当前位置：文档视界 › 上海初中历史会考知识点(图表罗列)

上海初中历史会考知识点(图表罗列)

中国历史复习中华文明的曙光

中国古代政权沿革（历史发展脉络）

辽、宋（北宋、南宋）、夏、金 —→ 元 —→ 明 —→ 清

夏商周的兴替

春秋战国

科学文化的发展

大一统帝国

科举制度

（1）创立于隋朝；

（2）唐朝创设的进士科最为重要；

（3）明清时期：八股取士。

初创时，有利于在全社会选拔人才，对文化和教育的发展也有积极的推动作用。明清时期八股取士禁锢思想，对中国学术文化的发展产生了不利的影响。

大运河

隋朝：隋炀帝下令开凿大运河，隋朝大运河以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡。

分为：江南河、邗沟、通济渠、永济渠四段。

元朝：北起大都，南到杭州。开通了会通河、通惠河，形成京杭大运河。

大运河是世界上最长的运河，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是联系南北经济的大动脉，促进沿线城镇的兴盛和经济的发展。

重大战争与不平等条约

“中体西用”和自强新政（洋务运动）

民族觉醒与共和革命

新文化运动和五四运动

农村包围城市

抗日战争

解放战争

中华人民共和国的建立与发展

改革开放与民族振兴

上海初中地理会考知识点汇总--七年级--第二学期417

地理知识点汇总七年级第二学期祖国篇第一章农业及其地区差异 1.1、世界农业大国农业是国民经济发展的基础。农业的生产部门有种植业、林业、畜牧业、渔业。狭义的农业指种植业。水稻、大豆、茶叶等农作物的栽培、猪、鸡、鸭、鹅等禽畜的饲养都起源于我国。珍惜和合理利用土地资源，切实保护耕地，是我国基本国策。现代化农业向“立体式农业”和“工厂化农业”等方向发展。 1.2农业的分布 1、农作物的分布水稻第一大粮食作物。喜温喜湿，种植在水源充足灌溉便利的地区南方多而集中、北方少而分散。小麦第二大粮食作物。喜温凉、耐寒、耐旱南北方都可以种植。棉花生产以北方为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区 2、三大林区中国的三大林区是指东北林区、西南林区、南方林区。东北林区：东北部的大兴安岭、小兴安岭和长白山地。是我国最大的森林区西南林区：主要包括横断山区，雅鲁藏布江大拐弯处和的喜马拉雅山南坡。是我国第二大林区。东南林区：秦岭—淮河以南的丘陵山地，属于我国第三个大林区。是我国主要的人工林和经济林区。人工造林，人工林保存面积居世界首位。人工造林两个重点地区：一、北方风沙危害，水土流失严重的地区。（东北西部、华北北部、西北的“三北”防护林体系）二、长江中上游防护林。

四大牧区新疆牧区新疆细毛羊和伊犁马内蒙古牧区三河马、三河牛西藏牧区（高寒牧区）牦牛、藏绵羊青海牧区河曲马 1.3 因地制宜发展农业 1.各具特色的四大农业区北方旱地农业区南方水田农业区地区秦岭-淮河以北秦岭-淮河以南耕地类型以旱地为主以水田为主作物熟制一年一熟或两年三熟一年二到三熟农作物小麦、杂粮水稻、小麦经济作物花生、甜菜、苹果油菜、甘蔗、菜叶、柑橘气候特征降水少，热量较低降水丰沛，热量充足

上海教材七年级数学(下)知识点小结(16开)

初一年级第二学期数学知识点总结第十二章实数实数的概念 ???????????????????????? 正整数自然数整数零有理数实数负整数分数无理数或者：?????????????????正有理数有理数零负有理数实数正无理数无理数负无理数 1.有理数：有理数就是能表示成两个整数之比的数；有理数包括：________和________；有理数是____________或_______________小数。 2.无理数：无理数是_______________________小数。 3.实数：__________和____________统称为实数，实数与______________是一一对应的。数的开方 4.若2 x a =，则______叫做_____的_______；正数a 有两个平方根是__________， _______________ ；__________ 零的平方根记作____= ___ 负数_____平方根。求一个数a 的平方根的运算叫做_________，a 叫做___________； 5.平方根与开平方的性质（1）当0a > 时，2＝ _______, 2(＝_______ （2）当0a ≥ ______=，当0a < ______= 6. 若3x a =，则______叫做_____的_______，记作：______，a 叫做________， 3叫做______. 正数的立方根是一个______，负数的立方根是__________，零的立方根是_____。即：任意一个实数都有立方根，而且只有___________。求一个数a 的立方根的运算叫做_________. 7. 立方根与开立方的性质：3＝_______ _____= 8.若n x a =（1n >的整数），则______叫做_____的_______；当n 为奇数是，x 叫a 的_____________；当n 为偶数是，x 叫a 的_____________；

初中历史知识点归纳

中国古代史部分（一）中华文明的起源 1、元谋人：170万年前，我国最早人类。 2、河姆渡人：长江流域、水稻、干栏式房屋半坡人：黄河流域、粟、半地穴房屋 3、黄帝：“人文初祖” 炎黄联盟→“炎黄子孙”。 4、尧、舜、禹禅让。（二）国家的生产和社会巨变 1、禹建立夏—我国第一个国家政权 2、西周分封制和嫡长子继承制 3、春秋五霸（典故） 4、战国七雄 5、铁农具和牛耕的推广→生产力发展→社会变革 6、商鞅变法（内容、影响） (三)统一国家的建立 1、前221年，秦王嬴政统一中国 2、建立中央集权制度。 3、书同文、车同轨（促进经济文化发展） 4、陈胜、吴广起义：大泽乡 5、汉初休养生息 6、汉武帝“大一统”局面的形成 7、张骞通西域，开通丝绸之路 8、前60年，西域都护的建立，标志着新疆正是归属中央政权（四）政权分立与民族融合 1、少数民族内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 2、三国鼎立：曹丕（魏），刘备（蜀汉），孙权（吴） 3、三次以少胜多的著名战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 4、北民南迁和江南的开发：东晋南朝时，江南得到开发，逐渐赶上北方。 5、北魏孝文帝改革促进了民族大融合，北方少数民族封建化（五）繁荣与开放的社会 1、隋朝统一南北、开凿大运河、创立科举制 2、唐太宗“贞观之治” 3、武则天“上承贞观，下启开元”鼎盛时期 4、开元盛世 5、唐朝的民族交往大祚荣“渤海郡王”（东北）骨力裴罗“怀仁可汗”（漠北）边疆稳定皮罗阁“云南王” 文成公主入藏远嫁松赞干布 6、唐朝的中外交往：鉴真东渡日本传授佛学玄奘西游天竺取经唐朝实行开放的对外政策：高度繁荣、全面辉煌

上海七年级数学(下)有关概念和知识点梳理

七年级数学（下）有关概念和知识点梳理第十二章实数 1、无限不循环小数叫做无理数；有理数和无理数统称为实数。 2、平方根和开平方：一个正数有两个平方根，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。（偶次方根同）0 = 0 开平方和平方互为逆运算：当a＞0时（ a ）2= a （－ a ）2= a (平方根等于本身的只有0 ) 当a≥0时a2= a (-a)2= a 当a＜0时a2= －a 3、立方根和开立方：任意一个数都有一个立方根，而且只有一个立方根。（奇次方根同） 3 0 =0 ( 3 a )3= a 3 a3= a 4、实数轴：数轴上的每一个点都对应唯一的实数。数轴上两点A、B对应的数分别是 a、b，那么两点距离：AB=|a－b| 5、实数的运算性质：设a＞0 , b＞0 则ab = a · b a b= a b 6、分数指数幂规定: n a m=a(a≥0) 1 n a m =a(a＞0)（m、n为正整数,n＞1） 7、精确度：对近似程度的要求叫精确度。（精确到哪一位，保留几个有效数字）有效数字：对于一个近似数，从左边第一个不是零的数字起，往右到末位数字为止的所有数字，叫做这个近似数的有效数字。第十三章相交线平行线平行线的判定： 1同位角相等, 两直线平行 2内错角相等, 两直线平行 3同旁内角互补,两直线平行平行线的性质： 1两直线平行, 同位角相等 2两直线平行; 内错角相等 3两直线平行,同旁内角互补（平行的传递性）∵a∥b b∥c ∴a∥c

第十四章三角形 1、三边关系：三角形任意两边之和大于第三边。（三角形任意两边之差小于第三边） 2、从一个顶点向它的对边所在直线画垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。联结一个顶点及中点的线段叫做三角形的中线。三角形一个内角的平分线与对边的交点之间的线段叫做三角形的角平分线。 3、三角形按角分：锐角三角形、直角三角形（Rt△、斜边、直角边）、钝角三角形。按边分：不等边三角形、等腰三角形（等边三角形是特殊的等腰三角形）。附：等腰直角三角形，三角形三条中线、角平分线和高的交点的情况P77 4、三角形内角和性质：三角形内角和等于180°（推导） 5、三角形外角和等于360° 6、三角形外角的性质：三角形一个外角等于与它不相邻的两个内角的和；三角形一个外角大于任何一个与它不相邻的内角； 7）全等三角形判定：边、角、边（S、A、S），角、边、角（A、S、A）角、角、边（A、A、S），边、边、边（S、S、S） 8）两边相等的三角形叫做等腰三角形，等边对等角，等腰三角形的三线合一，等角对等边 9）三边相等的三角形叫做等边三角形，它是特殊的等腰三角形，有一个内角等于60°的等腰三角形是等边三角形第十五章平面直角坐标系 1)点坐标的概念：▲在平面内取一点O，过点O画两条互相垂直的数轴，且使它们以点O为公共原点，这样，就在平面内建立了一个直角坐标系。建立了直角坐标系的平面叫做直角坐标平面。 ▲在平面直角坐标系xOy中，点P所对应的有序实数对(a,b)叫做点P的坐标，记作P(a,b)，其中a叫做横坐标，b叫做纵坐标。原点O的坐标是（0，0） 2) 点坐标的含义：直角坐标平面内的每个点对应唯一的有序实数对 3) 点坐标的几何意义：P(a,b)到x轴的距离PE=|b|，点P到y轴的距离PF=|a|。 4) 象限和符号：第一象限（＋，＋）第二象限（－，＋）第三象限（－，－）第四象限（＋，－），x轴、y轴不属于任何象限。 x轴上的点纵坐标为0记作（x，0）；y轴上的点横坐标为0记作（0，y） 5）经过点A(a,b)且垂直于x轴的直线表示为直线x= a，经过点A(a,b)且垂直于y轴的直线表示为直线y=b. 6）平行于x轴的直线上两点A(x1,y)、B(x2, y)的距离：AB=| x1－x2 | 平行于y轴的直线上两点A(x,y1)、B(x, y2)的距离：AB=| y1－y2 | 7) 点坐标的平移：（简称右加左减，上加下减）一般地，如果M（x,y）沿着与x轴或y轴平行的方向平移m(m＞0)个单位，那么向右平移后得到点的坐标（x＋m,y）；向左平移后得到点的坐标（x－m,y）；向上平移后得到点的坐标（x,y＋m）；向下平移后得到点的坐标（x,y－m）。 8）点坐标的对称：与点M（x,y）关于x轴对称的点的坐标（x,－y）（x轴对称，x不变，y相反）与点M（x,y）关于y轴对称的点的坐标（－x, y）（y轴对称，y不变，x相反）与点M（x,y）关于原点对称的点的坐标（－x,－y）（原点对称，x、y全相反）

人教版初中历史知识点总结

初中历史知识点中国历史第一册一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制：元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。三、春秋战国（东周）春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。 2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。 4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。 5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期 6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。 7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。 8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。 9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。 10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。 11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。

上海初中英语知识点总结及教材知识点梳理

知识点总结一、考试性质和命题指导思想上海市初中毕业英语科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于推进中小学实施素质教育，有利于推进中小学课程改革，有利于促进初中教育教学改革，有利于切实减轻中学生过重的学业负担，有利于培养学的创新精神和实践能力，有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展，有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。考试对象为2012年完成上海市全日制九年义务教育学业的九年级学生。二、考试目标英语科统一学业考试旨在测试考生的英语基础知识和运用英语进行交际的能力。在语言知识和语言能力之间侧重对语言能力的考核。语言知识包括语音、词汇、语法以及语言功能。语言能力包括运用语言获取和了解信息的能力，以及按情景或要求传递信息、表达思想的能力。依据《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》（2004年11月版）规定的六年至九年级教学目标，确定语言知识和语言能力的考试目标如下: I.语言知识主要测试学生在具体语境中对常用词汇、基础语法和常用语言功能的记忆、理解和应用。 II.语言能力 1.听主要测试学生理解口头英语的能力（1）从所听材料中获取事实信息的能力；（2）理解所听材料的基本内容及上下文关系的能力；（3）推断所听材料的隐含意思的能力。 2.读主要测试学生理解书面英语的能力。（1）从各类语篇中获取事实信息的能力；（2）根据上下文理解词句意义的能力；（3）理解和归纳语篇主旨大意的能力；（4）推测语篇隐含意义的能力。 3.写主要测试学生根据要求进行书面表达的能力（1）运用词汇和语法知识写出正确的句子的能力；（2）用通顺连贯的语言围绕一个主题进行表达的能力。三、考试内容以上海市中小学课程教材改革委员会制定的《上海市中小学英语课程标准》（征求意见稿）规定的教材内容为考试的范围，包括《英语》（牛津上海版）六年级到九年级（共八本）（上海教育出版社和牛津版大学出版社共同出版）及《英语》（新世纪版）六年级到九年级（共八本）（上海外国语教育出版社出版）。 1、基本素材 Changes and development (变化与发展) Cities and countries (城市与国家) Cultures and customs （文化习俗） Earth and space （地球与太空） Famous people （名人） Features （人与事物的特征） Food and drinks(饮食) Historical events （历史事件） Holidays and festivals （假日与节日） Illness and health （疾病与健康） Interests and hobbies （兴趣与爱好） Jobs and employment （工作与就业） Literature and art （文学与艺术） Man and nature （人与自然） Mass media （大众传媒）

牛津上海版七年级知识点总结精编

牛津上海版七年级知识点精编far away (from + sp.) dairy 奶制品 diary 记事本, 日记 would like to do = want to do eg: Alice would like to be an artress in the future. = Alice wants to be an actress in the future. Shall we let sb. make sb. Why not + do help sb. would rather had better would prefer “want” 没有将来式, 只有一般现在式, 一般过去式 this evening = tonight (用在一般将来式) be done……by sb. (被动语态) be different from --- the same as, eg: the difference between……try a coat(n) on. 或try on a coat(n) try it /them(代词) on How about What about +doing sth. The wish is father to the thought. 愿望是信念之父 suggest(v) --- suggestion(n) 句型: suggest (that) sb. (should) do stupid = foolish = silly(adj) 愚蠢的 act(v) --- action(n) take action 采取行动 act out 演出, 展示 freezing weather frozen food not +v(连续性动词) +until because of + 单词 because + 句子 To one’s + n. eg: To our surprise,…… advise sb. to do sth. 建议某人做某事句型: Whether……or not !

初中历史知识点全汇总

初中历史知识点全汇总第一类—标志类 1.（1840—1842）_____标志着中国近代史的开始。 2.鸦片战争标志着中国开始沦为_____。 3.标志中国殖民化程度大大加深的条约是：_____。 4.标志着北洋舰队全军覆没的战役是：_____。 5.标志清政府完全沦为半殖民地半封建社会的条约是：_____。 6.标志着洋务运动破产的事件是——甲午中日战争中_____ 的全军覆没 7.标志着中国新民主主义革命开始的事件是——1919年的_____。 8.新民主主义革命取得胜利的标志是：_____ 。 9.长征结束的标志——1936年10月，红军三大主力在甘肃_____会师。 10.中国局部抗战开始的标志——1931年_____。 11.中国全面抗战开始的标志是――1937年_____。 12.标志着国共两党第二次合作的初步形成是：_____ 13.揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是_____。 14.标志着我国社会主义基本制度建立的事件是——_____。 15.世界开始连成一个整体的标志性事件——_____ 16.英国资产阶级革命结束的标志是：_____ 17.英国君主立宪制确立的标志是——1689年，英国议会通过《_____ 》。 18.美国独立战争爆发的标志是——1775年，_____枪声。 19.美国诞生的标志是——1776年7月4日，_____的发表。 20.法国大革命开始的标志——1789年7月14日，巴黎人民攻占_____。 21.1947年_____出台，标志着冷战的开始。 22.法国大革命结束的事件是---1794年_____政变。 23.工业革命开始的标志是——18世纪60年代哈格里夫斯发明_____。 24.工业革命主要的标志是------1785年瓦特改良_____。 25.第二次工业革命的主要标志——_____的广泛应用 26.马克思主义诞生的标志——1848年_____的发表。 27.标志着日本从封建国家，逐步转变为资本主义国家的事件是——_____。 28.1991年_____的解体，标志着冷战的结束。

上海语文初中知识点梳理

初中语文知识点梳理文言文部分考点梳理（一）背诵、默写文言诗文【基本要求】能背诵一定量的文言诗文；能默写文言诗文或文言名句默写时做到不漏字，不添字，不错字，不颠倒顺序。【方法指引】从语言上说，简练而准确，鲜明而生动，具有表现力。从篇章上说，或叙述故事曲折，突现矛盾冲突；或刻画人物生动，思想性格鲜明；或写景优美，意境深远；或状物逼真，形神毕俏；或议论事理透辟，逻辑严密；或说明事物条理清楚，明晰准确。从容上说，或描绘祖国山川，或叙述重大历史事件，或记写重要历史人物，或赞美豪杰志士，或鞭挞邪恶势力，或阐明思想观点，或抒发胸怀抱负，都具有一定的认识意义和教育意义。【图析要点】【试题举隅】【A组题——基础试题】例题1：山重水复疑无路，。，清泉石上流。，，佁然不动。【参考答案】答案解析：默写的都是具有生命力的写景状物和富有哲理的语句。一是陆游的《游村》的颔联，从中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。二是王维的《山居秋暝》中的颔联，从小处着眼，工笔细描，动静结合，光色辉映，营造出一个雅致脱俗、明媚空灵的迷人世界；三是柳宗元的《小石潭记》写小石潭环境景物的幽美和静穆的诗句。答案分别是：“柳暗花明又一村”，“明月松间照”，“日光下彻，影布石上”。例题2：【参考答案】【B组题——巩固提高】【C组题——模拟演练】（二）解释、辨析文言词义【基本要求】能依据语言环境确定常见实词的含义；

了解词类的活用、通假现象； 3、了解常用虚词的含义或作用。【方法指引】从数量上讲，实词比较多，尤其是古今异义、一词多义以及假借义。古今词义的差别，依靠记忆、积累，着重记忆那些与现代汉语形同、音同而义异的半边词。如：“走”，古义是“跑”的意思，“毙”，古义是“倒下”，引申为“垮台”等。依据语境确定实词意思，结合具体的语言环境判断这个词在某句话中的确定意义，也就是“因文定义”。一词多义要有所侧重。记住出现频率最高的义项。虚词含义及作用，虚词离不开句法，离开了句子，虚词就没有具体的作用了。根据虚词在某句中的前后位置，与某些词（词类）搭配关系，可以判断出词类和作用。【图析要点】【试题举隅】【A组题——基础试题】【B组题——巩固提高】【C组题——模拟演练】【附录】150重要实词解说 ①古今异义 ②通假字【附录】常见通假字表掌握6个虚词的常用意义及用法（三）疏通、解释文言句意【基本要求】 1、了解文言文遣词组句的一些特点、规律； 2、了解常见文言虚词的最基本的用法； 3、准确、通顺地解释常见文言语句。【方法指引】突破关键词语，如果把解释句子比作百米跨栏短跑竞赛，那么关键词语好比一个个跨栏。突破每一个“跨栏”，是关键，是基础。注意句式特征，文言文语序和现代文语序常常不同，用现代汉语解释时，要合乎规的语言习惯作适当地调整和表述。掌握翻译步骤，用口诀概括：通读全文，领会大意，斟酌字义，揣摩语气，补、略通变，合情合理，字词句篇，连成一气；如无标点，审慎断句；解释完毕，检查仔细。解释总原则：直译为主，意译为辅。其步骤是：（1）释义（2）串意（3）调整。【附文言文翻译口诀】首览全篇，掌握大意。难解句子，前后联系。人名地名，不必翻译。汉字通假，必须注意。常见虚词，因句而异。特殊句式，慎重处理。标点符号，揣摩语气。句不离短，词不离句。跳跃句子，补出本意。省略倒装，都有规律。实词活用，考察全句。联系语境，领会含义。全篇译完，核对仔细。句子流畅，用词达意。无可更改，方可搁笔。若要译好，贵在练习。多看多译，便可熟悉。【图析要点】

初中历史知识点归纳汇总

初中历史知识点归纳汇总1. 云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2. 人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3. 距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 5. 山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6. 氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 7. 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？代表文化距今时间体质形态工具制造生产活动观念社会组织北京人约70万－20万年保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎原始人群山顶洞人约18000年和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术：骨针采集、狩猎懂得爱美氏族 8. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 9. 生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。

10. 炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。 11. 部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。 12. 黄帝被后人尊称为“人文初祖”。 13. 尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。 14. 约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 15. 约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 16. 商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 17. 周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 18. 公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 19. 世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎。 20. 举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。

上海七年级数学上知识点梳理

七年级数学第一学期知识点很好这个是非常好的 “”“”“”“”n n ??±?÷??????????→????≥=<≠??????????????????括号运算符号连接用、、、()、和（）式子a.代数式数与字母单独一个数或字母（不含、、、等）单项式整式有理式多项式b.代数式分式无理式一法：直接代数求值；c.求代数式的值二法：先合并同类项化简后再求值；第9章第１节整式的概念 0________()________m n a a a ?÷=?=???????÷????????÷???同底幂的除法：零指数幂：把系数、同底数幂分别作商的因式，对只在被除式整式的除法单单里含有的字母，连它指数作____的一个因式．多单：先把多项式的除以单项式，再把所得的商_______ 第６节第9章 2222222.__________.2______2______3.()_________4.a b a ab b a ab b x a b x ab ???-=???++=????-+=?????+++=?????１提取公因式法２公式法因式分解十字相乘法：分组分解法：分组后能提取公因式或能用公式或十字相乘．第５节第9章 ______________()__________()__________a b c a b c ??????????????+-+=????--+=?????????同类项：2同2无关法则：把同类项的合并同类项相加的结果作合并后的系数，字母和字母的不变．整式的加减去括号法则:整式的加减:先去括号，再合并同类项．第２节：整式的加减第9章 2222222()__________()__________()()_______()______a b a b a b a b a b a b ???????+=????-=?????+=-+???+=+-??????平方差公式:(a+b)(a-b)=_________乘法公式完全平方公式:变形式: 第４节：乘法公式第9章 ()_____()()___())____()______()_____________m n m n p n n m n n n a a a a a a a n a n a a b ab c ??????=???=???????-=???????=??=??=??????????????同底数幂相乘为偶数为奇数整式的乘法幂的乘方：(积的乘方单单：把它们的、同底数幂分别相乘的积作积的因式，其整式的乘法它字母连它的不变也作积的因式．多单：多多：????????????? 第３节第9章

初中历史知识点全汇总!

初中历史知识点全汇总，年年考！第一类—标志类 1.（1840—1842）_____标志着中国近代史的开始。 2.鸦片战争标志着中国开始沦为_____。 3.标志中国殖民化程度大大加深的条约是：_____。 4.标志着北洋舰队全军覆没的战役是：_____。 5.标志清政府完全沦为半殖民地半封建社会的条约是：_____。 6.标志着洋务运动破产的事件是——甲午中日战争中_____ 的全军覆没 7.标志着中国新民主主义革命开始的事件是——1919年的_____。 8.新民主主义革命取得胜利的标志是：_____ 。 9.长征结束的标志——1936年10月，红军三大主力在甘肃_____会师。 10.中国局部抗战开始的标志——1931年_____。

11.中国全面抗战开始的标志是――1937年_____。 12.标志着国共两党第二次合作的初步形成是：_____ 13.揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是_____。 14.标志着我国社会主义基本制度建立的事件是——_____。 15.世界开始连成一个整体的标志性事件——_____ 16.英国资产阶级革命结束的标志是：_____ 17.英国君主立宪制确立的标志是——1689年，英国议会通过《_____ 》。 18.美国独立战争爆发的标志是——1775年，_____枪声。 19.美国诞生的标志是——1776年7月4日，_____的发表。 20.法国大革命开始的标志——1789年7月14日，巴黎人民攻占_____。 21.1947年_____出台，标志着冷战的开始。

22.法国大革命结束的事件是---1794年_____政变。 23.工业革命开始的标志是——18世纪60年代哈格里夫斯发明_____。 24.工业革命主要的标志是------1785年瓦特改良_____。 25.第二次工业革命的主要标志——_____的广泛应用 26.马克思主义诞生的标志——1848年_____的发表。 27.标志着日本从封建国家，逐步转变为资本主义国家的事件是——_____。 28.1991年_____的解体，标志着冷战的结束。 29.“斯大林模式”形成的标志或苏联社会主义制度建立的标志：1936年通过新宪法。 30.德国法西斯专政建立的标志——1933年，_____上台 31.标志着绥靖政策发展到顶峰的事件是——1938年9月，_____。

上海七年级上知识点整理

注意：红色为易错点、蓝色为难点、其余为重点第九章整式知识梳理一、代数式的有关概念（1）代数式的分类单项式代数式整式多项式分式（2）整式：没有除法运算或虽有除法运算而除式里不含字母的有理式叫做整式。二、同类项、合并同类项所含的字母相同并且字母的指数也分别相同的单项式叫做同类项。把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项，合并的法则是系数相加，所得的结果作为合并后的系数，字母和字母的指数不变。三、去括号与添括号（1）去括号法则：括号前是“+”号，去掉括号和它前面的“+”号，括号里各项都不改变符号；括号前是“-”，去掉括号和它前面的“-”号，括号里各项都改变符号。（2）添括号法则：添括号，括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不变符号，括号前面是“-”，括到括号里的各项都改变符号。四、整式的运算（1）数的运算律对代数式同样适用。（2）整式的加减：整式的加减法实际上就是合并同类项，遇到括号，一般要先去掉括号，去括号的方法是：

c b a c b a c b a c b a +--=-+--+=-++)()( （3）幂的运算法则同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即：都是整数）、n m a a a n m n m (+= 幂的乘方，底数不变，指数相乘。即：都是整数）、（）（。n m a a n m n m = 积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。即为整数）n b a ab n n n ()(= 同底数幂相除，底数不变，指数相减。即都为整数）n m a a a a n m n m ,,0(≠=÷- （4）整式的乘法单项式与单项式相乘，把系数、同底数幂分别相乘，作为积的因式，只有一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。即mc mb ma c b a m ++=++)( 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘以另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加。即nb na mb ma b a n m +++=++))(( （5）乘法公式平方差公式两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差，即：22))((b a b a b a -=-+ 完全平方公式两数和（或差）的平方，等于它的平方和加上（或者减去）它们积的2倍，即： 2222)(b ab a b a +±=±

初中历史知识点(全)

第1课祖国境内的远古居民（原始人群时期）第2课原始的农耕生活（氏族社会）第3课华夏之祖 1、华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤（涿鹿中原），从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。 2、黄帝——“人文初祖”（贡献：建造宫室制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱） 3、尧、舜、禹的传说： 1）生活在我国原始社会末期 2）优秀传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则；禹﹕不畏艰辛，为民造福。

3）禅让制---原始的民主政治。第4课夏、商、西周的兴亡 1、世袭制代替禅让制禹传启建立夏朝，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”，建都阳城。 2、夏、商、西周政权的更替 3、★★西周分封制（1）目的：巩固西周奴隶主统治（2）主要措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（3）意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。第5课灿烂的青铜文明

在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期（特点：规模大、品种多、工艺精），商周时代是我国历史上的青铜时代。中原地区的青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。我国还是世界上最早发明瓷器的国家。商代时“五谷”已齐备。农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时代灿烂的奴隶制文明——青铜文明第6课春秋战国的纷争一﹑东周的历史分期公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期是我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封建社会的开始。二﹑春秋争霸 1﹑春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 2﹑主要争霸战争齐桓公是春秋的第一个霸主，齐桓公任用管仲改革，打着“尊王攘夷”的口号，扩充疆界，成为春秋时期的第一个霸主。城濮之战----晋楚----退避三舍；吴越争霸----卧薪尝胆

人教版初中历史全册知识点总结归纳

七年级历史（上册） ★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类 1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 ★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让” 1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。 2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。 ★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰 1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。 2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。二、西周的分封制 1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。 2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 ★第五课灿烂的青铜文明 1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。 2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的―三星堆‖文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。 ★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸 1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称―东周‖。东周分为春秋和战国两个时期。 2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。二、战国七雄 1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 ★第七课大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用 1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。 2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。二、著名的都江堰战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。三、商鞅变法 1．时间、地点：公元前356年，秦国。