。 （二）预案启动 一旦灾害发生，立即启动应急预案，进入应急预案的处置程序。（三）应急处置方法 在灾害发生时，首先应区分灾害发生是否为自然灾害与人为破坏
浅谈校园网络安全问题及处理措施
浅谈校园网络安全问题及处理措施 【摘要】校园网络在高校教学、科研、实验、管理中发挥越来越广泛的作用，校园网络的安全问题日显突出。目前很多高校已经重视校园网络安全问题。维护校园网络安全环境，加强网络安全管理是高校发展的必然要求，也是校园网建设中必须考虑的核心问题。本文结合当下众多校园网络现状，分析网络安全问题并提出应对思路。 【关键词】校园网络维护网络安全 1引言 现今众多学校校园网络，建设水平良莠不齐，差距很大。电子邮件、FTP等服务是每一个校园网都要提供的基本功能，除此之外，很多高校在校园网上建立了办公系统、教务管理系统、教学资源库、电子图书馆系统、期刊论文数据库、校园一卡通系统等。总之，学校的各项工作都离不开校园网，但又缺乏统一的规划。一方面我们看到学校日常工作的信息化水平在不断提高，另一方面我们也应该看到维护校园网络安全的重要性。 2校园网络安全存在的问题 2.1校园网络安全意识薄弱、网络安全管理不科学、管理技术单一。在校园网络上师生安全意识淡薄，管理意识不
强、管理制度不完善、管理机构不健全和管理技术不先进等因素，致使计算机容易受到非法的网络攻击和侵害。校园网不同于企业网络，没有很强的营利性，所以受到外部攻击的几率远远小于来自校园内部的攻击。重建设轻管理是各高校校园网建设的通病，只想依靠单一的安全产品来保障校园网的安全，忽略了科学规范的网络管理的作用。安全管理措施的不完善造成了很多问题：IP地址冲突、盗用他人帐号、没有定期更改服务器和口令密码、重要数据没有备份等等。 2.2校园网络规划混乱。网络的发展是在很多问题不断涌现和解决中实现的，校园网的建设也是如此。大部分学校的校园网络在建设时，没有很好地规划，没有考虑到学校长期发展的需要或者说看不到随后出现的网络功能，只是实现了当时的需要，更没有考虑到网络安全问题。最初的校园网是一个开放、无序的状态，不部署防火墙，也不设置入侵检测系统，没有形成有效的安全防范措施。 2.3系统漏洞和病毒入侵。Windows系统是目前校园网中广泛使用的操作系统，而且大多是采用的默认安装，存在很大的安全隐患。另外，操作系统都存在很多已知未知的漏洞，成为病毒攻击的对象。计算机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码，网络为病毒的传播提供了便利条件。这些利用网络传播的恶性病毒
校园网网络构建方案设计与实现
一、实验目的： （1）计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。应该通过计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 （2）培养学生一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。（3）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份；（4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的软件文档写作能力。 二、实验器材： 路由器若干，交换机若干，PC机若干，线缆若干。 三、实验任务及要求： （1）校园网或园区网方案设计； （2）要求有拓扑图和路由器或交换机配置； （3）要用到VLAN，NAT； （4）结合实验室条件，完成需求分析； （5）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图； （6）利用Cisco packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置； （7）调试验证 四、需求分析： 随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在： （1）当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。 （2）教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。 （3）我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。 （4）现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问1 / 11 题的基本工具。 （5）随着经济发展，我国各级学校对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理和信息服务是完全可行的。 五、设计概要： 校园网系统设计目标
浅议国有企业存在的必要性
摘要：在某些领域，市场机制不能起作用，而这些部门是社会再生产又需要这些部门。国家为保证社会再生产的顺利进行，为保护人民利益和社会稳定，国企就必须在某些领域存在。 激励机制是指通过特定的方法与管理体系，将员工对组织及工作的承诺最大化的过程。国有企业激励机制是现代企业管理的重要组成部分。 在高度集中的计划经济管理体制下 ,我国国有企业的各项权利集于政府一身 ,企业只不过是政府的生产车间。在这种政企合一的模式中 ,委托代理关系被弱化了。但是随着我国国有企业放权让利、利改税、承包经营责任制和股份制试点的改革 ,以及国家由计划经济体制向市场经济体制的转型 ,国有企业的委托代理关系开始显现出来。 关键词：国有企业激励机制委托管理机制
浅议国有企业存在的必要性 国有企业是我国国民经济的支柱。国有企业的现代企业制度建设取得重要进展，扭亏增盈成效显著，但一些深层次问题并没有彻底解决，国有企业普遍效率低下，经营缺乏活力，我国国有企业的激励机制存在手段单一、方式陈旧，经营者和技术骨干积极性受到挫伤，人才流失现象严重。 从总体上来看，多数我国国有企业目前的员工激励机制还存在诸多问题。没有企业内部科学合理的人力资源管理激励机制相配合，企业员工的积极性也很难激发出来。由此，寻找科学的方法和机制激励员工进而提高员工的工作积极性成十分重要的课题。 国有企业产权模糊，权责不清，激励低效，国有企业所有权缺位(或虚位)，使得国有企业中所有权关系模糊，国有产权虚置于各级政府和主管部门委托人的链条和层次之中。从整体上看，各级政府和主管部门都是所有权代表，但如果从 10 具体情况分析又都不是所有权主体，谁也不肯承担经济责任，国有产权并未有效行使，没有人真正关心国有产权的利益。所有权约束的软化导致经营者责任的缺乏，经营者形不成激励的内在动力。各级政府和主管部门不可避免地成为国有企业的委托人，在企业外部对代理人进行约束，常常导致对企业直接的行政干预。经营者由政府任命、管理，而不是产生于市场竞争之中；素质、能力较差；经营者关心的是个人升迁，随时准备着上级的调动，缺乏为国有资产的保值增值而长期经营的动力，不利于激励机制的落实。
校园网安全防护解决方案
校园网安全防护解决方案 随着校园网接入互联网以及其它各种应用的增多，校园网上的各种数据也急剧增加，我们在享受网络带来便利的同时，各种各样的安全问题也就开始困扰我们每一个网络管理人员，如何保证校园网不被攻击和破坏，已经成为各个学校校园网络管理的重要任务之一。本文针对这类问题提出了相应的解决方案，使校园网能够有效应对网络应用带来的安全威胁和风险，以确保校园网系统的安全。 一、校园网安全风险分析 校园网络作为学校信息平台重要的基础设施，担负着学校教学、科研、办公管理和对外交流等责任。在网络建成应用的初期，安全问题还不十分突出，但随着应用的深入，校园网上的各种数据也急剧增加，各种各样的安全问题也就开始困扰我们。对校园网来说，谁也无法保证其不受到攻击，不管攻击是有意的还是无意的，也不管这种攻击是来自外部还是来自内部网络。操作系统、数据库系统、网络设备、应用系统和网络连接的复杂性、多样性和脆弱性使得其面临的安全威胁多种多样。校园网络系统可能面临的安全威胁可以分为以下几个方面： ⒈物理层的安全风险分析 网络的物理安全风险主要指网络周边环境和物理特性引起的网络设备和线路的不可用,而造成网络系统的不可用。我们在考虑校园网络安全时，首先要考虑物理安全风险，它是整个网络系统安全的前提。物理安全风险有：设备被盗、被毁坏，线路老化或被有意或者无意的破坏，通过搭线窃取数据，电子辐射造成信息泄露，设备意外故障、停电，地震、火灾、水灾等自然灾害。 ⒉网络层安全风险分析 网络层是网络入侵者进攻信息系统的渠道和通路。许多安全问题都集中体现在网络的安全方面。由于网络系统内运行的TPC/IP协议并非专为安全通讯而设计，所以网络系统存在大量安全隐患和威胁。校园网是一个应用广泛的局域网，且接入了互联网，如何处理好校园网网络边界的安全问题，直接关系到整个校园网网络系统的稳定运行和安全可控；另一方面，由于校园网中使用到大量的交换机、路由器等网络设备，这些设备的自身安全性直接影响到校园网和各种网络应用的正常运转。例如，路由器口令泄露，路由表配置错误，ACL设置不当等均会
校园网络安全管理制度
校园网络安全管理制度 学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理条例。 第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。 3、使用校园网络的学校要成立安全领导小组，组长由学校法人担任，从事校园网络管理的人员要具有相应的法律意识和计算机网络管理水平，必须成立校园网络中心，负责校园内的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、任何单位和个人，未经学校法人或校园网络中心同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。 5、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。 6、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校网络中心进行的网络系统及信息系统的安全检查。 7、使用校园网的全体师生有义务向学校法人、网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。 第二章网络安全管理
校园办公网络常见计算机问题和网络故障解决方法1
校园办公网络常见计算机问题和网络 故障解决方法1 1．特别提示：安装系统 安装步骤：1）必须拔掉网线再安装操作系统； 2）给系统打上补丁（XP至少打上SP2，XP可打开自带防 火墙）； 3）安装病毒防火墙；（norton的安全防火墙请不要安装， 请参考第10条安全防火墙的设置需知） 4）插上网线（配置IP、网关、子网掩码、DNS）； 5）防火墙在线升级； 6）操作系统在线升级； 7）请定期作系统、防火墙、杀毒软件的在线升级，以保 证你的系统版本处于最新状态。 2．特别提示：如何使用Ping命令和ipconfig、netstat ，fport 操作步骤：1）认真检查分配给你的“IP、网关、子网掩码、DNS” 是否正确配置到计算机； 2）左下角点击“开始”→“运行”； 3）XP系统请输入“cmd”→点击“确定”，WIN2000请输入“command” →点击“确定”； 4）输入“ping （也可Ping 网关、IP），显示如： “Reply from bytes=32 time<1ms TTL=254”即表示网络畅通，请检查IE浏览器是否出问题。Ping命令执行后其它形式表示网络不通；5）请参考第7条。 Ipconfig 使用 netstat 3．新安装网络后，网速较同楼其它同学的计算机慢。 故障原因：1）自身计算机配置较低； 2）网线没有按国标制作（一般按国标B标）； 3）计算机中毒。 解决方案：1）请确认是否同一时间的比较结果；“ 2）请试用能正常上网机器的网线； 3）检查网卡的驱动程序安装的是通用驱动程序，请安装网卡自带的驱动程序； 4）用有最新病毒库的杀毒软件进行查杀，木马病毒需用专用工具查杀； 5）请参考5。 4．登录显示成功，能上“QQ”，但不能打开任何网站。 解决方案：1）DNS是否正确设置； 2）是否安装代理软件或与DNS设置有关的软件； 3）参考第8条的解决方案。 5．“ping”不通，关闭防火墙，能“ping”通。（或时通时不通） 故障原因：中了木马病毒 解决方案：安装木马专杀工具，进行查杀。（有些木马病毒不能完全清除时，请重装系统。 7．打开“Ie浏览器”，显示“该页无法显示”。 解决步骤： 1）确保连接网络的设备（HUB）正常工作，认真检查分配给你的“IP、网关、子网掩码、DNS” 是否正确配置到计算机，是否设置错误；2）左下角点击“开始”→“运行”； 3）XP系统请输入“cmd”→点击“确定”，WIN2000请输入“command” →点击“确定”； 4）输入“ping （也可Ping 网关），显示如：“Reply from bytes=32 time<1ms TTL=254”即表示网络畅通，请检查IE浏览器是否出问题。Ping命令执行后其它形式表示网络不通。 5）若关闭防火墙能Ping通，请用木马专杀工具进行查杀。 6）Ping不通，请继续Ping 自己IP，若自己IP在网线已连接好的情况下不能Ping通，请检查计算机的网卡的驱动程序或硬件是否有故障。
大学校园网络需求分析
大学校园网络需求分析 我们将校园划分为以下五个区域 一、办公区域 二、教学区域 三、试验区域 四、图书区域 五、宿舍区域 办公区域的需求分析 用户分析 软、硬件需求： 资源需求 办公楼使用设备 管理员：通过校园网络来扩招新生、远程教育，通过办公系统实行办公 自动化，资源管理系统，统一管理校园信息，管理校园一切数据、教师 档案、学生档案、财务档案、资源信息共享等。 教师：信息共享（有关学校的各种资料，各种信息，如图书资料，教学 资料，一些最新的学校公告等可通过网络进行查询），信息交流（可通过 连接Internet实现与外部资讯的交流和沟通，从而获取当今世界的最新 信息），通过计算机网络实现多媒体教学（如电子幻灯片、多媒体交互教 学、电子白板等），办公自动化（通过运用先进的计算机技术实现办公自 动化），午间休息娱乐（听音乐、打游戏等）。 软、硬件需求： 硬件是架构校园网的基础,选择硬件时，需要选择兼容性好、扩展性强的设备，并且在选择过程中综合设备的性能价格等多方面的因素，而且该设备厂家 必须能够提供良好的售前及售后服务，解除用户的后顾之忧。比如对中心设备 一定要采用性能稳定、功能强大、安全的网络设备，服务器等存储设备也要采 用高性能设备； 软件包括系统和管理两种，学校办公应根据教师使用来考虑选择适合的办公，当然最基本的办公软件是少不了的。 资源需求： 办公资源建设是校园网最重要的组成部分，它的类型与功能是校园网区别于其 他组成网的重要特征，对办公网资源的分析是我们建设校园网的出发点，也是 一个校园真正的需求所在，应用策略也要根据这方面的需求来选择。 内部资源区域划分：对于一个有序、正规的网络，区域划分非常重要，我们 需要把一个校园的各个部门进行合理的划分。比如图书馆、档案馆、宿舍等都 要细划分出来。再细划分，还应该考虑学生的资料，如学生成绩、入学等；员 工教师的资料等等等等。 外部资源划分：包括internet、学校网站、电子邮件、公共信息交流、内部 信息资源共享等需求。
大学存在的必要性
西南财经大学天府学院 TIAN FU COLLEGE OF SOUTHWEST UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS 学士学位论文 BACHELOR THESIS 论文题目：浅析大学存在的必要性 作者强成成 专业工程管理（造价方向） 班级学号40906221 指导教师曹敏 定稿时间2011-6-12
独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西南财经大学天府学院或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同学习的同学对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 签名：日期：年月日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解西南财经大学天府学院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后应遵守此规定） 签名：导师签名： 日期：年月日
摘要 如今伴随着就业压力的逐渐增大，就业和所学专业不对口以及越来越形式化的大学教育，巨额的投入和收益不成正比让越来越多的人对大学教育产生怀疑。马克思主义哲学认为存在即合理，本文将从大学的基本功能和现实意义两大方面略述大学存在的必要性。 关键词：大学教育必要性现实意义大学功能 I
ABSTRACT T oday, along with gradually increasing pressure on employment, employment in these two fields are not formal counterparts and, increasingly, university education, a huge investment and earnings are not directly proportional to more and more people are suspicious of university education. Marxist philosophy holds that there is reasonable, this will be the basic functions of the University and the University of significance in two areas outlined the need exists. Keywords: University Necessity Significance University function II
学校网络安全事件应急预案
学校网络安全事件应急预案㈠预防措施 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 2、充分利用各种渠道进行网络安全知识的宣传教育，组织、指导全校网络安全常识的普及教育，广泛开展网络安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 3、认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备网络安全设施设备，落实网络线路、交换设备、网络安全设备等物资，强化管理，使之保持良好工作状态。 4、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行网络安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。 5、调动一切积极因素，全面保证和促进学校网络安全稳定地运行。
㈡现场处置及救援措施 1、发现出现网络恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内还是校外；受 攻击的设备有哪些；影响范围有多大。并迅速推断出此次攻击的最 坏结果，判断是否需要紧急切断校园网的服务器及公网的网络连接，以保护重要数据及信息； 2、如果攻击来自校外，立刻从防火墙中查出对方IP地址并过滤， 同时对防火墙设置对此类攻击的过滤，并视情况严重程度决定是否 报警。 3、如果攻击来自校内，立刻确定攻击源，查出该攻击出自哪台交换机，出自哪台电脑，出自哪位教师或学生。接着立刻赶到现场，关 闭该计算机网络连接，并立刻对该计算机进行分析处理，确定攻击 出于无意、有意还是被利用。暂时扣留该电脑。 4、重新启动该电脑所连接的网络设备，直至完全恢复网络通信。
5、对该电脑进行分析，清除所有病毒、恶意程序、木马程序以及垃 圾文件，测试运行该电脑5小时以上，并同时进行监控，无问题后 归还该电脑。 6、从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保持向领导小组组长 汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、处理过程。 ㈢事故报告及现场保护 1、确保WEB网站信息安全为首要任务：关闭WEB服务器的外网连接、学校公网连接。迅速发出紧急警报，所有相关成员集中进行事故分析，确定处理方案。 2、分析网络，确定事故源：使用各种网络管理工具，迅速确定事故源，按相关程序进行处理。 3、事故源处理完成后，逐步恢复网络运行，监控事故源是否仍然存在。
中学生网络安全教育教案
中学生网络安全教育教案 一、教学目的 为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。 二、重点内容 1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。 2、组织各种安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。 三、教育内容 １、导入语 当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响向社会展示了其众多绚丽之处，令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却不能给社会增辉。 2、网络的影响 ①网络的正面影响 1）利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，网络信息的传播具有实时性和交互性的特点。 2）提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至社会的稳定。 3）开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。 ②网络的负面影响
1）对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜。 2）网络改变了青少年在学习和生活中的人际关系及生活方式。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。 3）信息垃圾弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。 4）网络的隐蔽性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。 3、充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策 1）充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年 的思想政治教育。 2）切实加强网上文明行为规范的建设。广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德。 3）构建网络和社会互动的青少年教育体系。着重加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。 4）开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道。