童年,一首难忘的歌

童年，一首难忘的歌童年，多么动听的一个词啊！童年。里面记载了我们小时候的乐趣和辛酸。童年是一幅美丽多彩的画，里面画着我们每一个人小时候的笑脸；童年是一个本子，里面记载着我们小时候妈妈所叮嘱过的话；童年是一个词语，里面包含了我们小时候的心情；童年是一首歌，里面留着我们小时候那天籁之音。记得小时候，我度过了多么难忘的一天啊。那天，我早晨起来，就看到有一道明媚的阳光从我的窗口里射进来，心里想，今天一定会过的很不错的。我从床上下来，一进餐厅，就看到了一桌子的好菜好饭还呼呼的冒着热气呢！我正想说想吃时，妈妈先说了：”孩子，快坐下来吃吧，吃饱喝足了，我们就去爬山。“妈妈说完了，爸爸又说：”我们和你的朋友们一起去哦！我一听，就高兴极了。我赶紧吃完饭。带上我的太阳帽，背上我的小书包，高高兴兴的去通知我的朋友。走到了半路，我们都碰面了，我们都哈哈大笑起来。我们跑到我的家里，就上了我爸爸的车，我喊着：”爸爸，爸爸，快点呀！“爸爸和妈妈从屋里出来，上了车，我们就踏上了旅途。我们一路欢声笑语着，看到了我们以前没有看到过的情景，”啊，快看，这棵树像只猴子。“一个小伙伴说。另一个小伙伴说：”看。这棵大树像只兔子。“我一转头，看到了一棵开满了大花的树。我一激动就说：”快看。快看。“朋友们一同把头转了过来，异口同声的说：”哇。“大约一个小时左右，我们到达了目的地，我下车一看：哇，这座山好高呀！“爸爸告诉我这叫泰山。接着，我们开始上山，我爸爸开着车就走了起来，我好奇的想:爬山，不是爬着上山吗，怎么开着车上啊。上山这一路可真是危险啊！吓得我都不敢朝窗边看，爸爸以他熟练的车技带着我们安全上了山。上山的风景真美呀，草地一大片一大片的，树上长满了绿叶，开满了花，我一看，都快激动死了。爸爸说：”走我们去爬山！“我一听，爬山，不是已经到山顶了吗？怎么还爬呀。原来，我们才在半山腰里。我一看那陡峭的台阶，不禁咽了一口唾沫，爸爸怎么说我，我都不肯去爬。所以，爸爸就带我去做了缩道。在缩道上，我向下一看，真吓人，还不如去爬山呢。我们到了山顶，山顶上显然要比山下冷，在山下时，我还吃着雪糕。来到了山顶，就开始冻得打哆嗦了。我们一一都穿上了妈妈们为我们准备的棉袄。我们在山顶玩耍嬉戏，不过就是穿着棉袄动作不方便。我们在那里吃了午餐，然后在那里度过了美好的一天。我和朋友们还照了一张合影。现在想起来，还真是回味无穷啊！

关于我最喜欢的一首歌作文100字优秀作文

关于我最喜欢的一首歌作文100字 篇一：我最喜欢的一首歌齐明浩 我喜欢很多风格的歌，有：摇滚，温柔，炫酷类型的等等，其中我最喜欢温柔类型的，因为我觉得这种类型的歌让人听了心情很舒畅。 其中我最喜欢的个是周杰伦的《稻香》这首歌，我一听到这首歌心里任何的烦恼就都没有了。 这首歌真的非常好听，不信，你们也来听听看。 篇二：我最喜欢的一首歌 我最喜欢的一首歌是tfboys唱的《宠爱》。 着首歌非常好听，这首歌里有一句是这么唱的：我好想给你给你宠爱，这算不算不算爱，？我还还还搞不明白，有一道光暖暖的洒下来，忍不住的小期待，因为爱！这句歌词我非常喜欢，因为这句歌词唱起来很温暖，所以我喜欢这首歌。 这就是我最喜欢的歌！你呢？ 篇三：我最喜欢的一首歌 我最喜欢的一首歌是《时间都去哪了》。 我最喜欢的这首歌好听的歌的原因：是因为我渐渐的长大，父母慢慢的变老，这首歌让我如醉如痴，有时我听着听着听到了这首歌的悲伤，有时我也跟着歌手唱。 我最喜欢的一首歌是《时间都去哪了》，让我知道了，父母养我是不容易的，我长大了会孝敬父母、会陪伴妈妈爸爸一起变老。 篇四：我最喜欢的一首歌 我最喜欢的一首歌是过年时在电脑上听到的一首歌，名字叫新年爽歪歪。呵呵，听名字就很有意思吧！尤其是过年时听，感觉特别的快乐。 其中有两句歌词是：两只手儿伸出来红包红包都拿来两只手儿甩起来大摇大摆迎春来有意思吧，可惜我还不太会唱，不怨我啊，这首歌有难度啊，但是很好听，大家都去听听吧。篇五：我最喜欢的一首歌 人人都喜欢唱歌，更喜欢听歌，我也不例外。 我最喜欢的一首歌叫《母亲》，每当我听到这首歌，新潮就会无限澎湃，是妈妈把我们带到这个世界上，我我们做饭、洗衣服，教我们做人的道理。 小时候，我常常惹妈妈生气，只是把家里弄得一塌糊涂。自从听了这首歌，我才明白妈妈有多么不容易，才知道帮妈妈做一些力所能及的事，不让妈妈操心。 歌是一幅画，能化出人们的心灵，你一定也有自己最喜欢的一首歌吧！

歌曲《童年》的教案

歌曲《童年》的教案 【篇一：三年级第五册音乐教案《童年》】 三年级第五册音乐教案 【篇二：《童年》教学设计】 童年 一、教学目标： 知识与能力目标：品读文章语言，理解文章内容； 过程与方法目标：通过自主、合作、探究达到有节奏的朗读文本；情感态度价值观目标：回忆美好童年，珍惜美好生活。 二、教学重难点： 1、品读文章语言，理解文章内容 2、引导学生有节奏的朗读文章 三、教学方法： 节拍诵读法，引导记忆法，小组交流法 四、教学过程： （一）多彩相册----导入 【大屏幕配乐出示童年照片】 师：绚烂人生，多彩童年，同学们好！这是老师和学生们童年时候的照片。相信你的童年相册里也有许多美丽的记忆吧！今天这节课让我们乘着歌声的翅膀，从歌声中找寻记忆深处的童年。 【音乐伴奏，屏幕出示课题及文本】 （二）缤纷童年------品读 1、初读----心有灵犀 （1）师：请同学们自由朗读课文，找出最能引起共鸣的一句话/一个词/一个场景......采用大屏幕上的形式：【大屏幕出示】 从中我找到了自己的影子，我仿佛看到。 【师示范】从“什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸”中我找到了自己的影子，我仿佛看到多年前，胖胖的、圆圆的我，正怀着对未来的无限热情，天不怕地不怕，一路狂奔。我希望多年后，有的人，能透过尘满面，鬓如霜，认出多年以前站在阳光下笑得像花儿一样灿烂的我。 （2）小组交流心得。 （3）指名回答。

2、复读-----回味无穷 （1）师：童年的生活多姿多彩，童年的生活五光十色，童年，又有许多的无奈与不舍。请 同学们跟着老师再次大声朗读。 【学生根据复印文本中的节奏进行朗读】 池塘边的||榕树上，||知了在声声||叫着夏天 操场边的||秋千上，||只有蝴蝶儿||停在上面 黑板上||老师的粉笔，||还在拼命||叽叽喳喳||写个不停 等待着下课，||等待着放学，||等待||游戏的童年 总是要等到||睡觉前，||才知道功课||只做了一点点 总是要等到||考试以后，||才知道||该念的书||都没有念 一寸光阴||一寸金，||老师说||寸金难买||寸光阴 一天又一天，||一年又一年，||迷迷||糊糊的童年 没有人||知道为什么，||太阳总下到||山的那一边 没有人||能够告诉我，||山里面有没有||住着神仙 多少的日子里，||总是一个人||面对着||天空发呆 就这么好奇，||就这么幻想，||这么||孤单的童年 阳光下||蜻蜓飞过来，||一片片||绿油油的稻田 水彩蜡笔||和万花筒，||画不出天边||那一条彩虹 什么时候||才能像||高年级的同学||有张成熟||与长大的脸 盼望着假期，||盼望着明天，||盼望着||长大的童年 （2）师生配合朗读第二段。 （3）师：同学们读的很有情感，我们男女生pk一下，请同学们先自由朗读，准备一下。 （4）男女生配合朗读第三段。 （5）齐读第四段。 （6）加快节奏再来一遍！ 3、品读-----五彩缤纷 【大屏幕配乐出示】 童年 罗大佑 池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天， 操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面， 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停， 等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。

人教版八年级语文下册《一单元 阅读 5 ..我的童年》研讨课教案_8

《我的童年》教学设计 【教学目标】 1．整体感知课文，梳理课文内容，体会作者思想感情。（重点） 2．品味本文平淡简洁而富有表现力的语言，领悟季羡林先生苦难童年的意义。（难点） 3. 理解作者的人生感悟，学习他积极的人生态度。 【教学重点】 品味本文平淡简洁而富有表现力的语言，体会作者思想感情。 【教学难点】 领悟季羡林先生苦难童年的意义，学习他积极的人生态度。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入新课——引童年 1.学生交流搜集到季羡林的资料，再引入课文《我的童年》 2.导入：季羡林先生从山东的一个贫穷的小山村到济南上学，1934年毕业于清华大学，1935年赴德国留学。学生归国后致力于学术研究。学富五车，满腹经纶，著作等身，学养深厚，精通12国语言，曾任北京大学副校长。他在古文字学、历史学、佛教学、印度学、东方学和比较文学等方面都有很深的造诣，温家宝总理称其为“人中麟凤”。这么一个高大上的人物，他有着怎样的人生，怎样的童年呢？今天就让我们一起走近这位大师，一起去感受他的童年岁月吧！ 二、初读课文——忆童年 1.作者都是从哪些方面回忆了童年的生活片段呢？又是用哪一个词来概括自己童年生活的感受呢？ 2.如果用“金色”来形容我们的童年的话，那你是怎样理解季羡林先生用“灰黄”来形容呢？品读课文，试着换一个词语来诠释“灰黄”，并结合课文说明理由： （PPT展示：灰黄的童年就是____的童年。） 三、再读课文——品童年 季羡林先生曾说：“我甚至想说，没有身边的琐事，就没有真正的好散文，我们的灵魂往往从一些琐事触动起。”在这篇文章中，作者就是着眼于身边的琐事来写。细细品读课文，抓住文中最能触动你的一词一句，读一读，品一品，谈一谈。 （PPT展示：赏析句子） 教学预设： 1.专就山东论，是东部富而西部穷。我们县在山东西部有是最穷的县，我们村在穷县中最穷的村，而我们家在全村中又是最穷的家。（三个“最”字反复强调，准确概括“我”家境贫寒。）

童年是什么仿写句子

童年是什么仿写句子 [标签:栏目] ，童年是什么仿写句子 1、童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一条清澈的河流，流淌着飞腾的浪花；童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福。 2、童年是天空中的繁星，一眨，眨出一个个神秘的故事；童年是海边的海螺，一传，传出一阵阵动听的歌声；童年是一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话。 3、童年是一首诗；童年是一场梦，诗里有我们缤纷的梦幻，梦里有我们温馨的回忆童年是一支歌，歌里有我们纯真的快乐 4、童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间。童年是一朵绚丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。童年是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态。 5、童年是什么？是一支笔，一支色彩丰富的笔；是一首歌，一首焕发向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。 6、童年，是一个个五彩斑斓的梦，个个记录童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏童年的梦想。童年，是一滴滴清澈无比的水，滴滴反射童年的天真。 7、童年是甜滋滋的棉花糖，让人回味无穷；童年是一张张照片，让人回忆；童年是一首快乐的歌谣，让人沉睡。 8、童年，是一幅画，勾勒出生动有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出纯洁美好的幻想；童年，是一束茉莉，散发出醉人的芳香；童年，是一支笔，记录下已走过的路程；童年，是一汪清泉，滋润着干涸的心田。 9、童年是路灯，为你照亮你要前进的方向；童年是宝库，藏着许许多多的回忆；童年是相册，记载着你不曾忘记的乐趣。 10、童年，是一条清澈见底的小溪，我用轻灵的眼神，把生活凝视成一幅绚丽的剪影，在眼睛中描绘。 11、童年是一张彩照，将我们定格在美丽的瞬间；童年是一首歌，音符间跳动着生活的旋律

我最喜欢的一首歌作文700字完美版

我最喜欢的一首歌作文700字 音乐，如一泓清泉，滋润人的心田，它可以陶冶人的情操，能将人带进一个纯净的世界，有时候婉转动听的旋律，比语言更能深入人心，给人带来快乐。 我最喜欢的一首歌曲是《青鸟》，它是动漫《火影忍者》的主题曲之一。《火影忍者》的主题曲有很多，而它能够脱颖而出，自然有它的魅力所在，而我也被它深深地吸引。 青鸟是一种鸟类，在某种方面，鸟类是自由的，它们可以自由地飞翔、觅食，不受他人控制。而这首歌，以它为歌名，也正如同动漫中每个人物都渴望着自由，不想被束缚，这也使我内心触动很大，感慨万千。 火影，不只是一个名字，一个代号，一个职位，还是一种传承，是火之意志的传承。什么是火之意志？火之意志的含义，就是年轻人是未来的希望，老一辈的人会相信并守护他们，每一届火影，都怀着自己的忍道，守护着村子，他们渴望和平，为了幸福的生活而牺牲自己，但他们的意志却被后人继承、发扬、传颂。“只要有树叶飞舞的地方，火就会燃烧。”是《火影忍者》让我学会了坚强、努力、刚毅和无私的，不求回报的奉献。 “竭力摆脱，向那蔚蓝的天空飞去”，这句歌词最令我印象深刻。这句话可以用在《火影忍者》里任何一个人身上，无论是主角，配角，还是只出场了一两次的龙套角色。他们或为挣脱家族命运而努力，或为村子和平而苟且偷生，或为实现理想而奋斗，但同样的，都是怀揣着一颗为理想而坚持，不惧艰险的心。 《青鸟》这首歌激励了我太多，每当听见它，我都会想起《火影忍者》中的人物曾经告诉我的精神：坚持，努力，笔直向前，团结，向上，这都是我学习的目标。 每当我在学习或者生活上遇到了挫折，我都会想起这首歌，想起了它带给我的启示，我就会重新站起来，继续加油努力，勇往直前，不言放弃。 这就是我最喜欢的一首歌，它怀着火之意志，给予我快乐，更使我奋发向上。

童年歌曲赏析

童年歌曲赏析 Final revision on November 26, 2020

我最喜欢的一首台湾歌曲-----童年《童年》是罗大佑早期影响最大的一首歌。张艾嘉首唱，后来罗大佑在《之乎者也》里翻唱了这首歌。自己的感受就是作为一个80后的我，听到这首歌，不禁有点酸楚，十分怀念过去流逝的岁月，怀念那个懵懂的童年时期。渐渐长大了，我们不得不和成长妥协，时代的记忆也会掩盖过去种种的记忆。我觉得这首歌能突出童年生活的幼稚、纯真、可爱、烦恼等一些特点。而且让人唱起来感觉非常的快乐，情不自禁的就唱起来了。语调比较轻快，让听者感觉非常愉悦，自然心情也就好起来了。 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳地写个不停.等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。” 一个成熟的男人对童年的理想幻曲，平易近人，可爱又有些伤感，就是那种让你微微一笑之后的那种对同年不舍的伤感。先不说这首经典歌曲，是耗费了罗大佑3年之久的心血之作；就是单纯从欣赏的视角，其中的意味足以覆盖广大的受众群。虽说歌名是“童年”，但绝不是一般意义上的童谣，也不是为了应付领导的校园歌曲。这个童年

里，有梦想、有无奈、有憧憬、还有懵懵懂懂的爱情；从各个方面诠释童年的意义，不仅做到了脍炙人口易于流传，更是在词曲的咬合和意境上下了一番大的功夫。 第一段，首先勾勒出一幅校园课堂上的图画，有没似曾相识的感觉？相信每个听众都会忍不住窃笑，因为再好的学生也会有走神的时候，歌曲不是抓住学习和大人们期待的那种样子去展开，而是牢牢把握了孩子的心理，把孩子渴望自然的纯真的童心写的晶莹剔透，活泼灵动。第二段，但是罗大佑，绝不是曲意逢迎的伪创作人；就算是对孩子也一样，他不是要放纵孩子们的惰性，对于求学的态度他不是苦口婆心的劝阻，而是用反语，让主人公自己说出“寸金难买寸光阴”的箴言；只有真正领悟了，才起到了教育的作用。 从第二段开始，信息量陡然增大；从日常生活的休闲，到课间的娱乐，到孩子青涩的心事，轻巧的笔触不生硬但是也不肤浅，让每个人都轻易唤起对童年记忆的认同感；第三段，内容看似抽象了，其实更好的写出了人丰富的内心世界；虽然不像写实内容那么立体，但是给与人更大的想象空间，幻想，希望，还有了孤单，这种过渡到成熟时必经的特殊又复杂的感情；孩子，不在是家长老师眼里无忧无虑，没心没肺的了，他们有自己的心事自己的烦恼自

部编版小学语文五年级下册童年生活阅读专项训练试题一(含答案)

五年级下语文童年生活阅读训练（一） 一、阅读短文，回答问题。 童年的我 我的童年，像彩色的梦！ 沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。 松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那，也是童年的我。 满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我。 北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去。跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来……然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那，依然是童年的我。 充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！ 1．写出下列词语的近义词。 惊奇——（______）坚强——（______）五颜六色——（______）2．作者选取了在花丛中嬉戏、_________、_________、_________这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我” _______________。 3．文中画“”的句子中“小海燕”指___________；“终于展开了柔嫩的双翅”是说_____________________。 4．童年为什么使“我”难忘？ _____________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。

我最喜欢的一首歌作文600字3篇

我最喜欢的一首歌作文600字3篇 引导语：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是WTT整理的我最喜欢的一首歌作文600字，仅供参考，欢迎大家点击阅读。 我最喜欢的一首歌作文600字篇1 下课铃一响，我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。 上课铃响，音乐老师穿着高跟鞋咚咚咚有节奏地姗姗而来!同学们高呼：“音乐老师来了!” 老师坐在钢琴旁边，让我们站着深呼吸。然后，她弹曲谱我们唱歌，复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下，老师就弹一些欢快乐的曲子给我们听。 接着，音乐老师叫我们打开音乐书的第一课，老师说：“过年你们大家都长大一岁了，我希望你们在新学期里，各方面学习比以前更好!”老师又说：“我把《哦，分钟》这首歌送给大家，当作新年的礼物。”音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦，分钟》。 不一会儿，老师唱完了，我看了看第一课，那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说：“老师唱曲，你们大家把词带到里面去。”老师开始唱了，我们也一起唱。唱了两遍，我就会

了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱：“听那叮铃铃地下课铃声送来分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让……”我最喜欢唱这里了。 这首歌很有礼貌。里面有“哦，你好，你好，分钟。哦，欢迎，欢迎，分钟。” 这首歌真是好呀，它还写出了我们的心里话。它好像知道我们上课一定很累的，它里面写着：“来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球，让……”从这首歌里我体会到了下课分钟居然还可以做那么多有趣的事啊! 我真喜欢这一首歌。 我最喜欢的一首歌作文600字篇2 你们知道我最喜欢哪首歌吗?那就是《隐形的翅膀》-----------“没门”。 我只能向老师如实汇报 了，老师狠狠地把他批评了一顿，就因为这事，他疏远了我，我感到很难过也很无助，我想起了这首歌------“每一次，都在孤单徘徊中坚强……”我告诉自己，该坚持的就要坚持，相信他过段时间后终究会理解我的。这首歌还帮我找回了学习的信心。有一段时间，也不知怎么回事，任凭我怎样努力，可是我的成绩就是在低谷徘徊，好几次我都想自暴自弃了;又有好几次，我呆呆地坐在书桌前，“你就真这样放弃了?”

我的童年_三年级作文

我的童年 我的童年250字随着岁月的流逝，幼时的我已经是四年级的学生。在我的童年里酸甜苦辣都经历过，不过，让我最难忘的事是捉蝴蝶。记得七岁那年，正是春暖花开的季节。我家的月季花绽开了。只见它们有的含苞未放，有的才展开了两三片花瓣，有的全都展开了。引来了许多翩翩起舞的蝴蝶。看在眼里，我觉得那些蝴蝶非常漂亮。所以就召集小伙伴和他们一起捉蝴蝶。我来到一株月季花旁边，发现一只花蝴蝶正在月季花上采花粉，一对翅膀不停地拍打着。我蹑手蹑脚地走到花蝴蝶的身后，深吸一口气，把双手交叉成一个括号形的，慢慢地向花蝴蝶移去。说时迟，那时快，我迅速地将整朵花朵包了起来，长吁了一口气，这小家伙拍打着我的手，手心感觉痒痒的。我轻轻地把它放进了盒子里。看着其他小伙伴竹篮打水——一场空。他们都向我投来羡慕的目光。 同学们相信你们的童年也一定很精彩吧！你们愿意和我一起分享吗？ 关于童年趣事的作文：童年的我600字童年的我，是一个快乐而淘气的小孩，尤其是和弟弟玩耍时。 有一天，弟弟来找我玩，爷爷正在睡觉。我和弟弟悄悄地走到爷爷身边，大喊一声，“啊——”。爷爷顿时醒了，我和弟弟刚要跑，就被爷爷一把抓住了。 “嘻嘻，爷爷，您醒了。”我和弟弟说。 “叫什么叫，没看到我在睡觉吗？”爷爷说。 我的脑子转了一下，说：“爷爷我们想吃雪糕。” “给你们钱，你们自己去小卖铺买吧！” 我和弟弟接过钱一溜烟就跑了。 还有一次我们把自行车推出来比赛。“3、2、1，开始——跑”爷爷喊。我和弟弟嗖嗖的跑，一直跑到场部大院转了一圈。突然，弟弟摔倒了，我赶紧下车去找弟弟。没想到弟弟竟然做个鬼脸来吓我，我被吓了一大跳便抓起一把土向弟弟抛去。没想到他竟然上车了，我也赶紧跑上车子，这时弟弟已经跑出大院。 我赶紧追，可是尽管我使劲追也没追上，我输了，是因为弟弟玩赖。 我转身进屋拿出我的水枪向弟弟射去，弟弟也拿出他的水枪向我射来。 我们互相射击，我射他，他射我，我们玩得很开心。 还有一次我们在一块吃饭，盘子里只剩下一块肉了，我和弟弟都要吃。我说：“你今天吃的肉够多的了应该给我。”弟弟说：“我小，应该让给我。”说完我们便抢了起来。 我注视着肉，发现它不是肉，而是一块姜，所以我故意装出没有抢过的样子把“肉”让给了弟弟。 只听弟弟“啊——”的一声叫，弟弟迅速的把“肉”吐了出来。 “哈哈，我早知道那是一块姜，所以是故意让给你的。” 弟弟很生气，扭头就走了。他转身走向外面看见有两盆水，就拿出拔了针头的注射器，我刚出来，他就泼我一身，我也拿出水枪向他喷去。 这次我们玩得更开心！ 童年的我真得更开心！ 关于童年趣事的作文：童年的我650字无忧无虑的童年，已渐渐随着时光飞逝了。尽管我已读五年级了，却还是常常“飞”回往日那五彩缤纷的时光，回首那幸福而有趣的童年，让人流连忘返……

《我的童年才是真正的童年》阅读答案

《我的童年才是真正的童年》阅读答案 ①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。 ②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗! 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入 ③ 那时不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的`颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。 ④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，来到湖边。我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，傻小子睡凉炕，全凭火力壮;越是棒越和牌——别看不会钓，扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。 ⑤ 正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗!我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀!到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子!该!谁让你撅我竿

我最喜欢的一首歌初三作文500字

我最喜欢的一首歌初三作文500字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 蒲公英的约定 都说一首好的歌曲能够打动我们，对此我深有感悟，就像我最喜欢听的《蒲公英的约定》，每次听到这首歌，我就仿佛插上了音乐的翅膀，遨游在童年中。 这首歌描述了周杰伦的童年：“小时候，篱笆旁的蒲公英，是记忆里美丽的风景。学校里传来蝉的声音，但是却很好听......”。歌曲叙述了周杰伦小时候十分顽皮：老师让他罚站，他却注意窗外的蜻蜓;为了许愿，他等不到流星，于是将自己的愿望写在了纸飞机上，“寄”了出去...... 一字一句是多么纯朴啊，它记录着作者的童年，同时也让我回忆起我的童年。 一次，幼儿园老师教我们折纸飞机。我依照老师的模样，小心翼翼地折好飞机。这时，老师要求我们到操场上去放飞纸飞机，再将它追回。那天，风很大，再加上小时候的我很胖，跑得极慢，追回纸飞机谈何容易?但我还是按照老师的要求，将纸飞机放飞，然后迈开步伐，望着天空中的纸飞机，紧追不舍，最后终于追回了它。当每个同学拿着自己的纸飞机回到老师面前时，老师欣慰地笑了：“看到你们每个人都追回了纸飞机，老师真的很高兴。你们知道吗?纸飞机是你们每个人的梦想，你们长大以后，要记住，你们要永远追随自己的梦想，像刚才盯着纸飞机一样，紧盯着你们的梦想使劲跑，永远不能放

弃，这样才能成功!“ 当时，我还小，懵懵懂懂地看着老师，现在，我长大了，回想起这件事，才恍然大悟，明白老师的用意。 现在听着《蒲公英的约定》，我就会想起童年的梦想，想起童年的快乐，所以在我每次心情不好的时候，我都会听这首歌。 一首我最爱的歌曲 从小，在我的心里就有一首我最爱的歌曲，那就是《外婆的澎湖湾》，这个是我从小青梅竹马的伙伴。 听妈妈说，我3岁那年，第一次听妈妈唱这首歌，我手托腮巴，瞪大双眼一眨不眨地望着妈妈，听妈妈唱完了这首歌，又嚷着妈妈教我唱。从那以后，每当我和妈妈一起散步时，妈妈总是牵着我的小手，和我对唱这首优美、动听的歌，我们边唱边遐想澎湖湾那美丽景色。 歌中所描绘的画面真是耐人寻味：那明快的色调，无穷的韵味。那美丽的“阳光、沙滩、海浪、仙手掌”呈现在人们面前的正是一幅幅美丽的景象。 “坐在门前的矮墙上一遍遍幻想”，那美好的画面又帮助了抒情。作者叔叔把心中对童年的怀恋，形象地寓于这样一个优美的画面中，先浮现了一个美丽的童年的景象，再由这个景象加以想象，“阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长”，由此来联想自己的童年生活，在那美丽的澎湖沙滩上，留下了一个个脚印，留下了一串串歌声。优美的歌，优美的澎湖湾! 每当我唱完《外婆的澎湖湾》，浮现在我眼前便是一幅幅优美的

金色的童年是一首歌

金色的童年是一首歌 一．教案背景 1．面向学生：小学六年级 2．学科：音乐 3．课时：1课时 二。教材分析： 教学内容： 本教材选自苏教版第十二册第五单元。这是一首E大调24拍歌曲。旋律朗朗上口，节奏欢快，情绪活泼，歌词简练，通俗易懂。从摇篮。木马。队旗。和课堂四个不同的时期，唱出了童年的甜蜜温馨。理想和收获，通过对童年的美好回忆。引导学生更加珍惜现在的幸福生活，歌曲中休止符、跳音的运用，更增添了歌曲的活泼感。三。教学目标 1、能够掌握歌曲中连音，调音不同的演唱要求。 2、引导学生体会歌曲的欢快活泼的情绪。高水平的表演歌曲。 3、通过有感情地演唱歌曲激出学生们对快乐童年的回忆，和对未来美好生活的期待。 四。教学重点，难点 教学重点：正确演唱歌曲，体会歌曲欢快、活泼地情绪。学习音乐记号顿音、切分节奏、休止符。 教学难点：顿音、切分节奏、休止符等在歌曲中的表达 五。教学准备：多媒体课件、钢琴、相关音像资料 六。教学过程 一、情景创设（发现美） 出示【百度MP3】 https://www.docsj.com/doc/cd17730457.html,/m?f=ms&rf=idx&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word =%CE%CF%C5%A3%D3%EB%BB%C6%F0%BF%C4%F1&lm=-1、 播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，学生在歌声中（音乐声）进教室。 师：同学们，这是一首什么歌曲啊？ 生：《蜗牛与黄鹂鸟》 师：我们一起把它欣赏完好吗？ [设计意图]：创设氛围，确定教学基调。从学生感兴趣的歌入手展开教学。激起学生对本课学习的兴趣。 在听完歌曲后进行组织教学师生问好、导入 师：刚才我们欣赏了一首关于童年的歌曲。我们每个人都有自己难忘的童年！童年生活是五彩缤纷的，更是令人无法忘记的！ 出示【优酷视频】 https://www.docsj.com/doc/cd17730457.html,/show/zyAh2UKY4daZTnBB.htm 随着时光的飞逝中，慢慢地我们长大了，那你们还记得自己那时候是什么模样吗？师：前几天许多同学拿来了珍藏在自己家中的照片，，老师把它们制成了相册，请同学们一起来欣赏，（出示多媒体课件）猜一猜照片中的主人公是谁，这些照片可是他

我的童年像一首歌-六年级作文

我的童年像一首歌-六年级作文 我的童年是什么？是一片欢声笑语？是一块缤纷的调色板？还 是一只变化多端的万花筒？都不是，它是一首动听的歌。 记得5岁那年冬天，爸爸妈妈把我带到省外游玩，清早，太阳公公在慢慢地升起，我也在慢吞吞地起床，睡眼朦胧中隐隐约约听到爸爸妈妈喊我的声音：“懒虫，快起床吧，你这么小都那么懒，长大了就更不用说了！”我不高兴地撅起嘴，不满地说：“爸爸妈妈，你们都错了，我是人，不是虫子！”妈妈摇摇头说：“废话少说，快点去洗脸吧，不然的话没得去旅行了。”我一听，马上去洗脸。我们要出发了，我热切地跟家中的每一样物品说再见。临出门时，我大声喊道：“我要走了，再见了！” 郊外的山路真多坑洼，车子摇摇晃晃，我们在里面都快要晕了，我连忙抱紧妈妈，妈妈像雄鹰，而我就像小雄鹰，呆在妈妈怀抱里，妈妈用博大的翅膀保护着我，此时，我觉得温暖极了。经过近三个半小时的车程，我们终于来到那里，我感到身体有些不适，就回酒店休息一会。 那里有很多郁郁葱葱的树，树下有块草坪，我在草坪上铺上一张毛毯，躺在大自然的怀抱里，真的很惬意。有一次，我像往常一样躺在一棵树下，聆听鸟儿清脆的歌声，感受大自然赠送的阵阵清风。突然，我惊奇地发现旁边有一条披着五彩斑斓的衣裳的小圆虫在慢慢地蠕动，我“啊”了一声，因为我从小害怕虫子。顿时，我想起妈妈对

我说的话：“无论在哪里，只有见到虫子，都不要碰它！而且它都像你一样懒惰哦！”但走进一看，原来小圆虫在搬运食物，搬着比身体大很多的食物，我疑惑了，妈妈说虫子不是很懒的吗？现在怎么这么勤奋呢？于是，我眼前一亮，我也可以像虫子那样勤奋啊，要不然会给妈妈一辈子说我是懒虫的。过后，我到处去寻觅，找到一点食物后，就像虫子那样把食物背在身后，爸爸看见我的行为，大吃一惊地说：“宝贝，你在干什么啊？你可别吓我，你没…没…事…吧？”我把刚刚做的和想的全都一五一十地告诉爸爸，爸爸听后，捧腹大笑，笑地合不拢嘴。我还很奇怪，二尚摸不着头脑。 我的童年像一首歌，一首快乐有趣的歌。在童年的歌声回荡中，我慢慢的长大了……

一首难忘的歌

一首难忘的歌 《一首难忘的歌》 夏日的时光一直是被阳光浸染成一片金黄,从盛绿的叶隙中射出一道温暖人的光圈。总有 这样的一个午后,会从内心深处散发出一种出去的期待,期待着一路上会有沁人心脾的街景使 自己驻足。早已习惯了炙热的柏油路,偶然踏上一片砖石沁凉的小路是如此让自己的双脚窃 喜。散散的热风吹过,也带来了一丝冰凉。两边棕黄的小楼紧紧挨着,房墙上偶尔开着几扇窗 户,摆着鲜艳的盆花,低垂着枝头,懒散的享受这段时光。无人光顾的时段,中间的路上鲜有他 人走过,似乎一切只属于我的世界。走在寂静的街上,总会有那一间商店偶然放着的一首音乐, 忽然打动了我,使我情不自禁的驻足。b5E2RGbCAP 这首意大利民歌《I Have But One Heart》,使我停下,魂牵梦绕般让我流连忘返。这样的 音乐只会让人缓缓坐在橱窗外的长凳上。让阳关在此刻尽情地洒在脸颊,让音乐在此刻用心地 浸沁心灵。宁静中慢慢的闭起双眼,舒缓着放自己的身心,让所有的一切暂然遗失,遗失。伴随 着这首音乐在心中翻找着共鸣,带出曾经的回忆。轻敲出舒慢的节奏,哼着荡漾着的旋律。带 着歌中些许的忧伤,慢慢靠近这动人的情感。偶然会触碰到令人期待中的变奏,让人无比兴奋, 尽兴听得,会心的微笑滋润在心田。p1EanqFDPw 顺着这如细水般涓涓的歌声,缓缓漫步在其中,路边棕红的篱笆徐徐引导着我向前走向遥 远。在斑斓的田野中,走过,就一路上开着五颜六色的花依旧是低垂着枝头,只不过更温润一 些。DXDiTa9E3d 溪流淌漾着划过稻田,多少枝叶花瓣被带过千里沃土。纾缓的夏日牵过些许云朵,忘情地 笼罩着无边的天际。风漫过,麦田像细绢般随风飘展起来,摇动在乡路的两旁。也是阳光下金 色的池塘,偶有一群鱼在水面扑起动人的啪嗒声,水面的波光粼粼荡漾在我心。如此欢愉,我已 经不知是水动,还是我心在动?仿佛就看到那砂黄的村屋,高矮错落的散落在山丘之上,三两位 农妇在井边熟练的打着水,爽朗的笑声更给这祥和的景致带来一丝雀悦。似乎音乐就是那妇人, 那井水,那山丘,那村屋,那所有的景致。我赞美音乐!我陶醉音乐!音乐给我带来如此之情,如 此之景。怎会令我忘记?RTCrpUDGiT 像那一群自得其乐的演奏者,在午后怡然地坐在树荫下,坐在这广袤世界的一隅上。微霜 袭上他们的双鬓,脸颊早已被往昔割伤。谈笑着,享受着,敞开心扉的尽着他们的欢愉。用那岁 月留下伤痕的手,渐渐奏起他们熟悉的乐章。流动玲珑的曼陀铃,如此的错错切切,如此的慢揉 又轻挑,在听者的心中激起层层涟漪。长笛哀怨婉转的陪伴,过往的回溯是如此的惆怅。空灵 的小提琴伴以时而复奏的口琴,突然给悲情带来休止,一段往昔的自我陶醉,送来无尽的希冀, 空灵的吹散到远方,无数的思绪被引导着奔向这片世界。手风琴的穿插,注入轻松的感情基调, 自然而然的想伴着音节慢慢起舞。流畅的钢琴在弹奏,在飞流直下,在贯穿着整个乐章,升华出 久违的曼妙,全情的投入在美好的思恋。似乎钢琴也在陶醉,舒展的贴近着乐章。每一次拉近, 每一 5PCzVD7HxA
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我的童年三年级作文

我的童年三年级作文 我的童年三年级作文 在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的童年三年级作文，欢迎大家分享。 童年我们每个人都有，童年是一幅有五颜六色的油画。我们每一个人的童年都是丰富多彩的，可惜呀光阴似箭，日月如梭。一转眼十二年过去啦，我们已经是大哥哥大姐姐啦，可不再像从前那样调皮。每当我看见自己以前，可爱的样子胖乎乎的样子，就会一起以前的往事。我经常听我妈妈讲，我以前很可爱也很调皮。我们以前都在外婆家，家里玩有很多哥哥姐姐和弟弟妹妹们玩。在外婆家里可好玩啦，人有多饭也就好吃多啦。我们人多自然就好玩多了。 我小时候十分调皮，我经常和一些小朋友玩。我们在房前的空地上面玩耍，我们在空地上玩；我们来玩皮球我把球放在一个地方让他们来找，他们一个个像狗一样在空地上在疯狂的在里面找。他们找的满头大汗还是找不到，后来我告诉那个……球在我这里。他们一听马上就生气起来，把我揍了一顿。唉!真是的我只不过开个玩笑嘛！过了一年多我要上幼儿园啦，那是我还不知道幼儿园是个什么东西？我一进

一个空空的房间里，里面有很多的小朋友哭哭闹闹的可热闹啦，几个人老师都忙不过来啦………. 哎时光流逝，我们不可能会到以前啦要珍惜时光。到老了就会回忆起自己小时候的发生的对和错。 每个孩子的童年生活都是美好的，童年生活里发生的趣事像星星一样数不清。当然，我也有一个童年，让我来吧最耀眼的一颗星星来展示给你们看吧！ 那一年正好是春节，爸爸一时高兴，喝了几口酒。我看着那瓶酒，那瓶酒是白色的，看起来好漂亮好漂亮，我想：难怪爸爸会喝那瓶水，原来是那瓶水外观漂亮呀！我问爸爸：爸爸，那瓶水好喝吗？好喝，好喝爸爸说完，就拿着酒走出去了。幸好家里有两瓶那种酒，不然，我可尝不到那酒的滋味了。 我偷偷拿了一个酒杯放在桌子上，把那瓶酒小心翼翼地倒进酒杯里。我轻轻地把酒杯端起，喝了一小口。哇！心里有一种非常奇妙的感觉，对，就是那一种飘飘然的感觉。接着，我又倒了两小杯，过了一会儿，我便喝醉了。 国秀，醒一醒，醒一醒！在不知不觉中，我被吵醒了。你干嘛偷喝酒，都喝醉了，刚才可急死我们了！晓昀姐姐嘟嚷着嘴说。妈妈生气的说：是啊，你不知道么，小学生是不能喝酒的！！要怪只能怪你爸，干嘛把酒放桌上不等他们说完，我便偷偷溜走了。哎！要是知道那瓶是酒的话，我肯定

课外阅读《我的童年》(答案)

阅读季羡林《我的童年》的选段，完成练习（答案）。 我的童年（节选） 到了学校里，用不着（防备）什么，一放学，就是我的天下。我往往都到假（jiājià）山后，或者一个盖（房子）的工地上，拿出“闲书”，狼吞虎咽似（shìsì）的大看起来。常常忘了时间，忘了吃饭。有时候看到天黑，才摸黑回家。我对小说中的绿（lùlǜ）林好汉非常熟悉，他们的姓名都背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数（shǔshù）家珍，比教科书熟悉多了。自己也想当那样的英雄。鼻子一哼，冒出一道白光，白光里带着宝剑，射杀坏蛋，然后再一哼，白光和剑便（biàn pián）回到自己的鼻子里。 有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往米缸里猛戳，一而再，再而三，一直戳到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终就可以练成铁砂掌，五指一戳，连树木也能戳断。我信以为真，也想练成铁砂掌，便猛戳起来。结果把指头戳破了，鲜血（xuěxuè）直流，疼痛难忍，知道自己与铁砂掌无缘，才停止了练习。 1.“戳”字用音序查字法应先查C；用部首查字法应先查戈部，再查13画。 2.根据下面的意思在短文中找出相应的词语，并选择其中一个词语写一个句子。 （1）把假的当做真的。（信以为真） （2）好像数自己家藏的珍宝那样清楚。（如数家珍） （3）形容吃东西又猛又急的样子。（狼吞虎咽） 3.请用“\”划去下面句子中用得不正确的一个词语。 “闲书”给“我”的童年生活带来了无限的（疼苦快乐幻想趣味）。 4.从哪些事情中可以看出“我”最喜欢看闲书请用自己的话把它们概括出来。 （1）一放学就躲着看“闲书”；（2）把小说中的人物、故事情节倒背如流；（3）自己也想当小说中的人物；（4）练习铁砂掌，把指头戳得鲜血直流。 5.相信大家都喜欢看闲书，你能把你最喜欢的闲书推荐给大家吗并说说你推荐的理由。 我给大家推荐的闲书是《西游记》，推荐理由是：这本书是我国四大名着之一，主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔，最终取得真经的经过。故事情节曲折，生动有趣，十分吸引人。 6.请用“fáng”的读音组词并填到文中的括号里。 7.把文中括号里不正确的读音划掉。 8.在文中找出下列词语的反义词。 吞吞吐吐（滚瓜烂熟）陌生（熟悉）细嚼慢咽（狼吞虎咽）

童年是一首歌精选作文四篇

童年是一首歌精选作文四篇 童年是一首歌，一首快乐的歌；童年的往事就像美好的小音符，活波、动听令我久久难忘。接下来小编为你带来童年是一首歌精选作文四篇，希望对你有帮助。 篇一：童年是一首歌精选作文童年是一首令人回味无穷的歌曲，它婉转、动听。我的童年，即是这样一支非常曼妙的歌。 小的时候，我们一家经常到太白岩公园去玩耍。那儿真的好美呀！梅花、桃花漫山遍野，是那么鲜艳、亮丽，我整个人都沉醉在花的世界里。那时，我因为还是低年级，对古诗词接触还不多，但爱卖弄古诗的哥哥时不时的又在我耳边来上一两首，如：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句诗，还问我知不知道这句话的意思。我哪知道呀？那时的我不过才开始学拼音而已，哪懂那么多啊！瞧我一副迷茫的样子，我那哥哥又开始夸耀起来：“我告诉你，这句诗很深奥，而且蕴含很深的道理。你看，这句诗中有梅花二字，就肯定是写梅花！”看着他慢条斯理的样子，便不耐烦地说：“你到底知不知道诗的意思啊？”哥哥的脸一下子红得像个大苹果，支支吾吾地说：“我……我当然知道了！就……就是说一把剑……一把剑藏在……梅花中间。” 听到我们的对话，同行的爸爸妈妈笑得前仰后合，好一阵子才停了下来。哥哥的脸变得像红绸布似的，为难的站在一旁。妈妈给我讲解了真正的含义，可我还是听得迷迷糊糊的。听完后还装作已经很懂的样子，大眼睛一眨一眨的，头点得像啄米的鸡。爸爸妈妈又被我这

副样子逗得畅怀大笑。 成长的童年是快乐的，是幸福的，是一首令人回味无穷的歌。 篇二：童年是一首歌精选作文每个人都有一段快乐的童年史记，令人哭笑不得的，令人悲伤懊悔的……这种种事件构成了一首童年的歌曲，而我，就有一曲快乐的童年之歌。 小的时候，因为淘气，妈妈的“弹指神功“没少挨过。但我也因为傻乎乎的性格，吃过不少“甜头”，令我记忆犹新的即是那次“电视风波！” 那时，我的芳龄是5岁，因为电视的有趣，使我热爱看电视剧，但好景不长，妈妈知道后，犹如一头被激怒的狮子，用“狮吼功“把我怒斥了一顿。过了几天，我实在忍不住了，偷偷打开电视。为了避免妈妈察觉，发明家——我，便拉了超强力电风扇过来替电视机消暑。 “道高一尺，魔高一丈“妈妈“大侦探”，发现我的计划。可当听说我的发明后，义愤填膺的她一下子又灰飞烟灭，亲呢地抱了抱我。 这是童年这歌中的一曲，下面我再给你介绍“洗照片”的故事吧！ 爸爸妈妈带我转了大半个地球，途中拍了许多照片，可她们觉得放在照相机里太费事了，便决定去洗照片。正当他们议论之时，被闲得胃疼的我听见了。洗照片？哦，就是放进水里洗呗！嘿，让我来吧，给他们一个惊喜。 于是，我小心翼翼地进了他们的房间，蹑手蹑脚地将照相机放进水池里，认认真真地洗起来。晚上，我邀功请赏，妈妈爸爸先是愣了一会儿，突然大声地笑，我还是丈二和尚摸不着头脑。

一首难忘的歌--作文

一首难忘的歌 时间都去哪了，还没好好感受，年轻就老了……每当我听到这首歌的时候，就不由自主的想到时间多么宝贵，大家有没有想过去珍惜时间，有没有想过自己在虚度光阴，有没有想过要抓紧时间来完成自己没有做完的事……鲁迅曾说过，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是会有的。 朋友告诉我，一定要珍惜时间，还有半年就要升初中了，再努力一把，考个好初中，全家高兴高兴。 我嘴上说知道了，知道了！可心里却想：时间还早，怕什么。 于是，这几天便玩了起来。 这天，老师给我们出了几道题做，我一看，这都什么题啊，怎么这么难？交上去后，老师飞速地打出成绩并宣布了分数，当念到我的成绩时，我的心仿佛一块石头压了上去，心情瞬间低沉。 听完老师讲解，我发现题也不是很难，只是我上课时身体在那，可思想早就跑到九霄云外了。 回家的路上，我假装开心的和同学们说笑，但掩盖不住内心的沮丧。 回到家妈妈也说我不懂地珍惜时光，只顾于玩乐。 经过这次，我决心珍惜时间，拼命学习。 但一次次心灵上的斗争让我再一次陷入玩乐之中。 时间有什么用，多的是。

不能这样想，要珍惜时间。 时间还早，再不玩儿可就没机会玩儿了。 那可不行，这是最关键的时候了。 等上了初中，再努力也不晚啊……就这样，天使和魔鬼在我心中不断纠缠，我又一次听从了魔鬼的指挥。 又一次数学模拟考试很快到来，我的成绩下滑到了后三十名里。 放学之后，我不敢回家，独自一人走在寂静的小道上，仰望着天空。 天空蔚蓝蔚蓝的，几多朵白云自由的飘着。 此刻的我却陷入无比悔恨，悔恨那一去不再回来的时间和一次次对自己的放任……时间都去哪了，还没好好感受，眼睛就花了……一遍一遍听着这优美感伤的歌曲，真得是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊。 好在，还来得及，从此刻开始，奋起直追，留住美好的今天！

[初中作文]童年如歌初二作文600字

[初中作文]童年如歌初二作文600字童年如歌 童年，是一片永远都不会枯萎的树叶，我把它放在了日记本的第一页；童年，是一阵带有清香的风，让我感到无比的清新和凉爽；童年，是一颗特殊的巧克力，虽然入口即化，但令我回味无穷。 有人说，童年是一首歌，那发生在童年里的每一个故事就一定是歌里的每个音符。 龟兔赛跑，想必人人都知。当我给四岁的小表弟讲这个故事的时候，他却说：“乌龟不诚实，妈妈说，做人要诚实，那么做乌龟也要诚实，那它为什么不去叫醒兔子？” 听完他的话，我一下子就笑了起来，但不知为什么，我总觉得表弟说的是对的，乌龟的确没有把兔子叫醒，有多少人会从乌龟身上发现乌龟的错误呢？ 想想我小时候，曾经看过一部动画片，片名不记得了，只记得里面的故事，一只小猫被人卖了，但它在路上逃出来，返回去找自己的妈妈，结果妈妈已不知去向。

看到结尾的时候，我哭了，大人们都笑我，但我却认为，一个人或动物都应该有妈妈，不是吗？至今，我已经不再为了电视剧的情节而哭泣，（除了很感人的情节）所以，童年的故事便是我最美好的回忆。 像这类事，每一个人的童年都有吧。现在，已经长大了，但我怀念童年的时光，几个孩子在一起玩耍，可以从天亮玩到天黑，也不会受大人的大骂。 童年如歌，童年只是人生的开始，也是每个人最纯真，最美丽的时刻。我只能怀念着童年，但童年的人又不懂要珍惜童年，因此，每个人都在怀念着童年。 童年如歌，歌颂着美丽的春天，也在怀念逝去的美好时光！ 童年如歌 在我那如歌的童年里，做了不少可笑的事。它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。

记得那时我7岁，那年的寒假，我回到老家广元去了。快开学回成都时，下了一场大雪，当时是我第一次看见雪，高兴得我蹦蹦跳跳，闹着要下楼的花园玩雪。 多美的雪景啊！那白雪纷纷扬扬，漫天飞舞。一片片，就像仙女散花一样，优美动人。像梨花，想棉絮，像鹅毛，洁白无瑕。不一会儿，天地间就像挂起了白茫茫的纱帘。面对的楼房。隐隐约约，似乎在雾中，似乎在云里。雪停后，房屋，草地，树林都披上了厚厚的白色棉袄，小乡村成了粉妆玉砌的世界。 我看呆了，因为我从来都没有看过雪。突然，我冒出了一个想法。我戴上手套，拿着塑料袋飞奔下楼。脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音。我用冰冰的小手捧着雪花，看一看，放进袋子里，再看看，再放进袋子了，把有一点点渣滓给拾起来，丢在地上，不一会，一袋洁白无瑕的雪花被我弄好了。 “乖乖”！“乖乖”！婆婆大声的叫我，我只好无奈的回了家。 一刚回大家，我婆婆就问我口袋里装的是什么？？我说是雪，真好被姑姑听到了，对我说这东西会融化掉的。我不听家长们的劝告，第二天学无缘无故的消失了！我真不知道他们“跑”哪去了，直到三年级，科学老师给了我答案。