平面设计photoshop课程大作业

平面设计与制作课程

实

验

报

告

实验学时／次数：24 / 8

姓名：

专业：

班级：

E-mail：

电话：

使用教材：<< Photoshop CS中文版实用教程>> 指导教师：_____ _ ___________

开课学院：信息学院

四、光芒字效果制作

800*800像素，给背景倒上黑色；

使用文字蒙板输入“光芒字”效果，选中文字------文字变形面板------

描边------3像素，居外，白色；

------高斯模糊，半径1.0；

-----极坐标------从极坐标到平面坐板；

旋转画布，逆时针90度；

风格化-----风，从左边；

再次风格化，二至三次；

图像，旋转画布，顺时针90度；

-----极坐标------平面坐标到极坐标；

、新建一层，用彩虹渐变填充整个层；

、在这一层上，模式为颜色叠加，全部完成。

平面设计与制作实例制作3：

圣诞树效果制作、西瓜效果制作、银箔字效果制作

二、西瓜效果制作

新建一文档，并新建一层，用椭圆选区工具画一个椭圆。

将前景色设为一种淡黄色，背影色设为墨绿色，用径向渐变工具从左上角至右下角进行

三、银箔字效果制作

新建图像文件后选通道面板，新建Alpha1通道：输入文字；

产生纹理效果：滤境>渲染r> 分层云彩；

、较少纹理及找出边界：滤境->杂色>中间值；滤境r->风格化-查找边缘

对字体的变换，一回生，二回熟。

按钮，它就能自动把整个图形发送到

点一下就行了！

实验感想与体会

的实例制作，一般来说很难做到与教程一模一样，重点是熟悉工具应用，

平面设计与制作实例制作6：

毛笔效果制作

通过实例制作的方式来培养学生利用Photoshop CS进行平面作品设计与制作的动手实

平面设计与制作实例制作7：

香烟效果制作

通过实例制作的方式来培养学生利用Photoshop CS进行平面作品设计与制作的动手实

实验感想：对于通道，还是搞不懂，通道真的比较难，搞不懂是什么概念。

PHOTOSHOP课程设计报告

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 广告设计—雪中情 [摘要]：Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。它专门用来进行图像处理的软件。通过它可以对图像修饰、对图形进行编辑，以及对图像的色彩处理，另外，还有绘图和输出功能等。支持几乎所有的图像格式和色彩模式，能够同时进行多图层的处理；它的绘画功能和选择功能让编辑图像变得十分方便；它的图层样式功能和滤镜功能给图像带来无穷无尽的奇特效果。 [关键词]平设设计色彩模式 Photoshop

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ Advertising Design - Xue Zhongqing [Abstract]Photoshop is widely recognized as the best general-purpose graphic art design software, its functions, stable performance, easy to use, so almost all of the advertising, publishing, software company, Photoshop is the preferred plane tool. It is specifically designed for image processing software. It can be modified by the image, graphics editing, and color image processing; in addition, there are drawings and output functions. Supports almost all image formats and color modes, simultaneous multi-layer processing; its drawing functions and select an image becomes very easy to edit; its layer style to the image features and filter functions bring endless strange results. [Keywords] Graphic Design, Color Pattern, Photoshop

PS课程设计报告

PHOTO SHOP课程设计报告 设计作品名称： 分组成员： 学号： 专业班级： 指导老师：夏丽雯 日期：2011年9月6 日

我是湖南大众传媒学院网络传媒系计算机多媒体专业班的学生。这次的课程设计我花了一个星期的时间来完成。 学习Photoshop软件一个学期，在这个学期中，我受益匪浅。学习到了许多处理图片，制作图片的知识，也提升了自己对美的认识。怎样构图。Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。它专门用来进行图像处理的软件。通过它可以对图像修饰、对图形进行编辑，以及对图像的色彩处理，另外，还有绘图和输出功能等。支持几乎所有的图像格式和色彩模式，能够同时进行多图层的处理；它的绘画功能和选择功能让编辑图像变得十分方便；它的图层样式功能和滤镜功能给图像带来无穷无尽的奇特效果。 在这次的课程设计中，我做了一对戒指的一个系列海报。命名为Endless之翼。把英文单词Endless做另一种解释：为爱的人无止尽的疼爱与保护,让爱人与被爱的人都拥有对方无尽的承诺与爱护。通过虚幻，朦胧的感觉来衬托戒指的璀璨。 在此，我为我的设计做演示。希望老师能给出很好的意见。也希望大家可以喜欢我的设计作品。

一选题 戒指的海报设计—— Endless之翼。 二制作 第一步：首在网上找到戒指的原图（如下图）。 第二步：利用魔棒工具，磁性套锁工具把戒指抠出来（如下，黑色为背景色，图层2为抠出来的戒指）。

第三步：在网上找到想要的背景原图。利用仿制图章工具去掉图片上原有的网址（右上角和右下角）。 （原图） （去掉网址后）

Photoshop基本操作介绍(图文介绍)

第一课：工具的使用 一、Photoshop 简介： Adobe 公司出品的Photoshop 是目前最广泛的图像处理软件，常用于广告、艺术、平面设计等创作。也广泛用于网页设计和三维效果图的后期处理，对于业余图像爱好者，也可将自己的照片扫描到计算机，做出精美的效果。总之，Photoshop 是一个功能强大、用途广泛的软件，总能做出惊心动魄的作品。 二、认识工具栏 1、 选框工具：用于选取需要的区域 ----选择一个像素的横向区域 ----选择一个像素的竖向区域

属性栏： 注：按shift 键+ 框选，可画出正方形或正圆形区域 2、 移动工具 ： -----用于移动图层或选区里的图像 3、套索工具： ----用于套索出选区 ----用于套索出多边形选区 ----可根据颜色的区别而自动产生套索选区 4、魔术棒工具： ----根据颜色相似原理，选择颜色相近的区域。 注：“容差”，定义可抹除的颜色范围，高容差会抹除范围更广的像素。 5、修复工具： 且是 ----类似于“仿制图工具”，但有智能修复功能。 ----用于大面积的修复 一新 ----用采样点的颜色替换原图像的颜色 注：Alt+鼠标单击，可拾取采样点。 6、仿制图章工具----仿制图章工具从图像中取样，然后您可将样本应用到其它图像或同一图像的其它部分。 ----仿制图章工具从图像中取样，然后将样本应用到其它图像或同 一图像的其它部分（按Alt键，拾取采样点）。 ----可先自定义一个图案，然后把图案复制到图像的其它区域或其它图像上。

三、小技巧： ①、取消选区：【Ctrl ＋D 】 ②、反选选区：【Shif+F7】 ③、复位调板：窗口—工作区—复位调板位置。 ④、ctrl+[+、-]=图像的缩放 ⑤空格键：抓手工具 ⑥Atl+Delete = 用前景色填充 Ctrl+Delete = 用背景色填充 第二课：工具的使用二 一、工具栏 自由变换工具：【 Ctrl ＋T 】 2、使用框选工具的时候，按【Shift 】后再框选，则框选出正圆或正方形。 按【Alt 】后再框选，则选区以鼠标点为中心

Photoshop(ps)图像处理技术课程设计(包含源文件P.

为了更好的帮助同学们学习,此文档还包含全部的源文件图片(PSD格式,有需要的同学请进本作者的百度空间! 《图像处理技术》课程设计报告 题目:制作广告,书籍封面设计,制作网站首页日期:2012.12.04 班级:计算机科学与技术1202班学号:********* 姓名:******** 一.设计思想 广告,书籍封面,网站的设计都需要善于排版,了解一些色彩的知识,要有审美观。这些设计都需要日积月累,看多了才会有一些想法,然后才能将这些想法应用到设计当中,虽然我们都学到了一些技术,但是要灵活运用到实践当中还得有一些灵感对这些色彩,对这些合成的图片进行排版,在设计的过程中要注意到细节问题,设计完之后还得要查看整个设计是否完整。 二.应用主要技术说明 这些设计应用到了渐变工具,套索工具,魔棒工具,路径工具,文字工具。图层和图层样式以及图层的调整,还用到了图层蒙版,矢量蒙版的运用,而完成了此项任务的制作。 三.实现步骤 1.制作广告的步骤: (1.新建一个图像文件,设置图像大小为2000*2000像素。并保存名为“银行广告”的文件;

(2.打开名称为“背景(2.JPG”和“福娃.JPG”的文件,选择工具箱中的移动工具将其移动到“银行广告”的文件中;按下快捷键“ctrl+T”分别对这两张图片进行变换,双击鼠标应用变换。 (3.打开“中国银行标志.JPG”,选择工具箱中的移动工具将其移动到“银行广告”的文件中,按下“Art”键,并点击这个图层,用鼠标拖动复制出一个,按下快捷键“ctrl+T”对其进行变换,双击鼠标应用变换。 (4.打开“人物.JPG”文件,选择工具箱的“魔棒工具”将蓝色选中,在菜单栏中鼠标单击“选择”菜单栏,在下拉菜单中选择“反向”,此时再选择工具箱中的移动工具将其人物移动到“银行广告”中。 (5.打开“中国银行.JPG”文件,选择工具箱的“魔棒工具”将白色选中,在菜单栏中鼠标单击“选择”菜单栏,在下拉菜单中选择“反向”,此时再选择工具箱中的移动工具将其银行卡移动到“银行广告”中。切换到图层面板,先选择工具箱中的钢笔工具绘制出一个路径,再按下“CTRL”键的同时,点击“添加图层蒙版”,为其添加一个矢量蒙版。 (6.选择工具箱中的“横排文字工具”,为图像添加文字。再添加文字的同时选择工具箱中的钢笔工具为其绘制出两条路路径,并在路径面板中点击“用画笔描边路径”。 (7.制作出的广告效果如下图:

《PhotoShop课程设计》实训报告-手机宣传广告平面设计

《PhotoShop课程设计》实训报告 课题名称：手机宣传广告平面设计 专业：计算机网络技术 班级：网络G092 学号： 姓名： 指导教师： 二零一零年十二月二十二日

成绩评定

目录 1内容摘要 (2) 2设计题目 (2) 3课程设计思想和目的 (3) 4课程设计题目描述和要求 (4) 5课程设计内容和步骤 (4) 6设计感想 (10) 7结束语 (10) 8参考书目 (10) 9附录 (11)

内容摘要：《计算机图像处理》课程设计是在学生系统学习Photoshop课程之后，为加强对Photoshop软件应用的实践性教学。通过实训，使学生进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能；熟练使用Photoshop软件，并能用它来完成图形图像的设计、制作和处理。通过实例的学习和反复演练，使学生加强图形图像处理的技能性。通过任务驱动法（实训参考教材）使学生提高图形图像处理的技巧性；通过灵活而便利的网站在线学习，掌握现代教学方法和手段，提高和培养自学能力；培养学生能按要求设计和制作一般性的广告、商标、各种平面设计图，并能对即成的图像或自创的图像做进一步处理，创造出有一定水平和价值的作品，使学生的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后参加全省和全国的计算机图形图像处理比赛奠定好基础。 一、设计题目： 倾听你的心声 OPPO手机 在大家的印象里的OPPO也许是REAL的青春洋溢，活力四射，也许是ULIKE 的自由自信，美丽知性。现在，3G时代，OPPO也将与您一同体验3G改变的生活。

二、课程设计思想和目的： 我们的Photoshop实训维持了五天。这几天来，虽然没有像以前上课那样有张老师详细的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作。这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会。经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技能。另外，我也明白了，无论做什么事，我们都得做一个有心人，有信心，有耐心，有恒心；同时，我们也要培养独立分析问题，解决问题的基本能力。

Photoshop基本操作介绍(图文介绍)

第一课：工具的使用 、 Photoshop 简介： Adobe 公司出品的 Photoshop 是目前最广泛的图像处理软件，常用于广告、艺术、平面 设计等创作。也广泛用于网页设计和三维效果图的后期处理，对于业余图像爱好者，也 可将自己的照片扫描到计算机，做出精美的效果。总之， Photoshop 是一个功能强大、 用途广泛的软件，总能做出惊心动魄的作品。 、认识工具栏 1、 选框工具 ：用于选取需要的区域 选择一个像素的横向区域 选择一个像素的竖向区域

注：按 shift 键 +框选，可画出正方形或正圆形区域 可根据颜色的区别而自动产生套索选区 根据颜色相似原理，选择颜色相近的区域。 5、 修复工具 ： 类似于“仿制图工具” ，但有智能修复功能。 用于大面积的修复 用采样点的颜色替换原图像的颜色 注： Alt+ 鼠标单击，可拾取采样点。 6、仿制图章工具 仿制图章工具从图像中取样， 然后您可将样本应用到其它图像或同一 图像的其它部分。 - 仿制图章工具从图像中取样，然后将样本应用到其它图像或同 一图像的其它部分（按 Alt 键，拾取采样点） 。 区域或其 它图像上。 2、 移动工具 ： 3、 套索工具 ： 用于移动图层或选区里的图像 - - 用于套索出选区 用于套索出多边形选 区 属性栏： 选区相交 单个选区 选区相加 选区相减 4、魔术棒工具 ，定义可抹除的颜色范围，高容差会抹除范围更广的像素。 且是 --------- -

三、小技巧： ①、取消选 区： 【Ctrl ＋D】 ②、反选选 区： 【Shif+F7 】 ③、 复位调 板： 窗口—工作区—复位调板位置。 ④、 ctrl+[+ 、 -]= 图像的缩放 ⑤空格键：抓手工具 ⑥ Atl+Delete = 用前景色填充 Ctrl+Delete = 用背景色填充 第二课：工具的使用二 模1、糊自工由具变换工具：【Ctrl ＋T】减淡工具 模糊工具 2、使用框选工具的时候，按【Shift 】后再框选，则框选出正圆或正方形。

PHOTOSHOP课程设计(大作业)参考题目

《PhotoShop》 课 程 设 计 大 纲

一、课程设计目的： 通过这次课程设计的实施让学生最终能掌握综合处理图像的方法，将各方面的知识紧密结合起来，提高实践操作能力。 二、课程设计内容 1．设计一包装盒的立体效果图和平面展开图（如酒、化妆品、药品等）。 2．影集制作：内含至少六张以上图片的不同效果（例如扫描线效果、晕映效果、下雪效果等），注意边框的不同处理方式（如木质、花朵等）。 3．设计贺卡、明信片等（正反面的效果均要制作出来，注意要贴张邮票）4．设计邮票四方联和小型张效果。制作中国和奥运会旗帜。 5．设计一MP3、CD、VCD等类包装和宣传画。 6．设计一影视类海报效果（内含胶片样式效果）。 7．设计一出版物（如书籍、杂志等）的封面和封底展开图及立体效果图。8．家居室内或室外建筑效果图的后期处理合成图。 9．制作一精美的网页效果（注意立体按钮、映射或切片等的应用）。 10．制作一拼图效果的动画；制作一多幅图片切换的动画效果。 11．制作台球桌上多个台球和两个杆子。 12．设计几个新颖带有自己创意的招贴效果图。 13．制作一中国象棋（或围棋开局）的残局效果图。 14．设计两幅自己觉得有韵味和新意的作品。 15．其它有创意和时效性强的临时性命题。 以上题目学生可以根据自己的喜好任选其一来制作。 三、课程设计地点与环境 学校机房内。装有Photoshop软件。 四、课程设计的时间 安排在该课程教学完毕的学期，建议20课时完成整个课程设计五、作业形式 要求提交课程设计报告、效果图 六、课程设计考核方法 考核建议通过制作过程的报告（打印），打印出效果图或交盘来进行。制作效果不能与其他人相同，否则视为不合格。在设计中，最好能体现一定的文字特殊效果（如光晕字、投影字、火焰字等）。

ps课程设计感悟领会

ps课程设计感悟领会 ps课程设计感悟领会设计目的 此次课程设计的目的是通过对文本、图像、音频和视频媒体的制作方法和工具的学习，使自己能够独立地运用相关软件进行图像处理和动画制作，并在此次实践中检验自己的掌握程度。 运用图像处理软件Ｐhotoshop设计处理图片; 详细目的是： Ｐhotoshop作品要求有一个明确的主习题，内容安康向上。要求运用到图层样式、通道、途径、蒙版和滤镜。 2 开发环境与工具 2.1开发环境：Ｗindows ＸＰ 2.2开发工具：Ｐhotoshop ＣＳ3 3 需求分析 要设计出想要的成果，我需要先找一张有荷花荷叶的图片，然后添加一些效 果，使图片看起来更真实，以及添加一些能与荷花、池塘照应的景物，使图片内 容更丰富，更富有意趣，紧扣我荷塘意趣的主习题。 4 概要设计 运用图像处理软件Ｐhotoshop设计处理图片, Ｐhotoshop作品的主习题是荷塘 意趣。首先需要一张荷花的图片，将其去色、反相，处理出水墨画的

效果。然后再增加一个图层，这个图层是白荷花，依次继续添加小鱼、蜻蜓、文字的图层，并且将其拖放到适当位置，调整大校设计中我需要建立若干图层，因为其中很多景物是通过图层叠加上去的。运用到图层样式，给图层的景物添加不同的效果，使其更逼真，更形象化，比如颜色叠加、光泽等。通道，在对红绿蓝不同选择时整幅图片显示不同颜色。途径，我用途径给池塘里添加几条水波纹，使图画更生动更有意趣，紧贴我荷塘意趣的主习题。蒙版和滤镜。滤镜，我用滤镜对荷花进行高斯模糊，是荷花略微带点模糊的效果，更符合水墨画的效果。 5 详细设计 5.1 找一张带有荷花荷叶的图片，载入Ｐhotoshop ＣＳ3 5.2依次将其去色、反相并调整曲线，处理出水墨画的效果 5.3用滤镜，画笔描边，喷溅给荷花喷上粉红色 5.4新建一个图层，在里面加上一朵白荷花 5.5新建三个图层，其内容是两只嬉戏的蜻蜓和两只在水中的小鱼5.6导入印章素材，添加文字和主习题字 5.7导入水的图层，将其放在图片底部 5.8新建图层，描绘出黑色边框效果，使其看起来更像一幅山水画5.9使用通道，在通道中调试出不同效果 5.10用刚笔工具绘制出水波纹图案，水波纹即为作品的途径 6 总结归纳 随着信息时代的开展，计算机技术日益在日常生活中发挥着巨大的作

Photoshop基本操作介绍(图文介绍)

第一课：工具的使用 一、Photoshop 简介： Adobe 公司出品的Photoshop 是目前最广泛的图像处理软件，常用于广告、艺术、平面设计等创作。也广泛用于网页设计和三维效果图的后期处理，对于业余图像爱好者，也可将自己的照片扫描到计算机，做出精美的效果。总之，Photoshop 是一个功能强大、用途广泛的软件，总能做出惊心动魄的作品。 二、认识工具栏 1、 选框工具：用于选取需要的区域 ----选择一个像素的横向区域 套索工具 移动工具 魔术棒工具 修复工具 仿制图章工具 选框工具 裁剪工具

----选择一个像素的竖向区域 属性栏： 注：按shift 键+框选，可画出正方形或正圆形区域 2、移动工具： -----用于移动图层或选区里的图像 3、套索工具： ----用于套索出选区 ----用于套索出多边形选区 ----可根据颜色的区别而自动产生套索选区 4、魔术棒工具： ----根据颜色相似原理，选择颜色相近的区域。 注：“容差”，定义可抹除的颜色范围，高容差会抹除范围更广的像素。 5、修复工具： 且是 ----类似于“仿制图工具”，但有智能修复功能。 ----用于大面积的修复 一新 ----用采样点的颜色替换原图像的颜色 注：Alt+鼠标单击，可拾取采样点。 6、仿制图章工具 ----仿制图章工具从图像中取样，然后您可将样本应用到其它图像或同一图像的其它部分。 ----仿制图章工具从图像中取样，然后将样本应用到其它图像或同 一图像的其它部分（按Alt 键，拾取采样点）。 单个选区 选区相加 选区相减 选区相交

----可先自定义一个图案，然后把图案复制到图像的其它区域或其它图像上。 三、小技巧： ①、取消选区：【Ctrl ＋D 】 ②、反选选区：【Shif+F7】 ③、复位调板：窗口—工作区—复位调板位置。 ④、ctrl+[+、-]=图像的缩放 ⑤空格键：抓手工具 ⑥Atl+Delete = 用前景色填充 Ctrl+Delete = 用背景色填充 第二课：工具的使用二 一、工具栏 二、小技巧 1、自由变换工具：【Ctrl ＋T 】 2、使用框选工具的时候，按【Shift 】后再框选，则框选出正圆或正方形。 画笔工具 历史记录画笔工具 渐变 / 油漆桶 工具 橡皮擦工具 模糊工具 减淡工具

ps课程标准

《Photoshop》课程标准 一、课程代码 二、适用专业 高等职业学校广告设计与制作、动漫设计专业 三、课程性质 平面图形图像处理----Photoshop（简称PS）是广告设计与制作专业的一门主干课程，也是高职高专广告设计专业、室内设计技术专业的一门必修软件课。该软件是目前在市场上最流行的图形图像处理软件。本课程是高技能人才培养的核心课程。《photoshop平面图形图像处理》是计算机多媒体技术专业的技术核 心课程之一。 【课程学时分配】

五、课程设计思路 高职教育的集中实践教学环节也要明确必要的理论知识深化和拓展的要求，不能局限于单纯的技能训练作用。单纯的技能训练不是高职教育的理想课程。通过实验内容的精心选择，使其在理论验证上满足高职的“够用为度”的原则，着重安排一些实用性较强的内容，使其理论与实践有机结合，符合目前我国当前发展的情况。 六、课程总体目标 （1）、技能目标 （1) 了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识； （2) 熟练掌握Photoshop的使用技巧； （3) 熟练使用Photoshop 操作界面和功能； （4) 理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用； （5) 掌握图像合成的基本方法与技巧； （6) 理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式； （7) 掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计； （8) 培养学生的审美水平和创意设计能力； （9) 能独立完成、自主创意一幅作品； （10) 了解Photoshop 其它相关新版本的的应用常识。 （2）、能力目标： （1) 熟练地运用Photoshop制作效果图，并能在实际工作中得到应用。 （2) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力； （3) 培养学生的自学能力。 （3）、素质目标：

Photoshop基本操作介绍图文介绍

Photoshop基本操作介绍(图文介绍)

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第一课：工具的使用 一、Photoshop简介： Adobe公司出品的Photoshop是目前最广泛的图像处理软件，常用于广告、艺术、平面设计等创作。也广泛用于网页设计和三维效果图的后期处理，对于业余图像爱好者，也可将自己的照片扫描到计算机，做出精美的效果。总之，Photoshop是一个功能强大、 用途广泛的软件，总能做出惊心动魄的作品。 二、认识工具栏 1、选框工具：用于选取需要的区域 ----选择一个像素的横向区域 套索工具 移动工具 魔术棒工具 修复工具 仿制图章工具 选框工具 裁剪工具

----选择一个像素的竖向区域 属性栏： 注：按shift 键+框选，可画出正方形或正圆形区域 2、移动工具： -----用于移动图层或选区里的图像 3、套索工具： ----用于套索出选区 ----用于套索出多边形选区 ----可根据颜色的区别而自动产生套索选区 4、魔术棒工具： ----根据颜色相似原理，选择颜色相近的区域。 注：“容差”，定义可抹除的颜色范围，高容差会抹除范围更广的像素。 5、修复工具： 且是 ----类似于“仿制图工具”，但有智能修复功能。 ----用于大面积的修复 一新 ----用采样点的颜色替换原图像的颜色 注：Alt+鼠标单击，可拾取采样点。 6、仿制图章工具 ----仿制图章工具从图像中取样，然后您可将样本应用到其它图像或同一图像的其它部分。 ----仿制图章工具从图像中取样，然后将样本应用到其它图像或同 一图像的其它部分（按Alt 键，拾取采样点）。 单个选区 选区相加 选区相减 选区相交

ps课程设计心得体会

竭诚为您提供优质文档/双击可除ps课程设计心得体会 篇一：photoshop学习心得体会 图形图像处理学习心得 （09电子商务班温国欣） 转眼间，这学期即将结束。通过对图形图像处理这门课程的学习，使我受益匪浅，现将一些学习体会和心得总结如下： 一、想学好图形图像处理，要有耐心 因为自己美术基础相对薄弱，一开始对这门课程的学习兴趣不是很大。为了学好这门课程，我想方设法提高自己的兴趣。在学习实践过程中，简单的图形随便做作,比较复杂的就不去理会。为了改掉这个毛病，我对照相关书籍,一步一步的去做，有的图形一次做不好,两次,三次.....,直到做好为止。经过一段时间后，当精美的图形展现在面前时，有一种成功的喜悦。所以说，想要学好这门课程，必须有足够的耐心，要耐得住寂寞，也只有这样，才会学有所获。 二、想学好图形图像处理，要有艺感 图形图像处理是科学与艺术的结合，但最终看的是艺术

效果。美术功底扎实与否是影响您将来平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一个得力的工具。画笔都会用，而画匠只会重复别人的作品，画家才能实现自己的创意。 我认为，想要学好这门课程，要多学一些美术知识，逐步培养自己的艺感，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型 等知识是无法独立承担任务的。在平时的学习实践过程中，要带上艺术家般的挑剔眼光来分析作品，总结一些技巧。同时，还要适时地与同学老师朋友多交流探讨，发现别人出色的地方，多多学习学习；也要善于发现别人的不足之处，吸取经验教训。当然，也可充分利用网络资源来扩充自己的知识体系。 三、想学好图形图像处理，要有创意 艺有法，无定法。我认为，创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的。丰富精彩的创意，有赖于作者综合素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的政治素质和心理素质。 在学习实践过程中，一定要有自己的东西，模仿到一定阶段，就要开始自己创作，不能总是搬别人的东西。活学活用，多看多做多想。在开始的时候一定要摆正心态，从简单的开始学起。要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基

ps课程设计报告

ps课程设计报告 青岛大学软件技术学院 Photoshop二维图像处理 课程设计报告 题目名称 Photoshop绘图——机器人“波力” 姓名刘旭昂 专业动漫艺术设计 班级 10级1班 指导教师雷博 2011年 7 月 8 日 课程设计任务书 Photoshop二维图形处理技能实训是本课程的一次实践性教学环节，也是结合已学课程、理论联系实际的好机会。要求全体同学务必严肃对待，认真完成课程设计大纲要求的各项任务。 一、课程设计目的 1、巩固和验证所学的理论知识，加强对图形图像设计的感性认识，实现与 理论教学的衔接。 2、进行平面设计，包括产品销售广告设计、灯箱广告设计、各种宣传广告 设计、公益广告设计、各种图书、杂志封面设计、电影海报设计、网站 主页设计、各种包装盒的设计、各种展览厅的设计。通过实训，最终使 学生能够独立完成平面设计效果的制作，掌握熟练应用软件的动手能 力。 3、培养创新思维和创意灵感，锻炼独立的设计能力和正确的绘画方法，提

高独立分析、研究、解决问题的能力，设计出具有鲜明个性的平面效果。 二、课程设计的任务和要求 1、全面了解Photoshop二维图形设计过程，掌握二维平面设计的方法。 2、掌握各种广告设计的基本特点，根据自己的兴趣和爱好选择一种设计。 3、掌握平面设计的布局、色彩搭配以及光的应用。 4、掌握各种图形、图像的绘制(特别是VI、LOGO的设计)方法。 5、主题思想要突出，布局合理，原创作品。 三、课程设计时间 时间:2011.7.4—2011.7.8，每天上午8:00—11:30，每天下午14:00—16: 00 四、课程设计地点 东院实验楼416机房。 五、课程设计进程安排: 1 时间地点设计内容辅导老师备注 7.4 机房查阅相关资料，了解主题所雷博 确定的背景以及特点，确定 设计主题风格 7.5 机房画出平面设计草图雷博 7.6 机房运用Photoshop软件设计制雷博 作 7.7 机房完善设计效果，并做相应的雷博 修改 7.8 机房设计报告撰写与修改雷博 2

photoshop课程设计说明书

荆楚理工学院 课程设计成果 学院: 计算机工程学院班级: 计算机科学与技术一班 学生姓名: 李校颉学号: 2013404010106 设计地点（单位）___软件工程实验室A5201________ 设计题目: 制作海报 完成日期：2015年12 月22 日 指导教师评语: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 成绩(五级记分制):_____ _ _________ 教师签名:__________ ______________

前言 (3) 1、设计思路 (3) 2、设计过程 (4) 3、设计总结 (6) 4、参考资料 (6)

前言 这个学期我们开了photoshop图像处理这门课程，通过这一学期的学期，我受益匪浅，在学习photoshop过程中，我不但收获了丰富的知 识，更加认识到了photoshop带给我的乐趣，在我看来，photoshop不 仅给我了视觉上的感受，还给了我心灵的感悟，在这期间，我学会了很 多东西，拼图，滤镜，图层，蒙版，图像的色彩，色调等很多方便的知 识，它让我懂得了生活的美好和中华文化的博大精深，所以我建议大家 多多去认识并学习photoshop，它能够带给我们不一样的惊喜。 我的作品是一个十分具有自然美的书本封面，这是一幅名叫“逍遥游”的书本封面，这个封面的主题是天空，大海（大自然），主要动物是 海鸥，海豚。这幅图片生动形象的描绘了鹰击长空，鱼翔浅底的自然美 景，同时呢，这个封面也很完美的诠释出了“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃” 的深刻含义，这幅图片很好的把“逍遥游”这3个字很精准的诠释出来。 这幅海报同时也倡导大家热爱动物，热爱自然，一起为建立一个美好的 大自然而努力奋斗。 希望大家可以喜欢我的设计作品，并给出宝贵意见和建议。 1、设计思路 1.1当我的脑海中突然浮现出“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”这几个字后，我 毅然决然的选择以这几个字作为主题，同时也联想到了庄子的“逍遥游” 这幅作品，设计一份与大自然密切相关的书本封面。然后以“逍遥游” 为这个封面的名字。我这样命名还有一个原因就是在庄子的“逍遥游” 中，有两个主角就是鲲和鹏，我的作品很好的把鲲和鹏展现出来，在我 的作品中，我以海豚为鲲，以海鸥为鹏，用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃” 把“游”字生动形象的衬托出来。我希望我的作品能够以渲染，侧面衬 托的这种手法来突出世界万物生生不息，息息相关，同时突出大自然的 美丽以及它的雄伟壮阔。也是为了告诉我们为人才提供才华的空间是多 么的重要，也可以理解为拥有自由是多么的可贵。 1.2这次的作品我主要应用到了一下知识：它们分别是（1）抠图。也就是 利用直接选择工具或者套索工具先选中某个素材，利用快捷键复制粘 贴。（2）渐变。从上到下由前景色到背景色的一个渐变过程。（3）图像 色彩色调的调整。（4）文字的应用和编辑。（5）画笔工具。（6）颜色的 填充。（7）仿制图章。（8）钢笔工具。(9)蒙版。（10）模糊工具等。 1.3这是一个图书封面，这幅作品的创意就是以海豚为鲲，以海鸥为鹏，用 “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”把“游”字生动形象的衬托出来。用侧面 衬托的手法来突出世界万物生生不息，息息相关，同时突出大自然的美

photoshop图像处理综合设计报告

武汉科技大学城市学院 课程设计报告 课程名称图像处理技术（PS）课程设计 题目photoshop图像处理综合设计 学部城市学院信息工程学部 专业计算机应用技术 班级计算机应用（1）班 姓名吴全明 指导教师杨华勇 2012 年 6 月18 日

课程设计评分表

图像处理（PS）技术课程设计任务书 题目: photoshop图像处理综合设计 一. 课程设计教学条件要求 课程设计要求学生一人一组，独立完成，机房需要有安装photoshop cs4以上版本的计算机提供课程设计使用。 二. 课程设计任务 整体要求： 在完成每一个任务的时候，都要求认真审题，严格按照任务书要求完成设计，设计要与主题相符，有整体性的策划及设计，切忌堆砌图片，要有艺术创作的能力，设计过程中的步骤请在制作过程中边做边截图保存在课程设计报告书中，以便能更方便完成报告。 任务1：设计商品宣传单一张 要求：使用给定的素材，设计一副商品宣传单一张，其中素材中的商品素材为必须使用素材，可以根据需要进行收集素材（例如人物、礼品盒、背景图等）也可以自己创作相关素材进行整体的海报设计，在设计过程中以图片为主,文案为辅，综合表达主题，可以自己策划主题、宣传语、品牌等相关内容，要求主题字体醒目，排版构图合理。 尺寸要求：A4纸张大小，分辨率150pdi，页面横向或纵向均可。 任务2：设计包装平面图和立体图 要求：先设计包装平面图，其品牌，产品内容，大小尺寸都可以自己策划创意，平面图可以设计成完全展开图，也可以单独设计几面效果图再集中设计立体图，在平面图的基础上设计出立体图，也可以为了更加美观根据需要在立体图的后台表现广告创意，注意立体图要合理使用投影、透视等效果实现。最终的作品需要放在一张A4大小的页面上布局。 尺寸要求：A4纸张大小，分辨率150pdi，页面横向或纵向均可。

PS课程设计

合肥财经职业学院《Photoshop课程设计》 题目：大美合财 姓名：杜军 系别：电子信息系 专业：物联网应用技术 学号： 15207012 2016年 12 月 23 日

一、内容摘要 一张主网页，5张一级子网页，6张网页之间相互联系； 构思网页的布局，网页分为： 首页：总体介绍合财的一些校园文化，通知公告，以截图等更多的方式获取更过相关的资料图片； 合财新闻：网页以列表的形式展示出最新的合财新闻动态； 校园美景：汇集了合财的美图、美景； 校园生活：有教新生如何适应校园生活； 学生宿舍：简单的介绍合财学生公寓的环境以及布置； 校园文化：简单的介绍合财校园文化、校园活动等。 二、设计思想和目的 思想：明确设计目标，要在颜色的搭配和布局的规划上有自己的理解，在设计前多查阅有关的词；资料，了解同类型的网页制作的制作方法，在设计自己的网页时要有自己的想法。 目的：让更多的人认识、了解美丽的合财，展现出属于合财极具魅力的美。 三、设计题目描述和要求 描述：展现出大美合财。 要求：围绕主题展开制作，注意各细节的衔接。 四、设计内容和步骤 1.设计方案 确定网页的主题，依据主题搜集相关资料，整理备用； 构思网页的布局，网页分为：首页、合财新闻、校园美景、学生宿舍、校园文化； 具体实施制作，内容、布局以精简为主，主次分明； 制作完成后修改网页中不和谐的元素，以便呈现最优效果。 2设计步骤 查阅有关方面的资料，搜集所需要的素材整理结合以供使用；

大致构思所做的网页的布局，色调； 设计主网页；在主网页的基础上制作子网页，保证基本布局，色调不改变； 全部制作完成后补缺、补漏，以保证整体网页效果能够和谐统一。 五、效果图 六、设计感想 通过这些天的ps课程设计是我对ps了解更多了，接触到很多以前没有接触到的工具，对于以前使用的工具更加熟悉了。让我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，只有自己真切的去设计制作才能从中得到乐趣，尽管在此过程中遇到了很多的困难。这次课程设计对于我们来说不管结果是怎样的，我们都算是成功的因为过程比结果更重要，在设计的过程中我们一直在收获。

PS课程设计报告

XX 学院 信息科学与工程学院 课程设计任务书 题目：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 学号：XXXXXXXX 姓名：XXX 专业：计算机网络技术 课程：图形图像处理 任课教师：XX 起止时间：2012-06-18至2012- 07-13 XX学院信息科学与工程学院制 2012年7月

课程设计任务书 本课程设计的具体任务和要完成的目标 通过本次课程的设计进一步掌握图形图像的基本方法和技能，以达到加深所学课程的基本理论知识，理论联系实际，发挥创造力，掌握运用photoshop及独立设计的综合能力。

本课程设计所需的运行环境(软件、硬件等) 硬件环境： 主机要求cpu奔腾42.6GHZH 主机能与互联网相连 软件环境： Windows2000或Windows XP系统，PhotoshopC2 以上等软件 课程设计进度计划（时间、内容） 6.18—6.25：前言、选题 6.26— 7.5：制作 7.6—7.13：总结、参考文献

评语： 成绩等次： 教师签字： 20 年月日

目录 一、前言 (5) 二、选题 (6) 三、制作 (6) 四、总结 (9) 五、参考文献 (9)

学习Photoshop软件一个学期，在这个学期中，我受益匪浅。学习到了许多处理图片，制作图片的知识，也提升了自己对美的认识。怎样构图。Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。它专门用来进行图像处理的软件。通过它可以对图像修饰、对图形进行编辑，以及对图像的色彩处理，另外，还有绘图和输出功能等。支持几乎所有的图像格式和色彩模式，能够同时进行多图层的处理；它的绘画功能和选择功能让编辑图像变得十分方便；它的图层样式功能和滤镜功能给图像带来无穷无尽的奇特效果。

PS 课程设计报告

长春xxxxxxxxxx学院 课程报告课程名称：Photoshop课程设计 专业电子商务 班级 学号 姓名 2011年6月13日至2011年6月17日

1 设计目的 熟悉图像处理的流程及方法，培养学生图像处理的基本知识和基本技能。Photoshop CS3图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧，并在学习制作图形的过程中，帮助学生形成独特的思维理念。相关图像处理的知识，能熟练运用软件进行规范化的设计，处理生活中实际遇到的问题。 具体目的是： 通过对包装袋的设计和对封面的设计，基本运用图像处理软件Photoshop设计处理图片，具体掌握矩形选框工具、画笔、滤镜、羽化等功能的运用。 2设计平台与工具 2.1平台：Windows 7 2.2工具：Photoshop CS3 3 设计思路 要设计出包装袋和封面的设计，我需要熟悉的运用PS里的选框、滤镜等工具，完成转换。然后找到一些素材，通过修改，美化使图片看起来更真实，添加到图层里，内容容更丰富，更生动。 4 概要设计 运用Photoshop设计处理图片, Photoshop作品的主题是食品包装袋和光盘封面设计。首先需要新建一个图像文件，通过新建图层、着色、滤镜、选择等制作出包装袋的的效果。然后选择素材，通过对其变换处理得到想要的效果，添加图层里。然后依次对所有图册，合并、调整大小、添加效果等方法等到所理想的效果。 在设计过程中我需要不断的调试颜色，运用到图层样式，给图层的景物添加不同的效果，使其更逼真，更形象化，在作图的同时，我需要建立若干图层，在不同的图层得到自己想要的最佳的效果。使设计出来的图片更加形象生动。

PS课程设计#(精选.)

芙蓉学院 Photoshop 图像处理技术 课题：《刺客信条3》游戏海报制作 姓名陶金毅 学号16160137 班级计科1601班 同组 指导教师任丰兰 工程与技术系 2017年06月14日

课程设计任务书 2016—2017学年第二学期 专业：计科1601班学号：16160137 姓名：陶金毅 课程名称：Photoshop 图像处理技术 设计题目：《刺客信条3》游戏海报设计 完成期限：自2017 年 6 月14 日至2017 年 6 月18 日共 1 周 一、课程设计目的 1、加深、巩固所学课程《图像处理软件使用》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。 2、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。使学生得到收集资料、整理相关素材、处理图片等的实践训练，更好地掌握基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。 3、利用所学知识，调研查阅相关信息，发挥创造力，掌握运用Photoshop与其它相关设计工具的综合应用的技能及独立设计的综合能力。 二、课程设计的要求 1、在规定时间完成课程设计任务书中的全部任务。 2、通过课程设计，要求学生在教师的指导下，独立完成设计课题的全部内容。 3、通过调查研究，学会收集资料、整理相关素材、确定主题等。 4、用所学的知识学会处理图像，掌握课程设计的基本步骤和方法。 5、设计报告要做到文字通畅、论点正确、论述有据。 6、课程设计报告以书面打印形式，作品和课程设计报告以电子稿的形式交给教师。 7、在教师指导下，发挥学生的主观能动性、独立动手进行工作。 8、增强学生理论与实践的结合能力，为毕业设计打好基础。 9、要求独立完成，所用原始素材必须存放在“素材”文件夹中，格式：必须有psd格式。WORD文档，要求结构完整，书写工整，步骤详实，心得体会具体真实。

ps课程设计说明书

辽宁工业大学 电脑图文设计基础作业设计说明 院（系）：文化传媒学院 专业班级：传播101 学号：101002022 学生姓名：赵春苗 指导教师：宋琳琳

一、作品内容 这次作业我的选材是动漫作品，为《名侦探柯南》做宣传海报。 首先，我想到了人物的设计，在画面中布置了该影视中具有代表性的六个角色的人物，分别代表正义、邪恶、坚毅、机警以及狡猾，这也符合该影视在内容上的戏剧冲突。 其次，我选择东京的夜景作为作品的背景，一是为了突出推理题材的神秘性，二是为了表现悬疑情节的严肃气氛。同时，夜景还能体现一种深邃的耐人寻味的意境，有利于表现推理的高深莫测。 在人物的排版上我同样根据影视中人物的身份与性格来布局。柯南是主人公，同时又是正义的代表，于是我把他放在最突出的位置上，工藤与基德是相似又不同的一对，貌似敌对却更像知己，所以我把他俩放在一起，至于琴酒和伏特加则完全是黑暗与邪恶的化身，把他们放在暗处更能突出紧张的气氛。 二、作品制作步骤 1．选用符合自己你要求的背景图层，并对不满意的地方进行修改。 2．新建一个图层，填充浅灰色，选择滤镜工具中的素描，选择半调图案使用直线效果，将制作的新图层与背景进行正片叠底的融合。 3．将所选人物从原图中抠出并逐一添加进来，对其添加蒙版，修改完善抠图的边缘部分并适当对其添加融合效果。 4．选择适合的字体添加进来，进行一些发光处理。用钢笔工具勾画出花瓣的形状，在新建的图层中添加从白到粉红的渐变，做出花瓣的效果。将“花瓣”进行复制并变形，做出不同形状的花瓣散步在“字”的周围。 5．添加新图层，填充渐变，并与下图进行融合，形成中间亮，边缘暗的效果。 三、心得体会 通过一个学期的学习，我对ps制作有了一定的了解。平时看起来很复杂的设计图片其实我们也能做的到。 刚开始学习时，我总觉得老师讲的东西都是那么简单的，一直想不明白这对我们有什么用，总想让老师教我们复杂的难做的ps，后来经过几节课的学习，我终于明白了，前面学的看似简单，却一点也不多余，都是我们以后制作ps所必须用到的，只有前面的基础打好了，后面的制作才可能做出好的效果。