三维建模——卡通树
教研室主任(签名) 备课日期年月日
教学主题
三维建模——卡通树
教学准备
依据三年制动漫制作技术专业和数字媒体技术专业的《三维动画设计与制作课程标准》，参照“授课计划”的进度及内容，根据《3d s m a x2014三维动画设计与制作》教材的“第1章三维建模”内容，编写实验指导书，准备素材资源。
教学目的
与要求
掌握卡通树的建模方法，树造型的比例、结构、透视合理；布线符合三维模型制作要求。构图完整，制作细致，保证视图整体效果。导出正面视图，导出格式为J P E G。图片长宽为720X576，分辨率为150，将完成的文件命名，并规范保存文件。
教学重点
与难点
教学重点：掌握树干、树枝、树叶的建模方法。
教学难点：掌握散布命令、编辑多边形命令的使用方法。
教学过程
教学反思
填表说明：
1. 教学案例详细内容附后页，如有链接地址，可在描述性文字处添加超链接，没有对应案例的可不填写。
2. 教学资源内容可根据该知识点所包含的文档、PPT课件、教学视频（微课）、3D动画片、图片、音频、习题、作业的实际名称及数量进行填写，详细资源呈现附后页，如有链接地址，可在资源描述性文字上添加超链接，没有对应资源的可不填写。
3. 教学反思内容可在教学过程完成后填写。
年月日
第4页
教 案
【讲授新课】
制作卡通树三维模型，材质贴图不作要求，如图1所示。（百度网盘资源包/第1章三维建模/1.4卡通树
/卡通树参考图.jpg ）
图1 卡通树参考图
【设计要求】
1.参考提供图片进行导出正面视图，导出格式为JPEG 。
2.图片长宽为720 X 576，分辨率为150，将完成的文件命名，并规范保存文件。
3.保存一个项目源文件，将完成的文件命名，并规范保存文件。
4.树造型的比例、结构、透视合理；布线符合三维模型制作要求。
5.构图完整，制作细致，保证视图整体效果。
【制作过程】
第一部分 树干部分建模
步骤1
在透视图创建一个长方体，长宽高都为100mm ，如图2所示。
图2 创建树根
步骤2 在长方体上单击鼠标右键，在弹出菜单在选择“转换为”→“转换为可编辑多边形”，如图3所示。
步骤3 按数字键4激活多边形选择模型，单击长方体顶面并在“编辑多边形”面板中，单击“挤出”
命名后的小按钮，将顶面按多边形面向上挤出100mm ，如图4所示。
图3 将长方体转换为可编辑多边形图4 继续制作树根部分
步骤4 再次将顶面向上挤出80mm，并扩大顶面，如图5所示。
步骤5 选择长方体相对的两个面，并向外挤出，焊接相近的两个顶点，形成大的树叉，如图6所示。
步骤6 再选择两个树叉相应的面向外挤出，形成上端分支的树叉，如图7所示。
步骤7 选择右边树叉处的一个顶点，单击编辑顶点命令面板中的“切角”按钮，在树叉顶点处拉出一个面，如图8所示。
图5 挤出树根图6 制作树干图7 制作树叉图8 树干分枝切角步骤8 按相同的方法分出树干上端的分支，并向外挤出2-3次，并对树枝顶点作相应移动和旋转，使树枝向上生长，如图9所示。
图9 制作完整树干部分
第二部分树根部分建模
步骤1 选择树干底部的面，向下挤出80mm，如图10所示。
步骤2 先把被挤出的4个侧面，按多边形模式向外挤出80mm，并再次挤出2-3次，调整各树根的大小及形态，将整个大树所有面进行网格平滑，如图11所示。
图10 选择树根图11 挤出树根
第三部分树叶部分建模
步骤1 在前视图创建图形“圆”，半径为5mm，如图12所示。
步骤2 将圆转换为可编辑样条线，如图13所示。
图12 创建圆 图13 将圆转换为可编辑样条线
步骤3 按数字键启用顶点模式，调整圆的4个顶点成树叶的形状，如图14所示。 步骤4 将圆转换为编辑多边形，树叶转换为3D 物体，如图15所示。
图14 将圆调整成树叶形状 图15 将树叶转换为可编辑多边形
步骤5 创建一个长度和宽度为1mm ，高0.1mm 的长方体，将长方体移到树叶底部，作为树叶根部，如图16所示。
步骤 6 将长方体转换为可编辑多边形，单击“附加”按钮，点击树叶，使其成为树叶的整体，如图17所示。
步骤7 在前视图创建一根长50mm 的直线，将直线顶点设置为Bezier 角点，使直线弯曲，如图18所示。
步骤8 在Line01的渲染面板勾选“在视口在启用”，以长度和宽度1.5mm 的矩形方式显示，再将其转换为可编辑多边形，如图19所示。
图16 制作树叶根部 图17 附加为整体 图18 创建曲线 图19转成多边形
步骤9 选择树叶，单击创建→几何体→复合对象→散布，拾取散布对象Line01直线，设置分布方式为“所有顶点”，旋转129.6度，将叶片向上翻，如图20所示。
步骤10 删除line01直线，删除多余的叶片，并调整各叶片的位置，如图21所示。 步骤11 创建一个长宽高都为2mm 的长方体，并将其放置在树枝底部，如图22所示。
步骤12 将长方体转换为可编辑多边形，单击“附加”按钮选择场景中的树枝，将树枝与长方体附加成为一个整体，如图23所示。
图20 复制树叶图21 调整树叶图22 创建树枝图23 附加树枝和树叶
第四部分大树合并调整部分建模
步骤1 单击选择场景中的树干，按多边形选择树干的左右两个分支所有的面，单击“分离”按钮，将树枝与树根分离成两个物体，将分离出来的树枝命名为“树干上部”如图24所示。
步骤2选择树叶，单击创建→几何体→复合对象→散布，拾取散布对象为“树干上部”，设置分布方式为“所有顶点”，如图25所示。
图24 分离树枝与树根图25 将树叶散布到树枝
步骤3 选择散布生成的树顶，激活元素选择模式，单击树干上部，将其删除，如图26所示。
步骤4 给树干赋咖啡色材质，树叶赋绿色材质，渲染效果如图27所示。
图26 删除多余树干图27 卡通树效果图
大班手工圣诞树教案
大班手工圣诞树教案 【篇一：幼儿园圣诞节手工制作详解图】 幼儿园圣诞节手工制作详解图 一、雪花制作过程 需要的材料是非常简单： 相对较厚的硬纸板（可以到附近呢的礼品店买到带有金属光泽的硬 纸板）；尺子和剪刀；双面胶 1.首先就是对纸板进行剪裁，大概的宽度裁到 2.5厘米便可。所以 制作大环的纸板的长度应该有16厘米，而制作小环的纸条的长度有12厘米。 2.接着用双面胶带粘住纸条的一头，然后将其绕城环状，进行粘结。所有的纸条都按照相同方式处理。这个时候用的双面胶质量一定要好。 3.然后开始组合一个个雪花瓣，可以按照图中样式进行组合，同样，也是使用双面胶进行粘合。大环可以在外面，小环在里面。 4.接着 将雪花瓣同中心的大圆进行结合。 5.然后再将各个雪花瓣用双面胶 粘好。 6.这样就制作好了，虽然简单，但是您可以尝试使用不同色的纸板 和自己摆出各式的样式来丰富雪花。 二、圣诞树纸制品手工教程： 1.首先用一条纸带和两种不同类型的松卷（分别为松卷捏成的方形 卷和泪珠卷）制作成一排蜡烛灯，这个会挂在圣诞树上做装饰。 2.然后找来木制的毛线针或者是其他物品插到一个塑料泡沫上面， 接着在毛线针上用强力胶固定一个纸盘，固定的位置要比较靠下。 3.接着就可以在圣诞树干上面粘贴制作出来泪珠卷（每层5个，大 小随着高度的增加依此减小），注意粘贴的位置是泪珠卷的内侧面，每粘贴完一层都可以制作一个上一步的纸盘来进行下一圈泪珠卷粘 贴的基座。 4.圣诞树本身制作完成之后，再卷一个紧卷（8个）制作一个底座，同时用松卷捏成的方形卷拼出一个小垫子。 5.最后将第一步制作好的蜡烛缠绕到上面，一个非常漂亮的衍纸手 工制作的diy圣诞树就这么容易的制作完成啦！ 三、大家都见过剪纸雪花，纸雪花也是主要的一种图案素材。看图 中这个3d的纸雪花真是够炫的，别怕，其实制作过程并不难，材料
三维实体建模与设计
三维实体建模与设计 课程编码：202561课程英文译名：3D Solid Design and Construction 课程类别：学科基础选修课 开课对象：机械工程机自动化专业开课学期：5 学分：2学分；总学时：328学时；理论课学时：16学时； 上机学时：16学时 先修课程：工程图学、机械原理、机械设计 教材：Solid Works 2005机械设计及实例解析．胡仁喜等．北京：机械工业出版社，2005 参考书：【1】机械设计课程设计图册．龚溎义等．北京：高等教育出版社，1989，第三版．【2】SolidWorks 原厂培训手册实威科技.北京：中国铁道出版社，2004 一、课程的性质、目的和任务 本课程是面向机械工程等各专业开设的一门课程，是学习利用三维CAD软件进行零部件造型设计及制图的实践性课程。课程的目的是使学生掌握用Solid Works软件进行产品的零件造型设计、部件装配设计以及工程图绘制的基本技能，初步学习基于三维的产品开发设计，掌握自下而上的设计方法，自上而下的设计方法以及两种方法结合使用的设计过程。 课程的主要任务： 1.学习掌握三维CAD的特征造型方法； 2.学习掌握三维CAD下的零件造型与部件装配方法； 3.初步掌握三维CAD下基于装配的设计方法； 4.学习掌握三维CAD的二维工程图绘制方法； 5.初步学习利用三维CAD软件Solid Works进行产品设计的方法。 二、课程的基本要求 通过课堂讲授与上机实践，使学生： 1.了解三维CAD的发展历史、现状及软硬件配置条件； 2.了解三维CAD的发展历史、现状及软硬件配置条件； 3.了解利用三维CAD软件进行设计、制图的基本思路与方法； 4.掌握利用Solid Works进行三维立体造型设计的实现方法； 5.掌握利用Solid Works下的零件造型与部件装配方法； 6.初步掌握Solid Works下自上而下的设计方法以及自下而上和自上而下相结合 的方法； 7.掌握Solid Works的二维工程图绘制技术； 8.具有一定的实践体会和相关的应用能力。 三、课程的基本内容及学时分配 第一章Solid Works 2005 概述（1学时） 1．工作窗口 2．菜单简介 3．工具栏简介 第二章零件建模的特征分类（2学时） 1．基于特征的零件建模的基本过程 2．Solid Works的设计思想
最新PDMS管道三维建模操作手册资料
PDMS管道建模操作手册
编写：校核：审核：
目录 一、管道建模基础 (1) 1．基本概念 (1) 1.1 分支 (1) 1.2 Pdms管道铺设的步骤 (2) 2.管道建模基本操作 (2) 2.1建立管道前准备工作 (2) 2.2建立管道等级、确定保温层厚度 (3) 2.3生成分支（branch） (4) 2.4定义分支的头和尾 (4) 2.5 Piping Components工具介绍 (5) 3.放置一些管件的技巧和管道的定位 (6) 3.1管道斜接的处理 (6) 3.2三通介质流向的改变（注意：三通只能和两根支管相连） (8) 4.管道数据一致性检查 (8) 二、管道建模操作步骤 (10) 1. 说明 (10) 2. 搭建模型前需所需资料 (10) 3.建立PIPE和BRANCH (10) 4.创建元件 (16) 5.创建疏放水、放气点 (35) 三、化学衬塑管道分段 (45) 四、水工工艺管道建模要点： (49) 1. 水工管道一般特点 (49) 2. 室内给水管道建模特点： (49) 3. 室内排水管道建模特点： (50) 4 室内消防管道建模特点： (51)
一、管道建模基础 1．基本概念 1.1 分支 –根据介质流向定义管道的起点和终点，在PDMS中称为Head和Tail 一个管系(Pipe)中所有Branch之间必须有连接关系
1.2 Pdms管道铺设的步骤 –从管道等级中选择管件 –生成管件（弯头、法兰、阀门、垫片等等） –指定管件位置和方向 注意： –管件的前后顺序十分重要，管件的先后顺序表示介质的流向 – Pdms中管道是隐含元件 2.管道建模基本操作 2.1建立管道前准备工作 运行PDMS之后，选择相应的Project，输入Username、Password并选择相应的MDB和Module，点击OK按钮，进入PDMS。
小班美术：美丽的圣诞树教学设计
小班美术：美丽的圣诞树教学设计Small class art: beautiful Christmas tree teach ing design
小班美术：美丽的圣诞树教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动背景： 圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的漂亮礼物，借助孩子的这个兴趣点，根据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。 活动目标： 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。
2、体验活动中成功的快乐。 活动准备： 1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸若干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程： 一、问好,引起幼儿兴趣 1、哇！音乐真好听，看谁来了？ 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢？为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧！ 二、幼儿了解圣诞树 1、圣诞树上有什么？ 幼儿说一说 2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。
圣诞节手工主题
圣诞节手工主题 篇一：幼儿园圣诞节手工制作详解图 幼儿园圣诞节手工制作详解图 一、雪花制作过程 需要的材料是非常简单： 相对较厚的硬纸板（可以到附近呢的礼品店买到带有金属光泽的硬纸板）；尺子和剪刀；双面胶 1.首先就是对纸板进行剪裁，大概的宽度裁到厘米便可。所以制作大环的纸板的长度应该有16厘米，而制作小环的纸条的长度有12厘米。 2.接着用双面胶带粘住纸条的一头，然后将其绕城环状，进行粘结。所有的纸条都按照相同方式处理。这个时候用的双面胶质量一定要好。 3.然后开始组合一个个雪花瓣，可以按照图中样式进行组合，同样，也是使用双面胶进行粘合。大环可以在外面，小环在里面。 4.接着将雪花瓣同中心的大圆进行结合。 5.然后再将各个雪花瓣用双面胶粘好。 6.这样就制作好了，虽然简单，但是您可以尝试使用不同色的纸板和自己摆出各式的样式来丰富雪花。 二、圣诞树纸制品手工教程： 1.首先用一条纸带和两种不同类型的松卷（分别为松卷捏成的方形卷和泪珠卷）制作成一排蜡烛灯，这个会挂在圣
诞树上做装饰。 2.然后找来木制的毛线针或者是其他物品插到一个塑料泡沫上面，接着在毛线针上用强力胶固定一个纸盘，固定的位置要比较靠下。 3.接着就可以在圣诞树干上面粘贴制作出来泪珠卷（每层5个，大小随着高度的增加依此减小），注意粘贴的位置是泪珠卷的内侧面，每粘贴完一层都可以制作一个上一步的纸盘来进行下一圈泪珠卷粘贴的基座。 4.圣诞树本身制作完成之后，再卷一个紧卷（8个）制作一个底座，同时用松卷捏成的方形卷拼出一个小垫子。 5.最后将第一步制作好的蜡烛缠绕到上面，一个非常漂亮的衍纸手工制作的diy圣诞树就这么容易的制作完成啦！ 三、大家都见过剪纸雪花，纸雪花也是主要的一种图案素材。看图中这个3D的纸雪花真是够炫的，别怕，其实制作过程并不难，材料也只有纸、透明胶、剪子、装书机等。看看以下步骤，没有人教也能轻松学会。幼儿园玩教具纸制品制作：3D雪花手工制作 是不是超级cute,这个圣诞娃娃还可以有更多cute的表情，那就要看您的想象力~ 五、圣诞娃娃折纸 准备材料：红色纸张一张，正面为红色，反面为白色幼儿园纸制品玩教具制作：圣诞娃娃折纸图示教程
圣诞树的设计与制作
目录 1、设计任务及要求-----------------------------1 2、总体框图-----------------------------------1 3、选择器件-----------------------------------2 4、功能模块-----------------------------------11 5、总体电路图设计-----------------------------16 6、硬件实验-----------------------------------17 7、课设心得-----------------------------------18
圣诞树的设计与制作 一、 设计任务与要求 圣诞树一共有七层彩灯控制电路组成。顶层用一个五角星红色闪光灯构成；第一层由CD4017和LM555构成一个双闪或三闪式信号闪光电路；第二层有8个不同颜色的彩灯组成的控制电路，控制要求彩灯依次由暗变亮，又变暗不断重复闪烁发光；第三层由两组不同颜色的彩灯构成，形成红灯闪烁完毕绿灯接着闪烁，然后停3s 到5s 后红灯再次闪烁，然后绿灯再次闪烁，从而形成一个周期闪烁的彩灯控制电路；第四层由一只双四位串入/并出移位存储器CD4015组成形成光点逐个发光又逐个熄灭的移动闪烁效果；第五层在第四层的基础上对电路结构进行适当的变化形成一亮一暗交替闪烁发光电路；第六层双色花样流动灯，通过输出端与发光二极管的交叉连接在时钟脉冲的作用下两计数器输出的脉冲使双色发光二极管呈现出复杂的流动花样变化。 任务完成后，总体效果就是各层设计的彩灯电路在各自控制的电路下形成交替动感闪烁发光效果。 二、总体框图 图（1）圣诞树的设计与制作的总体框图 在闪光灯电路中，我决定用二进制计数器74LS293。利用它的二进制功能，从而实现LED 闪光灯电路。在双闪电路中，题目要求用LM555和CD4017组成一个双闪电路，但CD4017的芯片我们不是很熟悉，所以我决定利用十进制计数器74LS160构成三进制计数器来实现双闪电路。在循环闪烁灯电路中，我打算将同步4位二进制加/减计数器74LS193的输出接到3-8译码器的输入端，再用四个与非门共同组成一个循环闪烁的闪光灯电路。在移动发光式闪烁灯电路中，我用两只双四位串入/并出移位寄存器4015BD 组成LED 灯光移动闪烁电路， 在脉冲的
数控机床三维建模与设计.doc
数控机床三维建模与设计I 数控机床三维建模与设计 摘要 数控车床是装有数字程序控制系统的自动化车床。其通过数字化信号由伺服系统对机床运动及加工过程进行控制，最终实现车床自动完成对零件的加工。与其他控制相比，数控的最大特点是运动的执行与程序的编制相互独立。其集中了自动化机床、精密机床和通用机床的优点，具有高效率、高质量和高柔性的特点。 计算机建模技术将机械设计的参数化应用于数控机床的设计与研究，以提高机床产品的质量，加快数控机床的更新换代。在传统机械设计的基础上，使用功能强大的Pro/e 工程建模软件建立数控机床主轴部件的实体模型，并模拟机床主轴部件的装配过程、主传动、换刀运动等过程，使设计者在制造样机之前，及时发现设计过程中潜在的缺陷，为下一步的设计提供良好的条件。 关键字：计算机建模，参数化，数控机床，主轴部件，装配过程，主传动，换刀运动
陕西科技大学毕业设计说明书II NUMERICAL CONTROL MACHINE THREE DIMENSIONAL MODELLING AND DESIGN ABSTRACT Numerical control (NC) lathe is an automatic lathe that installed numerical program control system. It transmits numerical signal to control the machine tool’s movement and machining process by servo system, eventually realizes that it automatically completes to processing of parts. With NC’s biggest characteristics that other control compare, Discharge movement and program mutually independent. It collects the advantages of automatic machine tools, precise machine tools and general purpose machine tools, having the characters of high-efficiency, high-quality and high-flexibility. The calculator is set up the mold technique to turn the parameter that the machine design to apply in the design and researches that the number control the tool machine, with the quantity of the exaltation tool machine product, the renewal that speeds number to control the tool machine changes the generation. On the foundation that the traditional machine design, the strong engineering of Pro/ e of the usage function sets up the entity model that the mold software builds up number to control the tool machine principal axis parts, and imitate the assemble process, lord of the tool machine principal axis parts to spread to move, change the knife the sport etc. process, make design is before make the kind machine, discovering to design the process in time in the latent blemish, provide the good condition for the design of the next move. KEYWORDS: Computer modelling，Parametrization，Numerical control machine，Main axle part，Assembly process，Master drive，The knife movement trading
Photoscan三维建模操作说明
Tutorial (Intermediate level): 3D Model Reconstruction with Agisoft PhotoScan 0.8.5 PhotoScan settings Open PhotoScan Preferences dialog from Tools menu using corresponding command. Set the following values for the parameters in the General tab: Maximum points per photo:40000 P1:40 P2:2000 Write log to file:specify directory where Agisoft PhotoScan log would be stored (in case of contacting the software support team it could be required) Project compression level:6 Enable stereo mode:Disabled Enable VBO support:Disabled Check for updates on program startup:Enabled Set the parameters in the OpenCL tab as following: Check on any OpenCL devices detected by PhotoScan in the dialog and reduce the number of active CPU cores by one for each OpenCL device enabled (if your CPU supports hyper-threading then two active CPU cores per each OpenCL device should be disabled). Add photos Select the Add Photos... command from Workflow menu. In the Add Photos dialog browse the source folder and select files to be processed. Click Open button.
课程设计——微型圣诞树的制作1
××大学××学院××系 ××课程设计 微型圣诞树的制作 学生姓名 学号 所在系 专业名称 班级 指导教师 成绩 ××大学××学院 二○一一年十二月
摘要：本设计是利用数字设计的方法设计一个微型圣诞树，它是由LED灯、74LS04芯片、2CS2526三极管等构成的一种电子产品；共有红、黄、绿三种颜色的LED灯，三种LED灯相互间隔，有三种不同颜色的彩灯形成依次闪动的效果。 关键字：二级管，三极管，74LS04芯片 Abstract:This design is using digital design methods of design a miniature Christmas tree, it is by the LED lights 74 LS04 chip CS2526 transistor, 2 a an electronic products; There are red yellow green three color LED lamp, three LED lights between each other, there are three different color formation in the effect of flashing lights. Key words:diodes, transistor, 74LS04 chip
目录 前言 (1) 1. 总体设计方案 (2) 1.1 总体思路 (2) 1.2 电路原理图 (2) 1.3 protues仿真图 (3) 2. 芯片介绍 (3) 2.1 74LS04芯片 (3) 2.2 2SC2562三极管 (4) 3. 系统功能 (4) 4. 设计总结 (4) 5. 参考文献 (5)
三维建模在各个领域的应用
三维建模在各个领域的应用 （武汉纺织大学工程造价11403王博） 摘要：自上世纪五十年代马特龙把地质统计学引用地质研究以来三维建模已经在多个领域得到应用，本文通过对前人的文献进行分析整理得出三维建模在各个领域中的应用及其发展始末。 关键词：三维设计；三维建模；技术应用 Application of three dimensional modeling in various Fields Abstract:since the1950s matalon applied geological statistics to the geology,the study of geological3D modeling has got application in many areas.In this paper,we give a sight on the application of3D modeling in various fields and the development of the whole story through the previous literature collation and analysis Keywords:3D design;3D modeling;application technology 1引言 随着社会经济的迅速发展，人民生活水平的不断提高和三维建模技术的不断完善，人们对三维建模产品的需求急剧增加。而三维建模技术在对交通、能源、动画、影视、通讯等各个项目中的利用也急剧增加。本文从三维建模的发展历史及其应用和意义三个方面对三维建模进行綜述。 根据百度百科的定义，三维模型是物体的多边形表示，通常用计算机或者其它视频设备进行显示。显示的物体是可以是现实世界的实体，也可以是虚构的物体。任何物理自然界存在的东西都可以用三维模型表示。回顾一下地质建模在油田开发中的作用，可以发现目前的三维建模主要有两个作用：一个是为数值模拟提供基础模型，第二是用于油藏的整体评价，例如油藏勘探开发的风险评价。但三维建模一直没能深入到油田的生产中。 油田开发地质研究工作中，目前还没有十分有效、先进的技术。油藏地质研究还主要依靠手工编制的厚度图、油藏剖面图、连通图等。十分需要新的技术的补充与提高。在整个开发阶段地质研究工作中，唯一可以称为新技术的就是三维建模。因此三维建模完全可以在开发阶段地质研究中起到更为突出的作用。实际上，三维建模应该，也完全可以成为油藏开发阶段油藏精细描述和生产措施部署的核心技术。 现在，三维模型已经用于各种不同的领域。在医疗行业使用它们制作器官的精确模型；电影行业将它们用于活动的人物、物体以及现实电影；视频游戏产业将它们作为计算机与视频游戏中的资源；在科学领域将它们作为化合物的精确模型；建筑业将它们用来展示提议的建筑物或者风景表现；工程界将它们用于设计新设备、交通工具、结构以及其它应用领域；在最近几十年，地球科学领域开始构建三维地质模型。 2．三维建模的发展历史
三维漫游模型制作要求规范说明书
三维漫游模型制作规范说明 一、建模准备工作 1.场景单位的统一 1)在虚拟项目制作过中，因为要和unity匹配，所以，在建模之初就要把显示单位和设置 为米,系统单位设置为厘米。 2.工作路径及命名的统一： 按模型要求文档来，模型贴图命名及路径不要过长 二、建筑建模的要求及注意事项 建筑建模工作包括模型细化处理、纹理处理和帖图，三者同时进行。帖图可用软件工具辅助完成。 场景制作工具统一采用3dsmax版本不要超过2014。 1.建筑精度的认定及标准 1)一级精度建筑 1.哪些建筑需要按1级精度建模——地标建筑、层数>=18层的建筑、建筑面 积>=20000m2的建筑、大型雕塑、文物保护单位、大型文化卫生设施、医院、学校、 商场、酒店、交通设施、政府机关、重要公共建筑等 2.1级模型建模要求——需精细建模，外形、纹理与实际建筑相同，建筑细部（如： 屋顶结构，建筑转折面，建筑与地面交界的铺地、台阶、柱子、出入口等），以及 建筑的附属元素（门厅、大门、围墙、花坛等）需做出； 3.1级模型应与照片保持一致，丰富其外观细节，应避免整个墙面一张贴图，损失了
模型的立体效果；需注意接地处理，例如玻璃不可直接戳在地上；该有的台阶、围 墙（含栅栏、大门）、花坛必须做出；建筑的体量应与照片一致； 4.面数限制——1级模型控制在1000~2000个面。 5.一级精度建筑结构>=0.3米需要用模型表现出其结构，<0.3米可用贴图表现其结构。 （一级精度建筑楼梯或台阶<0.3米时都需要用模型表现其结构。） 2)二级精度建筑 1.哪些建筑需要按2级精度建模——道路沿路建筑、历史文化保护区以及其它不属于 1级精度的市（区）行政、金融、商贸、文化、科技、展览、娱乐中心等建筑，成 串的骑楼建筑需以2级精度建模； 2.2级模型建模要求——纹理与实际建筑相同，可删除模型和地面相交长宽小于3米 的碎小模型，可减少模型附属元素（如：花坛、基座、柱子段数等）； 3.对于2级模型，整体、细节的颜色、形状都应与实际保持一致； 4.面数限制——2级模型控制在300~800个面。 5.二级精度建筑结构>=1米需要用模型表现出其结构，<1米可用贴图表现其结构。 3)三级精度建筑 1.哪些建筑需要按3级精度建模——不属于1、2级精度建模的所有其它建筑； 2.3级模型建模要求——可直接采用白模，省去模型细节部分，纹理采用街区的通用 纹理，不需一一采集处理；对于成片低矮平房（如城中村），可以整片处理，简化 不可见的面片； 3.3级模型则不需面面俱到细致到所有细节； 4.面数限制——3级模型控制在100~300个面。 5.注意：在制作3级精度模型时，每个地块的城中村应采集外围部分作为城中村的纹 理素材，整理出10-16棟建筑纹理贴图，每棟建筑制作出3-4个片的建筑纹理，可 使建筑既显整齐又不单调； 2.注意事项 应注意把握建模的细化程度——1级模型应与照片保持一致，丰富其外观细节，应避免整个墙面一张贴图，损失了模型的立体效果；需注意接地处理，例如玻璃不可直接戳在地
制作圣诞树教案(大班)
第十届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案 参赛作品名称制作圣诞树 参赛作者倪喆单位名称北京市顺义区石园北区幼儿园教学领域艺术年龄段/班大班 设计意图圣诞节的到来，幼儿探索插接法制作圣诞树 活动目标1.能够自主选择材料进行制作与装饰，在操作中体验不同材料的效果； 2.认识多种手工材料，感知不同材料的特性； 3.在与材料互动的过程中培养幼儿大胆进行艺术创作的能力。 重点难点探索插接方法制作圣诞树并自己尝试用插接法制作圣诞树。 活动准备1、经验准备：儿童认识或见过圣诞树，有过绘画的经验、捏超轻粘土经验和手工操作的经验。 2、物质准备：剪刀、绘画用纸、水彩笔若干，超轻粘土若干；卡纸、彩色亮光纸等，展示板；装饰用的小亮片、绒球等。 活动过程（一）导入：出示圣诞树的相关的图片引起幼儿的兴趣。 教师搜集一些圣诞树的图片，丰富幼儿对于圣诞树的感知经验。 引导语1：圣诞节到了，好多商场里都摆上一棵大树，挂满了装饰品，你们猜猜是什么？ 引导语2：你见过圣诞树吗？它是什么样子的？一起来看看倪老师收集到的圣诞树图片吧！ （二）观察体验：提出问题引起幼儿的挑战的兴趣，教师出示几种制作与装饰的圣诞树。 引导语1：看了这么多张圣诞树的图片，他们都不一样，但是却有一个共同的特点（上面细、下面粗）。 引导语2：做圣诞树有很多的方法，你能想到哪些好办法？ 引导语3：嗯，我们刚才想到了剪纸、折纸、捏粘土、插接法、绘画等方法，还想到了可以用毛根、绒球、冰棒、布贴等材料来制作圣诞树，那现在我们自己选择想使用的方法和材料自己试试做一棵圣诞树吧！ （三）探索发现：幼儿根据教师的讲解和示范，制作圣诞树，并自己选择喜欢的材料进行装饰。 1、教师个别指导，重复之前观察到直立的圣诞树下面宽，这样就会比较稳。 引导语1：刚才我们观察到圣诞树上面细、下面粗，这样比较稳当，我们在做圣诞树时如果想让它稳当也可以借鉴它的特点哦。 引导语2：为什么有的圣诞树能够站起来，有的圣诞树站不起
圣诞树_五年级作文
圣诞树 第一篇：圣诞树黄嘉禾 今天，阳光明媚，我们在家里开心地准备圣诞树。 因为圣诞树有140厘米高，所以分成两部分。首先，我小心地将树的上半部分和下半部分插在一起，再和下面的底座合并，圣诞树就搭好了。但是，我发现树枝都紧紧地挨在一起，像一根棍子一样。所以接下来的任务就是把树枝掰一掰，让它像一颗真正的大树。最后，再装饰一下，我先拿出蓝色丝带轻轻地围在圣诞树上，接着是红色，金色和银色，圣诞树立刻充满了生机！接着在圣诞树的最上方挂了一颗金灿灿的的星星，在树梢还放了五颜六色的小球球，像正月十五的灯笼一样，美丽极了！还挂上红红的领结，小小的圣诞贺卡，还有五彩缤纷的小礼物。之后，我们将金灿灿的“MerryChristmas”牌子挂在圣诞树上。 我们的圣诞树终于装饰好啦！真开心呀！ 第二篇：布置圣诞树张鑫昊 星期六的一个美好的夜晚，妈妈带我出去走走。 走着走着，我们母子俩看见有两家买布置圣诞树的东西，回家的时候我问了一个问题，妈妈一下子就答应了。 到了第二天，我们去了第一家买布置圣诞树的东西，买了彩带，小圣诞老师，糖果，丝带……，当要付钱的时候，彩带本来三元，老板要六元。妈妈带着我到了下一家去买，我买了一袋小彩球，俩条彩带，小糖果…… 到了办公室，我把各种各样的装饰品都挂到了树上，每棵树都挂了几个装饰品，连最小的水仙花都挂了几个。这美好的一件事让我写出了这精彩的一篇日记。 在第二自然段我问妈妈的那个问题，如果有人听了我的日记一定知道是什么问题，我把答案说出来吧，其实就是：我想把办公室里的树装扮一下好吗？本来妈妈就想把办公室装扮一下，现在我说了，她怎么会不答应呢？我心里是美美的，妈妈心里也是美美的。 第三篇：可以吃的圣诞树雍嘉玮 昨天晚上，小雨要送给我一个很特殊的礼物，我迫不及待的想看看礼物到底是什么？小雨连忙从袋子里取出了礼物——可以吃的圣诞树。 小雨告诉我，这颗圣诞树是她和妈妈在元旦节亲手制作的。圣诞树上面点缀着五颜六色的彩带，这些丝带是可以吃的，我用舌头舔了舔，哇！一股甜甜的味道沁人心脾，真好吃呀！圣诞树是用姜饼做成的，我摸了摸，使劲掰了一下，可是圣诞树怎么也掰不开，我只好让我锋利的牙齿兄弟们帮助我了，只听“嘎嘣”一声，我把圣诞树咬了半截，看来牙齿兄弟们的身体还真健壮，力气真大呀！姜饼做成的圣诞树味道比我想象中的还要棒。 小雨和她妈妈的手真巧，谢谢小雨送给我既好吃又漂亮的圣诞树。 第四篇：圣诞树 今天，我在邻居家的小店里用一元钱买来一棵圣诞树。大家可能不相信吧！怎么能用一元钱买来一棵圣诞树呢？先别急，听听事情的经过吧！ 我做完回家作业，觉得无聊极了，就想去小店看看有什么好玩的玩意。我一
圣诞专题：如何用ps位移做圣诞树图案纸【平面设计教程
圣诞专题：如何用ps位移做圣诞树图案纸【平面设计 教程】 作者: 一网学最后更新时间：2015-12-25 11:02:59 小编：圣诞节到了，大家是选择宅在家，还是出去狂欢呢？这篇平面设计程教大家做一张圣诞图案纸，主要考察了两点，一是如何给图案叠加纹理，二是如何做一个无缝图案。 首先，我们说说位移，位移滤镜用的比较少，其实，不管什么工具，其存在，必定有其道理，只是视乎我们会不会用。在这里，我们会详细的解释位移的操作。 位移（offset）滤镜的位置是滤镜——其他——位移。位移或许大家并不经常用到，但是，负责任的说，位移其实挺强大的，尤其是用来制作一些无缝图案，好用程度五颗星。下面，我们先来看看位移的对话框。
看对话框，我们可以很直观的理解位移。首先，水平是什么意思，水平就是，设置水平向右移动的距离，垂直则是设置垂直向下移动的距离，其单位为像素。 接下来的未定义区域拥有三个子选项。未定义区域什么意思呢，从字面上，我们就可以理解，那就是我们没有选择的区域即为未定义区域。 第一个，设置为透明。意思就是将未定义的区域，在选区的原来的位置填充为透明。 第二个，重复边缘像素。意思是使用原图边缘的像素填充原来的位置。 第三个，折回。使用图像的另一部分填充空白区域。 听了是不是一头雾水，感觉无从下手，没关系，下面，我们会用几张图片来详细的解释一下。 首先，我建了一个300*300像素的文档，并填充了一个绿色。
执行位移滤镜，设置水平位移+150像素，垂直位移+150像素，未定义区域设置为透明，得到如下的效果。 刚才我们说了，设置为透明的意思是将未定义的区域以透明来填充，现在我们可以看到，绿色的图像，已经向右和向下移动了150像素，而其图像原来所在的位置则变成透明了，简单的理解就是，设置为透明，就是图像移动，而移动过后，其原来位置变成透明。 友情提示，位移设置为负数时，则是向左和向上移动。
三维建模及装配设计
六安职业技术学院 毕业论文（设计） 题目P ro/ENGINEER三维建模及装配设计 机电工程系计算机辅助设计与制造0701 专业学号 学生姓名 指导教师 起迄日期2009.7.11至2009.9.14 设计地点六安职业技术学院
六安职业技术学院学生毕业设计（论文）开题报告书 2009年 7 月 11 日
目录 第一章设计目的与要求 (04) 1.1设计目的 (04) 1.2设计要求 (04) 第二章应用软件介绍 (05) 2.1 Pro/ENGINEER软件简介 (05) 第三章绘图 (07) 3.1垫板的绘制 (07) 3.2轮子的绘制 (09) 3.3辅助版的绘制 (11) 3.4螺栓的绘制 (17) 3.5轴的绘制 (19) 第四章装配 (20) 4.1底板 (20) 4.2组装辅助版 (20) 4.3组装轮子 (21) 4.4组装轴 (22) 4.5装上螺栓 (22) 致谢 (24) 参考文献 (25)
第一章设计目的与要求 1.1设计的目的： 培养学生独立分析和处理专业问题的能力；完成技术人员的基本训练。通过本课程的学习，使学生能用绘图软件绘制中等复杂的机械零件和装配图。 1. 培养学生综合运用所学基础课、技术基础和专业课，分析和解决工程技术问题的独立工作能力。 2. 巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能。 3. 使学生受到综合产品设计的能力的综合训练。例如，产品设计的一般程序和方法、产品系统设计以及产品的开发设计等产品设计的全过程，并以此为核心，对产品设计过程中所涉及的设计理论以及美学和工学基础、设计表达和计算机辅助设计的相关知识和内容作全面系统的训练，同时不断总结提高撰写论文和设计说明书的能力等等。 4. 培养学生的创新能力和团队精神，树立良好的学术思想和工作作风。 1.2设计的要求： （1）应掌握查阅本专业涉及的各种文献资料和各种工具书的方法。（2）应在思想作风、工作态度、纪律和团结协作等方面受到良好的训练，为毕业后走上工作岗位作好思想和心理上的准备。 （3）参加毕业设计的学生，应在规定的时间内，在教师的指导下，独立完成毕设课题给定的任务（如；完成工程图纸和设计任务）充分发挥主动性，创造性和刻苦钻研精神，严禁抄袭他人的设计成果。（4）参加毕业制造的学生，在教师的指导下，应在规定的时间内，完成数控工艺、合格制品及编写设计说明书。
三维模型说明书
三维模型说明书 一、矿井简介 我们组选的是同煤集团的四台矿，四方矿位于大同市城西的西岗沟内，东距云岗石窟10km，距大同市27km，地属大同市管辖。井田为大通煤田的一部分，十里河从井田中央由西向东流过，将井田分为南北两部分，初期开采河北部分。矿区电气化铁路支线沿十里河南岸穿过井田达燕子山矿，通过该支线可达京包、同蒲、大秦等铁路干线的枢纽站—大同站，进而可通向全国各地；铁路、公路交通十分便利。 四台矿井是我国首座设计能力为500万t|a的特大型矿井。1984年正式列入国家建设计划，同年12月6日破土动工，1991年12月13日经国家验收委员会验收，一期工程投产，预计1995年全面建成。 二、煤层地质条件 井田内共赋存上、下两大煤系。上部侏罗系全井田赋存，下部石炭二叠系只在河南部赋存，不在现设计开拓范围内。侏罗系煤系共有可采煤层12层，煤层总厚度为17.5m。各煤层中3 12-和14号三 11-、1 个煤层赋存面积较大，煤层厚而稳定，储量约占全煤田50%。 地层产状较为平缓，倾角大部分为3~5°，以宽缓向背斜为主；局部地区受构造影响，倾角可达20°。 建井期间通过井巷揭露，地质构造较为复杂。中小断层发育，现已发现断层164条。其中落差小于2m的115条，落差2~5m的37条，落差大于5m的12条，最大落差32m。已探明的陷落柱有四处，最大陷落面积达到1.2km2。小型褶曲时有所见，局部地段连续起伏。较
大向斜5处，田草沟地堑深度达到76m。这些构造给矿井投产后的巷道布置、推进和回采造成了较大困难。 煤层顶、底板为硅质和钙质胶结的沉积碎硝岩，粉、细砂岩为主，比较坚硬。 矿井开采的各层煤均属弱粘结煤，发热量高、灰分地、硫磷等有害物质含量少，是优质动力用煤，也宜于气化。煤尘爆炸指数超过30%，自然发火期6~12个月。为高瓦斯矿井，矿井正常涌水量为400m3|h，最大涌水量600m3|h。 三、开拓方式 根据四台井田埋藏较浅，表土层不厚，无流砂层，储量丰富，且矿井产量大，全部综合机械化采煤的特点，采用斜井立井混合开拓方式。为主斜井胶带运输机提升，提升能力大，直接进入选煤厂，副斜井提升材料设备等，便于重型设备入井，副立井专门用来升降人员。 井田内山丘连绵，沟壑纵横，云岗沟较开阔，切处于井田中央，工业场地旁，无需增加铁路工程，可使生产紧凑。山坡上无冲积层，主副斜井设在此处，亦便于施工，行政福利区和居民选在十里河滩地，地势平摊，环境优越，副立井设在行政福利区人员上下井十分方便。工业场地的位置接近储量中央，将有利于北部和南部开采均衡了，井下运输距离。 根据煤层赋存浅、瓦斯含量高的特点，每个采区都没有进、回风斜井，建井期利用风井多头施工，加快了矿井建设速度，缩短了建井工期。矿井采用了分区抽出式通风方式；每个矿区回风井都安装有一
《巧手制作圣诞树》教案
巧手制作圣诞树 叶琼 一、活动目的： 1﹑知识技能目标： 通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。 2﹑能力发展目标： 以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。 3﹑情感态度目标： 提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。 二、活动准备： 彩色卡纸、剪刀、固体胶、海绵纸等。 三、活动过程： 1、导入： 听歌曲《铃儿响叮当》。同学们能想到什么？离我们最近的节日要数圣诞节了。说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。 这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。 2、板书课题：巧手制作圣诞树 3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。 4、制作步骤 A、将最大的卡纸对折一下，卷成一个锥形，用透明胶固定住。把底部多余部分剪掉。 B、把海绵纸对折4次裁剪开，海绵纸剪边贴双面胶在最上边。 C、把海绵纸剪成条对折按一定顺序排列粘贴。 D、顶部做花团处理、整体开始装饰。 一棵漂亮的圣诞树就做好啦 师：这是老师设计的制作过程，但总觉得有些地方可以更完美。同学们可以在这个过程的基础上进行改进，充分发挥自己的想象，小组成员合作，设计制作一棵更精美的圣诞树，相信同学们一定比老师做的更好！做完后，小组之间比较一下哪组的设计制作是最棒的，评选出优胜小组，奖品奉送。 5、温习提示： ①用剪刀时注意安全，别伤到手。 ②小组成员协力合作，人人参与。 ③设计制作要节约用纸。 ④快速高效。 ⑤做完后，剩余的卡纸、碎屑和制作工具一起放入资料袋。
手工diy圣诞节活动策划
竭诚为您提供优质文档/双击可除手工diy圣诞节活动策划 篇一：DIY活动策划 感恩DIY手工制品设计大赛策划书 一、活动名称： 感恩DIY手工制品设计大赛 二、活动背景： 当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。怀有一颗 责、自己的价值。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。所以，为了进一步激发我院学生的感恩情怀，让同学们拥有一颗感恩的心，并且勇于表达出自己的心声，特此举办了此次活动。如今，科技日益进步，手工艺制品的礼物都可以用金钱买到，但是，比起自己亲手制作的手工艺制品的礼物，其中所蕴含的深意就远远不足亲手制作的礼物。 另外，感恩DIY手工制品设计大赛也有利于体现我院培养新型的应用人才的特性，发掘我院新型的人才，提高同学
们积极创新的精神，提倡同学们发挥主观能动性，创作出既美观有实用的手工艺品。感恩是不需要分时间以及空间的，只为表达自己感恩的那一份心情。 三、活动目的： 学生手工艺品设计大赛本着提高大学生动手能力以及 创新能力的原则，以引发大学生的创造热情与激情，提升校园文化品味，丰富 大学生的课余文化生活为目的，让同学们感受到大学生活的丰富多彩。为此，我部秉承个性，特色，风采为目标推举这次活动。 四、活动时间及对象 活动时间：3月8日至3月18日下午五点整止 活动对象：人文社科学院09级至11级的各班班级 五、活动单位： 活动主办方：人文社科学院党建信息部 六、活动流程 活动宣传： 于3月3日下午四点整召集各班团支书开会，说明活动内 容以及注意事项，并发给他们本次活动的相关宣传资料。3月4日在学校张贴活动的海报进行活动宣传。 奖项设置：