安陆市学校课堂纠纪引发弑师案

安陆市学校课堂纠纪引发弑师案

2007-6-19 三峡晚报何凡

6月6日晚，湖北省安陆市老一中（又称凤凰寄宿学校）高二年级班主任王小平在学校教师宿舍内被人残忍杀害。经当地警方调查突审，此案已于6月9日侦破。据悉，杀害王小平的嫌疑人竟为其班上的一名男生，目前已经被警方控制。

王小平老师生前的一位同事告诉记者，也许在很长时间内，学校都很难恢复平静。作为孝感地区知名的重点中学，安陆一中这起案件在当地引起轩然大波的同时，也让人们产生了更多的争议，敏感的师生关系被推到了街谈巷议的风尖浪口上。

年轻教师惨死宿舍

现年27岁的王小平是湖北省应城市杨河镇下王村人。4年前，他毕业于湖北省师范学院，在安陆市第一高级中学（以下简称安陆市一中）任化学老师，同时兼任高二年级（4）班班主任。在其同事眼中，这个参加工作不久的理科大学生说话腼腆，和同事们相处融洽，但在教学上相当严谨，对待学生也较严格。

6月6日上午，学校准备高考考场，师生都已经接到通知放假。王小平在按照学校安排布置好规定的考场后，回单身宿舍清理好东西，准备乘车返回应城老家。他的老家应城距离安陆约2个小时车程。按照这个时间推算，王小平回到老家的时间不超过下午2点。此后，学校其他的老师就一直没有见过王小平。据其大哥告诉记者，6月6日中午，王小平匆匆返回家中后，因担心学校有事，吃了晚饭后便乘车赶回了安陆。

首先发现王小平遇害的，是他在安陆工作的姑父。由于王小平一直居住在学校老师单身宿舍内，作为长辈的姑父一直很关心其生活起居。在得知王小平已于6日晚从老家返回安陆后，6月8日，其姑父打电话给王小平，一直处于无人接听状态。

在一天联系不上的情况下，9日上午9点钟，其姑父赶到位于安陆城区的凤凰寄宿学校看望，该校为安陆一中老校区改制成立的公有民办性质的寄宿学校，一中教师宿舍也在此处。当他推开王小平宿舍虚掩的门，一股浓烈的血腥味扑面而来，被褥蒙着头的王小平躺在床上，身上和头部多处刀痕，大片血迹已经干涸凝固。被吓呆了的王小平姑父当即报警，并通知了校方。

疑凶为受害人学生

王小平在外地打工的大哥王大平以及老家的父母闻听噩耗后，一同赶赴安陆。在看到儿子被害的惨状后，两名老人几乎现场昏厥过去。

根据警方现场勘察情况表明，王小平系被人用利器杀害，死亡时间应当为6月6日晚8时至10时。凶手手段残忍而冷静，受害人身中多刀后，凶手将王小平拖到床上，同时用被褥将其遗体盖好，甚至还曾用拖布将地上的血迹擦拭干净。

10日，王小平亲属从当地警方获悉，犯罪嫌疑人已经基本确定。据王大平告诉记者，犯罪嫌疑人是王小平所在班上的学生，在9日晚上晚自习时被警方控制。据了解，当时在这名学生身上发现抓痕以及鞋底存有血迹，他均无法说明合理原因。但警方因种种原因并未公布其身份。

记者从知情人处获悉，该犯罪嫌疑人1989年5月29日出生，为当地城区居民，父亲是当地某事业单位职工，家庭条件较好。18日下午，记者就此案件向安陆市公安局政治处求证，但警方值班工作人员表示，目前此案尚在侦查过程中，暂无法发表任何意见。

惨案起因疑为课堂纠纪

据了解，王小平被害的前一天，曾因课堂纠纪与该学生发生冲突。据王小平老师的一名同事介绍，6月5日上午，王小平老师上早自习时，发现这名学生在看小说，于是将书没收。下课后，王老师及办公室老师对这名学生做了很长时间思想工作，指出沉迷于小说的危害，

该生没有明确表明态度，只是默然无语。在离去前，该学生向办公室其他教师询问过王小平老师的住址。

这名不愿透露姓名的老师告诉记者，因为6日至9日为高考期间，老师不用上班报到，都以为王小平回老家了。在6月9日听说王老师被害的消息后，“感觉背心一阵阵发凉”。但记者从另外渠道获悉，当时王小平与该学生曾在教室外发生激烈争执，双方不欢而散。

安陆一中门前一超市老板回忆，王小平被害的当晚7时许，还曾在商店内购买了一些生活用品。王大平告诉记者，当晚正是弟弟从应城赶回安陆那一天，可能是早已被凶手盯上，跟随王小平进入宿舍作案。

昨日下午，记者与安陆一中校长办公室联系，据一负责人告诉记者，由于学校正在忙于布置中考考场，因此许多办公室均无人值班，目前学校教学秩序正常，此案件已交给公安机关处理。

受害人出生贫苦农家

和许多刚刚参加工作的大学生一样，王小平也寄托着一个贫苦农民家庭的希望。这个27岁的年轻人出生于应城一个农户家庭，父母均为当地农民，哥哥王大平一直在外打工，收入并不稳定。

据其哥哥王大平告诉记者，弟弟从小读书非常刻苦，做事也很认真，当学生时，性格非常腼腆内向，根本不会与任何人发生冲突。王小平的父亲患有严重疾病，母亲身材矮小，无法做较重农活，但这个家庭依然挤出钱来，供养老二读了大学。

因在外地打工的哥哥难得回家，参加工作后，王小平每个月都要回家一趟，看望父母帮忙做做农活，王大平告诉记者：“我对这个家的贡献不如老二。”

在获悉事情发生后，王大平于9日下午扶着父母赶到安陆，由学校安排一位薛姓老师接待他们，并安排到安陆最好的一家宾馆住宿。经过双方商议，学校与家属签订了一份抚慰协议，学校负责人向家属表示，目前对于王小平被害暂不能以工伤认定，具体的责任划分要等到法院判决，“这是一起刑事案件，希望家属能够理解校方的做法。”

教育与被教育者的思考

在安陆一中的年度工作报告中，这样描述学校的师生教育管理模式：在加大对学生教育管理力度的同时，要求教师多关爱学生，尊重学生人格，建立平等、互信、和谐的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生，严禁随意让学生停课。绝大多数教师做到为人师表、循循善诱、诲人不倦，从而在学生中树立了威信，维护了学校和教师的良好形象。

“很悲痛和无奈，我不知道以后该如何看待我的学生们。”一名参加追悼会的老师这样描述自己的感受：在学校，学生永远是第一位的，可老师首先是扮演教育者的角色，并不是所有的学生都乐意接受，在教育与被教育者之间需要“润滑剂”，而教育部门显然缺乏做好这方面工作的经验。

而在安陆一中一名学生的博客上，记录了对这件事情的看法：王老师是一个学生公认的好老师，他的死确实值得我们的悼念。可现在老师的教育方式也存在一定缺陷，要想管理好学生，首先也应当尊重和了解对方，不能仅仅只为方便管理而盲目处罚。

在这次事件中，争议还远远没有结束。但许多老师已经开始重新用另一种眼光审视自己的学生，考虑该用怎样的方式来教育和相处，而不少学生也明显感觉到了这种变化。这在很长一段时间内，也许将成为校园内双方无法摆脱的思维命题。