反思报告怎么写

反思报告怎么写

个人存在问题和不足，对党的理论知识学习不够，不深。下面就是小编给大家带来的个人反思报告，希望能帮助到大家!

个人反思报告1

入党近两年时间来，通过对党的理论知识的学习和亲身参与党员活动，我更加深刻的认识到自己加入的集体，是一个走在时代前列，不断学习和进步的集体，是中国人民和中华民族的先锋队和领头人。因此，作为其中的一份子，我更应该在学习和生活中不断地进行反思和自我批评，不断地改进自己，发挥好党员的模范带头作用。20x年12月5日，我们班级党支部召开了民主生活会，会议后，结合党员内部和我自身存在的问题，我进行了严肃、认真、有针对性的学习和反思，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：

1、自我约束力差，学习存在懒惰心理。党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而我有时工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。平时学习也容易出现懒惰拖沓现象，学习不能静下心来，没有良好的学习计划和学习目标，学习积极性有待提高。

2、与其他同学的沟通少，没有充分起到模范带头作用。平时只专注于自己的学习生活和党员活动，忽视了和非党员同学的交流，对他们的学习生活关心不够，对他们的服务意识不够，另外没有用党员标准严格要求自己，把自己混同与一般群众，没有发挥好党员的模范带头作用。

3、政治理论学习不足，理论水平有待提高。忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟也有待进一步提高。

今后的工作和学习中，我会不断进行反思和自我批评，虚心向老师、其他同学学习，向优秀党员学习，培养优良的工作和学习品质。还要加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观，还要进一步提高学习的自觉性，克服思想上的懒惰性，进一步严格要求自己，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格要求自己，不断加强自身的党性修养，自觉遵守

各项规章制度，规范自己的行为。

个人反思报告2

教学反思怎么写

一、对教师自身教学状况的反思：

1、本节课我讲授的时间有多少?

2、我讲话的音调怎样?

3、我的体态语言是否丰富?

4、我在教室里是怎样走动的?

5、微笑教学了吗?

6、训斥学生了吗?

7、授课后感到快乐吗?

8、导致我心情不佳的事件。

9、尊重学生例举。

10、我感到最自豪的教学活动是什么?

二、对学生学习状况的反思：

1、学生听课时的反映如何?

2、学生学习状态描述。

3、学生的合作状况。

4、本节课的异类观点(学生姓名、观点)

5、意外发现学生的闪光点。

6、对于生，关于事件，课后应该找他谈话。

三、对授课内容、方式、技能技巧的反思

1、关注现实生活的情况。

2、所任学科与其他学科的融会贯通情况。

3、师生对话形式。

4、师生交往互动状况，改进措施。

5、那些教学设计取得了预期效果?

6、非预期性事件(处理方法，怎样处理更机智)。

四、对课堂整体状况的反思：

1、这节课从学生那里学到了什么?

2、在什么样的情形下，感到与学生关系最密切?

3、哪些精彩片断值得仔细地咀嚼?

4、哪些突发事件让我措手不及?

5、什么时候、什么情景下感到最焦虑或沮丧?

6、自己感觉，这节课成功吗?

7、如果给我重试的机会，在哪些方面我将做得更好?

8、其他值得研究的问题。

对于教师来说，”反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题。进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。简单地说，教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。因此，如何写好教学反思呢?笔者从以下几个方面与大家探讨： (1)、写成功之处

将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点。

(2)、写不足之处

即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为今后再教学上吸取教训，更上一层楼。

(3)、写教学机智

课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。

(4)、写学生创新

在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有”创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以补充今后教学的丰富材料养分。

(5)、写”再教设计”

一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新;知识点上有什么发现;组织教学方面有何新招;解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当;训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出”再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

总而言之，写课后教学反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有”集腋成裘、聚沙成塔”的收获。以上是笔者对教学反思的撰写一些看法，可能还有很多错误，希望老师们在教学实践中批评指正。笔者也将根据自己的教学反思认知和研究深入进行修正。

个人反思报告3

开展党的群众路线实践教育活动以来，我按照《关于深入开展严肃工作纪律专项整治的通知》的总体部署，认真学习文件精神，结合学习内容、工作实际，在学习作风，思想观念、工作纪律、工作效能、服务质量、廉洁自律等方面逐项逐条进行对照检查，深刻剖析、认真反思，找出差距，围绕查出的个人思想中和实际工作中的问题和不足，制定整改措施，予以整改。

一、存在的主要问题和不足

1、政治和业务知识不足，理论业务学习不够。主要表现在对理论知识的学习不够深入，学习内容单一，综合学习不够，特别是在时间上难以长期保证。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，联系实际不够。满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。

2、工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极，

只满足于完成领导交付的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。

3、工作纪律不严谨，自我要求不严格。对单位纪律相关的规章制度学习不到位，迟到早退现象还时有发生，并错误地认为工作做好就可以，对迟到早退等纪律涣散的现象认识不到位，

二、存在问题的主要原因

1、学习积极性不足，自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

2、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。

3、自我约束力不强，在遵守纪律方面思想单一，仅仅认为遵守好纪律就够了，没有对自身要求过多，遵守纪律缺乏主动性。

三、整改措施和努力方向

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强业务知识的学习，自觉、刻苦地钻研业务，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识。

2、进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

3、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，不迟到早退，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，做到自重、自省、自警、自励。

个人反思报告4

各位主管、各位同仁，大家早上好!

我是所的，现担任县城休闲业务一职，今天我反思的主题是“学会改变”。

在前段时间的盘价检查过程中，我负责的区域部分商品价格低于公司管控价格，经过领导的教育，我深刻认识到这个问题的严重性：这样不仅为公司带来了巨大经济损失，损害了公司形象，而且造成市场上我公司产品价格混乱，不利于市场的稳定和公司长期发展。

综合以上，我反思如下：

世界上唯一不变的就是“改变”

1、改变从心态开始，我应该把心放平、放正，多和同事、主管沟通，以及行业中的销售人员，不要想当然的去认为，要学习参照公司现行标准，并严格按照公司现行标准进行价格定位。

2、改变从状态开始，不管昨天、今天、明天工作有什么问题，遇到什么，对自己来讲都是展新的一天，都是一个挑战，我要有一个良好的工作状态，相信精神饱满和萎靡不振的状态下，做出的专案工作是截然不同的。

3、改变从态度开始，一项工作的完成情况取决于自己的态度，如果没有认真对待或不够重视，绝对是漏洞百出，是经不起考验的。那么我想在以后的工作过程中，当接到一项工作时，不要急于下手，先理清思路，同主管沟通达成共识，然后再去完成，同时在完成过程中有不解的地方，要不断的与主管再进行沟通，以达成共识。避免出现劳心劳力、事倍功半，浪费主管的时间、浪费自己的时间，拖拉整个部门的工作进度。

以上是我的反思，请各位领导指正，谢谢大家!

个人反思报告5

寒假到了，面对山一样的作业，你们是否头疼了呢，是否会在假期前做个计划表，也许计划表是给墙看的。有的人会计划很快写完，以免夜长梦多;也有的人会这样想，好不容易熬到假期，让作业见鬼去吧!管他什么作业，假期就应该好好玩么。其实有这种思想是错误的，这也不能全怪我们，家长和学校在学习期间逼得太紧了，难免会出现这样的错误思想。有这种思想应该早点对症下药，应该适当减压，让自己的生物钟不会一直处在紧绷状态，给自己一个适当的放松，当然也不能完全放松。这是我个人的理解。劳逸结合，才能有双倍成效。

趁这个假期，我做了深刻的自我反省，我之前没有好好学习，导致现在变成了学习困难户。哎，真后悔当初没有好好学习。所以过去的应该努力温习，新的知识也应该好好预习，俗话说，温故而知新么。眼光应该向前看，为此，我做了假期时间计划，我严格按照上面的时间执行。力求能把落下的补起来。

寒假快要完了，我有很大的收获。

我觉得抓住自己的缺点，不断改正、发现新的方法，最好的方法让自已一步步走上聪明的道路，一步步登上知识的最高峰，不断去攀研、去探究。“天才在于积累”，任何一个天才都是付出最多的努力与他的一点点智慧，爬上最高的山峰。

学习最重要的是学习态度，学入心中，自然有深刻的印象，只要用心去学，努力去学，不断找出自己的缺点去改正、去实行，就一定会有好的成绩去回报自己。

我相信我可以做到。

安全事故反思报告材料 安全事故反思报告材料篇一 提起安全，人们都知道它的重要性，但近三个月来身边发生的三例人身伤亡事故却令人痛心，一个个鲜活的生命刹那间化为乌有，给个人、家庭、企业带来巨大损失。但静下心来想一想，任何事故无外乎以下几种原因。 一是责任心不强：有的人由于养成不好的行为习惯，做事马虎大意，安排一项任务给他，没能尽职尽责，敷衍了事、随随便便，能应付交差了事，难免埋下安全隐患，危害不小。轻者质量下降，重者人命关天。 二是存有侥幸心理：有的人出于图省事，怕麻烦，心想，这么简单的工作，干活时小心一点不就行了，不会出事的。然而，他们却忽略了一个重要方面：不按安全操作规程来，事故瞬间就会发生。 三是员工认识有限：企业发展几年来，我们所使用的设备、设施都是新设备新技术，个人的知识、技术存在很大的局限性。由于种种局限性，导致了认识的差异，给安全生产埋下了许多隐患。

四是员工的惰性：谁都怕麻烦，想多一事不如少一事，工作不到位，简单地工作、不动脑筋的工作，忽略了许多环节，埋下了诸多安全隐患。 五是管理上的缺陷：安全检查落实工作不到位，隐患排查不及时，“三违”现象考核、教育工作不扎实，岗位危险源认识不清楚等都是事故频频发生的根源。 所以，如何搞好安全工作，才能杜绝可能发生的各类安全事故，增强工作的责任感和使命感，是我们现在刻不容缓的任务。 首先要将“安全就是命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识，做到干一辈子化工工作、谨慎一辈子。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸;总之，我们不让工人兄弟们的血白流，我们焦化厂不能再出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事，而且事故残酷，一旦发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。 二是要提高我们每名从业人员的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性，认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履

新教师汇报课教学反思 任玲 今天学校举行了“新教师汇报课”活动，我作为一名新教师有幸担任这次汇报课的讲课人，我所讲课的课题是《西洋管弦乐器》，授课班级八年级三班，以下是各位评委老师对我所上这节课的评价，让我受益匪浅，感受颇多。 一、薛老师（音体美信教研组长）： 优点之处：课堂结构完整，教态大方，所做课件精美、完整，教学环节完整。 改进之处： 1、整节课，设计的教学内容（西洋管弦乐器组别）较多，应举出两类组别来作为讲课的内容； 2、教师在讲课时，提问学生较少，师生之间的互动做的不太好，导致学生积极性没有很好的发挥出来； 3、教师在讲课过程中，语速较一致，应有高低起伏，才能更好的渲染课堂气氛。 二、杨主任（电教）： 优点之处：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，教态大方。 改进之处： 1、教师在给学生讲解问题时，处理仓促； 2、教师应多用音乐术语给学生解决问题；

3、整堂课设计内容较多，应适当减量； 4、学生在欣赏乐曲时，教师不应强调问题，会打断学 生的思路，应在乐曲结束后，再强调。 三、杨主任（教研）： 优点之处： 1、教学目标明确； 2、教学思路清晰； 3、教学环节完整，整堂课效果较好。 改进之处：上课过程中，有点紧张，望以后改进。 四、许主任（教导）： 优点之处： 1、总体不错，教学目标明确，教态大方； 2、整堂课教学思路清晰； 3、音乐专业知识渊博，功底不错。 改进之处： 1、学生在欣赏乐曲时，教师不应强调问题，应在乐曲 结束后，再强调，或者暂停音乐来进行强调； 2、教学内容中，常见乐器，应再重点强调一下； 3、重中之重的一点，教师提出问题不太明显，应换一种方式让学生更能明确教师所提出问题的大意。 五、杨校长 总体不错，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，

安全事故案例反思（6篇） 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 安全事故案例反思第一篇： 10月24日, 校长在学校大会上和我们一起学习《茂名市教育局选取学生安全事故案例》。我听了非常不安, 也从中学习了很多知识。下面我给大家说说关于我的心得体会。 第一, 当我们步行走于人来人往的马路, 要刻保持头脑清醒, 不在马路上嬉戏打闹；当我们过马路, 要多一份谦让与耐心。不闯红灯, 走人行横道, 绝不能为贪一之快, 横穿马路。 第二, 我们不要到河边、池塘边、江边和海边玩耍。万一弱水千万不要慌张, 应该立刻大声呼救。发现有人弱水不要冒然下水营救, 应该立即大声呼救, 或利用救生器材呼救。 第三, 充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。无论什么候都不能完活。发生火灾, 我们要保持镇静。要立刻逃离火场, 打119火警电话, 通知消防队救火。 我们要刻刻注意安全, 珍惜生命。安全第一, 以防为主。 安全事故案例反思第二篇： 2月12日下午, 检修工段针对春节检修临近, 在班组安全活动间, 组织员工学习了近期水泥企业发生的几起安全事故, 对事故中的经验, 教训进行了讨论和心得总结。

我在学习了事故通报后, 心里非常震动, 进行了深刻的反思。我在想这些事故为什么会发生呢？是人的原因还是制度的原因？安全工作天天抓、天天讲, 为什么还会出安全事故呢？违章、麻痹、不负责任充分体现了事故发生的原因。我们有的人思想麻痹, 开小差, 放松了安全意识, 就进行了违章作业。这是一种非常不负责任的行为, 是对自己, 对同事, 对领导, 对公司的不负责任, 更是对家人的不负责任。你有没有想过, 如果因为你的不负责任, 导致了安全事故发生, 会给同事、领导、家人带来多大的伤害, 会给公司的财产带来多大的损失。所以, 我们在工作, 一定要牢记安全, 坚决与违章、麻痹、不负责任三大安全敌人作斗争, 常怀责任之心, 常行责任之事做安全生产明白人, 认真遵守规章制度, 严格执行操作规程, 强化安全监督, 不放过任何细节和小事。安全无小事, 用我们认真的责任心来换取持续的安全无事故。 安全事故案例反思第三篇： 10月24日, 校长在学校大会上和我们一起学习《茂名市教育局选取学生安全事故案例》。我听了非常不安, 也从中学习了很多知识。下面我给大家说说关于我的心得体会。 第一, 当我们步行走于人来人往的马路, 要刻保持头脑清醒, 不在马路上嬉戏打闹；当我们过马路, 要多一份谦让与耐心。不闯红灯, 走人行横道, 绝不能为贪一之快, 横穿马路。 第二, 我们不要到河边、池塘边、江边和海边玩耍。万一弱水千万不要慌张, 应该立刻大声呼救。发现有人弱水不要冒然下水营救, 应该立即大声呼救, 或利用救生器材呼救。

安全事故反思报告材料 1 在各个生产行业中，安全生产都是放在第一位置的，其间的道理不言而喻。‘‘安全第一的思想’’内涵深远在我们铁路运营生产中尤显重要，安全之弦不可松的道理显而易见。今年1月23日济南局的路外伤亡事故和4月28日D195脱轨与5034旅客列车的相撞重大人员伤亡事故更是一场血淋淋的惨痛教训，这种代价太大太昂贵了!作为我们每个从事铁路运输工作者而言更是要触及灵魂深处地进行自我反思。导航仪品牌排名脱毛膏排行榜前10强笑话大全我是在今年初由武昌桥隧车间从事生产技术工作调到武昌重点维修车间抓生产安全工作的，安全工作与生产是紧密相连的，我认为没有安全的生产是在积累罪过，这是我所深刻感悟到的。导航仪品牌排名脱毛膏排行榜前10强笑话大全 在日常工作中所应汲取的教训回想起来确实很多，结合铁路规章制度深有感触。回顾这段在武昌重维车间抓生产与安全过程中我更应反思：今年春运结束之后段各项大型施工作业也相继展开，武昌重维车间对段部署的各项生产任务也进行了相应的布置。车间生产工作分成三组进行，我全面负责大机捣固作业的施工配合工作。大机捣固施工作业对每个相应维修车间都很重要，通过大机捣固作业可以解决维修车

间在日常维修保养中所难以解决的设备问题。因此，为了达到大机捣固作业的预期效果，我需每天组织运用好近百名职民工进行捣前准备，捣中配合，捣后整修的工作，在此期间也暴露出了不少安全隐患问题令我反思： 1要正确面对众多民工上道作业人身安全方面的卡控。我们对所有上道民工都进行了铁路作业安全教育，但是，是不是入脑入心了呢?当然是不可能达到的，我们的职工上班多年也范错，更何谈民工?我当初就错误的认为教育部门对民工进行了培训就达到了民工安全可保的目的，事实并非如此。3月份在横店——滠口区间大机捣固后的整修过程中就差点出事。想想京广线列车时速，区间常见被撞击而死的鸽子更何谈长脚的人?如此想来对职工的安全教育和对民工的安全卡控是多么重要。有时带班职工和民工为了赶任务他们可能就忽视了自身所处的安全环境，如果再加上带班职工的麻木那就很可怕了。在这我应深刻反思，3月29日由于机捣分成三汊——孝感与横店——滠口二个区段进行，我考虑到车间工作压力大就没有向车间负责人要求增派干部盯作业，就放一名工长和业务好的班长在横店滠口间，我在孝感三汊间，如今想来心有余悸：横店滠口间工长班长竟然在撤去区间防护员的情况下上道整道床，铁路邮政快车飞驰而来就在接近400米处职民工才发现迅速下道。次日我获知情况后很为震惊，为了教育警醒工班长，我主动带他们到安全科

教学工作反思听新教师汇报课后的三点思 考 新学期开学不久，按学校惯例，我校举行了新教师汇报课。听后，结合自己的思考，总结归纳如下三点： ; 1、关于备课 ; 记得北大一位著名历史教授曾说过这们一句话：别人上过的课我不上，自己上过的课我不上。 ; 我对这话是这样理解的：要走进课堂，就必须对所教的内容有充分的理解，更要有自己读后的体会和心得。也就是说，上课的内容一定要有自己的领悟和思考，如果做不到这一点，就不能走进课堂。 ; 随着年龄和教学经验的增长，我越来越认识到个人解读教材的重要性。从新老师汇报课中，我看到很多的是形式美：精美的课件，精巧的课堂结构，热闹的师生互动，适当的堂上练习...当然，这也未必不好，一个新老师能做到这一点，也已经很不错了。但是，总觉得这样的课堂缺点什么。缺什么呢？缺的是一种耳目一新的感觉，缺的是一种醍醐灌顶的顿悟，更缺一种酣畅淋漓的痛快。年纪轻轻，知识更新更快，接受的知识也更新，为什么课堂都听不到这些？老套的形式，传统的观点，机械的提问，按步就班的练习。什么时候我才能听到一堂有自己观点、认识、情感的课？我期待着。 ; 2、关于启发时机 ; 孔子曰:“不愤不启，不悱不发。”愤：心求通而不得；悱：口欲言而未能。这里孔子其实说的是一个启发时机的把握问题。老师作为课堂教学的主导，课堂问题的设置是非常重要的，这些问题的设置，还要有重点与梯度，必须始终围绕着教学目标的提问，更重要的是问题的设置必须是要让学生有思考的价值，而不是问题而问题。 ; 这次听课，对不少新老师课堂问题的设置，尤其是老师点拨问题的时机的把握个人觉得还欠火候。最大的问题是没有留给学生足够的思考时间，也就是学生还没有到“愤”与“悱”的程度，老师就急着把答案给透露出来，这样一来，老师就由课堂的主导者变成了课堂的主体，学生又成了旁听者了。 ; 3、关于讲与练的关系 ; 孔子曰：“学而不思则殆。” 殆者，疲倦而无所得也。我是这样理解这话的：我们平时的“练”，就如学，光练不“思”就会疲倦而无所得。真正的练一定要结合“思”。“思”就是要有学生的思

反思报告怎么写_反思报告范文6篇 反思已成为国际教师教育领域广为流行的时代性语言。教师通过反思可以提高教学水平,有效提升自己的教育教学效果,不断纠正自己的教学行为。反思报告怎么写呢？本文是我为大家整理的反思报告范文，仅供参考。 教学反思怎么写 一、对教师自身教学状况的反思： 1、本节课我讲授的时间有多少? 2、我讲话的音调怎样? 3、我的体态语言是否丰富? 4、我在教室里是怎样走动的? 5、微笑教学了吗? 6、训斥学生了吗? 7、授课后感到快乐吗? 8、导致我心情不佳的事件。 9、尊重学生例举。 10、我感到最自豪的教学活动是什么? 二、对学生学习状况的反思： 1、学生听课时的反映如何? 2、学生学习状态描述。 3、学生的合作状况。

4、本节课的异类观点(学生姓名、观点) 5、意外发现学生的闪光点。 6、对于生，关于事件，课后应该找他谈话。 三、对授课内容、方式、技能技巧的反思 1、关注现实生活的情况。 2、所任学科与其他学科的融会贯通情况。 3、师生对话形式。 4、师生交往互动状况，改进措施。 5、那些教学设计取得了预期效果? 6、非预期性事件(处理方法，怎样处理更机智)。 四、对课堂整体状况的反思： 1、这节课从学生那里学到了什么? 2、在什么样的情形下，感到与学生关系最密切? 3、哪些精彩片断值得仔细地咀嚼? 4、哪些突发事件让我措手不及? 5、什么时候、什么情景下感到最焦虑或沮丧? 6、自己感觉，这节课成功吗? 7、如果给我重试的机会，在哪些方面我将做得更好? 8、其他值得研究的问题。 对于教师来说，"反思教学"就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反

安全事故反思心得体会 心得体会是指1种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西应用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本站今天为大家精心准备了安全事故反思心得体会，希望对大家有所帮助!安全事故反思心得体会通过这次几起事故案例的观看和学习，作为农电保护3队的1名安全员，应认真做好安全工作，时刻把安全放在首位，为了能进1步把好安全关，切实做好安全工作，结合本身实际，下面就几起事故案例来谈谈自己的心得体会： 1、牢固建立“安全第1”思想通过这次几起事故案例的观看和学习，应加大安全宣扬教育力度，履行严格的安全考核制度，使职工牢固建立“安全第1”思想，提高安全意识，把安全工作放在重中之重，使安全工作在全部农电工作中置于首位。 2、完善和落实各项安全管理制度 通过这次几起事故案例的学习，应建立健全符合本所实际的、切实可行的安全管理制度，严格履行电力系统多年以来行之有效的规程、制度，大力展开安全分析会、安全日活动、班前班后会、安全检查活动等安全生产例行工作，规范供电所安全管理，切实把安全措施和安全工作落实到位，提高供电所整体安全管理水平。 3、加强安全教育培训，提高职工安全意识和技能通过这次几起事故案例的学习，在安全生产中，事故产生的直接缘由常常是人的不安全行动，人为失误占较大的比例，因此，加强安全生产教育培训，提高员工安全意识和安全素质，是避免产生不安全行动，减少人为失误造成事故的重要途径。要提高我所安全水平，就必须加强安

全教育和培训，通过各种安全知识的培训、考试和考核，职业道德和安全责任心教育，安全活动日学习等方法，帮助供我所职工正确认识和掌握安全生产规律，提高职工的安全素质，使职工熟习出国留学必要的安全技术知识，熟练掌握本岗位所需的安全操作技能，把安全生产的理念融入职工的思想，变“要我安全”为“我要安全，我会安全”，将安全潜移默化为自觉行动和良好习惯，使职工构成良好的安全意识，自觉贯彻履行党和国家的安全生产方针、政策和法律法规，遵照企业有关安全的规章制度，杜绝背章指挥、背章作业和违背劳动纪律的行动，从根本上保证生产安全。 4、完善并落实安全生产责任制和安全考核制度 通过这次几起事故案例的学习，如：安全生产赏罚力度不够，没有严格的考核;安全工作制度落实机制薄弱，安全监督、安全保证和安全鼓励机制不到位，以制度束缚人、鼓励人的良好机制没有很好地构成等。安全生产，人人有责，要提高我所安全生产水平就必须在落实安全生产责任制上下工夫，建立健全安全生产工作机制，制定全面、完善、公道的安全生产责任制，并应用相应的考核制度来保证责任制的严格履行，使每一个专责、每一个专职电工都能明确知道本职责、本岗位应负的安全责任并且认真地实行。 5、展开安全性评价、危险点分析工作 通过这次几起事故案例的观看和学习，事故的产生是由于生产场所和装备存在安全隐患和危险点，要杜绝事故，提高安全生产水平，就要在控制安全隐患、消灭危险点上下工夫。安全隐患和危险点无处不在,必须应用科学的管理方法和手段提高安全水平，关口前移，突出重点，控制安全隐患和危险点。首先要了解出国留学安全隐患和危险点的存在位置，进行安全性评价、危险点分析是发现安全隐

强化“没有安全就没有一切、安全生产无小事”的安全理念，确保企业安全生产的长治久安 接受教训深刻反思 长期以来，公司注重安全生产，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，推广“没有安全就没有一切、安全生产无小事”公司安全文化新理念，强化企业安全生产主体责任落实工作，全面提高安全生产水平，公司在通过《三级安全标准化》企业验收的基础上，始终注重对公司员工的安全教育培训，不断加大各项安全生产投入，按照P、D、C、A的模式持续改进。从源头上杜绝了不安全因素，使公司的安全生产长期处于良好的稳定状态。 一、提高安全认识，接受事故教训 每一起事故的发生，都会给我们的家庭带来不幸，对企业财产造成损失和社会影响。我发生的事故给我们教训是深刻的。事故发生后在市、县安监局及相关部门的指导下，迅速展开调查分析事故原因、接受事故教训，本着事故“四不放过”的原则，公司认真回顾总结几十年来的安全管理一些做法，结合这次事故的惨痛教训，从管理上查找漏洞和不足，从设备设施上查找事故隐患，从操作中查找薄弱环节，从思想上找麻痹思想和认识不到位的问题。通过这次事故教训，确实感到安全生产无小事。 事故原因查明后，公司制定了为期20天的安全培训计划，组织员工进行认真细致的学习总结，以本次事故为实例，结合相关规范要求，开展深刻反思、对照自身的日常操作行为，查找不足和存在的“违规”现象，提高员工在生产安全上的认识。通过对此次事故的学习反

思，使员工对安全生产有了更深刻的认识，安全意识是安全行为的前提，只有过硬的操作技能和浓厚的安全责任心，才是保障安全工作的前提。必须加强对从业人员的职业技能培训，才能保证少出事故不出事故，要真正做好安全管理工作必须从严、全、细、实上下功夫，把职工的技能培训和反事故工作做为公司的一项长期性的工作来抓。 二、强化“没有安全就没有一切、安全生产无小事”的安全理念，确保企业安全生产的长治久安 作为高危行业的合成氨生产企业，生产过程中存在着较大的安全风险。因此抓好安全生产管理工作，是一切工作的重中之重，我们紧紧围绕“没有安全就没有一切、安全生产无小事”的安全理念，重点做了以下几个方面的工作： 1、要牢固树立安全发展理念，落实安全生产责任制。 安全工作是一项系统工程，要全员、全过程、全方位、全天候实施管理。安全生产是公司的首要任务，是各项工作的保障，建立健全安全生产管理机构。公司实行了各单位负责人，抓生产就必须抓安全的一岗双责制，采取了一级抓一级，层层抓落实。年初从总经理→部门负责人→到车间、科室→工段、班组→员工，均层层签订了安全生产责任状，实现了一级抓一级、层层抓落实，金字塔式纵到底、横到边的网格化的安全管理模式。使安全目标责任与考核、奖惩有效地结合，实现了安全生产全员参与安全管理的良好局面。 公司始终高度重视安全生产工作，把安全工作放在重要位置常抓不懈，坚持实行领导班子成员轮流带班制度，对生产中的突发情况能够及组织、协调、指挥应急处置，保障了生产安全平稳。

教学资料参考范本 幼儿园小班汇报课《好朋友》课后反思(四篇)目录： 幼儿园小班汇报课《好朋友》课后反思一 幼儿园小班社会《小脚的朋友》教案与反思二 幼儿园小班科学《水果照相馆》课后反思三 幼儿园小班科学活动《我来摸摸》课后反思四

幼儿园小班汇报课《好朋友》课后反 思一 我的汇报课选择在语言领域，确定为《好朋友》是因为这堂语言课附有一首儿歌，且这首儿歌是三段式的，内容很简单也非常适合小班幼儿进行儿歌表演，重要的是拓展了幼儿的生活经验，让幼儿学会了知识迁移。 进入幼儿园后，小朋友首先遇到的问题就是找一个好朋友，并且学会和好朋友相处，见到好朋友要相互打招呼。通过这堂语言教学课，小朋友们应该基本了解了打招呼的各种方式，不拘于只会用嘴说你好，也可以是点点头，也可以用微笑向他人问好，这些都是日常生活中所能碰到的。不仅知道这些，动物之间的打招呼也是很有趣的，他们会运用身体的某个部位进行打招呼，这也是一种经验的拓展。 上完这堂课，让我感触最深的就是如何才能让幼儿熟悉学会儿歌，这是我面临的最大问题，或许是我过于着急想让幼儿学会念儿歌，而没有重视过程的铺垫，就像是打地基，总要把桩打结实了，房子才造的起来。在我上课的过程中，我由实际生活出发，向孩子们提问他们的好朋友是谁？大家都很乐意回答并且都答的不错，但是越是上下去，我觉得问题就逐渐冒出来了，怎样提高孩子学习表演的兴趣，这就是我在课堂上的首要任务。我自我反思觉得每一环节的引导我做的不够好，总是缺点东西或者是过程走的太快，让幼儿一下子有些跟不上脚步；其次，没有向外拓展，只是围绕儿歌进行，其实在第一环节中我就可以利用提问向幼儿介绍很多平时我们相互之间打招呼的方式，让孩子们学会知识的迁移，为下环节儿歌教学做好铺垫，结果在这以环节中缺少梳理，使之孩子们对于打招呼的方式太过于局限、想不到更多的方法，让小朋友们学习儿歌受到阻碍。

安全事故反思报告 提起安全，人们都知道它的重要性，但近三个月来身边发生的三例人身伤亡事故却令人痛心，一个个鲜活的生命刹那间化为乌有，给个人、家庭、企业带来巨大损失。但静下心来想一想，任何事故无外乎以下几种原因。 一是责任心不强：有的人由于养成不好的行为习惯，做事马虎大意，安排一项任务给他，没能尽职尽责，敷衍了事、随随便便，能应付交差了事，难免埋下安全隐患，危害不小。轻者质量下降，重者人命关天。 二是存有侥幸心理：有的人出于图省事，怕麻烦，心想，这么简单的工作，干活时小心一点不就行了，不会出事的。然而，他们却忽略了一个重要方面：不按安全操作规程来，事故瞬间就会发生。 三是员工认识有限：企业发展几年来，我们所使用的设备、设施都是新设备新技术，个人的知识、技术存在很大的局限性。由于种种局限性，导致了认识的差异，给安全生产埋下了许多隐患。

四是员工的惰性：谁都怕麻烦，想多一事不如少一事，工作不到位，简单地工作、不动脑筋的工作，忽略了许多环节，埋下了诸多安全隐患。 五是管理上的缺陷：安全检查落实工作不到位，隐患排查不及时，“三违”现象考核、教育工作不扎实，岗位危险源认识不清楚等都是事故频频发生的根源。 所以，如何搞好安全工作，才能杜绝可能发生的各类安全事故，增强工作的责任感和使命感，是我们现在刻不容缓的任务。 首先要将“安全就是命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识，做到干一辈子化工工作、谨慎一辈子。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为；真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸；总之，我们不让工人兄弟们的血白流，我们焦化厂不能再出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事，而且事故残酷，一旦发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。 二是要提高我们每名从业人员的安全认知能力。要真正认识到安认

事故案例学习资料山东石大科技公司爆炸事故 反思 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

案例学习050--山东石大科技公司爆炸事故 2015年7月16日7时30分左右，山东省日照市山东石大科技石化有限公司液化石油气球罐区在倒罐作业过程中发生着火爆炸事故。事故共造成2名消防员轻伤、7辆消防车毁坏、炸毁球罐2个，烧毁球罐2个，罐区周边部分设施和建构筑物损坏,周边1公里范围内居民房屋门窗被震坏。 事故单位基本情况 石大科技公司是中国石油大学（华东）的校办企业，事故罐区为该公司100万吨/年含硫含酸重质油综合利用项目配套罐区，共有12个球形储罐，呈两排分布，总库容为万m3，储存介质为液化石油气、丙烯和丙烷。石大科技公司自2014年4月以来一直处于停产状态，2015年3月起，该公司对12个球罐轮流倒罐，进行压力容器检测检验。事故发生前，罐区储存物料总量约为3240m3。 事故简要经过 7月15日16时30分，石大科技公司决定将7＃罐内液化石油气（约900m3）导入至6＃罐。因当时工厂制氮系统停车，故将6＃罐内充满水置换空气，对7＃罐进行注水加压，将其中液化石油气通过罐顶安全阀副线、低压液化气管线压入6＃罐中，同时通过在6＃罐底部管线导淋阀上连接消防水带，进行切水作业，以接收7＃罐中物料（见示意图）。7月16日7时30分左右，约500m3液化石油气进入6＃罐，因切水口无人监护，6＃罐水排完后，液化石油气泄漏并急剧气化，遇点火源引发火灾，导致8＃罐、6＃罐相继爆炸，2＃罐、4＃罐烧毁。7月17日7时24分左右，现场明火全部扑灭。 事故原因分析

电厂安全事故反思总结 今年我厂连续发生两起责任事故（3.08、5.30），给公司造成了较大的经济损失和不良的社会影响，我们深感不安深表歉意，也留下了深刻的认识，这么短的时间内连续出现安全事故是否可以避免?事故发生后，我们应该怎么想？出了事故我们应该如何应对？从发生的二起事故我们得出结论，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、员工安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系；我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。 一、首先要将安全就是生命也是企业的生存之基石的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工违章就是事故、违章就是违法（电力安全生产法）的意识，做到工作谨慎，有条不紊。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想中，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸； 二、要进步加强安全生产工作要从具体上抓，杜绝务虚和表面文章,要认真做好安全生产责任制，把安全责任落实到每项工作的管理者、组织者、实施者、落实到每一个人，谁组织谁负责、谁实施谁负责、的原则：进一步落实各环节每个岗位，每个员工,级级落实层层分解。 三、要提高我们每名员工的安全认知能力。要真正认识到安

全管理的严肃性、严厉性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。 四、一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有。排查隐患很重要的是要细致、慎之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，去解决问题。 五、要重点部位重点抓。厂、站、班组、各职场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点部位管控到位。 六、要职能岗位职能抓。在技术业务岗位很抓，要做执行标准、带头遵守规程、规矩。查隐患、抓规范、不断揭示问题；做好事故的应急防范、应急处臵；保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产过程中的安全。 七、安全活动内容要丰富，活动内容要有合理化建议，和辖区事故隐患点分析，在生产工作中出现的问题进行分析等，通报学习要有分析有比较，使通报成为我们的前车之鉴.。

新教师汇报课教学反思

新教师汇报课教学反思 ——一年级数学下册第二单元解决问题（多余条件）进入北区以来，这是我第二次上这么大型的课，从假期的最后一天开始准备，到今天忙忙碌碌准备了三天，我觉得各个环节、各个方面考虑的已经是比较详细了。但是，在上课的过程中，还是有很多不尽人意的地方。记得雪菲老师上课的时候，屈主任说：你怕不怕别人把你批得体无完肤，然后经历一次蜕变，进而成长呢？如果现在拿这话来问我，我想我也不怕，不蜕变，怎么成长呢？ 以下是我上课后的一些思考，记录下来促进自己更好的成长： 1、把课堂还给学生。课堂上教师说的太多，孩子们学的太少。每出示一个新的问题，看到举手的孩子们没有几个，我就心慌，不停地说，不停地引导，总觉得这样可以让自己心安一点。其实，应该把主动权还给学生，让孩子们独立思考之后再来引导；对于那些稍微难一点的问题，可以通过小组合作来学习，总之，应该把课堂的主人还给孩子们，让孩子们真正“动起来”。 2、重点不够突出。课本上所有出现的内容我总想尽自己最大的努力让每个孩子都掌握住，这样做的结果就是：重点不突出，孩子们哪个知识点都没有掌握住。因此，以后在课堂上应该做到取舍，重点的内容反复强调，争取让每个孩子都掌握！ 3、没有充分调动孩子们的积极性。一年级孩子们的注意力集中时间比较短，所以在课堂上应该采用多种形式来调动孩子们的积极性。比如：课的内容备的有趣一点，形式有趣一点，多种奖励措施

等等，凡是可以调动孩子们积极性的都可以用，这样才能保证听课的效率。 4、学习。学习即充电，自己在数学教学方面还很欠缺，还有很多需要完善的地方。因此，除了正常的备课以外，还需要多看书、多听课、多向身边的人请教，使自己尽快的成长！加油！

学生干部团体建设反思报告 基本信息：城北职中全体学生会成员及各班班长 人数：28人 主题：提高学生干部的综合素质，比如交流沟通能力、团结协作能力。 时间：2011年10月20日晚6:30—8:30 目标：增强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，培养学生干部的大局意识、责任意识、服务意识，实现各学生组织的健康发展，从而更好的服务于同学，服务于学校。 服务过程：素质拓展训练：

效果评估: 在活动过程中同学们表现出了很大的激情，有很多同学勇敢的挑战了自己，而且在分享感受的时候都很积极的发言，勇于说出自己内心的感受，并且与主题活动相符；结合主工作员和辅助工作员的观察，发现学生们自始至终都很积极的参与到了活动中来，结合结束后征询同学们的意见和感受，认为此次活动达到了预期的目的 工作员自身： 尽管在整个活动中串词有些生硬，但是同学们都很积极的说出了此次活动的中心思想，甚至有所扩展，有的同学在同伴们的鼓励下勇于挑战自我，表现出了不服输的精神，表现出了对身边同学的关心，因此工作员本身认为此次活动取得了很好的效果。 工作员反思：

1、参加活动人数没能及时确定，导致活动开始前临时修改方案。本来是只有二十多人，后来又增加到四十多人，到最后参加活动的只有28人，这是工作还不够细致的原因； 2、尽管活动正式开始前一再强调安全，但是在活动过程中还是差点摔倒了一个人，引以为戒； 3、尽管这次佩戴了扩音设备，但是说话仍然有一些含糊的口音，而且语速较快，以后一定要注意说话的节奏； 4、交流沟通技巧有待提高，在秩序比较混乱的时候，可以适时的等同学们安静下来以后再讲话，而不是担心他们没有听清楚讲话的内容再次一遍一遍的重复； 5、主工作员尽量要照顾到每一位同学，对于比较内向的参与活动不积极的同学可以由辅工鼓励他们参与到活动中来； 6、对于表现积极的同学要给予肯定，对于因害怕而不敢参与活动的同学要多给予他们鼓励和肯定，使他们尽可能的参与到活动中来，勇于挑战自己。 7、活动的强度要在同学们身体可承受范围之内，如果是太累或太危险的话可能并不会达到预期的效果，游戏应以既能达到目的又可吸引同学们参加同时还要保证安全性为准； 8、对于因在乎比赛的输赢而带有脾气的同学可以在接下来的活动中予以重点关注，而不是直接选择忽视他们； 9、有一位同学患有恐高症，但是仍然坚持要参与到信任背摔的游戏中，这种勇于挑战自我的精神使工作员很受感动，有的同学因恐惧而不敢参加，她身边的伙伴就给她鼓励加油，使我们认识到了同学们之间情感的弥足珍贵，以后针对类似的情况可以予以深入引导。 督导点评：

事故案例反思报告 事故反思总结（一） 今年我厂连续发生两起职责事故（3。08、5。30），给公司造成了较大的经济损失和不良的社会影响，我们深感不安深表歉意，也留下了深刻的认识，这么短的时光内连续出现安全事故是否能够避免?事故发生后，我们就应怎样想？出了事故我们就应如何应对？从发生的二起事故我们得出结论，事故之所以发生，它与违章作业、职责不到位、员工安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系；我们要做的就是要理解教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。 一、首先要将安全就是生命也是企业的生存之基石的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工违章就是事故、违章就是违法（电力安全生产法）的意识，做到工作谨慎，有条不紊。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想中，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸； 二、要进步加强安全生产工作要从具体上抓，杜绝务虚和表面文章，要认真做好安全生产职责制，把安全职责落实到每项工作的管理者、组织者、实施者、落实到每一个人，谁组织谁负责、谁实施谁负责、的原则：进一步落实各环节每个岗位，每个员工，级级落实层层分解。

三、要提高我们每名员工的安全认知潜力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。 四、必须要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有。排查隐患很重要的是要细致、慎之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，必须要建立全面细致排查隐患的长效机制，去解决问题。 五、要重点部位重点抓。厂、站、班组、各职场都有不一样的重点，自我分管范围的重点自我最有数，这就要求对各自的管理重点首先自我要重视起来，做到自我的事情自我办，保证重点部位管控到位。 六、要职能岗位职能抓。在技术业务岗位很抓，要做执行标准、带头遵守规程、规矩。查隐患、抓规范、不断揭示问题；做好事故的应急防范、应急处?；保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产过程中的安全。 七、安全活动资料要丰富，活动资料要有合理化推荐，和辖区事故隐患点分析，在生产工作中出现的问题进行分析等，通报学习要有分析有比较，使通报成为我们的前车之鉴。

安全生产事故检讨报告 安全第一，为避免事故发生，各级领导、各部门高度重视，对事故通报进行了层层传达落实，下面是为你整理的安全生产事故检讨报告，希望对你有用! 安全生产事故检讨报告篇1 为进一步推动安全生产工作持续、健康、稳定发展，强化安全现场管理，为今后的安全工作打下一个坚实的基础，根据有关文件精神，结合本队实际情况，掘二队于20XX年11月9日，在会议室召开了安全反思会，参加讨论的领导干部、班组长、员工共计30多人。就近年来安全工作中的不足进行了全方位的交流、探讨，并制定了整改措施，先将活动总结如下： 队长孔德利首先发言：我队曾经发生过重大未遂事故，在在全公司造成影响极其恶劣，给员工经济上也造成了一定的损失，充分暴露出了我队管理中存在的问题，一是安全管理上有漏洞、死角，考核不严、不细;二是规程、措施现场落实不到位，三违现象时有发生;三是职工安全意识差，自主保安能力不强;四是本安体系在职工心中还没有根深蒂固。认真分析，主要是员工思想教育不到位，安全意识淡薄，图省事，违章操作，管理人员现场把关不严，规程措施没有落到实处。针对这些问题，我们要认真吸取事故教训，讨论制定出今后的工作方向。 支部书记王喜宁：纵观各煤矿企业，一再发生的事故给

我们敲响警钟，身为煤矿企业工作者，要时刻牢记安全第一的工作方针。在抓好安全生产工作方面我们动脑子最多、下功夫最大、长期探索追求的目标。而事实上并没有实现长治久安，没有把安全生产工作真正做好，我队发生的几起事故可以说明这一点，搞好安全生产工作并不是只靠那个人，那个部门，要全员参与从身边做起，从自己做起，遏制三违现象，牢牢绷紧安全这根弦始，并贯穿于安全管理及生产全过程。强化安全风险意识，真正实现不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，只有这样才能确保安全生产。 副队长刘吉华：从近期的出勤情况来看，部分青工思想情绪不稳定。有近五分之一的青年职工不喜欢目前所从事的工作，近三成的人对目前的工作表示一般，说明这些青年不安心本职工作，不满意工作岗位，或是埋怨条件艰苦，待遇偏低，或是感觉专业不对口，工作没有兴趣，或是嫌工作太累，生活乏味，没有动力。导致我队有些时候，工作出现被动，零打碎敲的事故时有发生。 胡新军：夜班是一个比较辛苦的班，打乱了人的作息规律，极易发生事故。因此，我们在刚开始倒夜班的时候一定要加大查岗力度，针对一些人一些岗位要进行不间断的检查、让员工逐渐的适应工作的要求,对一些重点岗位我们要选择一些责任心,素质过硬的员工担当，确保安全生产班长李吉祥说;在今后的工作中时刻按章作业;不三违，干标准活，工

第一次汇报课反思 华中师范大学 今天是我实习期间在郑州中学第一次讲课，也是很正式的第一次在郑中讲课。 在十一国庆假期的后几天，自己就开始准备学案，课件以及讲课方式，假期结束就准备好了，自己排练了几次，感觉还可以，心里美滋滋。周一见到指导老师刘新玲老师后，抓紧让她帮忙评一下学案，一共四页，第一页可以，第二页老师说不行，当看到第三页老师说你这不行重新改，把以前老师们的学案找出来看看。当然，知道自己有几个地方逻辑不通畅，想让老师帮忙修改一下，没想到被老师直接给否定了，心里其实也不好受。小心翼翼拿着往年老师的学案与自己对比，根据刘老师的指导，花了一天时间又做了第二份学案，老师看完后说这样就对了。周五讲课。因为周一周二月考，周二我就把之前的课件改了，周三把学案交给我将要讲课的班级：高二（5班）的数学老师――王静老师。王静老师是个新老师刚入职两年，我们一起去听了牛麟老师的“基本不等式”这节课，王老师说题目设置有点多，我就寻思着删了好几个，其他也没啥毛病。听了牛老师的课之后，我又对课件进行了一次比较大的整改，主要是引入方式及总结内容提升方法并结合我自己的讲课习惯。周三晚上本要去打印学案，没想到5点就关门了，答应了周四上午第一节给王老师的学案也是因为打印室8：30才有人，那时候刚好没有油墨了，开完班主任管理培训会，又听了一节课，第四节下课急急忙忙去打印却又面对关紧的打印室房门，心塞塞，周四下午又去了两趟才打出来。王老师答应让学生晚自习前两节做，我去取学案时被告知忘记把学案给学生了，第三节晚自习下课我再去取，大部分没做完，不过在学案的【当堂检测】之前的部分大多数写完了，我的预期就是他们做到这里，很好。 其实学案印完我就后悔了，觉得题目出得过于简单，后来改了才发现，我想多了。改完学案都晚上十点半，在寝室寻思明天周五的讲课怎么办，自己以为很简单的题目，可是同学们做的情况并不理想，他们程度这么差，明天讲课一定要讲的特别细致清楚，但是怎么讲才能让他们理解一“正二定三相等”呢？晚上睡觉前我还在想。因为牛麟老师周五第二节有课，只请到了刘新玲老师和何国奇老师，在周五第一节课前突然刘主任说第二节不能去听课了，还是挺伤心的，自己的指导老师不能听自己讲课。另一方面还要再请一个老师，请哪一个呢？高二老师都有课，高一的王芳老师还没有来，殷成斌老师第二节有课，其他老师好像没有教龄10年以上了。问了孙春菊主任，她推荐高三的熊伟老师。因为没有听过熊伟老师讲课，也不认识，心里还是挺担心的，下去跟熊老师一说他就答应了，太好了，评分老师都有了，再过20分钟就该讲课了，讲完就轻松了。 课前请同学们拿出学案准备好，请他们认真听讲多多配合我。后面坐满了老师们，我没有仔细瞅。讲课从第一个讲话出错开始就有了第二次出错，我对我的教姿和讲话语速声音很自信，就是对自己的表达不太自信，所以前一天晚上练习了好多遍。这个基本不等式的定义及引入算是比较成功，但是在探究活动这一块还是自己不满意。这班学生数学成绩不太好，平时对数学学习兴趣和积极性不高，在探究活动时气氛不很活跃，没几秒钟就静下来了，我有点尴尬却只能硬着头皮。没有学生主动就指定具体学生上去写，但是没有学生愿意讲就没办法了，不能逼着他们去吧，那就我来吧。证明基本不等式这部分他们都还是理解的。 到用基本不等式解决最值问题时，问题就出现了。“一正二定三相等”是我高中一直不理解的部分，那时我会做题就行了，现在不同了，前几天我刚搞懂，

教学反思工作报告 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档教学反思工作报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，通过我们各位思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力。还有，阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 教学反思是教师专业能力的重要组成部分,是教师专业性的体现,为你整理了，希望可以帮到您。 篇x 我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教

学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量 使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。

11.15杭州地铁事故反思总结 今天是11月15日，杭州地铁事故再次引起了我们的反思，作为施工管理人员，面对每起事故心情都非常沉痛！每一起事故给了我们沉痛的教训和慎重的警示。在这些事故中的一个共性是自身的安全意识忒差，安全确认不到位，无视安全，或者说存在教育别人而忽视自己的现象，安全工作是要在工作中和工作效率一样真抓实干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到实处，达到真抓实干的效果，是工作的重点，一方面通过说教和传授学习，另一方面也要依靠管理和监督，要营造一个良好的安全氛围，这样不安全因素很难成长。也是没有将“安全”二字时刻放在心中，生命无疑是宝贵的，血的教训是惨痛的。 在工作中一定要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，通过平时的工作和学习不断提高自身的安全技能和综合素质，提高安全意识，增强安全责任心，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，客服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“严、勤、细、实”，以踏踏实实的工作作风，将“以人为本”的经营理念深入人心，将“责任重于泰山”的安全生产意识根植于我们的头脑，以严格的要求，严谨的态度，高度的责任感，来体现人身的价值，保证人身的安全，实现公司的发展。 我们在学习的同时，组织人员认真分析，总结教训，认真学习事故防范措施，举一反三，结合自己区域的特点，针对事故发生的原因找自己工作的不足之处，还从在哪些方面的隐患，及自身还有没有同事故者同样的违章习惯，通过学习，分析，总结大家从事故中得到的教训，安全意识有了一定的提高，安全检查的主动性有了上升，冒险蛮干，侥幸心理，思想麻痹的作业的严重后果认识更深了一层，更进一步认识到安全的重要性，造成事故的原因不外乎就是平时工作责任心不强，自我保护意识差，对安全不重视，工作程序不完善，没有认