第二学期高二(6)班班级工作总结

第二学期高二(6)班班级工作总结

第二学期高二(6)班班级工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是wtt整理的第二学期高二(6)班班级工作总结欢迎阅读与收藏。

第二学期高二(6)班班级工作总结1

20_______-20_______学年度第二学期高二（6）班班级工作总结高二下学期以来紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。回首高二的一个学期我们努力的学习积极的进取创造了很多很多优异的成绩；同样在取得优异成绩的背后也暴露出了一些我们的不足和缺陷这些是不可避免的。所以做这样的期末总结是很有必要的我认为是值得的。

一、班委队伍作风总结

纵贯本学期我们举行了多次的班委会成员会议做到了定期定时的进行总结总结在过去的一段时间班委会成员所做的进步和一些不足之处。开展了经验交流和思想教育活动并勉励班委会成员继续努力的为班集体服务。

对于班级中参与学校大型活动都是由班委会成员在会议上通过反复研讨和斟酌之后由班长和副班长整理统一进行分配和安排

再下达到个人明确到位、分配到人。充分体现了班委会是学生管理班级的核心机构发挥了各位同学的能力和优势。同样在班委会成员工作中仍存在着许多的缺陷和不足。如有些成员的参与工作的积极性不高对于分配的工作任务责任心不够；有的成员工作热情很高但工作效果却并不令人满意；在日常的班级生活中没有做好模范带头作用等种种的不足我们会在高三学期伊始的班委会成员会议进行总结和强调要求。

二、思想建设方面总结

本学期班上开展了很多次的思想建设方面的主题班会。着重深化要求了学习风气道德品质责任意识等高中学生必备的素质。从实际表现来看着实取得比较好的成果。由班委会成员安排组织和开展了一些实践活动。在活动中同学们积极参与强化了自己对于思想道德的理解和认识提升了自身的道德修养可以说这些活动的开展是成功的。

同样班级中还是存在着思想道德上的不足有些同学还是没能够自觉地提升个人修养。我们也将在下学期继续开展主题班会和系列活动来满足思想建设方面的要求。

三、学习、、劳动、纪律方面总结

本学期学生在学习上总体来说还是很好的。同样学习委员对于班级学习氛围的监督与影响做的也是十分到位的由学习委员带头的帮助弱生的行动也在开展而且效果较好。集体中营造了良好的学习氛围。对于期中期末考试中取得优异成绩和出现显著进步

的同学班级实行了奖励政策以这样的行动向他们表示祝贺并激励其他同学向他们学习。可能班级的学习方面的事务还是内容还是有所欠缺：如缺少同学之间交流学习经验的班会班委会对于班级学习氛围的影响还又不够。我们也将在下学期刚开始进行逐步完善。

继续巩固了上学期劳动成果把班级卫生保持作为工作重点调动同学们的劳动积极性把班级维护的更加干净、整洁劳动小组负起了责任在劳动委员监督下班级卫生保持做的很不错。但仍然存在着这样那样的小问题我们也会在班委会上进行总结。

老师和班长郑重了申明课堂纪律并发出倡导号召大家遵守班级纪律提高课堂素养维护学习风气。

对于迟到未出操上课讲话不做眼保健操等违反校纪班纪的同学进行了一定程度上的惩罚。班级纪律问题明显改善同样仍有待提高。

四、学校活动方面总结

本学期学校开展了春季趣味校运动会、读书节等多项活动。同学们在这些活动中表现抢眼积极踊跃的投身到活动准备中并在这些活动中取得了不错的成果这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备活动的参与和活动的后勤方面做的很好得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上表现出准备的'不够充分和思维的局限性这是需要我们每一位成员反思和总结的事情。

在这个学期里我们经历了很多很多有可喜的地方也有堪忧之处；有成功也有失败；有笑容也有汗水；有收获也有问题。但唯一不变的我们相信便是有付出一定有回报！！相信我们在接下来的学期乃至接下来的高中生活中能做的更好。

第二学期高二(6)班班级工作总结2

本学期我担任五年级的数学教学工作及五（2）班班主任。回顾这一学期的班级工作有苦也有甜有过懊恼但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下：

一、班级工作的措施

本学期能承担班主任工作是学校对我的信任全力以赴想方设法做好班级工作以期有一个理想的结果为此我做了以下的工作：1．班规的制定与小队管理模式的实施。

俗话说“没有规矩不成方圆”。因此本学期初始我根据本班实际面对26个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子由班干部拟定共同制定出了本班的班规。

2．德育为首加强学生的思想教育。

本学期我以学校常规工作为抓手以文明礼仪活动为契机加强对全班学生的文明礼仪教育。利用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈使全班学生思想上重视行动上体现评估中见效逐步形成了自觉的行为习惯。

3．保持与家长的联系。

作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见。

二、积极参加学校各项活动努力提高学生的学习质量。

班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。本学期我们积极参加了学校各项活动如手抄报比赛我们班取得了优异的成绩；这些活动对于提高学生的自信心培养欣赏别人的好品质很有好处。

三、认真学习课标领会精神指导教学。

我们怎样教数学,《数学课程标准》对数学的教学内容教学方式教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师置身其中去迎接这种挑战是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念全新的框架明晰的目标有效的学习对新课程标准的基本理念设计思路课程目标内容标准及课程实施建议有更深的了解。

四、常抓课堂管理、营造和谐的课堂氛围。

没有一个良好的课堂氛围要提高课堂教学质量如水中望月可望不可及。良好的课堂氛围是提高课教学质量的前提条件。为此本人在学期初的第一节课结合数学学科的特点针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求。作为教师我必须尊重学生的人格维护学生的自尊倾听学生的心声为在知识海洋里前行的学生指明方向。

五、课堂教学师生之间学生之间交往互动共同发展。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者为保证新课程标准的落实我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程在教研组长的带领下紧扣新课程标准和我校探究式学习的教学模式。积极利用各种教学资源创造性地使用教材公开轮讲反复听评从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。

六、厚爱差生真正做到以情动人。

首先做到“真诚”二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄做到言出必行；其次做到“接受”即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任中差生鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们高兴地接受他们因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

七、创新评价激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

总之这一学期学生的整体素质都有所提高在今后的工作中我更要把好的发扬下去把不足之处努力克服继续加强班风、学风建设使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。

20_______年_月