初三作文开头结尾

我为我骄傲

回首往事，有太多的感慨，太多的无奈，同时也有太多的经验和教训。而正是拥有了这些，才能使我们不断进步，才能让我们的人生更精彩。“红了樱桃，绿了芭蕉”转眼间，一年过去了，但那件事仍清晰地留在我脑海里，让我为自己骄傲。

通过这件事我明白了，只有坚持不放弃就能取得成功。我为我的选择骄傲，我为我的坚持骄傲，我为我的人生骄傲。

爱原来是片海洋

我是一颗星，挂在黑色的天空中，可我并不那么耀眼，躲在一个小角落之中。再看看别的星，是多么的灿烂，每一颗都发出夺目非光芒。我多么想象他们一样，也能发出闪闪的光芒。

东方的太阳——母亲将光芒传送给我，让我会发出灿烂的光，也让我同时去帮助别人，让光芒使别人幸福、健康等。不知过了多久，我也是闪烁群星中的一颗，不再像以前那么渺小，是母亲的光芒感染了我，使我变成群星中的璀璨。

爱原来是片海洋

爱是无形的，它像空气但一直伴随着我们，爱又是有形的，它像大海

哺育着我们。海，又广又深，它的深与沉让人猜不透。但正是这样的大海才能给水中的鱼儿无边无际的家园，让它们茁壮成长。爱，就如同大海让我自由成长。

父爱如海，不轻易流露情感，让眼神变得深沉。一切的一切只为让我能更严厉地要求自己。大海的深与广，是为了让鱼儿自由生活，父爱的深沉是为了子女能茁壮成长。啊！爱原来是片海洋。

那一刻，很安静

生活在上海这座繁华都市的中心，人们都认为要找出一片安静的角落是痴人说梦，只因在上海这个仅占了几千平方公里的“小地方”已挤下了数以千万计的人，又怎空得出一个无人的角落呢。

或许，并非喧闹的地方便没有安静。我认为，这个世界上的相对都是互相依靠着存在的，没有黑就没有白，没有易便没有难。如此看来，只有喧闹的地方才会有安静。于是，我便尝试着在这个城市里的喧哗处找到那份安静。

抬头望树的那一刻，我找到了在这喧闹的城市里的一片安静的角落。那一刻，人群的喧闹远离了我的耳，远离了我的心——那一刻，很安静。

豁然开朗

牙齿咬着嘴唇，留下了深深的印记，托着腮帮子的手，也略显得僵硬了，右手中的铅笔已被汗水沁湿，紧锁的双眉下，炯炯有神的两眼一眨不眨地盯着草稿纸??。

闹钟“滴答，滴答”地不停的走着，也像是为我加油鼓气。右手仍在草稿纸上不停地写着画着一些什么，大脑在努力回忆着老师上课时所讲的一些很常用的解题方法，可我一次又一次地将数据代入，像是开玩笑似的，每一次的计算都以失败告终。

秋风下，雾霾里，匆匆的学子在匆匆的做题，有时我们的眼前一片光明，而有时却像有一层水雾笼罩在我们眼前，让我们迷茫让我们不知所措，何不停下来，静静地想一想，秋风会像带走雾霾一样带走我们眼前的云雾。

冷静便豁然，冷静就开朗。

我们在一起

书,你用那华丽的辞藻为我排遣苦闷,你用那感人肺腑的真情打动我的内心,你用那深奥的哲理为我指明一条康庄大道,书,无论何时,我们都在一起。

书,我们在一起。你伴随着我的成长,见证了我的足迹,分享着我的喜怒哀乐,是你充当了我儿时最亲密的知己,是你充当了我少年时友情的调解员,是你充当了我人生路上的牵引者。书,我们在一起。

珍惜幸福

幸福，时时刻刻围绕在你的周围：如果你与母亲逛街，心存温馨，那就是幸福；如果你在课堂上，在老师的指引下，遨游在知识海洋，那就是幸福；如果你在朦胧的灯光下，静静看书，凝神遐想，那就是幸福?? 幸福在我的字典中，表示关爱，上学和看书。在我的诠释中，幸福有着虽淳朴却美好的意思。我快乐，因为我拥有幸福，并且我会好好地珍惜幸福，让它永远陪伴在我左右。

好暖啊，那杯浓浓的奶茶

人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香??

细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖?? “谁言寸草心，报得三春晖。”

飘着雪花的早晨

“世界上的一切光荣与骄傲，都来自母亲。”这是高尔基说过的话，也是我感受最深的一句话。看着这句话，我想起了我的母亲。

母亲啊，您为了这个家付出的实在太多了，为了我付出的更多，我没有任何的物质可以回报您对我的爱，因为您的爱是纯洁的无私的，是世间最伟大的母爱，我这一生都报答不了您对我的恩情！

我拥有母爱的光辉，感到很幸福。我也会用我微小的光环去温暖母亲，那个一直给予我爱的人！

春天的赞歌

春，像一个羞涩的少女，那么温柔细腻地推开了四季的门窗。和煦的春风代替了冬日的瑟瑟寒风，明媚的阳光驱散了寒冷的大雾，她牵着你的手走出那久寒的冬雪，让你欣赏绿色的嫩芽在风中飘逸。

我要为春天唱一首赞歌！

春天，确实值得我们去为它唱一首高亢的赞歌！

精彩瞬间

是蝉鸣稀薄的夏日午后，我从书店回来，在家门口遇上了行色匆匆提着公

文包即将出门的父亲。

这个夏日精彩的瞬间像记忆中的粗颗粒，埋藏在内心深处，很多年后，依旧象个夏日的菊花茶般不曾远离。

其实，生活就像一条金色奔腾的大河，虽然其中的每一滴水都那样平凡，但在阳光下，依旧能够成为一个瞬间，精彩的瞬间。

精彩读书行

我畅游在书的海洋，坐着轻舟在三峡之中急流勇进，感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉，不禁潸然泪下。两种截然不同的感情荡涤心扉，我不禁大呼“精彩”！

读书就像一次旅行，带我游遍大江南北，古今中外；读书又像是跟随一位博学睿智的老师，一路教我感慨历史的兴衰，让我随着书中的情节或喜或悲??

精彩读书行，精彩了我的人生！

精彩瞬间

生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感

受到坚持的美??但人间最美的，是爱。

爱在生活中绽放，简单而深刻，短暂却精彩。愿这份爱永远在你心里开花、留香。

想起了父亲苍老的脸

夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空??

月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。哦，爱在心灵深处??

思维，请守住幸福

一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的紫廖渔歌?? 一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风??

岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。

千年的余辉摇曳那些花季，飘落那些雨季。我们不妨把或深或浅的记忆放进日记，把或多或少的往事交给岁月。选择一种正确的思维方式，不再因外界的风声鹤

唳而瑟瑟发抖，不再因世间的荣辱得失而锱铢必较，不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名——人生因此快乐、因此幸福！

遭遇挫折，笑对痛苦

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多

少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊??面对挫折，我们不应放

大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。

遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑??

纪念

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，

贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，

时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、

感恩的心情，好好收藏，以作纪念。

有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人；有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国；而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。

妈妈的齿印

每当看到妈妈那美丽而又深沉的眼睛，我真想扑进妈妈的怀抱，向她说声：“我爱您，妈妈！”真想让妈妈再饱含慈爱的咬我一次。可是不久前，我确确实实在心里恨过妈妈。妈妈的爱是饱含深情的，妈妈的吻是温柔甜蜜的。多少次看到别人的妈妈亲吻自己的孩子时，我的心里便有一种酸溜溜的感觉激起了我对往事的回忆。

我深深地体会到我妈妈和别人的妈妈爱孩子的方式不一样。我妈妈的爱是特别的，是严厉的，它时刻伴着我快乐的成长。

母爱

母爱，是人类一个亘古不变的主题。

我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。

没有历史史实的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一场春雨，一首轻歌，润物无声，绵长悠远。

母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。

母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

母爱就是一生相伴的盈盈笑容，母爱就是漂泊天涯的缕缕情思。

感悟生命

世界万物都有生命，花草树木，飞禽走兽，甚至是一滴水珠都有生命。而生命是什么呢？生命的真谛何在？

珍惜生命，珍视生命的每一个过程。

有这样一种声音

世界上有很多种声音，虫鸟鸣叫是一种声音，小河流水是一种声音，人类说话是一种声音，工厂里的机械是一种声音，风吹树动是一种声音······这些声音是我们用耳朵听见的。而生活中，有些声音，耳朵

是听不见的，这些声音需要我们用心去听。

世界上有很多声音，我们要用心去听，去听那些无声之声。听！多么悦耳，多么动听！

壬辰寒食是由北宋文学家王安石所作的五言律诗，这首诗是作者在为父亲扫墓时所写，表达了诗人对

逝去亲人的思念，以及意欲归隐的愿望。 1作品介绍编辑

壬辰寒食[1] 【北宋】王安石

客思似杨柳,春风千万条[2].

更倾寒食泪,欲涨冶城潮[3].

巾发雪争出[4],镜颜朱早凋[5].

未知轩冕乐[6],但欲老渔樵[7].

2注释编辑

[1]寒食:节令名,在农历清明前一日或二日.《荆楚岁时记》:去冬节一百五日,即有疾风甚雨,谓之寒食,禁火三日.

[2]客思二句是说客思如春风里的柳条之多.客思:他乡之思.思:思绪,心事.

[3]冶城:《太平寰宇记》载,江南东道升州土元县:古冶城在今县四五里;本吴铸冶之地,因以为名.故址在今南京市朝天宫附近

[4]巾:头巾.雪:白发.

[5]朱:红色,常形容青春的容颜.

[6]轩冕:古代公卿大夫的车服,因以指代官位爵禄.

[7]老:终老.渔樵:渔人和樵夫,指代隐逸生活

3翻译编辑

身居他乡的乡思像杨柳一样，被春风一吹就有千万条思绪。尤其是到了清明的寒食节，自己的眼泪就更多了，流的泪就快要淹没冶城了。自己的白头发像是要挣脱出头巾的束缚，镜子中自己的面容也已经显得苍老。不想知道做官的快乐啊，只求自己能够在青山绿水做一个打渔和砍柴的农民

4背景编辑

王安石之父(名益,字损之)曾为江宁通判.宋仁宗宝元二年(1039)卒于官,葬于江宁牛首山(今江宁县南).皇四年壬辰(1052)王安石自舒州通判任上回江宁祭扫父亲墓时写下此诗.诗人用比喻和夸张的修辞方法,生动形象地抒发了自己省墓时沉痛的心情以及变法尚未能推行而意欲归隐的愿望.语言清新峻拔,感人至深. 王安石虽然是大有作为之人，但他同样有山林之思，并非一味追求进取。

王安石早年入仕，主要是为了养家孝亲，并非乐意官场，汲汲富贵。由于家中无田园以托一日之命，一家上下几十口人赖其官禄，他根本就没有条件依照自己的意志生活。在他早年的诗歌中，就表达了“收功无路去无田”的无奈，既然“人间未有归耕

处”，他只得“窃食穷城”、任职地方，但这并非他的本愿，在《壬辰寒食》一诗中就表达了他的感慨

5导读编辑

这一年即皇祐四年（1052），王安石只有三十二岁，他回江宁为父亲和长兄王安仁扫墓，不觉悲思万缕，泪若江潮，白发先出，朱颜早凋，因而发出了轩冕不足乐、终欲老渔樵的感慨。大概是从父兄虽然学问卓

越、志节高尚，却穷老仕途、英年早逝的惨淡经历受到触动，引发了他潜藏于心中的归老田园、渔樵为生的意愿。然而他也只能借诗抒怀，不能付诸于实际。

6拓展练习编辑

2008年全国高考上海卷

题1：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”处自王安石的（）[篇名]

题2：对作品赏析恰当的一项是：（）

a．首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。

b．颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。

c．尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。

d．诗歌以“客思”贯穿全篇，表现了客居他乡的哀伤。

题3：联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果（4分）

参考答案：

题1：《游褒禅山记》

题2：b

题3：“雪”隐喻了白发（1分）。与“朱”相对，产生强烈的色彩对比（1分）。隐含着诗人对过早衰老的感叹之情（1分）。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁，寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深沉（1分）。

江间作四首（其三）潘大临

西山通虎穴，赤壁隐龙宫。

形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。

最羡渔竿客，归船雨打篷。

作品译文

西山崇山峻岭，连绵不绝，似与虎穴相连，赤壁下临深渊，那直插云霄的巨石，似乎是龙宫的天然屏障。这三国必争的要冲，当年英雄所建的功业也随着东逝的流水而去。俯视沙滩，一片明亮，原来是一群白鹭栖息于此；仰望天空，天空如此辽阔，一只鸿雁正在振翼高飞，似在后退。最羡慕江边的渔者，悠闲地听着雨打船篷的声音驾船归来。

作品鉴赏

黄州濒临大江，赤鼻矶的石壁直插入江，地势险要，人们传说这儿就是三国时瑜打败曹操大军的赤壁古战场（真正的赤壁位于湖北蒲圻），苏轼于此处曾有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古绝唱。潘大临曾伴随苏轼在此浏览，说不定还亲耳聆听过东坡的豪放歌声。如今他独自来到这古代英雄驰骋争雄的地方，不禁浮想联翩。西山重岭叠嶂，连绵不绝，定有猛虎藏于其间。赤壁下临不测深渊，那直插江中的嶙峋巨石，正是龙宫的天然屏障。这虎踞龙盘的形胜处所，是三国鼎立时兵家必争之地，历史上的英雄叱

咤风云，建立了盖世功业，就象这滚滚东去的万叠波浪一样流之无穷。诗人从思古的幽情中省悟过来，把目光重新投向眼前的实景：俯视沙滩，觉得一片明亮，那是因为许多白鹭本栖息在那里。仰望天空，天空是如此的开阔，以至高飞云端的鸿雁似乎不是在向前移动。俱往矣，群雄争渡的时代已经一去不复返

了。我现在最羡慕的是江上的垂钓者，钓罢驾着一叶轻舟在烟雨中归去，悠闲地听着雨打船篷的声音。潘大临是属江西诗派，他的作品原有《柯山集》二卷，已佚。现在尚存的作品只有二十多首诗和那句脍炙人口的“满城风雨近重阳”。当时人们对他的诗歌评价甚高，黄庭坚称他“早得诗律于东坡，盖天下奇才也”（《书倦壳轩诗后》，后来陆游也说他“诗妙绝世”（《跋潘邠分老帖》。从上面所举的两首诗来看，他的确是出手不凡，本诗在思想内容方面比较充实。缅怀古时的英雄而结以归隐之志。具有较深的情感内蕴

虽说叹是地思引，情调比较低沉，但这是诗人无可奈何的处境中，所发出的不平之声。只要看“形胜三分国，波流万世功”这样的诗句便可体会到。诗人对于历史上建立的丰功伟绩的人物是多么景仰，他何尝不希望能有一番作为？可是由于时代和社会的限制，他只能终老于江湖之上。尽管诗人故作平淡之语。本诗的三个特别地方。一是意境阔大，笔力雄健;二，结构严谨，对仗精工;诗句凝炼。[1] 用“拳”字形象的表现出鹭鸟在沙滩上栖息的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面。

作者简介

潘大临，字君孚（《浮沚集·雨中有怀》），一字邠老，黄州（今属湖北）人。潘大临

家贫未仕，苏轼、张耒谪黄州时，多有交往。入江西诗派，与江西派诗人多有唱和。徽宗大观间客死蕲春，年未五十。有《柯山集》二卷（《直斋书录解题》卷二○），已佚。《两枕头名贤小集》中存有《潘邠老小集》一卷。事见《张右史文集》卷五一《潘大临文集序》。潘大临诗，以影印文渊阁《四库全书》所收《两宋名贤小集》为底本，另从《诗话总龟》、《苕溪渔隐丛话》等书辑得之集外诗，附於卷末。[2]

望江南超然台作苏轼

??春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。

??寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

??宋神宗熙宁七年（1074）秋，苏轼由杭州移守密州（今山东诸城）。次年八月，他命人修葺城北旧台，并由其弟苏辙题名“超然”，取《老子》“虽有荣观，燕处超然”之义。熙宁九年暮春，苏轼登超然台，眺望春色烟雨，触动乡思，写下了此作。这首豪迈与婉约相兼的词，通过春日景象和作者感情、神态的复杂变化，表达了词人豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度。词的上片写登台时所见暮春时节的郊外景色。

首以春柳在春风中的姿态——“风细柳斜斜”，点明当时的季节特征：春已暮而未老。“试上”二句，直说登临远眺，而“半壕春水一城花”，在句中设对，以春水、春花，将眼前图景铺排开来。然后，以“烟雨暗千家”作结，居高临下，说烟雨笼罩着千家

万户。于是，满城风光，尽收眼底。作者写景，注意色彩上的强烈对比作用，把春日里不同时空的色彩变幻，用明暗相衬的手法传神地传达出来。

下片写情，乃触景生情，与上片所写之景，关系紧密。“寒食后，酒醒却咨嗟”，进一步将登临的时间点明。寒食，在清明前二日，相传为纪念介子推，从这一天起，禁火三天；寒食过后，重新点火，称为“新火”。此处点明“寒食后”，一是说，寒食过后，可以另起“新火”，二是说，寒食过后，正是清明节，应当返乡扫墓。但是，此时

??却欲归而归不得。以上两句，词情荡漾，曲折有致，寄寓了作者对故国、故人不绝如缕的思念之情。“休对故人思故国，且将新火试新茶”写作者为摆脱思乡之苦，借煮茶来作为对故国思念之情的自我排遣，既隐含着词人难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调适。

“诗酒趁年华”，进一步申明：必须超然物外，忘却尘世间一切，而抓紧时机，借诗酒以自娱。“年华”，指好时光，与开头所说“春未老”相应合。全词所写，紧紧围绕着“超然”二字，至此，进入了“超然”的最高境界。这一境界，便是苏轼在密州时期心境与词境的具体体现。

??这首词情由景发，情景交融。词中浑然一体的斜柳、楼台、春水、城花、烟雨等暮春景象，以及烧新火、试新茶的细节，细腻、生动的表现了作者细微而复杂的内心活动，表达了游子炽烈的思乡之情。将写异乡之景与抒思乡之情结合得如此天衣无缝，足见作者艺术功力之深。

从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，作者在词中要表现的是一种表现的是无奈、苦涩的心情。

登超然台望见的景色，引起了作者的乡思，但他无法回家，因此只能在酒醒之后苦涩地“咨嗟”不已，无奈地说：“休对”老朋友说什么乡思之愁，“且将”新火煮新茶聊以自慰吧！

《春题湖上》是唐代诗人白居易的作品，是一首著名的杭州西湖春景诗。白居易(772--846)，唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原。 1作品原文

《春题湖上》

作者：白居易（唐）

湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

高考作文精彩开头结尾 优美句子归类 经典排比句

高考作文精彩开头、结尾 1、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸。 2、牵引一股波涛行走的，可能是它身边的一段岸；牵引千条江万条河，后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的，则只能是那众望所归的大海。 召唤一只鹰飞翔的，可能是它寻觅着的一个瞬间目标，而召唤所有雄鹰、鲲鹏日复一日，年复一年飞越征途的，则只能是那博大、高远的蓝天。 驱走一片黑暗的，或许是一束烛光，而驱走整个世界黑暗的，则必定是那普照人间的太阳。 3、人啊，看清你自己！——哈姆莱特 4、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹 5、一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。——马克?吐温 6、种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰击碎风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野； 7、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。”流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”而我说，是。 8、我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程。——汪国真 9、墙角的花！／你孤芳自赏时／天地便小了。——冰心 10、你／一会看我／一会看云／我觉得／你看我时很远／你看云时很近——顾城《远和近》 11、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 12、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 13、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。。 14、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 15、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 16、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。 17、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。 18、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

初中作文开头结尾的摘抄句

初中作文开头结尾的摘抄句 一.开头 1. 人生是一个几何体，有着很多个面，酸甜苦辣咸不过都是其中一面。 未尝过艰辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面；没有看 到所有“面”的人生，不是真正的人生。在人生这片海上，我们每 个人都是一叶孤舟，不约而同地渴求着一帆风顺，企盼着“直挂云 帆济沧海”的一天，但是，不破浪如何前行？人生的艰辛，有时候 其实是我们到达成功彼岸的助推器。 适用主题：不惧人生的艰辛，坚忍不拔，成长与励志等 2. 马克·吐温说过：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽恕。”一颗懂得爱与被爱的心灵，自然懂得什么是宽容。 在这喧闹繁华的世界里，人与人勾心斗角，带着面具，如何去体味 宽容？正是因为这些无聊的生存斗争，才使得心灵日益荒芜。而充 满爱的心灵是丰盛的，因为爱让你懂得用宽容的心去看待世间的一 草一木。 适用主题：宽厚和容忍，换位，宽以待人等立意。 3. 鲁迅曾说过：“凡事以理想为因，实行为果。”一个人有理想是可 贵的，但是否能够脚踏实地地去实现自己的理想又是难以轻易下定 论的。人人都可以自诩是有理想有抱负的人，然而不是每一个人都 是“实行者”，与其做语言上的巨人，不如成为一个行动上的“实 力派”。 适用主题：追求梦想，脚踏实地，不说空话，实干等。 4. 人们总羡慕冲破茧的束缚，而自由飞舞的蝴蝶。磨难之后，是更广 的天地。艰难和困苦，如同挡在我们面前的石头，有的人越不过去，就止步不前；而有的人将它当做垫脚石，便能走向更远的地方。人 生中总有一个最困难的时期，在这个时期中，我们学会与过去告别，学会蜕变，学会走得更远。

适用主题：关于百败而其志不折，迈过这道坎等作文立意。 5. 每一次困境，都是要让我们更加不屈不挠，每一次失败，都是要让 我们更加勇敢。就如阿多尼斯所言：“世界让我遍体鳞伤，但伤口 长出的却是翅膀。”纵使世界以痛吻我，我要报之以歌。 适合主题：表达乐观自强的心态，如何对待人生中的困境与生活中的不公，正确对待磨难，成长的蜕变等立意。 6. 每个时代都有每个时代的责任，其中，青年更应该积极向上，力担 重任。梁启超在《少年中国说》中高声呐喊：“故今日之责任，不 在他人，而全在我少年。”鲁迅也在《随感录》大力呼告：“愿中 国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做 事的做事，能发声的发声。” 适用主题：年轻一代，积极承担社会责任，对“丧”文化的反思等。 7. 诚实与善良始终是人性中最具光辉的部分，无论在任何时代都受到 人们普遍的认可与喜爱。言出必行的人总能得到别人的信任和尊 重，并收获真诚可靠的友谊；行善积德的人则总能让别人感受到温 暖和幸福，让彼此的心灵变得充盈，让世界变得更加美好与和谐。 适用主题：善良正直，精神与品格，坚持原则，保持初心，真诚，纯洁等，如2009年海南卷《诚实善良》，2008年湖北卷《举手投足之间》。 8. 古人言：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”“君子 量不极，胸吞百川流。”一个人的器量如何往往体现在他的待人处 事上，俗话说得好，你的心能容下多少人，就能赢得多少人，你的 心能容天下的人，才能为天下人所容。一个宽容大度的人，永远不 怕得不到别人的礼貌相待。 适用主题：大度，器量，宽容，宽广胸襟等。 二.结尾

中考作文开头结尾指导及训练

作文的开头和结尾指导 班级：姓名：得分： （一）作文的开头 要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。 1.比喻拟人排比式这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用，往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。 如《人生因忙而精彩》的开头：蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。（主旨鲜明，能感染读者。）如《忙的苦与乐》的开头：现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。（语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。） 2.环境描写烘托式在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。 如《心中筑起一堵墙》的开头：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛） 如《曾经拥有》的开头：晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（通过“晚风”“夕 阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情，写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣） 3. 引用借用，直接点题式引用法是一种很常见的文章开头法，的内容是很丰富的，若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题。 如《歌声与微笑》的开头：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文）如《拥有自信方能成功》的开头：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥

考场作文如何写好开头和结尾文档

考场作文如何写好开头和结尾文档 考场作文如何写好开头和结尾 xx社旗县第二初级中学xx 考场作文开头和结尾尤其重要，它会给阅卷老师留下第一印象，是阅卷老师打分的重要依据。那么如何在考场上写出优美的开头和结尾段呢,笔者从阅卷实践中总结出以下方法，供大家参考。 一、开头:点题定位 1、快速引题(用诗句、歌词、名人名言、格言警句等引 出题目;用类比法引出题目等) 2、明确内容(有概括下文所写内容的语句) 3、确定感情基调(直接表明情感或者把情感隐含在字里 行间) 二、结尾:照应深化 1、照应开头(再次出现开头中的词句、内容、情感和开 头一致) 2、总结全文内容(有概括上文内容的语句) 3、巧妙解题(结合文章内容解释题目，再次扣题) 4、点明主旨，抒发感情(用凝练的语言写出主旨;进行内心独白直抒胸臆或者产生幻觉梦境表达心愿或者用 环境衬托间接抒情)。 在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如"好像看见"、"似乎看见","仿佛听到"等。 三、锤炼语言

运用比喻、排比等修辞手法使语言生动形象、有气势。引用诗句、歌词、名人名言、格言警句使语言凝练，有说服力。 下面就同一则材料运用在不同的作文题中如何开头和结尾做以示范:材料:当我在一次考试失利想放弃努力时，妈妈开导我、鼓励我，使我勇敢地面对困难继续奋斗。 适应题目: 一、《你是我的xx》 开头:鲜花因太阳而绽放芬芳，鸟儿因太阳而快乐歌唱，河流因太阳而熠熠闪光……而我，因妈妈的鼓励而重新振作。妈妈，你就是我的太阳～ 1、快速引题:由太阳给鲜花、鸟儿、河流带来的好处引出妈妈给我的帮助，引出妈妈是我的太阳。 2、明确内容:写因妈妈的鼓励而重新振作的事。 3、确定感情基调:“妈妈，你就是我的太阳～”暗含感激之情。 结尾:妈妈，你在我脆弱时鼓励我坚强，在我无助时给我温暖和力量，在我迷茫时给我指明方向……你以无私的爱给我带来温暖、光明和力量，你就是我心中永不坠落的太阳～1、照应开头:出现开头的重要词句——鼓励、你是我的太阳;内容情感和开头一致。 2、总结全文内容:你在我脆弱时鼓励我坚强，在我无助时给我温暖和力量，在我迷茫时给我指明方向。 3、巧妙解题:你以无私的爱给我带来温暖、光明和力量，你就是我心中永不坠落的太阳～ 4、点明主旨、抒发情感:你以无私的爱给我带来温暖、光明和力量。你以无私的爱给我带来温暖、光明和力量，你就是我心中永不坠落的太阳～ 语言上运用了比喻排比的修辞手法，生动形象有气势。二、《感谢》开头:花儿感谢太阳，鸟儿感谢树林，鱼儿感谢河流……我要感谢妈妈，因为是她引导我走出困惑变得坚强。结尾:谢谢您，妈妈～是你在我脆弱时鼓励我坚强，在我无助时给我温暖和力量，在我迷茫时给我指明方向。三、《改变》开头:我曾经

作文开头与结尾专项训练

作文开头与结尾专项训练

作文开头与结尾专项训练 1乐于助人 开头：每当我翻开自己心爱的日记本，就像打开了记忆的闸门。随着时光的推移，许多往事都已渐渐的淡忘了，但唯独有一件事还是让我难以忘怀…… 那是暑假的一天，烈日当头，我陪妈妈上街。火辣辣的太阳的似乎把马路上的柏油都要烤得流油，路边上一棵棵大树也被晒得低下了头，树上那些郁郁葱葱的叶子也晒得卷了起来。屋檐下乘凉的小狗，也吐着舌头，注视着来往的行人。结尾：阳光照在每个热心人的脸上，照映出一张张灿烂的笑脸。合上心爱的日记，将这感人的一幕和那些乐于助人的人记住，锁在我心里，将它传递给每个人。 2自强自立 结尾：“天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物。”这是《周易》中的名句，表达了中华民族的民族精神和道德思想。自强是什么？是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。自强者的精神所以可贵，在其依靠的是自己的拼搏奋斗，而非父辈的荫庇提携。自强是自立的前提，不自强无以自立；自立是奉献的前提，不自立何谈奉献。自胜者强，自强者胜。战胜别人的人只是有力量，而战胜自己的人才算坚强。自强与成功有着内在的联系，虽然自强者未必都能成功，但“不自强而功成者天下未之有也”。 3欣赏他人 开头：懂得欣赏他人，是一种做人的美德和智慧。“人上一百，形形色色”。“尺有所短，寸有所长”。在一个人的周围，无论是谁，都有可以欣赏的亮点，都有可以学习的地方。所谓“三人行，必有我师焉”，说的就是这个道理。结尾：一个人懂得欣赏别人，在把慰藉和力量给了他人的同时，也把激励和鞭策给了自己。因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不

初中作文开头结尾(精选多篇)

初中作文开头结尾(精选多篇) 第一篇：初中作文·开头和结尾·第二篇：初中作文如何开头和结尾第三篇：初中作文开头结尾第四篇：初中作文开头和结尾技法第五篇：初中作文开头和结尾技法更多相关范文 写好作文的开头和结尾 本节重点一：文章要有一个好的开头 文章的开头很重要，就好像拉琴之前的定音，音定准了，拉出的曲子就会动听。开头要新颖漂亮，引人入胜，有了一个好的开头，就是成功了一半。几种常见的开头： （1）开门见山。 如：《妈妈的留言条》 我觉得，在我们同学中我收到的留言条最多。 （2）开头概括全文。 如：《春节晚会观后》： 春节晚会是一道丰盛的晚宴。献给全国人民，满足不同层次，不同口味的观众，提高观众的欣赏能力和道德水准。突出的特点是全、奇、新、高。 （3）介绍写作动机、缘由。 如：《明月赋》 从很小的时候，我就喜欢月亮。不论是在庭院里，还是在田野上，只要皓月当空，我总是深情地仰望着它。我曾多次地想，有一天，我要亲自写一首诗，一篇文章，来描绘它，赞美它。

（4）开头先写外貌。 如：《幽默而深沉的笑星》 一只硕大的鼻子，一对狡黠的小眼睛，一个寸草不生聪明绝顶的 脑袋——历年的春节晚会假若没有他出场，观众便觉得没有着落，像是少了点什么。 这就是陈佩斯和他的?明星效应?。 （5）倒叙开头。 如：《给我印象最深的一堂课》 随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘 却了。但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。 （6）用名人名言开头。 如：《话时间，抓今天》 “你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”我常常记起富兰克林的这段话，也常常寻找着时间的真正价值。 （7）用故事开头。 如：《“小马过河”的启示》这是一个众人皆知的寓言： 小马要过河，先遇着牛大伯，问是否可以趟过。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了他的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈，妈妈叫他自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深不浅，刚好过膝盖。读罢这则寓言，我禁不住为小马妈妈的教子有方而赞叹！

【教育资料】作文专项训练 精心设计好开头和结尾(记叙文)学习专用

作文专项训练精心设计好开头和结尾（记叙 文） 黄艮蓉 教学目标： 1、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。 2、通过范文指导和专项训练，让学生掌握，并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头） 教学重点：教学目标2 教学难点：教学目标2 教学过程： 一、导入新课（1`） 从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。 二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`） 教师板书整理成知识板块。（10`） ①开头法：开门见山 先声夺人（未见其人先闻其声） 运用倒叙 引起读者共鸣的动机交代法 巧用设问

景物渲染法 物事联想法 追溯法 引用名句（名言、警句、格言、歌诗词、名句、谚语） 从肖像描写入手 重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150 ②结尾法：照应开头、扣题法 巧用省略 自然收束 引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采） 抒情议论 三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`） 四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`） 五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）

（中间用一两句话叙述有关的内容） （1）这件事启迪了我（引用名句） （2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）（3）心事（其他自选） （4）真情（其他自选） 上述作文题的结尾自选类型。 六、写作后交换(4人一组)推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。 七、师生评价个别学生点评（5`） 八、布置课外作业 ①我经历的一次小波折 ②课余趣事 ③母亲(父亲，老师)，你是我一生的感动

语文考试作文万能开头结尾

2020高考：高考作文开头结尾万能语段 1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用 不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 2.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 3.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 4.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 5.如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语) 6.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。

7.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语) 8.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 9.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 10.心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 11.快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢? 12.俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

初中生优秀作文开头结尾摘抄集锦

初中生优秀作文开头结尾摘抄集锦 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中生优秀作文开头结尾摘抄集锦》的内容，具体内容：对于初中生来说，多摘抄一些优秀作文的开头和结尾也是提高语文写作的一种方法。下面是我整理的一些初中生优秀作文开头结尾摘抄的相关资料,供你参考。初中生优秀作文开头结尾1... 对于初中生来说，多摘抄一些优秀作文的开头和结尾也是提高语文写作的一种方法。下面是我整理的一些初中生优秀作文开头结尾摘抄的相关资料,供你参考。 初中生优秀作文开头结尾 1. 今天早晨，我一起床就闻到一股浓浓的香香的气味，就急忙跑下来一看，原来是妈妈在吃刚刚烧好的牛肉面。我问妈妈说："您可不可以教我学烧牛肉面呀"!妈妈说："好吧"。开始烧了，妈妈教我先拿一个小锅，放上自来水，放在煤气灶上，把火给点燃。过一会儿，等水烧开了之后，你就可以把面和其他的材料放进去，然后盖上盖子，过一会儿，就可以了。我听了妈妈教的方法之后，自己亲手做了一次，做完后，我品尝了一下，觉得自己没有妈妈那样烧的好吃，这时。妈妈走过来对我说："孩子，第一次烧的好不好没什么大不了，不是还有第行装一次，第三次......最主要的还是自己对自己充满信心就行了。"我听了妈妈的话后，心里比吃了蜜还甜呢!现在你该知道怎样学烧面了吧?如果还不知道，就让你妈妈教教你吧! 2. 在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋

嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您又能感受到吗? 3. 当生命的第一声号角吹响，亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水，是那绽放在父亲脸的笑痕;当生命之舟开始摆渡时，亲情就是那拨动着清水推动小船向前的双桨，是那守候在空中为小船指航的灯塔;当生命之舟即将靠岸，亲情就是那静静的港湾，是那拥抱着你的那默默的流水。 4. 多年从前，我也算事业有成，在别人眼中我的生活让人爱慕，我多才多金，倚身上流社会，手一招不晓得有多少个"美女"簇拥身边。再回过火来看看曾经的出尘百合，九天仙女现在已被贬为普一般通的家庭主妇，身上感染了世俗的气味，曾经银白润滑的肌肤已微微变黄，眼角的鱼尾纹也浮现出来了。 优秀作文开头结尾推荐 1. 蓦然回首，芳草萋萋春已逝，阴阴夏木正当时。大自然的美永远追随着你的身边，即使，鸿波汹涌，荷残叶落，她从来没有走远，就在我们的身临其境中，也在我们的网络书本之间，只要我们用心去感受。海棠依旧吗?那是逝去的青春年华;月明星稀呢?那是多万公里漫漫追求。感知自然，近思远虑，自然就会与我们常伴。 2. 感知自然，就如同做一道写景诗的鉴赏题。只知道答题术语还不够，还需要对诗歌意境正确且深入的领悟。答题术语的获得很简单，翻翻教科书就能掌握，这就像通过科技途径去认知自然。这种途径能帮助我们更好组织答案，却不能助我们拿到满分，它充其量只是"知"，并未做到"感"。

初中作文训练：开头和结尾(范文)

作文训练：精彩的开头和结尾 友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需要我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结 开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 风再大，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。 宽容 开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话每一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。 理解 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。 结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！ 分享 开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。在你与人分享的时候，阳光就会洒满你的心灵。 回报 开头：⑴绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。⑵绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。⑶在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。 结尾：世人总是希望这个世界给自己多点回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。 感恩 开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 师生情 开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望…… 结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学

高中作文万能开头：考场作文万能开头结尾技巧

高中作文万能开头：考场作文万能开头结尾技巧为大家整理的高中作文万能开头：考场作文万能开头结尾技巧，供大家参考。 高中作文万能开头：考场作文万能开头结尾技巧 考场作文结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。 1.自然收束式 不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。如《云南的歌会》的结尾“小时侯常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来是这样。” 2.首尾呼应式 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《背影》中的结尾是“唉！我不知何时再能与他相见。”即呼应了课文开头“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 3.卒章显志式 这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。

初中作文万能开头与结尾大全

方法与技巧一：首尾相应结构严谨 例： 1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。 (结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。 2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神…… (结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。 方法与技巧二：自然收束 例：

(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。 (结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。 方法与技巧三：画龙点睛 例： (开头)怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴? (结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!

作文仿写训练之开头结尾

作文仿写训练开头结尾 写作点拨： 一、名家作品首尾片段赏析 1'朱自清《背影》 开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 结尾：在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知道何时再能与他相见！写作技巧：点题、首尾呼应 2、朱自清《春》 开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 结尾：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 写作技巧：点题，比喻、排比的修辞手法 3、张晓风《行道树》 开头：我们是一列树，立在城市的飞尘里。 结尾：立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 写作技巧：拟人的修辞手法 4、莫怀戚《散步》 开头：我们在田野里散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 结尾：这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处” 写作技巧：点题、开门见山 5、冯骥才《珍珠鸟》 开头：真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 写作技巧：点题、开门见山 6、咼尔基《海燕》 开头：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。 写作技巧：点题、环境描写 7、林海音《爸爸的花儿落了》 开头：新建的礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，他说：“夹竹桃是你爸爸种的， 带着它，就像爸爸看见你上台一样！” 结尾：，，走过院子，看见那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不是小孩子。 写作技巧：点题、场面描写 &李汉荣《山中访友》 开头：走出门，就含着露水和梔子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！ 结尾：雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色， 写作技巧：直抒胸臆、首尾呼应

中考场作文的拟题、开头、结尾和点题技巧

中考作文夺分技巧——考 【大师网——精彩专题】，点击下载！全站免费！ 一、拟题 俗话说：“题好一半文。”标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。那么，怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢？ 下面简单地介绍几种方法。 1、套用法 把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》，“都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”，“笑傲考场”，套用了电视剧《笑傲江湖》的片名，“何以解忧，惟有文章”套用了诗句“何以解忧，惟有杜康”，“女大十八变”套用了俗语“女大十八变”，“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。 2、修辞法 拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。如“初三老人和我有个约会”（拟人）、“我是‘足球’”（比喻）、“粉身碎骨为考试”（夸张）、“我们需要什么”（设问）、“独眼大将军”（借代）这些标题新颖具体，形象生动，使文章锦上添花。 3、悬念法 拟题时运用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想像的空间。如《他盯着女生看》一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的！这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。还有“地球上最后一个人”、“三人一双眼”、“师徒征婚”、“我发现枕头里有个世界”等都是运用悬念法拟题的范例。 4、新视觉 拟题宜求新求趣，克服思维定势，追求陌生效果。可以违反常理，如“真想做个差生”、“我爱停电”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老师记性坏”；可以运用数字或算式，如“1、3、5”（写

初中作文精彩开头结尾

初中作文精彩开头结尾——快乐.幸福.美好篇 ①当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。 ②快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉． ③什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。 ④幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福 ⑤有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！ ⑥用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔…… ⑦请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。 ⑧如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。初中作文精彩开头结尾——人生哲理篇 初中作文精彩开头结尾：人生哲理篇 ①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 ②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 ③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩. ④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。 ⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

2020高考作文开头结尾优美段落

作文开头结尾优美语段 1.亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。 2.乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。 3.命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。 4.骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。 5.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 6.宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。 7.生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观! 8.花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。 高考作文优美开头结尾摘抄 1.细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。 2.站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。 3.你在雨中行走，你从不打伞;你有自己的天空，它从不下雨。 4.那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。 5.回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。 6.往事是尘封在记忆中的梦，而你是我鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。 7.相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。 8.酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了 9.谁与我醉明月，愁在夕阳中。 10.融进银河，就安谧地和明月为伴，照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力，染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。 11.她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗

作文开头结尾专项训练1

作文开头结尾专项训练 一、开头 明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。”强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头就是相当重要的。考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢,现归纳出几种常见的方法: 1、引用式 :指引用名人名言、格言、谚语、歌词、诗歌名句等作为开头。 例1:冰心曾说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,却不就是悲凉。” 一个背影,让朱自清怆然涕下,一个动作,一个眼神,让我满目泪水。 (《大爱无声》) 2、修辞扮靓式 (1)巧博喻,形象开阔。如:像微风拂过竹叶,像碧波轻吻着海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。您的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。(《一丝甘醇沁心田》) (2)趣比拟,别开生面。如:嘿,大家好,我叫把握,与自信等人就是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。您们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。(《我叫把握》) (3)作排比,造势磅礴。如:盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以与,待人用善,待人与善。(《待人与善》) (4)巧设问,引人注意。如:幸福就是什么？幸福就是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福就是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福就是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福就是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。(《什么就是幸福? 》) 3.留下悬念,产生疑问 例1.我就是个l6岁的女孩,在我心目中,什么颜色都不及白色好瞧。l6岁,朦朦胧胧的年龄,有着粉红的梦,本该对粉红色特别神往,可我却对白色情有独钟。(《又一次心痛》) ◆分析:一反常情,强调了对“我”对白色的“情有独钟”,令人生疑,吸引注意。 4.描绘景物,营造氛围