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(完整版)上海小学三年级数学下册练习题

上海小学三年级数学下册练习题

一、请你填一填。注意不要漏了计量单位

1. □59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填;如果商是两位数，□里最大可以填

2、4□59÷4当□是,商是三位数;当□是时，商的中间有0。

3、把一张长方形的纸对折再对折，每一份是这张长方形纸的,读作

4、把一条长1米的彩带平均分成5段，每一段是1米的，这样4段的长度是。

5、用4.2、

6、9四张卡片组成的两位数乘两位数的算式，积最大的算式是________________,积最小的算式是_____________________

6、一个长方形，当它的宽增加3Cm时，面积增加24C㎡；当它的长增加4cm时,这个它的面积增加16C㎡,这个长方形原来的面积是

7、一根铁丝可以正好围成一个边长为6CM的正方形,用它围成一个长和宽都为整数的长方形,有

围法,面积最大是

m=mm 000m+3km=m

二、判一判。1.边长为4厘米的正方形，周长和面积相等。……………….一个长方形的长是9cm,宽是6cm,它的面积是54CM………………………. 把一盒巧克力分给小胖、小丁丁、小巧、小亚，每一份是这盒巧克力的四分之一……………

4.小明家客厅面积是30平方分米。……………………………

5、长方形和正方形都是用16cm的铁丝围成，它们的面积一样大。

三、计算5%

直接写出得数

68x5+43=25x4-24x5= x30÷3x40=

90÷5*3= 0÷6*7= 00-400÷80

.递等式计算,能巧算的要验算

先思考是否可以巧算

1358+-62225x58+25+25x41

62x33+2632÷5101x15+358

104x45÷525x

532x76÷3 125x8

28x25+375÷24260

796x3+584

竖式计算并验算,打*者验算

*682÷5 308*760

÷125x÷60x104207x16+218x649666÷46108x308

四、解决问题。请完整写答句

1一条人行道长20米,宽4米,用边长为4分米的正方形地砖铺地,需要多少块地砖？如果每块地砖3元,铺完这条人行道需要花多少元钱？

2.上海野生动物园,平日票价为130元,儿童节这一天儿童优惠票价为45元,小丁丁他们一行12人儿童节这天游玩了野生动物园,请问他们共优惠了多少元?他们带了1500元购吗?

3、实验小学操场是一个长120米，宽25米的长方形，小丁丁以95米/分的速度围着操场跑了3圈，一共需要多长时间？

4、上海到北京相距1500千米，一列高铁上午9：30从上海以220千米/小时的速度向北京开行，3小时后离北京还有多远？到达北京是什么时候？

5、水果超市运进水果180斤,是运进桃子的6倍,运进梨子是桃子的3倍多10斤，超市一共运进水果多少斤？

6、小华从家到学校每分钟走80米，5分钟到校，今天她想提前1分钟到校，她速度应比原来加快多少？

7、甲乙两地相距3150千米，一辆汽车从甲地开往乙地用了15小时，正好行了全程的一半，问这辆汽车平均每小时行多少千米？五、计算下图的周长与面积

三年级数学速度练习班级姓名

一、填空：

1、每分钟、每秒、每小时……行的路程，就叫做。

2、一辆轿车3小时行了180千米，它的速度是，读作。

3、飞机的速度大约为200米/秒，1分钟可以飞米，合千米。

二、判断：

1、海豚速度75千米/时。读作：每小时75千米。

2、甲乙两人跑步，甲3分钟跑600米，乙2分钟跑500米，乙跑得快。

3、从A地到B地，小华走完全程用了25分钟，小明走完全程用了28分钟，小华比小明走得快。

三、应用题：

1、一架大客机每小时飞行960千米，是火车速度的6倍，

求火车的速度。照这样的速度，火车行2小时，行了多少千米？

2、小丁丁步行每分钟行60米。

他步行5400米，需要多少时间？照这样的速度，2小时能走多少米？3、一辆汽车上午行2小时，下午用同样的速度行5小时，下午比上午多行156千米。这

辆汽车平均每小时行多少千米？

4、小瑛步行的速度是65米/分，小华步行的速度比小瑛每分钟快10米，小华3分钟能

走多少米？

5、小胖家到学校570米，用5分钟；小丁丁家到学校400米，用5分钟；小巧家到学校

570米，用6分钟。谁的速度最快？

第一部分概念

一、填空

1、地图通常是按上下，左右绘制的。

2、今年二月份有天，全一年共有天。

3、用24时记时法表示下列时刻。早晨5时20分，晚上11时45分

4、2平方分米=平方厘米0000平方米=公顷

5、8分米=米米

6、小明上学期期末考试成绩：语文91分，数学95分，英语93分，三科平均成绩是分。

7、16.5读作，四十二点一九五写作。

8、四名男生100米跑的时间如下，请他们排名次。

第一名，第二名，第三名，第四名。、爸爸晚上11时睡觉，第二天6时起床，他一共睡了小时。

10、一个西瓜的重量=8个苹果的重量，1个苹果的重量=2条香蕉的重量，那么一个西瓜=条香蕉的重量。

11.一个正方形的面积是16平方分米，它的一条边长是厘米.

12.某年的11月27日是星期日，这一年的12月3日是星期．

13.两个数的商是20，如果被除数和除数都扩大10倍，商是．÷=15

14.一列火车上午6：34从北京开往沈阳，当天下午5：15到达，路上共用了小时分．

15.四位数除以二位数，商可能是位数，也可能是位数．

16、早上当你背对太阳的时候，你的前面是面，你的后面是面，你的左边是面，你的右边是

面。

18、指南针的白针指向面，红针指向面。

19、□÷△=5……5，△最小是，这时□是。

20、□33÷5要使商是两位数，□可能会是。

21、小红三次考试的平均成绩是92分，已知第一次和第二次的平均成绩是91，她的第三次成绩是分。2、1986年是年，他的二月有天，全年有天，上半年和下半年相差天。

23.教室的地面的面积是50单人床的面积是邮票的面积是黑板的长是4

24、比较小数的大小：.6米○2.9米1.01米○0.99米0.09元○0.1元2元○1.99元

25、400000公顷=平方米30平方千米=公顷

4平方米=平方厘米000平方厘米=平方分米

26、一年有个月，1月、3月、5月、7月、8、10月、12月，每月都有天，每月30天的月份有、、、。今年2月有天，全年有天，每星期有天，每天有小时；下午5时就是时。

27、我们学过的长度单位有、、、，面积单位有、、和，重量单位有

、、。

28、1公顷=平方米年=个月3吨=千克00公顷=平方千米

400平方厘米=平方分米200千克=吨千克

29、填上合适的单位：教室长一房间地面的面积是1一头大象重约数学书的封面面积约300一张课桌的面约2小明跑100米用15

30、一节课从8:45开始到9:25结束，经过了分钟。

31、一套《少儿百科》294元，买5套大约需要钱。

32、一条绳子长12分米，绕着桌子的四周正好可以围两圈，桌子的周长是分米。

33、要使□23×3的积是四位数，□里最小应填。

34、妈妈买来9个苹果，小明吃了3个，姐姐吃了2个。小明吃了总数的，姐姐吃了总数的，剩下的留

给妈妈吃，妈妈吃了总数的。

35、三位数乘一位数的积可能是位数，也可能是位数。

36、把16个面包，每5个装成一包，可以装成包，还剩个；如果每个装成一包，就可以正好装完，

正好可以装成包。

37、在○里填上“＞”“＜”“＝”

70毫米○7厘米100分○1时分米○100厘米吨○4000克009千克○2吨

38、个十是，14个百是，250里面有个十。

39、口算240×2时，想：×=，×=，+=。

40、口算360÷3时，想：÷=，÷=，+=。

41、□821÷7，要使商是四位数，□可以是、、。要使□321÷3的商是三位数，□可以是。

42、要求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位，就对着那一位。

43．要使余数最大，被除数、余数各应填几？÷21＝20……

44．平方分米=平方厘米平方米=平方分米00平方厘米=平方分米0.43

米＝米＝厘米0.89元＝元＝角分

6.18米＝米厘米＝厘米

45．小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是46．一年有个大月，2008年的上半年有天，一个世纪有年，现在是世纪。

47．平年比润年多天，平年有个星期多天，润年有个星期多天。

49、早晨，面对太阳时，你的后面是方，你的左面是方，你的右面是方。

50、一台彩电售价1998元，买3台大约要花元。

上海沪版小学三年级上下册数学公式(全)

一．用字母表示运算定律或性质 1，加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。 2，加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。加法交换律： a+b＝b+a 加法结合律：（a+b）+c＝a+（b+c） 3，乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。乘法交换律： a×b=b×a 4，乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 5，乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。乘法分配律：a×（b+c）＝a×b+a×c 如：（2+4）×5=2×5+4×5

6，除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 0除以任何不是0的数都得0。简便乘法：被乘数，乘数末尾有0的乘法，可以先把0前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。7，什么叫等式等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。 8，分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。 9，分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 10，分数大小的比较： A:同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。 B:异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。 11，分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

上海小学三年级数学知识梳理(三下)资料讲解

（1）加减法的竖式计算：数字、符号要看清；进位、退位勿忘记。（2）加减乘除法的递等式计算运算顺序要牢记：同级运算，从左到右。不是同级运算，先乘除，后加减，有括号的先算括号里的。巧算方法：在同级计算时，可以带符号搬家，也可以用加（去）括号的方法。其中，减号后面加（去）括号，括号里面要变号。（3）面积的估测不规则的图形我们也能进行计算它们的面积：一般可以用边长为1厘米的方格去数，当有不满一格的采用“小于半格的可以舍去，大于等于半格的算一格”的原则去计数。（4）长度单位、面积单位（低级单位）（低级单位）单位之间的转化：高级单位（较大的单位）→低级单位（较小的单位）乘以进率低级单位（较小的单位）→高级单位（较大的单位）除以进率（5）组合图形的面积：切割、添补法（特殊情况可以采用拼凑法）注意：没有直接给出的条件，要通过计算得出。

一、速度、时间、路程（1）速度：每分（每秒、每小时）行的路程就叫做速度。（2）速度=路程÷时间比较速度的快慢两种特殊情形：时间=路程÷速度当路程一样时比时间，时间用得越少，速度就越快。路程=速度×时间当时间一样时比路程，所走路程越长，速度就越快。（3）54米/分表示每分钟跑54米，读作：五十四米每分（4）另外几组关系：部分数+部分数=总数，总数-部分数=另一部分数大数—小数=相差数，大数—相差数=小数，小数+相差数=大数每份数×份数=总数，总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量二、用两位数乘（1）计算方法①数位对齐；②从个位乘起；③满几十就向前以为进几（注意进位，末尾零的竖式计算）如：8300×40 （2）积末尾的0的个数与因数末尾0的个数的关系：在计算乘整十、整百数时，可以运用推算方法进行口算，先把两个因数末尾的0去掉后相乘，再在积的后面添上这两个因数末尾的0之和。（3）竖式计算时，用因数十位上的数去乘，乘得的数的末尾要和十位对齐；用因数百位上的数去乘，乘得的数的末尾要和百位对齐。（注：305×204）（4）积的位数：两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。两位数乘三位数，积可能是四位数或五位数。三、用两位数除 1、理解推算从18÷3，180÷3，1800÷3，1800÷30，1800÷300 2、除法的3种读法：20÷4 20除以4，20被4除，4去除20 3、除法竖式计算方法：从被除数的高位除起，除数是一位数，先除被除数的前一位，如果前一位比除数小，就看前两位（除数是两位数，先除被除数的前两位，就看前三位），除到被除数哪一位就把商写在那一位上。每次除得剩余的数必须比除数小。 4、试商方法：（1）首位试商（除数是两位数，可以用邻近的整十数来试商）（2）同头无除商9、8（①被除数和除数的最高位相同；②被除数的前两位比除数小）（3）折半无除商5、4（例：368÷18=；368÷17=；368÷19=）（4）口算试商（除数比较小时，例如91÷13=；136÷17=等等） 5、验算方法：先看余数是否比除数小，再看除数×商+余数是否等于被除数。 6、判断商的位数（除数是两位数）：被除数前两位上的数字大于或等于除数，商的位数比被除数少一位；被除数前两位的数字小于除数时，商的位数比被除数少两位。 7、商中间0，末尾有0的计算：（注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能缺少！）商的个位上不够商1，用“0占位。” 除到被除数哪一位不够商1时，要在那一位上用“0”占位。

小学数学三年级下册教材分析.

小学数学三年级下册教材分析: 这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。在量的计量方面,这一册进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计

上海市小学三年级数学上学期期末考试试卷含答案

上海市小学三年级数学上学期期末考试试卷含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，□里可以填（）。 2、下图中有（）个平行四边形。 3、填一填。 4、边长是1厘米的正方形, 周长是( )。

5、将图中的纸板用边长1dm的正方形纸片摆满，需要摆（）行，每行摆（）个，一共摆了（）个，这个图形的面积是（）dm2。 6、一本故事书360页，丁丁已经看了170页，剩下（）页还没看。 7、填“<”、“>”或“=” 4300米○4千米 800千克○8吨 4吨20千克○4200千克 9千米—2000米○7千米 8、按规律填数：2，3，4，6，8，12，16，24，（），（）。 9、在括号里填上合适的数。 0．2元＝（）角 4．50 元＝（）元（）角 0.76米＝（）厘米 1．45米＝（）米（）厘米 105角＝（）元 5.8元==（）元（）角 10、一台彩电售价2018元，买4台大约要花( )元。二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、如图，将边长为24厘米的正方形纸板剪成四块同样大小的长方形纸板，每块长方形纸板的周长是多少厘米？（）。 A．24厘米 B．30厘米 C．12厘米 D．60厘米 2、用7、 3、9三个数字可组成（）个三位数。 A、3 B、4 C、6 3、花店新进了96朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成（）束。

小学三年级数学下册练习题(人教版)

小学三年级数学下册练习题（人教版） WTT小学生频道为大家整理的小学三年级数学下册练习题（人教版），供大家学习参考。第一单元位置与方向一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 2、三个小朋友分别从家出发去学校。（如图）（1）小刚出门向（）走（）米就到学校了。（2）小红出门向（）走（）米，再向（）走（）米，最后向（）走（）米就到学校了。（3）小明出门后向（）走（）米，再向（）走（）米就到学校了。 3、帮小动物找家小鸡的家小狗的家小鸭的家小猪的家小猫的家（1）小鸡的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸭的家的（）面。（2）小猫的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸡的家的（）面。二、选择题 1、早上太阳从（）方升起，傍晚在（）方落下。 A．东B、西C、南D、北 2、小红向东走，迎面走来小明，小明向（）面走。 A．东B、西C、南D、北 3、大树的影子在东边，那么太阳在大树的（）面。 A．东B、西C、南D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（）方向。A．西北B、东南C、东北D、西南 5、西南与（）相对。 A．东北B、东南C、西北

三、一起去逛街下面是公交车线路图我从新华路乘公交车向（）方向坐（）站地到公园，再向（）方向坐（）站地到书店，最后向（）方向坐（）站地就到火车站了。口算除法练习题 1、口算下面各题 200÷5 = 120÷6 = 2400÷6= 100÷5= 3×200= 350÷7= 500÷5= 100×6 = 2000÷2= 1200÷4= 700÷7= 2000÷5= 160÷4= 120÷3= 1500÷3= 800÷8= 630÷9= 400÷4= 4900÷7= 540÷6= 2、填一填，在（）里填上合适的数。 40x( )=240 8x( )=32 6x( )=4200 90x( )=490 6x( )=3600 2x( )=1400 30x( )=2700 8x( )=6400 7x( )=5600 3、估算 82÷9≈ 241÷4≈ 235÷4≈ 162÷2≈ 330÷8≈ 121÷6≈159÷8≈ 260÷4≈ 194÷6≈ 297÷5≈ 425÷7≈ 138÷7≈ 267÷9≈ 440÷9≈ 410÷7≈ 360÷5≈ 178÷6≈ 181÷3≈ 460÷9≈ 435÷7≈ 4、买一个西瓜要5元，李老师带150元一共能买几个西瓜？ 5、买五件上衣要300元，平均一件共要多少元？ 6、三年级的同学去野外活动。女同学有39人，男同学有42人。4个同学分成一组，大约可以分成几个小组？三年级数学下册笔算除法练习题3 960÷3= 108÷4= 505÷5= 723÷6= 408÷4= 763÷7=327÷3= 637÷6=

2020-2021上海西郊学校小学三年级数学下期中一模试题(附答案)

2020-2021上海西郊学校小学三年级数学下期中一模试题(附答案) 一、选择题 1．下面竖式计算正确的是（）。 A. B. C. 2．学校图书馆购进一批图书，每捆34本，一共有21捆，一共有多少本书？小青用竖式进行计算，竖式中箭头部分表示的是（） A. 20捆书的本数 B. 2捆书的本数 C. 68本书 3．59×41的积与下面算式（）的积最接近。 A. 60×40 B. 60×50 C. 50×40 4．如图，在14×12的竖式中，箭头所指的这一步表示的意思是？（） A. 10个14的和 B. 12个14的和 C. 1个14的和 D. 2个14的和 5．7□4÷6的商的末尾有0，□里能填（）。 A. 0或2 B. 2或8 C. 6或8 6．5□2÷5，要使商中间有0，□里可以填（）。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 7．452÷3＝150……2，下面验算方法正确的是（） A. 3×2+150 B. 150×3 C. 150×3+2 8．黑板在教室的西面，那么同学们坐在黑板的（）面．

A. 东 B. 南 C. 西 9．小华家在小明家的西南方向，那么小明家在小华家的( )方向。 A. 东南 B. 西北 C. 东北 D. 西南10．商场在邮局的东北方向，则邮局在商场的（）方向． A. 东南 B. 西南 C. 西北二、填空题 11．25×40的积的末尾有________个0；788÷8的商是________位数。 12．估算： 92×90≈________22×80≈________ 78×21≈________33×18≈________ 99×11≈________ 13．小明15岁，红红17岁，两人的平均年龄是________岁。 14．明明读一本课外书，第一天读了17页，第二天读了23页，第三天读了20页，他平均每天读________页。 15．下面算式的结果比较接近几十？ 59÷3≈________ 551÷6≈________220÷7≈________ 16．要使341÷□的商是两位数，□里最小填________．要使341÷□的商是三位数，□里最大填________． 17．小红家的东面是________；东北方向是________．图书馆在小红家的________面，邮局在小红家的________方向． 18．小芳面向北方，向左转后面向________方，再向后转，面向________方。三、解答题 19．甲地4月和5月天气情况记录如下。（1）根据上面的信息填写下表。

小学数学三年级下册思维训练

三年级（下册）数学思维训练习题单元目录第一单元除数是一位数的除法第二单元除数是一位数除法的应用题第三单元年、月、日第四单元年、月、日的应用题第五单元平移和旋转第六单元两位数乘两位数的乘法第七单元两位数乘两位数的乘法应用题第八单元认识千米第九单元认识吨第十单元轴对称图形第十一单元认识分数（一）第十二单元认识分数（二）第十三单元长方形和正方形面积（一）第十四单元长方形和正方形面积（二）第十五单元统计与平均数第十六单元认识小数（一）第十七单元认识小数（二）第十八单元观察物体

第一单元除数是一位数的除法 1、要使□36÷4的商是三位数，□里最小填（）。要使□36÷4的商是两位数，□里最大填（）。要使2□8÷8的商是三十多，□里可能填（）。 2、一个三位数除以7商是75，有余数，余数最大是（），这时被除数是（）。 3、在□里填上什么数，商中间有0？ 6）6□2 4、在□÷7=9……□中，被除数可能有几个？其中最大是几？最小是几？ 5、 3 □ □）3 □□ □□ □□ □ 3 8 6、 7 □ 5）□□□ □ 5 □□ 4 5

第二单元除数是一位数除法的应用题 8、养殖场有300只鸡，鸡的只数是兔的3倍，把兔放在4个笼子里，平均每个笼子里有多少只兔？ 9、两个水桶共盛水60千克，如果第一桶水倒出4千克则两个桶中的水同样多，求第一桶里原来盛水多少千克？ 10、小明与小华共有图书160本，已知小明图书的本数是小华的3倍，求小明、小华各有图书多少本？ 11、王庄有小麦、水稻田共180亩，小麦的亩数是水稻的2倍。王庄有小麦、水稻各多少亩？ 12、学校图书馆有科技书和文艺书共2400本，文艺书的本数是科技书的4倍。两种书各有多少本？ 13、爸爸与儿子的年龄和是45岁，又知爸爸的年龄是儿子的4倍，爸爸与儿子今年各多少岁? 第三单元年、月、日 14、从上午8时到下午5时经过（）。

沪教版小学数学三年级上册教学计划

2013学年第一学期三年级（3）班数学教学计划上海松江众兴小学刘创一、情况分析（一）班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。对于这些数学学习中的良好习惯还有待于加强的学生，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。（二）教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：复习与提高，用一位数乖，时间的初步认识，用一位数除，几何小实践，整理与提高。二、本学期教学目标（一）知识和技能方面 1.会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3.掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形,会计算长方形、正方形的面积 4.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；（二）数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。（三）解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。四、教学的重点、难点教学重点：一位数乘、用一位数除、几何小实践教学难点：时间的初步认识、长方形和正方形五、本学期提高教学质量的具体措施 1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。 3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性， 4、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 5、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。

上海小学三年级上册数学期末考试卷完整版

上海小学三年级上册数学期末考试卷 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第一部分计算（46分）（一）直接写得数 8% 730+370= 4900÷7= 540－239＝ 408÷4= 50×6= 7×9+9×4＝ 360÷60= ( ) ÷5=15 (3) （二）竖式计算（有“*”的要验算） 10% * 37×9 = 450 × 6 = 836 ÷ 4= 验算：（三）递等式计算（能巧算的要巧算，并写出必要的计算过程） 24% 988 ÷4 +122 2167－67×5 648+375+25+152 195×2 ÷3 892+158-192 96×6×2 （四）列式计算 4% 下图中，由小方格围成的空白部分的面积是多少？（每个小方格的面积是1cm2）第二部分概念（23分）（一）填空 12% 1、 787×4，用百位上的7乘4，用算式表示是：（）×（）= （）。 2、教室的面积大约是25（）小玲身高147厘米，记作（）米。 3、比较大小，在○内填入“＞”、“＜”或“=”。 990米○1千米元○3元5角 4、一长方形花圃的面积是18平方米，宽是3米，那么长是（）米。 5、□10÷4，要使商是三位数，被除数□里最小填（）。 6、一个三角形三条边的长度都是7厘米，从边的角度看，它是一个（）三角形，它有（）条对称轴。 7、将10条短绳依次结成一条长绳，需要打（）个结。 8、一个两位数乘3后得到的积是三位数，这个两位数最小是（），最大是（）。（二）画图 3 % 找出下图中的等腰三角形，并画出它的一条称轴。（三）选择（在括号里填上正确答案的编号）8%

(完整版)人教版小学三年级数学下册总复习资料

人教版小学数学三年级下册总复习资料第一单元位置与方向 1、东与西相对，南与北相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。第二单元除数是一位数的除法 1、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 2、基本规律：（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。 3、除法用乘法来验算没有余数的除法：有余数的除法：被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 4、0除以任何数（0除外）都等于0，0乘以任何数都得0， 0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。 5、2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 6、关于倍数问题：两数和÷倍数和=1倍的数两数差÷倍数差=1倍的数例：已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是24，求甲乙两数？分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们加起来就相当于乙数的6倍了，而它们加起来的和是24。这也就相当于说乙数的6倍是24。所以乙数为：24÷6=4，甲数为：4×5=20 同样：若已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数之差是24，求甲乙两数？分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们的差就相当于乙数的4倍了，而它们的差是24。这也就相当于说乙数的4倍是24。所以乙数为：24÷4=6，甲数为：6×5=30 7、和差问题（两数和—两数差）÷2=较小的数（两数和+ 两数差）÷2=较大的数例：已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少？如图：

上海市小学三年级数学(试验本)

《整体与部分》教学设计说明上海市浦东新区建平实验学校：代静《整体与部分》是上海市小学数学实验教材三年级第二学期第三章的教学内容，通过本节课的学习让学生初步认识整体与部分之间的关系，初步体会到整体与部分是相对的。分数教学常用的有两类模型：一类是圆形模型（如蛋糕、匹萨等）和线形模型（如绳子、直尺等）另一类是离散量模型（即对象呈离散的状态，一个一个独立地呈现）。而《整体与部分》是为学习分数作铺垫的，因此整节课我也是以这两类模型进行教学的。小学数学学习应该是儿童自主的数学活动，要让儿童在动手操作中探究、发现、解决问题。真正具有探究性质的操作，应是儿童自己的活动。因此，课的开始我并未按照书上的教学安排，先让学生看课件演示，怎样将一个圆分成两个部分。而是发给学生不同形状的彩纸，让他们自己动手剪一剪、分一分。然后让学生口头表述“谁是整体，谁是部分。”从活动中初步体会到整体与部分的关系。操作目的是为了支持数学思考，操作以儿童自己的反思为基础。在学习整体与部分相对性这一教学环节中，我先是让每位学生拼自己手中的图片，将自己手中的图片看作整体，然后让学生将自己的图片与小组中其他人的图片拼在一起，这时每位学生手中的图片就不能被看作整体，而是部分。转变学生的学习方式，就要转变学生在课堂学习中的参与方式，即要学生自主地参与，关注学生学习过程的亲历与体验。此外，我认为教师应给足够的空间让学生用自己的方式去设计并通过不断反思和修正来发现，这才是学生的数学活动。为了进一步让学生体会整体与部分的相对性，我在黑班上出示了8只小牛，学生可以任意的将8只小牛中的几只看作整体，并说出相应其相应的部分。学生给自己定下操作目标，用自己的方式去证明，这样的数学活动才是学生自主参与，才是学生自己的数学活动。今天的小学数学教学不再是教师对精心设计的教案的演绎过程，应该是由学生与教师共同实践与完善的过程，由学生与教师共同探索与发现的过程。小学数学教学应该成为让学生亲身体验数学问题解决问题的活动。

(完整版)新人教版小学三年级数学(下册)概念

小学三年级下册数学知识点第一单元位置与方向（北）下（南），左（西）右（东）绘制的。 1、生活中的示意图（如：地图）一般是按：上 2、东→南→西→北，是按（顺时针）方向转。 3、通常所说的八个方向是（东）、（南）、（西）、（北）、（东北）、（东南）、（西北）、（西南）。 4、东与（西）相对，南与（北）相对；东北对（西南），东南对（西北）。 5、判断一个地方在什么方向，先要找到一个为（中心点），再进行判断。 6、判断方向我们一般使用（指南针）或借助（身边的事物）。我国早在两千多年就发明了指四方向的——（司南）。 7、如果你在野外迷了路，可以用这种方法找到方向：早上起来，面向太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。 8、典型例题（1）我们学校的东面有（餐厅），南面有（厕所），西面有（大路），北面有（大门）。（2）今天刮西北风，红旗向（东南）方向飘。燕子到秋天都从（北）方飞往（南）方过冬。（3）在商场东面60米的地方有一个游乐场，请你用标出游乐场的位置。北 10米商场

（4）看图完成： 1）、从小明家出发，向（北）走100米，再向（东）走50米到超市。超市在小明家的（东北）方向；小明家在超市的（西南）方向。 2）、从小明家出发，向（西）走（100）米，再向（北）走（150）米到医院。医院在小明家的（西北）方向。邮局在小明家的（东南）的方向，两处相距（120）米。 3）、小红家在医院向东150米处，请用“□”标出小红家的位置，小红家的位置正好处于超市向（北）的（50）米处。 4）、从邮局到医院可以怎么走？两地相距多少米？ 120+100+150=370（米）答：邮局向西北走120米小明家向西走100米，再向北走150米医院。两地相距370米。 5）、小明从家到医院近，还是到超市近？近多少米？小明从家到医院：100+150=250（米）小明从家到超市：100+50=150（米）相差距离：250-150=100（米）答：小明从家到超市近，近100米。第二单元除数是一位数的除法 1、口算除法的方法：用被除数（最高位）上的数或（前两位）数除以一位数，并记着在商

上海小学三年级数学知识梳理三下

第一单元《复习与提高》（1）加减法的竖式计算：数字、符号要看清；进位、退位勿忘记。（2）加减乘除法的递等式计算运算顺序要牢记：同级运算，从左到右。不是同级运算，先乘除，后加减，有括号的先算括号里的。巧算方法：在同级计算时，可以带符号搬家，也可以用加（去）括号的方法。其中，减号后面加（去）括号，括号里面要变号。（3）面积的估测不规则的图形我们也能进行计算它们的面积：一般可以用边长为1厘米的方格去数，当有不满一格的采用“小于半格的可以舍去，大于等于半格的算一格”的原则去计数。（低级单位）（低级单位）单位之间的转化：高级单位（较大的单位）→低级单位（较小的单位）乘以进率低级单位（较小的单位）→高级单位（较大的单位）除以进率（5）组合图形的面积：切割、添补法（特殊情况可以采用拼凑法）注意：没有直接给出的条件，要通过计算得出。第二单元《用两位数乘除》一、速度、时间、路程（1）速度：每分（每秒、每小时）行的路程就叫做速度。（2）速度=路程÷时间比较速度的快慢两种特殊情形：时间=路程÷速度当路程一样时比时间，时间用得越少，速度就越快。路程=速度×时间当时间一样时比路程，所走路程越长，速度就越快。（3）54米/分表示每分钟跑54米，读作：五十四米每分（4）另外几组关系：部分数+部分数=总数，总数-部分数=另一部分数大数—小数=相差数，大数—相差数=小数，小数+相差数=大数每份数×份数=总数，总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量

二、用两位数乘（1）计算方法①数位对齐；②从个位乘起；③满几十就向前以为进几（注意进位，末尾零的竖式计算）如：8300×40 （2）积末尾的0的个数与因数末尾0的个数的关系：在计算乘整十、整百数时，可以运用推算方法进行口算，先把两个因数末尾的0去掉后相乘，再在积的后面添上这两个因数末尾的0之和。（3）竖式计算时，用因数十位上的数去乘，乘得的数的末尾要和十位对齐；用因数百位上的数去乘，乘得的数的末尾要和百位对齐。（注：305×204）（4）积的位数：两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。两位数乘三位数，积可能是四位数或五位数。三、用两位数除 1、理解推算从18÷3，180÷3，1800÷3，1800÷30，1800÷300 2、除法的3种读法：20÷4 20除以4，20被4除，4去除20 3、除法竖式计算方法：从被除数的高位除起，除数是一位数，先除被除数的前一位，如果前一位比除数小，就看前两位（除数是两位数，先除被除数的前两位，就看前三位），除到被除数哪一位就把商写在那一位上。每次除得剩余的数必须比除数小。 4、试商方法：（1）首位试商（除数是两位数，可以用邻近的整十数来试商）（2）同头无除商9、8（①被除数和除数的最高位相同；②被除数的前两位比除数小）（3）折半无除商5、4（例：368÷18=；368÷17=；368÷19=）（4）口算试商（除数比较小时，例如91÷13=；136÷17=等等） 5、验算方法：先看余数是否比除数小，再看除数×商+余数是否等于被除数。 6、判断商的位数（除数是两位数）：被除数前两位上的数字大于或等于除数，商的位数比被除数少一位；被除数前两位的数字小于除数时，商的位数比被除数少两位。 7、商中间0，末尾有0的计算：（注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能缺少！）商的个位上不够商1，用“0占位。” 除到被除数哪一位不够商1时，要在那一位上用“0”占位。第三单元《条形统计图》 1、标题、单位名称、单位长度（一格可以表示1或2或5或10……）、统计项目 2、在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多少，直条的长短与一格所表示的数量有关。 3、在同一统计图中，直条长的数量多，直条短的数量少。在不同的统计图中，直条长的数量不一定多，直条短的数量不一定短。 4、绘制条形统计图的注意点：（1）标题名称要写全，注意是***统计图；（2）横轴统计项目，间距要一样；（3）纵轴的单位长度的确定，每格表示几要根据表格中的最大数据和给出的格数确定；（4）单位名称不要漏；（5）问题解决时，先在直条上方把数据写好，再进行解决问题；

小学数学三年级下册数学教案

长方形和正方形的面积计算教学目标： 1、引导学生自己去发现长方形面积计算的公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确的进行计算。 2、通过长方形的面积计算引导学生推导出正方形的面积计算公式。 3、初步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 4、交给学习方法，发挥学生的主体性。教学过程：一、创设情景，导入新课同学们，上节课我们学习了有关面积的知识，常用的面积单位有哪些？二、自主探索，领悟方法 1、巧设问题，激发兴趣我们教室地面的面积大约是多少呢？学生可能进行猜测，用面积单位来测量，教师指出：这么大的地面用面积单位来测量太麻烦，所以，我们就要研究长方形的面积怎样计算。（板书课题） 2、动手操作，研究方法（教师准备三种不同的长方形，每组只选择一种进行研究。一种：一个长3厘米、宽4厘米的长方形二种：一个长4厘米、宽2厘米的长方形三种：一个长5厘米、宽3厘米的长方形（1）学生以组为单位进行研究，想办法求出各自图形的面积。（2）学生以组为单位进行汇报交流，说出自己的方法。（可能出现的情况：用1平方厘米来测量或只测量长和宽，相乘即是面积。在这个过程中教师适时地进行点拨、指导，后一种方法比较简单。（3）师生交流，提炼方法。长方形的面积与它的什么有关系呢？独立思考后交流。（教师指导：长方形的长摆了5排，说明是5厘米；宽摆了3排，说明是3厘米，那么，面积15平方厘米等于什么？长方形的面积=长×宽。）（4）学生思考：求长方形的面积事实上是求什么呢？ 3、那么同学们想一想我们教室地面的面积怎样计算呢？（例题）学生独立完成，校对三、知识的迁移 1、教师借此机会教学正方形的面积计算。我们知道正方形是一个特殊的长方形，有长方形的特点，所以正方形的面积计算也可以和长方形的面积计算方法相同。 2、出示例题学生试做，汇报答案四、联系生活，解决问题我们用的数学书的面积大约有多少？先请你估计一下，再算一算。学生独立完成，汇报五、小结。公顷、平方千米教学目标：了解面积单位公顷、平方千米。教学过程：

上海市徐汇区小学三年级数学精选常考200解答题汇总

一、解答题 1．张大爷用一根100米的铁丝，要把靠墙的这块长30米，宽20米的菜地圈起来，圈完之后，用了多少铁丝？还剩多少铁丝？ 2．儿童剧场楼下有345个座位，楼上有9排，每排有32个座位，儿童剧场一共有多少个座位？ 3．下面每个小正方形的边长都是1厘米,请你在下面的方格纸中设计一个周长是14厘米的长方形,并把它的用颜色表示出来。

4．学校开展课外艺术兴趣小组活动，三年级（1）班参加舞蹈小组的有32人，参加乐器小组的有25人，两个小组都参加的有12人。参加课外艺术兴趣小组活动的一共有多少人？5．下图是一个长方形，量一量它的长是________毫米，宽是________毫米。并在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是________毫米。 6．小明把自己期末考试成绩单上的两门学科的分数，用手盖住了部分数字．请你算一算他的语文、外语的成绩是多少分？ 7．计算如图图形的周长

8．根据题意解答 9．水果批发商第一天卖出125箱苹果，第二天卖出148箱苹果．每箱苹果9千克，两天共卖出苹果多少千克？ 10．如图是一个楼梯的侧面图，现在要给楼梯上铺上地毯，需铺地毯多少分米？

11．请你画出3厘米6毫米长的线段． 12．在手工课上，小静做了15朵小红花，小刚做的小红花的朵数是小静的，小刚做了多少朵小红花？ 13．商店里一个计算器68元，一本笔记本电脑998元，小明想买4个计算器和1台笔记本电脑，带1300元够不够？如果够，还剩多少元，不够，还差多少元？ 14．爸爸带了500元,想买其中的几件物品。

爸爸想买桌子和床,大约花多少钱? （2）如果买一把椅子和一张床,那么500元够吗? （3）你还能提出什么问题?并解答。 15．工人叔叔把机器装在载重5吨的卡车上，每台机器重905千克，这样的机器装5台，超载了吗？为什么？请写下来． 16．饮料店原有饮料500瓶,上午卖了245瓶,下午卖了155瓶,还有多少瓶饮料? 17．李叔叔打算把一块地平均分成9份，其中的种茄子，

人教版三年级下册数学练习题库

美思园教育小学三年级下册数学各单元练习题第一单元位置与方向一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。2 （1）小刚出门向（）走（）米就到学校了。（2）小红出门向（）走（）米，再向（）走（）米，最后向（）走（）米就到学校了。（3）小明出门后向（）走（）米，再向（）走（）米就到学校了。 3、帮小动物找家小鸡的家小狗的家小鸭的家小猪的家小猫的家（1）小鸡的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸭的家的（）面。（2）小猫的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸡的家的（）面。二、选择题

1、早上太阳从（）方升起，傍晚在（）方落下。 A．东 B、西 C、南 D、北 2、小红向东走，迎面走来小明，小明向（）面走。 A．东 B、西 C、南 D、北 3、大树的影子在东边，那么太阳在大树的（）面。 A．东 B、西 C、南 D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（）方向。 A．西北 B、东南 C、东北 D、西南 5、西南与（）相对。三年级数学下册笔算除法练习题3 960÷3= 108÷4= 505÷5= 723÷6= 408÷4= 763÷7= 327÷3= 637÷6= 485÷8= 315÷3= 635÷5= 验验验算算算统计练习题

三年级植树情况统计图 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 制作0 2 4 6 8 晴多云阴下雨请你回答：（1）6月份（）天最多。（2）（）和（）一样多。（3）从这张统计图里，你发现了什么？棵数根据统计表回答问题：（1）统计图中1小格表示（）棵树。（2）三年级（）班的同学植树最多，达到（）棵；（）班的同学植树最少，只植了（）棵。（3）三年级同学植树总数共（）棵。（4）4班的植树总数是2班的（）倍。（5）4个班平均植树（）棵。

(完整版)人教版小学数学三年级下册单元分析

三年级数学下册各单元教材分析一、教材分析这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。例如，用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同；又如，两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析；通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。二、单元教材分析

上海市名校小学三年级数学解答题大全200题

一、解答题 1．工人叔叔把机器装在载重5吨的卡车上，每台机器重905千克，这样的机器装5台，超载了吗？为什么？请写下来． 2．桌面上有54个水果，其中是苹果，苹果有多少个？ 3．计算下面图形的周长。(单位:分米) 4．3月12日是植树节，明德小学三年级有206人参加植树，每人植4棵，一共植树多少棵？ 5．下午来参观的学生有多少人？一天来参观的学生有多少人？

6．新华农庄内有一个正方形的鱼塘，边长是46米．农庄主准备在鱼池四周围上护栏，护栏长应为多少米？ 7．根据游戏的需要，幼儿园阿姨用两个长8米、宽4米的长方形地垫先后拼成一个长方形游戏垫和一个正方形游戏垫（如图所示），拼成的长方形游戏垫和正方形游戏垫的周长分别是多少？ 8．青蛙一天能吃36只害虫，它一个星期能吃多少只害虫？

9．一块菜地，用它的种白菜，用它的种花菜，还剩这块菜地的几分几之？10．图书角有32本书，三（1）班借走了，三（1）班借走了多少本书？

11．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人．去动物园的一共有多少人？ 12．在手工课上，小静做了15朵小红花，小刚做的小红花的朵数是小静的，小刚做了多少朵小红花？ 13．裤子比上衣便宜18元，买一套衣服要多少钱？ 14．一个长方形鸡圈的宽是5米，长是宽的2倍．这个长方形鸡圈的长是_____米，周长是_____米． 15．丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑198米，需要骑8分钟，丽丽家离学校大约有多远？ 16．一台复读机287元，一盏台灯175元。妈妈想给蕾蕾买一台复读机和一盏台灯，蕾蕾估算了一下，她告诉妈妈应该带450元。蕾蕾估算的结果合理吗？ 17．李叔叔打算把一块地平均分成9份，其中的