小班手工灯笼的教案
小班手工灯笼的教案
【篇一：幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会】
幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会
活动名称：小灯笼的聚会
目标：
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备：
1.长方形色纸，长纸条。
2.蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：
1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图
案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像们看的
连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上
灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
u教师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？
u展示制作步骤。
u交代要求，幼儿操作，教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆
尝试，讨论交流。 u展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个
小小灯展。
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【篇二：折纸教案《花灯笼》】
《花灯笼》教学设计
【活动目的】
1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单
的灯笼。
【活动准备】
1．教师自制的小灯笼
2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。
【活动过程】
导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节
日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……）
1、教师出示自制的灯笼
提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的
灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用
蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用
什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人
们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）
2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法
(1)观察材料，了解其用途
今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一
下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？
(2)教师讲解示范制作灯笼的方法
先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿
上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)教师交代要求，学生操作。
教师巡回指导，帮助个别能力差的学生。
3、展示作品
手提灯笼，相互欣赏、相互交流。
【活动延伸】
开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。
【篇三：美工：图形灯笼】
小班美工：图形灯笼
活动目标：
1、学习用两张相同形状的几何图形片制作灯笼。
2、能根据提供的范例推测灯笼的制作方法，并简单地描述制作过程。
3、体验制作的乐趣。
重点：学会制作灯笼的方法
难点：将相同形状、颜色的几何图形进行粘贴
活动准备：
1、幼儿欣赏过各种灯笼。
2、教师事先做好1个图形灯笼的范例，圆形，方形、三角形的彩色纸（同种形状大小要统
一），皱纹纸、浆糊、彩绳若干。
活动过程：
一、教师出示图形灯笼的范例，引导幼儿欣赏。
师：小朋友们看，这是什么？（灯笼）
师：上星期是元宵节，街上，广场上、商店里都挂满了好多灯笼来
庆贺，老师也制作了一个灯笼，我们一起看看它是什么样子的？
二、幼儿仔细观察范例，推测图形灯笼的制作方法，教师进行示范。
1、师：它的身体是什么形状的？正面和反面是什么颜色的？图形灯笼怎么会两面都有颜色呢？
2、教师示范做灯穗
师：我们用皱纹纸做灯笼的灯穗，那这个灯穗怎么会夹在中间的呢？我们先在一张正方形的纸上涂上浆糊，再把皱纹纸贴在正方形的中
间的下面一点，最后把另外一张正方形纸边对边、角对角贴整齐就
行了，记住，要让漂亮的颜色在外面。
3、请一幼儿试一试
师：谁想上来试一试，怎么做灯穗呢？
师请一为幼儿示范做灯穗
4、探索彩绳的粘贴方法
师：要把灯笼挂起来就需要用到彩绳，我们应该怎样把彩绳粘贴上
去呢？
幼儿观察灯笼，探索，讨论粘贴方法
师小结：我们在粘贴前可以把彩绳放到两张相同颜色和相同形状的
纸片中间。
5、师：你们想不想试一试，来做一个这样的灯笼呢？
三、幼儿制作图形灯笼
1、提醒幼儿找到相同形状、颜色的几何图形进行粘贴。
2、教师根据幼儿制作中出现的问题进行个别指导。
四、展示幼儿作品，共同欣赏
师：谁愿意来给大家介绍一下你是怎么做图形灯笼的？你觉得哪些
灯笼最好看？为什么？活动延伸：
在美工区提供材料，继续制作自己喜欢的图形灯笼活动反思：