福师1108考试批次小学德育理论复习题一及参考答案

一、单项选择题：

1、着重于传授道德知识, 发展道德认识能力,这是哪一种德育课程？（）。

A、隐性德育课程

B、活动性德育课程

C、认识性德育课程

D、辅导性德育课程

2、德育过程所依据的是那一种规律？（）。

A、受教育者审美能力发展规律

B、个体思想品德形成发展的规律

C、个体的认识活动规律

D、受教育者生理发展的规律

3、对德育活动中的情况作出是否正常的评价，找出存在的问题，从而能够有针对性地解决问题，这是什么评价（）。

A、决策性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、终结性评价

4、德育过程的本质是（）。

A、将学生的思想道德认识转化为道德行为

B、提高学生自我教育、自我修养的自觉性

C、提高学生对客观世界的认识

D、是造就道德主体或再生产道德主体的过程

5、自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、陶冶、熏陶，这是哪一种德育方法（）。

A、实际锻炼法

B、陶冶教育法

C、说理教育法

D、榜样示范法

6、德育评价的主要内容是（）。

A、德育方案

B、德育工作和德育结果

C、德育措施

D、德育环境

7、目前教育界提出的“乐学教育”“愉快教育”是属于（）。

A、情感体验模式

B、价值观导向模式

C、行为践履模式

D、心理辅导模式

8、在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价（）。

A、诊断性评价

B、决策性评价

C、形成性评价

D、总结性评价

9、在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（）。

A、教育行政主管部门

B、家长委员会

C、关心下一代工作委员会

D、学校德育

10、少年期品德发展的特点是（）。

A、幼稚性

B、动荡性

C、成熟性

D、自觉性

1、我国中小学德育目标的设计体现了( )。

A、注重个体德性的发展

B、注重多样性

C、注重实践性

D、注重理论性

2、更强调和重视在实践中通过活动和交往来获得相应的价值、观念，并养成相应的行为习惯，这是哪一种德育课程的特征？

A、认识性德育课程

B、活动性德育课程

C、核心德育课程

D、隐性德育课程

3、小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素( )。

A、社会的现代化发展

B、受教育者的发展

C、思想品德心理特点

D、教育世界观的因素

4、德育过程的主要矛盾( )。

A、知与行的矛盾

B、正确思想与错误思想的矛盾

C、教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾

D、全面认识与片面认识之间的矛盾

5、德育过程所依据的是那一种规律( )。

A、受教育者审美能力发展规律

B、个体思想品德形成发展的规律

C、个体的认识活动规律

D、受教育者生理发展的规律

6、小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据（）。

A、社会的现代化发展

B、受教育者的发展

C、思想品德心理特点

D、教育世界观的因素

7、在近代西方提出“教育的最高目的是道德”的著作是（）。

A、《爱弥尔》

B、《道德教育论》

C、《民主主义与教育》

D、《普通教育学》

8、在社会主义社会，思想教育的核心是（）。

A、共产主义理想教育

B、社会主义人道主义教育

C、爱国主义教育

D、社会公德教育

9、德育过程的实质是（）。

A、将学生的思想品德认识转化为品德行为

B、提高学生自我教育、自我修养的自觉性

C、提高学生对客观世界的认识

D、教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德

10、目前教育界提出的“乐学教育”“愉快教育”是属于（）。

A、情感体验模式

B、价值观导向模式

C、行为践履模式

D、心理辅导模式

1、那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的，强调社会是道德教育的最后根据（）。

A、涂尔干

B、卢梭

C、赫尔巴特

D、裴斯泰洛齐

2、我国中小学德育目标的设计体现了（）。

A、注重个体德性的发展

B、注重多样性

C、注重实践性

D、注重理论性

3、更强调和重视在实践中通过活动和交往来获得相应的价值、观念，并养成相关的行为习惯，这是哪一种德育课程的特征？

A、认识性德育课程

B、活动性德育课程

C、核心德育课程

D、隐性德育课程

4、对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。

A、文化科学技术发展水平

B、德育原则

C、社会经济政治制度

D、学生品德形成发展规律

5、自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、陶冶、熏陶，这是哪一种德育方法？

A、实际锻炼法

B、陶冶教育法

C、说理教育法

D、榜样示范法

6、把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的？

A、个体道德认知发展理论

B、活动——动机理论

C、最近发展区理论

D、社会学习理论

7、德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有（）。

A、信息反馈功能

B、管理功能

C、教育功能

D、研究功能

8、决定德育内容的是（）。

A、社会政治经济制度

B、德育目标

C、受教育者思想品德发展水平

D、当前形势和学生的思想实际

9、德育过程的主要矛盾（）。

A、知与行的矛盾

B、正确思想与错误思想的矛盾

C、全面认识与片面认识之间的矛盾

D、教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾

10、我国确定德育目标，应依据（）。

A、社会本位论

B、个人本位论

C、社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论

D、儿童中心论

二、多项选择题：

1、活动性德育课程的特征是( )

A、教育内容系统性

B、重视通过活动交往来获得相应的价值观念

C、养成行为习惯

D、陶冶情操

2、当代我国的德育模式主要有哪几种？ ( )

A、价值观导向模式

B、情感体验模式

C、行为践履模式

D、心理辅导模式

3、现代德育管理的主要特点是( )

A、计划性

B、民主性

C、开放性

D、科学性

4、在陶冶教育中，采用的主要方式有哪几种？（）

A、思想品德课

B、人格感化

C、环境陶冶

D、艺术熏陶

5、学校在德育网络中的作用是（）

A、导向作用

B、陶冶作用

C、调节作用

D、精神文明辐射作用

2、制约现代德育目标、德育内容的因素有( )。

A、社会的现代化发展

B、受教育者的发展

C、思想品德心理特点

D、教育世界观的因素

4、我国社会主义初级阶段德育的特点是（）。

A、社会主义方向性

B、全民性和民主性

C、变革性

D、开放性

5、德育管理的手段有（）。

A、思想动员

B、建立健全规章制度

C、进行明确分工

D、正确运用奖励与惩罚

1、德育目标在德育活动中的作用是 ( )。

A、对德育内容、方法的导向作用

B、对德育活动的激励作用

C、对德育实施的协调作用

D、对德育评价的参照作用

2、家庭德育的特点是（）。

A、寓教于养

B、养重于教

C、寓理于情

D、言传身教

3、现代学校德育管理的三级运行方式包括（）。

A、社会德育管理运行

B、校级德育管理运行

C、学校中层德育管理的运行

D、班级德育管理的运行

4、现代德育目标是（）。

A、是个人品德全面发展性的

B、根本内容是政治

C、贯穿着科学和民主的精神

D、品德心理保健和品德能力培养方面的目标日益突出并显示出它的重要性

5、学校德育管理原则有（）。

A、方向性原则

B、教育性原则

C、民主性原则

D、激励性原则

三、名词解释：（每小题4分，共12分）

1、德育目标:德育目标是教育者通过德育活动在促进受教育者品德形成发展上所要达到的规格要求或质量标准，亦即教育者培养受教育者品德所要达到的规格要求或质量标准。简言之，德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。

2、认识性德育课程:认识性德育课程是学校于正式课程之中，规定的思想品德教育课程，是系统传授和学习有关道德的、思想政治的知识、观念、理论，以促进受教育者思想道德认识、观念、理想乃至道德情感、意志、行为习惯的形成与发展的课程。

3、品德:属于个人意识范畴，是一种个体现象。它是指个体按一定社会的思想、政治准则和道德规范在言行中表现出来的稳定特征和倾向；品德包括思想品质、政治品质、道德品质三部分。或者说它是一定社会的社会意识和社会规范在个人身上的表现。

1、现代学校德育管理:现代学校德育管理是指现代学校组织系统中的管理者根据现代社会需要，

在现代管理思想的指导下，运用现代管理科学方法，对德育工作进行决策、计划、组织、控制和评价，充分利用各种德育资源（人、财、物和信息等），不断增强学校德育系统功能，使德育活动顺利进行，实现德育目标的活动过程。

2、德育过程:德育过程即思想品德教育过程，是指教育者根据一定社会的德育要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并通过受教育者心理内部矛盾运动，而使其养成一定的思想品德，也就是把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者个体思想品德的过程。

1、德育方法:德育方法是为达到德育目标，教育者、受教育者参与德育活动所采取的各

种方式的总称。它既包括教育者的施教传道的方式，也包括受教育者的受教修养的方式。

2、德育课程:是要使受教育者掌握内在性道德观念，既达到理论的概括水平，又把道德认识内化为自己的道德观念，成为道德评价标准，指导自己言行的准则。

四、简答题：（每小题7分，共35分）

1、现代学校德育管理的作用是什么？

（1）调动德育工作者的积极性；

（2）发挥德育组织的作用；

（3）发挥学校德育工作的整体效能。

2、德育过程与智育过程的区别是什么？

（1）教育目标的区别；

（2）所依据的规律不同。

3、如何理解学校德育内容序列化？

学校德育内容安排的序列化，是指按学生品德形成发展的顺序性和阶段性，社会思想道德的内在逻辑和层次结构，将德育基本内容组织安排成系统连贯的系列。

其特点是：内容按由低到高，由浅入深，由简单到复杂，分层次分阶段有重点地，连续有序，螺旋上升地加以组织和排列，内容要求略高于受教育者已有品德发展水平，使之落在受教育者的“最近发展区”上。

其目的是使德育基本内容的具体实施更适合受教育者品德发展实际，从而更有效地促进学生品德发展，保证德育的科学性和实效性。

4、如何组织和培养班集体？

组织和培养班集体，班主任应把主要时间和精力用在建设班集体的工作

上。

（1）提出明确的共同奋斗目标；

（2）选择和培养班干部；

（3）培养正确舆论和良好的班风；

（4）建立严格的班集体纪律；

（5）组织多样的教育活动。

5、组织开展课外活动和校外活动进行德育的基本要求有哪些？

（1）要有明确的目的。

（2）要把思想性、知识性和趣味性结合起来。

（3）充分发挥学生的主动性、独立性和创造性。

（4）活动中要进行品德教育工作。

1、现代德育管理的作用是什么？

（1）调动德育工作者的积极性；

（2）发挥德育组织的作用；

（3）发挥学校德育工作的整体效能。

2、德育论研究任务有那些？

社会主义德育论研究的根本任务是：深入揭示社会主义德育的规律，建设有中国特色的社会主义德育理论体系，指导社会主义德育实践，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者服务。

具体任务包括：揭示德育本质，探索德育活动的规律；帮助德育工作者掌握德育理论指导德育实践。

4、说明隐性德育课程的功能？

（1）认识导向功能；

（2）情感陶冶功能；

（3）行为规范功能；

5、如何贯彻德育中的说理疏导和纪律约束相结合原则？

（1）要正面说理，疏通引导，启发自觉。

（2）要树立先进典型，用正面榜样教育引导学生前进。

（3）要以表扬为主，批评、处分为辅，利用学生的自尊心和积极向上的心理，鼓励他们不断前进，抑制不良思想行为的产生和发展。

（4）要建立必要的规章制度，并教育学生自觉遵守，把耐心细致的说理疏导和必要的严格的纪律约束

1、我国中小学德育目标是什么？

把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。在此基础上，引导他们逐步树立科学的人生观、世界观，并不断的提高社会主义觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者。

2、品德评价应遵循的要求是什么？

（1）建立学生思想品德评价体系；

（2）运用一定的评价工具，并使用一定的方法去测量学生品德事实和作出价值判断；

（3）在评价中，通过评价结果来教育学生。

4、在德育工作中运用说理教育法需要注意哪些要求？

（1）明确目的性；

（2）富有知识性趣味性；

（3）注意时机；

（4）以诚待人。

五、论述题： 1、我国中小学德育目标的基本精神是什么？当前在实际的德育工作中德育目标的基本精神贯彻得怎么样？

我国中小学德育目标的设计基本体现了现代德育发展性精神即注重个体德性的发展。当前在实际的德育工作中如片面追求升学率等行为，表明教师在自觉不自觉地按照自己的价值观进行教学，德育目标还没有完全按照所设计的德育目标来实施。

2、联系实际谈谈现代学校班集体德育管理的基本要是什么？

现代德育管理要求班主任在制定班级目标时，除了要讲求针对性、激励性，讲究长短结合外，还要渗透现代意识；

要求班主任在选拔班干部时，充分发挥学生的民主参与精神；

要求班主任形成班级良好班风以及健全班级制度时充分发挥学生的主动性和创造性，即依赖于学生的自我意识、自我行为控制和自觉行为来实现目的；

要求班主任正确认识并合理对待班级中的各种非正式群体；

班级管理更强调一种柔性、个别性和更多的要求充满情感的力量和因素。

（3）实践性德育目标是预想的德育活动的结果及其标准，它是指向未来的，具有超前性，可能性的东西，而不是现实性的东西。但是只要德育目标是合乎规律的，符合实际的，那么，经过主观努力和实践活动，具有主观性，超前性的德育目标就能够变为客观现实。因此德育目标具有实践性的特点。

1、联系实际谈谈现代学校班集体德育工作的基本要是什么？

（1）全面负责、全面安排；

（2）面向全班，照顾个别；

（3）善始善终，循序渐进；

（4）协调一致、互相配合。

2、结合实际谈谈现代德育具有哪些基本特点？

将现代德育与古代学校德育相比较，可以显示出现代德育具有如下特点：

（1）德育目标的变化；

（2）德育作用的变化；

（3）德育结构的变化；

（4）德育内容和方法的变化；

（5）德育社会地位的变化；

（6）德育本性的变化。

1、结合实际，谈谈如何理解德育目标具有主观性，客观性和实践性？

德育是一种教育者自觉地依据在观念中预先提出和设定的目的所进行的对象性活动，是教育者有目的地培养受教育者品德的活动。它具有主观性，客观性和实践性。

（1）主观性德育目标作为德育活动所要达到的目的要求，它是人们在观念中预先提出和设定的。德育目标在德育活动开始时只是人的一种主观愿望，一种预想的结果，而不是现实的东西。因此它属于人的主观意识的范畴，是主观的，具有主观意识性和预见性的特点。

（2）客观性人在德育活动过程中，虽然能在观念中提出和设定德育目标，但德育目标这种观念性的对象又是以客观现实为前提和基础的。德育目标从其存在和表现形式来说是主观的，但它并不是纯主观性的东西。德育目标从其内容和产生来说是客观的，是以客观的社会生活条件的要求，德育对象的需要与可能为前提和基础的，是客观现实及其要求在人的主观意识中的反映。因此德育目标具有客观实在性的特点。

德育1考试试卷及答案

2011—2012学年度第一学期 《德育》期末考试试卷(A卷) 、名词 解释（每题5分、共20分） 1、职业： ~ 2、事业： 3、客观： ^ 4、职业道德： 二、填空题（每题1分，共15分） 1、对职业技术学校学生学习状况有评价有那三个方面学校自身评价、、。, 2、对于我们学生来说在学习时要注意那四个结合学与思、、、。 3、是职业成功的动力。 4、职业素养的内容一般分为、、、和身心素质五个 方面。其中身心素质主要表现为身体素质和。 5、我们要实现人生价值必须走出、的误区。 ; 6、实事求是指人们在遇到矛盾和问题时要做到、。 三、单项选择（每题2分共20分） 1、我们进入职业技术学校的最终目的是（） : A、打发时间 B、将来就业 C、学习知识 D、混个文凭 2、那一个不是现代职业的发展出现了（）的趋势。 A、专业化 B、适应型 C、创新型 D、智能化 3、职业兴趣的产生和发展有三个层次：（） A志趣—乐趣—有趣 B 乐趣—有趣—志趣C有趣—乐趣—志趣D有趣—志趣—乐趣 。 4、下列属于自强包括的意思有（） A、自尊自立自信自胜 B、自立自信自胜 C、自信自胜自尊 D、自胜自尊自立 5、以下哪个不属于在与别人打交道时，做到与人为善表现（） A、忘我的献身精神 B、学会说“对不起” C、助人为乐，不求回报 D、学会宽容 6、根据职业产生和发展的历史及其对人类社会发展的影响，那个不是职业具有（）特征。… A、行业性、组群性 B、时空性、产业性 C、职位性 D、专业性 7、下边那个不是做好学习和职业生涯规划的好处（）。 A、能确定学习方向和未来的职业发展目标 B、能在学习和工作时抓住重点 C、能鞭策自己努力学习并实现目标 D、以上答案都不正确。 8、以下那个不是健康的定义（） A、躯体健康 B、生理健康 C、心理健康 D、道德健康 : 9、常见的心理问题不包括有哪些（） A、自卑、嫉妒 B、胆怯、紧张 C、烦躁、担心 D、冲动、冷漠 10、以下那些不是交朋友应具备的正确心理（） A、平等待人、重在品德 B、一诺千金 C、小心慎重 D、保密重信 四、判断题（每题1分，共10分）

福师1203考试批次

福师1203考试批次《学前心理学》复习题及参考答案一一、选择题（每小题2分，共30分） 1．自然实验法的特点是（B）。 A、所有实验条件是严格控制的 B、实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的 C、在儿童的正常生活条件中观察其行为 D、根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别2．手的真正的触觉探索产生标志是（D）。 A、神经活动参与 B、口腔与手的协调 C、手与脚的协调 D、眼手协调 3．儿童的再认要比再现（A）。 A、发展早并好于再现 B、发展晚，但好于再现 C、发展晚，但比再现差 D、发展早，但比再现差 4．儿童心理发展的年龄特征是指（C）。 A、同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征 B、和儿童生理成熟有关的年龄特征 C、儿童在每个年龄阶段中形成并表现出一般的、典型的、本质的心理特征 D、每个具体儿童的个别差异5．学前儿童想象萌芽的表现形式是（A）。 A、动作和语言 B、记忆和动作 C、记忆和语言 D、语言和情景 6、昔日同窗情，至今常怀念，这属于（B ） A、运动记忆 B、情绪记忆 C、形象记忆 D、语词记忆 7、儿童从5岁开始特别喜欢提问，对回答结果十分关心，并由此相应产生愉快、满足或失望、不满等情绪，这表明此时期幼儿已明显出现了（C ） A、道德感 B、美感 C、理智感 D、自我效能感 8、吴承恩在《西游记》中描写的孙悟空、猪八戒、沙和尚的形象是属于（D ） A、无意想象 B、幻想 C、再造想象 D、创造想象 9.（ A ）又称强直性颈部反射。 A . 击剑反射 B . 抓握反射 C . 惊跳反射 D . 游泳反射 10.注意的（ A ）是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。 A . 指向性 B . 集中性 C . 特质性 D . 顺序性11.（ B）指区别颜色细致差 异的能力，亦称为辨色力。 A . 视敏度 B . 颜色视觉 C . 空间视觉D . 形状视觉 12.儿童最初出现的记忆全都 是（C）性质的记忆。 A．识记B．保持C．再认D．回 忆(再现) 13.幼儿园教师常常把刚入园 的哭着找妈妈的孩子与班内 其他孩子暂时隔离开来，这主 要是因为(C)。 A、老师不喜欢哭闹的孩子 B、 该幼儿不适合上幼儿园C、幼 儿的情绪容易受感染D、幼儿 常常处于激动的情绪状态 14. 幼儿看到故事书当中的 “坏人”，常常会把它抠掉， 即用动作把“坏人”去掉，造 成这种行为的主要原因是 （D ） A．幼儿的情绪是完全表露 于外的 B．幼儿不会调节自己的情 绪表现 C．幼儿的情绪已趋稳定 D．幼儿的情绪具有冲动性 15.儿童自我意识的萌芽大约 出现在（B ）。 A．1岁之前 B．2岁左右 C．3 岁左右 D．3～6岁 二、名词解释（每小题5分， 共25分） 1．关键期 考核知识点：关键期，参考书 籍P26。 2．具体形象思维 考核知识点：具体形象思维， 参考书籍P186。 3．自我意识 考核知识点：自我意识，参考 书籍P327。 4.儿童心理年龄特征 考核知识点：儿童心理年龄特 征，参见P18 5.依恋 考核知识点：依恋，参见P359 三、简答题（每小题6分，共 30分） 1．简述儿童动作发展的一般 规律。 考核知识点：儿童动作发展的 规律，参考P292-293。 2．简述学前儿童理解的发展 趋势。 考核知识点：儿童理解的发展 趋势，参考P212-214。 3.引起学前儿童无意注意的 原因有哪些？ 考核知识点：无意注意，参见 P68 4.影响学前儿童性别角色行 为的因素？ 考核知识点：学前儿童性别角 色行为，参见P369 5.简要回答学前儿童能力发 展的特点？ 考核知识点：学前儿童能力发 展，参见P350 四、论述题（共15分） 1、举例说明学前儿童心理发 展的一般趋势。 考核知识点：学前儿童心理发 展的趋势，参考书籍 P387-390。 福师1203考试批次《学前心 理学》复习题及参考答案二 一、选择题（每小题2分，共 30分） 1. “兴趣”、“能力”、“性 格”是人的（D ）心理特征。 A．认知B．情绪C．意志D．个 性 2. （ A ）的研究对象是个 体从出生到衰老整个漫长过 程中心理的发生发展。 A．发展心理学B．普通心理 学C．学前教育学D．儿童解 剖生理学 3. （B ）研究正常的、成熟 了的人的心理活动的一般规 律。 A．发展心理学B．普通心理 学C．学前教育学D．儿童解 剖生理学 4. 儿童心理发展某种特征的 形成，在某一个时期容易出 现，过了这个时期，就难以产 生。容易形成某种心理特征的 时期，称为儿童心理发展的 （A）。 A．关键期B．原始期C．最近 发展区D．最佳期 5. 注意的（B ），不仅指在 同一时间内各种有关心理活 动聚集在其所选择的对象上， 而且也指这些心理活动“深入 于”该对象的程度。 A．指向性B．集中性C．特质 性D．顺序性 6. 婴儿能找到不论在什么情 况下藏起来的客体。这属于皮 亚杰所说的儿童注意发展的 （D）。 A、第一阶段（出生到2个月） B、第二阶段（1-4月） C、第五阶段（12-13月） D、第六阶段（15-18月） 7.幼儿指着天空中的某一片 云彩高兴地说：“妈妈，你看， 那是小孩骑大马。”这是属于 （A ）。 A、想象 B、判断 C、直觉 D、 下定义 8. 幼儿再造想像的主要特 点，不包括（A） A、幼儿的想像常常依赖于自 己的语言描述 B、常常根据外界情境的变化 而变化 C、泥是比较容易捏成各种形 象的，也可以使幼儿头脑中获 得各种表象 D、实际行动是幼儿期进行想 像的必要条件 9. 下面不属于皮亚杰提出的 7岁前儿童智慧(思维)的发展 阶段的是（B）。 A .前运算阶段B.运算阶段C. 感知阶段D.反射练习阶段 10. 学前儿童情绪社会化的 趋势不表现在以下方面（C ）。 A . 情绪中社会性交往的成 分不断增加 B. 引起情绪反应的社会性动 因不断增加 C. 自我调节化 D. 情绪表达的社会化 11. 注意的（A）指注意在 集中于同一对象或同一活动 中所能持续的时间。 A .稳定性B. 选择性C. 集中 性D. 指向性 12. 吃过甜食以后再吃苹果， 会感到苹果量酸，这是（B ）。 A. 同时对比 B. 先后对比 C. 先后适应D. 同时适应 13. 行为主义创始人华生根 据对医院婴儿室内500多名 韧生哭儿的观察提出，天生的 情绪反应不包括（ D ） A、怕B. 怒C. 爱D. 哭 14. （D）是3—4岁幼儿的 主要学习方式，他们往往通过 它掌握别人的经验。 A．游戏B. 活动C. 劳动D. 模仿 15. 中班主要依靠（ D ）进 行思维。 A．逻辑B. 动作C. 行动D. 表象 二、名词解释（每小题5分， 共25分） 1、情绪记忆 考核知识点：情绪记忆的内 涵参见P120 2、观察法 考核知识点：观察法，参见 P10 3、记忆 考核知识点：形象记忆，参见 P121 4、儿童的社会化

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一

教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一 一、选择题 1.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( ) A.因材施教原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.科学性和教育性相结合的原则 答案：C 2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( ) A.教育即生活 B.学校即社会 C.做中学 D.生活即教育 答案：D 中公专家解析：“教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造”是杜威关于教育本质的论述。“生活即教育”是中国教育家陶行知的观点。 3.古希腊斯巴达教育比较重视( ) A.军事体操教育

B.政治哲学教育 C.天文数学教育 D.全面发展教育 答案：A 4.中国首次把美育列为教育的重要组成部分是在( ) A.19 B.19 C.1957年 D.1958年 答案：B 中公专家解析：19 9月，教育部颁布《小学校令》，并于同年ll月颁布《中学校令施行规则》。标志中国首次把美育作为教育的重要组成部分。 5.中国颁布实行的壬戌学制是在( ) A.19 B.19 C.19 D.1922年 答案：D

中公专家解析：1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。 6.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( ) A.系统的马列主义理论修养 B.精深的专业知识 C.广博的文化基础知识 D.必备的教育科学知识 答案：D 中公专家解析：教育学、心理学的理论知识属于必备的教育科学知识。 7.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有( ) A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.示范性特点 答案：B 中公专家解析：教师在教学上形成自己的对于教学的独特认识体现了教师劳动的创造性。

福师1203考试批次《中国文学史专题一》复习题及参考答案

福师1203考试批次《中国文学史专题一》复习题及参考答案 本复习题页码标注所用教材为： 教材名称单价作者版本出版社 简明中国古代文学史33 郭丹、 陈节 2010年4月第1版高等教育出版社 如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 福师1203考试批次《中国文学史专题一》复习题一及参考答 案 教学中心专业学号姓名成绩 注：考试时间为100分钟 一、填空题：（每空1分，共20分） 1、《诗经》在先秦时被称为《诗》或《诗三百》，汉武帝时始称《诗经》。 2、先秦史传文学的代表作有__《左传》___和___《国语》___。 3、荀子是___儒家_______学派的学者，韩非是___法家______学派的代表人物。 4、《史记·屈原列传》认为：“《离骚》者，犹____离忧_____也。” 5、汉代骚体赋的代表作有《吊屈原赋》和《鵩鸟赋》等。 6、《诗经?小雅?采薇》第六章中情景交融的诗句是：“___昔我往矣__、_____杨柳依依_____、____今我来思______、雨雪霏霏“。 7、魏晋南北朝的志怪小说，以晋干宝的《___搜神记__》为代表；志人小说以南朝宋___刘义庆 ___的《_____世说新语 _____》为代表。 6、屈原的《九歌》包括《东皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、《礼魂》等。 7、汉乐府民歌的最基本的艺术特色是叙事性。

8、保存乐府诗最完备的一部总集是宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 二、名词解释：（每题5分，共20分） 1、三颂 考核知识点：《诗经》的概况 参考教材：P3 2、建安七子 考核知识点：建安文学 参考教材：P116 3、赋、比、兴 考核知识点：《诗经》的艺术成就 参考教材：P13 4、竹林七贤 考核知识点：正始文学 参考教材：P120 三、简答题：（每题8分，共24分） 1、《秦风?蒹葭》一诗是如何达到情景交融的境界的？试加以分析。考核知识点：《诗经》的艺术成就 参考教材：P14-15 2、屈原的主要作品有哪些？ 考核知识点：屈原 参考教材：P57-64 3、简述诸子散文繁荣的原因。 考核知识点：诸子文学 参考教材：P43 四、论述题：（每题12分，共36分） 1、试分析《离骚》的浪漫主义特征。 考核知识点：《离骚》 参考教材：P61 2、举例论析《古诗十九首》的抒情特征。 考核知识点：《古诗十九首》

福师1203考试批次《学前儿童语言教育》复习题及参考答案复习课程

福师1203考试批次《学前儿童语言教育》复习题及参考答案一 一、选择题（每小题2分，共30分） 1.儿童前言语获得的关键在于（）核心能力的获得。 A.语法 B.词汇 C.句子 D.语音 答案: D 2.（）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。 A.行为主义 B.先天论 C.认知相互作用论 D.社会相互作用论 答案: C 3.行为主义的语言学习模式认为，（） A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用 B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程 C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的 D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果 答案: A 4.语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（）。 A.语言情境 B.语言形式 C.语言内容 D.语言规则 答案: A 5.在幼儿教育机构中，（）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。 A.渗透的语言教育活动 B.基本的语言教育活动 C.日常的语言教育活动 D.集体形式的语言教育活动 答案: B 6.下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）。 A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况 B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题

C.帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施 D.检查教师的工作以进行适当的奖罚 答案: D 7.儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。 A.预期的技能 B.书写的技能 C.纠错能力 D.辨字能力 答案: A 8.幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。 A.前图书制作经验 B.前图书阅读经验 C.前绘画经验 D.前文字辨认经验 答案: B 9.幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。 A.图书制作的经验 B.理解文字功能、作用的经验 C.知道书写汉字的工具 D.了解书写的最初步规则 答案: B 10.整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。 A.社会知识、认知知识和语言知识 B.社会知识、学科知识和语言知识 C.社会知识、认知知识和学科知识 D.学科知识、认知知识和语言知识 答案：A 11. 前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。 A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 2.5 答案：B 12. 学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的

福师10春学期《德育论》在线作业一【附答案】

福师10春学期《德育论》在线作业一 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. （）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思 考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。” A. 马克思 B. 亚里士多德 C. √恩格斯 D. 皮亚杰 满分：2 分 2. “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自（） A. 《论语》 B. 《大学》 C. √《中庸》 D. 《道德经》 满分：2 分 3. （）坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。 A. 马卡连柯 B. 柯尔伯格 C. 杜威 D. √麦克菲尔 满分：2 分 4. 国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（） A. 20世纪40年代后期 B. 20世纪50年代后期 C. √20世纪60年代后期 D. 20世纪70年代后期 满分：2 分 5. 以下不属于德育评价的原则的是（）

A. 教育性原则 B. √主观性原则 C. 客观性原则 D. 科学性原则 满分：2 分 6. 德育评价的核心是（） A. √品德评价 B. 思想评价 C. 能力评价 D. 学习评价 满分：2 分 7. “人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教则近于禽兽”是哪一位教育家说的 （） A. 孔子 B. 荀子 C. 老子 D. √孟子 满分：2 分 8. 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。 A. 德育内容 B. 德育方法 C. 德育评价 D. √德育目标 满分：2 分 9. 首先提出“隐性课程”概念的，是（） A. 马卡连柯 B. √杰克逊

C. 杜威 D. 皮亚杰 满分：2 分 10. 德育过程理论的研究对象是（） A. √德育的客观运动过程 B. 德育方法 C. 德育网络 D. 德育评价 满分：2 分 11. 人是有生命的、个体的存在，（）是人类生活的第一要义。 A. √生存 B. 发展 C. 德育 D. 工作 满分：2 分 12. 认识性德育课程的最主要功能就在于（） A. 发扬传统美德 B. √传授道德知识，发展道德认识能力 C. 提倡良好社会风气 D. 打破封建观念 满分：2 分 13. （）是人类生活最基本的道德要求，具有人类生活的普活性。 A. √基本文明规范 B. 传统美德 C. 伦理观念 D. 社会风气

教育学试题及答案1--一(新)

教育学试题及答案１一、选择题： 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（C ）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（B ）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（B ）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术 4．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（A ）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类，即（D）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（A）A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在（A ）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（D ）A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（D）A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是（B ）A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参

与的D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（D ）A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（D）A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（B）A．壬寅学制B．癸卯学C．壬子癸丑学制D．壬戌学制 二、填空题：本大题共5个小题，共10个空，每空1分，共10分。把答案填在题中横线上。 14．最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。 15．欧洲封建社会里，曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。16．教师备课要求写出三种计划，这三种计划是计划、课题计划和计划。17．德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式一般包括三大类，即群众性活动、活动和活动。三、简答题：本大题共3个小题，每小题8分，共24分。 19．当前我国基础教育课程改革中，课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？ 20．班主任应如何组织培养班集体？ 21．我国中小学德育应遵循哪些德育原则？四、论述题

福师1203考试批次《大学英语(2)》复习题及参考答案分析解析

一、阅读：30% ( 1 ) Weddings ceremonies in the United States vary as much as the people do. But many weddi ngs, no matter where or how they are performed, include certain traditional customs. For in stance, the bride and groom often exchange rings at the ceremony. The rings are usually wo rn on the fourth finger of the left hand, and are exchanged in the middle of the ceremony. T oday, the ring shows the couple’s love for one another. 1. According to the passage, __ A ___________. A. American wedding ceremonies are somewhat traditional 2. According to the passage, what does the sentence “no matter where or how they are perf ormed” (Para. 1) really mean? C C. The wedding ceremonies may be held in different ways and places. 3. The word “showered” (in Para. 2) probably means __B_____. B. scattered 4. From the passage, we can safely conclude that __A____. A. American couples hold tra ditional wedding ceremonies. 5. Which of the following is the best title for this passage? A A. Weddings in North A merica （2） The fridge is considered a necessity. It has been so since the 1960s when packaged food fir st appeared with the label: "store in the refrigerator". 6. The statement “In my fridgeless Fifties childhood, I was fed well and healthily.” (Para. 2) suggest that____ C ________ . C. there was no fridge in the author's home in the 1950s 7. Why does the author say that nothing was wasted before the invention of fridges? D D. People had effective ways to preserve their food. 8. Who benefited the least from fridges according to the author? B B. Consumers. 9. Which of the following phrases in Para.5 indicates the fridge's negative effect on the env ironment? A A. "Hum away continuously". 10. What is the author's overall attitude toward fridges? B B. Critical. （3） Not so long ago almost any student who successfully completes a university degree or dipl oma course could find a good career quite easily. However, those days are gone, even in H ong Kong, and nowadays graduates often face strong competition in the search for jobs. 11. In Para. 1, the sentence "... those days are gone, even in Hong Kong ..." suggest that____ A ______ _. A. in the past, finding a good career was easier in Hong Kong than elsewhere 12. The word "relative" in Para. 2 could best be replaced by "____B________". B. comparative 13. The advice given in the first sentence of Para.3 is to____B________. B. examine the careers available and how these will be affected in the future 14. The word "prospective" in Para. 5 is closest in meaning to "__C__________".

德育试卷1

《德育》试卷 姓名：座次号： 一、单项选择题（每小题2分，共 20 分） 1.根据《产品质量法》，产品出现质量问题，应该由（）负责承担民事责任 A.生产者 B.生产者或销售者 C.销售者 D.质量监督部门 2.我国《民事诉讼法》规定：当事人对自己提出的主张，有责任提供证据，这在民事诉讼上称为（） A.责任的免除 B.举证责任倒置 C.谁主张、谁举证 D.举证责任的转移 3.对于民法调整的财产关系，下列表述中正确的是（） A.所有的财产关系 B.纵向的财产关系 C.平等主体间的财产关系 D.经济管理关系 4.在诉讼中，享有审判权的机关是（） A.人民法院 B.人民检察院 C.安全机关 D.公安机关 5.治安案件的处理属于（） A.公安机关 B.检察机关 C.人民法院 D.司法行政机关 6.下列行为属于不正当竞争行为的是（） A.某企业倚杖自己财力雄厚，在中央电视台投入上亿元资金做广告 B.某企业每年年终都召开客户联谊会，向客户赠送贵重礼品 C.某企业为了使自己的产品打开销路，私自在产品包装上使用国家名牌标志 D.某企业获得一种药品生产的专利，不允许其他企业未经授权而生产同类产品 7.小张长得矮胖，同学小孙给他起了个“武大郎”的外号。对此，小张心里很难受。但小孙却认为，起外号是件很平常的事，无可指责。小孙的言行错在他不懂得给人起侮辱性外号是属于( ) A.侵害公民人格尊严的行为 B.侵害公民姓名权的行为 C.侵犯公民人身自由的行为 D.侵犯公民肖像权的行为 8.三国时期，刘备在去世前对自己的孩子说，“勿以恶小而为之”，今天我们能够从中得到的启示是（） A.一般违法和犯罪的本质是相同的，没有区别 B.大错往往是从小错开始的，要重视防微杜渐 C.只要有了一般违法行为，就一定发展成为犯罪 D.有一般违法行为不要紧，只要不犯罪就没关系 9.公民的民事权利能力始于（） A.胎儿形成 B.出生 C.年满十周岁 D.年满十八周岁 10.我国《婚姻法》规定：结婚年龄，男不得早于（）周岁，女不得早于（）周岁 A.22 18 B.24 20 C. 22 20 D.24 22 二、判断题（每小题1分，共10分） 1.（）民法只调整平等主体之间的人身关系和财产关系。 2.（）企业是依法设立的专门从事商品生产，流通和服务等经营性活动的组织，是以营利为目的的经济组织。 3.（）法人就是法定代表人。 4.（）违法行为不一定犯罪，但犯罪一定违法。 5.（）当未成年人在遭受不法分子劫持时，应该立刻大喊救命。 6.（）自然人的民事权利能力和民事行为能力始于出生,止于死亡。 7.（）我国的刑法是保护国家、集体和公民的合法财产权的最严厉、最有效的武器。 8.（）预防未成年人犯罪，要立足于教育和保护，从小抓起，及时预防和矫治不良行为。 9.（）李某，17岁毕业于中国科技大学少年班后参加工作，可将其视为完全民事行为能力人。 10.（）犯罪具有严重社会危害性，所以危害社会的行为都会构成犯罪。 三、简答题（每小题5分，共20 分） 1.我国刑罚的分类及其特点是什么？ 2.民法的基本原则有哪些？ 3.犯罪的主要特征有哪些？ 4.我们中职生应如何维护自己和他人的人身权？

福师1203考试批次《地方政府学》复习题及参考答案

福师1203考试批次《地方政府学》复习题及参考答案一 本复习题页码标注所用教材为： 教材名称单价作者版本出版社地方政府学21.4 徐勇、高秉雄2005年8月第1版高等教育出版社如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 注：本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。 一、单选题（本题共10题，每小题1分，共10分） 1. 按地方制度的不同安排，地方政府可分为（） A、一般地域型、民族区域型、城镇型和特殊型 B、高层地方政府、中层地方政府和基层地方政府 C、政治型和经济型地方政府 D、行政体地方政府、自治体地方政府和混合体地方政府 参考答案：D 2. 当代中国民族区域型地方政府的建制单位有（）。 A、2种 B、3种 C、4种 D、5种 参考答案：C 3.我国香港、澳门是（）。 A、一般地域型地方政府 B、民族区域型地方政府 C、城镇型地方政府 D、特殊型地方政府 参考答案：D 4. 特别行政区政府行使权力的依据是来自（）。 A. 《宪法》 B. 《地方组织法》 C. 《民族区域自治法》 D. 《基本法》 参考答案：D 5. 由当地居民依法选举产生的地方政府是（）。 A. 自治体地方政府 B. 特殊体地方政府 C. 行政体地方政府 D. 专治体地方政府 参考答案：A 6. 国家对社会的治理必须依托一定的组织机构，由此便产生了（）。 A. 政府 B. 法人 C. 政治团体

参考答案：A 7．议决权与执行权由两个中心行使的体制是( )。 A. 议行分立体制 B. 议行合一体制 C. 双轨制体制 D. 混合体体制 参考答案：A 8. 绝对议行合一体制的地方政府单位由（）。 A．地方议决机关构成 B．地方国家行政机关构成 C．地方议决机关和地方国家行政机关构成 D．地方司法机关和地方国家行政构成机关 参考答案：A 9.实行民族区域自治的建制单位的自治机关由（） A．人民代表大会组成 B．人民政府组成 C．人民代表大会和人民政府组成 D．人民代表大会、人民政府和司法机关组成 参考答案：C 10. 以下对地方政府外部管理的阐述，错误的是（）。 A. 外部管理是地方政府存在的目的 B. 外部管理比内部管理更重视管理的法制化和以民为本 C. 外部管理要求提高整个行政系统的活动社会效益，而不仅仅是追求效率 D. 管理成效的好坏主要由内部做出评价 参考答案：D 二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1、政府职能 考核知识点：政府职能的定义，参见P107. 2、基层群众自治 考核知识点：基层群众自治的定义，参见P225. 3、绝对议行合一体制的地方政府 考核知识点：绝对议行合一体制的定义，参见P70. 4、地方财政 考核知识点：地方财政的定义，参见P168. 5、地方政府管理 考核知识点：地方政府管理的定义，参见P148.

公共基础课测试德育模拟试卷五及答案

祁阳县职业中专公共基础课测试德育模拟试卷(五）时量：60分钟满分：100分命题：唐联杰 1 . “因地制宜，量体裁衣，不必让自己陷在无谓的烦恼里，立足脚下的土地，无论贫富丰饶，适合生长就好。”这段话对我们选择工作岗位的启示是 A.选择知名企业的职业岗位 B.选择适合自己的职业岗位 C.选择离家近的职业岗位 D.选择收入高的职业岗位 2 . 兴趣是职业生涯成功的重要因素。下列反映这一点的一项是 A.张勇喜欢唱歌，是仓库管理员 B.李莉热爱运动，是会计 C.王刚爱好集邮，是快递员 D.赵亮喜欢机械拆装，是数控机床维修工 3. 职校生小李认真学习专业知识，遇到难题经常向老师和同学请教，掌握了比较扎实的专业基础知识，慢慢地他对专业课越来越感兴趣，专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以 A.在日常生活中培养 B.在社会实践中体验 C.在专业学习中提升 D.在职业活动中强化 4 . 世界著名影星施瓦辛格10岁时，就给自己开出了三个梦想清单：世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人。通过艰苦努力和奋斗，他把预想的三个梦想全部还原为活生生的现实。这种“开清单”的方法就是职业生涯发展目标选择方法中的 A.预测 B.衡量 C.对比 D.乱想 5 . 港珠澳大桥钳工管延安，在完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器，做到了接缝处间隙零缝隙。管延安只有初中文化，但他凭自学，成为完成这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。下列说法不正确的是 A.扬长避短，个个成才 B.现代社会不需要高学历人才 C.普通技术工人也是人才 D.只要充分挖掘潜能，每个人都能成为有用之才

6 . 小斌在校期间学的是模具设计与制造专业，临毕业时家长给他找了一份比较清闲的行政秘书工作，但他却说：“我学了三年模具专业，不能就这样白白浪费了。”于是，他毅然进入一家企业，打算在模具设计与制造上干出点样子来。从中我们可以看出，他进行职业选择的依据是 A.自我认知 B.外部环境 C.所学专业 D.家人的建议 7 . 梅毅强19岁就成为一家家具厂的“金牌业务员”，2004年与人合伙开厂，代理加工家具产品。后来，他成为利烙家具配套用品有限公司的总经理，营销工作一直受到他的高度重视，也一直是该公司最出彩的地方。他的从商经历告诉我们，在选择创业伙伴时，要选择 A.能算帐的人 B.有技术的人 C.懂法律的人 D.会跑市场的人 8. 有研究表明：从事自己感兴趣的职业，则能发挥全部才能的80%-90%，而且长时间保持高效率而不感到疲劳。下列对于兴趣与职业生涯关系描述正确的是： A.兴趣对职业生涯发展没有多大影响 B.兴趣是职业生涯发展的内在动力 C.兴趣对学生而言不重要，学生应以学习为主 D.兴趣与职业生涯没有什么关系 9 . 商品是用于交换的劳动产品。下列属于商品的是 A.京东商城上的食品 B.小王捐给红十字协会的旧衣服 C.朋友送来的鸡 D.原始森林中的阳光、空气 10 . 我国现阶段实行的按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，主要是由以下哪种情况决定的 A.我国政治制度 B.我国生产力发展状况 C.我国市场经济的特点 D.我国法律法规 11 . 中国政府网牵头，会同人民网等6家网站联合开展了“2015政府工作报告我来写”活动，共收到网民建言7.9万条，摘选送到报告起草组的有代表性的意见1426条。对此，认识错误的是 A.该做法调动了广大人民政治参与的积极性 B.新型的网络问政扩大了人民政治参与的途径 C.社会主义民主政治的本质是人民当家作主 D.该做法不利于非网民的政治参与，不应提倡 12 . 十八大提出，在建设富强中国、民主中国、文明中国和和谐中国的基础上，同时建设美丽中国，把生态文明的观念贯穿到中国特色社会主义建设的全过程。这一认识体现了科学发展观的基本要求，即 A.全面协调可持续 B.快速发展 C.优质发展 D.以人为本 13. 优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。这体现了 A.加快城镇化进程 B.实现城乡一体化 C.优化产业结构 D.促进区域协调发展 14 . 中国航天事业的发展离不开一代又一代航天人的不懈努力，“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”正成为新一代年轻航天接班人的生动写照。在他们身上，充分体现了 A.以爱好和平为核心的民族精神和以共同理想为核心的时代精神 B.以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

福师1203考试批次《中国传统文化》复习题及参考答案

福师1203考试批次《中国传统文化》复习题及参考答案 福师1203考试批次《中国传统文化》复习题一及参考答案 教学中心专业学号姓名成绩 注：考试时间为100分钟 一、名词解释：（每小题5分，共20分） 1、儒家八派 孔子死后，儒家分为八派，“有子张之儒，有子思之儒，有颜氏之儒，有孟氏之儒，有漆雕氏之儒，有仲良氏之儒，有孙氏之儒，有乐正氏之儒。”史称“儒家八派”。 2、密宗 佛教发展到公元七世纪后，出现衰落的趋势，神秘化密教的出现就是重要标志。密教，是大乘佛教一些派别同婆罗门教混合而成，它以高度组织化的咒术、仪礼、民俗信仰为基本特征，着重宣扬口诵真言即咒语(语密)、手结契印(身密)、心观佛尊(意密)，三密同时相应，就能即身成佛。密教至迟在三国时就已传人我国，通称“杂密”。杂密的内容与中国传统的道教、儒术和民间巫术有许多是相通的，以至在宗教实践上相互影响，很难区别。中国密宗的正式建立，当在唐玄宗开元年间。密教与政治结合紧密是其特征，这一点被藏传佛教所继承。 3、小乘佛教与大乘佛教 释迦牟尼去世后，约在公元一世纪时，佛教分化成大乘佛教和小乘佛教。所谓“乘”，是“道路”之意，大乘是大道，小乘即小道。 4、中国传统文化 中国传统文化，是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来，保留在中华民族中间具有稳定形态的中国文化，包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容。 二、简答题（每小题10分，共30分） 1、简要概述文化的特征。

“文化”一词在当今世界哲学和各门科学都取得重要发展的历史环境下，它的实质性含义应该是人类主体通过各种有意识、有目的的实践活动，实现的对社会和自然客体的适应、利用和改造。其实现成果的体现，既表现在各种自然形态、功能的不断改观和发展，更反映在人类个体与群体素质的不断提高和完善。所以，我们认为，文化是人类有意识地作用于自然界和社会，乃至人类自身的一切活动及其结果。 1)物态文化：通常又称之为物质文化，这是人类所从事的物质生产创造活动及其劳动产品的总和。物态文化以满足人类生存发展所必需的衣食住行诸种条件为目标，直接反映人与自然的关系，反映人类对自然的认识、利用和改造的程度与结果，反映社会生产力的发展水平。这是一种可以感知的，具有物态实体的文化事物，是人类从事一切文化创造的基础。 2)心态文化：又称精神文化，这是人类在长期的社会实践活动和意识形态活动中緸缊升华出来的价值观念、知识系统、审美情趣和思维方式等的总和。具体说来，心态文化又可以进一步区分为社会心理和社会意识形态两个部分。社会心理指人们的日常精神状态和思想面貌，是尚未经过理论加工和艺术升华的流行的大众心态，包括人们的情绪、愿望和要求等等。社会意识形态是指经过系统加工的社会意识，往往是由文化专家对社会心理进行理论归纳、逻辑整理、艺术升华，并以著作或作品等物化形态固定下来，流行传播，垂于后世。 3)行为文化：是人类在长期的社会实践和复杂的人际交往中约定俗成的习惯性定势，是以民风和民俗形态出现，见之于日常生活中的，具有鲜明的民族特性和地域特性的行为模式。 4)制度文化：是人类在社会实践活动中所建立的各种社会规范的总和，包括婚姻、家庭、政治、经济、宗教等等制度在内。 2、简述经今古文学之争与经学对中国传统文化的影响。 1）经今古文学之争 秦始皇焚书坑儒之后，儒家五经的传授全靠记诵，在师徒之间一代代口耳相传，由汉朝人用当时同行的文字“隶书”记录成书的，所以称为今文经，训解、研究今文经的学问称为今文经学。汉武帝所尊崇的儒学，就是今文经学派。 汉武帝以后，在政治、思想、文化领域都称为儒家经学的一统天下，但是在经学内部，却因学术派别不一致，而爆发了经今古文学之争。经今古文学

福师1203考试批次《国际法》复习题及参考答案

福师1203考试批次《国际法》复习题及参考答案 本复习题页码标注所用教材为： 教材名称单价作者版本出版社 国际法学43 苏卡妮、颜梅林2009年1月第1版吉林大学出版社 如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。 福师1203考试批次《国际法》复习题及参考答案一 一、判断题（10题，每题1分，共10分，你认为对的请在答题框内打“√”， 1.非政府间国际组织也是国际法主体之一。 2.国家行使自卫权必须且只能是对已经实际发生的武力攻击进行的反击。 3.中国不承认境内的外国人具有双重国籍。 4.界河水流在自然力的作用下可能出现偏移，按照一般规则，如果界河是逐渐偏移的，则作为边界线的主航道中心线或河道中心线也要随之移动；如果是急剧改道的，则界线维持不动。 5.毗连区属于国家领土的组成部分。 6.事实上的承认往往导致法律上的承认，法律上的承认一般都要经过事实上的。 7.在创设的义务经第三国口头接受的情形下，条约可为第三人创设义务。 8.根据《中华人民共和国外交特权与豁免条例》的规定，与外交代表共同生活的未成年子女不得享受外交豁免。 9.可以成为国际法院的诉讼当事方的是国家和国际组织。 10.根据主权平等原则，每个国家都有权使用本国语言和文字进行谈判和缔约。 二、单项选择题（10题，每题1分，共10分，每题只有一个正确选项，请将

1.1780年，英国哲学家（）在其《道德和立法原理入门》一书中首次采用了“国际法”（International Law）这个名称，为大家所普遍采用。 A．格劳秀斯 B．奥斯汀 C．边沁 D．黑格尔 2.以下不属于国家基本权利的是（）。 A．独立权 B．自保权 C．平等权 D．国家管辖豁免权 3.以下不属于国际法主体的是（）。 A．法国 B．巴勒斯坦 C．国际奥委会 D．联合国 4.1932年，美国国务卿声称美国将不承认任何违反《国际联盟盟约》和《巴黎非战公约》而产生的任何情势、条约或协定，这个观点被称为（）。A．艾斯特拉达主义 B．托巴主义 C．威尔逊主义 D．史汀生主义 5.2006年3月15日，联合国大会新成立的下属机构是（）。 A．托管理事会 B．经社理事会 C．人权理事会 D．人权委员会 6.中华人民共和国毗连区的宽度是( )。 A．24海里 B．30海里 C．从领海基线至其外部界线距离24海里 D．6海里 7.现行的国际海底开发制度实行（）。 A．单一开发制 B．协商开发制 C．自由开发制 D．共同开发制 8.确定现行南极法律制度的主要条约是( )。 A．华盛顿公约 B．东京公约 C．南极条约 D．海牙条约 9.可以成为国际法院咨询当事方的是（）。 A．自然人 B．跨国公司 C．国家 D．国际组织 10.国家可以继承的条约是( )。 A．参加国际组织的条约 B．边界条约