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重庆文理学院红河B区设计说明1

设计说明

一、设计构思：

路易斯?康说：“在一棵树下，教师不把自己当做教师，学生不把自己当成学生，这样一些人，就许多实际问题进行交谈，这才是学校的开始。”斯坦福大学的第一位校长大卫?乔里说：“那些长廊、柱子，一排排棕榈树对学生起着它们的一份教育作用，实实在在的和实验室一样……这庭院中的每一块石头都在进行着教育。”

本规划设计期望营造出简洁理性、充满活力的大学校园环境，具有丰富的室外空间环境，并建立和完善校园步行系统。

二、项目概况：

重庆文理学院红河B区位于永川区经济开发区，位于兴龙大道主干道旁，与观音山公园、永川中学新校毗邻，风景优美，学术气息浓厚。B区一方面作为A区功能的延伸和补充，另一方面又自成体系。

三、规划依据：

重庆文理学院红河B区总体规划方案

重庆文理学院红河B区地形图

重庆文理学院红河B区总体规划设计构想

《绿化设计规程》（（试行）DBJ08-18-91）

《园林植物保护技术规程》(DBJ08-35-94)

《风景园林图例、图示标准》（CJJ67-95）

四、规划设计指导思想：

自然的——与环境相融合，人与自然的共处

通达的——行人、机动车分合适度，尊重校园行人优先原则

人文的——浓郁的学术气息，丰富的文化内涵，独具特色的教学理念

舒适的——现代化的设施，良好的环境品质，丰富的室外空间交流环境

可持续发展的——合理性、经济性、生态性

五、功能分区

校园空间规划在对原有地形的充分利用和保护的基础上，配合了重庆地区的气候特色，景观规划以使用功能进行分区组团（入口广场区、行政区、教学区、宿舍区、运动区、水景区、生物园区）。

入口广场区：

主入口处景观广场采取对称布局，通过地面标高的变化，将整个广场划分为三大空间（一个以水渠为核心的下沉广场、两个林荫树阵和一个上升小广场）各个空间相互流通，再通过高大庭荫树的种植，使的中心广场展现出丰富多彩的空间。

行政区：

行政区入口景观采用规整式绿篱以及树阵，用以凸显综合楼的简洁、典雅。综合楼临湖一侧绿地结合丰富绿化和休息座椅等完善的设施，为师生提供与自然融合的交往空间，成为最具开放性的交往空间。18层的综合主楼立于半岛之上，

塑造出中国著名诗人徐志摩“剑桥倒影”般的学术象牙塔的水岸式风格，营造出孕育国家未来主人翁的人文情怀与恢弘气度。

教学区：

教学区内庭院考虑到适应学生之间的频繁流动与交流，在设计中布置大量的铺装场地并与之结合努力营造出绿色空间，创造出层次丰富，形式多样的空间形态，，完成从室内空间到公共活动空间的过渡，为全校师生提供充满活力、富有人情味的交流场所。

生物园区：

生物园由原有地形和造湖的土方堆积成山丘，加强基地原有南高北低的地势，园区内由道路划分为几大实验区，内设温室、荫棚、花圃、水生花卉园等，分区明确，为学生实习创造良好条件。

宿舍区：

宿舍区内庭院以紫荆园、木樨园、清竹园组成，寓意广大学子和睦相处、勤奋好学、品格高雅。并以主题立意进行植物造景，每组建筑入口空间处加强识别性，形成各具特色的庭院空间。

运动区：

在运动场四周种植高大落叶乔木，以体现运动员高大、健壮的体魄，也利于夏季遮阴，冬季采光。体育馆周围采取圆形铺装，与体育馆方形的建筑形态相照应。充分表达了体育建筑的力量感与美感。

水景区：

滨水景观延续了原基地大片鱼塘的肌理，1300m2的“月”形人工湖是整个校园的“绿肺”。湖面南侧侧设计步行广场，与地形结合形成层层跌级的宽敞平台，北侧设计采用大波浪造型，以呼应其“水岸”的特殊性质，打破原有驳岸的僵硬直线条，使之富有变化。

六、景观结构分析

1、一轴

由校园主入口向内延伸的景观主轴线，从入口处引入，连接林荫大道，上升广场，景墙水景区。

2、两带

其一是由教学组团区规整严谨风格的学术轴。

其二是生活组团区自由浪漫的生活交往轴。

七、绿化规划——自然

教学楼、学生公寓庭院绿郁葱葱，整个绿地景观对校园氛围的烘托体现出整体性、生态性、可展示性的特点。

1、各功能区植物规划:

整个校园根据各区功能不同，分别体现各区特色，反映各区氛围。

主入口区以广玉兰、南洋杉、罗汉松等常绿树为主，形态端庄，造型规整，简洁大气。

教学区组团内行道树为常绿树；教学楼周围设置基础绿带，以落叶乔木为主；庭院内以乔木为主，配置花灌木为其中注入活力，显出朝气蓬勃的态势。行政区行政楼前采用规整式绿篱和双排高大的白玉兰对称分布，以突显行政楼简洁、典雅大气的态势。

生活区绿化配置主要凸显各园主题，主要植以竹、桂花、紫荆，配以多花灌木，突出生活气息和观赏情趣。

运动区上层以落叶树为主，夏季遮荫，冬季可保证充足的日照，显出体育运动的阳光性，中下层用常绿的小乔木及灌木进行搭配，形成丰富的景观层次。水景区水岸上种植水杉、小叶榕、与柔和的水面形成统一协调；并配置垂柳、迎春及石榴、山茶，弱化石岸生硬感，沿岸采用菖蒲、鸢

尾等水生植物，与倒影相映成趣。

2、四季植物景观变化:

植物配置充分考虑各种植物的不同季相变化，形成春、夏、秋、冬重点植物观赏区域和四季美景常在的区域，丰富校园的绿化层次和色彩。

八、交通组织——通达

1、道路

路网结构高效便捷，行人、机动车分合适度，形成总体布局的关联性。所有建筑通过贯穿园区的南北向道路连成一体，辅以合理设置的环路和支路，整个交通系统等级明确，简洁有效。一级道路宽9米，为车行道，并有2.1米宽的人行道联系各功能区；二级道路以步行为主，宽度为3米，联系各组团内部；三级道路为湖滨小径，游路宽度为1.8米。

2、铺装

铺装分为快速行走通道铺装（主要以经过防滑处理的具有明显导向性的地砖铺设）、休闲漫步甬道铺装（多采用自然材质）、短停留节点铺装（铺装纹理宽松），图案、材料同环境协调，实用美观。

九、小品建筑——人文

文化景观以B区的校园组团功能为依托，分区域、分层次的展现重庆文理学院的学校精神和特色。

1、入口广场区以学校办学精神、校歌和校史为主轴，设置主题雕塑和壁画，强调学校精神，展示学校厚重历史，激励全校师生不断拼搏进取，再创辉煌。

2、水景区以休闲阅读为主题，设置具有寓意的雕塑小品和休息座椅，与学校精神相呼应，进一步丰富校园文化。

3、教学区、宿舍区以励志自强为主题，设置名人雕像的休闲阅读小品，激发师生刻苦学习、奋发图强。

4、运动区以强健体魄为主题，设置动感的雕塑和景观小品，唤起大家运动的热情。

十、环境设施——舒适

1、宣传栏：是校园文化的最佳体现，在人流主要集散场所及人行交通路口根据需要集中设置。

2、垃圾箱：按照环保功能，实行分类垃圾的措施，对生活垃圾、放射及不可回收污染性垃圾进行分类回收。

3、休息设施：有单纯休息功能的座椅、满足观赏遮阴功能的花架、纳凉避雨功能的园亭。

4、标识系统：包括方向指示、公厕指示、安全通道既无障碍通道指示、植物科普名牌、功能建筑分区标识。

5、照明：采用多层次照明系统，包括道路照明、庭院灯、草坪灯、地灯。

十一、再生水的利用——可持续发展

1、雨水：建立屋面雨水集蓄系统、雨水截污与渗透系统，将雨水做喷洒路面、灌溉绿地、蓄水冲厕等杂用水。

2、中水：在校内采用分质供水系统，及市政饮用水供水系统仅供给师生饮用、洗浴、洗手等直接影响身体健康的用水，而冲厕、绿化、道路冲洗、洗车、景观等的用水宜采用回用水。

3、污水：实行管道分流排污，将有害物的污水单独排放做集中处理，达标后排入市政管网，而将部分生活污水排入中水回收系统，再利用作为湿地水源。

重庆工学院考试试卷

重庆工学院考试试卷班级学号姓名考试科目机械制图C A 卷共 6 页学生答题不得超过此线注意：作图全部用铅笔完成；作图准确，图线清晰，字体工整。（）。 A、在装配图中，不同的零件剖面线应不同。 B、在装配图中，同一零件的剖面线应完全相同。 C、在装配图中，可以单独画出某一零件的视图。 D、在装配图中，零、部件的序号与明细栏（表）中的序号可以不一致。 2、以下说法正确的是：（）。 A、将机件的倾斜部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。 B、将机件的倾斜部分向基本投影面投射所得的视图称为斜视图。 C、将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。 D、将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为斜视图。 3、剖视图的标注包括：剖切平面的位置、投射方向和剖视图的名称。以下说法正确的是：（）。 A、剖切平面的位置用一条带字母的粗画线（剖切符号）表示。 B、表示剖切平面位置的短粗画线不能与图形的轮廓线相交。 C、投射方向是用剖切符号内侧的两个箭头表示。 5、在螺纹加工时，要预先加工退刀槽，其作用是（） A、便于装配。 B、操作安全。 C、避免出现螺尾。 D、可要可不要，对结构无影响。 6、非标准件是（）。

A、普通平键。 B、圆锥销 C、螺栓。 D、齿轮。 7、平底推力球轴承8204的内径尺寸为（） A、60mm B、20mm C、4mm D、无法确定班级学号姓名考试科目机械制图C A 卷共 6 页学生答题不得超过此线二、补全图中所缺注的尺寸，尺寸数字直接

四、将主视图在指定位置画成半剖视图。（15分）五、完成螺钉连接的装配图。（主视图全剖，左视图不剖；螺纹孔

××项目规划设计方案说明

项目规划设计方案说明 2004.10.10 ※规划设计指导原则： 1、延续历史街区城市机理，创造尺度怡人、空间丰富的步行街区 2、结合自然景观，发挥××最具魅力的山、水、街的城市特色，使本地的街区与××自然的山水风光融为一体。 3、发扬地方建筑的特色，小青瓦、白粉墙、坡屋面、木格窗、马头墙、青石板，使用当地的建筑材料以及构造方法，创造与传统建筑风格相协调的又方便现代生活使用的地方建筑。 4、发展多元化社区和××独有的文化特色，营造休闲式的商业步行街，为市民及旅游者提供体验地方文化、自然山水风光以及现代生活的理想场所。 5、通过合理的规划设计，创造性地发挥用地的商业价值。 ※规划方案说明： ·进一步细分地块，减小地块尺度，增加沿街的商业面积，将接近方形的用地分解成6个小地块，形成两条纵向的主要步行街和三条横向的小巷，使建筑形成沿街道周边分布的商铺，从规划上解决了体量及街道尺度问题，营造怡人的休闲氛围，体现××“宁小勿大、宁低勿高、宁淡勿浓”的三个特色。 ·沿用传统街道的空间尺度，沿街店面采用本地传统的3.6m～4.4m尺度，采用开敞式经营方式，基本上都是两面临街的的铺面，这也是我们的一个卖点——“空间”，通过弯曲的街道（宽度6～8m）以及小广场创造街道的氛围。 ·结合周边的地块，设计设计步行道路系统，形成步行街、广场、山景系列。 ·主要街道的方向性引入自然对景。主要的纵向街道方向由碧莲峰和龙头山的对景关系确定，并通过道路宽窄、曲直的变化，增加景观视角的多样性，形成自然融入的独特街道氛围。 ·步行街的主入口朝向自然引导步行街人流：江滨路＋府前路＋西街（商贸拆迁后）＋桂花桥，规划街道的延续性、连贯性，很自然地引导人流进入礼堂片的美食广场。 ※建筑方案说明：

系统设计规格说明书模板

XX项目设计规格说明书 (仅供内部使用) 重庆工学院计算机学院 XX年XX月XX日

修改记录

目录 1．引言.................................... 错误!未定义书签。项目名称.................................... 错误!未定义书签。编写目的.................................... 错误!未定义书签。项目背景.................................... 错误!未定义书签。定义........................................ 错误!未定义书签。参考资料.................................... 错误!未定义书签。2．任务概述..................................... 错误!未定义书签。项目总体目标................................ 错误!未定义书签。需求概述.................................... 错误!未定义书签。运行环境.................................... 错误!未定义书签。软件环境............................... 错误!未定义书签。硬件环境............................... 错误!未定义书签。开发环境.................................... 错误!未定义书签。条件与限制.................................. 错误!未定义书签。3．总体设计..................................... 错误!未定义书签。系统架构.................................... 错误!未定义书签。处理流程.................................... 错误!未定义书签。4．功能详细设计................................. 错误!未定义书签。功能1 ...................................... 错误!未定义书签。功能说明............................... 错误!未定义书签。功能结构............................... 错误!未定义书签。类设计................................ 错误!未定义书签。用户界面设计............................ 错误!未定义书签。类1 的算法与程序逻辑.................. 错误!未定义书签。方法1 .............................. 错误!未定义书签。功能............................ 错误!未定义书签。输入............................ 错误!未定义书签。

郑州银苑住宅小区总体规划设计方案设计说明

目录 ●说明部分 Ⅰ规划建筑设计文明一、设计依据二、概述三、规划指导思想及原则四、总体构思五、住宅设计六、公建设计七、道路系统规划八、绿化系统规划九、主要经济技术指标●图纸部分一、规划设计图纸二、建筑设计图纸郑州银苑住宅小区总体规划设计方案设计说明一、设计依据 1．甲方提供的《银苑住宅小区总体规划设计方案及竞标方法》 2．《住宅建筑设计标准》（局部修订）DBJ08-20-98 3．《郑州市城市规划建筑管理技术规定》 4．《建筑设计防火规范》（GBJ16-87） 5．《高层民用建筑设计防火规范》（GBJ50045-95） 6．甲方提供的规划红线图二、概述 1．基地位置与规划范围银苑小区拟建于郑州市郑花路27号北侧。面积约21700平方米，计32亩（详见经郑州市规划局批准的红线图）。东邻郑花路，北邻索克公司（邻郑花路为高层综合楼，西边为小高层建筑），西邻省物资学校，南邻省农行干校。 2．甲方开发意向甲方拟在此地块中兴建以板式高层的高档住宅区，及相应的配套设施。在尊重原有规划建筑基础上，希望在充分利用红线内土地面积的前提下，做到功能分区明确合理，注重环境及绿化系统设计，建筑外形美观大方，线条流畅丰富，色彩浅而鲜明，窗玻璃通透美观，特色新颖、别致。并充分考虑到沿街的商业价值。 3．开发定位本项目定位于银行干部群落。这一群落对居住环境、居住质量与品味上

有较高的要求。因此，特别注重因地制宜，统筹兼顾，刻意创新，大胆突破，力求使该区达到高质量、高层次、高品位的要求，又别具一格创造出现代生活的气息。三、规划指导思想及原则 1．推崇人本主义精神，尊重住户的居住要求，关注住户的生活习惯，照顾住户的日常生活，努力创造一个高品质、有意味的聚居区。 2．追求形式和内涵的结合，住宅形式和居住形态的统一。希望营造一个现代的、文化的、友好的、和谐的生活圈，希望体现沟通、参与、和谐的高尚社区。 3．规划针对市场需求，体现时代特征，最大限度地满足开发者、使用者双方的需要，在设计中追求实际、合理及一定范围内不可替代的特点，同时也能对小区所在地的整体环境品位、服务质量、社会效益有所裨益。 4．采用人车分流的道路系统 5．作为小区必要的公建项目（沿街店面及公共服务设施），规划提供合理高效的布局定位，独立的交通组织，并使其对内部住宅环境的影响减在最小，同时又能充分利用城市道路扩大服务面。四、总体构思相对于较大的开发量和相对狭小且不规则的场地条件，总体布局为尽量利用土地，我们找到一种在保证建筑基本户型和面积要求的前提下，整体空间形态也得以统一协调的有机联系的最佳住宅布局——两排高层，作为基本布局，北高南低，东西以圆形点式住宅打破行列式的单调呆板，造成内部环境空间的围合。北部板式高层阻挡了冬季的寒风，南部中间打开，引入阳光。东西三栋圆形楼，既充分利用了土地，也起到了空间联系的点睛之笔作用。由于地块狭小，故设主要干道一条，位于基地外围周边，道路尽量简洁、便利、流畅，路形舒展。作为整个小区车流联系的主要骨架。这条外环路宽6米，可临地停车，可作为紧急时的消防环路。这样的道路布局使小区中人车完全分离，又使小区中部获得了完整的绿化活动空间，居民得以在一个无干扰的室外空间过一种安泰悠闲的生活。小区内休闲绿化环境是设计中的重中之重，设计中均做到绿化相对集中，且点、线、面结合，形成有特点的序列绿化。以序列性的广场、铺装，结合大片绿地，造成一种雍容端庄的新古典主义风格。五、住宅设计为了使用户充分享用通风采光，银苑全部规划为一梯两屋的高层住宅，各类住宅设计考虑到高层次的居住质量标准以及需要层次的多样化，基本户为四室二厅。我们在设计中注重自然规律，首先考虑住宅的朝向、通风，采用南厅，北厨模式，有穿堂风的布局，使冬季能享受阳光、夏季能避开骄阳，又充分引入自然风，流穿全户，创造很好的户内气候，住宅充分依据现代人的生活模式进行设计，采用大面宽（主卧3.9m开间）厅（4.8m-5.4m开间），小进深，大厅大主卧，小次卧的合理功能布局，并保证所有户型都实现“三明”，“动静分区”、“餐客分厅”、“洗卫分区”，卧室全部采用新型的低窗台凸窗手法，使具有优良的观景效果。住宅层高控制为3.0m，顶层采用复式布局，于屋顶处退台，给顶层住宅

系统概要设计说明书规范

KTV点歌系统概要设计说明书

1. 引言 1.1目的选歌系统是为某KTV唱吧开发的视频歌曲点唱软件。该软件能方便顾客进行选歌，帮助系统管理员管理歌曲的播放，提高KTV歌曲点唱的效率和准确率。本文档为该系统的概要设计说明书，详细阐述了对用户所提出需求的设计方案，对系统中的各项功能需求、技术需求、实现环境及所使用的实现技术进行了明确定义。同时，对软件应具有的功能和性能及其他有效性需求也进行了定义。 1.2项目背景 ●系统名称：选歌系统 ●项目提出者：某KTV唱吧 ●项目开发者： ●项目管理者： ●最终用户：某KTV唱吧 1.3术语定义实现环境：系统运行的目标软件、硬件环境。实现技术：系统所采用的软件技术或体系结构。实现语言或工具：实现系统最终采用的编程语言或工具包，如Delphi、VB、PB、Java、Ada等。参考资料 1)新余电视点播系统； 2)某KTV唱吧《视频点歌系统计划任务书》；本项目所参照的文件有： 3)康博工作室，《Visual Basic 新起点》，机械工业出版社，2000

2. 系统概述 2.1系统需求 2.1.1系统目标本软件是为某KTV唱吧开发的视频点歌系统软件。该软件用于提高点歌系统的工作效率。随着人们业余生活的丰富，休闲活动的多种多样，人们更多的喜欢选择KTV这种形式的娱乐方式。且随着计算机普及，点歌系统越来越智能化，人性化；一个好的音乐唱吧必须要拥有一个方便、快捷、准确的点歌系统，因此，急需一个软件系统解决这些问题。本软件应能结合当前选歌播放手工操作的流程以及将来业务发展的需要，对视频点歌系统中歌曲信息、歌手信息、最新排行榜等等的查询、更新提供完全的计算机管理。 2.1.2性能需求数据精确度数量值：精确到小数后一位；时间值：精确到日，并以yyyy/mm/dd的形式表示；价格值：精确到分，并以.XX的形式表示。时间特性页面响应时间：不超过10秒更新处理时间：不超过15秒数据转换与传输时间：不超过30秒。适应性 1) 开发基于的平台要考虑向上兼容性，如操作系统，数据库等要考虑更高版本的兼容性。 2) 当需求发生变化时系统应具有一定的适应能力，要求系统能够为将来的变更提供以下支持：能够在系统变更用户界面和数据库设计，甚至在更换新的DBMS后，系统的现有设计和编码能够最大程度的重用，以保护现阶段的投资和保证软件系统能够在较少后续投入的情况下适应系统的扩展和更新。在设计中最好列出针对变更所需要重新设计的模块部分

重庆理工大学两江校区概况

重庆理工大学前身是创办于1940年的国民政府兵工署第11技工学校（对外化名“士继公学”）。1950年后，学校先后更名为21兵工厂工业职业学校、西南军政委员会西南工业部工业学校、重庆机械工业学校、第二机械工业部西南第一工业学校、重庆工业学校、重庆机械制造工业学校、重庆第一机械制造工业学校。1957年，昆明仪器制造工业学校金属切削专业并入。1960年，升办为重庆工业专科学校。1965年，升格为重庆工业学院。1985年，经国家教委批准改建为重庆工业管理学院。1999年，由中国兵器工业总公司划转重庆市管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制，同年更名为重庆工学院。2001年，重庆市经济管理干部学院整体并入。2009年，经教育部批准更名为重庆理工大学。学校现有教职工1561人，其中专任教师1321人，包括“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人，国务院政府特殊津贴获得者14人，重庆市学术技术带头人13人，重庆市有突出贡献的中青年专家3人，重庆市高校优秀中青年骨干教师等其他省部级优秀人才60余人。具有高级专业技术职务641人，具有硕士、博士学位近1000人，另聘兼职教师300余人。目前，全日制在校本专科生、研究生、留学生等近25000人。学校以人才培养为根本任务，形成了理、工、文、管、经、法、医、艺等协调发展的多学科体系。学校面向全国31个省市招生，以本科教育为主，兼有研究生教育、职业技术教育、留学生教育、继续教育。现有21个党政管理机构，21个教学机构，4个教学辅助机构，3个研究机构。学校设有本科专业58个，其中国家级特色专业建设点4个、综合改革试点专业2个，重庆市级特色专业建设点6个、综合改革试点专业2个、“三特行动计划”特色专业5个。现有一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点39个、专业学位授权点11个、省（部）级一级重点学科8个。现有国家级教学团队1个，精品课程1门、双语教学示范课程1门、精品资源共享课入选课程1门，大学生校外实践教育基地1个；重庆市级教学团队12个、精品课程20门、精品视频公开课程6门、精品资源共享课程13门、双语教学示范课程3门、研究生优质课程10门，人才培养模式创新实验区7个、实验教学示范中心7个、大学生校外实践教育基地2个。学校入选国家级大学生创新创业训练计划，获得国家级大学生创新创业训练计划项目12个，市级大学生创新创业训练计划项目48个。学校学生在数学

医院方案设计说明

钟祥市人民医院扩建新院区总体规划方案设计设计说明１．项目背景 1.1工程概况本项目建设地点位于钟祥市楚商大道，新院区总土地面积335390平方米，地块的西侧、北侧为规划道路，南侧为楚商大道，东侧为高速公路连接线，地理位置优越，交通便利，周边水网环绕，自然环境优美。钟祥市人民医院是一所现代化综合性医疗保健中心，建成后将为钟祥市广大市民提供医疗、保健、疗养等服务，同时兼顾覆盖荆门地区的普通人群，成为区域医疗中心的重要窗口。同时，医院要将高水准的医疗设施环境和能够灵活对应时代变迁又能适应最新医疗技术的更新所需求的医院有机结合在一起，打造治疗与疗养的全新平台，为医院的使用者提供舒适的工作、生活、治疗、研究的环境。院区的构筑上最大限度的体现崇尚自然、人文、和谐的精神。 1.2设计原则 1、立足于建设成为国内领先的现代化医疗中心。 2、明确的功能分区，并有机的衔接在一起。 3、充分考虑动静交通组织、出入口设置，主要是要考虑好院区内部交通与城市交通的关系，有效缓解现状交通压力。 4、参照绿色建筑等级（三星）标准，使医院建设成为“城市中的花园，花园中的医院”。 5、合理设置环卫、院感、消防等相关医疗配套及后勤保障设施。 1.3设计理念 1、“生态医院”。以将钟祥市人民医院新院区建设成为“城市中的花园，花园中的医院”为目标，着重于为病患创造一个适宜的康复环境。钟祥市“花园医院”可持续性概念设计主要体现在以下几个方面：第一，花园的建立方式是实用并可自我维护的；第二，创造花园中人与自然的和谐关系；第三，采用节能环保的综合性环境景观设计。医院整体布局方面则通过医院街串联纽带作用，集中原来分散的建筑体量，形成建筑综合体，既可以节省能耗，缩短交通流程；通过中庭又能组织建筑间的自然通风采光系统，让医院运营达到最低能耗，满足绿色低碳的设计原则。 2、“人文医院”。秉承以人为本的规划宗旨，从满足病人需求的角度出发，围绕便捷就医流程设计，优雅休闲空间嵌入，方便安全生活设施设置，营造温馨安逸的家庭氛围，让病人充分体验最舒适人文关怀。 3、“高效医院”。通过医院街引导医院人流、物流、交通流、专业流、信息流，使病人就诊、专业分隔、物品输送、车辆引导、信息传递的流线简洁、清晰，让医患充分感受各方面的便捷，医疗效率达到最高效。 4、“信息化医院”。医院临床管理信息化，以实现数字化医院，智能化医院大楼为目标。通过呼叫系统、闭路电视示教系统、远程医疗系统、病房内广播与电视接收系统、医院技防安保系统、LED电脑显示屏及电脑触摸咨询系统、综合布线系统、楼宇机电设备管理系统、病理图像网络通讯系统等，达到信息处理的无纸化和无片化，实现智能化大楼的资料综合共享，提高服务和管理的高效率，达到多、快、好、省的高效益目标。 2.总平面设计 2.1设计依据 2.1.1钟祥市人民医院扩建新院区总体规划方案设计要求 2.1.2用地现状地形图 2.1.3国家及地方颁布的各种有关设计规范和规程: 《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137-90）《城市道路和建筑物无障碍设计规范》（JG50-2001 J114-2001）《城市用地竖向规划规范》（CJJ83-99）《城市道路设计规范》（CJJ37-90）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（2006年版）《民用建筑设计通则》（GJ50352-2005）；《综合医院建筑设计规范》JGJ49-88 2.2总平面布局根据医疗流程最短、最便捷的目标，具体规划布局： 1、门诊综合楼平行楚商大道设置，后退道路100米，形成医院入口广场。 2、急救中心设在门诊楼东侧，可从楚商大道和高速公路连接线两个方向进入，畅通的交通有利于提高急救效率，也方便夜间独立运营。 3、在门诊综合楼和住院部之间设置医院街，医院街一层设置步行廊、休息厅、导医台、小超市、等公共用房，每层均设置医技科室，既有良好的导向性，也为患者提供了院内治疗、休息的

重庆工学院设计说明

建筑设计说明 ·设计依据 1．重庆工学院巴南校区校园修建性详规概念性方案征集文书（2003年1月9日） 2．重庆工学院巴南校区项目建设批复 3．重庆工学院巴南校区1:500现状地形图 4．重庆工学院巴南校区地质气象资料 5．重庆工学院巴南校区1:2000设计范围图 6．重庆工学院关于巴南校区校园修建性详规概念性方案有关问题的通知（2003年1月21日） 7．相关国家法规、规范一、工程概况 1．建设目标重庆工学院是西南地区、重庆市历史悠久的骨干工科院校，始建于1940年，经过其60余年的建设与发展，已经成为一所拥有全日制在校生约1万人的以工为主多学科的高等院校。作为重庆工学院的新建项目的重庆工学院巴南校区，立足于21世纪高等教育发展的要求，着眼于学校的可持续发展的趋势，遵循“励志笃行”的校训，把巴南校区建设成为布局合理、风格独特、设计新颖、质量一流的校区，为创建西南名校——重庆理工大学奠定坚实的基础。 2．基地区位重庆市巴南新城工贸园区位于重庆李家沱组团内，背靠真武山，东与渝黔高速公路相连，南接鱼洞，西隔长江，通过马桑溪大桥与大渡口组团相连，北经李家沱长江大桥与杨家坪—石桥辅助团相连。项目拟建地地处巴南区花溪河畔，隔路相对为清华中学，地势比较平整、开阔，依山傍水，为理想的办学之地。且距校本部约5公里，车行时间10分钟左右，交通方便，来往快捷，可大大降低今后办学的运行成本。 3．基地现状与周边环境巴南校区征地总面积约1400亩。历年年平均气温17.8℃，整个区域西高东低，属山区浅丘陵地带，平均海拔227米，地块内最高点海拔240.5米，最低点170米。区内用地主要系花溪河所引起的平缓坡降，无复杂丘陵、沟谷地形。该地区地质条件良好。巴南区南部新城道路路网规划系统以方格式路网为主，辅以自由式路网。道路等级分快速路、主干路、次干路、支路和步行街五个结构层次。目前校区周边部分道路已形成。 4．建设规模巴南校区规划占地1400亩，在校全日制学生人数10000人，总建筑面积495210平方米，校区统一规划，分期建设，建设周期8年。一期工程满足2004年秋季招收3500名学生的需要，二期工程满足2005年秋季招生后，在校学生7500人的需要，三期工程满足2006年秋季招生后，在校学生10000人的需要，四期工程2010年全面完成重庆工学院巴南校区的建设任务。

重庆理工大学操作系统试题

重庆理工大学计算机操作系统考试 1.产生死锁的四个必要条件是_互斥条件________，__请求和保持条件_______，____不剥夺条件_____和___环路等待条件______。 2．临界区是指_在每个进程中访问临界资源的那段代码______________。3．按照设备的共享属性可将I/O设备分为_独占设备________，____共享设备_____和_____虚拟设备____。 4．并发性是指两个或多个事件在__同一时间间隔___发生。 5．对磁盘的访问时间可分为__寻道时间_______，__旋转延迟时间_______和__传输时间_______；其中，磁盘调度的目标主要是减少__访问磁盘_的平均时间。6．连续分配方式会形成碎片____，这可通过紧凑方法来解决。 7．解决通道中“瓶颈”问题最有效的方法是_增加设备到主机间的通路而不增加通道_。 8．所有同步机制都应遵循的四条准则是：空闲让进、忙则等待、_有限等待________、___让权等待______。 9．程序顺序执行时的特征有：顺序性、__封闭性_______和__可再现性_______。10．引起进程从执行态到就绪态的条件是_因分配给它的时间片已完而暂停执行____。 1、操作系统的发展过程是( ) A 设备驱动程序组成的原始操作系统，管理程序，操作系统 B 原始操作系统，操作系统，管理程序 C 管理程序，原始操作系统，操作系统 D 管理程序，操作系统，原始操作系统 2、当前进程因时间片用完而让出处理机时，该进程应转变为( )状态。 A 就绪 B.等待 C.运行 D.完成 3、虚存最重要的特征是（），因为任何其他的存储方式都不具有这一特征。A对换性 B.多次性 C.虚拟性 D.驻留性 4、以下哪项不是程序并发执行时具有的特征： A间断性B失去封闭性 C.可再现性 D. 不可再现性 5、动态重定位的地址变换是在作业( )时进行的。 A.执行 B..装入 C.编译. D.修改 6、一种既有利于短小作业又兼顾到长作业的作业调度算法是( ) A..先来先服务 B.轮转 C.最高响应比优先 D.均衡调度 7、磁盘调度的SSTF（最短寻道时间优先）算法的缺点是： A.平均寻道距离较大. B.存在进程饥饿现象. C.实现复杂 8、以下哪项不属于SPOOLing系统: A.输入/出井 B..输入/出缓冲区 C.输入/出进程 D.输入/出设备 9、以下哪项不是进程的特征： A. 动态性 B.并发性C并行性D独立性 10、外存分配方式不包括： A.连续分配 B.链接分配 C.动态分配 D.索引分配产生死锁的原因： 1.互斥条件

小区规划方案设计说明

居住小区方案设计说明指导老师：设计者：一．概况 1.区位条件：该基地位于南方某发达城市新城区，规划土地使用性质为居住用地，规划用地总面积为10公顷，其中可建设用地面积为10公顷。该基地地形平坦，基地内现有部分闲置建筑，多为一层砖混结构，建筑质量较差，规划予以拆迁。该基地四周均为规划的城市道路，东侧紧邻城市绿地，并有一河道从东侧经过，其余各册均为规划中的居住用地。二.目标：重塑和提升区域市环境及城市空间，打造城市内标志性居住社区。三.规划设计依据： 1.本地块规划设计（土地使用）条件 2.规划建设法规文件 3.业主的相关要求 4.数字地形图 5.国家相关的主要设计规范 a 城市居住区设计规范（GB50180-93） b 住宅设计规范(Gb50096-1999) c 夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准(JGJ134-2001) d 民用建筑设计通则(GB50352-2005) e 高层民用建筑设计防火规范(GB50045-95.2005年) f 建筑设计防火规范(GBJI6-87.2001年) g 汽车库建筑设计规范(JGJ100-98) 二.设计理念: 设计遵循高品质及现代化的整体构念，强调居，商，景的一体化整合。从对用地现状环境特质的充分分析入手，结合地形的特点，合理安排用地分块及空间形态，功能及交通设计，形成有机秩序。层次丰富的空间序列。形成以下设计理念。 1.以人为本，以自然的生态为思考，以人文空间为参照点，塑造各具形态的居住空间。 2.关注小区公共空间的构合，以烘托小区的“大客厅”功能。 3.注意小区整体环境及空间序列组合及构成，围绕中心区和景观，交通轴线，通过建筑与景观，绿化的纵横穿插，住宅高低错落，景观节点的精心营造。配套设置的科学安排，人，车行系统的合理组织，绿化景观的巧妙梳理，为之提供了具有良好通顺，合理，宜人景色的均好性居住环境。

在线交易二手市场系统概要设计说明书

在线交易二手市场系统概要设计说明书概要设计说明书信息与电气工程学院软工1401 ** 201422******

1.引言 1.1编写目的此概要设计说明书实现一个简易的基于校园网在线交易二手市场系统，对交易管理系统的总体设计、接口设计、界面总体设计、系统出错处理设计以及系统安全数据进行了说明，在以后的软件测试以及软件维护阶段也可参考此说明书，以便于了解在概要设计过程中所完成的各模块设计结构，或在修改时找出在本阶段设计的不足或错误。 1.2背景 A．待开发软件系统名称为: 在线交易二手市场； B．任务提出者：** 开发者：** C．使用用户能在校园网上进行交易的系统。 D. 按照《在线交易二手市场系统需求分析说明书》为基础来具体细化系统所具备的所有功能及功能的实现方法和接口。 1.3 开发环境 Visual Studio 2010 Mircosoft sql server 2008 Express

PowerDesigner 15.1 1.4定义本系统:基于校园网的在线交易二手市场系统设计与实现 1.5参考资料《基于校园网在线交易二手市场需求分析说明书》《项目计划表》《校园网在线交易二手市场系统_数据库模型》 2.总体设计 2.1设计目标基于校园网的在线交易二手市场主要实现以下目标： ⑴为师生提供展示商品及表现学校形象的平台。 ⑵为用户提供商品信息查看、在线商品订购、商品浏览等功能。 ⑶采用动态网页技术，使页面中展示的商品信息更具时效性、先进性。 ⑷提供客户互评及客户给商品评论功能，收集用户对商品的意见及看法。 ⑸提供后台管理页面，简化了用户信息、商品信息、订单信息等系统数据的维护操作。 2.2运行环境

大一课程设计试题及答案

1139《程序设计基础》课程设计题目一、必做题（40题，要求所有题目的功能都使用函数进行完成。） 1、下面程序可从键盘输入一个大于0的整数，然后输出此数的所有整数因子。例如：输入 12，则输出：12：1 2 3 4 6 12. 2、求100-999中的水仙花数（若三位数abc,a3+b3+c3=abc,则称abc 为水仙花数。例如153，13+33+53=153，则153称为水仙花数。） 3、利用公式： )!14()!14(...!5!3!1sin 1 41453++--++-=+-n x n x x x x x n n 计算sinx 的近似值，x 值由键盘输入，省略的项都<10-5 4、打印九九表，格式如下： 1*1=1 1*2=2 1*3=3 1*4=4 1*5=5 1*6=6 1*7=7 1*8=8 1*9= 9 2*2=4 2*3=6 …… 2*9=18 3*3=9 …… …… 9*9=81 5、打印九九表，格式如下： 1*1=1 1*2=2 1*3=3 1*4=4 1*5=5 1*6=6 1*7=7 1*8= 8 1*9=9 2*2=4 2*3=6 2*4=8 …… 2*9=18 3*3=9 3*4=12 ……. …… 9*9=81 6、根据公式e=1+1/(1!)+1/(2!)+1/(3!)+……。求e 的近似值，精度要求为10-6。 7、编程计算1/(1+2)+2/(2+3)+3/(3+4)+……100/(100+101)之和。 8、求100 ~ 200中能被3或7整除的自然数。 9、显示7到100中所有不能被5整除的数，要求每行显示5个数。 10、找出1000之内的所有完数（完数是指：该数的各因子之和正好等于该数本身，例如： 6的因子是1，2，3，而6 = 1+2+3，故6是完数）。 11、100元钱买100只鸡，已知公鸡3元1只，母鸡1元1只，小鸡1元3只，编程输出总的方案数以及每种方案中公鸡、母鸡、小鸡的数量。 12、编程验证：100以内的奇数的平方除以8都余1。

重庆本科院校的正确排名

重庆本科院校的正确排名第一等：重庆大学。985+211,重庆无可争议的老大，1929年建校，有过李四光、马寅初、何鲁、柯召、吴冠中等十余名大师级教授，特别是合并了拥有建筑学全国排名前八的建院以后，在建筑及城市规划方面名列全国前茅，电子、机械类老王牌专业也具有很强优势，是重庆唯一在全国拿得出手的大学。但文科方面是弱项，文学不如西大，外语不如川外，美术不如川美，商科不如工商，会计不如理工，影视学院没出好演员，舞蹈专业停办了。第一等副册：西南大学。211高校，由于以前专攻师范，和重大比差距明显，但其教育学、心理学、历史学、文学等人文学科重庆第一，有过吴宓等大师。合并了西农（此前西农先合并了四川畜牧兽医学院）后，农学特别是蚕桑专业具有全国影响。但与重大比理工科上差距明显，故只能位列一等副册（从学术地位上看，博士点还是比第二等的高校多很多）。第二等：西南政法大学、重庆医科大学、（解放军第三军医大学）。前者拥有辉煌的1977、78、79届，多名校友占据政法系统高位，但自从司法部下放到重庆市，法律系在全国高校普及后，该校地位明显下降。后者有1990—2000十年辉煌，但随着医生饱和，非硕博就业困难，医患矛盾突出，职业风险增大，报考精英锐减，地位也大不如前。但瘦死的骆驼比马大，从学术地位上看，博士硕士点还是远比第二等副册、另册和第三等的高校多，所以此两校在重庆排第二等还是有资格的。第二等副册：重庆邮电大学、重庆交通大学、（解放军后勤工程学院）。两校上世纪80年代以前尚且籍籍无名，但此后借中国现代化进程优先发展交通和通讯之东风，前者在通讯，后者在道桥方面发展迅猛，初具全国影响。相关专业现已成为报考及就业的大热门，就招生与就业而言，此两校已经超越西政和重医，但主业以外的专业没有优势，情况比较惨。第二等另册：四川美术学院、四川外语学院。这两所在重庆而挂“四川”名头的高校，具有类似的特点——在本专业范围有全国影响，但专业范围狭窄单一，不合适和其他院校比综合实力，所以归入“另册”。美院上世纪80—90年代出过罗中立、程丛林等一批“准大师”，好点的毕业生也能靠画画、动漫、设计等挣钱，川美在业内的专业名气大于川外，但川外的小语种（德语、法语、西班牙语）是毕业生就业和高薪的保障，这点又是川美无法相比的。第三等：重庆师范大学、重庆工商大学、重庆理工大学、（解放军通讯学院）。重师建于上世纪50年代，是一所颇有文化底蕴的高校，数学、中文两大专业曾经辉煌。但近20年万事向钱看，找钱乏力的文科院校地位下滑，但重庆师大毕业生在重庆教育界占据大半江山，新闻专业毕业生又在新闻界占据不少位子，也使重庆师大在社会上保持着一定地位。重庆工商大学的“爸爸”是重庆地方政府私生子“渝州大学”（1978年连校舍都没有就挂起了大学牌子，教育部很长时间不予认可），“妈妈”是80年代才从市属中专“财贸学校”升为大专的“重庆商学院”，二者合并，在学术和文化底蕴上明显“贫血”。但因裙带关系（工商大学校长王崇举和重庆市长王鸿举是亲兄弟），近十年获得政府政策扶持和资金资助甚多，发展巨大，商科特色明显。重庆理工大学有一定历史传承（原重庆工学院），近年苦练内功，励精图治，建成汽车、会计两大品牌专业，在市内影响渐起，新近又升格“重庆理工大学”，士气大涨，但偏重理工，综合性与师大和工商比还有距离，社会影响稍小。此三校均无博士点，硕士点

操作系统课程设计用多进程同步方法解决生产者-消费者问题

操作系统课程设计用多进程同步方法解决生产者-消费者问题系别：计科系专业: 计算机科学与技术班级：04 级 4 班学号：0410******* 姓名：苏德洪时间：2006-7-7—2006-7-14

目录一、题目： (3) 二、设计目的： (3) 三、总体设计思想概述： (3) 四、说明： (3) 五、设计要求： (3) 六、设计方案： (3) 七、流程图： (5) 八、运行结果 (7) 九、源程序 (11) 十、总结 (18) 十一、参考文献 (20)

一、题目：用多进程同步方法解决生产者-消费者问题。二、设计目的：通过研究Linux 的进程机制和信号量实现生产者消费者问题的并发控制。三、总体设计思想概述： 1、生产者—消费者问题是一种同步问题的抽象描述。 2、计算机系统中的每个进程都可以消费或生产某类资源。当系统中某一进程使用某一资源时，可以看作是消耗，且该进程称为消费者。 3、而当某个进程释放资源时，则它就相当一个生产者。四、说明：有界缓冲区内设有20个存储单元,放入/取出的数据项设定为1-20这20个整型数。五、设计要求： 1、每个生产者和消费者对有界缓冲区进行操作后，即时显示有界缓冲区的全部内容，当前指针位置和生产者/消费者线程的标识符。 2、生产者和消费者各有两个以上。 3、多个生产者或多个消费者之间须有共享对缓冲区进行操作的函数代码。六、设计方案：通过一个有界缓冲区(用数组来实现，类似循环队列)把生产者和消费者联系起来。假定生产者和消费者的优先级是相同的，只要缓冲区未满，生产者就可以生产产品并将产品送入缓冲区。类似地，只要缓冲区未空，消费者就可以从缓冲区中去走产品并消费它。应该禁止生产者向满的缓冲区送入产品，同时也应该禁止消费者从空的缓冲区中取出产品，这一机制有生产者线程和消费者线程之间的互斥关系来实现。为解决生产者/消费者问题，应该设置两个资源信号量，其中一个表示空缓冲区的数目，用g_hFullSemaphore表示，其初始值为有界缓冲区的大小SIZE_OF_BUFFER；另一个表示缓冲区中产品的数目，用g_hEmptySemaphore表示，其初始值为0。另外，由于有界缓冲区是一个临界资源，必须互斥使用，所以还需要再设置一个互斥信号量g_hMutex，起初值为1。

机械制图I重庆工学院考试试卷

重庆工学院考试试卷班级学号姓名考试科目机械制图I A 卷共 5 页 ···································· 密························封························线································ 学生答题不得超过此线 2008~2009学年第一学期考试时间：120分钟注意： 1、作图全部用铅笔完成；作图准确，图线清晰，字体工整。 2、描点法画曲线时，应标出所有特殊点和至少两个一般点。一、单项选择题(20分) 得分评卷人图1 1、如图1（a ）所示，直线AB 与CD 是：（） A ．平行 B ．交叉 C ．相交 D ．垂直 2、如图1(b)所示，直线AB 与CD 是：（） A ．交叉二直线 B ．平行二直线 C ．相交二直线 D ．垂直二直线 3、如图1（c ）所示，直线AB 与CD 是：（） A ．平行二直线 B ．垂直相交二直线 C ．相交二直线 D ．交叉二直线 4、圆柱体的截交线，其空间形状有（）种。 A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 5、制图标准规定，字母和数字分为A 型和B 型两种形式。A 型字体的笔画宽度应为字高（）。 A ．1/l 0 B ．1/l 2 C ．1/15 D ．1/14 6、在斜二等轴测图中，取轴间角XOZ 为9 0°时，XOY 和YOZ 的两个轴轴间角分别为( )。 A ．120°、 150°； B.135°、l35°； C ．1O0°、170°； D ．135°、4 5° 题号一二三四五六七总分总分人分数 20 15 15 10 10 10 20 100 得分

某小学规划设计方案说明

总体规划校园环境形象不同于其他文化性、商业性环境，商业性环境大多要求标新立异、自我凸出、注重时尚，重点在于给人们一个工作、生活或休闲的空间，注重人们在第一时间的视觉冲击力。而校园则承载着人文历史的传承，是学生接受知识的场所，典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征。不同功能区域环境可以通过不同的设计手法来处理，诠释对校园精神的理解，从而反映校园的多元性，自由性，兼容并蓄，记载不同时期校园发展的历程。 1.规划结构规划以纵横轴线为主干，构成了校园的主体骨架，依托内部车行外环线这个网络，整体建筑布局借鉴传统“书院”型制，以院落串接各功能空间，形成多个组群，组群内部组织紧凑，形成疏密相间，张弛有度的规划结构。形成“一横、一纵、两心、三区”的规划结构。一横：以幼儿园建筑群为起点，途径教学区综合楼，跨越体育运动区，经由国旗台到主席台为终点，组成一条东西向主轴线，形成一个由静到动的功能序列。一纵：由校园主入口起到南侧教学楼为止，通过迎宾集散广场及教学区内部庭院串接综合楼与教学楼，形成一个完整的空间序列。两心：两心分别为综合楼前的迎宾集散广场、食堂与教师周转房前的生活文化广场。

三区：教学区、生活区、体育运动区三个区域。 2.建筑功能布局校园不仅仅是传授科学知识的场所，更是陶冶品行、全面提高各方面素质的生活环境。学生的学习也不仅在课堂，更是贯穿在整个校园生活的全过程之中。因此方案从规划层面上既突出了传统教学区域，更是将生活区域、交往场所、运动场所有机整合在一起，既重视课堂中的“授”的作用，更强调了课外生活中“学”的作用。本规划方案根据基地形状和使用要求，利用道路、绿化将校区划分为教学、生活和体育运动三大功能区。在空间布局中既有明确的中心，又有开放与自由的组合，疏密有致。由南侧校园主入口进入，到达迎宾集散广场，广场正对行政综合楼，位于校园主入口中心位置，继续进入为两幢教学楼，西侧为体育运动区，东侧幼儿园教学区，北侧为以食堂配套和教师周转房为主的生活区。建筑布局结合自身功能特点和动静关系做了相应的考虑。总体布局均衡、灵活。各功能区块围绕公共开发的流动空间展开，并且各功能区块之间又有这些开发空间作为缓冲，做到既相对独立又有密切联系。丰富的空间形态，井然有序的布局结构，使整个校园空间严谨庄重，且不失变化。本案在整体规划设计中通过“道路”、“广场”、“台阶”等城市意象导入校内，力求营造出丰富多彩的弹性空间，实现在空间尺度上的完美过渡，提炼并实践着人生格言“书山有路勤为径，学海无涯苦作

系统概要设计说明书(数据库设计书)

[招生管理系统] 概要设计说明书 [V1.0(版本号)] 拟制人______________________ 审核人______________________ 批准人______________________ [二零零八年十月二十二日]

概要设计说明书 1．引言 1.1编写目的本说明书交给各个被调研单位审核，并经领导层讨论通过后，软件开发小组成员将以这本说明书为框架开发新的系统。 1.2背景 a.待开发软件系统的名称：基于XML的网上招生管理系统 b.本项目的任务提出者: 石河子大学 c.本项目开发者 d.本项目用户石河子大学招生办 1.3定义 [列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。] 1.4参考资料《软件工程》 2．总体设计 2.1需求规定 2.1.1功能规定

2.1.2系统功能能对各招生子单位进行管理能添加、修改、删除、考生信息能对考生进行分类管理能将考生信息导出至网上信息发布子系统能根据各分类统计考生信息能添加新的管理员能修改管理员的密码 2.1.2.1精度由于采用数据库技术并且用户的应用领域对数据精确度的要求不高，所以这点在系统中表现得比较少，但是用户数据的安全性与正确性是完全保证的，所以对用户的使用没有多大的障碍。 2.1.2.2时间特性要求本系统的数据库较小，所以程序在响应时间，数据更新处理时间上性能是比较突出的。而且也正由于数据量相对较少，故在数据传输时间和系统运行时间上表现的较让人满意。 2.1.2.4可靠性由于系统较小只保留一定程度上的可靠性。 2.1.2.5灵活性由于系统较小只保留一定程度的灵活性。 2.1.3输入输出要求 2.1.4数据管理能力要求