高考复读探讨
我以前是做复读班的，现在不干了，但是对于天津的复读班市场，我还是很有发言权的。
选择好的复读班，是事关孩子前途的大事，在这里我就给您分析分析，希望能帮到您一点儿。简言之，现在市场上还存在的复读班里我推荐您去正灵教育，别说我是托儿，以前我们可是冤家对头。再者，您总不会信我一面之词，好歹得亲自去看看不是？下面我就卖弄卖弄，咱一个个来分析分析。
公立学校复读班：顶着名校的名头，用本校的师资，优点是师资还行，校舍还行。缺点是老师不负责任，管理不严，因为人家来代课便能赚这一份钱，至于你考的好不好，和人家的利益无关。还有，晚上一般很早放学，放学以后全凭自觉，而复读生里自觉的少，所以造成即使听懂了也记不住，知识落实不到位的问题，直接导致学习无进步甚至退步的局面。
强调全封闭的复读班：全封闭是近年来兴起的说法，此类学校一般历史较短（跟您说什么干了几年几十年的，呵呵，您一定要信我也不拦您），在复读方面经验欠缺，而且师资参差不齐，唯一的卖点便是所谓“严格管理”。但管学生实为一项技术活，尤其是管几乎成人的学生，要有经验，有方法，认真负责才能管的好。试问一个连任课老师都不知道从哪找来的学校，上哪去找那种好的管理老师呢？一般强调全封闭的复读班，基本上只能做到“全封闭”，但不能做到“严格管理”。学生不迟到不早退不出门便叫管理好，他们是不是谈恋呢，抽不抽烟，书看没看进去那就不管了，或者说，根本管不了。正好集中住宿的环境是一个寻找“志趣相投”的朋友的温床，白天可以聊天传纸条，晚上可以卧谈，约会也方便，一年的复读生活岂不自在逍遥？所以，您在选择这类学校的时候，最好多问几句，看准了，宣传的话不能全不信，当然更不能尽信。
民办复读班：民办复读班的优势在于，就是靠这个吃饭的，办的好与不好直接与其利益相关。缺点在于水平过于参差不齐。但是综合起来看，选择老牌民办校相比较而言还是一个明智之举。对于如何选择民办复读班，我现在给您支上几招：1.问师资，学校的根本就是师资，哪来的老师都问清楚了，上课的，搞管理的，答疑的，一个都不能少。2.看年头，民办校办不好两三年早黄了，能支撑好些年的自是有它的道理。3.看日程安排和管理制度是否合理，有没有夸张到您会怀疑的地步，跟您承诺的跟军队似的您可千万别信，都是在民企上班的人，不高兴了可能明儿就不干了，谁给您费那个心啊！
4.签保过协议，这就是一个找您多要钱的噱头，而且确实能多招揽生员，人家靠这个多收两人，有一个退的人家也稳赚。这就跟买保险一样，买了保险并不意味着这辈子就安全了，签了协议也不意味着您或者您的孩子就能上一本二本了。保险公司人可不怕赔个把人的钱，同样的，人家机构也不怕。
5.看环境，老机构环境可能没新机构那么好，但您可想清楚了，您孩子这一年是干什么的。能安安静静读书，不影响学习和休息就可以了，别跟挑宾馆似的挑学校，那就本末倒置了。跟您再举个例子，三本的学校设施一般都比一本的强，您愿意让孩子去么？
试卷类型：A
2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
数学（理科）
本试题共4页，21小题，满分150分，考试用时120分钟。 注意事项：
1、答卷前，考生务必用黑色自己的钢笔或签字笔将自己的姓名、和考生号、试室号、座位号，填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型（A ）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2、选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求做大的答案无效。
4、作答选做题时，请先用2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再做答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5、考生必须保持答题卡得整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 参考公式：柱体的体积公式
V=Sh 其中S 为柱体的底面积，h 为柱体的高
线性回归方程 y bx a =+ 中系数计算公式 其中,x y 表示样本均值。
N 是正整数，则()n n a b a b -=-12(n n a a b --++…21n n ab b --+）
一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 设复数z 满足()12i z +=，其中i 为虚数单位，则z = A ．1i + B. 1i - C. 22i + Ｄ．22i -
2．已知集合(){,A x y = ∣,x y 为实数，且}221x y +=，(){,B x y =,x y 为实数，且}y x =，则A B ?的元素个数为
Ａ．0 Ｂ．1 Ｃ．2 Ｄ．3
3. 若向量ａ，ｂ，ｃ满足ａ∥ｂ且ａ⊥ｂ，则(2)c a b ?+=
Ａ．4 Ｂ．3 Ｃ．2 Ｄ．0
4. 设函数()f x 和()g x 分别是Ｒ上的偶函数和奇函数，则下列结论恒成立的是 Ａ．()()f x g x +是偶函数 Ｂ．()()f x g x -是奇函数 Ｃ．()()f x g x +是偶函数 Ｄ．()()f x g x -是奇函数
5. 在平面直角坐标系xOy 上的区域D 由不等式组0222x y x y
?≤≤?
≤??
≤?给定。若(,)M x y 为D 上的
动点，点A 的坐标为(2,1)，则z OM ON =
的最大值为 A ．42 B ．32 C ．4 D ．3
6. 甲、乙两队进行排球决赛，现在的情形是甲队只要在赢一次就获冠军，乙队需要再赢两局才能得冠军，若两队胜每局的概率相同，则甲队获得冠军的概率为
A ．12
B ．35
C ．23
D ．34
7. 如图1－3，某几何体的正视图（主视图）是平行四边形，侧视图（左视图）和俯视图都是矩形，则该几何体的体积为
A. 63
B. 93
C. 123
D. 183
8.设S 是整数集Z 的非空子集，如果,,a b S ?∈有ab S ∈，则称S 关于数的乘法是封闭的. 若T,V 是Z 的两个不相交的非空子集，,T U Z ?=且,,,a b c T ?∈有;,,,abc T x y z V ∈?∈有
xyz V ∈，则下列结论恒成立的是
A. ,T V 中至少有一个关于乘法是封闭的
B. ,T V 中至多有一个关于乘法是封闭的
C. ,T V 中有且只有一个关于乘法是封闭的
D. ,T V 中每一个关于乘法都是封闭的
16. 填空题：本大题共7小题，考生作答6小题，每小题5分，满分30分。 (一）必做题（9-13题）
9. 不等式130x x +--≥的解集是 .
10. 7
2x x x ?
?- ??
?的展开式中，4x 的系数是 （用数字作答）
11. 等差数列n a 前9项的和等于前4项的和. 若141,0k a a a =+=，则k=____________.
12. 函数2
()31f x x x =-+在x=____________处取得极小值。
13. 某数学老师身高176cm ，他爷爷、父亲和儿子的身高分别是173cm 、170cm 和182cm .因儿子的身高与父亲的身高有关，该老师用线性回归分析的方法预测他孙子的身高为_____cm.
（二）选做题（14 - 15题，考生只能从中选做一题）
14.（坐标系与参数方程选做题）已知两面线参数方程分别为5cos (0)sin x y θ
θπθ
?=?≤
=?? 和25()4x t
t R y t
?
=?∈??=?，它们的交点坐标为___________. 15.（几何证明选讲选做题）如图4，过圆O 外一点p 分别作圆的切线 和割线交圆于A ,B ，且PB =7，C 是圆上一点使得BC =5， ∠BAC =∠APB , 则AB = 。
三．解答题。本大题共6小题，满分80分。解答需写出文字说明、证明过程和演算步骤。 （1） （本小题满分12分）
已知函数1()2sin(),.36
f x x x R π
=-∈
(1)求5()4
f π
的值；
(2)设106,0,,(3),(32),22135f a f ππαββπ??
∈+=+=????
求cos()αβ+的值.
17. 为了解甲、乙两厂的产品质量，采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽出取14件和5件，测量产品中的微量元素x,y 的含量（单位：毫克）.下表是乙厂的5件产品的测量数据：
编号 1 2 3 4 5 x 169 178 166 175 180 y
75
80
77
70
81
（1）已知甲厂生产的产品共有98件，求乙厂生产的产品数量；
（2）当产品中的微量元素x,y 满足x ≥175，且y ≥75时,该产品为优等品。用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量；
（3）从乙厂抽出的上述5件产品中，随机抽取2件，求抽取的2件产品中优等品数ξ的分布列极其均值（即数学期望）。
18.(本小题满分13分)
如图5.在椎体P-ABCD 中，ABCD 是边长为1的棱形， 且∠DAB=60?，2PA PD ==,PB=2, E,F 分别是BC,PC 的中点. (1) 证明：AD ⊥平面DEF; (2) 求二面角P-AD-B 的余弦值.
19.(本小题满分14分)
设圆C 与两圆2222(5)4,(5)4x y x y ++=-+=中的一个内切，另一个外切。 （1）求圆C 的圆心轨迹L 的方程;
（2）已知点M 3545
(,),(5,0)55
F ，且P 为L 上动点，求MP FP -的最大值及此时点P 的坐标.
20.（本小题共14分） 设b>0,数列{}n a 满足a 1=b ，1
1(2)22n n n nba a n a n --=≥+-.
（1）求数列{}n a 的通项公式；
（2）证明：对于一切正整数n ，1
1 1.2
n n n b a ++≤+
21.（本小题满分14分）
在平面直角坐标系xOy 上，给定抛物线L:2
14y x =
.
实数p ，q 满足240p q -≥，x 1，x 2是方程20x px q -+=的两根，记{}12(,)max ,p q x x ?=。 （1）过点2
0001(,)(0)4
A p p p ≠作L 的切线教y 轴于点B. 证明：对线段A
B 上任一点Q(p ，q)有0
(,);2
p p q ?=
（2）设M(a ，b)是定点，其中a ，b 满足a 2-4b>0,a ≠0. 过M(a ，b)作L 的两条切线12,l l ，切点分别为22112211
(,
),(,)44
E p p E p p '，12,l l 与y 轴分别交与F,F'。线段E
F 上异于两端点的点集记为X.证明：M(a,b) ∈X ?12P P >?(,)a b ?12p =;
（3）设D={ (x,y)|y ≤x-1,y ≥
14(x+1)2-5
4
}.当点(p,q)取遍D 时，求(,)p q ?的最小值 （记为min ?）和最大值（记为max ?）.
2011年广东高考理科数学参考答案
一、选择题
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8
答 案 B C D A C D B A
二、填空题 ９. [1,)+∞； 10. 84； 11. 10；
12. 2；
13. 185；
14. 25
(1,
)5
；
15.
35；
三、解答题 16．解：(1)55(
)2sin()2sin 241264
f ππππ=-==; (2)10
(3)2sin 2
13
f π
αα+
==
，5sin 13α∴=，又[0,]2πα∈，12cos 13α∴=，
6
(32)2sin()2cos 2
5
f π
βπββ+=+
==
，3cos 5β∴=，
又[0,
]2
π
β∈，4
sin 5
β∴=
， 16
cos()cos cos sin sin 65
αβαβαβ+=-=
. 17．解：（1）乙厂生产的产品总数为14
53598
÷=； （2）样品中优等品的频率为
25，乙厂生产的优等品的数量为2
35145
?=； （3）0,1,2ξ=， 223
2
5
()i i
C C P i C ξ-==(0,1,2)i =，ξ的分布列为 ξ
0 1 2
P
310 35
110
均值314()125105
E ξ=?
+?=. 18.解：(1) 取AD 的中点G ，又PA =PD ，PG AD ∴⊥，
由题意知ΔABC 是等边三角形，BG AD ∴⊥， 又PG , BG 是平面PGB 的两条相交直线，
AD PGB ∴⊥平面，
//,//EF PB DE GB ，
DEF PGB ∴平面//平面， AD DEF ∴⊥平面
(2) 由（1）知PGB ∠为二面角P AD B --的平面角，
在Rt PGA ?中，22
2172()24PG =
-=；在Rt BGA ?中，22213
1()24
BG =-=；
G
P
A
Ｓ
B
Ｓ
C
Ｓ
D
Ｓ
F
E
在PGB ?中，22221
cos 27
PG BG PB PGB PG BG +-∠==-
?. 19．解：（1）两圆半径都为2，设圆C 的半径为R ，两圆心为1(5,0)F -、2(5,0)F ，
由题意得12||2||2R CF CF =-=+或21||2||2R CF CF =-=+，
1212||||||425||CF CF FF ∴-=<=，
可知圆心C 的轨迹是以12,F F 为焦点的双曲线，设方程为22
221x y a b -=，则
2
2
2
24,2,5,1,1a a c b c a b ====-==，所以轨迹L 的方程为2
214
x y -=．
（２）∵||||||||2MP FP MF -≤=，仅当(0)PM PF λλ=>
时，取＂＝＂，
由2MF
k =-知直线:2(5)MF l y x =--，联立2
214
x y -=并整理得21532590x x -+=解得
655x =
或145(15x =舍去），此时6525
(,-)55
P 所以||||||MP FP -最大值等于2，此时3545
(,)55
P ． 20．解（１）法一：
112(1)n n n a ba n a n --=+-，得111
2(1)121
n n n n a n n n a ba b b a ---+--==+?
， 设
n n
n
b a =，则121n n b b b b -=?+(2)n ≥，
（ⅰ）当2b =时，{}n b 是以12为首项，1
2
为公差的等差数列， 即111
(1)222
n b n n =
+-?=，∴2n a = （ⅱ）当2b ≠时，设12()n n b b b λλ-+=?+，则122
(1)n n b b b b
λ-=?+-， 令21(
1)b b λ-=，得12b λ=-，1121
()22n n b b b b b -∴+=?+--(2)n ≥， 知12n b b +
-是等比数列，11112
()()22n n b b b b b
-∴+
=+?--，又11b b =， 12112()222n n n n n b b b b b b b -∴=?-=?---，(2)
2n n n n
nb b a b
-∴=-． 法二：（ⅰ）当2b =时，{}n b 是以12为首项，1
2
为公差的等差数列，
即111
(1)222
n b n n =
+-?=，∴2n a =
（ⅱ）当2b ≠时，1a b =，2222222(2)22b b b a b b -==+-，332233
33(2)
242b b b a b b b -==++-， 猜想(2)
2n n n n
nb b a b -=-，下面用数学归纳法证明：
①当1n =时，猜想显然成立；
②假设当n k =时，(2)
2
k k k k
kb b a b -=-，则 11
11
(1)(1)(2)(1)(2)
2(1)(2)2(2)2
k k k k k k k k k k k b a k b kb b k b b a a n kb b k b b +++++?+?-+-===+--+?--， 所以当1n k =+时，猜想成立，
由①②知，*n N ?∈，(2)2
n n n n
nb b a b -=-． （２）（ⅰ）当2b =时， 1
12212
n n n a ++==+，故2b =时，命题成立；
（ⅱ）当2b ≠时，222212222n n n n n n b b b ++≥?=，
212122122222n n n n n n b b b b --+?+?≥?=，
1111221,22222n n n n n n n n b b b b +--++?+?≥?= ，以上n 个式子相加得
2212n n b b -+?+111122n n n n b b +--++?+?+ 2121222n n n n b n b -++?+≥?，
1221212112(2)[(222)2](2)
2(2)2(2)n n n n n n n n n n n n n n n
n b b b b b b b a b b +--++?-+?++?+-?-=≤-- 2212121(222)(2)2(2)
2(2)n n n n n n n n n
b b b b b b b --++?++?+--?-=- 212111
1(2)222(2)
n n n n n n n n n b b b b +++++--?+?=
- 2111211(2)(22)2(2)
n n n n n n n n n b b b b +++++-?+?-=
-1
112n n b ++=+．故当2b ≠时，命题成立； 综上（ⅰ）（ⅱ）知命题成立．
21．解：（１）0001
1
'|()|22
AB x p x p k y x p =====
， 直线AB 的方程为200011
()42
y p p x p -
=-，即2001124y p x p =-，
20011
24
q p p p ∴=
-，方程20x px q -+=的判别式2204()p q p p ?=-=-， 两根001,2||22
p p p p x ±-=
=或02p
p -，
00p p ?≥ ，00||||||||22
p p
p p ∴-
=-，又00||||p p ≤≤， 000|
|||||||222p p p p ∴-≤-≤，得000||||||||||222
p p p
p p ∴-=-≤， 0
(,)|
|2
p p q ?∴=． （２）由2
40a b ->知点(,)M a b 在抛物线L 的下方，
①当0,0a b >≥时，作图可知，若(,)M a b X ∈，则120p p >≥，得12||||p p >； 若12||||p p >，显然有点(,)M a b X ∈； (,)M a b X ∴∈12||||p p ?>． ②当0,0a b ><时，点(,)M a b 在第二象限，
作图可知，若(,)M a b X ∈，则120p p >>，且12||||p p >； 若12||||p p >，显然有点(,)M a b X ∈；
(,)M a b X ∴∈12||||p p ?>．
根据曲线的对称性可知，当0a <时，(,)M a b X ∈12||||p p ?>， 综上所述，(,)M a b X ∈12||||p p ?>（*）；
由（１）知点M 在直线EF 上，方程2
0x ax b -+=的两根11,22
p x =或12p
a -，
同理点M 在直线''E F 上，方程2
0x ax b -+=的两根21,22
p x =或22p
a -，
若1(,)|
|2p a b ?=，则1||2p 不比1||2p a -、2||2p 、2||2
p
a -小，
12||||p p ∴>，又12||||p p >(,)M a b X ?∈，
1(,)||2p a b ?∴=?(,)M a b X ∈；又由（１）知，(,)M a b X ∈1(,)||2p
a b ??=； 1
(,)|
|2
p a b ?∴=?(,)M a b X ∈，综合（*）式，得证． （３）联立1y x =-，215
(1)44
y x =
+-得交点(0,1),(2,1)-，可知02p ≤≤， 过点(,)p q 作抛物线L 的切线，设切点为2
001(,)4x x ，则2
000114
2
x q
x x p -=-， 得200240x px q -+=，解得204x p p q =+-，
又215
(1)44
q p ≥
+-，即2442p q p -≤-， 042x p p ∴≤+-，设42p t -=，20122x t t ∴≤-++215(1)22
t =--+，
0max max |
|2
x ?= ，又052x ≤，max 54?∴=；
1q p ≤- ，2044|2|2x p p p p p ∴≥+-+=+-=，
min min |
|12
x ?∴==．
内蒙古高考复读生新政策方案及录取政策规定.doc
2020年内蒙古高考复读生新政策方案及录 取政策规定 2020年内蒙古高考复读生新政策方案及录取政策规定 内蒙古高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。那么2020年内蒙古高考复读政策是如何规定的呢，内蒙古高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于内蒙古高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。 2020年内蒙古高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年内蒙古高考复读政策。 内蒙古高考复读生2019新政策是怎样的2021年，初步建立符合教育规律、顺应时代要求、具有地区特点的教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式;健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。 内蒙古高考改革政策实施时间是2021年高考，即2018年秋季入学的高一新生开始启动改革政策，因此并不影响高三学生复读。 内蒙古高考政策解读在充分进行改革试点的基础上，2018
年从普通高中一年级新生开始全面实行学业水平考试和综合素质评价，不分文理科。从2021年开始，考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目和普通高中学业水平“等级考试”3个选考科目成绩组成，同时参考学生综合素质评价情况，作为普通高校招生录取的依据。全国统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，使用全国统一试卷。外语科目提供两次考试机会。普通高中学业水平“等级考试”的3个选考科目，由学生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个学科中自主选择。 2019年是高考改革过渡的一年，但是大多数的省市都是从2019年开始改革的，而且改革一般都是从高一新生开始的，所以对于复读生的影响并不是很大。 高考改革之后，规定今后学业水平考试成绩终身有效，选考科目两年内有效，这就意味着，以后复习生重新参加高考只需要重考语数外就可以了，这对于很多复读生来说是一个好机会。 各省市的教育考试部门明确规定，高考复读生在参加高考和录取的过程中不得出现高考减分录取的情况，对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样对待，在对待少数民族高考复读生的政策上，同样存在加分政策，不得一任何形式歧视高考复读考生。 复读生高考政策和普通的应届高考生没有什么本质上的区别，在选择报考的大学院校时，只要复读考生的分数达到了学校的录取分数线要求，高考复读考生也同样可以报考香港的高校。 复读生不能报考哪些大学 对于一些高考成绩不理想的同学，想复读一年考个好大学。但又害怕复读会影响下一年大学的录取。同时也有一些复读的考
高三复读生复习计划_高三复读怎么安排复习计划
高三复读生复习计划_高三复读怎么安排 复习计划 既然决定复读高三，就要有决心考上好大学，制定复习计划是必不可少的。下面我整理了高三复读生的复习计划，供你参考。 高三复读生复习计划篇一 对于高三生来说，如何做好首轮复习计划是很多学生和家长都十分关心的问题。高三首轮复习时间大致为：今年的9月到2020年的3月初，这个时期为基础能力过关时期。本文为大家分享高三复读生复习计划。 那么在这个时间应该如何复习呢? 1、认真回顾课本知识 这个阶段主要是对高中三年全部课程的整体回顾。因高考绝大部分内容都贴近课本，高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。注意，千万不要埋头做题，而是先巩固课本知识，再"精"做题目。 2、把握好自己的节奏 很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是跟不上。学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身个人情况进行制定。这个时期，培训班的优势就凸显了。学生可根据需求选择一对一培训班以更好地把握好自己的节奏，在第一轮复习计划中脱颖而出。 3、正确处理作业练习 在处理作业练习上要记住两个原则：一、不要和题目过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，并将这类题型保留好，通过老师讲解后，自
己再动手去做，直到领会贯通。二、要加强互动性。做完作业先不要对答案，和同学交流做题心得。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有"获取"答案，但是留下了疑问，又有时间来探讨自己做题时的思维。 4、利用好每一次考试 面对考试，你首先要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。 5、努力很重要，但不能瞎努力 很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。方法很重要，看问题的角度也十分重要。 如何换角度看问题?简单来说就是换角度看试题。每次看题的时候(注意是看题不是做题)问自己，这题干嘛要这么出，是准备考察我什么?如果我是出题的，能不能把题目出得更加技巧一些?通过这样去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题也能从容应付。 至于方法，有学习的方法，有考试的技巧。根据英语用来交流的表达习惯及语意的精确原则做题，就是一种方法和技巧。如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示，也是一种方法和技巧。像选择题，我们完全
复读生学习计划
复读生学习计划 篇一：高考复读生最有效的复习方法 高考复读生最有效的复习方法 1、高考复读生区别于高三：应集中薄弱科目 （1）高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。 （2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。 2、高考复读生成绩应在短期内提高 长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。 3、成绩提高“四大件” 有专家提出高考复读是从“屁股－>手－>脑袋－>心”的过程。 第一阶段（屁股）：态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己
的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。 第二阶段（手）：空想不是社会主义 学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，你会看到成绩在上升，也许在你自己都感觉不到的时候，成绩就已经进入了高分段了。 第三阶段（头脑）：跳出机械学习 把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。 第四阶段（心）：全心全意热情投入 全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福因而有可能获得预料之外的成绩。 4、高考复读一切从“新”开始 建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习人，一切从“新”的开始。 （1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易
高三复读生文综经验谈
高三复读生文综经验谈_高三复读生的心得体会高三复读生文综经验谈篇一 20xx年的6月7日与6月8日，也许是我这一生最重要的两个日子。 与料想的一样，那两天烈日当空，骄阳似火。 考场之上的我在奋笔疾书，考场之外的父母在焚心等待。我的课桌上放着妈妈前一天晚上为我冰好的绿豆汤，笔袋中静静躺着爸爸为我削好的2B铅笔。 在大家看来，我可能只是千万考生中的普通一员，有父母的陪伴，也有众人的希冀。但是我肩上的担子，实际上是比别人要更重一些的，因为我是一名复读生，如果我能早懂事一些，早努力一些，那么此时此刻，我应该坐在大学的自习室中，我的父母也不应该再次站在这骄阳之下。 我想，上天是公平的，回想我的高中生活，是虚度的，这是我最为懊悔的，于是我理所当然的落榜。打怪升级与谈情说爱，贯穿了我本应发奋的三年时光。去年的此时此刻，我正在发呆，冷酷的现实像一瓢冷水一般将我浇得无比清醒。几个满级的魔兽账号，在一旁对我冷嘲热讽，我像个小丑一样日日沉迷于它却最终被它所累。我的人生顿时灰暗无光，一直被父母当做骄傲的我感到无地自容，那个暑假我把自己关在家中，哪也不想去。 还好，我的女朋友顺利拿到了财经大学的录取通知书，也没有因为我的落榜而离开我。她的想法与我的父母不谋而合，他们都支持我
去复读。 “复读”，从前的我很惧怕这两个字，尽管高三时我并没有怎样努力，但是再上一年高三，意味着要再辛苦一年，再奋斗一年，再努力一年，不论对于我，还是对于我的父母，都是不小的压力。因此，我没有参与选择学校，只是在家静等。后来才知道，爸妈为我复读择校的事，几乎跑遍了天津所有的复读班。当我第一次来到这个叫正灵的复读学校时，我以为她只是个名不见经传的民办复读班，经过一段时间以后，才了解到，正灵是天津复读界的翘楚，无论文科老师还是理科老师都是大名鼎鼎的人物。 由于都是复读的学生，所以在新的班级中，我很快脱离了假期时有些萎靡的精神状态。这对于从前很自信甚至有些自负的我可以说是迈出了成功的第一步，我认识到，现在与我同坐在教室中的伙伴们，都是向着同一目标进发的。 班主任刘老师在开学时说的一句话，让我记忆犹新，她说：“选择复读，是青春向命运不屈的挑战。你们每个人，能够重新坐进高三的课堂，就是有勇气的选择，只要坚持，必定成功!”在一年的复读生活中，这句话成了我的座右铭，也成了刺激我不断进取的强心剂。每当我想放弃时，每当我感觉困难时，我总是想想这句话，我相信我能在挑战中成为胜者。 正灵学校的老师们，我每个都很敬佩，他们全部来自南开或者一中，都是组织老师们教研的老教师。教语文的张家新老师是天津政协委员，教作文的赵永年老师是高考阅卷作文大组组长，教数学的李沛
高考复读生学习方法
没人能挡住一个冲向成功的疯狂斗士 高考复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节 1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。 （1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。 （2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。 2、成绩要在较短期内获得较大提高。 长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。 3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论 学习是用屁股－> 手－> 脑袋－> 心的过程。 第一阶段（屁股）：态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。 第二阶段（手）：不能坐着空想 手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。 第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段 把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。 第四阶段（心）：全心全意热情投入 全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。 4、用新教科书、新笔记本开始学习 （1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍； （2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。 5、制定可行性计划 过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。 6、以周为单位进行学习 学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。
2020年重庆高考复读生新政策方案及录取政策规
2020年重庆高考复读生新政策方案及录取 政策规定 2020年重庆高考复读生新政策方案及录取政策规定 更新：2019-07-29 14:39:59 重庆高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。那么2020年重庆高考复读政策是如何规定的呢，重庆高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于重庆高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。 2020年重庆高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年重庆高考复读政策。 重庆高考复读生有哪些新政策 重庆高考改革政策实施时间是2021年高考，即秋季入学的高一新生开始启动改革，因此并不影响高三学生复读。 从入学的高中新生开始，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。全国统考3个科目由国家统一命题，市教育考试院组织实施，考试时间在每年6月份，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入高考总分。 学业水平考试3个科目，由考生根据报考普通高校专业要求
和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定，由市教育考试院统一命题并组织实施，考试时间在每年3月底至4月初。 什么情况可以考虑复读 考试过程中出现重大失误或者遇到重大事故：比如忘涂卡了，前往考场过程中耽搁时间了，考试中途发生意外严重干扰自己了，当然这些都是小编的遐想的。不过这种情况概率的特殊情况，复考过程中一般不会出现，而且这种情况会让自己觉得很不甘心，既然都未能发挥水平，可以考虑再来一次。 对自己非常有信心，且相信自己已经掌握了成功的方式：有些同学虽然分数较目标相差较大，但自己有恒心，而且坚定的认为自己可以提高一个层次，也掌握了学习方法，有这种心态的同学也可以尝试，毕竟相信自己一次，踏踏实实的努力，并且成功了，也会让自己有巨大的成长。
高三复读生2019政策
高三复读生2017政策 每年的高考成绩公布后，都是有人欢喜有人忧的日子，很多考生就基本上可以断定了自己上哪些大学，然后对于一些高考并不太满意的考生来讲，复读成了自己的首选之一。下面就是jy135网为大家整理的高三复读生2017政策的经验，希望 能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦! 2015年、2016年高考基本保持稳定，2014年高考形式保 持一致，高考改革最快2017年开始实施，部分省份先行先试，全国铺开预计在2018年高考。 一、2017年高考怎么考? 1、语文、数学在新高考里，份量加重，这是两门必考科目; 2、英语退出6月份统一高考，转而选择“社会考试”。 这可以解读为“淡化”高考英语考试的重要性，不是不考英语，只是6月高考不考而已，英语还是要学还是要考(不出意外， 应该是公共英语等级考试“PET-2”)，学生高中三年可以考多次，选择成绩最好的一次，转化成“等级” 3、高考将不再分文科、理科。高考考试科目除了语文、 数学外，另外还会有目前文理科考试科目中的其他几科。具体考试科目会从目前的政史地理化生6科中选择。科目会减少，不会都考! 二、对于复读生有什么影响? 1、对于2014年、2015年高考复读生来说，没有任何影响。2017年高考之前，高考考试科目和现行考试科目保持一致。如果2014年高考、2015年高考没有考好的考生，可以选
择复读这条路。 2、如果你所在省份2017年高考实施高考新政策，那么如果你应届高三是2016年高考的话，那你如果复读，可能会有影响。毕竟一旦文理不分科了，文科生要学理科内容，理科生要学文科内容，很多考生会头大。 3、2017年部分省份开始实施新高考，2018年全面铺开。那么对于2018年高考才实施新高考的省份来说，2017年高考是最后一次文理科分科。如果2017年高考没有考好，一旦决定复读，会出现上述第2条情况。 三、其他(复读生政策问题) 现在离2017年高考还有30天，2014年高考、2015年高考如果没有考好的考生，还是可以复读的。复读生除了不能填报军校国防生外，其他政策和应届高考生是一模一样的。不用担心复读政策变化。复读生的高考录取分数线和应届生是一样的!不存在对复读生减分录取的政策。
年河南高考复读生新政策方案及录取政策规定.doc
2020年河南高考复读生新政策方案及录取 政策规定 2020年河南高考复读生新政策方案及录取政策规定 更新：2019-07-29 14:34:03 河南高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。那么2020年河南高考复读政策是如何规定的呢，河南高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于河南高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。 2020年河南高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年河南高考复读政策。 河南高考复读生有哪些新政策河南高考改革政策实施时间是2021年高考，即2018年秋季入学的高一新生开始启动改革，因此并不影响高三学生复读。 在改革考试科目设置上，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生的总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和高中学业水平3个选考科目考试成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语分值不变。 2 哪些考生不适合复读分数过低：如果高考分数距离录取线相
差很多，而且是自己的正常水平，小招就不建议复读了，也许复读也难有大幅提高，不如好好学习某种适合自己的技能。 自我约束力较差：在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。 家长希望考生复读：有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，自己没有做好准备，仅是听从父母的意思，往往导致信心不足，或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，更有甚者，还有学生越读越压抑，最后想不开而走上绝路。 3 河南高考改革相关政策改革录取方式。从2017年起，本科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次，克服简单用录取批次来划分和评价不同类型高校的倾向。加快推进基于考生总成绩、专业志向和学习特长的考生志愿填报方式和投档录取方式改革。 改革考试形式和内容。完善高中学业水平考试。考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试。合格性考试范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容。选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科。学生在校期间，可以参加同一科目的两次合格性考试、一次选考科目考试。
高考复读生的复读心得
高考已经结束了，不管考得如何，都是对自己的一个交代，一年前我经历了一次人生的第一次挫折——高考落榜，也许真的是我的心比较大，整理心情后又整装待发开始了为期一年的复读生话，这一年中我体会到了很多，这也是一种转变，开始有了目标，会因为考试的成绩不理想而忧虑，会因为父母一次次的探望而懂得了感恩，会为了自己的理想而奋斗，绝对没有的是退缩，高考是一道我们必须跨越的坎儿，一次次的尝试告诉我们只有加速，不停地加速，才能在起跳时跨越他！ 复读班的生活平淡却也并不枯燥，每个人都是有潜力的，我们缺的只是坚持，把我们的想法坚持下来，以前总是坚持不够，觉得自己很没长性，实际上当我们被逼到绝境时，思想上的任何障碍都不存在了，在那种大环境下，我们知道唯一的出路就是学习...... 在复读班上，你会疲惫不堪，精神压抑，那里的老师不会再像在校的老师那样：在你睡觉时叫你站起来，耐心的给你解答问题，给你批改作业，能准确地解答出你所提问的问题。复读班的老师一般都是专职老师，他们对待学生的态度就是看你睡觉然后视而不见，听到你在课堂上问的问题，如果他心情好就会回答你，但你是否能听懂就单说了，如果他心情不好那么他就会假装没听到或者一句话带过。我记得以前还是在校生时，经常会抱怨学校的老师这个不好那个不好，但经过复读班的一年之后，我才体会到了我们要知足，因为有了对比我们才发现失去的都是美好的，在复读班里写作文的机会很少，而且老师的判分标准也很模糊不清，没有范文，也没有题目分析，总是一句带过，所以不仅仅是语文，你会觉得所有以前学过的知识在脑子里是混乱的，我在这儿并不是说复读班的老师不好，因为他们真的没有在校老师的经验，我想表达的只是希望大家学会珍惜，珍惜你现在所拥有的。 在复读班中老师的水平有限，指望不上，所以你能指望的只有你自己，这一年里，我干了以前总是因为懒惰而放弃的事儿就是每天5点钟起来背外语，当然中间也有要坚持不下去的时候了，但一想跟你同龄的好友已经上了大学，而我们却还只能在这里时，你就会从困顿中清醒过来，不管用什么办法激励自己都行，但我们心中一定要铭记，好饭不怕迟，一定要对自己有信心。 这一年中，你会经历各种事情，考试不理想，同学关系不好等....你会看见曾经 一起学习的同学因为高考临近而心理压力大进而不再上学放弃考试，你也会看见曾经的密友因为你的成绩超过了他而在背地里说你坏话，你还会看见有一些复读了好几年的学生 逃课装病破罐破摔，这些我都亲身经历过，但这是我们所需要做的就是视而不见，不予理睬，全部注意力集中在自己身上，自私地只做自己。 要说这一年中我的收获有什么除了学习，坚持外还有友情，你只有在绝境时才能体会出哪些是你真正的朋友，在复读的这一年中你除了能认清你自己外，同样你也能认清你的朋友，有一些朋友是曾经很要好，但一上了大学之后就对你不理不
艺术生高考复读班方案
年艺术生高考复读班计划书 可行性分析 随着今年国家教委明文规定公办高中不允许高考复读班的招生，民办学校则允许办高考复读班。现在全省大批的准备复读的学生面临着无处复读的困惑，于是很多民办的复读班如雨后春笋般的冒了出来，里面有正规的也有非正规的，显然今年的形式显示复读生有着很大的市场。纵观各个复读班都是针对普通文理的学生进行文化课补习，但却没有一个专业的艺术生高考复读班。我们的专业性的艺术生复读班正可谓应运而生。 我省今年的艺术考生大约有18万，而高校在我省的本科招生计划只有约10万人，那么除去专科和民办院校录取的学生，会有将近6万的落榜生。大批的没有录取到合适院校的艺术生和没有考取的艺术生面临着无处复读的局面。艺术生复读生大体上可以分为三类，一、无专业合格证二、专业合格证不理想三、有专业合格证，文化分数未达标。我们的招生目标主要集中在专业合格证不理想和有专业证文化未达标的学生。 专业艺术生高考复读班的优势 我们的复读班以专业学习和文化学习相结合的方式对学生进行授课。艺术生要复读首先需要找到文化课的复读班，但是在艺术开始前又需要在外面找专业学校进行专业课的学习，专业考试结束后才算真正的到文化课复读班学习。学生在回校后会被安插在普通文理班中进行学习，造成了老师对其的不重视和学生跟不上整个的复习进度的局面，从而造成了文化课和专业课脱节的问题，进而造成了学生升学率不高的后果。 我们的授课在专业考试前白天以专业学习为主，晚上则有针对性的进行文化课的复习，并根据学生的不同情况进行文化的培优辅差。在专业考试后，我们可以根据学生所拿专业合格证的具体情况，有目的和有节奏的进行文化课的复习。确保每个学生都能在文化课上达到自己理想的文化成绩，不至于跟不上和脱节。我们所提供的是一个不论在专业上还是在文化课上都对学生负责的一个专业的艺术生学习环境。
对高三复读生的鼓励名言
对高三复读生的鼓励名言 对高三复读生的鼓励名言 感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了 一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人 再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵， 让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。 世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广 阔的是人的胸怀。 天生我才必有用。 时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。 自信来源于对自我的准确理解，自卑来源于比较的结果． 建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。 生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得 毫不犹豫地奔向前方！ 三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发 齐凯旋。 生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们 都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们 将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这个年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。 硝烟散尽论英豪狭路相逢勇者胜
久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。 挺直胸膛直面高考 前程似锦激流勇进冲锋陷阵心如止水笑看六月云卷云舒傲对考场风云变幻 苦战两月终生不悔，迎六月一生无憾 用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌 寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。 学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在 师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争 拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊 不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，不过它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……
年江西高考复读生新政策方案及录取政策规定.doc
2020年江西高考复读生新政策方案及录取 政策规定 2020年江西高考复读生新政策方案及录取政策规定 更新：2019-07-29 14:42:25 江西高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。那么2020年江西高考复读政策是如何规定的呢，江西高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于江西高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。 2020年江西高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年江西高考复读政策。 1、孩子到底能不能复读？ 为什么不能复读呢？如果你想去复读，感觉今年没有发挥好，去复读是没有任何问题的。而且教育改革也有说明，高考复读的制度不会取消，只是做出一部分调整，为的就是公平合理。 教育部门表示：复读生和应届生在对比之下，区别不大。对于少数民族加分的政策依然管用。但是对于报考军校和某些特殊院校，可能会有区别，但是具体是哪些院校，并没有明确指示。 复读政策的变化如下： （1）复读生和应届生录取分数没有区别
（2）复读生报考院校选择没有任何限制 （3）可以选择复读学校，但是高考必须回户籍所在地考试（4）某些特殊学校对复读生招生做了限制 2.2019年参加高考复读会不会增加难度 首先我想说的是，不要总是打听复读的事情，难道你想去复习班再来一次吗？当然不想了。复读都是没有办法的办法，不是谁都想进复习班的。如果无奈情况下进入了复读班，就努力学习吧，争取明年考出一个好的成绩，才能对得住复习班这一年的学习。 2019年高考的学生，虽然恰好赶上了改革，但是不要担心。教育部门也会考虑大家的特殊性，在考试难度上不会太离谱。还是会走向基础，在基础上做改变，考察学生的举一反三能力。希望大家可以冲出迷雾，取得高考的胜利。 3.什么样的孩子不建议复读 如果只是发挥的不好或者一不小心犯错，也或者报考失误，那么可以选择复读一次。这样明年一般都可以考出一个更好的成绩。但是如果有以下这几种特征的孩子，希望还是不要去复读，效果不大。 第一，自主学习能力差的孩子 学霸之所以可以成为学霸，不仅仅是智商高。科学表明，每个人的智商水平相差不多。所以，学霸必然有一套自己的学习方法，而且对自己的约束很强。不仅仅可以自主学习，而且善于思考。如果你不能很好的管理自己，还是不建议去复习班了。复习班的压力也不小。可能会让你第二年考得更差。还不如第一次高考就走一个学校，大学再谋出路！ 第二，基础太差跟不上的孩子
[2017年高考改革后将如何复读]2017年高考复读生政策
[2017年高考改革后将如何复读]2017年高考复读生政策 2017高考新政策已经出台!2017高考又迎来新的改革，那么，2017年高考改革后将如何复读? 2017高考的复读怎么办?下面小编整理的2017复读生高考政策，一起来看看吧。 更多高考复读生的热门资讯【请点击↓↓↓】 ??---复读生高考报名注意事项 ??---高考改革对于复读生影响 ??---高考文综快速提分的方法 ??---高考英语提分技巧大盘点2017年全国复读生高考政策 很多同学顺利地考入了自己心仪的大学，很多同学选择了自己喜欢的专业，但是还有一些同学没有考出理想的成绩，毅然决然地选择了复读。复读生要关注一下明年的高考政策。 有部分院校限制录取复读生。一般都是对年龄有限制的专业会拒绝录取复读生。报考军事院校的考生须是不超过20周岁的应届高中毕业生，报考公安院校的考生年龄不超过22周岁，医学类8年制本硕博连读专业也只录取应届考生。 港校仍向复读生抛出橄榄枝。成绩好的同学还是可以去香港读大学，比方说香港大学、香港理工大学。 录取分数线和应届生一样。全国各省市的招生教育考试院的负责人员表明，复读生参加高考录取分数线和应届生一样。不会减分录取。而且复读的少数民族考生仍享受加分政策。 希望选择复读的同学都可以坚持到底，即便明年将采用全国卷，但是只要跟着老师的复习计划走，把基础知识学扎实，融会贯通。一切都会没有问题，记住以不变应万变，你们可以的。复读这条路不好走，但是只要认真了、努力了，一定会有回报。2017年高考改革：被大学录取后，不去就读对复读有影响吗 【解答如下】 一般情况下，如果高考没有发挥好决定复读的话，我们不建议考生填报志愿。因为高考每年招生名额是有限的，你填报了这个志愿，占了这个坑。占坑又不去就读，就是浪费招生名额。所以，如果复读，建议不要填报志愿。但是，很多考生不明白这个道理，都想着先填报了再说。 那么问题来了：如果准备复读，而自己填报志愿又被某所大学录取了，对来年复读有没有影响呢?填报愿意被录取，只是考生在今年内，不能再被其他学校录取了。不会影响考生复读，和明年重考。 准备复读的话，具体处理方法如下： 1、不去报到就行了。大学开学后，逾期不报到，学校会对考生作自动退学处理。 2、决定复读后，暑期在当地找一所管理严格、口碑好、教学水平高、升学率高的高考复读学校。因为只有好的学习环境才能对你复读有提升作用，选择复读学校务必要多作比较。复读后，复读学校会协助你进行高考报名等事项，自己不用操心那么多。 3、放弃录取资格，对复读到底有没有影响?会不会被录取学校因诚信缺失不录取考生?可以负责任的告诉，略有影响，影响不大，影响接近于0。 如果因为考生被录取不去就读，影响高考生复读的话，那么全国每年就不会有那么多复读生了。而且近年来，很多高考状元就是往届生，因为不甘心才选择复读的。如果复读不录取高考生，那岂不是一考定终身，违背教育公平的原则。 复读对高考生有哪些影响?部分省份明确规定，如果高考生被大学录取后，又不去报道浪费高考招生名额，将其计入诚信档案。同一考分报考同一院校同一专业，优先录取应届生。其他无任何影响。这怎么解读?意思很明确，这样做的目的就是为了不浪费招生名额，希望被录取的高考生能够及时到大学就读。如果高考生放弃录取，不去就读，其实没有影响。虽
高三复读生建议精编版
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《复读生暑假计划》对于憧憬大学的我们来说，复读，是一个避讳的字眼。然而当高考的分数让我们与梦想擦肩而过时，我们不得不面对～～ 1、认识自己。首先要清楚你高考为什么考得不好？是临场发挥不好，还是本身基础不好。如是临场发挥不好：诸如生病或其他技术性失误，那么选择复读没问题；但如果你的分数和目标分数线差130分以上的话，就应慎重。 2、选择学校。学校最好是封闭式军事化管理，能使你更专注与学校。而且要进入复读班，不要插入应届生的班。 3、一旦你确定复读，就应马上进入状态，抓紧这个暑假复习。如果你放松两个月后再来复习，那么很可能需要4个月来恢复到之前的水平。而且提前复习有助于开学时更快进入状态。 4、对自己薄弱的科目要不惜一切代价弄懂，不要期望用好的科目来弥补。 5、老师有他们的教学计划，但这是针对全班同学的。你应知道你需要做什么，要有自己的计划，而且不要因老师的安排而扰乱你的计划。 6、争取每两周就要把一个科目的所有基础知识梳理一遍，例如睡觉时可以回想。基础重要！试题是万变不离其宗。 7、不要谈恋爱。要谈等上了大学，天天花前月下也没人管你。 8、复读时，就不要想如果又失败会怎样？这一类的问题；另外，别在意他人的目光，即便你是高5、高6也好，敢于拼搏总比安于现状要好的多。 9、面对平时测试的分数，如果不好，应庆幸这不是高考，还能补救。每一科目都应有一本笔记，专门记录自己做错的题，不要一次次地掉进同一个坑。 10、能勇敢地选择复读，我们对得起自己了！无论结果如何，只要你全力以赴了，就应无怨无悔！（记住，复读要全力以赴，而不是尽力而为，这是态度问题。 11.尽量少跟过去的同学来往了，特别是已经上大学的同学 12.如果你实在复读班里，一定要处理好自己与同学的关系，因为大家都是复读生，可能或多或少都有些浮躁，所以遇事能忍则忍，不要让一些小事影响到自己的心情而影响学习13.不要太在意别人对自己的看法，特别是不要总以为自己是复读生而会受到歧视
复读生高考要加分吗 复读生不可错过的加分政策
复读生高考要加分吗复读生不可错过的加分政策 每年高考结束后，都会有很多的同学复读，最近有一些复读生问，复读生高考复读加分吗，复读生有哪些不过错过的加分政策？ 复读生高考会不会加分 复读生高考是没有加分的，和普通的应届考生享受的待遇是一样的，录取分数线和录取规则都是一样的，所以复读生，就不要想着加分政策了，但是可能有些地方的某些学校，对复读生会有一些优惠的政策，但是不会直接的加分的，。而且复读生高考也不会降分，都是同等录取，只不过你是复读了一年而已。 如果复读生都有加分的话，那可能成绩不理想的同学都会复读了，所以一般不会有这种情况，但是如果复读生是少数民族，那么肯定是加分的，不论你会复读多少次，少数民族都是加分这一项的。如果你已经决定复读了，你就不要考虑加不加分的事情了，好好学习是你唯一的出路不要考考虑一些和学习无关的事情，你要记住你现在的首要任务是什么，既然选择了复读，不要辜负自己这一年的青春。 复读生加分政策是什么 其实复读生和应届生是一样的，有一些特殊的情况，所以会有一些加分的政策，如果你是少数民族或者是有计划生育父母光荣证的考生，一般是可以加分的，但是不一定就会录取，因为芽哟经过学校的审核，只有审核通过才能录取，所以这样也算是一个特殊照顾政策，但是大部分复读生还是没有享受这个政策的，因为不符合条件。 其实复读生加不加分都不重要，一般复读的同学，成绩都不会太差，这个时候，应该关心的是，怎么在应试答好试卷，让自己发挥正常，知道怎么缓解自己的压力，复读生一般会比应届生压力大一些，毕竟是复读一年的考生，而且有些学校不收复读生的，特别是一些军事或者是武警院校，有些自主招生的专业也是不收复读生的，如果选择复读，就不能报考这些了，所以也要想好。
高考复读生最有效的复习方法
高考复读生最有效的复习方法 1、高考复读生复习应集中薄弱科目 （1）高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。 （2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。 2、高考复读生成绩应在短期内提高 长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。 3、成绩提高“四大件” 有专家提出高考复读是从“屁股－>手－>脑袋－>心”的过程。 第一阶段（屁股）：态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。 第二阶段（手）：空想不是社会主义 学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，你会看到成绩在上升，也许在你自己都感觉不到的时候，成绩就已经进入了高分段了。 第三阶段（头脑）：跳出机械学习 把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。 第四阶段（心）：全心全意热情投入
全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。 4、高考复读一切从“新”开始 建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习人，一切从“新”的开始。 （1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍； （2）高考复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。 5、制定可行性计划 过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。高考复读生应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。 6、以周为单位进行学习 学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。 你准备好高考复读了吗 在确定要选择高考复读后，学生在暑期应做哪些准备呢？ 一要不怕苦。读高复这一年是要花力气的，不是轻松的，如果不花力气不刻苦，一年一晃就过去了，就会毫无收获。二要下决心和恒心。说得容易做起来是比较艰难的，一开始雄心壮志，读了一个月后开始觉得乏味，很多学生会出现倦怠、泄气的状态，决心开始动摇，恒心不足。每个学生都应分析失败原因，从第一次失败中吸取教训，做到早计划，为学习过程中可能出现的一些影响决心的因素提早作出准备，不断调整，激发斗志，以持续学习动力。 专家建议，首先应对高三一年的成绩作一个评估，特别需要关注的是模拟考试和高考的成绩，并进行自我分析，找出考试主要的失分原因。如考生在总结数学时要多找扣分的原因，而不要过分关注数学考卷的难易程度。因为学生今年失利的原因可能是明年继续失利的原因。 其次学生在暑假里应调整好心态，这样开学时才能面对高复班紧凑的学习节奏。同时，家长也应充分支持孩子的选择，做他们坚强的后盾。对于一些偏科的同学来说，更要善于利
2020年江苏高考复读生新政策方案及录取政策规
2020年江苏高考复读生新政策方案及录取 政策规定 2020年江苏高考复读生新政策方案及录取政策规定 更新：2019-07-29 14:24:49 江苏高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。那么2020年江苏高考复读政策是如何规定的呢，江苏高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于江苏高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。 2020年江苏高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年江苏高考复读政策。 江苏高考改革政策实施时间是2021年高考，即秋季入学的高一新生开始启动改革政策，因此并不影响高三学生复读。 2021年江苏高考改革不分文理科。在高考科目设置方面，和现行高考方案相比，我省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩，进一步扩大了考生和高校的双向自主选择权。 江苏高考政策解读
1、高中文理不分科：在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。 2、多地实行“3+3”模式：“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。 在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。 3、外语一年两次考试：在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确外语科目提供两次考试机会，高考生可选择其中较高一次考试成绩计入，该项政策下，让考生拥有多次机会。 4、两项依据，一项参考：两依据为：高考成绩和高中学业水平测试成绩，一参考为高中学生综合素质评价。以此来综合评价高考考生。
高三复读生学习计划
高三复读生学习计划 留神头还有隐隐作痛的忧伤 你就背负起沉重的行囊 踏上了复读的行程 恭喜你们 终于战胜自己走出了消沉 夏日的燥热 让汗珠打湿你年轻的脊梁 学习的枯燥 怎能动摇你复读的意志 埋头于似曾相识的书山习题海 用固执 重圆曾经打碎的梦想 不要有太多的顾虑 复读也是一种为志向的拼搏 我们需要绚烂的阳光 更需要在阳光下 绚烂的成长 不要刻意你是否进步 不要过多苛求最终的结果
只要你一路奔跑 过程充实了 收获才更精彩 别把自己封锁成孤单的守候者 别用昨天的经历浇灭澎湃的热情 幸福地伸出你的双手 把一颗无比真诚的心 捧给你今天的同学教师 一转身的时候你会发现 自己已经被更多温暖的心 紧紧簇拥 时间的匆匆无法衡量一生的长度 昼夜的交替数落着分秒的步伐 这一年 十几个月三百余天几千个小时的积累终于从你宁静的眼神里 读懂了成长 读懂了你在20XX即将喷薄而出的力量一步与一生 ——与08级复读同学共勉 陈海明 心若在，梦就在，只不过是从头再来。
——习题记 走进复读是需要勇气的。对每一个学生来说，高考失败都是令人痛心疾首的，或许我们都曾有过一段痛彻心肺、以泪洗面的日子。而要选择从高考失意到决定复读这一步，几乎都经历过剧烈复杂的思想斗争，对于经历过高三的我们，再来从走那一段刻骨铭心的日子，无论对我们的身体和心理都是一种巨大的压力和挑战，绝非每一个人都能承受。所以，今天在座的诸君，都应该为自己喝彩：复读，勇者的选择! 选择复读是需要理智的。复读可以说是最让人矛盾的选择，付出一年的青春、忍受一年的艰辛、或许还要承担将来不可知的风险，代价是不言而喻的。“东山再起”其实不意味着一定能成功，假如不吸取教训的话，失败其实不都是成功的母亲。踏上新的征程前，不妨问问自己：我准备好了吗?曾经的失利原因何在?知识不过硬，心态不稳定还是粗心大意?清醒的头脑时刻总结归纳自己，找到各自的“阿喀琉斯之踵”，复读的一年才可能有所斩获。 复读是艰苦的，但我们既然已作出了选择，就应该对自己充满信心，让坚决的信念始终陪伴着自己，无论途中遭遇何种困难、挫折，都毫不动摇。相信此刻我所迈出的虽不是一生中最好的一步，但却是正确的一步!只要努力去走，定能走出属于自己的精彩! 尊重并坚信你今天的选择，它会让你将来的努力充满希望;珍惜并坚持你今天的选择，他必将在你的一生中留下一道清晰的痕迹。 “只要热爱生命，一切都在意料之中。”(汪国真)