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初中语文九年级上册测试题(含答案)

九年级上册语文第四单元测试卷

满分120分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题共30分)

一、基础·积累(每小题3分，共12分)

1．下列加点字的注音和词语书写全部正确的一项是( )

A．拮据．(jū) 嗤．笑(cī) 无忧无虑间不容法

B．栈．桥(jiàn) 伶．俐(líng) 狼狈不勘鸠占鹊巢

C．折．本(shé) 惘．然(wáng) 朦朦胧胧骄揉造作

D．愕．然(è) 褴．褛(lán) 十拿九稳一落千丈

2．下列句子中的加点成语使用有误的一项是( )

A．语文老师歇斯底

．．．里．的讲课，赢得了同学们的一致好评。

B．经过四十年的改革开放，我国的综合国力与日俱增

．．．．。

C．王莹莹同学迟到后，郑重其事

．．．．地向老师作了检讨。

D．俄罗斯外交部强调：俄罗斯对美国的制裁不会置之不理

．．．．。

【点拨】“歇斯底里”指情绪异常激动，举止失常。用在此处，与句意不符。

3．下列句子中有语病的一项是( )

A．达州市农科院自主选育的水稻恢复系“达恢3663”获得国家植物品种权保护，填补了达州市主要粮食农作物品种保护空白。

B．据调查，67.1%的受访家长赞同儿童票收取以年龄为准。

C．《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。

D．越来越多的中国人希望通过阅读来满足自我素养、提升精神需求，这无疑是一种可喜的现象。

【点拨】搭配不当，“满足自我素养、提升精神需求”应改为“提升自我素养、满足精神需求”。

4．下列说法正确的一项是( )

A．鲁迅先生的《故乡》选自他的小说集《彷徨》；《我的叔叔于勒》的作者是法国“短篇小说巨匠”莫泊桑，他的代表作有《项链》《羊脂球》等。

B．林冲武艺高强，是京城禁军教头，他误入白虎堂，被陷害充军，后来在鲁智深的引荐下，雪夜上梁山，成为梁山第一等好汉。

C．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

D．短语“雄伟壮丽”与“老师同学”的结构相同。“糟蹋钱财”“敬畏生命”“热爱工作”“登泰山”“包饺子”都属于动宾短语。

二、科技说明文阅读(每小题3分，共9分)

走进C919：国产大型客机解密

王思磊

①2015年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇具深意，“C”是“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母，也代表“China”，也恰好与“空中客车(Airbus)”和“波音(Boeing)”的字头构成顺序排列。第一个“9”代表“长久”，后面的“19”则代表最大载客可达190座。C919承载着中国人的“大飞机”梦想。它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营，填

补航线上没有中国干线喷气客机的空白。

②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，还在努力提升飞机的经济性和安全性。飞机的耗油量与飞机的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼，为了保证飞机的座级，避免“油老虎”的出现，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键。

③C919的机翼设计运用了这一超临界翼型①。相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小时；如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积。

④在C919飞机的设计上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。

⑤在中国武术界，有“内练一身气，外练筋骨皮”的说法。C919大型客机的研发，也诠释了这一思想。在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次，使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。

⑥如武学人才内外兼修一样，C919也在“内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法：航电系统是“大脑”，飞控系统是“四肢”，EWIS系统是“经络”。就像人一样，一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。

⑦C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA，使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输的处理效率。比如说，飞行速度、高度等数据，以前要由大气数据计算机分别建立通路，传输给显示系统、发动机、环境控制等系统；现在，只需“把工作都交给网络”。这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前

．．民航先进机型的水平。

⑧C919已顺利下线，并将于2016年迎来首飞，这标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。

(选自《知识就是力量》2016年第1期，有删改)

【注释】①是一种高性能的跨音速翼型。

5．下列对选文的理解与分析不符合原文意思的一项是( )

A．C919国产大型客机具有经济性、安全性、先进性和科学性等性能。

B．C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA，使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。

C．在C919飞机的设计上，古典机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。

D．在C919机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次。

6．下列说法不正确的一项是( )

A．第⑥段把“航电系统”比作“大脑”，形象生动地说明了“航电系统”的重要功能和作用。

B．“达到了目前民航先进机型的水平”中的“目前”限制时间，准确说明了C919在数字化和扩展潜力方面，只是达到了现在民航先进机型的水平。

C．选文主要采用逻辑顺序，第①段引出说明对象，第②－⑦段说明了C919国产大型客机的性能。

D．第⑤⑥⑦段按照时间先后的顺序介绍C919，这样安排符合人的认知规律。

7．下列说法有误的一项是( )

A．第①段介绍了国产C919大型客机的命名用意，主要运用了作诠释的说明方法。

B．第②段画线句主要运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了传统飞机的耗油量之大。

C．第③段画线处运用了列数据和作比较的说明方法，将超临界翼型与古典翼型进行比较，突出了超临界翼型具有减轻飞机的结构重量、增大结构空间及燃油容积的优点，进而说明了C919的经济性能。

D．第⑦段画线句主要运用了分类别的说明方法，其作用是使说明思路清晰，条理分明，使读者对C919有更深刻的印象。

三、文言文阅读(每小题3分，共9分)

【甲】是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

(节选自张岱《湖心亭看雪》)

【乙】陶庵国破家亡，无所归止。披发入山，駴駴①为野人。故旧见之，如毒药猛兽，愕窒②不敢与接。作《自挽诗》，每欲引决③，因《石匮书》未成，尚视息④人世。然瓶粟屡罄⑤，不能举火⑥。饥饿之余，好弄笔墨。鸡鸣枕上⑦，夜气方回。因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。遥思往事忆即书之持问佛前一一忏悔。真所谓痴人前不得说梦矣。余今大梦将寤，犹事雕虫⑧，又是一番梦呓。

(张岱《陶庵梦忆序》，有删改)

【注释】①駴駴(hài)：令人惊异的样子。②愕窒：愕，陡然一惊的样子；窒，指窒息。③引决：自裁，自杀。④视息：观看和呼吸，即指活着。⑤罄：空，净尽。⑥举火：指生火做饭。⑦鸡鸣枕上：在枕上听见鸡叫。⑧犹事雕虫：这里指写作。

8．下列加点词的解释，不正确的一项是( )

A．余拏．一小舟[撑(船)] B．余强．饮三大白(尽力)

C．故．旧见之(所以) D．忆即书．之(写)

9．下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一项是( )

A．故旧见之．此则岳阳楼之．大观也 B．问其．姓氏居庙堂之高则忧其．民

C．余强饮三大白而．别思而．不学则殆 D．湖中焉．得更有此人见贤思齐焉．

10．下面对【甲】文和【乙】文的理解和分析有误的一项是( )

A．【甲】文第一段运用白描的手法，描绘出了西湖雪景的神采，并从侧面反

衬出西湖雪景的神韵。

B．【甲】文中“独往湖心亭看雪”中“独”字用得好，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，为下文埋下伏笔。

C．【乙】文体现了作者因改朝换代巨变的心灵痛楚。

D．【乙】文是为《陶庵梦忆》写的序言，作者的审美情趣和艺术功力却发挥得淋漓尽致。

第Ⅱ卷(阅读·感悟共50分)

四、翻译、感悟，鉴赏、默写(17分)

11．给【乙】文画线句子划分节拍。(划三处)(2分)

遥思往事忆即书之持问佛前一一忏悔。

12．将下列句子翻译成现代汉语。(3分)

(1)天与云与山与水，上下一白。

(2)因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空。

13．【甲】【乙】两段文字中都提及一个“痴”字，结合文段，分别说说你对两段文章中“痴”的理解。(2分)

14．诗歌鉴赏。(4分)

【甲】行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】拟行路难(其四)

鲍照

泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

(1)请任选一个角度赏析下列诗句。(2分)

行路难，行路难，多歧路，今安在？

(2)请说说这两首诗最后两句所抒发感情的不同。(2分)

15．根据提示，用作品原句填空。(每小题1分，共6分)

(1)须晴日，，。(毛泽东《沁园春·雪》)

(2)登斯楼也，则有，，感极而悲者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)

(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达作者被贬谪、被弃置的无限辛酸和愤懑不平的诗句是：。

(4)苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”指：。

(5)《醉翁亭记》写滁州人扶老携幼出外游玩的句子是：

滁人游也。

五、现代文阅读(23分)

(一)阅读王秋珍的《担担面的尊严》，完成16～20题。(黑龙江龙东中考改编)(12分)

①2013年四川雅安地震，我一位在华西医院当医生的朋友参加了医院组织的救援队，奔赴灾区，我当时正好在当无业游民，就跟着去帮忙抬担架。回程途中，车队堵在了成雅高速上，6个小时都没能移动分毫。

②沿路有很多乡民贩卖方便面火腿肠，我问了一下，一碗方便面竟然卖到了40元，开水2元。“这些小资产阶级！”我的医生朋友骂道。

③为了表达对发国难财的鄙视，她买了一碗方便面不加水啃着吃，我当时指出这不是干脆面，不适合干吃。她表示不是心疼那2元钱，这代表着她的honor 问题。

④就在这时，我看见以三蹦子为主的大军中多了一位佝偻的老者，他挑着一条扁担，扁担两端是一口铜锅和一个煤球炉子，颤颤巍巍地行走着。我好奇地下车上前一探究竟，只见他支起锅炉，打开火，取出一把细薄的手工面，扔进铜锅开煮。同时极其麻利地打起了调料碗，我用鼻子都能闻出里面的红油、芽菜、蒜末、花椒面，以及透着一股焦香的猪肉臊子。

⑤这是正宗的担担面。你能想象在大半天粒米未进的时候突然出现一碗担担面的情形吗？我掏出钱包，摸出一张百元大钞，跟老者说：“来一碗。”“有没有零钱，我找不起。”老者半眯着眼睛回答。

⑥我愣住了，我想以该地段的物价水平，方便面都要卖40元，一碗担担面不破百就是对成都小吃的侮辱。我坚持把100元塞给老者，我说这不是钱的问题，是honor问题。

⑦片刻工夫，面煮好了，老者用大盘子端着10碗面上了我们的车，他说10元一碗，绝不发国难财。

⑧“这是我的原则。”他说。

⑨车上7个人，我吃了2碗，那个刚啃完方便面的医生朋友吃了3碗，她看着瞠目结舌的我，赶紧尴尬地解释：“我其实没有这么能吃，这是一种大爱。”

⑩在那天之后，我再也没见过真正的担担面。在那天前，我也没见过。

(摘自《意林》2017年12月24期)

16．本文主要讲述了一件什么事？请简要概括。(2分)

17．本文主要采用了什么表现手法？有什么作用？(3分)

18．文章最后一段的作用是什么？请从结构与内容两方面进行回答。(2分) 19．读了本文，请你谈谈生活中我们将如何维护集体或个人的尊严。(2分)

20．选文的结尾和鲁迅《社戏》的结尾有异曲同工之妙，请结合全文说说你对两文结尾的理解。(3分)

材料一：在那天之后，我再也没见过真正的担担面。在那天前，我也没见过。

材料二：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

(二)阅读《涵养几分静气》，完成21～24题。(11分)(深圳中考)

①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到嘀答嘀答的声音，表就找到了。

②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？

③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。

④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。

⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。

⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。

(选自《人民日报》2018年1月16日04版)

21．阅读全文，请谈谈如何才能做到“涵养静气”。(3分)

22．文章首段在全文中有什么作用？(2分)

23．文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法？有什么作用？(3分) 24．请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。(3分)

六、语言综合运用(10分)

25．在下面横线上填上对应的人名或者诗句。(6分)

飞鸟本无意，却引情致起，吴均闲居山中，看“鸟向檐上飞，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳，”，悠然自得；李清照沉醉回舟，误入藕花深处，”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳，，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“，”的慨叹。惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。

26．阅读下列材料，为杜富国写一段颁奖词。(4分)

2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”。在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。

七、作文(40分)

27．告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对炎热夏天的告别；雨季是对干旱的告别；彩虹是对风雨的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别；“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别。每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始！

请以“告别”为题写一篇文章，要求记叙充实，有真情实感，不少于600字。

略。

答案

1D 2A 3D 4D【点拨】A项，《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》；B项，林冲并非在鲁智深的引荐下上的梁山；C项，子，古代对男子的美称，也用以尊称对方。

5C 6D 7D 8C 9B

10A【点拨】【甲】文第一段是从正面描写出西湖雪景的神韵的。

11.遥思往事/忆即书之/持问佛前/一一忏悔。

12天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片。

我因此回想我的一生，繁华靡丽于转眼之间已化为乌有。

13.【甲】文中的“痴”表达的是作者对自然景物的痴情，这可从作者在大雪三日之后、人鸟声俱绝之时、天黑之际乘小舟独往湖心亭赏雪中可见一斑；【乙】文的“痴”更多是指作者对国破之恨、对故园之思，表现的是作者亲历易代巨变后的心灵之痛。如“陶庵国破家亡，无所归止”。

【乙参考译文】陶庵国破家亡，无可归宿之处。披头散发进入山中，形貌可怕得变成了野人。亲戚朋友一看到我，就像看到了毒药猛兽，愕然地望着，不敢与我接触。我写了《自挽诗》，屡次想自杀，但因《石匮书》未写完，所以还在人间生活。然而瓮中经常无米，不能煮饭疗饥。饥饿之余，爱写文章。在枕上听到鸡的啼声，纯洁清静的心境刚刚恢复。因而回想我的一生，繁华靡丽于转眼之间已化为乌有，五十年来，总只不过是一场梦幻。只能追想遥远的往事，一想到就写下来，拿到佛前一桩桩地来忏悔。我真可说是不能对之说梦的痴人了。我现在大梦将要醒了，但还在写作，这又是在说梦话了。

14(1)示例：运用反复的修辞手法，句子简短有力，尾句是疑问句，反复咏叹，节奏短促，声调低抑，写出了诗人面临的困难和坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。

(2)【甲】诗最后两句表现了作者准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。【乙】诗表达了诗人在忍气吞声和无可奈何之下所倾吐的愤激之情。

15.15．根据提示，用作品原句填空。(每小题1分，共6分)

(1)须晴日，看红装素裹，分外妖娆。(毛泽东《沁园春·雪》)

(2)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)

(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达作者被贬谪、被弃置的无限辛酸和愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

(4)苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

(5)《醉翁亭记》写滁州人扶老携幼出外游玩的句子是：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

16．本文主要讲述了一件什么事？请简要概括。(2分)

示例：本文主要讲述了一位卖担担面的老者，在雅安地震的非常时期，依然按原价卖面的故事。

17．本文主要采用了什么表现手法？有什么作用？(3分)

示例：本文主要采用了对比的手法，用其他乡民哄抬物价的行为与老人坚持原价卖面的行为作对比，突出老人不为利益所诱惑，坚守原则的优秀品质。

18．文章最后一段的作用是什么？请从结构与内容两方面进行回答。(2分)

示例：结构上收束全文(总结全文)，内容上升华主题，高度赞扬了老者的优秀品质。

19．读了本文，请你谈谈生活中我们将如何维护集体或个人的尊严。(2分)

示例：首先，遇到有损国家、家庭、学校、班级尊严的人或事，要坚决反对和抵制，并寻求合法的帮助，因为国家、家庭、学校、班级没有尊严，个人就没有尊严。其次，遇到有人损伤自己的尊严，要据理力争，以礼服人。

20．选文的结尾和鲁迅《社戏》的结尾有异曲同工之妙，请结合全文说说你对两文结尾的理解。(3分)

(1)选文结尾：作者是说老人的诚实守信、坚持原则、不为利益所诱惑的优秀品质，让他难以忘怀，在此前和此后都没有遇见这样的人。(2)其实“我”真正怀念的并非是豆的味道好及社戏的内容，而是看社戏以及与小伙伴们一起嬉戏玩乐甚至偷豆的过程，所以那豆也是无比的好吃，戏也是无比的好看。更令“我”怀念的是农村孩子和老人的那种淳朴、善良、宽厚的品格，热情好客的民风民俗以及亲密无间的和谐关系。

21．阅读全文，请谈谈如何才能做到“涵养静气”。(3分)

遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。同时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。

22．文章首段在全文中有什么作用？(2分)

通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时激发读者的阅读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。

23．文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法？有什么作用？(3分)

运用举例论证的论证方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书、某人为戒除浮躁而每日静坐两个例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫，离不开严格的自律的论点。

24．请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。(3分)

示例：每当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候，我会选择出门跑步听歌，让自己出一身汗，回来之后我就会身心舒畅，解除烦恼，能够重新乐观积极地面对问题。

25．在下面横线上填上对应的人名或者诗句。(6分)

飞鸟本无意，却引情致起，吴均闲居山中，看“鸟向檐上飞，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳，飞鸟相与还”，悠然自得；李清照沉醉回舟，误入藕花深处，“惊起一滩鸥鹭”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的慨叹。惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。

26．阅读下列材料，为杜富国写一段颁奖词。(4分)

示例：“你退后，让我来”，六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊，无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。战友们拉着手趟过雷场，你听，那嘹亮的军歌，是对英雄的礼赞。

初中语文中考模拟试题

初中语文中考模拟试题初中语文中考模拟试题分）知识积累与运用（ 25 一、分））（3 2、下面加点词语在句中的意思解释不当的一项是（ A、一种经验，一个微不足道的观察，一次彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、臆测（主观的推断）、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。（勃兰兑斯《人生》） B、都说阳光是公平的，在这里却不，不！它沉湎（深深地迷恋着，不能自拔）于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。（张抗抗《地下森林断想》）、小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟（清晨时鸣叫），杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。（冰心《谈生命》） C 、一丈青大娘早就腻歪（厌恶、厌烦）了老秀才，先断了每天一壶酒，又撤了一天三顿净水净面。（刘绍棠《蒲柳人家》） D 分）3 3、下面这段话里有一个病句，请用横线划出，然后改过来。（极度恐怖的人们从大街小巷向北涌去，渴望着渡江避难。惊惶失措的市民，裤腰带上捆着金条的店老板，衣衫褴褛的苦力，还有被丈夫抛弃的不停地诅咒着的国民党军官太太们，女人们的脸上擦着乌黑乌黑的锅底灰，打扮得越丑陋越不被人注意越好。改正：分）3 4、根据语境，仿照划线句子，续写两句，构成语意连贯的一句话。（要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；，。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。分）、默写填空。（4 6。别是一番滋味在心头。（李煜《相见欢》）①，，。，②龚自珍在《已亥杂诗》中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是③孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求；文天祥的《过零丁洋》中也有体现这种追求的诗句：”。“， ”两句来赞美老师无私奉献的精神。④现实生活中，人们常用李商隐《无题》诗中的“，分））（2 7 、朗读节奏划分有误的一项是（、将军∕身∕被坚执锐，伐∕无道、诛∕暴秦。 A、王侯将相∕宁有种乎？ B 、扶苏以∕数谏故，上使外∕将兵。 C 、安陵君∕受地于先王∕而守之，虽千里∕不敢易也。 D 分）3 ）（ 8、对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？、这是作者在巴蜀时寄给妻子的诗，诗的语言十分简明、精炼，但蕴含的内容却非常丰富、深厚，语意十分含蓄。 A 、“共剪西窗烛”，是诗人想象中的与亲人团聚时的情景。 B 、诗中两次出现“巴山夜雨”，意在强调诗人期盼在巴山夜雨之时与亲人相会。 C 、这首诗是通过写景来抒发对家人的思念之情的。 D 分）二、阅读理解（65 （一）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我着，畏我也；客之美我着，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

统编部编版初中语文九年级上册语文期末专题复习之名著阅读(含答案)

九年级上册语文期末专题复习之名著阅读 1.艾青曾被称为“太阳与火把的歌手”，请结合《艾青诗选》中的诗篇，谈谈你的理解。（4分） 2.阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图，完成(1)-(2)题。(6分) (1)填入上图①②③④处正确的一组诗篇是( )(2分) A.①《我爱这土地》 ②《煤的对话》 ③《光的赞歌》 ④《礁石》 B.①《煤的对话》 ②《光的赞歌》 ③《我爱这十地》 ④《礁石》 C.①《我爱这土地》 ②《礁石》 ③《煤的对话》 ④《光的赞歌》 D.①《煤的对话》 ②《我爱这十地》 ③《礁石》 ④《光的赞歌》 (2)随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所不同。请借助上面的思维导图，结合下面的两首诗，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。(4分) 3.请结合你对艾青诗歌的认识，鉴定下面哪一首诗歌(节选)的作者是艾青，并说出一个理由。（4分）鱼化石(节选) 动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发，也可能是地震，你失去了自由被埋进了灰尘 …… 你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水听不见浪花的声音。 …… 活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。

(甲) 有一句话说出就是祸有一句话能点得着火别看五千年没有说破你猜得透火山的缄默说不定是突然着了魔突然青天里一声霹雳爆一声咱们的中国 (乙) 笑的是她的眼睛口唇和唇边浑圆的旋涡艳丽如同珍珠朵朵笑向贝齿的闪光里躲那是笑神的笑美的笑水的映影风的轻歌 (丙) 从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去 4.本学期，大家读了《艾青诗选》，通过读这本书，你了解了哪些读现代诗歌的方法？请结合艾青的诗分享一种方法。（4分） 5.阅读《水浒传》部分目录，完成(1)(2)小题。(4分) (1)目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项是( )(1分) A.白虎堂沧州道山神庙梁山泊 B.山神庙沧州道白虎堂梁山泊 C 梁山泊白虎堂沧州道山神庙 D.沧州道山神庙梁山泊白虎堂 (2)清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第六回至第十一回的内容简要评述林冲与其他梁山好汉的不同之处。（3分） 6. 有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“王伦遗风”。请你结合《水浒传》的相关情节，说说这一横批的含义。(4分)

人教版九年级上册语文期中测试题(含答案)

云阳县2013年下期九年级上册语文单元目标检测（期中）命题人：何志章审题人：大勇班级学号得分一、语文知识及运用（30分） 1．下列各组词语．．中，加点字的读音全都正确的一组是( c )(3分) A．恪．尽职守（gé）喑．哑（yīn ）妖娆．(ráo ) 诓．骗(kūang ) B．舔．犊之情(shì) 襁褓．(bǎo) 骈．进(pián) 休祲．(qìn) C．强聒．不舍(guō) 扶掖．(yè ) 怫．然(fú) 鸿鹄．(hú) D．孜．孜不倦(zī) 间．令(jiān) 缟．素(gǎo) 征．铎(tuó) 2.下列词语中有错别字的一项是（ c ）(3分) A．润如油膏田圃征引亵渎 B．重踏覆辙旁骛陨落睿智 C．怒不可接忐忑修身诘难 D．根深蒂固滞碍篝火加惠 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ d ）（3分） A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半．．．．。 B．动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生．．．．了。 C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后．．．．的成就。 D．从风格看，白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋．．．．。 4.下列文学常识表达不正确的一项是（ a ）（3分） A．《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部编年体史书。 B．“四书”分别是《礼记》中的《大学》和《中庸》、《论语》、《《孟子》。 C．《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》，编者为西汉的向。 D．培根的随笔具有语言隽永、说理透彻的特点。 5．下列长句的朗读停顿不正确的一项是( b )（2分） A．今／诚以吾众／诈自称／公子扶、项燕。 B．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。, C．乃令／符离人婴／将兵／徇蕲以东。 D．发闾左／谪戍渔阳。 6.下面文字中有三句话，各有一处语病，请加以修改。（4分） ①中宣部教育部日前印发并制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出， ②中小学开展弘扬和培育民族精神教育，要引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家人民利益、民族尊严为最大耻辱，③帮助学生学习中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，④让所有中小学生全部都感受到民族文化的魅力。 ①句中语序不当，应将制定与印发对调 ②句成分残缺，应在耻辱的后面加上的观念 ③句用词不当，应将改成 ④句词语累赘，应该删去的词是。 7.仿写。（4分）微笑是和煦的春风，抚慰你失败的感伤；微笑是清纯的水，滋润你干枯的心灵；微笑是一场雨，给万物补充营养。 8.综合性学习。（8分）某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。活动一：领略书的魅力——热爱读书书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书” 的名句作为自己的座右铭。(2分) 我的座右铭：每天一篇文章，让自己获得丰富的知识活动二：探寻读书方法——怎样读书读书还得讲究方法，你有哪些读书方法呢？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。(3分) 我的读书方法：多读书多看报我的理由：让自己融入到社会中来活动三：走进书的世界——名著推荐向你的同学推荐一部你最喜欢的名著（初中教材附录中的名著）。并说说推荐的理由。 (3 分)；；我推荐的名著 [史记] 我的理由：其中有很多的历史故事二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累 9.默写填空（10分，每空l分） ⑴力尽不知热，但。 ⑵，，人比黄花瘦。 ⑶《卜算子?咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是零落

九年级语文试题教师卷

九年级期末语文调研考试（考试时间150分钟满分150分）第Ⅰ卷一、语文基础知识 (15分,每小题3分) 1.下列加点字注音完全正确的一组是：（C） A．旁骛．(wù) 亵．渎(xia) 田圃．（bǔ）孜．孜不倦(zī) B．觅．食(mì) 抽噎．（yī）脊．梁(jǐ) 强聒．不舍（guō） C．汲．取(jí) 栈．桥(zhàn) 恣睢．(suī) 媚．上欺下（mai） D．狡黠．（xiá）滞．碍(zhì) 扶掖(ya) 根深蒂．固（tì） 2．下列词语中没有错别字的一组是（D） A.与日具增寻章摘句脂粉奁睿智 B.讴心沥血恪尽职守文皱皱陨落 C.一抔黄土歇斯抵里出风头伦理 D.相提并论吹毛求疵厚障壁诓骗 3．依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（B） ①苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村。 ②读史使人，读诗使人灵秀，数学使人。 ③我们从古以来，就有埋头苦干的人，有的人，有的人，有舍身求法的人。 A．躺深刻善变拼命硬干为民请命 B．横明智周密拼命硬干为民请命 C．躺明智周密为民请命拼命硬干 D．横深刻善变为民请命拼命硬干 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（C） A．经过全体抢修人员的努力，这条被泥石流冲毁的道路豁然贯通．．．．。 B．在创造的宇宙里，我们都不言而喻．．．．的明白贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 C．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气．吞斗牛．．．的表现才对。 D．李京京的演讲精彩极了！激昂的措辞，惹得听众强聒不舍．．．．，掌声一阵一阵。 5．下列说法不正确的一项是（ D ） A. 《傅雷家书两则》分别写了儿子傅聪的消沉苦闷和欣喜成功的两件事情，并从两个方面表达了傅雷对人生的深刻感悟和对儿子殷切的期望。 B．《中国人失掉自信力了吗》中作者通过批驳持悲观论调者，唤起民众救亡的自信心。 C．《香菱学诗》运用语言、动作、神态描写来表现人物的思想性格，如通过对林黛玉的言行举止的描写，写出了一个学识渊博，热情大方、具有诗人气质的好老师。 D. 梁山一百单八将中第一个出场的人物是史进，他的绰号是九纹龙；梁山泊中的三员女将的名字及绰号分别是孙二娘“母大虫”，扈三娘“一丈青”，顾大嫂“母夜叉”。二、文言文阅读 (9分，每小题3分) 齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有

菏泽市中考语文模拟试题及答案

菏泽市二○一一年中考模拟考试语文试题一、古诗文（共30分）（一）经典诗文积累。（12分） 1、根据提示填空（4分）（1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是__________，______。（2）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是_____，__________。 2、依据课文填空。（4分）（1）子曰：“__________，可以为师矣。” （2）亲贤臣，远小人，此____________；亲小人，远贤臣，此_____________。（3）予独爱_________，濯清涟而不妖。 3．根据提示默写。（4分） (1) 关关雎鸠，在河之洲。_____________，___________。（2）安得广厦千万间，__________，_________________！（二）阅读下面的诗，完成第4-5题。（4分）白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 4、本诗选自《________》，作者是_____代诗人。 5、根据要求写出诗文原句。（1）诗中以花喻雪的千古名句是：______，______。（2）诗中起承上启下作用的诗句是：______，______。（3）只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：_________，______。（三）阅读下文，完成第6-9题。（8分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 语文试题第1页（共6页）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6．请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）（2分）能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。 7．解释下列加点词的意思。（2分）

初中语文九年级上册：教案

知识目标●教学目标湖心亭看雪 1．积累一些文言实词、虚词。 2．了解作者和写作背景。 3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4．背诵课文。能力目标 1．揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。 2．把握文章运用的白描手法。 3．赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。德育目标本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，但又流露出消极避世的意绪，应引导学生批判地对待，历史地分析。 ●教学重点 1．深入理解本文的写景特点。 2．熟读背诵课文。 ●教学难点理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。 ●教学方法 1．诵读法 2．讨论法与点拨法相结合。本文文字较浅显，注释较详细，学生自读课文，把握文意不成问题。在此基础上教师引导学生把握文章的写作特色和语言风格。 ●教具准备

多媒体 ●课时安排 1课时 ●教学过程［教学要点］作者及背景简介；学生朗读课文，对照注释，理解文句，整体感知文意；揣摩文中描写西湖雪景的文字，引导学生把握“白描”这一描写手段，赏析作者的语言风格；分析作品写景、叙事、抒情三者融为一体的写作特色，在写作中学习借鉴多种表达方式综合运用。背诵课文。［教学步骤］一、导语设计冬季中最温暖的日子无疑是下雪的日子，那飘扬的雪花，凝聚了春雾夏雨秋露的情绪，播撒而来，从每一个点上摩挲着我们，感化着我们，让我们享受热烈、静穆、自由。啊，下雪，真好！多媒体显示“西湖雪景” 让我们步入张岱的世界，去品品《湖心亭看雪》。二、作者及背景简介多媒体显示：

三、朗读课文，对照注释，疏通文句，整体感知文意 1．教师播放示范朗读磁带或设置背景音乐，教师范读，学生听读，把握字音及停顿。教师提示以下字音：更（ɡēnɡ）定毳（cuì）衣雾凇（sōnɡ）沆砀（hànɡdànɡ）一芥（jiè） 2．学生读课文，参照注释，借用工具书，疏通文句，粗知文意。（1）学生自读课文，疏通文句并质疑。（2）同桌之间讨论交流，质疑解难，教师巡视酌情指导。（3）教师提示以下词语，帮助学生积累文言知识。余拿一小船（撑、划）客此（动词，客居）（4）学生齐读课文三遍，试背课文。四、师生共同品读文中描写雪景的文字，学习白描手法，体味作者的语言风格 1．多媒体显示文中描写雪景的文字：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。选一位同学翻译，学生明确：湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

人教版九年级上册语文期末考试试题及答案

九年级上册语文期末考试试题一、语文基础知识及其运用（20分） 1、加点字注音无误的一项（） A．滞．留（zhì）麾．下（huī）诘．难（jié）重蹈覆辙．（zhé） B．旁骛．（wù）亵．渎（xié）聒．噪（guō）一抔．黄土（péng） C．睿．智（ruì）陨．落（yǔn）相契．（qiè）廓．然无累（guó） D．扶掖．（yè）恣．睢（zì）别墅．（yě）庶．竭驽钝（shù） 2．词语书写无误的一项（） A．脑羞成怒泥民百姓断章取义谀词 B．狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑 C．歇斯底里根深帝固怀古伤今潮迅 D．涕泗横流一愁莫展面面相觑桑梓 3．下边有语病的一句（） A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。 D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。 4．下列句子中加点的成语使用不正确的是（） A．富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识，使自己的学识渊博。 B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖．．．．。 C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜．．．．的。 D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息．．．．的气候。 5．在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 ( ) 在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。 A．如果从而并非而 B．如果从而不仅而且 C．虽然但是不仅而且 D．虽然但是并非而 6．下面对苏轼的《江城子·密州出猎》的解说，不恰当的一项是（） A．“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵黄犬，右手托着苍鹰豪迈潇洒的形象。 B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的词人自己。 C．“持节云中，何时遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自况，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。 D．“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达词人渴望抗敌戍边的雄心。 7. 下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（） A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。 B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！ C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”

初中语文九年级测试题

中招模拟语文（时间120分钟满分120分）一、积累与运用（共28分） 1.阅读下面材料，按要求答题（共8分）网络．脱口秀节目《奇葩．说》以其新鲜活泼的形势、幽默而一针见血的说话风格，吸引了大批年轻观众。紧接着，谈话式、讲坛式、单口喜剧式、辩论式等一批花样翻新的网络脱口秀节目走进观众视野，网络脱口秀开始成为网络综艺的重要一脉．。脱ロ秀为什么火了?它是如何与观众产生共鸣的?脱口秀形态林林总总，目的是变着法让观众享受“听人说话”的精神愉悦。比如辩论类脱口秀节目《奇葩说》，将说话机会与时间平等地交给一众普通人，让他们各抒己见;《圆桌派》邀请专长不同的嘉宾，在轻松氛．围中畅谈社会与生活，观众仿佛身临话局，开阔视野，如沐．春风。脱口秀节目采用不同形态以增加观赏性，但其主要功能是让人获得思想启迪的目的。因此脱口秀往往聚焦社会热门话题，通过犀厉透视或辩论交锋亮出观点。比如社会话题“选择大城床还是小城房”，透过表象剖．析深处的“两难．”，使多元声音被倾．听;人生话题“要不要跨出舒适区”“怎样オ能拥有安全感”循循善透，传递积极人生观。这些话题设置既仰望星空，又脚踏实地，使观众通过思考各式各样的人生命题，获得生活的智慧。 (1)根据材料语境，下列选项中字音或字形全部正确的一项是( ）（3分） A.网络(luó) 奇葩(pā) 氛围(fèn) 重要一脉(mài) B.剖析(pōu) 两难(nán) 倾听(qīng) 如沐春风(mù) C.活泼形势一针见血林林总总 D.犀厉交锋各抒己见循循善诱 (2)材料中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分) (3)依次填入材料中横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) (3分) ①通过言语表达②兴趣转化为黏性③观众被特定人物吸引④使得节目品牌进一步巩固 ⑤脱口秀演员个性形象不断丰满 A.①⑤③②④ B.③⑤①②④ C. ①⑤④③② D.③②①④⑤

初中语文九年级上册课件

九年级语文 1. 本试卷共12页，共五道大题，24道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2. 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3. 试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。一、基础·运用（共16分）学校开展“走进新首钢，喜迎冬奥会”综合实践活动，请你按要求完成1-5题。 1.下面是同学为启动仪式发言准备的文稿，阅读文稿，完成（1）-（2）题。（共4分）冬季奥林匹克运动会简称冬奥会，是世界规模最大的冬季综合性运动会，每四年举办一届，1994年开始与夏季奥运会相间．两年举行，由国际奥林匹克委员会主办，参与国分布在欧、非、美、亚、大洋五大zhōu（）。第24届冬奥会将于2022年2月4日至2月20日在中国举行。这是中国举办的首个冬奥会，也是继北京奥运会、南京青奥会之后，中国举办的第三个奥运赛事。北京、张家口同为本届冬奥会的主办城市。北京冬奥组委会的首钢办公区由首钢老厂区改造而来，是本届冬奥会践行可持续发展理念的范例之一。办公区建筑外部保留着原来的风貌，室内却是明亮的现代办公空间。核心办公区占地约5.2公顷，主要利用原有厂房、筒仓等建筑改造而成。厂房改造遵循绿色生态理念，①尊重原有工业架构，②考虑到奥运会后再利用问题。筒仓改造保留了原有外立面，在筒仓壁开洞采光，同时加建钢结构楼板，在筒仓之间新建景观电梯。在阳光照耀下，改造后的建筑群，以美妙的光影勾勒出历史与现代交融的奇丽画面。办公区的南面坐落着北京冬奥会唯一处．于市区内的雪上项目比赛场地——首钢滑雪大跳台。放眼望去，水光潋滟的群明湖畔，五彩镶边的大跳台与它身旁高高矗立的银灰色晾水塔③，后面是绿意盎然的石景山，这一切让人仿佛置身于光彩绚丽的画卷之中。（1）文中加点字的读音和括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（2分） A.间（jiàn） zhōu（州）处（chǔ） B.间（jiàn） zhōu（洲）处（chǔ） C.间（jiān） zhōu（州）处（chù） D.间（jiān） zhōu（洲）处（chù）（2）在文中横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分） A.①与其②不如③交相辉映 B.①与其②不如③遥相呼应 C.①既②又③交相辉映 D.①既②又③遥相呼应 2.为准备活动展板，同学们编写了一些材料。阅读这些材料，完成（1）-（2）题。（共4分）

【新教材】部编版九年级上册语文期末试卷含答案

九年级上册语文期末检测试卷附答案 A卷（100分）一、语文基础知识积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A、汲．取(jí) 阴晦．(huǐ) 徒跣．(xiǎn) 孜孜．．不倦(zīzī) B、愕．然(è) 滞．碍(zhì) 缟．素(gǎo) 咨诹．善道(zōu) C、惘．然(wǎng) 拮据．(jū) 牡蛎．(lì) 舴．艋舟(zhà) D、发窘．(jiǒng) 恣睢．．(zìsuì) 鸿鹄．(hú) 一抔．黄土(bēi) 2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分） A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分） A、妄自菲薄．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。．．．．． D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．．．．。 4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（）（2分）比喻，表现了水多、柔的特点。） B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。） C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。） D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。） 5.依次填入下文中横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分）野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的，有秋的，更有冬的。 A、泼辣蕴蓄丰硕 B、丰硕蕴蓄泼辣 C、蕴蓄泼辣丰硕 D、泼辣丰硕蕴蓄

[新版推荐]初中九年级语文上册期末考试试卷及答案

九年级语文上册期末检测题时间：150分钟满分：120分一、积累与运用(25分) 1．下列词语中加点字注音无误的一项是（C)(2分) A．窗棂．(líng)筵．席(yán)稍逊．(sùn)鸠占鹊．巢(què) B．教诲．(huì) 鲜妍．(yān) 飘逸．(yì) 自吹自擂．(léi) C．嘹．亮(liáo)歧．路(qí) 恪．守(kè) 矫．揉造作(jiǎo) D．恣睢．(suī) 栈．桥(zhàn) 掺．杂(cān) 彬．彬有礼(bīn) 【解析】A项，逊(xùn)；B项，妍(yán)；D项，掺(chān)。 2．下列词语书写有误的一项是( B)(2分) A．聒噪煞白无缘无故根深蒂固 B．褴褛阔绰郑重奇事言不及意 C．拮据萧索断章取义持之以恒 D．惘然桑梓歇斯底里富丽堂皇【解析】郑重其事、言不及义。 3．下列句中加点成语使用有误的一项是（C)(2分) 地学习着，为明天的考试做准备。 A．天都黑了，可小明还在孜孜不倦．．．．的。 B．我们都应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻．．．． C．张俊这次在校运动会上的表现特别突出，为我们班立下了丰功伟绩。．．．．。 D．随着时间的推移，小明对妈妈的思念与日俱增．．．．【解析】“丰功伟绩”意思是对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。这里用来指“我们班”不合适。 4．(深圳中考)请选出下列句子中没有语病的一项( C)(2分) A．今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。 B．许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。 C．在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。 D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。【解析】A项，一面对两面，删去“能否”；B项，成分残缺，在“爱心送考”后加上“的活动”；D项，句式杂糅，删去“由于”“的原因”。 5．(巴中中考)下列句子顺序排列正确的一项是( B)(2分) ①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。 ②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心地往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。 ③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。 ④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。 ⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。 A．①③⑤②④ B．⑤②④③① C．②④③⑤① D．⑤③①④② 【解析】通读五个句子，讲述的是让中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。⑤是总起句放第一位，排除A、C。①为总结性的句子，点明了怎样才能使中国优秀传统文化融入音乐创作，故应放在最后，排除D。故选B。 6．默写填空。(8分)

2017年中考语文模拟测试题及答案(一)

2017年中考语文一模模拟试题第Ⅰ卷 (选择题共18分) 一、基础知识 (9 分 , 每小题 3 分 ) 1、下面加点字注音错误的一项是( ) A.这批无恶不作的法官，他们媚(mèi)上欺下，俯伏于国王之前，凌(lín)驾于人民之上。 B.要论中国人，必须不被搽( chá)在表面的自欺欺人的之分所诓(kuāng)骗，却要看看他的筋骨和脊梁。 C. 富有创造性的人总是孜孜(zī)不倦地汲(jí)取知识，使自己学识渊博。 D.还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔(qiáo)悴可怜模(mú)样。 2、下面语句中书写准确无误的一项是( ) A.每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。 B. 凡做一件事，便忠于一件事，将全副的精力集中到这一件事上头，一点不旁骛，便是敬。 C. 读书的要决，全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。 D.无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝纶的艺术品。 3、列句中加点词语使用正确的一项是( ) A.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是鲜为人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。 B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友锲而不舍。 C.路人对用粉笔作老虎画的老汉关振民大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。” D.他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如履薄冰，身上像芒刺在背。二、阅读下面文言文，完成4—6题。(共9分，每小题3分) 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 4、对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A、岳阳楼之大观观：景观 B、百废具兴具：通“俱”，全、都 C、沙鸥翔集集：栖息

人教版初中语文九年级上册电子课本

人教版初中语文九年级上册电子课本人教版初中语文九年级上册第一单元 1 沁园春雪 2 雨说 3 星星变奏曲 4 外国诗两首习雨的诉说第二单元 5 敬业与乐业 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说傅雷家书两则 7 8 致女儿的信习演讲:微笑着面对生活第三单元 9 故乡 10 孤独之旅 11 我的叔叔于勒 12 心声综青春随想第四单元 13 事物的正确答案不止一个 14 应有格物致知精神 15 短文两篇 16 中国人失掉自信力了吗综好读书读好书第五单元

17 智取生辰纲 18 杨修之死 19 范进中举 20 香菱学诗习金钱，共同面对的话题第六单元 21 陈涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中对 24 出师表 25 词五首习话说千古风流人物课外古诗词背诵名著导读附录第269页:后记 1《沁园春??雪》毛泽东(1936年2月) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。译文词语注释 1.北国:指我国北方。 2.惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，这里是无边无际的意思。 3.大河上下:指黄河的上上下下。 4.顿失滔滔:指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。 5.山舞银蛇，原驰蜡象:群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白色的大象在奔跑。蜡象，白色的象。原，作者自注指秦晋高原。 6.天公:指天。“欲与天公试比高”、“人定胜天”是作者坚守不渝的雄心壮志。 7.须:等到。 8.红装素裹:形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景象。红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。 9.分〔fèn〕外妖娆:格外艳丽多姿。 10.折腰:鞠躬，倾倒。这里有称颂、赞美的意思。 11.秦皇汉武:指秦始皇嬴政和汉武帝刘彻。 12.文采:和下文的“风骚”，本指辞藻。这里用文学才华概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。风骚，原为《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，也可指《诗经》和《楚辞》。 13.输:和下文的“逊”，都是差，失的意思。 14.文采:和下文的‘’风骚“，本指辞藻。这里用来概括广义的文化。

人教版九年级语文上册期末试卷及答案(汇总)

人教版九年级语文上册期末试卷及答案（汇总）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分） 1、下面加点的字注音全都正确的一项是（） A．闷．热（mèn）伫．立(zhù) 擎．天撼地(qíng) B．酝酿．(niàng) 炽．热（chì）锲．而不舍(qiè) C．馈．赠(kuì) 栖．息(xī) 颔．首低眉（hàn） D．狡黠．(xiá) 稽．首（jī）忧心忡．忡(chōng) 2、下列词语书写完全正确的一项是 ( ) A．睥睨振悚扶遥直上截然不同 B．丘壑消弭平心而论通宵达旦 C．取缔笨拙大庭广众寸积珠累 D．悬虚渊搏语无伦次张皇失措 3、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是：( ) A．海天一色的青澳湾，历史悠久的总兵府，险峻高耸的黄花山……这些美景让每一位来南澳的游客都心旷神怡．．．．，流连忘返。 B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，汕头当之无愧．．．．地获得了2021年亚青会的主办权。 C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。 D．环卫工人的劳动也许是具体而微．．．．的，但不可缺少，因为我们的城市需要整洁干净，他们应受到尊重。 4、下列句子有语病的一项是（） A．会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键因素。B．回到家乡，我看到了母亲亲切的笑容，听到了久违的乡音。 C．在广大市民的热情参与下，河池市创建“全国卫生城市”工作取得阶段性成果。 D．因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。

5、对下面修辞手法的判断有误的一项是( ) A．我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。(反复) B．如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。(拟人) C．天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。(比喻) D．它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。(排比) 6、下面一段话已打乱顺序，排序最恰当的一项是( ) ①这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。 ②实现中国梦必须弘扬中国精神。 ③爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。 ④全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。 ⑤这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。 A．②①③⑤④B．①⑤②③④C．②①⑤③④D．③②①⑤④ 7、诗文默写与课外积累 ①春蚕到死丝方尽，________________________________。（李商隐《无题》） ②曲径通幽处，________________________________。《常建《题破山寺后禅院》） ③采菊东离下，________________________________。（陶渊明《饮酒》 ④安得广厦千万间，________________________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ⑤此生谁料，心在天山，________________________________。（陆游《诉衷情》） ⑥日暮乡关何处是，________________________________。（崔颢《黄鹤楼》） ⑦上合组织峰会9日举行，面对八方来客，我们可以说：_____________， ___________。（《论语》六则） ⑧凡事预则立，________________________________。二、文言文阅读。（15分）

初中语文九年级中考测试试题(含答案)

中考语文试卷亲爱的考生：欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共6页，21小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。一、积累（21分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）阳光，是一种可以听懂的语言。早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得（chàn）▲抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片，(xuàn yào) ▲▲在枝头。当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一只只恭听教(huì) ▲的耳朵。 2.古诗文名句默写。（12分）（1）子曰：“▲，可以为师矣。”（《〈论语〉十二章》）（2）阡陌交通，▲。（陶渊明《桃花源记》）（3）尔曹身与名俱灭，▲。（杜甫《戏为六绝句之二》）（4）▲，霜刃未曾试。（贾岛《剑客》）（5）衣带渐宽终不悔，▲。（柳永《蝶恋花》）（6）但愿人长久，▲。（苏轼《水调歌头》）（7）诗言志。王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到，即使相隔千里，也要不失“▲，▲”的豪迈与豁达；李白在《行路难》（其一）中写到，即使前途渺茫，也要不失“▲，▲”的乐观与自信；陆游在《卜算子·咏梅》中写到，即使饱受摧残，也要不失“▲，▲”的芬芳与坚贞。 3.文学常识填空。（3分）庄子，▲（填思想流派）主要代表人物之一，他的作品闪烁着智慧的光芒；欧阳修，北宋文学家，（填人名），印度文学家，曾获得诺贝尔文学奖，他在《金色花》中赞美了童真和母爱。 4.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法，与其它三项不同的一项是（▲）（2分） A.庆历四年春（《岳阳楼记》） B.元丰六年十月十二日夜（《记承天寺夜游》） C.崇祯五年十二月（《湖心亭看雪》） D.己亥之二月也（《满井游记》）二、阅读（56分）