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第二单元测试卷

(时间:120分钟满分:120分)

一、基础知识积累与运用(18分)

1.下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是(2分)( A )

A.1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀．(jì)根据地大举进犯。

B.起初是全场肃．(sù)静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘佛的声音。

C.他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧．(chōn ɡ)景里。

D.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷．(bēnɡ)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。

2.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(2分)( C )

A.哪怕是儿子的一点点进步,爸爸和妈妈都看在眼里,喜出望外

．．．．。

B.我们要构建社会主义和谐社会,就要让全体人民各尽所能、各得其

．．．所．而又和谐相处。

C.母亲节那天,张涵在网上发了微博,絮絮叨叨

．．．．地祝愿天下母亲节日快乐。

D.走十里路来到秋浦河畔,只见水波粼粼

．．．．,岸上的麦穗泛起层层麦浪。

3.对下列句子修辞方法判断错误的一项是(2分)( B )

A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(对偶)

B.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(比喻)

C.在我们脚下,波浪轻轻吻着岩石。(拟人)

D.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看。(夸张)

4.下列句子没有语病的一项是(2分)( C )

A.通过区工商局、环保局等部门的联合整治,使城区环境卫生有了明显改善。

B.四月的天山草场是旅游者露营最好的季节。

C.据统计,今年万年县贡米种植面积为 2 000亩,比去年增加了400 多亩。

D.为了防止流感疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密防范措施。

5.下列情境中,语言得体的一项是(2分)( C )

A.医院口号:欢迎您常来。

B.昨天是小明的十四岁寿辰。

C.监狱门口的标语:新生是唯一出路,逃脱只是逞一时之勇。

D.师傅对徒弟说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?”

6.对下列句子重新排序,正确的一项是(2分)( A )

①自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。

②以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。

③作文果然有了进步。

④此后,我就试着用自己的话写真实的故事。

⑤老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”

A.②①⑤④③

B.②①⑤③④

C.①⑤②④③

D.①⑤③②④

7.(1)依照例句,完成下面的句子。(3分)

例句:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。

仿句:在校园的小径上, ;在沸腾的操场里, ;在图书馆安静的氛围中, 。

(2)根据语境,做出回答。(3分)

老师要求这次作文全班同学必须交手写稿,小明听了笑道:“现在用电脑打印出来的字美观、整齐,干嘛要手写稿啊?”你听了这话,会怎样回复小明呢?请写一写。

答案:(1)(示例)留下我无数欢声笑语我洒下颗颗汗滴我如饥似渴地阅读

(2)(示例)用电脑打印是美观、工整。但写好字是一种良好的习惯,更是一种态度。把字写得漂亮,培养了我们严谨、细致、一丝不苟的性格,会使我们对学业上任何问题都不敢马虎。同时,把一份手写体、工工整整的作业交出去,是对老师的一种尊敬。

二、古诗文积累与阅读(10分)

8.默写填空。(7分)

(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

(2)祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

(3)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

(4)鞠躬尽瘁,死而后已。

(5)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

(6)捐躯赴国难,视死忽如归。

9.对《七律?长征》这首诗赏析有误的一项是(3分)( C )

A.诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

B.诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

C.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D.红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

三、现代文阅读(35分)

(一)阅读下面的文章,完成10～12题。(7分)

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从

敌人手里夺来的枪砸碎

．．悬崖边上,像每次发起冲锋一样,

．．了,然后走到

第一个纵身跳下

．．．．深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

10.文中加点的三处动词表现了班长马宝玉怎样的精神气概?(2分) 答案:班长马宝玉面对死亡毫不畏惧、从容坚定。

11.文中画线句中“我们的任务”是指什么?从这句话中你体会到了“班长”怎样的心情?(2分)

答案:这是指掩护群众和主力部队转移。我体会到了“班长”顺利完成任务后自豪和喜悦的心情。

12.作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形?你从中体会到了什么?(3分)

答案:动作、神态和语言等方面描写。我从中体会到了五壮士热爱祖国,热爱人民,仇恨敌人,勇于牺牲的精神。

(二)阅读下面的文章,完成13～16题。(12分)

一棵小白杨

朱金平

①“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆……”

②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲,我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所,最标准的名称是:塔斯提边防连。

③远远望去,矗立在一座山岗上的小白杨哨所,在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。

④身着迷彩服的哨所四班长王克怀,见面就给我们敬了一个标准的军礼。

⑤十八岁那年,新兵训练刚结束,他就和十八位新战友乘坐一辆卡车,唱着那首脍炙人口的《小白杨》,向边防线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上,四周的积雪还没有融化,卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推,车子还是爬不动,无奈中他们又返回了营部。三天后,他们再次出发,谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子,冰块和着泥水汹涌奔流,载着他们的卡车又打道回府了。一周之后,他们才终于越过一路坎坷,登上了哨所。此时,连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修,他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服,都是冰凉的雪水,小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山,连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境,王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。

⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身又充满了力量。

⑦打枪,是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤,对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。2014年5月,边防团组织各连进行步枪射击考核,王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响,报靶员抑制不住内心的激动,举靶高喊:“王克怀,五十环!”小

白杨哨所自1962年组建以来,在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花,一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。

⑧作为一个优秀班长,王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛中名列前茅。

⑨几年后,王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点,他的妻子放弃了收入不菲的工作,带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城,与人合租了一套民房住下,这样,母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。

⑩三岁多的儿子,也在不知不觉中,受到父亲和军营的熏陶,对哨所有种天然的亲密感。一天早上,刚来哨所的儿子,听到起床的哨音,像爸爸一样,“咚”地一下跳下床,光着一双小脚就冲出门,要跟着爸爸出操,妈妈再拉也不行。于是,在连队出操的队伍后面,跟着一根“小尾巴”,嘴里还喊着“一二一”的口令……

王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子,当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头时,不禁老泪纵横:“没想到这娃子,在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊!”

离开哨所前,我们去参观那棵小白杨。

1982年,连里一个战士探亲带回十棵小白杨,栽种在哨所旁,最终成活了这一棵。如今,这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯

挺立在天地间,一根根枝杈向上蓬勃地伸展着,显得那么伟岸、质朴、纯洁。

这棵高大的白杨树旁,还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。

看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨,《小白杨》悠扬的歌声仿佛在耳边再次响起,“一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深、干儿壮,守望着北疆……”

13.王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长,其间经历了怎样的心理变化?请简要概括。(3分)

答案:刚到哨所,面对艰苦环境,火热的心变凉了;在小白杨树下接受革命传统教育后,感到充满力量;射击考核获得优异成绩,心怀喜悦。

14.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(4分)

(1)“一周之后,他们才终于

．．．越过一路坎坷,登上了哨所”句中加点词有什么作用?请简要说明。

(2)“考核组长、团政委带人现场反复

．．验靶,确认王克怀这一成绩”句中加点词的含义是什么?请简要概括。

答案:(1)“才”和“终于”两个词(副词)连用,强化了他们路程的不易和艰难,突出了驻守塔斯提哨所边防军人的感人形象。(2分) (2)“反复”是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未有过的,难以相信,因此多次验证,加以确认。(2分)

15.文章写王克怀儿子的举动,有什么作用?请简要分析。(2分)

答案:儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶,侧面表现部队能锻炼人,

出息人。

16.文章以“一棵小白杨”为标题,有什么寓意?请结合全文简要概述。(3分)

答案:要点:①指塔斯提哨所,②既指优秀战士王克怀,又指普通而不平凡的中国军人,③象征边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。

(三)阅读下面的文章,完成17～21题。(16分)

嘱托

格?鲍姆特就在彼得动身前往华沙参加一九五五年世界青年联欢节的前一晚,有人来敲门。原来是一位邻居。他从衣兜里掏出一个红色的小包包,然后摆在桌面上,摊开来。里头是一张相片、一封信和一张字条。

他讲述了有关这个小红包包的一段经历——

一九三九年,第二次世界大战爆发后,德国法西斯的第一个目标就是波兰。这样,大批的波兰人被弄到德国去。那时候,这位邻居正在一家锯木厂当工人,他曾答应帮助一个波兰囚犯实现他的托付。

一天,锯木厂的一个工棚失火了。人们都在交头接耳,心里明白是囚徒们干的好事,他们想用这样的方式把斗争进行下去。一群身穿黑制服的党卫队员朝工厂一拥而入,带走了许多做苦工的囚犯。

当党卫队员冲进邻居工作的那个车间时,他正与那位囚犯在干活,这位波兰人迅速地从裤兜里摸出一个红色的小包包,塞到德国工人的手里,“老婆和孩子……多替我问候——要是战争完蛋了。”他脸急得

煞白,压低嗓门刚说出这几句话,党卫队就把他带走了,作为对这次纵火的报复。

一九四六年夏天,这位邻居发了一封信给囚犯的太太,她的地址就写在那张纸条上。可是,他并没有得到回音。一年半之后,他又试图再投一信——然而,一切依旧是徒劳的。现在好了,终于有了这一天,他可以托人将这个小包包直接带到波兰去。这位邻居把小红包包郑重地递给彼得。

彼得注视着这张相片。相片上是一位妇女,手里抱着一个大约两岁的小姑娘。信呢,不言而喻是遇害者留给他家属的最后诀语。在那个小小的纸片上,用大大的字迹写着这样一个地址:“Z和M?尼波耶夫斯卡华沙斯巴索夫斯基大街十八号”。

“一定的,我会去找她的,并将事情的一切转告她,这件事您完全可以信赖我。”彼得说。

那时候,当这位邻居把这个小红包包交给他的时候,彼得觉得一切都很简单:只要去到华沙,把事情一讲,东西一交,不就完了嘛!然而,当彼得后来抵达那条街的时候,十八号的门牌怎样找也找不到。在那块空地上,从前确实有过十二至二十六号门牌的房子,现在只见一群孩子在空地上踢着足球。在警察所,彼得也得不到一点答复。她们现在究竟住在哪儿呢?这个,彼得反而横下一条心,非找到她们不可了。

来到华沙,彼得有一种难以形容的求知的渴念,他见得越多,什么活动都想参加一下的要求就更大。

大约在联欢节开始后一个星期,他的朋友们建议他去与一些波兰

小伙子和姑娘相会一下。开头他想不太好吧,但朋友们干脆连拉带扯地把他推拥走了。跳舞的时候,每个人都得找个舞伴,这时在彼得面前就站着一位姑娘,她羞赧地望着他,并且邀请他跳舞。就这样,德国、波兰的小伙子和姑娘们相聚在一起。他们尽力地用手势比划着交谈,大伙笑着,欢快地跳着。

自这个晚上邂逅后,彼得与玛留莎每天都要相会。

世界青年联欢节的最后一天终于到来了,整个华沙城都陷入一片欢腾之中,在大广场上,阿拉伯青年与瑞典青年,中国青年与黑人青年,伊朗青年与德国青年都在纵情地载歌载舞地狂欢,然后他们慢慢地拥向火车站。

彼得伴随玛留莎在火车站站台上来来回回地溜达,广播员用广播催促大家赶快上车,彼得才恋恋不舍地攀上了车厢,将身子从车窗里探出来。他们相互凝视着,一时无言以对。

“地址,”玛留莎突然想起来,她的喊声就像呼救那样。

彼得摸出笔记本,撕下一页,将他的地址记在上面。这时,他一下子才想起了那个小红包包,于是赶忙把它掏出来。

“玛留莎,请帮助找一找,”他说,然后把这个小红包包按在她的手心上。

“打开看看!”他大声说,他见她一时还未领悟他的意思。

她打开这个小红包,念起来了。火车慢慢地挪动了。

玛留莎脚下像是生了根似的,粘住了。她几乎要被那些跟着火车而跑的人撞倒。“玛留莎,”彼得喊了她一声。玛留莎抬起头来一望,

开始随火车跑起来,接着她停下脚来,摆着手,手里的那块红包纸就像一方告别的红头巾。彼得还在望着她,一时间留给他最深的印象是,她整个脸庞都叫泪水湿透了。

“为什么她哭得这样厉害?”彼得思忖着,这时他已缩在一个角落里。“我将给她写信,”他这样想着。彼得拿出她的地址来,他念着念着,脸色越变越白,一直白到额头。原来,上面留下这样的名字:“玛留莎?尼波耶夫斯卡”,也就是那个小红包里的纸条上写着的名字。17.谈谈本文以“嘱托”为题的含义。(3分)

答案:小说以“嘱托”为题,高度概括了本文的主要故事情节,表现了波兰人英勇无畏的斗争精神;通过完成“嘱托”表达了对反法西斯战士的尊重和敬意。

18.画线的段落在文中有什么作用?(3分)

答案:点明故事发生的背景,交代事件的起因;推动情节的发展,为下文的嘱托做铺垫。

19.发挥想象,请将下面句子中省略号的内容补充出来。(3分)

“老婆和孩子……多替我问候——要是战争完蛋了。”

答案:(示例)如果战争结束了,拜托您按照字条上的地址把相片和信交给我的家人,告诉她们这里发生的一切。我爱她们,请她们多保重。

20.赏析下面句子的表达效果。(4分)

(1)他脸急得煞白,压低嗓门刚说出这几句话……

(2)他念着念着,脸色越变越白,一直白到额头。

答案:(1)运用动作和神态描写,写出了这位波兰人在当时危机情形下

的小心和急切。(2分)

(2)运用神态描写,写出了彼得的震惊之情。(2分)

21.小说的构思富有特色,请简要谈谈你的理解。(3分)

答案:本文以小红包包为线索,两次设置悬念,把小说情节推向高潮;小说的结尾安排巧妙,出人意料却又在情理之中,引人入胜。

四、综合性学习(7分)

22.近期,一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》,刷爆了朋友圈。学校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。

【材料一】不久前,综艺节目《见字如面》悄然走红,这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前,全网点击量超过2亿,而受众当中, 。

【材料二】

【材料三】书信作为私人内心话语的承载,一笔一画,一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样,即使相距几十年、几百年、甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,

朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。

(1)借助【材料二】,在【材料一】的横线处填写一句话,总结节目受众情况。(2分)

(2)根据【材料三】,在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。(2分)

书信里灌注着作者的真情, , 。(3)有媒体评价:“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读经验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。(3分)

答案:(1)30岁以下的年轻人占75%。(或24至29岁占多数,30岁以上的占少数。)(意思对即可)

(2)封存着时代的场景,传承着遥远的文化(2分,概括出内容的给1分;符合手法的给1分)

(3)(示例)读书给我成长的力量。《童年》中外祖母给阿廖沙讲怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的故事。让我同阿廖沙一样,获得了以宽大的胸怀,坚强应对生活磨难的力量。

五、作文(50分)

23.有人说:“走着走着,我们就长大了。”是的,成长是一个不断前行的过程,有前行,自然就有怀念。在我们的心灵深处,总有一个地方,会珍藏着我们的秘密,镌刻着我们的足迹,生长着我们的信念,承载着我们的悲欢离合……

请以“我怀念的日子”为题,把题目补充完整,写一篇

文章。

要求:①先补充完整题目再写作;②要有真情实感;③自定立意,自选文体(诗歌除外);④不少于500字;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

部编语文一年级下册第二单元测试卷1(含答案)

2020统编版一（下）第二单元测试卷题号一二三四五六七八九十十一十二十三附加题总分得分一、写出下列字母相对应的大小写。（4分） A——（）D——（）M——（）y——（） H——（）G——（）j——（）R——（）二、看拼音，写词语。（8分） kāi huìhuǒbàn yīn wèi jīn qiū cháng jiān g guǎng dàzhèyàng gè zhǒng 三、找朋友。（8分）主席战士壮观做梦 zhàn shìzhuàng guān zhǔxìzuòmèng 非常乡亲有趣道路

xiāng qīn fēi cháng dào lùyǒu qù 四、连一连，组成新字写下来。（6分）禾又云女口人中力云又乞生五、在气球中填上恰当的偏旁，使它和所给字都能组成一个新字，把新字写在横线上。（8分）日寸 _________________________________________ 六、选择恰当的量词填空。（6分）辆匹册支棵架一书一马一铅笔一树一车一飞机七、想一想，连一连。（4分）弯弯的锦缎多彩的雪莲长长的小路金黄的水果

美丽的天安门洁白的落叶雄伟的天山香甜的季节八、用加点的词写句子。（8分） 1.瑞金城外有．个村子叫沙洲坝。 _______________________________________________________________ 2.爸爸告．诉．我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。 _______________________________________________________________ 3.不过，听老师讲故事，也是很快．乐．很有趣的呀！ _______________________________________________________________ 4.阳光温．暖．着小朋友冻僵的手和脸。 _______________________________________________________________ 九、把下面错乱的句子整理通顺，在括号里标明序号。（5分）（）我连忙走上前去向老师问好。（）我们心里真高兴。（）早上，我走进校门，远远看见老师在教室门口。（）同学们也一个跟着一个向老师问好。（）老师不住地向同学们点头微笑。十、我会根据课文内容连线。（8分）绿绿的送给秋天金黄的挂在夏天的天空我画了个红红的送给冬天

【人教版】三年级下册语文第二单元测试卷[附答案]

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāo ào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jià zhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。（1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。

部编新版一年级语文下册第二单元测试卷及答案

第二单元提升练习一、读拼音,写字词。 1.节日的天ān（）mén（）guǎng（）场摆满 gè zhǒng gè yàng（）的鲜花。 2.我huì（）画jīn（）色的tài yáng（）给qiū（）天。二、一锤定音。(给下面的字选择正确的读音) 村(cūn chūn) 趣(qùqǜ ) 壮(zhàng zhuàng) 忘(wàn wàng) 三、火车开动了。(一字组多词) 四、选词填空。在再 1.我盼望能和她( )次相见。 2.鸟儿( )树上快乐的歌唱。望忘 3.亮亮向远方( )去,原来是奶奶来了。 4.今天,我( )记带文具盒了,怎么办呢? 五、连词成句。 1.很远的村民要到吃水地方去挑 2.该的太阳春天什么画呢颜色六、补充句子。 1.遥远的新疆,有美丽的,雪上盛开着的雪莲。

2. 是个多彩的季节,所以我要画个的太阳送给它。 3.夜来风雨声, 。七、课内阅读。解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 1.石碑是( )刻的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们 2.井是( )挖的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们 3.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )。 A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过自己的人八、课外阅读。大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。 1.选一选。 A.桂花和金装 B.满园桃花和红装 C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。 2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、、。 3.你最喜欢谁?为什么? 九、写话。假如你是一朵白云,你会飘到哪儿去?去干什么?根据下面的开头,续写一下吧! 假如我是一朵白云,我会飘到草原上,去看成群的牛羊; , , ; , , ; , , 。

一年级下册第二单元测试卷

一年级下册语文第二单元试卷班级姓名得分_______ 一、照样子，连一连。(10分） w àn g c ūn x í zh àn q īn s ù zhu àn g ch àn g g āi qu è 村忘席亲诉战常壮却该二、看拼音，写汉字。（10分） b ěi j īn g hu ǒ b àn y īn w èi t ài y án g xu é xi ào j īn qi ū g è zh ǒn g g è y àn g ch ī l ì ch ū z ǒu 三、组词。（10分）主（）过（）样（）校（）江（）住（）这（）伴（）秋（）红（）

四、在括号里填上合适的量词（只填序号）。（18分） ①只 ②棵 ③双 ④支 ⑤匹 ⑥件 ⑦个 ⑧把 ⑨册一（）手一（）伞一（）树一（）鸟一（）苹果一（）衣服一（）马一（）铅笔一（）书五、照样子，写一写。（10分）星－＝＝明－＝早－＝对－＝时－＝人 + 云 = 木 + 羊 =六、按课文内容填空。（24分）（1）晓唐孟浩然。

。（2）解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：，时刻想念毛席。” （3该画什么颜色呢？哦，画个彩色七、阅读理解。（9分) 葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1）这段有_____句话。（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

【部编版】四年级上册语文第二单元检测卷(带答案)

语文四年级上学期第二单元能力提升卷 (时间:60分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。(8分) 二、比一比,再组词。(4分) {硬() 便() { 探() 深() { 蝇() 绳() { 超() 起() 三、给加点字选择正确的读音,用“√”画出。(4分) 1.麻雀．(qiǎo què)是一种小型鸟类,又称家雀．(qiǎo què)儿。 2.乘车时一定要系．(xìjì)好安全带,这关系．(xìjì)到我们的人身安全。四、用“”画出下面句子中的错别字,并改正。(6分) 1.既使有再大的困难,我们也要想办法克服。( ) 2.一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子。( ) 3.交警叔叔正在路上检查违章驾使。( ) 五、在括号里填上合适的词语。(6分) ( )的豆荚( )的太阳光( )的夜空( )地避开( )地研究( )地捏着六、按要求写句子。(10分) 1.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢(改为陈述句) 2.读了这个故事,使我受到了很大的教育。(修改病句) 3.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改成拟人句) 4.它的确．．在向上长——人们每天都可以看到它在生长。(用加点词语造句) 5.照样子,写句子。例:是谁来呼风唤雨呢当然是人类。七、填空。(8分) 1.好问,自用。 2.博学之, ,慎思之, ,笃行之。 3.智能之士, , 。

4.人非生而,孰能八、课内阅读我最棒。(12分) 科学家经过反复研究,终于．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。 1.“终于”一词说明。(2分) 2.写出下列词语的近义词。(3分) 揭开—( ) 模仿—( ) 清楚—( ) 3.“秘密”指的是什么用“”在文中画出来。(1分) 4.蝙蝠发出的,遇到障碍物就,传到蝙蝠,蝙蝠就。雷达通过发出的,遇到障碍物就,传到。 (6分) 九、课外阅读我能行。(12分) 神奇的隐身人一个晴朗的中午,在日本东京大学的校园里,一名研究生身穿一件带帽子的灰色衣服来到大路上。老师和同学们惊奇地发现:他的身上居然是透明的,人们可以透过他的身躯,看到他背后来往走动的人群。大家都不敢相信自己的眼睛,还以为是撞见“鬼”了。后来人们才明白,原来,是那件灰色衣服——“隐身衣”在作怪。这件“隐身衣”的设计者是东京大学的田智前教授,他利用光学原理和一些摄像技术,让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装了一台微型摄像机和一台放映机。首先,摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机;然后,放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。 “隐身衣”的原理其实很简单,但是它的用途却非常广泛。例如,医生做手术时,经常被自己的手挡住视线,如果戴上“隐身手套”,做手术可以更方便;飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱的地板限制视野,让地板罩上“隐身衣”,飞行员的观察范围可以更宽广……“隐身衣”在军事上叫作“光学迷彩”,当士兵们穿上这种伪装,变成了看不见的“透明人”,其战斗力可以大大提高! 多么神奇的“隐身衣”啊! 1.第3自然段中的省略号的作用是( )。(2分) A.表示引文的省略 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续 2.“隐身衣”能产生奇异的透明效果是利用( )。(多选,4分) A.光学原理 B.小孔成像原理 C.隐身技术 D.摄像技术 3.请概括第2自然段的段意。(3分) 4.“隐身衣”的用途非常广泛,对它的作用描述不正确的一项是( )(3分) A.医生做手术时,戴上“隐身手套”,做手术可以更方便。

小学一年级数学第一册第二单元测试卷2

小学一年级数学第一册第二单元（10以内）测试卷2 一、填空题(1-3每题4分, 4-7每题5分, 8-9每题6分, 共44分) 1. 在○里填"="、"＞"、"＜"． 4○45-2○47-2○7+27○9 2. 4+()＞85＞2+()4+()+2=87-()＜3 3. 9+()=10()-7=3()-6=22+()=9 4. 在○里填上＞、＜或=． 6+3○56+0○6-08○30○6-68-8○9-8 5. (1) 8-()=4 (2) 5-()-1=2 (3) ()+3＜9 (4) ()-5=2(5) 3+3+()=10 6. 把数用"＞"排列起来 1487265310 9 7. ()+5=9? ()-3=3()+6=8 7-()=3()+5=10 8. 按数的顺序填空? 9. ()比()多()比()多

()比()少()比()少 () ＞() ()＜() 二、口算题(1-2每题6分, 第3小题8分, 第4小题12分, 共32分) 1.6-3+6=4+6-5=10-2-2= 8+2-4=8-4-4=7+3-4= 2. 9-2+1=2+7-9=4-3+9= 8-6+7=3+5-6=9-3+4= 3. 9-2=10-5=2+8=8-0= 4+5=5+3=10-9=3+7= 4.7-4=10-6=8-4=9-6= 8-1=7-5=10-7=4+4= 2+6=3+4=9-5=10-8= 三、应用题(1-3每题4分, 4-5每题6分, 共24分) 1. ?赐剂惺郊扑悖 △△△△△△△▲▲▲ □+□=□□-□=□ □+□=□□-□=□ 2. 看图写出两个加法算式和两个减法算式． □+□=□

一年级第二单元测试卷

第二单元测试卷一、积j ī累l ěi 与y ǔ运y ùn 用y òn ɡ 。(78分) 1．按àn 顺sh ùn 序x ù写xi ě出ch ū另l ìn ɡ外w ài 5个ɡè单d ān 韵y ùn 母m ǔ 。(5分 ) 2．我w ǒ能n én ɡ按àn 要y āo 求qi ú分f ēn 一y ì分f ēn 。(14分) zhi c s si z r zh chi sh ci ch ri shi zi 平舌声母：翘舌声母：整体认读音节： 3．看k àn 图t ú选xu ǎn 择z é声sh ēn ɡ母m ǔ 补b ǔ充ch ōn ɡ音y īn 节ji é 。(6分) b －d f －t p －q 4．分f ēn 一y ì分f ēn ，合h é 一y ī 合h é 。(12分) 例：zhū→( zh )－( ū ) m －ǐ→( ) qù→q －( ) q －ǐ→( ) xǔ→x －( ) j －ǜ→( ) shuō→( )－( )－( ) q －i －ā→( ) chē→( )－( ) ɡ－u －ā→( ) 班级姓名学号

5．给ɡěi 下xi à列li è图t ú片pi àn 选xu ǎn 择z é正zh èn ɡ确qu è的de 音y īn 节ji é 。(8分) shuā yá dā jī mù cā chē chī zhú zi 6．看k àn 图t ú ，在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de 音y īn 节ji é后h òu 画hu à “△”。(4分) 7．找zh ǎo 规ɡu ī律l ǜ，照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ，连li án 一y ì连li án 。(6分)

统编版语文三年级下册第二单元测试卷1(含答案)

2020统编版三（下）第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七总分得分一、字词拼写。(18分) 1.把下列加点字的音节补充完整。(4分) ____áf____l________àn 生涯．妇．人忙碌．应验． ___ūn sh____t____x____ 尊．重衰．退大浪淘．淘遵循． 2.看拼音，写词语。(8分) qiān xūlùjiǎo jiāoào jīng měi biézhì ()()()() nuòruòxīn shǎng jiàzhíshǒu zhūdài tù ()()()() 3.选字组词。(6分) 微徽技枝挡档 ()风树()()案国()()术()住远运辨辩兔免 ()气()论()子永()()别()费二、选择填空。(8分) 倒映倒影 1.鹿观看着自己()在湖水中的影子。 2.这座桥的桥洞和水中的()正好合成一个圆圈。清闲安闲 3.池子()地躺在柔软的泥土里，过着()的无忧无虑的生活。

因为……所以……一旦……就……只有……才…… 4.()靠自己的努力，()有所收获，想不劳而获是不可能的。 5.河堤()被冲毁，()会造成不可估量的损失。 6.河流()不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水给人们带来利益，()受到大家的尊敬。 7.下列句子，朗读节奏划分不正确的一项是()。(2分) A.兔走/触株，折颈/而死。 B.因/释其耒/而守株。 C.兔/不可复得，而/身为宋国笑。 D.宋人有/耕者。田中有/株。三、连线题。(8分) 1.读词语，连一连。(4分) 沉重的生活推究清洁柔软的货船保持规律清闲的泥土感到哲理荒凉的废墟遵循羞耻 2.每个寓言故事都蕴含着一个道理，请连一连。(4分) (1)自相矛盾 A.目光短浅 (2)画蛇添足 B.按照事物发展的规律，循序渐进；急于求成，反而坏事。 (3)井底之蛙 C.做多余的事，反而不恰当。 (4)揠苗助长 D.说话或办事前后不一致或互相抵触。四、句子训练。(12分) 1.仿写句子。(2分) (1)国王的御厨有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。我有两个_________，一个是____________，一个是_________________。 (2)他叹．了．口．气．，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 弟弟___________：“不去，我不会游泳。” 2.按要求写句子。(10分)

第二单元测试卷含答案

第二单元测试卷一、选择题（每题3分，共45分） 1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（） A这是教师比赛，对学生意义不大 B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命 C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动 D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注 2.右图《跨栏》给我们的警示是（） A生命史顽强的 B生命在于运动 C要珍爱生命 D人生要有冒险精神 3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒 B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃 C生命有长短之分 D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题 4.徐晓珠的行为是（） ①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨 A①②③④B①③④C①②③D①②④ 5.徐晓珠的行为给我们的启示是（） ①一个人的价值是通过到边远山区来体现的 ②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义 ③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽 ④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值 A①②B③④ C①④D②③ 6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：

部编版一年级语文上册第二单元测试卷及答案

人教初一语文上（部编版）第二单元单元测试卷【一】积累运用(26分) 1.(4分)以下加点字注音有误的一项为哪一项() A. 流转(zhuǎn) 雪骤〔zhòu) 烂漫(làn) 菡萏(dàn) B. 心绪(xù) 敧斜(qī) 诀别(jué) 絮絮叨叨(xù) C. 荫蔽(yīn) 粼粼(lín) 并蒂(tì) 翻来覆去(fù) D. 姊妹(zǐ) 分歧(qí) 央求(yāng) 尊君在不(fǒu) 【分析】此题考查字音。要熟记拼写规那么,形似字,误读字、生僻字更要注意【解答】A.正确; B.正确; C.〝并蒂(tì)〞读作〝dì〞; D.正确; 应选:C。 2.(4分)以下句子中加点词语解释正确的一项为哪一项() A.我决定委屈儿子。(受到不应有的指责或待遇) B.秋风中各色菊花正开得烂漫。(坦率自然,毫不做作) C.雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。(慈祥、爱怜) D.撒盐空中差可拟。(差一点可以相比) 【分析】此题考查学生对字词的理解能力。在平时的学习中,学生要通过积累常用的词语,能够掌握常用词语的含义(包括本义、引申义、比喻义等)并能正确运用,并在具体语境中进行辨析与使用。词语运用时应注意语意轻重、范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面。【解答】A.错误。〝委屈〞结合语境分析应理解为〝让某人收到不公平的待遇〞; B.错误。〝烂漫〞释义有,1意为颜色鲜明而美丽。例词:山花烂漫。2为坦率自然,毫不做作。结合语境分析看应是〝意为颜色鲜明而美丽〞;

C.正确; D.〝差可拟〞是〝差不多可以相比〞的意思,不是差一点相比。应选:C。 3.(4分)以下句子中加点成语使用不正确的一项为哪一项() A.今天又吃蛋炒饭,小胖用筷子在碗里翻来覆去,一脸不快。 B.爸爸涨工资了,妈妈喜出望外地说:〝咱老百姓,今儿个真高兴!真高兴!〞 C.导游把我们分成两组,爬山的爬山,玩水的玩水,大家各得其所。 D.我们班的张伟是个名副其实的〝书虫〞,吃饭时他都抱着书在看。【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。【解答】A.翻来覆去:现用来形容一次又一次,多次重复。不符合语境; B.喜出望外:因遇到意外的喜事,心中非常高兴。也指感觉特别的兴奋,不在原来的意料之中。符合语境; C.各得其所:指每一个人或事物都得到合适的安顿;每个人都得到他自己所需要的东西,符合语境; D.名副其实:名声或名义和实际相符。符合语境。应选:A。 4.(4分)填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项() 我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;______,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 A.儿子毕竟幼小,虽然很胖 B.儿子毕竟很胖,即使幼小 C.儿子尽管很胖,毕竟幼小 D.儿子虽然很胖,毕竟幼小【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体,即语言表达要适合形式和结构的特点和需要。

新人教版一年级数学下册第二单元测试题及答案

新人教版一年级数学下册第二单元测试题及答案第二单元练习试卷一、速算 6＋7＝2．12－7＝3．７＋８＝4．１４－８＝ 5．９＋６＝6．１６－８＝7．５＋６＝8．１２－８＝ 9．９＋５＝10．１３－７＝11．１１－４＝12．１４－６＝二、在（）里填数 1）2（）3） 4）5）6） 7）8）9）

五、填空 1．15比【】多3。 2．【】比12少5。 3．【】比20少5。 4．17比【】少3。 5．【】比19多1。 6．【】比12多4。六、填表９１０７６８５加数８６８９８７和１３１５１４１６１２１７七、把左右两边相等的式子用线连起来１３－８２０－１１８＋８１３－９７＋２２０－１０２０－１２１７－９１２－６９－４１６－７５＋１１１８－８１１－５５＋１３１２＋１１５－８７＋４７＋６２０－１１１６－５１３－６１２－８９＋９八、应用题 1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵? 2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝? 3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字? 5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?

参考答案: 第二单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、略二、1．9 8 7 6 5 4 2．9 ８７ 6 5 三、1．X 2．X 3．√ 4．√ 5．√ 6．X 7．X 8．√ 9．√ 四、1．17一10＝7【只】 2．9十6＝15【只】 3．15—9＝6【朵】 4．16—7＝9【只】 5．10＋7＝17 6．2＋9＝11 7＋10＝17 9十2＝11 17—10＝7 1l一9＝2 17—7＝10 11—2＝9 五、1． 2 2．7 3．15 4．20 5．20 6．16 六、八、1．15－9＝6【朵】 2．18－9＝9【枝】 3．5＋7＋1＝13【人】 4．16－8＝日【个】 5．6＋5＝11【辆】

一年级语文第二单元测试卷(整理)

一年级语文第二单元测试卷（说明：完成时间为60分钟。试卷满分100分，其中书写1分。）一二三四五六七八九总分得分一、我会读拼音，写词语。（16分） b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒu 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分）三、给下列生字组词。（9分）四、读一读，连一连。（12分）多彩的香甜的美丽的洁白的壮观的遥远的水果天山季节雪莲新疆升旗仪式五、选择合适的量词填空，填序号。（8分） ①②③④⑤⑥⑦⑧ 九（）小树一（）水井四（）石碑三（）白马六（）飞机五（）铅笔八（）桌子两（）水杯六、照样子，变成新字再组词。（12分）小吃．告诉．睡觉．温暖．壮观．有趣．香．甜非．常 ch īc ī g āngu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi （）（）（）（）（）（）（）（）（）口支个匹棵块张架

② （晴天）七、按照课文内容填空。（16分） 1. 水不忘挖人，刻想念毛席。 2.遥远的城，有一座雄伟的安。 3.我画了个金黄的，送给。我画了个红红的，送给。八、阅读短文，回答问题。（8分）我爱家乡的山我爱家乡的山，春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞迸跳跃，我尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读，选一选。（2分）这篇短文主要写的是时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有句。（2分） 3.这段话写了家乡山上的和。（4分）图上画的是什么季节，都有什么人，他们在干什么？把你看到的想到的写下来。大因（因为） ① 请晴（）（）（）（）时秋交中

部编版语文二年级上册第二单元综合能力测试卷(有答案)

第二单元综合能力测试一、在加点字正确的读音下面画“√”。（3分） 1.我家门前的桂．（gu ì gu à）树开花了。 2.冬天，松．（sh ōng s ōng ）树还是穿着绿衣服。 3.小红成了少先队员，戴上了红领巾．（j īn j īng ）。 4.我的妈妈一年四季都很忙．(m áng m án ），但她从不说自己辛．(x īn x īng ）苦．（k ú k ǔ）。二、读拼音写词语。（4分） sh í qi áo du ì q í f ēng sh ù s ōng b ǎi m ù mi án c óng l ín xi óng m āo p éng y ǒu 三、我会查字典。（6分） 1.“枫”的部首是（），除去部首再查（）画，组词（）。 2.“绿”的部首是（），除去部首再查（）画，组词（）。 3.“旗”的部首是（），除去部首再查（）画，组词（）。 4.“歌”的部首是（），除去部首再查（）画，组词（）。四、词语训练营。（30分） 1.合在一起，变成新字，再组词。（4分）君—羊→（群）（） —元→（园）( ）令—页→（领）（）月—巴→（肥）( ） 2.在括号里填上合适的量词。(4分）一（）小树一（）尺子一（）人家一（）电脑一（）鱼塘一（）白纸一（）手套一（）石桥 3.我能连一连。(4分）正月牡丹国色香春季一年农事了二月山茶满盆开夏季麦苗儿嫩三月桃花红十里秋季谷子金灿灿四月迎春初开放冬季采桑插秧 4.选字填空。(6分）歌哥（1）我的（）（）喜欢唱（），他的（）声真好听！处外（2）一到周六，我就（）走走看看，发现（）面的世界真好玩！

一年级语文上册第二单元测试卷【含答案】

苏教版一年级语文上册第二单元测试卷及答案（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五六七八九十得分一、默写六个单韵母。(6分) （）（）（）（）（）（）答案：a o e i u v （解析：此题考查学生对拼音的分类，熟练掌握拼音的分类即可做出答案。）二、照样子写音节。（8分） b—ù→（ bù ） b—ǒ→( ) p—ǔ→（） p—ǒ→( )m—ǔ→（） f—à→( ) f— ǔ→（） m—ō→( ) 答案：bǒpǔpǒmǔ fà fǔmō （解析：此题主要是为了加深学生对声母的理解，只需将前后连在一起，即可做出答案。）三、我会连（10分） bà mā dà tǔmǐwǒmǎ dì 妈爸土大我米地马

答案：爸妈大土米我马地（解析：此题考查学生的读拼音能力，正确读音，加之认识汉字，即可做出答案。）四、排列句子。（10分）（1）sǎo dì xiǎo hóng zài____________________________。（2）ài xiǎo māo chī yú____________________________。答案：（1）xiǎo hóng zài sǎo dì （2）xiǎo māo ài chī yú （解析：此题考查学生的读拼音能力，调整拼音顺序使句子通畅即可。）五、我能选择正确的字填空。（10分）八入（1）我们来自四面（）方。（2）这里是（）口。大天（3）明（）老师请（）家吃水果。答案：（1）八（2）入（3）天大（解析：此题考查学生对相近字的掌握程度，根据题目所需，选出正确的字即可。）六、找朋友。（12分）打踢拍跳拔跑足球河球皮球步高

第2单元能力测试卷

第二单元能力测试卷 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累运用(26分) 1．下列加点字注音有误的一项是()(4分) A．寒战．(zhàn)匿．笑(nì) 祷．告(dǎo) 分歧．(qí) B．脸颊．(jiá) 仿膳．(shàn) 瘫．痪(tān) 絮．絮叨叨(xù) C．憔．悴(qiáo) 粼．粼(líng) 敧．斜(qī) 翻来覆．去(fù) D．霎．时(shà) 侍．弄(shì) 菡萏．(dàn) 尊君在不．(fǒu) 2．下列句子中加点词语解释正确的一项是()(4分) A．我决定委屈．．儿子. (受到不应有的指责或待遇) B．秋风中各色菊花正开得烂漫．．. (坦率自然，毫不做作) C．雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜．．的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠. (慈祥、爱怜) D．撒盐空中差可拟．．．. (差一点可以相比) 3．下列句子中加点成语使用不正确的一项是()(4分) A．今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去．．．．，一脸不快. B．爸爸涨工资了，妈妈喜出望外．．．．地说：“咱老百姓，今儿个真高兴！真高兴！” C．导游把我们分成两组，爬山的爬山，玩水的玩水，大家各得其所．．．．. D．我们班的张伟是个名副其实．．．．的“书虫”，吃饭时他都抱着书在看. 4．填入横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()(4分) 我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；________________，自然也很轻. 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界. A．儿子毕竟幼小，虽然很胖 B．儿子毕竟很胖，即使幼小 C．儿子尽管很胖，毕竟幼小 D．儿子虽然很胖，毕竟幼小 5．下列文学常识搭配有误的一项是()(4分) A．《世说新语》——刘义庆——汉朝 B．《秋天的怀念》——史铁生——当代 C．《金色花》——泰戈尔——印度 D．《繁星》——冰心——现当代 6．班级开展“我为朋友解忧愁”活动，请你积极参与. (6分) (1)李松缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，朋友们想写一封信规劝他. 你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？ ①淡泊以明志，宁静以致远. ②少壮不努力，老大徒伤悲. ③志当存高远. ④伟大的理想，

人教版数学一年级下册第二单元测试卷

一年级数学下册第二单元测试卷及解析时间:60分满分：100分一、填一填。（每空1分，共21分） 1.小刚一共钓了13条鱼，送给爷爷6条，还剩（）条鱼。 2.花店原有12朵花，卖出5朵花，现在还有（）朵花。 3．15比()多5，()比14少5，17比()少3。 4．()比19多1，()比12多4。 5．将下面的算式按照结果从大到小的顺序排列起来。 8＋817－310＋516－918－9＋8 ()＞()＞()＞()＞() 6．△＋△＝10■＋△＝13★＋■＝17 △＝（）■＝（）★＝（） 7.在○内填上“＞”，“＜”或“＝”。 3＋8○1217－8○915－3○17 5＋9○1514－6○318－9＋8○19 二、判断题。（每题1分，共3分） 1．有16个气球，卖了7个，还剩下10个气球。（）2．第一小组植树6棵，第二小组植树9棵，一共植树15棵。（）3．小雨和小雪共画了17朵牡丹花，小雨画了9朵牡丹花，那么小雪画了10朵牡丹花。（）三、选择题。（每题1分，共5分） 1．一个是9，另一个数是4，两个数的和是（）。 A．12B．13C．14D．15 2．一共摘了16个桃子，小猴吃了7个桃子，还剩下（）个桃子。 A．7B．8C．9D．10 3．小红家养了13只鸡和5只鸭，公鸡有6只，母鸡有（）只。 A．7B．8C．10D．11 4．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有（）枝。 A．8B．9C．10D．11 5．停车场原有8辆汽车，晚上又开来7辆，现在一共有（）辆汽车。 A．15B．16C．17D．18

四、连一连（10分） 7＋817－810＋516－818－9＋6 15978 13－614－511＋416－912－9＋5五、把条件与适当的问题连一连，再计算。（12分）吃了几个? [来源:学,科,网] 2．小明在两天里共写了天写了还剩几个? 小明写几个? 小明第二天写几个字? [来源:学。科。网Z。X。X。K] 六、按要求填空。（14分） 1．在（）填上适当的数。（6分）

统编版语文五年级下册第二单元测试卷1(含答案)

2020统编版五（下）第二单元测试卷（时间：90分钟分值：100分）一、看拼音，写词语。（10分） dùjìnàhǎn wěi tuōchéng fáxiōng táng （）（）（）（）（） quán tou guǐjìmóu cái dūdūléi gǔ （）（）（）（）() 二、给下列带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。（6分） 1.正是晌．（shǎng xiǎng）午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑．(tiǎo tiāo)着一面旗，上头写着五个字:“三碗不过冈。” 2.就血泊．（pōbó）里用双手来提，哪里提得动!原来武松使尽了气力，手脚都酥．(shūsū)软了。 3.武松见大虫翻身回来，就双手抡．（lūn lún）起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌．(shūsū)地把那树连枝带叶打下来。三、选择题。（14分） 1.下列词语中有错别字的一项是（）。 A.布幔水寨饮酒取乐 B.丞相弓弩神机妙算 C.恰好榜文结伙成队 D.崩列忌讳抓耳饶腮 2.下列对课文内容叙述错误的一项是（）。 A.《草船借箭》讲述了诸葛亮巧施妙计向曹超“借箭”的故事。 B.《景阳冈》记叙了武松在景阳冈打虎的故事。 C.《猴王出世》主要写了一块仙石孕育出的石猴发现了水帘洞，被群猴拜为猴王的故事。 D.《红楼春趣》讲述了贾宝玉、林黛玉等人在大观园游玩的故事。 3.《景阳冈》按事情发展的顺序分为四个部分，每个部分都表现了武松性格特点，下列哪一项分析是错误的（）。 A.武松进店饮酒，连饮许多碗烈酒后不听店家劝阻，执意孤身过景阳冈。说明武松豪爽、固执的性格。 B.武松上冈后，看到官府榜文，虽有惧意，但怕返回受人耻笑，决定

五年级数学第二单元综合能力测试卷

五年级数学第二单元综合能力测试卷班级_______姓名________座号________评分_________ 一、口算：（另卷：6分）二、填空：(16分，其中第3、4题各1分；11题4分) 1、我们学过的加、减、乘、除四种运算，统称为（）运算，其中加、减法叫做（），乘、除法叫做（）运算。 2、一个算式里，如果有括号，要先算（）里面的，再算（）里面，最后算（）。 3、3.4×0.5这个算式表示:( )。 4、15.2÷0.6这个算式表示:( )。 5、12.52÷0.8—0.12×1.1可以同时计算( )和( )。 6、2.5的( )倍是20的一半；9.6的( )倍是4.8的4倍。 7、甲数是19.2，比乙数多2.8，乙数是（），甲乙的平均数是（）。 8、甲数是乙数的1.5倍，当甲数是9时，乙数是（），当乙数是9时，那么甲数是（）。 9、在算式32.4--0.75×1.2+4.1里，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法。 10、16.08--6.28--5.74= ( 12.5 ×0.25 ×32= ( ) ( ) 6.36+99×( ) 12.5×102—12.5×) 11、9.336保留整数约是( )，精确到0.1约是（），省略百分位后面的尾数约是（）。

三、判断题：（5分） 1、小数25.072是纯循环小数。( ) 2、7.9987精确到百分位是8.00。( ) 3、18.0544444……的循环节是“054”。( ) 4、0.54×0.5的积有两位小数。( ) 5、12.6×10.1=12.6×10+12.6×0.1 ( ) 四、选择题（5分） 1、0.9除4.68的商比8.5乘1.4的积少多少?列式是( )。 A、4.68÷0.9--8.5×1.4 B、1.4×8.5--0.9÷4.68 C、8.5×1.4--4.68÷0.9 2、4×9.7×2.5=9.7×(4×2.5)，这是运用( )进行计算的。 A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法交换律和结合律 3、某工厂每天烧煤1.8吨，比原计划每天少烧0.2吨，这样原计划烧50天的煤，现在可以烧多少天？正确的列式是( ) A、1.8×50÷(1.8+0.2) B、（1.8+0.2）×50÷1.8 C、(1.8--0.2)×50÷1.8 D、1.8×50÷(1.8--0.2) 4、李明前两次的数学测试的平均成绩是92分，第三次成绩是98分，这三次测试的平均分是多少？正确列式是( ) A、(92+98)÷2 B、(92×2+98)÷3 C、(92+98)÷3 5、两数相除商是3.26，若把被除数缩小100倍，除数缩小10倍，商是（） A、3.26 B、0.326 C、32.6 D、0.0326 五、计算题( 33分) 1、用竖式计算，得数保留两位小数(9分) 587.96×1.9 10.5÷0.75 7÷19

人教版一年级数学下学期第二单元测试卷(附答案)

第二单元检测卷一、我来填一填。 1.用不同的方法计算。（1）15―9＝( ) 想加算减法：想：9＋( )＝15，算：15―9＝( )。破十法：先用 10―9＝( )，再用( )＋( )＝( )。（2）12―8＝( ) 想加算减法：想：8＋( )＝12，算：12―8＝( )。破十法：先用 10―8＝( )，再用 2＋( )＝( )。 2 ○. 在里填上“＞”“＜”或“＝” 18―○7 7 18―○8 10 13 ○5＋10 11―6 ○6 16＋○3 10 12― ○12 7 3.在( )里填上合适的数。 8＋( )＝14 9＋( )＝16 17―( )＝8 7＋( )＝11 4＋( )＝13 13―( )＝5 二、我来判一判。 13―6＝5( ) 15―7＝9( ) 11―2＝9( )

6＋9＝15()16＋4＝20()13―9＝5() 三、帮小松鼠回家。四、我来排一排。 ______＜______＜______＜______＜______(填序号) 五、我来算一算。 1.直接写得数。 11＋7＝17―5＝19―8＝16―7＝14―9＝ 15―9＝ 20＋0＝18―9＝11―3＝ 12―5＝18―7＝14―6＝ 5＋4＋6＝18―9―5＝15―8＋4＝ 2.看图列式计算。

（1） ○＝(块) (2) ()＋()＝() ()＋()＝() ()―()＝() ()―()＝() 3.算一算，填一填。铅笔雨伞玩具车原有卖出还有 12支 5支 ()支 18把 ()把 9把 ()辆 9辆 7辆