个人团队论文
院级公选课《个人与团队管理》
课
程
教
学
成
果
报
告
系别：管理系
班级： 11物流3班
姓名：曾丽玲
学号： 20119918335
广东农工商职业技术学院
2012～2013学年度第二学期课程考试
院级公选课《个人与团队管理》期末考核
题号一二三四五总分
评分
一、考察内容：撰写一篇关于“个人管理”或是“团队管理”的论文
要求：
（1）每人提交一份，独立完成。
（2）符合学生教学成果报告的格式要求。
（3）以个人与团队管理基本理论为理论基础，自选题目，有感而发，进行论述。
（4）观点鲜明、新颖，论述充分、有力，能结合某些社会问题深入思考及探讨。
（5）论文正文字数要求不低于3000字。
根据成果报告情况结合前面步骤的参与过程情况给出该门课程的考核成绩。
二、评分标准：（采用100制评分）
1、题目选取有积极的社会意义 10分
2、论文结构严谨规范，逻辑性强20分
3、论文内容为自己独立思考，非通过网络资料整理，有鲜明的论点及论据丰富 30分
4、能够融入所学理论并结合实际情况，如实际生活所见、所闻之事进行联系、分析 30分
5、语言简洁流畅，叙述清楚明了。正文字数达到3000字要求 10分
三、打印及装订要求
1、A4纸，单面打印；
2、封面上填写的“班级、姓名、学号”等内容（四号宋体）。正文部分均使用小四号宋体字；
3、正文部分页面设置：上边距：2.5cm；下边距：2.5cm；左边距：3.0cm；右边距：2.0cm。正
文为1.25倍行距，段前、段后无空行（即空0行）；
4、论文结尾处，隔行标注完成时间（最迟不超过2013年5月30日前）；
5、左侧装订。
如何培养大学生团队合作精神
一、摘要:
当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动，所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力。
当前,大学生喜欢我行我素,缺少互帮互助的热情,习惯于自我奋斗,不大会主动与他人合作。对此,高校应加强对大学生素质教育,加强市场经济环境下的大学生团队与团队精神内涵的探讨与研究,以创业与就业为导向,开展各式各样的集体活动,以全面提升大学生的团队合作意识与市场综合竞争能力。
二、关键词:大学生、团队、团队精神、素质教育
三、团队合作及团队精神的定义
团队合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持、合作奋斗的过程。团队精神对于人们而言具有相当重要的作用，可以说，在一定程度上，它决定了人们的前途。美国的IBM公司、英特尔公司、波音公司等杰出的大公司，其都有一个共同的特色，就是强有力的“企业文化”。一家企业，要想在竞争激烈的市场上站稳脚跟，生存发展，就必须拥有一支优秀的团队作为后盾，那么，我们要谋发展求利益，怎样才能培养出优秀的团队合作精神。团队,首先是一个集体,它是一个特殊的群体,是为实现共同目标而自觉合作、积极努力的一个凝聚力很强的社会群体。团队凝聚力强、合作程度高、成员贡献意识强,团队工作效率比一般群体高,在团队中人们的心情也比较愉快。
所谓团队精神,就是个人在实现自身理想的过程中,和团队成员共同认可的一种集体意识,自愿主动与组织成员积极协作,使奉献精神和协作精神得到有机的统一。所有成员自觉的工作心理状态和士气,是团队成员共同价值观和理想信念的体现,是凝聚团队,推动团队发展的精神力量。
四、团队合作对大学生成长的意义
团队合作是个非常重要的理念，尤其在当今社会，竞争激烈，个人的能力总是有限的，在很多时候，要满足自己的合理的需要，就必须通过与群体其他成员相互合作、齐心协力地完成一个共同目标才能实现。通过合作，我们学会与人相处，学会取人之长补己之短；同时，借助竞争，我们增强了意志，提升了能力，因此又更具备与他人合作的实力。显然，我们要生存，要发展，就必须学会合作。团队合作是每个人、每个企业不
断解决的生活课题，也是每个人成长发展应该经历的必由之路。
1．培养大学生团队合作精神是时代发展的需要。
加强素质教育,培养大学生的团队精神已成为当代教育者们所形成的共识。社会也把“是否具有团队精神”作为人员是否录用的重要指标。在现代社会,个人的力量显得非常渺小,单靠个人能力来解决重大问题的可能性已微乎其微,更多的成果是靠“集体大脑”,而创新人才将以一种团队的形式体现出来。也就是说,时代要求个体在具备必要的自身能力之外还必须具备与他人合作的协作能力。为此,培养受社会欢迎的具有良好团队精神的大学毕业生,必将是高校教育的职责和神圣使命。
2．团队合作精神日益成为一个重要的班集体文化因素
团队精神日益成为一个重要的班集体文化因素，它要求全班成员之间分工合理,班长、室长、或者是无任职学生,将每个成员放在适合的位置上,使他能够最大限度地发挥自己的才能。通过完善的制度、学校配套的管理措施,使所有学生成员形成一个有机的整体,为实现班集体的学习目标而奋斗。
3.培养大学生团队合作精神可以增强团队凝聚力
人们的心理凝聚力是团队精神集中表现的心理要素。古人云:人心齐,泰山移。没有凝聚力,就没有团队精神,也就没有团队。有了强凝聚力的群体,就有了团队。培养大学生的团队精神可以让学生体会到互相帮助、互相学习的益处并提高他们共同解决问题的能力;培养大学生的团队精神,有利于提高大学生与人共事时团结协作的主动性,有利于塑造良好的个性人格和综合素质的提高。因此,团队精神建设对成员个性化及认同自己社会角色的要求,符合素质教育健全学生人格、塑造学生良好个性的要求。
五、如何培养大学生团队合作精神
团队是一个相互协作的群体，它需要团队成员之间相互的信任。信任是合作的基石，没有信任，就没有合作。信任是一种激励，信任更是一种力量。
1.良好的沟通与协调是形成团队精神的必要条件
有效的沟通与协调能及时消除人与人之间的分歧、误会和成见。一个人身在团队之中，良好的沟通是一种必备的能力。同在一个班级里学习，你与同学之间会存在某些差异，知识、能力、经历造成你们在对待和处理问题时，会产生不同的想法。交流是协调的开始，把自己的想法说出来，听对方的想法，我们要经常说这样一句话：“你看这事该怎么办，我想听听你的看法。
2.发挥班团组织建设的积极作用
加强班级建设,完成团队精神的内化。学生班级是学校的基本结构单位,通过抓好班级集体活动,使学生在既竞争又合作的过程中能彼此关心,互相爱护,树立自信。学生个人在遇到困难挫折时能从班集体中获得帮助和慰藉,取得成绩时能从集体中得到承认和肯定,完成团队精神的内化。一个具有良好班风的班集体，它的全体成员往往具有共同的目标和相同的集体荣誉感，这对培养大学生团结互助、平等互利、协助工作的团队精
神能够起到良好的推动作用。反之，一个班团建设混乱的班级，学生们犹如一盘散沙，各自为政，学生的沟通合作能力得不到充分挖掘。可通过定期召开班会、团支部会，开展“我的团日，我做主”自主团日活动、班级集体活动等，加强学生之间的沟通、交流、协作，从而提高学生的集体意识和集体荣誉感。高校辅导员、班主任要充分认识到班团建设对培养大学生团队合作精神的重要性，针对不同班情、班风，通过有目的、有计划地向大学生传授、宣传或由大学生自身有系统地学习团队精神的基本理论, 抓好班团组织建设，增强班集体对青年学生的凝聚力和号召力，逐步养成团队精神。
3.营造良好的校园文化活动氛围
学校开设相关的课程、举办讲座或专题教育。在相关课程中加强或增补与团队精神相关的教学信息,引导学生正确理解竞争与合作,个人与群体的关系;有计划地邀请一些成功的企业家和杰出校友来学校进行团队精神为主题的活动,分析现阶段大学毕业生在团队精神方面的不足,向大学生传递团队精神相关信息,讲团队精神在创业实践中的作用。通过多种有利的渠道,结合对人才的社会需求,加强对大学生的理论指导,培养大学生的团队精神。要赋予校园文化活动以内涵，注重团队协作活动的开展。如举办多人制球类比赛、团队知识竞赛、合唱比赛、拔河比赛、辩论赛等群体类项目，既能丰富大学生的课余生活，提高校园文化水平，又能有效促进大学生团队合作能力和集体荣誉感的提高。
4.鼓励大学生参加社会实践活动
应鼓励学生参加社会实践活动，开展创业实践教育、组织团队外出调研、为商家促销、承办学院和学校的大型文体活动等。通过这些活动,使学生在实践中体验团结协作的重要性,感受竞争与合作、个人和集体的关系,让学生在社会实践中学知识、受锻炼、长才干，更好地将理论与实践相结合，同时也体会社会中的竞争和合作，提前适应社会工作状态。在实践单位的团队工作中，学生能够切身体会合作的重要性，找到自身不足。通过一系列寒暑期社会实践活动、专业实践活动，提高学生的专业技术水平、沟通交往能力，从而培养学生的团队精神。
5.开展好大学生社团的活动
正确引导社团活动,强化团队意识。大学的社团组织较多,一般都有几十个,这些社团大多是学生基于共同兴趣爱好而组建,其成员对群体的情感倾向性较高。社团的指导教师要结合各自的专业优势,利用学生社团积极开展各种健康向上的活动,通过正确的引导,强化群体意识,培养学生团队精神。大学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效载体，在强化学生的团队意识、协作工作能力、提高学生的综合素质等方面发挥着不可替代的作用。大学生社团活动内容丰富多彩，涵盖文化、学术研究、科普、文艺、体育、发明创造、公益、志愿服务等方面。各类社团由一群有着共同兴趣爱好、具有一定的组织协调能力、乐于奉献、能够自律、有良好团队精神的学生组建并发展起来的，社团活动需要每个成员的组织分工、相互协作才能够完成。推动社团的发展，能为更多的学生提供参与团队合作的机会，有效促进大学生合作意识的提高。
总之，培养大学生良好的团队合作精神，为大学生步入社会奠定了坚实的基础，是高校教育中的一个重要的方面。通过上述途径，可有效提高大学生的相互信任、相互沟通、相互关心、相互合作的团队意识和能力，使学生更快融入学习集体、工作团队，对于学生的职业发展也能起到良好的促进作用。
六、结束语
我们知道，狼过着群居生活，一般七匹为一群，每一匹都要为群体的繁荣与发展承担一份责任，这就是狼的合作。不管做任何事情，它们总能依靠团体的力量去完成，这就是狼的团结。西游记中，唐僧、孙悟空、沙和尚、猪八戒去西天取经的故事大家都非常熟悉，他们也是一个很优秀的团队。一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心，一个充满斗志的团队能够激发每一个人的热情，一个善于创新的团队能够为每一个成员的创造力提供足够的空间，一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。大学阶段是大学生由学校进入社会的重要纽带，大学生的团队合作精神如何，将直接关系到个人的成长，对民族的未来产生深远的影响。高校教育管理者应高度重视这一问题，不断探索新形势下大学生合作精神培养的新理论、新思路和新方法，为向党和国家输送合格的社会主义现代化建设人才做出自己的贡献。
[参考文献]：
1.傅如良. 当前大学生合作精神的几点思考[J].长沙通信职业技术学院学，2006.
2.李玉洁. 当代大学生合作精神培养研究[D].郑州大学，2007.
3.鲁雷，杨光钦. 略谈学生合作精神的培养[J]．教育科学，2001（9）．
4.https://www.docsj.com/doc/dc12023439.html,/view/612f9b3743323968011c92da.html
2013年5月20日
《个人与团队管理》案例分析题
案例 案例1小孙是人力资源部经理， 81.小孙在与师傅进行沟通时，使用的沟通技巧是（ C ）。 (C)让对方接受自己的观点 82.小孙与师傅所采取的沟通技巧的方法不包括（ D ）。 (D)将自己的观点强加给对方 83.小孙挨个地去说服各个车间主任，这属于口头语言沟通方式中的（D）方式。 (D)一对一 84.口头语言沟通包含多种方式，小孙采取的方式的缺点是（ A ）。(A)不利于信息共享 85.与其他几种口头语言沟通方式相比，小孙采取的方式的优点是（ B ）。 (B)可发现单独的问题 案例2 新泰公司的创始人余总勤奋、 86.组织的利益相关者对组织的决策和执行过程有重大的影响。利益相关者指的是（ D ）。 (D)影响组织目标的实现或者受组织实现目标过程影响的个人或者团队 87.组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于新泰公司的外部利益相关者的是（ B ）。 (B)希尔斯公司 88.组织的利益相关者分为外部利益相关者和内部利益相关者。属于新泰公司的内部利益相关者的是（ C ）。 (C)9100多名员工 89.根据Ansoff矩阵，新泰公司实行的是（ D ）的市场战略。 (D)多元化经营 90.相对于Ansoff矩阵的其他几种战略，新泰公司实行的市场战略的特点是（ B ）。(B)开发新产品和服务，并将它们销售到新市场，风险性大
. 案例3 云经理把运营部分管的各分店经理召集在一起， 根据以上案例，回答以下各题。 91.云经理在对各运营部进行任务分解时可使用（ A ）。WBS 92.在任务分解的过程中，（ C ）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。 (C)项目的主要工作是否已经明确 93.在任务分解的过程中，完成（ C ）的工作后，需要核实分解的正确性。 (C)确定每个工作任务的组成部分 94.在任务执行过程中，云经理可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（ D ）的前提下才能奏效。 (D)存在信任 95.正式评估也是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评估方法的是（ B）。 (B)私下聊天 案例4老乔是一位工程师， 96.老乔在上任后，对下属采取的是（A）的领导方式。命令 97.除命令、说服、协商和授权外，典型的团队领导方式还有（B ）。 (B)参与 98.老乔所采取的这种领导方式的适用范围是（ C ）。 (C)紧急任务 99.领导者在选择领导方式时要考虑的因素不包括（ B ）。 (B)自己的个人偏好 100.老乔具有很高的工作意愿，但领导能力却很差。为此，厂领导应采取（ A ）的方
团队精神与个人成才辩证关系论文
团队精神与个人成才的辩证关系 会计1232班罗蒙指导老师：甘迎春 摘要：团队精神与个人成才紧密相联，发扬互助的团队精神促进个人的更好发展，形成优良团队精神需要人才的依托。团队精神造就个人成才，个人成才成就团队精神 关键词：团队精神的作用；如何形成好的团队精神；个人在团队中所取得的进步Abstract: Team spirit and individual development closely, develop team spirit to promote better development of the individual, relying on the formation of excellent team spirit need talent. Team spirit has become personal, become personal achievement of team spirit Key words: The role of team spirit; how to form a good team spirit; man made in the team's progress 一·团队精神的重要性 谈到团队精神与个人成才，不禁要讲到团队精神对个人成才促进的作用，以及个人成才对团队精神培养所起到的建设性作用。简而言之团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。个人在团队中得到锻炼，团队给予个人帮助，从而形成好的团队精神，促进个人更好的发展。 二·团队精神对促进个人成才所起的作用 1.减轻个人压力，帮助完成目标 团队精神的存在，使团队成员之间齐心协力，拧成一股绳，朝着一个共同点大目标努力，大目标或许对于个人来说很困难，但在一个团队之中，并不是只有一个个人的存在，而是有很多的团队成员共同奋斗。从小方面举例来说：把一捆筷子给一个人来折断，这是非常困难的，但是，把这捆筷子拆开，每人一根，想必一个人很容易就可以折断，这就是团队辅助作用的体现。个人处于团队中，对于个人来说是不需要承担太多的压力，只要把团队要达到的目标确定为自己所努力的方向，齐心协力的与团队中的其他个人合作，团队整体的目标就会在很多个团队成员的合作下顺势分解成各个小目标，在每个个人身上得到落实。不但减轻了个人所负担的压力，更能够使得个人无法完成的大目标得以完成，使个人得到历练的同时也完成了任务，这对于个人来说是成才的很大助力，这对于团队来说也是一种很好的结果，使得个人与团队达到共赢的局面。 2.增强合作意识，促进多个人才共同进步 合作对任何个人来说都是重要的，团队合作是通过组织很多个人共同完成一项任务，适当淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过对个人在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，使个人更好融入社会。团队的精髓是共同承诺。共同承诺就是共同承担团队的责任。没有这一承诺，团队如同一盘散沙。做出这一承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经
有关于文秘论文范文集锦
有关于文秘论文范文集锦 摘要:高校是培养高素质文秘人才的摇篮,那么,社会究竟需要什么样的文秘人才文秘专业如何进行教学改革以适应不断变化的社会需求本文就此面向用人单位进行了问卷调查,在此基础上,对文秘人才的需求状况和需求特点进行分析,提出了文秘专业教学改革的几点建议。 关键词:文秘专业调查研究分析 文秘专业是一个传统的人文类基础性专业,随着市场经济的迅速发展,整个社会对文秘人才的需求状况正在发生深刻的变化。学校是培养高素质文秘人才的摇篮,那么,社会究竟需要什么样的文秘人才文秘人才应具备哪些素质、职业能力、知识结构高职院校应如何顺应社会的需要培养适用性人才这些都是高职院校应该考虑和弄清的问题。 为配合我校文秘重点专业建设与教学改革工作,开展了旨在为文秘专业改革提供依据的社会调查活动,目标是调研文秘人才的市场需求状况,以及了解社会对文秘人才的综合素质、知识结构和专业技能等方面的要求状况。此次调研活动以江苏省苏南地区各级企事业单位为调查对象,主要采取问卷调查等方式,发放《文秘专业学生知识和能力要求调查问卷》138 份,实际回收116 份,有效率为84. 1 %。在访谈和问卷中获取了大量的第一手资料。 1 高职文秘人才的需求情况及分析 1. 1 文秘人员的品质要求情况在文秘专业学生应具备怎样的基本品质中, :随机应变(90 %) 、吃苦耐劳(88 %) 、忠诚与服从(86 %) 、热情开朗(76 %) 、勇于创新(72 %) 、甘于奉献(63 %) 、廉洁守法(41 %) 。可以看出,大部分单位在招聘文秘人员时最看重的是毕业生的灵活程度、努力程度。 1 . 2 文秘专业的课程设置情况
个人与团队管理案例分析题
案例1： 本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者。在他的管理经历中，有一件事让他终身难忘。有一次，来自美国的技术骨干罗伯特来找本田，当时本田正在自己的办公室休息。罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看：“总经理您看，这个车型太棒了，上市后绝对会受到消费者的青睐！” 罗伯特看了看本田，话还没说完就收起了图纸。此时正在闭目养神的本田觉得不对劲，急忙抬起头叫罗伯特，可是罗伯特头也不回地走出了总经理办公室。 第二天，本田为了弄清事情原委亲自邀请罗伯特喝茶。罗伯特见到本田后第一句话就是：“尊敬的总经理阁下，我已经买了返回美国的机票，谢谢您这两年对我的照顾。”“啊？这是为什么？”罗伯特看着本田的满脸真诚，便放慢语速坦言相告：“我离开您的原因是由于您自始至终都没有听我讲话。就在我拿出我的设计时，我提到这个车型的设计很棒，而且还提到车型的上市前景。我以它为荣，但是您当时却没有任何反应，而且还低着头闭着眼睛在休息，我于是就改变主意了！” 后来，罗伯特拿着自己的设计到了福特汽车公司，福特公司决定投产这个新车型。新车上市给本田公司带来了不小的冲击。 根据以上案例，回答以下各题。 81.罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是（(C)口头语言沟通）。 82.罗伯特和本田的沟通方式包含多种方法，案例中体现的方法是（(C)一对一）。 83.罗伯特事件说明，领导者在和员工交谈时不应该（(D)居高临下）。 84.本田宗一郎在与员工进行沟通时，可以采用一些沟通技巧，这些技巧不包括（(A)不轻易表露自己的想法）。 85.罗伯特事件说明，在聆听时要注意很多事项，做法不正确的是（(D)一边工作，一边聆听）。案例2： 最近，红星公司的李总碰到了一个难题，车间主任联合签名，代表全体工人向他呈上了一份申请书。申请书的大意是要求公司增加员工的工资和提高福利待遇，理由是：公司半年进行一次绩效考核，根据规定员工的工资幅度应该有一定的上浮，且现在各个行业的工资平均增长率都在上涨，而该公司却一直没有兑现承诺，引起了员工的不满和抱怨。员工还认为，这半年来每个人的工作量都是满负荷的，压力很大，但是员工的福利待遇并没有得到改善。 看完申请书后，李总很生气。虽然公司这半年的业绩呈上升趋势，但是公司为了满足市场的需求，需要扩大生产规模，因此需要投入大量资金，这样一来，员工的工资和福利待遇就不能兼顾，李总认为员工应该以公司发展为重，不能只为一己私利。随后，他把公司所有员工召集过来开会，会上他严肃批评了车间主任和其他员工的做法，说这是在给公司添乱，严词拒绝了员工提出的解决方案，双方没有达成任何协议。接着全体员工自发组织了怠工行动，这使企业陷入了更加困难的局面，而员工目前的工资和福利也难发下去了。 根据以上案例，回答以下各题。 86.从案例中可以看出，李总和员工谈判的结果是（(B)双输）。 87.不属于李总和员工的谈判方式的特点是（(A)只有一方获得好处）。 88.从李总在会上的表现可以看出他的谈判风格，他属于（(C)专横武断）的人。 89.不同谈判风格的人具有不同的特点，李总的谈判风格的特点是（(D)不顾他人的感受）。 90.为了解决该公司目前的难题，李总应该重新与员工进行谈判。他可采取的控制谈判进程的技巧不包括（(B)避重就轻）。 案例3： 某机床厂按照目标管理的原则，把目标管理分为三个阶段进行，其中第一个阶段是目标
学习团结就是力量的团队精神的800字作文精选5篇优秀范文
学习团结就是力量的团队精神的800字作文精选5篇优秀范文 为团队奉献，是我们中华民族的良好美德，我们应该把它传承下去!下面就是小编给大家整理的学习团结就是力量的团队精神的800字作文精选5篇优秀范文，希望大家喜欢! 学习团结就是力量的团队精神的800字作文1 今天，是夏令营活动正式开展的第一天，我接触了许许多多的大学生，不过，在今天，他们的称谓改变了，他们是我们活动夏令营的老师! 一踏进我们的休息教室，就看见有三个大男生，站在了讲桌前，对着我们笑，那样的画面，十分和谐，太美，我都不敢看了!他们的任务是为我们点名，他们很幽默，经常会把我们的名字念得怪怪的，引得我们总是嗤嗤的笑出声来，他们也会十分腼腆的低下头，自己偷笑，原来如今的大学生，也是如此的青涩。我不知道他们是故意设计的，还是，这就是他们的"庐山真面目";。我很喜欢他们!喜欢他们的奉献! 短暂的休息后，我们来到了正式上课的地方。 推门而入，便有六个大哥哥，大姐姐，站在我们的眼前，他们向我们招手，满脸都是微笑，在他们的脸上，散发着青春的活力与激情。他们十分热情的邀我们入座，并逐一地介绍自己。他们的介绍，有的幽默，有的搞笑，有的严肃，有的别具一格。他们是两男四女，他们一整天下来，为我们做了很多，陪我们做游戏，为我们上课，为我们唱歌他们十分和谐，他们分工明确，他们的团结协作精神都值得我们大赞，，这让我不经认识到了团队协作的重要性。我很喜欢他们!喜欢他们的团结，奉献! 当一个团队，要做好一件事就必须需要团结，懂得奉献。如果做不到团结，就是一盘散沙。今天，给我们上课的老师就给我们做了一个很好的榜样，在一个老师在各我们上课时，其他老师并不闲着，是认真的听着台上的老师讲，并且有的老师还在帮着台上的老师做着笔记，当上课的老师需要帮助时，他们会十分积极的帮助他，当感觉气氛不是那么好的时候，他们大胆的站出来捧场。他们不分你我，即使他们自己做的事情是多么的微不足道，可是只要能帮助到自己的队友，他们就都会十分积极的参与。这就是团结，这也更是对团队无私地奉献。 在我们的生活中，为团队，为集体奉献一点，是我们需要的。我们可以想象，当一个团队里的成员们，他们都没有任何的，丝毫的奉献意识和团队协作精神，他们是怎样的呢?他们会做出什么成绩么?他们会成功么?答案可以归结为四个字——一事无成! 因为他们缺少了团队所需要的东西——团结和奉献。当一个人失意时，身边的人如果不懂得奉献，不懂的团结，只是想着自己，自私自利，那么，他便会失望;当一个人失望时，身边的人如果不懂得奉献，不懂的团结，只想着自己，自私自利，那么，他就会失败。我们可想而知，一个失败的人，生活在世界上，又有何等意义呢? 我们生活在团体中，不管是大团体还是小团体，我们就要懂得奉献，懂的团结。我们生活在团体中，我们需要做到团结，奉献;我们生活在团体中，我们应该做到团结，奉献;我们生活在团体中，我们必须做到团结，奉献!
团队与激励论文
团队与激励 院（系）名称 专业年级 学号 学生姓名 联系电话 QQ 完成日期2015年6月15日
摘要 团队是当今社会生活、工作必免不了的组织团体。团队和激励相辅相成，要深刻理解他们，其最重要的是了解他们的特征、类型及存在的意义。将团队和激励分解分析，更能理解很好的理解它们。 关键词：团队；激励；相互作用 I
Team and motivation Abstract The team is the organization community that lives in the present social life, the job must be avoided. The team and the incentive to complement each other, to a profound understanding of them, the most important is to understand their characteristics, types and the existence of the significance. The team and motivate the decomposition analysis, to better understand the good understanding of them. Keywords: team, incentive, interaction II
目录 目录........................................................................................................ III 绪论. (1) 第1章团队和激励的定义 (2) 1.1 团队 (2) 1.2激励 (2) 第2章团队的特征和类型 (3) 2.1团队的特征 (3) 2.1.1明确的目标 (3) 2.1.2相关的技能 (3) 2.1.3相互间信任 (3) 2.1.4共同的诺言 (3) 2.1.5良好的沟通 (3) 2.1.6谈判的技能 (3) 2.1.7合适的领导 (3) 2.2团队的类型 (4) 2.2.1问题解决型团队 (4) 2.2.3多功能型团队 (4) 第3章团队的意义（作用） (5) 3. 1团队具有目标导向功能 (5) 3. 2团队具有凝聚功能 (5) 3. 3团队具有激励功能 (5) 3. 4团队具有控制功能 (5) 第4章激励的基本原则和类型 (6) 4.1激励的基本原则 (6) 4.1.1目标结合原则 (6) III
个人与团队管理论文：浅谈团队管理与绩效考核融合的必要性
个人与团队管理论文： 浅谈团队管理与绩效考核融合的必要性 摘要:如何将管理与绩效考核合理的融合在一起,是提高企业绩效和收益的重要手段之一,团队管理与绩效考核若能有机地结合,那么,当一批批高绩效的工作团队在企业中崭露头角之时,企业的竞争力和综合实力将会大幅上升。 关键词:团队管理;工作绩效;绩效考核;高绩效团队。 一、企业实施团队管理的优势 团队管理的运营模式之所以受到众多企业管理者的青睐,是因为,团队管理对员工个人的发展,对团队绩效的提高,以及对组织目标的实现,都有明显的益处。推行管理中的团队管理在企业中影响深远,以前的工作模式趋向于分工后的整合而合作较少,但基于个人的力量有限和不均衡等因素,导致工作的滞后和效率的降低,所以这种模式在当今强调效率的发展趋势下难以持久。团队管理强调合作与互补,个人在依附团队的力量之后,通过合理的组织实践,便能够发挥更上佳的水平,所以团队管理有助于提高企业绩效。 1.对员工影响方面 团队管理能提高员工的参与程度与责任心,有助于增强员工的积极性,团队的荣誉属于团队成员而不属于个人,因此是一损俱损一荣俱荣,所以团队管理让员工主动协作实现优势互补;另外,团队协作能营造良好的工作氛围、增强员工的归属感与满意感,好的环境能给人以美的享受,在当代众多企业实行压力工作的大环境下,一个和谐互助的团队能激发员工的工作潜力;最后,团队管理与个人能力的培训和拓展密不可分,团队管理主张互补,所以员工能更清楚地了解到自己不足与缺陷,区别与固步自封和闭门造车的个人主义,团队管理能加强员工的个人能力。 2.对绩效影响方面 团队工作是在相同的团队目标下进行的协作分工,在组织正常工作的前提之下,团队管理可以增强团队内部的协同能力,保持和提高企业生产效率。绩效在某种程度上可以视为企业的效益和成绩,可以简单地看成是所创造的价值,这里所谈到的绩效可以分为个人绩效与团队绩效,团队绩效又可称之为组织绩效。组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上,但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候,只要每一个人达成了组织的要求,组织的绩效就实现了。 3.组织影响方面 如今企业之间的竞争,已不再是产品或服务的竞争,也不仅仅是领导者个人才智和能力的比拼,而是团队的整体运作水平和综合实力的竞赛和抗衡。 团队管理其实是企业内部的一种工作模式,它能在某些方面带给企业高绩效,但却是一定,在企业管理中,还需要进行合理的团队管理决策。平庸的团队,总是在互相指责和频繁的人员流失中内耗资源;在团队业绩低下和个人利益至上的前提下争名夺利;在公司制度约束与私人行动便利间抵触规则;在主动承担责任和担当工作任务时避重就轻;在合作分工和制度执行时推诿扯皮;在非正式组织里传播消极的蜚短流长并制造矛盾。而优秀的团队管理,可以节省人力物力,降低工作成本,提高组织的灵活性,将多技能、多才能、多研究方向的员工整合在一起,拓展员工的技能范围。 二、绩效考核对团队管理的作用 1.绩效考核是人员任用的前提 绩效考核是企业全面了解个人的重要手段之一,也是知人善任的前提条件。绩效考核对
个人与团队管理案例分析题
案例一： 十年前致明从学校走入社会，当时他和许多年轻的朋友在一起，除了上班之……(此处省略十万字)……还是觉得自己应该再追求些什么。 根据以上案例，回答以下各题。 1、致明的经历，说明（）。A、人生的不同阶段有不同的目标 2、致明如果想为自己做一个职业生涯规划，做法不正确的是（）。B、按照热门行业确定自己的志向 3、一般来讲，人们的目标按照时间的长短可以分为三种，这三种目标不包括（）。D、总目标 4、对于目标的不同层次之间的关系，说法不正确的是（）。 B、远期目标必须是非常精确的，近期目标不需要精确 5、致明喜欢富有挑战性、有压力的工作，这是对自己职业兴趣、性格等的分析。这属于职业生涯规划基本步骤中的（）部分。 C、进行自我评估 案例二： 两年前，轶文当时是一名酒店经理，整天在岗位上忙忙碌碌，把酒店……(此处省略十万字)……有了新的目标，并向目标迈进了一大步！ 根据以上案例，回答以下各题。 1、根据对目标的理解，轶文的经历说明（）。A、如果不经常审视与调整目标，我们可能会被某些观点与假设误导，从而偏离正确的方向 2、一般来讲，人们的目标按照时间的长短可以分为三种，这三种目标不包括（）。D、总目标 3、在亲友的帮助下，轶文开始认真考虑自己的前途和出路，确定新的职业目标，进行职业生涯规划。那么职业生涯规划的核心是（）。A、制定自己的职业目标和选择职业发展道路 4、轶文不一定非要做同过去完全一样的工作，在进行新的职业选择时，需要注意的内容包括（D）。 A、性格与职业的匹配 B、兴趣与职业的匹配 C、特长与职业的匹配 D、其他选项都对 5、对于不同层次的目标之间的关系，说法正确的是（）。D、短期目标必须非常精确，这样才能知道这个目标是否能得以实现 案例三： 张智在大学期间所学的专业是计算机应用，大学毕业后他先在一……(此处省略十万字)……通。面对这种情况，他不知道该如何选择自己的职业道路。最后，他决定明年考取计算机应用专业的研究生，继续深造以加强专业知识的学习。 根据以上案例，回答以下各题。 1、从张智的例子可以看出，我们应该进行职业生涯规划才不至于使自己迷失方向，关于职业生涯规划，说法不正确的是（）。 D、职业生涯规划的第一步就是职业生涯路线的选择 2、职业生涯规划的核心是（）。A、制定自己的职业目标和选择职业发展道路 3、张智最终决定明年考取计算机应用专业的研究生，这属于职业生涯规划基本步骤中的（）。B、设定职业生涯目标 4、张智在没有制订合理的职业规划的情况下工作了三年，如果他在开始工作时就制定一个三年的目标并切实执行，现在的情况会好很多。三年的目标一般属于（）。C、中期目标 5、关于从长期目标到中期目标再到短期目标的过程，说法正确的是（）。C、目标越近，就要越具体、越精确 案例四： 吴琼是某名校新闻专业毕业的学生，他当初选择的……(此处省略十万字)……想接近的职业。 根据以上案例，回答以下各题。 1、在发现合资企业的工作并不适合自己时，吴琼想为自己选择一个新的发展方向，制定一个新的职业生涯规划。职业生涯规划的核心是（）。A、制定自己的职业目标和选择职业发展道路 2、从合资企业到国有企业，吴琼对职业的重新选择主要考虑的因素是（）。A、职业环境 3、在面对变化时，吴琼所做的选择属于（）。B、改变境遇 4、吴琼想为自己做一个职业生涯规划，不正确的做法是（）B、按照热门行业确定自己的志向 5、吴琼的经历说明，在制定职业生涯规划后，要根据职业的发展和实际情况的变化，不断地对规划进行评估与反馈。职业评估与反馈的内容包括（）。 D、其他选项都对
团队精神职场励志文章
团队精神职场励志文章 团队中一个人的消极和懈怠并不可怕，可怕的是整个队伍都散漫成性、倦怠松散，这样的队伍该如何有效管理对管理者来说是一个 难题。面对一个员工倦怠、团队松散的团队，该如何管理，是进行 团队成员改造，还是招聘新人重新打造团队? 2、从团队整体氛围进行调整 “当团队缺乏完善的制度、效率低下时，团队的整体氛围就会松散、懈怠、充满负能量，在这个调整团队氛围的过程中，要做到关 键节点的监控与及时指导。如果是外部原因，就从公司整体入手分析，是否公司上下都是这样的情况。如果是内部原因，就要系统的 了解员工的具体情况。”有21年工作经验的总经理刘女士分析道。 3、利用新人的鲶鱼效应 有19年从业经验的总经理胥先生认为，当团队整体都散漫、倦 怠时，为了工作效率和成绩，管理者可以考虑慢慢的招进一些新人来，利用新人新鲜、好学、向上的鲶鱼效应，刺激团队整体的士气，这无疑是一种最有效也能使管理者受益最多的方法。 4、统一执行力很重要 在一个执行的团队当中一定要有一个人是置身事外的(我这里说 的置身事外不是让你完全不管，而是让你站在一个督导的角度和一 个运动教练的角度)，这样他才可以看到这个团队在执行的过程中出 现的各种问题，俗话说你身在深山你永远不知道你所处的环境是多 美的美丽，或者是有哪些不足，只有当你站远了以后，置身事外才 方能体会这种感觉。 5、没有没用的人，只有没用好的人 执行力不够都是管理问题。错的都是老板，对的都是员工，没有没用的人，只有没用好的人，这样才能搞好管理。
6、用人要用猎犬，有执行力、有战斗力 没有执行力的团队，不如解散了，时间可以摧垮一切，你不要觉得兄弟一场或者姐妹情深，因为那些东西都没有用的，过了一段时间，公司啥都没有出来，最后就全都散架了。 一个一个大的目标一定是一个一个划分出小的任务去做的，每做成一个就前进一小步，大家也更有信心，更有执行的动力。不干货，能力再强直接裁。 马云说了，小白兔不能用，啥也不会老好人。大灰狼不能用，有能力乱咬人，不听指挥，我们要猎犬，有执行，也有一定的战斗力。 如果是能力上的裁，如果是价值观不认同裁，开会不是问题，问题就这么简单。 成功的人都拥有狼的团队，狐的智慧，鹰的心态 狼是草原王者，鹰是天空霸者，而狐则是很智慧的，在这个弱肉强食的世界里，具备狐智、狼道、鹰谋，才能成为真正的强者! 狼之道 1.狼族从来不会单独作战，因为他们明白，在面对强敌的时候，自己的力量远远无法超过了敌人。所以面对一次次地竞争，狼族都 能团结一致，共同战斗，共度难关! 2.作为狼族中的一员，个体的优秀固然很重要，但是要想生存就必须和其他队员团结合作，只有这样，才能不被环境和社会所淘汰! 4.团结制胜，这是狼族的生存之道，所以无论是丛林之中，还是草原之上，狼都不会单独作战，狼非常有自我牺牲的精神，他们会 在必要的时候付出一定的代价，甚至不惜生命，这种自我牺牲精神 正是狼群团队精神的一种充分体现。 5.忠诚守信，凝聚团队竞争力，狼群中的个体不会表达自己对团队的忠诚，但是它们地用行动演绎了这种忠诚品质的可贵。而我们 现代企业需要的也是正是狼群这种从不慈善自己的团队的精神!
团队精神在企业人力资源管理中的作用
辽宁省高等教育自学考试人力资源管理专业（本科段） 毕业论文 沈阳大学 论文题目：团队精神在企业人力资源管理中的作用 学生姓名：丁泓粼 准考证号：010********* 指导教师：刘阿男 完成日期：2014年8月4日
目录 目录 (1) 摘要 (3) ABSTRACT (3) 前言 (4) 一、团队建设概 述 (4) （一）团队及团队精神……………………………………………………… 4 （二）团队建设的重要意义…………………………………………………… 5 1、培养团队成员之间的亲和力 (5) 2、提高团队整体效能，增强竞争力 (6) 3、提高团队员工的整体素质 (6) 4、推动团队有效地运作和发展 (6) 5、为员工营造良好的工作氛围 (6) （三）企业团队建设的现状 (7) 1、世界500强企业的团队精神建设现状 (7) 2、中国企业团队精神建设的现状及误区 (8) 3、中国企业团队精神建设误区的原因 (13) 二、企业人力资源团队精神建设及推行建议 (14) （一）培育共同的价值观念，确立共同的事业目标 (14) （二）建立科学规范的管理制度和激励机制 (15) 1、树立正确的价值导向 (15) 2、坚持以人为本 (15) 3、建立一整套规范化的管理制度 (15) （三）建立竞争机制，创造平等的机会 (15) 1、建立竞争和选择机制 (15) 2、三个人本管理 (15)
（四）树立危机意识，争创一流水平 (15) （五）加强与员工的双向沟通和思想交流 (16) 1、建立下情上传渠道 (16) 2、建立合理化建议制度 (16) （六）培养员工团结协作精神，鼓励员工全身心投入工作 (16) （七）加强人本管理机制创新，建设互动的学习型团队 (16) 三、结论 (17) 四、参考文献 (18) 摘要：21世纪是一个以知识为本的经济体系，也是一个服务制胜的时代，更是一个团队合作的时代。随着科技的进步，团队在人力资源管理中的作用越来越突出。它不只有内在的力量来促进企业的和谐发展，而且还建立一个和谐的企业的理想方式。在市场经济条件下现代企业的竞争非常激烈。为了保持强大的生命力和竞争力，企业不仅需要优越的工作人员的能力，更需要团队精神在企业人力资源管理中的作用最大化。现代企业之间的竞争，归根到底，是团队之间的竞争。团队精神是在商业战场上，始终站在企业立于不败之地的法宝荣耀，是企业走向辉煌的最有力的保障。 本论文主要对企业人力资源团队精神建设做了简单的分析，对团队精神的建设提出具体的方法。面对激烈的市场竞争和严峻的宏观调控政策环境，每个企业都必须依靠团队的力量，充分发挥团队精神，才能在激烈的市场竞争环境中取胜。 关键词：团队精神；团队建设；企业核心竞争力；人力资源管理；
表达团队精神的句子
表达团队精神的句子 1. 不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。 2. 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 3. 团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。 4. 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。 5. 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 6. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 7. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 8. 众人拾柴火焰高。 9. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 10. 没有完美的个人，只有完美的团队! 11. 一个优秀团队要想成功，及时的完成既定目标，就离不开各成员的全力配合和通力协作。 12. 凝聚产生力量；团结诞生希望。——网络收集 13. 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特 14. 经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。——松下幸之助 15. 村子团结力量大，家庭团结幸福多。——（藏族）谚语 16. 团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文（英国） 17. 支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天 18. 一支优秀的团队，塑造出优秀团队文化，一个优秀的团队文化，酿造出优秀的人。 19. 我们是一个团队，我们要拧成一股绳！ 20. 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。 21. 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。 22. 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 23. 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 24. 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。 25. 青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。 26. 人们在一起可以做 出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
个人与团队管理能力精选案例
通用管理能力基础级个人与团队管理 案例精选
目录 第一单元自我规划 (2) 第二单元时间管理 (3) 第三单元工作沟通 (6) 第四单元团队简报 (9) 第五单元工作谈判 (11) 第六单元走出困境 (13) 第七单元个人与团队 (16) 第八单元个人与企业 (18) 第九单元团队腾飞 (21) 第十单元团队学习 (23) 第十一单元实现目标 (26) 第十二单元团队激励 (28)
第一单元：自我规划 案例一 在两年前，如果你问我是否有一个明确的目标，我的回答是“没有”。我整天在忙碌地工作着，事情一件接着一件，日子一天又一天。这么说吧，我根本没有时间思考什么目标不目标的。 我一直是一位称职的酒店经理，我整天在自己的岗位上忙忙碌碌，我把酒店的业务打理得井井有条。可是忽然有一天，我变成了一个多余的人。由于集团业务重组，酒店业务被撤消，我被解雇了。刚开始失掉工作的时候，我曾经试图去应聘，但是并没有多少同以前工作相类似的职位，我屡屡碰壁。我开始沉沦和灰心散气，我整日无所事事，生活也变得一团糟。我开始在白天看电视，酗酒……，这样的日子持续了整整一年的时间。 在亲友的帮助下，我开始思考自己的行为。我开始认真考虑自己的前途和出路：难道我真的找不到自己喜欢做的事情？难道真没有适合我从事的工作？我应该转变观念，并非一定要做同过去完全一样的工作，于是我开始考虑应聘其他类型的工作。 我现在是一家休闲中心的会议和庆祝活动部助理，职位不如以前的高，但说真的，我非常喜欢这个工作。这里有我喜欢的团队和同事。新的工作更多的是策划和与客户接触，工作时间也不像以前那么紧张。我干得得心应手。 回头想一想，我奇怪刚下岗的时候为什么没有马上找到这样的工作？当时的我已经陷入了成见的泥潭，需要一记当头猛喝，让自己摆脱定势。是挫折给我上了真正的一课。我可以说，现在我有了自己喜欢的工作，我会再次达到新的目标！ 知识点： ●思考自己目标的重要性 ●面对职业选择时做出有效应对 ●抛开思维定势和成见，开拓自己的思路 ●分析自己的现状 ●分析自己的职业和工作选择 案例二 十年前从学校走入社会，当时我们什么都不懂。许多年轻人一起，除了上班之外就是玩。工作是学校统一分配的，竞争也不激烈。尽管收入一点也不高，但同事们都很高兴和快乐。那时的目标和盼望就是从单位分到一套住房，就可以不住集体宿舍，不用吃集体食堂的饭了。 后来家也有了，房子也有了。过了一段舒适和安定的生活。昔日的朋友们一个个都开始有了新的追求和打算，有调离的，有出国的，还有继续上学深造的。我也觉得自己的工作没有什么挑战，整天好像在混日子，以后怎么办呢？我得为自己的未来早做好安排和打算。 经过长期的思考和准备，我离开了自己工作七年的单位，进入一家外企公司工作。工作的
团队精神作文
团队精神 “员工为加强团队建设，提升团队工作效率，作为部门团队中的一员，你认为怎样协调同事及上下级之间的关系，才能激发团队的工作热情，最大限度的发挥团队的工作能力，使团队更具战斗力。”这是公司这月提出的美文主题，我们先从一则寓言故事开始：“在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？答案是：蚂蚁军团来了”。这充分说明个体强大远远没有一个团结协作的团队可怕。 结合实际工作我今天主要分析是“团队精神”。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。 一、从雁行理论看团队精神 大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。大雁的飞行速度很快，每小时能飞68～90公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。 在长途旅行中，雁群的队伍组织得十分严密，它们常常排成人字形或一字形，它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎”的叫声。那么，大雁保持严格的整齐的队形即排成“人”字形又是为了什么呢？ 1、每只大雁鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群排成“人”字型时，比孤大雁单飞增加了百分之七十一的飞行距离。与拥有相同目标的人同行，能更快速、更容易地到达目的地，因为彼此之间能互相推动。 2、当一只大雁脱队时，它立刻感到独自飞行迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。如果我们与
做一个具有团队精神的人
《团队管理》课程论文题目名称：如何做一个具有团队精神的人
1.什么是团队 团队是指一群互助互利、团结一致为统一目标和标准而坚毅奋斗到底的一群人。团队不仅强调个人的业务成果，更强调团队的整体业绩。团队是在集体讨论研究和决策以及信息共享和标准强化的基础上，强调通过队员奋斗得到胜利果实，这些果实超过个人业绩的总和。古人云：人心齐，泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标。要切实可行而又具有挑战意义的目标，能激发团队的工作动力和奉献精神，为团队注入生命活力。 2.什么是团队精神 团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。 3.团队精神的重要性 （1）团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为团队自由而全面发展的动力。 （2）团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。 （3）团队精神有利于提高组织整体效能。通过发扬团队精神，加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定责任，应该找谁处理，让客户、员工团团转，这样就会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。 4.如何做一个具有团队精神的人 一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心，一个充满斗志的团队能够激发每一人的热情，一个善于创新的团队能够成为每一个成员的创造力提供足够空间，一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。 今日的世界是一个合作的世界，作为团队中的一员，培养自己的团队合作精神是十分必要的。团队的命运和利益包含着团队中每一个个人的命运和利益，没有哪个人可以使自己的利益与团队相脱节。只有整个团队获得更多的利益，个人才有希望得到更多利益。因此，每个人都应该具备团队精神，融入团队，以团队为荣，在尽自己本职的同时与团队成员协同合作。 培养自己的团队合作精神，在我看来，首先在团队中，我们应该接受任务并按时、保质、保量的完成。如果每个人都将自己的职责抛在一旁，而只想从团队中攫取自己想
2020电大个人与团队管理试题库(带答案)
2020电大个人与团队管理考试题(带答案) 一、单项选择题（1～80题，每题1分，共80分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确
答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分） 1.为了使团队成员工作起来感到心情舒畅，领导者需要营造一种授权的氛围。关于营造团队授权气氛，说法正确的是（ A ）。(A)要为团队成员提供必要的工具 (B)领导者要自己解决问题，不要放手交给成员去做 (C)团队成员不用知道他们所要完成的任务是不是经常改变 (D)授权不需要信任、开放以及相互沟通的气氛 2.关于制订工作计划，说法不正确的是（C）。 (A)计划可以帮助人们控制工作进度 (B)计划对所有管理工作都奏效 (C)计划限制了行动的自由度 (D)计划可以是详尽的，也可以是松散的，只要奏效就行 3.在工作场所应用QQ、MSN、Skype等软件进行沟通，属于现代信息技术沟通方式中的（B）。 (A)电子邮件 (B)即时信息沟通(C)数字传真 (D)视频会议 4.华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流，不适合他们的书面沟通方式是（C）。 (A)传真 (B)建议书(C)布告栏 (D)报告书 5.关于身体语言沟通，说法不正确的是（ C ）。 (A)身体语言也称为体语 (B)身体语言指非词语性的身体符号 (C)相对于口头语言沟通来说，身体语言沟通的有效性要差很多 (D)身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种 6.小张向项目经理递交了一份建议书，提出了自己对项目进展的一些看法，这种工作报告的形式属于（ D ）。 (A)中间形式 (B)从上到下形式(C)平级形式 (D)从下到上形式 7.组织部门中，“负责主体业务的研发”是（ B ）部门的基本职责。 (A)行政 (B)业务(C)财务 (D)市场 8.关于组织目标和价值观，说法正确的是（ D ）。 (A)价值观不能帮助组织界定员工的行为规范 (B)组织的价值观不能规划出组织的愿景 (C)组织的价值观和组织目标没有区别 (D)组织的目标决定了组织的核心价值观 9.关于增强自我认知能力的两种方式，说法不正确的是（ B ）。 (A)反思帮助自我总结经验或教训 (B)反思仅仅是简单地思考问题 (C)反馈是一种经验学习 (D)对于消极的反馈，也要采取积极的态度 10.关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（ D ）。 (A)缺乏时间——改善自我组织能力，找出实际的解决方案 (B)缺乏自信——根据自己的实际情况决定自己的学习方式 (C)不良的学习经历——分析和思考产生不良学习经历的原因 (D)工作无稳定感——辞职，寻找新的工作 11.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（ C ）。 (A)把一天的工作活动详细地记录下来 (B)分析工作活动是否有效，并区分工作种类 (C)按照优先级别对一天的活动进行分析 (D)把每个活动的起止时间记录下来 12.人们的行为通常反映出他们的性格，属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是（ D ）。 (A)清楚表明自己的需求 (B)不惜一切代价想赢(C)威胁、攻击别人 (D)无条件地自我牺牲 13.“在做出决策以前及时提供信息以供参考”，这是考虑到优质信息特点中的（ D ）。 (A)正确的内容 (B)正确的人员(C)适度的费用 (D)恰当的时间 14.演讲台上，小薛的音调富有变化，抑扬顿挫，给他人以自信、坚定的感觉，传达此信息的沟通方式属于（B）。 (A)道具沟通 (B)副语言沟通(C)身体语言沟通 (D)一对一沟通 15.关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（ D ）。