文档视界 最新最全的文档下载
当前位置:文档视界 › 写作文常用四字词语集锦

写作文常用四字词语集锦

写作文常用四字词语集锦
写作文常用四字词语集锦

四字词语集锦

春季

春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色柳绿花红鸟语花香双柑斗酒寻花问柳雨丝风片莺歌燕舞雨后春笋有脚阳春暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香

夏季

蝉不知雪簟纹如水冬日夏云冬温夏清浮瓜沉李寒来暑往火伞高张肉山脯

林夏雨雨人夏日可畏燕雁代飞

秋季

桂子飘香红衰翠减金风玉露噤若寒蝉九原可作林寒洞肃蒲柳之姿秋风团

扇秋毫无犯秋风过耳秋高气爽秋菊傲霜秋扇见捐秋荼密网天末凉风望秋先零望穿秋水万古长存万古长青叶落知秋一日三秋一叶知秋早韭晚菘秋风习习秋果累累

冬季

林寒洞肃日长一线松柏后凋天凝地闭傲霜斗雪傲雪凌霜傲雪欺霜白屋寒门碧海青天冰天雪窑滴水成冰风刀霜剑风雨凄凄寒蝉凄切寒蝉仗马寒花晚节寒木春华寒心酸鼻号寒啼饥林寒洞肃凄风苦雨十冬腊月霜露之病岁寒三友松柏后凋偷寒送暖缩手缩脚岁暮天寒天凝地闭啼饥号寒天寒地冻雪窖冰天雪虐风饕嘘寒问暖一寒如此仗马寒蝉

一、描写人的品质

平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱

光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已

二、描写人的智慧

料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深

集思广益举一反三

三、描写人物仪态、风貌

憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕

四、描写人物神情、情绪

悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气

无动于衷勃然大怒

五、描写人的口才

能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈

妙语连珠口若悬河

六、来自历史故事的成语

三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷

悬梁刺股凿壁偷光

七、描写人物动作

走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水

前赴后继张牙舞爪

八、描写人间情谊

恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相

待肝胆相照生死相依

九、说明知事晓理方面

循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益

十、来自寓言故事的成语

自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足

掩耳盗铃买椟还珠

十一、描写事物的气势、气氛

无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹

万马奔腾如履平地

十二、形容四季特点

春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人

烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月

十三、形容繁荣兴盛景象

济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息

十四、描写美的景和物

美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天

十五、描写山水美景

锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水

白练腾空烟波浩渺

十六、描写花草树木

繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫

十七、描写日月风云

大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣

十八、带有近义词的成语

兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快

十九、带有反义词的成语

东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰

二十、 AABB式

鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声

二十一、AABC式

芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜

二十二、十二生肖成语

胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮

含有动物名称的成语

万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足

含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽

含有人体器官的成语

眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快

耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力

含有昆虫名称的成语

飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹

螳螂捕蝉黄雀在后

含有一组近义词的成语

见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击

千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说

含有一组反义词的成语

千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散

南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心

由此及彼天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪

反败为胜以少胜多

多字格成语

九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行始于足下人不可貌相千军易得一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨解铃还须系铃人人无远虑必有近忧静如处女动如脱兔急来抱佛脚麻雀虽小五脏俱全宁为鸡首不为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛

描写情况紧急的成语

千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急

描写人物神态的成语

心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆

垂头丧气嬉皮笑脸

描写英雄人物的成语

一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天

镇定自若化险为夷

描写春天美好的成语

春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开

百花齐放和风细雨

“想”的成语

苦苦地想——苦思冥想静静地想——静思默想想得周全——深思熟虑

想得混乱——胡思乱想想得厉害——浮想联翩想得很多——左思右想

想得荒唐——痴心妄想想得离奇——异想天开想了又想——朝思暮想

“多”的成语

观众多——座无虚席贵宾多——高朋满座人很多——摩肩接踵

人才多——人才济济兵马多——千军万马事物多——林林总总

色彩多——五彩缤纷类别多——千差万别困难多——千辛万苦

话儿多——滔滔不绝读书——博览群书见识多——见多识广

变化多——千变万化走得多——走南闯北颜色多——五颜六色

花样多——五花八门

带有“看”的近义词的成语

见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目

管中窥豹左顾右盼

带有“龙”字的成语

生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴

龙跃凤鸣车水马龙

源自于寓言故事的成语

鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影

抱薪救火

源自于历史故事的成语

安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

首尾同字的成语

微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防

忍无可忍闻所未闻

带有鸟类名称的成语

欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群

麻雀虽小——五脏俱全螳螂捕蝉——黄雀在后

成语接龙“不”字开头

不耻下问问道于盲盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美美不胜收收回成命

命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘机而入入木三分分秒必争

争权夺利利欲熏心心安理得得意洋洋

成语之最

一日三秋——最短的季节一落千丈——落差最大的瀑布一字千金——最贵的稿酬。

一本万利——最赚钱的生意一手遮天——最大的手一毛不拔——最吝啬的人一步登天——最长的脚(腿)一日千里——跑得最快的马一尘不染——最干净的地方一掷千金——最浪费的行为一文不值——最便宜的东西一身是胆——胆最大的人千钧一发——最危险的时候羊肠小道——最狭窄的路一目十行——最快的阅读天涯海角——最远的地方无米之炊——最难做的饭顶天立地——最高的个子十全十美——最完美的东西无可救药——最重的疾病风驰电掣——最快的速度晴天霹雳——最反常的天气度日如年——最长的日子一柱擎天——最长的棍子

气吞山河——最大的嘴轻如鸿毛——最小的人无孔不入——最尖的针

一言九鼎——最重的话金玉良言——最贵重的话一览无余——最宽的视野

脱胎换骨——最大的手术包罗万象——最大的气量天壤之别——最大的差异

天翻地覆——最大的变化无米之炊——最难做的饭取之不尽——最多的资源

一日三秋——最短的季节无边无际——最大的地方

反义成语

爱财如命——挥金如土异口同声——众说纷纭爱不释手——弃若敝屐

半途而废——坚持不懈一丝不苟——粗枝大叶博古通今——坐井观天

高瞻远瞩——鼠目寸光异曲同工同生共死因祸得福阳奉阴违逢凶化吉口是心非

近义成语

百发百中——百步穿杨; 急功近利——急于求成; 不求甚解——囫囵吞枣

白日做梦——痴心妄想; 寂然无声——鸦雀无声;熙熙攘攘——熙来攘往;

博古通今——博古知今;东倒西歪——东扶西倒; 不名一钱——一贫如洗

根据书籍名称说出有关词语

《三国演义》:草船借箭过五关斩六将一个愿打一个愿挨赔了夫人又折兵舌战群儒《红楼梦》:刘姥姥进大观园林黛玉葬花

《西游记》:西天取经猪八戒大闹高老庄孙悟空三打白骨精

《水浒》:逼上梁山; 林冲棒打洪教头; 劫取生辰纲; 武松打虎武大郎卖烧饼; 三碗不过景阳岗

三字俗语类

变色龙立场不稳见风使舵的人。笑面虎笑脸相迎两面三刀的人。

地头蛇强横无赖称霸一方的人。铁公鸡一毛不拔吝啬钱财的人。

哈巴狗趋炎附势百依百顺的人。替罪羊代人受过替人挨揍的人。

井底蛙孤陋寡闻、知识不广的人。孺子牛鞠躬尽瘁、为民造福的人。

千里马得才兼备大有作为的人。纸老虎比喻外强中干的人。

给动物安家

猪圈鸟巢蛇洞龙潭虎穴兔窝牛棚鸡笼马厩蚁巢狗窝

数字成语

一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一日千里

一五一十一心一意两面三刀三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意

三言两语四分五裂四面八方四通八达四平八稳五光十色五湖四海五花八门

五颜六色六神无主七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌

八面玲珑九死一生九牛一毛十马九稳十全十美百发百中百孔千疮百战百胜

百依百顺千变万化千差万别千军万马千山万水千丝万缕千辛万苦千言万语

千真万确千锤百炼千方百计千奇百怪千姿百态千钧一发千虑一得千虑一失

千篇一律万水千山万无一失万众一心万紫千红

描写友情的成语

推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至

心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间

描写花的成语

万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳锦上添花火树银花

昨日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展

描写山的成语

崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好山河刀山火海地动山摇高山深涧悬崖峭壁

峰峦雄伟漫山遍野江山如画锦绣山河

描写颜色的成语

五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流姹紫嫣红五光十色

青红皂白绿水青山

表示稀少的成语

不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几寥若晨星宁缺毋滥

前所未有屈指可数三三两两铁树开花微乎其微一麟半爪一丝一毫百里挑一沧海一粟千古绝唱

描写热闹繁华的成语

摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界举袖为云挥汗如雨人山人海络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫震耳欲聋座无虚席

描写丰富繁多的成语

包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽无所不包丰富多彩五花八门眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有应接不暇比比皆是星罗棋布不可计数层出不穷绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆市举不胜举漫山遍野

含有“云”字的成语

九霄云外腾云驾雾壮志凌云风云变幻风起云涌行云流水过眼云烟烟消云散风卷残云浮云蔽日孤云野鹤烘云托月

含有“雨”字的成语

大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟风雨无阻未雨绸缪和风细雨狂风暴雨满城风雨滂沱大雨春风化雨风雨飘摇斜风细雨

含有“水”字的成语

水流湍急水平如镜高山流水千山万水水滴石穿水乳交融滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情

描写说的成语

直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝闲言碎语虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其词唠唠叨叨自圆其说振振有辞肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流

描写人的容貌或体态的成语

闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香弱不禁风鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁蓬头垢面雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发其貌不扬落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦

描写人的语言的成语

口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语

描写人心理活动的成语

忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚

描写骄傲的成语

班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡目空一切

描写谦虚的成语

不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行

描写学习的成语

学无止境学而不厌真才实学学而不倦发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游披荆斩棘

描写人物品质的成语

奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍死忘生肝胆相照克己奉公一丝不苟两袖清风见礼忘义永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻

描写人物神态的成语

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神

含有夸张成分的成语

怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋一步登天千钧一发不毛之地不计其数胆大包天寸步难行

含有比喻成分的成语

观者如云挥金如土铁证如山爱财如命稳如泰山门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶浩如烟海高手如林

春天

阳春三月春光明媚春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫

春天的景色

鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞

夏天的景色

赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池

秋天的景色

秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬

冬天的景色

冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑冰封大地冰天雪地天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞

早晨:东方欲晓旭日东升万物初醒空气清醒雄鸡报晓晨雾弥漫晨光绚丽中午:烈日当头丽日临空艳阳高照万里无云碧空如洗

傍晚:日落西山夕阳西斜残阳如血炊烟四起百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山夜晚:夜深人静月明星稀夜色柔美夜色迷人深更半夜漫漫长夜

城镇:风光秀丽人山人海车水马龙宁静和谐

村庄:草木苍翠竹篱瓦舍山幽路辟小桥流水

大楼、饭店:直指青云古色古香青砖素瓦耸入碧云

工厂:机器轰鸣铁流直泻热气腾腾钢花飞溅

商店:粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致

场馆:富丽堂皇设施齐全气势雄伟金碧辉煌

学校:风景如画闻名遐迩桃李满天下

车站、码头:井然有序杂乱无章布局巧妙错落有致

街道:宽阔平坦崎岖不平拥挤不堪畅通无阻

花:花红柳绿花色迷人花香醉人花枝招展百花齐放百花盛开百花争艳绚丽多彩五彩缤纷

草:绿草如茵一碧千里杂草丛生生机勃勃绿油油

树:苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春秀丽多姿青翠欲滴林海雪原耸入云天

瓜果蔬菜:清香鲜嫩青翠欲滴果园飘香果实累累果实饱满鲜嫩水灵

鸽子、燕子:象征和平乳燕初飞婉转悦耳莺歌燕舞翩然归来

麻雀、喜鹊:枝头嬉戏灰不溜秋叽叽喳喳

鹦鹉:鹦鹉学舌婉转悦耳笨嘴学舌

啄木鸟:利嘴如铁钢爪如钉

鸡鸭鹅:神气活现昂首挺胸肥大丰满自由自在引吭高歌

马:腾空而起狂奔飞驰膘肥体壮昂首嘶鸣

牛:瘦骨嶙峋行动迟缓俯首帖耳膘肥体壮

车:川流不息呼啸而过穿梭往来缓缓驶离

船:一叶扁舟扬帆远航乘风破浪雾海夜航追波逐浪

飞机:划破云层直冲云霄穿云而过银鹰展翅

学习用品:美观实用小巧玲珑造型优美设计独特

玩具:栩栩如生活泼可爱惹人喜爱爱不释手

彩虹:雨后彩虹彩桥横空若隐若现光芒万丈

雪:大雪纷飞大雪封山鹅毛大雪漫天飞雪瑞雪纷飞林海雪原风雪交加

霜:雪上加霜寒霜袭人霜林尽染

露:垂露欲滴朝露晶莹日出露干

雷电:电光石火雷电大作惊天动地春雷滚滚电劈石击雷电交加

小雨:阴雨连绵牛毛细雨秋雨连绵随风飘洒

大雨:倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨大雨淋漓暴雨如注

风:秋风送爽金风送爽北风呼啸微风习习寒风刺骨风和日丽

雾:大雾迷途云雾茫茫雾似轻纱风吹雾散云消雾散

云:彩云满天天高云淡乌云翻滚彤云密布

霞:彩霞缤纷晚霞如火朝霞灿烂丹霞似锦

星:满天星斗众星捧月群星灿烂万点繁星

月:月出东墙月出东山玉兔东升月光皎洁月色迷人月牙初升

日:旭日东升日上三竿一轮红日日高三尺艳阳高照烈日当头骄阳似火日影西斜天空:碧空万里浩浩长空晴空万里万里无云碧空如洗

池塘:深不可测碧波涟漪

小溪、泉水:涓涓细流喧腾飞溅悠然而下泉水丁冬

潮汐:惊涛拍岸波涛汹涌白浪滔天奔腾翻卷

湖、海:白浪滔天奔腾不息汪洋大海湖光水色

江河:奔腾不息滚滚东流一泻千里江水茫茫

山:荒山野岭寸草不生山清水秀青山绿水高耸入云

家务劳动:心灵手巧窗明几静手忙脚乱井井有条

师生间:苦口婆心口若悬河心平气和不慌不忙语重心长热情洋溢恭恭敬敬

洗耳恭听

同学间:亲密无间形影不离情同手足团结友爱朝夕相处

人多:人山人海人声喧哗人声嘈杂人如潮涌摩肩接踵

大雨:倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨

读书学习:神情专注学而不厌学无止境专心致志日积月累似懂非懂

过节:普天同庆彩旗飞舞欢天喜地张灯结彩彻夜狂欢兴高采烈

游戏:手舞足蹈笨手笨脚挤眉弄眼得意忘形

AABB式6个:烈烈轰轰婆婆妈妈纷纷攘攘战战兢兢生生世世口口声声ABCC式6个:波光粼粼得意洋洋虎视眈眈目光炯炯气势汹汹人才济济AABC式6个:彬彬有礼绰绰有余耿耿于怀赫赫有名津津有味念念有词ABAB式6个:彼此彼此考虑考虑交流交流整理整理雪白雪白研究研究ABB式6个:黑漆漆白晃晃笑眯眯水灵灵傻乎乎沉甸甸轻飘飘

带有数字的6个:一心一意两全其美三番五次四平八稳五彩缤纷六神无主带有动物的6个:狐假虎威鼠目寸光吴牛喘月狡兔三窟龙飞凤舞蛇蝎心肠写颜色的6个:黑白分明白头偕老红装素裹绿草如茵青梅竹马黄袍加身寓言四字词3个:画蛇添足刻舟求剑黔驴技穷买椟还珠

历史的3个:负荆请罪指鹿为马完璧归赵毛遂自荐

三国的3个:髀肉复生(刘备) 鞠躬尽瘁(诸葛亮)乐不思蜀(刘禅)

三顾茅庐(刘备与诸葛亮)

春夏秋冬各1个:春风得意夏虫疑冰秋色平分冬裘夏葛

动作的4个:身手敏捷、动如脱兔举目眺望、昂首挺胸手舞足蹈、张牙舞爪神情的4个:胆颤心惊、惊魂未定、惊恐万状、惊慌失措心有余悸

环境的4个:千岩万壑古色古香柳暗花明世外桃源风和日丽

写一个人的品质的4个:正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁

克己奉公严于律己

写山水的4个:山清水秀层峦耸翠重峦叠嶂青山绿水神奇秀丽天涯海角写情况危急的6个:千钧一发十万火急迫在眉睫燃眉之急一触即发危如累卵命悬一线朝不保夕

写天气的6个:春暖花开虹销雨霁秋高气爽大雨倾盆雷电交加春光明媚、

天寒地冻暴风骤雨

写建筑的6个:富丽堂皇金壁辉煌高屋建瓴秦砖汉瓦美轮美奂巧夺天工

家徒四壁东倒西歪

欢迎您的下载,

资料仅供参考!

致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等

打造全网一站式需求

四字词语分类大全

四字词语分类大全 ABB 白花花、白晃晃、白皑皑、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压、黑黝黝、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、懒洋洋、绿油油、黄澄澄、金灿灿、羞答答、清凌凌、笑哈哈、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜洋洋、喜滋滋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、汗津津、光秃秃、毛茸茸、阴沉沉、亮晶晶、亮堂堂、水灵灵、水汪汪、硬梆梆、凉飕飕、暖烘烘、暖洋洋、冷冰冰、热腾腾、热乎乎、傻乎乎、胖乎乎、沉甸甸、轻飘飘、急匆匆、慢吞吞、慢腾腾、干巴巴、湿漉漉、蓬松松、甜蜜蜜、圆溜溜、滴溜溜、酸溜溜、香喷喷、脏兮兮、乱糟糟、静悄悄、恶狠狠 ABAB 动作: 说道说道、打扫打扫、溜达溜达、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和、拨拉拨拉、商量商量、研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼、琢磨琢磨、考虑考虑、教育教育、教训教训、活动活动、比划比划、练习练习、切磋切磋、糊弄糊弄、考验考验、学习学习、比试比试 颜色:瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑 声音:呼噜呼噜、淅沥淅沥、哗啦哗啦、叮咚叮咚、嘀嗒嘀嗒、咕嘟咕嘟、哐当哐当 ABCC 人才济济、喜气洋洋、大腹便便、得意洋洋、神采奕奕、怒气冲冲、衣冠楚楚、可怜兮兮、微波粼粼、波光粼粼、白雪皑皑、金光闪闪、白发苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢迢、沧海茫茫、阴风阵阵、忧心忡忡、劣迹斑斑、硕果累累、信誓旦旦、野心勃勃、逃之夭夭、风度翩翩、疑虑重重、来势汹汹、形色匆匆、忠心耿耿、流水淙淙、大雪纷纷、相貌堂堂、忠心耿耿、雾气腾腾、忧心忡忡、春风习习、文质彬彬、凉风习习、晚风习习、秋风习习、得意洋洋、信誓旦旦、炊烟袅袅、兴致勃勃、北风呼呼、热气袅袅、大名鼎鼎、生机勃勃、财源滚滚AABC A:嗷嗷待哺、昂昂自若、哀哀父母、哀哀欲绝 C:楚楚动人、楚楚可人、楚楚有致、楚楚可怜、楚楚作态、楚楚不凡、楚楚可爱、草草了事、草草收兵、察察为明、察察而明、超超玄著、超超玄箸、迟迟吾行、陈陈相因、蠢蠢欲动、绰绰有余、刺刺不休、侈侈不休、蹙蹙靡骋 B:步步为营、步步高升、步步登高、比比皆是、勃勃生机、彬彬有礼、 D:咄咄逼人、咄咄怪事、咄咄书空、鼎鼎大名、鼎鼎有名、喋喋不休、代代相传、多多益办、点点星光、旦旦而伐 E:恩恩相报 F:泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈、愤愤不平、忿忿不平、纷纷不一G:格格不纳、格格不入、格格不吐、官官相护、官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地、呱呱堕地、衮衮诸公、高高在上 H:花花世界、花花公子、花花太岁、赫赫之功、赫赫之光、赫赫有名、行行蛇

公文写作常用专用词语(经典)

公文常使用的专用词语(超全) 1.称谓语。即公文中对不同的行文对象的特定称谓用语。常见的有“贵”、“该”、“各”、“本”、“我”、“你”、“他”等。写作时,应当根据不同的行文方向和隶属关系,恰当选用,不可随意为之。 2.起首语。即公文的开篇语,它在文中的位置,关系重大。公文写作不可不重视起首语的运用,因为它是行文先锋(开头)的“尖兵”,直接关系到全篇公文的命运。公文中常用的起首语大体上可分为四类:其一,表目的的,如“为”、“为了”等;其二,表根据的,如“根据”、“遵照”、“按照”、“依照”等;其三,表原因的,如“鉴于”、由于”、“随着”等;其四,表态度、方式的,如“兹定于”、“兹有”、“兹派”、“兹将”、“兹介绍”、“欣闻”、“欣悉”等。 3.经办语。常用的有“拟”、“拟定”、“拟于”、“拟子”、“草拟”;“布置”、“部署”、“计划”、“决定”、“安排”、“审定”、“审核”、“审批”、“审签”、“批阅”、“批复”;“出示”、“出具”、“赋予”、“付诸”、“会同”、“会签”、“会审”、“会晤”;“实施”、“施行”、“公布”、”颁布”、“发布”、“颁发”、“颁行”;“报请”、“报告”、“报批”、“报呈”、“呈请”、“呈阅”、“旱签”;“递交”、“申报”、“递送”、“送审”、“传阅”、“提请”;“准予”、“签发”、“签署”、“签证”、“签字”;“业

已”、“业经”、“报经”、“业于”,等等。这类专业术语数量颇多,不胜枚举。 4.时间语。常用的有“最近”、“目前”、“不久前”、“迅即”、“时限”、“时效”、“时宜”、“顷刻”、”过去”、“现在”等等。这些时间语,多系表量模糊而表意准确的模糊语言。 5.期清浯。常用的有“请”、“务请”、“恳请”、“即请”、“请子”、“请示”;“希”、“希望”、“务希”、“即希”、“尚希”、”尚祈”、“尚盼”、“尚望”;“接洽”、“商洽”、“商定”、“商议”、“商酌”;“须即”、“须经”、“务须”、“应子”、“应当”、“悉力”、“悉心”等。 6.向问浯。常用的有“当否”、“妥否”、“可否”、“是否可行”、“是否同意”、“是否妥当”、“意见如何”等。 7.表意语。常用的有“应”、“拟”、“责成”、“批准”、“同意”、“欠妥”、“不妥”、“照办”、“禁止”、“取消”、“力戒”、“力避”、“切勿”、“切记”、“严惩”、“严厉”、“查询”、“查勘”、“查证”、“酌定”、“酌办”等。 8.谦敬语。常用的有“承”、“承蒙”、“不胜”、“大力”、“通力”等。 9.过渡语。即公文层次或段落以及语句前后之间的连缀语。常用的有“为 此”、“现将”、“特作”、“基于”、“对此”、“据此”、“总之”、“由此观之”等。 10.结尾语。即位于公文结尾部分的固定性语句,具有使行文显得简洁凝炼、典雅庄重的功用。常用的有“此令”、

公文写作常用专用词语经典

公文写作常用专用词语 经典 集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

公文常使用的专用词语(超全) 1.称谓语。即公文中对不同的行文对象的特定称谓用语。常见的有“贵”、“该”、“各”、“本”、“我”、“你”、“他”等。写作时,应当根据不同的行文方向和隶属关系,恰当选用,不可随意为之。 2.起首语。即公文的开篇语,它在文中的位置,关系重大。公文写作不可不重视起首语的运用,因为它是行文先锋(开头)的“尖兵”,直接关系到全篇公文的命运。公文中常用的起首语大体上可分为四类:其一,表目的的,如“为”、“为了”等;其二,表根据的,如“根据”、“遵照”、“按照”、“依照”等;其三,表原因的,如“鉴于”、由于”、“随着”等;其四,表态度、方式的,如“兹定于”、“兹有”、“兹派”、“兹将”、“兹介绍”、“欣闻”、“欣悉”等。 3.经办语。常用的有“拟”、“拟定”、“拟于”、“拟子”、“草拟”;“布置”、“部署”、“计划”、“决定”、“安排”、“审定”、“审核”、“审批”、“审签”、“批阅”、“批复”;“出示”、“出具”、“赋予”、“付诸”、“会同”、“会签”、“会审”、“会晤”;“实施”、“施行”、“公布”、”颁布”、“发布”、“颁发”、“颁行”;“报请”、“报告”、“报批”、“报呈”、“呈请”、“呈阅”、“旱签”;“递交”、“申报”、“递送”、“送审”、“传阅”、“提请”;“准予”、“签发”、“签署”、“签证”、“签字”;“业已”、“业经”、“报经”、“业于”,等等。这类专业术语数量颇多,不胜枚举。 4.时间语。常用的有“最近”、“目前”、“不久前”、“迅即”、“时限”、“时效”、“时宜”、“顷刻”、”过去”、“现在”等等。这些时间语,多系表量模糊而表意准确的模糊语言。 5.期清浯。常用的有“请”、“务请”、“恳请”、“即请”、“请子”、“请示”;“希”、“希望”、“务希”、“即希”、“尚希”、”尚祈”、“尚盼”、“尚

最新初中数学评课用语集锦

一、粗略简评式: 1.课堂设计新颖有趣,激起了学生的学习兴趣。学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 2.教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。 3.教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。 4.学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作,会倾听别人的意见,能够自由表达自己的观点,遇到困难能与其他同学合作、交流,共同解决问题。 5.教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的实现。 6.新的课程观认为“世界是学生的教科书”,新教材具有开放性的特点。教师能善于用教材去教,能依据课程标准,因时因地开发和利用课程资源,注重联系社会变革和学生的生活实际。 7.课上出现了教学内容泛化的现象,教材备受冷落,学科特有的价值没有被充分挖掘,学科味不浓。 8.教师能合理组织学生自主学习、合作探究,对学生的即时评价具有发展性和激励性。 9.学生能够自学的内容,教师让学生自学;学生能够自己表达的,教师鼓励学生去表达;学生自己能做的,教师放手让学生去做。 10.在课堂上教师不仅解放学生的耳,还解放了学生的脑、口、手。 11.教师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。

12.教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,使接受与探究相辅相成,学生的学习境界更高,学习效果更好。 13.教师对学生的激励既不形式化,又具体、诚恳。对于学生出现的错误,能及时以恰当的方式指出纠正。 14.以新的课改理念来指导自己的教学行为,以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。 15.能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。 16.教师的一句“让我们一起来学习,让我们一起来探究。”——促成了知识的整合,体现了多元的价值取向,促进了学生认知的整体性发展。 17.课上得很成功,给人耳目一新,无论比指导思想、课的设计都充分体现了新的理念,体现了数学学科的本质。 18.做到重组教材,力求让学生经历探究学习的全过程。 19.探究活动的设计,通过动手、动脑,亲自实践,在感知、体验的基础上,内化形成新知,而不能简单地通过讲授教给学生 20.留意指导学生自己得出结论,教师不要把自己的意见强加给学生。 21.不过早地出现结论,肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨,保证学生有足够的探究时间和体验的机会。 22.教学基本功扎实,教学目标明确。 23.通过训练入手,让学生总结规律,教师评析,符合教学规律;将整节课的教学任务分成若干个小任务,有利于学生完成。师生互动多,

(完整版)成语大全四字成语(常用成语分类)

(分类)成语大全四字成语 成语大全中,大部分是四字成语,本页对常用成语进行了分类,如:描写春天的成语、描写夏天的成语、描写秋天的成语、描写冬天的成语等。还有一些特殊的四字成语如:含有动物名称的、人体器官的、昆虫鸟类名称的、含有近义词反义词的、多字格成语,另外还有带有“龙”的成语、源自寓言故事、历史故事的成语、首发同字等成语,方便大家查阅。 含有动物名称的成语 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、 鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、 鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足 含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、 龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽 含有人体器官的成语 眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、 眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、 手无缚鸡之力

含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、 螳螂捕蝉,黄雀在后 含有一组近义词的成语 见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨 狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地 七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说 含有一组反义词的成语 前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙 左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真 举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼 多字格成语 九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行,始于足下、人不可貌相 千军易得,一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春 久旱逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑,必有近忧 静如处女,动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小,五脏俱全、 宁为鸡首,无为牛后、三人行必有我师、化干戈为玉帛

公文写作常用词语

机关公文写作常用词语 "新"系列 新形势新任务新挑战新机遇新情况新问题新困难新对策新办法新局面新气象 "者"系列 守护者保护者守望者践行者组织者协调者旁观者教育者监督者管理者设计者引导者实施者指导者协助者决策者参与者 "外号"系列 (个人)先行官火车头老黄牛活地图辖区通减压阀助推器 (集体)大熔炉主旋律接力赛 "性"系列 自觉性时效性可操作性复杂性积极性实效性机制性特殊性主动性有效性体制性多变性创造性坚定性保障性危险性准确性阶段性流动性盲目性目的性层次性稳定性实用性预见性启发性全局性科学性前瞻性警示性局部性局限性针对性苗头性根本性约束性普遍性倾向性长期性理论性典型性经常性精确性系统性示范性思想性果敢性完整性必要性知识性坚韧性多样性重要性趣味性敏感性服务性先进性随意性警惕性指导性优越性反复性技术性思想性全局性前瞻

性战略性创新性指导性可操作性目标性 "感"系列 使命感责任感危机感紧迫感荣誉感成就感自豪感归属感认同感幸福感满足感忧郁感孤独感失落感"化"系列 信息化、科学化、数字化、标准化、集约化、精细化、机制系统化、办案法制化、打击专业化、防范网络化、警务信息化向心力凝聚力洞察力执行力推动力战斗力保障力驾驭力自控力亲和力号召力感召力语言表达能力文字写作能力组织协调能力团队协作能力 "意识"系列 全局意识整体意识奉献意识谋划意识机遇意识任务意识形象意识责任意识学习意识创新意识进取意识危机意识自我保护意识忧患意识 "三字经"创一流树标杆当标兵树形象展风采显特色出实招做实事攻难点查隐患堵漏洞正警风聚警心明职责聚合力建堡垒强管控强基础求实效求突破求改进求规范谋长效谋发展谋打赢 "一" 一股绳一盘棋一颗钉一班人一条心一股劲一面旗一座山一堵墙一支笔一条枪一块砖一条龙一把手 "一种" (这个类别稍微解释一下,可以用来起排比递进式

初中英语常考词汇用法大全【中考必备】

1.beat (n)敲击,跳动(vt)打,输 beaten track 常规;惯例;被踩出来的路 [辨析1]beat和win的用法: ①beat表示“在战斗中战胜对手,宾语是人,不是物”。beat后接运动员、球队或 对手等。例如:I can beat you at chess . ②beat意为“胜于,击败”。例:He is going to beat the world record . ③win战胜,因赢,它的宾语是物,如比赛,战争。win后接“a game, a war, a watch, a prize” 等。例:The boy won the first prize in contest . I can always beat him at chess. Which team win the football match?We beat them by score 2 to 1. [辨析2]beat; hit; strike的用法:这三个词都有"打;击;敲"的意思,但仔细分辩, 还是有其各自的用法。 ①beat 表示"连续不断地打击";尤其指心脏的跳动。 ● beat sb in the chest ● beat…to death ● to beat a drum敲鼓 ②hit表示"撞击"(尤指一次性的)或命中(目标)。而strike除了与hit同义外,还可以理解为划(火柴);给人深刻印象等。如:The man looked dead but his heart was still beating.这个人看上去已经死了,可心脏还在跳动。 He hit the ball so hard that it went over the wall.他使劲地击球,结果球越过了墙。 I have some _________ to do this afternoon. A. shop B. shops C. shopping D. a shop He ____ his opponent in the game at last. A. beat B. beated C. beaten D. was beating 2.fame (n)名声;名气;声誉famous (adj)出名的;著名的 be famous/ known for因/以……而著名(for后接出名的原因) be famous/ known as作为……而出名/著名(接职务、身份或地位等名词) be famous/ known to对……来说出名 ※比较:be famous as ; be famous for ;be famous to和be famous at 的用法: 【一】以“地方”做主语: ①be famous for 表示“以某种特产而‘闻名’著名,出名”,famous 相当于well-known ②be famous as 表示“以什么样的产地或地方而出名”。eg: Hangzhou is famous _________ producing silk in China . A. from B. at C. in D. for ● The area is famous as a green tea producing place.这个地区是生产绿茶的地区。 【二】以“人物”做主语:①be famous for 表示“某人以某种知识,技能或特征出 名” ● Eins tein was famous for his Theory of Relativity . 爱因斯坦以他的相对论 而闻名。※be famous as表示“某人以某种身份出名”。如:Einstein was famous as a great scientist .【注意】:be famous for 后的介词宾语是主语的所属内容. be famous as 后的介词宾语与主语是同位成分。③be famous to s b 对某人来说是著 名的…④be famous at (= be good at(擅长))= do well in 在…方面做得好/表现 出色。(反义词)be no good at (do badly in)“  在……方面做得很差”。E.g: Egypt is famous for its grand pyramids.She is famous as a writer. Tom did badly in the foot ball match.Qingdao is famous for its beautiful scenery. Lu xun is famous/ known as a writer. As is known to us all, the Great Wall is one of the seven wonders in the world. Lu Xun was famous _________ his works _________ a writer. A. for; for B. for; as C. as; for D. as; as 3.use (vt&n)使用useless (adj)无用的;无效的;无益的(反义词)useful (adj) ⑴used to do sth.表示过去经常或持续的行为,现在已不再发生,该句型即可用助 动词did构成否定句和疑问句,也可以把used当作助动词的用法来交换。如:I used to climbed trees and swim and play football.我过去常常爬山,游泳,踢足球.⑵used to 和would都用来谈过去的习惯,但used to 可以指动作或情况,而would只表 示重复的动作且不强调今昔对比. ※比较“ used to be及used to do sth ”和“ be used to do sth及be used to doing sth” 的用法:①用于肯定句used to be (指状况)表示“过 去常常和习惯做某事,也指过去反复发生的动作。即“used to be sth” 。其否定形式: used not/ usedn’t to be/do sth/ 也可用助动词did构成否定句和疑问句,疑问句形式: used sb to do /be……? ②be used to do sth表示“被用于做……”含有被动语态的意义。 ③become/ get/ be used to doing sth习惯于做某事。用来表示“现在,过去及将来 习惯于做某事。”下列句型中只可用动名词和It作主语,不可用不定式短语作主 语: ①It is no use +动名词(v-ing),表示“……没用”。[= It’s useless + 不定式(to do sth ). = It is of no use to do sth . = Ther is no use in ……(There is 之后要接表扬的 介词短语)]。例:It is no us e crying over spilt milk .[=It’s useless to crying over spilt milk.] Reasoning with such a stubborn man is no use.[= It is no use reasoning with

四字词语分类大全

四字词语分类大全(资料留存) (学习方法:“少吃多餐”分批分次经常朗读,自然会记忆一些,能记多少记多少,不增加孩子负担) ABB ABAB ABCC AABC AABB ABAC四字词语大全 ABB 白花花、白晃晃、白皑皑、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压、黑黝黝、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、懒洋洋、绿油油、黄澄澄、金灿灿、羞答答、清凌凌、笑哈哈、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜洋洋、喜滋滋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、汗津津、光秃秃、毛茸茸、阴沉沉、亮晶晶、亮堂堂、水灵灵、水汪汪、硬梆梆、凉飕飕、暖烘烘、暖洋洋、冷冰冰、热腾腾、热乎乎、傻乎乎、胖乎乎、沉甸甸、轻飘飘、急匆匆、慢吞吞、慢腾腾、干巴巴、湿漉漉、蓬松松、甜蜜蜜、圆溜溜、滴溜溜、酸溜溜、香喷喷、脏兮兮、乱糟糟、静悄悄、恶狠狠 ABAB 动作: 说道说道、打扫打扫、溜达溜达、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和、拨拉拨拉、商量商量、研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼、琢磨琢磨、考虑考虑、教育教育、教训教训、活动活动、比划比划、练习练习、切磋切磋、糊弄糊弄、考验考验、学习学习、比试比试 颜色: 瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑 声音: 呼噜呼噜、淅沥淅沥、哗啦哗啦、叮咚叮咚、嘀嗒嘀嗒、咕嘟咕嘟、哐当哐当 ABCC 人才济济、喜气洋洋、大腹便便、得意洋洋、神采奕奕、怒气冲冲、衣冠楚楚、可怜兮兮、微波粼粼、波光粼粼、白雪皑皑、金光闪闪、白发

苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢迢、沧海茫茫、阴风阵阵、忧心忡忡、劣迹斑斑、硕果累累、信誓旦旦、野心勃勃、逃之夭夭、风度翩翩、疑虑重重、来势汹汹、形色匆匆、忠心耿耿、流水淙淙、大雪纷纷、相 貌堂堂、忠心耿耿、雾气腾腾、忧心忡忡、春风习习、文质彬彬、凉风 习习、晚风习习、秋风习习、得意洋洋、信誓旦旦、炊烟袅袅、兴致勃勃、北风呼呼、热气袅袅、大名鼎鼎、生机勃勃、财源滚滚 AABC A: 嗷嗷待哺、昂昂自若、哀哀父母、哀哀欲绝 C: 楚楚动人、楚楚可人、楚楚有致、楚楚可怜、楚楚作态、楚楚不凡、楚楚可爱、草草了事、草草收兵、察察为明、察察而明、超超玄著、超超玄箸、迟迟吾行、陈陈相因、蠢蠢欲动、绰绰有余、刺刺不休、侈侈不休、蹙蹙靡骋 B: 步步为营、步步高升、步步登高、比比皆是、勃勃生机、彬彬有礼、D: 咄咄逼人、咄咄怪事、咄咄书空、鼎鼎大名、鼎鼎有名、喋喋不休、代代相传、多多益办、点点星光、旦旦而伐 E: 恩恩相报 F: 泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈、愤愤不平、忿忿不平、纷纷不一 G: 格格不纳、格格不入、格格不吐、官官相护、官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地、呱呱堕地、衮衮诸公、高高在上

公文写作常用语言词汇大全

常用短语 全面分析全面贯彻全面推进全面落实全面实施持续推进逐步扭转基本形成基本建立普遍增加 更加完备(完善) 明显提高(好转) 进一步形成不断加强(增效,深化) 大幅提高显著改善(增强) 日趋完善比较充分 立足当前着眼长远抓住机遇应对挑战自觉按规律办事 量力而行尽力而为统筹兼顾综合治理融入全过程贯穿各方面有重点分步骤 切实抓好/减轻扎实推进加快发展持续增收积极稳妥落实 从严控制严格执行坚决制止明确职责注重强化 高举旗帜坚定不移牢牢把握深入开展积极争取积极发展率先发展努力建设规范改进依法实行积极稳妥良性互动优势互补互惠互利 做深做细做实不动摇不放弃不改变不妥协 常用动词 积累推进推动健全统领协调统筹转变提高推进实现适应改革创新扩大加强促进巩固保障方向完善加快振兴崛起分工扶持改善调整优化解决宣传教育发挥支持带动帮助深化规范强化统筹指导服务健全确保维护优先贯彻实施深化保证鼓励引导坚持强化监督管理开展规划整合理顺推行纠正严格满足推广遏制整治保护健全丰富夯实树立尊重制约适应发扬拓宽拓展规范改进形成调整规范坚持调节取缔调控指导把握弘扬借鉴倡导培育打牢武装凝聚激发说服感召尊重包容树立培育发扬提倡营造促进唱响主张弘扬通达引导疏导着眼吸引塑造搞好履行倾斜惠及简化衔接调处关切汇集分析排查协商化解动员联动激发增进汲取检验保护鼓励完善宽容增强融洽凝聚筑牢考验进取凝聚设置吸纳造就逐步实现取决于 常用名词 关系力度速度反映诉求形势任务体制机制理念意识秩序要务核心主体水平方针结构力度增量比重规模标准办法特色差距渠道方式主导纽带主体载体制度需求能力负担体系重点资源职能倾向秩序途径活力项目工程政策项目环境素质权利利益权威氛围事权需要规模能力基础比重举措要素精神根本地位成果核心精神力量纽带思想理想活力信念信心风尚意识正气热点情绪内涵准则网络稳定安全支撑局面环境关键保证本领特点规律阵地水平合力 主旋律科学性协调性敏锐性针对性有效性重要性紧迫性结合点出发点落脚点覆盖面法制化规范化制度化程序化集约化竞争力 主体作用重要保证重要进展总体布局战略任务内在要求决策部署突出地位突出位置 本质属性管理格局职能作用长效机制最大限度指导思想积极因素紧迫任务基本方略 基本路线基本纲领基本经验政策措施制度保障

中学生文明用语大全.

文明是社会的进步,是时代的需要。文明的语言就像一张精致的名片,能够彰显一个人的修养与品德;文明的语言就像一座桥梁,能够成为人与人沟通的纽带;文明的语言可以营造和谐的气氛,化解戾气,令人心平气顺;文明的语言可以令人如沐春风,丝丝沁人心田。文明用语: 1.初次见面说:您好2.客人到来说:欢迎 3.好久不见用:久违4.欢迎购物用:光临 5.求人解答用:请教6.赞人见解用:高见 7.看望别人用:拜访8.陪伴朋友说:奉陪 9.等候客人用:恭候10.请人帮助说:请多关照 11.表示谦意说:对不起12.麻烦别人说:拜托 13.与人分手说:再见14.中途先走说:失陪了 15.表示答谢说:谢谢16.表示礼让说:您先请 17.接受感谢说:这是我应该做的 18.助人为乐说:我能帮您做什么 19.征求意见说:请指教 20.表示慰问说:给您添麻烦了 文明行为:1、文明校园:尊重师长,见到师长主动问好、让行;维护校园环境,爱护一草一木;注重仪表,举止得体;提倡文明行为,不损学校声誉。 2、文明课堂:按时上课,不迟到,不早到,不旷课,文明用语,遵守课堂纪律(关手机、不随便进出等),认真听讲,保持教室卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。 3、文明公共场所:如在餐厅要遵守纪律,文明就餐,自觉排队,爱惜粮食,节约用水,在图书馆、自习室要爱护书籍,不喧哗,尊重老师等。 4、文明宿舍:保持卫生清洁,用品摆设整齐,无乱贴乱挂,无违章用电,无吸烟酗酒,无打架斗殴,“寝室文化”格调高雅。 文明就在你我身边:1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早”,“老

师好”。 2. 在升旗、集合等正式场合,奏国歌时应立正敬礼。 3. 早自习或其它自习课,不应高声说话,以免打扰他人。 4. 听到上课铃声应立即进课堂,静候老师到来。 5. 上课迟到应在教室外稍候,待老师允许后进入教室就座。 6. 上课专心听讲,对老师讲授的内容有疑问时,先用笔记下来,待老师讲授后举手提问,或课后请教老师,不要随便打断老师的讲授。 7. 下课时待老师先离教室,再有秩序地下课,不要抢在老师前面走。 8. 在较狭窄的地方与老师相遇,要让老师先通行。 9. 到老师办公室去,要先打招呼,喊“报告”,得到老师同意后再进办公室。 10. 对老师批改的作业本,如有不同的意见,可及时与老师一起讨论或写纸条夹在作业本里,向老师请教,不能擅自涂改或撕掉老师的批改。 11. 学校集会,发言者走上讲台或发言结束时,参会的同学要鼓掌致意,会议执行主席宣布散会后,大家方能起立,并有秩序地离场。 12. 男女同学要互相尊重,平等相处,对女生不要随便开玩笑。 13. 早晨起身时第一次遇见长辈,应招呼一声,表示请安。 14. 离校后,学习或工作取得成绩时别忘告诉你的启蒙老师。 15. 离家以前,一般应向家庭成员道别,以便家长知道你的行踪。 16. 客人进屋,主人应放下手中的工作,起立热情迎接,一般要将家庭成员一一介绍给客人。 17. 待客应让座,敬烟,敬茶时应用双手端送,放在客人的手上。 18. 送客人应送到大门外,主人要为客人开门,让客人出门后,在门口相送。分手告别时,应招呼“再见”。

小学语文四字词语归类大全

小学语文四字词语归类(三下) 一、背诵 1. ABB 胖乎乎、绿油油、暖洋洋、沉甸甸、孤零零、亮晶晶、水汪汪、 红彤彤、轻飘飘 2. ABAB 讨论讨论、研究研究、商量商量、考虑考虑、掂量掂量、推敲推敲3. AABC 翩翩起舞、欣欣向荣、依依不舍、面面俱到、多多益善、亭亭玉立、滔滔不绝、津津有味、栩栩如生、心心相印 4. ABCC 小心翼翼、果实累累、困难重重、白发苍苍、生机勃勃、人才济济、得意洋洋、想入非非 5. ABAC 有始有终、十全十美、独来独往、若隐若现、能屈能伸、患得患失、无拘无束、彻头彻尾、再接再厉、自由自在、无法无天 6. 不A不B 不知不觉、不闻不问、不慌不忙、不屈不挠、不见不散、不干不净、不明不白、不伦不类 7. 寓言故事 拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、掩耳盗铃

8. 带动物的 狐假虎威、井底之蛙、对牛弹琴、胆小如鼠、呆若木鸡、打草惊蛇、杯弓蛇影、闻鸡起舞 9. 神话故事 八仙过海、开天辟地、点石成金、叶公好龙、南柯一梦、天衣无缝、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月 10. 历史故事 完璧归、负荆请罪、纸上谈兵、卧薪尝胆、悬梁刺股、背水一战、指鹿为马、惊弓之鸟 11. 带月的成语 风花雪月、日新月异、众星捧月、披星戴月、皓月当空、日积月累、花好月圆、月黑风高 12. ABCB 种瓜得瓜、以牙还牙、将计就计、人云亦云、以讹传讹、似懂非懂、出尔反尔、一了百了、心服口服、自然而然、得过且过 13. 民间故事 牛郎织女、白蛇传、梁祝、天仙配、孟女、田螺姑娘 14. 数字式 一针见血、一心二用、三心二意、四面八方、五湖四海、五光十色、六亲不认、七嘴八舌、八面玲珑、九牛二虎、十全十美 15. 反义词式 (1)异口同声、大惊小怪、南辕北辙、大材小用、苦尽甘来、东西

公文写作常用词语

公文写作用词 公文写作用词 1、“以...为XX”:为基础(基点)、为核心(中心)、为根本、为重点、为举措(手段)、为载体(平台)、为保障(保证\后盾)、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。 2、三字“为”:为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。 3、三字“于”:立足于、着眼于、贯穿于、 4、“渐进类”词语:日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、 5、“建立类及程度类”词语:探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。 6、“四导”:宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。 7、“新XXX”:新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、 8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。 9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。 10、组合类:探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、 11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。

12、启示类:两字类:是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。四字类:前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、 13、时期类:关键时期、重要时期、攻坚时期、 14、重要类:重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径 15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期 常用之"新": 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度。 常用之"性": 重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性"。 常用之"化": 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统化。 常用之"心": 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心。 常用之"识": 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、

公文写作常用词汇较全

【行政材料用词积累】 1、“以...为XX”:为基础(基点)、为核心(中心)、为根本、为重点、为举措(手段)、为载体(平台)、为保障(保证\后盾)、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。 2、三字“为”:为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。 3、三字“于”:立足于、着眼于、贯穿于。 4、“渐进类”词语:日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进。 5、“建立类及程度类”词语:探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。 6、“四导”:宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。 7、“新XXX”:新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌。 8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。 9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。

10、组合类:探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展。 11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。 12、启示类:两字类:是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。四字类:前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体。 13、时期类:关键时期、重要时期、攻坚时期。 14、重要类:重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径。 15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期。 【机关公文常用词句大全】 常用之“新”:新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度。 常用之“性”:重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性"。

四字词语归类

四字词语归类 学的成语有:买椟还珠、画龙点睛 描写心情愉快的成语: 眉飞色舞、欣喜若狂、心花怒放、欢呼雀跃、眉开眼笑、开怀大笑、兴高采烈、笑容满面,神采飞扬、喜上眉梢、 神话故事:夸父追日、八仙过海、嫦娥奔月、牛郎织女、精卫填海、女娲补天、开天辟地 描写花草的词语:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱万紫千红春暖花开鸟语花香 描写景象的成语:五彩缤纷、风景如画、山清水秀、山青水秀、桃红柳绿、明月清风 描写海边景色的成语:惊涛骇浪、波涛汹涌、翻江倒海 描写日月的词语:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 描写山峦的词语:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴连绵起伏连绵不断描写自然现象词语:满天飞舞万里无云湛蓝深远熊熊大火水平如镜 清澈见底清新甜润冰天雪地一望无际 人物情感: 饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色铁面无私 和睦相处自由自在恍然大悟情不自禁迫不及待大惊小怪 诚心诚意津津有味恋恋不舍大吃一惊 人物动作: 沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉交口称赞 异口同声张口结舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼 读书、学习:博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤 专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 人物能力:妙笔生花画龙点睛各显神通聪明能干滔滔不绝头头是道寓言、道理: 亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟刻舟求剑画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、

一举两得受益无穷三长两短一鸣惊人、光阴似箭日月如梭开门见山 大材小用小题大做百发百中 形态样子:小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖 数量:成千上万多多益善琳琅满目应有尽有五湖四海一穷二白十全十美 三长两短、四分五裂、六神无主、九牛一毛、一心一意七嘴八舌四面八方 情况:迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文专心致志 游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到兴兴向荣蒸蒸日上 动物成语: 望子成龙龙飞凤舞画龙点睛虎头蛇尾、生龙活虎、马到成功蜻蜓点水、蛛丝马迹、盲人摸象、羊入虎口惊弓之鸟鸦雀无声呆若木鸡胆小如鼠 画蛇添足、守株待兔指鹿为马、 ABB: 红彤彤金灿灿兴冲冲轰隆隆沉甸甸黑漆漆亮晶晶孤零零笑呵呵 AABB:弯弯曲曲、郁郁葱葱、密密麻麻、家家户户、风风火火、口口声声、 挨挨挤挤结结实实认认真真老老实实匆匆忙忙端端正正、零零星星 AABC:翩翩起舞、怦怦直跳、恋恋不舍、栩栩如生、历历在目、面面俱到、 头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝、 熊熊大火、草草了事、 ABCC:想入非非、死气沉沉、千里迢迢、含情脉脉、文质彬彬、书声朗朗、 喜气洋洋、生机勃勃、议论纷纷、心事重重、白发苍苍风尘仆仆 ABAC:又酸又甜、活灵活现、一心一意人山人海、惟妙惟肖、一模一样、 动手动脚、多才多艺、一朝一夕、无影无踪各式各样诚心诚意多种多样 ABCB:天知地知、天大地大、以牙还牙、自然而然、 一三反义词成语:南辕北辙左顾右盼异口同声、古往今来、大惊小怪 左邻右舍无中生有先人后己、里应外合大材小用 二四反义词成语:七上八下、南来北往喜新厌旧、眼高手低、口是心非、

公文写作常用词语及解析和基本用法

公文写作常用词语及用法 在长期的公文写作实践中,由于行文关系和处理程序的需要,公文逐渐形成了一套常用的专用词语,现简要介绍如下: A [按期]按照规定的期限。 [按时]依照规定的时间。 [按语]发文单位批转或转发公文时所做的说明或提示。 [按照]依照;据此办理。 [案卷]分类保存以备查考的文件。 B [颁]发布;颁发。多用于庄严、隆重的场合。 [颁布]公布。多用于公布重要的法律、规定、条例、命令等。如“颁布法令”、“颁布奖惩条例”。 [颁发]发布;授予。多用于领导机关发布重要文件或向有关单位或人员授奖。如“本条例自颁发之日起执行”、“颁发奖章和奖金”。 [颁行]颁布施行。 [报呈]用公文向上级报告。如“报呈上级备案”。 [报告]①用书面或口关的形式向上级做正式陈述。②用书面或口头的形式向上级所做的正式陈述。 [报经]上报并已经得到。如“报经上级同意”。 [报批]呈报上级机关请求批准。如“履行报批手续”。 [报请]用书面报告向上级机关请示或请求。如“报请上级批准”。 [报送]向上级呈报。 [备案]向主管机关报告事由存案以备查考。如“此事已报上级备案”。 [备查]准备好文件、案卷、图表等以供查考。如“存档备查”。 [本]自己方面的。可用于机关、团体和个人的自称,也可用于文件自身。 [本拟]本来打算。 [本应]本来应该。如“本应从严惩处,但念其……”

[比照]比较对照(已有的做法或同一范畴的规章制度处理)。 [濒于]临近;接近。多用于坏的情况。如“濒于破产”、“濒于绝望”。[并经]并且经过。 [不啻]不止;如同。 [不法]不守法的;违法的。如“不法分子”、“不法行为”。 [不日]要不了几日;几天之内。 [不失为]还可以算得上;称得上。“这样处理,不失为一种好办法”。 [不时]随时。如“不时之需”。 [不宜]不适宜。如“不宜操之过急”。 [不予]不准许;不给。 [布置]对工作、活动做出具体的安排。 [部署]安排、布置(工作或活动)。 C [参见]同“参看”。 [参看]读一篇文件时参考另一篇。 [参与]参加进去共同进行。 [参阅]同“参看”。 [参照]参考并仿照。如“参照执行”。 [参酌]参考实际情况,加以斟酌。如“参酌处理”。 [草拟]起草和撰拟。如“草拟文件”。 [查]清点;了解;调查;清查。 [查办]查明犯罪事实或错误情节加以处理。如“严加查办”、“撤职查办”。[查对]清查核对。如“业经查对,正确无误”。 [查复]核查后做出答复。 [查禁]检查并禁止。 [查究]调查并追究;检查追究。如“对此须认真查究”。 [查收]检查后收下。 [查询]调查询问。

最全公文写作常用修饰词

最全公文写作常用修饰词 1、常用排比: 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度; 重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性; 法制化、规化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性; 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心; 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识; 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点; 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力; 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、

抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点; 必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力; 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破; 不动摇、不放弃、不改变、不妥协; 政治认同、理论认同、感情认同; 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径; 要健全制度,丰富形式,拓宽渠道,依法实行选举、决策、管理、监督; 2、常用短语: 立足当前,着眼长远,自觉按规律办事 抓住机遇,应对挑战: 量力而行,尽力而为 有重点,分步骤,全面推进,统筹兼顾,综合治理,融入全过程,贯穿各方面,切实抓好,减轻,扎实推进,加快发展,持续增收,积极稳妥,落实,从严控制严格执行,坚决制止,明确职责,高举旗帜,坚定不移,牢牢把握,积极争取,深入开展,注重强化,规,改进,积极发展,努力建设,依法实行,良性互动,优势互补,率先发展,互惠互利,做深、做细、做实、全面分析,全面贯彻,持续推进,全面落实、实施,逐步扭转,基本形成,普遍增加,基本建

相关文档