当前位置：文档视界 › 专项检查情况汇总表

专项检查情况汇总表

测试数据汇总与分析报告

同济大学2009—2010学年《国家学生体质健康标准》测试数据汇总与分析报告同济大学体育部 2010．6

目录 1、《标准》测试人数情况汇总 (3) 2、《标准》测试总分平均分情况汇总 (3) 2.1各年级男、女生《标准》测试总分平均分情况汇总 (3) 2.2各学院学生《标准》测试总分平均分情况汇总 (4) 2.3各体育专项课学生《标准》测试总分平均分情况汇总 (5) 3、《标准》测试达标率情况汇总 (6) 3.1各年级男、女生《标准》测试达标率情况汇总 (6) 3.2各学院学生《标准》测试达标率情况汇总 (7) 3.3各体育专项课学生《标准》测试达标率情况汇总 (9) 4、学生身体形态、机能、身体素质现状 (11) 4.1身体形态现状 (11) 4.2身体机能现状 (12) 4.3身体素质现状 (14) 5、结论 (15) 6、建议 (16)

2009—2010学年同济大学学生体质健康《标准》测试数据汇总报告 1、2009—2010学年同济大学学生体质健康《标准》测试人数情况汇总 2009—2010学年同济大学学生体质健康《标准》测试工作共测试学生13461人，其中男生8414人，女生5047人。一年级测试人数为4224人，二年级测试人数为2258人，三年级测试人数为3852人，四、五年级测试人数为3127人。测试人数整体上呈正常情况，二年级人数偏少是由于有部分学院二年级时搬至嘉定校区《标准》测试在三年级时再测的原因，四、五年级测试的学生人数少于三年级。（祥见表1.1、图1.1）图1.1 测试学生样本量情况一年级二年级三年级四、五年 2、2009—2010学年同济大学学生体质健康《标准》测试总分平均分情况汇总2.1各年级男、女生《标准》测试总分平均分情况汇总各年级学生体质健康《标准》测试总分情况详见表2.1。全体男生《标准》测试总分平均值为65.54分，全体女生《标准》测试总分平均值为69.30分。一、二、三、四五年级男生《标准》测试总分平均值分别为：64.89、64.60、68.55、63.14分；各年级女生《标准》测试总分平均值分别为：68.43、69.47、71.38、67.90分。从整体分数上来看三年级男、女

统计表分析

统计表分析一、统计表分析测验的解题技巧（一）、统计表的内容与基本格式统计表是指把获得的数字资料，经过汇总整理后，按一定的顺序填列在一定的表格之内的表格。任何一种统计表，都是统计表格与统计数字的结合体。统计表是系统提供资料和积累资料的重要形式。根据统计表的构成情况，统计表分为简单表、分组表和复合表三类。统计表具有简明扼要、条理清晰提纲挈领等优点。统计表的基本格式如下：国民收入分配结构的国际比较单位：％总标目← 国家工人所得个体业主所得财产所得←纵标目横标目→英国70 9 21 ←数字美国69 12 19 法国59 29 12 德国60 22 18 从外形看，一个统计表至少由标题、标目、线条和数字四部分构成。 1、标题是表的名称，用以概括地表列全部统计资料的内容； 2、标目说明表内数字的含义，标目包括横标目和纵标目，用来表示表中被研究对象的主要特征； 3、线条是指表的边框、顶线和底线； 4、数字是表内统计指标数值。在数字格中，若出现“……”符号时，表示暂缺或省略不计；若出现“——”符号时，则表示该格不应有数字。（二）、统计表分析测验的解题方法与技巧统计表具有一目了然、条理清楚的优点，答题时首先要看清标题、纵标目、横标目以及注释，了解每行每列的数据所代表的含义，然后再有针对性地答题。

一般来讲，关于统计表的问题，有三种类型：一种是直接从图表上查阅答案，这种问题比较简单；第二种需要结合几个因素，进行简单的计算，这就要求应试者弄清题意，找准计算对象；第三种是比较复杂的分析和计算，需要综合运用图表所提供的数字。在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求。通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，利用表中所给出的各项数字指标，研究出某一现象的规模、速度和比例关系。二、统计表分析测验典型例题分析 [例题1] 根据下表回答问题：指标计算单位吉林铁合金厂湖南铁合金厂峨眉铁合金厂贵州铁合金广西北铁合金厂职工总人数人6728 3217 3958 8732 4408 工人数人4495 2294 2625 5309 2910 利润率％ 4 . 07 3 . 24 10 . 38 8 . 07 13 . 33 1．工人人数最多的厂是( )。 A．吉林铁合金厂 B．湖南铁合金厂 C．峨眉铁合金厂 D．贵州铁合金厂 2．蛾眉铁合金厂的全部职工人数为( )。 A．3217 B．2625 C．3958 D．2910 3．利润率最接近的两个厂是( )。 A. 湖南铁合金厂与贵州铁合金厂 B．湖南铁合金厂与吉林铁合金厂 C．峨眉铁合金厂与西北铁合金厂 D．吉林铁合金厂与西北铁合金厂 4．人均利润率最高的厂是( )。 A．湖南铁合金厂 B．吉林铁合金厂 C．西北铁合金厂 D．不确定 5．下列说法错误的是( )。 A．峨眉铁合金厂的工人占全部职工数的一半以上

分析测试情况汇总表

分析测试情况汇总表被审计单位：SM企业编制人：王景 26/1/2008索引号：会计期间和截止日：2007年12月31日复核人：李豪 26/1/2008页次：测试项目重要事项说明横向趋势分析表1．营业收入、营业成本同比分别减少了25．3％、27％，致使营业利润也减少了19．9％，说明本年度A企业产品销售情况不良，审计时应关注影响销售的因素，如何影响本年度的利润情况。 2．利润总额、净利润同比分别减少了428％、467％，说明除由于本年销售的影响外，还要关注其他业务利润、费用、营业外支出对本年利润的影响。 3．应收账款同比增加了16．7％，同营业收入减少相比，不合理。审计时要关注应收账款是否包括着不属于货物交易债权的事项。 4．在建工程同比减少43．1％，审计时要关注在建工程的减少对利润韵影响。资产负债表纵向趋势分析表无重大异常变动比率趋势分析表存货、应收账款和总资产的周转率均有大幅度下降，审计时要关注影响存货、应收账款变动对企业经营的影响。项目经理对测试结果的综合分析或初步确定的审计重点初步确定审计的重点领域有： 1、营业收人、营业成本项目 2、影响利润的其他业务利润、费用、营业外支出项目3．应收账款项目 4、存货项目 5、在建工程项目总体审计策略被审计单位：SM企业编制人：李豪 27/1/2008索引号：会计期间和截止日：2007年12月31日复核人：王一 28/1/2008页次：一、委托审计的目的、范围审计SM企业2007年12月31日资产负债表、所有者权益变动表和该年度损益表和现金流量表二、审计策略(是否实施预审，是否进行符合性测试;实质性测试按业务循环还是按报表项目等)由于B企业是常年客户，不进行全面符合性测试，但对于变动较大的项目实施双重目的测试；按会计报表项目进行实质性测试。三、评价内部控制和审计风险内部控制制度尚健全，但由于本年度企业由盈转亏，可能存在某种程度的财务问题，审计风险较大。

因病缺勤病因追查与登记记录表

填写说明： 1、本资料为收集数据为主，依据《因病缺勤登记、追踪制度》需要而制定；所填写数据要与《晨检制度》中的病假登记数据相一致。 2、各校需要把2011－2012学年度、2012-2013学年度，2013－2014学年度的三个学年目前五个学期所有情况填写，学校必须有纸质材料存档。具体数据需向创强办递交电子版文档。 3、“学生因病缺勤人员登记表”是班级适用；“学生因病缺勤及病因排查登记表”是学校统计。表格可重复累加页数。 4、具体情况，如有不明，请咨询创强办陆都（660619）

学生因病缺勤人员登记表学校名称: 年级班班主任：注：1、班主任必须在每天上午上课前对全班学生晨检，若有生病学生，在每天上午9点前填此表交学校卫生室（保健室）；若无生病学生，可直接在晨检汇总登记表的症状项目栏填0，签名确认。 2、传染病流行期间按有关文件规定做好每日晨（午）检监测（如：“甲流”防控期间体温监测、手足口病监测等）并登记。第页

学生因病缺勤人员登记本学校名称_______________________ __________年级______班 ______年____月____日至______年____月____日

学生因病缺勤及病因排查登记表学校名称: 1、排查原因*选项：①因病缺勤；②传染病早期症状（常见传染病早期症状：发热、皮疹、腹泻、呕吐、皮肤黄疸等）；③疑似传染病病人。 2、排查结果*：填写病名 3、传染病流行期间按有关文件规定做好每日病情追踪并登记。第页

学生因病缺勤及病因排查登记本学校名称_______________________ ______年____月____日至______年____月____日

软件测试用例分析习题完美整合版汇总

场景分析法一、以答题业务为例： 1.答对题目增加题目积分，积分达到设定值时奖励一个礼包； 2.取题规则为随机不重复; 3.答错题目后答新题. 开始答题是否存在有效题目提供题目及备选答案答案是否正确增加题目积分积分大于或等于设定值？给予无有效题目提示结束奖励一个礼包

1.确定基本流与备选流基本流: 步骤1. 开始答题步骤2. 判断是否存在有效题目，存在有效题目，处理:提供题目及备选答案步骤3. 用户答题并答对题目，增加用户相应积分。步骤4. 判断积分是否达到设定值，达到，获取一个礼包，流程结束。备选流1: 不存在有效题目基本流步骤2时，题库不存在未答题目，处理：给予无有效题目提示，流程结束。备选流2: 答错题目基本流步骤3时，答错题目，处理：提示用户答错题目，回到基本流步骤2 备选流3：答题后积分达不到设定值基本流步骤4时，答对题后积分仍达不到设定值，处理：回到基本流步骤2 2.确定以下用例场景： 3.通过从确定执行用例场景所需的数据元素入手构建矩阵

4.设计数据，把数据填入上面的用例表中二、下图所示是ATM例子的流程示意图。

2.场景设计：下表所示是生成的场景。 3.用例设计

4.测试用例表

三、用户进入一个在线购物网站进行购物，选购物品后，进行在线购买，这时需要使用账号登录，登录成功后，进行付钱交易，交易成功后，生成订购单，完成整个购物过程。第一步：确定基本流和备选流基本流：登录在线网站→选择物品→登录账号→付款→生成订单；备选流1：账户不存在；备选流2：账户密码错误；备选流3：用户账户余额不足；备选流4：用户账户没钱。第二步：根据基本流和备选流确定场景场景1成功购物：备选流；场景2账号不存在：基本流，备选流1；场景3账号密码错误：基本流，备选流2；场景4账户余额不足：基本流，备选流3；场景5账户没钱：基本流，备选流4。第三步：对每一个场景生成相应的测试用例测试用例 ID 场景/条件账号密码用户账号余额预期结果 1 场景1：成功购物V V V 成功购物 2 场景2：账号不存在 1 n/a n/a 提示账号不存在 3 场景3：账号密码错误（账号正确，密码错误）V 1 n/a 提示账号密码错误，返回基本流步骤3 4 场景4：用户账号余额不足V V 1 提示用户账号余额不足，请充值 5 场景5：用户账号没钱V V 1 提示用户账号没有钱，请充值第四步：设计测试数据测试用例ID 场景/条件账号密码用户账号余额预期结果 1 场景1：成功购物Test 123456 800 成功购物，账号余额减少 100元 2 场景2：账号不存在aa n/a n/a 提示账号不存在 3 场景3：账号密码错误（账号正确，密码错误）Test 111111 n/a 提示账号密码错误，返回基本流步骤3 4 场景4：用户账号余额不足Test 123456 50 提示用户账号余额不足，请充值 5 场景5：用户账号没钱Test 12345 6 0 提示用户账号没有钱，请充值

危大专项检查表

危险性较大的分部分项工程专项检查表一汇总表填报人：填报日期：年月日联系电话：危险性较大的分部分项工程专项检查表二

工程概况表检查人：检查日期：危险性较大的分部分项工程专项检查表三基坑支护及土方开挖工程专项检查表

是□否是□否 □是否是 □否是 □否是 □否有 □否 □无此项是 □否 □有否 □有否一致□ 不一致一致□ 不一致一致□ 不一致是 □否是 □否按监测方案及时报警□未按方案及时报警是 □否

是 □否是 □否检查人：检查日期：危险性较大的分部分项工程专项检查表四脚手架工程专项检查表是□否是□否是□否是□否有□否 □无此项是□否是□否有□否 □是否 □是否符合 □不符合符合 □不符合一致 □不一致 □有□否无此项是□否是□否

是□否是□否备注：本表适用于扣件式钢管脚手架及悬挑式脚手架工程。检查人：检查日期：危险性较大的分部分项工程专项检查表五模板支架工程专项检查表是□否是□否是□否是□否 □有□否无此项 □是否是□否有□否有□否是□否符合 □不符合符合 □不符合符合 □不符合

符合 □不符合符合 □不符合是□否是□否是□否检查人：检查日期：危险性较大的分部分项工程专项检查表六建筑起重机械工程专项检查表产权单位：阳江市海山建筑机械安装有限公司产权备案号：粤QO-S00132粤QO-S00034 使用单位：潮州市建筑安装总公司安装（拆卸）单位：阳江市海山建筑机械安装有限公司齐全 □不齐全齐全 □不齐全齐全 □不齐全是 □否是 □否有 □否 □无此项是 □否

现代分析测试技术课后作业汇总2015

一、名词解释（每题4分，共28分）色谱保留体积、调整保留时间、精密度、灵敏度、检出限、测量不确定度；红外吸收光谱；红移和蓝移；发色团；助色团；热分析；热重分析；差热分析；分析线：灵敏线．共振线；自旋-自旋裂分；自旋-自旋偶合、化学位移、核磁共振二、简答题（每题7分，共56分） 1、色谱如何进行定性和定量分析？ 2、请结合自己的研究工作论述色谱分析的原理和应用。 3、简述高效液相色谱法和气相色谱法的主要区别？ 4、高效液相色谱对流动相有什么基本要求? 5、试从基本原理和用途出发，阐述X射线荧光光谱分析与X射线衍射分析的联系和区别。 6、写出布拉格方程并简述其应用。 7、简述X射线荧光光谱仪中分光晶体的作用。 8、有一灰色粉末土壤样品，需检测其中的Na、Ce含量。如采用X射线荧光光谱法进行测试，所得结果中哪种元素的含量更为准确？为什么？试从原理出发解释这一现象。 9、在忽略内能和平动能的情况下，分子总能量可近似看成哪几项能量之和？各能量态分别可用哪种光谱分析法测试出来？ 10、简要讨论13C-NMR 在有机化合物结构分析中的作用。 11、何谓自旋偶合、自旋裂分？它有什么重要性？ 12、写出双原子分子的振动方程及振动频率，以及与红外吸收光谱中吸收峰位之间的联系。 13、红外吸收谱带的主要决定因素有哪些？ 14、红外吸收光谱和拉曼散射光谱有什么区别和联系？ 15、差热分析法、差示扫描量热法的工作原理 16、影响热重曲线的因素有哪些？ 17、比较电子衍射和X射线衍射的差异 18、透射电镜中像衬度的来源有哪些？ 19、据入射电子束的几何性质不同，在透射电子显微镜中有哪些衍射技术？ 20、SEM、TEM、SPM在样品形貌分析方面有何异同之处。 21、光杠杆式原子力显微镜探测针尖与样品表面的接触力的原理是什么? 22、扫描探针对样品的表面有什么要求 23、扫描探针显微镜主要由哪五个部分组成,叙述扫描探针显微镜的工作原理。 24、简述等离子发射光谱定量分析的基本方法并简要说明。 25、等离子发射光谱分析的主要特点有哪些？ 26、等离子体焰炬形成原理？ 27、原子吸收光谱分析法的特点 28、电感耦合等离子体质谱仪中离子源（光源）的作用。

考试情况分析及反馈表 -

42班第六单元测试考试情况分析及反馈表一、全班整体反馈。 90分及以上（优秀）人数：17 人 80分至89分人数：17 人 60分至79分人数：8 人不及格人数： 2 人 1人请病假优秀名单:100分（2人）：陈一鸣、吴可亮 90~99分:蔡凌、曹沐阳、曹欣怡、冯若溪、葛宇恒、韩宗佑、李媛蓉、廖紫芯、鲁安妮、陆曼萁、佘阳文、秦宇祥、张淞婷、周雅菲、邹翌丞二、试卷分析。第一题有5人错了，原因：1.数的时候不够细心，没有养成数两遍在写答案的习惯。2.有同学不明白写数是写一共的，而写成圈出10个以外个数或写成圈出的10个。这种题目在书上已做过（76页第一题）这种数一数的题目，还是要有好的做题习惯，不要小看这样的题，数两遍后在写答案，写完

后再数一次要多和他们说说做完要检查。第二题全班错误比较多，主要原因学生不会听题，不知道你读到哪一小题了，不知道答案写在哪里；二是反应慢，数感还要加强，要多做这种题型。这一题扣了5分及以上的同学有（陆曼萁、曹沐阳、唐文谊、刘梦瑾、罗勃延、蒲茜、朱笑言、王欣怡、程佳慧、李嘉睿、陆曼菲、丁玮宸、邓歆妮、郑子谦、王正堂、吴轲、邹翌丞）请家长多加巩固练习。第1小题：10位同学做错，对于十位上两颗珠子不知到代表2个十及20，还有一个同学写成读数，上课没

有认真听，我以强调写数是写阿拉伯数字，读数才写语文的数字。还有的同学将个位上的珠子数错。第2小题：很多同学将十二写成20 第4、5小题：对于一个数的前面和后面不知道在哪里，这里可能同学收到了顺着数和倒着数的影响，将前后弄混了。第6小题：有7位同学做错了。学生都会说，但不会写。第三题：2位同学扣分（一位没有找到规律，一位没有做）。但家长可以变式练习，数一数单数、双数（倒着数）或从19依次减少3个往后数，这样又练习了计算。

贵州省分析测试研究院标准研制情况

贵州省分析测试研究院标准研制工作的报告贵州省分析测试研究院（以下简称“测试院”）近年来高度重视标准研制工作，不断引进和培养标准化方面的人才，积极拓展标准相关业务能力，但标准研制能力仍有待提高。当前，为进一步提高测试院在食品领域标准研制水平，测试院将与中国标准化研究院食品与农业标准化研究所（以下简称“中标院食品所”）展开合作，推动标准研制工作迈向新台阶。因此，现将测试院近5年标准研制情况进行汇总与分析，并提出下一步工作计划，具体内容如下：一、现有工作基础与成效测试院已构建了“国家食品（云技术应用）质量监督检验中心”，且正在建设“贵州省大数据标准成果转化中心”、“贵州省金属标委会”，作为成员参与了全国有色金属标准化技术委员会、全国休闲食品标准化技术委员会、全国仪器分析测试标准化技术委员会等相关工作。测试院现拥有各类大型科学检测仪器设备800余台（件），科学工具价值近1.2亿元。测试院标准研制涉及领域主要有：食品检测、环境检测、建筑材料检测、中药材、农业、大数据等（见附件1所示）。截止目前，测试院现有分析测试新方法和新技术研究成果80多项。承担或参与的国家标准、行业标准、地方标准共28项（已发布的19项、处于批准状态的9项），其中测试院牵头或参与制定且

已发布的国家标准8项，行业标准1项，地方标准10项。在食品领域，尚无国家、行业标准，仅有地方标准6项，占卫计委发布的食品安全地方标准总数的1/3。在通用基础领域的国家标准2项。在建筑检测、环境检测等工业检测领域的国家标准6项、地方标准4项。在农业领域行业标准1项（见附件2所示）。二、重点研制领域（一）食品领域食品安全标准属于国家或地方强制性标准。测试院正加强在食品综合基础标准、食品检测方法、食品信息化等相关标准的研究，其中食品基础标准包括食品术语与分类、食品质量安全与控制等标准；食品检测方法标准包括食品重金属、食品农药残量等方法标准；食品信息化标准包括食品检测机构信息化、食品安全监管信息化、食品检验云技术应用等标准。（二）大数据领域测试院在贵州省大数据专业标准技术委员会成立、贵州省“食品安全云”建设的基础上，将现有的、成熟的食安云应用技术，转化为大数据标准化成果，研制涉及系统信息追溯、数据库建设、数据接口、数据安全、数据共享等相关的标准。（三）其他领域借力中标院食品所现有基础，结合贵州省当前发展优势，开展绿色农产品、中药材、OCED化学品、地理标志产品、美丽乡村、旅游等领域合作与标准研制工作。

深基坑安全专项检查情况汇总表

深基坑安全专项检查情况汇总表序号工地名称施工单位监理单位项目经理总监存在的安全隐患处理情况 1 梧桐水岸花园 10#-14#楼福建省吴航建筑工程有限公司上海恒华建设监理有限公司林宝明顾军 1、基坑边防护栏杆个别部位缺失； 2、基坑排水、降水措施落实情况较差； 3、基坑围护桩加固措施存在一定问题，施工单位必须采取相应可行措施去加固；4、施工单位对深基坑的动态管理工作落实较差；5、土方开挖方案审批程序不符合规范要求，签字有代签现象；6、混凝土泵车支撑脚在基坑沿边；7、无定期深基坑监测记录。通报批评、限期整改 2 无锡地铁 2号线土建12标中铁十六局集团有限公司广州轨道交通建设监理有限公司郭余根陶芳良 1、基坑内工人上下通道设置不规范，基坑西端无工人上下安全通道，基坑围护栏杆不完整，不牢固可靠；2、监测点损坏无及时修复，数据缺失；3、塔吊回转半径内钢筋作业区未搭设防护棚，工人进入工地未戴安全帽，塔吊指挥司索不到位；4、个别电焊机无开关箱，电线拖地现象严重； 5、个别专项方案编制依据已过期未及时更新，应急预案中缺少应急路线图；6、钢支撑用钢筋拉结焊接处未满焊，混凝土支撑底部混凝土块未及时清除。限期整改 3 无锡地铁 2号线土建11标中铁一局集团有限公司西安铁一院工程咨询监理有限责任公司周洪谋李卫军 1、基坑内工人上下安全通道设置不规范，工人在基坑内围棱上行走无安全措施，挖机交叉作业无专人警戒指挥；2、监测方案专家论证时间和公司内审时间需完善，五爱路站开挖应急预案审批程序不规范；3、基坑内开挖钢支撑未及时跟上，坑壁和混凝土支撑梁底部混凝土块未及时清除，基坑围护栏杆不牢固可靠；4、现场监测点保护不到位，已损坏点位未进行修复数据缺失；5，三级教育不完善，教育人未签字。限期整改 4 无锡县前华府项目江苏南通二建集团有限公司江苏赛华建设监理有限公司茅建兵缪炳军 1、靠办公室侧基坑边坡喷锚未按照方案进行施工。基坑锚固作业人员操作时没有可靠的作业平台。2、基坑南面积水未及时抽排；3、门口塔吊基础积水；4、两台挖机挖土部位未设作业禁区有人员走动；5、节后基坑监测记录未见。限期整改 5 xdg-2009- 32号地块施工总承包项目（1-13号）重庆中科建设(集团)有限公司无锡华诚建设监理有限公司王元初蒋铮 1、基坑边局部无围护栏杆（负一层底部位）； 2、基坑上下通道搭设过于简单； 3、土方开挖方案无专家论证、未严格按照方案执行，挖土部位交叉施工时应分区作业；4、基坑23轴以东积水无排水措施；5、基坑边钢筋制作场所与基坑边未大于5米。限期整改 6 无锡地铁 2号线土建14标中铁隧道集团三处广州轨道交通建设监理李发青陶芳良 1、专家论证时间在需要论证方案的时间前有误； 2、监测出现预警情况未见处理情况与闭合，个别监测点周围堆物；3、汽吊进行起重吊装作业时没有配备司索指挥；4、电箱巡查记录不完整；5、临时脚手架搭设不规范，需加强管理，脚手板有探头板未满铺。限期整改

事业单位网络安全专项检查自查表汇总

XXXX 安全专项检查自查表单位名称（加盖单位公章） _______________ 自查时间___________________________________

二、网络安全工作情况 1. 网络安全协调（领导）机构的建立和运行情况建立了专门的网络信息安全管理组织，成立了由分管领导、网络管理员组成的计算机网络信息安全管理领导小组。制订了安全管理办法和规定，协调处理全院有关计算机信息安全的重大问题。 2. 网络安全责任制落实情况建立了安全责任制，分工到个人，明确了安全信息主管领导和具体网络管理人员的责任，主管领导负总责，具体管理员负主责，所有工作人员都与本单位签订了网络安全责任书。 3. 网络安全规划、策略制定和落实情况

依据国家信息安全法律法规、标准规范等要求制订了具体的信息安全工作规划和实施方案，制订了本部门信息安全等级保护标准规范并组织实施。对网络安全情况进行实时的检测，遇到问题及时解决，确保网络信息安全工作的有效进行。 4. 行业网络安全工作的组织部署情况（此项由行业主管部门填写） 5. 网络安全工作组织保障和考核情况定期组织本部门负责人及网络管理人员进行座谈交流，学习相关文件精神并进行自我总结。同时对工作人员定期进行信息安全知识及技能培训和考核，考核结果纳入到年度考核中，根据考核结果进行相应的奖惩。

6. 网络安全人员管理制度建立和执行情况建立了基本安全管理制度，具体包括机房安全管理、系统运行维护管理、密码管理、网络安全管理、信息安全产品的采购及使用等制度。制定信息系统安全应急处置预案，定期组织开展应急处置预演。定期开展技能培训及技能测试。 7?信息系统建设管理制度落实情况各工作人员积极学习各种相关制度，在工作中发现并改正自身不足，按照制度要求做好网络信息安全管理工作。在信息系统建设过程中加强与产品供应方、软硬件服务商的沟通交流，制定符合本单位要求的建设方案，签订安全保密责任书，在系统运行前进行安全性测试，确保网络安全工作的顺利开展。

视力检测情况统计表

东山小学2016-2017学年第一学期视力检测统计分析一、基本情况：我校在11月份组织了学生体检，对学生进行了本学年度的第一次视力检测，参加视力检测的人数为292人，其中一年级59人，二年级62人，三年级42人，四年级42人，五年级52人，六年级35人。二、学生视力状况：正常视力（5.0以上）人数240人，所占百分比为82.2%；视力低下（4.9以下）人数为52人，所占比列为17.8%。一年级视力正常人数46人，所占比列为80%，视力低下人数13人，其中4.8——4.9人数为11人，4.7以下2人；二年级视力正常人数为47人，所占比列为75.8%，视力低下人数为15人，其中4.8——4.9人数为12人，4.7以下3人；三年级视力正常人数为38人，所占比列为90.5%，视力低下人数为4人，其中4.8——4.9人数为2人，4.7以下2人；四年级视力正常人数为34人，所占比列为81%，视力低下人数为8人，其中4.8——4.9人数为6人，4.7以下3人；五年级视力正常人数为45人，所占比列为86.5%，视力低下人数为7人，其中 4.8——4.9人数为3人，4.7以下4人；六年级视力正常人数为30人，所占比列为8 5.7%，视力低下人数为5人，其中4.8——4.9人数为2人，4.7以下3人；

三、统计数据分析：从学生视力检查状况来看视力正常人数的比例从一年级到六年级呈逐年降低的趋势；视力低下人数比列从一年级到六年级呈逐年升高的趋势；视力低下的那部分学生中一、二年级4.8——4.9之间的检出人数较高；三、四年级4.8——4.9之间检出人数比较稳定；视力低下那部分学生中≤4.7的检出人数从一年级到六年级呈较高比例上升的趋势。四、建议与对策： 1、加强用眼卫生教育； 2、坚持做眼保健操，加强眼保健操正确动作的指导； 3、加强一、二年级视力检测方法的指导； 4、增加学生户外活动时间； 5、视力在4.8——4.9之间的学生，及时与家长沟通，配合视力矫正。

测试报告(模版)

XXX 项目测试报告部门：撰写：日期：

文档修订记录

目录 1 概述 (1) 1.1 目的 (1) 1.2 背景 (1) 1.3 范围 (1) 1.4 引用文档 (1) 2 测试概要 (2) 2.1 测试环境 (2) 2.2 人力资源 (2) 2.3 测试工作量 (3) 2.4 测试版本 (3) 2.5 测试功能点列表 (3) 2.6 未测试功能点列表 (3) 3 测试结果及缺陷分析 (4) 3.1 测试数据统计汇总 (4) 3.2 测试用例统计分析 (4) 3.3 缺陷统计分析 (5) 3.3.1 按模块、缺陷级别统计 (5) 3.3.2 按模块、缺陷状态统计 (5) 3.3.3 按开发人员、缺陷状态统计 (5) 3.3.4 按缺陷生命周期统计 (5) 3.3.5 按缺陷引入阶段统计 (5) 3.3.6 按缺陷类型统计 (5) 3.4 残留缺陷汇总 (6) 3.4.1 残留缺陷1 (6) 3.4.2 残留缺陷2 (6) 4 测试结论与建议 (7) 4.1 软件能力 ................................................................................................. 错误！未定义书签。 4.2 缺陷和限制 (7) 4.3 建议 (7) 4.4 测试结论 (7)

1概述 1.1目的本测试报告的具体编写目的，指出预期的读者范围。实例：本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。提示：通常，用户对测试结论部分感兴趣，开发人员希望从缺陷结果以及分析得到产品开发质量的信息，项目管理者对测试执行中成本、资源和时间予与重视，而高层经理希望能够阅读到简单的图表并且能够与其他项目进行同向比较。此部分可以具体描述为什么类型的人可参考本报告XXX页XXX章节，你的报告读者越多，你的工作越容易被人重视，前提是必须让阅读者感到你的报告是有价值而且值得去关注的。 1.2背景 [输入测试对象（组件、应用程序、系统等）及其目标的的简要说明。需要包括的信息有：主要的功能和特性、测试对象的构架以及项目的简史。本节应该只包含 3 至5 个段落。] 1.3范围 [描述测试的各个阶段，例如：单元测试、集成测试或系统测试，并说明所针对的测试类型（如功能测试或性能测试）。简要地列出测试对象中将接受测试或将不接受测试的那些特性和功能。] 1.4引用文档下表列出了执行测试过程所引用的文档：

试卷分析记录表(期中考试)

2017-2018学年度上学期中考试卷质量分析表年级：学科：语文一、成绩统计班级参考人数总分及格人数优分人数及格率优分率平均分最高分最低分一（3）54 4699.5 52 43 96.3% 79.6% 87.03 100 56.5 二、卷面分析 1、主要成绩（对整份试卷和每个考题要有定性、定量分析。定量分析除上述统计表外应当有每题得分率）（1）本试卷共九题，10%的学生主要失分在第二题和第七题第一小题，这两大题的得分率在80%。（2）第二题是j q x 与ü相连时要省略ü上的两点，分数在70分以下的学生这题失分较多，第七题第的“九”字的第二画是哪个笔画，很多学生错了，但这题也超出了考试范围。对于一年级的学生来说这是难点。（3）第八题主要是考查学生的对整体认读音节的掌握情况，就是圈出所给题中的整体认读音节。 2、主要问题及原因。（1）本次试卷难易程度适中，本次抽测试卷的成绩绝大部分成绩比较好。（2）根据平时的作业检查情况，2位没及格的学生平时的课堂、家庭作业经常不能完成，也多次和其家长沟通过，效果没有得到很大的改进。（3）刚进入一年级，很多学生对考试还没有一定的概念，对题目把握不准。 3、针对问题，提出改进意见。（1）对多数学生失分的题目详细讲解，监督学生更正。（2）督促家长监督小孩按时完成作业，尤其与没有及格的两位学生家长联系，给他们一些学习上的建议。（3）在讲授本试卷时举一反三，变换题型。（4）加强笔顺的讲授，平时讲课时多训练笔顺。三、对试卷反映（1、是否符合课标；2、题量是否适中；3、难易度是否适中）试卷中有个别题目超出了考试范围。如：“入”字的组词，“九”字的第二画。四、本次试卷等级（同意何种等级，请在该等级下加盖教导处公章）等级最好一般较差 √

危险性较大的分部分项工程专项检查表一

汇总表地区名称(公章）在建工程项目数量房建工程市政工程其他工程总数检查工程项目数量房建工程市政工程其他工程总数危险性较大分部分项工程检查数量基坑支护及土方开挖脚手架模板支架建筑起重机械其他总数发出整改通知数量已完成整改数量正在整改中数量总数发出执法文书数量发出扣分通知书数量发出罚款处罚数量发出停工通知书数量其他总数填报人：填报日期：年月日联系电话：

工程概况表工程名称建筑面积（m2）造价（万元）结构类型工程所在地建设单位施工进度施工单位施工单位资质项目经理注册证号监理单位监理单位资质总监理工程师注册证号安全监督机构检查人：检查日期：

基坑支护及土方开挖工程专项检查表序号检查项目检查内容检查要点检查情况备注 1 施工图设计依据是否依据现行有关规范技术标准及勘察设计资料进行设计 □是□否 2 技术审查施工图是否经审查合格□是□否 3 设计变更有重大变更是否重新审查□是□否4 专项施工方案方案编制方案编制人是否为相关专业技术人员□是□否 5 方案是否依据规范标准编制□是□否 6 方案审批、论证专项方案审批人是否为企业技术负责人 □是□否 7 超过规模的工程是否组织专家论证，论证后的修改有无再次审批 □有□否 □无此项 8 安全技术交底交底人交底人是否为负责项目管理的技术人员 □是□否 9 被交底人接受交底人是否班组全员并签名留证□有□否 10 方案落实情况基坑开挖情况是否存在超挖现象□有□否 11 开挖顺序开挖顺序是否与支护方案一致□一致□不一致 12 排水、降水排水、降水措施是否与支护方案一致□一致□不一致 13 支护构造支护形式、构造是否与支护方案一致□一致□不一致 14 基坑监测监测开展情况是否开展基坑监测□是□否 15 第三方监测是否由具有资质的单位编制规范的观测方案 □是□否 16 监测报警发现基坑异常时通报是否及时□按监测方案及时报警□未按方案及时报警 17 验收情况加验收人员人员资格是否符合有关规定要求□是□否 18 实测实量验收是否实测实量□是□否 19 签章情况人员签名、盖章是否符合有关规定要求□是□否检查人：检查日期：

验收检测统计分析表

附件:3 水利工程质量检测统计分析表内蒙古水利水电建设工程质量监督站

单位工程工程概况表单位工程名称：内蒙古鄂尔多斯市哈头才当至康巴什供水工程加压泵站、高位水池及输水主管线土建工程第四标段开完工日期：2011 年12月4日至2012 年6月10日工程地点：鄂尔多斯市伊金霍洛旗工程规模（主要建设内容）：本单位工程建设内容如下：土方开挖455939.5立方、中粗砂垫层8621.3立方、管道安装18006.2米、检修道路8.272千米、镇墩52处、阀门井52座。建设单位：鄂尔多斯市水务投资有限公司项目法人：伊金霍洛旗水利局设计单位：内蒙古水利水电勘测设计院施工单位：内蒙古天禹水利水电有限责任公司监理单位：北京海策工程咨询有限公司施工单位：（盖章）项目经理：年月日监理单位：（盖章）项目总监：年月日注：本表可根据填写内容自行加页。内蒙古水利水电建设工程质量监督站制

单位工程质量数据分析表 1.主要设计指标：砼设计强度等级为C20 中砂≤10mm含泥量不大于2.1%，细度模数2.3 5—40mm卵石含泥量不大于1.2%，针片状颗粒含量不大于3.4%，压碎指标为12.3%。 P.O42.5水泥标准稠度用水量：28.5%，初凝时间不得早于216min，终凝不得迟于307min。 UPVC干管直径110 压力0.63MP、UPVC支管直径110 压力0.63MP、PE 支管直径90、滴管带直径16 2.原材料质量检测统计结果：施工单位自检统计结果：项目检测组数合格组数合格率（％）水泥 1 1 100 砂 1 1 100 碎石 1 1 100 钢筋（力学） 1 1 100 普通烧结砖 1 1 100 分析：经检验，各种原材料检测全部合格。监理机构检测统计结果：项目检测组数合格组数合格率（％）水泥 1 1 100 砂 1 1 100 碎石 1 1 100 钢筋（力学） 1 1 100 分析：原材料全部合格。注：本表可根据填写内容自行加页。内蒙古水利水电建设工程质量监督站制

材料现代分析测试方法总结(2)汇总

名词解释：晶带：晶体中，与某一晶向[uvw]平行的所有（HKL）晶面属于同一晶带，称为[uvw] 晶带。辐射的吸收：辐射通过物质时，其中某些频率的辐射被组成物质的粒子（原子、离子或分子等）选择性地吸收，从而使辐射强度减弱的现象。辐射被吸收程度对ν或λ的分布称为吸收光谱。辐射的发射：物质吸收能量后产生电磁辐射的现象。辐射的散射：电磁辐射与物质发生相互作用，部分偏离原入射方向而分散传播的现象光电离：入射光子能量(hν)足够大时，使原子或分子产生电离的现象。光电效应:物质在光照射下释放电子(称光电子)的现象又称(外)光电效应。点阵消光：因晶胞中原子(阵点)位置而导致的|F|2=0的现象系统消光：晶体衍射实验数据中出现某类衍射系统消失的现象。结构消光:在点阵消光的基础上，因结构基元内原子位置不同而进一步产生的附加消光现象，称为结构消光。衍射花样指数化:确定衍射花样中各线条(弧对)相应晶面(即产生该衍射线条的晶面)的干涉指数，并以之标识衍射线条，又称衍射花样指数化(或指标化)。背散射电子：入射电子与固体作用后又离开固体的总电子流。特征X射线：射线管电压增至某一临界值，使撞击靶材的电子具有足够能量时，可使靶原子内层产生空位，此时较外层电子将向内层跃迁产生辐射即是特征X 射线。俄歇电子：由于原子中的电子被激发而产生的次级电子，在原子壳层中产生电子空穴后，处于高能级的电子可以跃迁到这一层，同时释放能量。当释放的能量传递到另一层的一个电子，这个电子就可以脱离原子发射，被称为俄歇电子。二次电子：入射电子从固体中直接击出的的原子的核外电子和激发态原子退回基态时产生的电子发射，前者叫二次电子，后者叫特征二次电子。 X射线相干散射：入射光子与原子内受核束缚较紧的电子发生弹性碰撞作用，仅其运动方向改变没有能量改变的散射。 X射线非相干散射：入射光子与原子内受到较弱的电子或者晶体中自由电子发生非弹性碰撞作用，在光子运动方向改变的同时有能量损失的散射。 K系特征辐射：原子K层出现空位，较外的L层电子向内的K层辐射跃迁，发