中国矿业大学北京普通本科生转专业审批表

中国矿业大学（北京）普通本科生转专业审批表

中国矿业大学北京分析报告化学实验思考题问题详解

实验八混合碱液中氢氧化钠和碳酸钠的含量的测定 1. 碱液中的NaOH及Na2CO3含量是怎样测定的? 答：测混合碱试液，可选用酚酞和甲基橙两种指示剂。以HCl标准溶液连续滴定。滴定的方法原理可图解如下： 2．如欲测定碱液的总碱度，应采用何种指示剂?试拟出测定步骤及以Na2Og/L表示的总碱度的计算公式。 答：（1）使用甲基橙作为指示剂。 （2）测定步骤：取50毫升碱液，加3-5滴甲基橙指示剂，用已知浓度为cmol/L的盐酸标准溶液滴定至终点。记下消耗的盐酸的体积v(单位：mL)。 计算公式：x=0.62c*v(g/L)

3. 试液的总碱度，是否宜于以百分含量表示? 答：总碱度不宜于用质量分数表示。用质量浓度表示比较合适。因为 总碱度是指水中能与强酸发生中和作用的所有物质的总量。也就是一 定体积的试液中含有与强酸发生中和作用的所有物质的总质量。 4.用于标定的锥形瓶，其壁是否要预先干燥？为什么？ 答：不需要进行干燥，因为在标定过程中我们需要用水来溶解基准试 剂。 实验九水的硬度的测定（络合滴定法） 1.如果对硬度测定中的数据要求保留两位有效数字，应如何量取 100mL的水样？——移液管 2.用EDTA法怎样测出水的总硬？用什么指示剂？产生什么反 应？终点变色如何？试液的PH值应控制在什么围？如何控制？ 答：①总硬以铬黑T为指示剂，控制溶液的酸度为PH≈10，以EDTA 标准溶液滴定之。由EDTA的浓度和用量，算出水的总硬。②铬黑T

③络合反应④终点由红色变为蓝色 ⑤PH ≈10 ⑥使用NH3-NH4Cl 缓冲溶液控制 3. 络合滴定中为什么加入缓冲溶液？ 答：各种金属离子与滴定剂生成络合物时都应有允许最低pH 值，否则就不能被准确滴。而且还可能影响指示剂的变色点和自身的颜色，导致终点误差变大，甚至不能准确滴定。因此酸度对络合滴定的影响是多方面的，需要加入缓冲溶液予以控制。 4.用EDTA 法测定水的硬度时，有哪些离子存在干扰？如何消除？ 答：++++2233.Mn Cu Al Fe 、、、 等，可以用三乙醇胺作为掩蔽剂。 5.为什么滴定Ca 2+、Mg 2+总量时要控制pH ≈10，而滴定Ca 2+分量时要控制pH 为12～13？若pH>13时测Ca 2+对结果有何影响？ 答：因为滴定Ca 2+、Mg 2+总量时要用铬黑T 作指示剂，铬黑T 在pH 为8～11之间为蓝色，与金属离子形成的配合物为紫红色，终点时溶液为蓝色。所以溶液的pH 值要控制为10。测定Ca 2+时，要将溶液的pH 控制至12～13，主要是让Mg 2+完全生成Mg(OH)2沉淀。以保 证准确测定Ca 2+的含量。在pH 为12～13间钙指示剂与Ca 2+形成酒红色配合物，指示剂本身呈纯蓝色，当滴至终点时溶液为纯蓝色。但

中国矿业大学北京2011年考博英语真题

中国矿业（北京）2011年博士入学考试题 考试科目：英语 Part One Cloze (15 points) Directions: Fill each of the blanks in the passage with one suitable word. One word that you might have learned when you were studying about sound is frequency. Frequency means 1 fast the sound wave vibrates. Faster vibrations produce 2 pitched sounds. The notes in a musical scale indicate the 3 or frequency of the sound. 4 word that can describe a sound is intensity. Intensity 5 to the amount of energy in a sound wave, and it 6 a sound’s loudness. Printed music will often include notes about how loud or 7 to play each section of the music. Timbre is another 8 used to describe musical sounds. It describes how the same note will have 9 sounds when played 10 different instruments. For example the same note may sound soft and pretty when played on a flute, 11 strong and brassy when played on a trumpet. The timbre of a note comes from both the actual note 12 is played 13 also its overtones, 14 are other higher and lower sounds that are produced 15 the same time. Part Two Reading Comprehension (40 points) Directions: In this part there are five passages, each followed by questions or unfinished statements. For each of them, there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the best one. Passage One Questions 16 to 18 are based on the following passage. The last of the dinosaurs lived during a time called the Cretaceous period. This time period lasted from about 135 million to 65.5 million years ago. Some sources give the years of 146,145, or 144 million to 65 million years ago. In the Cretaceous period, the middle of North America was covered by a shallow sea. The Atlantic Ocean began opening up between Europe and North America as those continents rifted. Other continents that had begun pulling away from each other in the Jurassic continued drifting apart. India was an island by itself. Evergreen trees, mosses, and ferns had been the main types of plants, but now in the Cretaceous, flowering plants appeared. Bees did, too. Hardwood trees like oaks and maples first appeared in the fossil record.

中国矿业大学北京力学与建筑工程学院

中国矿业大学（北京）力学与建筑工程学院 本科生导师制管理办法及实施细则 为了构建研究型本科教育教学体系和能源工业精英教育教学体系，全面提升教学质量，加强学风建设、教风建设，贯彻落实2016版本科培养方案中创新教学环节的教学要求，培养高素质创新人才，经学院本科教学与改革委员会讨论，形成《中国矿业大学（北京）力学与建筑工程学院本科生导师制管理办法及实施细则》。 一、组织机构 力学与建筑工程学院教学改革与指导委员会负责本科生导师制管理办法的制定及日常管理，名单如下： 主任：单仁亮 副主任：郭东明周宏伟王前飞 委员: 宋彦琦左建平李晓丹李清吴丽丽李涛祝捷赵立志江玉生 二、本科生导师制基本工作模式 本科生导师制以创新教学环节和毕业设计（论文）为主要教学内容，从本科生一年级第一学期开始，给每位本科生配备指导教师。原则上要求1名导师指导5名学生组成的团队，建立稳定的导师与学生团队，引导学生全面参与导师的科研活动，完成科研选题训练、创新教学环节及毕业实习、毕业设计（论文）等教学环节。 三、本科生导师制的人才培养目标 在创新教学环节和毕业设计（论文）教学过程中，通过导师制实施，充分发挥教师在人才培养中的主导作用和学生主体作用，实现学生知

识、能力、素质协调发展。具体包括： 1.帮助学生树立正确的人生观、价值观，塑造完整人格。 2.加深学生对所学专业知识的理解和学科专业领域的认识，拓宽学术视野。 3.使学生得到完整的科学研究训练，具备初步科学研究能力。 4.培养学生良好的团队协作意识，具备较强的人际交往与沟通能力。 5.帮助学生掌握正确的学习方法，形成较强的自主学习能力。 6.提升学生实践能力与创新精神。 四、本科生导师制教学内容 指导教师面向相对固定学生群体，在专业知识学习，研究方法掌握，研究条件创造等方面为学生提供帮助，指导团队完成科研选题训练和大学生创新训练项目的教学目标；同时通过为团队中学生个体提供以专业发展、科学研究与实践为主要内容的个性化指导，使其完成以创新教学环节为主体的教学目标。 1.指导科研选题训练和大学生创新训练项目。指导所负责学生团队以研究项目为载体，以科学研究训练为主线，完成科研选题训练和大学生创新训练项目所要求的教学目标，并使每个学生充分发挥其在团队中应有的作用，在知识能力素质方面获得综合提升。 2.指导毕业设计（论文）。负责所指导学生毕业设计（论文）工作，提供高质量选题和研究内容，开展科学规范的综合训练指导。 3.指导创新教学选修环节。帮助学生充分定位个人专业发展、兴趣爱好和能力水平，指导学生正确制定创新教学环节选修方案，为其提供适当的学习与实践指导，促使学生综合素质获得进一步提升。

中国矿业大学(北京)国庆60周年庆祝活动

附件： 中国矿业大学（北京）国庆60周年庆祝活动 先进集体和先进个人名单 集体奖 一、国庆60周年庆祝活动优秀组织单位（共10个） 资源与安全工程学院地球科学与测绘工程学院 化学与环境工程学院机电与信息工程学院 管理学院力学与建筑工程学院 理学院文法学院 党委学生工作部团委 二、国庆60周年庆祝活动支持贡献单位（共5个） 党委保卫部后勤及资产管理处教务处 党委宣传部社区卫生服务站 三、国庆60周年庆祝活动优秀中队（共15个） 第 1 中队第 2 中队第 4 中队第 7 中队 第 8 中队第10中队第11中队第13中队 第15中队第18中队第19中队第21中队 第22中队第23中队第24中队 个人奖 一、国庆60周年群众游行优秀工作者（共63人，按姓氏笔画排序） 丁钢马鑫民王一媛王化麟王庆多王启宝 王宏王更玉王前飞王磊王耀东卢梅 卢瑶卢霖艾广义乔舰刘冬桥刘昌磊 刘波刘海娟刘澍涛安宇曲佳朱李平 许群英苏欢何永祥何满潮张帅张育才 张蕊李妍李俊峰杨三军杨大鹏杨向东 杨庆舟邵长宝邹雄文陈浩陈磊林涛 郎博段美东祝军华祝贺赵力钧赵灿 赵诚赵麟徐学杰徐春光钱旭崔艳娜

曹洪治盖逸馨傅贵程新董会泽解士军鲍玲翟国栋谭凯 二、国庆60周年庆祝活动优秀骨干（共477人） 1.安保志愿者（共3人） 赵磊姜绪波郑亚飞 2.保障志愿者（共28人） 赵灿黄熊薛航宇朱晖袁亚楠马士庆赵大鹏吕芳丽景珊陆侃何建国晏妍路云秀时铭晨赵宾马宁葛栋孙维顺吴浩邵建新刘珊杉公维博李晓斌冯群吴铮铮屈丹丹王泽惠刘君 3.联欢舞演员（共15人） 张滨林宗媛卢志强刘知聪吕丹迟雷雷尹修力王诺赵丹焦俊辉王菡常婧纪默然李洋叶思达 4.国庆背景表演骨干志愿者（共9人） 孙明宇张萌张兴浩钱坤邢桂新郝亦纯赵肖侯石磊李妍妍 5.彩车维护志愿者（共18人） 张润尧陈应文余渝董文杰朱学申邰世康陈雪范东炜王磊邓晓成周莹莹姜峰岑文臧爽李璐侯先贵孙凯蒂杨岳涛6.资源与安全工程学院（共36人） 白浪陈涛丁明飞雷夏麟毛应方任钦华曹林翟志华韩斌姜昕健马龙宋士博吴岩张芝林赵海啸王星王志伟叶天翊赵军贤朱安愚王剑琨蔡彬彬吕秉谦王宇亮尹广虎张旭纪婧石恩嘉王菲茵吴琼樊正中何杰山杨春杨高路俊李峥7.地球科学与测绘工程学院（共50人） 江生周祥勃许丽白生宝苏坤张娟娟叶龙桢乔志勇韦瑞敏范晶晶黄杜斌武国朋杨洁胡耀峰刘经纬周长江张传伟于艳俊彭欢王孟李康李烁野兆瑞余佩沅王晨王秦帅冯伟徐占杰李聪邵芳

2019-2020年中国矿业大学(北京)行管考研报录比、参考书、真题笔记资料

育明教育-小李老师 2019年中国矿业大学（北京）文法学院研究生录取名单 一、中国矿业大学（北京）文法学院行政管理信息 1、矿大文法学院综述： 矿大文法学院成立于2004年，是整个矿大比较年轻的学院之一。作为一个以理工科见长学校里的文科学院，很多考生都会必可避免的对其专业实力产生一些怀疑。在这里需要和考生强调几个问题：第一，矿大是一所211学校，各方面政策支持、财政支持和社会认可度都非常高。第二，矿大整个学校不差钱，每年各个学院承接的课题数量相当多。第三，矿务部门、工程部门、机电部门也需要高素质的行政管理领域的人才，在招聘的时候对矿大会有很大的倾斜（每年的校园招聘会就很明显）而且这些部门更不差钱。

就业：行政职务（以国企为主），另外还有一些考取公务员、事业编和选调生，有些进入高校从事辅导员职位，也有进入大的公司企业。整体看就业前景还是非常不错的，各方面待遇也很靠谱。 文法学院下设外语系、行政管理系和法学系，现有教职工77人，其中专任教师70人。教师中教授2人，副教授14人，讲师48人，助教6人；另有兼职教授7人，副教授1人。全院在校生1031人（其中本科生495人，研究生536人）。教师均具有研究生以上学历，其中具有博士学位的28人，在读博士2人，部分教师具有海外学习或博士后工作经历。 学院积极拓展学生社会实践机会，先后在中国出版集团、北京市海淀区劳动仲裁委员会、新北京新华儿女文化发展有限公司设立大学生实习基地。同时连续选送相关专业同学进入教育部、中央编办研究中心等部门和机构参与实习。 二、2019年中国矿业大学（北京）行管招生目录

行政管理专业由于大部分学校的考试中都不考数学，所以每年跨专业的考生是比较多的。跨专业报考行政管理专业，要比本专业的考生在复习备考的初期阶段要困难一些，参考书的阅读要花费较多的时间。但考研的考试内容与大学里学习的知识还是有差别的，本专业考生具有的优势也不是非常大，每年报考矿大行政管理的考生中有三分之一以上是跨专业的，并没有所谓的“专业基础”。其实能否顺利考上，关键还是看谁的复习更具有针对性、效率更高，专业基础只是非常小的一方面。育明教育考研课程辅导班的学生中，每年跨专业考入矿大文法学院、北大政府管理学院、人大公共管理学院的考生比比皆是，所以育明教育小李老师提醒广大的考生：千万不要因为跨专业的原因就放弃自己想要报考的专业和学校。 三、2019年中国矿业大学（北京）行管历年复试分数线

中国矿业大学(北京)2020年

中国矿业大学（北京）2021年 “退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”招生说明 为贯彻落实征兵工作有关文件精神，鼓励更多大学生参军入伍，为退役大学生士兵提供更多成长成才通道，根据教育部要求，我校继续深入开展“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”（以下简称“大学生士兵计划”），专门招收退役大学生士兵攻读硕士研究生。 一、招生报名 （一）应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者（“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生，下同）。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入学、入伍、退役等相关信息。 （二）考生网上报名时应按要求如实填报本人入学、入伍、退役等相关信息，现场确认时应提供本人《入伍批准书》和《退出现役证》原件或复印件。 （三）教育招生考试管理部门将会同军队相关部门对考生身份进行审核。对不符合报考条件的，不得准予考试。有弄虚作假的，按有关规定严肃处理。 二、招生计划及专业 我校共招收“大学生士兵计划”考生16名。 全日制计划招生8名，非全日制计划招生8名，招生专业以

专业学位为主，详见我校全日制专业学位目录和非全日制专业学位目录。 三、考试录取 （一）报考“大学生士兵计划”的考生须按规定参加全国硕士研究生考试招生，或按规定参加推荐免试招生。 （二）依据教育部有关政策，自主确定并公布报考“大学生士兵计划”考生进入复试的初试成绩要求和接受报考其他招生单位“大学生士兵计划”考生调剂的初试成绩要求。 （三）报考“大学生士兵计划”的退役大学生士兵考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到调入地区相关专业所在学科门类（专业学位类别）的全国初试成绩基本要求。符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。 报考普通计划的退役大学生士兵考生，可申请调剂到“大学生士兵计划”录取，其初试成绩须符合相关招生单位确定的接受其他招生单位“大学生士兵计划”考生调剂的初试成绩要求。 纳入“大学生士兵计划”招录的考生，不再享受退役大学生士兵加分政策。 其他未尽事宜按照教育部有关文件执行。

中国矿业大学(北京)硕士期末英语考试复习资料

how to succeed in it. Others (books) are written by successful entrepreneurs who want to tell the resources in the world. Since those days we have learned far more about how the brain actually works. our daily work and life. Both sides of our brain are meant to be used together, just as we use both Industrial designer Frank Novo recently described how he deliberately That one of the easiest and quickest ways to get ahead is by consciously And that from then on it is necessary to have an intelligent plan if progress is to have a large vocabulary merely because of the opportunities of position. A pianist may have the most beautiful tunes in his head, but if he had only five accurate will be your thinking.

中国矿业大学北京无机化学实验思考题答案

实验一粗盐的提纯 1.过量的Ba2+如何除去？ 答：滴加Na2CO3溶液，将Ba2+转化为BaCO3沉淀。 2.粗盐提纯中为什么要加盐酸？ 答：除去过量的碳酸盐和氢氧化钠杂质确保制得的NaCl的纯度。 3.用容量瓶配制溶液时，要不要先把容量瓶干燥或者用原溶液润洗？答：①不需要，不干燥的容量瓶并不影响配制溶液的浓度（溶质不变）②不能用原溶液润洗，会改变配制溶液的浓度（溶质增加） 4.滴定管和移液管为何要用所盛溶液润洗2~3次？锥形瓶是否也有必要用所盛溶液润洗？ 答：①通过润洗对其进行清洗，避免杂质（包括溶剂，会稀释溶液而造成误差）对溶液造成污染。②若用待测液润洗锥形瓶会导致待测液增多，影响实验测定。 5.为什么要分两步过滤沉淀？ 答：因为Ksp【BaSO4】= 1.08×10-10，Ksp【BaCO3】= 8.1×10-9，Ksp【BaSO4】略小于Ksp【BaCO3】，如不先除去BaSO4沉淀，由于加入Na2CO3，使[CO32-]增大，则BaSO4沉淀转为BaCO3沉淀，使SO42-留在溶液中。

实验二化学反应速率、化学平衡及气体常数的测定 1.影响化学反应速率的因素有哪些？ 答：温度、压强、浓度、催化剂等. 2.看实验原理 3.实验中为什么要用过量的KIO3？如果Na2S2O3过量会怎样？ 答：（1）使用过量KIO3可以使Na2S2O3在反应过程中消耗完，反映的终点，就以生成的单质碘为标志。 (2) 如果Na2S2O3过量，会造成反应过程无终点出现（单质碘会被过量的Na2S2O3消耗）。 4.结合下列反应：2NO2(g) N2O4(g) ?H=-58.04kJ/mol 回答: （1）若压缩气体的体积，则NO2的量【减少】，N2O4的量【增加】, K P 的值【不变】，平衡向【右】移动。 （2)若升高温度,P(NO2)【增大】,P(N2O4)【减小】 ,KP的值【减小】，平衡向【左】移动。 5.为什么要检查装臵的气密性？如果装臵漏气会造成怎样的误差？答：（1）防止漏气，造成测量误差。 （2）是测量的气体体积偏小，从而导致气体常数偏小。

中国矿业大学北京硕士研究生煤化学工程期末考试真题及答案

1 简述以煤为原料制取基本有机化工原料的方法；针对传统煤化工的缺陷，说明现代煤化工完善的途径。 答:以煤为原料制取基本有机化工原料的方法有以下几种： 1.煤的干馏，受热分解生成煤气、焦油、粗苯、和焦炭的过程，称为煤干馏，煤干 馏分为：低温干馏500-600℃，中温干馏700-900℃，高温干馏900-1100℃。煤的低温干馏，生产低温焦油，经过加氢生产液体燃料，低温焦油分离后可得到有用的化学品，低温半焦可作为无烟燃料，或气化原料、发电燃料以及碳质还原剂，低温煤气可做燃料气。煤的高温干馏即煤在焦炉内隔绝空气加热到1000℃左右，一般简称炼焦，煤焦油经过加工得到萘、蒽、吡啶、酚、沥青和碳素制品，焦炉煤气经过分离得到用于城市煤气的煤气和苯、甲苯、二甲苯，焦炭用于冶金。2.煤气化，即煤在特定的设备内，在一定的温度和压力下使煤中的有机质与气化剂 （如蒸汽/空气或氧气等）发生一系列化学反应，将固体煤转化为CO、H2、CH4等可燃性气体。生产的气体经过净化后合成合成气，用于合成氨，甲醇合成，费托合成液体燃料和化学品（煤间接液化），乙酐的合成。 3.煤的直接液化，即煤高压加氢液化，用于生产液体燃料。 4.其他方式：用于生产褐煤蜡，活性炭分子筛。 5.煤与石灰熔融生产电石：工业电石是由生石灰与焦炭或无烟煤在电炉中2200℃反 应而制得。电石是生产乙炔的重要原料，将电石水解即可得到乙炔。 传统的煤化工泛指煤的气化、液化、焦化、及焦油加工、电石乙炔化工等，也包括利用煤的性质通过氧化、溶剂处理制化学品以及煤为原料制取碳素材料和煤的高分子材料等。传统的煤化工产业长期粗放型发展模式积累的矛盾和问题比较突出，低水平重复建设严重，产业结构调整不理想，随着节能减排与环境保护的日益强化，非高炉炼铁的发展，重点是结构调整和技术升级。 当代煤化工完善的途径和方法: 1.煤制天然气，煤制天然气的能量转化效率高，能达到50%-52%，是最有效的煤炭 利用方式。通过煤炭的清洁转化，生产工业和民用天然气，可以补充我国常规天然气产量的不足，对于缓解我国天然气资源短缺，保障国家能源安全，减少温室气体排放，保护地球生态环境都具有重要的现实意义。 2.煤制油，煤制油技术可以解决能源结构多煤少油国家的石油供应相对不足的问题。 包括直接液化和间接液化。直接液化是将煤制成油煤浆，于450℃左右和10-30MPa 压力下催化加氢，获得液化油，并进一步加工成汽油、柴油及其他化工产品。煤的间接液化是将煤气化并制得合成气，然后通过F-T合成，得到发动机燃料油和其他化工产品的过程。 3.煤制甲醇、二甲醚。甲醇在化学、医药、轻工、纺织等行业有着广泛的用途。甲 醇作为一种重要的化工原料，通过羰基化可进一步制取醋酸、醋酸酐、甲酸甲酯、甲酸等重要的化工产品。煤气化后得到的粗煤气（CO2、H2）先经预变换，再经低温甲醇洗、压缩、甲醇合成、甲醇精馏，最后制得液体甲醇。二甲醚可以代替柴油作为发动机燃料，也可以作为民用燃料代替LPG。 4.整体煤气化联合循环技术（IGCC），即将多种煤炭转化技术通过优化耦合集成在

中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院

中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院 2019年普通本科生转专业实施方案 为了更好地调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生特长，根据学校《普本科生转专业管理办法（试行）》的通知精神，结合我院的具体情况，制定本实施方案。 第一条组织机构及职责 成立学院转专业工作领导小组： 组长：刘文礼 副组长：王建兵 成员：刘文礼、王建兵、姜骑山、黄波、曹俊雅、王春荣、冯利利、吕海波、张森林 本小组负责制定我院的工作方案、报名、考核、提出拟接收学生的名单等。 第二条转出、转入专业的学生人数、比例分配 我院2018级招生人数为350。其中矿物加工工程为95人，化学工程与工艺95人，应用化学65人，环境科学与工程类95人。 按学校文件规定，我院各专业接收转入的比例占本专业计划招生数的15%以内，具体人数见附件1。 第三条接收条件 转入学生的资格参照学校文件执行。根据我院的具体情况，特作如下规定： 1.对申请转入我院各专业学习的外学院学生要求学过或加试《大学化学》、《工程制图》（笔试），成绩合格方可转入我院相关专业； 2.院内各专业，由于第一年课程基本相同，不再加试（笔试）。 3.申请转入的学生如超过计划数，则按第一学年加权平均成绩（100分制）和面试成绩（100分制），按从高分到低分，择优录用。 第四考核方式与内容 考核方式以面试为主。考核内容包括：化学、数学、物理等基础知识。 第五其他情况说明

1.如有身体原因不能继续在原专业继续学习需要转入我院相关专业的，需要提供北医三院的诊断证明； 2.如有专业特长需要转入我院相关专业的，需要提供与转入专业相关的成果，如正式发表的作品、论文或参赛获奖证书等。 3.我院接收的各专业学生（含院内），对少学时课程成绩认定：如80学时的无机与分析化学B1、B2，而转入专业学的是96学时的A1、A2，则要通过笔试或口试考察增加的课程内容，成绩合格的，按学时比例折合新学时数的科目成绩。 4.转入我院各专业的学生，根据转入专业培养方案，一学年内补修未学的相关课程。 化学与环境工程学院 2019年7月11日

中国矿业大学北京-岩石力学试卷及答案A

《岩石力学与工程》试卷（A卷） 一、概念题（每小题5分，共4题，共20分） 1.岩体结构的基本类型及特征 岩体基本结构类型：①整体块状结构，包括整体（断续）结构、块状结构和菱块状结构；②层状结构，包括层状结构和薄层(板状)结构；③碎裂结构，包括镶嵌结构、层状碎裂结构和碎裂结构；④散体结构，包括块夹泥结构和泥夹块结构等。 1)整体块状结构：结构面稀疏、延展性差、结构体的块度大且常为硬质岩石，整体强度高，变形特征接近于各向同性的均质弹性体，变形模量、承载能力与抗滑能力均较高，抗风化能力一般也较强。 2)层状结构：岩体中结构面以层面与不密集的节理为主，结构面多闭合或微张状，一般风化微弱且结合力较弱，结构体块度较大且保持着母岩的岩块性质，故这类岩体总体变形模量和承载能力均较高。 3)碎裂结构：岩体中节理、裂隙发育，常有泥质充填物质，结合力不强，其中层状岩体常有平行层面的软弱结构面发育，结构体块度不大，岩体完整性破坏较大。 4)散体结构：岩体节理裂隙很发育，岩体较破碎，岩石手捏即碎，属于碎石土类。 2.岩石的蠕变、松弛、弹性后效和流变 蠕变：岩石材料在保持应力不变的条件下，应变随时间延长而增加的现象。 松弛：岩石材料在保持应变不变的条件下，应力随时间延长而减小的现象。 弹性后效：岩石材料在弹性范围内受某一不变载荷作用，其弹性应变滞后于应力的现象。 流变：岩石在长期载荷作用下,应力、应变随时间而变化的性质称为岩石流变性。 3.地应力 地应力是指在漫长的地质年代里，由于地质构造运动等原因使地壳物质产生了内应力效应，这种应力就称为地应力，它是地壳应力的统称。地应力是存在于地壳中的未受工程扰动的天然应力，也称岩体初始应力、绝对应力或原岩应力。 4.剪胀（或扩容）现象 沿节理面某方向剪切时，岩体在节理面的法向上出现抬高而引起体积膨胀的现象。 二、简答题（每小题10分，共3题，共30分） 1.简述浅部地壳应力分布的一般规律 1)地应力是一个相对稳定的非稳定的应力场，其是时间和空间的函数，小范围内，其变化明显，但就地区而言，变化平缓。在某些地震活跃区，地震过程中，其随时间的大小和方向会有明显变化。2)实测垂直应力基本等于上覆岩层的重量，但是其也只能作为估算值，绝对不能用来得到任意位置的准确值。3)一般两个主应力位于水平或接近水平的平面内，其与水平的夹角一般不大于30度，最大水平主应力与垂直应力的比值一般在0.5~5.5之间，大部分情况不大于2，平均水平应力与垂直应力的比值是随深度的增加而减小的。 4)地壳应力的一般规律也会受到地形、地表剥蚀、风化、岩体结构特征等的影响。 2.简述岩石力学与工程有关领域的数值分析方法 一般数值方法有：有限差分法、有限单元法、边界元法、离散单元法。有限差分法的基本特点是用差

中国矿业大学(北京)化工原理题

北京矿大 沉降与过滤测试 一、选择题 1、 一密度为7800 kg/m 3 的小钢球在相对密度为1.2的某液体中的自由沉降速度为在20℃水中沉降速度的1/4000，则此溶液的粘度为 （设沉降区为层流）。D ?A 4000 mPa ·s ； ?B 40 mPa ·s ； ?C 33.82 Pa ·s ； ?D 3382 mPa ·s 2、含尘气体在降尘室内按斯托克斯定律进行沉降。理论上能完全除去30μm 的粒子，现气体处理量增大1倍，则该降尘室理论上能完全除去的最小粒径为 。D A ．m μ302?； B 。m μ32/1?； C 。m μ30； D 。m μ302? 3、降尘室的生产能力取决于 。 B A ．沉降面积和降尘室高度； B ．沉降面积和能100%除去的最小颗粒的沉降速度； C ．降尘室长度和能100%除去的最小颗粒的沉降速度； D ．降尘室的宽度和高度。 4、降尘室的特点是 。D A ． 结构简单，流体阻力小，分离效率高，但体积庞大； B ． 结构简单，分离效率高，但流体阻力大，体积庞大； C ． 结构简单，分离效率高，体积小，但流体阻力大； D ． 结构简单，流体阻力小，但体积庞大，分离效率低 5、在降尘室中，尘粒的沉降速度与下列因素 无关。C A ．颗粒的几何尺寸 B ．颗粒与流体的密度 C ．流体的水平流速； D ．颗粒的形状 6、在讨论旋风分离器分离性能时，临界粒径这一术语是指 。C A. 旋风分离器效率最高时的旋风分离器的直径; B. 旋风分离器允许的最小直径; C. 旋风分 离器能够全部分离出来的最小颗粒的直径; D. 能保持滞流流型时的最大颗粒直径 7、旋风分离器的总的分离效率是指 。D A. 颗粒群中具有平均直径的粒子的分离效率; B. 颗粒群中最小粒子的分离效率; C. 不同粒级(直径范围)粒子分离效率之和; D. 全部颗粒中被分离下来的部分所占的质量分率 8、对标准旋风分离器系列，下述说法哪一个是正确的 。C A ．尺寸大，则处理量大，但压降也大； B ．尺寸大，则分离效率高，且压降小； C ．尺寸小，则处理量小，分离效率高； D ．尺寸小，则分离效率差，且压降大。 9、恒压过滤时， 如滤饼不可压缩，介质阻力可忽略，当操作压差增加1倍，则过滤速率为原来的 。 B A. 1 倍； B. 2 倍； C.2倍； D.1/2倍 10、助滤剂应具有以下性质 。B A. 颗粒均匀、柔软、可压缩; B. 颗粒均匀、坚硬、不可压缩; C. 粒度分布广、坚硬、不可压缩; D. 颗粒均匀、可压缩、易变形 11、助滤剂的作用是 。B A ． 降低滤液粘度，减少流动阻力； B ． 形成疏松饼层，使滤液得以畅流； C ． 帮助介质拦截固体颗粒； D ． 使得滤饼密实并具有一定的刚性 12、下面哪一个是转筒真空过滤机的特点 。B

中国矿业大学(北京)文件

中国矿业大学（北京）文件 中矿大京人字…2008?6号 关于印发《中国矿业大学（北京） 教师资格认定工作暂行办法》的通知 各院、部、处、室，各有关单位： 为进一步规范我校教师资格认定工作，根据上级有关文件精神，学校研究制定了《中国矿业大学（北京）教师资格认定工作暂行办法》，并经2008年5月29日校长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。 特此通知。 附件：中国矿业大学（北京）教师资格认定工作暂行办法 中国矿业大学（北京） 二○○八年六月二日 主题词：教师资格认定工作办法通知 中国矿业大学（北京）党政办公室2008年6月2日印发

附件： 中国矿业大学（北京）教师资格认定工作暂行办法 第一章总则 第一条为使我校教师资格认定制度正常化、规范化，根据《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》及有关文件精神，特制定本办法。 第二条符合《教师法》规定学历的本校在编在岗教师申请认定高等学校教师资格，适用本办法。 第三条教师资格制度是国家实行的一种法定的职业许可制度；依法取得教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求；本校在编在岗教师应当具备高等学校教师资格。 第四条我校依法接受北京市教育委员会的委托，有权受理本校拟聘教师职务人员的教师资格认定申请。 第二章认定机构及职能 第五条学校成立教师资格认定工作领导小组，负责教师资格制度的组织实施、协调监督，负责人由主管校长担任；领导小组下设教师资格认定工作办公室，负责处理教师资格认定的具体工作和日常事务，办公室设在人事处。 第六条学校按《教师资格专家审查委员会组织办法》（附件1）成立教师资格专家审查委员会。教师资格专家审查委员会是教师资格认定工作领导小组领导下的评审组织，主要职责是按照《教师资格教育教学能力测试标准及办法》（附件2），对申请人的教育教学基本

2016中国矿业大学(北京)环境工程(化学与环境工程学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线

2016年中国矿业大学（北京）环境工程考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题 方法、复习经验指导 一、2016年中国矿业大学（北京）环境工程专业考研招生目录 专业代码、名称及研究方向 招生 人数 考试科目 备注 003化学与环境工 程学院接收推免生比例或人数：33人左右 085229环境工程 20 接收推免生比例 或人数：10人左右 01按专业招生不分①101思想政治理论②204英语二③302数学二④818环境学或846环境化学

方向 二、2015年中国矿业大学（北京）环境工程专业考研复试分数线 考试科目 政治 外语 专业一 专业二 总分 环境工程 38 38 57 57 280 三、2016年中国矿业大学（北京）环境工程专业考研参考书 科目名称 书名 作者 出版社 高等教育出版818环境学 《环境学》 左玉辉 社 高等教育出版846环境化学 《环境化学》 戴树桂 社 四、2012年中国矿业大学（北京）环境工程考研真题 846环境化学

五、2016年中国矿业大学（北京）环境工程考研真题答题黄金攻略 名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。下面易研老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。 (一) 名词解析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。 近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。 专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。 ①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。 ②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做到①②，基本上你就可以拿满分。

中国矿业大学(北京)考博英语题型分析

2015中国矿业大学（北京）考博英语分析 一、招考介绍 从整体上看，由于博士生招生形势的不断发展各院校博士生入学考试的难度越来越大，对考生的外语水平要求也越来越高，特别是听、说能力。攻读博士学位的学生，一方面应该具备坚实的专业理论基础和扎实的科研能力，另一方面还应该具备较高水平的外语能力。 二、中国矿业大学（北京）考博英语题型 Part1:词汇，15题15分 Part2:完型填空,20题10分。 Part3:阅读理解，五篇20题40分。 Part4:翻译短文，英译汉10分，汉译英10分。 Part5:写作，15分。 三、考博英语必备参考书 育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的两本书。在当当网，亚马逊和全国各大书店均有销售，也可以联系我们直接购买。 四、联系导师 在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。 大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。 通常跟导师初次联系，都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种： （1）、欢迎报考。这种答复最笼统，说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。 （2）、名额有限，可以报考，但有竞争。很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。

2019中国矿业大学(北京)专业排名

2019中国矿业大学（北京）专业排名 中国矿业大学(北京)是教育部直属的全国重点高校、国家"211工程"、"985优势学科创新平台项目"、一流学科建设高校，为了让大家更好的了解这所大学的专业排名，下面是学习啦小编给大家带来的中国矿业大学(北京)专业排名，供大家参考! 中国矿业大学(北京)王牌专业名单 国家级特色专业：采矿工程、矿物加工工程、机械工程及自动化、安全工程、土木工程、电气工程与自动化。 北京重点建设学科 世界一流学科建设学科：安全科学与工程、矿业工程 国家重点(培育)学科：大地测量学与测量工程 部级重点学科：安全技术及工程、矿物加工工程、机械设计及理论、管理科学与工程。 北京市重点学科：清洁能源学、土木工程、大地测量学与测量工程、环境工程、地球探测与信息技术 中国矿业大学(北京)双一流学科名单 中国矿业大学(北京)有安全科学与工程、矿业工程等2个学科入选了世界一流学科建设名单。 序号中国矿业大学（北京）一流学科名单1安全科学与工程2矿业工程中国矿业大学(北京)专业排名(推荐人数) 以下中国矿业大学(北京)学长学姐实名推荐的比较好的专业： 序号专业名称推荐指数（推荐人数）1采矿工程4.8(238人)2安全工程4.7(162人)3矿物加工工程4.5(136人)4地质工程4.6(127人)5土木工程4.6(117人)6电气工程与自动化4.8(99人)7机械工程及自动化4.7(72人)8工程力学4.5(43人)9建筑学4.5(40人)10测绘工程4.7(37人)中国矿业大学(北京)优势专业排名(推荐指数) 排名专业名称专业推荐指数1资源勘查工程5.0(5人)2采矿工程4.8(237人)3电气工程与自动化4.8(99人)4工商管理类4.8(19人)5电气工程及其自动化4.8(12人)6机械工程4.8(9人)7安全工程4.7(160人)8机械工程及自动化4.7(72人)9测绘工程4.7(36人)10会计学4.7(24人)