滑动变阻器的功率的极值

解：一般求滑动变阻器功率峰值的电路，都是滑动变阻器与一个定值电阻R串联的。

在电源电压U一定的情况下，定值电阻两端的电压随电流的增大而增大，即，U1=IR

而滑动变阻器上的电压随电流增大而变小，当滑动变阻器接入电路电阻变大时，电路中电流I增大，定值电阻两端电压增大U1 变大（U1=IR ），滑动变阻器两端的电压U2，根据U2=U-U1得，U2变小，滑动变阻器的电功率P2，则有P2=U2×I 分析I变大时，U2变小，P2不能确定。

设想滑动变阻器接入电路的电阻最大时，电流最小，整个电路消耗的电功率最小，滑动变阻器上消耗的电功率不可能最大。

如果滑动变阻器接入电路电阻最小为0，则滑动变阻器消耗功率为0。

因此，滑动变阻器上消耗电功率有个峰值。

充分利用已知，当滑动变阻器接入电路电阻为R2时，电流I=U/(R+R2)

滑动变阻器消耗电功率P=I^2×R2=[U/(R+R2)]^2×R2

解关于R2的一元二次方程，根据数学知识得，当R2=R时，P有最大值

滑动变阻器电功率

滑动变阻器电功率变化讨论 某兴趣小组同学探究串联电路中滑动变阻器的电功率与哪些因素有关。 （1）提出猜想 小成同学根据公式P ＝I 2 R ，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大。 小顾同学根据公式P ＝U 2/R ，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而减小。 （2）实验验证 他们分别利用阻值为5欧和10欧的定值电阻、一个标有“20 2A ”的滑动变阻器、电压为6伏的电源、电键及若干导线，按图14连接电路，进行实验。实验中，他们通过两个电表的示数，计算了滑动变阻器接入电路的电阻及其电功率，并将实验数据记录在表一和表二中。 分析比较表一或表二中的实验数据可知： 同学的猜想是错误的（选填“小成”、 “小顾”或“小成和小顾”）。 （3）交流与评估 Ⅰ、分析比较实验序号3与7或5与8的数据可得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和 相同时， 。 Ⅱ、为了使该小组同学的探究目的更全面，你认为他们还应进行的实验是 。 A ．取阻值为15欧的定值电阻，重复上述实验过程。 B ．继续改变滑动变阻器接入电路的电阻，重复上述实验过程。 C ．改变电源电压，重复上述实验过程。 Ⅲ、表二实验序号7与10中，滑动变阻器的电功率是相等的。若要在表一中增加一次实验，使滑动变阻器的电功率与实验序号5相等，你认为滑动变阻器接入电路的阻值应为 欧。 定 滑图14 表一 表二

一个定值电阻和滑动变阻器串联，R 滑最大＞R 定，为什么当滑动变阻器阻值与定值电阻阻值相同时，滑动变阻器功率最大？ 22 21 22 222R R R U R I I U P ????? ??+== =+=2212 2)(R R R U =+-2122122 4)(R R R R R U 1 2 2212 4)(R R R R U +- ∴当R 滑最大＞R 定，R 2=R 1时，1224R U P = 最大 （若R 滑最大＜R 定，R 滑最大时，P 2最大。） 且当 21 2 1=R R ，122R R =时， 12 1121 1 2 11229242142)2(R U R R U R R R R U P =+=+-= 当 122 1=R R ，1221 R R =时， 12 112 112 112 29242142 1)21(R U R R U R R R R U P = +=+-=

电阻与滑动变阻器练习答案

电阻、变阻器练习参考答案 A. R甲＞R乙I甲=I乙 B. R甲＞R乙I甲，v I乙 C ? R甲v R乙I甲=I乙 D ? R甲v R乙I甲＞I乙 电阻 1?下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（D ） A改变导体的长度B改变导体的材料 C改变导体的横截面积D改变导体在电路中的位置 2.将导线均匀拉长，使横截面积为原来的1/2倍，拉长后的细导线电阻与原导线电阻相比（A ） A变大B不变C变小D无法判断 3?下列事实能说明导体的电阻跟材料有关的是（C ） A长度相同、粗细不同的铜丝，电阻不同B粗细相同、长度不同的铁丝，电阻不同C长度、粗细相同的铜丝和铁丝，电阻不同D长度、粗细不同的铜丝和铁丝，电阻不同9?在探究电阻大小与哪些因素有的实验中，换用不同的导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出的几组实验数据见表格。 （1）比较1、2两次实验结果，可以初步得出结 论：在长度、横截面积相同时， 实验 次数 导体长度横截 面积 电流I/A 1 镍铬合金线L S 0.16 材料不同电阻不同。 2 锰铜合金线L S 0.42 3 镍铬合金线L/2 S 0.32 （2 ）比较1、3、5 三次实验结 4 镍铬合金线:L 2S 0.32 5 镍铬合金线L/4 S 0.64 果，可以得出结论：在材料、横截面积相同时，长度越长电阻越大 B电阻是导体本身的属性，不论温度如何变化，它的电阻都不可能变化 C温度相同时，粗细、长度都相等的铜丝和铁丝，铁丝的电阻较大 D要改变导体的电阻，可以通过改变导体中的电流来实现8 ?甲、乙两根电阻丝材料相同，长度相同，甲比乙细，将它们串联接入电路，比较它们的电阻和通过它们的电流（A ）2.下列最适合制作滑动变阻器电阻丝的材料是（D ）A铁丝B铜丝C铝丝 4?温度一定时，关于导线的电阻，下列说法正确的是（C ） A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B粗导线的电阻一定比细导线的电阻小 C将一根导线拉长，其电阻一定变大同D长度粗细都相同的两根导线，电阻一定相10 ?如图所示为探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，A、B之间接 导体， （1）本试验通过 _电流表示数（或灯泡亮度）_ 比较导体电阻的大小； p-G> A 5?若不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（D ） A铜导线的电阻比铝导线的电阻小B短导线的电阻比长导线的电阻小 C粗导线的电阻比细导线的电阻小 6?下列有关电阻的说法中，正确的是（D A导体中的电流越大电阻越小 C导体两端的电压越大，电阻越小 7?下列有关电阻的说法正确的是（C ） D长度相同的铜导线，粗的比细的电阻小 ） B导体不接入电路中，电阻为零 D电阻是导体的属性，与电压、电流大小无关 （2）小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是 否与 ____ 长度_____ 和 _横截面积_________ 有关。第9题图 变阻器练习题 1.物理实验中常用的滑动变阻器如图所示,这种变阻器是通过改变接入电 路中电阻丝的_长度 _________ 来改变电阻大小的，该滑动变阻器铭牌上标有 50 Q、1A”字样，其中50 Q表示的是___ 最大电阻值为50 Q _____ ,1A表 A当导体被均匀拉长到原来的两倍时，它的电阻减小为原来的一半示的是_允许通过的最大电流值为1A_。将这个变阻器接入电路后，如 第1题图果将滑片P向D端移动时变阻的电阻变小，贝U应将—BC（或ED）_两点接入电路中。 D镍铬合金 A x ---- ---- 好 eAXwkwv" B

滑动变阻器的构造和使用

滑动变阻器的构造和使用（案例分析） 【教学目标】1．知道滑动变阻器的构造。2．了解滑动变阻器的工作原理。 【重、难点】滑动变阻器的正确连接方法。 【实验器材】电流表、电阻丝、电珠、电源、开关、导线、滑动变阻器、木板。 【教学过程】一、引入新课 展示课件“舞台灯光”视频，在展示过程中也不断调节音量。注意引导学生观察灯光的变化和音量的变化。展示调光台灯的应用，灯光的亮度同样发生了变化。 让学生思考：调光台灯为什么能够调节灯的亮度？是什么因素改变了灯的亮度呢？（让学生各抒已见表达自己的观点－－－） 二、新课教学 1．自制调光台灯电路实验 学生根据看到的调光台灯实物，利用手边的器材，连接一个调光台灯的电路。 器材：电源、电珠、开关、电流表、电阻丝、导线若干。 要求：电路必须串联电流表，并且观察电流表的示数和灯的亮度的变化情况。 学生动手实验接电路，教师对学生进行部分指导。 实验成功的学生讲述自己的实验电路，以及如何操作使得电灯的亮度发生改变， 教师提问：根据你的观察什么因素改变了灯的亮度？在你的操作中你改变了什么从而使灯的亮度发生了改变。 答：灯的亮度是随电流的大小而变化的，在操作中我改变了电阻而实现电流的变化，从而实现了灯的亮度的变化。 教师提问：在操作中是如何改变电阻的？ 答：用导线一端固定，导线另一端在电阻丝上滑动改变电阻丝的长度从而改变电阻的大小。教师讲述：像这种能够通过改变长度从而改变电阻值的电学元件叫做滑动变阻器。 提问：结合刚才的实验观察，滑动变阻器的作用是什么？ 答：控制电路中的电流。 教师讲述：滑动变阻器的原理：靠改变电阻线的长度来改变电阻，从而改变电流。 （演示幻灯片）： （1）滑动变阻器的作用：控制电路中的电流。 （2）滑动变阻器的原理：靠改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电流。2．认识滑动变阻器 教师提问：在刚才的实验电路中，对于灯的亮度的改变还不够多，是因为电阻线太长了不方便，如果还要进一步改变电阻值的大小比较多，那么滑动变阻器该做成什么形状？ 答：将电阻线密绕成螺旋状。 各组分发滑动变阻器，学生仔细观察滑动变阻器的结构，试说出各个构成部件的作用。 提问：根据对实验器材使用的熟练程度，猜测滑片顶端所标规格的含义？ 答：变阻器上所标规格的含义：最大电阻值；允许通过的最大电流值。 3．滑动变阻器接法的探究 学生实验探究滑动变阻器的接法。 器材：电源、电珠、开关、电流表、滑动变阻器、导线若干。 要求：电路必须串联电流表和滑动变阻器，并且观察电流表的示数和灯的亮度的变化情况。滑动变阻器在连接时只能用两个接线柱。实验同样要达到调光的效果。学生动手实验探究接法，教师对学生进行部分指导。（在指导、巡视的同时，将某些接法对于改变电流无效的进行全班探讨）

电阻大小的影响因素和滑动变阻器的使用

电阻大小的影响因素和滑动变阻器的使用 1．用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是（） A．该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱 B．实验只需控制导体的材料相同 C．该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关 D．根据图中的实验可以得出：导体电阻的大小与导体的材料有关 2．物理老师给同学们做短路演示实验时，他将蓄电池、自制铜导线组成短路电路，如图所示是在实验中铜导线烧断时的情境，烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与其它同长度的铜导线相比，它的（） A．电阻较大 B．电压较小 C．电流较大 D．电功率较小 3．下列关于导体电阻的说法正确的是（） A．长度长的导体，电阻一定大 B．横截面积大的导体，电阻一定小 C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 4．下列说法中正确的是（） A．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷 B．两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮 C．电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比 D．把导线A剪为相等的两段，其中一段拉到原来的长度，其阻值大于导线A的原阻值5．如图所示，当滑片向左滑动时连入电路的电阻变大的是（） A．B．C．D． 6．如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（） A．B．C．D．

7．如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（） A．M接A，N接D B．M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D 8．如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是（） A．B．C．D． 9．图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（） A．电位器与灯泡并联 B．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 C．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 10．2013年5月，德州市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。 吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（） A．B． C．D． 11．在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。 当依次把M、N跟a、c的两端连接时，探究的是导体电阻大小与导体的关系。 实验中采用的方法叫。

滑动变阻器的选择(有详细答案及解析)要点

滑动变阻器的选择 一．解答题（共5小题） 1．（2011?绍兴）小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中． （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_________（选填序号）； A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数 （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路； （3）实验中，他所选择的变阻器是_________（选填序号）； A．10Ω0.5A B．20Ω1A C．50Ω2A （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是_________； （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是_________． 2．在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一定值电阻，三个规格分别为“5Ω，1A”、“30Ω，1A”和“35Ω，0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）． （1）通过分析表中的数据，你认为小明选择的规格是_________的滑动变阻器． （2）根据题意，正确完成剩余部分连线，并使滑片向右移动时电流变小． （3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是_________．（4）以其中一组数据为例，算出定值电阻的阻值为_________Ω．（结果取整数） （5）小李正确连接电路，闭合开关后发现电流表指针不转，电压表示数接近6V，电路的故障是_________．

滑动变阻器知识点

知识点一：滑动变阻器 1.通过一个50Ω电阻的电流若减少为原来的1/2时，不计温度的影响，此时该电阻的阻值大小为（） A．100Ω B．50Ω C．25Ω D．无法确定电阻大小 2．将图3的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确（）A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d 3．图5，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为（） 4．在如图5所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0．6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观 察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( ) A、小于0．6A B、等于0．6A C、大于0．6A D、无法判断 5．用电压表测量电阻两端的电压、电流表测量通过电阻电流实验中，在连接电路时，下列注意事项中，其中不必要的一点是（） A．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置 B．开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端C．连接电路时，应先将开关打开 D电压表应与待测电阻并联电流表应与待测量电阻串联，并使它们的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端 6、如图4所示的电路中，如果把变阻器接入电路后，变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数减小，那么与“1”、“2”两个线头连接的变阻器的接线柱是( ) A．b和d B．a和b C．c和d D. c和b 7、将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在( ) A．P1放在最右端，P2放在最右端 B．P1放在最左端，P2放在最左端 C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端 图 5

电功率滑动变阻器取值范围题

从图象可知：有两个交点．O点处是没有通电，而C处它们的电功率相等，说明外电阻没有消耗功率．因此电流为3A时，外电阻阻值为零．由P=I2R可算出R= 8. 图甲是小灯泡中的电流随它两端电压变化的图象．将此灯泡接入图乙所示电路中，闭合开关S后，小灯泡实际功率为1W；再闭合开关S1后，电流表示数变化了0.1A，则电阻R的阻值是_______Ω，此时电路消耗的总功率是_______W． 一台接在220V的电路中的电动机，通过它的电流是6A，电动机的电阻为5Ω． 求：（1）电动机工作5分钟消耗的电能为多少？ （2）电动机工作5分钟产生的电热为多少？ （3）电动机工作5分钟转化的机械能为多少？ （4）电动机的机械效率为多少？

一般来说，家庭电路中的用电器工作的电压并不等于额定电压．家庭里通常不备电压表，但借助电能表可以测出用电器的实际工作电压．若在电路中只接入一个电热水壶（壶中盛有4Kg、20℃的水），电热水壶的铭牌和电能表的铭牌如图甲、乙所示．测得电能表的转盘转过125转的时间为121s．（不考虑温度对电热水壶电阻的影响．c水=4.2×103J/kg?℃） （1）这段时间内电热水壶消耗的电能是多少焦？ （2）如果电热水壶消耗的电能有70%转化为水的内能，则壶中的水温度升高了多少℃？ （3）电热水壶中电热丝的电阻是多大？ （4）电热水壶工作的实际电压是多少？ 有一个直流电动机，其转子线圈的电阻为20欧．把这个电动机接到220伏的直流电压上，当它正常运转时，通过转子线圈的电流为1安，则电动机的输出功率为200瓦． 电动机的电功率：P总=UI=220V×1A=220W， 线圈消耗的功率：P圈=I2R=（1A）2×20Ω=20W， 则输出功率：P输出=P总-P圈=220W-20W=200W．

16、电阻及滑动变阻器 (自动保存的)

小结： 由以上的实验结论可以看出电阻R 与材料的电阻率ρ、导体的横截面积（粗细）S 和长度L 的关系为：导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比．这就是电阻定律。 表达式为：S L R ρ= 四、导体的电阻与温度的关系 用酒精灯缓慢地对灯丝加热，发现导体被加热后，它的温度升高，电流表示数变小，表明导体的电阻变大，这说明导体的电阻还跟温度有关，对大多数导体来说，温度越高 电阻越大，在温度降低时电阻减小. 五、各种材料的电阻 C ο20时，长1m ，横截面积21mm 的各种材料的电阻： 小结： (1)电阻是导体本身的一种性质：电阻的大小只取决于导体本身的长度、横截面积、材料和温度等．导体的电阻还跟温度有关，金属导体的电阻随温度的升高而增加． (2)决定电阻大小因素的研究方法：控制变量法． 六、串联电路和并联电路的电阻的特点： 1、串联电路中，各电阻之和等于总电阻。即：R R R =+21 2、并联电路中，各支路两端电阻的倒数和等于总电阻的倒数。即：R R R 11121=+ 材料 电阻 材料 电阻 银 0.016 铁 0.10 铜 0.0175 镍铬合金 1.0 铝 0.029 电木 1610～2010 钨 0.053 橡胶 1910～22 10

电阻 1、电阻是用来表示。 2、导体的电阻跟哪些因素有关呢？ 实验研究方法： 3、结论：。电阻是导体本身的一种性质，与流过的电流和两段的电压无关！ 变阻器 一．改变导体的电阻有哪些方法？你认为最方便的方法是什么？ 二．变阻器的结构和使用方法： 滑动电阻器结构示意图：电路符号： 1.滑动变阻器接入电路注意事项： 2.滑动变阻器接入电路电阻如何变化： 3.滑变在电路中的作用： 三、变阻箱

电阻和变阻器(建议收藏)

电阻和变阻器 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 1。下列关于导体电阻的说法中正确的是（） A.导体只有通电时才有电阻 B.导体电阻的大小只与导体的长度，横截面积有关 C。导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小 D。电阻是导体的一种性质，与通过它的电流的大小无关..。。..文档交流 2.下列物品中，在通常条件下都属于导体的是（） A.石墨、酱油、海水 B.陶瓷、汽油、水银 C.橡胶、玻璃、塑料D。纯净水、铁丝、人体。..。..文档交流 3.下列哪个单位不是电阻的单位（) A。 B.Ω C.kΩD。V?A 4.温度一定时，比较两根铜制导线电阻的大小，下列正确的是 (） A.长导线的电阻的一定大B。细导线的电阻一定大 C。粗细相同，长导线电阻一定大 D.粗细相同，短导线电阻一定大.。。.。。文档交流 5。甲、乙、丙为三根锰铜合金线，甲、乙粗细相同,但甲较长；乙丙长度相同，但丙较粗，则三根合金丝的电阻值相比较（） A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大D。一样大。。。。。.文档交流 6.如图所示，要求滑片P向右移动时电流表的示数增大，则下列说法中正确的是(）

A。a接1，b接4B。a接1，b接3C。a接3，b接2 D.a接3，b接4.。....文档交流 6题8题 7.在下列四个图中，当滑片P左移时,连入电路的电阻变大的是（） A. B. C. D. 8.小明按图示电路测量小灯泡额定功率,备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为 l0Ω,变阻器有以下甲、乙、丙、丁四种，则能较好地完成该实验的变阻器应选择（) A.甲的规格“5Ω” B.乙的规格“10Ω” C.丙的规格“30Ω” D.丁的规格“300Ω”。。.。。.文档交流 9.如图中，要想把滑动变阻器连入电路中，并且当滑片P向右移动时电灯变亮，应该接哪二个接线柱（） A。CD B。BC C.AD D.AB。。。...文档交流10.如图所示,将两个滑动阻器串联起来，若将M、N两个接线柱接入电路后，使这两个滑动变阻器接入电路的总电阻值最大，则滑片P1和P2应放在（） A。P1、P2都放在最右端 B.P1放在最左端,P2放在最右端

电阻和滑动变阻器练习题共三套全解

电阻、滑动变阻器练习题（一） 1. 温度一定时，比较两根铜制导线电阻的大小 ，下列正确的是（） A. 长导线的电阻的一定大 B. 细导线的电阻一定大 2、有A B C 、D 四根导线，A 是镍鉻合金线，其余三根是铜线； B C 粗细相同，C 长B 短；C D 长度相同，C 粗 D 细；A D 长度、粗细均相同。则这四根导线的电阻关系是： B C D A 3. 一只阻值为0.1欧的电阻与另一只阻值为 10欧的电阻并联，并联后的等效电阻（） C. 等于10.1欧 D. 小于10欧但大于0.1欧 B. 与导体中的电流强度成反比 D. 决定于导体的材料、长度和横截面积 5. 一段铜丝，对折起来后它的电阻到原来的 ___________ ，这是因为它的 ________ 变小，而 _____________ 变大的缘故。 6. 一个导体两端的电压由小变大，可以断定导体的电阻值 （ ） A.增大 B. 保持不变 C. 减小 7. 两个导体并联起来，总电阻减少。这是因为相当于导体的 （ ） A.横截面积增大 B. 横截面积减小 C. 长度增加 8使用滑动变阻器时，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到阻值最大， 下列各图中滑片位置正确的是： （） 9、 为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面最好的选择与正确的分析应是（ ） A.因铁线坚硬，应选铁线 B ?因铝线易于架设，应选铝线 C. 因铁线便宜，应选铁线 D ?因铝线电阻小，应选铝线 10、 如图8所示的变阻器四种不同接法的电路中，闭合开关后，当滑片向右移动时，电路中灯泡变亮的是（ ） A B C 11、在探究“决定电阻大小的因素”问题时，某同学作了如下的猜想: 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关; 猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关; 猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 为了便于研究多因素的问题， 我们通常采用 _____________ 法，即每次挑选两根合适的导线， 测出通过它们的电流, 然后进行比较。现有下表中的导线： A B C D E F G mm z(\ 度 长 1 5 a 1 1 5 a 积 面 截 2m 横 m O 3 6 a 6 a C.粗细相同，长导线电阻一定大 D. 粗细相同，短导线电阻一定大 A.小于0.1欧 B. 等于1欧 4.导体的电阻（） A.跟导体两端的电压成正比 C.决定于电路中的电流强度和电压 -0— -------------- 图8

对滑动变阻器最大功率的探讨

滑动变阻器最大功率2011-1-8 在如图所示的电路中，电源电压为U=6V 且恒定，定值电阻R 1=10Ω与最大值为R 2的变阻器串联，求S 闭合后，当R 2为多大时，滑动变阻器消耗的功率最大？这个最大值是多少？ 根据2212 222 2 1222 222)()(R R R U R R R U R I I U P += ?+=?=?= = )0(4)(1 212212 2 ≠+-R R R R R U 可见，当R 2=R 1=10Ω时，P 2最大，且最大值为W R U P 9.041 2 2== 从上面的“R 2=R 1时，P 2最大”这一结论中，又想到了一些值得我们思考的问题： ① 本题的解法很特别：除了运用必须的关于电功率的计算公式外，它还必须借助于巧妙的数学技巧，将本不能一目了然的函数表达式变换成关系清楚的表现形式。这是值得我们在解题过程中加以学习和借鉴的。 ② P 2的值在R 2=R 1时最大，但如果实际上R 2的最大值小于R 1，P 2还存在最大值吗？ ③ 在Ｒ２>Ｒ１的情况下，移动滑片使Ｒ２的值由0增大到Ｒ１后继续增大时，Ｐ２怎样减小呢？ ④ Ｐ２这个关于Ｒ２的函数的图像是什么形状的呢？ 为了解决上面的问题，我先用列表法分析了Ｐ２随Ｒ２的变化趋向，以下是一组数据（以Ｕ电源＝6Ｖ，Ｒ１＝10Ω为例） 从上表中的数据不难发现P 2具有如下的变化趋势：

①当R 2

电阻及滑动变阻器练习答案

电阻、变阻器练习参考答案 电阻 1.下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（D） A 改变导体的长度 B 改变导体的材料 C 改变导体的横截面积 D 改变导体在电路中的位置 2.将导线均匀拉长，使横截面积为原来的1/2倍，拉长后的细导线电阻与原导线电阻相比（A）A变大 B不变 C 变小 D 无法判断 3.下列事实能说明导体的电阻跟材料有关的是（C） A 长度相同、粗细不同的铜丝，电阻不同 B 粗细相同、长度不同的铁丝，电阻不同 C 长度、粗细相同的铜丝和铁丝，电阻不同 D 长度、粗细不同的铜丝和铁丝，电阻不同 4.温度一定时，关于导线的电阻，下列说法正确的是（C） A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B粗导线的电阻一定比细导线的电阻小 C 将一根导线拉长，其电阻一定变大 D 长度粗细都相同的两根导线，电阻一定相同 5.若不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（D） A 铜导线的电阻比铝导线的电阻小 B 短导线的电阻比长导线的电阻小 C 粗导线的电阻比细导线的电阻小 D 长度相同的铜导线，粗的比细的电阻小 6.下列有关电阻的说法中，正确的是（D） A 导体中的电流越大电阻越小 B 导体不接入电路中，电阻为零 C 导体两端的电压越大，电阻越小 D 电阻是导体的属性，与电压、电流大小无关 7.下列有关电阻的说法正确的是（C） A 当导体被均匀拉长到原来的两倍时，它的电阻减小为原来的一半 B 电阻是导体本身的属性，不论温度如何变化，它的电阻都不可能变化 C温度相同时，粗细、长度都相等的铜丝和铁丝，铁丝的电阻较大 D 要改变导体的电阻，可以通过改变导体中的电流来实现 8．甲、乙两根电阻丝材料相同，长度相同，甲比乙细，将它们串联接入电路，比较它们的电阻和通过它们的电流（A） A. R甲＞R乙I甲＝I乙 B. R甲＞R乙I甲,＜I乙 C .R甲＜R乙I甲＝I乙 D .R甲＜R乙I甲＞I乙 9．在探究电阻大小与哪些因素有的实验中，换用不同的导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出的几组实验数据见表格。（1）比较1、2两次实验结果，可以初步得 出结论：在长度、横截面积相同时，材料 不同电阻不同。 （2）比较1、3、5三次实验结果， 可以得出结论：在材料、横截面积相同时， 长度越长电阻越大。 10．如图所示为“探究影响导体电阻大小因 素”的实验电路，A、B之间接导体， （1）本试验通过电流表示数（或灯泡亮度）比较导体电阻的大小； （2）小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是 否与长度和横截面积有关。 变阻器练习题 1.物理实验中常用的滑动变阻器如图所示，这种变阻器是通过改变接入电路 中电阻丝的长度来改变电阻大小的，该滑动变阻器铭牌上标有“50 Ω、1A”字样，其中50Ω表示的是最大电阻值为50Ω，1A表示 的是允许通过的最大电流值为1A。将这个变阻器接入电路后，如果 将滑片P向D端移动时变阻的电阻变小，则应将ＢＣ（或ＢＤ）两点接入电路中。 2.下列最适合制作滑动变阻器电阻丝的材料是（D） A 铁丝 B 铜丝 C 铝丝 D 镍铬合金 3.如图所示，当滑片向右移动时，能使连入电路的电阻变小的是（A） 4.如图所示，闭合开关后，当滑片向右移动时，电路中灯泡变亮的是（B） 5.关于滑动变阻器，下列说法不正确的是（D） A 滑动变阻器电阻丝的绝缘漆与滑片相接触的部分被刮掉了 B滑动变阻器要与被控制的电路串联 C 滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用 D 滑动变阻器的四个接线柱可以任意连接 A A B 第1题图 A B C D A B C 第6题图 第9题图

串联电路中滑动变阻器的功率变化范围的分析

关于“串联电路中滑动变阻器的功率变化范围” 的探讨 电功率是初中学生物理学习中的一个重点并难点内容，而求串 联电路中滑动变阻器的功率变化范围时运用到数学中的一元二次 方程来求解对于初中生来说更是难上加难。前些天有学生向我请教 了这一类问题，为此我在班上出了一道类型题供学生分组探讨并归 纳出结论如下： 探究课题：一个滑动变阻器R2与一个阻值为R1的定值电阻串联 在电压为U的电路中，如何求出滑动变阻器的电功率变化范围？ 例题：如图1，R1=10Ω，R2的阻值范围为0—50Ω，电源电压 为12V恒定不变。 求：（l）滑片P从a端到b端的过程中，电流表和电压表的示数变化范围。 （2）P从a端滑到b端的过程中，R2的功率的变化范围. 分析：在做这一道题时，我让学生分两步进行： （l）当P在a端时，R2未接人电路，电压表的示数等于电源电压12V此时电流表的示数I=U/R1= 12V/10Ω= l.2A

2．当P在b端时，R1与R2串联，电流表的示数I=U/ R总=12V/(10Ω＋50Ω)=0.2A 此时电压表的示数为：U=IR1=0.2A ×10Ω= 2V 所以电压表的变化范围是12V—2V，电流表的变化范围是l.2A —0.2A。 这样的解法一般称为“端点法”，学生也容易接受，但学生往 往不考虑条件，“依葫芦画瓢”，在任何地方都这样做。如在解第 （2）时：有不少学生这样解答： 当P在a端时，R2未接入电路，故P=0当 P在b时，P=I2R2=(0.2A) 2×50Ω=2W所以 R2的功率变化范围为：0—2W 显然这个结论是错误的，因为随便找一处当R X=20Ω时，则有I＝U/R=12V/(10Ω+20Ω)=0.4A P=IR X=(0.4A)2×20Ω=3.2W＞ 2W 即在b点时R2的功率并不是最大。 电压一定时，用公式I=U/(R1+R2)可得R1一定，R2越大则I越小， 此时R1两端电压U1=IR1则越小.

电阻及滑动变阻器教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

4、3 电阻和变阻器 【教学目标】 认知目标：了解变阻器的构造，理解变阻器的工作原理。知道正确使用变阻器的方法 能力目标：培养学生的观察能力、创新能力、判断推理能力和归纳总结能力。 情感目标：激发学生运用所学的知识解释变阻器改变电阻的道理，激发学生产生动手操作使用变阻器的欲望。 【教学重点】1、电阻，决定电阻大小的因素，电阻的单位及其换算关系。 2、滑动变阻器的构造、原理和使用方法。 【教学难点】1、理解电阻的概念及决定电阻大小的因素。 2、根据滑动变阻器滑片的移动方向来判断连入电路中电阻的变化情况以及对电路中电流的影响。 【教学方法】探究法，演示法，讨论法 【教学用具】滑动变阻器（4个接线柱） 【教学过程】一、复习课题:1什么电阻？决定电阻大小的因素是什么？ 二、新课教学： 1：创造情景、激发兴趣、导入新课 师：上节课我们通过实验研究和探索了一个重要课题《电阻》。请同学们回答： （1）什么叫电阻？电阻的单位是什么？

（2）导体的电阻是有哪些因素决定的？ 师：今天这节课，我们将继续通过实验，学习变阻器的知识。板书课题 （1）：滑动变阻器的结构、符号和结构示意图 （2）：滑动变阻器的原理和作用 师：刚才我们共同学习了变阻器的结构，那么变 阻器的作用是什么？原理是什么？ 师生讨论，最后电脑展示。 （3）：滑动变阻器的连线方法 师：变阻器有四个接线柱，但是连入电路中只能接其中的两个接线柱，那么如何接线呢？下面我们将通过实验去研究和探索。在实验之前师生共同讨论实验方案。 [实验]：实验电路：在电路中串联一个电流表，目的是为了观察滑片P移动时电流的变化情况，从而通过电流的变化情况去了解变阻器连入电路中电阻的变化情况。 因此在实验中一定要注意观察电流表示数的变化情况以及灯泡的亮度变化情况。 实验步骤：变阻器有四个接线柱，两两搭配有六种可能，分六组进行，每小组实验一种情况，实验完毕将结果填表格中，并请各组汇报展示。师：安排分组探索实验，研究变阻器的连线方法。 投影展示各组实验结果，师生共同讨论归纳总结。（加深信息反馈，培养学习能力） 师：经过讨论可以看出有两种接法不可取，余下的四种接法有何共同特点？请学生用一句话来概括。

电阻的测量 滑动变阻器的使用

[科目] 物理 [关键词] 教案/ 电阻的测量、滑动变阻器的使用 [年级] 高二 [文件] jan32.doc [标题]第二章电阻的测量、滑动变阻器的使用 [内容] 第二章电阻的测量、滑动变阻器的使用 【教学结构】 一.电阻的测量 1.伏安法测电阻 (1)伏安法：根据欧姆定律，用伏特表、安培表测出电阻两端电压和通过电阻的电流，求出电阻值。 (2)用伏安法测电阻原理图如图1的甲、乙所示 (3)讨论伏特表内阻r r和安培表内阻r A对测量结果的影响。 伏特表分流，安培表分压产生测量误差。 图甲称为外接法，当R r＞＞R时,伏特表分流很小,安培表示数接近通过电阻的实际电流,误差很小,故此外接法宜测电阻值远小于伏特表内阻的电阻. 图乙称为内接法,当R A＜＜R时,安培表分压很小,伏特表示数接近电阻两端的实际电压,误差很小,故此内接法宜测电阻值远大于安培表内阻的电阻。 测量电阻时应粗测电阻值，然后判断宜用内接法还是外接法，再根据判断认真测量。 (4)测量时如何选择仪器的规格 例如：待测电阻R，约为10Ω，额定功率为2W。电阻允许通过的电流：P=I2R， 。约为0.45A，两端电压最大为4.5v。 I P R 电源选择：若供选电源有：1个电动势为1.5v的干电池，蓄电池一组，其电动势为6.0v，1个电动势为10v的电源。1.5v电源、电压太低，产生电流太小，不易读准确，10v电源，太高，电流较大，容易超过电阻额定功率，故选6.0电源为好。 直流电压表的选择：电压表量程应略大于5.0v为好，但不能过大。例如，电压表v1：量程10v，内阻10kΩ，v2，量程30v，内阻30kΩ,选v1即可。

滑动变阻器的选择

滑动变阻器的选择 【考点】： （1）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中． （2）重点注意选择“下面接线柱”，口诀（移一下变小）：离开下变大，靠近下变小。， （3）连接电路时，滑动变阻器的滑片移到最大阻值。 （4）阻值的选择：滑动变阻器最大阻值偏小，不能使被测电阻的电压调不到要求的电压；滑动变阻器通过的 电流太小，有可能被烧坏．(注意：用定值电阻的最大确定滑动变阻器的最大值) （5）滑动变阻器的作用：保护电路，改变定值电阻两端的电压和通过的电流，以便多次测量。 (6) 滑动变阻器在电路的故障： ①、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L不亮，○A、○V表均无示数。移动滑动变阻器的滑片P，但灯L仍不亮，○A、○V表仍无示数，其故障是滑动变阻器断路。 ②、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L亮，○V、○A表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，○V、○A 表示数发生不变化，但灯L仍亮，其故障是滑动变阻器短路。 ③、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较暗，移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V表示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在下面两个接线柱。 ④、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L较亮，○V、○A表有示数。移动滑动变阻器的滑片P，○A、○V 表示数不发生变化，其故障是连接滑动变阻器时，两根导线同接在上面两个接线柱。 ⑤、电表完好，按电路图连好实验电路闭合开关S后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，滑动变阻器的滑片 没有移动最大阻值上。 ⑥、电表完好，按电路图连好最后一根导线后，发现灯L发光较亮，其原因：连接电路时，开关没有断开和滑动变阻 器的滑片没有移动最大阻值上。 第一讲：滑动变阻器的阻值选择：【考点4】 1．(2013市)如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不 变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开 关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数．接 着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻 （） A．10Ω，和40ΩB．20Ω和30ΩC．10Ω和20ΩD．30Ω和40Ω 2. (2013市)小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值 为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻R x及如图甲所示的其它器材。 （1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电 路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大。 （2）连接电路时，开关应处于状态。 （3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如 图乙所示，则本次测得的待测电阻R x = Ω。（保留两位有效数字） （4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当R x两端电压 分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使R x两端电压达到1V，原因 可能是。 3.（2011·）．某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验。被测小灯泡L的 额定电压为 3.8V，电阻约为10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表A量程 （“0~0.6A”，“0~3A”）、电压表V量程（“0~3V”，“0~15”）、开关各一只，导线若干， 滑动变阻器三只：R1（5Ω，0.5A），R2（20Ω，0.5A），R3（500Ω，0.1A）。同学们设计的电路如 图所示： （1）此实验的测量原理_____________； （2）电压表应选用_______档，滑动变阻器应选_______（选填“R1”、“R2”或“R3”）； （3）电表完好，按电路图连好实验电路，闭合开关S后，发现灯L不亮，A表有示数，V表

电功率中与滑动变阻器有关习2017

电功率中与滑动变阻器有关习题 规律： 1、滑动变阻器在电路中的作用：（1） ；（2） ； 2、串联电路中，滑动变阻器电阻变大，电路中的电流变 ，滑动变阻器两端的电压变 ，定值电阻两端的电压变 。 3、串联电路中，当滑动变阻器的阻值与定值电阻的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大。（请写出证明过程） 练习： 1.在测定小灯泡的额定功率的实验中．小灯泡的额定电压为 2.5V ．小灯泡的电阻大约是10Ω，两个规格分别是“l0Ω，1A ”、“50Ω，5A ”的滑动变阻器．电源电压6V ．本次实验中应选择规为 的滑动变阻器. 2.调台灯的电路是由一只灯泡和一个电位器（滑动变阻器）串联组成。调节电位器的旋钮使灯由亮变暗的过程中，电路的总功率将（ ） A ．变小 B ．变大 C ．不变 D ．无法确定 3.一盏电灯接在恒定电压的电源上，其功率为100W 。若将这盏电灯先接在一段很长的导线后，再接在同一电源上，已知导线上损失功率是9W ，那么此时电灯实际消耗功率是（ ） A ．91 W B ．小于91 W C ．大于91W D ．条件不足，无法确定 4．如图所示，电源电压U=18V ，小灯泡L 的额定电压为9V 当滑动变阻器的滑片P 移至中点时，小灯泡L 正常发光；当滑片P 移至最右端时，小灯泡L 的实际功率为6W ，则小灯泡额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为（ ） A ．13.5W 6Ω B ．6W 13.5Ω C ．6W 12Ω D ．13.5W 12Ω 5．如图所示，将滑动变阻器滑片P 从某处移到另一处，电压表示数由8V 变为6V ，电流表示数相应由0.4A 变为0.6A ，则定值电阻R 0消耗的电功率改变了（U 保持不变，不计温度对电阻的影响）（ ） A ．2 W B ．4 W C ．8 W D ．12W 6.图是某同学探究电流与电压关系的电路图。开关S 闭合后，将滑动变阻器的滑片P 从a 端移至b 端，电流表和电压表的示数变化关系如图所示。由图像可得：通过Ro 的电流与Ro 两端的电压成 ．定值电阻Ro 的阻值是 Ω。实验时，电源电压3V 保持不变，当滑片P 位于a 端时，滑动变阻器消耗的电功率是 W. 7.小华用如图所示的电路测小灯泡功率．电路中电源电压恒为4.5V ，电压表的量程为0～3V ，电流表的量程为0～0.6A ，滑动变阻器的规格为“20Ω lA ”，灯泡标有“2.5V 1.25W ”字样。若闭合开 关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（ ） A ．电流表示数的变化范围是0～0.5A B ．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5～20Ω C ．灯泡的最小功率是0.162W D ．该电路的最大功率是2.7W 8.如图所示，电源电压保持不变,R 为定值电阻，在M 、N 两接线柱上接一个标有“6V 2W ”灯泡，闭合开关S ，灯泡恰好正常发光；如果在M 、N 两接线柱间换一个标“6V 3W ”的灯泡，闭合开关S 后，这只灯泡消耗的功率（ ） A ．小于3W B ．大于3W C ．等于3W D ．不能确定 9.如图，电源电压为10V ，R=12Ω，现将下列四个灯泡分别接入M 、N 之间，其中最亮的是（ ） A ．6V 1W B ．6V 2W C ．6V 3W D ．6V 4W 10.(乌鲁木齐2012)甲、乙两个相同的灯泡串联后接上电压恒定的电源，每个灯泡消耗的功率为P0。突然，乙灯泡灯丝烧断，搭接灯丝后，甲消耗的功率为P1 ，乙消耗的功率为P2，则P0、 P1 、P2的关系为（不考虑温度对电阻的影响）（ ） A ．P1 > P0 > P2 B ．P0 > P2 > P1 C. P1 > P2 > P0 D. P2 > P0 > P1 11.(乌鲁木齐2011)如图，当滑动变阻器接入电路电阻的阻值为R 时，其消耗的功率是30W ；当接入电路电阻的阻值为3R 时，其消耗的功率变化范围 练习： 1如图所示，电源电压保持不变，当滑片P 向右移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变 ，电路中的电流变 ，R1两端的电压变 ，滑动变阻器两端的电压变 ； 当滑片P 向左移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变 ，电路中的电流变 ，R1两端的电压变 ，滑动变阻器两端的电压变 。 2、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片P 向右移动，下列说法正确的是：（ ） A 、电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变。 B 、电压表V2与电流表A 的示数之比保持不变。 C 、电流表A 的示数变小，电压表V1的示数变大。 D 、电流表A 的示数变小，电压表V2的示数变大。 3、如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器滑片P 向 右移动时，电压表和电流表的示数变化是（ ）