工程图学基础课件第六章 图样画法

第六章图样画法

本章内容：

第一节视图

第二节剖视图

第三节断面图

第四节局部放大图和简化画法

第五节机件表达的综合举例

第六节第三角画法简介

第一节视图

一、基本视图

右视图

从右向左投射

仰视图

从下向上投射

后视图

从后向前投射?主视图

?俯视图

?左视图

⒈形成

⒉六个投影面的展开

（俯视图）（左视图）

（后视图）（右视图）（主视图）

（仰视图）

3. 六个基本视图的投影规律

基本视图的投影规律：主、俯、后、仰四个视图长对正；主、左、后、右四个视图高平齐；俯、左、仰、右四个视图宽相等。

4. 六个基本视图的方位对应关系

靠近主视图的一边为物体的后面

远离主视图的一

边为物体的前面物体的上面物体的下面物体的左面

物体的右面

5. 按投影关系配置的视图一律不标注视图名称

(右视图)(仰视图)

(后视图)

二、向视图

向视图：可以自由配置的视图。向视图必须进行标注。

向视图必须标注视图名称或投射方向

A A C

B C

B

在视图的正上方书写，且比尺寸

数字大一号

例

三、局部视图

局部视图：将物体的某一部分向基本投影面投

射所得的视图。

注意事项：

1) 用带字母的箭头指明要

表达的部位和投射方向，

并注明视图名称。

2)局部视图的范围用波浪

线表示。当表示的局部

结构是完整的且外轮廓

或

封闭时，波浪线可省略。

3)局部视图可按基本视图

的配置形式配置，也可

按向视图的配置形式配

置。

4)局部视图按投影关系配置，中间又没有其它图形隔开时，可省略标注。5)为了节省绘图时间和图幅，对称物体（或零件）的视图可以只画一半或四分之一，并在对称中心线的两端画出两条与其垂直的平行细实线

。

四、斜视图

表达倾斜部分的真实形状。

将该倾斜部分的结构形状向一个辅助投影面投影，这样得到的视图，称为斜视图。

注意问题

斜视图通常按向视图的配置形式配置并必须标注，必要时允许将斜视图旋转配置（右下图）。

表示该视图名称的大写拉丁字母应靠近旋转符号的箭头端。

也允许将旋转角度标注在字母之后。

R

h

h =符号与字体高度

h=R

第二节剖视图

一、剖视图的基本概念及画法

⒈剖视图的形成

假想用一剖切面将机件剖开，移去剖切面和观察者之间的部分，将其余部分向投影面投射，并在剖面区域内画上剖面符号。

2.剖面符号

3、剖视图的画法及步骤?确定剖切面的位置

?想象哪部分移走了？剖面区域的形状？哪些部分投射时可看到？

?在剖面区域内画上剖面符号。

(1).画法A-A A A

(2).剖视图的画图步骤：

确定剖切面的位置

一般常用平面作为剖切面(也可用柱面)。为了表达物体内部的真实形状，剖切平面一般应通过物体内部结构的对称平面或孔的轴线，并平行于相应的投影面。

画剖视图

剖切平面剖切到的物体断面轮廓和其后面的可见

轮廓线，都用粗实线画出。

画剖面符号

应在剖切面切到的断面轮廓内画出剖面符号。

标注

（b ）剖视图的名称。

标注内容：

（a ）剖切符号:表示剖切面起、迄和转折位置及投射方向。（c ）省略标注的条件。(由单一剖切面剖切,平行于投影面

)

A-A

A

A

电中《工程图学基础》考试答案(w)

《工程图学基础》考试答案 1. 基础结构施工图主要是表示建筑物在相对标高正负 0.000 以下基础结构的图样。 A. 正确 B. 错误正确答案：A 2. 建筑工程图是表达建筑工程设计的重要技术资料，是施工的依据。 A. 正确 B. 错误 正确答案：A 3. 办公类建筑包含（） A. 居住类建筑 B. 科研类建筑 C体育类建筑 D.行政和企业办公房屋正确答案：D 4. 建筑按照其重要性、规模的大小、使用的要求的不同，分成（）、（）、（）、（）、（）、（）等多个级别。 A. 特级、1级、2级、3级、4级、5级 B. 1 级、2 级、3 级、4 级、5 级、6 级正确答案：A 5. 图纸的内边框是图框线，图框线的绘制用（）。 A. 细实线 B. 中粗实线 C粗实线 D.加粗的粗实线正确答案：C 6. 建筑模数是建筑设计中选定的（）。它是（）、（）、（）以及有关（）相互间协调的基础。 A. 标准尺寸、建筑物、建筑构配件、建筑制品、设备尺寸 B. 建筑物、建筑构配件、设备尺寸、标准尺寸、建筑制品正确答案：A 7. 因为尺上的实际长度只有10mm即1cm,所以用这种比例尺画出的图形尺寸是实物一百分之一，它们之间的比例关系是1：100。 A. 正确 B. 错误 正确答案：A

8?在正投影图的展开图中，A点的水平投影a和正a'的连线必定（）于相应的投影轴。 A?平行 B倾斜 C垂直 D投影 正确答案：C 9. 一点到某投影面的距离，（）该点在另一投影面上的投影到其相应投影轴的距离。 A?等于 B.不等于 C小于 D?大于 正确答案：A 10. 投影线互相平行的投影方法称为（）。 A.中心投影法 B?平行投影法 C正投影法 D.斜投影法 正确答案：B 11. 轴测投影的轴间角均为120°，作图时轴向缩短系数均取1，则为（）。 A. 正等测 B. 正二测 C水平斜二测 D.正面斜二测 正确答案：A 12. 若用一个平行于某一投影面的平面切割某一立体，移去立体的一部分，对剩余部分所作的投影称为（）。 A.移出断面图 B剖面图 C全剖图 D.断面图 正确答案：B 13. 在生活中我们可以看到光线照射物体在墙面或地面上产生影子，当光线照射角度或广元位置改变时，影子的（）也会随之变化。 A.位置 B状态 C颜色 正确答案：A 14. 凡与三个坐标轴平行时的直线尺寸，可在轴测轴上等同量取，与坐标轴平行的直线不能

工程图学基础历年真题

浙江省2005年4月高等教育自学考试 一、标注识别（10分） 1.索引符号表示什么含义? （3分） 2.楼梯平面图中的一个尺寸标注为“8×260=2080”，说出其含义。（3分） 3.说出下列图例所表示的建筑材料名称。（4分） 三、三视图（每小题10分，共20分） 1.根据立体图画投影图，尺寸在图中量取。 2.根据投影图画正等轴测投影图，尺寸在图中量取。 C3:1500；该房屋朝南偏西30度，正确画出指北针。（60分） 第 1 页

第 2 页 浙江省2005年7月高等教育自学考试 一、标注识别(第1、2小题各3分，第3题4分，共10分) 1. 该图表示的内容为_________。 2. 该图表示的内容为_________。 3. 该图表示的内容为_________。 三、绘制(图例1)的三视图(20分) 要求：按照所给尺寸绘制，比例自定。

第 3 页 （图例1） 四、绘制图纸(60分) 根据提供的简化图纸（图例2）绘制1∶50的标准图纸。门窗尺寸在规定总尺寸中自定，并做详细标注； 使用规范符号表示门窗（有阳台的房间均为移门）；在所给尺寸的基础上使用规范的尺寸标注，并标出轴号；在图纸中绘制楼梯间（标准层）和厨房、卫生间的标准化平面。 要求：1.图纸比例准确 线形等级清晰2.使用规范的图标和标注3.图纸卷面清晰4.图作在作图纸上 浙江省2006年4月高等教育自学考试 一、标注识别(本大题共3小题，共10分) 1. 索引符号 表示什么含义? (3分) 2. 在总图中 该符号表示什么?（3分） 3. 下列2种图例表示的建筑材料名称。(4分) 三、 根据图例绘制三视图(本大题共20分)

03工程图学基础

承重墙的作用是分隔作用。 A. 正确 B. 错误 正确 正确答案：B 学生答案：B 2. 建筑平面图主要反映物的（）、墙、柱的位置、门窗的类型以及位置等。 A. 平面形状 B. 面积 正确 正确答案：A 学生答案：A 3. 基础结构施工图主要是表示建筑物在相对标高正负0.000以下基础结构的图样。 A. 正确 B. 错误 正确 正确答案：A 学生答案：A 4. 办公类建筑包含科研建筑。

正确 B. 错误 错误 正确答案：B 学生答案：A 5. 如果物体的长度为1000mm，绘图比例是1:20，则在绘图时其长度应取（）。 A. 1000 B. 50 C. 100 D. 20 正确 正确答案：B 学生答案：B 6. 比例尺是三棱柱形的，按比例画图时，应使用比例尺，它的作用是（）。 A. 可画直线 B. 与计算器的作用类似 C. 查找换算系数

按比例进行尺寸度量 正确 正确答案：D 学生答案：D 7. 在1：200的尺面上，每一小格代表（），一大格代表（）。 A. 0.20m，10mm B. 0.2m，1m C. 20mm，1m 正确 正确答案：B 学生答案：B 8. 轴测投影的轴间角均为120°，作图时轴向缩短系数均取1，则为（）。 A. 正等测 B. 水平斜二测 C. 正面斜二测 D. 正二测 错误 正确答案：A 学生答案：B

9. 在正投影图的展开图中，A点的水平投影a和正a’的连线必定（）于相应的投影轴。 A. 平行 B. 垂直 C. 倾斜 D. 投影 正确 正确答案：B 学生答案：B 10. 在正投影图的展开图中，A点的水平投影a和正a’的连线必定（）于相应的投影轴。 A. 投影 B. 垂直 C. 倾斜 D. 平行 正确 正确答案：B 学生答案：B

电中《工程图学基础》考试答案(w)

《工程图学基础》考试答案 1.基础结构施工图主要是表示建筑物在相对标高正负0.000以下基础结构的图样。 A.正确 B.错误 正确答案：A 2.建筑工程图是表达建筑工程设计的重要技术资料，是施工的依据。 A.正确 B.错误 正确答案：A 3.办公类建筑包含（） A.居住类建筑 B.科研类建筑 C.体育类建筑 D.行政和企业办公房屋 正确答案：D 4.建筑按照其重要性、规模的大小、使用的要求的不同，分成（）、（）、（）、（）、（）、（）等多个级别。 A.特级、1级、2级、3级、4级、5级 B.1级、2级、3级、4级、5级、6级 正确答案：A 5.图纸的内边框是图框线，图框线的绘制用（）。 A.细实线 B.中粗实线 C.粗实线 D.加粗的粗实线 正确答案：C 6.建筑模数是建筑设计中选定的（）。它是（）、（）、（）以及有关（）相互间协调的基础。 A.标准尺寸、建筑物、建筑构配件、建筑制品、设备尺寸 B.建筑物、建筑构配件、设备尺寸、标准尺寸、建筑制品 正确答案：A 7.因为尺上的实际长度只有10mm即1cm，所以用这种比例尺画出的图形尺寸是实物一百分之一，它们之间的比例关系是1：100。 A.正确 B.错误 正确答案：A

8.在正投影图的展开图中，A点的水平投影a和正a’的连线必定（）于相应的投影轴。 A.平行 B.倾斜 C.垂直 D.投影 正确答案：C 9.一点到某投影面的距离，（）该点在另一投影面上的投影到其相应投影轴的距离。 A.等于 B.不等于 C.小于 D.大于 正确答案：A 10.投影线互相平行的投影方法称为（）。 A.中心投影法 B.平行投影法 C.正投影法 D.斜投影法 正确答案：B 11.轴测投影的轴间角均为120°，作图时轴向缩短系数均取1，则为（）。 A.正等测 B.正二测 C.水平斜二测 D.正面斜二测 正确答案：A 12.若用一个平行于某一投影面的平面切割某一立体，移去立体的一部分，对剩余部分所作的投影称为（）。 A.移出断面图 B.剖面图 C.全剖图 D.断面图 正确答案：B 13.在生活中我们可以看到光线照射物体在墙面或地面上产生影子，当光线照射角度或广元位置改变时，影子的（）也会随之变化。 A.位置 B.状态 C.颜色 正确答案：A 14.凡与三个坐标轴平行时的直线尺寸，可在轴测轴上等同量取，与坐标轴平行的直线不能

电中在线-工程图学基础试题及答案

工程图学基础 1.用（）水泥石灰砂浆、纸筋石灰膏浆、水泥十字浆等糊状料抹饰于墙体表面，再经加工处理即成。 A.石灰砂浆 B.石灰水泥 错误 正确答案：A 学生答案：B 2.办公类建筑包含（） A.居住类建筑 B.行政和企业办公房屋 C.科研类建筑 D.体育类建筑 正确 正确答案：B 学生答案：B 3.建筑工程图是表达建筑工程设计的重要技术资料，是施工的依据。 A.错误 B.正确 正确 正确答案：B 学生答案：B 4.办公类建筑包含科研建筑。 A.错误 B.正确 错误 正确答案：A 学生答案：B 5.如果物体的长度为1000mm，绘图比例是1:20，则在绘图时其长度应取（）。 A.1000 B.20

C.100 D.50 正确 正确答案：D 学生答案：D 6.图上标注的尺寸数字，表示物体的真实大小，尺寸的单位如果在图中附注没有声明，则为（）。 A.米 B.厘米 C.根据绘图比例确定 D.毫米 错误 正确答案：D 学生答案：B 7.图样的比例，应为图形与实物相对应的线性尺寸之比。1：100是表示（）在图形中按比例缩小只画成（）。 A.100m，1m B.100m，0.1mm C.100mm，10mm 错误 正确答案：A 学生答案：B 8.若用一个平行于某一投影面的平面切割某一立体，移去立体的一部分，对剩余部分所作的投影称为（）。 A.移出断面图 B.断面图 C.剖面图 D.全剖图 正确 正确答案：C 学生答案：C

9.在正投影图的展开图中，A点的水平投影a和正a’的连线必定（）于相应的投影轴。 A.倾斜 B.垂直 C.投影 D.平行 正确 正确答案：B 学生答案：B 10.在生活中我们可以看到光线照射物体在墙面或地面上产生影子，当光线照射角度或广元位置改变时，影子的（）也会随之变化。 A.位置 B.颜色 C.状态 正确 正确答案：A 学生答案：A 11.已知A点的三面投影a、a’、a’’，其中a反映A到（）投影面的距离。 A.H面和V面 B.H面和W面 C.V面和W面 D.所有面 错误 正确答案：C 学生答案：B 12.已知点M坐标（10，20，10），点N坐标（10，20，0），则以下描述M、N两点相对位置关系的说法哪一种是正确的？（） A.点M位于点N正左方 B.点M位于点N正后方

工程图学基础

+ 点的三面投影 一，投影的形成 W V H a" a' a z a y a a x x A z y x o 设空间点A 放置于三个相互垂直的H ，V ，W 面投影体系中，分别 用三组光线进行投影，在H 面得到a,在V 面得到a ’,在W 面得到a ” x x y H H a X O a Y a a"a Y y W W V a'a z z 图2—1(b) 图2—1(c) 2 投影的展开

将空间点A移走,把三个投影面按前述方法展开,如图2—1(b)所示,再去掉边框,保留投影轴,如图2—1(c)所示 3 点的标注 在,点的投影中规定:凡是空间点用大写字母表示,如A,B,C等,若空间点为A,经过投影后,在H面为a,在V面为a’ ,在W面为a” 4点的投影规律 (1)两点的连线垂直于投影轴, 1、aa’⊥ox; (长对正) 2、a’a’’⊥oz； (高平齐) 3、aax=a”az。 (宽相等) （2）点到投影轴的距离分别等于空间点到相应投影面的距离，即a’ax=Aa=空间A点至H面的距离:a ax=Aa’=空间A点至V面的距离 思考题,已知道A的两面投影a’ , a,求点A的侧面投影a” 二点的相应位子 空间两点的相对位置可利用在投影图中各同面投影来判断

o x z y H y W a a' a"b b'b" 在三面投影中规定：0X 轴向左，OY 轴向前，OZ 轴向上为三条轴的正方向。 判断A ，B 两点的相对位置。 如图所示，从V ，H 面投影看出，空间A 点在B 点的左方：从H ，W 面可看出A 点在B 点的后面：从V ，W 面可看出A 点在B 点的上方。最后可归纳为：空间A 点在B 点的左，后，上方；B 点在A 点的右，前，下方三，重影点及可见性 当空间两点位于同一条投射线上，则该两点在相应投影面上重叠，重叠的两点称为重影点。 如图所示，当A ，B 两点在H 面同一条投射线上，A 点在B 点的上方，它们在H 面投影重合为一点，A 点为可见点，B 点为不可见点，在投影图中规定，重影点中不可见点的投影用字母加括号表示

工程图学基础共22页

工 程 制 图 课 件 点的三面投影 一，投影的形成 设空间点A放置于三个相互垂直的H，V，W面投影体系中，分别 用三组光线进行投影，在H面得到a,在V面得到a’,在W面得到a” 图2—1(b) 图2—1(c) 2 投影的展开 将空间点A移走,把三个投影面按前述方法展开,如图2—1(b)所示, 再去掉边框,保留投影轴,如图2—1(c)所示 3 点的标注 在,点的投影中规定:凡是空间点用大写字母表示,如A,B,C等,若空间 点为A,经过投影后,在H面为a,在V面为a’ ,在W面为a”

4点的投影规律 (1)两点的连线垂直于投影轴, 1、aa’⊥ox; (长对正) 2、a’a’’⊥oz； (高平齐) 3、aax=a”az。 (宽相等) （2）点到投影轴的距离分别等于空间点到相应投影面的距离，即a’ax=Aa=空间A点至H面的距离:a ax=Aa’=空间A点至V面的距离 思考题,已知道A的两面投影a’ , a,求点A的侧面投影a” 二点的相应位子 空间两点的相对位置可利用在投影图中各同面投影来判断 在三面投影中规定：0X轴向左，OY轴向前，OZ轴向上为三条轴的正方向。判断A，B两点的相对位置。 如图所示，从V，H面投影看出，空间A点在B点的左方：从H，W面可看出A点在B点的后面：从V，W面可看出A点在B点的上方。最后可归纳为：空间A点在B点的左，后，上方；B点在A点的右，前，下方 三，重影点及可见性 当空间两点位于同一条投射线上，则该两点在相应投影面上重叠，重叠的两点称为重影点。 如图所示，当A，B两点在H面同一条投射线上，A点在B点的上方，它们在H面投影重合为一点，A点为可见点，B点为不可见点，在投影图中规定，重影点中不可见点的投影用字母加括号表示 第二节直线的投影

06918%20工程图学基础

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：工程图学基础课程代码：06918 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是一门运用正投影法绘制和阅读机械图样，既有基本理论又有较多绘图实践的必修技术基础课。其主要目的是培养学生绘图和读图能力，为后续课程的学习打下必不可少的基础，也为参加实际工作培养读图及绘图的技能。 二、课程目标与基本要求 1．课程目标 1）学习正投影法的基本理论和有关国家标准，培养绘制和阅读机械图样的基本能力； 2）培养空间想象能力和空间分析的初步能力； 3）培养计算机绘图的初步能力； 4）培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 2．基本要求 1）掌握正投影法的基本理论、方法和应用；了解轴测投影的基本知识，掌握绘制简单几何体正等测图的基本方法。 2）能阅读一般零件图和绘制简单零件图；能阅读中等复杂部件的装配图和绘制简单的装配图。 3）能较正确地使用绘图仪器和工具，基本掌握仪器绘图技术；了解计算机绘图的一些基本知识，能运用绘图软件绘制简单的零件图。 4）会查有关国家标准和有关手册，严格遵守、执行有关国家标准的各项规定，懂得在工艺结构方面要结合生产实际。 三、与本专业其他课程的关系 本课程是工科各专业必修的一门重要技术基础课，是学习后续各专业基础课、专业课的基础。 第二部分考核内容与考核目标 第一章工程制图基本知识 一、学习目的与要求 掌握工程制图的基本规定及图样中尺寸标注的基本方法，能正确绘制一些常用的几何图形，了解手工绘图的方法和步骤。 二、考核知识点与考核目标 （一）图样中尺寸标注基本方法、几何作图 识记：尺寸标注的基本要求、基本规则及尺寸组成 理解：斜度、锥度及圆弧连接 应用：能正确进行几何作图、尺寸标注

工程图学(含CAD)第1阶段练习题

第一阶段练习题 考试科目:《工程图学（含CAD ）》第一章至第六章（总分100分） 学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本题共4小题，每小题3分，共12分。） 1、已知立体的正面投影和水平投影，正确的侧面投影图是（ ）。 2、下图为两圆柱相贯的两面投影，其中主视图正确的是（ ）。 A B C D 3、正确的左视图是（ ）。

4、在下面四个移出断面图中，画法正确的是（ ）。 A B C D 二、判断题（本题共4小题，每小题3分，共12分。对的打“√”，错的打“×”，不需要 改错。） 1、图2-1中，K 点在矩形平面内。 （ ） 2、图2-2中，AB 和CD 两条直线交叉。 （ ） 3、图2-3中，线段KL 在平面ABC 内 。 （ ） 4、图2-4中，AB 和CD 两条直线平行。 （ ） 图2-1 图2-2 图2-3 图2-4 A B C D

三、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分） 1、如果空间两点在某一投影面上投影重合，则这两点为该投影面的点，可以在不可见的点的投影符号上加表示。 2、一般位置平面，其三面投影不反映空间直线的和。 3、正垂面截切圆球，球面上的截交线为，其正面投影积聚为，水平投影为。 4、对于既要表达外形又要表达内部结构的不对称零件，可以采用剖视图表达。 5、当剖切面沿纵向剖切机件上的肋时，肋应按绘制，用线将肋与其相邻形体分开。 四、综合题：(本题共4小题，第1题12分，第2题10分，第3题20分，第4题24分，共66分) 1、分析下图中组合体的尺寸标注，补注出漏注的 6 个尺寸，尺寸数值按1:1在图中量取，取整数。

工程图学基础1

1. 建筑工程图是表达建筑工程设计的重要技术资料，是施工的依据。 A. 正确 B. 错误 正确答案：A 2. 承重墙的作用（）。 A. 承担建筑物全部或部分荷载 B. 低于风雨、噪声等 C. 分隔作用 正确答案：A A. 错误 B. 正确 正确答案：B 4. 基础结构施工图主要是表示（）在相对标高正负0.000以下基础结。 A. 建筑物 B. 标志物 C. 参照物 正确答案：A 5. 如果物体的长度为1000mm，绘图比例是1:20，则在绘图时其长度应取（）。 A. 20 B. 1000 C. 50 D. 100 正确答案：C 6. 建筑模数是建筑设计中选定的（）。它是（）、（）、（）以及有关（）相互间协调的基础。 A. 标准尺寸、建筑物、建筑构配件、建筑制品、设备尺寸 B. 建筑物、建筑构配件、设备尺寸、标准尺寸、建筑制品 正确答案：A 7. 比例尺上刻度所注的长度，就代表了要度量的实物长度。如1：100比例尺上1m 的刻度，就代表了1m的（）。 A. 实际长度 B. 理论长度

C. 图纸长度 正确答案：A 8. 组合体的尺寸包含: () A. 定形尺寸 B. 总宽尺寸 正确答案：A 9. 轴测投影的轴间角均为120°，作图时轴向缩短系数均取1，则为（）。 A. 正二测 B. 正面斜二测 C. 水平斜二测 D. 正等测 正确答案：D 10. 一点到某投影面的距离，（）该点在另一投影面上的投影到其相应投影轴的距离。 A. 等于 B. 小于 C. 大于 D. 不等于 正确答案：A 11. 轴测投影的轴间角均为120°，作图时轴向缩短系数均取1，则为（）。 A. 正二测 B. 水平斜二测 C. 正面斜二测 D. 正等测 正确答案：D 12. 已知点M坐标（10，20，10），点N坐标（10，20，0），则以下描述M、N两点相对位置关系的说法哪一种是正确的？（） A. 点M位于点N正左方 B. 点M位于点N正下方 正确答案：C 13. 在生活中我们可以看到光线照射物体在墙面或地面上产生影子，当光线照射角度或广元位置改变时，影子的（）也会随之变化。 A. 状态 B. 颜色 C. 位置

工程图学基础

工程图学基础 1我们生活在拥挤的都市之中，钢筋混凝土的“丛林”包围着我们，我们把这丛林称为建筑； 2建筑与建筑物的区别：建筑无论是建筑文化、建筑艺术、建筑理论、建筑学或其他，都依托建筑物，否则就成了空幻的东西，这是没有可怀疑的。但另一方面，建筑物却不一定是指建筑，这也毋庸质疑，这里建筑一词至少有如下内涵：建筑学建筑艺术建筑创作 3建筑的物质基础建筑都是在一定的物质基础上建造的，他需要一定的空间，一定的人力资源，一定的材料。 4建筑梦想在一定程度上取决于建造技术手段的先进与否。人类对建筑的高度，建筑内部空间大小及建筑室内环境的智能化不断产生幻想，这种幻想一方面依赖于结构概念的进步和新材料的产生，另一方面依赖于建筑技术。 5建筑的建造技术在古代包括组织、分工、简易的机械设施等，现代包括施工组织、工种配备、机械设备组织、产品厂家的构件、五金等生产，还包括运输和安装等。 6建筑的使用空间从建筑构建的方式到建筑结构，到建筑的围合体均是有形、有质、有色的物质实体，但建筑真正的用途却是实体围合包容或实体遥感的空间。现代建筑与古代建筑相比较，古典建筑表现体积表现重量，而现代建筑则表现容积和空间，因而现代建筑更像容器。一、任何建筑都具有一定的功能，这种功能以人的活动为主，因而建筑内部应包容某种或多种功能特点的人的或物的活动需求。在量的方面建筑内部空间在三维的方向上应满足人类活动的轨迹变化，在质的方面，建筑内部空间在三维的方向上应满足不同的活动对声、光、热的物理需求。二、人类对空间的追求一方面表现在量上，即人类希望把更多、更远、更高的户外活动纳入到建筑内部来，因而对空间的规模追求上，始终向着更加宏大的方向发展；而另一方面也表现在对空间的质，即形、色有着更高的要求——人们希望未来空间更加通透，更加自然，也更加壮丽，空间的形态的变化也更加多样、丰富。 围合实体，建筑的实体特征和空间特点是相互衬托、相互对立、相互统一的一对矛盾。 第二章建筑的基本属性 第一节建筑的空间属性：一、物质功能。二、精神功能。 7组成建筑最基本的单位，或者说最原始的细胞就是单个的房间，它的形式包括空间的大小、形状、比例关系以及门窗等设置，都必须适合一定的功能要求。 8在原始社会，人类为了避免风雨、御寒暑和防止其它自然现象或野兽的侵袭，需要一个赖以栖身的场所—空间，这就是建筑的起源。 就一幢完整的建筑来讲，功能的合理性却不仅仅有赖于单个房间的合理程度，而且还有赖于房间之间的组合。这说明一定的功能要求只能采用与之相适应的空间组合形式才能满足其使用要求，这就是功能对于空间形式的规定性。 10建筑的空间属性：物质功能和精神功能。11物质功能在决定空间、体量方面起主导地位。 12 为什么我们可以说建筑围合体的基本功能是解决使用者对建筑所提出物质要求？ 围合实体一方面形成了建筑内部和外部的视觉变化，以及形成了建筑空间的层次变化，而另一方面它又实实在在的解决了建筑坚固、温暖、凉爽、干燥、湿润等物理环境问题。北方的建筑墙体厚重，主要解决保温问题。南方的建筑围合实体轻薄通透，主要解决通风问题。因而我们可以说建筑围合体的基本功能是解决使用者对建筑所提出物质要求。而建筑围合体的功能的解决由材料的性能和围合体的尺度两方面来完成。 13 建筑围合体的尺度包括厚度、高度、宽度三方向的度量。材料尺度的变化对围合实体的物理性能起着关键的作用。 14 建筑离不开材料，材料的物理性能对建筑物的使用起着十分重要的影响：一方面每种材料都有不同的强度或韧性，另一方面不同的材料都有不同的保温、隔热、隔音以及透光的系数。 建筑的结构体系，一、建筑结构的必要性：房屋在自然空间中要抵抗外力的作用而得以“生存”，首先要依赖于结构；而使用空间和视觉空间的创造，也要通过结构的运用才能实现。二、结构体系形成的力学美：结构是自然的也是美的，它体现出一种人对物质受力规律的认识和巧妙的应用方式。合理的结构除了能承载一定的负荷还能表现出一种力的传递、传承的过程，奇妙的结构则更能反映出一种理性和艺术相撞击的火花。结构可以形成稳定、统一、节奏、冲突、运动等多种表现力，好的结构是艺术与技术的完美结合。 结构首先要表现得是一种力量美，又有力，要稳定，因为它要支撑整个房屋体系。结构还要表现一种构思美，即好的、巧妙的、出人意料的结构构思给人的精神世界的震撼。三、装饰的结构体系，结构应功能的要求而产生，但又并非纯功利性的事物。结构体系完成了一所房屋的支撑性能，特殊的结构如壳体结构还完成了建筑的覆盖性能，同时也给人带来美感：一方面这种美是天然的——技术美和力学美，另一方面结构还有装饰性能。结构的装饰性表现为结构构件的排列所形成的节奏、韵律，同时结构构件本身也可以通过修饰而具有装饰效果，因此我们说建筑的结构体系具有装饰性质。 16建筑的设计目标：使用功能的要求（空间组织、结构选型、构造处理），精神功能的要求 空间组织即把性质用途各异的若干空间合理地有序地给予安排。 结构选型即给予建筑一个恰当的结构体系使之在经济性、科学性、形式感上完美统一。 构造处理旨在通过一种物理方式来解决建筑的细节问题，使之合理，耐用和方便。 17建筑设计的学科结构：建筑设计的原理建筑历史结构力学城市规划建筑物理建筑构造环境心理学 第四章建筑设计表现基础 建筑设计表现是建筑设计基础之中的基础。 18建筑的表现方式：建筑制图建筑渲染图建筑模型方案草图。

建筑识图教案-第三章。剖面与断面

第三章剖面图与断面图 基本要求： 建立剖面图与断面图的概念，了解剖视的方法及分类和画法；掌握剖面图与断面图的标注与分类；能够区分剖面图与断面图。 主要内容： 1、基本概念； 2、剖面图； 3、断面图； 课时安排 3.1 基本概念 一、内容 1、剖视的方法； 2、视图的分类与画法； 二、要求及重点 理解剖面图的形成，了解剖切平面的选择，熟悉剖视图中的线型规定。掌握剖面图的几种处理方式。 三、教学方式 利用模型使学生的头脑中形成印象，做到与实际相结合，使学生掌握剖视图的基本概念握剖视的方法和画法 3.1 基本概念 一、剖视的方法 1 剖视图的概念 在画形体投影图时，形体上不可见的轮廓线在投影图上需用虚线画出。 假想地将形体剖开，让它的内部构造显露出来，使形体的不可见部分变为可见部分，从而可用实线表示其形状。 如图3.1所示，双杯基础的三面投影图 假想用两个平面P和Q将基础剖开，如图3.11和图3.22所示。

图3.11 图3.1双杯基础的三面投影图 图3.12 二、剖视图得到分类和画法 1、画法 确定剖切平面的位置和数量 画剖面图时，应选择适当的剖切平面位置，使剖切后画出的图形能确切、全面地反映所要表达部分的真实形状。 选择的剖切平面应平行于投影面，并且通过形体的对称面或孔的轴线。 一个形体，有时需画几个剖面图，但应根据形体的复杂程度而定。 2、断面图与剖面图的区别 (1) 断面图只画出物体被剖切后剖切平面与形体接触的那部分，即只画出截断面的图形，而剖面图则画出被剖切后剩余部分的投影，如图3.2所示。 (2) 断面图和剖面图的符号也有不同，断面图的剖切符号只画长度6～10mm的粗实线作为剖切位置线，不画剖视方向线，编号写在投影方向的一侧。 图3.2 剖面图与断面图的区别 3 画剖面图应注意的问题 由于剖面图的剖切是假想的，所以除剖面图外，其他投影图仍应完整画出。

电中在线---工程图学基础

基础结构施工图主要是表示建筑物在相对标高正负0.000以下基础结构的图样。A. 正确 B. 错误 正确 正确答案：A 学生答案：A 2. 建筑工程图是表达建筑工程设计的重要技术资料，是施工的依据。 A. 正确 B. 错误 正确 正确答案：A 学生答案：A 3. 办公类建筑包含（） A. 居住类建筑 B. 科研类建筑 C. 体育类建筑 D. 行政和企业办公房屋 正确 正确答案：D 学生答案：D 4.

建筑按照其重要性、规模的大小、使用的要求的不同，分成（）、（）、（）、（）、（）、（）等多个级别。 A. 特级、1级、2级、3级、4级、5级 B. 1级、2级、3级、4级、5级、6级 错误 正确答案：A 学生答案：B 5. 图纸的内边框是图框线，图框线的绘制用（）。 A. 细实线 B. 中粗实线 C. 粗实线 D. 加粗的粗实线 正确 正确答案：C 学生答案：C 6. 建筑模数是建筑设计中选定的（）。它是（）、（）、（）以及有关（）相互间协调的基础。 A. 标准尺寸、建筑物、建筑构配件、建筑制品、设备尺寸 B. 建筑物、建筑构配件、设备尺寸、标准尺寸、建筑制品 正确 正确答案：A 学生答案：A

7. 因为尺上的实际长度只有10mm即1cm，所以用这种比例尺画出的图形尺寸是实物一百分之一，它们之间的比例关系是1：100。 A. 正确 B. 错误 正确 正确答案：A 学生答案：A 8. 一点到某投影面的距离，（）该点在另一投影面上的投影到其相应投影轴的距离。 A. 等于 B. 不等于 C. 小于 D. 大于 正确 正确答案：A 学生答案：A 9. 轴测投影的轴间角均为120°，作图时轴向缩短系数均取1，则为（）。 A. 正等测 B. 正二测 C.

第六章设计图样的绘制教学案

即墨一中高二通用技术教学案 学科：通用技术 编写者：孔繁英 时间：2019-11-25 教学内容 第六章 设计图样的绘制 教学活动设计 教学目标 1、技术语言的种类及其应用： 2、简单的草图 3、基本几何体的正等轴测图 教学重点教学难点 三视图的灵活运用 教学课时 1课时 教 学 过 程 设 计 双 边 活 动 第六章 设计图样的绘制 【教学内容】 一、设计表现图 （一）技术语言的种类及其应用： 1.技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。(常见有：图样、图形、图表、模型、手势等) 按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等； 依照人的感觉类型的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等； 据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等 [技术语言的特征]： 、 2.常见的技术语言种类： [口头语言]：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合，其特点是简洁、方便。 [技术图样]：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来。特点：易于把握技术特征， 最具技术术特征。呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时，比较合适。 （克服了语言言障碍，碍，直接明了了地进行表达与交流。）技术图样是沟通设计和生产之 间的桥梁。 [模型]：具有感性、直观的特点，特点：容易吸引观众或读者的注意。一般用于建筑物、建筑群的表示。 [图表]：方式相对比较正式，具有一定技术要求的交流，其特点：较为规范，可以反复查阅、核对。是表达设计思想的一种十分有效的手段。图表包括：表格、柱形图、饼形图、草图、效果图等。 教 师 导 入 教 师 提 问 学 生 回 答