世界史各时期阶段特征

世界古代史

阶段特征：古代希腊罗马是西方文明的摇篮。其政治制度、法律制度以及人文精神都对西方世界产生了重要影响。

世界近代史

一、资本主义的兴起（新航路的开辟到文艺复兴运动）

时间：14世纪～16世纪。

阶段特征：西欧封建制度解体和资本主义兴起。16世纪前后，人类社会开始迈向近代社会（由封建社会向资本主义社会过渡）。新航路开辟以后，世界各国的联系加强，世界开始连为一个整体；意大利和西欧出现资本主义萌芽，文艺复兴、宗教改革是欧洲封建制度解体和资本主义兴起过程中的重大事件。随着新航路的开辟，欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲的殖民掠夺成为欧洲资本原始积累的手段之一，造成了殖民地的极端贫困和落后。

二、资本主义的确立（英国资产阶级革命到第二次工业革命前）

时间：17世纪～19世纪70年代初。

阶段特征：欧美一些先进国家先后确立了资本主义制度；工业革命后，随着资产阶级革命和改革的开展，资本主义制度在世界范围内广泛确立，资本主义世界体系初步形成。

1.16世纪到19世纪初，这是手工工场时期和早期资产阶级革命阶段。

2.19世纪早期到19世纪70年代，这是蒸汽时代和工业资本主义阶段，是资本主义世界体系初步形成和现代化成熟与发展阶段。

三、垄断资本主义的形成和发展（第二次工业革命到俄国十月社会主义革命前）

时间：19世纪70年代～20世纪初。

阶段特征：资本主义在政治、经济、思想等方面向纵深发展，资产阶级代议制进一步扩展；随着第二次工业革命的进行，资本主义世界体系最终形成。

三、世界现代史

一、十月革命至第二次世界大战前

阶段特征：十月革命打断了帝国主义链条，开辟了人类历史的新纪元。苏联社会主义革命和建设取得了巨大成就，深刻地震撼了世界资本主义体系，为两种社会制度的长期对立斗争拉开了序幕。一战后到三十年代大危机前，资本主义世界的基本特点是暂时的调整和相对稳定的发展。1929～1933年，空前严重的经济危机造成了资本主义经济、政治的不平衡性发展，出现了大危机、大

二、第二次世界大战之后

阶段特征：二战深刻地改变了世界的力量对比。以美苏两极为主的世界格局形成，美苏争霸，威胁了世界和平；二战后资本主义出现了意义深远的新变化（国家垄断资本主义的发展、建立“福利国家”等），资本主义国家经过对运行机制的调节，充分运用第三次科技革命成果，经济获得迅速恢复发展。苏联对斯大林模式进行了改革，但成效不大，在改革中走向解体。

20世纪七十年代，世界多极化趋势出现。以美国为主导的资本主义经济体系演变成三足鼎立的局面，第三世界崛起，冲击着两极格局。20世纪80年代末90年代初，苏东剧变，两极格局崩溃，世界多极化趋势加强。和平与发展成为国际局势的主流，但天下并不太平，地区性冲突和局部战争不断，霸权主义威胁着世界和平与安全。国际社会仍然面临着争取世界和平，建立合理的国际政治、经济新秩序的重大问题。

这一时期，世界经济发展中的区域集团化、经济全球化趋势继续发展。国际竞争已发展为综合国力的竞争，深刻地影响着人类社会的发展。

高考历史全国卷真题选择题(世界史)

高考历史选择题【世界史】 整理：文仓 一、世界古代史 （一）希腊 1．在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典A．信仰意识淡薄B．人文思想根植于传统文化 C．理性占据主导地位D．神话的影响随进程而削弱 2、古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱，这反映出当时雅典人（） A、意识淡薄 B、反对神灵崇拜 C、注重物质生活 D、强调人的价值 3.古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦 A.反对奴隶制度 B.主权利平等 C.抨击贫富差别 D.具有人文精神 4．在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典A．贵族垄断国家政权B．政治生活缺乏法制基础 C．平民没有政治权利D．政治已是人心所向 5.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典 A.原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛政治权利 C.法律注重保护平益 D.司法审判缺乏严格程序 6．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典 A．公民必须能言善辩B．参政议政十分活跃 C．政治出现危机D．乱引发思想纷争 7．在古代雅典，官员就职前须保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公平审判，年满18 岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务，这些宣誓旨在A．限制权利滥用B．防止官员腐败

马克思的世界历史理论研究概述(一)

马克思的世界历史理论研究概述(一) 【正文】 马克思的世界历史理论是马克思在《1844年经济学哲学手稿》中首次提出，并分别在《德意志意识形态》和《共产党宣言》两书中较为系统地展开和表述的。这一理论提出以后的一百多年间，由于种种原因，长期被忽视，甚至成为历史唯物主义教科书的“盲点”和“空场”。90年代以来，随着冷战的结束，世界经济“一体化”或“全球化”的深入，特别是世界范围内经济文化落后国家对其本民族现代化发展道路的反思与探索，马克思的世界历史理论才逐渐引起人们的重视，并得到较为全面的研究和展开，并在以下方面取得共识：马克思的世界历史理论是马克思主义的历史哲学或唯物史观的核心组成部分，它不仅是马克思考察分析人类社会、建构唯物史观的方法论基础，同时也是他剖析、批判资本主义社会、建构未来社会和共产主义学说的理论根据。然而，由于我国理论界对这一理论研究较晚，在这一理论深入研究过程中，争论较多，总体上讲还是分歧大于共识，其主要表现为以下三个方面： 一、世界历史范围的涵义及其与民族史、地域史的关系 第一种观点认为：世界历史是一个整体范畴，它不是各民族历史的简单的总和，它是资本主义建立大工业以来各民族历史相互作用的产物。世界历史是由民族历史构成的统一整体，但它又有不同于民族历史个体运动规律的整体运动规律。因此世界历史与民族历史的关系，具有系统和要素之间的关系。 第二种观点认为：世界历史不是通常的历史学意义上的世界历史，即整个人类历史，而是特指各民族、国家通过普遍交往，进入相互依存状态，使世界整体化以来的历史。因为：世界历史虽存在于今天，但它却形成于近代，即资本主义时代。稍后这一观点稍有变化，认为马克思的世界历史概念具有两层含义：一是指人类总体历史。二是特指18—19世纪世界“一体化”以来的历史。但这种观点认为，马克思的社会发展理论中的世界历史概念主要指后者，世界历史形成之后，人类历史与民族历史的关系不再仅仅是一般和特殊的关系，而且同时具有了整体和部分的关系。 第三种观点认为：马克思的“世界历史”范畴与历史学学科意义上的世界历史范畴含义不同，两者不可混淆。首先，从时间上看，上限不同。马克思的世界历史范畴是特指16世纪资产阶级登上历史舞台以来世界作为一个整体所形成的历史。而历史学的世界历史，在时间上则包括了人类有史以来的全部历史。其次，从空间上看，其涵盖范围和意义上不同。马克思的世界历史范畴是以交往及其扩大所造成的世界性后果为特征，是指世界经济、政治和思想文化的一体化，即世界形成了有机整体。历史学的世界历史范畴则强调把全球各个民族和地区的历史包括在内，即在地域上包括全球。再次，从学科划分的级别上看，层次不同。马克思的世界历史范畴是一个哲学范畴，历史学的世界历史范畴是一个具体历史学科的范畴。 第四种观点认为：世界历史是一个多层次含义的范畴，在黑格尔时代，世界历史概念有两层含义：一是指在历史学、编纂学意义上的世界历史。它在空间上是指相对于民族史和地域史而言的世界史、全球史。它在时间上是包括人类有史以来的全部历史、总体历史。二是指由维柯以来到黑格尔所完成的哲学精神层面上的世界历史概念。从纯粹思想史的角度看，马克思又发掘出世界历史的第三层含义：即自18世纪以来，由资本主义生产和交往方式的迅猛发展而使世界成为统一整体、统一格局的历史。但同时这种观点又认为，当然，马克思并没有完全排斥上述两种世界历史观。相反，他的世界历史概念统率了前人的观点，并以前人的理解为基础，来阐明历史唯物主义的基本原理。 第五种观点认为：马克思的世界历史范畴有四层相互联系的含义。一是指人类历史发展的统一性及其共同基础。二是指各个民族和国家的生产力与生产关系的系统间的相互联系、相互作用的总体。三是专指资本主义世界历史时代。四是特指在资本主义发展的一定阶段上所产生的现实的共产主义运动及其结果。这种观点还特别强调指出：马克思的“世界历史”范畴这

高中历史 世界史

古代希腊、罗马 第一章古代希腊罗马的政治制度 一、雅典民主政治 1、地理环境与城邦制度对希腊文明的影响 ①自然条件：多山多岛环海，有利于航海和文化交流，容易形成民主氛围； ②经济条件：独特的自然地理环境使其海外贸易及工商业发达，是民主政治产生的经济基础； 商品贸易需要自由、平等的环境，容易形成民主氛围； ③文化因素：靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明中汲取丰富营养； ④政治因素：希腊半岛重峦叠嶂，多山多丘陵难以形成统一的政治中心，有利于城邦体制，城邦的狭小使公 民能更直接地参与政治； ⑤人文条件：城邦公民普遍具有较高的素质，积极参与城邦政治事务，是民主政治得以实行的人文条件。 2、城邦政治 ⑴城邦含义：公元前8—6世纪，希腊出现了200多个奴隶制小国。它一般以一个城市为中心，包括周边的一些村落，史称城邦、城市国家，是希腊的一种国家形态。 ⑵城邦特征：小国寡民，独立自主；彼此分立，联系密切；拥有基本一致的风俗习惯和语言文字，共同参加奥林匹亚竞技会。 ⑶城邦影响： ①城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮。在小国寡民的形势下，公民有较多机会直接参与城邦公共事务，十分 珍视自身的政治权利，积极性被广泛调动起来； ②有比较发达的商品经济和繁荣的思想文化。城邦既是商品集散地，也是文化中心，创造出富含民主意识与 科学精神的城邦文化。 3、希腊的公民 ⑴地位：公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。 ⑵构成：通常由成年男子构成（妇女、奴隶、外邦人被排斥于公民之外），有权参与城邦事务。 ⑵特征：①城邦大多重视对公民参政素质的培养. ②公民珍视个人自由，敢于表现个性，善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等。 ③公民具有强烈的集体荣誉感，将城邦利益看得至高无上。 4、雅典民主政治的发展 公元前8世纪，雅典城邦萌芽。 公元前6世纪初，梭伦改革，奠定雅典民主政治基础。 公元前6世纪末，克利斯提尼改革，确立雅典民主政治。 公元前5世纪，伯利克里主政，雅典民主进入“黄金时代” 1、梭伦改革（公元前594年） ⑴背景：①雅典4个部落各自为政，贵族垄断一切大权； ②新兴工商业阶层不满贵族专权，要求发展民主政治，促进工商业繁荣。 ⑵内容：①颁布“解负令”，因债务而沦为奴隶的人重获自由； ②采取措施促进工商业发展； ③按财产多寡将雅典自由民分为4个等级； ④组成“四百人会议”，第四等级不能担任官职和参加“四百人会议”； ⑤设立雅典最高法院——陪审法庭以受理公民投诉。 ⑶特点：实行“不偏不倚”的“中立”政策。既不迁就贵族，也不偏袒平民。

世界近现代史选择题

1．世界步入近代以来，涌现出了一大批著名的思想家和科学家，取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配不正确的一组是 A．牛顿——力学三定律 B．达尔文——进化论C．伏尔泰——启蒙思想 D．爱因斯坦——杠杆定律 严重失衡的漫画，造成这种现象 的主要原因是 A．实施新经济政策 B．优先发展重工业 C．实行农业集体化 D．颁布新宪法 3．1929年，一场空前严重的经济危机在美国爆发，然后迅速席卷了整个资本主义世界。这次经济危机的主要特点不包括 A．周期性特别强 B．持续时间比较长C．破坏性特别大 D．涉及范围特别广 4．1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关 A．“铁幕”演说的发表 B．杜鲁门主义的出台C．马歇尔计划的实施 D．北约组织的建立下 5．下列属于第三次科技革命成就的是①蒸汽机

②内燃机③克隆技术④互联网A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 6．有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从 今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几 乎是不存在了。其依据是 A．有美国充当世界警察 B．发展中国家影响力增强 C．联合国安理会作用加强 D．欧洲联盟的建立 7．2001年，经过15年的艰苦努力，中国正式成为世 界贸易组织的一员。这是中国为顺应世界哪一潮流 做出的努力 A．经济区域集团化 B．经济信息化 C．世界多极化 D．经济全球化 8．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至 1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。”“全球开 始统一”始于（） A．文艺复兴 B．郑和下西洋 C．新航路开辟 D．英国资产阶级革命 看出南北战争前，美国南北 矛盾的焦点是（） A．工业品的进出口问题 B．奴隶制的存废问题 C．是否开放国内市场问题 D．是否提高关税问题

高中历史人教版必修部分：世界历史各时期知识点总结总汇

世界历史各时期知识点总汇 古代希腊雅典民主政治：梭伦、克利斯提尼、伯里克利；人民主权、轮番而治、少数民主西方人文精神的起源：泰勒斯，智者学派，苏格拉底强调人的价值和作用，柏拉图，亚 里士多德 罗马法：《十二铜表法》：罗马第一部成文法；公民法；万民法；自然法 文艺复兴：人文主义；薄伽丘、莎士比亚；思想解放 西方人文宗教改革：马丁?路德；因信称义；打击天主教会势力 精神发展启蒙运动：理性主义；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德；第三次思想解放运动开辟新航路：迪亚士→好望角；哥伦布→美洲 世界市场 荷兰、英国殖民扩张：建立海外商品市场；世界市场形成主要途径；日不落帝国逐步形成 工业革命：增强欧美国家的力量，列强瓜分世界，促进世界市场的最终形成英国君主立宪制的确立： 1689年《权利法案》；责任内阁制完善欧美代议制美国共和制的确立：1787年宪法：联邦、共和、总统制；第一部成文宪法确立与发展法国共和制的确立： 1875年法兰西第三共和国宪法；总统制 德意志帝国君主立宪制的确立： 1871年《德意志帝国宪法》；专制、军国主义 科学社会主义1848年《共产党宣言》：标志马克思主义的诞生理论和实践1871年巴黎公社：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 经典力学体系：牛顿的机械运动定律和万有引力定律——近代自然科学形成近代世界进化论：达尔文《物种起源》；冲击“神创说”科学技术 第一次工业革命：蒸汽时代第二次工业革命：电气时代 俄国十月革命：1917年，第一次社会主义革命，建立了第一个社会主义国家战时共产主义政策：余粮收集制；工业全部国有化；取消商品贸易 苏俄革命新经济政策：固定的粮食税；允许中小企业私营、外资经营；自由贸易和建设 斯大林模式：高度集中的政治经济体制，后期弊端严重，导致苏联解体赫鲁晓夫、勃涅日列夫、戈尔巴乔夫改革：没有突破斯大林摸式弊端→苏联解体背景：1929—1933资本主义世界经济危机 罗斯福新政罗斯福新政：金融、工业、农业、以工代赈、社会保障；特点：国家干预经济及影响二战后资本主义新变化：国家垄断资本主义；福利国家美苏两极对峙格局的形成：北约、华约组织的成立为标志 当今世界政治多极化趋势发展：欧共体形成；日本高速发展；中国振兴；不结盟运动格局的演变 两极格局瓦解和多极化趋势加强： 1991年苏联解体为标志 “布雷顿森林体系”的建立：美元为中心；资本主义世界经济体系的形成当今世界经济世界经济区域集团化：欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织的全球化趋势世界贸易组织：前身是关税及贸易总协定；中国于 2001年底加入 经济全球化：实质是发达国家主导的新一轮资本扩张；机遇和挑战并存 现代科技 爱因斯坦相对论和普朗克量子论：现代物理学的两大支柱 网络技术和现代信息技术：第三次科技革命标志成果；人类进入信息时代 现代世界（ 1917 ——今） 近代世界 古代世界

主题复习__历史阶段特征

主题复习——历史阶段特征 一、中国古代史部分 （一）中国古代早期：商周时期 1、政治：从禅让制到世袭制的转变，建立分封制、宗法制、礼乐制度；未实现高度集中的中 央集权；神权与王权相结合。 2、经济：井田制、青铜器铸造技术发达；工商食官。 3、思想：学在官府。 （二）春秋战国时期（前770～前221） 总体特征：社会大变革，由奴隶社会向封建社会转型 具体表现：1、政治：周王室衰微，诸侯争霸，社会动荡，分封制、宗法制遭到破坏；中央集权 制度开始出现；封建制度逐渐确立。 2、经济：铁犁牛耕出现和使用，井田制瓦解，封建土地私有制确立；小农经济的产 生和发展；工商食官局面被打破；首提重农抑商。 3、文化：私学的兴起，“百家争鸣”局面的出现，奠定中国传统文化的基础。 （二）秦汉时期（前221～220） 总体特征：封建社会初步发展时期，大一统时代，统一的多民族国家的形成与发展。 具体表现：1、政治：封建专制主义中央集权制度的确立与发展；统一的多民族国家的形成与发 展。 2、经济：小农经济的发展；汉武帝时期强化“重农抑商政策”例如：货币官铸、盐 铁酒官营、抑制富商、豪族；东汉末年，土地兼并严重，盛行庄园经济。 3、思想：从百家争鸣到思想专制。秦朝焚书坑儒；汉武帝时，董仲舒提出“罢黜百 家，独尊儒术”儒家思想成为正统思想。 4、科技：以造纸术为代表的科技的发展。 5、文艺：以汉赋为代表的文学艺术的发展。 6、对外：丝绸之路的开通，加强了中外经济文化交流。 （三）魏晋南北朝 1、政治：北方战乱，社会动荡；南方相对和平稳定。 2、经济：经济重心逐渐南移，至南宋时南方经济超过北方，成为经济重心；北魏实行均田制。 3、思想：儒学受到佛教、道教的挑战；文化中心随着经济重心的逐渐南移而南移。 （三）隋唐时期（581～907） 总体特征：封建社会的繁荣时期。 具体表现：1、政治：实行三省六部制、科举制，专制主义中央集权制度发展完善；唐中期，重 用节度使，导致“安史之乱”藩镇割据；实行民族开放政策。 2、经济：曲辕犁、柜坊、飞钱；实行“均田制”；封建经济的繁荣。 3、思想：出现“三教合一”的局面，儒家思想得到新发展。 4、科技：雕版印刷术的出现，火药用于军事，科技的发展。 5、文艺：唐诗、传奇、书法和绘画艺术的发展。

高考历史全国卷真题选择题(世界史)

高考历史选择题【世界史】 整理：范文仓 一、世界古代史 （一）希腊民主 1．在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典A．宗教信仰意识淡薄B．人文思想根植于传统文化 C．理性占据主导地位D．神话的影响随民主进程而削弱 2、古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱，这反映出当时雅典人（） A、宗教意识淡薄 B、反对神灵崇拜 C、注重物质生活 D、强调人的价值 3.古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦 A.反对奴隶制度 B.主张权利平等 C.抨击贫富差别 D.具有人文精神4．在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典A．贵族垄断国家政权B．政治生活缺乏法制基础 C．平民没有政治权利D．民主政治已是人心所向 5.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典 A.民主原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛政治权利 C.法律注重保护平民权益 D.司法审判缺乏严格程序 6．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典 A．公民必须能言善辩B．参政议政十分活跃 C．民主政治出现危机D．内乱引发思想纷争 7．在古代雅典，官员就职前须保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公平审判，年满18 岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务，这些宣誓旨在A．限制权利滥用B．防止官员腐败

世界现代史阶段特征

世界现代史：20世纪以来世界文明的演进 【阶段特征】 一、时限与含义： ⒈时限：1917年俄国十月革命～今。 ⒉含义： 垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种制度长期并存，互相对抗，世界人民争取独立，民主和平与发展的历史。 3、总特征： 从一战和俄国十月革命开始，世界进入现代史。该时期是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进、两种现代化模式并进的历史时期，同时也是世界朝着整体化大步迈进的历史时期。从宏观上来看，世界现代史是以纵向和横向发展为经纬主线，构成了世界现代化体系。纵向是指现代化的发展，横向发展是整体世界的发展。20世纪以来世界现代化进程的重大成果之一是社会主义现代化模式的产生与发展，打破了资本主义现代化模式一统天下的局面；成果之二是资本主义现代化模式经历重大改革后获得了新的发展。两种现代化模式的改革与发展，有力地推动世界现代化向纵深拓展。表现在： （1）经济：两种现代化模式并进，资本、商品、技术、劳动力在全球范围内的流动日益频繁，参与国际分工的国家增多 （2）政治：资本主义与社会主义两种社会制度长期并存、互相对抗；到60年代末世界格局明显表现出由两极向多极化趋势的走向，整体世界中的国际关系出现民主化的趋势。和平与发展逐渐成为当今世界发展主流。 （3）思文：多元化、理性化、民族化并存的多元一体的世界文化，科学技术迅猛发展（第三次科技革命） 二、各时期特征： 1、一战结束—20年代： ⑴国际格局调整变化——欧洲中心地位动摇。 ⑵资本主义国家经济波折——恢复、高速发展、危机 （1919—1922：动荡与革命时期； 1923—1929：稳定与繁荣时期； 1929—1939：危机与战争时期） 2、30年代：⑴国际格局稳中有变——德国崛起，冲破凡尔赛体系 ⑵新的矛盾产生——法西斯国家与反法西斯力量间矛盾成为新的主要矛盾。 3、40年代—50年代：⑴国际格局变动——雅尔塔体系形成（两极格局、美苏争霸） ⑵社会主义力量发展——社会主义阵营形成 4、60年代—70年代：⑴社会改革向前推进——东西欧国家改革 ⑵经济格局新趋势——经济力量多极化、一体化 5、80年代—90年代：⑴国际格局新变化——两极向多极 ⑵社会主义事业挫折——东欧剧变、苏联解体 ⑶世界经济两大趋势进一步发展——全球化、区域化

浅谈世界史教学和研究的重要现实意义及现状 教育文档

浅谈《世界史》教学和研究的重要现实意义及现状 一、《世界史》重要的社会功能性 我国的历史学传统源远流长,是世界上唯一可以把自己的历 史完整地记录几千年而从不间断的国家。中国文化传统从来就重视发挥历史的作用,认为历史有两重意义:一是可以了解过去,二 是训诫现实。中国历来把历史学看作具有社会功能的学科之一, 几千年一向如此。世界上绝大多数学者都主张应该充分发挥历史学社会功能,他们都强调史学应服务社会。美国著名历史学家康 尼尔?李德民是重视发挥历史学社会功能的代表人物,他在谈到 历史教学问题时指出:“从长远看,历史教学必须以社会方式,也 就是说,以对一般公民显然有意义的方式来进行”。他强调历史学的任务之一是培养现代社会所需要的公民。 但在我国最近若干年中,人们对历史的作用看不清楚了,急功 近利的经济意识,冲击了历史学的现实意义,“历史有什么用?” 之类的论调,不绝于耳。但历史的功用总是在那里,戏弄历史的人最终会戏弄自己。 在学好中国史的同时,我们还应当学好世界史。因为我们处在一个全球化时代。要开放,就必须看世界,就应该懂得世界的历史。但学习世界史的意义还不仅于此,在一个全球化的时代,只从自 己的历史中总结经验教训已经远远不够了,中国毕竟是现代化不 注意,别国的经验教训能对我们又直接的启示作用,的后起者．

别人的经历,不研究别人的成功失败,无异于澳洲的鸵鸟,把头埋在沙丘里。 历史不仅是一种知识,而且是一种智慧。外国历史不仅仅是关于外国的历史知识,而且是世界其他民族积累的智慧的结晶。常有人问:学习历史有什么作用?回答是:历史给人以智慧。因为历史记录的是前人的经历,提供的是前人经历中的经验教训。经验提供的是成功的智慧,教训使后人有可能成功。历史虽然无言,但它却会说话;能够听见历史说话已经很了不起了,而能够听懂历史在说什么,这就是伟大的智慧。听懂历史是一个巨大的才智,但是要想听历史,懂历史,首先就必须学历史,读历史,在历史的知识中聆听历史的教诲。中华民族自古以来并不封闭,中华民族在几千年时间里融合了许多古代先民,这个过程,就是古代先民相互开放,相互吸收的过程。古代民族的兼收并取,最终铸造了中华民族,奠定了东方最灿烂的古代文明。今天的中国正处于伟大的现代化事业之中。对于中国来说,现代化是前所未有的事业,但在整个世界范围内,中国又有许多前车之鉴。这就是为什么现在世界的历史有特别的意义:别国的历史,无论是先发展国家还是后发展国家,是隐含着现代化的经验和教训,这对中国来讲是巨大的无形财富。近数十年中,我们已经把历史的作用太“边缘化”了,外国的历史尤其被忽视。有些人喊总结经验教训,但却放着世界历史上那些最宏大的经验教训不去总结。 二、目前《世界史》教学和研究的现状

最新最全面高中历史人教版必修部分：世界历史各时期知识点总结总汇(精华版)

世界历史各时期知识点总汇 雅典民主政治：梭伦、克利斯提尼、伯里克利；人民主权、轮番而治、少数民主 西方人文精神的起源：泰勒斯，智者学派，苏格拉底强调人的价值和作用，柏拉图，亚 古 代 世 界 古代希腊 里士多德 罗马法：《十二铜表法》：罗马第一部成文法；公民法；万民法；自然法 文艺复兴：人文主义；薄伽丘、莎士比亚；思想解放 西方人文 精神发展 宗教改革：马丁 ?路德；因信称义；打击天主教会势力 启蒙运动：理性主义；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德；第三次思想解放运动 开辟新航路：迪亚士→好望角；哥伦布→美洲 荷兰、英国殖民扩张：建立海外商品市场；世界市场形成主要途径；日不落帝国 工业革命：增强欧美国家的力量，列强瓜分世界，促进世界市场的最终形成 世界市场 逐步形成 近 代 世 界 英国君主立宪制的确立： 美国共和制的确立： 法国共和制的确立： 1689 年《权利法案》；责任内阁制完善 1787 年宪法：联邦、共和、总统制；第一部成文宪法 1875 年法兰西第三共和国宪法；总统制 欧美代议制 确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立： 1871 年《德意志帝国宪法》；专制、军国主义 科学社会主义 理论和实践 1848 年《共产党宣言》：标志马克思主义的诞生 1871 年巴黎公社：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 经典力学体 系：牛顿的机械运动定律和万有引力定律——近代自然科学形成 进化论：达尔文《物种起源》；冲击“神创说” 第一次工业革命：蒸汽时代 第二次工业革命：电气时代 近代世界 科学技术 俄国十月革命： 1917 年，第一次社会主义革命，建立了第一个社会主义国家 战时共产主义政策：余粮收集制；工业全部国有化；取消商品贸易 新经济政策：固定的粮食税；允许中小企业私营、外资经营；自由贸易 斯大林 模式：高度集中的政治经济体制，后期弊端严重，导致苏联解体 赫鲁晓夫、勃涅日列夫、戈尔巴乔夫改革：没有突破斯大林摸式弊端→苏联解体 背景： 1929 — 1933 资本主义世界经济危机 罗斯福新政：金融、工业、农业、以工代赈、社会保障；特点：国家干预经济 二战后资本主义新变化：国家垄断资本主义；福利国家 美苏两极对峙格局的形成：北约、华约组织的成立为标志 多极化趋势 发展：欧共体形成；日本高速发展；中国振兴；不结盟运动 苏俄革命 和建设 现 代 世 罗斯福新政 及影响 界 （ 当今世界政治 格局的演变 两极格局瓦解和多极化趋势加强： 1991 年苏联解体为标志 1917 “布雷顿森林体系”的建立：美元为中心；资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化：欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织 当今世界经济 的全球化趋势 —— 今 ） 世界贸易组织：前身是关税及贸易总协定；中国于 2001 年底加入 经济全球化：实质是发达国家主导的新一轮资本扩张；机遇和挑战并存 爱因斯坦相对论和普朗克量子论：现代物理学的两大支柱 网络技术和现 代信息技术：第三次科技革命标志成果；人类进入信息时代 现代科技

世界历史九年级(上)100道选择题

世界历史九年级(上)100道选择题.txt15成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。1、根据人的体貌特征，人类可分为三大主要人种：黄种人、白种人和黑种人。世界历史上有一段很长的时间存在种族歧视。但我们知道，不同人种并没有贵贱之分，造成不同人种差异的原因是: A、各自的祖先不一样 B、上帝有意为之 C、不同的自然地理环境等因素长期影响的结果 D、由于人的智商高低而引起 2、公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不已：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是: A、凯撒 B、屋大维 C、伯里克利 D、亚历山大 3、在公元2世纪左右，有个欧洲国家繁盛开放，以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里，而他的城市也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城相媲美。世界各国商贾都可云集于此。这个古老的欧洲国家是: A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、拜占庭帝国 D、奥斯曼土耳其帝国 4、下面哪个统治者改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，而把土地有条件地分封给贵族？ A、矮子丕平 B、查理·马特 C、汉谟拉比 D、伯利克里 5、与“千手观音”“普渡众生”等词语相关的宗教是 A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、道教 6、日本从奴隶社会向封建社会过渡时，中国已经是封建社会繁荣阶段的 A、西汉 B、东汉 C、唐朝 D、隋朝 7、下列反映了欧洲封建社会等级制度的语句是 A、条条大道通罗马 B、我的附庸的附庸，不是我的附庸 C、普天之下，莫非王臣 D、罗马城不是一日而建的 8、下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想？ A、真正的高贵并非天生的，而是自已创造的

《世界历史》-综述

二零零九年《世界历史》综述 2009年1-6期（总第194-199期），共计123篇文章。其中总论9篇；国际关系史7篇；中外关系史2篇；美国史12篇；欧洲史18篇；亚非拉史9篇；古代中世界史10篇；史学理论与方法论1篇；研究综述6篇；来稿摘登2篇；读史札记2篇；专访1篇，书评17篇；学术报道21篇；书讯6篇。以下将对如上几个方面进行分类总结。 一、总论 新年始尹，世界历史编辑部在《新年献词》中感谢热心而忠心的读者，在建刊三十周年之际，《世界历史》同仁会一如往日，不断努力，使《世界历史》立在中国大地之上，立在中国世界史学科的繁荣发展中。首先总论主要就资本主义发展；。汝心在《深刻认识当代资本主义本质》中认为经济危机即使坏事，也是坏事。通过分析得出目前资本主义缺乏能够替代资本主义的社会力量，反资本主义力量还不够强大。吴必康在《资本贪婪与金融危机：资本的本性，特点，霸权，转嫁危机和思维方式》中，具体从资本的本性，特点，霸权，转嫁危机以及思维方式分析了资本贪婪和金融危机的关系。孟庆龙发表的《从世界历史看当前经济危机的重大影响》，则从分析经济危机对资本主义调整功能明显减弱、经济危机使资本主义不平衡矛盾进一步加剧、经济危机对西方的价值观和社会心理更加深刻三个方面具体分析经济危机的影响，从而得出一次次危机对加剧资本主义灭亡的作用是不能否定的结论。在《对东南亚经济圈的历史考察》中，陈奉林着重对交流圈限制与东南亚经济圈的初步形成、发展、衰落、复兴当代发展几个问题进行描述，最终的出东南亚经济圈的复兴不是轮回发展，而是显示出运行规律和世界发展的多样性和复杂性。其次，现代消费注意问题。在《现代消费主义对发展中国家的影响及其后果》中，王晓德从发展中国家面临“美国化”挑战、现在消费主义在发展中国家的兴起、表现以及影响四个方面对现代消费主义进行分析，从而得出现代消费主义对发展中国家有利有弊的结影响再次，世界历史上先进落后，落后先进问题。庞卓恒在《怎样追求先进变落后和落后变先进的给根本原因》中行得出劳动者体力劳动和脑力劳动才是根本有原因。最后，农业变迁问题进行分析。由彼得*考克莱尼写的《世界农业制度的历史变迁与功效》中从宏观角度对农业变迁制度进行分析，从而更好地总体把握农业制度历史中的变化和作用。 二、国际关系史 国际关系中主要对在二战前后，国家调整政治经济关系当中所产生的问题和影响进行分析。 在《英国战后马来西亚政策的演变及影响》中，廖小健从战后英国对马来西亚政策的目的、为加强或延长殖民统治对马来西亚采取的政策、独立后英国对马来西亚政治发展的影响三个问题对英国对马来西亚影响深远进行探讨。何志龙、张妮发表的《叙利亚在两伊战争》则从战争中分析叙利亚与两伊的关系，既叙利亚在两伊中的政策体现国家利益和阿萨德阿拉维派复兴党同志集团的利益。在《第二次世界大战期间日军对盟军战策戏论---以沈阳盟军战俘营的日美战俘信息交换为例》中，王铁军、焦瑞明通过对日战俘管理、战俘劳役薪金、战俘卫生、战俘移动、死亡派遣等内容的分析，充分说明日蔑视中国和尊美的情节是对待中和美英战俘政策差别待遇的根因。贾文华、杰森*扬在《新西兰针对英加入欧共体的政策》里认为20世纪六七十年代新西兰的坎坷是因为未从摆脱依附变革自身经济发展出发最终导致危机。而潘迎春在《第二次世界大战加拿大独立外交的形成》中从回顾加拿大传统外交内容、加拿大调整外交政策以及适时调整与英法美及法西斯关系三个问题入手，分析指出二战冲击着欧洲秩序，打破了欧洲与世界的平衡，加拿大顺应形势，调整外交，维护他的中等身份。谈谭在《从货币战到有限合作

高中历史之世界古代史高考题汇总

世界古代政治制度 1、【2014年新课标全国Ⅰ卷】古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典 A．法律体系已达到完备的程度B．法律具有尊重生命价值的人文精神 C．公民个人自由受到严格限制D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神 2、【2014年新课标全国Ⅱ卷】罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的 制定就是这种斗争的成果之一。可见当时 A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位B．平民采取有效方式争取自身权益 C．贵族让步在法制发展中起决定作用D．平民与贵族的政治诉求日趋一致 3、【2015全国Ⅰ卷】古罗马正义女神像，它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应 A主要依据道德良知 B侧重听取证人证言 C不受表象迷惑洞察事实真相D排除一切干扰遵从民众意愿 4、2015福建托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇（xún）窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩。”材料反映的是 A: 古希腊文明B: 古罗马文明C: 不列颠文明D: 阿拉伯文明 5、2015江苏“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对材料理解正确的是A: 万民法继承了公民法的具体内容B: 万民法是公民法的适时革新C: 公民法忽略了财产所有权的规定D: 公民法是万民法的组成部分 6、2015安徽亚里士多德认为：“当一人或若干人所组成的一个团体，势力增长得过大，以至于凌驾整个公民团体，……这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。为此，若干城邦，例如阿尔咯斯和雅典，制定了陶片放逐的政策。但，容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。”这表明 A: 公民团体渴望社会地位平等B: 防止集权政治应当未雨绸缪 C: 雅典民主容易导致政治动乱D: 特权阶层是城邦制必然产物 7、2015四川《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法。关于该法的表述，错误的是A: 它是古罗马习惯法的汇编B: 它限制了贵族的权力 C: 它是当时罗马社会的写照D: 它不属于罗马公民法 8、2015海南有学者指出，罗马帝国虽然灭亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马A: 开创了西方人文思想的先河B: 进行了民主政治的最早尝试 C: 奠定了西方法律传统的基础D: 提供了治理大国的成功经验 9、【2016年新课标全国Ⅰ卷】德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是，罗马法 A．是近代欧洲大陆国家法律的基础 B．为欧洲近代社会确立了行为规范 C．所维护的民主制度历史影响深远D．不断地改变了欧洲历史发展方向 10、【2016年新课标全国Ⅱ卷】公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣 服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典 A．公民大会形同虚设B．民众失去政治热情 C．参政是公民的义务D．政府丧失民众信

(完整版)世界近代史测试题(含答案)

世界近代史测试题 一。、选择题（25分） 1、17—18世纪，欧美主要国家发生了社会巨变，这一巨变主要是指 A．兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路B．开始了疯狂的殖民扩张活动 C．发生了资产阶级革命，建立了资本主义制度D．完成了第一次工业革命 2．英、法资产阶级革命中，资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有 ①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《国际歌》 A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④ 3、下列哪个国家资产阶级革命具有两重性 A.英国 B.法国 C.美国 D.日本 4下列事件中，对近代资本主义的兴起与发展起促进作用的是 ①文艺复兴②启蒙运动③新航路的开辟④三角贸易 A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 5.观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是 A．A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立 B．B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治 C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性 6.下列有关《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是 A.都反映了资产阶级的要求 B.都具有历史进步性 C.都有利于资本主义发展 D.都反对封建专制 7．下列属于英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是 A．资本主义的发展受到严重阻碍 B．受到封建专制制度的阻碍 C．专制王权同议会矛盾斗争尖锐 D．殖民压迫激起人民强烈反抗 8.从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。下列历史文献中，为巩固资产阶级统治而颁发的法律文件是 ①《汉谟拉比法典》②《权利法案》③《法典》④《土地法令》 A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①④ 9、英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。它们的内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是（） A．《权利法案》——是三权分立原则的充分体现 B．《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力 C．《人权宣言》——强调私有财产神圣不可侵犯 D．1787年美国宪法——宣告从英国殖民统治下独立 10、长达三百多年的罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是 A．提供了大量的黑人劳力 B.摧毁了腐朽的封建统治 C．打通了各洲的贸易通道 D.积累了雄厚的原始资本 11、2013年3月，委内瑞拉总统查韦斯逝世，让拉美痛失一位“最伟大的领袖”。大约两个世纪前，拉 美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是 A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.圣马丁 12、英国工业革命时代下列事物出现的先后顺序是 ①火车机车②瓦特改良蒸汽机③珍妮纺纱机④飞梭 A.④③②① B.③④①② C.①②③④ D.②①④③ 13、从1880年到1914年，西欧城市人口的比例几乎上升了40%。美国纽约和费城在1820年各有居民10万人，到1870年，分别达到94万人和67万人。出现这种现象的主要原因是

历史阶段特征大全

中国近代现代史 中国半殖民地半封建社会的开始（1840－1860年） 中国开始沦为半殖民地半封建社会,它反映在中国社会从经济基础到上层建筑的各个方面。 中国半殖民地半封建社会的形成（1860－1901年） 第三阶段 中国半殖民地半封建社会的深化和资产阶级革命运动（1901－1912 年） 清王朝的“新政”和“立宪”，既加速了辛亥革命的爆发，也客观上有利于中国政治的近代化；辛亥革命虽然由于主客观各种原因导致失败，但却推翻了封建君主专制制度，正式建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心，使中国的政治近代化达到高峰，可以视为中国半封建社会正式形的标志。 北洋军阀统治（1912－1927年） 民族资本主义在一战期间获得短暂发展，“实业救国”成为时代的潮流 资产阶级思想得以进一步传播，与政治上反封建斗争相适应，出现了反对封建思想的新文化运动。 国共的十年对峙（1927－1937年） （土地革命时期，第二次国民革命时期） 民族资本主义发展的“黄金十年”，并形成以“四大家族”为首的官僚资 中华民族的抗日战争（1937－1945年） （第二次国共合作时期） 这一阶段历史从1937年7月至1945年8月，是中华民族的抗日战争时期。在这一时期，国共两党以党外合作为基础，在抗日民族统一战线旗帜下进行全民族抗战，最终中国人民取得抗战的最后胜利，为世界的反法西斯战争作出了重要贡献。 人民解放战争（1946－1949年） 向社会主义过渡（1949－1956年） 和平解放西藏，全部解放中国大陆，进行了土地改革运动和抗美援朝战争，彻底完成了民主革命任务。社会主义制度基本建立起来。建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，1954年召开了第一届全国人民代表大会，制定了我国第一部社会主义类型的宪法。从1953年起， 开始执行“一五”计划，在各个领域特别是重工业取得了突出成就，开始了改变工业落后面貌，奠定了社会主义工业化的初步基

德国史研究综述

关于德国历史的研究动态 摘要：德国历史的发展有世界历史的一般性,也有其独特性,有待于更加深入和系统的研究。本文就德国历史发展几个比较典型的事件进行探究。 关键词：德国历史研究成果资本主义发展宗教改革 国内近几年关于德国的研究先后出版了几部专著性质的著作和许多论文。本文对这些研究成果进行了综述。 对于德国整体历史的研究。丁建弘的《德国通史》是作者对德国史的总结性著作,其内容丰富,视野广阔,尤其是站在时代的高度审视德国历史,对一些重大问题进行探讨、评析,多有精辟之见,并体现了中国风格和中国观点。吴友法、黄正柏主编的《德国资本主义发展史》侧重于从政治与经济相互关系的视角,论述了近代以来德国资本主义发展史,认为在一个较长时期中,德国具有经济发展迅速而政治改革滞后的特点,并探讨了二战后联邦德国实现了经济现代化和政治民主化的大体同步,在和平发展的道路上重新崛起的历史及其经验。吴友法、邢来顺等合著《当代德国——命运多舛的世界新秀》涵盖了20 世纪德国政治、经济、外交、分裂与统一社会与文化等方面的历史发展，并对德国从毁灭到复兴的原因和经验教训进行一些总结,内容丰富。 对于中期期德国的发展的研究。崔鹏在《试述神圣罗马帝国从统一到分裂的演变及原因》中指出神圣罗马帝国从统一到分裂的原因有选举制度下的制衡，神圣光环下的争夺，罗马情结下的追寻，皇帝寿命下的混乱的等原因。朱兵在《试论“三十年战争”对德意志经济的影响》中主张“三十年战争”是近代欧洲历史上第一次大规模的国际战争,德意志的政治版图因为这场战争而更加四分五裂,文化上的分裂状态也由此加剧。“三十年战争”对德意志经济的影响同样也是巨大的,这种影响主要是消极的,虽然兼有某些积极的成分。马晓旭在《欧洲“三十年战争”对近代政治的影响》中认为，战争的过程体现了利益冲突以及地缘政治的需要，持久与残酷的战争所造成的影响也是深远的，一方面使德意志民族陷入分裂与落后状态，但从另一方面看，也有其积极意义。使国家主权意识的觉醒，民族国家兴起。宗教信仰自由的确立。各教派和谐生存，减少了国内不稳定因素。袁露阳在《略论傅斯麦与德意志统一运动》中认为，俾斯麦在统一过程中,成为一个“从上面进行的普奋士的革命者”,充当了自上而下革命的主角,采用“自上

人教部编版高中历史世界史常考历史事件时间表

人教部编版高中历史世界史常考历史事件时间表 世界古代史 一、古希腊： 1、梭伦改革开始（前594年）： 2、克里斯提尼改革开始（前506年）： 3、伯利克里时代（前443年---前429年）： 4、智者运动（前5世纪中叶）： 二、古罗马： 1、罗马共和国建立（前509年）： 2、《十二铜表法》颁布（前449年）： 3、公民法（前509年---前3世纪）： 世界近代史 一、早期资本主义时期（工场手工业阶段）（14世纪---18世纪中叶）； （1）经济：1、资本主义萌芽产生（14、15世纪）； 2、文艺复兴(14世纪---17世纪)； 3、宗教改革（16、17世纪）：马丁路德改革开始（1517年）； 4、新航路开辟（15世纪---16世纪）：迪亚士发现好望角（1488年）、达伽马达印度（1498年）、哥伦布第一次到达美洲（1492年）、麦哲伦环球航行开始（1519年）； 5、英国打败西班牙无敌舰队（1588年）； 6、英国在北美获得第一块殖民地---弗吉尼亚（1607年）；

7、荷兰成为世界上的“海上马车夫”（17世纪）； 8、英国颁布《航海条例》（1651年）； 9、三次英荷战争（1652年---1674年）； （2）政治：10、英国“光荣革命”（1688年）； 11、英国颁布《权利法案》（1689年）； 12、英国责任内阁制形成并完善（18世纪中叶）； 13、英法七年战争（1756年---1763年）； 14、启蒙运动（17、18世纪）； 15、牛顿经典力学体系确立（17世纪末）； 16、美国发表《独立宣言》（1776年）； 17、美国颁布《1787年宪法》（1787年）； 18、法国大革命爆发（1789年）； 二、自由资本主义时期（工业革命阶段）（18世纪60年代---19世纪中叶）； （1）经济： 1、哈格里夫斯发明“珍妮机”（1765年）； 2、阿克莱特发明水力纺纱机（1771年）； 3、克隆普顿发明“骡机”（1779年）； 4、卡特莱特发明水力织布机（1785年）； 5、瓦特改良蒸汽机（1782年）； 6、富尔顿发明汽船（1803年）；（1807年） 7、史蒂芬孙发明火车（1814年）； 8、世界市场初步形成（19世纪中期）；