2015副科级后备干部选拔理论考试思考题及答案

副科级后备干部选拔理论考试思考题及

参考答案要点

一、马克思主义基础理论与中国特色社会主义

1、马克思主义的三个组成部分马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。

2、坚持一切从实际出发，实事求是，是辩证唯物主义世界观的根本要求辩证唯物主义认为，世界是统一的物质世界，物质运动有其自身固有的规律，规律是客观的，不依人们的意志为转移。“从实际出发，实事求是”，就是承认客观事物存在于人们的意识之外，有其自身发展的规律，要认真分析客观事物，掌握客观规律，用以指导实践，这是坚持辩证唯物主义关于物质第一性、规律客观性原理的表现。“一切从实际出发，实事求是”，是马克思主义的根本观点和方法，是我们党的优良传统和作风，我们当前所从事的全面建设小康社会的伟大事业，必须从实际出发，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。

3、质变量变规律量变和质变是事物运动的两种状态。量变是质变的必要准备，量变超过一定限度就会引起质变；质变是量变的必然结果，质变又会引起新的量变。按照质变量变规律，在现代化建设中，既要注意增加产品数量，更要注意提高产品质量；要掌握经济发展的规模和速度，更要注意经济效益。

4、辩证的否定观主要包含以下两层含义：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾既统一又斗争的结果，而不是外力的推动；第二，否定是事物发展、联系的环节，否定是“扬弃”，既发扬、继承，又抛弃、变革，既克服又保留。

5、内因和外因的辩证关系事物发展的内因是指事物的内部矛盾，外因是指事物的外部矛盾。“内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用”。在现代化建设中，我们要注意处理好内因和外因的关系。

6、事物矛盾问题的精髓事物矛盾问题的精髓的原理，指的是矛盾的普遍性和矛盾特殊性的关系，它包括三层含义：第一，矛盾的普遍性与特殊性相互联系；第二，矛盾的普遍性与特殊性相互区别；第三，矛盾的普遍性与特殊性在一定的条件下可以互相转化。正确理解矛盾的普遍性与特殊性的关系，意义重大。第一，这个原理为我们提供了正确认识事物矛盾的一般方法，即从特殊到一般，再由一般到特殊；第二，这个原理也是我们把马克思主义普遍真理同我国具体实际相结合，制定正确的方针、政策的哲学依据。

7、辩证思维的实质按照事物的矛盾本性去思考事物，认识事物，即在对立中认识统一，在统一中认识对立，在对立统一中认识事物。在当前，要更加注重矛盾的统一性，切实转变思维方式。

8、实践是认识的基础实践的观点是马克思主义最基本的观点，是马克思主义哲学最基

本的特征。马克思认为，社会生活在本质上是实践的。列宁认为“生活、实践的观点应该是认识论的首先的基本的观点”；毛泽东认为实践是认识的基础，因为实践是认识的来源，实践是认识的动力，实践是检验认识是否正确的标准，实践是认识的目的。9、生产关系一定要适合生产力状况的规律生产关系一定要适合生产力状况的规律是社会发展的最基本规律。它包括两方面内容：第一，生产力决定生产关系；第二，生产关系反作用于生产力。但这种反作用归根到底取决于和服从于生产力发展的客观规律。这个规律是我党制定方针、政策的客观依据。10、人民群众是历史的创造者人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会制度变革的决定力量。是否承认人民群众是历史的创造者，这是历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧之一。11、科学社会主义的两大理论基石唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论基石。马克思、恩格斯在批判继承人类思想文化优秀成果基础上，实现了哲学、经济学的革命性变革，创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义思想置于这两大基石之上。由于这两大发现，社会主义从空想变成了科学。12、“两个必然”的思想马克思、恩格斯揭示，资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利，是人类社会发展的总趋势。“两个必然”的思想，是科学社会主义的核心。13、“两个决不会”的思想马克思指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”“两个决不会”思想，是对资本主义灭亡过程认识的科学论述，它与“两个必然”的思想一起，共同构成科学社会主义的理论核心。

14、共产主义社会的本质共产主义社会的本质是自由人的联合体，它是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。所谓人的全面而自由的发展，是指社会的每一个成员都能完全自由地发展和发挥他的全部才能和力量，是指他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用，也就是真正实现人的解放，真正实现人与自然、人与社会的和谐共生。15、价值规律的基本内容及作用价值规律的基本内容：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换必须按照由社会必要劳动时间决定的价值量进行，这是商品经济的基本规律。价值规律的作用主要是：①调节作用；②刺激作用；③分化作用。16、新民主主义革命的总路线新民主主义革命，是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

17、将毛泽东思想确定为中国共产党的指导思想的会议中共七大18、党的优良作风毛泽东在七大报告中把党的优良作风概括为：理论和实践相结合的作风，和人民群

众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。19、“工农武装割据”的思想在共产党的领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为基本内容，以农村革命根据地红色政权建设为依托，三者密切配合。工农武装割据思想的提出，为农村包围城市道路的开辟奠定了基础。20、党在过渡时期的总路线要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。21、必须从中国的特殊国情出发毛泽东认为：“认清中国的国情是认清一切革命问题的基本依据”。认清中国国情，这是把马列主义与中国实际相结合的要求，是制定正确的路线、方针、政策，做好一切领导工作的基础。要认清中国的国情，就必须调查研究，“没有调查，就没有发言权”。今天，我们在建设中国特色社会主义的过程中，仍然必须从中国的特殊国情出发，从我们仍然处于并长期处于社会主义初级阶段这个实际出发。22、毛泽东关于社会主义社会的基本矛盾的思想“在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。”不过社会主义社会的这些矛盾，同旧社会具有根本不同的性质。社会主义社会基本矛盾运动表现出既相适应又相矛盾的情况。毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的思想，第一次比较科学地揭示了社会主义社会发展的动力，实际上为后来的社会主义改革打开了一条宽广的认识道路。23、毛泽东关于两类不同性质矛盾的思想①“在我们面前有两类社会矛盾，这就是敌我矛盾和人民内部矛盾，这是性质完全不同的两类矛盾”②敌我矛盾是对抗性矛盾；人民内部的矛盾，在劳动人民之间说来，是非对抗性的；在被剥削阶级和剥削阶级之间说来，除了对抗性的一面以外，还有非对抗性的一面。对抗性矛盾和非对抗性的矛盾在一定条件下是可以互相转化的。③敌我矛盾和人民内部矛盾，这是两类不同性质的矛盾，因而解决的方法也不同。简单地说，敌我矛盾是分清敌我的问题，人民内部矛盾是分清是非的问题。敌我矛盾用专政的方法解决，人民内部矛盾用民主的方法解决。④毛泽东把解决人民内部矛盾的方法概括为一个公式“团结——批评——团结”。即从团结的愿望出发，经过批评或者斗争，使矛盾得到解决，从而在新的基础上达到新的团结，他还根据执政以来的经验，提出了正确处理人民内部矛盾的各项方针、政策，即“统筹兼顾，适当安排”，“百花齐放、百家争鸣”，“长期共存，互相监督”，等等。毛泽东关于正确认识和处理人民内部矛盾的思想，对于我们构建社会主义和谐社会具有重大启示。24、新民主主义革命胜利的三大法宝统一战线，武装斗争，党的建设。25、党风党风即党的作风。是指党在思想、政策、组织和工作等各方面表现出来的一贯态

度和行为。它反映党的精神风貌。党风是由党的世界观和党性决定的，是世界观和党性的外在表现。26、民主集中制民主集中制是马克思主义政党的根本组织原则。毛泽东指出，民主集中制是民主与集中的统一，是民主基础上的集中和集中指导下的民主。27、“两个务必”的思想中国共产党成为执政党以后，这种地位上的变化，给党创造了更好地为人民服务的新条件，同时也容易使党内滋生官僚主义、命令主义、骄傲自满等不良作风，脱离实际和脱离群众的危险性比以前大大增加了，由此产生的危害也比以前大大增加了。鉴于这种情况，1949 年在党的七届二中全会上，毛泽东告诫全党要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想的侵蚀，反对脱离群众的官僚主义，这就是著名的“两个务必”的思想。28、思想政治工作是一切工作的生命线思想政治工作能够保证经济工作和其他工作的正确方向；思想政治工作能够为经济工作和其他工作提供精神动力；思想政治工作有助于正确处理人民内部矛盾，保障经济建设和其他工作顺利进行；思想政治工作能够提高人的思想政治水平，防止和克服各种非无产阶级思想对革命队伍的侵蚀。29、毛泽东思想的活的灵魂实事求是，群众路线和独立自主既相对独立，又相互渗透、互相补充，辩证统一地共同构成了毛泽东思想的活的灵魂。30、实事求是与解放思想是一致的毛泽东在论述实事求是时，内在地包含着解放思想的内容；但明确地把实事求是与解放思想连在一起，是从邓小平开始的。针对有人把二者割裂开来，对立起来的倾向，邓小平对解放思想的内涵作了科学阐述。他说：“什么叫解放思想？我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观与客观相符合，就是实事求是”。31、邓小平的两大历史贡献邓小平同志以实事求是的科学态度和创新精神，做出了关系党和国家前途命运的两大历史性贡献：第一，科学评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的指导意义；第二，成功地找到了在中国建设社会主义的正确道路，创立了建设有中国特色社会主义理论。32、邓小平理论首要的基本的问题“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是邓小平理论首要的基本问题，也是邓小平理论的主题。

33、社会主义的本质解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。34、当代中国最大的实际中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最大的实际。35、党在社会主义初级阶段的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。简

称“一个中心，两个基本点”的基本路线。36、改革开放是强国之路改革开放是决定中国命运的一招，改革是开放和发展生产力的必由之路；改革是社会主义社会发展的直接动力；中国的发展离不开世界，关起门来搞建设是不行的。37、“三个有利于”标准邓小平认为，要用“三个有利于”标准判断改革开放，主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。38、四项基本原则是立国之本邓小平认为，搞社会主义现代化建设，必须坚持社会主义道路，必须坚持人民民主专政，必须坚持共产党的领导，必须坚持马列主义、毛泽东思想。因为四项基本原则是改革开放和现代化建设的政治保证。第一，四项基本原则能够保证改革开放和现代化建设坚持社会主义方向；第二，坚持四项基本原则能够保证改革开放和现代化建设有一个稳定的环境；第三，用四项基本原则教育党员、干部和人民群众，能够保证全党和全国各族人民有一个共同理想和统一意志。离开四项基本原则，我们的改革开放和现代化建设事业就没有根基，没有方向。39、坚持党的基本路线一百年不动摇党的基本路线反映了我国社会主义初级阶段社会主义现代化建设的规律；党的基本路线集中体现了我国各族人民的根本利益和愿望；党的基本路线是建设中国特色社会主义的行动纲领；党的基本路线要管一百年，将贯穿于整个社会主义初级阶段。全面贯彻执行党的基本路线，①关键是坚持以经济建设为中心不动摇；②正确认识和处理经济、政治、文化的关系；③正确认识和处理好改革、发展和稳定的关系；④要警惕“右”，主要是防止“左”。40、“三步走”的发展战略党的十三大按照邓小平的构想，将“三步走”发展战略正式表达为：第一步，到1990 年，实现国民生产总值比1980 年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到20 世纪末，使国民生产总值再增加一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。41、“两个大局”的思想邓小平分“三步走”基本实现现代化的发展战略，包括区域发展中的“两个大局”的思想和战略部署。东部沿海地区加快对外开放，先发展起来，带动内地更好的发展，这是一个大局，内地要顾全这个大局；发展到一定的时候，又要求东部沿海拿出更多力量帮助内地发展，这也是一个大局，那时东部沿海地区也要服从这个大局。42、科学技术是第一生产力这是邓小平同志关于科技理论的核心思想。其内容主要包括五个要点：①发展生产力必须注重发展科学技术这个第一生产力；②实现“三步走”战略和现代化的关键是依靠科学技术；③中国必须发展高科技，实现产业化，在世界高科技领域占有一席之

地；④通过改革开放，最大限度地发展科技生产力；⑤造就宏大的知识分子队伍，必须把教育放在优先发展的战略地位。43、“两个不等于”的思想社会主义与市场经济不存在根本矛盾；计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别；计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是手段。“两个不等于”的思想，从根本上解除了把社会主义与市场经济对立起来的思想束缚，对我国经济体制改革产生了极大的推动作用，成为我们党的基本理论依据。44、“中国的发展离不开世界”这是我们党提出“对外开放是我国的基本国策”思想的重要理论依据。中国的发展之所以离不开世界，这是因为，第一，事物都是相互联系的，国家与国家之间也是这样；第二，现在的世界就是开放的世界；第三，历史的经验告诉我们，关起门来搞建设是不行的。45、没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化第一，民主是社会主义的本质要求，第二，民主是社会主义现代化的一个重要目标，第三，民主是实现社会主义现代化的一个基本条件。46、“两手抓，两手都要硬”邓小平关于“两手抓，两手都要硬”的思想，是两点论和重点论的统一，是辩证法在领导工作中的创造性运用。“两手抓，两手都要硬”的思想在不同时间、场合有不同的表述，但其精神实质是强调物质文明和精神文明要一起抓，不要一手硬一手软。物质文明和精神文明要一起抓，有其深刻的理论依据和现实根据。从理论上说，社会主义社会是一个全面发展的社会，社会主义现代化建设的各项事业是相互依存的，必须协调地、全面地发展。从实际情况看，在我国社会主义现代化建设过程中，出现过物质文明建设一手硬、精神文明建设一手软的倾向。对此，邓小平指出，只有物质文明、精神文明都搞好了，才是有中国特色的社会主义。47、“一国两制”即“一个国家，两种制度”。概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。48、解放思想是一个永无止境的历史过程实践是永无止境的，认识真理不是一次完成的，一切从实际出发，解放思想、实事求是也要一以贯之。我们必须遵循实践、认识、再实践、再认识的认识规律，使认识符合不断变化的客观实际，使理论随着实践的发展和时代的前进而不断丰富和发展，从而使我们的工作不断开拓新的局面。这是我们的事业和理论生命力之所在。49、社会主义初级阶段的含义及社会主义初级阶段理论的重要意义社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。社会主义初级阶段理论的重要意义：①它是对马克思主义关于未来社会发

展阶段基本理论的深化和发展；②它是邓小平理论的基石；③它使我们对基本国情有了清醒的认识，为我们党制定正确的路线、方针和政策提供了根本依据；④它为我们提供了警惕“右”，但主要是防止“左”的有力思想武器。50、正确认识和处理改革、发展、稳定的关系发展是改革的目的和稳定的基础，改革是发展的动力和稳定的保证，稳定是改革和发展的前提。处理好三者关系，关键在于把改革的力度、发展的速度、社会可以承受的程度统一起来。51、科教兴国战略的含义全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。52、我国社会主义初级阶段的基本经济制度坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。53、我国社会主义初级阶段的基本分配制度坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。54、坚持公有制的主体地位坚持公有制为主体，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。这是就全国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别，在经济发展不同阶段上，其布局要相应调整。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。55、在当代中国，爱国主义和社会主义在本质上是统一的爱国主义具有团结中华民族的强大凝聚力，是统一祖国、振兴中华的强大动力，只要有利于建设现代化，统一祖国、振兴中华，只要有利于民族团结、社会进步、人民幸福，只要有利于反对霸权主义、维护世界和平，不论哪个阶级、阶层，哪一个党派、集团，哪一个人，我们都团结。在爱国主义的旗帜下，这种团结愈广泛，对社会主义建设事业愈有利。56、“四个尊重”的方针党的十六大报告指出：“要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针”。57、与时俱进的含义十六大报告指出，与时俱进是指党的全部理论和工作，都要体现时代性，把握规律性，富于创造性。与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。58、建设社会主义民主政治最根本的要求建设社会主义民主政治最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。59、当前我们党必须解决好的两大历史性课题进一步提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。60、新的社会阶层中的广大人员也是中国特色社会主义的建设者在党的路线方针政策指引下，这些新的社会阶层中的广大人员，通过诚实劳动和工作，通过合法经营，为发展社会主义社会的生产力和其

他事业作出了贡献。他们与工人、农民、知识分子、干部和解放军指战员团结在一起，他们也是有中国特色社会主义事业的建设者。61、“三个代表”重要思想的集中概括我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。62、保持党的先进性是党的建设的根本党的先进性问题，是党能否存在和发展的根本依据，是党能否得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件。我们党是中国工人阶级的先锋队，因此我们党是先进的，但要保持党的先进性，必须要始终与中国先进生产力、先进文化和最广大人民的根本利益联系在一起，使党的先进性始终具有鲜明的时代精神。63、衡量政党先进性的标准看一个政党是否先进，是不是工人阶级的先锋队，主要应看它的理论和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展的正确方向，是不是代表最广大人民的根本利益。

64、推进党的建设新的伟大工程的总要求推进党的建设新的伟大工程的重点是，加强党的执政能力建设。推进党的建设新的伟大工程的总要求是：①高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，保证党的路线方针政策全面反映人民的根本利益和时代发展的要求。②坚持党要管党、从严治党的方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。③准确把握当代中国社会前进的脉搏，改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度，使党的工作充满活力。④要把思想理论建设、组织建设和作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中。65、“三个解放出来”江泽民认为，解放思想，实事求是，是引领社会前进的强大动力。我们一定要从实际出发，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。66、“八个坚持，八个反对”加强党的作风建

ISO9001：2015质量管理体系内审员考试试卷

长沙楚寰企业管理咨询有限公司 ISO9001：2015质量管理体系内部审核员专用试卷 姓名：性别：职务： 身份证号码：评分人：成绩： 说明： 1、试题抬头务请用正楷字填写，制证用。 2、考试过程中可以两人组成一个小组，小组内可以探讨，小组间请勿交流，否则，参与交流人员试卷将只能以失效处理。 3、本试题题面共计100分，考试时间为90分钟。 一、单项选择题（每个2分，共20分） 1、质量管理体系审核是用来评价（）： a)在一份工作中的工作人员数量是否满足工作量的需求； b)组织所建立的质量管理体系是否符合标准的要求； c)检查是否由有资格的人员进行； d)以上全部正确； 2、审核一般分为第一方、第二方、第三方审核等三种方式。第一方审核是指（）： a)一个内部审核 b)一个由顾客或用户执行的审核； c)一个由独立机构进行的审核； d)以上全部正确； 3、ISO9001：2015标准未要求专门设立管理者代表，其目的是（）： a)管理者代表职务没有作用； b)管理层职责不清； c)无法确定质量管理体系过程之间的相互作用的表述； d)要求最高管理者亲自负责质量管理体系的策划、实施和改进。 4、在准备一个审核方案时的内容有（）： a)策划；

b)确定审核范围； c)选择适合的审核小组； d)以上全部正确； 5、法定要求是（）强制性要求。 a)标准规定的； b)立法机构规定的； c)立法机构授权规定的； d)约定俗成的； 6、在组织和顾客之间未发生任何交易的情况下，组织生产的输出是（）： a)产品； b)过程； c)服务； d)活动； 7、根据观察、测量或测试的事实，并证明为真实的资料是（）： a)客观证据； b)缺点； c)不符合项报告； d)以上全部正确； 8、依据ISO 9001:2015标准，关于“领导作用”，以下说法正确的是（）： a)最高管理者应制定质量方针和质量目标； b)最高管理者应审批质量手册； c)最高管理者应支持其他管理者履行其相关领域的职责； d)最高管理者应合理授权相关人员为质量管理体系的有效性承担责任。 9、在什么情况下检验或测量设备（含软件）的校正是不需要追溯到国家认可的标准（）: a)当设备由一个已接受培训的技术员使用时； b)当使用该设备所作之量度对产品和服务质量没有影响时； c)当使用设备所作之量度对产品和服务的质量有间接影响时，如检查室的温度；

教师后备干部考试试题

选拔复习考试内容 一、简答题： 1、如何实行科学管理？ 答：（1）、制度管理与情感管理相结合。（2）、封闭管理与分级管理相结合，由“决策机构、执行机构、监督机构、反馈机构”组成封闭管理体系，分级管理做到教导处、总务处各负其责。（ 3）、行政管理与行为管理相结合。 2、如何建立校长的权威？ 答：（一）、校长的权威：即校长的权力和威信，权力是职务赋予的，与职同生；威信是由自己去建立的。（二）、校长的威信的建立是一个渐进的、积累的、量变的过程，决不是一个突变的过程，要在打开局面，开展工作中，逐步的让下属和教师了解，领会校长的办学思想，了解校长的工作作风，认识校长的为人处事，感受校长的人格魅力。久而久之，人们会被校长的魅力所折服，会被校长的激情所感动，会在课后评议中对校长的学识产生钦佩之心，会在突发事件中对校长的临危不乱深表敬意……最终，校长在群体中建立了威信。（三）、威信是在干事中建立起来的，不是“刻意”追求建立起来的，需要一点一滴的积累，一旦做错一件事，就可能威信扫地。 3、你凭什么竞聘校长，自己有什么优势？ 答：我的回答是：“我有三颗红心，那就是：热心、责任心和进取心。”我认为我主要有以下优势：一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书，在教学中勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。二是有一定的学校管理工作经验。参加工作以来，我多次被评为优秀教师和优秀班主任。三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行一致，踏实干事，诚实待人。经过多年担任教导主任的锻炼，自己的工作领导能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都得到了师生认可。四是有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。五是有勤学好问、谦虚严谨，拼搏进取，敢于挑战的精神。本人所教的学科每次考试在同类学校均名列前予，由于本人对工作有着积极的进取心。六是有坚实的群众基础。能善于团结师生，处理好师生之间的关系。 4|、如果我能竞聘为校长，我主要从以下几个方面去开展工作 答：一、首先调动教职工的积极性，构建良好的工作环境和育人环境。调动教职工的积极性是办好学校的关键。学校是一个相对封闭的场所，教师埋头于教学，对外界事物缺乏了解，校长就要想办法，“请进来，走出去”，扩大教师的知识面，开阔其眼界，从而构建一种新的学校环境。二、建立健全有效的学校管理组织制度，坚持以教学为中心，狠抓常规管理，营造一个新的教书育人氛围。我要进一步加强教学常规管理，主要抓好教学环节中的备、教、改、辅、考、析。成立听课、评课、备课组，充分发挥各组的功能，交流信息，相互学习，取长补短。

ISO14001-2015内审员考试试题(含答案)

ISO14001:2015标准换版考试试题（一） 姓名：日期：年月日 （）的要求。 A．预期结果 B．最终结果 C．环境目标 D．环境方针 2.依据ISO14001：2015标准，组织应持续改进环境管理体系的适宜性、充分性与有效性，以提升（）。 A.体系绩效 B.环境绩效 C.公司形象 D.风险和机遇的应对

3.采纳ISO14001:2015标准本身并不能保证得出最佳的环境结果。不同组织对本标准应用的不同归于组织所处环境的不同。两个从事类似的活动，但具有不同的（）的组织，都可符合本标准的要求。 A．合规义务，环境方针和环境目标 B．合规义务，环境方针、环境技术和环境绩效 C．合规义务、环境方针和环境技术 D．合规义务，环境方针的承诺、环境技术应用和环境绩效目标 4.PDCA运行模式为组织提供了一个用于实现持续改进的、循环往复的过程。该模式可应用于：（） A．整个环境管理体系 B．体系中的每个单独要素 C．整个环境管理体系及体系中每个单独要素 D．A+B+C 5.ISO14001:2015标准符合ISO有关管理体系标准的要求，这些要求包括一个高层次的架构，相同的核心文本，以及含有核心定义的通用术语，旨在有利于用户实施（） A．环境管理 B．多个ISO管理体系标准 C．质量、环境、职业健康安全管理体系的标准 D．环境管理体系 6.依据ISO14001:2015标准，下述有关标准范围的描述不正确的是（） A.适用于任何组织，无论其规模、类型和性质。 B.适用于组织确定的其可控制或能够施加影响的环境因素，不强求考虑生命周期观点。 C.环境管理体系的预期结果包括：提升环境绩效，符合合规义务，实现环境目标。 D.本标准可整体或部分被用于系统地改进环境管理。如果组织声称符合本标准，必须将标准的所有要求都纳入其环境管理体系。 7.合规义务可能来自于（）要求，或来自于自愿性承诺。 A.强制性 B.适用的 C.特殊的 D.政府的 8.组织是具有自身职能、职责、权限和相互关系以实现其目标的（）或团体。 A.机关 B.公司 C.事业单位 D.个人

教育系统后备干部笔试试题及参考答案汇编

学习-----好资料 教育系统后备干部笔试试题及参考答案 一、填空题（每空 1分，共15分） 1、教育起源于人类的，是人类特有的有意识培养人的现象。（社会）（生产劳动） 2、在教育过程中，教师处于和的地位，在教育活动中起（组（领导者）（教育者））作用。织者 3、培养学生具有（坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育的重要任务。 4、中小学工作的基本规律有。（教学为主，全面发展，依靠教师） 5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“（政治思想、业务水平、工作态”四方面。度、工作成绩）二、选择题（每小题1分，共10分） 1、人民教师的根本任务是＿＿A＿＿。 A、教书育人 B、提高学生学习成绩 C、多为高一级学校输送合格毕业生 2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心，全面安排。 A、德育 B、教学 C、管理 3、教学过程的实质是＿＿C＿＿。 A、教师教授过程和学生的学习过程 B、学生的认知过程 C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程 4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿B＿＿。 A、道德感 B、美感 C、理智感 5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿C＿＿。 A、准备、实施、后续三阶段 B、准备、检查、总结三阶段 C、计划、实施、总结三阶段 6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。两者＿＿B＿＿。 A、都不可缺少 B、都不可缺少，后者更重要 C、都重要，前者更重要 7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。 A、思维的批判性 B、思维的逻辑性 C、思维的灵活性 8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿C＿＿。 A、中等教育、高等教育 B、师范教育、职业教育 C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育 9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿C＿＿。 A、学生和家长的积极配合 B、学校领导管理人员的支持 C、教师的实际水平 10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿A＿＿。 A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用 B、认知、情感、意志 C、预习、复习、练习 三、判断题（每小题1分，共10分） 1、从影响年轻一代身心发展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确

2015慕课考试正确答案

一、单选题 1（）是中国人民解放军的军魂。 A、 坚持中国共产党的绝对领导 B、 双主官制 C、 绝对服从命令 D、 一切为人民服务 我的答案：A 2（）不属于大力加强国防建设、早日实现强国梦、强军梦的举措？A、 在全民族大力加强爱国主义、英雄主义、国防教育、尚武精神的教育B、 加强自由、民主、平等等普世价值的宣传 C、 纯洁党的队伍，加强党的建设，坚持党的领导 D、 维护宪法的权威性、维护公民的应有权利 我的答案：B 3（）不是现代科学技术的支柱。 A、 信息技术 B、 能源技术 C、 材料技术 D、 转基因技术 我的答案：D 4关于毛泽东提出的“三个世界”的理论，说法错误的是（）。 A、 美苏两个大国属于第一世界 B、 英法德意等老牌资本主义国家属于第二世界 C、 二战前后独立的殖民地、半殖民地国家属于第三世界

中国夹在第二世界和第三世界之间 我的答案：D 5（）是衡量军队指挥自动化的一个重要指标。 A、 战略指挥系统 B、 战术指挥系统 C、 作战平台与单兵指挥系统 D、 战役指挥系统 我的答案：C 6（）是中国人民军队的宗旨。 A、 为世界和平而奋斗 B、 紧紧和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务C、 为全世界被压迫民族而服务 D、 绝对服从党的命令 我的答案：B 7根据国防的涵义，（）不属于国防的作用或目的。A、 防备和抵抗侵略 B、 制止颠覆 C、 保卫国家主权、领土完整和安全 D、 为公民正常生活提供公共服务 我的答案：D 8（）是伪装技术发展的方向。 A、 侧重于隐身涂料的发展 B、 侧重于隐身草的发展 C、 侧重于高科技纳米方向发展 D、 和武器装备一体化 我的答案：D 9一个国家强大的基础是（）。

领导干部政治理论考试100题及答案

干部政治理论考试题 单位 一、单项选择题（20题） 1、解决好（）问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。 A、资源、环境、人口 B、环境、发展、资源 C、改革、发展、稳定 D、农业、农村、农民 2、中共十七届四中全会《决定》首次提出要切实提高党的建设( )水平。 A、制度化 B、科学化 C、规化 D、现代化 3、（）是马克思主义政党的生命所系、力量所在。 A、革命性 B、群众性 C、先进性 D、科学性 4、在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持（）。 A、马克思主义 B、社会主义 C、党的领导 D、理论 5、积极发展党要坚持和健全（）。 A、批评和自我批评 B、集中制 C、从严管党 D、纪律约束 6、（）是党的生命，集中统一是党的力量保证。 A、党 B、思想理论建设 C、党的建设 D、反腐倡廉 7、进一步巩固和加强（），使之更具生机活力，是中共十七届

四中全会讨论研究的一个重点。 A、党的执政能力建设 B、党的农村基层组织 C、基层党组织建设 D、党的先进性建设 8、坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想，必须紧密结合我国国情和时代特征大力推进理论创新，不断推进马克思主义（）。 A、中国化时代化科学化 B、中国化时代化大众化 C、中国化大众化现代化 D、科学化中国化大众化 9、中共十七届四中全会《决定》指出，加强领导班子和领导干部领导能力培养，优化领导班子配备，选好配强党政正职领导干部，应着力抓好（）队伍建设。 A、乡镇党委书记 B、农村基层干部 C、年轻干部 D、县委书记 10、党的各级委员会按照集体领导、（）、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项。 A、集中决定 B、领导决定 C、群众意见 D、集中 11、制造业发展重点是（），改善品种质量，增强产业配套能力，淘汰落后产能。 A、优化结构 B、转型升级 C、高新技术 D、加大投资 12、坚持走中国特色新型工业化道路，应发展（）、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系。 A、结构优化 B、竞争力强 C、特色鲜明 D、高度集聚 13、城市规划和建设要注重（）、节地节能、生态环保、安全

教育系统后备干部考试复习提纲

教育系统后备干部考试复习提纲 1. 21 世纪的学校领导者的最基本要求是： 2. 创新性学习的两个主要特点是：一是预见性，二是参与性。 3. 校本管理的两个基本特点是： （1）学校是决策的主体，即决策应在学校范围内作出，游离于学校之外的行政组织的作用应当减弱；（2）学校是改革的主体，即有效的学校改革不仅依赖于外在程序，更依赖于校内参与者分享决策的制定 4. 学校安全工作的基本原则是： “安全第一” “珍惜生命” “预防为主” “科学管理” “协调治理” 5. 才能和学识是非权力型影响力的重要基础。对于学校管理者，需要具备的才能和学识有哪几方面？ （1）专业方面的知识和技能。指精通或熟悉一个特殊的或专门的业务领域，具有相应的知识和技能，即具有所管理的具体业务的知识、技能。平时下属和群众常用“内行”和“外行”来表达这层含义。 （2）人际方面的知识和技能。这些知识和技能包括：沟通的技能，激励方面的技能。处理人际冲突方面的技能。校长是同人打交道的，要处理各种各样的关系，包括内部、外部的，人际方面的知识和技能对于提升校长的管理才能是非常必要的。 （3）观念和视野。正确的观念和开阔的视野，可以保证你做正确的事情。许多时候，校长看问题看得不远、不深，问题出在其缺乏一种总揽全局的能力，这往往与其观念和视野有关。有时候，事情做不好，不是具体的方法不对头，而是在开始考虑这个问题时就不对头，这往往也是观念上出了问题。 6.21 世纪人类面临的三大挑战？ 生存环境恶化、经济全球化趋势和互联网的发展所带来的挑战 7. 研究21世纪的学校管理需要解决哪几个层次的问题？ 一、做好恰当的学校定位 以往的管理很少关注学校定位，对学校缺乏一个整体的盘点，推着干的现象比较普遍，这也是学校缺乏特色、缺乏生命力的致命原因之一。新课程理念给我们很大的启示，即只有从实际出发，找到促进自己发展的“第二曲线” ，才能使管理步入良性发展的轨道。这就需要对学校进行准确的定位。 二、实施真正的民主管理 民主管理并不是新生事物，虽然被经常提及，但它没有真正地在管理过程中生根发芽，在现实中往往是流于形式，有名无实。究其根源是受传统的管理观念束缚太深，习惯于权力支配、无条件服从这样落后的管理方式，极大地扼杀了人的主观能动性。这与新课程所倡导的“ 以人为本”的核心思想背道而驰。其实，教师不仅仅是被管理者，同时也是管理者，具有双重身份。要实现真正的民主管理，必须充分体现以教师为本的主体思想，营造一个宽松的管理和心理环境，唤醒广大教师的主人翁意识， 三、追求“人本”的管理极致 “以人为本” ，促进人的全面发展是新课程倡导的理念。基于此点，关注教师的成长，立足于发现人、培养人、促 进其专业化发展应是现代学校管理的最高境界。正象有人说的那样：管理的最大价值，不在于做了什么事，而在于发现了多少人和培养了多少人。 四、营造浓厚的文化氛围学校是培养人、教育人、促进人不断发展的文化场所，它应该追求一种文化品味，体现一种特有的文化气息和文化底蕴，从而达到时时引导人、塑造人、实现自我超越的教育目的，进一步地推动学校的发展。 五、重建“绿色“的管理制度 制度管理是一种常规而有效的管理手段，在学校管理中发挥着重要的作用。随着新课程的全面推进，我们不难发现，旧的制度已不再适应新形势的要求，甚至起了反作用，所以学校管理制度的重建已迫在眉睫。 8. 塔形结构的科层型组织具有哪些优点和缺点？ 科层制是德国社会学家马克斯?韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。科层制的主要特征是： ①内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确规定。 ②职位分等，下级接受上级指挥。 ③组织成员都具备各专业技术资格而被选中。 ④管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者． ⑤组织内部有严格的规定、纪律、并毫无例外地普遍适用。 ⑥组织内部排除私人感情，成员间关系只是工作关系. 科层制作为一种组织和管理方式，是对无规则低效率的传统管理方式的一种进步。它可以推动、保障组织和机构的顺利运行，有效地实现组织目标- 科层制的最大优点在于高效率。 但是，韦伯的科层制不是现实的，而是纯粹理想型的。实际上，社会组织的环境与加入 组织的成员都在不变化，预先的详细规定往往不能适应现实的要求，从而束缚了人的积极 性，影响组织效率． 由此看来，科层制一方面具有提高组织效率的功能，另一方面又产生降低组织效率的负功能。这就要求尽量发挥其功能而避免其负功能，即通过组织内部的分工和制定规则来促进组织运行，但又不造成对组织成员积极性、主动性的限制。 9. 在管理理念上校本管理与传统的学校管理的最大区别是：校本管理与传统的学校管理是不同的，传统的学校管理是外部控制管理，而校本管理则是学校主体的自主管理。可以通过对校本管理理论和外部控制管理理论的比较分析，来说明校本管理的基本理念。

体育慕课考试答案

1、20世纪70年代，人们就已发现，高达50%的疾病或死亡因素与什么有关？ 行为及不健康的生活方式 2哪一年在上海成立的精武体育会是当时影响最大，传播最广，维持时间最长的武术组织？1910 3.网球比赛的第一原则是什么？ 增加进攻（这个不确定，是根据网球老师说的选的） 4. 网球比赛中要赢得一局比赛，必须比对手多赢几分才可以？ 2分 5. 联合国报告认为什么将会是21世纪最严重的健康问题？ 体质下降 6. 国际羽联在哪一年正式恢复了我国的合法席位后，开始了我国羽毛球运动的鼎盛时期。1981 7. 哪一个季节人体脂肪合成速度最快？ 冬天 8. 哪一年被世界公认为现代足球的诞生日？ 1863 9. 下列哪位运动员是新中国历史上第一个获得世界锦标赛冠军的运动员？ 容国团 10.在哪届奥运会上，乒乓球成为正式比赛项目？ 汉城奥运会 11.篮球规则规定，篮圈离地垂直高度为多少？ 3.05米 12. 1895年，由美国人（）发明了排球运动。 威廉·G·摩根

13,。有助于提高肌肉力量的训练方法有哪些？ 卧推 14．下列不易于发展柔韧素质的练习时段或状态有哪些？（这个也不清楚，是看它字体颜色不一样）身体极其疲惫 15．20世纪50年代末期，巴西人创造了哪种阵型被誉为足球史上的第二次变革。 “四二四”阵形 16.曾经在NBA总决赛中受伤，坚持参加比赛最后获得冠军并取得最有价值称号的凯尔特人球星是（）？ 保罗皮尔斯 17.体育锻炼与传统心理治疗手段同样具有抗抑郁效能，是治疗抑郁症的（）手段；体育锻炼治疗抗抑郁症的效果与药物相比比较（）。 辅助；持久 18.在运动中不慎扭伤，下列做法不正确的是（） 马上揉搓患处 19.20XX年伦敦奥运会羽毛球囊括多少枚金牌？ 5 20.“让参与者成为享受运动，实现人生潜能的一代”是哪一个健康促进的愿景？ 为动而生 21.减小肚皮应采用哪一类运动？ 长时间低强度 22.棍多以抡、劈、扫、云等法为主，大多是横方向用力，动作幅度较大，其特点：一招一式虎虎生威，动如疾风骤雨，产生"棍打一大片"的效果。棍被称为（） 百兵之首 23.作为当下盛行的舞蹈元素，以人体中段（腰、腹、臀部）的各种动作为主，具有阿拉伯风情的舞蹈形式是（）。肚皮舞

2015年重庆市领导干部法治理论考试答案

2015年重庆市领导干部法治理论知识考试答案 一、单项选择： 1．以下哪一行为符合公正文明执法要求？（A） A．李某在法定期限内对工商局对其作出的行政处罚决定既不复议也不诉讼，也未按期履行，工商局直接对其进行行政强制执行 B．小李是某高速公路支队的执法人员，在对违章车辆进行现场调查时并未向其出示工作证件表明身份 C．某工商局下发《罚没收入任务通知》，通知中表明工作人员收缴的罚款数额决定了年终个人奖金数额 D．某工商局在对季某进行强制执行过程中，考虑到自身部门的利益与季某签订执行协议 2．根据我国现行宪法的规定，我国的政党制度是以下哪一种？（C） A．两党制B．多党制 C．一党领导的多党合作制D．一党制 3．完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，要求推进科学立法和民主立法。下列哪一做法没有体现这一要求？（C） A．在《大气污染防治法》修改中，立法部门就处罚幅度听取政府部门和专家学者的意见 B．在《种子法》修改中，全国人大农委调研组赴基层调研，征求果农、种子企业的意见 C．乙市人大常委会在环境保护地方性法规制定中发挥主导作用，表决通过后直

接由其公布施行 D．甲市人大常委会在某社区建立了立法联系点，推进立法精细化 4．下列哪一做法不利于法治政府的建设？（B） A．甲市政府开展地方性法规以及规章的清理，制作权力清单并向社会公开B．某行政机关将其所受理的信访、举报材料及有关情况透露给被举报人C．乙市政府经常组织政府机关工作人员进行法律培训 D．丙市政府设立政务服务大厅，对审批事项进行一个窗口进出，集中办理，联合审批 5．下列哪一行为违反了《公务员法》的内容？（B） A．某基层公务人员甲经常同小区居民保持密切联系，了解居民所想，倾听群众意见 B．公务员乙将在工作中所获得的商业机密透露给某公司，获得20万元的报酬C．公务员丙在工作中勤勉尽责，勇于承担责任，履行义务 D．公务员丁在职期间勤勤恳恳，从未利用工作之便为己谋私利 6.刘某22岁，为待业人员。根据我国《宪法》的规定，关于刘某的权利义务，下列哪一选项是不正确的？(B) A. 有选举权和被选举权 B. 无需承担纳税义务 C. 有依法服兵役的义务 D. 有宗教信仰的自由 7．关于行政强制执行，以下哪一说法是错误的？（A） A．行政强制执行只能由行政机关申请法院进行

ISO14001-2015内审员考试试题及答案

ISO14001内审员试卷 姓名： 单位： 日期： 评分： 一、是非题（每题1分，共10分） 1. PDCA是ISO14001标准实施过程中通用的科学方法。（ ） 2. 所有需采购的产品、材料、外包服务都要对供方的环境情况进行调查、评价 和选择，否则就不符合ISO14001标准的要求。（ ） 3. 内部审核的目的是检查组织提供的服务活动是否合格，因此内审的依据主要 是产品标准或规范。（ ） 4. 内部审核前应编制审核计划和检查表，否则就不能准确、全面的进行审核， 易出现遗漏。（ ） 5. 内部审核过程中如果发现问题，应该由责任单位进行记录，由组织的内审员 帮助整改。（ ） 6. 内审时发现的不合格项，整改完成后应该由内审员进行跟踪检查，以确定纠 正措施是否得到了有效的落实。同时还要验证纠正措施落实后的实际效果。 （ ） 7. 内审员不需要对被审核部门的工作太熟悉，只要掌握了标准就可以进行了。 （ ） 8. 如何一个组织的所有排污指标均达到国家有关环保标准的规定，该组织就没 有重大环境因素，也就不用制定环境管理方案了。（ ） 9. ISO14001标准中8.1“监视和测量”，只对环保事故、结果进行统计，不需要 对环保管理制度、方案、措施的实施过程进行监视。（ ） 10. ISO14001标准要求组织对相关方施加环境影响，即要求相关方完全按组织的 管理体系要求实施环境或安全控制，否则就不得确定其为合格供方。（ ） 二、填空题（每空1分，共20分） 1 PDCA中的P: D: C: A: 。 2内部审核的方法包括： 、 、 、 四个方面。 3识别环境因素时，主要识别 、 、 中存在的环境因素。 4识别环境因素时，应考虑过程的三种状态指 、 、 。 5举例说明三种常见的废气排放 、 、 。 6内部审核主要是检查管理体系的 性、 性。

教育系统后备干部考试模拟试题

中小学行政管理后备干部选拔考试 试题 考试时间： 150分钟 A．《学记》 B．《大教学论》 C．《理想国》 D.《雄辩术原理》2.毛泽东曾称颂他为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家，教育家的是（） A．蔡元培 B．陶行知 C．杨贤江 D.徐特立 3.我国当代教育学发展的总趋势是（） A．现代化 B．综合化 C．国际化 D.多样化 4.我国第一个正式实施的学制的是（） A.壬寅学制 B. 壬戌学制 C.癸卯学制 D.壬子癸丑学制 5.学校管理的基本途径是（） A.领导 B.沟通 C.组织 D.协调 6.学校管理的目标和尺度是（） A.办学质量 B.学校影响 C.教学效果 D.学校绩效 7.提倡“发现学习”的代表人物是（） A.罗杰斯 B.布鲁纳 C.沙塔洛夫 D.卢扎诺夫 8.“绘画小组”属于下述哪种课外活动？（） A.学科活动 B.文体活动 C.社会活动 D.主题活动 9.部门教育法是由下述哪个部门制定的？（） A．国务院 B. 全国人大 C.国务院各部委 D. 全国人大及其常委会10.学校与学生是一种什么样的关系？（） A．复杂的民事法律 B．行政管理关系 D．教育与被教育、管理与被管理 二、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打 “√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

（）1.教育理论是教育实践的“源”，教育实践是教育理论的“流”。 （）2.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其它教育机构。 （）3.学校管理受到教育规律与管理规律的双重制约。 （）4.进行教育科研不是所有教师的职责。 （）5.德育任务是德育活动所要传授的价值与工作。 （）6.教学是教师教、学生学的统一活动。 （）7.教学方法指教学活动中师生相互传递信息的工具、媒体或设备。 （）8.课外活动就是第二渠道、第二课堂。 （）9.班主任的根本职责主要是抓好班级的日常管理。 学校与政府的关系具有不对等性。 三、填空题（每空2分，共10分） 为。 2.研究学校管理现象及其规律的科学称为。 3.我国现行中小学的学校领导制度是。 4.学校人力资源管理主要体现在两个方面：一是校长自身的素质提高和专业发展；二是的建设和管理。 5.一般认为，学校管理的三大规律是：依靠教师、和全面发 四、案例分析题（每题12分，共60分） 校舍需要很大一笔经费，上级教育行政部门无法解决。在这进退两难的情况下，学校的王校长苦苦思索了好几天，终于在学校领导班子会议上提出了这样一个解决办法：利用周末邀请上级教育行政部门、财政部门、家长委员会、社区代表、教职工代表、学生代表等有关人员召开一个专题会议，研究学校今后应该如何发展的事情，请大家充分发表意见，出谋划策。 问题：王校长为什么要邀请各方面代表参加会议，共商学校发展大计？ 你认为会议能否解决学校扩建的经费问题？为什么？并请写出你的其他建议和想法。 分析： 2.案例：新星学校只有15个班级，但领导多、教师多、招待费多等现象非常严重。学校入不敷出，领导工作松散，教师人心涣散。郝校长上任后，提出三项改革措施：一是改变领导工作作风，以身作则，要求教师做到的，领导要首先做到；二是减员增效，严格控制领导职数，控制教师编制，控制班级规模，提高工作效益；三是制定切实可行的财务管理制度，减少铺张浪费，提倡民主理财。例如要刹住不合理的开支，学校购买资金较多的物品实行先报计划进行预算制度等，郝校长的三项改革措施受到了广大教师的关注，虽然制度严格了，工作紧张了，但是教师们感到心里踏实。在实施和交流过程中，有的教师建议建立改革评议制度。使郝校长的三项改革加强监督，提高实效。 问题：郝校长的改革为什么能够受到广大教师的欢迎？你还想为郝校长提出什么建议？

领导干部理论知识测试题

领导干部理论知识测试题 （时间：60分钟方式：闭卷、署名） 一、单项选择题 1、从组织上确立了党对军队的绝对领导，为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。（C） A.井冈山会师 B.工农武装割据 C.三湾改编 D、遵义会议 2、1942年，中国共产党在全党范围内进行了一次整风运动，其主要任务是反对主观主义以整顿，反对宗派主义以整顿，反对党八股以整 顿。（A） A.学风、党风、文风 B.党风、学风、文风 C.文风、党风、学风 D、学风、文风、党风 3、“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们”。下列能够证明恩格斯这一论断的事件是。（B） A.镇压反革命运动 B.“大跃进”运动 C.增产节约运动 D、文化大革命 4、坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的_____，是党必须始终抓好的重大政治任务。（D） A、生机活力 B、务实清廉 C、执政能力 D、生死存亡 5、___是反腐倡廉建设的责任主体，担负着全面领导惩治和预防腐败体系建设的政治责任。（C） A、各级政府 B、地方政府 C、各级党委 D、地方党委 6、社会主义民主政治的本质和核心是。（C） A、建立公共文化服务体系 B、人民具有更高的文明素质 C、人民当家作主 D、依法治国 7、全面建设小康社会，最根本的是坚持。（D） A、中国共产党的领导 B、以执政兴国作为第一要务

C、解放思想、实事求是 D、以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产 力 8、“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”这一著名论断是由提出的。（A） A、列宁 B、马克思 C、恩格斯 D、毛泽东 9、2010年上海世博会的主题是。（B） A. 人类-自然-科技-发展 B.城市，让生活更美好 C. 人类与自然 D、城市、生活、自然的和谐 10、标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上了历史舞台。（B） A、中国共产党的成立 B、五四运动； C、二七大罢工 D、南昌起义 11、“千古奇冤,江南一叶；同室操戈,相煎何急?”是周恩来在 后对国民党蒋介石的控诉和回击。（C） A.七七事变 B.八一三事变 C.皖南事变 D、华北事变 12、中国共产党党员标准主要是由决定的。（A） A．党的工人阶级先锋队性质 B．党在各个时期的方针政策 C．党的优良传统和作风 D、党的历史 13、20世纪站在时代前列的三位伟大人物是。（B） A.毛泽东、周恩来、刘少奇 B.孙中山、毛泽东、邓小平 C.毛泽东、周恩来、邓小平 D、毛泽东、朱德周恩来 14、党的先进性是具体的、历史的，必须放到去考察。（C） A．保持党的工人阶级先锋队历史进程中 B．世界共产主义运动中 C．推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中 D、中国国情 15、在五千多年的发展中，中华民族形成了以为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（A） A、爱国主义 B、集体主义 C、社会主义 D、合作主义

教师后备干部考试试题

选拔复习考试内容一、简答题：1、如何实行科学管理？）、封闭管理与分级管理相结合，2）、制度管理与情感管理相结合。（1（答：由“决策机构、执行机构、监督机构、反馈机构”组成封闭管理体系，分级管理做到教导处、总务处各负其责。（）、行政管理与行为管理相结合。3 、如何建立校长的权威？2与职同生；权力是职务赋予的，、校长的权威：即校长的权力和威信，答：（一）（二）、校长的威信的建立是一个渐进的、积累的、量威信是由自己去建立的。变的过程，决不是一个突变的过程，要在打开局面，开展工作中，逐步的让下属认识校长的为人处事，了解校长的工作作风，和教师了解，领会校长的办学思想，会被校长的激情人们会被校长的魅力所折服，感受校长的人格魅力。久而久之，会在突发事件中对校长的会在课后评议中对校长的学识产生钦佩之心，所感动，临危不乱深表敬意……最终，校长在群体中建立了威信。（三）、威信是在干事中建立起来的，不是“刻意”追求建立起来的，需要一点一滴的积累，一旦做错一件事，就可能威信扫地。你凭什么竞聘校长，自己有什么优势？3、答：我的回答是：“我有三颗红心，那就是：热心、责任心和进取心。”我认为我始终不忘自参加工作以来，我主要有以下优势：一是有较为扎实的专业知识。记读书，在教学中勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。二是我多次被评为优秀教师和优秀班主参加工作以来，有一定的学校管理工作经验。任。三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行一致，踏实干事，诚实待人。经过多年担任教导主任的锻、判断分析能力、领导部署能力都得到组织协调能力炼，自己的工作领导能力、了师生认可。四是有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，强，

县处级领导干部年度政治理论考试复习题

2007年县处级领导干部政治理论考试复习题 一、单项选择题 1、党的根本建设是( )。 A.组织建设 B.思想理论建设 C.作风建设 D.反腐倡廉建设 2、改进党的作风建设( )要特别讲党性、重品行、作表率。 A.基层党员 B.广大党员 C.领导干部 D.优秀党员 3、社会建设以( )重点。 A、改善民生为重点 B、优先发展教育 C、建立基本医疗卫生制度 4、坚持( )，就是真正坚持马克思主义。 A、解放思想 B、中国特色社会主义道路 C、科学发展观 D、中国特色社会主义理论体系 5、中国奉行的开放战略是( )。 A.互利共赢 B.大格局、全方位 C.多层次、有重点 D.独立自主 6、中国共产党必须以( )的精神加强自身建设。

A.批评与自我批评 B.科学发展 C.改革创新 D.民主与法制 7、党的组织建设必须以( )为重点。 A.民主集中制 B.执政能力 C.保持党同人民的血肉联系 D.造就高素质的党员、干部队伍 8、新世纪新阶段军队建设中,要切实转变军队( )模式。 A.军事组织 B.战斗力生成 C.军事管理 D.制度安排 9、广大党员干部要成为实践( )的模范。 A.共产主义远大思想 B.社会主义核心价值体系 C.社会和谐 D.科学发展观 10、( )是增强党的创新活力、巩固党的团结统一的重要保证。 A.反腐倡廉 B.思想理论建设 C.党内民主 D.执政能力建设 11、营造党内民主讨论的环境必须尊重党员的( )。 A.言论自由 B.主体地位 C.作风自由 D.政治地位 12、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是( )。 A、快速发展 B、宏观调控 C、效率优先 D、统

2015年重庆市领导干部法治理论考试答案

2015年重庆市领导干部法治理论知识测试答案一、单项选择： 1．以下哪一行为符合公正文明执法要求？（A） A．李某在法定期限内对工商局对其作出的行政处罚决定既不复议也不诉讼，也未按期履行，工商局直接对其进行行政强制执行 B．小李是某高速公路支队的执法人员，在对违章车辆进行现场调查时并未向其出示工作证件表明身份 C．某工商局下发《罚没收入任务通知》，通知中表明工作人员收缴的罚款数额决定了年终个人奖金数额 D．某工商局在对季某进行强制执行过程中，考虑到自身部门的利益和季某签订执行协议 2．根据我国现行宪法的规定，我国的政党制度是以下哪一种？（C） A．两党制B．多党制 C．一党领导的多党合作制D．一党制 3．完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，要求推进科学立法和民主立法。下列哪一做法没有体现这一要求？（C） A．在《大气污染防治法》修改中，立法部门就处罚幅度听取政府部门和专家学者的意见 B．在《种子法》修改中，全国人大农委调研组赴基层调研，征求果农、种子企业的意见 C．乙市人大常委会在环境保护地方性法规制定中发挥主导作用，表决通过后直接由其公布施行

D．甲市人大常委会在某社区建立了立法联系点，推进立法精细化 4．下列哪一做法不利于法治政府的建设？（B） A．甲市政府开展地方性法规以及规章的清理，制作权力清单并向社会公开B．某行政机关将其所受理的信访、举报材料及有关情况透露给被举报人C．乙市政府经常组织政府机关工作人员进行法律培训 D．丙市政府设立政务服务大厅，对审批事项进行一个窗口进出，集中办理，联合审批 5．下列哪一行为违反了《公务员法》的内容？（B） A．某基层公务人员甲经常同小区居民保持密切联系，了解居民所想，倾听群众意见 B．公务员乙将在工作中所获得的商业机密透露给某公司，获得20万元的报酬C．公务员丙在工作中勤勉尽责，勇于承担责任，履行义务 D．公务员丁在职期间勤勤恳恳，从未利用工作之便为己谋私利 6.刘某22岁，为待业人员。根据我国《宪法》的规定，关于刘某的权利义务，下列哪一选项是不正确的？(B) A. 有选举权和被选举权 B. 无需承担纳税义务 C. 有依法服兵役的义务 D. 有宗教信仰的自由 7．关于行政强制执行，以下哪一说法是错误的？（A） A．行政强制执行只能由行政机关申请法院进行 B．行政机关申请法院强制执行，无须缴纳申请费

2015环境安全内审员试题

华夏认证培训中心 ISO14001:2015和GB/T28001 环境/职业健康安全管理体系审核员考试题 单位：姓名：日期：分数： 一、单项选择题：（每题3分，共30分） 1.ISO14001:2015标准中要求：“组织应确定与其目的相关、并影响其实现 环境管理体系预期结果的能力的外部和内部问题，这些问题包括受组织影响或能够影响组织的环境状况。”以下哪项为与组织相关的内部环境问题：A．10月5日，美国、日本、加拿大、澳大利亚等12个国家宣布成功结束《跨太平洋伙伴关系协定》(TPP)谈判，达成基本协议； B．中国政府发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》； C．中国计划2030年左右二氧化碳排放达到峰值且将努力早日达峰，并计划到2030年非化石能源占一次能源消费比重提高到20%左右。 D．本公司股权被马云的阿里巴巴集团收购51%。 2. ISO14001:2015标准中组织应确定与环境管理体系有关的相关方，以下是 相关方的例子： A. 顾客； B. 股东； C．政府机构； D.以上全部。 3. ISO14001:2015标准中相关方的相关需求和期望可包括： A．顾客环境方面的要求； B．绿色和平组织环境方面的要求； C．WEEE、ROHS、REACH要求； D．A+B+C。 4.以下那一项不是ISO14001:2015标准中形式上的变化： A．新标准的结构遵从导则附件SL中高层结构，术语和定义，标准的子条款的要求; B．新标准中不再出现“文件”和“记录”，改用“文件化信息”； C．新标准中不再出现“程序”而改用“过程”； D．新标准取消了环境因素和重要环境因素的概念。 5. 以下那一项不是ISO14001:2015标准中形式上的变化： A．新标准中在术语和正文中均去掉了“预防措施”“环境指标”“方案”； B．新标准中未再提及“管理者代表”的岗位；

教育系统后备干部考试模拟试题及

教育系统后备干部考试模拟试题及答案(最新) 2011中小学校长考试试题及答案 新时期校长领导力的提升 第一章校长领导力的理论概述 一、领导力的定义。 领导力是各种社会类型组织最核心的竞争力。它体现的是领导者以个人的人格魅力为基础，以法定的领导职权为条件，对周围的环境、组织的发展和组织成员的成长所产生的一种影响力。 二、什么是校长领导力？ 校长领导力，是校长对被领导者的影响力，它包括校长的言行、要求以及校长自身的品格等引起被领导者作出积极反应的感召力量。 校长领导力具体体现在以下几个方面： 1、办学思想的领导力 办学目标的领导。办学品味的领导。办学风格的领导。 2、课程实施的领导力 （1）坚定地执行国家课程。（2）充满智慧地建构课程。（3）创造性地实施课程。 3、校园文化的领导力 （1）思想建设。（2）心理环境建设。（3）文化活动建设。 4、师生发展的领导力 （1）促进教师发展的策略。（2）促进学生发展的策略。 三、校长领导力的构成要素： （一）思维力与洞察力（二）学习力与创造力 四、校长领导力的时代特征： 校长领导力的时代特征有以下几方面： （一）战略远见（二）关注环境 五、校长领导力的价值分析： （一）领导力是资源配置的重要力量。 （二）领导力是领导系统最重要的功能性范畴。 （三）领导力的性质和作用程度是判断领导水平高低的基础标志。 （四）培养领导力是加强校长队伍建设的必然选择。 六、情境领导理论 （一）情境领导理论的出现（二）情境领导理论的主要观点（三）情境领导模式（四）情境领导理论的评价七、信息处理与领导力 （一）信息处理理论关注的要点（二）信息处理理论研究的核心问题（三）领导力与追随者的信息处理 八、几种有代表性的领导权变理论： 1、菲德勒模型 2、领导生命周期理论 3、路径—目标理论 第二章校长领导力的开发 一、校长领导力的技能分解 学习力和创新力。 二、洞察力的内涵分解 对洞察力进行解读可分为以下三个方面。 第一，洞察发展，转化目标。第二，洞察人性，激励成员。第三，洞察变化，利导冲突。 三、决策力的过程分解 科学决策的过程一般应遵循以下程序。 第一，发现问题。第二，确定目标。第三，拟定方案。第四，评优选优。第五，试验验证。第六，方案实施。第七，信息反馈。第八，追踪决策。 四、执行力的行为分解

干部基础理论知识测试184题(含答案)

干部基础理论知识测试184题（含答案） 一、单项选择题（74题，40★） ★1、中国共产党员要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起（ B ）。 A、桥梁和纽带作用 B、先锋模范作用 C、战斗堡垒作用 D、督促监督作用 参考：《中国共产党章程》第一章党员第三条（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 ★2、党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的（ B ），要按照规定制作和使用党徽党旗。 A、形象 B、尊严 C、声誉 D、名誉 参考：《中国共产党章程》第十一章党徽党旗第五十三条中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。要按照规定制作和使用党徽党旗。 3、党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布（B），并报上级党组织备案。 A、开除 B、除名 C、给予党纪处分 D、解除关系 参考：《中国共产党章程》第一章第九条党员有退党的自由。党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。 4、党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的，应当（C）。

A、严重警告 B、撤销党内职务 C、开除党籍 D、警告 参考：《中国共产党章程》第七章第三十九条党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权。党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的，应当开除党籍。 ★5、党的各级委员会实行（C）的制度。 A、集体领导 B、个人分工负责 C、集体领导和个人分工负责相结合 D、个人领导 参考：《中国共产党章程》第二章党的组织制度第十条（五）党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。 ★6、党章要求各级领导干部要加强道德修养，讲党性、（B）、作表率，做到自重、自省、自警、自励。 A、重原则 B、重品行 C、重形象 D、重道德 参考：《中国共产党章程》第三十四条（五）正确行使人民赋予的权力，坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。 7、留党察看的期限最长不超过（C）。 A、半年 B、1年 C、2年 D、3年 参考：《中国共产党纪律处分条例(1)》第十四条留党察看处分，分为留党察看一年、留党察看二年。对于受到留党察看处分一年的党员，期满后仍不符合恢复党员权利条件的，再延长一年留党察看期限。留党察看期限最长不得超过二年。 ★8、党章规定，党组发挥（ A ）作用。