大学生职业规划实施方案

大学生职业规划实施方案

——外国语学院英语131MANYU 1．大学一年级：探索期

※目标:尽快适应大学新环境学习和生活的改变，平衡学习与社团的关系，学习第一，社团第二。大胆向老师和前辈同学请教，克服怯场和不自信的弱点。找partner志同道合的朋友一起辅修自己的课余兴趣（V过四级、L）。多参加公益活动，争取参加竹蜻蜓寒假暑假营地活动，拓宽人脉的同时增加对生活的感受与思考。

※实施方案：首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己和所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计，选择文科专业，要看专业工作适不适合自己性格，不要盲目去学；要仔细分析一下它的市场；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况（也可以请教师姐师兄、导生）；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能。

A.自我评估

a.优势：①自评：兴趣广泛，对新事物充满好奇心，性格随和，能

坦诚待人，善于与人交往，做事有激情，专心做事，持之以恒，

理解能力强，有较强的是非判断能力。

②他评：随和，友善，热情，耐心，灵活，容易与别人相处，客观，不喜欢争论和冲突，更多地通过行为而不是言辞表达自己深沉的情感，谦虚与缄默，善于观察周围的人和物。

b.劣势：①自评：拖延症患者，自律能力较弱，现实主义与幻想主

义并存，表达能力弱，对诱惑的抵抗力较弱。

②他评：敏感，不喜欢直接地自我表达，所以会被误解，生活在现在，所以准备或计划往往不会多于必需。

c..兴趣：音乐，美术，看美剧、英剧，看书，养生，烹饪，旅游，DIY……兴趣广泛，所以可以和小朋友分享很多领域的东西，更充实课堂。

d.学识（专业水平）：英语听说译较弱，职业能力优势在读写方面。对课堂的掌握能力需加强，有怯场现象，气场不足。

e.情商：情绪控制能力较强，意志力不错，耐受挫折一般，忍受能力中上，社交能力中上，投入程度中上。

f.职业测试：适合的领域有：手工艺，艺术领域，医护领域，商业，服务业领域。

g.角色建议：克服怯懦，积极在处处表现出乐观向上和热情奔放的精神面貌，给人温暖的印象，笑容可掬地对待他人。

h.选择的专业适合我吗：与个人志向60%匹配。

i.经验：基础英语课堂上有讲课练习，应逐步让自己更有台风，增强自己的展示能力。

B.职业分析

a外部环境分析:

【市场与用人单位】对外经济不断发展, 因而对英语人才和具备较高英语水平的复合型人才的需求也有了明显的增加。加入WTO 增加了对复合型人才的需求. 珠三角地区是重要的经济开放地区, 与周边国

家的进出口贸易量很大, 因此在与国外交流和互相促进经济发展方

面必将不断增强。我国现在正处于产业结构调整和升级的新阶段,科技含量高的部门和服务部门的比例在逐步加大。国家发展和改革委员会提出/ 大力发展金融、保险、物流、信息和法律服务、会计、知识产权、技术、设计、咨询服务等现代服务业, 积极发展文化、旅游、社区服务等需求潜力大的产业, 规范和提升商贸、餐饮、住宿等传统服务业, 推进连锁经营、特许经营、代理制、多式联运、电子商务等组织形式和服务方式。产业结构的调整自然也引起人才需求的变化。由于商贸、文化、旅游等产业的进一步发展, 对从事该产业的服务人员的英语水平提出了更高的要求。广州大学英语师范专业在公办学校就业率偏低。

【自己与环境的关系】在英语师范领域竞争越来越大的环境下，自己作为英语师范专业学生明显没有优势。如果以后真的要从事英师，必须在巩固扎实英语的同时，拓展自己的知识面，提高自己的竞争优势。【环境对自己提出的要求】①练好英语口语，语言幽默、风趣, 富于感染力。②重视课堂上每一分钟的质量, 并且课后认真分析实料, 注重行动研究, 把研究成果再运用于课堂, 理论与实践相结合, 改进

教学模式。③训练答辩技能，如：1．在教学中如何实现情感目标?2．如何上第一节(英语)课? 3．如何培养学生的英语学习兴趣?4．如何提高英语课堂教学的实效性? ④准备普通话证书和计算机证书。

【环境对自己有利条件与不利条件】有利条件：环境对英语专业生的需求量增多。不利条件：全国大学生就业竞争更大，环境对英语师范生的要求更高。

【英语师范公招考试】招教考试是英语专业师范生应聘教师工作岗位的一个重要渠道，师范生要针对招教考试的相关要求，做好充分准备，认真学习相关专业知识，练教学基本技能，顺利地获得理想的教师工作岗位。对英语师范生的要求：本科学历者的年龄须在28周岁以下，报考中小学岗位应具备相应(或以上)的教师资格证书，普通话二级乙等以上，计算机应用能力中级考核合格证书或全国计算机等级考试合格证书。招聘一般采取笔试和面试的方法：笔试内容有教育学、心理学知识、教育法规、新课程理念、教材教法、班级管理和教师应具备的专业知识等。

【英语师范专业大学生就业情况现状】①灵活就业率高与正式签约率低的现状日益突出。②师范类专科毕业生走上教师岗位的人数与往年层下降的趋势。③毕业学生工作变动频率加快。④自主创业毕业生人数偏低。

b.家庭环境分析:经济非富裕，不考虑考研，背负不再让父母辛苦劳作的责任，亲人长期不在家，能较独立的处理突发事情。

c.社会环境分析:如今的社会,大学生急剧上升,本科生的优势不复。

要想在竞争中具备优势,就应该有其他本科生所没有的能力。例如:

更多的专业特长，更多的证书，更出众的交流能力。要努力在就业竞争中独占鳌头。

C.我想做什么？

工作只为了让自己能有自立能力，不啃老，可以保护自己想要保护的人。更多的倾向于有自己的私人时间拓展自己的业余爱好。希望和未来伴侣一个城市工作，所以必须让自己足够优秀，有能力在广州生存。先工作，有了一定的经济基础后再结婚，有一个舒适的住所，偶尔出去旅游调节生活情调，以后有了孩子，希望自己能够做个有爱心、民主的妈妈。希望自己有学识，成为一个有内涵的女人。

2．大学二年级：定向期

※目标：优秀的通过tem-4。建立英语专业学生应有的听说优势，提高职业技能，提升心理素质。探寻自身最佳道路，确立初次择业的职业方向及相应能力与素质的培养。在已了解专业的情况下，思考学习本专业能做什么，有怎样的职业发展；拥有这个学位将意味着什么。到GAFA学习第二专业，努力达到其专业水平。选修《演讲与口才》课堂。找家教或者海外留学相关活动的兼职。

※实施方案：选择就业方向要慎重,要紧密个人情况,家庭环境,社会环境，不要仅凭一时的冲动。选择工作来说,要结合自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负，考虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作

能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长时间从事与自己未来职业或专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验；增强英语口语和计算机应用能力，通过英语专业四级考试，并开始由选择地辅修其他专业的知识以充实自己。

3.大学三年级：准备期

※目标：积累让学生热起来，适应上课节奏的方法。深化专业课的学习。阅读《班主任工作》。专注于此刻的目标，在不断实践中深化对自己的认识，进一步准备多元化就业，思考兴趣对现在及未来工作生活的影响（是否应把兴趣与工作挂钩），思考就业最佳选择方向。准备论文。掌握求职技能，为择业做好准备。

※实施方案：加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高职技能，搜集公司信息上。参加预专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学会写简历.求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年的求职情况；；同时可多接触留学顾问，参与留学系列活动，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。

4.大学四年级：抉择期

※目标：过tem-8。V过八级。保持L。思考可行且现实的工作（选

大学生职业生涯规划策划书

大学生职业生涯规划策划书 这是一篇由网络搜集整理的关于大学生职业生涯规划策划书范文模板的文档，希望对你能有帮助。 目录 一、活动要素 1、活动背景 2、活动主题 3、活动目的及意义 4、活动时间及地点 5、活动形式目录 6、活动主办单位及承办单位 7、活动对象 8、活动所需物资 二、活动筹备 1、活动准备阶段 2、活动举办阶段 3、活动后期宣传阶段 三、活动流程 四、经费预算 五、注意事项 六、附件

一、活动要素： 1、活动背景 当代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。尤其是当代大学生，面对激烈的社会竞争更应对自己的职业生涯有明确的目标，并且在个人能力和专业技能上做好充分的准备。 据调查，中国现有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划”，大学生职业生涯策划就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。 2、活动主题 大学生职业生涯规划大赛 3、活动目的及意义： 目的：帮助我校广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。创建一种学校和社会相结合的互动模式，给在校大学生提供认识社会，认识职场的机会。 意义：丰富同学们的课余生活，为其提供实践、交流和学习的`平台。最大程度消除同学们在择业中可能会出现的一些疑难困惑，使他们自己在实践中不断成长、发展，并得到充实、满足。 4、活动时间及地点 时间：20xx年9月28日 地点：2101教室

5、活动形式 就业类、创业类分组演讲答辩比赛 6、活动主办单位及承办单位 主办单位：管理学院 承办单位：管理学院团总支学生会学习部 7、活动对象 全校学生 二、活动筹备 1、活动准备阶段： (1)活动宣传 ①请校广播站对本次比赛在全校宣传; ②在一食堂、二食堂、学院大道、侧门的醒目地点张贴海报进行宣传; ③通过各班辅导员及班委向各专业学生进行宣传。 (2)活动准备 ①大赛安排在星期四下午举行，注意协调好时间，以避免在学生耽误课程; ②提前联系各班辅导员和班长，并在班级里通知活动的 具体开展时间。 (3)活动要求 ①学习部做好邀请嘉宾的工作，并负责活动开展的具体流程及主持人串词等细节工作; ②组织部负责场地的安排，以及会场的布置; ③文娱部推荐两位主持人，要求端庄大方，有较强的现场控制和氛围营造

大学生职业生涯规划与能力发展详解

第四章大学生职业生涯规划及能力发展（一） 教学目标： 通过教学，帮助大学生认识职业生涯与职业生涯规划的概念以及对大学生的重要意义，在了解大学生活的特点基础上，学会时间管理，并结合自我才能特点以及外部职业世界情况，制定职业生涯规划目标，明确自我能力发展方向，并付诸实施。教学内容： 1.职业生涯与职业生涯规划 2.大学期间职业生涯规划的制定 3.有效管理大学生活，发展职业生涯能力 教学重点、难点： 重点：大学期间职业生涯规划的制定 难点：有效管理大学生活，发展职业生涯能力 教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论 导入： 职业生活在人的生命中占据重要位置，我们不仅要通过职业获得报酬，得以生存，而且它还是人们参与社会生活的最基本的方式。同时职业又是人们发挥才智，获得个人发展，实现人生价值的重要途径。那么，在大学期间我们应该怎样有效利

用时间、环境及各种条件，确定能力发展目标，制定职业生涯规划，是每一位大学生应该考虑的问题。 一、职业生涯与职业生涯规划 1.职业生涯 职业生涯，简单来讲，个人的职业经历就是职业生涯。职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。在人的一生中，职业生涯是最重要的历程，职业生涯是追求自我、实现自我的重要人生阶段，对人生价值起着决定性作用。 职业生涯是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历。职业生涯是一个动态的过程，并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义；换句话讲，不管职位高低，不管成功与否，每个工作着的人都有其职业生涯。 根据萨帕（Donald E. Super）的职业发展理论，人的职业生涯可以分五个时期：（1）成长期（4—14岁），大致是从幼儿园到初中，是个人职业幻想、兴趣和能力的启蒙期。 （2）探索期（15—24岁），个人成长和学习的关键期。 （3）建立期（25—44岁），通常已经进入社会工作，找到适当的职业领域，逐

大学生职业生涯规划与就业指导的心得体会

大学生职业发展与就业指导的心得体会 进入大学最后一学年了,感觉刚开始在大一的时候都没怎么学习专业知识,大多数都就是公共课程,对于自己的这个专业也不就是很了解,所以对自己的未来也没怎么考虑过,只知道一个大致的方向,而且毕业以后不从事自己专业的人多了去了,也不知道自己究竟喜欢什么,擅长什么。确确实实,对自己的未来,我一点都没怎么考虑过,不就是没有时间来考虑,而就是我不知道该从何下手,也感觉这有点麻烦,所以就一拖再拖,一天一天,浑浑噩噩地过着日子,现在想起来,都觉得有点惭愧,花着父母的血汗钱,却一点也不知道怜惜,真就是不孝之极。 “大学生职业发展与就业指导”,刚开始上这门课的时候,没什么感觉,也没想太多,只就是觉得这课真的有必要上不？我们真的需要规划好自己的未来不？上了这个课后,我受益匪浅,深深地反思了一下自己,我们确实应该规划好自己的未来,不仅让我顿悟了,还让我学到了很多知识,了解到了很多东西。 首先,什么就是职业生涯？这就是我们首先得确认的。 职业生涯又称职业计划或职业发展,就是指人生的职业经历。大学生在校期间就是准备参加工作的准职业人,参加了工作,就意味着职业生涯的开始。职业生涯就是漫长的,从参加工作一直到退休,占据了人一生大部分的时间。 从经济的观点来瞧,职业生涯就就是个人在人生中所经历的一系列职位与角色,它们与个人的职业发展过程相联系,就是个人接受培训教育以及职业发展所形成的结果。 职业生涯就是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础,以工作内容为确定与变化,工作业绩的评价,工资待遇、职称、职务的变动为标准,以满足需求为目标的工作经历与内心体验的经历。 职业生涯就是人一生中最重要的历程,就是追求自我实现自我的重要人生阶段,对人生价值起着决定性作用。 职业生涯就就是一个动态的过程,就是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历,并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义。也就就是说,不论职位高低,不论成功与否,每个工作着的人都有自己的职业生涯。 职业生涯,就是一个人一生的工作经历,特别就是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。

大学生职业规划策划书模板(完整版)

策划编号：YT-FS-5385-24 大学生职业规划策划书模 板(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生职业规划策划书模板(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一.自我定位正确认识你自己 1. 自我描述(1)兴趣爱好：看书、写作、音乐、运动等等 (2)性格特点：感性而不失理智,成熟而不失真诚,独立而坚强,能够敏锐的分析对方心理和处事风格,能吃苦,抗压力强,适应能力强,容易接受新鲜事物 2.职业兴趣：喜欢从事多变的职业，排斥只做一件事。例如从政、作家、经商等，只要是能有所建树的事情都是比较感兴趣的职业。能胜任的工作希望是管理，不过需要时间和机遇。 3.价值定位：虽然金钱不是万能的，但没有金钱也是万万不能的。自身价值的体现很大程度取决于你

拥有的物质财富，这是人生的第一个追求，当得到时就应该有兼济天下的胸怀，成功转型。对于刚从大学走出社会来说，第一步就是能够立足社会，同时建立可靠人脉和社会经验，在条件允许的情况下，可以有一笔储蓄，当做以后的创业资本。我一直相信，其实每个人都是人才，关键是需要创造机遇去培养，很多时候能改变我们自己的不是别人，就是你自己。 二.环境分析当我没有能力去改变环境时，要适应环境，改变自己 我的家庭条件不理想，父母的期望就是多学知识去改变家庭现状。说实在的在大学期间真的没有学到什么，这与个人意志和学习氛围有关。所以不打算继续深造专业，寻求别的理想职业，只要能创造人生的一个制高点即可。 当今社会，政策开放，无处不充满商机，同样有人群的地方就有他们需要的财富，社会依然残酷和竞争，有作为的人大都摸索出了社会发展的潜在规律，并结合一些实际情况具体执行而已。

大学生职业规划策划书通用范本

内部编号：AN-QP-HT801 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 大学生职业规划策划书通用范本

大学生职业规划策划书通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 自我分析 社会环境和职业分析 职业定位 计划实施 评估调整 结束语 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效

的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划书，将自己的未来好好的设计一下。我相信有了目标，才会有动力! 自我分析 1.自己兴趣爱好大盘点：业余爱好：读书、听音乐、运动、钓鱼 2.自己优势盘点：班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。 3.自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。 4.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏

大学生职业生涯与发展规划之我的生涯规划档案

我的生涯规划档案专业班级： 姓名： 学号： 联系方式： 日期：2014

XX的职业规划档案 一、描述自己： 首先，我来对自己做一个简单的描述。根据霍兰德职业兴趣理论来探索的话，我的霍兰德类型是研究型（Investigation）、艺术型（Artistic）、社会型（Social），通过构画出霍兰德六边形，将我的相应类型连接起来之后，可以看出我的兴趣点是比较集中的。根据霍兰德职业兴趣理论，我得到如下表的分析： 至于我的MBTI偏好类型，也就是能量获得途径、注意力的指向、决策判断方式以及采取行动方式依次为内向（I）、感觉（S）、思考（T）、判断（J），即ISTJ型。之后我根据MBTI维度解释表得到如下的描述“沉静，认真；贯彻始终、得人信赖而却得成功。讲究实际，注重事实，能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移的把它完成，不会因外界事物而分散精神。以做事有

次序、有条理为乐——不论在工作上、家庭上或者生活上。重视传统和忠诚。”应该说有70﹪左右的内容基本和我相同或接近，除此之外，我觉得强烈的责任感、独立的个人思维、坚定地态度都是我极具个人色彩的品性。 关于价值观的探索，运用马斯洛需求层次理论可以总结为：生理和安全上的基本满足，更高层次则是尊重、归属和爱，最高需求则是自我价值的实现。从赫兹伯格的激励理论来看，我的外部激励因素以生理上为主，而内部激励因素则以尊重和自我实现为重。而由工作的角度来分析价值观，我的需求可以表述为:工作中的自主独立、独当一面、能够展现自我、发挥个人才能、被人认可、受人尊敬、能够影响和改变他人、能得到相应的归属感、工作与生活的平衡、保护家庭这几大方面。继续进行归纳选择的话，对于我来说最重要的价值观则是尊重、自我实现、家庭。 专业知识技能方面，暂时我并没有参加更多的课外培训，所以主要以课堂学习为主。首先，我是土建类的学生，其基础课程主要是工科数学、英语、线性代数、物理、概率论、CAD制图等课程，在下一步的专业课学习，我们学习的主要课程有材料力学、结构力学、流体力学、岩土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、桥梁结构、地下工程、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理等课程，至于未来的课外培训，我会主要以计算机技能、英语、驾照等为主。 接下来总结一下我在学习工作中的主要特点：首先,能够在工作中快速总结掌握相应的规律、技巧，具有强烈的规划性；在和同伴的合作中善于结合对方的性格特征和工作习惯制定自己的工作方式以配合对方，以达到更好喝团队合作；在做决定时，不盲目跟从他人，有自己独特的判断，能相对冷静的分析局面，结合相应信息，较快做出决策；在计划进行时有较强的执行力，拒绝半途

大学生职业生涯规划策划书范本

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生职业生涯规划策划书

编号：FS-DY-20289 大学生职业生涯规划策划书 大学生职业规划协会成立典礼文艺晚会策划书 尊敬的贵公司领导： 您好!感谢你在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读我们大学生职业规划协会成立典礼仪式大型文艺晚会策划书。 诚信、互利是双方合作的基础，也是促进双方达到“多赢”的一个平台，本着此原则我们共同进步，共同协调，共同发展。同时，我们也热切希望通过此活动，双方能达到一个友好的合作关系，互惠互利! 我们真诚的希望和贵公司建立一个长期合作关系，希望每次和贵公司合作，都会让贵公司建立一个长期合作的关系。希望每次和贵公司合作，都让贵公司在学校内的知名度不断加深，甚至传播到学校附近的各个院校，它更具有长远的利益。 希望本次活动和贵公司达成很好的合作，达到盛况空前

的效果!假如此次活动成功举办，我们以后举办更多的大型活动将会和贵公司合作，本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限! 以下是有关本次活动的详细策划书，请您过目，并提出宝贵的意见 负责人：周玉辉 联系电话：1397003······ 前言： 谁是当今拥有狂热激情，年轻活力并对一些活动充满热情，并积极参与的领头军——大学生! 谁是带动中国的消费高潮的主力，在中国消费市场上拥有不可磨灭的的群体——大学生! 谁对广告宣传特别在意，追求新奇事物，购买各类新型产品和食品——大学生! 可见，大学生是一个强大的消费群体，它的重要性是不可忽视的，因此贵公司鼎力支持大学生的某次活动，必会得到丰厚的回报，极大的提高贵公司的知名度。 眼前就有一个极大的机会，那就是我们大学生职业规划

大学生职业生涯与发展规划书定稿版

大学生职业生涯与发展 规划书 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-

大学生职业生涯与发展 规划书 学院 班级 学号

姓名 目录 一、自我分析 二、专业就业方向与前景分析 三、职业选择分析 四、职业具体规划 五、结语

我的大学职业生涯规划书 大学只不过是一座象牙塔，我们进入了这里，总有一天要走出来。想在这个社会上安身立命，一份稳定的工作必不可少。然而，无数的大学生毕业之后走进社会，在应聘求职甚至于对自己的职业发展方向方面，都觉得迷茫，面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于，在大学期间，他们的心中并没有为自己的将来做一个清晰明朗的、可量化的打算。为了避免这一重复过无数次的局面发生在我的身上，从现在开始，我就要对自己的将来做一个明确的打算，从现在开始，我就应该进行属于我自己的职业生涯规划。

一、自我分析 总括：我的性格比较随性，不愿受太多拘束，喜欢自由自在，不喜欢过于严格的条条框框，想东西看问题也喜欢追求实质，不太喜欢表面功夫。 劣势：在长者面前，或者是在陌生人面前，会显得略微拘谨，对于与陌生人交往来说，性格略微内向，不善于打开话题。对于不喜欢的事情，做事不太积极，不喜欢参加自己不喜欢的活动。 优势：在熟悉的人面前会比较放松；非常注重礼节；敢于说真话；我个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有很强的好奇心，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，具有冒险精神，肢体协调性好。 我的兴趣：我平时喜欢看书，尤其是科技类的书籍；我还喜欢听音乐，对纯音乐、DJ舞曲兴趣浓厚；上网冲浪也是我的爱好，我每天都会上网看新闻、聊天等，经常在网上学习知识；我喜欢户外的活动：登山、骑车旅游、徒步旅行；也喜欢拍照，工作后会买一个单反相机；喜欢打网球，滑滑板等；并且喜欢养花，喜欢悠闲的生活。

大学生职业生涯规划与就业指导(完整版)

xxxxx学院 课程项目考核报告 课程名称：大学生职业生涯规划与就业指导I 系别：商务管理系 专业班级：人力资源管理18201 学号：183903201xx 学生姓名：xxx 指导教师：xxx 2018 年 12 月

目录 一、引言 (1) 二、自我评估 (1) 1、认知自我 (1) (1) 价值观分析 (1) （2）职业性格分析 (1) （3）霍兰德职业倾向测验量法 (2) （4）能力分析 (3) 2、我的优劣势分析 (4) 3、个人评估小结 (4) 三、环境评估 (5) 1、家庭环境 (5) 2、学校环境 (5) 3、社会环境 (5) 四、职业定位 (5) 1、我的职业生涯目标 (5) 2、本人所学专业的机遇与挑战 (6) 3、目标行业及发展现状与前景预测 (6) 4、目标岗位及机遇与挑战 (6) 5、我需要提高的方面 (7) 五、计划执行 (7) 1、短期计划 (7) 2、中长期计划 (7) 3、大学四年具体实施计划 (8) 六、结束语 (8)

一、引言 存活在世上，如果一个人没有目标，你就会发现活着的他是多么的无趣，是多么的无用。作为新时代的青年大学生，我们首先要做的就是明确自己的人生目标，让生活不再碌碌无为，自己不再空虚度过人生。当今，每个人都将面对许多新的事物，挑战与挫折会不断的冲撞着我们每个人的理想，我们唯一要做的就是，分析自己，规划好自己的人生。从现在开始，撰写一份属于自己的职业生涯规划书，迎接美好的明天。 二、自我评估 1、认知自我 (1) 价值观分析 我的人生价值观：1）成为对国家、社会和人民有所贡献的人； 2）做自己真正想做的，自己感兴趣的事情，不给人生留遗憾； 3）不断超越自我，塑造最好的自己，努力实现人生目标，并从中获得 乐趣。 我的职业价值观：1）工作条件:我希望获得有充分保障的工作，能够在一个比较 稳定舒适的环境中工作，在获得应有报酬的同时， 能够有自主决断的可能性； 2）追求成就: 通过职业实现人生目标，并非单纯追求经济利 益。希望通过工作展示自己并获得相应的成果。（2）职业性格分析 通过测试，显示我的性格类型是：公关型——我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。我性格比较外向、心胸宽广、不会斤斤计较，

大学生职业生涯规划书指导

目录 1.封皮 (2) 2.目录 (3) 3.个人基本信息 (4) 4.自我认知部分 (4) （1）性格分析 (4) （2）兴趣 (5) （3）职业价值观 (6) （4）职业需求和职业使命 (7) 5.个人商业价值系统 (9) （1）知识 (9) （2）技能 (9) （3）经历 (10) （4）人脉 (10) 6.个人目标 (11) 7.行动计划 (12) （1）具体 (13) （2）可衡量 (14) （3）可达成 (14) （4）相关性 (14)

1.封皮 有不少同学都忽略的部分就是我们的封皮。因为我们不是在制作一张简历，我们是在做职业规划生涯规划书。所以封皮还是蛮重要的。整个封面皮的制作应该以简洁明了为主。这是一个同学做的封皮，我觉得还不错，是最标准的格式。 另外一种呢，就是我们在职业规划书的封皮上去加入一些元素，做一些创新。那这种方式也是非常好的，有一些亮点可以很好的去展现你自己。所以这两种方式我觉得还不错.

2.目录 因为每一个同学写的都非常长，那你就很需要有一个目录去指引。而且评委和你自己也方便日后去找寻想要去找寻的模块，可以更好的来指导你的发展.比如说,你很想看看个人经历你很快就可以从通过目录

找到。 3.个人基本信息 有些同学可能是从网上找了一些模板。所以有很多信息，比如说运营状况啊。其实作为我来说的话就不是很能明白这个运营状况是什么意思。因为我们是生涯规划书，那到底是生涯的运营情况呢，还是你个人的职业，还是你有开公司就是让人很困惑，。所以大部分同学有的信息是姓名，性别，民族学校专业出身年级，邮箱这些联系方式，然后婚否。 有一个部分是有一点不一样的是薪水。就是期望毕业以后呢，工作的薪水是多少，有些同学有写，有些同学没有写。我觉得这个作为生涯的一部分还是有一些重要的。但是，可能我们另起出一个板块来专门写这一方面的信息会好一些，我一会儿会讲到这个部分。所以个人信息的话，有这些其实就够了。会建议大家用表格的形式，会比较清晰。虽然在写简历的时候我们是不提倡用表格的形式的，但是这是职业生涯规划书。 4.自我认知部分 （1）性格分析 自我认知部分涵盖非常非常多模块，其中可能第一个大家有写的是自己的性格分析。然后有部分同学有采用一些专业的测评就非常好。但是有不少同学呢，是自己写的就比如说，我性格很开朗。然后是一个

大学生职业规划书500字

大学生职业规划书500字 在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。 作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力! 一、自我分析 1.价值观 我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观(进行过职业价值观测试)：工作的目的

和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.. 获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快，,是一种极大的满足。是一种极大的满足。 2.性格 比较外向，开朗，幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。 3.兴趣 平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。 4.能力 计算机应用，office软件应用,听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。 5.职业兴趣 我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的,对管理方面

大学生职业规划与发展

大学生职业规划与发展

大学生职业生涯规划 古人云：“凡事预则立，不预则废。”职业规划对我们的事业发展有着重要的意义。它帮助我们分析自己的综合优势与劣势，了解外部职业世界和社会的发展形势，明确自己的职业发展目标和方向，制定合适的计划，最终实现自己的理想。青春易逝，人生短暂，人不能停留在等待与迷茫中，我的路该怎么走？平平庸庸碌碌无为是一种生活，有目标有规划也是一种生活，作为一名大学生，我应该选择后一种生活来实现自身价值,不枉费家长,老师,国家的培养。 现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。 面对如今的社会压力，我们怎样才能高质量的生活，是值得琢磨和计划的。修了大学生心理健康这门课，我进一步认识到了规划自己的必要，我要认真规划自己未来的道路！有规划的人生才是完美的！

一、自我认知 1．自我分析 每个人对自己的认识是很重要的，只有知道自己可以胜任什么样的职务，才可以更好的经营自己。首先就剖析一下我自己。 我的性格及喜好。从前大家都说我是个内向文静的女孩儿，可是随着年龄增长和阅历增加我被认为是个活泼直爽的人，这充分的说明了我性格中的两面性。我喜欢设计和创造性的工作，运用想象力的工作。 我个人比较擅长计算机的一些应用，部分视频，图像，音频软件的运用。善于理性的思考分析问题，创造性的编排设计事物，有想象力的描绘事物。 2.职业倾向 最后也是最关键的，要把我的能力和我的兴趣结合起来，课上曾提到过做了“霍兰德职业兴趣测评”，经过仔细的思考和谨慎的选择我得出了如下结果: 我的的霍兰德代码是：RIA（现实52.3% + 研究47.7% + 艺术45.5%）即：现实+研究+艺术型 我对使用工具、从事操作性的工作感兴趣。平时，可能通过生活中的很多细节，能看出我动手能力很强，做事手脚灵活，动作协调。我对机器出现的问题很感兴趣，很多时候我都能独自排除这些问题，使得机器重新运转。

大学生职业生涯规划与就业指导心得体会

大学生职业生涯规划与就业指导 姓名：邓椿嵋 学号： 学院：计算机科学与技术学院 班级：软件1002班

大学生职业生涯规划与就业指导的心得体会 进入大学都一年多了，感觉在大学一年级的时候，都没怎么学习专业知识，大多数都是公共课程，对于自己的这个专业也不是很了解，所以对自己的未来也没怎么考虑过，只知道一个大致的方向，而且毕业以后不从事自己专业的人多了去了，也不知道自己究竟喜欢什么，擅长什么。确确实实，对自己的未来，我一点都没怎么考虑过，不是没有时间来考虑，而是我不知道该从何下手，也感觉这有点麻烦，所以就一拖再拖，一天一天，浑浑噩噩地过着日子，现在想起来，都觉得有点惭愧，花着父母的血汗钱，却一点也不知道怜惜，真是不孝之极。“大学生职业生涯规划与就业指导”，刚看到这本书的时候，没什么感觉，也没想太多，只是觉得这课真的有必要上吗我们真的需要规划好自己的未来吗上了这个课后，我受益匪浅，深深地反思了一下自己，我们确实应该规划好自己的未来，不仅让我顿悟了，还让我学到了很多知识，了解到了很多东西。 首先，什么是职业生涯这是我们首先得确认的。 职业生涯又称职业计划或职业发展，是指人生的职业经历。大学生在校期间是准备参加工作的准职业人，参加了工作，就意味着职业生涯的开始。职业生涯是漫长的，从参加工作一直到退休，占据了人一生大部分的时间。 从经济的观点来看，职业生涯就是个人在人生中所经历的一系列职位和角色，它们和个人的职业发展过程相联系，是个人接受培训教育以及职业发展所形成的结果。 职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容为确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。 职业生涯是人一生中最重要的历程，是追求自我实现自我的重要人生阶段，对人生价值起着决定性作用。 职业生涯就是一个动态的过程，是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经历，并不包含在职业上成功与失败或进步快与慢的含义。也就是说，不论职位高低，不论成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。 职业生涯，是一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。 其次，什么是性格 性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。 对此，我们进行了自我性格的探索，MBTI，通过测试，我是INFP哲学家：沉稳的观察者、理想主义、忠实、看重外在的生活和内在的价值的一致。有求知欲，能迅速发现各种可能性，常常起到促进实行一些主张的作用。只要某种价值观不受到威胁，他们都善应变、灵活地接受；愿意谅解别人和了解充分发挥人的潜力的方法；对财富和周围的事物不太关心。 我们还进行了霍兰德的兴趣类型理论测试的互动，我的测试结果是：传统型，研究型，艺术型，感觉还挺准的。 再者，能力与发展的关系究竟是什么呢显而易见，你的能力越好，那么你的的未来发展就会越好，能力的好坏与自己未来发展的好坏有着密切的关系，所以

大学生职业生涯规划大赛策划书

大学生职业生涯规划大赛策划书 为了推进学院就业指导工作，帮助大学生明确学习目标，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备，更好的适应市场经济对人才的要求。经研究，决定举办我院大学生职业规划大赛. 一、活动背景 调查显示：在高校大学生群体中有部分学生专业都是家长给报的，更有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划意识；同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。 二、活动目的 （一）引导广大学生正确全面认识自我，合理确定奋斗目标，科学规划成才方案。 （二）帮助广学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。 （三）丰富同学们的课余生活，提供交流和学习的平台。 三、活动主题：树立职业意识，规划精彩人生。 四、活动对象：理工大学科技与艺术学院全院学生 五、活动安排 1.宣传，横幅以及宣传海报 2.报名 3.预赛作品--职业生涯规划书交到就业与职业发展协会 4.专业老师进行评选并公布进入决赛者 5.进入决赛者准备PPT 6.选手结合PPT进行演讲与答辩 预赛： “职业生涯设计”方案评选。大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出“职业生涯设计”方案（方案必须包括确定个人志向、自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路线、设定职业生涯目标、制定个人行动计

大学生职业生涯规划大赛策划书

湖南中医药大学第八届职业生涯规划大赛 策 划 书 中医药大学 KCA职业成长协会、就业创业服务部 二零一四年十月

·目录·· 1.活动简介 (3) 2.赛前准备 (5) 3.比赛流程 (6) 4.部门职能及经费预算.............. (11) 5.附件1：作品要求 (15) 6.附件2：评分细则.................... .. (16)

大学生职业生涯规划大赛 活动简介 一、活动背景 面对日益严峻的就业形势，面对急剧减少的就业岗位，面对迫在眉睫的就业困难，大学生的就业问题已然牵动了无数人的心。为了使大学生更加明确自己的人生目标，为了提高大学生的职业素养和职业技能，为了使大学生能够更好地认识自我，完善自我，成就自我，有预见性的职业生涯规划具有深远的意义和价值。在这里，你可以与益友共同展望未来；在这里，你可以与良师探讨未知人生；在这里，你可以一睹企业代表的风采；在这里，你将以星星之火燎起职场之原。加入我们，给自己一个展示自我的舞台，而我们将予你一份破茧成蝶的辉煌。 二、活动目的 （一）、帮助广学明确学习目的，增强学习动力。 （二）、帮助同学们做好大学生活规划，提前思考自己的未来，为以后择业、就业奠定基础。 （三）、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广学提供认识社会，认识职场的机会。 （四）、锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造良好的学习氛围。

二、活动主题 规划自我，成就辉煌 三、活动对象 中医药大学全体同学 三、活动地点 初赛场地：（具体地点具体通知） 复赛场地：（具体地点具体通知）研究生公寓二楼会议厅决赛场地：大学生活动中心（暂定） 四、活动时间 初赛：2014年11月20日（暂定） 复赛：2014年12月3日（暂定） 决赛：2014年12月10日（暂定）

大学生职业生涯规划与就业指导课

大学生职业生涯规划与就业指导课教学大纲 课程代码： 授课专业：全日制本科、专科专业，学时数：36 学分：2 一、课程性质和目 就业指导课程是针对所有在校全日制本、专科学生开设公共必修课程。本课程是适应高等学校毕业生就业制度改革需要，按照国家教育部和江苏省教育厅关于开设就业指导课程要求开设。本课程旨在通过就业理论和就业实践指导，帮助大学生正确地进行自我分析与评价，实现正确地自我认知；帮助大学生正确地认识社会对大学生就业需求，树立正确择业观念；根据自身特点和社会需求，形成不同就业取向，进行初步职业生涯规划。并以职业目标为导向，进行大学生生涯设计，使其在大学期间自觉、合理地进行自我塑造，培养求职择业应该具备素质和能力，提高职业素养，增强就业竞争力，为就业做好充分准备。 二、课程教学方式及教学内容 本课程贯穿大学生整个大学生涯，对一至三、四年级大学生进行就业指导相关理论教学和就业实践指导，采取课堂教学与课外实践相结合、集体传授与个性辅导相结合方式，对学生进行全程就业指导。 一年级主题：专业思想与学习目教育 学时数：9学时 授课时间：第一学年每一学期（10月-12月） 授课对象：一年级新生 教学目标： 1、帮助学生了解相关专业基本情况、培养目标、往届毕业生就业情况，本专业职业市场前景，进行初步职业生涯规划； 2、指导新生适应大学学习生活，加强自我管理，提高自主学习能力，积累知识和提高能力，有目标地开展学习和实践；

3、树立不断进取人生目标，提高自身综合素质。 教学内容：了解当前大学生就业制度，专业基本情况及职业素质；全面了解时代对大学生素质需求。鼓励大学生积极培养良好个人素质，有目地过好大学生活，树立正确人生目标。 教学方法手段： 1、就业指导专业教师授课 2、各学院分别聘请专业负责人、优秀毕业生进行专业认知和专业学习报告。 测试与评估： 考查方式：课程论文 考查布置：大学生生涯设计。课堂布置，要求学生从下列题目中任选一题；字数在1500字作业；可以自拟标题。 可供选择论文主题： 1、大学生应该具备怎样素质？ 2、我对本专业认识？ 3、如何实现人生目标？ 二年级主题：自我认知教育及职业生涯规划 学时数：12学时 授课时间：第二学年第二学期（3月-10月） 授课对象：二年级大学本、专科生 教学目标： 1、入了解社会对大学生知识、能力和素质要求； 2、引导学生认识自我，根据个人个性特点，制订职业生涯规划； 3、根据职业生涯规划修正大学学业规划，明确个人知识和能力培养目标。 教学内容：通过社会实践全面了解社会对大学生素质要求；通过综合人才测评手段使大学生充分地、科学地认识自我；指导学生根据个人特点制订职业生涯规划，并从职业素养角度明确个人知识和能力培养目标。

大学生职业生涯规划策划书

创业策划书 项目名称：寝室用小型电器的短期营销 团队名称：称心如意 指导老师： 启动日期：2011.11.8 目录 一、团队简介： (1) 二、简介及服务： (2) 三、市场背景分析： (2) 四、市场调研及可行性分析： (2) 五、营销策略： (3) 六、生产管理计划： (3) 七、销售计划： (3) 八、风险评估： (3) 九、资金运作与财务预测： (3) 十、远景规划： (4) 一、团队简介： 创业理念：由于刚开始创业，所以缺乏丰富的店铺运作经验，在业务经营上缺少时间经验。可是，我们 是一群有激情、有冲劲的90后，虽然未来迷茫，但是我们相信前进就有希望。我们奉行“客户第一”的宗旨，追求质量与售后保障，努力提高品牌信誉，寻求团队的远期发展。

二、简介及服务： 称心如意：坚持以“诚信第一，质量保证，温馨销售，安全售后”为宗旨，尽可能地满足广大大学生对 寝室内五金小电器的需求。 特色服务：送货上门，货到付款，售后保障 业务范围：西南财经大学学生 主要商品：主要着眼于大一新生的需求，主要出售寝室用小型五金电器。 创业初期，为规避创业风险，以秤为第一个出售商品，以充电式小台灯为第二个出售商品。 创业后期，将根据市场情况，适时扩大并调整商品种类。 三、市场背景分析： 爱美之心，人皆有之。在东街各色小吃、美食的诱惑下，体重无疑困扰着许多西财学子。根据走访调查，东门外只有两家商店有秤，且质量较差，价格较贵，售后保障低，而校内无买秤商店。在淘宝等各种网店浏览后，发现秤的价格高低不一，并且质量不能确定，造型及颜色可能与实物有所差别，运费较高，另外，售后服务难以保证。也就是说，网购风险高。 经过以上分析，我们认为，秤的潜在购买市场较大，因此以秤作为前期出售的式样商品。 四、市场调研及可行性分析： 调研目的：产品的市场认可度和产品需求 调研方式：寝室走访 调研对象：针对毅园B座及诚园部分寝室，以大一为主，也有其他年级学生。 市场调研： ①近期是否考虑买秤？ ②能接受的秤的价格区间为多少？ ③偏好于哪种款式的秤？ ④希望提供哪些售后服务？ ⑤若是买秤，您会选择东门商店、网购，还是大学生推销？ 小结：一百多个寝室后，有买秤意向的寝室达三十个。能接受的价格区间在六十元以下，希望质量较好， 有保修等售后服务。 在与网点价格、质量及款式差不多的情况下，选择大学生推销。由于买秤群体以女生居多，因此，款式需求带有女性色彩。 在经过市场调研后，更加印证了秤有潜力市场的预期。

大学生职业生涯规划指导方案

“大学生职业生涯规划”指导方案 （试行） 为了帮助学生优化学习素质，选择成才目标，增强就业能力，更好地把握自己，完善、发展自己，特制定本方案。 总体目标：指导学生“学会做人，学会做事，学会学习，学会相处，学会发展”，帮助学生全面提高自身素质，掌握适应社会的能力，为从容就业做好充分准备。 阶段目标： [一年级第一学期] 目标：了解专业，认识自己，制定切合实际职业生涯规划 主题：“理想、目标、行动” 内容：以“学会做人，学会做事，学会学习，学会相处，学会发展”为主线，深入开展理想信念、人生观、价值观、学习观、成才观教育，指导新生制定学习目标和自我发展规划，确立适合自己的目标和规划，并为之发奋学习、不懈努力，成为受社会欢迎的人才。 措施： 1、宣传、教育 各系召开全体新生大会，进行动员和部署；邀请专家和教授举办系列指 导讲座、专题报告，围绕活动的宗旨，结合所学专业，进行全面教育。 2、新生自我认识和自我规划 （1）开展“怎样度过大学生活”讨论会、主题班会、新老生学习经验交流会、心理测试等系列形式多样的活动，通过讨论和交流，指导新生认识自我、认识他人、认识社会，能够找准目标，准确定位。 （2）、学校组织开展“怎样做一名合格大学生”征文比赛，要求每位新生撰写征文，通过剖析自己，加深对大学生活的认识以及自我职业发展方向的认识。学校将组织优秀征文评选，并汇编成册。 （3）、每位新生在自我认识和自我评估的基础上，根据社会对大学生素质和能力的要求，进行自我发展规划，制定出不同阶段的奋斗目标以及实现目标的具体行动，并认真撰写自我发展规划书。 3、总结交流 （1）、对新生自我规划进行认真细致的指导和点评，并在一定范围内进行交流，以达到共同完善、共同提高的目的。学期结束前，每位新生须填写《大学生职业生涯规划表》。 （2）、各系对活动须进行全面总结。抓好典型，以点带面，不断积累经验，改进工作，使活动能持久、健康开展。 [一年级第二学期 -----毕业年级第一学期]

大学生职业规划与就业论文

大学生职业规划与就业论文 哪些论文是写大学生的就业与职业规划的呢?下面是爱汇给大家整理的大学生职业规划与 就业论文，供大家阅读!大学生职业规划与就业论文篇 1 论文 关键词:大学生 职业生涯规划 高校就业指导论文摘要:面对严峻的就业形势， 高校时学生的就业指导 工作已经面临着新的形 势，传统的工作方式也已经不能适应新时期大学生择业的要求。 高校应该抓住机遇，迎接挑战，做好大学生职业生涯规划，并将其贯穿于学生学习和就业 的全过程，作为高校就业指导工作的关健工作，以提升学生就业的 科学 性和实效性。 随着 1999 年以来高校的不断“扩招， 我国的大学 教育 业已由“精英化向“大众化转变; 同时，随着国家劳动就业体制的不断改革，大学毕业生也不再享受“统包统分的政策。 这使得过去“天之骄子们的从容和优越已经逐渐被严峻的就业现实带来的焦虑和压力所 取代。 加之市场 经济 条件下，人才消费观念也在逐渐由“人才高消费向合理化转变，更使得大 学毕业生求职难成为了不争的事实。 这种局面对于 社会未来的 发展 而言，或许是一种进步。 但是，对于新一代的大学生来说，则无疑是一种挑战。 在汹涌的就业大潮和激烈的竞争压力下，如何迅速找到适合自己的理想工作，以实现自我 的人生价值并走向成功，已是摆在大家面前的共同课题。 因此，作为培养大学生的 组织—高校理应担负起对大学生进行科学合理的职业生涯规划 的责任。 一、当代大学生职业生涯规划的现状 1.大学生职业生涯规划的含义所谓职业生涯规划(简 称生涯规划，又称职业生涯设计)，就是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观 条件进行测定、分析、 总结 的基础上，客观地对自己的个性、兴趣、爱好、能力、特点和价 值观等方面进行综合分析与权衡;并结合时代特点，深人了解各种职业的需求趋势以及成功的 关键因素;再根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，且为实现这一目标做出行之 有效的安排， 发展完整而适当的职业自我观念， 培养有效提升职业发展所需的应变和决策技能。 生涯规划的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作， 达到与实现 个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业发展的长远大计，筹划未来， 拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。 简言之，职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和 计划，包 括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。 个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭，以及社会存在密切的关 系。 每个人要想使自己的一生过得有意义，都应该有自己的职业生涯规划，特别是对于大学生 而言，正处在对个体职业生涯的探索’阶段，这一阶段的职业选择将对大学生今后职业生涯的 发展产生重大的影响。