高中宣传片解说词

高中宣传片解说词1：

巍巍高山台下，悠悠柳河岸边，镶嵌着一颗璀璨的明珠，这就是“塞北绿洲”——彰武。彰武，凝聚着高山台的灵秀、柳河的清纯。在这片人杰地灵的土地上，孕育着一所有着56年辉煌历史和优良传统的学校——彰武县高级中学。在这片充满希望的神奇土地上，彰武高中，正以她独有的魅力，成为彰武莘莘学子希望的沃土、成才的摇篮。

培育栋梁的摇篮1958年8月，一批教育精英肩负全县人民的厚望，创办了彰武高中。从此开始了艰苦创业、自强不息的风雨历程。1978年，彰武高中被省政府确定为首批省级重点高中；2004年，被省政府确定为第一批省级示范高中。

薪火传承五十载，奋发图强几代人！建校以来，彰武高中培养了几万名毕业生，考入高等学校，其中15名学生考入清华、北大。

斗转星移，岁月如歌。历经56年的建设与发展，进入新世纪的彰武高中，已经驶入发展的快车道。学校秉承了历届的优良传统，按照“在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升”的工作思路，在改善办学条件，强化科学管理，提升办学质量等方面，不断取得新突破。

优越的办学条件如今，彰武高中在校学生3521人，有58个教学班，教职工229人；校园占地面积8.3万平方米，校舍建筑面积3.3万平方米；教学、实验综合楼15178平方米；有教室70个；55个教室配置了计算机、电视机、电子监控器、屏蔽仪和多媒体教学设施；

有理化生实验室6个、电子备课室1个、微机室3个、多媒体教室1个、语音教室2个。校内铺设了2万平方米省内一流的标准化塑胶操场。有学生公寓3栋，图书馆1栋。彰武高中正以崭新的面貌、雄健的步伐，向本地区一流学校的行列迈进。

春风化雨，润物无声。各级领导的关怀，园丁们辛勤的浇灌，为彰武高中编织了一个又一个闪亮的花环。

彰武高中先后被阜新市委、市政府授予“文明单位”、“先进党总支”、“治安防范工作先进单位”、“标兵单位”等称号，并获得“全市教育系统中小学校园环境艺术化示范校”、“爱国卫生先进单位”、“中小学校舍改造工作先进单位”、“十五园丁建功立业先进集体”称号；获得了“省电化教育先进单位”、“省贯彻落实学校体育工作条例优秀学校”、“省教育科研先进单位”、等荣誉称号。

彰武高中，一路汗水、一路阳光。

温馨和谐的校园彰武高中是“市花园式学校”、“环境友好型学校”、“省绿化先进学校”。校园布局合理、花木繁茂、绿草如茵；区域功能明确，教学区、运动区、生活区，划分成片，具有浓郁的校园文化氛围，体现出一种整洁有序、宁静典雅、优美和谐、奋发向上的现代气息。文化橱窗、宣传板、文化碑石、塑像、走廊名言等点缀其中，发挥了优美环境对学生的隐形教育功能。校园格局为师生营造了优雅的工作学习环境。学校先后投资修建和改造了图书馆、学生公寓、学生食堂和综合教学楼，增添了教学设备，改善了课堂教学条件，强化了理化生实验室、微机室、多媒体教室、电子阅览室、塑胶运动场

地等办学设施的建设，使学校面貌焕然一新。我国著名书法家启功先生亲笔题写的“校名”，更增加了学校的人文价值。

科学严格的管理2013年7月，彰武高中新的领导集体，审时度势，实施了“六项工程”。

率先垂范——实施领导班子的建设工程。学校工作，关键在管理，管理在严格，靠管理求突破，向管理要质量。要求校级领导做到“民主、务实、廉洁、高效”，每人每周听课10节以上；坚持每周一早7点领导班子成员例会制度；校级领导和中层主任4人一组，轮流带班一周，24小时吃住在校，负责学校全面工作，同时每天有两位主任值勤，巡回检查学校的日常秩序。实行谁带班谁负责，建立责任制和责任追究制度。每周一，带班领导在全校升旗仪式后作总结；每月末，校级领导向全体教职员工进行述职。

彰武高中领导班子开拓进取、团结拼搏,形成了强大的凝聚力和战斗力。

崇尚师德——实施教师心灵的净化工程。名校出名师，名师铸名校。学校认真开展师德师风教育活动，大力弘扬无私奉献精神，强化责任意识，实施班主任月考评制度，每学年初原高三毕业班教师全部下高一任课，实行高一至高三教师循环任课制度，注重培养科任教师骨干。全校229名教职工中，有省市级骨干教师18人、“十百千”工程科技人才4人、特级教师2人、国家级优秀教师4人、省级优秀教师5人、省级优秀班主任6人、市级以上先进人物31人。彰武高中将持续打造师德高尚、业务精良、结构合理、相对稳定的专任教师队

伍，以强大的师资力量和崭新的团队形象，为学生负责。

彰武高中教师精英荟萃，名师云集。全国优秀教师、特级教师赵凤双；全国优秀教师、特级教师石淑慧；全国优秀教师管会云；省级优秀教师、省级骨干教师李艳秋；省级骨干教师迟海泉；省级优秀班主任、省级骨干教师田晟；就是他们当中的优秀代表。

规范育才——实施学生心灵的铸造工程。胸怀崇高的理想，扬起奋进的风帆。彰武高中教育教学先从学生的心灵抓起，促进全面发展，力求全面成才。学校给教师规定这样的责任：做学生的良师、益友、慈母、心医。树立“人人可成才”的理念。学校在每个年级成立一个50名学生组成的“衣恋阳光”助学班，每个学生每年由衣恋阳光集团和省慈善总会资助3000元。另有1700名品学兼优的学生，每个学生每年由政府资助1500元；学校注重学生的品德教育、励志教育、感恩教育、养成教育，让学生养成高尚的品德、健康的心理、良好的行为习惯，并充分发挥共青团和学生会的作用，实行学生自我教育、自我管理。

学校形成了“学校、家庭、社会”的德育工作网络。每学期召开2次全校学生家长会。将德育工作寓于各种活动之中。坚持对高一年级学生的进行军事训练，进行纪律教育和国防教育。组织学生参加编写板报、墙报，开办校园之声广播。邀请了清华大学等名牌学校学生开设宣传讲座。

安全服务——实施安全保障的管理工程。学校组成检查组采取听、看、查等形式，对校内外环境进行不间断的巡查；通过师生大会、

主题班会等形式，加强学生安全教育，增强学生安全意识。全校上下，层层签定安全协议。当学生下课时，领导负责每个楼层的看守，防止踩踏事件发生；当学生就寑时，有校领导在宿舍楼巡视，以防突发事件发生。为保证校门安全，学校请来交警协助整治交通秩序，在校门外60米处划出停车线，严禁私家车、出租车、三轮车在60米内接送学生；外来人员进入学校要登记，并现场联系接待。

陶冶情操——实施校园环境的美化工程。彰武高中校舍洁净，环境优美。学校从室外环境抓起：与环卫部门联系，把校内垃圾装进塑料袋放进校外垃圾箱，由环卫工人每天清除，净化校园；学校塑胶跑道坏损，学校发动教职工，利用假期进行修复；宿舍楼原来用水困难，学校借助社会力量打一眼深井。从室内环境抓起：更换老化的上下水管道，粉刷内墙，添加消防设施，制作廊道文化图版，让环境美起来。从人文环境抓起：要求学生不准在班级吃零食，以消除室内异味而整洁环境卫生；不准学生带手机，以消除校内杂音而养成专心致志的学习习惯。

教学相长——实施教学质量的提升工程。教学是学校的中心，质量是学校的生命。转变教学观念，坚持“以师生为本、尊重个性、全面发展”的办学思路，着重培养学生的创造能力。课堂教学最终目的是：让一般学生变优秀，让优秀学生变精英，低进高出，高入优送，不求入学时的先天优秀，务求毕业时的后天提高。各年级重点班学生，每天早六点半前到校上自习，高一年级每学期末总成绩位列前66名的学生，进入一班重点培养；加大高三教学管理力度，成立由全校前

30名学生组成的特长班，选拔骨干教师做宣传辅导，依据特长，因材施教。

采取“走出去、请进来”的办法，向外地名校取经，请专家来校指导，每月召开一次各学科教学研讨会；狠抓常规教学，开展听讲评课活动（听课、评课）；每月召开一次成绩分析会，总结经验查找不足，促进了教学整体水平的不断提高。

洒下一路汗水，留下累累硕果。彰武高中教师近三年来，共承担和完成国家级教育教学科研课题2个，省级科研课题9个；在市级以上报刊发表教研论文54篇，有40篇获全国或省市级奖励；出版著作10部，编印校本教材14本。教师参加优质课比赛有12人获省市奖励。

一分耕耘，一分收获。彰武高中学生参加学科竞赛成绩斐然，获全国二、三等奖6人，获省级奖21人。彰武高中是沈阳航空航天大学的生源基地校，进入二本分数线的考生，报考该校都能保证录取。十年树木，百年树人。彰武高中坚持以教学为中心，教学质量保持了良好的上升态势。近三年，高考一本上线421人、二本上线1532人，入线比例逐年提高。

锐意进取扬帆远航“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。五十六年的风雨历程，彰武高中积淀了丰厚的文化底蕴，积累了丰富的办学经验。今天，学校改革发展，老师教书育人，学生成长成才。彰武高中，正以全新的思维，锐意进取，扬帆远航。

彰武高中王艳校长满怀信心地说：彰武高中将按照“在继承中发

展，在发展中创新，在创新中提升”的工作思路，内强素质，外树形象，以文化立校为理念，以教学为中心，以管理为突破口，用新理念、新思维，破解发展中的新问题。我们将充分发挥省级示范高中的优势，做到学校管理精品化，教学管理精致化，后勤管理精细化，努力构建鼓舞人、发展人、幸福人的和谐校园，把彰武高中办成让领导放心、家长满意、社会认可的优质高中。

彰武高中，一个有梦想的地方，有梦想就有生生不灭的希望。

成才的希望，正升腾在每一位彰武高中人火热的心中。

在新的征程上，彰武高中，将续写她光荣的历史，将迎来她明媚的春天！

彰武高中的明天，一定会更加绚丽、辉煌！

在彰武大地上，谱写出更加华美的乐章！

希望的沃土，成才的摇篮，彰武高中欢迎您！

学校初中部宣传片解说词 视察路线：西大门----橱窗——教学楼（从一楼七年级1-4班到二楼八年级4-1班）---餐厅------学生公寓------综合楼前------西大门-------离校解说词：（西大门，下车、欢迎词） 尊敬的各位领导，各位来宾：大家好！热烈欢迎你们到洪绪中学检查指导工作！欢迎你们的到来！同时恳请各位领导对我校今后的发展多提宝贵意见。各位领导，请！ （大门内停步学校总体介绍） 洪绪中学2009年11月从原址迁到这里，占地108亩。校舍面积近2万平方米。建有气势雄伟的综合楼，造型独特的教学楼，安全舒适的学生公寓，设施一流的师生餐厅。现有22个教学班，学生1044人，教职工103人。 近年来，通过历任校长及全体教职员工励精图治，学校面貌目新月异，办学条件日益改善。我校以先进的办学理念和较高的办学质量，受到越来越多的关注。对面综合楼楼顶耸立的十六个大字——“给每个学生以希望，让每一个体都发展”就是我校的办学理念，南面墙上是我们的校训：“崇德、尚美、博学、务实”。把办学理念和校训放在最显眼的位置，目的就在于使全体师生日进其门，日见其文，明确方向，为之奋斗。 各位领导，请随我来，对我校工作做具体指导。

（橱窗前停步、介绍橱窗） 各位领导，请看我校的宣传橱窗。橱窗内，是我们学校在特色创建过程中点点滴滴的活动剪影。 洪绪中学是一所教育特色鲜明的学校。“导师制”和“1；3”课堂评价式教学模式是我校的主要特色。其中，“1；3”课堂评价式教学模式荣获山东省教育学会优秀教育成果二等奖；枣庄市政府优秀教学成果奖，被列入枣庄市教育局“一校一品”工程。 （教学楼前停步，介绍教学楼、信息栏和展台） 各位领导，请随我来。大家现在看到的是宽敞明亮的教学楼，教学楼分两栋，高四层，成“回”字形耸立，中间由连廊和卫生间相连，建筑面积5000平方米，是我校整个教育教学活动的主要场所，可同时容纳24个教学班。教学用房布置非常紧凑，充分体现了人性化设计。 介绍信息栏和展台：各位领导，我校的精细化管理体现在各个方面，首先请看我校的常规管理展牌。 这是“今日事今日毕”常规工作信息栏，每天公开学校各个部门当天要做的重点工作。它的作用是督促各处室及时完成各项工作，又接受全体师生的监督；这块展牌是“今天我值班”信息栏，当天学校各个部位的值班责任人在每天早晨7：30在信息栏写上自己的名字，它时刻提醒着：你已经开始承担责任了，你在自己的值班岗位上要为全体师生服务；这块展牌是“播种良好习惯，收获辉煌人生”德育工作信息栏，每天透视着级部、班级、学生在行为养成方面的动态和

教育工作专题片解说词(县电视台)

**教育简介 （电视专题片脚本） [字幕]：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强县必先强教，兴业必先兴教。 [解说]：**县共有各级各类学校301所，其中公办学校275所，民办学校26所；全县共有各级各类幼儿园378所，在园幼儿3.8万人；全县中小学在校生总数17.69万人，教职工总数9501人。 [拟定镜头]：1、**山水景观；2、教育片区远景；3、驻城和农村学生上学、放学、课间操等场景。 [解说]：教育是今天，也是明天；教育是国计，更是民生。县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持“教育是最大民生”、“教育财政”的理念，全面实施“科教兴县”和“人才强县”战略，先后制定出台了《关于进一步加快全县教育事业发展的意见》、《**县中长期教育改革与发展行动计划（2011—2020年）》、《**县学前教育三年行动计划（2011—2013年）》等促进教育事业优先发展的纲领性文件。在县“十二五”规划中，明确提出了实施校舍安全、建设规范化初级中学和中心小学、公办中心幼儿园、教师培训基地等十项教育基础设施重点工程，进一步确立了教育优先发展的战略地位。在年初召开的县第十三次党代会和县十六届人大一次会议《政府工作报告》中，对教育工作提出了更高的发展要求，明确提出了实施教育提升工程，确定今年将“大力实施中小学

年下半年，县政府计划再追加实施一批校舍危房改造项目，力争消除全部D级危房。到今年年底，县政府下达的校舍危房改造项目全部完成后，全县校舍总面积将达到112万平方米，比2009年校舍安全排查鉴定时提高了54个百分点。 [拟定镜头]：1、危改现场会场景；2、学校校安工程施工现场；3、部分危改后学校新貌；4、学校规划图。 [解说]：近年来，随着我县经济社会各项事业的迅猛发展，城市化进程不断加快, 城区公办教育资源不足的矛盾尤为突出，驻城小学普遍面临场所狭小、校舍紧张、班额过大等问题，出现了班级人数在120人以上的特大班额现象,严重影响教学质量的提高和学生的身心健康。今年初，县委、县政府推进实施了新一轮县城及城区学校（园）布局规划，全面加强城区教育基础设施建设。规划在城区西北部泉山路开发片区、城区东南片区和西南片区分别建设达到省级办学标准的九年一贯制学校、幼儿园各一所，初步形成相对合理的“城区四角形”初中、小学布局。目前，泉山路九年一贯制学校、幼儿园已挂网招标，项目总投资6200万元，建设规模为初中24个教学班、小学48个教学班、幼儿园12个教学班，惠及城区西北部5万多名居民。县城东南片区和西南片区学校也正在积极规划实施。 [拟定镜头]：1、教育园区全景鸟瞰图；2、泉山实验学校规划图及学校校址；3、校舍紧张、大班额、设备简陋，教学条件差的场景、图片 [解说]：教育的现代化，必须首先实现学校建设的标准化。2010年以来，县教体局以实施学校环境综合整治为突破

节一、前言 莈吉兴乡中学坐落在美丽的松花江畔，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。 芇二、学校简介 肃吉兴中学是一所规范化农村寄宿制中学，始建于1963年，原校名红星中学，至今已走过54年的风雨历程，谱写了一部辉煌的乐章。在这54年的岁月长河中，吉兴中学在县委、县政府和吉兴乡政府的正确领导下，在县教育局的直接领导下，在几任领导、几代教师的辛勤努力下，现如今已发展成为一所管理理念先进，教学特色鲜明，教学质量一流的农村寄宿制中学。 蚃三、学校基本状况 肀学校占地面积32796平方米，建筑面积5004平方米，其中2008年投入使用的综合楼1112平方米，2010年投入使用的宿舍楼2358平方米，2011年投入使用的教学办公楼1385平方米。理化生实验室各73平方米，实验设备齐全，实验开展正常，有计划，有记录。图书室现有图书近7000册。新建厕所面积130平方米，门卫房面积50平方米。学校现有12个教学班，学生454人，拥有教职工53人，其中，学士学位11人，本科学历占任课教师的75%，大专学历占任课教师的25%，教师学历全部达标。 肆四、校园环境

膃漫步校园，风景如画：绿草葱葱，古树争荣，柳树迎风摇曳，杨树苍翠欲滴……学子们或促膝研讨，或指点江山，更凭添了几分诗意与灵性。好一方清新纯净的育人沃土，好一个纤尘不染的成才摇篮！ 肄绿树掩映中，一幢幢现代化建筑巍然耸立，交相辉映：翰墨飘香的教学大楼，功能齐全的综合楼，藏书丰富的图书馆，科学现代的田径场，条件优越的学生公寓，窗明几净的环保食堂，……在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体；现代教育理念下人与自然和谐发展，物质化进程与厚重人文底蕴紧密结合的高品位校园得到了完美的诠释。 薈五、教师队伍 聿“没有名师就没有名校”。吉兴乡中学是一个名师荟萃之地，这里有9名教师为市级骨干教师，4名教师为县级骨干教师，市级兼职教研员1人，县级学科带头人4人，研究生学历教师1人。他们是学校教学的中流砥柱，他们更是吉兴乡中学蓬勃发展的力量源泉。他们在这里辛勤耕耘，德教双馨，行为示范，名振一方。 芃如果说，名教师是学校教学的主力军，那么那些富有生气的年轻教师则是学校的生力军，学校建立了“新老结对”制度，以“老”带“新”，以“新”促“老”。学校还定期召开“教学经验交流会”，举行青年教师教学比赛，搭建让青年教师充分展示才华的平台，让他们锻炼，给他们帮助，更给他们信任。 膁“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，吉兴中学已铸就了一支结构合理、师德高尚、业务精良、锐意进取的教师队伍。他们以教书育人为生命，以无私奉献为天职，以先进的教育理念，一流的教学业绩，使吉兴中学一步步走向辉煌！

学校宣传片解说词 光荣与梦想同在，奋斗与追求并进。一路“特岗”一路歌，这里有燃烧的青春， 那是特岗教师的身影，这里有虔诚的教育，那是大营盘中心小学的梦想在飞翔。 乡间的小路也有沁人的花香。乡小的明天在师生们的呵护下茁壮成长。 【学校概况】 大营盘中心小学位于国家级贫困县尚义县北部，是一所寄宿制完全小学。 学校占地面积22644㎡，建筑面积2112㎡，学校服务半径10㎞，辐射全乡5个行政村。为了适应新时期基础教育改革的发展需求，在上级教育主管部门和乡党委、政府的支持下，自1996年以来，投资新建校舍1900平方米，2002年学校自筹资金万元，购置微机30台。xx年乡政府引进外援，由挪威欣康公司投资26万元新建学生餐厅一处。xx年学校又投资万元购置了部分仪器、体育器材， 配备了现代远程教育资源卫星接收装置并通了宽带互联网。20XX年国家投入校安工程资金200万元，新建集教学、生活、办公于一体的三层综合教学楼，建筑 面积达1714平方米。自教学楼修成后，学校新配备了计算机教室、多媒体教室、音乐教室、图书阅览室、红领巾广播台、科学实验室等。基本满足了目前教育教 学的需要。 学校现有六个教学班，在校学生120人。现有科任教师34名,其中特岗教师12人、职工4人，教师中全国优秀教师1名、张家口市优秀教师一名、县级教学能手 3名。学校图书室藏书6400册，教学仪器、文体器材能满足教学需求。学校配有专职保安员，安装有监控摄像头。 学校坐落在尚义县大营盘乡所在地的东边，距离乡所在地大营盘村约一千 米，这里，四周是清一色的白杨树和整齐划一的田地。一进学校大门，便可以将 校园的景色尽收眼底。自20XX年学校建成综合楼以来，为了把校园文化建设工 程做好，学校进行了大量的调研，最后以绿色环保为主题，将能源、环保、文化 三者统一进行规划建设。如今的校园旧貌换新颜：操场一改往日的土路，铺上了平整的砖地；崭新的旗台上，五星红旗、少先队旗、校旗并排矗立，迎风飘扬， 栅栏护卫的花坛里，绿意盎然；供休闲的凉亭里师生笑语连天；还有环保的风光电能灯，造型奇特的假山，在水池里嬉戏的鱼儿，整个校园是一派好风光。走进 干净整洁的教学楼，白墙绿围，书声琅琅。楼道里贴着各种标语，指示牌，提醒 学生言行和谐、团结友爱。如安全宣传小常识、礼貌文明用语等。每间教室的背 景墙上都有不同的宣传主题，如学习园地，文化栏，我是小作家等。这都是特岗 老师和学生们联合的杰作。通过对走廊和教室的悉心布置，整座教学楼成了一个

非常好的学校专题片解 说词 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一、片头 在巍峨的锅盔山下，在迷人的乌斯浑河边，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是古城镇中心小学学。站在巨人的肩膀上，我们看得更高更远。历经四十八余年积淀与酝酿，成熟而又年轻的古城镇中心小学蓄势待发……（解说） 推出片名：《继往开来和谐共进——腾飞中的古城镇中心小学》 图片：（早晨太阳→锅盔概貌→景乌斯浑河→校门，聚焦于“古城镇中心小学”几个字上→出旗的学生正步很有气势→升旗的学生） 【引言】 四十八年的光荣与梦想，四十八年的奋斗与追求。 这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；（沃土，花朵，树苗。配背景音乐） 这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒； 这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣； 这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来—— 第一部分【历史沿革】 古城镇中心小学始建于1968年。多年的文化积淀，学校已形成了独具特色的校园文化。他们始终秉承“”的办学理念，坚守“”的良好校风。脚踏实地走好每一步。 （近景）校门、教学楼、八字校风、黑板墙板报等 第二部分【学校概况】 【简介】古城镇中心小学是一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。现有12个教学班，在校学生353多人，在职教师47人，学历达标率100%。其中高级职称有19人，中级职称27人，获林口县级优秀班主任、先进教师、教学新秀和骨干教师共20余人。教师年富力强，敬业爱岗，学校优雅的环境，高水

实验中学专题片 解说词 亘古的西汉水，穿越历史长河，悠悠而来，把秦人变革奋起，自强不息的精神，一直流淌到了二十一世纪。 “天行健，君子以自强不息！” 自强不息的灵魂是创新。创新，是发展的推进剂。 实验中学的产生，代表了党和政府的创新精神，代表着礼县人民的创新精神。 2002年创办以来，实验中学，在创新中发展，在创新中壮大。“创一条教育发展的新路，办一所人民满意的学校”，始终是实验人的终极追求。 实验中学民办公助的办学模式，“走入学生心灵”的管理理念，“八种意识”的思想建设要求，“三优”的教学理论，食宿管理的成熟，无一不是实验人创新精神的体现。 自强不息的根本是拼搏。 创办之初，王校长带领着两个年轻人开始了艰难的工作。从一张纸、一支笔，到百万起步资金的筹集，无一不充满着艰辛，甚至是泪水。第一代实验人有30余人，他们抱着创业的热情和决心，一心扑在实验的事业上，很苦很累，但是他们以苦为乐，以累为荣，表现出了少有的十分感人的工作激情。他们把学校的事看得比自己的事还重要，团结得像一家人。许多外界的人都被这种精神感动了。 在他们的感召和教导下，学生也被感动了，也表现出了罕见的学

习热情。课堂上、自习上很少有人打盹、玩耍，早上、饭后在花园里、教室旁，全是全神贯注地看书、背诵的身影。 团队在扩大，学校在壮大，创业的精神在宏扬。实验人进入教室的次数最多，批阅的作业最多，写的教案最细，个别辅导最勤，关心学生最普遍。早晨，他们撑着瞌睡的眼皮，披星戴月，奔向莘莘学子求知的“大家”；深夜，他们拖着疲惫的步履，戴月披星，迈向熟悉而陌生的“小家”。学生不懂的问题，一遍又一遍地讲解，一回又一回地辅导。学生学不好，想各种办法“解救”，课后谈话，课余家访，常常是在容忍、等待中推动着他们进步。学生进步了，老师比家长还高兴，学生考上大学了，比自己的儿女考上还欣喜。严与爱，在实验人身上实现了真正的结合。能这样做的人，在其他地方可能是少数，但在实验中学，一定是多数。 仅仅十年的光景，实验人以他们特有的精神，以他们超强的干劲，在原礼县师范荒芜的旧址上，建起了一座大规模的学校。最初是二、三十个教职工，八个班的学生，发展到今天，已是近三百个教职工，近五千个学生。而且，在实验的推动下，各兄弟学校也加快了发展进度，近几年来，礼县高中教育发展的水平，跃上了陇南榜首。这，是礼县教育发展的奇迹。 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。” 这是中华民族传承了两千多年的大爱精神。 正是这种大爱精神，是党和政府，是礼县人民，是实验人，把实验中学浇灌成了一株挺立的大树。

一、前言 吉兴乡中学坐落在美丽的松花江畔，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。 二、学校简介 吉兴中学是一所规范化农村寄宿制中学，始建于1963年，原校名红星中学，至今已走过54年的风雨历程，谱写了一部辉煌的乐章。在这54年的岁月长河中，吉兴中学在县委、县政府和吉兴乡政府的正确领导下，在县教育局的直接领导下，在几任领导、几代教师的辛勤努力下，现如今已发展成为一所管理理念先进，教学特色鲜明，教学质量一流的农村寄宿制中学。 三、学校基本状况 学校占地面积32796平方米，建筑面积5004平方米，其中2008年投入使用的综合楼1112平方米，2010年投入使用的宿舍楼2358平方米，2011年投入使用的教学办公楼1385平方米。理化生实验室各73平方米，实验设备齐全，实验开展正常，有计划，有记录。图书室现有图书近7000册。新建厕所面积130平方米，门卫房面积50平方米。学校现有12个教学班，学生454人，拥有教职工53人，其中，学士学位11人，本科学历占任课教师的75%大专学历占任课教师的25%教师学历全部达标。 四、校园环境 漫步校园，风景如画：绿草葱葱，古树争荣，柳树迎风摇曳，杨树苍翠欲滴…… 学子们或促膝研讨，或指点江山，更凭添了几分诗意与灵性。好一方清新纯净的育人沃土，好一个纤尘不染的成才摇篮！ 绿树掩映中，一幢幢现代化建筑巍然耸立，交相辉映：翰墨飘香的教学大楼，功能齐全的综合楼，藏书丰富的图书馆，科学现代的田径场，条件优越的学生公寓，窗明几净的环保食堂，……在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体；现代教育理念下人与自然和谐发展，物质化进程与厚重人文底蕴紧密结合的高品位校园得到了完美的诠释。 五、教师队伍 “没有名师就没有名校”。吉兴乡中学是一个名师荟萃之地，这里有9名教师为市级骨干教师，4名教师为县级骨干教师，市级兼职教研员1人，县级学科带头人4

学校形象宣传片解说词 北机电,职业教育的时代风范 撰稿朱凤翔 北方机电工业学校暨国土资源部张家口高级技工学校坐落在张 家口老市区通向高新开发区的工业路上。是一所融中技、中专、高技、技师、3+2高职教育为一体的综合性职业技术学校。2019年，被省劳动厅挂牌命名为河北省机电工程技师学院。是一所面向全国招生和分配的国家级重点职业技术学校。 学校以雄厚的基础设施和尖端的现代化设备受到全社会的青睐！设有现代化数控实习中心、CAD/CAM计算机模拟中心、电化教学中心、机加工检测中心等，拥有20多个专业实验室，14个校内实习场,各类大中型机电设备1300余台（套），能满足所有机电类工种的生产和实习。（展示内在实力） 学校以“创建名牌专业，造就名牌教师，争创名牌学校”作为发展战略；以“突出技能，严谨治学，质量为本，持续发展”为办学质量方针。2019年，在河北省技校系统率先一举通过了《国家重点技工学校质量管理标准》即ISO9000和ISO2019质量认证。并同时被劳动和社会保障部批准为国家高技能人才（机电项目）培训基地；被教育部等六部委批准为国家制造业技能型紧缺人才培养培训基地！（字幕及音响特效配合） 学校坚持“以学生为中心”的办学理念，教学质量不断攀升。在历届省部级评优活动中，以及各类技能大赛上均以绝对优势名列

榜首。 （字幕划像：第一屏：98级汽修班的同学全部考上高级工，在 市青工汽修大赛中名列榜首； 第二屏：汽修专业梁道江同学被授予“张家口市技术能手”称号，并破格晋升为技师； 第三屏：2019“广州数控杯”全国技能大赛河北选拔赛上荣获钳工专业的1、2、3、5名； 第四屏：在2019年全市技能大赛中，车、钳专业均囊括了前六名； 第五屏：电工专业同学自行设计制造了机电教学设备十余台。（字幕划入加音效） 学校把学生就业方向定位在国家大中型企业和高新科技企业，先后建立了首都钢铁公司、华北油田、宁波港务局、镇海石油炼化、宁波北仑电厂、清华同方、中国航天、中国航空等几十家就业实习基地。在这里，北机电的学子顶起了企业的脊梁，成为最受欢迎的蓝领一族！（展示学生就业基地） 长期以来，学校坚持“办学以人为本，育人以德为首”的宗旨，坚持以思想教育为主线，以有形的文化活动为载体，营造出了浓郁的校园文化氛围。学校各项文体活动频频荣获省部级以上各种大奖：群星奖、曹禺奖、专业奖、政府奖不一而足！（文体活动）春风和煦，桃李芬芳。根植于塞上沃土，吐纳着时代的气息。半个多世纪以来，园丁辛勤的汗水，孕育出花香万里。六万多名学

中学学校专题宣传片解说词 【片头】 巍巍万安山,悠悠伊河水,滋养着一片人杰地灵的毓秀之地——xx镇.在这片智慧迷人的土地上,闪耀着一颗璀璨的教育明珠.她,书香满园,她,绿荫遍地,她,是雏鹰展翅的高地,她,是梦想起飞的舞台.她用深邃的思想,她用丰厚的文化,成就着莘莘学子多彩的梦想.她就是桃李争荣、教坛示范的洛阳名校——xx镇第一初级中学.历经二十余年的积淀与酝酿,年轻而又成熟的xx一中学正蓄势待发,腾飞奋进---推出片名:《继往开来和谐共进——腾飞奋进的xx一中》 配视频: （早晨太阳→远拍万安山雄伟概貌→近取伊河美景→然后镜头推向校门,聚焦于“xx镇第一初级中学”几个字上→出旗的学生正步走→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影上抬学校的国旗,先近后远） 【引言】 以文载德树大志,师生协同传精神.二十多年的光荣与梦想,二十多年的奋斗与追求,xx一中注定成为你梦想的舞台.这里是一方沃土,孕育了无数花朵,成长着万千树木;这里是一方舞台,阳光普照,种子萌芽,希望勃发;踏上这方舞台,你必将闪耀夺目的光彩.（沃土,花朵,树苗.配背景音乐） 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.xx一中是一首奋进的歌,朝气蓬勃,欣欣向荣;xx一中是一艘启锚扬帆的航船,满载莘莘学子,昂首驶向知识的海洋;xx一中更是一只展翅高飞的雄鹰,翱翔蓝天,展望未来—— 第一篇——儒者大成 芝兰倩倩香校园,桃李蓁蓁满天下!xx一中北依悠悠伊河水,南临畅畅龙顾路,以龙门石窟为邻,与万安公园结伴,风景秀丽,环境怡人,自1994年改名以来,xx一中始终秉承着“金杯银杯,不如老百姓的口碑;千奖万奖,不如老百姓的夸奖”的办学理念,坚守着“立志,求实,文明,创新”的良好校风,脚踏实地,博学广才,深深地积淀着独具特色的办学文化.

宣传片解说词 他，一个执着的人。一个在学习的跑道上，坚持不懈；在生活的舞台中，乐观豁达；在班级的工作中，任劳任怨的孩子。他，平凡得像一粒细小的尘土，可却内含黄金。他就是立山区通山小学五年四班的学生----沈新博。 沈新博是一个平凡、普通的小男孩。生长在一个和谐幸福的家庭中。父亲厚道严格但不乏慈爱，母亲勤劳和善为人热情。淳厚传统的家庭教育使他从小就养成了活泼、有礼、懂事、上进的性格。 虚心好问、刻苦钻研是他学习上的最大特点。 沈新博说，从他懂事起，就一直想努力成为父母的骄傲。儿时的他，就对自然界的各种知识产生了浓厚的兴趣。太阳为什么总是从东方升起？树叶为什么秋天就会变黄？他的头脑中会产生各种疑问，他就像一个海绵，尽力地吸吮着知识的营养。 上学后的他更是如此，课上全神贯注，积极发言。老师在哪，他的眼睛就跟到哪。语文课上，老师常常请他为同学们示范朗读，数学课上，请他说出一道题的不同解法。下课了，当别的同学尽情地在操场挥洒汗水时，他却总是“缠”着老师问这问那，他总是要探究清楚问题的所在，才肯罢休。凭着这种勤奋好学、虚心求教、刻苦钻研、坚忍不拔的精神，他的学习成绩一直在班级名列前茅。 热情大度、乐于助人是他生活中的最大特点。 这个大眼睛的男孩特别有亲和力。无论走到哪，都有许多同学陪伴在他身边。因为，在日常生活中，他总是喜欢帮助别人。乘坐公共汽车，他会主动给老人让座；过马路时，会主动搀扶盲人；在班级，他会帮助同学扫除，解决难题，课上，会借给同学文具……生活中的点点滴滴，都能让人感受到他的热情与温暖。他说：“送人玫瑰，手有余香”这句话自己会永远记得，手有有了“香味”，自己也会觉得无比幸福。 对待小事如此，对待大事大非的事情，他更是如此。 2013年1月的一个早上，他和伙伴们在小区中玩耍，无意间发现埋在雪堆里的一个大钱包。打开一看，里面竟然有7张银行卡、2张存折、还有许多的现金和外币。看到这一切后，他毫不犹豫，就把钱送到了学校。学校又迅速联系派出所和社区，经过多方查找，终于把钱包交还到着急万分的失主手里。他说，至今都还能记得，失主那

学校宣传片解说词3篇 解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序、时间顺序编写的。陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。下面是小编整理的关于学校宣传片解说词，欢迎参阅。 学校宣传片解说词1 在物华天宝的浦河东岸，在人杰地灵的辽河平原，有一座美丽和青春相融的学园，老观坨九年一贯制学校。雨露润泽，阳光披洒，荏苒时光，坚忍不拔。 胸怀宽广，坚毅果敢，自强不息，吐纳英华。 学校始建于1968年，从初始的老观坨中学沿革至今，已经走过四十年的风雨历程，培养了10000多名优秀的毕业生，为辽中的经济发展做出了突出的贡献。2007年11月建成合并成为九年一贯制学校以来，各项工作获得了长足发展，品牌形象显著增强，管理质量明显提升，师生面貌大幅改善。 学校现占地3.6万平方米，建筑面积13067平方米，图书馆藏书36360册，拥有计算机144台，全部宽带接入，拥有投影机、电视等教育设备15台，拥有县内一流现代化教育配套设施。建有阅览室、琴室、画室、舞蹈教室、微机室、语音室、多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室等15 个专用教室，德育活动基地3个。截至2008年9月，学校共有6个教研组，在岗教职员工108名，其中专任教师 68名，初中部教师本科毕业率达到78.95%，小学专任教师专科毕业率83.33%。学校现有27个教学班，学生1113人。 学校重视彰显教育的人文性，着重塑造和谐统一的直观的校园文化。像悬于教学楼"求知、博学、争先、感恩" 的校训、各楼宇的名称，体现着学校的办学方向;科普展板、走廊壁画不拘一格的内容，带给学生开阔的眼界和丰富的知识;吊牌、暖气罩上的格言警句，则

钟灵毓秀群雁奋飞 ——长兴县第七小学宣传片解说词 【序言】 江南福地，文化绵延。帝乡佛国，文人云集。千年流转，走出了多少英杰。长兴，太湖西南岸一颗璀璨的明珠，富庶的资源，淳朴的民风，养育了一方百姓。 拨开历史的浓雾，跨入今天的浙北，长兴县第七小学这所景美人和、书香四溢的现代化新型学校正散发着自己的朝气和魅力。 【学校简介】 长兴县第七小学位于陈霸先的故里，蕴孕清逸之风气，是长兴县建城区的一所公立学校，坐落在国家级经济技术开发区内，隶属长兴县太湖街道管辖。学校始建于2012年，占地面积36500余平方米，建筑面积20000余平方米，建设投资近亿元，校园外观恢弘、布局合理、设施齐全、环境优美。校园建有陶艺室、舞蹈馆、乒乓馆、跆拳道馆、篮球馆等活动场馆，成为孩子们学习知识的圣地、陶冶情操的殿堂。 【头雁领路群雁亮翅】 学校全体行政干部锐意进取，开拓创新，干在实处、走在前列。具有宽广胸襟，具有开放情怀，具有世界眼光。 高素质的师资队伍，引领莘莘学子书山前行。学校构建了“新雁阵校本研训模式”，以“领雁名师工作室”为平台，利用“名雁”教师资源，提升学校教师业务素养，通过“壮雁”传经，促使新教师快速成长，最终，达到“群雁齐飞”。他们以“精诚团结、爱岗敬业、严谨创新，廉洁从教”赢得了学生和家长的尊重，用爱心和智慧架起一座座通向学生心灵的桥梁。“我为七小添光彩，七小因我更精彩”已成为全体师生的行动指南。 【文化育人愿景美好】 【校长同期声：做事先做人，读书先明理。学校不仅是知识的学堂，更是学做人、学做事的大课堂。】 学校秉承“做和善幸福的人”的办学理念，弘扬以“雁群文化”为核心的校园文化，恪守“合力奋飞”的校训，倡导“和美诚信、合作向好”的校风、“崇德厚生、宽严相济”的教风、“向善乐学、个性多元”的学风，践行“文化立校、管理强校、特色兴校”的办学策略，坚持“七色阳光，小雁精彩”的育人目标，实现“学生快乐成长、教师幸福工作、学校健康发展”的办学愿景，努力办好人民满意的教育。 【特色教育育教创新】 学校践行“和诚教育”德育特色。创办“诚信之声”广播站，宣扬诚实为美；举办“诚信之星”三评一讲活动，开设“诚信大讲堂”；评选“和诚之星”、“和诚中队”、“和诚家庭”，成立“和诚少年交通警校”，在学警察、保家国、炼体魄的良好氛围中，一位位经受历练的“和诚标兵”孕育而生。“和诚精神”辐射社会，和善之心竞相传递。学校德育融入社会大风尚，建立“和善公益志愿者团队”，凝教师、学生、家长之力共同

中学创“文明校园”专题片解说词 黄淮平原大地流金，洪汝河水深情滋养。得天独厚的地理位置，钟灵毓秀的自然环境，孕育出了新蔡县孙召镇初级中学这一颗璀璨的教育明珠，近年来，孙召中学在素质教育改革和双语特色办学的双轮驱动下，进入了跨越式发展的快车道。历史仿佛是一记悠远的钟声，历经62年的风雨磨砺，悠悠岁月里演绎了孙召中学的巨大变迁和神奇发展。始建于1958年的孙召中学，坐落于新蔡县城北侧，西接106国道，北临洪河水畔，校园占地面积36480平方米，总建筑面积22290平方米。绿树环抱群楼，一派生机盎然。楼内除了容纳28个教学班近1400名学生和80多名教职员工，还设有实验室、卫生室、图书阅览室、播音室、微机室、多媒体电教备课室、器乐室、绘画室、心理咨询室、体育室等。班班有“两机一幕”，校园网络建设初具规模，软硬件设施设备基本达到了市县标准化学校办学的要求。近年来，更是在县委县政府和教体局指导下，学校高度重视文明校园创建，加强组织领导，创新工作思路和方法，以“育人”为核心，以“质量”为基石，为家乡培育了一大批合格人才。随着办学规模进一步扩大，办学质量和社会声誉显著提高，日渐成为学生家长及社会各界人士心目中首屈一指的农村示范性初级中学。钟灵毓

秀育英才适逢河南省政府、省教育厅加速推进教育均衡发展的大好时机。孙召中学抓住这一机遇，进一步完善教育教学设施和校园文化建设，争创文明校园。将“立德树人、求实创新”的办学理念贯穿于教育教学的过程中，组织实施了管理改革、队伍建设、素质教育、信息技术、示范辐射的五大系统工程，同时改造校舍、美化校园、充实设备。如今学校设计高端大气，校园布局合理。以天桥为界，南院生活区，北院教学区。一座天桥把生活区和教学区自然相连，浑然一体。40班规模的教学楼拔地而起，雄伟壮观。宽敞明亮的教室里自信睿智的学生刻苦学习； 古树参天、繁花似锦、整洁优美的校园让师生心旷神怡； 篮球场、网球场让学生炼就健康体魄； 图书馆、计算机课程使学生涉猎中外古今、触摸时代脉搏。日常教学工作中，加大对学生“爱护环境”意识的培养，增强文明意识，树立“一草一木皆有情，文明意识在我胸”的理念，切实打造文明师生、美丽校园。将德育寓于校园环境建设之中的孙召中学为全体师生提供了展示精彩人生的舞台。精益求精获增长孙召中学通过科学的管理打造文明校园。孙召中学组建一支开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导集体。领导班子成员积极进行自身思想建设，切实转变教育观念，推进教育改革，他们坚持廉政、团结、奉献、创新的工作作风，形成了巨大的凝聚力和战斗力。“校行政会决策；

学校专题片解说词第一篇 当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在美丽的黄海岸边，灵秀的阿掖山下，日照市新兴临海工业重镇虎山镇驻地，有一所美丽的农村学校，这就是虎山中学。 虎山中学全称日照市岚山区虎山镇初级中学，1971 年建校，文历史悠久。现有48 个教学班，在校学生2490 ，教职工202 。其中大学本科学历168 ，市区级骨干教师 30 ，语文教师26，专职写字课教师4，兼职8，教师三笔字达标率100% ，教师队伍素质优良。 教育就是用文化铸造。近年来，学校十分重视文化的育功能，确立了“以德立校、特色创校、科研兴校、队伍强校”的办学理念，坚持走“内涵发展、特色发展”的办学之路，深入打造“文化育” 环境，加强校园文化建设。学校坚持“同心同德谋策略，齐心协力抓管理，严谨科学做学问，统筹配合促教学” 治校方针，恪守“和谐合作，追求质量”的学校精神，形成了“立德立志，求实求真”的校训、“和谐博爱，团结进取”的校风，学校各方面工作有了长足的发展。在岚山区素质教育现场会上，我校的规范管理、创新教育、特色教研、亮点活动受到了上级领导的高度赞赏，特别是文学、艺术、科技、语言文字建设等方面走在了全区素质教育工作的前列。 经过多年努力，学校获得了山东省学校文化建设基地、山东省体卫艺教育宣 传工作先进单位、日照市依法治校示范学校、日照市文明示范学校、日照市地震科普示范学校、岚山区教学示范学校、岚山区办学水平优秀学校等二十多项荣誉称号。

【强化管理，营造氛围】 学校历来重视语言文字规范化工作。多年来，学校认真贯彻《国家通用语言文字法》和“大力推行，积极普及，逐步提高”的推普方针。我校成立了以校长为组长，中层干部、语文教师、写字教师为成员的规范汉字书写教育工作领导小组，制定了《虎山中学语言文字规范化规章制度》手册，开设了写字教育课程，组建了学生语言文字督查分队。领导小组和督查分队双轨运行，具体负责教学培训、督查管理、比赛活动和考核评价，做到每周有总结、每月有活动、每学期有考核，齐抓共管，形成合力，使每项工作落到实处，形成了语言文字规范工作的立体化管理网络。 学校积极创建书香校园，努力营造良好的规范汉字书写环境。教学楼突出汉字书写特色廊内宣传用语，门上温馨提示，室后黑板报，一个个规范的汉字，一句句至理名言，让清新悦目，陶冶情操。学校橱窗开辟语言文字专栏;“校园之声” 广播站开通“规范语言文字专题节目” ，定期向师生宣传。学校还利用国旗下讲话、《日初》校刊、校园博客等阵地广泛宣传，把活动辐射到家庭、社会，让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员，促进社会效益 每逢语言文字宣传月，学校领导亲自主持启动仪式并作动员讲话，并通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂标语等形式，营造良好的教育氛围，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都提醒大家说普通话、用规范字，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。 【落实课标，加强教学】

学校宣传片解说词

新五中，争做石嘴山初中教育的奇葩 （雄鹰已展翅） 【引言】 巍巍贺兰山，幽幽星海湖。依山傍水的石嘴山正创造着奇迹，铸就着典范。站在这座西部小城，把厚重的历史沉淀在心里，把渴望的目光投向世界和未来。为了满足人民群众对优质初中教育的迫切需求,破解初中大班额难题，市教体局在市委、市政府的领导下，经过认真研究、科学论证，石嘴山市第五中学在这片沃土上应运而生，诞生在饱含希望与期待的晨曦中。 1、【环境建设】 新建的石嘴山市第五中学，位于大武口区朝阳西街，占地面积43157平方米，建筑面积19771平方米，学校设计规模34个教学班，1700名在校生。为把五中打造成为品牌初级中学，市教体局在全市范围内通过公开竞聘、选拔组建了学校领导班子；在全市教育系统精心挑选了10名自治区、市级骨干教师，26名优秀教师。 走进五中，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，嗅到她扑鼻的书香，领略到她充满朝气的勃勃生机，体验到她的包容与和谐。 2、【办学理念】 建校以来，学校党支部和领导班子思考最多的问题就是如何不辜负全市人民的期望，让学校实现跨越式发展，通过深入学习科学发展观，认真分析研究学校现状，他们逐渐开阔了视野，明晰了学校的管理思路：内强素质，外树形象，强化特色，积极发展。在此理念指导

下，班子成员精诚团结、开拓进取、务实奉献，狠抓过程管理，促进教育教学质量提升，使学校管理工作更加民主、科学、高效。 （配相关资料） 一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。学校党支部书记、校长杜素芳以促进师生全面发展、办好市民满意学校为己任，扎实工作、锐意进取，力求创新。 校长面对电视镜头讲话 我校的核心价值理念：用教师的智慧和学校文化的力量，最大程度地促进学生的发展，关爱每一位学生，不放弃一个孩子，为全体师生的成长和发展创造和谐的环境。 办学目标：质量一流，特色鲜明，社会满意； 办学宗旨：培养健康、快乐、智慧、有责任感的幸福的中学生。即学生的体格健康，人格健全，智力聪慧，责任感强。具有追求成功的心态，富有志趣的爱好，自主负责的习惯，文明高雅的气质。 3、【教育教学】 五中人深刻地认识到：教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。为此学校非常重视班主任队伍建设和教师队伍建设，在全校教师中精心选拔了12位经验丰富的教师担任班主任工作。学校以建设教育智慧的“学习型团队”为目标，建立规范的教师专业发展长效机制，通过聘请专家讲座，选送教师到上海、青岛及江苏洋思参加学习等多种

2011年教育年检解说词 【片头引言】 教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在童稚的心田里唤醒希望！ 教育是一首诗，诗的名字叫创造，在求知的丛林里披荆斩棘！ 教育是一首诗，诗的名字叫智慧，在求索的道路上放飞梦想！ 教育是一首诗，诗的名字叫未来，在文明的长河里乘风破浪！ 欢迎您来到这里，这里就是唤醒希望、放飞梦想的地方——大西江农场小学！ 【视频呈现（背景音乐）：热爱生活的图片——畅想未来的图片——西江小学外景图片等呈现片头诗切入主题】 【呈现主题】《让爱心和责任奏响和谐的乐章》 【学校概况】 大西江小学有教师64人，学生635人，共有20个教学班级。学校教学环境幽雅，教学设施完备，多媒体教室、实验室、仪器室、图书室、微机室、音乐室、美术室、舞蹈室、乒乓球室应有尽有。学校始终坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，确立以“抓管理、保平安、创特色、促发展”为总体工作思路，以创建“平安校园、文化校园、绿色校园、和谐校园”为发展目标，以“名师立校、科研兴校、质量强校、和谐理校”为治校方略，紧紧围绕“安全、生活、质量”三大目标，立足实际，扎实工作，开拓创新，取得了可喜的业绩。2010年被省教育厅授予“写字教学先进学校”，被总局授予“冰上运动先进学校”“”“”等多

项殊荣，让我们倍受鼓舞。 【视频呈现：学校各室场景——淡入字幕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”——淡入字幕工作思路“抓管理、保平安、创特色、促发展”——淡入字幕发展目标“平安校园、文化校园、绿色校园、和谐校园”——学校荣誉等场景】 【校长同期声：学校积极为广大师生营造文明活泼、奋进求实的校园风气，倡导教师在教育教学中做到疏导启发、平易坦诚，鼓励学生做到勤学善问、博览多思，从而实现师生共同发展。】 【领导班子】 学校领导班子始终秉承“校是师之家，生是校之本”的人性化管理理念。工作中领导率先垂范，躬身践行；教师以身作则，率先垂范学生文明健美，自信勤勉，学校气氛和谐、融洽。西小全体师生正努力创建和谐校园，力求实现“和谐教育”这一最高理想。 【领导班子会议场景——淡入字幕“校是师之家，生是校之本”——字幕呈现“和谐教育”】 【教师队伍】 西江小学最骄傲的莫过于有一支充满活力、乐于奉献的教师队伍，他们永远牢记，自己的一言一行都在给学生做着榜样。在各种教育教学活动中，他们既做活动的组织者，也做活动的参与者，既是各种道德思想的宣传者，又是种种道德思想的实践者。 【视频呈现：语文课、音乐课、美术课场景——与学生交谈、教师辅导学生等场景。】

中小学学校专题片解说词 这是孩子们的乐园，这是教师的舞台，这是文化的圣地，这是文明的摇篮，在这个地方所奏响的一曲曲教育之歌，一幕幕育人的掠影，彰显着"梦想从这个地方起飞"的壮丽诗章。永安小学创建于解放前的一九四七年，占地达二万平方米，是一所有着悠久历史和丰富底蕴，记忆了六十多载的风雨历程的学校，特别是近些年来，全体永小人锐意改革，开拓创新，使这所学校越发充满了生机与活力，20个教学班，上千名学生在这神圣的沃土中孜孜别倦地吸收科学文体的营养32名"人类灵魂的工程师"在这个地方默默无闻地无私奉献着自己青春岁月。宏伟的校门楼古香古色，校园里垂柳阿娜多姿，白杨傲然挺立，甬路两边黄洋松树绿意盎然，池中百花争奇斗艳，校园中央的"育才亭"巍峨壮观，昭示着人们"做人，求知，成才"的心意。冉冉升起的五星红旗迎风招展，国旗下，师生高唱国歌庄严豪迈，牢记"教育要面向现代化，面向世界，面向以后"的使命，闲逛葡萄长廊，躬身绿色菜园，注视文化墙上动人的画面，更使人知道"崇德、笃学、求真、创新"的真谛，驻脚黑板报前：小学生日常行为规范、学校安全十别准、规范了学生们的言论和行动，安全逃生演练、交通安全知识教育，牵动着学生们的每一根神经，高度关注着每一位学生的身心健康。奔跑在300米跑道上，竞争在激烈球场上，跃跃欲试在沙坑旁，单双杆上，乒乓球案前，打造了永小师生以昂扬斗志，更高标准向着更新目标前行。徜佯在校园之中，你会立刻感觉到扑面而来的无限生机，镶嵌在四座教学大楼前的"校风，校训，教风，学风"在灿烂的阳光下熠熠生辉，宽阔整洁的教室，充满了人文书香的气息，教室内外，长廊甬道上每处别具一格、大概会说话的名言警句，水彩油画潜移默化地陶冶着孩子们清纯的幼小心灵。迎着朝霞的晨诵、沐浴阳光的午读、夕阳西沉的暮省，让同学们纵情地享受着校园文化带给他们的欢乐与财宝。用环境育人的教育理念正在悄然形成。永安小学是一片充满灵气的沃土，在这片沃土上，有一支师德高尚、勇于进取、开拓创新、辛勤耕耘的队伍。他们在课改的原野上，别断实践、探究、创新，一批批教学有独特风格的教师脱颖而出，他们追求着教育的双赢，构建着和谐的校园。在那个惟独25人的教师队伍中，大专及以上学历达40人，其中本科学历达9人，小学高级教师30人，小学一级教师11人，他们业务能力过硬，教学科研能力顶尖。在近几年的教育科研工作中，先后有10余个科研课题经过市级科研成果鉴定。邱老师主持的《学困生的心理特征及转化策略研究》、张老师主持的《探索式课堂教学的研究》、王老师主持的《农村小学学习困难学生心理特点及对策研究》均获省科研成果三等奖。每年都有多名教师获得论文奖、优质课奖、说课奖等。要想给学生一碗水，教师要有一缸水。为此，永安小学教师刻苦自修、积极参加各类培训。已完成市级人文素质培训教师4人，市级骨干教师4人，完成多媒体课件制作培训12人，教育技术能力培训14人，全部参加了新课程培训。教师的教育教学能力更是锦上添花。永安小学教师在潜心教学、苦练教学基本功的并且，还积极参加学校组织的课外活动。如由毋老师编排、十几名教师参加的舞蹈被选送到县教育局参赛表演。张老师的书法作品多次获得国家级、省级奖。荣获国家级书法会员称号。还有羽毛球、乒乓球、长跑、太极拳等项目，丰富了教师的业余日子，提升了教师的日子质量，增强了整个团队的凝结力。我校结合自身实际，整合校内外各种有利因素，积极促使新课程理念深入人心。从实验预备时期到如今，学校紧紧抓住新课程通识培训、社会宣传、课程标准与实验教材验证、课题研究、校本课程开辟、进展性教师和学生评价这些重点工作，勇于实践，大胆创新，我校开展课程改革实验以来，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，别断深化素养教育，形成了"质量立校，科研兴校，特色荣校，"的办学理念。新课程改革实验的开展为学生成长和学校进展注入了新的活力，极大地促进了教师观念的转变、教育教学办法的研究和转变，以及教育教学效率的提高。学校改变过去教师的教研适应，以新课程改革为主进行校本教研，紧紧环绕课程实施中的咨询题开展研究，努力提高校本教研的针对性和实效性，让教师勇于把自己的困惑"贡献"出来，积极创建新的教研模式。并且以学科教研组为单位，以年级备课组为研究

梦想从这里起步——汉滨区五里镇民主学校 在风光秀丽的鲤鱼山下，在碧波荡漾的月水之畔，闪耀着一颗璀璨耀眼的教育明珠——五里镇民主学校。 这是一座历史悠久的校园，这是一座充满朝气的乐园，这是一座洒满阳光的家园，梦想的种子在这里扎根，万千幼苗在这里成长；这是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望！ 走向辉煌的办学历史 以文载德树大志，师生协同竞风流！具有八十年办学历史的民主学校一路披荆斩棘，从身负巨债一步步走向辉煌，民主人付出了艰辛的努力和辛勤的汗水。在国家教育民生工程的鼎力支持下，近年来民主学校先后投入了八百余万元新建了住宿楼、综合楼、汉滨区学生营养餐配送中心、塑胶操场、校展室和中心花园等，校园环境发生了翻天覆地的变化。新增图书一万余册，购买办公电脑二十余台，希沃一体机三台、体育器材两百余件，更新完善了理化生地科学等学科的实验室和器材室，建设六个多媒体教室等等，教师办公条件和学生的学习条件也大为改观。作为一所农村寄宿制学校，做好留守儿童工作是体现党的惠民政策的重要体现，学校专门成立了留守儿童管理中心，配备了两名经验丰富的专职教师作为生活指导老师，建立留守儿童花名册，全校教师每人对口帮扶指导三至五名留守儿童，关心他们的生活起居，指导他们学习，聘请专业心理辅导人员为留守儿童做好

心理矫正，丰富他们的课余文体生活，为留守儿童的健康成长创造良好的物质条件。 规范高效的队伍管理 饮其流者思其源，学其成者怀其师。我校高度注重领导班子建设。以万兴校长为班长的校委会班子严以修身、严以用权、严以律己，带出了一个谋事实、创业实、做人实的班子集体。他们带领广大教师学习教育法律法规及《教师职业道德规范》，开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动，提高教师的师德水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度，通过“树立标杆、向我看齐”“青蓝工程”等方法，极大地提高了广大教师政治水平和业务能力，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有较强创新意识的新型教师队伍。涌现出了一支以“中国好校长”万兴同志为领头羊的管理队伍和以陈鹏、邓玉林等省级教学能手为代表的高素质的教师队伍。 科学民主的管理机制 办学凭高远瞻，管理科学民主。我校一贯注重管理的人性化、民主化、科学化，建立健全了考核、激励机制。在广泛征求基层意见的基层上，研究制定了《民主学校管理制度》《教学常规管理制度》《教学质量奖惩制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理同人文精神的软管理结合起来，坚持校务公开，制度面前人人平等的原则，努力营造民主和谐、团结向上的工作环境。从而使我校教育教学工作的管理更加规范化、量化和细化，同时也促进了我校教学质量的全面提高。2015年度我校中考达省级重点高中人数位列汉滨区